Осенью 2016 года накануне выборов депутатов государственной думы федерального собрания егэ

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Задание 27 политология

  материал для подготовке к ЕГЭ

• 

  2 слайд

  Многие со­вре­мен­ные политологи пишут об ил­лю­зор­но­сти свободы изъ­яв­ле­ния воли граж­дан на из­би­ра­тель­ных участках во время выборов. Бла­го­да­ря массированному воз­дей­ствию средств мас­со­вой информации, об­ще­ствен­ное сознание опре­де­ля­ет свои приоритеты, люди го­ло­су­ют под вли­я­ни­ем позиции СМИ, а не соб­ствен­ных взглядов и убеждений.

  Предложите три спо­со­ба повышения по­ли­ти­че­ской зрелости и от­вет­ствен­но­сти избирателя, за­щи­ты его права на сво­бод­ный выбор

• 

  3 слайд

  1)гражданам не­об­хо­ди­мо знакомиться с мак­си­маль­но широким спек­тром мнений и точек зре­ния на про­грам­мы кандидатов и партий, изу­чать аналитические материалы;
  2)гражданам важно вы­яс­нить «послужной список» кандидатов, ре­аль­но сделанное ими, по­зна­ко­мить­ся с мне­ни­я­ми независимых, возможно, за­ру­беж­ных экспертов;
  3)гражданам не­об­хо­ди­мо повышать свой уро­вень как общей, так и по­ли­ти­че­ской культуры и грамотности, учить­ся отличать по­пу­лизм от ре­аль­ных требований и обещаний;
  4)гражданам не сле­ду­ет принимать на веру, некритично, за­яв­ле­ния и обе­ща­ния политиков, стре­мить­ся обязательно по­лу­чить дополнительную ин­фор­ма­цию из раз­лич­ных источников и т. д.

• 

  4 слайд

  Изучая типы ли­дер­ства в го­су­дар­стве Z, учёные узнали, что главы го­су­дар­ства пе­ре­да­ва­ли свои пол­но­мо­чия стар­шим сыновьям, со­зда­ва­ли за­ко­ны и вы­пол­ня­ли функ­цию вер­хов­но­го священнослужителя.
  Какой тип ли­дер­ства су­ще­ство­вал в го­су­дар­стве Z?
  При­ве­ди­те два факта, ко­то­рые поз­во­лят утверждать, что го­су­дар­ство Z — не­огра­ни­чен­ная монархия.

• 

  5 слайд

  В от­ве­те долж­ны быть указаны:

  — тип ли­дер­ства — традиционный.

  Могут быть ука­за­ны сле­ду­ю­щие факты:

  — власть передается по наследству;

  — мо­нарх из­да­ет законы;

  — яв­ля­ет­ся гла­вой церкви.

• 

  6 слайд

  Государство Z до при­ня­тия новой кон­сти­ту­ции было пре­зи­дент­ской республикой, а после её при­ня­тия стало пар­ла­мент­ской республикой. Од­на­ко пост пре­зи­ден­та был сохранён.
  Кто будет воз­глав­лять ис­пол­ни­тель­ную власть в Z?
  Какие пол­но­мо­чия со­хра­нят­ся у пре­зи­ден­та Z? (Укажите любое одно полномочие.)
  Перед кем будет от­вет­ствен­но правительство?

• 

  7 слайд

  В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть указаны:
  — ис­пол­ни­тель­ную власть будет воз­глав­лять глава правительства;
  — пра­ви­тель­ство будет от­вет­ствен­но перед парламентом.
  Могут быть на­зва­ны сле­ду­ю­щие пол­но­мо­чия президента:
  — Он об­на­ро­ду­ет законы,
  — издаёт декреты, награждает,
  — фор­маль­но на­зна­ча­ет главу пра­ви­тель­ства (только главу пар­тии или блока партий, по­бе­див­ших на выборах), — — имеет право помиловать осуждённых,
  — со­хра­ня­ет за собой пред­ста­ви­тель­ские функции,
  — имеет право фор­маль­но­го утвер­жде­ния со­ста­ва ка­би­не­та министров,
  — право от­крыть пер­вое за­се­да­ние пар­ла­мен­та но­во­го созыва.

