Ответы на экзамен по микробиологии ргау мсха

1.Морфология
и классификация мицелиальных грибов.
Роль грибов в природе, сельском хозяйстве
и промышленности.

Низшие
эукариотные одноклеточные и мицелиальные
хемоорганотрофные организмы. Их относят
к особому царству – Mycota. Макромицеты
образуют крупные плодовые тела,
микромицеты плодовых тел не имеют.

Общая характеристика:

— Тело
– мицелий, состоит из длинных нитей –
гифов. У высших грибов гифы имеют
перегородки – септы, низшие грибы –
несептированные.

— Грибы крупнее
бактерий, диаметр гиф: 5-50 мкм и более.

— Клеточная стенка из хитина.


Зернистая цитоплазма содержит много
рибосом, есть митохондрии с дыхательными
ферментами. включения волютина и жиров,
ядро окружено мембраной.

— Размножаются
вегетативно, половым и бесполым путем.

— Участки мицелия могут превращаться
в спорангии, где формируются споры,
необходимые для размножения или
сохранения.

Роль в природе:

В
природе обитают во всех естественных
субстратах. Могут быть не только
сапротрофами, но и паразитами и хищниками.
В почве грибы участвуют в разложении
органики(например, целлюлозы, лигнина).
Могут вызывать порчу продуктов, деревянных
построек, быть возбудителями заболеваний.

Систематика: классифицируются
грибы по способу размножения.

1. Отдел
Myxomycota – Миксомицеты

В определенные
периоды цикла развития они сходны с
амёбами. Их тело похоже на слизистую
массу, не разделено на клетки, передвигаются
миксомицеты псевдоподиями. Размножаются:

а) Простым делением

б) Половым
путём: 2 слизистые массы сливаются =>
образуется плодовое тело со спорами =>
споры прорастают и образуют амебоидные
гаметы => гаметы сливаются => зигота
вырастает в новую слизистую массу

2.
Отдел Eumycota – Истинные грибы

2а. Класс
Chytridiomycetes: мицелий полностью отсутствует,
либо он ценоцитный – неклеточный.
Размножение половое(планогаметы) и
бесполое(зооспоры). Это водные, почвенные
обитатели, среди них есть сапротрофы и
паразиты растений.

2б. Класс Zygomycetes:
полностью утратили подвижные стадии в
цикле развития. Размножение чаще половое,
бесполое происходит с помощью
спорангиеспор.К

этому классу принадлежат мукоровые
грибы: роды Mucor, Thamnidium, Rhizopus

2в. Класс
Ascomycetes: самая обширная группа, имеют
разветвленный многоклеточный мицелий.

Размножение:

а) Бесполое: конидиями

б) Половое: аскоспорами, которые
образуются после слияния гамет в сумке
– аске. Аски находятся в аскокарпиях.
В почве встречаются роды Aspergillus,
Penicillum, также известный представитель
– спорынья

2г. Класс Basidiomycetes: их
мицелий состоит из многоклеточных гиф,
имеют дифференцированное ядро. Размножение
обычно половое: базидиями, в которых
формируются по 4 базидиоспоры. Среди
базидиомицетов известны многие вредители
сельскохозяйственных растений, съедобные
грибы. Многие из них – сапротрофы.

2д.
Класс Deuteromycetes – несовершенные грибы.
Тело состоит из расчленённых многоклеточных
гиф. Размножаются только бесполым
путём(конидии образуются на пикнидах).
К дейтеромицетам относят грибы порядков
Melanconiales и Moniliales, также группу грибов с
неустановленным способом размножения
– Mycelia sterilia

Спиртовое
брожение

 микробиологический
процесс превращения углеводов в спирт
и углекислый газ. Вызывается аскомицетовыми
дрожжами рода Saccharomyces, некоторыми
бактериями и отдельными представителями
мукоровых грибов.

Суммарное
уравнение реакции:

С6 H12 O6 →
2 СНзCH
2 ОН
+ 2 СО
2 +
Е

глюкоза
этиловый спирт

Как
и любое брожение — это сложный
многоступенчатый процесс (см. 7.2), который
протекает при участии комплекса
ферментов. Наряду со спиртом могут
образовываться побочные продукты:
глицерин, уксусный альдегид, уксусная,
яблочная кислоты, сивушные масла (смесь
высших кислот).

Основными возбудителями спиртового
брожения являются дрожжи — сахаромицеты.

Это
факультативно-анаэробные микроорганизмы.
В аэробных условиях дрожжи получают
энергию путем полного окисления моно-
и дисахаридов до углекислого газа и
воды, т.е. путем аэробного дыхания. При
этом интенсивно накапливается биомасса
(эффект Пастера). Поэтому производство
хлебопекарных дрожжей ведут в аэробных
условиях.

Условия
проведения спиртового брожения

1. Источники
питания.
 В
качестве источника углерода используют
глюкозу, фруктозу, сахарозу, мальтозу.
Крахмал дрожжи не сбраживают, так как
амилолитические ферменты у них
отсутствуют. Поэтому крахмалсодержащее
сырье подвергают осахариванию при
участии амилаз различного происхождения.
Концентрация сахара 10-15% наиболее
благоприятна для большинства дрожжей.
В качестве источника азота используются
аммонийные соли органических кислот и
аминокислоты;

2. Анаэробные
условия;

3. Температура. По
отношению к температуре сахаромицеты
делятся на низовые и верховые
дрожжи.
 Дрожжи
верхового брожения вызывают бурное и
быстрое брожение при температуре 20-28
°С. При этом они всплывают на поверхность
под действием выделяющегося диоксида
углерода. Низовые дрожжи осуществляют
более спокойное брожение, которое ведут
при 5-10°С;

4. Концентрация
этилового спирта.
 Этиловый
спирт, накапливающийся в среде, оказывает
неблагоприятное действие на дрожжи.
Угнетающее действие спирт оказывает
уже при концентрации в среде 2-5 % об., а
при 12-15 % об. брожение прекращается;

5. Активная
кислотность среды (рН).
 Спиртовое
брожение протекает в кислой среде (рН
4-4,5). При подщелачивании среды до рН 8
дрожжи в качестве основного продукта
брожения накапливают не спирт, а глицерин.
Это так называемая глицериновая
форма
 спиртового
брожения:

6Н1206 →
2CН
20HCHOHСН20Н+СНзСН20Н+СНзСООН+2С02 +
Е

глюкоза
глицерин этиловый уксусная

спирт
кислота

Практическое
использование спиртового брожения

Спиртовое
брожение лежит в основе производства
этилового спирта, пива, вина, используется
в хлебопечении. Совместно с молочнокислым
брожением оно используется при
производстве кваса, кефира, кумыса.
Основными потребителями этилового
спирта являются пищевая и химическая
промышленность, а также медицина.

