Основные институты общества задания егэ обществознание

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Для осуществления своих целей и задач общество конструирует систему общественных отношений  — коммуникаций, и соответствующие структуры  — социальные _____________(А). Под общественными отношениями понимаются отношения, возникающие между группами людей и внутри них в процессе жизнедеятельности общества. К примеру,

отношения в сфере распределения материальных благ являются _____________(Б), отношения в сфере управления обществом, принятии решений по согласованию общественных интересов можно назвать_________________ (В).

По своему характеру эти отношения могут быть партнёрскими, основанными на согласовании _____________(Г) сторон, или же _________________(Д), когда устремления участников противоположны. Кроме того, отношения различаются и по уровню взаимодействия: межличностные, межгрупповые и межнациональные. Но ряд их элементов остаётся всегда неизменным.

Характер общественных связей и отношений меняется в процессе общественной_____________(Е), по мере изменения общества.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) экономический	2) интерес	3) компромиссный
4) эволюция	5) конфликтный	6) коммуникация
7) группа	институт	9) политический

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Всего: 26    1–20 | 21–26

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

Всего: 26    1–20 | 21–26

1. Запишите слово, про­пу­щен­ное в схеме.

2. В приведённом ниже ряду най­ди­те понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных представленных понятий. За­пи­ши­те это слово (словосочетание).

Социальный институт; семья; государство; бизнес; образование.

3. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «социальный институт»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об одном из социальных институтов в политической сфере жизни общества;

− одно предложение, раскрывающее одну из функций любого социального института.

4. Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ		СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
А) государство Б) религия В) образование Г) производство Д) семья		1) экономика 2) политика 3) духовная культура 4) социальные отношения

5. Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общество — это весь окружающий человека материальный мир.

2) Под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран.

3) Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природы.

4) Социальный институт — это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества.

5) Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля.

6. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Социальный институт представляет собой исторически сложившуюся организацию социальной практики.

2) Структура современного социального института, как правило, характеризуется простотой отношений.

3) Некоторые социальные институты могут выступать как агенты социализации.

4) К политическим институтам общества традиционно относят рыночную экономику и собственность.

5) Социальные институты упорядочивают, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер.

7. Выберите вер­ные суж­де­ния об обществе и социальных институтах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

2) Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

3) В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

4) Социальные институты выполняют функцию социализации человека.

5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

8. Установите соответствие между функциями и социальными институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ		СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
А) воспроизводство новых поколений Б) создание правовых норм В) первичная социализация индивида Г) осуществление социального управления Д) обеспечение здоровой окружающей среды		1) семья 2) государство

9. Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Социальный институт, общество как система, социальная группа, сфера об­ще­ствен­ной жизни, общественные отношения.

10. Составьте развернутый план по теме «Социальные институты»

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  1. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
  1.9. Основные институты
  общества

• 

  2 слайд

  Институт общества

  исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей
  (от лат. institutum — установление, учреждение)
  наличие цели деятельности;
  конкретные функции, обеспечивающие её достижение.

• 

  3 слайд

  Внутренние черты и свойства

• 

  4 слайд

  внешние черты и свойства

• 

  5 слайд

  комплексы институтов общества
  собственность, хозяйственные отношения, деньги, обмен и др.
  Экономические
  семья, брак, кровная месть, наследование, материнство, отцовство и др.
  власть, разделение властей, парламентаризм, местное самоуправление, партия, суд, армия и др.
  религия, образование, общественное мнение, средства массовой информации и др.
  Социальные
  Духовной сферы
  Политические
  Власть
  Семья
  Собственность
  Наследование
  базовые институты
  Теневые институты

• 

  6 слайд

  Функции институтов общества
  организуют человеческую деятельность в определённую систему социальных ролей и статусов
  устанавливают образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни
  удовлетворяют насущные жизненные потребности общества
  осуществляют социализацию (образование и воспитание) людей
  контролируют поведение членов общества
  регулируют властные отношения
  осуществляют коммуникацию между людьми
  обеспечивают защиту членов общества от физической опасности
  заявлены официально, признаны и контролируются обществом
  Явные
  выполняются скрыто или непреднамеренно
  Скрытые

