План подготовки к экзамену по иностранному языку

ЕГЭ по английскому языку – это предмет по выбору, которым можно дополнить набор из четырёх экзаменов – двух обязательных (русский язык и математика) и двух необязательных (чаще всего те, которые требуются по специальности в выбранные вами университеты).

В формате ЕГЭ доступны также немецкий, французский, испанский и даже китайский языки. Но безусловным лидером является английский – язык мирового бизнеса, экономики, политики, медицины, искусства, многих других направлений и сфер.

Как подготовиться к ЕГЭ по английскому, чтобы результаты экзамена не только порадовали вас, но и позволили создать крепкую базу знаний для последующей учёбы и продвижения по карьерной лестнице? Разберём в этой статье.

Что это такое?

ЕГЭ по английскому всесторонне проверяет ваши знания по предмету:

• Аудирование
• Чтение
• Грамматика и лексика
• Письмо
• Говорение

Испытание делится на пять компонентов, четыре из которых вы выполняете письменно и одно – устно. Письменная и устная части разделены на два дня, чтобы не перегружать вас объёмом выполняемых задач.

Говорение можно не сдавать, но тогда балл гарантировано будет ниже (получится набрать максимум 80 баллов из 100, при условии, что все задания теста будут выполнены верно).

Если же вы рассчитываете на высокий балл – обязательно уделите внимание подготовке к разговорной части.

Какова структура?

На выполнение отводится в сумме 3 часа 15 минут.

В письменной части содержится 44 задания:

• 19 из них считаются самыми базовыми.
• 9 – среднего уровня сложности.
• 16 – принято оценивать, как самые сложные.

Различается и формат выполнения заданий:

• В 22 потребуется выбрать правильный ответ и корректно вписать его в бланк.
• 4 задания – на установление соответствия (с множественным выбором).
• В 13 нужно заполнить пропуск необходимой лексической единицей.
• Ещё 6 заданий потребуют развёрнутого письменного ответа.

Рассмотрим подробнее, что ждёт нас на тесте и какие знания нужно продемонстрировать, чтобы убедить проверяющих в том, что вы отлично владеете предметом.

Задания общей части:

• 1 – понятно ли в целом содержание прослушанного текста.
• 2 – услышан ли фрагмент информации для корректного ответа.
• 3-9 – понятен ли весь текст целиком.
• 10 — понятно ли основное содержание текста.
• 11 — понимание структурно-смысловых связей.
• 12-18 – понята ли информация из текста полностью.
• 19-25 — проверка грамматических навыков.
• 26-38 – проверка лексико-грамматических навыков.

Задания части С:

• 39 (С1) потребует написание личного письма.
• 40 (С2) проверит навыки рассуждения и выражения собственного мнения на письме.

Задания устной части:

• 41 (С3) – чтение текста вслух.
• 42 (С4) –диалог с экзаменатором и ответы на вопросы.
• 43 (С5) – связный монолог на заданную тему, содержащий необходимые основные типы речи (описание, повествование, рассуждение и характеристика).
• 44 (С6) – связный монолог, передающий основное содержание увиденного (на картинке или фотографии) и выражение личного мнения по данному вопросу.

Как оценивается?

Первичные баллы соответствуют тестовым, следовательно, вы можете набрать максимум 100 баллов за выполнение всех заданий.

Минимум, который необходим, чтобы экзамен засчитали – 22 балла.

За каждое из заданий теста вы можете получить от 1 (базовое, с выбором ответа) до 14 баллов (письменное сочинение с выражением собственного мнения по теме).

Перевести результаты в пятибалльную шкалу поможет таблица:

Оценка по 5-балльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичный/тестовый балл	0 – 21	22 – 58	59 – 83	84 – 100

Что использовать?

Прежде чем начинать планирование – нужно выбрать пособия для подготовки к ЕГЭ по английскому, которые несколько отличаются друг от друга по своей структуре.

Это могут быть:

• Учебные пособия – содержат необходимую теоретическую составляющую, которую нужно освоить перед сдачей.
• Тренировочные задания – как правило, сгруппированы по направлениям (аудирование, чтение, письмо, грамматика и лексика, говорение).
• Типовые варианты – сборники, в которых содержатся тесты, аналогичные экзаменационным.
• Дополнительные материалы – специфический набор академического материала (например, списки фраз-клише, оттачивание навыков работы с печатным текстом, особенности работы со структурой языковых экзаменов и пр.)

Лучше всего переключаться и чередовать их. Когда решите с материалами – можно приступать к составлению плана подготовки.

Как готовиться к аудированию?

Эта часть обычно пугает выпускников тем, что информацию на слух воспринимать сложно, особенно если это происходит на экзамене, в огромной аудитории и в стрессовом состоянии.

1. Постарайтесь привыкнуть к прослушиванию аудиороликов заранее, чтобы звук голоса диктора не вводил вас в ступор.
2. Когда перестанете бояться аудиозаписей – попробуйте поработать с разными отрывками (используйте не только примеры из тестов, но и сторонние ресурсы – радио, песни, аудиокниги на английском).
3. Придумайте собственную систему тренировок, по которой вам будет комфортно работать. Прослушивайте целиком отрывок, затем излагайте своими словами. Или наоборот: прослушивайте маленькими кусочками, стараясь ухватить как можно больше слов.

Привычка выполнять эти задания в комфортной обстановке и по удобному принципу поможет не нервничать, не отвлекаться и сконцентрироваться на решении.

Как готовиться к чтению?

Казалось бы, что плохого может таить в себе текст, который (в отличие от аудирования) находится у тебя под рукой в течение всего экзамена?

Но не торопитесь сразу задвигать подготовку к этой части на последний план.

Вопросы в тесте будут составлены таким образом, чтобы у них было «двойное дно». Это значит, что буквально над каждым ответом вы будете думать довольно долго: либо потому, что не сможете найти правильный ответ, либо потому, что вам будет казаться, что в тексте их несколько.

Нюансы работы с такими каверзными формулировками лучше всего проработать со специалистом, который знает все «подводные камни».

Например, в школе иностранных языков DiveLang для выпускников есть специальный курс подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Как готовиться к проверке знаний грамматики и лексики?

В случае с лексикой – используйте те приёмы, о которых уже говорилось ранее. Чтение, просмотр фильмов и сериалов в оригинале, песни и аудиокниги – всё это позволяет ежедневно пополнять лексикон новыми фразами и выражениями. Постарайтесь пользоваться хотя бы одним из этих инструментов ежедневно.

Умело оперировать грамматическими конструкциями научится тот, кто часто их слышит. А главное – использует сам.

Выписывайте примеры конструкций, группируйте между собой похожие –так их легче будет запоминать. Не пытайтесь выучить какой-то «прожиточный минимум». Точному сценарию на экзамене следовать не получится, а если вы забудете что-то из зазубренного вами списка – только сильнее растеряетесь.

Как готовиться к письму?

Традиционно считается, что это – самая тяжёлая часть для российских выпускников.

Но если «набить руку» и как следует потренировать написание письма и изложения – никаких сложностей не возникнет.

• Научитесь формулировать ваши мысли чётко, ясно и коротко. Это важно, потому что, пускаясь в долгие рассуждения, рискуете потерять суть повествования и наделать ошибок.
• Следите за стилем. Если вы пишете, например, личное письмо другу – не стоит писать высокопарным официальным тоном.
• Выдерживайте структуру (и обязательно отработайте её заранее!). Если в ответе не будет хватать существенно важных элементов (например, аргументов или заключения) – заработать высокий балл не получится.

Как готовиться к разговорной части?

Здесь важна практика, практика и ещё раз практика. Можно молча научиться читать, слушать и писать, но научиться разговаривать молча у вас не получится точно.

Используйте любую возможность попрактиковаться в английском:

• Подскажите дорогу туристу на улице.
• Задайте вопрос на молодёжной конференции, если там выступают англоязычные спикеры.
• Поучаствуйте в международном конкурсе.
• Посещайте разговорные английские клубы, семинары и лекции в вашем городе.

Даже по утрам, собираясь на учёбу и чистя зубы, мысленно обратитесь к своему отражению в зеркале, например, продумывая планы на день. Это поможет сформировать привычку думать сразу на английском, а не переводить вначале в голове с русского.

Тщательно проработав стратегию и следуя ей, вы вполне сможете подготовиться к ЕГЭ по английскому за год. Главное – заниматься ежедневно и гармонично распределять время между подготовкой ко всем пяти модулям.

За последние годы структура экзамена не претерпевала серьёзных изменений – незначительно дорабатывались формулировки заданий и количество первичных тестовых баллов приравняли к итоговым. Перемены лучше регулярно отслеживать, чтобы при необходимости успеть подстроиться под них.

Уверены, у вас получится сдать ЕГЭ по английскому языку на 100 баллов!

А DiveLang вам в этом поможет.

Подготовка к ЕГЭ по английскому языку — это долгий и трудоемкий процесс, с которым сталкиваются многие школьники, желающие получить гуманитарное образование. Из-за этого экзамен необходим для поступления, например, на лингвистику, преподавание, переводоведение. Также он может потребоваться при поступлении на  международные отношения или регионоведение. В этой статье мы расскажем, как устроен экзамен, разберем его задания, выделим основные ошибки при подготовке. 

Как устроен ЕГЭ по английскому языку?

