Организация досуга туристов вопросы к экзамену

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 1

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Понятие анимации. Анимационные программы.

2.Понятие особенностей организации  экскурсионно-досуговой деятельности.            

3.Разработать анимационную программу на один день для детей- школьников возрастная категория 7-10 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 2

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Основные направления анимации в туризме (шоу-музеи, тематические парки, костюмированные туры)

2.Специфика экскурсионно-досуговой деятельности в санитарно- курортных учреждениях.            

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 3

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Сущность досуга в гостиницах и туристических центрах.

2.Традиционные формы организации досуговой деятельности..            

3.Разработать анимационную программу на один день для молодежи возрастная категория 17-20 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 4

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Реализация досуга в гостиницах и туристических комплексах.

2.Экскурсионная деятельность как один из основных компонентов индустрии туризма.            

3.Разработать анимационную программу на один день для взрослых людей возрастная категория 30-35 лет

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 5

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1Организация досуга в гостиницах и туристических комплексах с учетом потребностей гостей.

2.Этапы разработки экскурсионных услуг.            

3.Разработать анимационную программу на один день для семей, состоящих из 4 человек (2+2)

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 6

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Технология организации досуга в гостинице.

2.Требования, предъявляемые к гиду переводчику.            

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 7-10 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 7

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Рекомендации по улучшению организации обслуживания в гостинице.

2.Обязанности гида-переводчика.            

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 8

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Типология анимации.

2.Общие положения инструкции по проведению туристических походов и экскурсий.            

3.Разработать анимационную программу на один день для взрослых людей возрастная категория 30-35 лет

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 9

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Классификация туристов.

2.Допуск учащихся к туристическим походам и экскурсиям.            

3.Разработать анимационную программу на один день для семей, состоящих из 4 человек (2+2)

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 10

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Классификация туристов по их отношению к проведению досуга.

2.Требования к руководителю экскурсионных групп            

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 11

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Классификация туристов по их национальности.

2.Обязанности руководителя экскурсионных групп.            

3.Разработать анимационную программу на один день для молодежи возрастная категория 17-20 лет

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 12

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Разновидность анимационных программ.

2.Маршрутные документы.            

3.Разработать анимационную программу на один день для детей -школьников возрастная категория 7-10 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 13

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Задача и структура анимационной службы.

2.Права и обязанности участников похода и экскурсии.            

3.Разработать анимационную программу на один день для взрослых людей возрастная категория 30-35 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 14

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Анимационная программа.

2.Методичские рекомендации по составлению инструкций по охране труда и обеспечению безопасности при проведении туристических мероприятий.            

3.Разработать анимационную программу на один день для молодежи возрастная категория 17-20 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 15

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Форма организации анимации.

2.Обеспечение безопасности при проведении туристических походов и экскурсий.            

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 16

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Развитие законодательства в сфере туризма.

2.Направления совершенствования законодательства о туристической деятельности.            

3.Разработать анимационную программу на один день для семей, состоящих из 4 человек (2+2)

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 17

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Функции и типология анимации.

2. Анимационная служба.            

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 18

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Структура туристкой индустрии.

2. Организация безопасности во время спортивных мероприятий.            

3.Разработать анимационную программу на один день для детей школьников возрастная категория 7-10 лет

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 19

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Функции и типология анимации.

2. Особенности организации анимационных программ.            

3.Разработать анимационную программу на один день для взрослых людей возрастная категория 30-35 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 20

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Технология организации досуга в гостинице.

2. Квалификационные требования к специалисту-аниматору

3.Разработать анимационную программу на один день для молодежи возрастная категория 17-20 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 21

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Материальная база для обеспечения эффективной работы анимационной службы.

2. Должностные инструкции аниматора.

3.Разработать анимационную программу на один день для семей, состоящих из 4 человек (2+2)

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 22

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Проблемные и конфликтные ситуации во время   проведения анимационного мероприятия.

2. Традиционные формы организации досуговой деятельности.

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 23

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Структура, принципы подбора сотрудников анимационной службы.

2. Направления анимационно-театрализованной деятельности.

3.Разработать анимационную программу на один день для молодежи возрастная категория 17-20 лет

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 24

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Функции и типология анимации.

2. Квалификационные требования к специалисту-аниматору.

3.Разработать анимационную программу на один день для семей, состоящих из 4 человек (2+2)

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 25

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1 Национальные особенности отдыхающих.

2. Должностная инструкция аниматора.

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 26

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1 Конфликтные ситуации во время  проведения анимационного мероприятия

2. Классификация экскурсий .

3.Разработать анимационную программу на один день для взрослых людей возрастная категория 30-35 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 27

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Технология подготовки и проведения экскурсий

2.Основы  ведения экскурсии.

3.Разработать анимационную программу на один день для детей- школьников возрастной категории 7-10 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 28

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Организация безопасности во время спортивных мероприятий

2.Технология организации досуга в гостинице.

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 29

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1.Сущность досуга в гостиницах и туристических центрах.

2.Требования, предъявляемые к гиду — переводчику.