• 

  7 слайд

  задание
  Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «институты общества»?
  Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения:
  содержащее информацию о предпосылке (-ах) возникновения нового института общества;
  раскрывающее функцию (-ии) институтов общества.
  Институт общества
  — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей
  Примеры предложений
  1. Предпосылкой становления нового института общества является возникновение и распространение социальной потребности, которая осознана многими людьми.
  2. Институты общества регулируют действия людей в рамках социальных отношений.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 154 818 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

• Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»

• Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальные институты». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Социальный институт; семья; государство; бизнес; образование

Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ		СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
А) государство Б) религия В) образование Г) производство Д) семья		1) экономика 2) политика 3) духовная культура 4) социальные отношения

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Для осуществления своих целей и задач общество конструирует систему общественных отношений — коммуникаций, и соответствующие структуры — социальные _____________(А). Под общественными отношениями понимаются отношения, возникающие между группами людей и внутри них в процессе жизнедеятельности общества. К примеру,

отношения в сфере распределения материальных благ являются _____________(Б), отношения в сфере управления обществом, принятии решений по согласованию общественных интересов можно назвать_________________ (В).

По своему характеру эти отношения могут быть партнёрскими, основанными на согласовании _____________(Г) сторон, или же _________________(Д), когда устремления участников противоположны. Кроме того, отношения различаются и по уровню взаимодействия: межличностные, межгрупповые и межнациональные. Но ряд их элементов остаётся всегда неизменным.

Характер общественных связей и отношений меняется в процессе общественной_____________(Е), по мере изменения общества.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) экономический	2) интерес	3) компромиссный
4) эволюция	5) конфликтный	6) коммуникация
7) группа	институт	9) политический

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Выберите верные суждения об обществе и его институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общество — это весь окружающий человека материальный мир.

2) Под обществом понимают всё население Земли, совокупность всех народов и стран.

3) Динамичность социальных институтов проявляется в их обособленности от природы.

4) Социальный институт — это исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, направленной на удовлетворение базовых потребностей общества.

5) Социальные институты являются агентами социализации и социального контроля.

Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Социальный институт представляет собой исторически сложившуюся организацию социальной практики.

2) Структура современного социального института, как правило, характеризуется простотой отношений.

3) Некоторые социальные институты могут выступать как агенты социализации.

4) К политическим институтам общества традиционно относят рыночную экономику и собственность.

5) Социальные институты упорядочивают, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер.

Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

2) Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

3) В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

4) Социальные институты выполняют функцию социализации человека.

5) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой.

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Социальный институт, общество как система, социальная группа, сфера общественной жизни, общественные отношения.

Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «социальный институт».

1) семья

2) бизнес

3) наука

4) акция

5) прибыль

6) право.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В перечне социальных институтов, которые относятся к политической сфере общественной жизни, есть два «лишних» элемента. Найдите их.

Варианты ответов

• государство
• собственность
• гражданское общество
• право
• армия
• класс

Как происходит формирование социальных институтов?

Варианты ответов

• возникновение общественной потребности
• стихийные действия по удовлетворению потребности
• конфликт частных интересов в процессе деятельности
• нужда в организации деятельности
• выработка алгоритма деятельности, регулирующих её норм
• закрепление в общественном сознании

Какие из перечисленных социальных институтов относятся к духовной сфере общества?

Варианты ответов

• семья
• менеджмент
• гражданское общество
• наука
• церковь

Формирование гражданских качеств школьника — это одна из … института образования

Варианты ответов

• социальных ролей
• социальных функций
• социальных норм
• основных ценностей

Потребность общества в безопасности и порядке удовлетворяют прежде всего …

Варианты ответов

• институты семьи и брака
• экономические институты
• политические институты
• институты образования и культуры
• институты религии

Верны ли утверждения?

Варианты ответов

• С латыни термин «институт» переводится как норма, порядок.
• Одним из старейших социальных институтов является семья.
• Изменения в общественной жизни практически сразу приводят к изменению всех социальных институтов данного общества.
• Социальные институты могут исчезать под влиянием внутренних и внешних факторов.
• Социальные институты способствуют социализации личности

Социальная структура  — это совокупность взаимосвязанных элементов, составляющих внутреннее строение общества.

Социальный институт — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей.