ЕГЭ по английскому языку сдается по желанию учащегося. Экзамен состоит из двух частей — устной и письменной. В устную входит говорение. В этом разделе экзаменуемому необходимо отвечать на поставленные вопросы, давать аргументированные ответы, описывать картинки. За устную часть максимально можно получить 20 баллов. 

Письменный экзамен состоит из аудирования (Listening), задания которого показывают насколько хорошо выпускник понимает английскую речь, чтения (Reading), в котором нужно находить важную информацию и отвечать на вопросы по смыслу прочитанного. Последняя часть экзамена — это письмо (Writing). Здесь необходимо писать письмо и эссе на заданную тему, формулировать собственные мысли, письменно отвечать на вопросы и доказывать свою точку зрения. В этой части  максимально можно получить 80 баллов. 

Всего же в экзамене школьникам предлагается выполнить 44 задания базового, повышенного и высокого уровня сложности. Длительность ЕГЭ по иностранному языку составляет 180 минут. За это время выпускник сдает письменную часть работы. Устная часть экзамена проводится в отдельный день. Время на устный экзамен — 15 минут вместе с подготовкой. При этом минимальный балл для сдачи экзамена вырос по сравнению с 2020 годом и теперь составляет 30 баллов вместо 22.

Экзамен нельзя пересдать, однако если выпускник не согласен с результатами, он может оспорить их во время апелляции. Заново сдать ЕГЭ по английскому можно только в следующем году. 

Даты проведения ЕГЭ по английскому языку 2023

ЕГЭ по иностранному языку проходит в два периода: досрочный и основной, для которых предусмотрены разные дни. Первый досрочный этап пройдет с 30 марта по 12 апреля. В эти дни экзамен будут сдавать выпускники школ прошлых лет и те, кто  учился экстерном, а также выпускники колледжей и спортсмены сборных команд России. Для выпускников этого года основной этап ЕГЭ пройдет с 13 по 27 июня.

Как подготовиться к ЕГЭ по английскому самостоятельно? 

Задания ЕГЭ по английскому направлены на проверку ваших знаний, а именно:

• на понимание беглой английской речи на слух, вычленении из нее нужной информации;
• на навык чтения и анализа английских текстов, с последующими ответами на вопросы;
• на умение строить грамматически правильные английские предложения, использовать английские времена и глаголы, разбираться в словообразовании, артикля, предлогах и т.д.;
• умение стройно излагать собственные мысли письменно, четко аргументировать свою позицию.

Кроме этого, необходимо говорить по-английски без ярко выраженного русского акцента и грамматических ошибок. 

Если вы начинаете подготовку с нуля или у вас низкий уровень, то следует, прежде всего, обратить внимание на два момента: лексику и грамматику. 

Словарный запас должен быть богатым, чтобы с успехом выполнить все задания. Например, для самых простых английских диалогов нужно знать 200-300 слов, но чтобы разговаривать на более серьезные темы и понимать тексты, необходимо более 2000 слов в лексиконе. Поэтому, первым делом стоит усвоить личные местоимения и основные глаголы во всех формах. Потом уже можно перейти к часто используемым существительным и постепенно расширять словарный запас, углубляясь в другие сферы, которые касаются хобби, искусства, науки, работы, и т.д. Следует уделять обучению хотя бы 10-15 минут каждый день. Чтобы сделать запоминание максимально эффективным, нужно прописывать слова на бумаге. Также можно смотреть иностранные фильмы и сериалы на языке оригинала, сначала с субтитрами, а потом уже и без них. Таким образом можно не только пополнить запас слов, но и лучше воспринимать речь на слух, что пригодится для аудирования.

Помимо лексики, необходимо знать и грамматику, причем на высоком уровне для получения хороших баллов. В первую очередь это касается времен в английском языке, после их усвоения необходимо плавно расширять спектр знаний и регулярно практиковаться, выполняя все более и более сложные задания. 

План подготовки

При подготовке к ЕГЭ по английскому языку лучше руководствоваться планом, чтобы оптимизировать процесс и получить из него максимум пользы. 

1. Определитесь с высшим учебным заведением. Это необходимо для того, чтобы узнать проходной балл по английскому по вашей специальности и понять сколько минимум нужно набрать именно вам. 
2. Найдите свои слабые места. Сделать это можно после прохождения пробного ЕГЭ, который покажет самые проблемные темы. Им стоит уделить больше внимания и практики, чтобы закрепить результат, вместо того, чтобы тратить время на то, что вы и так хорошо знаете. После того как вы отточили знания, пройдите заново пробный текст. Его можно бесплатно скачать на сайте ФИПИ.
3. Распределите время. Распишите в ежедневнике когда и что вам необходимо сделать. Например, каждое воскресенье следует писать эссе, во вторник заниматься чтением, в четверг — тренировать восприятие английского на слух, и так на каждый день недели.
4. Заниматься нужно ежедневно. Речь не идет о занятиях по несколько часов, потому что для улучшения знаний вам понадобиться 20-30 минут в день. Это будет намного эффективнее, чем уроки по паре часов два раза в неделю.
5. Общайтесь. Сейчас в Интернете множество сайтов, с помощью которых можно найти людей, которые готовы поспособствовать вам в изучении английского языка. Это могут быть друзья по переписке, разговорные клубы или просто общение по скайпу. Это пригодится для оттачивания навыка говорения на английском. 

Существует множество стратегий подготовки к ЕГЭ, поэтому можно выбрать наиболее комфортную и эффективную именно для вас.

Материалы для подготовки

Для того, чтобы получить максимальные баллы на ЕГЭ по английскому языку, одного учебника будет недостаточно. Зачастую необходимо пользоваться разными книгами, пособиями, онлайн-ресурсами. Вот лучшие из них:

• ЕГЭ. Устная часть — А.И. Немыкина, А.В. Почепаева

Эта книга разработана специально для улучшения навыков устной речи, а также содержит тренажер для их отработки на компьютере. Если вы занимаетесь самостоятельно, то “ЕГЭ. Устная часть” — это то, с чего стоит начать подготовку.

• Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ под редакцией Вербицкой

Это сборник заданий по ЕГЭ с ответами, подготовленный разработчиками контрольных измерительных материалов экзамена. Книга продается в разных видах —  10 и 30 вариантов тестов по английскому. Благодаря ей можно проверить насколько хорошо ученик готов к сдаче и отточить навыки решения всех заданий. 

• Учебники Macmillan Exam Skills for Russia

Считается, что эта серия одна из лучших для подготовки, потому что с ее помощью можно отработать каждую часть экзамена — говорение, чтение, аудирование и письмо. На сайте Macmillan.ru  также есть дополнительные материалы по ЕГЭ: онлайн-тесты, аудиофайлы, видеосоветы и т.д. Начинать заниматься по этим книгам следует по достижении уровня Intermediate.

• Fipi.ru

Это официальный сайт Федерального института педагогических измерений. На нем можно найти множество заданий к ЕГЭ по английскому языку. Делать их лучше с учителем, потому что ответов на сайте нет.

• Englishtips.org

Очень полезный сайт, на котором вы найдете живое общение, единомышленников, полезные статьи, советы, последние методики и тенденции во всём, что касается английского. Все основные функции станут доступны после регистрации. Также на сайте есть отзывы практически на все книги и курсы по английскому, что существенно облегчит их выбор.

• Memrise.com

Это очень удобная платформа для изучения и запоминания новых слов. С помощью обучающего механизма можно выучить повседневные слова и фразы, погрузиться в языковую среду, научиться понимать разговорный язык. 

• Podcastsinenglish.com, britishcouncil.org, bbc.co.uk

Здесь собраны разнообразные подкасты, которые помогут развить навык восприятия английской речи на слух. Это особенно важно для раздела “аудирование”.

• Яндекс Репетитор

Тут вы найдете множество вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, а также сможете отработать понимание информации в тексте, написание письма, повысить грамматические и лексические навыки владения английским языком.  

• Project Gutenberg

Это сайт всемирно известного проекта “Гутенберг”, цель которого — создание электронной бесплатной библиотеки. Тут есть художественная литература, которая находится в свободном доступе — это поможет улучшить навык чтения.

Структура теста ЕГЭ по английскому

Аудирование (Listening Comprehension)

В этом разделе проверяется способность ученика воспринимать английскую речь на слух. В нем три задания, в которых экзаменаторы включают запись, а экзаменуемые во время ее прослушивая должны читать задания и вносить ответы в бланк. Для этого даются паузы. 

• Первое задание заключается в прослушивании высказываний и соотношении их с утверждениями, одно из которых лишнее. За правильное выполнение засчитывается 6 баллов.
• Второе задание — экзаменуемому нужно прослушать диалог и определить, какие утверждения ложные, а какие — правильные. Также нужно найти те утверждения, о которых не упоминается в тексте. Максимальный балл — 7.
• Последние задание этого раздела — необходимо прослушать интервью и выбрать правильный вариант ответа из трех предложенных. Максимальный балл — 7. 

Чтение (Reading)

На выполнение этого блока заданий по английскому отведено 30 минут. Здесь будет проверяться способность экзаменуемого понимать и анализировать, выделять из него  основную информацию.

• В задании №10 будут предложены семь мини-текстов по 3-6 предложений и 8 заголовков. Их нужно правильно подобрать для каждого текста, причем один окажется лишним. Максимальный балл — 7. 
• В 11 задании будет предложено семь отрывков, которыми предстоит заполнить текст с шестью пропусками. Здесь необходимо продемонстрировать умение находить структурно-смысловые связи.
• В заданиях №12-18 нужно прочитать текст, у которого есть 7 вопросов с вариантами ответа. Необходимо выбрать один правильный вариант в каждом вопросе. 