• 

  8 слайд

  В лек­ции по­ли­то­ло­га была вы­ска­за­на мысль о том, что по­ли­ти­че­ские пар­тии вы­сту­па­ют свя­зу­ю­щим зве­ном между граж­дан­ским об­ще­ством и государством.
  При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та в под­держ­ку дан­но­го мнения.

• 

  9 слайд

  Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие аргументы:

  — ор­га­ни­за­ция оп­по­зи­ции го­су­дар­ствен­ным органам, дав­ле­ние на них, если их

  по­ли­ти­ка не от­ра­жа­ет ин­те­ре­сов тех слоев, ко­то­рые пред­став­ля­ет партия.

  — осу­ществ­ля­ет по­сред­ни­че­ство между граж­дан­ским об­ще­ством и политической

  властью;

  — под­го­тов­ка и вы­дви­же­ние кад­ров для ап­па­ра­та государства.

  — слу­жат вы­ра­зи­те­ля­ми интересов, по­треб­но­стей и целей опре­де­лен­ных со­ци­аль­ных групп.

• 

  10 слайд

  В стра­не Z су­ще­ству­ет един­ствен­ная по­ли­ти­че­ская партия, ко­то­рую на­зы­ва­ют «государственной», ибо она дей­ству­ет как ин­стру­мент для все­о­хва­ты­ва­ю­ще­го кон­тро­ля вла­сти над обществом, по­ве­де­ни­ем граждан.
  К ка­ко­му типу от­но­сит­ся по­ли­ти­че­ская си­сте­ма стра­ны Z?
  При­ве­ди­те два ар­гу­мен­та в обос­но­ва­ние сво­е­го ответа.

• 

  11 слайд

  В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть указаны:

  — тип по­ли­ти­че­ской си­сте­мы — однопартийная.

  Могут при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие аргументы:

  — в стра­не дей­ству­ет толь­ко одна по­ли­ти­че­ская партия;

  — пар­тия кон­тро­ли­ру­ет го­су­дар­ствен­ную власть:

  — го­су­дар­ство кон­тро­ли­ру­ет все сферы общества.

• 

  12 слайд

  В стра­не Z пра­ви­тель­ство формируется по­ли­ти­че­ской партией или бло­ком партий, по­бе­див­ших на выборах. Де­пу­тат­ские места (мандаты) в На­род­ном Собрании рас­пре­де­ля­ют­ся между по­ли­ти­че­ски­ми партиями в за­ви­си­мо­сти от на­бран­ных ими го­ло­сов при условии, что эти пар­тии преодолели 9%-ный из­би­ра­тель­ный барьер.
  Укажите любой прин­цип демократического из­би­ра­тель­но­го права. К ка­ко­му типу от­но­сит­ся избирательная си­сте­ма страны Z? Как на­зы­ва­ет­ся другой тип из­би­ра­тель­ной системы? Ука­жи­те одно раз­ли­чие между двумя из­би­ра­тель­ны­ми системами.

• 

  13 слайд

  1. Признаки демократического избирательного права:
  — принцип равенства
  — принцип всеобщности
  — принцип состязательности
  В государстве Z − пропорциональная избирательная система. Другой тип -мажоритарная.
  Различия.
  При пропорциональной системе избиратели голосуют за партийные списки, при мажоритарной за непосредственно за личности кандидатов;
  при пропорциональной системе мандаты распределяются в зависимости от количества голосов, при мажоритарной победившим считается кандидат набравший установленное законом большинство голосов.

• 

  14 слайд

  Рынок школь­ной одеж­ды го­ро­да Z поделён между пятью круп­ны­ми компаниями, дру­гие про­из­во­ди­те­ли не представлены.

  Какой тип кон­ку­рент­но­го рынка ил­лю­стри­ру­ет этот пример? Свой ответ поясните. На­зо­ви­те любые два дру­гих типа кон­ку­рент­ных рынков.