3. Морфология и классификация дрожжей. Роль дрожжей в природе, сельском хозяйстве и промышленности.

Дрожжи (дрожжевые
грибки) – это высшие одноклеточные
немицелиальные неподвижные грибы и
выделение их в отдельную группу
объясняется исключительно широким
применениенм в ряде производств
(хлебопечение, виноделие, производство
спирта, пивоварение и т.д.). Большинство
дрожжей относится к классу аскомицетов
(сумчатых грибов) и дейтеромицетам.

Широко
распространены в природе в виде так
называемых диких дрожжей: встречаются
в почве, на листьях, стеблях и плодах
растений, в разнообразных пищевых
субстратах растительного и животного
происхождения.Дрожжи по отношению к
кислороду делятся на факультативные
анаэробы (в аэробных условиях осуществляют
дыхание и активно накапливают биомассу,
а в анаэробных условиях вызывают
спиртовое брожение) и аэробы.

Морфологически
дрожжи разнообразны. Они отличаются
друг от друга размерами и формой клеток.
Размеры клеток дрожжей в зависимости
от вида варьируют в следующих пределах;
от 2,5 до 10 микрометров в поперечнике и
от 4 до 20 мкм в длину. Морфологическое
разнообразие форм дрожжей изображено
на рисунке.

Клетки
дрожжей имеют удлиненную, овальную,
колбасовидную, эллипсовидную,
лимонообразную или шаро­видную форму.
Форма и размеры дрожжевых клеток зависят
от вида, возраста, питательной среды,
способа культивирования. В процессе
развития дрожжевой клетки форма ее
может изменяться.

Размножение
дрожжей

В
зависимости от вида дрожжи вегетативно
могут размножаться почкованием (так
размножаются дрожжи овальной
формы), бинарным делением
(характерно для дрожжей цилиндрической
или палочковидной формы)
или почкующимсяделением.
Кроме вегетативного размножения, дрожжи
– аскомицеты могут размножаться половым
путем с образованием аскоспор.

Почкование заключается
в том, что на материнской клетке образуется
бугорок (почка), который постепенно
увеличивается в размерах, растет. Между
почкой и производящей ее клеткой
появ­ляется перетяжка. Канал,
соеди­няющий материнскую и вновь
фор­мирующуюся клетку, постепенно
суживается и, наконец, дочерняя клетка
полностью отделяется от материнской.
При почковании часть ядра, протоплазмы
и других кле­точных элементов
материнской клетки переходит в дочернюю.
В благоприятных условиях процесс
почкования длится около двух ча­сов.

Нередко
молодые клетки не отшнуровываются от
материнской, а остаются вместе с ней.
При этом происходит почкование и молодых
клеток. В результате образуется целое
скопление соединенных ме­жду собой
клеток, напоминающее мицелий плесневых
грибов. Этот мицелий называется ложным, он
легко разрушается.

Многие
дрожжи способны размножаться и
путем споро­образования. Споры
образуются внутри дрожжевой клетки,
количество их колеблется от двух до
двенадцати. Спорообра­зование
происходит бесполым или половым путем.
При беспо­лом образовании спор ядро
клетки дробится, каждая частица его
окружается веществом протоплазмы и
покрывается оболоч­кой, превращаясь,
таким образом, в спору.

Образование
спор при половом размножении происходит
в результате слияния двух клеток.

Споры
имеют чаще всего круглую или овальную
форму. Они более устойчивы к внешним
воздействиям, чем вегетативные клетки,
и появление их связано с ухудшением
условий обитания.

Дрожжи,
способные размножаться почкованием и
споро­образованием,
называются истинными. Некоторые
дрожжи не способны к спорообразованию
и раз­множаются только путем почкования.
Такие дрожжи назы­ваются ложными.

Систематика
дрожжей

Дрожжи
подразделяются на семейства, роды и
расы. Расы – это разновидности видов,
которые отличаются друг от друга
отношением к температуре, устойчивостью
к спирту, скоростью размножения,
активностью образования углекислоты
и т.д.

Из
дрожжей, относящихся к классу аскомицетов,
большое значение
имеют дрожжисахаромицеты рода Saccharomyces,
которыешироко используются в пищевой
промышленности. Главным биохимическим
признаком этих дрожжей является то, что
они сбраживают сахара с образованием
этилового спирта и диоксида углерода.
Дрожжи, используемые в промышленности,
называются культурнымидрожжами. Например,
в хлебопекарном производстве и в
производстве спирта используются
верховые дрожжи рода Saccharomyces cerevisiae
(сахаромицес церевизи), в производстве
ржаного хлеба и кваса нашли применение
дрожжи вида Saccharomyces minor (сахаромицес
минор). В пивоварении используются
низовые дрожжи Saccharomyces carlsbergensis (сахаромицес
карлсбергенсис).

Дрожжи-сахаромицеты
имеют овальную форму, вегетативно
размножаются почкованием, в неблагоприятных
условиях размножаются половым путем
аскоспорами. Используется также в
производстве различных вин, пива, кваса,
молочнокислых про­дуктов (кефира,
кумыса) и др.

Дрожжи
отличаются высоким содержанием белков
и вита­минов (В, D, Е),поэтому применяются
для пищевых и кормо­вых целей как
источники этих веществ.

Некоторые
спорогенные дрожжи являются дикими
дрожжами. Эти дрожжи так же, как и
культурные, способны осуществлять
спиртовое брожение, но помимо спирта
образуют много побочных продуктов
(таких как альдегиды, высшие спирты,
эфиры и др.) и поэтому ухудшают
органолептические показатели продукта.
Эти дрожжи — вредители производства
различных напитков (пива, вина,
безалкогольных напитков), а также
возбудителями порчи многих пищевых
продуктов.

Дрожжи,
размножающиеся только вегетативным
путем, но не способные к спорообразованию,
отнесены к классу несовершенных грибов
(несахаромицеты,
ложные дрожжи
).