Лексика и грамматика (Vocabulary & Grammar)

Здесь проверяются ваши грамматические навыки английского языка, а также знания слов. Выпускнику необходимо ознакомиться с текстом и выбрать один из четырех предложенных ответов. Важно учитывать контекст и грамматические формы. 

• В первой части дается текст с семью пропущенными словами. Их нужно заполнить представленными рядом словами, которые следует преобразовать в правильную грамматическую форму. Максимальное количество баллов — 7.
• Во втором задании нужно прочитать еще один текст с пропусками, где также необходимо преобразовывать слова. Максимальный балл — 6.
• Третье задание опять состоит из текста, к нему нужно выбрать один из четырех вариантов ответа. Максимальный балл — 7.

Письменная часть (Writing)

В этой части ученику предстоит выполнить всего два задания, но объемных. На них выделено 80 минут, за которые необходимо не только написать два текста, но и успеть их проверить, поэтому важно правильно распределить время. 

В первом приведено письмо вашего “друга”, за которым следует его вопросы. Вам нужно написать ему подобное письмо, ответить на эти самые вопросы и задать свои. Максимальный бал за выполнения этого задания — 6. 

Во втором задании необходимо написать эссе объемом около 200-250 слов. Вам будет дано какое-то спорное утверждение, о котором нужно порассуждать письменно. Здесь важно продемонстрировать знания слов и грамматики, а также умение ясно аргументировать свою позицию. 

Говорение (Speaking)

Сдавать устную часть ЕГЭ по английскому языку нужно для получения максимального балла. Если для вас это не принципиально, то на экзамен можно не идти. Этот блок самый короткий и занимает всего 15 минут и в него входят четыре задания:

1. Нужно прочитать текст вслух, предварительно ознакомившись с самим заданием. На это будет отведено полторы минуты и столько же на подготовку.
2. Экзаменуемому выдается рекламное объявление к которому нужно придумать пять вопросов. Подготовка также занимает полторы минуты. Каждый вопрос необходимо сформулировать за 20 секунд. 
3. Нужно выбрать одну из предложенных фотографий и описать ее за три с половиной минуты.
4. В последнем задании также даются фотографии, однако здесь нужно описать их сходство и различия.

Ученик сдает задания перед компьютером, а его ответы записываются. При этом ведется отсчет времени. 

При подготовке к этой части очень важна ваша разговорная речь, поэтому следует как можно больше общаться с носителями языка и теми, кто также собирается сдавать английский. Запомните: главное — практика. Также вам следует тренировать свое произношение, иметь правильную интонацию и выражение, потому что это тоже оценивается на экзамене. 

Ошибки при подготовке к ЕГЭ 

• Зачастую ученик неправильно распределяет время для экзамена. Начинать готовиться к нему нужно примерно за два года, при этом частям теста, где необходим высокий уровень владения языком, следует уделить особое внимание.
• Подготовка должна быть комплексной и охватывать все части экзамена. Зачастую школьники делают ошибки, концентрируясь только на грамматике, чтении или письменной части. Это неверно. 
• При подготовке не стоит пропускать материал, который вызывает трудности. На самом деле, именно с таких тем стоит начать подготовку. Если что-то не получается, то можно прочитать тему в учебнике, посмотреть онлайн-урок, записаться на курсы или воспользоваться услугами репетитора.
• Зубрежка в подготовке к экзамену не поможет. Он рассчитан именно на понимание языка, а не на то, насколько хорошо вы выучили материал — невозможно охватить все темы. 
• На экзамене важна комплексная подготовка, поэтом нужно уделять вниманием всем частям ЕГЭ — чтению, грамматике, письму, говорению и восприятию на слух.
• В части, связанной с грамматикой, как правило, больше всего ошибок приходится на время Present Perfect. Из-за этого на нем следует сконцентрироваться больше, чем над другими временами. 
• Типичные ошибки в разделе “Аудирование” показывают, что ученики пытаются извлечь из текста отдельные слова, не обращая внимания на его общий смысл.
• Не следует пользоваться старыми пособиями и учебниками для подготовки в ЕГЭ. Это может значительно снизить итоговый балл. Лучше всего руководствоваться рекомендациями профессионалов и искать пособия на сайте ФИПИ.
• Также зачастую бывает, что экзаменуемые выбирают варианты ответов только потому, что эти же слова звучат в тексте, и забывают о том, что верный ответ, как правило, выражен синонимами.
• Если возникают трудности с говорением, не нужно пропускать этот раздел. Решить проблему помогут регулярные диалоги.

Репетиторы

Выбирать репетитора по английскому языку следует, если к ребенку нужен индивидуальный подход или пробелы в его знаниях слишком велики, чтобы восполнить их курсами. Еще один плюс — это удобный график, который вы можете выбирать сами. Однако очень важно найти действительно хорошего преподавателя, который обеспечит комплексную подготовку к ЕГЭ и знаком с особенностями его заданий.

Подобрать репетитороа для подготовки к ЕГЭ вам поможет Study.ru, переходите в наш каталог, где представлены более 1000 анкет репетиторов по английскому языку. Перейти в каталог!

Курсы 

Преимущества курсов заключается в том, что они могут обойтись намного дешевле и могут значительно повысить уровень знаний за небольшой срок. Они всегда разработаны специалистами под конкретные задачи, поэтому помогают проходить темы быстро и эффективно. Также работа в группе часто дает более высокую мотивацию на результат. Вот некоторые из школ, которые предоставляют возможность проходить качественные курсы:

• Yes online

Школа зарегистрирована в России в 2002 г и имеет большой опыт онлайн-подготовки учеников к ЕГЭ по английскому со сдачей на высокие баллы. В Yes online обучающая программа будет разработана исходя из ваше текущего уровня знания языка и необходимого времени на подготовку. С вами тщательно проработают все аспекты, чтобы вы спокойно и с уверенностью отправились на экзамен. На бесплатном уроке с персональным педагогом пройдёте бесплатное экспресс-тестирование и обсудите волнующие вас вопросы.

• Умскул
  

Умскул — онлайн-школа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, где каждый выпускник может подготовиться к экзаменам с нуля на максимальные баллы. Мы используем только проверенные и эффективные техники обучения, в том числе — помощь искусственного интеллекта.

С 2016 года мы подготовили более 50000 выпускников, более 15000 из которых сдали ЕГЭ на 90+ баллов. В 2021 году каждый 10-й стобалльник по английскому языку готовился в Умскул.

В нашей онлайн-школе подготовка становится доступной для каждого ученика — час обучения стоит всего 160 рублей.

• Онлайн-школа «Репетиторская империя»

Репетиторская империя — онлайн-школа подготовки к ЕГЭ с 12-летним опытом.
Занятия проходят в мини-группах до 15 человек два раза в неделю онлайн. 
Их ведут опытные репетиторы, среди которых есть действующие эксперты ЕГЭ, преподаватели лучших российских вузов и кандидаты наук. 

Репетиторы проверяют домашние задания, дают круглосуточные консультации и отвечают на вопросы учеников.
В течение года выпускники пишут минимум 4 пробных работы, проходят устные опросы, ежедневно выполняют задания из первой и второй части экзамена.
Онлайн-школа имеет лицензию на образовательную деятельность, а честный средний балл выпускников в 2022 году – 83

• Инглекс

У этой онлайн-школы есть основные и специальные курсы, разработанные методистами “Инглекса”. Тут можно заниматься с носителем языка, получить разговорную практику и подготовиться к ЕГЭ. Уроки со специалистами позволят избежать ошибок, избавиться от страха перед экзаменом, повысить уровень владения языком и заработать хороший балл. Пробное занятие у школы бесплатное.

• Skyeng

Skyeng — одна из самых известных онлайн-школ иностранного языка в России. Здесь ребенку подберут преподавателя под его цели и будут обучать на интерактивных заданиях. Подготовка к ЕГЭ по английскому проводится по индивидуальной программе, а учитель помогает не только изучить все необходимые темы и слова, но и снять стресс перед таким важным экзаменом. Вводный, ознакомительный урок — бесплатный. 

Дополнительные советы

• Для ЕГЭ по английскому языку можно также использовать материалы для подготовки к Кембриджским экзаменам — PET/PET for Schools и FCE. Они подойдут для тех, у кого уже высокий уровень знаний. 
• Чтобы развить навыки аудирования и говорения, читайте и слушайте одновременно.
• Не забывайте про английские идиомы и фразовые глаголы, которые  могут встречаться в задания ЕГЭ. 
• При подготовке части чтения старайтесь выбирать разнообразные темы текстов — про искусство, науку, историю и т.д. 
• В письменной части не стоит повторять одно и то же, но только другими словами — это минус. 
• Чтобы написать хорошее письмо, нужно подтянуть лексику как минимум до уровня В2. Старайтесь не повторять одни и те же слова, а использовать синонимы. Например, teenagers — young people.
• Говорение хорошо показывает уровень владения лексикой и грамматикой, в речи это заметно, тем более профессионалу. Поэтому во время экзамена старайтесь правильно употреблять времена.