• 

  15 слайд

  В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть сле­ду­ю­щие элементы:

  1) тип по усло­вию — олигополия;

  2) пояснения, например: рынок подёлен между не­сколь­ки­ми фирмами, ко­то­рые опре­де­ля­ют це­но­вую по­ли­ти­ку и за­кры­ли до­ступ на рынок дру­гим производителям; (Может быть при­ве­де­но дру­гое пояснение.)

  3) дру­гие типы:
  – рынок чи­стой (совершенной) конкуренции;
  – рынок мо­но­по­ли­сти­че­ской конкуренции;
  – монополия.

• 

  16 слайд

  Пётр Пет­ро­вич решил ор­га­ни­зо­вать фирму по по­ши­ву свадебных платьев. Он об­ра­тил­ся за кон­суль­та­ци­ей в на­ло­го­вые органы по месту сво­е­го учёта, чтобы узнать, какие на­ло­ги и в каком раз­ме­ре он дол­жен будет уплачивать.
  Обя­за­ны ли на­ло­го­вые органы предо­став­лять ему такую информацию? Свой ответ обоснуйте.
  На­зо­ви­те любые две обя­зан­но­сти налогоплательщика.

• 

  17 слайд

  пра­виль­ном ответе долж­ны быть сле­ду­ю­щие элементы:

  1) утвер­ди­тель­ный ответ на вопрос: да, обязаны;

  2) обоснование, например: на­ло­го­пла­тель­щи­ки имеют право по­лу­чать от на­ло­го­вых органов по месту сво­е­го учёта бес­плат­ную информацию о дей­ству­ю­щих налогах;

  (Обоснование может быть при­ве­де­но в иной, близ­кой по смыс­лу формулировке.)
  3) две обя­зан­но­сти налогоплательщика,
  – упла­чи­вать законно уста­нов­лен­ные налоги;
  – встать на учёт в на­ло­го­вых органах;
  – вести в уста­нов­лен­ном порядке учёт своих до­хо­дов (и расходов) и объ­ек­тов налогообложения;
  – вы­пол­нять законные тре­бо­ва­ния налогового ор­га­на об устра­не­нии выявленных нарушений.

• 

  18 слайд

  15-летний Алек­сей получил доход за свое за­па­тен­то­ван­ное изобретение и решил от­крыть вклад в банке. Имеет ли право он право са­мо­сто­я­тель­но распорядиться по­лу­чен­ным доходом.
  Ответ аргументируйте.
  При­ве­ди­те любые три ха­рак­те­ри­сти­ки дееспособности не­со­вер­шен­но­лет­не­го в воз­расте от 14 – 18 лет.

• 

  19 слайд

  Несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно, т. е. независимо от согласия родителей (усыновителей, попечителя), распоряжаться своим заработком, стипендией или иными доходами. Соответственно Алексей имеет полное право распорядиться Данным вкладом.

  Могут быть приведены три характеристики;

  1. С согласия родителей (усыновителей, попечителя) несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет может совершать разнообразные сделки (продать или купить имущество, принять или сделать подарок, заключить договор займа и т. п.) и совершать иные юридические действия, в частности заниматься предпринимательской деятельностью (п. 1 ст. 27 ГК).

  2. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно осуществлять авторские и изобретательские права: заключать авторские договоры с целью использования созданных ими произведений» требовать выдачи патента на изобретение и т. д. Полученным гонораром или иным вознаграждением несовершеннолетний распоряжается самостоятельно.

  3.Неполная (частичная) дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет выражается также в их праве самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки.

• 

  20 слайд

  На пар­ла­мент­ских вы­бо­рах в Ве­ли­ко­бри­та­нии в 1945 г. мно­гие не со­мне­ва­лись в том, что успех обес­пе­чен ли­де­ру кон­сер­ва­тив­ной партии, премьер-министру У. Чер­чил­лю — од­но­му из глав­ных ор­га­ни­за­то­ров по­бе­ды над Гер­ма­ни­ей во Вто­рой ми­ро­вой войне. Од­на­ко на вы­бо­рах вы­иг­ра­ла лей­бо­рист­ская партия. Её лидер К. Эттли вы­гля­дел рядом с Чер­чил­лем не­зна­чи­тель­ной фигурой, но в от­ли­чие от него пред­ло­жил из­би­ра­те­лям ши­ро­кую и кон­крет­ную про­грам­му раз­ви­тия страны. Избирательным округом является территория, на которой развертывается избирательная кампания, проводится выдвижение кандидатов, действуют политические партии и органы по проведению выборов. Соединенное Королевство разделено на столько избирательных округов, сколько существует мандатов в нижнюю палату.

