Основной государственный экзамен по биологии вариант 1 9 класс - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

ОГЭ по биологии 2020. Досрочная волна. Вариант 1

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

На рис. 1 изображено растение, которое поставили на подоконник. За несколько дней наблюдения с листьями растения произошло изменение (рис. 2).

Какое ОБЩЕЕ свойство живого иллюстрирует данный опыт?

Ответ:

Плазматическая мембрана животной клетки

1)  состоит из клетчатки

2)  проницаема для всех веществ

3)  прочная, неэластичная

4)  состоит из белков и липидов

Ответ:

Одноклеточные зелёные водоросли в лишайнике вступают в биотические отношения с

1)  грибами

2)  бактериями-сапротрофами

3)  бактериофагами

4)  простейшими

Ответ:

Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке?

1)  размножение с помощью видоизменённого побега

2)  размножение с помощью листового черенка

3)  размножение прививкой

4)  размножение отводками

Ответ:

Какое из названных беспозвоночных животных использует для дыхания кислород, растворённый в воде?

1)  голый слизень

2)  малый прудовик

3)  речной рак

4)  виноградная улитка

Ответ:

Какой из перечисленных фактов может служить доказательством близкого родства человека с человекообразными обезьянами?

1)  способность младенца цепляться за пальцы взрослого и висеть на них

2)  одинаковый набор генов и клеточное строение

3)  четырёхкамерное сердце и совершенная терморегуляция

4)  рефлекторное реагирование на произносимые слова

Ответ:

Гуморальная регуляция в организме человека обеспечивается

1)  витаминами

2)  гормонами

3)  ионами металлов

4)  ферментами

Ответ:

Какой сустав изображён на рентгеновских снимках?

1)  коленный

2)  тазобедренный

3)  голеностопный

4)  локтевой

Ответ:

Роль посредника между кровью и клеткой тела человека выполняет

1)  клеточная мембрана

2)  тканевая жидкость

3)  плазма

4)  лимфа

Ответ:

Какую функцию выполняют венозные клапаны кровеносной системы человека?

1)  изменяют направление движения крови

2)  проталкивают кровь к сердцу

3)  регулируют просвет сосудов

4)  препятствуют обратному току крови

Ответ:

Представители какого вида спорта будут иметь самую высокую жизненную ёмкость лёгких при условии, что масса тела и рост спортсменов примерно одинаковы?

1)  тяжёлой атлетики

2)  художественной гимнастики

3)  настольного тенниса

4)  плавания

Ответ:

Какой орган мочевыделительной системы обозначен на рисунке цифрой 2?

1)  почечная артерия

2)  мочеточник

3)  почечная лоханка

4)  мочевой пузырь

Ответ:

Определите название структуры уха по её описанию. «Спиральный костный канал, свёрнутый наподобие раковины в 2,5 завитка, в который вставлен перепончатый лабиринт».

1)  вестибулярный аппарат

2)  среднее ухо с системой слуховых косточек

3)  ушная раковина

4)  улитка

Ответ:

Холерик  — это один из видов темперамента, для которого характерны

1)  подвижность, возбудимость, страстность и энергичность

2)  чувствительность, спокойствие, устойчивость и доверчивость

3)  работоспособность, терпеливость, выдержанность и малоэмоциональность

4)  высокочувствительность, обидчивость, необщительность и робость

Ответ:

Больные малокровием употребляют железосодержащие препараты, так как железо входит в состав

1)  гемоглобина

2)  лимфоцитов

3)  тромбоцитов

4)  фибриногена

Ответ:

Какой характер имеют взаимоотношения клеща и волка в лесу?

1)  симбиоз

2)  хищник – жертва

3)  паразит – хозяин

4)  конкуренция

Ответ:

Какая из приведённых пищевых цепей составлена правильно?

