Почему природу называют живой сочинение 70 слов

Сочинение «Живая природа»

Если посмотреть на нашу планету из космоса, можно увидеть два огромных пространства — синий океан воды и зеленый океан растительности. Человек живет на земле в окружении растений и животных. Удивителен мир природы! Он встречает нас морем звуков, запахов, загадок и тайн, заставляет прислушаться, присмотреться, задуматься. Мы не можем себе представить нашу жизнь без лесов, полей, рек озер. А ведь наша планета в опасности!

Природа нуждается в нашей защите, в нашей помощи. Об этом сейчас думают многие люди. Почему же охрана природы стала такой

важной и необходимой?

Люди загрязнили моря, реки, леса, воздух, гибнут растения и животные. Я читала, что у нас на Земле ежедневно исчезает по одному виду растений и животных. Это больше, чем появляется новых видов.

Нельзя ломать ветки деревьев, потому что деревья — наши друзья. Они выделяют кислород, которым мы дышим. Цветы радуют нас своим видом, птицы поют для нас, солнце светит тоже для нас. А если всего этого не будет? Что будет с нами?

Если мы срочно не окажем помощь природе, она умрет. Я считаю, что охрана природы — дело не только взрослых, но и школьников. Мы делаем кормушки и скворечники для птиц, ведем борьбу с мусором, оказываем помощь больным деревьям, сажаем цветы.

Я надеюсь, что все люди планеты одумаются и перестанут разрушать Землю, ведь она — наш общий дом.

Вы сейчас читаете сочинение Сочинение «Живая природа»


0

Как написать сочинение «Почему природу называют живой», 9 класс?

Как написать сочинение-рассуждение «Почему природу называют живой»

Как написать сочинение «Почему природу называют живой»?, не менее 70 слов.

2 ответа:



8



0

Говорят, что природа живая. Я согласна с этим выражением.

Природа прекрасна, очаровательна и многолика.

Природа живая, потому что все растения, животные дышат, питаются, растут и развиваются. Природу легко загубить. Нельзя засорять природу, вырубать, ломать деревья, уничтожать животный мир.

Нас окружают растения, животные, мы же должны проявлять заботу и любовь ко всему живому, заботиться о природе. Это необходимо для того, чтобы природа нас радовала, а мы жили в прекрасном мире, получали дары этого мира.

Природа даёт нам плоды, мы дышим чистым воздухом, пьём воду. Всего этого не будет, если мы не будем заботиться о природе соответствующим образом, не будем сохранять её в чистоте.



6



0

Мы живем на прекрасной планете Земля в окружении живых организмов.

Наша планета — это благоприятнейшее место для жизни. Здесь есть воздух и вода, тепло и свет.

Много растений и лесов, плодородной почвы, насекомых, змей и лягушек, птиц, животных и рыбы в водоемах.есть диковинные животные и морские гады.

Все вокруг живет и дышит, развивается и умирает. На протяжении милонов лет возникали и жили многочисленные микроорганизмы, превращаясь в растения, насекомых и животных.

Живые организмы размножаются и погибают, уступая место рождающимся особям. Таков закон природы. Все рожденное должно дышать, жить и развиваться, а потом умереть.

Читайте также

Береза — очень красивое дерево. Оно стройное, с белым стволом и мягкими спадающими ветками.

Во все времена года береза хороша.

Весной на березе появляются нежно-зеленые листья и длинные, очень красивые сережки. Летом береза дарит нам легкую тень, а листья летней березы шуршат на ветру, как нежная музика. Осенью береза одевает ярко-желтый наряд. Листья постепено опадают, мягко кружась на ветру. Зимой дерево отдыхает. Особенно прекрасна береза, покрытая инеем или снегом.

Мы все очень любим березу за ее особенную красоту, нежность и неповторимость. Удивительное дерево.

Заданная тема сочинения важна не только с точки зрения академической, но и с познавательной. В первую очередь важно определить своё осознание современного мира. Что именно он из себя представляет и какое восприятие этого мира имеется у автора сочинения. Не для кого ни секрет, что разными людьми окружающая их действительность воспринимается по разному. В этой ситуации крайне важно именно Ваше её описание.

Кроме того, подобная тема заставляет задуматься о том, что вообще Вы знаете об окружающей Вас действительности. Понимаете ли, какие процессы в ней происходят и, самое главное, понимаете ли Вы почему происходят именно эти процессы.

Удачи Вам в раскрытии темы познания этого мира.

если не хотите писать правду, и получилось больше чем страница, то лучше написать вообще откуда у вас появился велосипед, а потом уже приступать к процессу.

Если ваша учеба была скучной, то сочините историю, как несколько раз падали, ходили с зелеными коленками, но не сдавались, не разрешали взрослым помогать и т.д.

Потом можно придумать, что животное спасли, специально учились падать на велосипеде.

Правду писать в сочинении не обязательно.

Для того чтобы написать сочинение на тему «Мое хобби», составьте план из трех частей:

  • Вступление, напишите здесь о всех своих увлечениях, но отметьте свое любимое хобби. Почему именно его вы выбрали, чем оно вас заинтересовало.
  • Основная часть, расскажите всю историю вашего хобби (можно добавить и общих исторических фактов), с чего все началось, каковы были первые успехи. Если ваше хобби — это спортивные увлечения, то можно отметить спортсменов, которыми вы восхищаетесь, так же и с рисованием, музыкой, литературой и т.д. Расскажите о том, как хобби влияет на вашу жизнь.
  • Заключение, подведите итог вашего увлечения, обязательно отметьте достижения и высоты, которых вы достигли в своем любимом деле. Можно отметить и планы на будущее — чего вы хотите достичь, к чему стремитесь.

Стоит отметить, что хобби может быть любым, главное чтобы вам это занятие нравилось и приносило удовольствие, будь то: рисование, чтение, бег, футбол, плавание, бисероплетение, йога, а может быть вам просто нравится гулять по парку, т.е. любимое увлечение может быть разным.

Мне кажется, для начала нужно изучить систему детских садов в других странах, например, в Японии. Я не раз читала отчеты о японских садиках в блогах эмигранток: очень интересно, познавательно, необычно, во многом революционно и слишком непривычно для нас. Возможно, изучив систему образования в японских садах, будет от чего отталкиваться. Также следует изучить систему образования в детских садиках Монтессори и Вальдорфских садиках.

Лично для меня, десткий сад будущего это тот детский сад, в который дети будут хотеть идти, а также тот, в котором работают те, кто любит детей все душой, по-настоящему, а не те, кто окончили пед.вуз случайно и жалеют об этом всю жизнь. К сожалению, в современных детских садиках много таких личностей и это порой ужасает.

Также, на мой взгляд, детский сад будущего должен развивать ребенка всесторонне и должен быть индивидуальный подход к каждому ребенку. Если один из детей отстает или не может нарисовать/вылепить/станцевать так, как это делают его сверстники, не гнобить его, а помочь развиваться, хваля даже за самые маленькие успехи в правильном направлении.

В детском садике будущего будет много развивающих пособий и меньше кукол/машинок, в которые можно играть и дома. Всевозможные конструкторы, деревянные пирамидки, шнуровки, мозаики и т.д.

Также внимание должно уделяться и музыкальному, и физическому развитию. Физкультуры в садиках мало, желательно подключить еще и гимнастику, которая, бесспорно, важна для развития всех деток без исключения. Музыкальные занятия обязательны, а также прослушивание классической музыки. Неплохо было бы, если бы в садиках обучали английскому языку, танцам, конструированию (например, по выбору ребенка). Бассейн в каждом садике тоже было бы здорово.

Также, в моем понимании идеального садика, в группе не должно быть тридцать детей, это слишком много, один воспитатель едва может уделить время каждому ребенку.

  • Сочинения
  • Про природу
  • Мир живой природы

Сочинение на тему Мир живой природы

Каждое лето родители отправляют меня на каникулы к бабушке с дедушкой в деревню. Там есть большой лес и речка, где я люблю проводить время с дедушкой.

Где, как ни в лесу или на речке, можно познать уникальный мир живой природы? Природа – это чудесный мир, который окружает человека. Все, что умеет расти и дышать, и есть живая природа.

Иногда бабушка берет меня с собой в лес и собирает там ягоды и орехи. Я ей, конечно, помогаю, но больше всего мне нравится наблюдать за птицами, которых у нас в городе можно встретить только в зоопарке. Люблю слушать их пение, а бабушка за многие годы уже научилась различать какая птичка поет и учит меня этому. Еще бабушка рассказывает мне какие ягоды и грибы можно кушать, а какие трогать нельзя, потому что они ядовитые. Наши прогулки по лесу сопровождают все время несколько белок. С помощью дедушки я смастерил небольшую кормушку для них и каждый раз, когда мы идем в лес, я беру угощения для своих лесных друзей.

Я люблю гулять в лесу, но еще больше мне нравится проводить время на речке с дедом. Мы ходим туда рыбачить почти каждое утро, а бабушка потом эту рыбу готовит нам на обед. На речке я часто вижу цаплей и еще можно поймать лягушку. А если успеть прийти на речку в определенное время, то можно увидеть как распускается лотос. Это завораживающее действие и когда-то я хотел сорвать один цветок лотоса для бабушки, но дед не разрешил этого делать и рассказал мне, что этот прекрасный цветок занесен в Красную книгу и охраняется законом. И я задумался.

Природа дает нам пищу – это ягоды и грибы в лесу, рыба с речки, материалы для строительства – кирпичи, глина, воздух, которым мы дышим, тоже дает нам природа. Так почему же люди не ценят возможность пользоваться всеми дарами природы? Не беречь природу – не беречь себя. Если человек перестанет заботиться об окружающем мире, то со временем вся живая природа погибнет, а значит, погибнет и сам человек.

От дедушки я узнал, что существуют организации по защите живой природы и решил для себя, что когда родители заберут меня обратно в город, я обязательно вступлю в общество по защите окружающей среды. А пока я помогаю дедушке с бабушкой следить за порядком в лесу и на речке. Мы расставляем таблички с просьбой не оставлять мусор после себя, бережно относиться к деревьям и цветам и не ломать их. А еще дедушка с другими мужчинами деревни ходит в лес и убирает капканы, расставленные браконьерами. Таким образом, он спасает не только животных, но и людей, которые ходят в лес за ягодами или грибами.

Я сожалею о том, что гармония среди людей и природы нарушилась по вине самого человека. Но очень хочется верить, что все-таки человек опомниться и наладит добрые отношения с природой, как мои бабушка и дедушка. Я рад, что они научили и меня уважать и беречь живую природу.

Также читают:

Картинка к сочинению Мир живой природы

Популярные сегодня темы

  • Сочинение Хозяева жизни и жертвы в пьесе Гроза Островского

    В нескольких своих литературных трудах Александр Николаевич Островский затрагивает общесоциальные вопросы. Он постоянно пытается найти людские недостатки. «Грозу» это, без всякого сомнения

  • Роль семьи в романе Тихий Дон Шолохова

    В романе «Тихий Дон» главная роль отводится семье, которая, по мнению автора, является оплотом всего, главным богатством человека. Весь духовный и житейский мир казаков построен на святом понятии семьи

  • Сочинение Как помирить отцов и детей? (итоговое)

    Это сложный вопрос, конечно… Не одно поколение думало об этом. Но я считаю, что всё-таки его можно решить. Самое интересное, что старшие быстро очень забывают, как были молодыми. Может быть, они понимают, что и сами ошибаются

  • Сочинение на тему Мои планы на будущее

    Школа приближается к своему завершению и за ней только начинается настоящая жизнь, где меня ожидает множество новых открытий, трудностей, волнующих побед и поучительных поражений

  • Пластов

    Творческая деятельность Аркадия Пластова выражена в ярком воссоздании картин, отображающих красоты русских деревень и сел. Его работы отражают величие природы и труд крестьян.

  • Сочинения
  • Про природу
  • Мир живой природы

Сочинение на тему Мир живой природы

Каждое лето родители отправляют меня на каникулы к бабушке с дедушкой в деревню. Там есть большой лес и речка, где я люблю проводить время с дедушкой.

Где, как ни в лесу или на речке, можно познать уникальный мир живой природы? Природа – это чудесный мир, который окружает человека. Все, что умеет расти и дышать, и есть живая природа.

Иногда бабушка берет меня с собой в лес и собирает там ягоды и орехи. Я ей, конечно, помогаю, но больше всего мне нравится наблюдать за птицами, которых у нас в городе можно встретить только в зоопарке. Люблю слушать их пение, а бабушка за многие годы уже научилась различать какая птичка поет и учит меня этому. Еще бабушка рассказывает мне какие ягоды и грибы можно кушать, а какие трогать нельзя, потому что они ядовитые. Наши прогулки по лесу сопровождают все время несколько белок. С помощью дедушки я смастерил небольшую кормушку для них и каждый раз, когда мы идем в лес, я беру угощения для своих лесных друзей.

Я люблю гулять в лесу, но еще больше мне нравится проводить время на речке с дедом. Мы ходим туда рыбачить почти каждое утро, а бабушка потом эту рыбу готовит нам на обед. На речке я часто вижу цаплей и еще можно поймать лягушку. А если успеть прийти на речку в определенное время, то можно увидеть как распускается лотос. Это завораживающее действие и когда-то я хотел сорвать один цветок лотоса для бабушки, но дед не разрешил этого делать и рассказал мне, что этот прекрасный цветок занесен в Красную книгу и охраняется законом. И я задумался.

Природа дает нам пищу – это ягоды и грибы в лесу, рыба с речки, материалы для строительства – кирпичи, глина, воздух, которым мы дышим, тоже дает нам природа. Так почему же люди не ценят возможность пользоваться всеми дарами природы? Не беречь природу – не беречь себя. Если человек перестанет заботиться об окружающем мире, то со временем вся живая природа погибнет, а значит, погибнет и сам человек.

От дедушки я узнал, что существуют организации по защите живой природы и решил для себя, что когда родители заберут меня обратно в город, я обязательно вступлю в общество по защите окружающей среды. А пока я помогаю дедушке с бабушкой следить за порядком в лесу и на речке. Мы расставляем таблички с просьбой не оставлять мусор после себя, бережно относиться к деревьям и цветам и не ломать их. А еще дедушка с другими мужчинами деревни ходит в лес и убирает капканы, расставленные браконьерами. Таким образом, он спасает не только животных, но и людей, которые ходят в лес за ягодами или грибами.

Я сожалею о том, что гармония среди людей и природы нарушилась по вине самого человека. Но очень хочется верить, что все-таки человек опомниться и наладит добрые отношения с природой, как мои бабушка и дедушка. Я рад, что они научили и меня уважать и беречь живую природу.

Также читают:

Картинка к сочинению Мир живой природы

Мир живой природы

Популярные сегодня темы

  • Сочинение Кого можно назвать жестоким человеком? (итоговое декабрьское)

    На протяжении всего существования человечества всегда имел место быть такой фактор, как жестокость. Эта тема была раскрыта во многих произведениях как русской, так и зарубежной литературы. Один из ярких примеров

  • Сочинение Мой любимый уголок природы 6, 7 класс

    Мне нравится летними днями работать на дачном участке. Здесь тепло, свежий воздух. Поют птицы. Расцветает вишня, облепиха и абрикос. Рядом прорастают сосны, чистый воздух. Здесь в лесном бору можно подышать свежим воздухом

  • Проблемы рассказа Конь с розовой гривой Астафьева (нравственные проблемы)

    Каждый человек на нашей планете представляет особый интерес с точки зрения тех норм, ценностей, которые в нем заложены. Без противоборства разных сил – добра и зла невозможно представить мир, отношения людей.

  • Смысл названия рассказа Чистый понедельник Бунина

    Название любого произведения несёт важную смысловую нагрузку, содержит подсказку к пониманию идеи написанного. Поэтому очень важно обращать внимание на заглавие при анализе текста.

  • Сочинение Василиса в пьесе На дне Горького

    Образ Василисы в пьесе Горького предстаёт перед читателем в не самом хорошем свете. Она является молодой замужней девушкой 26 лет. Женственность, мягкость, душевное тепло — всё это не про неё.

Природа — это большой и интересный мир, который окружает нас. Здесь ни на минуту не замирает жизнь. Мы живем в этом мире. Нас окружает много предметов. Они созданы руками человека. Это здания, дороги, мосты, одежда, обувь, автомобили, мебель, компьютеры. Но есть множество предметов, которые возникли сами по себе, без помощи человека: земля и вода, деревья и животные, солнце и небо. Это природа. 

Человек тоже часть природы. Это не значит, что люди могут делать в природе что угодно. Надо внимательно относиться к ней: помогать животным и птицам, заботиться о растениях, беречь воду, землю и воздух. Многие люди предпочитают свободное время проводить на природе. Туризм и разростание больших городов способны разрушить среду обитания животных и растений. Природные ресурсы являются невозобновимыми и могут истощиться. Поэтому нужно экономить сырьевые материалы.

Загрязнение окружающей среды наносит вред здоровью всех живых существ. Дым от лесных пожаров, выбросы промышленных предприятий, тарнспорт наносят природе урон.

Некоторые люди выбрасывают мусор в реки или на на улицах устраивают мусорные свалки. Отходы и ядовитые сбросы, попав в воду, наносят вред рыбам и водным животным, а также становятся причиной заболеваний как животных, так и людей. Автомобильные выхлопные газы загрязняют воздух. Природная среда серьезно заражена, ликвилировать загрязнение очень трудно. Чтобы сохранить окружающую нас природу в чистоте, правительство принимает законы, препятствующие ее загрязнению. Но наша жизнь и жизнь живущих на планете может измениться к лучшему. Если каждый из нас будет с вниманием и любовью относиться ко всему живому.

Природа это то, что находится на Земле. А земля это дом для всех существ, живущих на ней. И каждый имеет право жить на ней. 

Человек сам уничтожает природу. Он строит заводы и фабрики, тем самым загрязняет природу химическими отходами, которыми дышит сам. Истребляет редких животных и растения, занесенные в Красную книгу.

За городом, выезжая на отдых оставляет горы мусора. Разжигает костры под деревьями, которые превращаются в огромные пожары, уничтожающие все живое.

Человек должен защищать природу от самого себя. Он не должен без надобности убивать, рвать, ломать, губить, истреблять, засорять. Он должен любить!

Если человек хочет хорошо жить, тогда он должен беречь природу!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Почему природа важна для человека сочинение рассуждение
  • Почему природа важна для человека сочинение егэ
  • Почему принято ругать перед экзаменом
  • Почему принято ругать во время экзамена
  • Почему придумали егэ