-
Первые исследования
в области психологии спорта относятся
ко второй половине 19 века. -
Пьер Декубертен
1913 (Эссе по психологии спорта). -
В 1913 первый
международный конгресс по психологии
спорта. -
Вопросы психологии
спорта разрабатываются учеными
психологами в Германии — Шульте Р.В. и
К.Гриферином- в США во второй половине
19 века. -
1917-1925 года – Теория
врачебного контроля. Вместо психологии
была педагогика и психопатология. -
1920-1925 года –
психология стала рассматривать
спортивную тренировку, как сложный
педагогический процесс. Первые работы
по психологии спорта: П.А. Рудик «Влияние
мускульной работы на процессы
реакции»(1925г.); «Исследование реакции
в применении к основным вопросам ФК» -
Никитина Т.Р.
(1926г) «Значение внушения и подражания
в деле ФВ» -
«Психологические
испытания боксеров, участников
соревнований» -
А.Ц. Пуни и Костров:
«Психофизиологическое влияние
пинг-понга» -
А.Ц.Пуни: «Опыт
изучения влияния лыжных соревнований
на психику» -
Середина 20 годов
20 века – в университетах начинает
читаться курс лекций по психологии
спорта (в Москве и Петербурге) -
50-е годы – начинается
выделение психологической подготовки,
как особого направления (Лалаян. А.А.). -
Создание научных
объединений психологов: 1956г – в Риме
«Международное общество психологии
спорта»; 1969г – Европейская ассоциация
психологии спорта -
Первая книга по
ПФК- 1928г А.П.Ничаев. -
1947-1952 года – открыт
кабинет психологии спорта (Гелле –
Штейн) -
Первая докторская
диссертация по ПС 1952 год, А.Ц. Пуни -
1958г — открывается
первая лаборатория по ПС (руководитель-Алтырцев
В.А.) -
Середина 70-х годов
– роль психологической нагрузки в
спорте заметно начинает осознаваться
всеми: мотивация, цель, конфликты,
эмоциональные срывы, неустойчивость
в процессе соревновательной деятельности.
59. Задачи и проблемы психологии спорта.
Задачи психологии
спорта:
-
Изучение влияния
спортивной деятельности на психику
спортсменов -
Разработка
психологических условий повышения
эффективности спортивной тренировки -
Разработка
психологических основ предсоревновательной
подготовки спортсменов -
Разработка
психологических условий гуманизации
спортивной деятельности -
Изучение
социально-психологических явлений в
спортивном коллективе -
Изучение
психологический аспектов идейнополитического
воспитания спортсменов.
Проблемы психологии
спорта:
60. Психологическое обеспечение спортивной деятельности.
ПОСД
– комплекс мероприятий, направленных
на специальное развитие, совершенствование
и оптимизацию систем психического
регулирования спортсмена с учетом задач
тренировки и соревнований.
Сущность ПОСД
– развитие и совершенствование
психической регуляции.
ПОСД включает:
-
спортивная
диагностика:
— особенности
протекания психических процессов
— изучение
психических состояний спортсмена
— свойства
личности спортсмена
—
социально-психологические особенности
данной деятельности
2) психологические
рекомендации,
направленные тренеру, спортсмену,
руководителю, врачу, массажисту, товарищу
и т.д.
Психологические
рекомендации относятся:
— к отбору занимающихся
для занятием определенным видом спорта
— к определенному
тренировочному занятию
— к соревнованию
— к спортивному
режиму
3) психологическая
подготовка. Делится
на психологическую подготовку тренера
и спортсмена.