1)  усач дубовый → соловей → дуб → канюк обыкновенный

2)  канюк обыкновенный → соловей → усач дубовый → дуб

3)  соловей → дуб → усач дубовый → канюк обыкновенный

4)  дуб → усач дубовый → соловей → канюк обыкновенный

Ответ:

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

Целое	Часть
Целлюлоза	Глюкоза
Белок	…

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  аминокислота

2)  хитин

3)  нуклеотид

4)  рибоза

Ответ:

Верны ли суждения об особенностях строения хордовых животных?

А.  Центральная нервная система хордовых состоит из брюшной нервной цепочки, надглоточных и подглоточных нервных узлов.

Б.  Хордовые имеют внутренний скелет.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Ответ:

Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси x отложена концентрация углекислого газа (%), а по оси y  — относительная скорость фотосинтеза (усл. ед.)).

Какие два из приведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?

Скорость фотосинтеза

1)  растёт постоянно во всём диапазоне измерений концентрации углекислого газа

2)  растёт в диапазоне концентрации углекислого газа от 0,06% до 0,1%

3)  постоянна при концентрации углекислого газа от 0,1% до 0,2%

4)  снижается после достижения концентрации углекислого газа 0,08%

5)  увеличивается при росте концентрации углекислого газа от 0 до 0,07%

Ответ:

Какие особенности строения отличают земноводных от рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  органы дыхания представлены лёгкими и кожей

2)  имеется внутреннее и среднее ухо

3)  головной мозг состоит из пяти отделов

4)  имеется плавательный пузырь

5)  сердце трёхкамерное

6)  один круг кровообращения

Ответ:

Известно, что сахарный тростник  — злаковое разводимое растение, используемое человеком для получения сахара.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  может образовывать заросли выше человеческого роста

2)  питательные вещества откладываются в стебле

3)  предпочитает тёплый и влажный климат

4)  используется в корм скоту

5)  произрастает на обрабатываемых человеком почвах

6)  стебель тростника  — соломина

Ответ:

Установите соответствие между строением цветка и способом его опыления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА

А)  яркий крупный венчик

Б)  цветение и опыление происходит до появления листьев

В)  в цветках имеются нектарники

Г)  пестик с пушистым рыльцем

Д)  тычинки на длинных тычиночных нитях

Е)  цветки имеют запах

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Установите последовательность действий в эксперименте по доказательству образования крахмала в листьях на свету в зелёных частях растения хлорофитума. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  на обе стороны листа хлорофитума наложите полоски чёрной бумаги так, чтобы они плотно облегали весь лист, включая белую каёмку по краю

2)  опустите лист хлорофитума в раствор йода

3)  прокипятите лист хлорофитума в воде в течение 2–5 мин.

4)  расположите лист хлорофитума напротив источника света и оставьте на сутки

5)  прокипятите лист хлорофитума в спирте (40–70%)

Ответ:

Вставьте в текст «Митохондрия» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

МИТОХОНДРИЯ

Обязательными органоидами большинства эукариотических клеток являются митохондрии. Их часто называют __________ (А) станциями. Они имеют двойную мембрану: наружную гладкую и внутреннюю, образующую выросты __________ (Б), на которых расположены __________ (В), осуществляющие синтез молекул __________ (Г).

Перечень слов:

1)  фермент

2)  АТФ

3)  полисахарид

4)  энергетический

5)  цистерна

6)  ДНК

7)  пластический

8)  криста

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Рассмотрите фотографии собаки породы такса. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением паразитических простейших. Какое заболевание развивается у человека при заражении простейшим, изображённым на рисунке 2? Назовите одно из правил, которого следует придерживаться человеку для профилактики заражения данным заболеванием.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Используя содержание текста «Представление древних о том, как мыслит человек» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1)  Что Гиппократ считал вместилищем разума у человека?

2)  Какова роль мозга в мышлении согласно взглядам Аристотеля?

3)  Чья точка зрения о механизме мышления с позиции современной науки оказалась более правдоподобной? Почему?

Показать

Микробиолог хотел узнать, насколько быстро размножается один из видов бактерий в разных питательных средах. Он взял две колбы, заполнил их до половины разными питательными средами и поместил туда примерно одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он извлекал пробы и подсчитывал в них количество бактерий. Данные его исследования отражены в таблице.

Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий за определённое время» и ответьте на вопросы.

Изменение скорости размножения бактерий за определённое время

Время после введения бактерий в культуру, мин.	Число бактерий в колбе 1	Число бактерий в колбе 2
20	18	20
40	36	40
60	72	80
80	140	160
100	262	314
120	402	620
140	600	1228

1)  Сколько бактерий поместил учёный в каждую колбу в самом начале эксперимента?

2)  Как изменялась скорость размножения бактерий на протяжении эксперимента в каждой пробирке?

3)  Чем можно объяснить полученные результаты?

На второй перемене в школьной столовой четвероклассник Николай на завтрак выбрал следующие блюда: молочную манную кашу, какао с молоком и сахаром и булочку. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы.

1)  Какова энергетическая ценность выбранного завтрака?

2)  Насколько предложенное меню восполняет суточную норму по углеводам

10-летнего Николая?

3)  В чём особенность пищевых продуктов животного происхождения?

Таблица 1

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

Возраст, лет	Белки, г/кг	Жиры г/кг	Углеводы, г	Энергетическая потребность, ккал
7−10	2,3	1,7	330	2550
11−15	2,0	1,7	375	2900
Старше 16	1,9	1,0	475	3100

Таблица 2

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции школьной столовой

Блюда	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)	Энергетическая ценность (ккал)
Каша манная на молоке	10,6	5,4	69,6	371,3
Каша из овсяных хлопьев на воде	6,2	1,7	32,0	158,0
Морковь с сахаром	0,7	—	25,4	65,3
Кукурузные хлопья с тёртым яблоком	7,5	0,4	87,4	360,2
Творожная масса с изюмом	21,0	5,0	15,6	185,0
Блины (по 2 шт. в порции)	5,1	3,1	32,6	189,0
Сдобная булочка (50 г)	3,9	4,8	27,3	170,0
Чай с сахаром	0	0	14,0	68,0
Какао с молоком и сахаром	8,7	37,6	60,5	138,3

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Источник

Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по биологии из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.

Тренировочные варианты ОГЭ по биологии

Тренировочная работа №1 Статград 2023	варианты 1-2 / критерии / ответы
варианты 3-4 / критерии / ответы
Демонстрационный вариант 2023 года	→ демоверсия ОГЭ 2023 по биологии → спецификация → кодификатор
Демонстрационный вариант 2022 года
Демонстрационный вариант 2021 года
Досрочный вариант ОГЭ 2020	bio-var-1.pdf \| ответы \| критерии
bio-var-2.pdf \| ответы \| критерии

Инструкция по выполнению работы ОГЭ 2023 по биологии

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом, а часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 2,5 часа (150 минут).

Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 2–21 записываются в виде цифры, последовательности цифр или букв. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

К заданиям 22–26 следует дать развёрнутый ответ.

Задания выполняются на бланке ответов № 2. Все бланки заполняются яркими чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и непрограммируемый калькулятор. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполнение задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

Связанные материалы:

Источник

МОРСКАЯ КОРОВА

Морская, или стеллерова, корова — полностью истребленное человеком млекопитающее отряда сирен.

Впервые люди увидели морских коров в ноябре 1741 года, когда судно командора Витуса Беринга «Святой Петр», участвовавшее во Второй Камчатской экспедиции, потерпело крушение при попытке встать на якорь у острова, впоследствии названного именем Беринга.

Георг Стеллер, натуралист и врач экспедиции, был единственным специалистом с естественнонаучным образованием, кто лично видел и описал этот вид. По Стеллеру, самка коровы достигала 295 дюймов (около 7,5 м) в длину. В обхвате самка имела 22 фута (6,6 м). Вес самки, измеренной Стеллером, был около 3,5 т.

