Петербургские гвардейцы казалось бы занимались исключительно организацией егэ

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

Спрятать пояснение

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

Петербургские гвардейцы, казалось бы, занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов», однако они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

Казалось бы  — вводные слова, выделяются запятыми.

Запятая 3 разделяет предложения: «Петербургские гвардейцы, казалось бы, занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» и «однако они не были слепым орудием тех или иных группировок…».

Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3.

Правило: Задание 18. Знаки препинания в предложении со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения

НезнайкаЕГЭРусский язык → Вариант 22 → Задание 17

Задание № 1033

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

Показать ответ

Комментарий:

Ответ: 123 или иная послед-ть

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Тест по русскому языку. 19 заданий.

obr.pdf

Задание 1
В каком предложении нет обращения?

А) Воротись поклонися рыбке.
Б) Зачем ты Балда к нам залез?
В) Постой бабушка постой немножко.
Г) Здравствуй солнце да утро веселое!

Задание 2
Знаки препинания расставлены правильно в предложении

А) Петр Андреевич, Максимыч отведет вас на вашу квартиру.
Б) Здравствуй, солнце, да утро веселое!
В) Отпусти меня родная, на простор широкий.
Г) Вы, дядечка помолчите.

Задание 3
Знаки препинания расставлены правильно в предложении

А) Так вот судьба твоих сынов, о, Рим, о, грозная держава.
Б) Простите, вольные страницы, и край отцов, и тихий Дон.
В) Дружная идешь, ты, с нами осень.
Г) Я люблю тебя жизнь за весну и за страх, и за ярость.

Задание 4
В каком предложении нет обращения?

А) Пишите нам уважаемые радиослушатели.
Б) Ребята вероятно уже все в сборе?
В) Взвейтесь кострами синие ночи!
Г) Ты видимо меня не услышал.

Задание 5
В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?

А) А знаете, Клавочка, я должен вам кое-что сообщить.
Б) Однако я господа, кажется, мешаю вам заниматься.
В) Ты письмо мое, милый, не комкай.
Г) Кем бы вы тогда стали, Александр Петрович?

Задание 6
В каком предложении есть обращение?

А) Тебе великому русскому поэту я посвящаю эти юношеские стихи.
Б) Откуда ты идешь?
В) Мой друг я пишу эти строки в надежде на скорую встречу.
Г) Тот кого любила я уже слишком далеко.

Задание 7
В каких предложениях есть обращение?

А) Помоги мне солнце красное.
Б) Итак вы в Москве?
В) Отдыхающие будьте взаимно вежливы.
Г) Он был о море твой певец.

Задание 8
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Я жду(1) тебя(2) мой(З) запоздалый(4) друг (5)
Приди(6) огнём волшебного расска
Сердечные преданья оживи;
Поговорим (8) о бурных днях Кавказа,
О Шиллере, о славе, о любви.

Задание 9
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Иногда Ивану Петровичу Аргунову (1) всё-таки (2) удавалось целиком отдаться вдохновению. В такой радостный час (3) наверное (4) и создал он портрет неизвестной молодой женщины в праздничном крестьянском платье.

Задание 10
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

В Академии художеств В.И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям»(3) и при таком усердии (4) разумеется (5) окончил её с золотой медалью.

Задание 11
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Где-то поблизости (1) видимо (2) был водопад.По возгласу, вырвавшемуся у моего спутника, я понял, что опасность (3) может быть (4) нешуточной.

Задание 12
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Мучительная искренность Л. Толстого и недовольство собой (1) конечно (2) часть его живой души, но важнее всего для нас (3) пожалуй (4) то, как побеги духовного развития писателя прорастают в его творчестве.

Задание 13
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Зверей в лесу заставляет насторожиться (1) должно быть (2) даже шорох падающих листьев. Очертание строившегося дома (3) казалось (4) похожим на корабль.

Задание 14
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Комплиментом (1) как известно (2) называется лестное, любезное замечание или краткая похвала, а умение говорить комплименты — это настоящее искусство, требующее такта, остроумия и (3) конечно (4) внимательного, тёплого отношения к собеседнику.

Задание 15
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Сокращение производства будет производиться (1) по мнению нашего аналитического отдела (2) в несколько этапов, между которыми (3) возможно (4) даже некоторое повышение деловой активности и рост выпуска продукции.

Задание 16
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

На этот раз пусть люди разойдутся.
Вы(1) Капулетти(2) следуйте за мной,
А(3) вас (4) я жду(5) Монтекки(6) в Виллафранке (7)
По делу этому в теченье дня.
Итак (8) под страхом смерти — разойдитесь!

Задание 17
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Июльский вечер был замечательный, он (1) словно (2) набросил тонкую полупрозрачную ткань на всё. И краски дня (3) казалось (4) слегка поблёкли: облака медленно теряли отблески, речная гладь побледнела.

Задание 18
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

Задание 19
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Поставьте эти цифры в порядке возрастания, без запятых и пробелов!

Язык поэзии (1) как известно (2) не может быть обыкновенным, так как необыкновенен способ изъясняться ямбами, хореями. Поэтому поэзия – это (3) можно сказать (4) чудо претворения обыденного слова в слово поэтическое.

Ответы

1: А
2: А
3: Б
4: Г
5: Б
6: В
7: А, В, Г
8: 256
9: 34
10: 1245
11: 12
12: 1234
13: 12
14: 1234
15: 12
16: 12568
17: 1234
18: 123
19: 1234
20: Ответ 1

Автор: Пруденко Ирина Юрьевна.

30 мая 2022 года первый ЕГЭ по русскому языку в основной период. Кто-то уже «отстрелялся». Если это были ВЫ, напишите в комментариях, какие задания были в вашем варианте, а мы дополним ими этот список.

Что было на ЕГЭ 30 мая 2022 года

Примерные задания и ответы

Задание 1

«Основной синтаксической особенностью текста является использование простых неосложненных предложений (приведено простое неосложненное предложение), что характерно для разговорного стиля».

Но при этом в тексте было только одно такое утверждение, так что в ответ цифра не идет.