Дрожжи
– дейтеромицеты (не сбраживающие сахара
или сбраживающие их слабо), могут
размножаться только вегетативным
способом.

Некоторые
из этих дрожжей (например, дрожжи рода
Candida) используются в промышленности для
получения кормового белка, органических
кислот, витаминов и других продуктов
микробного синтеза.

Дрожжи
вида Torulopsis kefir (торулопсис кефир) входят
в состав симбиотической закваски –
кефирного грибка и применяется для
приготовления молочнокислых продуктов,
содержащих спирт (кефира и кумыса).Другие
представители несовершенных (аспорогенных)
дрожжей являются дикими дрожжами и
вызывают порчу многих пищевых продуктов.

К
дрожжам — вредителям производства
относятся дрожжи родов Pichia, Hansenula,
Candida, Rhodotorula, Torula, Torulopsis, Mycoderma, Trichosporon и
др. (вызывают прокисание пива, сухих
вин, образуют пленки на квашеных овощах,
плодах, наносят вред в производ­стве
уксуса и пекарских дрожжей).

Есть
патогенные формы – Candida albicans (кандида
альбика) – вызывает стоматит, некоторые
виды (торула утилис — для получения
пищевых и кормовых дрожжей) используются
как кормовые дрожжи, которые из отходов
сахарной, целлюлозно-бумажной
промышленности образуют белки,
используемые в производстве комбикормов.

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Отлично

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Отлично

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отлично

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает — и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Отлично

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Хорошо

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Отлично

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Отлично

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отлично

Отзыв о системе «Студизба»
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Хорошо

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Отлично

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.

Отлично

Название: ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО МИКРОБИОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «АГРОНОМИЯ»: вопросы к экзамену
Авторы: Волобуева О.Г.
Организация: Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. А. Тимирязева
Выходные сведения: Москва, 2022
Коллекция: Учебная и учебно-методическая литература
Тематика: Агрономия
Тип документа: Другой
Тип файла: PDF
Язык: Русский
Права доступа: Свободный доступ из сети Интернет (чтение)
Дополнительно: Новинка;
Все документы
Ключ записи: RU/ЦНБ имени Н.И. Железнова/SITEW-20230215-16813

Разрешенные действия:
Прочитать

Группа:
Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Вопросы составлены доцентом кафедры микробиологии и иммунологии РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева Волобуевой Ольгой Гавриловной.

Права на использование объекта хранения

Статистика использования


С этим файлом связано 2 файл(ов). Среди них: 32.05.01-mediko-profilakticheskoe-delo-3-kurs-1.pdf, Практическая.docx.
Показать все связанные файлы


Подборка по базе: Итоговый тест 30 вопросов.docx, ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ-1.doc, Вопросы к экзамену по ТСП.doc, презентация экзамен квал.ТМ ПМ03 .pptx, Вопросы экзамена по безопасности нефтяная и газовая промышленнос, Материал для экзамена.docx, KBT экзамен .doc, электрики КОС экзамен.odt, Ответы на билеты (10 вопросов).rtf, Электронный бизнес 79 вопросов.docx


ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

  1. Место микробиологии и иммунологии в современной медицине. Роль микробиологии и иммунологии в подготовке врачей-клиницистов и врачей профилактической службы.
  2. Достижения медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии и перспективы ее развития
  3. Основные этапы развития микробиологии и иммунологии. Работы Л. Пастера, Р. Коха и их значение для развития микробиологии и имму­нологии.
  4. Л. Пастер- основоположник микробиологии как науки. Влияние работ Пастера на формирование и развитие прикладной иммунологии.
  5. Морфологический период в истории микробиологии. Роль работ Э. Дженнера.
  6. Роль И.И.Мечникова в формировании учения об иммунитете. Учение о невосприимчивости к инфекционным болезням, как этап в развитии медицины.
  7. Зна­чение открытия Д.И. Ивановского.
  8. Роль отечественных ученых (Г.Н. Габричевский, Н.Ф. Га­малея, С.Н.Виноградский, П.Ф. Здрадовский, Л.А.Зильбер, А.А. Смородинцев, М.П.Чумаков, З.В.Ермоль­ева, В.Д.Тимаков, В.М.Жданов и др.) в развитии микробиологии и вирусологии.
  9. Микробиологи и вирусологи лауреаты Государственных премий. Их вклад в науку.
  10. Основные принципы классификации микробов.
  11. Систематика и номенклатура бактерий. Принципы систематики. Понятие о виде, подвиде, популяции, штамме, клоне.
  12. Отличие эукариотов от прокариотов.
  13. Принципы классификации грибов.
  14. Принципы классификации простейших.
  15. Принципы классификации вирусов.
  16. Виды микробиологических лабораторий. Структура, оборудование и оснащение баклабораторий.

I. МОРФОЛОГИЯ МИКРОБОВ

  1. Морфологические и тинкториальные свойства бактерий. Методы окраски.
  2. Структура и химический состав бактериальной клетки. Особен­ности строения грамположительных и грамотрицательных бактерий.
  3. Морфология и ультраструктура риккетсий, хламидий, микоплазм. Назвать патогенные виды.
  4. Методы исследования морфологических структур бактерий. Виды микроскопии. Методы окраски микробов.
  5. Морфологические особенности спирохет. Способы их выявления. Таксономия. Патогенные виды.
  6. Палочковидные и извитые формы бактерий. Заболевания ими обусловленные.
  7. Споры бактерий, стадии спорообразования. Методы выявления.
  8. L-формы бактерий. Причины появления. Значение в жизнедеятельности микробной клетки и в патологии человека.
  9. Морфология простейших.
  10. Особенности биологии вирусов, отличие от бактерий.
  11. Морфология и химический состав вирусов.
  12. Методы культивирования вирусов. Виды клеточных культур. Характер цитопатического действия.
  13. Морфология и ультраструктура вирусов бактерий (бактериофагов). Фазы взаимодействия вирулентного и умеренного фагов с бактериальной клеткой. Профаг. Практическое применение фагов.
  14. Методы микроскопии (люминесцентная, темнопольная, фазово-контрастная, электронная).
  15. Морфология и ультраструктура грибов. Принципы классификации. Значение в патологии человека.
  16. Морфология и ультраструктура актиномицетов. Патогенные представители. Актиномицеты как продуценты антибиотиков.

II. ФИЗИОЛОГИЯ МИКРОБОВ

  1. Рост и размножение бактерий. Фазы размножения микробной популяции.
  2. Способы получения энергии бактериями (дыхание, брожение). Методы культивирования анаэробов.
  3. Типы и механизмы питания бактерий.
  4. Классификация бактерий по типам питания. Питание вирусов.
  5. Основные принципы культивирования бактерий. Факторы, влияющие на рост и размножение бактерий.
  6. Основные типы и сущность процесса дыхания у бактерий.
  7. Искусственные питательные среды, их классификация. Требова­ния, предъявляемые к питательным средам.
  8. Принципы и методы выделения чистых культур бактерий (аэробных, анаэробных).
  9. Последовательность выделения чистой культуры микроорганизмов.
  10. Культуральные свойства микроорганизмов. Типы колоний, признаки. Значение для идентификации возбудителей заболеваний.
  11. Ферменты бактерий. Идентификация бактерий по ферментатив­ной активности. Ростовые факторы
  12. Внутривидовая идентификация бактерий (эпидемическое марки­рование).
  13. Особенности физиологии грибов.
  14. Особенности физиологии простейших.
  15. Типы взаимодействия вируса с клеткой. Стадии репродукции ви­русов.

Особенности вирусных инфекций.

  1. Взаимоотношения микроорганизмов в популяции. Комменсализм, мутуализм, антагонизм.
  2. Бактериофаги. Взаимодействие фага с бактериальной клеткой. Умеренные и вирулентные бактериофаги. Лизогения.
  3. Применение фагов в биотехнологии, микробиологии и медицине.
  4. Методы культивирования вирусов.

III. ЭКОЛОГИЯ МИКРОБОВ. ВЛИЯНИЕ НА МИКРОБЫ ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

  1. Нормальная микрофлора организма человека в различные возрастные периоды, и ее функции. Динамика микрофлоры кишечника у новорожденных.
  2. Нормальная микрофлора кожи и слизистых оболочек.
  3. Динамика микрофлоры кишечника новорожденных.
  4. Дисбиозы. Дисбактериозы. Причины и факторы риска его возникновения. Понятие колонизационной резистентности.
  5. Препараты для восстановления нор­мальной микрофлоры: пробиотики, эубиотики, симбиотики.
  6. Способы распространения и локализации патогенных микроорганизмов в организме человека.
  7. Действие физических и химических факторов на микроорганиз­мы. Понятие о стерилизации, дезинфекции, асептике и антисептике.
  8. Методы стерилизации, аппаратура.
  9. Стерилизация, виды, методы, ее отличие от дезинфекции. Способы контроля качества стерилизации

САНИТАРНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

  1. Задачи санитарной микробиологии. Особенности методов

исследования.

  1. Учение о санитарно-показательных микроорганизмах.
  2. Микрофлора воздуха и методы ее исследования.
  3. Патогенные микробы в воздухе, механизм распространения и пу­ти передачи инфекции. Методы отбора проб воздуха и индикации возбудителей.
  4. Санитарно-показательные микроорганизмы воздуха.
  5. Микрофлора пищевых продуктов. Санитарно-показательные микроорганизмы и их допустимые дозы.
  6. Микрофлора воды. Факторы, влияющие на количество микробов в воде. Санитарно-показательные микроорганизмы.
  7. Методы санитарно-бактериологического исследования воды(микробное число, коли-индекс, коли-титр).
  8. Отбор, хранение, транспортировка проб воды для санитарно-микробиологического исследования.
  9. Микрофлора почвы. Факторы, влияющие на количественный и видовой состав микробов почвы.
  10. Патогенные микроорганизмы, передающиеся через почву.
  11. Санитарно-микробиологическое исследование почвы. Микробное число, коли-титр, перфрингенс-титр почвы.
  12. Санитарно-бактериологическое исследование предметов окружа­ющей среды, исследование смывов с рук, инвентаря, оборудования.
  13. Контроль перевязочного и хирургического материала на сте­рильность.
  14. Санитарно-микробиологическое исследование пищевых продук­тов.
  15. Санитарно-бактериологическое исследование молока и молочных продуктов.
  16. Санитарно-бактериологическое исследование мяса и мясных про­дуктов.

IV. ГЕНЕТИКА БАКТЕРИЙ. ОСНОВЫ БИОТЕХНОЛОГИИ

  1. Генетика микроорганизмов. Понятие, значение. Формы наследственной изменчивости бактерий.
  2. Строение генома бактерий. Понятие о генотипе и фенотипе. Ви­ды изменчивости. Подвижные генетические элементы, их роль в эволю­ции бактерий.
  3. Механизмы передачи генетического материала у бактерий.
  4. Плазмиды бактерий, их функции и свойства. Использование плазмид в генной инженерии.
  5. Подвижные генетические элементы микроорганизмов. Характеристика, функции, значение
  6. Генетические рекомбинации: трансформация, трансдукция, коньюгация.
  7. Генетическая изменчивость вирусов. Внутривидовой и межвидовой обмен генетическим материалом.
  8. Медицинская биотехнология, ее задачи и достижения, используемые методы.
  9. Современные методы генодиагностики, используемые в диагности­ке инфекционных болезней (ДНК-зондирование, ПЦР, рестрикционный анализ и др.).
  10. Лизогения.
  11. Генетический анализ и его принципы.

V. МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИОТЕРАПИИ

  1. Понятие о химиотерапии. История открытия химиопрепаратов.
  2. Антибиотики. Природные и синтетические. Классификация антибиотиков по химической структуре, механизму, спектру и типу действия. Способы получения.
  3. Единицы измерения активности антибиотиков
  4. Основные группы антимикробных препаратов, применяемых в терапии и профилактике инфекционных болезней Механизмы действия.
  5. Осложнения антибиотикотерапии, их предупреждение.
  6. Механизмы формирования лекарственной устойчивости возбудителей инфекци­онных болезней. Пути ее преодоления.
  7. Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.
  8. Принципы рациональной антибиотикотерапии.

VI. ИНФЕКЦИЯ И ИММУНИТЕТ

  1. Понятие об инфекции. Условия возникновения инфекционного процесса.
  2. Формы инфекционного процесса. Понятие о рецидиве, реинфекции, суперинфекции, персистенции микробов.
  3. Отличие инфекционных заболеваний от соматических. Стадии развития инфекционной болезни.
  4. Судьба бактерий и вирусов в развитии инфекционного и эпидемического процессов.
  5. Носительство патогенных и условно-патогенных микроорганизмов.
  6. Патогенность и вирулентность бактерий. Понятие. Характеристика Факторы патогенности.
  7. Количественное определение вирулентности. DLm-способы ее определения.
  8. Ферменты агрессии микробов. Роль отдельных структур микробной клетки в вирулентности.
  9. Микробные токсины, классификация, их природа, свойства, химический состав. Генетические детерминанты токсигенности.
  10. Экзотоксины бактерий, характеристика.
  11. Токсические вещества вирусов.
  12. Персистенция и ее место в инфекционном процессе.
  13. Роль И.И. Мечникова в формировании учения об иммунитете.
  14. Неспецифические факторы защиты организма (барьерная функция кожи, слизистых оболочек, лимфатических узлов). Комплемент, лизоцим, фагоцитоз.
  15. Фагоцитоз, виды, стадии.
  16. Комплемент, его структура, функции, пути активации, роль в им­мунитете. Практическое применение.
  17. Лизины. Реакции бактериолиза и гемолиза.
  18. Интерфероны, природа. Способы получения и применения.
  19. Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.
  20. Видовой (наследственный) иммунитет.
  21. Приобретенный иммунитет: клеточный и гуморальный. Характеристика.
  22. Структура и функции иммунной системы. Центральные и периферические органы иммунитета.
  23. Иммунокомпетентные клетки. Т- и В-лимфоциты, макрофаги Кооперация иммунокомпетентных клеток.
  24. Цитокины, понятие, классификация, значение.
  25. Гуморальный иммунитет. Понятие, механизм защиты организма, история открытия.
  26. Иммуноглобулипы, структура и функции. Классы иммуноглобулинов, их характеристика значение.
  27. Опсонины, реакции опсонизации. Опсонический индекс.
  28. Антигены: определение, основные свойства. Антигены бактери­альной клетки(О-, Н- , Vi-, K- АГ).
  29. Антигенная структура вирусов.
  30. Антителообразование: первичный и вторичный ответ.
  31. Иммунологическая память. Иммунологическая толерантность.
  32. Классификация гиперчувствительности по Джейлу и Кумбсу.
  33. Механизмы гиперчувствительности замедленного типа. Механизм ее проявления. Клинико-диагностическое значение. Трансплантацион-ные реакции.
  34. Аллергические пробы, их сущности, применение.
  35. Гиперчувствительность немедленного типа. Механизмы возник­новения, клиническая значимость.
  36. Анафилактический шок и сывороточная болезнь. Причины воз­никновения. Механизм. Их предупреждение.
  37. Теории иммунитета.
  38. Особенности противовирусного, противогрибкового, противоопу­холевого, трансплантационного иммунитета.
  39. Антитоксический иммунитет. Применение антитоксических сывороток в медицине.
  40. Особенности противоопухолевого иммунитета.
  41. Противопаразитарный иммунитет.
  42. Понятие о клинической иммунологии. Иммунный статус челове­ка и факторы, влияющие на него.
  43. Оценка иммунного статуса: основные показатели и методы их определения.
  44. Расстройства иммунной системы: первичные и вторичные имму­нодефициты.
  45. Иммунодефицитные состояния: классификация, причины и механизмы формирования. Методы оценки иммунного статуса.
  46. Вторичные иммунодефициты(ВИД). Тактика медработника относительно проведения у таких лиц вакцинопрофилактики.

VII. РЕАКЦИИ ИММУНИТЕТА

  1. Реакция агглютинации. Виды. Компоненты, механизм, способы поста­новки. Применение в медицине.
  2. Реакция Кумбса. Механизм. Компоненты. Применение.
  3. Реакция пассивной гемагглютинации. Компоненты. Применение.
  4. Реакция коагглютинации. Механизм, компоненты. Применение.
  5. Реакция торможения гемагглютинации. Механизм. Компоненты. Применение.
  6. Реакция преципитации. Механизм. Компоненты. Способы поста­новки. Применение в медицине.
  7. Реакция связывания комплемента. Механизм. Компоненты. При­менение в диагностике инфекционных заболеваний.
  8. Реакция нейтрализации токсина антитоксином. Механизм. Спо­собы постановки, применение.
  9. Реакция иммунофлюоресценции. Механизм, компоненты, приме­нение. Прямая и непрямая.
  10. Иммуноферментный анализ, иммуноблотинг. Механизм, компо­ненты, применение.
  11. Реакции иммобилизации.
  12. Методы идентификации вирусов.
  13. Серологические реакции, используемые для диагностики вирус­ных инфекций.
  14. Реакция нейтрализации вирусов. Применение. Реакция нейтрализации цветной пробы.

VIII. МЕДИЦИНСКИЕ ИММУНОБИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ

  1. Вакцины. Определение. Современная классификация вакцин. Способы их получения. Требования, предъявляемые к вакцинным препаратам. Адьюванты.
  2. Живые вакцины. Получение, применение. Достоинства и недос­татки.
  3. Инактивированные (корпускулярные) вакцины. Приготовление. Применение. Достоинства и недостатки.
  4. Субклеточные и субъединичные (химические) вакцины. Получе­ние. Преимущества. Применение. Роль адьювантов.
  5. Молекулярные вакцины.
  6. Анатоксины. Получение, очистка. Применение.
  7. Ассоциированные и комбинированные вакцинные препараты. Достоинства. Вакцинотерапия.
  8. Генно-инженерные вакцины. Принципы получения, применение.
  9. Иммунные сыворотки. Классификация. Получение, очистка. При­менение.
  10. Антитоксические сыворотки. Получение, очистка, титрование. Применение в медицине. Осложнения при использовании и их предупреждение.
  11. Препараты иммуноглобулинов. Получение, очистка, показания к применению.
  12. Средства активной и пассивной профилактики инфекционных заболеваний, их сравнительная характеристика.
  13. Понятие об иммуномодуляторах. Принцип действия. Применение.
  14. Интерфероны. Природа, способы получения. Применение.
  15. Иммунотерапия и иммунопрофилактика инфекционных болезней.
  16. Аллергены. Практическое использование.
  17. Кожно-аллергические пробы. Цель постановки.
  1. Диагностикумы. Получение, применение.
  2. Моноклональные антитела. Получение, применение.
  3. Методы приготовления и применения агглютинирующих, адсор­бированных сывороток.

IX. СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

При ответе на вопросы по частной микробиологии рекомендуем при­держиваться следующего плана:

Таксономия возбудителя: для бактерий — отдел (Gracilicutes, Firmicuies, Tenericutes), семейство, род, вид; для эукариотов — классы, виды;

для вирусов — ДНК- или РНК-геномпые вирусы, семейство, род, вид, серогруппа.

Характеристика возбудителя: морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические, антигенные свойства, факторы патогенности, резистентность к различным факторам; биологические модели.

Вызываемые заболевания — краткая эпидемиологическая харак­теристика (источники инфекции, механизм, пути и факторы передачи, восприимчивый коллектив), патогенез, основные клинические проявле­ния, особенности иммунитета.

Микробиологическая диагностика: исследуемый материал, при­меняемые методы диагностики.

Специфическая профилактика и этиотропное лечение (вакцины, сыворотки, фаги, химиотерапия).

ЧАСТНАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

  1. Методы микробиологической диагностики инфекционных болезней.
  2. Возбудители эшерихиозов. Таксономия. Характеристика. Роль ки­шечной палочки в норме и патологии. Микробиологическая диагностика эшерихиозов. Лечение.
  3. Энтеропатогенные кишечные палочки. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечебные средства.
  4. Возбудители кишечного иерсиниоза. Таксономия. Характеристи­ка. Микробиологическая диагностика. Лечение.
  5. Возбудители псевдотуберкулеза. Особенности лабораторной диагностики.
  6. Возбудители шигеллеза. Таксономия. Международная классификация. Характеристика. Микробио­логическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  7. Возбудители сальмонеллезов. Таксономия. Классификация. Сальмонеллы- возбудители острых гастроэнтеритов. Характеристика. Иммунитет. Мик­робиологический диагноз сальмонеллезов. Лечение.
  8. Сальмонеллы брюшного тифа и паратифов. Патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика заболеваний. Специфическая профилактика и этиотропные средства терапии.
  9. Клебсиеллы. Таксономия. Вызываемые ими заболевания. Лабораторная диагностика. Лечебные препараты. Профилактика.
  10. Возбудители пищевых токсикоинфекций и интоксикаций. Лабораторная диагностика.
  11. Возбудители холеры. Таксономия. Классификация. Характеристика. Отличительные особенности возбудителя серовара О139. Патогенез. Микробиоло­гическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  12. Галофильные вибрионы. Патогенез, лабораторная диагностика заболеваний ими вызываемых. Средства терапии и профилактики.
  13. Стафилококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологиче­ская диагностика заболеваний, вызываемых стафилококками. Специфи­ческая профилактика и лечение.
  14. Стрептококки. Таксономия. Классификация. Характеристика. Значение в патологии человека. Микробиологичес­кая диагностика стрептококковых инфекций. Специфическая терапия и профилактика.
  15. Лабораторная диагностика скарлатины. Иммунитет. Средства терапии и профилактики.
  16. Менингококки. Таксономия. Характеристика. Культуральные свойства. Микробиологичес­кая диагностика. Специфическая профилактика и терапия.
  17. Возбудители бактериальных менингитов (гемофильные бактерии, пневмококки, менингококки). Особенности лабораторной диагностики. Средства специфической профилактики.
  18. Гонококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика гонореи и бленнореи. Лечебные и диагностические препараты.
  19. Возбудитель туляремии. Таксономия. Характеристика. Иммунитет. Микробио­логическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  20. Возбудитель сибирской язвы. Таксономия. Морфология, характеристика. Патогенез. Иммунитет. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и ле­чение.
  21. Возбудитель бруцеллеза. Таксономия и характеристика. Микро­биологическая диагностика. Иммунитет. Специфическая профилактика и лечение.
  22. Возбудитель чумы. Таксономия, морфология, патогенез, иммунитет. Микробиоло­гическая диагностика (экспресс-методы). Специфическая профилактика и лечение. Вклад отечественных ученых в изучение патогенеза и профилактики заболевания.
  23. Особенности микробиологического диагноза при карантинных инфекциях. Экспресс-диагностика.
  24. Возбудители анаэробной газовой инфекции. Таксономия и харак­теристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилак­тика и лечение.
  25. Бактероиды. Характеристика, лабораторная диагностика. Значение в инфекционной патологии.
  26. Возбудитель ботулизма. Таксономия и характеристика. Механизм действия токсина. Микро­биологическая диагностика (реакция нейтрализации токсина антитоксином). Специфическая профилактика и специфическая терапия.
  27. Возбудитель столбняка. Морфология, биологические свойства. Патогенез заболевания. Микро­биологическая диагностика. Специфическая терапия и специфическая профилактика.
  28. Возбудитель дифтерии. Таксономия и характеристика. Условно-патогенные коринобактерии. Патогенез дифтерии. Микробиологическая диагностика. Выявле­ние антитоксического иммунитета. Специфическая профилактика и ле­чение.
  29. Возбудители коклюша и паракоклюша. Таксономия, морфология, характери­стика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  30. Возбудители туберкулеза и микобактериозов. Таксономия. Характеристика. Патогенез заболеваний, иммунитет. Микробиологическая диагностика тубер­кулеза. Лечебные и диагностические препараты. Специфическая профилактика туберкулеза.
  31. Возбудитель проказы. Таксономия. Характеристика. Микробио­логическая диагностика. Лечебные и диагностические препараты.
  32. Актиномицеты. Таксономия. Характеристика. Микробиологичес­кая диагностика. Лечение.
  33. Возбудитель эпидемического сыпного тифа. Таксономия. Биологические особенности. Дифференциальная диагностика с болезнью Брилля-Цинссера. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  34. Риккетсии. Возбудитель эпидемического и эндемического сыпного тифа, Ку-лихорадки, клещевых риккетсиозов. Патогенез, иммунитет, лабораторная диагностика. Лечебные препараты. Специфическая профилактика.
  35. Возбудитель лихорадки Ку. Таксономия. Характеристика. Мик­робиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  36. Возбудители хламидиозов. Таксономия. Характеристика возбудителей орнитоза, бленореи с включениями, урогенитальных заболеваний. Патогенез. Микро­биологическая диагностика. Лечение.
  37. Возбудитель легионеллезов. Таксономия. Характеристика. Этиопатогенез. Мик­робиологическая диагностика. Лечение.
  38. Возбудитель сифилиса. Таксономия. Характеристика. Микро­биологическая диагностика. Лечение.
  39. Возбудители лептоспирозов. Таксономия. Характеристика. Мик­робиологическая диагностика. Специфическая профилактика. Лечение.
  40. Возбудители боррелиозов. Таксономия. Характеристика. Микро­биологическая диагностика.
  41. Кампилобактерии. Хеликобактерии. Таксономия. Биологические свойства. Патогенность. Лабораторная диагностика.
  42. Возбудитель болезни Лайма. Характеристика. Лабораторная диагностика. Экстренная профилактика.
  43. Возбудители возвратных тифов. Таксономия. Патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Лечебные препараты.
  44. Микоплазмы. Таксономия. Характеристика. Микробиологичес­кая диагностика. Лечение.
  45. Условно-патогенные микроорганизмы как возбудители внутрибольничных инфекций. Критерии этиологической оценки.
  46. Клиническая микробиология, ее задачи.
  47. Методы лабораторной диагностики внутрибольничных инфекций.
  48. Псевдомонады. Таксономия. Биологические свойства, патогенетические особенности заболеваний ими вызываемых. Лабораторная диагностика. Средства специфической терапии.
  49. Синегнойная палочка. Таксономия. Характеристика. Микробио­логическая диагностика и лечение.
  50. Неспорообразующие анаэробы. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика и лечение.
  51. Классификация грибов. Характеристика. Роль в патологии чело­века. Лабораторная диагностика. Лечение.
  52. Возбудители глубоких микозов, их характеристика. Патогенез заболеваний. Лабораторная диагностика. Лечебные препараты.
  53. Возбудители субкутанных микозов. Характеристика. Патогенез. Лабораторная диагностика. Лечебные препараты, профилактика.
  54. Патогенные грибы (пенициллы, аспергиллы, кандида). Морфология, культуральные свойства. Заболевания ими вызываемые. Лабораторная диагностика. Лечебные препараты, профилактика.
  55. Возбудители поверхностных микозов. Лабораторная диагностика. Специфическая терапия.
  56. Возбудители малярии. Таксономия. Характеристика. Микробио­логическая диагностика. Лечение.
  57. Возбудитель токсоплазмоза. Таксономия. Характеристика. Патогенез. Мик­робиологическая диагностика. Лечение. Профилактика.
  58. Возбудители лейшманиозов. Таксономия. Характеристика. Мик­робиологическая диагностика. Лечение.
  59. Возбудитель амебиаза. Таксономия. Характеристика. Микробио­логическая диагностика. Специфическое лечение.
  60. Значение открытия Д.И. Ивановского. Этапы развития вирусоло­гии. Роль отечественных ученых в развитии вирусологии.
  61. Методы идентификации вирусов.
  62. Возбудители ОРВИ. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  63. Возбудитель гриппа. Таксономия. Характеристика. Изменчивость вируса, патогенез, иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  64. Парамиксовирусы. Таксономия.Характеристика. Патогенетические особенности, характер ЦПД. Средства специфической терапии и профилактики заболеваний ими вызываемых.
  65. Аденовирусы. Таксономия. Характеристика. Механизм заражения. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика заболеваний ими вызываемых
  66. Возбудитель полиомиелита и полиомиелитопобных заболеваний. Таксономия и характеристика. Патогенез. Лабо­раторная диагностика. Специфическая профилактика.
  67. Ротавирусы. Таксономия. Морфология, культуральные свойства. Патогенез. Лабораторная диагностика. Средства терапии и профилактики.
  68. Возбудители гепатитов А и Е. Таксономия. Характеристика. Патогенез. Ла­бораторная диагностика. Специфическая профилактика и терапия.
  69. Арбовирусы. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диаг­ностика заболеваний. Специфическая профи­лактика и лечение.
  70. Возбудитель клещевого энцефалита. Таксономия. Характеристи­ка. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.
  71. Возбудитель крымской геморрагической лихорадки, характеристика. Лабораторная диагностика. Средства терапии.
  72. Возбудители геморрагических лихорадок. Возбудитель ГЛПС. Патогенез. Лабораторная диагностика.
  73. Возбудитель геморрагической лихорадки Эбола. Таксономия. Характеристика.
  74. Возбудитель бешенства. Таксономия. Характеристика. Механизм заражения, патогенез. Лаборатор­ная диагностика. Специфическая профилактика и терапия.
  75. Возбудитель натуральной оспы. Таксономия. Характеристика. Ла­бораторная диагностика. Специфическая профилактика оспы на совре­менном этапе.
  76. Возбудитель краснухи. Таксономия. Характеристика. Лаборатор­ная диагностика. Специфическая профилактика.
  77. Вирус кори. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагно­стика. Специфическая профилактика.
  78. Герпес вирусы. Таксономия, общая характеристика возбудителей. Заболевания ими вызываемые. Ла­бораторная диагностика. Специфическая профилактика и специфическая терапия.
  79. Вирусы цитомегалии. Таксономия. Патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика заболеваний. Лечебные препараты.
  80. Возбудители гепатитов: В, С, D, G, F. Таксономия. Характеристика. Сходство и отличие. Носительство. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.
  81. Возбудитель гепатита Д. Таксономия. Морфологические особенности. Лабораторная диагностика. Значение в патологии человека.
  82. Возбудители ВИЧ-инфекции. Таксономия, характеристика. Ла­бораторная диагностика, профилактика.
  83. СПИД и СПИД- ассоциированные инфекции. Средства базисной терапии ВИЧ-инфекции и способы профилактики.
  84. Классификация и характеристика онкогенных вирусов. Классификация. Механизмы онкогенеза.
  85. Дефектные вирусы. Понятие. Примеры.
  86. Прионы. Сходство и отличие от классических вирусов. Биологические свойства.
  87. Общая характеристика возбудителей медленных вирусных инфекций. Классификация. Заболевания ими вызываемые

Практические навыки и умения

  1. Продемонстрируйте и оцените реакцию нейтрализации цветной пробы.
  2. Правила работы в бактериологической лаборатории
  3. Напишите направление в баклабораторию для исследования материала от больного дизентерией.
  4. Напишите направление в баклабораторию для исследования материала от больного с подозрением на холеру.
  5. Описать готовый окрашенный микропрепарат.
  6. Определите какие морфологические формы бактерий видны в микропрепарате.
  7. Продемонстрируйте бакпрепараты которые могут быть использованы при укусе клеща. Расскажите об их применении.
  8. Подберите противовирусные препараты
  9. Сделайте подборку убитых вакцин
  10. Сделайте подборку лечебных вакцин.
  11. Сделайте подборку ассоциированных вакцин
  12. Сделайте подборку диагностических бактериофагов, охарактеризуйте их.
  13. Сделайте подборку лечебных бактериофагов
  14. Сделайте подборку диагностических препаратов.
  15. Подобрать бактериологические препараты для лечения дисбактериозов.
  16. Сделайте подборку пассивных средств профилактики инфекционных заболеваний.
  17. Определить микробное число воды
  18. Учесть результат реакции преципитации.
  19. Произвести смыв с рук и направить материал в лабораторию.
  20. Продемонстрируйте аппарат Кротова.
  21. Приготовить микропрепарат из крови.
  22. Способы выявления капсул у бактерий.
  23. Продемонстрировать профилактические средства против дифтерии. Рассказать о схеме введения.
  24. Провести забор материала из зева товарища.
  25. Окрасить мазок по Граму, продемонстрировать.
  26. Окрасить мазок по Романовскому-Гимзе.
  27. Окрасить мазок по Нейссеру.
  28. Окрасить мазок по Ожешки, продемонстрировать.
  29. Продемонстрируйте умение проводить посев заразного материала на плотную и жидкую питательную среду
  30. Продемонстрируйте умение проводить посев заразного материала на жидкую питательную среду
  31. Продемонстрируйте умение проводить посев заразного материала тампоном на плотную питательную среду.
  32. Продемонстрируйте умение проводить посев заразного материала петлей на плотную питательную среду (при О. дизентерии)
  33. Произвести посев крови на среду Рапопорта.
  34. Продемонстрировать посев воздуха на питательную среду.
  35. Произвести посев материала методом Дригальского.
  36. Произвести смыв с поверхности рабочего стола
  37. Учесть на планшете ИФА
  38. Оценить на планшете РТГА
  39. Учесть РСК, дать оценку.
  40. Оценить реакцию Видаля.
  41. Учесть РНГА
  42. Оценить реакцию преципитации в геле.
  43. Выбрать посевы, отражающие тесты на патогенность стафилококков
  44. Поставить и оценить реакцию агглютинации на стекле. Выдать результат в письменном виде.
  45. Назначение гонококковой вакцины.
  46. Выберите средства специфической профилактики энтеровирусных инфекций.
  47. Продемонстрировать обработку рук после работы с заразным материалом.
  48. Написать направление в лабораторию при подозрении на дифтерию
  49. Тактика при попадании в рот заразного материала.
  50. Дать оценку реакции Манту(по данным экзаменатора).
  51. Выбрать средства специфической профилактики и терапии кори.
  52. Произвести забор отделяемого зева у своего товарища, приготовить микропрепарат, окрасить простым методом, дать оценку.
  53. Иммуноглобулин нормальный человеческий, получение, применение.
  54. Продемонстрировать препараты для профилактики кори и гепатита А.
  55. Произвести посев крови для выделения гемокультуры (при брюшном тифе)
  56. Продемонстрируйте стерилизацию бактерийной петли прокаливанием
  57. Приготовить мазок из мокроты больного
  58. Оценить чувствительность бактерий к антибиотикам методом дисков
  59. Оценить чувствительность бактерий к антибиотикам методом серийных разведений.

Skip to content

  • Главная
  • Университеты
  • БашГМУ
  • Теория
  • Микробиология, теория

Башкирский государственный медицинский университет

  • Пособия
  • Схемы
  • Ответы на вопросы
  • Лекции
  • Теория для экзамена

Пособия

Схемы

Ответы на вопросы

Лекции

Теория для экзамена

Перед отправкой формы внимательно прочитайте то, что находится под каждым из них. В противном случае, ваше обращение может не дойти до нас.

Расширенный поиск

Zetlex.netZetlex.net

  • Войти
    • Логин:
    • Пароль

Zetlex.net » Микробиология » Ответы на экзамен по микробиологии

На главную

Ответы на экзамен по микробиологии

Ответы на экзамен по микробиологии


Скачать: Otvety_na_voprosy.doc
Размер: 1,15 Mb
Скачали: 6377
Дата: 8-01-2015, 15:25

Микробиология

  • 80
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 14 768
  • 0
  • Valentin от 8-01-2015, 15:25

Похожее

  • Ответы на экзамен по госпитальной терапииТерапия
  • Ответы на экзамен по философииФилософия
  • Ответы на экзамен по ПедиатрииПедиатрия
  • Ответы на экзамен по фтизиатрииДругое

Присоединяйся

Добавить комментарий

Оставить комментарий

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив

  • Посетителям

  • Пользователям

  • Поддержка

12 февраля 2020

КафедраЗемледелия и методики опытного дела

НаправлениеАгрономия

ПредметМикробиология

ВУЗ: РГАУ-МСХА.

Специальность: 4.35.03.04.

Предлагаем помощь с предметом Микробиология, по специальности 4.35.03.04 в РГАУ-МСХА.

  • Тестами;
  • Лабораторными работами;
  • Ответами на тесты;
  • Экзаменами;
  • Зачетами;
  • Зачетами с оценкой;
  • Курсовыми проектами;
  • Курсовыми работами;
  • Контрольными;
  • Оценками по рейтингу;
  • Рефератами;
  • Эссе;
  • РГР.

Примеры выполненных работ РГАУ-МСХА

Учебные материалы РГАУ-МСХА

Нет загрузок по выбранному критерию

Сохраните ссылку, чтобы не потерять:

Последние опубликованные планы

Журналистика и медиакоммуникации

Журналистика и медиакоммуникации

Журналистика и медиакоммуникации

Журналистика и медиакоммуникации

Журналистика и медиакоммуникации

Показать еще

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Ответы на экзамен по микробиологии пиму
  • Ответы на экзамен по микробиологии бгму
  • Ответы на экзамен по методике развития речи
  • Ответы на экзамен по методике преподавания истории
  • Ответы на экзамен по методике преподавания иностранного языка