3.Разработать анимационную программу на один день для молодежи возрастная категория 17-20 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

города Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29)

Рассмотрено предметно-цикловой комиссией по специальности «Туризм»

Протокол №  

от «__» _____ 2018 г.

Председатель

_________ /Н.Е.Вирина 

 (подпись)                       (ФИО)

Экзаменационный билет № 30

по ПМ.02 Предоставление услуг по сопровождению туристов

МДК.02.02 Организация досуга

Специальности  43.02.10 «Туризм»

для группы Т-31

  УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-производственной работе

_______И.Б. Селиванова

    «___» ________ 2018 г.

1. Анимационная программа

2.Традиционные формы организации досуговой деятельности.

3.Разработать анимационную программу на один день для подростков-школьников возрастная категория 13-16 лет.

Преподаватель: ____________________ Гриценко В.Ш.

                                                           (подпись)                  (ФИО преподавателя)

Для практического вопроса

Дата

Время

Мероприятие

Описание

Критерии оценок должны быть следующие:

  • Оценка «5» ставится, если работа выполнена в полном объеме, в соответствии с заданием, с соблюдением последовательности выполнения.
  • Оценка «4» ставится, если  работа выполнена в полном объеме, в соответствии с заданием, с соблюдением последовательности выполнения, частично с помощью преподавателя, присутствуют незначительные ошибки.
  • Оценка «3» ставится, если работа выполнена в полном объеме, в соответствии с заданием, частично с помощью преподавателя, присутствуют ошибки.
  • Оценка «2» ставится, если студент не подготовился к работе, допустил грубые ошибки,  имеются множественные замечания.
Источник

департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

ОРГАНИЗАЦИЯ
ДОСУГА ТУРИСТОВ

Методические указания и контрольные задания

Для студентов специальности 43.02.10 «Туризм»
заочной формы обучения

ВОРОНЕЖ

2016

ББК 65.433

О-64

Печатается по решению методического совета

Воронежского государственного

промышленно-гуманитарного колледжа

Составитель О. А. ЖИЛИНА

О-64

Организация досуга туристов : метод. указания и контрольные задания : для студентов специальности 43.02.10 «Туризм» заоч. формы обучения / департамент образования, науки и молодеж. политики Воронеж. обл., Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж ; [cост. О. А. Жилина]. – Воронеж : ВГПГК, 2016. – 15 с.

Изложены цели и задачи изучения дисциплины; основные требования, предъявляемые к контрольной работе; порядок выполнения, проверки, защиты и оценки. Приведены варианты контрольных заданий, вопросы к экзамену, основной и дополнительный список рекомендуемой литературы.

ББК 65.433

©

©

Жилина О. А., 2016

Воронежский государственный

промышленно-гуманитарный

колледж, 2016

Введение

Цели изучения МДК.02.02. Организация досуга туристов – подготовка будущего специалиста по туризму к деятельности по предоставлению услуг по сопровождению туристов и овладение общими (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 2.1. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

ПК 2.2. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

ПК 2.3. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.

ПК 2.4. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.

Формой аттестации по МДК.02.02. Организация досуга туристов является экзамен. Для допуска к экзамену необходимо выполнить домашнюю контрольную работу.

тематический план

МДК.02.02. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ

Наименование разделов и тем

Максимальная учебная нагрузка студента (ч)

Количество аудиторных часов при заочной форме обучения

Самостоятельная
работа студента (ч)

Теоретические занятия

Практические работы

Раздел 2. ПМ.02. Осуществление организации досуга туристов

162

12

16

134

Тема 2.1. Социально-культур­ная анимация в туризме

36

4

2

40

Тема 2.2. Организация и методы игровой деятельности в туризме

76

6

10

60

Тема 2.3. Качество предоставляемых туристу услуг по организации досуга

32

2

4

34

Итого

162

12

16

134

Методические рекомендации К ИЗУЧЕНИЮ МДК.02.02. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ

Тема 2.1. Социально-культурная анимация в туризме

Основы анимационной деятельности. Рекреационная сущность туристской анимации. Роль анимационных технологий в туризме

Практические занятия

Возможности использования анимационных программ в различных видах туризма

Тема 2.2. Организация и методы игровой деятельности

в туризме

Игра, ее сущность и основные функции. Игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме. Занятия в игровых формах. Анимационная работа с детьми и подростками. Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов

Практические занятия

Методика и правила организации и проведения различных игр, конкурсов и викторин для детей и взрослых

Презентация анимационной программы

Тема 2.3. Качество предоставляемых туристу услуг по

организации досуга

Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга.

Личностные качества менеджера-аниматора. Профессиональная подготовка менеджера-аниматора игровой деятельности. Особенности аниматоров, работающих с детьми

Практические занятия

Модель менеджера-аниматора

Приёмы эффективного общения и соблюдение культуры межличностных отношений при предоставлении туристу услуг по организации досуга

Самостоятельная работа при изучении раздела 2

Понятие культуры и ее связь с анимацией.

Драматургия анимационно-театрализованных (культурно-досуговых) программ.

Сценарий как основной вид драматургии.

Монологические и диалогические формы информационно-анимационной деятельности.

Основы режиссерского искусства.

Лечебно-анимационная программа как вид культурно-досуго­вой деятельности.