Задание  2

Притяжательное местоимение (СВОЕЙ)
Притяжательное местоимение (СВОЮ)
Притяжательное местоимение (НАШУ)
Разделительный союз (ИЛИ / ЛИБО)
Неопределенное местоимение (НЕСКОЛЬКО)
Подчинительный условный союз (ЕСЛИ)
Подчинительный уступительный союз
Относительное местоимение (ЧТО)
Наречие времени (ЗАТЕМ, ПОТОМ)
Противительный союз (НО, ОДНАКО)

Задание 3

ТЯЖЁЛУЮ жизнь определение
СЕРЬЁЗНЫЕ решения
ЗАКОН красоты

Задание 4

Тут записаны слова с НЕПРАВИЛЬНЫМ ударением, то есть ответы:
кровотОчащий
дешевизнА
снЯла
снЯта
сливОвый
мОлящий
кОрысть
диспАнсер
тортЫ
прИбыв
красивЕйший
довЕрху

Задание 5

СКРЫТЫЙ человек (заменить на СКРЫТНЫЙ)
БЕЗОТВЕТНОЕ отношение (заменить на БЕЗОТВЕТСТВЕННОЕ)
ДЕЛЬНАЯ атмосфера (заменить на ДЕЛОВАЯ)
ГУМАННЫЕ науки (заменить за ГУМАНИТАРНЫЙ)
ПЕРЕТЕРПЕЛ изменения (заменить на ПРЕТЕРПЕЛ)
ЖЕСТОКОЕ правило (заменить на ЖЁСТКОЕ)
ВЕЛИКАЯ осанка (заменить на ВЕЛИЧЕСТВЕННАЯ)
КОМФОРТАБЕЛЬНЫЕ условия (заменить на КОМФОРТНЫЕ)
ПРЕДОСТАВЛЯТЬ интерес (заменить на ПРЕДСТАВЛЯТЬ)
ДОЖДЛИВЫЕ потоки (заменить на ДОЖДЕВЫЕ)
ОДЕТЬ линзу (заменить на НАДЕТЬ)
ДОБРОТНЫЙ нрав (заменить на ДОБРЫЙ)

Задание 6

первый дебют (исключаем ПЕРВЫЙ)
первая премьера (убрать ПЕРВАЯ)
дал своё согласие (убрать СВОЁ)
в своём автобиографическом (убрать СВОЁМ)
династии рода (убрать РОДА)
бесплатный подарок (убрать БЕСПЛАТНЫЙ)
свободных вакансий (убрать СВОБОДНЫХ)
правильное правописание (убрать ПРАВИЛЬНОЕ)
предвидеть заранее (убрать ЗАРАНЕЕ)
странный парадокс (убрать СТРАННЫЙ)

Задание 7

семь ЯБЛОКОВ (заменить на ЯБЛОК)
в ПЯТИСТА километрах (заменить на ПЯТИСТАХ)
СОЛДАТОВ (заменить на СОЛДАТ)
ЛЯЖТЕ на спину (заменить на ЛЯГТЕ)
с ПОВИДЛОЙ (заменить на ПОВИДЛОМ)
пять БЛЮДЦЕВ (заменить на БЛЮДЕЦ)
широких ПЛЕЧЕЙ (заменить на ПЛЕЧ)
на ширине ПЛЕЧЕЙ (заменить на ПЛЕЧ)
более УГРЮМЕЕ (заменить на УГРЮМЫЙ)
спортсмены БЕЖАТ (заменить на БЕГУТ)
языки ПЛАМЕНЯ (заменить на ПЛАМЕНИ)
к двух тысячи пятом году (заменить на ДВЕ)

Задание 8

Ошибка между однородными членами, деепричастие, причастие, связь между подлежащим и сказуемым, косвенная речь

Задание 9

Корень с чередованием: сминать (смять), предполагал, сочетание, касательная, блистательный, прилагательное
Другие слова: роскошный, винегрет, капуста, аплодировать, санкционированный
Безударная гласная
Проверяемая гласная
Эксперт, пейзаж — непроверяемая гласная

Задание 10

прЕдаваться веселью, прЕемственность, прЕступник, прЕграда, прЕмудрый, прЕсечь, прЕрывистый
прИморский, прИамурский, прИклеить, прИстыдил, прИволье, прИбавление, непрИемлемый, прИобнял
контрИгра, сЫзнова, изЫмать, сЫграть, отЫграться
адЪютант, обЪем, предЪянварский, обЪёмный, вЬюга, портЬера
ниСходящий
антИнаучный
горошинка, маслице
предъюбилейный, преследование, приамурский, подвеска

Задание 11

размежЁвывать
шведский, светский
белИзна
сгущЁнка, ночЁвка, дирижЁрский
ледЯной
сиренЕватый
бочОнок, камышОвый
милостИвый
грузЧик, гонЩик
кто-то обезводИл землю в одном задании, в другом — реки обезводЕли!  обезводЕть от засухи
черкешЕнка
шёлкОвый
заведОвать
жёрдОчка
старшинству

Задание 12

Непростые случаи: приемлемый (неприемлемый), движимый, вылетишь, вымочишь, выглядишь
Из исключений: обидишься, зависеть, невидимый, слышим, слышимый
Прошедшее время: разменянный, промасленный, увидевший
Обычные случаи: колешься, раскланяться, рокочущий, курлычущий,  клокочут, кудахчут, лопочущий, множащий 
ОПАСНЫЙ случай: догоняЕмый (от догонять — это не исключение! ГОНЯТЬ и ГНАТЬ — это разные слова!)

Задание 13

Ответы:
НЕОСТЫВШИЕ (без зависимых слов)
НЕЗНАКОМУЮ
НЕПРИМИРИМЫЙ
НЕЛЕПОСТЬ
НЕБОЛЬШОЙ
НЕИЗБЕЖНОСТЬ
НЕМИЛОСЕРДНЫЙ

Задание 14

Ответы:
ТАКЖЕ ВНАЧАЛЕ
НАДВОЕ БУДТО
НАПОСЛЕДОК КВЕРХУ
ИТАК ПРИТОМ
ВПОСЛЕДСТВИИ ВПЕРЁД (или ВСЛЕДСТВИЕ ВПЕРЁД)
НАВЕКИ ЧТОБ
ЗАТЕМ ЧТОБЫ

Ещё были слова: В ТЕЧЕНИЕ, КОЕ-ГДЕ, ПОТОМУ ЧТО, НАКОНЕЦ, ПО-ПРЕЖНЕМУ

Задание 15

художественный, собственный, таможенная, обыкновенный, степенное, торжественный, композиционный
масляные краски
соотечественники, таможенник, воспитанник, степенность
уверенный, постоянный, расцевеченный, охваченный, окружённый
выкрашенный масляной краской
граненые стаканы (нет зависимых слов)
построены, восстановлено, установлена, пртивопоставлена
естественно
Исключения и сложные случаи: деревяННый, багряный
точеные фигурки
НН. Девушка была рассеянной, но уверенно отвечала на неожиданные вопросы преподавателя и заслуженно получила оценку «отлично».

