Основы генетики егэ презентация

Слайд 1

Основные понятия и законы генетики Презентацию подготовила учитель биологии МОБУГ №2 г.Новокубанска Т.Н. Марченко

Слайд 2

Основные генетические понятия Ген – единица наследственности, определяющая развитие отдельного признака; Аллель – альтернативная форма одного и того же генного локуса гомологичной хромосомы: доминантная и рецессивная; Локус – место на хромосоме, занимаемое геном; Генотип — совокупность генов в организме; Геном — совокупность генов в гаплоидном наборе; Гамета – половая клетка.

Слайд 3

Признак Признаки альтернативные – парные контрастные признаки. Например, желтый, зеленый; Фенотип – совокупность свойств и признаков организма, которые формируются в результате взаимодействия генотипа особи и окружающий среды; Доминантный признак – признак одного из родителей, подавляющий у гибридов альтернативный признак другого родителя; Доминирование – явление, при котором один из аллели в гетерозиготе (доминантный аллель) подавляет действие другого аллеля (рецессивной аллели); Рецессивный признак — признак, который проявляется только в гомозиготном состоянии.

Слайд 4

Гомозиготный Гомозигота – зигота, содержащая оба доминантных или рецессивных аллельных гена; Гомозиготный организм – организм, не дающий в последующих поколениях расщепление; Гетерозигота – зигота объединяющая один рецессивный, а другой доминантный аллельные гены; Гетерозиготный организм – организм, дающий расщепление в последующих поколениях; Норма реакция – специфический способ реагирования на изменение окружающих условий зависящий от природы генотипа (пределы модификационной изменчивости);

Слайд 5

Мутация Мутация -изменение генетического материала, сопровождающееся изменениями фенотипа; Хромосомы – структурное образование ядра, которое составляет материальную основу наследственности и обеспечивает преемственность между поколениями.

Слайд 6

Первый закон Менделя — закон единообразия гибридов первого поколения. Формулировка закона: при скрещивании гомозиготных особей, различающихся по одной паре альтернативных признаков, все потомство в первом поколении единообразно по фенотипу и генотипу.

Слайд 7

Второй закон Менделя — закон расщепления. Формулировка закона: у потомства, полученного от скрещивания гибридов первого поколения, наблюдается расщепление по фенотипу в соотношении 3:1 , а по генотипу- 1:2:1.

Слайд 8

Третий закон Менделя — закон независимого наследования Формулировка закона: при скрещивании гомозиготных особей, отличающихся по двум или нескольким парам альтернативных признаков, во втором гибридном поколении наблюдается независимое комбинирование этих признаков, в результате чего получаются новые формы, обладающие несвойственными родителям сочетаниями признаков. Третий закон Менделя выполняется только в том случае, если гены находятся в разных парах гомологичных хромосом .

Слайд 9

Наследование признаков, сцепленных с полом У большинства организмов пол определяется во время оплодотворения и зависит от набора хромосом. Такой способ называют хромосомным определением пола. У организмов с таким типом определения пола есть аутосомы и половые хромосомы — Х и У . У млекопитающих (в т.ч. у человека) женский пол обладает набором половых хромосом- ХХ , мужской пол —ХУ . Женский пол называют гомогаметным (образует один тип гамет); а мужской — гетерогаметным (образует два типа гамет). У птиц и бабочек гомогаметным полом являются самцы – ХХ, а гетерогаметным — ХУ самки .

Слайд 10

Хромосомная теория наследственности – каждый ген имеет в хромосоме определенный локус (место); – гены в хромосоме расположены в определенной последовательности; – наиболее близко расположенные гены одной хромосомы сцеплены, поэтому наследуются преимущественно вместе; – группы генов, расположенных в одной хромосоме, образуют группы сцепления; – число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом у гомогаметных особей и n+1 у гетерогаметных особей; – между гомологичными хромосомами может происходить обмен участками ( кроссинговер ); в результате кроссинговера возникают гаметы, хромосомы которых содержат новые комбинации генов; – частота (в %) кроссинговера между неаллельными генами пропорциональна расстоянию между ними; – набор хромосом в клетках данного типа ( кариотип ) является характерной особенностью вида; – частота кроссинговера между гомологичными хромосомами зависит от расстояния между генами, локализованными в одной хромосоме. Чем это расстояние больше, тем выше частота кроссинговера. За единицу расстояния между генами принимается 1 морганида (1% кроссинговера) или процент появления кроссоверных особей. При значении этой величины в 10 морганид можно утверждать, что частота перекреста хромосом в точках расположения данных генов равна 10% и что в 10% потомства будут выявлены новые генетические комбинации.

Подписи к слайдам:

ЕГЭ. Генетика.

Основные понятия

• Генетика – наука о наследственности и изменчивости.
• Наследственность – способность организмов передавать признаки потомкам.
• Изменчивость — способность организмов изменяться под воздействием среды.
• Гибридологический метод – скрещивание организмов, отличных по каким – либо признакам, с последующим анализом проявления этих признаков.

• Чистая линия – генетически однородное потомство, происходящее от одной самоопыляющейся или самооплодотворяющейся особи.

Основные понятия

• Ген — участок ДНК
• Аллельные гены — парные гены, ответственные за проявление одного признака.
• Гомозигота – организм, содержащий 2 одинаковых аллельных гена. (АА, ВВ)
• Гетерозигота — организм, содержащий разные аллельные гены.(Аа, Вв)
• Рецессивный признак – подавляемый (обозначают буками -а, в)
• Доминантный признак – проявляющийся (обозначают – А, В)

Условные обозначения:

• P – родительские организмы
• F – гибридное потомство
• F 1 ,F 2 ,F 3 — гибриды I, II, III поколений
• G – гаметы
• ♀ — женский пол
• ♂ — мужской пол
• X – знак скрещивания
• А, В – неаллельные доминантные гены
• а, в – неаллельные рецессивные гены

I закон Менделя – « Закон доминирования, единообразия гибридов первого поколения»:

• «Гибриды первого поколения единообразны, если родительские особи гомозиготны»

♂

♀

АА

X

аа

P

Аа

F 1

По фенотипу: единообразно

II закон Менделя «Закон расщепления»

• «При дальнейшем размножении гибридов первого поколения в их потомстве наблюдается расщепление в определенном количественном отношении»

• При скрещивании двух потомков (

P от F 1

X

Аа

Аа

F 2

Аа

аа

Аа

Аа

АА

3 : 1

Расщепление по фенотипу:

«Закон чистоты гамет»

• «В гибридных организмах аллельные гены не смешиваются и при образовании гамет в каждую из них попадает по одному гену из каждой пары»

♂

♀

аа

АА

X

P

G

а

а

А

А

lll закон Менделя «Закон независимого наследования»

1. Расщепление по цвету:

12:4 или 3:1

«При дигибридном скрещивании у гибридов расщепление по каждой паре признаков происходит независимо друг от друга»

Условия:

а) доминирование должно быть полным;

б) не должно быть летальных генов;

в) гены, отвечающие за развитие признаков должны находиться в негомологичных хромосомах.

2. Расщепление по форме:

12:4 или 3:1

(3:1)

9:3:3:1

2

Закон сцепления Т.Моргана

«Гены, расположенные в одной хромосоме наследуются вместе, сцеплено»

А

В

С

D

Число групп сцепления

равно гаплоидному набору

хромосом

Группа сцепления

Не подчиняется ׀׀׀ закону Менделя-

Закону независимого наследования

Морганида

• Расстояние между генами, расположенными в одной хромосоме, определяют в процентах гамет, при образовании которых в результате кроссинговера произошла перекомбинация генов в гомологичных хромосомах.