Организация курортно-анимационного обслуживания в России и за рубежом.

Методика разработки и подготовки культурно-досуговых и спортивно-оздоровительных программ.

Анимационная работа с детьми в санаторно-курортном комплексе.

Подготовка анимационных кадров для санаторно-курортной отрасли.

Принципы и приемы построения сценария анимационного
мероприятия.

Виды игр и использование игровых технологий в санаторно-курортных комплексах.

Организация анимационных программ в различных видах туризма.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Каждый студент заочного отделения колледжа должен выполнить контрольную работу, которая является допуском к экзамену. Она пишется самостоятельно на основе творческого овладения всем материалом по теме.

Контрольная работа подписывается студентом и сдается на проверку за две недели до начала сессии.

В зависимости от качества выполнения контрольной работы при проверке выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено». В последнем случае контрольная работа возвращается и дорабатывается студентом в кратчайший срок и вновь представляется в колледж на проверку.

Контрольная работа должна быть распечатана на листах бумаги формата А4, выполнена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к текстовым документам.1 Дополнительно к печатному варианту прикладывается диск, на который полностью записывается контрольная работа. Объем теоретической части контрольной работы 10–20страниц.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту или дословно копирующая работы других студентов, не засчитывается, независимо от объема и качества выполнения.

Контрольная работа должна оформляться в следующем порядке:

  • титульный лист установленного образца (приложение А), который не нумеруется;

  • основная часть;

  • список использованных источников (не менее 5 источников);

  • приложения (при необходимости).

Основная часть контрольной работы состоит из двух заданий: теоретического и практического.

Теоретическое задание контрольной работы выполняется в соответствии с вариантом, который определяется по последней цифре номера зачетной книжки. Если цифра 0, то выбирается
10-й вариант.

Варианты теоретического задания контрольной работы

Вариант 1

Социально-культурная анимация в туризме: основы анимационной деятельности, рекреационная сущность туристской анимации, роль анимационных технологий в туризме

Вариант 2

Организация и методы игровой деятельности в туризме: игра, ее сущность и основные функции, игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме, Виды игр и использование игровых технологий в санаторно-курортных комплексах

Вариант 3

Качество предоставляемых туристу услуг по организации досуга: Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга. Приёмы эффективного общения и соблюдение культуры межличностных отношений при предоставлении туристу услуг по организации досуга

Вариант 4

Организация курортно-анимационного обслуживания в России и за рубежом

Вариант 5

Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов. Методика и правила организации и проведения различных игр, конкурсов и викторин для детей и взрослых

Вариант 6

Анимационная работа с детьми и подростками в санаторно-курортном комплексе

Вариант 7

Личностные качества менеджера-аниматора. Профессиональная подготовка менеджера-аниматора игровой деятельности для туристской отрасли. Особенности аниматоров, работающих с детьми

Вариант 8

Методика разработки и подготовки культурно-досуго­вых и спортивно-оздоровительных программ. Принципы и приемы построения сценария анимационного
мероприятия

Вариант 9

Организация анимационных программ в различных видах туризма

Вариант 10

Лечебно-анимационная программа как вид культурно-досуговой деятельности

Практическое задание контрольной работы – проектирование программы анимационного обслуживания туристов – выполняется на основании изучения всех тем входящих в содержание обучения по МДК.02.02. Организация досуга туристов.

Результатом практической работы студента является проект программы анимационного обслуживания (анимационная программа должна быть рассчитана минимум на 3 дня).

Проект состоит их двух частей:

  • пояснительной записки, которая должна быть оформлена в текстовом редакторе Microsoft Word в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению текстовых документов;

  • электронной презентации программы анимационного обслуживания, оформленной в программе Microsoft PowerPoint.

Пояснительная записка проекта должна содержать следующие элементы и разделы:

  • Эссе.

  • Название программы анимационного обслуживания.

  • Цель.

  • Задачи.

  • Целевая аудитория.

  • Характеристика места проведения анимационной программы.

  • Материальное оснащение:

Материальное оснащение

Примерная стоимость

(в рублях)

Итого

  • Программа анимационных мероприятий:

Время и место проведения

Мероприятие

Резервное мероприятие

1-й день

2-й день

3-й день

  • Методика проведения мероприятий анимационной программы (в том числе резервных), сценарий.

  • Анкета участника анимационной программы.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Основной

Организация культурно-досуговой деятельности : учебник для вузов / И. М. Асанова, С. О. Дерябина, В. В. Игнатьева. — 4-е изд., стер. — М. : Академия, 2014. — 192 с.

Сценарии торжеств, балов, презентаций / С. В. Турыгин, А. Н. Кугач. — 4-е изд., доп. и испр. — Ростов н/Д : Феникс, 2015. — 368 с.

Безопасность жизнедеятельности : Обеспечение безопасности в туризме и туристской индустрии : учеб. пособие / Ю. Г. Сапронов, И. А. Занина, О. В. Соколовская. — Ростов н/Д : Феникс, 2012. — 277 с. : ил.

Дополнительный

Веселые игры для дружного отряда : Праздники в загородном лагере / М. А. Бесова. — Ярославль : Академия развития ; Академия Холдинг, 2012. — 160 с. : ил.