Задание 16

Однородные определения:
живой, трепещущий, полный поэзии мир
Голос мягкий, нежный и спокойный
мягкий, ласковый голос
темные, неосвещенные окна
синие, жёлтые и белые огни
тканые, плетеные и вязаные что-то
в мире есть не только нужное, полезное, но и приятное
ласковая, добрая улыбка

Неоднородные определения:
небольшая берёзовая роща
большая чёрная
желтоватый платяной шкаф

От уровня культуры граждан во многом зависит и национальная безопасность, и конкурентоспособность страны.

Я перечитывал «Войну и мир» третий раз, и с каждым разом это произведение Толстого кажется мне всё более великим.

Задание 17

дали предлог НЕСМОТРЯ НА (несмотря на особенность), обороты с которым обособляются с двух сторон

Александр Македонский во время своего победоносного похода против персов подошел к Эфесу, основанному греками в конце второго тысячелетия до нашей эры, и, посетив храм Артемиды, который тогда восстанавливался после пожара, устроенного Геростратом, твердо решил деньгами помочь его строительству.

Задание 18

Вводная конструкция “по словам современников”
Вводные слова “во-первых” и “во-вторых”, “по-моему”, “конечно”, “кстати”, “может быть”, “наверное”
Было “кажется” в роли сказуемого
Обязательно, конечно

НЕ вводные слова: всё-таки

Пе­тер­бург­ские гвар­дей­цы (1) ка­за­лось бы (2) за­ни­ма­лись ис­клю­чи­тель­но ор­га­ни­за­ци­ей и про­ве­де­ни­ем «двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов» (3) од­на­ко (4) они не были сле­пым ору­ди­ем тех или иных груп­пи­ро­вок: выбор, ко­то­рый де­ла­ла гвар­дия, почти все­гда вёл стра­ну вперёд.
Ответ: 123

Ты — рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете.
Спасибо за эти губы,
Спасибо за руки эти.
Спасибо тебе, мой любый

Задание 19

После экзамена мы подождали, пока преподаватель не объявит результаты, и, обрадованные, что никто не провалился, ушли.

Задание 20

предложение с то

Задание 21

Запятые (в ответ пошли предложения с причастным оборотом)
Двоеточие (в ответ пошли предложения с обобщающим словом)
Запятые (в ответ пошли СПП с союзными словами которых, каких)
Запятые (в ответе БСП)
Двоеточие (в ответе БСП)

Задание 22

Задание 23

Задание 24

Найти слово по значению (ответ: ЧИНАМИ)
Антонимы (СТАРАЯ — ЮНЫЕ)
Антонимы (УМЕРЛО — РОЖДАЛОСЬ или РОДИЛСЯ)
Антонимы (СТАРЫМ — НОВОЕ)
Антонимы (СУРОВАЯ — ЛАСКОВЫЕ)
Фразеологизм (ПОЛЕ БРАНИ)
Фразеологизм (УКРОМНЫЙ УГОЛОК / В УКРОМНОМ УГОЛКЕ)
Фразеологизм (ХЛЕБ НАСУЩНЫЙ)
Фразеологизм (С УМА СОЙТИ, ВИСЯТ НА ХВОСТЕ — в одном задании, надо было выбрать один)
Фразеологизм (БОЖЬЯ ИСКРА)
Фразеологизм (МЕЖДУ ТЕМ)
Фразеологизм (ДЕЛА НЕТ / НИКАКОГО ДЕЛА НЕТ)
Фразеологизм (В САМОМ ДЕЛЕ)
Слово высокого стиля со значением «отважный, смелый» (ДЕРЗНОВЕННЫЙ)
Фразеологизм (ЯСНОЕ ДЕЛО)

Задание 25

связь с союзом и формой слова
связь при помощи форм речи и указательного местоимения
связь с однокоренными словами, формами слова, личным местоимением
связь: вводное слово, лексический повтор
Предложения, связанные с помощью форм слова

Задание 26

анафора, восклицательное предложение, диалог и сравнение (в одном задании)
диалог, антитеза, восклицательные предложения, сравнение (в одном задании)
1639 эпитеты, метафора, фразеологизм и анафора(в одном задании)
метафора, восклицательные предложения, однородные члены и противопоставление (в одном задании)
диалог, анафора, метафора, вопросительное предложение (в одном задании)
развернутая метафора, противопоставление, ряды однородных членов, восклицательные предложения (в одном задании)
обращения, лексический повтор, разговорные слова и сравнение (в одном задании)

8953 (диалог, восклицательные предложения, сравнение, анафора)


Что было на ЕГЭ 31 мая

Примерные задания и примерные ответы

Задание 1

Текст Макаренко про воспитание:

Ваше собственное поведение — самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы обращаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету — все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете. А если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете мать, вам уже не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей, и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут.   Родительское требование к себе, родительское уважение к своей семье, родительский контроль над каждым своим шагом — вот первый и самый главный метод воспитания!   А между тем приходится иногда встречать таких родителей, которые считают, что нужно найти какой-то хитрейший рецепт воспитания детей, и дело будет сделано. По их мнению, если этот рецепт дать в руки самому заядлому лежебоке, он при помощи рецепта воспитает трудолюбивого человека; если его дать мошеннику, рецепт поможет воспитать честного гражданина; в руках враля он тоже сделает чудо, и ребенок вырастет правдивым.   Таких чудес не бывает. Никакие рецепты не помогут, если в самой личности воспитателя есть большие недостатки.

Текст про пленного немца:

— После войны, в сорок шестом году поехал я с приятелем на охоту. На станции Тучково вышел из поезда. Стоим, ждем, когда колонна пленных пройдет (они там кирпичный завод строили), гляжу — здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает.
— Камрад, спасибо, спасибо! — Кинулся обнимать.
И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы — в снег, и они — в снег. Такие случаи бывали и раньше. Бывало, без выстрела расходились, а тут очень нужен был пленный, было <… > объявлено: «За пленного — месячный отпуск домой». Я успел заметить: качнулась елочка.Я выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идет к убитому — автомат в сторону. Мой связной Шурик Андреев подскочил: «Хенде хох!» А немец — ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет.
— Мой земляк. Мой земляк… Мне жизнь два раза спасал.. . Вынул из кобуры браунинг. Забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: «Ну вот, теперь будешь жить…» К фашистам жалости не было. Но пленных я запрещал пальцем тронуть. Этот пленный, надо сказать, много ценного рассказал. Я с Шуриком Андреевым на месяц в Москву с фронта ездил. А немец, видно, хорошо запомнил слова: «Теперь будешь жить…» — через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец…

текст про семью с животными
текст про волнистых попугайчиков
текст про эволюцию животных и ее зависимость от семьи
текст про агрессию в речи современных людей

Кипение, манящий, вИдение — разговорная лексика

Задание 2

указательное местоимение (ЭТО, ЭТИХ)
определительное местоимение (САМОЙ, САМ, КАЖДОЕ)
противительный союз (НО, ОДНАКО)
производный предлог (В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, НА ПРОТЯЖЕНИИ)
усилительная частица (даже)
Личное местоимение (ИХ)

Задание 3

Значение слова «условия»
природа
спутник (сопровождающий)
закон (понятие)
рост — значение совершенствование
порода
Значение слова «рост» в словосочетании «профессиональный рост».

Задание 4

Тут записаны слова с НЕПРАВИЛЬНЫМ ударением, то есть ответы:
нАлита
красивЕе
кралАсь
сверлИт
мОлящий
прИбыв
пОнявший
довЕрху
донИзу
нАжитый, нАживший
тортЫ
добрАла
водопрОвод, принЯвший, бАлуясь, Эксперт
согнУтый
дождАлась
зАвидно
прозОрлива

Задание 5

НЕТЕРПИМАЯ боль (заменить на НЕСТЕРПИМАЯ)
УПОМИНАНИЕ заплатить налоги  (заменить на НАПОМИНАНИЕ)
этичных норм (заменить на ЭТИЧЕСКИХ)
жёсткая пневмония (заменить на ЖЕСТОКАЯ) обратите внимание, слово жестокий употребляется с болезнями!
жестокое правило (заменить на ЖЁСТКОЕ)
безответный (заменить на безответственный)
нет претензиев (заменить на претензий)
перервать — прервать
невежа (грубый, неучтивый, невежливый человек) заменить на НЕВЕЖДА
медаль — желательный приз на олимпиаде (заменить на ЖЕЛАННЫЙ)
костный ларец (правильно КОСТЯНОЙ)
фактичная стоимость (правильно фактическая)
конная грива (правильно конская)
ответственные
этичные нормы (правильно ЭТИЧЕСКИЕ)
желательный приз (желанный правильно)
дипломатичный — дипломатический
коренастые жители (правильно КОРЕННЫЕ)

Задание 6

первая премьера (убрать слово ПЕРВАЯ)
необычный феномен (убрать НЕОБЫЧНЫЙ)
ведущий лейтмотив (убрать ВЕДУЩИЙ)
ведущий лидер (убрать ВЕДУЩИЙ)
правильное правописание (убрать ПРАВИЛЬНОЕ)
заключительный финал (ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ убрать)
многоэтажные небоскребы (убрать МНОГОЭТАЖНЫЕ)
в итоге результате (РЕЗУЛЬТАТЕ лишнее)
более выше (БОЛЕЕ убрать)
ведущим лейтмотивом (ВЕДУЩИМ убрать)
замена слова — иметь внимание (замена на значение)
тёмный мрак (тёмный лишнее)

Задание 7

на ширине ПЛЕЧЕЙ (заменить на ПЛЕЧ)
ПРОМОКНУЛ (заменить на ПРОМОК)
с ПОВИДЛОЙ (заменить на ПОВИДЛОМ)
без ПРЕТЕНЗИЕВ (заменить на ПРЕТЕНЗИЙ)
прыгает более выше (заменить на более высоко)
много СОЛДАТОВ (заменить на СОЛДАТ)
тремястами
пятьистами учениками (правильно пятьюстами)
более угрюмее (правильно угрюмый)
более красивее (правильно красивый)
ПЯТЬСОТЫЙ (заменить на ПЯТИСОТЫЙ)
килограмм ЯБЛОКОВ (заменить на ЯБЛОК)
промок, а не промокнул

Задание 8

деепричастный оборот, нарушение связи между подлежащим сказуемым, однородные члены, косвенная речь
несогласованное приложение, деепричастный оборот, существительное с предлогом, подлежащее и сказуемое, однородные члены

Задание 9

чередующаяся
чередующиеся корни (замерять, озарять)
проверяемая гласная
чередующиеся поднимать
содержит
отварить картофель — проверяемая гласная, а не черед.