• Это расстояние измеряется в Морганидах

• За 1 Морганиду принимают такое расстояние между генами, при котором образуется 1% кроссоверного потомства

Хромосомная теория Т Моргана

• Гены в хромосоме располагаются линейно;
• В хромосоме каждый ген занимает определенное место — локус;
• Гены одной хромосомы образуют группу сцепления, благодаря этому происходит сцепленное наследование некоторых признаков
• Количество групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом;
• Расстояние между генами в хромосоме прямо пропорционально проценту кроссинговера между ними;

Участок генетической карты II хромосомы дрозофилы

Генетическая карта II хромосомы томата

• D – нормальная высота растения;
• d – карликовые;
• O – круглый плод;
• o – овальный;
• Ne – нормальные листья;
• ne – пораженные листья болезнью;
• Bk – круглый плод;
• bk – плод с заостренным концом

ПОЛ –

Это совокупность  признаков  и  свойств

организма,  обеспечивающих  функцию 

воспроизведения

потомства  и  передачу  наследственной

информации  за  счет  образования  гамет.

Хромосомы

Аутосомы

Гетерохромосомы

(одинаковы у мужских и женских организмов)

(половые хромосомы, по ним женские и мужские организма отличаются друг от друга)

Половые хромосомы в геноме человека

46

♂ 44А+ХY

♀ 44А+ХХ

Схема формирования пола у человека

Р:

♂ 44А+ХУ

♀ 44А+ХХ

22А+Х

22А+Х

22А+Y

22А+Х

♂ 44А+ХY

♀ 44А+ХХ

Рекомендации по решению генетических задач

• 1. Определить тип задачи, для этого необходимо выяснить:

а) Сколько пар признаков рассматривается в задаче:

две

одна

три

• б) Сколько пар генов контролирует развитие признаков:
• Одна пара генов АА или аа
• Две пары генов ААВВ или аавв

в) Какой тип скрещивания рассматривается в задаче

• а) Прямое скрещивание – это скрещивание особей, отличающихся друг от друга одной, двумя и т.д. парами альтернативных признаков;

• б) Возвратное скрещивание – это скрещивание гибрида с одной из родительских форм;

• в) Анализирующее скрещивание – это скрещивание гибрида или особи с неизвестным генотипом с рецессивной гомозиготой

АА

аа

Аа

АА

аа

Аа

г) Сцеплено или независимо наследуются гены, контролирующие признаки

Сцепленное наследование

Независимое наследование

д) Связано ли наследование признака с половыми хромосомами

Основные этапы решения задач по генетике

• 1.Внимательно прочитайте условие задачи.
• 2. Кратко запишите, что дано и что требуется определить в задаче.
• 3. Запишите фенотипы и генотипы скрещиваемых особей.
• 4. Определите и запишите типы гамет, которые образуют скрещиваемые особи.
• 5. Определите и запишите генотипы и фенотипы, полученного от скрещивания потомства.
• 6. Проанализируйте результаты скрещивания. Для этого определите количество классов потомства по фенотипу и генотипу и запишите их в виде численного соотношения.
• 7. Запишите ответ на вопрос.

Оформление задач по генетике

• 1. При решении задач по генетике используется специальная символика, предложенная Менделем:

• P – родители;
• F – потомство от скрещивания;

• Скрещивание
• Мужская особь — ; женская особь —

• А, а, В, в, С, с – доминантные и рецессивные гены;

• Гаметы – G —

А

а

Делая записи, следует учитывать, что:

• 1. Первым принято записывать генотип женской особи, а затем мужской.
• P ААВВ аавв — верная запись
• Р ААВВ аавв — неверная запись

• 2. Гены одной аллельной пары всегда пишут рядом:

• ААВВ – верная запись
• АВАВ – неверная запись

• 3. При записи генотипа буквы, обозначающие признаки, всегда пишутся в алфавитном порядке, независимо от того, какой это признак — доминантный или рецессивный – они обозначают:

• ааВВ – верная запись;
• ВВаа – неверная запись

• 4. Если известен только фенотип особи, то при записи ее генотипа пишут лишь те гены, наличие которых бесспорно.
• Ген, который невозможно определить по фенотипу, обозначают значком «_».
• Например А_вв, так как может быть

А А вв или А а вв

• 5. Под генотипом всегда пишут фенотип .

• 6. Гаметы записывают, обводя их кружком

А

а

Задача №1

• У гороха желтая окраска семян (А) доминирует над зеленой (а). Определите генотипы и фенотипы F1, полученного от скрещивания гомозиготных растений, имеющих желтую и зеленую окраску семян.