Каждый социальный институт характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями, обеспечивающими ее достижение.

Основные комплексы социальных институтов

Экономические институты	Политические институты	Социальные институты	Институты, действующие в духовной области
Деньги, обмен, собственность, хозяйственные отношения и др.	Власть, разделение властей, парламентаризм, местное самоуправление, партия, суд, армия и др.	Семья, брак, кровная месть, наследование, материнство, отцовство и др.	Религия, образование, общественное мнение, средства массовой информации и др.

В современном обществе существуют десятки социальных институтов, среди которых можно выделить ключевые: наследование, власть, собственность, семья.

Внутри фундаментальных социальных институтов существуют весьма отчетливые деления на мелкие институты. Например, экономические институты, наряду с базовым институтом собственности, включают множество устойчивых систем отношений — финансовые, производственные, маркетинговые, организационно-управленческие институты. В системе политических институтов современного общества, наряду с ключевым институтом власти, выделяются институты политического представительства, президентства, разделения властей, местного самоуправления, парламентаризма и т. д.

Социальные институты:

• организуют человеческую деятельность в определенную систему ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни.

• включают систему санкций — от правовых до морально-этических;

• упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер;

• обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях.

Функции социальных институтов: 

• явные (заявлены официально, признаны и контролируются обществом);
• скрытые (выполняются скрыто или непреднамеренно).

Когда расхождение между этими функциями велико, возникает двойной стандарт социальных отношений, что угрожает стабильности общества. Еще более опасна ситуация, когда наряду с официальными институтами формируются так называемые теневые институты , которые берут на себя функцию регуляции важнейших общественных отношений (например, криминальные структуры).

Социальные институты определяют общество в целом. Любые общественные преобразования осуществляются через изменения в социальных институтах.

Тема: Основные институты общества

На прошлом уроке мы познакомились с вами с четырьмя сферами жизнедеятельности общества: экономической, социальной, политической и духовной. Важнейшими компонентами каждой из этих сфер являются социальные институты. Их мы сегодня и будем разбирать. Начинаем!

                                      Понятие “института общества”

Институт общества — устойчивая форма организации совместной деятельности людей, выполняющих определенные функции в обществе, важнейшая из которых направлена на удовлетворение социальных потребностей.

Каждому институту свойственно наличие цели деятельности и определенных функций, обеспечивающих ее достижение. Кроме того, каждый социальный институт обладает разными потребности, которые необходимо удовлетворять. Например, в случае с рынком, — это экономические потребности (продукты, одежда или услуги).

                         Основные комплексы институтов общества

О каких же институтах общества идет речь? Как мы уже упоминали выше, сферы жизнедеятельности и социальные институты взаимосвязаны. Получается, что каждой сфере соответствуют свои институты.

1. Экономические институты: деньги, обмен, собственность, заводы, фирмы, банки, рынки и т.д. Экономические институты отвечают за удовлетворение потребностей в материальных условиях и средствах к существованию (еда, вода, одежда);
2. Социальные институты: семья, брак, материнство, нация, здравоохранение, школа и т.д. Они отвечают за удовлетворение социальных потребностей человека (общение, трудовая деятельность, взаимодействие и объединение с другими людьми);
3. Политические институты: государство, власть, парламент, партия, суд, закон, правительство, гражданство и т.д. Политические институты удовлетворяют базовые политические потребности (безопасность и общественный порядок);
4. Духовные институты: искусство, религия, наука, образование, СМИ. Они удовлетворяют такие потребности, как потребность в познании, творчестве, религиозной вере и т.д.

Как вы уже поняли, в современном мире огромное количество социальных институтов. Однако существуют четыре института, которые можно считать ключевыми. К ним относят:

• Собственность
• Власть
• Семья
• Наследование

                            Функции институтов общества

Выделяют два вида функций институтов общества: явные и скрытые (латентные). Явные функции доступны обществу, они не скрываются и в отличие от латентных, заявлены официально (например, в письменном виде). К латентным функциям можно отнести: повышение статуса, приобретение связей, престиж в своих и чужих глазах

1. Удовлетворение жизненных потребностей общества (производство предметов потребления);
2. Социализация (образование и воспитание);
3. Осуществление коммуникации между людьми;
4. Обеспечение защиты от физического опасности;
5. Создание возможностей для удовлетворения потребностей;
6. Регулирование властных отношений.

Помните, что у каждого института есть как и явные функции, так и скрытые. Рассмотрим в качестве примера социализацию. К явным функциям социализации относятся образование, передача знаний и опыта, воспитание. А что же будет являться в данном случае скрытыми функциями? Например, формирование дружественных связей.

Или возьмем экономику. Какие явные функции выполняет институт экономики? Производство товаров и удовлетворение потребностей, правильно? С другой стороны, вещи способствуют повышению престижа как в своих, так и в чужих глазах.

Вот такая вот небольшая и довольно простая тема. Теперь давайте перейдем к практике и посмотрим, какие примерно тестовые задания могут попасться вам на ЕГЭ по обществознанию. После решения нижеприведенных заданий, обязательно закрепите пройденный материал самостоятельно порешайте задания из открытого банка заданий ЕГЭ по обществознанию на официальном сайте ФИПИ.                      Рассмотрим примерные тестовые задания

«Внимательно прочитайте текст и выберите верный вариант из списка

Верны ли следующие суждения о социальных институтах?

А. Образование как социальный институт объединяет с другими социальными институтами наличие различных элементов в структуре

Б. социальные институты возникли в связи с объективной потребностью общества регулировать сферу социальных отношений

Ответ:

– верно только А

– верно только Б

-верны оба суждения

-оба суждения неверны

Правильный ответ: №3

Внимательно прочитайте текст и выберите верный вариант из списка

Что из приведенного ниже характеризует общество как систему?

Ответ:

– сохранение связей с природой

– принадлежность к материальному миру

– наличие письменности

Совокупность взаимосвязанных институтов

Правильный ответ: №4

Введите ответ в поле ввода

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано

1) семья, 2) школа, 3) социальный институт, 4) государство, 5) политическая партия

Правильный ответ: социальный институт

Внимательно прочитайте текст и выберите верный вариант из списка

Верны ли следующие суждения об основных институтах?

А. Один из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в комфортных материальных условиях существования, – производство.

Б. Один из социальных институтов, призванных удовлетворять базовые потребности человека и общества в общении, объединении с другими людьми и первичной социализации, – это семья

Ответ:

– верно только А

– верно только Б

-верны оба суждения

-оба суждения неверны

Правильный ответ: №3

Тема: Понятие культуры. Формы и разновидности культуры.

Понятие “культуры”

Что же такое культура? В переводе с латинского cultura — уход, обработка, возделывание земли. Дать четкое определение довольно сложно, поскольку понятие “культуры” само по себе большое, и не совсем понятно, что туда входит. А с другой стороны, без культуры не обойтись в современном обществе. Именно поэтому необходимо разобраться с этой объемной и важной темой как можно раньше. Этим мы и будем сегодня с вами заниматься.

Выделяют три основных подхода к пониманию культуры:

1. Технологический: культура — это все, что создали люди (т.е. совокупность всех достижений в материальной и духовной жизни);
2. Деятельностный: культура — осуществляемая творческая деятельность (создание чего-то нового, никогда ранее не существовавшего);
3. Ценностный: культура — практическая реализация общечеловеческих ценностей. Например: духовные ценности: добро, красота, истина, вера, патриотизм и т.д.

Культура (в широком смысле слова) — это все, что создано человеком (обществом) в результате физического и умственного труда.

Культура (в узком смысле слова) — процесс активной творческой деятельности, в результате чего потребляются и распределяются духовные ценности.

Еще можно сказать, что культура — это духовные и материальные ценности, создаваемые человечеством.

Культура делится на два вида: материальная (пища, одежда, мебель, техника, дорога)и духовная (идея, мораль, ценности, искусство, обычаи, религия).

                                              Функции культуры

Познавательная (целостное представление о народе, эпохе или стране);

Оценочная (отбор ценностей, обогащение традиций);

Информативная (передача и обмен опытом, знаниями и ценностями);

Регулятивная или нормативная (системы норм и требований ко всем индивидам: нормы морали, права и поведения);

Коммуникативная (общение между людьми);

Социализации (приобщение человека к обществу, усвоение знаний, норм и ценностей).