Голова была в сравнении с размерами тела очень небольшой, причем корова могла свободно двигать ей как в стороны, так и вверх-вниз. Конечности представляли собой короткие закругленные ласты с суставом посередине, оканчивавшиеся роговым наростом, который сравнивали с конским копытом. Тело оканчивалось широкой горизонтальной хвостовой лопастью с выемкой посередине.

Кожа стеллеровой коровы была голой, складчатой и чрезвычайно толстой и, по выражению Стеллера, напоминала кору старого дуба. Цвет ее был от серого до темно-коричневого. Один из немецких исследователей, изучавший сохранившийся кусок кожи стеллеровой коровы, установил, что по прочности и эластичности она близка к резине современных автомобильных покрышек. Возможно, такое свойство кожи было защитным приспособлением, спасавшим животное от ранений о камни в прибрежной зоне.

Ушные отверстия были настолько маленькими, что почти терялись среди складок кожи. Глаза были также очень небольшими, по описаниям очевидцев — не больше, чем у овцы. Мягкие и подвижные губы были покрыты вибриссами толщиной со стержень куриного пера. Верхняя губа не была раздвоенной. Зубов у стеллеровой коровы не было. Пищу она перетирала с помощью двух роговых пластин белого цвета (по одной на каждой челюсти).

Большую часть времени стеллеровы коровы кормились, медленно плавая на мелководье, часто используя передние конечности для опоры на грунт. Кормом ей служили исключительно водоросли, прежде всего морская капуста. Поведение данного животного отличалось медлительностью, апатичностью и отсутствием страха перед человеком. Эти факторы облегчали добычу коров английским, французским и американским китобоям. Сыграла роль и невысокая численность коров на момент открытия около двух тысяч. Привязанность этих животных друг к другу была весьма сильной. Описано, как самец в течение трех дней приплывал к убитой самке, лежавшей на берегу. Так же вел себя и детеныш другой самки, забитой промышленниками. Стеллерова корова обитала только у побережья Командорских островов.

Хищническое истребление животных ради вкуснейшего мяса привело к полному исчезновению морских коров к 1768 году.

Появляющиеся изредка сообщения о наблюдении морских коров в ряде районов Камчатского края не подтверждены. От морских коров, которые могли стать первыми одомашненными морскими млекопитающими, осталось только несколько скелетов и кусков кожи.

Используя содержание текста «Морская корова» и собственные знания, ответьте на следующие вопросы.

1) У побережья каких островов обитала морская корова?

2) Сколько зубов насчитывалось у стеллеровой коровы?

3) К чему привел хищнический промысел стеллеровой коровы?

Источник

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по биологии для 9 класса за 2009 — 2023 годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа приведены содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В демонстрационном варианте ОГЭ 2023 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2022 года произошли следующие изменения.

Общее количество заданий во всей работе сократилось с 29 до 26 за счет уменьшения числа заданий в части 1.
Задания 1, 3–5, 7–13, 15, 17, 18 сохранились, но изменили свои позиции. Включены новые задания 2, 6, 14, 16, 19–20.
Задание 21 аналогично заданию 2 в демоверсии ЕГЭ.
Максимальный балл за выполнение всей работы увеличился с 45 до 48.
Время выполнения всей работы сокращено с 3 часов (180 минут) до 2,5 часов (150 минут)

Приведенные материалы опубликованы на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по биологии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2009 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2010 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2011 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2012 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2013 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2014 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2015 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2016 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2017 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2018 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2019 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2020 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2021 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2022 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2023 год

