Всего: 49 1–20 | 21–40 | 41–49
Добавить в вариант
Задания Д22 C3 № 9966 
Как автор характеризует роль семьи в процессах социальной мобильности? (Используя текст, приведите две характеристики роли семей с разными материальными возможностями). Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная стратификация».
Показать
1
Назовите рассмотренные автором первостепенные стимулы социальной мобильности. Почему, по его мнению, также важен такой фактор, как изменения в относительном «объёме» слоёв?
2
Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора об открытости современного общества.
3
В обществе высказывается мнение о том, что высокий социальный статус родителей не способствует достижению детьми ещё более высокого социального статуса. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента в подтверждение и два аргумента в опровержение этого мнения.
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная стратификация».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения в обществе.
2) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную.
3) К критериям социальной стратификации относят объём власти.
4) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека.
5) Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними.
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Понятие «социальная стратификация» обозначает любые изменения, происходящие в обществе.
2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои путём объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом.
3) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: доход, власть.
4) Социальная стратификация предполагает выделение социальных слоёв в зависимости от личных качеств человека.
5) Престиж профессии как критерий социальной стратификации связан с социальной привлекательностью, уважительным отношением в обществе к тем или иным профессиям, должностям, роду занятий.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2016 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2017 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: личный авторитет и престиж профессии.
2) Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения.
3) Объём власти как критерий социальной стратификации определяется количеством денежных поступлений индивида или семьи в определённый период времени.
4) К критериям социальной стратификации относят уровень доходов.
5) Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе социальное неравенство.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная стратификация»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о критериях социальной стратификации;
− одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих критериев.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная стратификация»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию об исторических типах стратификационных систем;
− одно предложение, раскрывающее особенности социальной стратификации в традиционном обществе.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальная стратификация общества». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Проблема социальной стратификации». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Задания Д22 C3 № 2324
Авторы пишут о неоднозначности влияния неравенства на общество. Приведите по одному данному авторами объяснению положительного и отрицательного влияния неравенства на общество. Приведите вывод, который сделали авторы, проанализировав влияние неравенства. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальное неравенство».
Показать
1
Приведите названные авторами четыре причины недостижимости полного социального равенства.
Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
2
Авторы утверждают, что «наибольшую остроту проблема избыточного социального неравенства приобретает в периоды общественных трансформаций». Приведите названные авторами две причины, которые обусловливают эту остроту, и, опираясь на знания обществоведческого курса и смежных дисциплин, проиллюстрируйте одним примером сделанное авторами утверждение.
Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
3
Каково, по мнению авторов, экономическое последствие попыток введения уравнительного распределения? Опираясь на обществоведческие знания и знания из смежных дисциплин, поясните этот вывод и конкретизируйте его на примере.
Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальное неравенство».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальная стратификация». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Классовое неравенство, статус социальной группы, иерархия социальных групп, социальная стратификация, сословное преимущество.
Предметная область: Социальные отношения. Социальная стратификация и мобильность
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.
Выберите верные утверждения о социальной мобильности.
1) Вертикальная социальная мобильность предполагает смену социального статуса.
2) Расторжение брака является примером вертикальной социальной мобильности.
3) Один человек может иметь несколько социальных статусов.
4) Социальная мобильность характерна как для отдельных людей, так и для социальных групп.
5) Понятие социального лифта связано с горизонтальной социальной мобильностью.
Выберите верные суждения о социальной мобильности в современном российском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Социальная мобильность может сопровождаться сменой социального статуса.
2) Смена вероисповедания является примером вертикальной социальной мобильности.
3) Один человек может иметь несколько социальных статусов.
4) Социальная мобильность характерна как для отдельных людей, так и для социальных групп.
5) Понятие социального лифта связано с горизонтальной социальной мобильностью.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о каналах социальной мобильности;
− одно предложение, раскрывающее характер социальной мобильности в демократическом обществе.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности;
− одно предложение, раскрывающее сущность любого из видов социальной мобильности.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности;
− одно предложение, раскрывающее информацию о каналах социальной мобильности в современном обществе.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о типах социальной мобильности;
− одно предложение, характеризующее маргинальность как возможное проявление социальной мобильности.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности;
− одно предложение, раскрывающее сущность любого из видов социальной мобильности.
Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.
В тексте утверждается: американцам свойственно верить в то, что образование повышает шансы человека на «успех в жизни». Какое понятие следует употребить для характеристики движения человека к «успеху в жизни»? С какой функцией образования связаны эти надежды? Приведите термин, известный вам из курса обществознания, и назовите любые два других социальных института, выполняющих данную функцию.
Показать
1
С какими тремя изменениями в общественной жизни связывает автор становление современной системы образования?
Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества, Человек и общество. Основные институты общества
2
Автор характеризует систему образования как социальный институт. Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите любые четыре социальных института (помимо института образования). Какие две особенности социальных групп, складывающихся вокруг социальных институтов, он упоминает?
Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества, Человек и общество. Основные институты общества
3
Задания Д22 C3 № 992
В тексте упомянуты или охарактеризованы три задачи, которое было призвано решать образование в XIX-XX вв. Назовите их. Используя знания обществоведческого курса, объясните какой смысл вкладывают в понятие «образование».
Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества, Человек и общество. Основные институты общества
Предметная область: Человек и общество. Образование, его значение для личности и общества, Человек и общество. Основные институты общества
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальные лифты»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о наиболее распространённом канале социальной мобильности в современном обществе;
− одно предложение, раскрывающее роль социальных лифтов в жизни человека.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Всего: 49 1–20 | 21–40 | 41–49
Наталья Николаевна Чувелева
Эксперт по предмету «Социология»
преподавательский стаж — 20 лет
Задать вопрос автору статьи
Образование как фактор стратификации
Каждому обществу присуще многообразие отношений, позиций, ролей его членов. В процессе описания системы неравенства между различными группами индивидов в социологии применяют термин «стратификация».
Стратификация подразумевает, что некоторые конкретные социальные различия промеж людьми способствуют возникновению иерархического распределения.
Социальное дифференцирование постоянно растет и усложняется за счет таких факторов, как:
- индустриализация,
- информатизация,
- урбанизация.
Новоявленные профессии значительно поднимают качественный уровень квалификации. Образование играет все более важную роль в определении положения человека в обществе.
В нынешней социологии первенствуют сторонники страт и классов, базирующихся на разнообразии критериев.
Немецкий социолог М. Вебер брал в расчет престиж и власть, а также экономический аспект.
Профориентация для студентов
Поможем определиться с профессией, окажем помощь в профессиональном самоопределении и трудоустройстве
Пройти профориентацию
Работы П. Сорокина стимулировали широкое распространение стратификации, на которую влияет большое количество критериев. Он разработал свою уникальную концепцию и описал её в книге “Social Mobility” (1927 год). В социальной стратификации он выделял политическую, экономическую и профессиональную составляющие.
Профессиональная стратификация – классифицирование населения по видам деятельности, профессиям и занятиям. На профессиональную стратификацию большое влияние оказывает уровень образования.
Исходя из того, что в социуме в той или иной мере присутствует вертикальная мобильность, то между различными социальными слоями имеются «лифты», на которых индивиды имеют возможность перемещаться из одного слоя в другой, вверх или вниз.
Динамичность эпохи, в которую мы существуем, принуждает думать о том, что развитие истории направленно на увеличение вертикальной мобильности. По мнению П. Сорокина функции социального передвижения выполняют разнообразные институты, такие как: семья, институты образования, церковь, армия. Основная роль отводится институту образования.
«Образование в социальной стратификации» 👇
Институт образования в системе стратификации
Замечание 1
Институты воспитания и образования, какой бы конкретной формы они не были, всегда являлись средством для социальной циркуляции по вертикали. К какой бы социально-экономической формации общество не относилось, образование всегда являлось его необходимым социальным институтом.