  О какой сфере об­ще­ствен­ной жизни идёт речь в дан­ном отрывке? Какой тип из­би­ра­тель­ной си­сте­мы опи­сан в этом отрывке? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские знания, ука­жи­те любые три при­зна­ка этого типа из­би­ра­тель­ной системы.

• 

  21 слайд

  1) сфера об­ще­ствен­ной жизни — политическая;
  2) тип из­би­ра­тель­ной си­сте­мы — мажоритарная;
  3) при­зна­ки мажоритарной из­би­ра­тель­ной системы:

  Различают 3 типа мажоритарной системы:
  Мажоритарная система абсолютного большинства;
  Мажоритарная система простого (относительного) большинства;
  Мажоритарная система квалифицированного большинства.

• 

  22 слайд

  Преимущества

   1. Относительная простота подсчета голосов;

   2. Определенность результата, соревновательный характер выборов;

   3. Тесная связь депутата с избирательным округом;

   4. Политическая ответственность депутата перед избирателями;

   5. Взаимосвязь общенациональных проблем с местными;

   6. Создание стабильного однопартийного правительства и монолитного большинства в парламенте, способных работать сообща и проводить преемственную политику;

   Недостатки

   1. Слабая представленность;
  2. Неучастие голосов проигравших в распределении парламентских мест;
  3. Существует возможность злоупотреблений, манипулирование избирательными округами;
  4. Победитель в реальности может не ра

• 

  23 слайд

  В государстве Z существует наследственная передача власти. Однако власть правителя ограничена законами страны и парламентом. Выборы в парламент происходят регулярно, на альтернативной основе. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, активно действуют институты гражданского общества. Государство Z включает в себя 33 территории, не обладающие политической самостоятельностью.
  На основе приведённых фактов сделайте вывод о форме государства Z. (Сначала укажите элементы формы государства, а затем конкретизируйте их для государства Z.)

• 

  24 слайд

  В правильном ответе должны быть названы и конкретизированы следующие элементы формы

  государства:

  1) форма правления — конституционная монархия;

  2) политический режим — демократический;

  3) форма государственного устройства — унитарное государство

• 

  25 слайд

  В государстве Z правительство формируется партией, победившей на выборах в Законодательное Собрание, и ответственно перед ним; премьер-министр является главой исполнительной власти, президент избирается Законодательным Собранием.тВ стране регулярно проходят всеобщие, равные, прямые, тайные выборы на альтернативной основе. Права и свободы граждан гарантированы. Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих частичным суверенитетом. Законодательное Собрание имеет двухпалатную структуру, субъекты имеют право принятия собственной конституции.
  На основе приведённых фактов сделайте вывод о форме государства Z. (Сначала укажите элементы формы государства, а затем конкретизируйте каждый из них для государства Z.)

• 

  26 слайд

  В правильном ответе должны быть названы и конкретизированы следующие элементы:

  1) форма правления — парламентская республика;

  (Указание только республики (без уточнения) не засчитывается при оценивании.)

  2) форма государственного устройства — федерация;

  3) политический режим — демократический

• 

  27 слайд

  Французский философ Ш. Монтескьё писал: «Если власть законодательная и исполнительная будет соединена в одном лице или учреждении, то свободы не будет, так как можно опасаться, что этот монарх или сенат станет создавать тиранические законы для того,к чтобы так же тиранически их применять».
  Какой принцип правового государства выдвинул философ? Опираясь на обществоведческие знания, приведите любые другие два принципа правового государства.

• 

  28 слайд

  Правильный ответ может содержать следующие элементы:

  1) принцип, выдвинутый философом (по тексту задания):

  — разделение и независимость ветвей власти;

  2) два других принципа, например:

  — верховенство права;

  — взаимная ответственность граждан и государства;

  — приоритет прав и свобод личности

• 

  29 слайд

  Глава государства Z и парламент избираются на альтернативной основе. Любая политическая партия в государстве Z легальна, если её сторонники действуют в рамках закона. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод. Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих правом принятия собственной конституции.