Источник

ОГЭ по биологии

03.10.2022

Тренировочная работа №1 Статград ОГЭ 2023 по биологии от 13.09.2022

(21088)
31.03.2022

Тренировочная работа ОГЭ 2022 по биологии №4 СтатГрад от 16.03.2022

(29014)
14.11.2021

Тренировочная работа №2 ОГЭ 2022 по биологии Статград от 09.11.21

(29728)
26.09.2021

Тренировочная работа СтатГрад №1 ОГЭ 2022 по биологии от 24.09.2021

(30495)
11.12.2020

Тренировочная работа №2 Статград по биологии от 27.11.20 ОГЭ 2021

(19128)
22.11.2020

Тренировочная работа №1 ОГЭ 2021 СтатГрад биология от 29.09.2020

(15852)
07.05.2020

Досрочный ОГЭ 2020 по биологии с ответами

(20927)
23.04.2017

Пробный вариант ОГЭ 2017 по биологии №4 с ответами

(69164)
23.04.2017

Пробный вариант ОГЭ 2017 по биологии №3 с ответами

(67429)
23.04.2017

Пробный вариант ОГЭ 2017 по биологии №2

(23025)
23.04.2017

Пробный вариант ОГЭ 2017 по биологии №1

(24856)
04.05.2015

Пробный ОГЭ 2015 по биологии для 9 классов, апрель 2015

(20145)
01.12.2013

Реальные варианты ГИА 2013 по биологии с ответами и решениями

(18101)
31.05.2013

Тренировочная работа №4 по биологии 17.05.2013 + ответы, критерии, 9 класс, МИОО

(13342)
22.04.2013

Тренировочная работа №3 по биологии от 15.04.13 для 9 классов от МИОО + ответы

(9618)
23.03.2013

Диагностическая работа №2 по биологии от 20.03.2013 для 9 классов

(10213)
19.11.2012

Тренировочная работа №1 по Биологии ГИА 2013 для 9 класса от 16 ноября 2012. Ответы + критерии от МИОО

(9704)
23.10.2012

Тренировочная работа №1 по Биологии ГИА 9 класс от МИОО 23.10.2012. Задания. ответы и решения к тренировочной работе.

(11732)
16.03.2012

ГИА 2012. Биология. Диагностическая работа 2 МИОО 16.03.2012 ответы к В и С

(8377)
14.01.2012

ГИА 2012. Биология. Тренировочная работа 2 МИОО 14.02.2012 с ответами

(7340)
17.11.2011

ГИА 2012. Биология. Диагностическая работа 1 МИОО 17.11.2011 с ответами

(8297)
31.12.2011

ГИА 2012. Биология. 9 класс. Типовые тестовые задания. Лернер Г.И.

(9064)
03.11.2011

ГИА 2012. Биология. Тренировочная работа МИОО №1 от 25.10.2011

(7011)
25.06.2011

Реальные варианты по биологии ГИА 2011

(11852)

Источник

Avatar

21.01.2023.
Тест. Биология, 9 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Часть 1. состоит из 24 вопросов. в 2-17 задании ответ 1 цифра. 18-24 — последовательность цифр

Список вопросов теста

Вопрос 1

Какое свойство живых систем показано на рисунке?

Варианты ответов

самовоспроизведение
изменчивость
упорядоченность структуры
обмен веществ и энергии

Вопрос 2

Любая клетка организма обладает способностью к…

Варианты ответов

мейозу
сокращению
размножению
обмену веществ

Вопрос 3

Из одной клетки состоят…

Варианты ответов

хламидомонада и пеницилл
вирус ВИЧ и гриб мукор
бактерия сенной палочки и яйцо страуса
яйцеклетка и эндосперм семени

Вопрос 4

Какое из утверждений правильно?

Варианты ответов

все растения распространяются спорами
все существующие на Земле растения фотосинтезируют
все растения проходят стадии гаметофита и спорофита
все растения имеют развитые ткани

Вопрос 5

Из перечисленных организмов жгутики есть только у

Варианты ответов

лямблий
инфузорий
амеб
гидр

Вопрос 6

У человека в отличие от гориллы

Варианты ответов

больше мозговой отдел черепа
меньше подбородочный выступ
верхние конечности длиннее нижних
позвоночник состоит из пяти отделов