Начало учебного года — отличное время, чтобы начать готовиться к ОГЭ по английскому — 2023. Многие школьники выбирают этот экзамен в качестве отправной точки и подготовки к ЕГЭ. Давайте детально разберем, что ожидает школьников, решивших сдавать ОГЭ по английскому. В статье вся полезная информация: структура экзамена, обзор всех заданий, тематические блоки и план подготовки!

Содержание ОГЭ по английскому языку не менялось с 2021 года. Вы читаете полностью актуальный материал.

Структура экзамена

Разработчики ОГЭ по английскому — 2023 следуют европейской традиции, разделяя экзамен на две части: письменную и устную. Письменная часть (120 минут) содержит четыре раздела, которые проверяют ключевые аспекты языка:

• аудирование;
• чтение;
• лексико-грамматические навыки;
• письмо.

Устная часть (15 минут) состоит из трех заданий.

Задания организованы по принципу увеличения сложности. Например, первое задание в блоке аудирования проще, чем последнее. ФИПИ считает, что 9-классники должны знать язык на уровне А2 по международной системе CEFR. Задания и материалы подбираются таким образом, чтобы соответствовать этому уровню.

Аудирование

В аудировании 11 заданий. В задании 1 теперь дается четыре высказывания и по одному вопросу с вариантами ответа на каждое. Раньше подобное задание было последним в блоке. Второе задание изменилось внешне: теперь ученикам нужно соотнести высказывания с рубриками, выражающими их содержание.

Третье задание полностью новое. Вопросы 6-11 составляют таблицу, которую нужно заполнить, опираясь на прослушанное интервью. От учеников требуется особая аккуратность: нужно не только внимательно слушать говорящего, но и не запутаться в самой таблице и верно записать информацию. 

Чтение

В этом блоке два задания. Задание № 12 относится к базовому уровню сложности: нужно выбрать из предложенных текстов тот, в котором содержится ответ на вопрос. Вопросов больше, чем текстов, поэтому один останется без ответа. За каждое верное соотнесение можно получить один первичный балл, всего — шесть. В ЕГЭ есть похожее задание, но там не вопросы, а заголовки.

Следующее задание сложнее. Ученики должны прочитать текст и определить, опираясь на его содержание, верны ли утверждения. Всего 7 утверждений, за каждый верный ответ дается один первичный балл. В ЕГЭ подобное задание есть в блоке «Аудирование».

Лексико-грамматический блок

Хотя здесь представлены задания только базового уровня, именно в этом блоке ученики чаще всего ошибаются. Ошибки могут быть связаны как с незнанием необходимых тем, так и с непониманием формата заданий.

Задания 20-28 проверяют грамматические навыки, которые должны сформироваться у выпускника 9 класса. Дается связный текст с пропущенными словами. Экзаменуемые должны преобразовать слова таким образом, чтобы они подходили в текст грамматически.

Задания 29-34 похожи на них, но проверяют не грамматические, а морфологические навыки. Ученики должны с помощью приставок или суффиксов изменить слово так, чтобы оно соответствовало пропуску в тексте.

Оба типа заданий есть и в ЕГЭ, однако тематическое наполнение будет отличаться. На ЕГЭ выпускники должны продемонстрировать владение большим объемом грамматического и морфологического материала. С полным списком необходимых тем можно ознакомиться в кодификаторе на сайте ФИПИ.

Письмо

В этом разделе всего одно задание — № 35. Раньше там необходимо было написать личное письмо другу по переписке с соблюдением всех норм, принятых в английском языке. Теперь изменился формат: нужно написать не личное письмо, а имейл. Изменится структура текста: например, больше не нужно писать адрес отправителя и дату. Больше никаких пояснений разработчики не дали.

Задание оценивается по четырем критериям: решение коммуникативной задачи, организация высказывания, лексико-грамматическое оформление текста, орфография и пунктуация. За идеальное выполнение можно получить 10 баллов.

В ФИПИ относят это задание к повышенному уровню сложности, хотя в ЕГЭ это же задание относится к базовому. Еще одно отличие личного письма в ОГЭ — там нужно только ответить на вопросы друга, а на ЕГЭ выпускники должны еще и задать вопросы в ответ.

Устная часть

В первом задании ученики должны прочесть текст вслух. Хотя задание кажется простым, не все справляются с ним успешно — в школах редко уделяют внимание фонетическим навыкам. Тем не менее, если экзаменуемый совершит не более пяти ошибок, он получит два балла за выполнение этого задания.

Второе задание — уникальное изобретение разработчиков ФИПИ. Учащиеся должны поучаствовать в телефонном опросе и ответить на 6 вопросов электронного ассистента. По кодификатору задание относится к повышенному уровню сложности. Трудность задания в том, что у экзаменуемых нет возможности переспросить вопрос, и, соответственно, есть вероятность ошибиться. За каждый верный ответ дают один балл.

В последнем задании необходимо составить монолог по определенной теме, опираясь на план. Хотя задание относится к базовому уровню сложности, ученики выполняют его с трудом. Как и задание 32 в письменной части, монолог оценивается по нескольким критериям: решение коммуникативной задачи, организация высказывания, языковое оформление высказываний. Максимальный балл — 7.

Какие навыки нужны, чтобы сдать ОГЭ по английскому 2023

Составителей ЕГЭ и ОГЭ часто обвиняют в том, что экзамены не проверяют уровень языка. На самом деле каждое задание проверяет определенные языковые навыки. Они пригодятся в будущем, когда ученики окажутся в академической среде вуза, где презентации и выступления на иностранном языке — обычная практика.

• Чтобы справиться с аудированием, школьники должны понимать общую идею услышанного высказывания, уметь вычленять необходимую информацию из речевого потока
• В заданиях на чтение ученики показывают навыки внимательного чтения, умение понимать общую идею прочитанного текста
• Помимо этого, в заданиях 13-19 нужно понимать информацию, представленную как прямо, так и косвенно, перефразированно
• Задания лексико-грамматического блока проверяют умения применять грамматические правила на практике и догадываться о значении слова, основываясь на контексте
• В устной части экзаменуемые должны формулировать мысли в форме связного высказывания

Все указанные навыки прописаны в международной шкале оценки иноязычной компетенции. Они соответствуют уровню языка А2-В1.

С чего начать подготовку к ОГЭ по английскому — 2023

1. Оцените текущий уровень языка: пройдите placement test (тест на определение уровня).
2. Ознакомьтесь с экзаменом: попробуйте решить демоверсию прошлого года.
3. Скачайте кодификатор и отметьте те темы, в которых вы уверенно себя чувствуете, и те, в которых есть проблемы.
4. Оцените, смогут ли вас подготовить в школе.
5. Определите формат подготовки, который вам нравится больше: один на один с преподавателем, онлайн, в группе.

Впереди экзамен, а вы не уверены, что успеете к нему подготовиться? Мы расскажем вам, как подготовиться к экзамену по английскому языку правильно, без нервотрепки и бессонных ночей.

Несмотря на недавнюю моду в нашей стране на все исконно русское, английский язык все ближе подбирается к нам: новые технологии, Интернет, работа, учеба — все эти сферы так или иначе тесно связаны с английским. Неудивительно, что все больше людей с каждым годом начинают изучать язык с целью получить сертификата об уровне владения английским, чтобы быть иметь документ, подтверждающий их знания. Но перед тем как получить вожделенный сертификат, придется хорошенько потрудиться: подготовка к экзамену по английскому языку — дело серьезное и требующее затрат времени.

Как быстро подготовиться к экзамену по английскому языку: советы для успешной сдачи экзамена

1. Ставьте реальные дедлайны

Многие могут готовиться к экзамену несколько лет, каждый раз оттягивая момент сдачи экзамена. При этом человек может быть готов к тесту по знаниям, но из-за страха провалить экзамен ему будет казаться, что еще рано. Мечта — это цель с дедлайном. Если у вас будет крайний срок сдачи, вы сможете распланировать свои действия по подготовке до мелочей.

2. Приготовьтесь к интенсивной работе с минимумом выходных

Заниматься нужно ежедневно, минимум по 1 часу в день. Ближе к дате экзамена желательно увеличить продолжительность обучения до 2-4 часов в день. Однако не стоит забывать о перерывах. Ознакомьтесь со статьей «Техника «Помидора» для изучения английского языка», описанные в ней принципы тайм-менеджмента идеально подойдут для подготовки к экзамену.

3. Проверьте свои знания

Перед подготовкой определите четко свой уровень владения английским, найдите пробелы и слабые места. Для этого можете пройти авторский тест на определение уровня знания английского языка, он покажет ваши достижения в навыках письма, чтения и аудирования.

4. Выберите «правильного» преподавателя

С каким преподавателем заниматься: русскоязычным или носителем языка? Как правило, носители языка отлично помогают разрушить языковой барьер. Англоязычные учителя не знают русский язык, поэтому вам приходится говорить по-английски, а преподаватель в это время поправляет ваши ошибки и учит разговорным клише, полезной лексике — помогает вашей речи стать «живой».

С каким преподавателем заниматься: русскоязычным или носителем языка? Как правило, носители языка отлично помогают разрушить языковой барьер. Англоязычные учителя не знают русский язык, поэтому вам приходится говорить по-английски, а преподаватель в это время поправляет ваши ошибки и учит разговорным клише, полезной лексике — помогает вашей речи стать «живой».

Таким образом, оптимальный выбор — сочетание занятий с носителем языка и русскоязычным преподавателем. Уроки будут дополнять друг друга и помогут вам добиться поставленной цели.

5. Выполняйте типовые задания

Узнайте, какие задания ждут вас на выбранном экзамене, затем найдите в Интернете примеры подобных упражнений и выполняйте их ежедневно, хотя бы по паре заданий в день. Если вам предстоит сдача ЕГЭ, приобретите специальное пособие с типовыми заданиями и прорешайте его от начала до конца.

Ознакомиться с форматом кембриджских экзаменов и поупражняться в типовых заданиях можно на этом сайте examenglish.com. Там вы найдете бесплатные тесты для подготовки к IELTS, TOEFL, TOEIC, CAE, FCE, KET, PET, PTE Academic, PTE General, Michigan.

6. Развивайте все навыки одновременно

Любой экзамен состоит из нескольких частей, на которых проверяются все навыки знания английского: письменную и устную речь, аудирование, чтение, словарный запас, знание грамматики, произношение. У каждого из нас есть свои сильные и слабые стороны, сильными нужно умело пользоваться, а слабые стороны развивать до сильных. Как работать над каждым из навыков? Предлагаем следующие приемы:

• Навык чтения. Читайте тексты разной тематики: от газет и журналов до художественной и научно-популярной литературы. Так вы изучите новые слова из контекста, увеличите скорость чтения, при помощи зрительной памяти запомните правописание новых слов, освежите знания слов и фраз по конкретным темам. Типовое задание по чтению на экзамене — это вопросы на осмысление текста. Попрактиковать этот навык можно на сайте myenglishpages.com. Там представлены десятки тестов самой разнообразной тематики и даны вопросы на понимание.
• Навык письма. Типовое задание на экзамене — это эссе. Учитесь писать его правильно: в любом вашем письме должно быть введение, несколько абзацев основного текста и заключение. Учтите, что на некоторых экзаменах вам могут дать задание написать письмо в определенном стиле: формальном или неформальном. Поэтому тренируйтесь правильно использовать соответствующую лексику и грамматику. Кроме того, старайтесь при написании уложиться в определенный объем и отведенное время. Например, если вы знаете, что на экзамене нужно написать эссе примерно на 200-250 слов, приучите себя писать именно такие объемы, тогда при сдаче вам не нужно будет считать слова, вы и так увидите, что добились идеальной длины. Важным условием работы над письмом является наличие человека, который бы смог проверить и оценить ваши письменные навыки. Такой человек будет в силах рассказать, как нужно и не нужно писать. Ознакомиться с основными видами, структурой и правилами написания эссе можно в нашей статье «Как написать эссе на английском языке на отлично».
• Навык аудирования. Типовое задание на экзамене — это прослушивание аудиофайла и ответы на вопросы к нему. Проверка понимания английской речи на слух — одна из самых непростых частей экзамена. Однако если вы будете заниматься аудированием, то проблем с этим испытанием не возникнет. Один из самых действенных и доступных способов тренировки навыка — прослушивание аудиоподкастов. О секретах работы с аудиофайлами мы написали в статье «Современное аудирование по английскому языку: подкасты, аудиосериалы, радиошоу».
• Навык говорения. Типовое задание представляет собой спонтанную речь на любую тему. Эту часть экзамена лучше всего репетировать со своим преподавателем: он поможет вам исправить типовые ошибки и научит говорить естественно. Есть простое и очень эффективное упражнение для тренировки спонтанной речи: выберите любой предмет и старайтесь говорить о нем 1 минуту. Так вы научитесь говорить о чем угодно, а это именно то, что нужно вам на экзамене. Можно и самостоятельно работать над навыком говорения. Для этого попробуйте следующий метод. Возьмите интересный видеоролик, посмотрите его несколько раз, выучите субтитры. После этого включите видео без звука и попытайтесь попасть в темп говорящего. Это упражнение поможет вам выучить полезную лексику и научиться бегло говорить по-английски. Кроме того, не забывайте читать вслух: вы улучшите свое произношение, поработаете над интонацией и правильным акцентом, научитесь формулировать свои мысли ясно и грамотно.

7. Читайте об опыте людей, сдавших экзамен

В Интернете найдите статьи людей, которые сдавали экзамен, узнайте подробно о формате его проведения, системе оценивания, секретах успешной подготовки. Например, если вы хотите сдать экзамен IELTS, ознакомьтесь с полезными статьями нашего преподавателя Лилии «Как подготовиться к IELTS Speaking». Она успешно сдала экзамен, знает обо всех его «подводных камнях» и рада будет поделиться своим опытом. А еще Лилия рассказала о «ТОП-9 распространенных ошибок при сдаче экзамена IELTS».

Если вас интересует серия Кембриджских экзаменов FCE, CAE, CPE, то вам нужно обязательно прочитать статью преподавателя Светланы «Как я сдавала САЕ. Confessions of a certificate holder». Она поделилась личным опытом сдачи одного из этих экзаменов, дала дельные советы, как показать «класс» в устной части экзамена. Попробуйте учиться на ошибках других людей.

8. Репетируйте экзамен

Узнайте, как проходит испытание, сколько у вас будет времени на выполнение каждого задания и т. п. Вместе с преподавателем или другом, которому тоже надо сдавать экзамен, пробуйте писать сочинение, читать текст и отвечать на вопросы, делать упражнения на аудирование и говорить на самые разные темы на английском языке. При этом нужно уложиться в определенное время, отведенное на каждую часть экзамена. К моменту экзамена у вас должно появиться пресловутое «чувство времени», которое подскажет, в каком темпе выполнять то или иное задание.

9. Получайте всю информацию на английском языке

Постарайтесь всю необходимую в течение дня информацию получать на английском языке. Ищете новую микроволновку? Смотрите описания моделей и отзывы на сайтах зарубежных интернет-магазинов. Желаете испечь пирог? Ищите рецепт на англоязычных сайтах. Не мыслите своей жизни без книг? Читайте их на английском языке. Хотите узнать, как правильно подготовиться к экзамену по английскому языку? Ищите информацию на английском! Таким нехитрым способом вы обогатите свой словарный запас лексикой из различных сфер жизни и откроете для себя много полезных и увлекательных ресурсов.

10. Не отвлекайтесь на паникеров

Наверняка перед экзаменом вы зайдете на какой-нибудь форум изучающих английский язык, где будете искать советы, как подготовиться к экзамену по английскому. Бывает, что участники обсуждения дают весьма ценные рекомендации, но их вам придется с трудом вычленять из потока жалоб и панических сообщений о том, как «сложно сдавать экзамен», «в этом году обещают суперсложные задания». Такие сообщения отвлекают и отодвигают вас от желаемой цели. Лучше потратьте драгоценное время на обучение или на отдых.

Надеемся, после прочтения нашей статьи вы уже не будете мучить «Гугл» вопросом «Как подготовиться к экзамену по английскому языку», а приступите к усердной и продуктивной работе. Если вам нужна помощь, попробуйте записаться на курс «Подготовка к экзамену по английскому языку». Опытные преподаватели с радостью помогут вам готовиться к испытанию. Сдать экзамен не так сложно, если основательно к нему подготовиться. Желаем вам ни пуха, ни пера!

План работы

по подготовке учащихся 11 класса
к ЕГЭ по английскому языку  в 2020-2021 учебном году

Учитель: Низова Мария Алексеевна

Класс 11

Количество часов

• на
  год — 34 часов
• в
  неделю — 1 час
•  

·        
Структура документа

·        
Пояснительная записка, раскрывающая характеристику и место учебного
предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные
линии.

·        
Основное содержание обучения и Требования к уровню подготовки выпускников в
Кодификаторе ЕГЭ 2020.

·        
Тематическое планирование курса.

·        
Пояснительная записка

·        
 

Статус программы Рабочая программа курса подготовки к ЕГЭ по английскому языку (11 класс) составлена на основе Спецификации и кодификатора Единого государственного экзамена по английскому языку, Методических рекомендаций для учителей, подготовленных Федеральным институтом педагогических измерений на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года.

Программа конкретизирует содержание предметных тем, вынесенных на экзамен, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебной деятельности, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей. Основное назначение ЕГЭ по иностранным языкам состоит в определении уровня подготовки выпускников средней общеобразовательной школы по иностранному языку с целью их итоговой аттестации и отбора при поступлении в ВУЗы. Формат ЕГЭ по английскому языку отличается от системы упражнений, заложенных в учебниках по английскому языку. В связи с этим возникает противоречие между заданиями, которые предоставлены в учебниках и заданиями, предлагаемыми для выполнения ЕГЭ. Эти противоречия можно преодолеть за счет введения курса консультаций «Подготовка обучающихся 11 классов к ЕГЭ по английскому языку». Тема данной программы актуальна для подготовки учащихся 11 класса к сдаче государственного экзамена по английскому языку и включает подготовку ко всем видам речевой деятельности (аудированию, чтению, письмо, говорению) и знания лингвострановедческого характера. Назначение программы — сориентировать старшеклассников в формате, видах заданий, объеме и требованиях единого государственного экзамена. Целью данного курса является — подготовить выпускников средней общеобразовательной школы к сдаче ЕГЭ по иностранным языкам. Задачи: — ознакомить с форматом государственного экзамена по английскому языку и видами тестовых заданий; — подготовить учащихся к коммуникации в формате ЕГЭ, в соответствии с заданиями; — научить анализировать тексты с извлечением полной и детальной информации; — сформировать умения и навыки в 3 видах аудирования: понимания основного содержания, извлечения необходимой информации, полного понимания прослушанной монологической и диалогической речи); — сформировать навыки чтения аутентичных текстов; -научить использовать грамматический и лексический материал в текстах с коммуникативной направленностью; — способствовать умению использовать устную и письменную речь для решения коммуникативно — ориентированных задач. По окончанию изучения данной программы ученик должен: Знать: — нормативное обеспечение и форму проведения ЕГЭ по иностранным языкам; — требования Госстандарта к изучению иностранных языков; — нормы оценок по различным видам деятельности и видам упражнений результатов ЕГЭ. Уметь: — выполнять тестовые задания по чтению, аудированию, говорению и письму в заданном формате ЕГЭ. Использовать: — полученные знания и умения при сдаче государственного экзамена и в практической деятельности.

Программа реализует следующие основные функции: — информационно-методическую; — организационно-планирующую; — контролирующую.

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам учебно-воспитательной деятельности получить представление о целях, содержании, общей стратегии подготовки к ЕГЭ по английскому языку, о специфике каждого вида речевой деятельности, описанного в кодификаторе ЕГЭ.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, определение количественных и качественных харак-теристик учебного материала и уровня подготовки учащихся к ЕГЭ.

Контролирующая функция заключается в том, что программа, задавая требования к содержанию речи, коммуникативным умениям, к отбору языкового материала и к уровню обученности школьников на этапе подготовки к экзамену, может служить основой для сравнения полученных в ходе контроля результатов.

Программа служит ориентиром при тематическом планировании курса.

Место курса в учебном плане

Программа курса «Подготовка к ЕГЭ по английскому языку» рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю). Занятия входят в блок «Внеурочная деятельность» и проводятся во второй половине дня.

Результаты обучения

Ожидаемые результаты обучения изложены в Кодификаторе ЕГЭ.

Мероприятия	№ занятия
1-ая четверть (8 часов)
Формат ЕГЭ. Нормативные документы. Заполнение бланков. Шкала оценивания ЕГЭ.Демоверсия. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.	1
Аудирование.  Стратегии подготовки к разделу «Аудирование» Задания на понимание основного содержания. Общие замечания. Задания на множественный выбор.	2
Задания на извлечение запрашиваемой информации.	3
Ознакомление обучающихся с правилами заполнения бланков единого экзамена: — основные правила заполнения бланков ЕГЭ; — правила заполнения бланка регистрации; — правила заполнения бланков ответов №1, №2.	4
Проведение стартовой контрольной работы в форме ЕГЭ, для выявления уровня знаний учащихся на начальном этапе подготовки к ЕГЭ.	5
Чтение. Стратегии подготовки к разделу «Чтение» Задания на понимание основного содержания	6
Задания на понимание структурно-смысловых связей.	7
Установление логической последовательности. Задания на полное понимание текста	8
2-ая четверть (7 часов)
Выполнение лексико-грамматических заданий.  Стратегии подготовки к разделу «Лексика и Грамматика».  Имя существительное. Употребление артиклей. Задание на восстановление в тексте пропущенных слов.	9
Задания на множественный выбор.	10
Видо-временные формы глагола. Страдательный залог.	11
Задания на трансформацию. Задания на словообразование.	12
Местоимения. Числительные	13
Имена прилагательные. Наречия.	14
Инфинитив. Герундий.  Причастие.	15
3-ья четверть (11 часов)
Фразовые глаголы.	16
Модальные глаголы.	17
Предлоги.	18
Проведение промежуточной  контрольной работы в форме ЕГЭ, для выявления уровня знаний учащихся в ходе  подготовки к ЕГЭ.	19
Анализ работ учащихся. Выявление путей устранения пробелов в знаниях выпускников.	20
Письмо. Стратегии подготовки к разделу » Письмо». Письмо личного характера.	21
Написание письменного высказывания с элементами рассуждения.	22
Эссе с высказыванием собственного мнения.	23
Мини-практикум выполнения заданий ЕГЭ.	24
Устная часть. Критерии оценивания выполнения заданий устной части.  Структура устного ответа формата ЕГЭ. Речевые клише. Кодификатор тем для устного ответа в ЕГЭ 2018 г.	25
Стратегия работы с заданием  на чтение небольшого текста научно-популярного характера вслух. Отработка фонетических навыков. Интонация. Ритм. Фразовое ударение.	26
Стратегия работы над заданием устной части №2 –задать 5 вопросов на основе ключевых слов. Типы вопросов в английском языке.	27
4-ая  четверть (8 часов)
Подготовка устного высказывания по заданию 3 «Описание картинки».	28
Подготовка устного высказывания по заданию 4 «Сравнение 2 изображений».	29
Мини-практикум выполнения заданий ЕГЭ по разделу «Говорение».	30
Закрепление полученных знаний – проведение итоговой контрольной работы по предмету в формате ЕГЭ.	31
Анализ итоговой контрольной работы, работа над ошибками.	32
Индивидуальные консультации для выпускников по ЕГЭ по английскому языку	33
Индивидуальные консультации для выпускников по ЕГЭ по английскому языку	34
Работа с  родителями:
1.      Доведение до родителей обучающихся информации по новым правилам и условиям проведения ЕГЭ в форме родительских собраний, индивидуальных бесед. 2.      Индивидуальное консультирование родителей. 3.      Ознакомление родителей с результатами диагностических работ (январь, март). 4.      Систематическое информирование родителей на родительских собраниях, в индивидуальных беседах, на консультациях о подготовке к ЕГЭ: — ознакомление с результатами контрольных работ; — ознакомление с результатами индивидуальной работы.	в течение года
Работа  по  самообразованию.	в течение года
Участие  в вебинарах и семинарах  издательства   Просвещение, Дрофа-Вентана  по  подготовке  к ЕГЭ по иностранному языку.
Просмотр  видеоконсультаций,  по  подготовке  к ЕГЭ 2021  на  сайте  ФИПИ и Фоксфорд
Подготовка информационных стендов для учащихся в кабинете английского языка. Оформление информационных стендов методическими материалами по подготовке к ЕГЭ по английскому языку. Размещение на стендах демонстрационного варианта КИМов, образцов оформления работ, спецификации КИМов, системы оценивания экзаменационных работ.

План

подготовки к ОГЭ

по предмету «Иностранный язык» (английский язык)

Составитель

Гусева Анжелика Ивановна учитель английского языка

2020-2021 учебный год

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

План подготовки по учебному предмету «Английский язык» для учащихся 9 класса, разработана с учетом требований и положений, изложенных в следующих документах:

1.        Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.        Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (приказ Минобрнауки России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

План предназначен для учащихся 9 класса готовящихся сдавать экзамен в формате ОГЭ по английскому языку.  Данный план рассматривается, как система использования английского языка в развитии индивидуальности школьника и направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации.

1.1. Цели реализации плана подготовки:

Использование плана подготовки направлено на развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

— речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

— языковая компетенция – отработка языковых средств (фонетических, орфографических, лексических, грамматических) в соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для основной школы;

— социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран изучаемого языка

— компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

— учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур;

— развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ

Программа по подготовке к сдаче ОГЭ  по английскому языку имеет следующие развивающие и воспитательные цели:
• развитие навыков и умений, необходимых для успешной сдачи экзамена;
• развитие познавательной активности учащихся;
• развитие компенсаторной компетенции;
• воспитание способности к личному и профессиональному самоопределению.                  

1.2. Задачи реализации плана подготовки:

• сформировать коммуникативные знания для письменного и устного общения на английском языке;

• изучить, повторить и обобщить материал по тем разделам грамматики и лексики, которые входят в основные части экзамена;

• ознакомить с форматом ОГЭ;

• развивать гибкость, способность ориентироваться в типах   заданий;

• сформировать определенные навыки и умения, необходимые для успешного выполнения  заданий, а именно: в области говорения – обучать высказыванию по предложенной теме, аргументированно выражать своё мнение, обсуждать проблемы и предлагать решения, поддерживать разговор на общие темы, корректно ставить вопросы; в области письма – учить писать письма с развернутым ответом,  

•  в области аудирования – формировать умение слушать текст с пониманием общей идеи и с извлечением информации, с детальным пониманием; в области чтения – формировать умение читать тексты с пониманием общей идеи и с извлечением информации, с детальным пониманием;

• в области чтения-способность читать и понимать тексты по современной проблематике. Н

• для развития компенсаторной компетенции развивать умения пользоваться языковой и контекстуальной догадкой;

• научить анализировать и объективно оценивать результаты собственной учебной деятельности.                   

1.3. Ожидаемые результаты реализации плана подготовки::

По итогам прохождения курса учащиеся должны:

Овладеть навыками выполнения заданий ОГЭ.

Listening

Нужно проявить способность понимать аудиозаписи на английском языке. Необходимо уметь:

— понимать тексты повседневного и профессионального стиля речи;

— выбирать главные факты, опуская второстепенные;

— выборочно понимать необходимую информацию с опорой на языковую догадку, контекст.

Reading

Нужно продемонстрировать способность читать и понимать тексты по современной проблематике. Необходимо уметь понимать суть текста и справляться с незнакомыми словами и грамматическими структурами, отделять важную для понимания текста информацию от второстепенной, понимать позицию автора текста.

Use of English

Нужно продемонстрировать соответствующий уровень владения лексическим материалом и умение оперировать им в условиях множественного выбора, а также владение грамматическим материалом в рамках программы средней школы и умение практически использовать его не только на уровне отдельного предложения, но и в более широком контексте.

Writing

Нужно продемонстрировать умение писать письма, умение обращаться с грамматическими структурами, использовать необходимый словарный запас, писать без ошибок и с правильной пунктуацией, правильно употреблять формулы речевого этикета.

Speaking

Нужно продемонстрировать способность общаться на английском языке с другим  

В рамках монолога необходимо уметь:

— составить связное сообщение на известные или интересующие участника темы;

— изложить и обосновать свое мнение;

В рамках диалога необходимо уметь:

— начинать, вести и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, при необходимости переспрашивая, уточняя

— расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложения собеседника согласием или отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал

— рассказать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своей стране, городе и т.д.

Подготовка к ОГЭ по предмету «Иностранный язык» (английский язык) является практико-ориентированным с элементами анализа и самоанализа учебной деятельности учащихся и дает возможность учащимся познакомиться с закономерностями общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни, состоит из тематических блоков, в каждый из которых входят разделы на усвоение грамматики, лексики, и развитие таких видов речевой деятельности, как аудирование, письмо, чтение, говорение. В основе программы  лежат следующие методические принципы: интеграция основных умений и навыков, последовательное развитие основных умений и навыков, коммуникативная направленность заданий, применение полученных умений и навыков на практике в ходе выполнения экзаменационных заданий, темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.

В каждом уроке есть ряд тематических текстов на чтение и аудирование с заданиями, подобными экзаменационному формату, задания на развитие навыков устной речи, а также отработка грамматики, орфографии и произношения на основе активной лексики урока. Каждый тематический блок содержит объяснительные таблицы по грамматике, в которых формулируются правила.
         В заключительную часть каждого из тематических блоков включены задания экзаменационного формата. Их цель – выработать у учащихся навыки внимательного прочтения текста задания, четкого выполнения самого задания. Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений и навыков производится при выполнении заданий в формате ОГЭ.
          Основная задача контроля — объективное определение уровня владения обучаемыми иноязычным материалом на каждом этапе становления их навыков и умений, при этом объектом контроля в устной речи является как языковая форма сообщения, так и его содержание.
Контроль проводится в форме выполнения заданий пробного экзамена по всем разделам экзамена ОГЭ.

2.1. Основные разделы

• Аудирование

• Чтение

• Письмо

• Говорение

2.2. Перечень форм организации учебной деятельности обучающихся и виды работ

• традиционная классно-урочная;

• парная работа;

• самостоятельная работа; 

• выполнение коммуникативно-ориентированных грамматических и лексических заданий;

• составление речевых высказываний по теме;

• выполнение различных лексических и грамматических упражнений;

• аудирование, чтение с последующим извлечением общей и специальной информации.

2.3. Описание связи с учебными предметами

В основе всякого обучения лежит коммуникация, общение, поэтому данная программа по подготовке к сдаче экзамена по английскому языку  как  практико-ориентированному предмету помогает решать задачи формирования универсальных учебных действий на межпредметном уровне.

3. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения

Личностные:

• понимание значимости владения иностранного языка  для успешности в профессиональной деятельности и межличностном общении;

• формирование мотивации изучения иностранных языков, стремление к речевому самосовершенствованию; умение осмыслить собственный речевой поступок и адекватно себя оценивать;

• к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать взаимопонимания;

• стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

• формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации.

Метапредметные:

• умение планировать свое речевое и неречевое поведение;

• умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

• умение обобщать, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное,дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

• умение владеть исследовательскими учебными действиями, включая навыки работы информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

• умение смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку, ключевым словам, умение выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

• умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с речевой задачей для выражения коммуникативного намерения, своих чувств, мыслей и потребностей;

• умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Предметные результаты включают освоенные учающимися в ходе изучения учебного предмета специфические для данной предметной области умения, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных ситуациях.

Ожидается, что выпускники основной школы должны продемонстрировать результаты освоения английского языка в  коммуникативной сфере (говорении, письме, чтении, аудировании); в социокультурной сфере; в познавательной сфере (учебно-познавательная компетенция) — универсальные учебные действия (УУД) и специальные учебные умения (СУУ); в ценностно-ориентационной сфере; в эстетической сфере; в трудовой и физической сферах.

4. Календарно-тематическое планирование

№	Тема	Дата проведения	Тема работы	Количество часов	Формы контроля
1	Нормативно — правовая база и содержание ОГЭ. ОГЭ. Ознакомление с форматом экзамена и с вопросами подготовки.	04.09.	Четыре основных вида речевой деятельности. Понимание устного текста, письменного текста, устной речи, письменной речи, лексико-грамматический тест. Продолжительность выполнения заданий.	1
2	Стратегии подготовки к разделу «Listening»	11.09.	Как работать с инструкцией? Как работать с заданием? Как работать с текстом?	1
3	Работа с тестовыми заданиями на понимание основного содержания	18.09	Выполнение тестовых заданий с последующим анализом выполнения заданий и разбор типичных ошибок.	1	текущий
4	Работа с тестовыми заданиями на извлечение запрашиваемой информации	25.09	Выполнение тестовых заданий  с последующим анализом выполнения заданий и разбор типичных ошибок	1	текущий
5	Работа с тестовыми заданиями на полное понимание прослушанного	02.10	Выполнение тестовых заданий  с последующим анализом выполнения заданий и разбор типичных ошибок	1	текущий
6	Выполнение теста по аудированию	07.10	Тестирование навыков аудирования в формате ОГЭ	1	промежуточный
7	Стратегии подготовки к разделу «Reading»	16.10	Как работать с инструкцией? Как работать с заданием? Как работать с текстом?	1
8	Работа с тестовыми заданиями на понимание основного содержания	23.10	Выполнение тестовых заданий  с последующим анализом выполнения заданий и разбор типичных ошибок.	1	текущий
9	Работа с тестовыми заданиями на понимание структурно-смысловых связей	13.11	Выполнение тестовых заданий  с последующим анализом выполнения заданий и разбор типичных ошибок	1	текущий
10	Работа с тестовыми заданиями на полное понимание прочитанного	20.11	Выполнение тестовых заданий  с последующим анализом выполнения заданий и разбор типичных ошибок.	1	текущий
11	Выполнение теста по чтению	27.11	Тестирование навыков чтения в формате ОГЭ	1	промежуточный
12	Стратегии подготовки к разделу «Use of English»	04.12	Структура раздела, анализ заданий	1
13	Личные и неличные формы глагола, видовременные формы глагола	11.12	Повторение форм глагола, употребление времен, употребление различных форм глагола, заполнение пропусков глаголами в соответствии с контекстом	1
14	Страдательный залог	18.12.	Повторение форм глагола в страдательном залоге, выполнение упражнений на употребление страдательного залога	1
15	Степени сравнения прилагательных и наречий	25.12	Повторение правил образования степеней сравнения прилагательных и наречий, выполнение практических упражнений	1
16	Множественное число существительных	15.01	Повторение правил образования множественного числа у английских существительных, исключения из правил, выполнение практических упражнений	1
17	Порядковые числительные	22.01	Повторение правил образования и употребления порядковых числительных, выполнение практических упражнений	1
18	Работа с тестовыми заданиями по грамматике	29.01	Выполнение заданий на правильное употребление грамматических форм в формате экзамена с последующим анализом	1	текущий
19	Работа с тестовыми заданиями по словообразованию	05.02	Определение частей речи и образование новых слов, добавление суффиксов, добавление приставок, выполнение практических упражнений	1	текущий
20	Устойчивые словосочетания, фразовые глаголы, идиоматические выражения	12.02	Выполнение упражнений на употребление устойчивых словосочетаний, фразовых глаголов и идиом	1
21	Способы управления в предложении (предлоги), способы сочинения и подчинения (союзы)	19.02	Выполнение практических упражнений	1
22	Работа с тестовыми заданиями по лексической сочетаемости единиц	26.02	Продумывание возможного варианта ответа, выбор правильного ответа, определение неверных ответов, выполнение заданий в формате ОГЭ	1	текущий
23	Выполнение лексико-грамматического теста	05.03	Тестирование лексико-грамматических навыков в формате олимпиады	1	промежуточный
24	Стратегии подготовки к разделу «Writing», письмо личного характера	12.03.	Образцы писем и рекомендуемый языковой репертуар, характерные черты личного письма, фразы и выражения, рекомендуемые при написании различных писем личного характера	1
25	Образцы писем и рекомендуемый языковой репертуар, характерные черты личного письма, фразы и выражения, рекомендуемые при написании различных писем личного характера	19.03	Мини-практикум по написанию письма личного характера	1	текущий
26	Написание письма	26.03	Образец письма и рекомендуемый языковой репертуар, характерные черты, планирование письма, клише	1	текущий
27	Практические указания и упражнения на преодоление типичных трудностей, стратегии, направленные на формирование компенсаторных умений в устном речевом общении	02.04	Практические указания и упражнения на преодоление типичных трудностей, стратегии, направленные на формирование компенсаторных умений в устном речевом общении	1	промежуточный
28	Стратегии подготовки к разделу «Speaking», речевые клише	09.04	Практические указания и упражнения на преодоление типичных трудностей, стратегии, направленные на формирование компенсаторных умений в устном речевом общении	1
29	Диалог с целью обмена информацией	16.04	Различные типы диалогов прагматической направленности, стратегии запроса и передачи информации	1
30	Тематика монологического высказывания	23.04	Презентация темы с обсуждением	1
31	Практикум по выполнению заданий устной части	07.05	Выполнение  заданий   в формате ОГЭ	1	промежуточный
32	Практикум по выполнению заданий	14.05	Выполнение  заданий   в формате ОГЭ	1	промежуточный
33	Пробный тест в формате ОГЭ	май	Выполнение  заданий   в формате ОГЭ	1	итоговый
34	Пробный тест в формате ОГЭ	май	Выполнение  заданий   в формате ОГЭ	1	итоговый
35	Пробный тест в формате ОГЭ	май	Выполнение  заданий   в формате ОГЭ	1	итоговый

6. Перечень учебно-методических средств:

Бумажные носители:

Смирнов Ю.А. Английский язык. Сборник устных тем для подготовки к ГИА. 5-9 классы.

ОГЭ 2016. Английский язык. Типовые тестовые задания / Е. Н. Соловова, Е. С. Маркова, Toni Hull. — М.: Центр изучения английского языка Елены Солововой, 2016.

ОГЭ 2020: практикум по английскому языку: учебное пособие / Н. Н. Трубанева, Е. Е. Бабушис. — Обнинск: Титул, 2020. — с. 136.

Наглядно-дидактический материал

Таблицы по грамматике

Цифровые носители

Аудиоприложение к материалам тренировочных тестов

Технические средства обучения

Мультимедийный компьютер

Зачем нужен план подготовки и как им пользоваться

При обсуждении подготовки к международным экзаменам я всегда подчеркиваю, что готовиться к ним нужно по заранее составленному плану, который включает все навыки и стратегии, необходимые для экзамена, а также работу на языком, которая необходима для конкретного ученика. Такой план составляется после выполнения и анализа диагностического теста. В этой статье я приведу примерный план подготовки к TOEFL, а также укажу, где можно найти теорию и упражнения для работы с навыками и стратегиями. Я буду ссылаться на ранее описанные мной материалы для подготовки к экзамену — это книги Cambridge Preparation for the TOEFL Test, Longman Preparation Course for the Longman iBT, Barron’s TOEFL iBT, Official TOEFL iBT Tests. Я не буду указывать конкретные страницы, так как нумерация страниц меняется от издания к изданию, однако, я думаю, что по оглавлению книг найти указанные упражнения будет несложно. Проработав этот материал тщательно и пошагово, а также постоянно повторяя выученное, вы сможете хорошо подготовиться к TOEFL.

Важные замечания:

1. В первую очередь это общий план подготовки, и к работе над exam skills надо добавлять работу над собственными пробелами и слабыми местами, а к самостоятельной проработке всегда хорошо добавить грамотную обратную связь и рекомендации от преподавателя.

2. Этот план включает в себя только подготовку к TOEFL в ее самом узком смысле, то есть начиная работать над экзаменом, вы уже имеете достаточно высокий уровень языка, и вам нужна тренировка именно с экзаменационными заданиями.

3. При работе с преподавателем программа рассчитана на десять недель. Как правило, это два занятия в неделю по два часа и около шести часов на домашнее задание. При самостоятельной работе нужно убедиться, что вы хорошо усвоили тему и можете уверенно выполнять задания перед тем, как переходить к следующему материалу.

4. Заключительный этап подготовки к экзамену — это всегда выполнение полных тренировочных тестов на время и последующих анализ результатов и разбор ошибок. Как правило, перед экзаменом нужно сделать не меньше трех тестов, чтобы было легче концентрироваться и эффективно проработать три часа на настоящем экзамене.

Week 1

Что нужно знать и уметь:

1. General study strategies; vocabulary; note-taking skills.

2. Reading skills 1 and 2

3. Listening skill 1

Где это взять — материалы (теория и практика):

1. Barron’s Chapter 1 – Orientation, (Study Habits); Chapter 3 – Academic Skills

Cambridge Part 1 – Learner strategies, note-taking, paraphrasing, and summarizing.

2. Longman Section 1 Reading: Understand vocabulary from context, Recognize referents

Cambridge Part 2 Reading: Exercises R1 – R6

3. Longman Section 2 Listening: Understand the Gist

Cambridge Part 2 Listening: Exercises L1 – L3

Week 2

Что нужно знать и уметь:

4. Reading skills 3 and 4

5. Listening skills 2 and 3

Материалы:

4. Longman Section 1 Reading: Simplify meanings of sentences, Insert sentences into the passage.

Cambridge Part 2 Reading Exercises R7 – R8, R11 – R14

5. Longman Section 2 Listening: Understand the details, Understand the function.

Cambridge Part 2 Listening: Exercises L4 – L6, L9 – L12

Week 3

Что нужно знать и уметь:

6. Reading skills 5 and 6

7. Listening skills 4 and 5

Материалы:

6. Longman Section 1 Reading: Find factual information, Understand negative facts.

Cambridge Part 2 Reading: Exercises R9 – R10

7. Longman Section 2 Listening: Understand the speaker’s stance, Understand the organization.

Cambridge Part 2 Listening: Exercises L13 – L17, L18 – L23

Week 4

Что нужно знать и уметь:

8. Reading skills 7 and 8

9. Listening skill 6

10. Independent Writing – plan your essay, brainstorm for ideas

Материалы:

8. Longman Section 1 Reading : Make inferences from stated facts, Infer rhetorical purpose.

Cambridge Part 2 Reading: Exercises R15 – R21

9. Longman Section 2 Listening: Understand relationships.

Cambridge Part 2 Listening: Exercises L7 – L8

10. Longman Section 4 Writing: Independent Task Skill 9 Plan before you write

Cambridge Part 2 Writing: Exercises W7 – W9

Week 5

Что нужно знать и уметь:

11. Reading skills 9 and 10

12. Independent Writing (structure)

Материалы:

11. Longman Section 1 Reading: Select summary information, Complete schematic tables.

Cambridge Part 2 Reading Exercises R22 – R24

12. Longman Section 4 Writing: Independent Task Skills 10, 11, 12, 13 Write the introduction, Write unified supporting paragraphs, Connect the supporting paragraphs, Write the conclusion.

Cambridge Part 2 Writing: Exercises W10 – W28

Week 6

Что нужно знать и уметь:

Reading and Listening practice – тренировка чтения и аудирования на тренировочных текстах (их можно брать из тех же книг, как правило, полные тренировочные задания находятся в конце раздела).

13. Essay practice

14. Independent Speaking – Task 1 – structure and practice

Материалы:

13. Cambridge Part 2 Writing: Exercises W29 – W32

14. Longman Section 3 Speaking Independent Task Skills 3, 4 – Plan the paired-choice response, make the paired-choice response.

Week 7

Что нужно знать и уметь:

15. Integrated Speaking – Tasks 2 and 3 – structure and practice

Essay practice and analysis (продолжаем тренировать письмо — пишем эссе на время и анализируем результат)

Материалы:

15. Longman Section 3 Speaking Integrated Tasks Skills 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 – Note the main points as you read, Note the main points as you listen, Plan before you speak, Make the response.

Cambridge Part 2 Speaking: Exercises W27 – W36

Week 8

Что нужно знать и уметь:

16. Integrated speaking – Task 4 – structure and practice

17. Integrated Writing (introduction)

Материалы:

16. Longman Section 3 Speaking Integrated Task Skills 16, 17, 18 – Note the main points as you listen, Plan before you speak, Make the response

17. Cambridge Part 2 Writing: Exercises W38 – W48

Longman Section 4 Writing Integrated Task Skills 1-6 – Note the main points as you read, Note the main points as you listen, Plan before you write, Write a topic sentence and supporting paragraphs.

На этом этапе можно переходить к полным тренировочным тестам, которые вы будете выполнять на время и проверять и анализировать свои ответы по каждой части (их можно найти в Barron’s TOEFL iBT (семь штук) и Official TOEFL iBT Tests (пять штук)). Для успеха на экзамене обязательно нужно выполнить несколько пробных экзаменов в тестовом режиме, то есть сделать все четыре части подряд с одним десятиминутным перерывом. Выполняя пробные тесты, помните, что формат экзамена был изменен — части Reading, Listening и Speaking были сокращены, и теперь общая длительность экзамена составляет три часа. Устные и письменные ответы нужно оценивать с помощью ETS Speaking Rubrics и ETS Writing Rubrics, где даны критерии оценки и требования к каждому типу заданий.

Week 9

Independent and Integrated Speaking practice

Integrated Writing practice

Week 10

Reading and Listening practice; mistake analysis

Independent and Integrated Speaking and Writing practice

Вот так выглядит примерный план подготовки к TOEFL. Если вы посмотрите на содержание указанных мной книг, то найдете те материалы и упражнения, которые я указываю к каждому типу заданий. В книгах также много дополнительных упражнений, и я рекомендую использовать их для работы над теми разделами, которые вызывают особенные затруднения.

Успехов в подготовке!

Читайте также:

TOEFL Reading, Speaking и Writing — разделы Чтение, Говорение и Письмо. Особенности каждой части, типы вопросов и стратегии работы с заданиями.

Лучшие учебники для подготовки к TOEFL — обзор учебных пособий, которые мы будем использовать для работы над каждой частью и тренировки навыков.