На отбор содержания образования всегда оказывали всегда оказывают влияние факторы, связанные с расслоением общества на социальные группы. Классы, находящиеся у власти, присваивают монополию на общекультурные и развивающие знания.
Основные слои населения получают только знания, необходимые дл практической деятельности в повседневной жизни.
В таких обществах, где школы доступны каждому из его членов, образование играет роль некого «лифта», который двигается с самых низов и достигает верхушки. В тех же обществах, где привилегированное образование доступно лишь некоторым слоям населения, систему образования можно сравнить с лифтом, который ходит исключительно по верхним этажам.
Исходя из концепции Сорокина, есть возможность предположить, что в нынешнем обществе образование играет роль одного из наиболее весомых путей вертикального передвижения.
Невозможно достичь какого-либо значительного статуса, не имея никакого высшего образования, и, наоборот, человек, закончивший институт или университет с отличным дипломом, будет с относительной легкостью продвигаться по карьерной лестнице и занимать важные политические должности. Все это не зависит от происхождения человека. Большинство социальных сфер и ряд профессий фактически недоступны человеку без диплома в определенной сфере.
В последнее время значительно увеличивается число дипломированных специалистов, однако в прямой пропорциональности растет и конкуренция между ними.
Правительство уделяет очень большое внимание университетскому образованию, чего нельзя сказать про воспитание в нравственном ключе.
Государство не способно обеспечить всех выпускников соответствующими рабочими местами, что приводит к тому, что выпускающиеся из университетов лица начинают негативно относиться к существующему режиму, готовы косвенно или прямо способствовать его смене и вполне охотно становятся лидерами всяческих революционных или радикальных движений.
Взгляд на роль образования в социальной стратификации П. Бурдье
Французский социолог Пьер Бурдье считал, что не существует в полной мере, так называемого, равенства возможностей, ибо элиты изобрели новые методы для передачи власти от поколения к поколению.
Образование играет ключевую роль в данных стратегиях элит. Благодаря педагогическим методам, отношениям между учеником и учителями, отбору методов и курсов обучения хорошо образованные и экономически привилегированные дети имеют преимущество по сравнению с детьми, обладающими более низкими показателями образованности и экономической привилегированности.
Замечание 2
Образовательный капитал – личное состояние обладающих дипломами и учеными степенями, полученное благодаря тесной связи с классовой позицией родителей. Обладатели значительных капиталов сумели приспособить новую стратегию, переводя образовательный капитал из экономического.
П. Бурдье указывал, что образование помогает протеканию процесса вертикальной социальной мобильности, зачастую, исключительно в случае обладания индивидом (или родителями индивида) значительным количеством денежных средств. В качестве исключения можно рассматривать лиц, добившихся успехов благодаря своему исключительному таланту и напористости.
Роль образования в социальной стратификации современных государств
В современном государстве образование играет значительную роль в создании новой социальной структуры общества. Для определения того, принадлежит ли индивидуум к среднему классу или нет, критерий образования играет очень важную роль.
Влияние образования на общество стало более многогранным и сложным.
В современном обществе образование достигло уровня многофакторного явления, активно влияющего на все грани общества. Оно частично приняло на себя функции, которые раньше выполняли церковь, семья и ряд других социальных институтов.
В наше время образование представляет собой неотъемлемую часть стратификационных характеристик социума, оно опосредствованно и прямо влияет на:
- экономическое положение индивида;
- профессиональный рост индивида;
- продвижение по социальной лестнице.
Находи статьи и создавай свой список литературы по ГОСТу
Поиск по теме
Критерии социальной стратификации для подготовки к ЕГЭ по обществознанию следующие: доход, престиж, власть и образование.
Далее разберем их более подробно на конкретных примерах в современном обществе. Кстати, рекомендую наш полный разбор социальной сферы для подготовки к егэ.
Иллюстрация критериев социальной стратификации по классовой теории Карла Маркса
Доход
Доход — это все ресурсы в денежном эквиваленте, которые получает физическое или юридическое лицо от своего вида деятельности: трудовой, производственной, торговой и пр.
Пример: вы получили зарплату — это ваш доход; бабушка отдала вам часть своего урожая (картошку, малину, мёд) — это тоже Ваш доход; берете дополнительную работу по найму — и это тоже ваш доход.
Чем выше доход — тем выше ваше положение в социальной иерархии. Более того, тот или иной социальный статус предполагает тот или иной размер зарплаты. Например, вы закончили вуз и устроились прорабом на стройку — ваша зарплата, предположим 50 000 рублей. А вот статус директора компании, которая строит данный дом, выше прораба, и его зарплата будет соответственно выше — может быть даже 500 000 рублей.
В тестах ЕГЭ часто бывает такое задание на критерии социальной стратификации и социальной мобильности:
Что относится к вертикальной социальной мобильности?
1) Гражданин переехал из двухкомнатной квартиры на 5-м этаже в трехкомнатную квартиру на 9 этаже в том же доме.
2) Рядовой инженер назначен руководителем проекта.
3) Офицер лишен воинского звания за совершение неблаговидного поступка и уволен из армии.
4) Мелкий торговец продуктами питания начал заниматься продажей подержанных вещей.
5) Гражданка вступила в повторный брак.
6) Секретарша согласилась выполнять дополнительные обязанности.
Верные варианты: 1, 2, 3
Верен будет вариант 1 — потому что стоимость трехкомнатной квартиры выше чем «двушки», а значит доход гражданина вырос, раз он себе может такое позволить. А значит это пример вертикальной мобильности.
Верен также будет вариант 2 — тут понятно — повышение социального статуса, что тоже предполагает рост дохода, ну, и престижа, понятно.
Верен будет вариант 3, потому что разжалованный офицер — это пример вертикальной нисходящей мобильности.
Престиж
Престиж — это социальная оценка данного социального положения. Другими словами насколько высоко в обществе ценятся представители данного социального статуса. Понятно, что иметь статус Президента престижнее, чем мэра какого-либо города.
Кстати, престиж выделял Макс Вебер — как один из критериев социальной стратификации.
Этот критерий не всегда влечет за собой повышение дохода. Например, быть преподавателем вуза в России престижно, но заработок там абсолютно никакой — проверено на личном примере!
Власть
Власть — это способность одного субъекта (человека или группы лиц) подчинять себе поведение другого субъекта. Кстати, рекомендую нашу статью про политическую власть.
Объем власти измеряется количеством людей, которые находятся у вас в подчинении. Например, если вы в подчинении директора школы находятся все: и учителя, и учащиеся. А в подчинении Президента — вся страна!
Чем выше ваше положение в обществе, тем больший объем власти у вас будет.
Образование
Уровень образования может быть разный: среднее, среднее специальное, высшее, ученая степень и пр. Чем выше ваш уровень образования, тем более высокий социальный статус вы можете занимать.
Например, если вы отучились в медицинском училище, то можете занимать должность медбрата, или медсестры. Но доктором вам никогда не стать. Чтобы стать доктором, необходимо получить высшее образование по данной специальности в университете. Ну, и понятно, что престиж, власть и доход будут зависеть от вашего уровня образования.
Кстати, все эти критерии выделяли и Макс Вебер, и Карл Маркс и Питирим Сорокин
Поделитесь этой статьей с друзьями в социальных сетях!
11. Выбор верных суждений (Социальные отношения)
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Социальная стратификация
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.
2)Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуально-психологические особенности людей.
3) Социальная стратификация отражает строение общества.
4) Любые изменения в обществе называют социальной стратификацией.
5) Стратификационная структура общества отражает сложившееся в нём социальное неравенство.
Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная стратификация”.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
– Объем власти
– Уровень дохода
– Уровень образования
– Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
1) верно названы критерии социальной стратификации
2) нет, индивидуально-психологические особенности людей не являются критерием социальной стратификации
3) верно, общество состоит из страт (социальных слоев), т.е.социальная стратификация отражает строение общества
4) нет, изменения в обществе (революции, реформы, научно-технический прогресс и т.д.) ведут к изменению социальной стратификации, но стратификация всегда отражает именно структуру общества, но не процесс изменений
5) верно
Ответ: 135
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: личный авторитет и престиж профессии.