Гальперина Т.И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации : учеб. пособие / Т.И. Гальперина. – М. : Сов. спорт, 2011. – 165 с.

Детям до шестнадцати вход разрешен : вечера для старшеклассников в школе и загородном лагере / Ю. Е. Капустина. — Ярославль : Академия развития ; Академия Холдинг, 2013. — 208 с. : ил.

Интеллектуальные праздники, викторины, Дни знаний в школе / Н. Ю. Анашина, Р. А. Галеева, И. В. Мельченко. — Ростов н/Д : Феникс, 2014. — 496 с.

Когда хочется праздника : Организация досуга педколлектива : праздники, игры, конкурсы, концерты, вечера отдыха / сост. Е. В. Яровая, Н. Н. Деменева, Г. В. Балакина. — Волгоград : Учитель, 2014. — 159 с.

Курило Л.В. Теория и практика анимации. Ч. 1. Теоретические основы туристской анимации : учеб. пособие / Л.В. Курило. – М. : Сов. спорт, 20011. – 196 с. Курило Л.В. Теория и практика анимации. Ч. 2. Практические основы туристской анимации : учеб. пособие / Л.В. Курило ; Рос. междунар. акад. туризма. – М. : Сов. спорт, 2010. – 196 с.

Организация летнего отдыха детей : учеб. метод. пособие / М. Е. Сысоева. — М. : ВЛАДОС, 013. — 176 с. : ил.

Организация внешкольного досуга : сценарии, программы игр и представлений. — Ростов н/Д : Феникс, 2012. — 352 с.

Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учебно-методическое пособие / Е.М. Приезжева. – М. : Советский спорт, 2005. — 130 с.

Интернет-источники

Российский союз туриндустрии. – Режим доступа: http://www.
rata. ru. Официальный сайт Федерального агентства по туризму Российской Федерации. – Режим доступа: http://www.russiatourism.ru. Все о туризме и путешествиях. – Режим доступа: http://www.travel.ru. КонсультантПлюс : справочно-правовая система. – Режим доступа: http://www.consultant.ru. Маркетинг в России и за рубежом : журнал. – Режим доступа: http://www.mavriz.ru.

ПРИМЕРНЫЕ экзаменационные Вопросы

  1. Услуги по организации досуга туристов. Классификация предприятий досуга.

  2. Рекреационная сущность туристской анимации. Функции туристской анимации.

  3. Типология анимации.

  4. Виды анимации как элемента анимационных программ.

  5. Возможности использования анимационных программ в различных видах туризма.

  6. Игра, ее сущность и основные функции.

  7. Классификация игр.

  8. Классификация туристов и особенности работы с разными категориями туристов.

  9. Материальная база, оборудование, реквизит для обеспечения плодотворной работы анимационной службы туркомплексов.

  10. Типология направлений и программ туристской анимации. Виды анимационных программ.

  11. Технология создания и реализации анимационных прог­рамм.

  12. Анимационная работа с детьми и подростками.

  13. Организация зрелищно-игровых и конкурсных программ для туристов.

  14. Понятие качества туристских услуг.

  15. Процесс контроля качества туристских услуг.

  16. Приёмы контроля качества предоставляемых туристу услуг по организации досуга.

  17. Методы контроль качества услуг.

  18. Качества аниматора.

  19. Функциональные обязанности аниматоров.

  20. Квалификационные требования к аниматору.

  21. Трудограмма тураниматора.

  22. Модель специалиста по туранимации.

  23. Возможности профессионального роста аниматоров.

  24. Детская анимация в туркомплексах.

  25. Методика, правила организации и проведения интеллектуальной игры (конкурса) для взрослых.

  26. Методика, правила организации и проведения интеллектуальной игры (конкурса) для подростков.

  27. Методика, правила организации и проведения спортивной игры (конкурса) для детей.

  28. Методика, правила организации и проведения игры-знакомства для взрослых.

  29. Методика, правила организации и проведения игры-знакомства для детей.

  30. Методика, правила организации и проведения спортивной игры (конкурса) для семейных команд (родители-дети).

  31. Методика, правила организации и проведения командной игры.

  32. Методика, правила организации и проведения познавательной игры (конкурса) для взрослых.

  33. Методика, правила организации и проведения познавательной игры (конкурса) для детей.

  34. Методика, правила организации и проведения познавательной игры для семейных команд (родители-дети).

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Образец титульного листа

департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

Заочное отделение

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине ____________________________________

Вариант № ____

Выполнил(а) студент(16А) специальности _________________________

______________________________________________________________

фио

Курс ______ Группа _________

Шифр (номер зачетной книжки) _________________________________

Преподаватель _______________________________________________

Работа сдана на проверку ______________________________________

дата подпись

Регистрационный номер _______________________________________

дата подпись

Работа принята на проверку ____________________________________

дата подпись

Работа проверена ____________________________________________

дата подпись

Оценка _____________________ Подпись ________________________

Воронеж _______

год

Учебное издание

ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ТУРИСТОВ

Методические указания и контрольные задания

Для студентов специальности 43.02.10 «Туризм»
заочной формы обучения

Составитель ЖИЛИна Оксана Александровна

Редактор Р. И. Остапенко

Компьютерная верстка О. А. Жилина

Подписано в печать 15.11.2016. Формат 60 × 84 1/16. Бумага для офисной техники.