                                             Типология культуры

1. Связь с религией: религиозная и светская;
2. Религиозная принадлежность: восточная, западная, латиноамериканская и средиземноморская;
3. Хозяйственный уклад: культура охотников, собирателей, земледельцев и скотоводов;
4. Регионально-этническая особенность: русская, немецкая, французская и др.;
5. Сфера общественной жизни или вид деятельности: экономическая; политическая; педагогическая; экологическая; художественная и др.;
6. Связь с территорией: городская и сельская;
7. Способ самоорганизации: дописьменная (традиционная): знаки, рисунки, мифы; письменная: письменность, тексты, книги; экранная: кино; телевидение, компьютеры;

К счастью, нет необходимости запоминать все типы. Это нужно по большей степени для ознакомления и освоения темы полностью. А вот нижеприведенная информация обязательно должна быть вами выучена, поскольку разработчики ЕГЭ по обществознанию часто включают ее в варианты.

1. Принадлежность к историческому типу общества: культура традиционного; индустриального; постиндустриального общества;

Мы должны помнить, что культуры бывают: традиционные (аграрные), индустриальные и постиндустриальные (информационные).

Когда-то давно и вплоть до 19 века существовала традиционная культура. Основным фактором производства была земля, а население занималось сельским хозяйством. Общество делилось на сословия и коллективизм. Основным типом труда был ручной труд.

Потом появилась индустриальная культура. Основным типом труда стал машинный, механизированный труд. Основным фактором производства считался уже капитал. От сельского хозяйства население перешло к промышленности, а общество стало делиться на классы.

Мы с вами живем в постиндустриальную (информационную) эпоху. Для нее характерна отмена делений на классы. Население в свою очередь занимается сферой услуг. Появились компьютеры и современные технологии, которые позволяют людям больше не заниматься ручным или машинным трудом, ведь для этого теперь есть техника. Фактором производства являются знания и информация.

                                                  Формы культуры

Культура имеет три основных формы: элитарная, народная и массовая

Элитарная форма культуры (картины, музыка, театр, живопись):

• сложная по содержанию;
• трудная для восприятия;
• создается профессиональными творцами;
• адресована привилегированной части общества;

Народная форма культуры (народные песни, мифы, сказки, танцы):

• создается анонимными авторами, не имеющими профессиональной подготовки;
• потребитель — простой народ;

Массовая форма культуры (сериалы, поп-музыка, кинематограф):

• адресована всем без различия;
• имеет коммерческую направленность;
• ориентирована на запросы потребителей.

                                 Разновидности культуры

Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, присущих определенной группе (половозрастные: женская, детская, молодежная и другие; профессиональные: научное сообщество, современный бизнес и др.; досуговые (по предпочитаемым занятиям в свободное время); религиозные; этнические; криминальная)

Контркультура – субкультура, которая не просто отличается от господствующей культуры, но противостоит ей, находится в конфликте с доминирующими ценностями. Оппозиция и альтернатива по отношению к в обществе культуре (битники, хиппи, панки, левые радикалы, андеграунд, скинхеды и так далее)

                         Рассмотрим примерные тестовые задания

«Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Верны ли следующие суждения о массовой культуре?

А. Получение коммерческой выгоды является отличительной чертой массовой культуры

Б. Развитие массовой культуры отражает тенденцию культурной интеграции

Ответ:

– верно только А

– верно только Б

-верны оба суждения

-оба суждения неверны

Правильный ответ: №3

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Найдите в приведенном списке проявления массовой культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

– премьера фильма ужасов

– фестиваль рекламных роликов

– переиздание детектива-бестселлера

 – выставка художников- авангардистов

– областной смотр фольклорных коллективов

– открытие международного конкурса пианистов

Правильный ответ: №1, №2, №3

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Эпические фольклорные произведения, песнопения, предания относятся культурологами к

Ответ:

– народной культуре

– массовой культуре

-элитарной культуре

– экранной культуре

Правильный ответ: №1

Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка

Культура в широком смысле слова – это

– степень воспитанности конкретного человека

– уровень развития науки в определенный момент истории

– все результаты деятельности в сфере искусства

– все достижения человечества с момента его возникновения

Правильный ответ: №4»