ПГ: содержит, отварить (картофель), символизм
НГ: корифей, эволюция, ветеран, палисадник

Задание 10

курЬёз, сверхЪестественный, бЬющийся, взЪерошить, предЪюбилейный, обЪект
антИвоенный, взОбраться
прИобрёл, прИозёрский, непрИглядный, прИоткрыть
прЕследовать, прЕемственность, прЕувеличение
сЫмпровизировал, педИнститут
прИобрёл, прИозёрский
прообраз
сымпровизировать
бьющийся
прИстройка
взобраться
преследовать, предъюбилейный
закаляющий
необъятный, пьеса
превозмочь 

Задание 11

щавелЕвый, грушЕвый, магниЕвый
толщИна
милостИвый
нищЕта
дружочЕк, , ковшИк
на еньк/ ец/ ую (без искл)
искосА, дымчАтый, ковшик, черешЕнка
милостИвый, толщИна
большИнство, передергИвая

Задание 12

ненавидевший, застелем, выгорит, загонишь, неприемлемый, веруешь, засвищут, мерещится 
выгорИт, загонИшь
ненавидевший, застелем
увенчанный
приемлЕмый (тот, который можно принЯть), застелЕм постель
засвищут соловьи
ненавидевший
заклеивший

Задание 13

НЕВИДИМКОЮ (слитное написание)
НЕБОЛЬШОЙ
НЕСМЕШАННЫМИ
нестерпимая боль
недоумевая
неслыханный
небогатые
незапятнанной

Задание 14

ЧТОБЫ ЗАЧАСТУЮ
НАСЧЁТ ТОТЧАС
ПОТОМУ ЗАТО
наконец впереди
чтобы причем
чтобы потом
ввысь чтобы
поневоле поэтому
немудрено
тоже чтобы
наконец впереди
ТАКЖЕ ПОЭТОМУ

Были “ТАК ЖЕ КАК И” в больших количествах 

Задание 15

брошены
жестяной, глиняный
лиственный, весенний 
точёные фигурки
рассеянный, уверенно, заслуженный
медленно, неожиданно
медленно, песчаник
весенний, рваные, немудрёные
белёная стена
краткое причастие, жестяной, глиняный
рваная, потрепанный, немудреный
неожиданный
растерянная
немудрёный
стилизованный, асфальтированный
изображённая, потрёпанный
особенно, медленно, неожиданно
немудреный, рваный
неслыханные богатства

Хруп­кий точёНый си­лу­эт изображёННой на кар­ти­не де­вуш­ки особеН­Но вы­де­ля­ет­ся на фоне белёНой стены, по ко­то­рой бегут пер­ла­мут­ро­вые тени.

Задание 16

Психологически точный портрет не понравился княгине Орловой, и живописцу Н.К. Бондаревскому был заказан новый портрет.
Радовались как дети, так и взрослые
ССП, однородные определения
весенний поломанный
тонотак
тихий, еле слышимый звук
был прохладный летний вечер
рыжая, выгоревшая рожь

Однородные определения:
тихий, еле слышимый дождь
У старика был ласковый, милый голос

Неоднородные определения:
тонкая ледяная кромка
Был прохладный летний вечер.
Вечером в этом душном томлении воздуха, в этом лунном пронзительном луче есть что-то тревожное.

Задание 17

в начале предложения один деепричастный оборот и под конец причастный (определяемое слово стояло после оборота)
Деепричастный оборот и причастие после которого стоит определяемое слово

Задание 18

обращения

стих Ахмадулиной
Запущены моих друзей дела,
нет в их домах ни музыки, ни пенья,
и лишь, как прежде, девочки 1 Дега 2
голубенькие оправляют перья. 
Ну что ж, ну что ж, да не разбудит страх
вас, беззащитных, среди этой ночи.
К предательству таинственная страсть, 3
друзья мои, 4 туманит ваши очи.
О, одиночество, 5 как твой характер крут!
Посверкивая циркулем железным,
как холодно 6 ты замыкаешь круг,
не внемля увереньям бесполезным.

стих Лермонтова
Прочь, прочь, слеза позорная,
Кипи душа моя!
Твоя измена черная
Понятна мне, змея!»

стих Блока
Я звал тебя, но ты не оглянулась,
Я слезы лил, но ты не снизошла;
Ты в синий плащ печально завернулась,
В сырую ночь ты из дому ушла.

Не знаю, где приют своей гордыне
Ты, милая, ты, нежная, нашла…
Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий,
В котором ты в сырую ночь ушла…

Есть задания из Цыбулько.

Видимо; конечно; по мнению ученых — вводные слова.
Обязательно — не вводное!

однако в значении НО

Задание 19

из сборника Цыбулько
Очень странное предложение про Петра 1, Карла 12 и Фридриха 2

Старый князь(1) несмотря на явную старческую слабость(2) не счёл себя вправе(3) отказываться от должности.
Ответ: 12

Задание 20

есть тонотак

Задание 21

два причастных оборота
запятые при однородных членах
запятые с причастиями
двоеточие (бсп пошло в ответ, кроме него были и прямая речь, и обобщ слово)

Задание 22

выбрать верные суждения

Задание 23

выбрать верные суждения
предложение 23 указывает на условие того, о чем говорится в предложении 22

Задание 24

Антонимы (ТРУДНО ЛЕГКО)
Антонимы (СНАЧАЛА ПОТОМ)
Антонимы (УГАСАЕТ ВСПЫХИВАЕТ)
Антонимы (ответ вопрос)
Антонимы (можно нельзя)
Антонимы (слева справа)
Антонимы (жизни — смерти)
Фразеологизм (ИЗО ВСЕХ СИЛ)
Фразеологизм (божьей искрой)
Фразеологизм (трудные минуты)
Фразеологизм (не принимая на веру)
фразеологизм (не пришло в голову)
фразеологизм (принять на веру)
Формы слов (Вы-Вас; он-его)
фразеологизм (чтоб ноги не было)
Фразеологизм (живи своим умом/жить своим умом)
Фразеологизм (ВЕРЯ НА СЛОВО)
Фразеологизм (НА ВИДУ)

Задание 25

предложения, соединённые личным местоимением
слитное написание слов (зато, потому)
однокоренные слова ВЫБОР — ВЫБИРАЯ
личное местоимение
союз и лексический повтор
связь форма слова: вы/вас, он/его
форма слова + притяжательное местоимение
лексический повтор и союз

Задание 26

Эпитет, метафора, восклицательное предложение
метафора, эпитет, вопросно-ответная форма, цитирование
эпитет, сравнительный оборот, однородные, метафора
Эпитет, однородные, сравнительный оборот, просторечные слова
Пароним (нетерпимая-нестерпимая) боль
прием вопросительно ответная форма, эпитет, противопоставление, слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
эпитет, сравнительный оборот, однородные члены, просторечная и разговорная лексика
двоеточие при бсп
диалог, сравнение, эпитет, воск. предложения
метафора, обращение, лексический повтор, вопросительное предложение
Ряд однородных членов, эпитеты, восклицательные предложения, лексический повтор

Тексты с реального ЕГЭ по русскому языку 2022

Тексты 30 мая

📚Текст Соколов-Микитов про детство и воображение >>

📚Текст Богата про «бестужевок» >>

📚Текст Толстого о писательстве «В это время я стал писать из тщеславия, корыстолюбия…» >>

📚Текст Катаева о войне и героизме >>

📚Текст Гончарова, диалог Райского и Козлова >>

📚Текст Шолохова про кувшинки (про Николая и Лопухина) >>

📚Текст Богата о творчестве >>

📚Текст Ильина про мыльный пузырь >>

📚Текст Васильева про отдых и труд >>

📚Текст Вересаева про время (силу времени) >>

📚Текст Крупина про реку Лобань >>

📚Текст Белова о Родине >>

📚Текст Вигдоровой о любви матери >>

Тексты 31 мая 2022

📚Текст Яковлева про Корзинкина >>

📚Текст Крупина «Как же давно я мечтал..» >>

📚Текст Крупина про Вятку >>

📚Текст Солоухина про красоту и искусство >>

📚Текст Солоухина про деревянную скульптуру >>

📚Текст Екимова про природу >>

📚Текст Бондарева про войну >>

📚Текст Кассиля про мечтания и Циолковского >>

📚Текст Горького про свободу мысли >>

📚Текст Соколова-Микитова про Арктику и полярников >>

📚 текст Ермаковой про счастье >>  (Начало — рассказчица на уроках английского спросила у соседки, счастлива ли она. Потом философ Иваныч, в конце Ирка Мережко и ее обломовское сонное существование. Текста нет в открытом доступе, помогите подкорректировать.)

📚текст по Вересаеву про время (повтор с 30 мая) >>

📚Текст Ильина про мыльный пузырь (повтор с 30 мая) >> 

Возможно, у вас остались вопросы, ответим на самые частые из них

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНА БУДУТ НА checkege.rustest.ru

1) Подскажите, пожалуйста, а если я единичку написала с хвостиком, а не палкой, прочитает ли компьютер этот ответ?
ОТВЕТ: Если единица не похожа на единицу в образце, изображение, попавшее в компьютер, будет прочитано неправильно.

2) У кого был текст N? Какую проблему выделили ? Какие аргументы подобрали?
ОТВЕТ: Как известно, бланки второй части на ЕГЭ проверяются экспертами. Не забывайте про человеческий фактор. Есть вероятность, что проблема, которая кажется вам неверной, будет засчитана.

3) В нашей школе есть только один одиннадцатый класс, но на русском я написала 11″А».Сегодня сказали, что букву писать не надо. Это отразится на работе?
ОТВЕТ: Это никак не отразится на работе.

4) В задании с ударением была ошибка в слове обОдрен. Очень долго думал, как выписывать в бланк это слово — ободрЕн или ободрЁн. Что верно?
ОТВЕТ: Е и Ё — одна и та же буква, компьютер в курсе.

5) Я в бланке ответов написала и прописными, и печатными буквами. Прочтёт компьютер?
ОТВЕТ: Ошибкой при заполнении бланка считается заполнение не по образцу написания символов. Заполняйте бланки аккуратно!

6) Не написала перед сочинением «задание 27»
Что теперь будет?
ОТВЕТ: Сочинение будет проверено.

7) В замене ошибочных ответов на задания будет что-то проверяться ?
ОТВЕТ: В нижней части бланка ответов №1 предусмотрены поля для записи новых
вариантов ответов взамен ошибочно записанных. Для изменения внесенного в бланк ответов №1 ответа на задание надо в соответствующих полях замены проставить номер исправляемого задания и записать новое значение верного ответа на указанное задание.

8) Если подсказала одному человеку на пальцах ответ/повернулась/нагнулась/заговорила, могут аннулировать работу?
ОТВЕТ: Нарушение во время ЕГЭ может стать причиной аннулирования результатов.

9) Является ли словосочетание «N» фразеологизмом?
ОТВЕТ: Вы всегда можете обратиться к фразеологическому словарю: http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/

10) В бланке ответов, там, где можно исправить ошибку, я написал не 05, а просто со второй клетки 5 и ответ. Засчитают ли ответ или же ошибка будет?
ОТВЕТ: Написали вы номер задания как «05» или как «5», ответ в любом случае должен засчитаться.

11) Я забыла расписаться в бланке ответов.
Очень переживаю. Мою работу не будут проверять?
ОТВЕТ: Работа будет проверена.

12) Не написал «См. далее». Имеют право не проверить?
ОТВЕТ: Всё будет проверено. В пакете указано количество бланков ответа.

13) Как дождаться результатов?
ОТВЕТ: Понять, что на данный момент изменить ничего нельзя и ЕГЭ не является центром Вселенной.

14) Я проснулся и обнаружил, что у меня болит горло и мне как-то не совсем хорошо. Не успел перенести ответы из черновика в бланк. До сих пор болею. Есть ли смысл писать апелляцию уже сейчас или ничего из этого не выйдет?
ОТВЕТ:
1) Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ:
Такая апелляция подаётся в день экзамена сразу после его окончания. Если участник ЕГЭ хочет подать апелляцию, он должен это сделать до того, как покинет ППЭ.
2) Апелляция о несогласии с результатами ЕГЭ:
Такую апелляцию можно подать в течение двух рабочих дней после официального объявления результатов ЕГЭ и ознакомления с результатом работы.

15) Будут ли КИМы выкладывать? Хочу узнать, где допустил ошибки.
ОТВЕТ: Кимы официально выложены не будут, ответы смотрите тут у нас, статью постоянно дополняем.

Кто сегодня писал ЕГЭ по русскому, отпишитесь в комментариях, какие были задания, какие тексты для сочинений.

Сложно было?
О чём были тексты?
Что было в тесте прямо В ДЕТАЛЯХ?
Какая часть речи во 2?
Какие ошибки в 4, 5, 6, 7?
Что-то необычное в 8?
В 9 что искали, были сомнения?
В 10 что было с ПРЕ/ПРИ?
В 11 были «милостивый» и «взимать», что вообще из сложностей?
В 12 был «движимый» и «неприемлемый», исключения?
В 16 нормальные однородные / неоднородные определения? Или было сложно?
В 20 ТО/НО/ТАК или однородные придаточные? Сколько цифр, были задания с 7 цифрами, например?
В 21 у вас было на какой знак? Какое правило объединило все цифры?
В 24 что выписали?
В 25 что за связь искали?
В 26 что было?
Сочинение по какому тексту?

решу егэ 2022 варианты ответы задания

Новый тренировочный вариант №28309138 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами для подготовки, текст А. Н. Толстого главный герой— Егор Дрёмов для написания сочинения с проблемами и позицией автора, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.

  • скачать тренировочный вариант
  • скачать ответы для варианта

Решать вариант заданий №28309138 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку:

Задания и ответы с варианта:

Задание 1 №38852 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

  • 1) В тексте чаще других используются слова, обозначающие качества, свойства предметов, их признаки (существительные, прилагательные, наречия), что служит основой текста-описания.
  • 2) Сферой применения данного текста является сфера делопроизводства.
  • 3) Для текста характерно стремление к синтаксической компрессии— к сжатию, увеличению объема информации при сокращении объема текста, поэтому часто встречаются словосочетания имен существительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж имени (продуктами деятельности, концентрацией примесей).
  • 4) Характерная черта научного стиля — высокая терминологичность (насыщенность терминами).
  • 5) Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его воображение и чувства, автор текста использует эпитеты, сравнения, метафоры и другие образные средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи.

Правильный ответ: 34

Задание 2 №38853 Самостоятельно подберите наречие меры (степени), которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите это наречие.

Правильный ответ: весьма

Задание 3 №38854 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в тексте. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПРЕДМЕТ

  • 1) Всякое конкретное, материальное явление, воспринимаемое органами чувств и мышлением как нечто существующее особо. Одушевленный предмет. Неодушевленный предмет.
  • 2) Тема, то, что служит содержанием мысли, речи, на что направлена познавательная или творческая деятельность. Предмет научного исследования. Предмет лекции.
  • 3) Человек, внушающий другому любовь, влечение к себе. Предмет его воздыханий теперь оказался рядом с ней.
  • 4) Круг знаний, образующий особую дисциплину преподавания. Он успевал по всем школьным предметам.

Правильный ответ: 1

Задание 4 №12601 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

  • Иксы
  • вручИт
  • кровотОчащий
  • насорИт
  • кремнЯ

Правильный ответ: кровоточащий

Задание 5 №230 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Во время похода нам пришлось немало ПЕРЕТЕРПЕТЬ, но домой мы возвращались довольные и совершенно счастливые. Во время переговоров участниками встречи обсуждены вопросы ГУМАННОЙ помощи. ГУМАННОСТЬ по отношению к животным нужно проявлять не на словах, а делом. Слезливый ГУМАНИЗМ знаком каждому, а нам нужен реальный, помогающий и поддерживающий. С трибуны звучали слова ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ в адрес учителей и родителей.

Правильный ответ: гуманитарной

Задание 6 №13772 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Подобное оружие делали и коренные аборигены Австралии, только они закрепляли зубы на дубинке не жгутом, а воском, вырабатываемым особыми пчёлами, которые не имели жала.

Правильный ответ: коренные

Задание 7 №1599 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

  • ДЛИННЕЕ
  • ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее
  • ЗАМОРОЗКОВ
  • на ОБОИХ берегах
  • старых БАСНЕЙ

Правильный ответ: басен

Задание 9 №30113 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  • 1) очарование, бадминтон, сгорание
  • 2) соединение, затопить, гигиена
  • 3) шалун, равнение, кавычки
  • 4) оригинальный, кондуктор, калач
  • 5) портрет, процент, карниз

Правильный ответ: 45

Задание 10 №28356 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) обе..доленный, не..держанный, и..древле
  • 2) с..мневаться, перев..плотиться, пр..дедушка
  • 3) об..скать, пост..ндустриальный, без..сходный
  • 4) ни..провергнуть, и..подтишка, во..препятствовать
  • 5) пр..уныл, непр..ступные (скалы), пр..хлопнуть

Правильный ответ: 45

Задание 11 №29816 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) двустворч..тый, вороч..ться
  • 2) уступч..вый, тем..чко
  • 3) подразум..ваю, надоедл..вый
  • 4) камыш..вые (заросли), выкорч..вывать
  • 5) очерч..вать (круг), протал..нка

Правильный ответ: 15

Задание 12 №19032 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) (родители) вышл..т (посылку), дежур..щий (в клинике)
  • 2) (это) противореч..т (правилам), окле..вший (обоями)
  • 3) расстел..шь, сломл..нный
  • 4) тревож..щийся (за близких), (они) плещ..тся (в воде)
  • 5) произнос..шь, обижа..мый

Правильный ответ: 23

Задание 13 №13842 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Мы сделали вид, что ничего (НЕ)ПРИЯТНОГО не произошло. (НЕ)ПОРЯДОЧНЫЙ человек так поступает, а тот, в ком чести ни на грош. Выяснилось, что это (НЕ)КТО иной, как тот самый продавец, который Зубру безо всякого повода вспомнился перед выездом. Я ждал ответа (НЕ)БОЛЬШЕ десяти минут. Территория была дикая, ещё (НЕ)ОБЖИТАЯ, работа предстояла огромная.

Правильный ответ: неприятного

Задание 14 № 9252 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (НЕ)СМОТРЯ на то что поэма «Светлана» В.А.Жуковского является переводной, в ней мы видим ВСЁ(ТАКИ) прекрасный образ русской девушки. (В)СВЯЗИ с опозданием поезда стоянка была сокращена, (ПО)ЭТОМУ пассажирам не удалось погулять по городу. (НА)КОНЕЦ знаменитый лектор поблагодарил слушателей, и ТО(ЖЕ) самое сделали остальные докладчики. (НА)ВСТРЕЧУ нам (В)ДОЛЬ дороги брели, подоткнув полы мокрых плащей, грибники. ЧТО(БЫ) ни говорили о нас с братом, мы всегда с ним (ЗА)ОДНО.

Правильный ответ: навстречу вдоль

Задание 15 № 2920 Укажите цифру(-ы), на месте которых пишется НН. При посещении охотничьего замка туристам понравились стари(1)ые гобелены в центральном зале, а также великолепные изыска(2)ые портреты в золочё(3)ых рамах, на которых изображе(4)ы были прежние владельцы.

Правильный ответ: 12 

Задание 16 № 3945 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую

  • 1) В передней врачи переговариваются на латыни и это придаёт их разговору ещё большую таинственность.
  • 2) Расчистился золотисто-светлый запад и раскрыл свои объятия усталым путникам.
  • 3) Сама жизнь диктует художнику сюжет и композицию и краски.
  • 4) Она шестнадцать лет была классной дамой в институте благородных девиц и пользовалась исключительным уважением всего начальства.
  • 5) Больше указаний не последовало и Миша толкнул дверь в горницу.

Правильный ответ: 51

Задание 17 № 2414 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Снежок (1) выпавший ночью (2) и тающий у нас на глазах (3) делает недалеко расположенный холм (4) ещё более скользким.

Правильный ответ: 13

Задание 18 № 1162 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

Правильный ответ: 123

Задание 19 № 7008 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Автором этого стихотворения оказался Маяковский (1) к личности (2) и творчеству (3) которого (4) Замятин давно испытывал интерес.

Правильный ответ: 1

Задание 20 № 4455 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). До рассвета далеко (1) и над спящим лесом плывёт прозрачная ночная тишина (2) и (3) когда привыкнешь к ней (4) явственно начинает слышаться каждый шорох и шёпот.

Правильный ответ: 1234

Задание 22 № 8223 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.

  • 1) Главный герой— Егор Дрёмов— был танкистом, участвовал в битве под Курском, на его счету много боевых побед.
  • 2) Егор Дрёмов сумел самостоятельно покинуть подбитый врагом танк.
  • 3) В госпитале Егору Дрёмову не смогли полностью восстановить прежнее лицо, хотя было проведено несколько пластических операций.
  • 4) Егор Дрёмов смог внутренне преодолеть свою беду— внешнее уродство— и считал необходимым продолжить военную службу, защищать Родину.
  • 5) Егор Дрёмов был серьёзно ранен в самом начале войны.

Правильный ответ: 134

Задание 26 № 8227 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «Рассказывая о Егоре Дрёмове, писатель говорит с нами о русском характере. Подчёркивая нравственные основы характера своего героя, автор использует приём: (А) (предложение 7). В полной мере проявилось нравственное ядро Егора Дрёмова во время боёв за родную землю. Говоря о таких, как Егор, писатель использует троп— (Б) («и поднимается в нём великая сила— человеческая красота» в предложении 30) и синтаксическое средство выразительности— (В) (предложение 29). Стойкость, внутренняя сила, любовь к Отечеству особенно поражают, когда писатель, используя такую форму речи, как (Г) (предложения 25—27), показывает встречу Егора Дрёмова и генерала».

Правильный ответ: 3276

Задание 27 № 8228 Напишите сочинение по прочитанному тексту А. Н. Толстому Главный герой— Егор Дрёмов. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.

Проблемы текста:

  • Что такое русский характер?
  • В чём истинная красота человека?

Позиция автора:

  • Русский характер в необыкновенной силе духе, в непостижимом «стержне», который не даёт сломаться перед лицом нечеловеческих испытаний.
  • Егор Дрёмов, изувеченный войной, остался верен себе, своей Родине – в этом его истинная человеческая красота.

Другие тренировочные варианты решу ЕГЭ 2022 по русскому языку

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ


Задания по вводным словам.

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вокзал, несгораемый ящик (1)

Разлук моих, встреч и разлук,

Испытанный друг и указчик,

Начать — не исчислить заслуг.

<…>

Бывало (2) лишь (3) рядом усядусь –

И крышка. Приник и отник.

Прощай (4) же, пора (5) моя (6) радость!

Я спрыгну сейчас (7) проводник.

(Б. Пастернак)

2. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Медведь-камень на реке Тагил представляет собой (1) без сомнения (2) одну из самых высоких скал Среднего Урала. Здесь (3) по преданию (4) зимовал со своим войском Ермак.

3. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались (3) исключительно (4) организацией и проведением «дворцовых переворотов» (5) однако (6) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

4. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь (1)друг прелестный—

Пора(2) красавица(3) проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу(4) северной Авроры,

Звездою севера явись!

Вечор(5) ты помнишь(6) вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты(7) печальная сидела —

А нынче… погляди в окно

(Александр Пушкин)

5. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Посудите, как (1) всё-таки (2) обидно и горько: почему (3) например (4) жизнь даётся человеку только один раз, но у иных проходит без пользы?

6. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мальчик был непоколебим и (1) по-видимому (2) с исключительным упорством добивался своего. Вот и в этот раз родители (3) наконец (4) уступили и сделали так, как хотел их сын.

7. Расставьте все недостающие знаки препинания:укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Быть человеком — это (1)значит (2) чувствовать, что ты за все в ответе. В этом мире наше единственное предназначение — быть человечными(3) а значит (4) сострадательными и великодушными.

Спасибо за то, что пользуйтесь нашими статьями.
Информация на странице «Задания по вводным словам.» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из разделов нашего сайта.

Публикация обновлена:
08.03.2023

Русский язык (Вариант 17)

Приобретите наш курс

Для продолжения просмотра купите полный курс
наших видеоуроков


  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25

Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния: ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Пе­тер­бург­ские гвар­дей­цы (1) ка­за­лось бы (2) за­ни­ма­лись ис­клю­чи­тель­но ор­га­ни­за­ци­ей и про­ве­де­ни­ем «двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов» (3) од­на­ко (4) они не были сле­пым ору­ди­ем тех или иных груп­пи­ро­вок: выбор, ко­то­рый де­ла­ла гвар­дия, почти все­гда вёл стра­ну вперёд.

Русский язык ЕГЭ

Посмотрите видеоурок по этой теме

Заметили ошибку в тексте?
Выделите её и нажмите Ctrl + Enter

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Петербург северная венеция город контрастов егэ по русскому языку 18 вариант ответы
  • Петербург пробный егэ по математике
  • Петербург как символ вечного адского холода в повести н в гоголя шинель сочинение
  • Петербург достоевского это сочинение
  • Петербург в романе достоевского белые ночи сочинение

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии