Почему некоторые произведения литературы остаются актуальными спустя столетия сочинение

Обновлено: 11.03.2023

Все чаще и чаще перед молодым поколением встает вопрос: “Нужно ли современному читателю, читателю 21 века, читать роман Толстого “Война и мир”? Или нужно ли ему читать и знать Пушкина, Лермонтова, Чехова? Есть ли надобность современному читателю в Шекспире, Бальзаке, Стендале?

Одним словом, нужно ли читать классику в наше время?
Для меня этот вопрос имеет лишь один ответ – безусловно, нужно. Ведь все эти писатели потому и классики, что они в своих произведениях затрагивают очень важные, коренные вопросы, касающиеся сути человека,

смысла его жизни. Классическая литература дает ответ на многие вопросы, которые в своей жизни приходится решать всем людям, независимо от пола, нации, возраста. В чем смысл моей жизни?

Что есть счастье? Что есть смерть? Что для меня самое главное?

Решить эти вопросы-проблемы и помогает классическая литература.
Лично меня не оставил равнодушным роман-эпопея Толстого Л. Н. “Война и мир”. Мне очень близка идея этого писателя о необходимости самосовершенствования человека. Я тоже считаю, что красота, физическая и душевная, не дается от природы, над ней нужно работать.

В постоянном самосовершенствовании

и состоит смысл жизни. И счастье, к которому все так стремятся, нужно заслужить. Оно дается лишь людям, достигшим высокого духовного уровня.
По Толстому, человек может совершать ошибки. Это неизбежно, ведь человек несовершенен. Но люди должны стремиться к развитию и совершенствованию, а не “замирать” в одном состоянии.

Такие люди-“мумии” представлены в романе в лице Элен Курагиной, например, или Сони. Сонечка хороша всем: и красива, и достаточно умна, и благонравна. Но скучна, потому что “застыла” на одном месте, предсказуема и неинтересна.

Поэтому-то Николай Ростов, которого она так любит, замечает красоту Сонечки, но жениться на ней не хочет. Он думает, что “теперь столько еще других радостей и занятий!”
Наташа же Ростова жаждет жить, она не прикрывается, как Сонечка, “срисовыванием узоров”. Наташа с головой окунается в жизнь, стремится чувствовать, совершать ошибки. Она хочет быть счастливой и, в конце концов, ей это удается.

Наташа находит свою любовь, выходит замуж, у нее появляется своя семья, любящий муж и любимые дети. По Толстому, Наташа выполнила свое природное предназначение – стала матерью, продолжила свой род, то есть обрела смысл жизни.
Таким образом, “Война и мир” отвечает на вопрос о смысле человеческой жизни о способах достижения счастья. А эти вопросы – самые актуальные во все времена.
Кроме того, это произведение показывает нам, на мой взгляд, идеальную семью, рисует взаимоотношения их членов. В романе это семья Ростовых и семья Болконских. Лично мне ближе семья Ростовых.

Мне нравится дух, атмосфера, царящая в этом доме, нравятся, как родители относятся к своим детям и наоборот.
Главное в семье – это любовь, любовь безоговорочная, все принимающая и всех примиряющая. Строгая, но до безумия любящая своих детей княгиня Ростова. Добрый, простодушный, мягкий князь, готовый в любую минуту поддержать каждого из своих детей.

Вспомним, как он достает деньги для проигравшегося в пух и прах Николая, закладывая имение.
Но и дети поддерживают родителей в трудный момент. Когда убили общего любимца, младшего Петеньку, княгиня чуть не сошла с ума от горя. Но Наташа очень сильно поддерживала свою мать, тем самым и она сама смогла легче пережить такое тяжелое для всей семьи событие.
В своем романе Толстой проповедует, кроме “мысли семейной”, “мысль народную”. Это, на мой взгляд, особо актуально в наше время. Сейчас, как и в начале 19 века, идет засилье зарубежной культуры. Страна говорит на английском языке, смотрит американские фильмы, слушает американскую музыку.

Даже передачи, выпускаемые, вроде бы, русским телевидением, очень четко ориентируются на Америку, не учитывая специфику русского менталитета.
В начале 19 века кумиром русской знати была Франция. Ей подражали во всем, начиная с языка и заканчивая манерой поведения. Показателен в этом плане салон Анны Павловны Шерер.