  На основе приведённых фактов определите каждую из трёх составляющих формы государства Z (обязательно сначала назовите составляющую формы государства, а затем конкретизируйте её для государства Z).

• 

  30 слайд

  В правильном ответе должны быть правильно названы и конкретизированы следующие составляющие:

  1) форма государственного правления — республика:

  2) форма государственного устройства — Федерация (Федеративное государство);

  3) политический режим — демократический

• 

  31 слайд

  В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя шесть территорий, обладающих определённой политической и юридической самостоятельностью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны.

  Какова форма государственного (территориального) устройства Z? Укажите факт по условию задачи, на основе которого Вы это установили. Назовите любые две характеристики этой формы государственного устройства, не названные в условии задачи.

• 

  32 слайд

  В правильном ответе должны быть следующие элементы:

  1)форма государственного (территориального) устройства — федерация (федеративное государство);
  2)(Факт: государство Z включает в себя шесть территорий, обладающих определённой политической и юридической самостоятельностью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны;
  (Факт может быть представлен как в виде цитаты из условия задачи, так и в пересказе.)
  3)две характеристики (не по условию), например:
  —двухуровневая система органов государственной власти: наряду с федеральными органами имеются органы субъектов федерации;
  —в двухпалатном парламенте одна из палат представляет интересы субъектов;
  —двухканальная система налогов;
  —разграничение предметов ведения федерации и её субъектов.

• 

  33 слайд

  Конституция провозглашает государство Z демократической федеративной парламентской республикой.

  Назовите любые три признака формы правления государства Z.

• 

  34 слайд

  В правильном ответе
  1) высшие органы государства избираются гражданами государства на определённый срок;
  2) правительство формируется на парламентской основе (обычно парламентским большинством);
  3) правительство ответственно перед парламентом;
  4) правительство правомочно управлять государством лишь тогда, когда оно пользуется доверием парламента; 5) в полномочия парламента, помимо законодательства, входит контроль за правительством;
  6) премьер-министр формально назначается президентом, но это может быть только глава фракции или коалиции, имеющей парламентское большинство.

• 

  35 слайд

  В очередных парламентских выборах в стране Z участвовали все зарегистрированные политические партии. По итогам голосования оппозиционные партии получили места в парламенте. Какому типу политического режима соответствует данная система? Укажите два признака, по которым Вы это определили. Опираясь на обществоведческие знания, приведите ещё один признак, характеризующий названный Вами политический режим.

• 

  36 слайд

  Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
  1) тип политического режима: демократический/демократия;
  2) признаки (по тексту):
  – политический плюрализм, многопартийность;
  – свободные конкурентные выборы;
  3) дополнительный признак, например:
  – народовластие;
  – гарантия соблюдения прав и свобод человека.

• 

  37 слайд

  В «Поучении детям» великий князь Киевский Владимир Мономах писал: «Куда пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите нищего и странника. И более же всего чтите гостя, откуда бы он к вам ни пришёл, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его дарами, — то пищей и питьём: ибо они, по пути, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым. Больного проведайте, покойника проводите, ибо все мы смертны. Ни единого человека не пропустите, не поприветствовав его и не подарив его добрым словом».
  Какая сфера общественной жизни нашла своё отражение в данном документе?
  К какому типу социальных норм относятся положения документа?
  Используя обществоведческие знания, укажите три любых других типа социальных норм.

• 

  38 слайд

  В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:
  1) сфера общественной жизни — социальная;
  2) тип социальных норм — нормы морали;
  3) три (приведено четыре) других типа социальных норм:
  — обычаи;
  — правовые нормы;
  — политические нормы;
  — корпоративные нормы.

• 

  39 слайд

  В стране Z в ходе парламентских выборов избирателям был представлен список партий, из которого они могли выбрать ту партию, чьи идеи и программы отвечают в большей степени их интересам. В результате голосования победила партия, которая на выборах в парламент набрала наибольшее число голосов избирателей.

  Какой тип избирательной системы существует в стране Z при выборах в парламент?
  Назовите две любые отличительные черты этой избирательной системы, не названные в тексте.
  Назовите любой другой тип избирательной системы.

• 

  40 слайд

  B правильном ответе
  1) тип избирательной системы: пропорциональная;
  2) отличительные признаки:
  — депутатские мандаты распределяются между списками кандидатов от партий пропорционально голосам, поданным за списки кандидатов;
  — на парламентских выборах обычно устанавливается процентный барьер (избирательный порог), который партии нужно преодолеть для того, чтобы провести своих кандидатов в парламент;

  3) другой тип избирательной системы:

  — мажоритарная.

• 

  41 слайд

  18 сентября 2016 г. состоялись выборы в Государственную Думу Федерального Собрания РФ седьмого созыва. В результате выборов было избрано 450 депутатов, из них 225 депутатов избрано в одномандатных округах и 225 депутатов в едином федеральном избирательном округе по спискам политических партий. На выборы по единому федеральному избирательному округу были зарегистрированы списки 14 политических партий. По итогам выборов депутатами Государственной Думы стали представители шести политических партий.
  Какая сфера общественной жизни нашла отражение в этих данных?
  На основании указанных данных сделайте вывод о том, по какой избирательной системе проходили выборы. Укажите любые три политические партии, чьи представители были избраны в Государственную Думу седьмого созыва.

• 

  42 слайд

  В правильном ответе должны быть указаны следуюшие элементы:

  1) сфера общественной жизни — политическая:
  2) тип избирательной системы — смешанная,
  3) партии, чьи представители были избраны в Государственную Думу седьмого созыва:
  — «Единая Россия»;
  — Коммунистическая партия Российской Федерации;
  — Либерально-демократическая партия России;
  — «Справедливая Россия»;

• 

  43 слайд

  Принятие в 1722 г. Табели о рангах нанесло последний удар по пережиткам местничества и привело к тому, что дворянство перестало быть замкнутым сословием. Любой простолюдин, дослужившийся до офицерского чина в армии или до чина коллежского асессора на гражданской службе, получал потомственное дворянство. Среди ближайших сподвижников Петра Великого было немало людей весьма низкого происхождения: А.Д. Меншиков, П.И. Ягужинский, П.П. Шафиров. Вчерашние крестьяне, поповичи, дети мастеровых становились князьями, баронами, графами. К 1725 г. среди офицеров более 30 % имели недворянское происхождение. Напротив, многие отпрыски знатных родов, не найдя себе достойного места в новой системе распределения власти и ресурсов, беднели, некогда блестящие фамилии навсегда исчезали из придворного мира. К 1850 г. каждый четвёртый княжеский род утратил свой титул, напротив, дворянское достоинство получили более 120 тысяч человек из других сословий. Указ о единонаследии приводил к образованию прослойки беспоместных дворянских детей, многие из которых были не в состоянии достойно обеспечить себя и, чтобы поправить своё положение, женились на купеческих дочерях. Спустя столетие русское дворянство представляло собой причудливую смесь потомков державных князей, бояр и служилых людей с одной стороны и отпрысков купцов, крестьян, мещан, приходских священников и иноземных искателей приключений с другой.
  Какая сфера общественной жизни нашла отражение в тексте? Какое явление отражают приведённые в тексте данные?укажите любые три критерия классификации социальных групп.

• 

  44 слайд

  1. Социальная сфера общественной жизни.
  2. Социальная мобильность
  3. Социальные группы выделяются:
  а) по количеству членов;
  б) по характеру взаимодействия;
  в) по характеру создания;
  г) по способу объединения;
  д) по ценности для индивида;
  е) по времени существования.
  В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:
  1) сфера общественной жизни — социальная;
  2) явление, отражённое в статистических данных, — социальная мобильность;
  3) критерии классификации социальных групп:
  — численность (большие и малые);

  — характер взаимодействия (первичные и вторичные);

  — факт существования (номинальные и реальные);

  — сплочённость и характер взаимодействия (формальные и неформальные);

  — время существования (временные и устойчивые).

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 154 818 материалов в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

• Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»

• Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»