2) Понятие социальной стратификации обозначает систему признаков и критериев социального расслоения.
3) Объём власти как критерий социальной стратификации определяется количеством денежных поступлений индивида или семьи в определённый период времени.
4) К критериям социальной стратификации относят уровень доходов.
5) Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе социальное неравенство.
Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная стратификация”.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
– Объем власти
– Уровень дохода
– Уровень образования
– Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
1) нет, личный авторитет — не критерий социальной стратификации
2) верно, общество делят на страты (слои) по четырем критериям
3) нет, количество денежных поступлений индивида или семьи в определённый период времени — это доход, а не объем власти
4) верно
5)верно
Ответ: 245
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социологи выделяют демографический и территориальный критерии социальной стратификации.
2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои, занимающие разное общественное положение.
3) Социальная стратификация осуществляется на основе личного авторитета индивидов.
4) Представители одной социальной страты обычно имеют схожие социальные возможности и стиль жизни.
5) Социальная стратификация фиксирует неравный доступ членов общества к тем или иным социально значимым дефицитным ресурсам.
Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная стратификация”.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
– Объем власти
– Уровень дохода
– Уровень образования
– Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Ответ: 245
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.
2) Историческими типами стратификации являютя касты, сословия, классы.
3) Социальная стратификация отражает строение общества.
4) Изменение социального статуса индивида в процессе вертикальной мобильности называют социальной стратификацией.
5) Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.
Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная стратификация”.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
– Объем власти
– Уровень дохода
– Уровень образования
– Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Ответ: 1235
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Понятие социальной стратификации обозначает систему признаков и критериев социального расслоения в обществе.
2) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную.
3) К критериям социальной стратификации относят объём власти.
4) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека.
5) Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними.
Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная стратификация”.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
– Объем власти
– Уровень дохода
– Уровень образования
– Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Ответ: 135
Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними.
2) Социальной стратификацией называют дифференциацию людей в обществе в зависимости от доступа к власти, профессии, дохода и некоторых других социально значимых признаков.
3) В социальной стратификации устанавливается определенная социальная дистанция между людьми.
4) Под стратой понимается совокупность людей, имеющих различия, порожденные происхождением.
5) Средний класс в современном обществе представляет собой малочисленную радикальную группу, поскольку она занимает промежуточное положение.
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Социальная стратификация”.
1) верно.
2) верно.
3) верно.
4) неверно, происхождение не является критерием стратификации.
5) неверно, в современном обществе средний класс больше всех остальлных, средний класс не является радикальной группой.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
— Объем власти
— Уровень дохода
— Уровень образования
— Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Ответ: 123
Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Социологи различают индивидуальную и групповую (коллективную) мобильность.
2) Горизонтальная мобильность предполагает переход в социальную группу, находящуюся на другой ступени социальной иерархии.
3) Один из критериев дифференциации социальных групп — уровень доходов.
4) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.
5) Одним из критериев социальной стратификации общества выступает объём власти.
Для выполнения этого задания повторите тему “Социальная стратификация” и “Социальная мобильность”.
1) верно.
2) неверно, это вертикальная мобильность.
3) верно.
4) неверно, личные качества не являются критерием социальной стратификации.
5) верно.
В обществе существует неравенство — неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества поэтому, общество иерархично. Социальная стратификация отражает строение общества.
Социальная стратификация — это деление общества на слои (страты), представители которых различаются между собой неравным объемом власти, дохода, уровнем образования и престижа.
Критерии социальной стратификации:
– Объем власти
– Уровень дохода
– Уровень образования
– Престиж профессии (Престиж — оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидом).
Социальная мобильность — перемещение группы людей или конкретного индивида в социальной структуре общества, изменение их социального статуса.