Вопрос 7

Отдел мозга, отвечающий за нейрогуморальную регуляцию организма человека это

Варианты ответов

средний мозг
кора мозга
продолговатый мозг
гипоталамус

Вопрос 8

Единицей мышечного сокращения скелетной мышцы считается

Варианты ответов

миоцит
саркомер
миофибрилла
миозин

Вопрос 9

Внутреннюю среду организма составляют

Варианты ответов

кровь, желчь, межклеточное вещество
кровь, тканевая жидкость, цитоплазма клеток
кровь, лимфа, межклеточное вещество
кровь, лимфа, спинномозговая жидкость

Вопрос 10

Укажите отделы сердца и сосуды, в которых кровь идет по большому кругу кровообращения

Варианты ответов

Вопрос 11

В пищеварительном тракте питательные вещества

Варианты ответов

усложняются по своему химическому строению
переводятся в растворимое состояние
не изменяются по своему химическому строению
только механически обрабатываются

Вопрос 12

Синтез новых белков клетки происходит

Варианты ответов

на гладкой ЭПС
на рибосомах
в аппарате Гольджи
в ядре клетки

Вопрос 13

Поступившая в зрительный анализатор информация обрабатывается в

Варианты ответов

зрительных рецепторах
зрительном нерве
продолговатом мозге
коре мозга

Вопрос 14

Какой темперамент проявляется у людей в сценке, изображенной на картинке

Варианты ответов

холерик
сангвиник
флегматик
меланхолик

Вопрос 15

Наилучшей профилактикой против вирусного заболевания является

Варианты ответов

применение антибиотиков
вакцинация
применение сывороток
проветривание помещений

Вопрос 16

Между структурами клетки и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь.

Варианты ответов

центриоль
ядро
аппарат Гольджи
хлоропласт

Вопрос 17

Верны ли следующие суждения о свойствах биогеоценоза?

А. Естественный биогеоценоз нуждается в дополнительных источниках энергии.

Б. Устойчивость биогеоценоза зависит от численности видов в нем и их разнообразия.

Варианты ответов

верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения не верны

Вопрос 18

Изучите график изменения температура воды на поверхности океана в разных широтах.

Какие два из приведенных ниже описаний наиболее точно характеризуют данные зависимости?

Варианты ответов

температура морской воды увеличивается с ростом глубины
на экваторе температура воды самая максимальная
верхний слой воды содержит максимальное количество тепла
теспература воды океана на зависит от широты
температура воды на 0 градусов с.ш. выше, чем во всей атмосфере.

Вопрос 19

Выберите три верных ответа из перечисленного списка.

Какие организмы являются паразитическими?

Варианты ответов

мукор
личинка беззубки
цианобактерия
палочка Коха
спорынья
сыроежка

Вопрос 20

Известно, что печеночный сосальщих — паразитический организм, развивающийся со сменой хозяев.

Используя эти сведения, выберите 3 утверждения, относящиеся к данному описанию животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

(***здесь все ответы верны, надо выбрать исходя из описания)

Варианты ответов

печеночный сосальщик — плоский червь
он имеет слаборазвитую пищеварительную систему и ротовую присоску
личинки червя развиваются в малом прудовике
ресничные личинки превращаются в хвостатые личинки, которые преобразуются в цисты
цисты прикрепляются к растениям
окончательным хозяином червя является КРС

Вопрос 21

Установите соответствие

Стрептококк

пеницилл

Варианты ответов

обменные процессы происходят на мезосомах
многоклеточный эукариотический организм
в цитоплазме есть митохондрии
наследственный материал содержится в одной хромосоме
споры служат для бесполого размножения
размножаются простым делением

Вопрос 22

Определите правильную последовательность стадий в развитии папоротника, начиная с образования гамет. Установите правильную последовательность стадий

Варианты ответов

образование гамет
оплодотворение
образование листостебельного растения
формирование спорангиев
образование спор
формирование заростка

Вопрос 23

бесполое

амитоз

половое

почкование

митоз

гаметогенез

гаметы

оплодотворение

Вопрос 24

Варианты ответов

А. Тип листа
Б. Жилкование листа
В. Форма листа
Г. Листорасположение
Д. Форма края
Е. Тип соцветия
Ж. Тип плода

Источник