— психологическая
подготовка к продолжительному нагрузочному
тренировочному процессу
— общая психологическая
подготовка к соревнованиям
— коррекция
психических состояний на заключительном
этапе подготовки к ответственным
соревнованиям
— специальная
психологическая подготовка к конкретному
соревнованию
4) ситуативное
управление спортсменом
(за день до соревнования, в день
соревнования, перед стартом, в перерывах
между упражнениями, после соревнований;
в тренировке – перед занятием, после
занятий)
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Психология физического воспитания и спорта
Способность человека овладевать новыми движениями, а также быстро перестраивать двигательную деятельность в соответствии с требованиями меняющейся обстановки, определяется как
Психология физического воспитания и спорта
Обеспечение высокого уровня спортивного мастерства на основе максимального проявления умственных и физических способностей при выполнении спортивных действий является ___________ спортивного совершенствования
Психология физического воспитания и спорта
Методика «Inner Tennis» предлагает
воздерживаться от любых суждений
избавляться от оценочных суждений с акцентом «Я-1» и делать акцент на «Я-2»
избавляться от суждений с акцентом «Я-2» и делать акцент на «Я-1»
избавляться от любых оценочных суждений
Психология физического воспитания и спорта
Состояние организма, побуждающее или ведущее его к действию; совокупность различных побуждений к определенной активности, которые порождают, стимулируют и регулируют эту активность, определяется как
Психология физического воспитания и спорта
«Воспитуемость» в широком смысле слова характеризует состояние психологической подготовленности личности к быстрому формированию
познавательных и коммуникативных ответов на педагогические воздействия
познавательных и поведенческих ответов на педагогические воздействия
коммуникативных ответов на педагогические воздействия
познавательных, коммуникативных и поведенческих ответов на педагогические воздействия
Психология физического воспитания и спорта
Соответствие людей друг другу по возрасту, уровню физического и сенсомоторного развития, по степени подготовленности, тренированности, по проявлению основных свойств нервной системы и т.п., определяется как ___ совместимость
Психология физического воспитания и спорта
Отрасль психологической науки, изучающая особенности и закономерности развития и функционирования психики человека, а также групповых взаимодействий в условиях тренировочной и соревновательной деятельности, определяется как психология
комерционализации спортивной деятельности
мобилизационной готовности спортсмена
Психология физического воспитания и спорта
К психическим свойствам, являющимся высшими и устойчивыми регуляторами деятельности и поведения, типичными для данного человека, относятся: 1) направленность, 2) характер, 3) темперамент, 4) образование, 5) способности
Психология физического воспитания и спорта
По характеру и степени волевые усилия в спортивной деятельности делятся на волевые усилия: 1) при мышечных напряжениях; 2) при напряжении внимания; 3) связанные с преодолением чувства усталости; 4) связанные с соблюдением режима; 5) связанные с преодолением опасности и риска
Психология физического воспитания и спорта
К психическим состояниям спортсмена относятся состояния: 1) радости от спортивных достижений, 2) оптимизма, 3) угнетения, 4) «стартовой» апатии, 5) «головокружения от успехов»
Психология физического воспитания и спорта
Потребность, или ощущение человеком нужды в чем-либо, означает
нехватку предметов потребления
нарушение функционирования организма
установление равновесия с окружающей средой
нарушение равновесия с окружающей средой
Психология физического воспитания и спорта
По количеству работы, выполняемой в единицу времени, физические упражнения бывают ___ мощности
максимальной, большой и умеренной
субмаксимальной, большой и умеренной
максимальной, субмаксимальной, большой и умеренной
Психология физического воспитания и спорта
К числу объективных условий спортивной деятельности относятся: 1) общие требования спортивной деятельности, 2) специфические требования вида спорта, 3) требования тренера, 4) конкретные условия спортивной карьеры и жизни спортсмена
Психология физического воспитания и спорта
Теоретические основы психологии физкультуры и спорта были заложены работами
П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова
А.В. Петровского, И.С. Кона, А.А. Бодалева
С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева
П.Ф. Лесгафта, И.М. Сеченова, И.П. Павлова
Психология физического воспитания и спорта
Когнитивная психология выделяет следующие уровни психических процессов: 1) сенсорно-перцептивных процессов, 2) представлений, 3) речемыслительных процессов и понятийного мышления
Психология физического воспитания и спорта
К средствам спортивной деятельности относят
способы и условия деятельности
задачи и результаты деятельности
способы, условия и орудия деятельности
способы, условия и «сосудистую систему» деятельности
Психология физического воспитания и спорта
Задача психологии в системе профессиональной подготовки психологов в области спортивной деятельности заключается в
обеспечении общего психологического образования студентов
спортивной подготовке студентов
обеспечении психического здоровья студентов
психологической помощи студентам
Психология физического воспитания и спорта
Член команды, который ясно понимает задачи, стоящие перед командой в данном ответственном соревновании, видит пути их решения и действует на более высоком уровне по сравнению с остальными игроками, определяется как
ветеран спортивной команды
лидер в спортивной команде
капитан спортивной команды
Психология физического воспитания и спорта
Спортивная деятельность связана с: 1) проявлением мышечной активности в различных формах при выполнении специальных физических упражнений; 2) овладением высокой техникой выполнения физических упражнений в избранном виде спорта; 3) стремлением к совершенствованию в избранном виде спорта; 4) спортивной борьбой и т.д.
Предложите, как улучшить StudyLib
(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте
другую форму
)
Ваш е-мэйл
Заполните, если хотите получить ответ
Оцените наш проект
1
2
3
4
5