Виды социальной мобильности:
1) Вертикальная мобильность – повышение или понижение социального статуса, восходящая или нисходящая мобильность (например, карьерный подъем или банкротство);
2) Горизонтальная мобильность – переход из одной группы в другую, находящиеся на одном уровне (например, переезд (миграция), переход на работу в другую фирму без смены должности).
3) Индивидуальная — изменение социального положения конкретного человека
4) Групповая – изменение социального положения социальной группы
5) Межпоколенная – дети достигают либо более высокой социальной позиции, либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители (например, сын рабочего стал инженером).
6) Внутрипоколенная – человек в течение жизни меняет социальную позицию (поступив на работу токарем, Семен вскоре стал инженером, а позже директором завода).
Ответ: 135
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Критерии социальной стратификации
4.1
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 241.
4.1
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 241.
Социальная стратификация предполагает деление людей на группы, для которых свойственны те или иные признаки. Существуют специальные критерии социальной стратификации, позволяющие определить, как в современном государстве формируются классы, и как различия между людьми влияют на развитие общества.
Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.
Основные критерии социальной стратификации
Понятие критерия в данном случае несет в себе значение признака, на основании которого дается определение социальных страт в структуре современного общества.
Главными критериями деления общества являются:
Доход
Имеются в виду все денежные средства, которые получает человек за определенный промежуток времени. Доход выделяется в качестве критерия, так как он неодинаков для всех людей.
- большой доход, позволяющий удовлетворять все потребности и накапливать средства, приобретать предметы роскоши;
- средний доход, который тратится исключительно на удовлетворение потребностей человека и его семьи;
- незначительный доход, которого не хватает даже на поддержание жизни.
Власть
Открывает возможности для управления обществом. В зависимости от уровня она может распространяться на разное количество человек.
ТОП-4 статьи
которые читают вместе с этой
Решения Министерства образования и науки Российской Федерации должны исполняться всеми образовательными учреждениями в стране, а приказы директора конкретной школы обязательны только для ее сотрудников и учащихся.
Часть населения обладает властными полномочиями (Министры, лидеры политических партий, директора и другие). Другие же не имеют таких функций. Это позволяет также считать и власть критерием для дифференциации общества.
Образование
Данный критерий измеряется количеством лет, которые человек потратил на обучение в образовательной организации.
Этот показатель также неодинаков для всех людей: если профессор философии может иметь более 20 лет, которые он потратил на образование, то электрик или шофер – всего 12.
Престиж
Под престижем понимают уважение общества к тому, какое положение занимает человек. Есть вещи, иметь которые люди стремятся, чтобы быть уважаемыми. Например, в современном обществе высоко ценится, если человек имеет собственных дорогой автомобиль. Также престижными могут быть и профессии. Сейчас к таковым относятся юрист, врач, менеджер, летчик. И напротив, не пользуются популярностью и уважением такие профессии, как водитель, дворник, сантехник и другие.
Согласно исследованиям, в России растет престиж тех профессий, которые позволяют получать высокую зарплату и дают большие возможности сделать карьеру (юрист, менеджер) и заметно падает престиж профессий, которые требуют высокую квалификацию и уровень образования (инженер, учитель).
Особенность общества состоит в том, что чаще всего представители высших классов сосредотачивают в своих руках все верхние позиции данных критериев: богатство, властные полномочия, престиж и качественное образования. Хотя некоторые показатели могут не совпадать.
Деление общества на группы
Таким образом, в обществе выделяются следующие типы групп:
- по уровню дохода;
- по возможности оказывать влияние на политику государства, контролировать действия других людей;
- по уровню образования;
- по престижности.
Что мы узнали?
Критерии социальной стратификации – это признаки, по которым можно выделить в обществе особые группы людей, имеющих общие черты. Выделяется четыре таких критерия: доход, власть, образование, престиж. Все люди не имеют одинаковый доступ к этим явлениям и предметам. К примеру, неодинаков доход, получаемый гражданами нашей страны.
Тест по теме
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Любовь Полякова
10/10
Оценка доклада
4.1
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 241.
А какая ваша оценка?