Дано: Решение

АА

P

аа

Генотипы

Признак Ген

желт.

Фенотипы

зел.

Желтые А

Зеленые а

G

А

Гаметы

а

Генотип

F 1

Фенотип

F 1

Желтая окраска

Аа

Гетерозигота

Ответ: 1. Генотип F1 — Аа;

2. Фенотип F1 – желтая окраска семян

Задача №3

• У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма – d) рецессивный и сцеплен с Х-хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец – с нормальным слухом (гомозиготен)- дальтоник, родилась девочка с нормальным слухом, но дальтоник. Составьте

схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и их соотношение. Какие закономерности наследственности

проявляются в данном случае?

Анализ задачи

вв

Генотип матери:

вв Х D Х d

• По фенотипу мать глухая, следовательно ее генотип

• От нормальной по цветоваму зрению матери родилась

девочка дальтоник, следовательно, мать – носительница гена

дальтонизма

• Ее генотип

ВВ

Генотип отца:

ВВ Х d Y

• По фенотипу отец девочки имел нормальный слух , следовательно,

его генотип

• Отец девочки был дальтоник,

а ген дальтонизма сцеплен

с Х-хромосомой, следовательно, его генотип

• Генотип отца

Дано: Решение

Признак Ген

P

вв Х D Х d

ВВ Х d Y

глухота, носительница

норм. слух, дальтоник

норм. слух В

глухота в

G

ВХ d

вХ d

вХ D

ВY

норм.

зрение Х D

Вв Х D Х d

ВвХ D Y

ВвХ d Х d

носит.глухоты

Носит. дальтон.

ВвХ d Y

Носит. глухоты здоров

Носит глухоты дальтоник

носит. глухоты дальтоник

дальтон. Хd

F 1

Генотипы:

Р и F1

Соотношение

генотипов.

• Ответ : генотипы Р вв Х D Х d ; ВВ Х d Y

• Вв Х D Х d ; Вв Х d Х d; Вв Х D Y; Вв Х d Y
• 50% 50% 50% 50%
• Закон независимого наследования признаков;
• Закон сцепления

F 1

Задача №4

• Скрестили самцов мухи дрозофилы с серым телом и нормальными крыльями и самок с черным телом и укороченными крыльями. В первом поколении все особи были единообразными с серым телом и нормальными крыльями. При скрещивании полученных гибридных самок с самками с черным телом и укороченными крыльями в потомстве получено 50% с серым телом и нормальными крыльями, 50% с черным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом и во втором поколениях и объясните полученные результаты второго скрещивания.

Дано: Анализ задачи

Сер.тело, норм.кр.

Признак Ген

P

Черн.тел, укороч.кр.

серая А

черная а

F 1

Черн.тел, укороч.кр.

Сер.тело, норм.кр.

норм. кр. В

Должны получить

укороч.кр. в

25% Сер.т., норм.кр.

25% черн.т., укор.кр.

Генотипы:

Р и F1, F2.

Объяснить результаты

25% сер.т., укороч.кр.

25% Черн.т., норм.кр.

Получили:

50% сер. тело, норм. кр. : 50% черн. тело, укороч. кр.

Это может быть, если гены отвечающие за окраску тела

и длину крыльев сцеплены, т.е. находятся в одной хромосоме,

сцепление полное

Дано: Решение

Признак Ген

P

серая А

Черн.тел, укороч.кр.

Сер.тело, норм.кр.

черная а

норм.кр. В

G

укороч.кр. в

F 1

Генотипы:

Р и F1, F2.

Объяснить результаты

Сер.тело, норм.кр.

Черн.тел, укороч.кр.

G

F 2

50% Сер.тело, норм.кр.

50% Черн.тел, укороч.кр.

• Ответ: генотипы Р

• Гентипы

• Генотипы

• Получили такие результаты, так как гены, отвечающие за окраску тела и длину крыльев сцеплены, т.е. находятся в одной хромосоме

F 1

F 2

Наследование сцепленных генов

• Генотипы, скрещиваемых особей и гибридов следует писать в хромосомной форме
• При записи генотипов надо учитывать расположение генов в хромосомах гомологичной пары (цис- или транс- положение).
• Это цис-положение
• Это транс-положение
• При полном сцеплении, гетерозиготная по всем признакам особь образует два сорта гамет.
• При неполном сцеплении происходит образование

кроссоверных и некроссоверных гамет:

• Количество некроссоверных гамет всегда больше, чем кроссоверных.
• Если известно расстояние между генами (в морганидах), то количество кроссоверных гамет определенного типа можно вычислить по формуле:

Кроссинговер

% кроссинговера

n=

2

1. Основы генетики.

ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ.
Учитель биологии МОУ СОЩ №2
С.Кенделен Чочаева Фатимат Алиевна

2. История науки генетики.

ИСТОРИЯ НАУКИ ГЕНЕТИКИ.
Генетика –наука, изучающая
закономерности наследственности
и изменчивости .
Г. де Фриз (Голландия)
Э. Чермак (Австрия)
К. Корренс (Германия)
«переоткрыли»
законы наследования
признаков, установленные
Г. Менделем в 1865 году.
Официальной датой ее рождения считается
1900 год.

3. Задачи науки генетики.

ЗАДАЧИ НАУКИ ГЕНЕТИКИ.
Изучение способов хранения генетической информации
и её материальных носителей.
Анализ передачи наследственной информации от одного
поколения клеток и организмов к другому.
Выявление механизмов и закономерностей реализации
генетической информации в процессе
индивидуального развития и влияние на них
условий среды.
Изучение закономерностей и механизмов изменчивости.
Поиск способов исправления поврежденной
генетической информации.

4. Методы науки генетики.

МЕТОДЫ НАУКИ ГЕНЕТИКИ.
Цитогенетический – обеспечивает изучение кариотипа.
Популяционно-статистический – позволяет вычислять и
прогнозировать проявления действия генов.
Биохимический – изучает нарушения обмена веществ.
Генеалогический – устанавливает тип и характер
наследования признаков.
Близнецовый – выясняет влияние среды на формирование
признаков.

5. Основные понятия темы.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕМЫ.
Ген – участок ДНК, ответственный за проявление одного
признака и синтез определенной молекулы белка.
Гомологичные хромосомы – парные хромосомы,
одинаковые по форме, величине, характеру наследственной
информации.
Гомозигота – зигота, имеющая одинаковые аллели одного гена.
(АА, аа)
Гетерозигота – зигота, имеющая противоположные аллели
одного гена. (Аа)
Аллельные гены – гены, расположенные на одних и тех же
местах гомологичных хромосом.
Доминантный признак – преобладающий признак.
Рецессивный признак – подавляемый , проявляющийся
только в гомозиготном состоянии.
Генотип – совокупность всех генов.
Фенотип – совокупность всех признаков и свойств.

6. Основоположник науки генетики.

ОСНОВОПОЛОЖНИК НАУКИ ГЕНЕТИКИ.
Грегор Мендель (Грегор Иоганн Мендель)
(1822-1884)
австрийский естествоиспытатель, ученый-ботаник,
религиозный деятель, монах, основоположник
современной генетики.

7. Закономерности наследования признаков. (Типы скрещивания).

ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ
ПРИЗНАКОВ. (ТИПЫ СКРЕЩИВАНИЯ).
I. Моногибридное — скрещивание двух организмов,
отличных по одной паре альтернативных признаков.
а) при полном
б) при неполном
доминировании
доминировании признак
проявляется только
имеет промежуточное
ДОМИНАНТНЫЙ признак.
значение.
I закон
единообразия
1 поколения
(Г. Мендель)
II закон
расщепления
(Г. Мендель)
фенотип: 3:1
генотип: 1:2:1

8. II.Анализирующее скрещивание.

II.АНАЛИЗИРУЮЩЕЕ СКРЕЩИВАНИЕ.
Скрещивание особи с доминантным фенотипом с рецессивной
гомозиготной особью для выявления генотипа особи с
доминантными признаками.
http://wiki.vladimir.iedu.ru/images/7/72/138395.gif

9. III. Дигибридное скрещивание

III. ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
Скрещивание двух организмов, отличных друг от друга по
двум парам альтернативных признаков.

10. Свойства генов и особенности их проявления в признаках.

СВОЙСТВА ГЕНОВ И ОСОБЕННОСТИ ИХ
ПРОЯВЛЕНИЯ В ПРИЗНАКАХ.
Ген дискретен (обособлен в своем проявлении от других генов).
Ген специфичен (отвечает за определенный признак).
Ген может действовать градуально (усиливать степень
проявления признака).
Ген может влиять на развитие разных признаков
(множественное действие гена).
Разные гены могут оказывать одинаковое действие на развитие
одного признака.
Ген может вступать во взаимодействие с другими генами ( с
появлением нового признака).
Действие гена может быть модифицировано (изменением
расположения в хромосоме).
Вывод:
1.В онтогенезе проявляется действие всего генотипа как
единой системы.
2.Генотип – целостная исторически сложившаяся система.

11. Сцепленное наследование.

СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ.

12. Группы сцепления.

ГРУППЫ СЦЕПЛЕНИЯ.
Все гены, входящие в одну хромосому, передаются по
наследству совместно и составляют одну группу сцепления.
Человек
23 группы
Шимпанзе
24 группы
Домашняя
собака
36 групп
Сазан
52 группы
Ясень
обыкновенный
23 группы
Ель
12 групп
Домашняя
муха
6 групп

13. Первый источник хромосомной теории.

ПЕРВЫЙ ИСТОЧНИК
ХРОМОСОМНОЙ ТЕОРИИ.
Умозрительная гипотеза наследственности А. Вейсмана .
Суть: половые клетки не изменяются в течении всей жизни.
Половые клетки –бессмертны, сохраняют зародышевую
плазму и обеспечивают непрерывную передачу из поколения в
поколение (зародышевый путь). Наследственные изменения –
результат воздействия на зародышевую плазму.
Август Вейсман
(1834 – 1914)

14. Второй источник хромосомной теории.

ВТОРОЙ ИСТОЧНИК ХРОМОСОМНОЙ ТЕОРИИ.
Экспериментальные исследования немецкого цитолога и
эмбриолога Т. Бовери. Принцип индивидуальности хромосом;
показал постоянство числа и формы хромосом у каждого вида;
представил экспериментальные
доказательства
наследственной роли ядра.
1902-1903 гг. Т. Бовери и У. Сеттон
сформулировали основы
хромосомной теории.
Теодор Бовери (1862 – 1915)

15. Третий источник хромосомной теории.

ТРЕТИЙ ИСТОЧНИК ХРОМОСОМНОЙ ТЕОРИИ.
Исследовательская программа Т. Г. Моргана. Конкретизировав
представления о генах, показал их материальную природу,
локализацию в хромосомах, заложил основу современной
теории гена.
1933 г., Нобелевская премия за
экспериментальное
обоснование хромосомной
теории наследственности
«… гены расположены в
хромосомах в линейном порядке
и образуют группу сцепления…»
Т. Морган
Томас Хант Морган ( 1866 – 1945 )

16. Хромосомная теория наследственности.

ХРОМОСОМНАЯ ТЕОРИЯ
НАСЛЕДСТВЕННОСТИ.
Автор – Т. Морган (1911г.).
Сущность:
Основным материальным носителем
наследственности являются хромосомы
с локализованными в них генами.
Гены наследственно дискретны, относительно стабильны, но
при этом могут мутировать.
Гены в хромосомах расположены линейно, каждый ген имеет
свое место (локус) в хромосоме.
Гены, расположенные в одной хромосоме, образуют группу
сцепления и наследуются совместно.
Число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом и
постоянно для каждого вида организмов.
Сцепление генов может нарушиться в результате
кроссинговера.
Частота кроссинговера прямо пропорциональна расстоянию
между генами.

17. Значение хромосомной теории наследственности.

ЗНАЧЕНИЕ ХРОМОСОМНОЙ
ТЕОРИИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ.
1.Дала объяснение законам Г. Менделя.
2.Вскрыла цитологические основы наследования признаков.
3.Вскрыла генетические основы теории естественного отбора.

18. Законы и закономерности генетики.

ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ГЕНЕТИКИ.
Название
1-й (правило)
единообразия
гибридов 1-го
поколения
2-й
расщепления
3-й
независимого
наследования
Автор
Формулировка закона
Г.Мендель При моногибридном скрещивании в
1865 год
1-м поколении проявляются
доминантные признаки
Г.Мендель При самоопылении гибридов 1-го
1865 год
поколения происходит расщепление
признаков: Ф (3:1); Г (1:2:1)
Г.Мендель При скрещивании гомозиготных
1865 год
особей, отличающихся по нескольким
парам альтернативных признаков, во
2-м поколении наблюдается
независимое комбинирование генов и
соответствующих им признаков.

19. Законы и закономерности генетики.

ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ГЕНЕТИКИ.
Название
Гипотеза (закон)
чистоты гамет
Автор
Формулировка закона
Г.Мендель 1.У гибридного организма
1865 год
гены не смешиваются и
современная находятся в чистом аллельном
— Бетсон
состоянии;
2.В процессе мейоза в гамету
попадает только 1 ген из
аллельной пары
Закон сцепленного
Т. Морган Сцепленные гены наследуются
наследования
1911 год совместно. Гены в хромосомах
расположены линейно.
Закон гомологических Н.И.
Генетически близкие виды и
рядов наследственной Вавилов
роды характеризуются
изменчивости
1920 год
сходными рядами
наследственной изменчивости.

20. Цитологическая основа генетических законов.

ЦИТОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ГЕНЕТИЧЕСКИХ
ЗАКОНОВ.
Закономерности расхождения гомологических хромосом и
образования гаплоидных клеток в процессе мейоза.
Цитологические основы базируются на:
парности хромосом;
особенностях мейоза;
особенностях процесса
оплодотворения.

21.

Генетика –
наука, изучающая закономерности
наследственности и изменчивости.
Изучает два фундаментальных
свойства живых организмов:
Наследственность –
это неотъемлемое свойство всех
живых существ сохранять и передавать в ряду поколений
характерные для вида или популяции особенности строения,
функционирования и развития.
Изменчивость –
способность каждого организма привносить в копилку вида
новые признаки и свойства.

22.

Изменчивость и генетика.
Изменчивость
Наследственная
(генотипическая)
Комбинационная
Рекомбинация
генов.
Рекомбинация
хромосом.
Комбинация
хромосом при
оплодотворении
мутационная
Ненаследственная
(фенотипическая)
Изменчивость при обмене
генетической информацией
Генные мутации.
Хромосомные мутации.
Геномные мутации.
Трансформация
Трасдукция

23.

Мутационная изменчивость в генетике.
Основы учения о мутациях заложены ботаником Х. де
Фризом в 1901 году. Он предложил термин «мутация».
Мутация – скачкообразные
изменения наследственных
признаков
Хуго Де Фриз (1848 -1935)

24.

Классификация мутаций.
По какому признаку
Мутации
По уровню
возникновения
По типу аллельных
взаимодействий
Генные, хромосомные, геномные
По характеру
проявления
Гипоморфные, аморфные,
антиморфные, неоморфные
По влиянию на
жизнеспособность
Летальные, вредные, нейтральные,
полезные
По происхождению
Спонтанные, индуцированные
Рецессивные, доминантные,
промежуточные
По месту возникновения Генеративные, соматические
По фенотипическому
проявлению
Биохимические, физиологические,
морфологические

25.

Классификация мутаций по уровню
возникновения
Генный:
генные дупликации,
генные инсерции,
генные инверсии,
генные делеции,
замены нуклеотидов
Полиплоидия
Хромосомный
внутрихромосомные
дупликации,
делеции, инверсии
Анеуплоидия:
моно- и полисомия
Геномный
Межхромосомные
транслокации,
транспозиции
Гаплоидия

26.

Свойства мутаций.
• Возникают скачкообразно
без переходных форм;
• Являются качественными
изменениями;
• Возникают ненаправленно;
• Сходные мутации могут
возникать неоднократно;
• Мутации передаются из
поколения в поколение.

27.

Закон гомологический рядов
наследственной изменчивости.
Автор : Н. И. Вавилов – 1920 год.
Сущность :
Виды и роды, генетически близкие,
характеризуются сходными рядами
наследственной изменчивости.
Николай Иванович Вавилов
(1887 – 1943)

28.

Генетика популяций. Закон генетического
равновесия (Харди – Вайнберг).
В идеальных популяциях соотношение генотипов АА, аа, Аа
из поколения в поколение остается постоянным. Частота
аллельных генов А, а в популяции определяется по формуле:
p + q = 1,
p2 + 2 pq + q2 = 1,
где p – частота встречаемости
гена А,
q — частота встречаемости
гена а.
Годфри Харолд
ХАРДИ
Вильгельм
ВАЙНБЕРГ

29. Материал, используемый для оформления.

МАТЕРИАЛ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ.
http://img28.olx.ua/images_slandocomua/88055147_1_644x461_ko
nsultatsiya-vracha-genetika-zaporozhe.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/11538/474102.jpg
http://www.syl.ru/misc/i/ai/106567/233453.jpg
http://to-name.ru/images/biography/mendel-gregor.jpg
http://www.l.microrus.ru/upload/iblock/89c/89cbe3ae3fbb3dfc56c03
4acaf242aa0.jpg
http://www.bibdocs.ru/tw_files2/urls_120/42/d41054/img10.jpg
http://images.myshared.ru/226466/slide_10.jpg
http://learnbiology.ru/sites/default/files/imagecache/scale_320_wid
th/mihail/geno.jpg
http://med-info.ru/images/dnk-1.jpg
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fd3a43da-91cd-465989c3-793c52a789eb/[BI9ZD_3-09]_[IL_01]-k.jpg
http://100v.com.ua/sites/100v.com.ua/files/morgan.jpg

30. Материал, используемый для оформления.

МАТЕРИАЛ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ ОФОРМЛЕНИЯ.
http://latifundist.com/storage/photos/blogs/den_v_istotiyi/september/ThomasHunt-Morgan%20(1).jpg
http://mir-prekrasen.net/uploads/posts/2010-11/1288682246_250pxdna_repair.jpg
http://m.expert.ru/data/public/474193/474219/rr3814_035_jpg_417x247_crop_
q70.jpg
http://moodle.tomedu.ru/pluginfile.php/17984/mod_page/content/1/%D0%B1%
D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B8.png
http://images.myshared.ru/281750/slide_14.jpg
http://www.likar.info/pictures_ckfinder/images/xkhromosoma%20genetika%2
0dnk%20test.jpg
http://900igr.net/datai/biologija/Teorija-evoljutsii/0004-003-Darvinizmuneobkhodima-teorija-nasledstvennosti-Mutatsionnaja-teorija-De.jpg
http://profor45.ru/media/k2/items/cache/737344dd8934cc52da9f7f85f2627abb_
XL.jpg
http://elementy.ru/images/eltbio/weinberg_wilhelm_2_130.jpg
http://elementy.ru/images/eltbio/hardy_godfrey_130.jpg

31. Информация для педагога.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГА.
В образовательный ресурс включены основные понятия темы
«Генетика» школьный курс ( кроме «Генетика пола»).
ЦОР можно использовать:
при подготовке к проверочной работе по теме «Основы
генетики»;
при подготовке к ЕГЭ по предмету «Биология», в том числе и
самоподготовке выпускников ( информация предоставляется
на флэш-носителях).
Ресурс рассчитан на использование УМК В.В. Захаров, С.Г.
Мамонтов, Н. И. Сонин.
Прием демонстрации ресурса рассчитан на тезисное
конспектирование учащимися.

5 сентября 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Генетика. Основные понятия

Презентация на урок.

Генетика — это наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов, а также механизмы управления этими процессами.

genetika-osn.ppt
genetika-osn.pdf

Автор: Горюшкин С.В.