Здесь собирались сливки высшего общества, говорили только на французском языке, обсуждали французскую моду. Эти люди пусты, внутренне мертвы. Они не способны к настоящему патриотизму. В этом плане показательна их реакция на войну с Наполеоном.

В салоне запретили разговаривать на французском – это все, на что они были способны. Такому лжепатриотизму противопоставлен подлинный патриотизм лучших героев Толстого. Например, Наташа Ростова очень близка простому русскому народу. Ее патриотизм идет из глубины души.

Благодаря ее напору семья Ростовых отдает подводы для раненых. Истинно патриотичен Кутузов, он близок простым солдатам. Толстой превозносит полководца за его доброту, искренность, житейскую мудрость.
Читая классическую литературу, Толстого, в частности, можно обогатиться духовно и нравственно. Во времена технического прогресса есть большая опасность духовного увядания. Классические произведения Толстого, как, впрочем, и вся русская литература 19 века, напоминает читателю о величии человеческой души, о необходимости беречь, ценить и бесконечно развивать свое внутреннее богатство.

Поэтому с полной уверенностью можно сказать, что классическая литература не оставляет современного читателя равнодушным.

Классическая литература – огромный информационный пласт, включающий в себя серьезные конфликты, проблематики и определенные задачи, влияющие на призму восприятия читателя.

Почему важно прививать любовь к чтению

Очень важно прививать классическую литературу детям: это еще то, не совсем сформировавшееся сознание, способное уловить моральные принципы, заложенные многими писателями. К примеру, Максим Горький «На дне» — очень глубокое произведение, которое поможет осмыслить и переварить через себя многое. Проблема маленьких, заброшенных людей, но главная: истина ложная и правдивая. Максим Горький рассматривает две концепции истины, сопоставляя с героями Лукой и Сатиным. В произведении много сакральных смыслов, но каждая правда — субъективна для каждого. Таких поучительных произведений – целое море в каждом кодификаторе. Главное, пожалуй, правильная подача учителя и интерпретация ученика.

Вывод

Вариант 2

Как считается, литература является одним из основных источников получения информации. Среди разных видов литературы заметное место по своему вниманию к ним и по их объему занимают художественные произведения. Эти книги составляют значительную часть фондов библиотек, продаются в книжных магазинах, ряд из них изучается в школах и других учебных заведениях. Из этого можно сделать вывод, что в обществе художественная литература пользуется спросом. Насколько большой и серьезный этот интерес, о чем он свидетельствует, кто именно чаще читает эти книги – это уже отдельные вопросы.

Среди разных произведений художественной литературы есть сочинения, которые называют классическими. Что это означает? Как известно, произведения пишутся в конкретных исторических условиях и, как считается, рассчитаны на современного читателя. Обычно автор хочет узнать мнение современников о высказанных им мыслях, о поднятых им вопросах. Считается, что писателей интересует ответная реакция общества на свои труды. Однако некоторые произведения художественной литературы пользуются интересом не только у современников, но и в последующие исторические периоды. В таких случаях литературные критики говорят, что произведение выходит за рамки своей эпохи, высказанные в нем мысли и поднятые вопросы могут найти отклик у разных людей независимо от времени, в которое они живут. Такие сочинения получают название классических произведений.

Это определение содержания понятия классическая литература предполагает ее актуальность. Другой вопрос, насколько часто к ней обращаются, с какой целью ее читают, на что именно обращается внимание. Сама постановка вопроса об актуальности классической литературы в наши дни может быть предметом обсуждения. Интерес именно к своему времени, к его особенностям и, как правило, именно культурным особенностям, как показывают наблюдения, может возникать у человека. При этом размышление об этих вопросах идет в каких-либо направлениях. Одно из возможных направлений – это сопоставление своего времени с теми произведениями культуры, которые считаются классическими. Встречается мнение, согласно которому именно отношение к классике является одним из характерных проявлений культуры данного исторического периода. Это мнение предполагает актуальность классической литературы.

Актуальна ли классическая литература в наши дни?

Несколько интересных сочинений

В 1831 году сказка была написана, а через год опубликована. Очень много лет прошло с тех пор, а эту сказку знают не только в России, но и во всём мире. За большой интерес читателей это произведение считают классикой народных сказок.

Литературные произведения как памятники разных эпох. Каждое произведение может максимально подробно передать атмосферу или настрой того времени, в котором оно было написано, лучше чем что-либо еще.

Но несмотря на быстро идущее время, сменяются десятилетия, века, эпохи, а актуальность некоторых произведений все еще не утрачивает свою силу, а в некоторые моменты становится наиболее актуальной.

Все так же в некоторых странах время от времени возникает диктатура, все так же в разных частях мира начинаются новые войны. Это говорит о том, что человеческая натура неизменна, и схожа с той, которая была у людей прошлого.

Но благодаря людям, которые писали произведения в прошлом, мы можем не только насладиться талантом писателя, а и извлечь для себя ценный опыт, и не повторять ошибок своих предков.

Вы можете войти или зарегистрироваться, чтобы добавить ответ и получить бонус.

Уилки коллинз лучшие произведения?

Считается, что Уилки Коллинз является родоначальником детектива в Англии. Ну а Агата Кристи непревзойденной королевой английского детектива. Однако многим, в том числе и мне, не всегда по душе английские детективы, действия в которых разворачиваются в одном замкнутом пространстве, (например . Читать далее

Произведения где герои путешествуют?

Произведений где герои путешествуют достаточно много,например 1 Дети капитана Гранта 2 Вокруг света за 80 дней 3 Путешествие Солинопсиса 4 80 тысяч лье под водой 5 Два капитана 6 Жизнь и приключения Геккельбери Фина 7 Норвегия рядом, писатель Г. Фиш

Лучшие произведения немецкой литературы?

В чем отличие древнерусской литературы от литературы нового времени?

Древнерусская литература была посвящена преимущественно церковной тематике. Также известны памятники деловой переписки, торговые бумаги. Она представлена Житиями, сборниками молитв, другой церковной литературой, часто переводной, с европейских языков. Тематика — поучение, наставление. Светская . Читать далее

О роли классических произведений искусства, об их назначении во все времена могут быть предложены самые разнообразные темы для сочинений.

Основная мысль таких сочинений – огромное воздействие истинно талантливых произведений прошлого всех жанров искусства на чувства людей, на формирование личности человека, воспитание подрастающего поколения.

Некоторые тезисы.

Для читателей такие произведения интересны проблемами, которые авторы поднимают в них. Произведения порой помогают разобраться в жизненных ситуациях, понять, для чего человек живёт, каков смысл его жизни, какие нравственные ценности он должен сделать основой своего поведения. Принимая или нет героев, их взгляды, отношение к людям и жизни вообще, читатель задумывается над своим поведением, пытается не повторять ошибок героев, которые вызывают в нём негативную реакцию. Любимые герои становятся образцом для подражания, возникает желание становиться лучше, походить на них.

Многому учат произведения классиков начинающих поэтов и писателей: бережному отношению к родному языку, выработке собственного стиля, стремлению понимать жизнь, людей, писать о том, что волнует окружающих и будет интересно людям уже другой эпохи.

Вместе с Андреем Болконским читатель пытается понять, в чём смысл жизни: в славе, в служении Отечеству, в семье или в любви. А как близки нам переживания Наташи Ростовой, жаждущей любви! Разве каждый из нас не мечтает о настоящих, искренних чувствах? Что такое истинная красота? Читая об Элен Курагиной, понимаешь, что это не только красота внешняя, но и душевная – чистота, порядочность, доброта, открытость, а не эгоизм, который так свойствен этой героини.

Многое в романе Л. Толстого близко нам, поэтому такой интерес вызывает произведение и сегодня. А ещё поражает стиль писателя, бережное отношение к русскому языку. Кажется, что язык произведения так прост и естествен. Ведь читается роман легко, на одном дыхании. На за этой лёгкостью – огромный труд писателя. Известно, что сцену первого бала Наташи Ростовой он переписывал 20 раз! Так досконально, внимательно Л. Толстой подбирал каждое слово. И результат такой кропотливой работы — удивительное по стилю изложения произведение, передающее всё богатство русской речи.

Читайте также:

  

• Сочинение отзыв о стихотворении тургенева мне жаль

  

• Чем отличается декабрьское сочинение от сочинения егэ

  

• Прочитайте выделите слова и фразеологизмы не относящиеся к общеупотребительным напишите сочинение

  

• Сообщение аргументы и доказательства что это такое в сочинении

  

• Сочинение на английском про летова

Представляем вашему вниманию итоговое сочинение на тему: «Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему?». В качестве аргументов в данной работе приведены произведения Л.Н. Толстого и И.С. Тургенева.

Сочинение

Книги делятся на два типа: те, которые забываются сразу же после прочтения, и те, которые хочется перечитывать снова и снова. Книги, которые остаются всегда востребованными – не потеряют своей актуальности даже через сто лет. Все зависит от таланта писателя, от его понимания человеческой сущности. Очень важно поднять в произведении ту тему, которая будет заботить людей во все времена, вне зависимости от достижений их цивилизации.

К примеру, я уверенна, что роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир» будут помнить и в XXII веке. Уже прошло более ста тридцати лет со времени появления первых изданий романа, но он до сих пор продолжает поражать читателей огромным охватом исторических событий, количеством персонажей (их более 500) и своей художественной своеобразностью.

Лев Николаевич решил осветить в своем романе все проблемы своей современности. Перед тем как приступить к работе над романом писатель занялся изучением истории России, для того чтобы найти объяснение окружающей его действительности. Особое внимание он уделил эпохе 1812 года, точнее судьбе своего народа в это непростое время. Именно народ является подлинным героем его романа. Жизнь русского общества в один из сложнейших периодов его истории была представлена Толстым во всей ее полноте только благодаря тому, что он описывал людей, принадлежащих к разным сословиям. Таким образом, ему удалось охватить всю панораму жизни России, переплести народные судьбы с судьбами отдельных героев.

Что касается историзма романа, «Война и мир» описывает целый ряд реальных исторических событий, причем автор делает это с удивительной документальностью, наделяя всех героев индивидуальностью, даже тех, кто появляется только в эпизодах. Для Толстого имеет значение и обычный солдат, и Наполеон Бонапарт, и простой крестьянин Платон Каратаев, который, несмотря на свое происхождение и необразованность, обладал истинной мудростью. Все они – движущая сила истории, каждый из них выполняет свою роль, ведь победа достигается усилиями не только аристократов, но и простых русских мужиков.

Другим произведением, которое не позабудется и в следующем веке, является роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». В основе этого произведения лежит конфликт поколений, завязанный на столкновении мировоззрений. Общественная жизнь постоянно меняется, неизбежно происходит смена потребностей, интересов и взглядов людей на свое существование. Так происходит смена эпох, веков, и постоянно возникает непонимание между представителями старого и нового общества. Новое поколение всегда стремится к социальным преобразованиям, а старое – пытается сохранить свои порядки, кажущиеся им единственно верными.

Конфликт, который лежит в основе романа «Отцы и дети» выходит за рамки семейного. Это столкновение идеологий дворянства и революционно-демократической молодежи. Таким образом, Тургенев представил общественные отношения определенного периода жизни России. Конфликт поколений в его романе стал общим для всего общества, поэтому и обладает такой ценностью.

Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что спустя сотни и даже тысячи лет останутся актуальными те книги, в которых поднимаются вечные темы. Вне зависимости от времени, в котором живут люди, всегда остаются неизменными такие понятия как любовь, дружба, справедливость, взаимоотношения родителей и детей.

Актуальна ли классическая литература в наши дни? Сочинение

Классическая литература – огромный информационный пласт, включающий в себя серьезные конфликты, проблематики и определенные задачи, влияющие на призму восприятия читателя.

Классику можно по праву считать фундаментом жизненного человеческого опыта: классики, в особенности русские, ставили множество актуальных проблем – не только в то время, когда они жили, но и современности. К примеру, до сих пор актуален конфликт «Отцов и детей», поставленный Тургеневым. Все низкие человеческие качества и последующие печальные исходы -саркастически высмеивал Чехов в своих многочисленных трудах. Также классика даёт ассоциативное образование: например, начитанный человек, например, понимает, что какой прекрасный Король Лев — это Шекспировский «Гамлет», а Шекспировский Гамлет — это отчасти Ветхий Завет и Моисей. Все они из Шумерской мифологии и Зороастризма. От простого к сложному. Всегда так. Если идеях чего не сформулировал немец, это сделал один старый грек. А если в поэзии что-то не сделал Шекспир, то это сделал Гомер.

Почему важно прививать любовь к чтению

Очень важно прививать классическую литературу детям: это еще то, не совсем сформировавшееся сознание, способное уловить моральные принципы, заложенные многими писателями. К примеру, Максим Горький «На дне» — очень глубокое произведение, которое поможет осмыслить и переварить через себя многое. Проблема маленьких, заброшенных людей, но главная: истина ложная и правдивая. Максим Горький рассматривает две концепции истины, сопоставляя с героями Лукой и Сатиным. В произведении много сакральных смыслов, но каждая правда — субъективна для каждого. Таких поучительных произведений – целое море в каждом кодификаторе. Главное, пожалуй, правильная подача учителя и интерпретация ученика.

Конечно же, классическая литература очень актуальна и для взрослых: кто, как ни классики, являлись блестящими стилистами, умеющими играть языковыми конструкциями и стилистикой. Наблюдать за текстовыми инверсиями Лермонтова – одно удовольствие. Да и произведения классики, пожалуй, можно разделить на определенные жизненные этапы. Пятиклассник не поймет «Бесов» Достоевского, а какие-нибудь школьные азы, входящие в кодификатор программы, покажутся взрослому слишком очевидными.

Вывод

В любом случае, классику нужно читать хотя бы из-за одного постулата, выраженным одним мудрым человеком: «Чтобы что-то грамотно ненавидеть – нужно обладать неким пластом знаний об этом». И это истинная правда! Зачастую люди не любят классику, поскольку воспринимают её слишком поверхностно, но стоит только капнуть немного глубже и найти по-настоящему достойного автора, способного впечатлить своей текстовой конструкцией и конфликтом до мурашек!

Вариант 2

Как считается, литература является одним из основных источников получения информации. Среди разных видов литературы заметное место по своему вниманию к ним и по их объему занимают художественные произведения. Эти книги составляют значительную часть фондов библиотек, продаются в книжных магазинах, ряд из них изучается в школах и других учебных заведениях. Из этого можно сделать вывод, что в обществе художественная литература пользуется спросом. Насколько большой и серьезный этот интерес, о чем он свидетельствует, кто именно чаще читает эти книги – это уже отдельные вопросы.

Среди разных произведений художественной литературы есть сочинения, которые называют классическими. Что это означает? Как известно, произведения пишутся в конкретных исторических условиях и, как считается, рассчитаны на современного читателя. Обычно автор хочет узнать мнение современников о высказанных им мыслях, о поднятых им вопросах. Считается, что писателей интересует ответная реакция общества на свои труды. Однако некоторые произведения художественной литературы пользуются интересом не только у современников, но и в последующие исторические периоды. В таких случаях литературные критики говорят, что произведение выходит за рамки своей эпохи, высказанные в нем мысли и поднятые вопросы могут найти отклик у разных людей независимо от времени, в которое они живут. Такие сочинения получают название классических произведений.

Это определение содержания понятия классическая литература предполагает ее актуальность. Другой вопрос, насколько часто к ней обращаются, с какой целью ее читают, на что именно обращается внимание. Сама постановка вопроса об актуальности классической литературы в наши дни может быть предметом обсуждения. Интерес именно к своему времени, к его особенностям и, как правило, именно культурным особенностям, как показывают наблюдения, может возникать у человека. При этом размышление об этих вопросах идет в каких-либо направлениях. Одно из возможных направлений – это сопоставление своего времени с теми произведениями культуры, которые считаются классическими. Встречается мнение, согласно которому именно отношение к классике является одним из характерных проявлений культуры данного исторического периода. Это мнение предполагает актуальность классической литературы.

Актуальна ли классическая литература в наши дни?

Несколько интересных сочинений

• Характеристика и образ Настеньки в повести Белые ночи сочинение

  Настенька – героиня ранней повести Достоевского «Белые ночи». Главный персонаж произведения случайно знакомится с этой милой девушкой чудной петербургской ночью и влюбляется в неё.

• Анализ рассказа Шукшина Критики

  Люди воспринимают действительность совершенно разным образом, такое восприятие во многом зависит от воспитания, условий, в которых человек растет. В своих рассказах Шукшин нередко противопоставлял восприятие и миропонимание людей города и деревни

• Сочинение Наденька Любецкая в романе Обыкновенная история Гончарова

  Для истинных почитателей русской литературы не будет секретом, что Иван Александрович Гончаров, будучи большим мастером пера, как никто умел описывать своих персонажей. Запоминаются все – от главных героев до героев вторых планов

• Сочинение по произведению Чистый понедельник Бунина

  Приблизиться к пониманию главного смысла бунинского рассказа-новеллы «Чистый понедельник» можно, уже рассуждая о его названии. В календаре, которому подчиняют свою жизнь верующие люди

• Сочинение Примеры самовоспитания из жизни

  Многие из нас часто слышали о такой вещи как самовоспитание. Что же означает это слово? Оно означает процесс воспитания человека, в котором роль воспитателя играет сам воспитуемый. Вначале человек намечает цели – каким я хочу стать

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Какие сюжеты произведений отечественной и зарубежной литературы являются для Вас актуальными и почему? Сочинение

Считаю актуальным на все времена рассказ Андрея Платонова «Юшка». Главный герой рассказа — помощник кузнеца Юшка (Ефим).

Окружающие считают его «юродом негодным», потому что он чахоточный, слабый, плохо видит, плохо одет, ведет себя не как все. Юшка за малое жалованье добросовестно выполнял посильную работу. Дети, перенимая от взрослых неприязнь к этому безобидному человеку, бросали в него всякий мусор и камешки. Он же не сердился, а когда они делали ему слишком больно, ласково увещевал их. Взрослые также, пользуясь безответностью Юшки, вымещали на нем свою досаду, часто били.

Из своего жалования герой ухитрялся скопить некую сумму, а летом он уходил куда-то с котомкой за плечами. Через некоторое время после того как Юшка был убит прохожим и похоронен людьми, открылось, куда он ходил. Оказывается, этот немощный, тихий человек поместил маленькую девочку-сироту в одно семейство в Москве, затем отдал в школу с пансионом. Он навещал ее каждое лето и приносил деньги на год вперед, чтобы она жила и училась. Девочка выросла, окончила университет и стала врачом. Она приехала в городок, где жил Юшка, и стала здесь лечить людей.

Юшка — пример бескорыстия, доброты, самоотверженности, любви к ближнему. Этот человек жил как христианский подвижник среди людей озлобленных, со слепыми сердцами. Во все времена окружающие недоброжелательны к таким «белым воронам», непохожим на них. А те несут в себе высшую правду и делают добро тихо, незаметно.

Всегда актуальным произведением зарубежной классики я считаю рассказ О. Генри «Последний лист».

Молодая художница Джонси заболела пневмоний. Ее подруге Сью доктор сказал, что больная имеет один шанс из десяти, чтобы выжить. Но выздороветь она может только при желании жить, но у больной барышни, по замечанию доктора, не было веры в свое выздоровление.

Больная безучастно смотрела в окно на стену соседнего дома, увитую плющом. Был конец осени, и почти все листья с него облетели. Джонси сосредоточенно подсчитывала количество оставшихся листья. Для себя она решила, что опадение последнего листа совпадет с окончанием ее жизни.

Сью знала о болезненной фантазии своей подруги и поведала о ней соседу — старому художнику Берману. Старик расстроился, узнав о состоянии Джонси. Сью и Берман увидели, как за окном разыгралась непогода. Со страхом они смотрели на плющ и занавесили окно. Утром Джонси попросила Сью поднять штору. Обе подруги с удивлением увидели, что один лист плюща все еще держится. А душа Джонси уже собралась было в далекий путь.

Больная девушка смотрела на одинокий лист — и в сознании ее произошел перелом. Стойкость последнего листа указала Джонси на ее малодушие. Она поняла, что желать себе смерти грешно, и пошла на поправку. А старый художник Берман, который нарисовал этот лист и прикрепил его ненастной ночью, заболел воспаленьем легких и умер.

Рассказ «Последний лист» — о надежде, которую никогда нельзя терять, о ценности дарованной человеку жизни и о благородном поступке ради спасения человека.