Гарнитура Таймс. Цифровая печать. Усл. печ. л. 0,87. Уч.-изд. л. 0,40. Тираж 20 экз.

Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж (ВГПГК)

394036, г. Воронеж, пр. Революции, 20

1 Методические указания по оформлению дипломных работ и проектов / департамент образования, науки и молодеж. политики Воронеж. обл., Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж ; [cост.: Н.Г. Афанасьева, И.Н. Строкова, Н.Р. Подобедова]. – 5-е изд. – Воронеж : ВГПГК, 2012. – 18 c.

18

Источник
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
по МДК 02.02. «Организация досуга туристов»
для студентов 2 курса специальности «Туризм»
2015 /2016 учебный год
Преподаватель: Логинова О.В.

Раздел 1 Анимационная деятельность в туризме.


  1. Понятие анимации .Анимационные программы.

  2. Основные направления анимации в туризме( шоу- музеи, тематические парки, костюмированные туры).

  3. Сущность досуга в гостиницах и туристских центрах.

  4. Реализация досуга в гостиницах и туристских комплексах.

  5. Организация досуга в гостиницах и туристских комплексах с учетом потребностей гостей.

  6. Технология организации досуга в гостинице.

  7. Рекомендации по улучшению организации обслуживания в гостинице.

  8. Типология анимации.

  9. Классификация туристов.

  10. Классификация туристов по их отношению к проведению досуга.

  11. Классификация туристов по их национальности.

  12. Разновидность анимационных программ.

  13. Задача и структура анимационной службы.

  14. Анимационная программа.

  15. Форма организации анимации.

Практические задания к 1 разделу:

1.Разработать анимационную программу на один день для детей- дошкольников.

2. Разработать анимационную программу на один день для подростков- школьников.

3. Разработать анимационную программу на один день для молодежи.

4. Разработать анимационную программу на один день для взрослых людей.

5. Разработать анимационную программу на один день для семей.

Раздел 2 Обеспечение безопасности туристов при проведении туристских путешествий и экскурсий.


  1. Понятие особенностей организации эксукрсионно- досуговой деятельности .

  2. Специфика экскурсионно-досуговой деятельности в санаторно-курортных учреждениях.

  3. Традиционные формы организации досуговой деятельности.

  4. Экскурсионная деятельность как один из основных компонентов индустрии туризма.

  5. Этапы разработки экскурсионных услуг.

  6. Требования , предъявляемые к гиду переводчику.

  7. Обязанности гида- переводчика.

  8. Общие положения инструкции по проведению туристических походов и экскурсий.

  9. Допуск учащихся к туристическим походам и экскурсиям.

  10. Требования к руководителю экскурсионных групп.

  11. Обязанности руководителя экскурсионной группы.

  12. Маршрутные документы.

  13. Права и обязанности участников похода и экскурсии.

  14. Методические рекомендации по составлению инструкций по охране труда и обеспечению безопасности при проведении туристских мероприятий.

  15. Обеспечение безопасности при проведении туристских походов и экскурсий.

  16. Развитие законодательства в сфере туризма.

  17. Современное состояние законодательства в сфере туризма в России и за рубежом.

  18. Направления совершенствования законодательства о туристской деятельности.

  19. Подготовка Концепции правового обеспечения туризма в Российской Федерации.

Практические задания ко 2 разделу:

1.Заполнить таблицу «План мероприятий в случае форс- мажорных обстоятельств».

2.Заполнить таблицу «Правила поведения в зарубежной поездке».

3.Заполнить таблицу «Требования по обеспечению безопасности туристов».

Раздел 3 Реализация программы музееведения


  1. Развитие и сущность понятия «Музееведения».

  2. История музееведения.

  3. Культурно- образовательная деятельность музеев.

  4. Новые технологии в музейном деле.

  5. Принципы группировки музеев.

  6. Профильные группы музеев.

  7. Группы музеев по типу хранения наследия.

  8. Группы музеев по роду деятельности и адресату.

  9. Группы музеев по принадлежности.

  10. Группы музеев по административно- территориальной принадлежности.

  11. Группы музеев по статусу.

  12. Виртуальные музеи.

  13. Великие музеи современности :Государственный Эрмитаж.

  14. Великие музеи современности: Лувр.

  15. Великие музеи современности: Британский музей.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Литература

Основная:


        1. Биржаков М.Б. Введение в туризм. – Спб.: Герда, 2009.

        2. Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности: учеб.пособие М.: Нолидж, 2006.

        3. Дурович А., Сергеева Т., Бондаренко Г. Организация туризма. – М.: Новое знание, 2008.

        4. Ильина Е.Н. Туроперейтинг: продвижение туристского продукта: учебник – М.: Финансы и статистика, 2011.

        5. Каурова А.Д. Организация сферы туризма: учеб. Пособие. СПб.: “Издательский дом Герда”, 2006.

        6. Кусков А.С., Джадалян Ю.А. Основы туризма: учебник. М.: КНОРУС, 2008.

        7. Черных Н.Б. Технология путешествий и организация обслуживания клиентов: Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2012.

Дополнительная:


        1. Биржаков М.Б., Кузнецов Н.П. Безопасность в туризме. СПб., 2005.

        2. Бондаренко Г.А. Гостиничное и ресторанное хозяйство. Мн., 2011.

        3. Борейко Т. Россия гостеприимная: Обзор рынка въездного туризма// Туризм: практика, проблемы, перспективы. – 2010

        4. Булыгина И.И., Гаранин Н.И. Менеджмент туристской и гостиничной анимации. М., 2009.

        5. Волков Ю.Ф. Введение в гостиничный и туристический бизнес. Ростов-на-Дону, 2008.

        6. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма: справочник. М.: Финансы и статистика, 2009.

        7. Курило Л.В. Теория и практика анимации. Ч.1. Теоретические основы туристской анимации. М., 2006.

        8. Организация туризма.// Под ред. Н.И.Кабушкина. Мн., 2005.

        9. Основы технологии культурно-досуговой деятельности.// Под ред. Р.З.Богоудиновой, Ю.Н.Дрешер, Д.В.Шамсутдиновой. Монография. Казань, 2005.

Поделитесь с Вашими друзьями:

Источник

1.1 Вопросы организации отдыха туристов

Такое
мероприятие как организация отдыха
туристов, это весьма ответственное
дело, к которому нужно подходить со всей
серьезностью.

Туризм
– это неоднородное явление. Он тоже
имеет множество ответвлений. И,
следовательно, все мероприятия будут
неоднородными. Это напрямую касается организации
туризма, в котором порой применяются
неординарные решения, которые, в конечном
счете, приносят только новые, и
положительные эмоции. Все эти мероприятия
для того, что бы сделать человеку
приятное, требует колоссального
вмешательства со стороны организации.

Организации
туризма предшествует множество
факторов, которые так или иначе в
дальнейшем будут напрямую влиять на
конечную цель отдыха. И это ни в коем
случае нельзя забывать. Особенно следует
учитывать место отдыха и то, с кем будет
проводиться работа.
1

В
организации отдыха туристов следует
решать огромное множество вопросов,
как туристическим фирмам, так и самим
туристам. В первую очередь мы рассмотрим
вопросы, возникающие в процессе
организации отдыха непосредственно у
организаторов:

  • размещение
    туристов;

  • перемещение
    туристов из страны (места) постоянного
    места жительства в страну (место)
    временного пребывания! и обратно;

  • обеспечение
    туристов питанием;

  • перевозка
    туристов от места их прибытия в страну
    (место) их временного пребывания до
    места размещения и обратно (трансфер),
    а также по любой другой перевозке в
    пределах страны (места) временного
    пребывания, предусмотренной условиями
    путешествия;

  • удовлетворение
    культурных потребностей туристов
    (экс­курсии, посещение театров,
    концертных залов, музеев, картинных
    галерей, памятников истории и культуры,
    пар­ков, заповедников, фестивалей,
    спортивных соревнований и т.д.);

  • удовлетворение
    деловых и научных интересов (участие;
    в конгрессах, конференциях, симпозиумах,
    совещаниях, семинарах, ярмарках,
    выставках и т.д.);

  • информационные
    вопросы (о туристских ресурсах того
    или иного региона, таможенных и
    пограничных формальностях, кур­сах
    валют, видах транспорта, ценах и т.д.);

  • вопросы
    средств связи (пользование Интернетом,
    междугородной и международной связью,
    факсом);

  • организационные
    вопросы (оформление паспортов, виз,
    страхова­ние, предоставление гидов,
    переводчиков и т.д.);

  • посреднические
    вопросы (бронирование мест в гостиницах,
    билетов на различные виды транспорта,
    отправка и доставка кор­респонденции,
    приобретение подарков, сувениров);

  • бытовые
    (ремонт одежды, обуви, химчистка, прокат
    и т.п.);

  • спортивно-оздоровительные
    (пользование бассейнами, спор­тивными
    сооружениями, охота и рыбная ловля по
    лицензиям и т.д.).2

Параллельно
с выше описанными вопросами, как
следствие, возникают наиболее общие
задачи, которые необходимо решать
туроператорам независимо от индивидуального
туриста, которые заключаются в следующем:

  • изучение
    потребностей потенциальных туристов;

  • формирование
    туров и их апробация на рынке с целью
    вы­явления соответствия потребностям
    туристов;

  • взаимодействие
    с производителями туристских услуг;

  • расчет
    стоимости туров и определение цены с
    учетом ры­ночной ситуации;

  • методическое
    обеспечение туров;

  • обеспечение
    туристов необходимым инвентарем и
    специ­альным снаряжением, а также
    материалами и продукцией рекламно-сувенирного
    характера;

  • подготовка,
    подбор и назначение на маршруты
    путешествий персонала (экскурсоводов,
    гидов-переводчиков, инструкторов,
    аниматоров и т.п.), выполняющего функции
    контакта с туристами, координации и
    контроля за надлежащим выполнением
    программ обслуживания;

  • рекламно-информационная
    деятельность по продвижению туристского
    продукта;

  • реализация
    туристского продукта;

  • контроль
    за качеством и безопасностью туристского
    обслуживания.3

Конечно,
это не весь перечень задач и вопросов,
как организовать отдых туристов. Мы
представили организационную часть
предоставления туристических услуг,
но следует отметить, что помимо этого
необходимо обозначить индивидуальные
характеристики, пожелания и требования
самого туриста. Например, необходимо
учитывать возрастную группу,
социально-экономическую принадлежность,
требования к комфорту, активность
туриста и многое другое.

Для
самих туристов, в зависимости от целей
поездки, как правило, важны
характеристиками объектов, такие как:

  • привлекательность
    (аттракция)
    для туристов;

  • познавательная
    ценность
    (связь
    объекта с конкретным историческим
    субъектом, жизнью и творчеством известных
    людей, эстетические достоинства);

  • рекреационная
    ценность
    (возможность
    использования объ­екта для организации
    отдыха и оздоровления туристов);

  • известность
    (популярность
    среди туристов);

  • необычность
    (экзотичность);

  • выразительность
    (взаимодействие
    объекта с окружающей средой, зданиями,
    сооружениями, природой);

  • сохранность
    (состояние
    объекта, его подготовленность к прие­му
    туристов);

  • месторасположение
    (расстояние
    до объекта, удобство подъезда к нему,
    пригодность дороги для передвижения
    автотранспорта, природная обстановка,
    определяющая объект).4

Отдельно
отметим то, что для туристов важным
критерием является качество оказанных
услуг: трансфертов, условий проживания,
организации досуга во время отдыха, а
именно наличия анимационной программы
в отеле, от чего будет зависеть статус
туристической фирмы и последующий выбор
туроператора туристом.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
Источник

Вопрос 1

Для организации рекламной кампании анимационного мероприятия необходимо:

Выберите один или несколько ответов:

a. выявить конкурентов и определить преимущества собственных программ 

b. рассчитать затраты на рекламу, учитывая собственные финансовые возможности 

c. «замотивировать» организаторов анимационного мероприятия

d. оценить получаемую от реализации программ прибыль 

Вопрос 2

Методы анимации — это:

Выберите один ответ:

a. особые способы реализации адекватной, целесообразной и ненавязчивой социально-психологической помощи личности в процессе социализации и жизнедеятельности 

b. особые способы реализации адекватной, нецелесообразной и навязчивой социально-психологической помощи личности в процессе социализации и жизнедеятельности

Вопрос 3

В зависимости от степени оригинальности разработки сценарии могут быть:

Выберите один ответ:

a. оригинальные авторские сценарии, сценарии копирующего характера, сценарии-импровизации

b. оригинальные авторские сценарии, сценарии компилятивного характера, сценарии-импровизации 

c. оригинальные авторские сценарии, сценарии компилятивного характера, сценарии-клоунады

Вопрос 4

Основой для подготовки и проведения анимационно-театрализованных представлений является:

Выберите один ответ:

a. стереотипизированный образ конкретного объекта, существующий в массовом сознании

b. специально написанный сценарий 

Вопрос 5

Функция анализа и контроля в анимационном менеджменте заключается в:

Выберите один ответ:

a. разработке типовых анимационных программ

b. анализе анимационной деятельности ТК и представлении его показателей, включая и экономические, высшему управлен¬ческому звену в любой момент времени для оперативного и стратегического управления этой деятельностью 

c. творческой работе по развитию личности сотрудников ани¬мационной службы, их способности к внутренней мотивации совершенствования анимационного мастерства

Вопрос 6

Назовите подсистемы в технологии и реализации анимационных программ:

Выберите один ответ:

a. организационная, режиссерская, техническая

b. реклама, планирование, проведение, анализ

c. организационная, инструкторско-методическая, режиссерская, техническая 

Вопрос 7

К принципам построения анимационных программ относят следующие:

Выберите один или несколько ответов:

a. принципы природосообразности

b. принципы гуманизации и демократизма 

c. принципы интерактивности и обратной связи 

d. принципы соответствия сезонности

Вопрос 8

Назовите критерии составления развлекательных программ:

Выберите один ответ:

a. жанр, название представления, сценарный план, сценарий

b. жанр, название представления, сценарий, режиссерский план

c. жанр, название представления, сценарный план, сценарий, режиссерский план 

Вопрос 9

Назовите особенность «инициативных туристов»:

Выберите один ответ:

a. круг их интересов обширен

b. постоянно недовольны уровнем сервиса

c. заранее планируют как рабочие дни, так и дни отпуска 

Вопрос 10

Программы туристской анимации бывают:

Выберите один или несколько ответов:

a. Спортивные, спортивно-оздоровительные, спортивно-развлекательные 

b. Зрелищно-развлекательные, приключенческо-игровые
c 

c. Составные, юмористические

Вопрос 11

Гарантия качества предлагаемых анимационных программ — это:

Выберите один ответ:

a. хорошая материальная база

b. фирменный стиль аниматора 

c. «мягкие» погодные условия

Вопрос 12

Ведущим типом деятельности детей дошкольного возраста является:

Выберите один ответ:

a. компьютерные игры

b. лепка

c. вышивание

d. игра 

Вопрос 13

Анимационный менеджмент включает в себя следующие функции:

Выберите один ответ:

a. анализ и контроль, планирование, декорирование

b. анализ и контроль, мотивация, организация, планирование 

c. планирование, рекламирование, консультирование

Вопрос 14

К приемам монтажа в сценарии относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. последовательный прием и параллельный прием 

b. прием рекламы

c. прием контрастного сопоставления материала 

d. прием вспоминания

e. исторически прием

Вопрос 15

Назовите особенность «узкоспециализированных туристов»:

Выберите один ответ:

a. имеют какое-то одно большое увлечение в жизни (коллекционирование, конструирование, моделирование, вязание и т. п.) 

b. инициативные туристы, которые заранее планируют как рабочие дни, так и дни отпуска

Вопрос 16

К методам анимации относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. активное воздействие

b. социально-педагогическая коррекция 

c. выявление и поддержка динамических тенденций творческого самоопределения 

d. творческая реабилитация 

e. социальная защита 

Вопрос 17

Основное правило организации материала по драматургическим законам:

Выберите один ответ:

a. чередование диалогов и монологов

b. наличие интереса у публики

c. развитие действия по нарастающей 

Вопрос 18

Технологический процесс создания анимационных программ включает:

Выберите один ответ:

a. объект деятельности, субъект и собственно анимационную деятельность 

b. аниматора, туриста и анимационное мероприятие

c. объект, субъект и спорные отношения

Вопрос 19

В сценарии указываются:

Выберите один ответ:

a. действующие лица; оформление сценической площадки, где происходит представление; музыкальные композиции, диалоги, монологи 

b. режиссер и звукооператор

c. диалоги и монологи

Вопрос 20

Что необходимо знать аниматору гостиницы, чтобы максимально грамотно создавать развлекательные программы?

Выберите один ответ:

a. информацию о туристах, иметь в запасе много программ 

b. меню

c. прогноз погоды

Вопрос 21

К принципам построения сюжета относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. сюжет-ирония 

b. сюжет-сатира 

c. сюжет-реклама

Вопрос 22

Перечислите формы культурно-досуговых программ:

Выберите один или несколько ответов:

a. психологическо-коррекционные программы

b. программы в динамике

c. сюжетно-игровые программы 

d. фольклорные программы 

Вопрос 23

Формула успешной анимации – это:

Выберите один ответ:

a. использование интереса гостей + включение туристов в действие + разнообразие развлечений

b. использование интереса гостей + оживление экспозиции + включение туристов в действие + разнообразие развлечений 

c. использование интереса гостей + оживление экспозиции разнообразие развлечений

Вопрос 24

Разработка анимационной стратегии и концепции ТК, со¬гласованной с его маркетинговой стратегией принадлежит функции:

Выберите один ответ:

a. мотивация

b. планирование 

c. организация

Вопрос 25

Функция планирования в анимационном менеджменте включает в себя:

Выберите один ответ:

a. разработку анимационной стратегии и концепции, согласованной с маркетинговой стратегией туристического комплекса 

b. анализ типовых анимационных программ и алгоритмов (методик) их адаптации к определенным группам и отдельным туристам

Вопрос 26

Перечислите способы воздействия, используемые в анимационных программах:

Выберите один ответ:

a. изложение, упражнение, внушение, зрелище, развлечение, просвещение

b. изложение, демонстрация, упражнение, внушение, убеждение, зрелище, развлечение, просвещение 

c. изложение, демонстрация, упражнение, внушение, убеждение, зрелище

Вопрос 27

Экспозиция:

Выберите один ответ:

a. момент наивысшего эмоционального напряжения в развитии действия

b. экспонирует, предъявляет тему вечера, вводит зрителей в предлагаемые обстоятельства действия 

c. самый долгий по времени отрезок действия, который может состоять из нескольких эпизодов, расположенных по нарастающей

d. событие, с которого и начинается развитие действия

Вопрос 28

Заключительный этап анимационной программы включает в себя:

Выберите один или несколько ответов:

a. рекламу программы

b. награждение участников и прощание с гостями 

c. планирование программы

d. анализ проведенной программы 

Вопрос 29

Кульминация – это:

Выберите один ответ:

a. момент наивысшего эмоционального напряжения в развитии действия 

b. самый долгий по времени отрезок действия, который может состоять из нескольких эпизодов, расположенных по нарастающей

c. событие, с которого и начинается развитие действия

Вопрос 30

При подготовке туристских анимационных программ учитываются многие особенности, позволяющие провести программу наиболее интересно, а именно:

Выберите один или несколько ответов:

a. материальный достаток

b. национальность туристов 

c. возраст 

d. численность

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Организация гостиничного дела вопросы к экзамену
  • Опыт сдачи экзамена гибдд по новому регламенту
  • Организация гос власти в рф план егэ
  • Опыт сдачи экзамена гибдд город
  • Организация власти в демократическом государстве план егэ

    • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии