Почему так важно чтобы в мире было больше красоты сочинение гвэ

Обновлено: 11.03.2023

Для каждого человека любая красота измеряется по – своему и очень индивидуально. По моему мнению, например, красивым человека можно назвать не только за его внешность, а, в первую очередь, за его внутренний мир. Если люди будут придерживаться правильного поведения в обществе и дома, следовать общепринятым принципам морали и нравственности, нести в себе положительный заряд эмоций, дарить добро окружающим, то их с полной уверенностью можно будет назвать красивыми. А в случае большинства таких людей в нашем обществе, в мире будет обязательно царить радость и позитив.

Хорошо бы каждому из нас выделять в окружающей действительности и видеть красоту, уметь радоваться ей и делиться своим позитивом с близкими. Чем больше мы станем обращать внимания на красоту вокруг нас, замечать незначительные положительные детали, тем красивее будем становиться и сами. И так мы сможем сделать красивее весь мир.

Все это, по-моему, должно привести к духовному развитию и совершенствованию личности, что неизбежно повлечет за собой и гармонию в обществе. Чем чаще люди будут наводить порядок в себе, в своих мыслях, поступках с целью сделать себя красивее, тем лучше, сплоченнее и могущественнее будет наш мир!

Вариант 2

Почти все говорят о том, что красота спасет мир. Но любой человек воспринимает это выражение со своей точки зрения. Я считаю все, что нас окружает не просто знаменитые люди, например певицы актеры и модели. Они естественно очень шикарно выглядят. Но сделать так, что бы все люди на земле были счастливы, они не смогут. Мы смотрим телевизор на красивых и ухоженных людей, и нам становится приятно на душе. Но есть такие государства, у которых просто нет электричества, такие элементарные потехи не доступны.

Красота окружает людей везде, но они не обращают на это внимание. Взрослые люди, всегда бегут, спешат на работу или по другим своим делам. Бегут и не видят красоту своей природы. Они замечают лишь тогда, когда на улице плохая погода, и в тот момент люди считают природу не красивой.

Подростки, и маленькие детки считают что, истинная красота в мобильных телефонах, планшетах, новых вещах. Они всегда смотрят только на виртуальный мир, а на красоту вокруг себя просто не обращают внимания. Эти люди могут рассматривать фото животных из интернета, но когда на улице нужна будет помощь бездомным животным они пройдут мимо. Мир был бы добрым, если бы к этому прилаживали люди все усилия. Если задаться вопросом, почему во всей вселенной идут войны? У меня только один ответ. Потому что люди, не обращают свое внимание, на красоту, которая его окружает. Бойцы абсолютно не обращают своего внимания на мирных жителей. Кидают бомбы, где им захочется, не щадя ни кого. Внутри людей вселилось зло и ненависть ко всему окружающему, и эти качества не дают проникнуть внутрь человека. Все реже люди ходят на спектакли в музеи, что бы получит удовольствие шикарными произведениями искусства.

На ночь маленьким малышам уже не читают добрые книжки, а включают телевизор, с мультфильмом который, ничему хорошему не учит, ребенка, а наоборот. Я пришла к выводу, что нужно любить и ценить все, что тебя окружает.

Сочинение Красота спасёт мир рассуждение

Это выражение очень популярно и известно, и каждый человек его знает. Пошло это все от писателя Ф. М. Достоевскому, никто не догадывался, что именно это выражение останется и до нашего времени.

Сочинение 4

Красота спасет мир, только в том случае, когда человечество вспомнит, что есть истинная красота. Красота нашей планеты неописуема, но мы так часто забываем о ней, о том, что все зависит только от нас. Земля нуждается в нашей любви и поддержке, чтобы продолжать радовать наш глаз и дарить нам длинную и здоровую жизнь. Мы должны вступить с ней в контакт заботится о чистоте воды и земли уже сейчас, иначе может быть поздно.

«Красота спасет мир» если мы вспомним о чистоте своей души по отношению к себе и близким, дарить тепло окружающим значительно проще, чем всем нам кажется. Помочь в сложную минуту нуждающемуся, это то, что по настоящему нас украсит.

Быть осторожным со своими словами очень важно, слова это то что формирует общение и связь между людьми, слово может нанести не поправимые последствия каждому из нас. Но мы слишком увлечены самими собой своими желаниями и чувствами, но если мы позволяем себе неосторожность к чувствам близким, мы слишком близко подходим к черте, где могут обидеть нас. И с этого момента мы забываемся, на обиде и закрываемся от мира.

А ведь мир так прекрасен, так не превзойден и он готов на взаимодействие стоит только открыть глаза.

Взрослые и даже дети фиксируются на материальных радостях, меряются дорогими игрушками в независимости от возраста, а ведь все это, только пыль, метал, пластик, мусор. Нужно осознать это как можно скорее, уже сегодня вернуться домой и обнять крепко своих родителей, позвонить бабушке и сказать как много они для вас значат. Это все действительно просто, и мы увидим как их улыбки и блестящие глаза украшают мир.

Мы застряли в гаджетах, перелистывая картинки успешных людей, а ведь за окном прекрасный мир, там жизнь. Зачем нам следить за чужой.

Мир спасет любовь — не потому что так говорят красавицы с телеэкранов, по большей части они не знают о чем говорят. А потому, что любовь это то что может объединить все народы и даже виды, даже животные привязываются к человеку и проявляют свою нежность.

Ведь на самом деле у нас есть все, чтобы быть счастливым уже сейчас, взращивать в себе красоту души, любить каждый момент в своей жизни. Если сегодня что-то идет не так, это лишь сегодня, все изменится, если ты готов меняться. И тогда твоя красота и красота таких как ты — спасет мир!

4, 5, 8 класс

Сколько существует людей, и у каждого их них бытуют свои вкусы, мнения, предпочтения, свой взгляд на те или иные вещи. Каждый человек видит мир своими глазами. Когда великому туркменскому поэту Махкумкули сказали, что его возлюбленная Менгли самая обычная, он ответил:”А вы посмотрите на нее моими глазами, и вы увидите она прекрасна!”. Но сколько бы не было точек зрения, одно остается неизменным — это единое восприятие красоты и понятие прекрасного.

Человек, по своей натуре, всегда, в своем воображении идеализирует людей и предметы. Независимо от его жизненных условий, образа жизни, сословия и статуса в обществе, остается неизменным его притяжение к прекрасному. И человек начинает создавать это прекрасное своими руками, и никогда не останавливается на достигнутом. Так появились разные виды искусств. Это живопись, театр, музыка, архитектура, зодчество, литература. Одним словом, все что существует истинно красивого в жизни человека.

Человечество пришло в мир и принесло с собой жажду творения прекрасного. Мы до сих пор любуемся полотнами и скульптурами древних живописцев и скульпторов. Никогда не сойдет с полотна загадочная улыбка “Джаконды” знаменитого Леонардо Да Винчи. Мы восхищаемся картинами художников живших в разные эпохи. И от каждой эпохи, потомкам в наследство, достается коллекция всего самого изящного и красивого, созданного людьми этой эпохи.

А сколько божественной красоты нам было подарено рукой иконописцев. Люди, по средством икон, пытаются выразить свою любовь к Всевышнему. Какой неописуемый восторг люди переживают, посещая выставки и картинные галереи.

Помню, сколько волнения и смятения, я пережила, стоя перед картиной знаменитого морениста А.Айвазовского “Девятый вал”. Настолько это реалистично и неописуемо красиво! Сколько удовольствия доставляет людям посещение театров, концертов классической и камерной музыки, постановок опер и баллетов. Как хочется вновь и вновь возвращаться к знаменитым литературным шедеврам, постоянно их перечитывать. Вместе с героями биться за любовь, верность, преданность. Любимые произведения помогают людям преодолевать невзгоды жизни. Они являются окном в светлый и прекрасный мир надежд и чаяний человека.

Наш современный мир знаменит разными инновациями, дизайнами, интернетом и прочей новизной в прогрессе. Но неизменной и бессмертной всегда остается красота! Она вечна с момента сотворения мира.

Хочу закончить свои мысли словами Ипполита Терентьева из романа Ф.М.Достоевского “Идиот” :”Я верю, красота спасет мир”.

Также читают:

Картинка к сочинению Красота спасёт мир

Популярные сегодня темы

В этом произведении уже по названию его частей видно, что огромное место уделено отношениям главного героя с женщинами. Печорин – не мошенник, не ловелас… Но от него женщинам плохо, а ему самому тоже не особенно лучше.

Внутренние перемены в жизни человека случаются под влиянием каких-то важных событий. Проверим это утверждение на примерах.

Человек всегда душой тянется к чему-то, что воплощает в себе красоту. Красота есть во многом, что нас окружает. Это и прекрасные творения художников, величественные дворцы из прошлого, красивые соборы и церкви — всё это творения рук человеческих, но есть и другая красота, она скрыта в каждом мотыльке, в цветке, который только что распустился, в горных склонах, скрытых в тумане, в воде, переливающейся на солнце. Как прекрасно, когда мы видим, как перебегают олени, порхают бабочки, скачут шустрые белочки. Всё в природе живёт, дышит, радует нас и своего создателя. В жизни необходимо беречь красоту во всех её проявлениях, и ту, что создали люди, и ту, что создана самой природой. В каждом виде красоты есть божий дар, она дается нам, чтобы мы могли постичь прекрасное, понять законы Вселенной, которые как раз разумны и справедливы.

Во всем прекрасном скрыта та гармония, которая восхищает нас, заставляет трепетать наши сердца и наслаждаться красотой. Для того, чтобы сохранить красоту, необходимо создавать справедливые законы, чтобы они охраняли и памятники искусства, и живую природу, чтобы все прекрасное на свете служило людям, учило их делать мир ещё справедливее и совершеннее. Красота — это великое счастье для людей, она создается для человека, чтобы он каждое мгновение своей жизни соприкасался с ней, а не с чем-то отталкивающим и ненужным. Красота способна нас воспитывать, развивать у нас тягу к прекрасному, так пусть красоту будут беречь все люди, чтобы передать её своим детям. Красота нужна нам каждый день, каждая красивая вещь или просто прекрасный цветок способны пробудить у нас самые лучшие человеческие чувства, они могут дать понять людям, как важно жить в гармонии, прекрасное всегда благотворно действует на нас, на проявление у нас лучших человеческих качеств, все мы учимся у природы и искусства сохранять в своей душе красоту, чтобы в минуты, когда мы чувствуем единение с миром прекрасного, происходило соединение с замыслом самого творца, который руководит и каждым распустившимся цветком, и рукой мастера, создающей шедевр. Недаром говорят, что красота спасет мир. И надо помнить, что красота должна быть у каждого человека, она должна быть внутри, и тогда все мы тоже будем красивыми.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Май 7, 2021 | 0 комментариев

Красота спасет мир сочинение

Фраза о том, что красота спасет мир, известна каждому. Правда, ее смысл весьма неоднозначен. Поэтому написать сочинение Красота спасет мир, ученикам 5 – 8 классов и на ЕГЭ нередко оказывается сложно. Помогут в этом работы других школьников.

Сочинение на тему красота спасет мир

Само восприятие красоты у каждого человека разное. Например, я считаю, что человек красив не только благодаря своим внешним данным. Немаловажное значение имеет внутренний его мир. Если человек ведет себя правильно, следует моральным и нравственным принципам, наполнен позитивом, творит добро, его смело можно считать красивым. Если таких людей в мире будет больше, то начнет царить счастье и радость.

Красота спасет мир

Также я считаю, что немаловажное значение имеют человеческие поступки, помощь людей тем, кто в этом нуждается. Ведь если каждый начнет протягивать руку помощи своим близким, в мире будет намного меньше обездоленных и несчастных. Люди, которые живут по такому принципу, делают жизнь окружающих намного лучше, а мир становится чище. Естественно, что вражда, предательство, зависть и агрессия губительно действуют на человека и уничтожают его, как личность. Не удивительно, что и в мире при этом начинаются разрушительные процессы.

Говоря в сочинении о том, может ли красота спасти мир, стоит описать, как достичь этого самого спасения. Если каждый человек будет видеть и выделять красоту, радоваться ей и делиться положительными эмоциями с близкими людьми, тем лучше станет весь мир. Нужно больше внимания уделять окружающей красоте, выделять даже несущественные хорошие детали. За счет этого все мы станем красивее, и соответственно красивее будет и мир.

Как я думаю, в результате этого, личность начнет совершенствоваться, развиваться духовно. Естественно, что это неизбежно отразится на социуме. Удастся достичь гармонии. Поэтому людям нужно наводить порядок не только в своем доме, но и в мыслях, совершать хорошие поступки. За счет этого человек обязательно станет красивым, а мир – могущественным и сплоченным. В этом и заключается смысл фразы, о которой я писал в начале своего сочинения. Достоевский был прав, красота действительно способна спасти мир, но только в том случае, если все будут ее понимать правильно, делать все для того, чтобы жизнь стала лучше.

Красота спасет мир сочинение 5 — 8 класс

Красота спасет мир сочинение 5 - 8 класс

В сочинении на тему красота спасет мир нельзя не сказать о том, что это реально только при условии, что мы будем заботиться о чистоте своих помыслов и души как таковой. Мы должны хорошо относиться не только к себе, но и окружающим. Тем более, что дарить тепло невероятно просто и приятно. Нужно помогать нуждающимся, если у них возникает сложный период. От этого обязательно станем красивее и мы.

Крайне важно следить за своими словами. Ведь от них напрямую зависит контакт с людьми. Достаточно сказать одно неверное, обидное слово, и последствия этого общения могут оказаться необратимыми. Правда мы зачастую настолько увлекаемся собственными эмоциями и целями, что проявляем неосторожность, и играем с чувствами близких. При этом нередко доходим до грани, когда сами можем оказаться обиженными. В такие моменты мы начинаем закрываться от всех, зацикливаемся на обиде и не видим ничего, что происходит вокруг. А мир ведь невероятно прекрасен! Он непревзойденный и всегда готов к контакту, взаимодействию. Чтобы ощутить это, достаточно просто открыть свои глаза и посмотреть на него по-новому.

Большинство людей зациклено на материальных благах. Не только дети, но и взрослые соревнуются друг с другом, у кого лучше и дороже игрушка. Хотя, на самом деле, это все лишь мусор, пластик и металл. Это обязательно нужно понимать, осознавать и по приходу домой сразу же обнимать своих близких, позвонить родным и сказать, насколько они дороги. Сделать это очень просто, но зато сколько положительных эмоций возникнет у дорогих сердцу людей. Естественно, что при этом мир обязательно станет красивее.

Мы уже увязли в девайсах, наблюдаем за жизнью успешных личностей, смотрим на все через экран смартфона или компьютера, а за окном при этом открывается целый мир. Именно там настоящая, наша жизнь. Поэтому не стоит наблюдать за чужой, следует начать жизнь своей.

Мир, по сути, спасет только любовь. Верить этому убеждению стоит не только лишь потому, что так рассказывают красивые девушки с экрана телевизоров. Они далеко не всегда сами понимают, что именно говорят. Данное утверждение верно потому, что только благодаря любви объединяются все нации. Даже животные, испытывающие светлые чувства, привязываются к людям и дарят массу положительных эмоций. Естественно, что наша любовь и забота о них также делают мир лучше.

В действительности, мы имеем все для того, чтобы уже сейчас обрести счастье, сделать свою душу красивее, радоваться каждому, даже мимолетному жизненному моменту. Даже если сейчас что-то идет не так, как того бы хотелось, ситуация может быстро может поменяться. Внутренняя красота человека, красота окружающих при этом непременно спасет мир.

Красота спасет мир мини сочинение

В своем мини-сочинении Красота спасет мир хочется рассказать о смысле этого утверждения. Речь ведь явно не идет о внешней привлекательности людей. Это понятие более глубокое. Оно подразумевает душевную красоту, которая действительно способна на великие свершения.

Красота спасет мир мини сочинение

Ведь если вокруг будет царить любовь, взаимопонимание и доброта, не будет бедности, агрессии и войны. Для этого не нужно делать что-то особенное. Достаточно просто духовно расти, думать о близких и окружающих.

Если жить в окружении зла, предательства и обмана, мир вскоре попросту будет уничтожен. Люди его уничтожают, сами о том не подозревая. Для его спасения нужно помогать тем, кто в этом нуждается, подавать руку помощи всем, кому это нужно. Следует заботиться обо всех, кто находится рядом. Причем, речь идет не только о людях. Необходимо проявлять внимание по отношению к животным, следить за порядком в собственном жилище и беспокоиться об окружающей среде. В этом и есть настоящая красота, способная спасти мир. Если каждый человек начнет жить по такому принципу, всем на нашей общей Земле жить станет намного легче. Будет достигнута настоящая гармония и счастье.

Понятие красоты не несет в себе определенного значения, ему нельзя дать только единственное определение. Красота многогранна, неповторима и каждый человек видит ее по-разному. Для кого-то она заключается в природе, для других в вещах, а иные люди наслаждаются книгами, предметами интерьера, музыкой и старинными вещами. В литературных сочинениях тема красоты раскрывается наиболее полно.

Что такое красота сочинение

Что значит красота

Красота — это то, что нельзя увидеть глазами, но можно ощутить душой. Бесспорно, она состоит во внешних вещах. Но истинное понятие заключается в душевной красоте. Нельзя назвать восхитительными те предметы, которые несут в себе негативный смысл. Например, многие люди восхищаются:

  • Красиво инкрустированным оружием: пистолетами, саблями, ножами.
  • Но такие предметы не радуют глаз, потому что несут в себе смерть других людей.

Рассуждение сочинение на тему красота

С человеческой красотой так же: если правильные черты лица, модная стрижка, безупречный вкус в одежде, но при этом личность несет в себе негатив, плохое отношение к окружающим людям и разрушительную энергетику, то такого индивидуума однозначно нельзя назвать привлекательным.

Мир сочинение рассуждение

Может казаться, что у понятия широкий смысл, что у каждого есть потребность видеть вокруг себя только красивые вещи и привлекательных людей. Но такие стереотипы навязаны телевидением. Каждый понимает, что подлинная красота находится намного глубже, чем во внешнем облике предметов. Например, можно назвать привлекательной рыжую девушку с веснушками или парня невысокого роста. Нельзя назвать некрасивыми тех людей, которые не имеют много денег, поэтому у них нет возможности одеваться в брендовую одежду.

Красота спасет мир только в случае:

  • Если у людей не будет злых намерений.
  • Если все будут жить в родной стране мирно и не ссорится друг с другом.

Привлекательность душевную и в вещах нельзя измерить какими-то единицами или показателями, к гармонии необходимо всегда стремиться, день за днем, только в этом случае можно достичь внутренней гармонии не только с самим собой, но и с окружающим миром.

Прекрасное вокруг нас

У человека много повседневных забот, и часто из-за этого нет времени, чтобы остановиться на минуту и полюбоваться красивыми пейзажами природы. У каждого времени года есть свои неповторимые особенности. Например, весной красиво зеленеет трава, можно наблюдать розовый закат, пробуждение природы после зимы. Лето в нашей полосе — самое красивое время года. Можно купаться, загорать, ходить за грибами и многое другое, что позволит отдохнуть душой и насладиться красотами природы. Неповторимы своей красотой пейзажи страны — от величественного Урала до уникальной природы Сахалина, от бескрайних снегов Заполярья до вечноцветущего Черноморского побережья.

Природы красоты, тема сочинения

Не зря осень — это любимая пора многих поэтов. После лета пейзаж значительно меняется, вокруг все желтое, оранжевое. Мирно стучит дождик в окошко, а солнце еще ярко светит, но уже не греет. Именно в это время стоит немного замедлить по возможности свой темп жизни, остановиться и понаблюдать за природой. В ней человек, если присмотрится, сможет найти ответы на многие жизненные вопросы. Необходимо только правильно их рассмотреть.

Любое искусство, будь то литература, живопись или музыка, можно назвать красивым, возвышенным и прекрасным. Здесь человек наблюдает за игрой актеров, наслаждается голосом оперной певицы или любуется формами необычных вещей. Чтобы видеть прекрасное в окружающих мелочах и вещах, необходимо поработать над собой, стать добрым, искренним и открытым человеком. Нужно научиться радоваться небольшому счастью, искать прекрасное в вещах, которые раньше просто не замечались. Тогда человек поймет, насколько прекрасен мир, насколько он многогранен и неповторим.

Красота в искусстве

Но не стоит просто любоваться красотой со стороны, ее нужно преумножать по возможности. Многие люди преуспели в искусстве, другие пишут великолепные картины, а прочие пекут вкусные и очаровательные торты. Нередкие случаи, когда взгляды на прекрасное различаются. В этом нет ничего страшного. Например, у некоторых что-то вызывает восторг и радость, а у иных — недоумение или отрицательные эмоции. Такое восприятие можно объяснить индивидуальным восприятием и сформированной картиной в сознании каждой отдельной личности.

Истинный смысл понятия

Женственность и красота, тема сочинения

Многие люди задаются вопросом: что такое истинная, чистая красота? В чем она проявляется и так ли она нужна для внутреннего мира человека? В каждом возрасте существует свое понятие о красоте, о прекрасном. Значение постоянно меняется, потому что мировоззрение и развитие личности не стоит на месте. Часто для подростков основное понятие красоты и привлекательности заключается во внешности, фигуре и одежде. Но с возрастом приходит осознание, что это не так важно. А главное находится внутри человека, в его характере и обаянии.

Человек создает себя сам, на это оказывают влияние круг знакомых и увлечения. Для некоторых важно видеть в своём партнере и друзьях силу, смелость и стойкость. А для других важны романтичность, доброта и понимание.

Красота не бывает однозначной, часто она подразумевается людьми, как увеличение чем-то, например, искусством, природой или каким-то объектом.

Примеры из литературы

В литературе можно встретить множество примеров, где восхваляется не внешний облик человека, а его душа. Ведь характер героя никак не связан с его внешним обликом. По-настоящему красив только тот, кто совершает добрые, искренние поступки. В человеке самое важное то, что не всегда можно разглядеть глазами. Часто случается так, что внешний вид обманчив. Нередко внешне красивые, привлекательные люди совершают много плохих, скверных поступков, которые обижают и оскорбляют других людей.

Человек, который не обладает внешними достоинствами, но при этом имеет богатый внутренний мир, горячее сердце и позитивный характер, создает вокруг себя неповторимую и приятную атмосферу. Находясь рядом с такими личностями, согревается душа.

Примеры описания красоты в произведениях

В знаменитом русском романе говорится о том, что Наташа Ростова с детства не была привлекательным ребенком, и в юные годы внешняя красота ее обошла. Но она обладала харизматичным характером, была жизнерадостная, добрая и открытая девушка. В романе также есть другая героиня, которая не обладала красивыми внешними данными, — это Марья Болконская. Единственное, что привлекало в ее внешности, — это ее глубокие глаза. Но люди, способные почувствовать истинную красоту, увидели в девушках много достоинств, которые никак не связаны с внешностью.

Противоположность Марье и Наташи в произведении ставится Элен Курагина. В обществе ее все любили за непревзойденную красоту, а вот внутренний мир девушки никак не вязался с ее внешним обаянием. Она была человеком сухим, эгоистичным и расчетливым. Внешность никак не оправдывает безнравственные поступки героини.

Примеры описания красоты в произведениях известных авторов

У Матрены совершенно обычная, ничем не привлекательная внешность. Но самое прекрасное, что у нее есть — это ее широкая и искренняя улыбка. Здесь основное значение не во внешней красоте героини, а во внутренней. Недаром автор упоминает, что хорошее лицо только у того человека, который находится в мире и согласии со своей совестью. У Матрены основное преимущество — это ее доброжелательность и размышления о доброте. И это намного важнее, чем внешняя красота.

В чем заключается человеческая красота

Главный герой произведения Свидригайлов — богатый, ухоженный, имеет приятную внешность. Но это вовсе не значит, что у него богатый внутренний мир. Этот герой способен на низкие и гадкие поступки, что совершенно его не красит. В противоположность ему приведена Соня Мармеладова. У нее совсем нет денег, она худая, бледная, носит плохую одежду, живет в чертоге, но при этом обладает богатым внутренним миром.

Понятие красоты часто используется в литературных произведениях, каждый автор видит ее по-разному. Привлекательность не заключается во внешней красоте, ее нужно искать в душе человека. Кроме человеческих качеств, красоту можно найти в природе. Не обошло это понятие и музыку, искусство, кино и ювелирные украшения.

Читайте также:

      

  • Три ступени ведущие вниз сочинение
  •   

  • Сочинение на тему я живу чтобы есть или я ем чтобы жить
  •   

  • Что такое пересказ сообщение
  •   

  • Сочинение на тему кого я уважаю 15 предложений
  •   

  • Сочинение казахские традиции на казахском языке

1.Что такое красота?

На мой взгляд,красота это все прекрасное, что есть в мире. Это то, что заставляет восхищаться, радует нашу душу.

А.С. Пушкин «Осень»

Н. Заболоцкий «О красоте человеческих лиц»

Мне вспоминается красота нашего школьного двора осенью. Все вокруг золотое. Соберешь букет осенних листьев, пройдешься по шуршащей под ногами листве — душа радуется такой красоте.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса… – восхищается красотой осенней природы А.С. Пушкин

Красота — _________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

5.Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

На мой взгляд, красота очень хрупка, её легко уничтожить. Красота делает человека лучше, учит чувствовать окружающую среду. Она может находиться даже в самом обыкновенном: в маленьком полевом цветке и в крошечной бабочке. Уничтожить их — это значит поднять руку на природу, которая так щедро расписывает красками нашу жизнь, делает ее яркой и разнообразной. Но важно еще и помнить о внутренней красоте, ведь красивый человек — это добрый человек.

Красота может спасти человека от гибели. В рассказе Виктора Астафьева «Мелодия Чайковского» выжить на войне герою помогает красота музыки. Когда молодой солдат от болезни и тягот уже совсем отчаялся, лишился последних сил, друг поймал для него по радио музыку, которая перевернула его душу и помогла выстоять..

2.Где мы можем увидеть красоту?

На мой взгляд, красоту мы можем увидеть во всем, что нас окружает. Это природа, изобразительное искусство, музыка, литература, человек.

И. Левитан «Золотая осень»

А.С. Пушкин  «Осень»

Н. Заболоцкий «О красоте человеческих лиц»

Красота человека заключена не во внешних чертах, а в душе, доброй, открытой

4.Как нужно относиться к красоте?

На мой взгляд,относиться бережно, с любовью и заботой.

Материалы из школьной жизни (уход за школьным двором).

Как характеризует человека стремление сохранить красоту мира?

На мой взгляд,стремление сохранить красоту характеризует человека как добрую и ответственную личность. Тот, кто видит прекрасное, сам прекрасен душой

А.С. Пушкин «Зимнее утро», «Осень»

Н. Заболоцкий «О красоте человеческих лиц»

В. Астафьев «Мелодия Чайковского»

Акция «Школьный дворик»

И. Левитан «Золотая осень»

.

Что такое красота?

На мой взгляд, красота это все прекрасное, что есть в мире. Это то, что заставляет восхищаться, радует нашу душу.

Красоту мы можем увидеть во всем, что нас окружает. Это природа, изобразительное искусство, музыка, литература, человек.

И. Левитан «Золотая осень»

А.С. Пушкин  «Осень»

Мне вспоминается красота нашего школьного двора осенью. Все вокруг золотое. Соберешь букет осенних листьев, пройдешься по шуршащей под ногами листве — душа радуется такой красоте. Вспоминаются строки из стихотворения А.С. Пушкина «Осень»:

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса… – восхищается красотой осенней природы  поэт.

Красота вдохновляет не только поэтов, но и художников. Мне нравится картина И. Левитан «Золотая осень». На небольшом полотне Левитан создал удивительно яркий и жизнеутверждающий пейзаж. Золотые березки, красные осинки, река, в которой отражаются деревья – все создает ощущение, что яркий солнечный свет играет на поверхности холста, хотя солнца  на картине нет. Глядя на полотно, понимаешь, что осень вдохновила художника удивительной палитрой красок, необыкновенной прелестью.

Как характеризует человека стремление сохранить красоту мира?

На мой взгляд, стремление сохранить красоту характеризует человека как добрую и ответственную личность. Тот, кто видит прекрасное, сам прекрасен душой.

Г. Распутин «Прощание с Матерой»

Красота очень хрупка, её легко уничтожить. Красота делает человека лучше, учит чувствовать окружающую среду. Она может находиться даже в самом обыкновенном: в маленьком полевом цветке и в крошечной бабочке. Уничтожить их — это значит поднять руку на природу, которая так щедро расписывает красками нашу жизнь, делает ее яркой и разнообразной.

 В повести Г. Распутина «Прощание с Матёрой» повествуется как люди в деревне жили в гармонии с окружающей средой, берегли свой остров и хранили его, но власти нуждались в постройке гидроэлектростанции и решили затопить остров. Так, под воду ушел целый животный мир, о котором никто не позаботился, лишь жители острова почувствовали вину за “предательство” родного края.

Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

На мой взгляд, красота это все прекрасное, что есть в мире. Это то, что заставляет восхищаться, радует нашу душу.

Стремление сохранить красоту характеризует человека как добрую и ответственную личность. Тот, кто видит прекрасное, сам прекрасен душой.

В. Астафьев «Мелодия Чайковского»

Красота очень хрупка, её легко уничтожить. Красота делает человека лучше, учит чувствовать окружающую среду. Она может находиться даже в самом обыкновенном: в маленьком полевом цветке, в крошечной бабочке и произведениях искусства.

Красота может спасти человека от гибели. В рассказе Виктора Астафьева «Мелодия Чайковского» выжить на войне герою помогает красота музыки. Когда молодой солдат от болезни и тягот уже совсем отчаялся, лишился последних сил, друг поймал для него по рации музыку, которая перевернула его душу и помогла выстоять.

Красота – это понятие неоднозначное и каждый человек видит ее в чем-то своем. Для кого-то красота – это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат. Кто-то красоту видит в человеке – стройное здоровое тело, правильные черты лица, румянец, большие глаза или определенный цвет волос. Для меня же: красота – это что-то более высокое, что не осязается зрением, а ощущается душой.
   Никогда не могу назвать красивым то, что несет в себе зло или недобрые намерения. Многие восхищаются инкрустированным драгоценными камнями оружием, а для меня оно никогда не будет прекрасным, поскольку несет в себе смерть. Аналогично и с человеком: он может обладать великолепными и правильными по всем меркам моды чертами лица, безупречной внешностью и иметь превосходный стиль, но если его помыслы наполнены негативом, он никогда не будет восприниматься мной как красивый. Вывод очевиден, красота, в моем понимании, – это добро, искренность, сочувствие и умение поддержать.

Подготовка обучающихся в 9 классе к ГВЭ по русскому языку

Изложение с творческим заданием по фрагменту

произведения Г.В. Лебедевой

Изложение с творческим заданием № КИ-9-7

Рос в парке одуванчик, старенький, седой совсем. Дунул ветер, и

полетели дети одуванчика на пушистых парашютиках в разные стороны. Кто

тут же, рядом упал, кто подальше отлетел, а один парашютик выше всех

поднялся.

Вот так повезло! Выше всех взлетел! – радовался он. Носил его, ветер,

носил и швырнул под ноги прохожим. Целый день лежал бедный парашютист

под горячим солнцем на тротуаре. Наступали на него ногами, чуть не склевал

его воробей. А потом усатый дворник своей метлой загнал его в трещину в

асфальте. Так и пролежало оно всю зиму в своём убежище. Но согрелась

земля, и зазвенели ручьи.

Кажется, я ещё живу! – обрадовалось семечко…

Рано утром вышел с метлой усатый дворник и, как всегда, стал

подметать двор. Только дворник хотел сшибить золотую головку, смять

зелёные листики одуванчика, как выбежала из подъезда его внучка Зоечка.

Цветочек! Какой хорошенький! Не трогай его, деда, пусть растёт!

Взяла она палочку и воткнула рядом с одуванчиком. Вот идёт через двор

старушка с клюкой. Устала, видно: елееле переступает, а тут перед ней на

дороге одуванчик стоит, жёлтой головкой качает, будто кланяется. Вынула

старушка из кармана верёвочку и привязала одуванчик к палочке, к той самой,

что внучка Зоечка в землю воткнула.

Только бабушка за углом скрылась, а во двор уже грузовик въезжает.

Шофёр весёлый баранку крутит, кепку на нос сдвинул, но всё же увидел, что

на дороге первый одуванчик растёт, такой жёлтый и пушистый. Улыбнулся

шофёр, взял да и объехал цветок.

Тут во двор прибежали ребята. Полили одуванчик из лужи, а потом

натаскали со всей улицы камешков и уложили их вокруг цветка. Получилась

посреди двора клумба. И одуванчики цвели, становились белыми пушистыми

шариками, парашютики перелетали через крыши, заборы и разносились по

всему городу. Дети бегали в венках из одуванчиков, плели из них длинные

гирлянды и развешивали на заборах.

И радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный

город стал золотым и весёлым.

(По Г.В. Лебедевой)

307 слов

Задание

1. Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите изложение по фрагменту

произведения Г.В. Лебедевой.

2. Дайте аргументированный ответ на вопрос: Почему так важно,

чтобы в мире было больше красоты?

Памятка «Как писать сжатое изложение?»

При первичном чтении

Прослушайте текст.

После первого чтения текста выполните следующие шаги:

Определите тему текста (о чем текст?).

Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?).

При повторном чтении

— Разделите текст на три смысловые части:

1 – начало события,

2 – ход его, самый острый момент сюжета,

3 – концовка.

Составьте подробный план текста.

Пишите названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов.

Работая с подробным планом текста, отметьте в нем существенное и

подробности в каждой части. Определите способ сокращения текста

(исключение, обобщение).

Составьте план конспект текста, учитывая смысловые связи между

эпизодами (временные, пространственные и т.п.).

Напишите черновик сжатого изложения каждой части.

Свяжите их между собой, чтобы получился текст.

Помните о главном условии: вы должны передать содержание как

каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения – от 40 до 100 слов.

Перепишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Памятка «Приемы сжатия (компрессии) текста»

1. Исключение:

разделите полученную информацию на главную с точки зрения основной

мысли текста и второстепенную;

исключите второстепенную информацию:

вводное слова,

однородные, обособленные и уточняющие члены предложения,

повторы,

риторические вопросы, восклицания,

диалог (передать его суть в одном предложении)

рассуждения, описание.

2. Обобщение:

объедините несколько предложений, связанных одной мыслью, в одно.

3. Замена:

однородных членов обобщающим словом;

сложного предложения простым;

двух или более простых предложений одним сложным;

части предложения или ряда предложений общим понятием или

выражением;

прямой речи косвенной;

части предложений местоимениями.

Помните!!!

Нельзя допускать смысловые искажения, удалять из текста смысловые

детали, помогающие понять авторскую идею и аргументы автора,

используемые для доказательства основной мысли.

Памятка «Как составить план?»

Выделив в абзаце опорные слова и словосочетания, получите

назывной план.

Поставив вопрос к каждому абзацу, получите вопросный план.

Ответив на вопрос кратко, получите тезисный план.

Сжатое изложение

Рос в парке старенький одуванчик, дунул ветер, и полетели дети

одуванчика в разные стороны. Один парашютик попал в трещину в асфальте

и пролежал там всю зиму. Наступила весна, семечко ожило.

Рано утром дворник едва не сшиб метлой золотую головку

одуванчика, но его внучка Зоечка спасла цветочек. Взяла она палочку и

воткнула рядом с одуванчиком. Проходившая мимо старушка привязала

цветок к палочке. Даже водитель грузовика, увидев на дороге первый

одуванчик, улыбнулся и объехал его. Ребята полили цветок из лужи,

обложили его камешками. Получилась клумба.

Радостно стало на сердце у людей от вида цветов, а серый скучный

город стал золотым и весёлым.

(100 слов).

Памятка по написанию сочинениярассуждения

План

1. Вступление тезис (мысль, которая будет доказываться в ходе

рассуждения)

Вступление можно начать с вопроса, сформулированного в

задании к сочинению:

«Чем интересен мир живой природы? Многие люди задумываются над

этим…»

Начать вступление можно и с собственного высказывания:

«Мне кажется, что умение дружить не каждому дано».

«Я считаю, что настоящий солдат должен быть…»

2. Основная часть. Аргументы (доказательства своего утверждения с

опорой на текст и жизненный опыт или примеры из литературы,

фильмов, телепередач и т.д.).

«В подтверждение этой мысли приведу пример из произведения…»

«Об одной из таких историй рассказал писатель…»

«О написано много произведений. Вспомним рассказ (повесть,

стихотворение и т.д.)…»

3. Заключение (вывод итог общий).

«Итак,…….»

«Следовательно,………»

«Значит,……..»

«Таким образом…..»

Каждая часть сочинения – рассуждения пишется с красной строки.

Пишите сочинение АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, так, чтобы эксперт

смог прочитать написанное без труда и чтобы у него не возникало

вопросов: какая в слове буква – О или А и т.п.

Сочинениерассуждение

Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

Тезисы:

1.Я считаю, что в мире должно быть больше красоты, потому что

любому человеку приятно смотреть на красивое. Например, цветущая поляна

сближает нас с природой, посещение музея или театра сближает нас с

искусством, красивая женщина вдохновляет мужчин на подвиги. Красота

помогает человечеству развиваться.

2. На мой взгляд, красота окружающего мира способна поглотить все

людские тревоги, печаль. Наслаждаясь красотой, мы приобретаем душевное

спокойствие. И лучики солнца, и дыхание моря, и первые весенние цветочки

радуют нас, и мы верим, что всё будет хорошо. Мы начинаем ценить и

ощущать каждое мгновение своей жизни, и бережно относиться ко всему, что

нас окружает.

3. Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты? Красота

окружающего мира дает людям положительные эмоции, поднимает

настроение, дарит радость.

4. Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты? Любуясь

красотами этого мира, природой, мы получаем неповторимое ощущение

счастья.

Аргументы:

1. В произведении Г.В. Лебедевой рассказывается о том, как люди

спасли маленький беззащитный цветок, который потом разросся и

превратился в цветущую клумбу: «И радостно стало на сердце у людей от вида

цветов. И серый скучный город стал золотым и весёлым.»

2. В подтверждение этой мысли приведу пример из произведения Г.В.

Лебедевой, где рассказывается о том, как люди спасли маленький

беззащитный цветок, который потом разросся и превратился в цветущую

клумбу: «И радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный

город стал золотым и весёлым.»

Выводы:

1.Итак, пусть жизнь всех людей будет наполнена красотой окружающего

мира, и пусть человек находит в каждом дне чтото хорошее, светлое и

позитивное для себя!

2. Таким образом, без любви человека к окружающему миру, не будет в

мире ни красоты, ни гармонии, поэтому нужно научиться беречь и умножать

эту красоту.

26.06.2020

Сиротинина Олеся Ивановна

Учитель русского языка и литературы

Приемы подготовки обучающихся с ЗПР к государственному выпускному экзамену (ГВЭ) по русскому языку в 9 классе на примере текста изложения с творческим заданием по фрагменту произведения Г.В. Лебедевой № КИ-9-7

Оценить★★★★★

2754

Содержимое разработки

Подготовка обучающихся в 9 классе к ГВЭ по русскому языку

Изложение с творческим заданием по фрагменту

произведения Г.В. Лебедевой

Изложение с творческим заданием № КИ-9-7

Рос в парке одуванчик, старенький, седой совсем. Дунул ветер, и полетели дети одуванчика на пушистых парашютиках в разные стороны. Кто тут же, рядом упал, кто подальше отлетел, а один парашютик выше всех поднялся.

– Вот так повезло! Выше всех взлетел! – радовался он. Носил его, ветер, носил и швырнул под ноги прохожим. Целый день лежал бедный парашютист под горячим солнцем на тротуаре. Наступали на него ногами, чуть не склевал его воробей. А потом усатый дворник своей метлой загнал его в трещину в асфальте. Так и пролежало оно всю зиму в своём убежище. Но согрелась земля, и зазвенели ручьи.

– Кажется, я ещё живу! – обрадовалось семечко…

Рано утром вышел с метлой усатый дворник и, как всегда, стал подметать двор. Только дворник хотел сшибить золотую головку, смять зелёные листики одуванчика, как выбежала из подъезда его внучка Зоечка. – Цветочек! Какой хорошенький! Не трогай его, деда, пусть растёт!

Взяла она палочку и воткнула рядом с одуванчиком. Вот идёт через двор старушка с клюкой. Устала, видно: еле-еле переступает, а тут перед ней на дороге одуванчик стоит, жёлтой головкой качает, будто кланяется. Вынула старушка из кармана верёвочку и привязала одуванчик к палочке, к той самой, что внучка Зоечка в землю воткнула.

Только бабушка за углом скрылась, а во двор уже грузовик въезжает. Шофёр весёлый баранку крутит, кепку на нос сдвинул, но всё же увидел, что на дороге первый одуванчик растёт, такой жёлтый и пушистый. Улыбнулся шофёр, взял да и объехал цветок.

Тут во двор прибежали ребята. Полили одуванчик из лужи, а потом натаскали со всей улицы камешков и уложили их вокруг цветка. Получилась посреди двора клумба. И одуванчики цвели, становились белыми пушистыми шариками, парашютики перелетали через крыши, заборы и разносились по всему городу. Дети бегали в венках из одуванчиков, плели из них длинные гирлянды и развешивали на заборах.

И радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный город стал золотым и весёлым.

(По Г.В. Лебедевой)

307 слов

Задание

1. Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите изложение по фрагменту произведения Г.В. Лебедевой.

2. Дайте аргументированный ответ на вопрос:Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

Памятка «Как писать сжатое изложение?»

При первичном чтении

Прослушайте текст.

После первого чтения текста выполните следующие шаги:

— Определите тему текста (о чем текст?).

— Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?).

При повторном чтении

— Разделите текст на три смысловые части:

1 – начало события,

2 – ход его, самый острый момент сюжета,

3 – концовка.

— Составьте подробный план текста.

— Пишите названия пунктов плана, оставляя место для записи ключевых слов.

Работая с подробным планом текста, отметьте в нем существенное и подробности в каждой части. Определите способ сокращения текста (исключение, обобщение).

Составьте план — конспект текста, учитывая смысловые связи между эпизодами (временные, пространственные и т.п.).

Напишите черновик сжатого изложения каждой части.

Свяжите их между собой, чтобы получился текст.

Помните о главном условии: вы должны передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объём изложения – от 40 до 100 слов.

Перепишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Памятка «Приемы сжатия (компрессии) текста»

Исключение:

— разделите полученную информацию на главную с точки зрения основной мысли текста и второстепенную;

— исключите второстепенную информацию:

вводное слова,

однородные, обособленные и уточняющие члены предложения,

повторы,

риторические вопросы, восклицания,

диалог (передать его суть в одном предложении)

рассуждения, описание.

2. Обобщение:

— объедините несколько предложений, связанных одной мыслью, в одно.

3. Замена:

однородных членов обобщающим словом;

сложного предложения простым;

двух или более простых предложений одним сложным;

части предложения или ряда предложений общим понятием или выражением;

прямой речи косвенной;

части предложений местоимениями.

Помните!!!

Нельзя допускать смысловые искажения, удалять из текста смысловые детали, помогающие понять авторскую идею и аргументы автора, используемые для доказательства основной мысли.

Памятка «Как составить план?»

Выделив в абзаце опорные слова и словосочетания, получите назывной план.

Поставив вопрос к каждому абзацу, получитевопросный план.

Ответив на вопрос кратко, получите тезисный план.

Сжатое изложение

Рос в парке старенький одуванчик, дунул ветер, и полетели дети одуванчика в разные стороны. Один парашютик попал в трещину в асфальте и пролежал там всю зиму. Наступила весна, семечко ожило.

Рано утром дворник едва не сшиб метлой золотую головку одуванчика, но его внучка Зоечка спасла цветочек. Взяла она палочку и воткнула рядом с одуванчиком. Проходившая мимо старушка привязала цветок к палочке. Даже водитель грузовика, увидев на дороге первый одуванчик, улыбнулся и объехал его. Ребята полили цветок из лужи, обложили его камешками. Получилась клумба.

Радостно стало на сердце у людей от вида цветов, а серый скучный город стал золотым и весёлым.

(100 слов).

Памятка по написанию сочинения-рассуждения

План

Вступление – тезис (мысль, которая будет доказываться в ходе рассуждения)

Вступление можно начать с вопроса, сформулированного в задании к сочинению:

«Чем интересен мир живой природы? Многие люди задумываются над этим…»

Начать вступление можно и с собственного высказывания:

«Мне кажется, что умение дружить не каждому дано».

«Я считаю, что настоящий солдат должен быть…»

Основная часть. Аргументы (доказательства своего утверждения с опорой на текст и жизненный опыт или примеры из литературы, фильмов, телепередач и т.д.).

«В подтверждение этой мысли приведу пример из произведения…»

«Об одной из таких историй рассказал писатель…»

«О … написано много произведений. Вспомним рассказ (повесть, стихотворение и т.д.)…»

Заключение (вывод — итог общий).

«Итак,…….»

«Следовательно,………»

«Значит,……..»

«Таким образом…..»

Каждая часть сочинения – рассуждения пишется с красной строки.

Пишите сочинение АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, так, чтобы эксперт смог прочитать написанное без труда и чтобы у него не возникало вопросов: какая в слове буква – О или А и т.п.

Сочинение-рассуждение

Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

Тезисы:

1.Я считаю, что в мире должно быть больше красоты, потому что любому человеку приятно смотреть на красивое. Например, цветущая поляна сближает нас с природой, посещение музея или театра сближает нас с искусством, красивая женщина вдохновляет мужчин на подвиги. Красота помогает человечеству развиваться.

2. На мой взгляд, красота окружающего мира способна поглотить все людские тревоги, печаль. Наслаждаясь красотой, мы приобретаем душевное спокойствие. И лучики солнца, и дыхание моря, и первые весенние цветочки радуют нас, и мы верим, что всё будет хорошо. Мы начинаем ценить и ощущать каждое мгновение своей жизни, и бережно относиться ко всему, что нас окружает.

3.Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты? Красота окружающего мира дает людям положительные эмоции, поднимает настроение, дарит радость.

4. Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты? Любуясь красотами этого мира, природой, мы получаем неповторимое ощущение счастья.

Аргументы:

1. В произведении Г.В. Лебедевой рассказывается о том, как люди спасли маленький беззащитный цветок, который потом разросся и превратился в цветущую клумбу: «И радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный город стал золотым и весёлым.»

2. В подтверждение этой мысли приведу пример из произведения Г.В. Лебедевой, где рассказывается о том, как люди спасли маленький беззащитный цветок, который потом разросся и превратился в цветущую клумбу: «И радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный город стал золотым и весёлым.»

Выводы:

1.Итак, пусть жизнь всех людей будет наполнена красотой окружающего мира, и пусть человек находит в каждом дне что-то хорошее, светлое и позитивное для себя!

2. Таким образом, без любви человека к окружающему миру, не будет в мире ни красоты, ни гармонии, поэтому нужно научиться беречь и умножать эту красоту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413910-podgotovka-obuchajuschihsja-v-9-klasse-k-gvje

Свидетельство участника экспертной комиссии

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

тэги:

значение красоты,

красота в мире,

сочинение

категория:

образование

ответить

комментировать

в избранное

бонус

1 ответ:

старые выше
новые выше
по рейтингу

0


lirin­а
[1.7K]

13 минут назад

» Красота спасет мир» еще великий Достоевский говорил. Красота людей облагораживает,мир становится добрее, позволяет чаще задумываться о высоком. Несмотря на то, что красота-понятие субъективное, любому человеку приятно смотреть на красивое. Например, цветущая поляна сближает нас с природой, посещение музея или театра сближает нас с искусством, красивая женщина вдохновляет мужчин на подвиги. Красота-это созидательно а значит позволяет человечеству развиваться.

комментировать

в избранное

ссылка

отблагодарить

Урок 9 Г класс. Русский язык. Развитие речи. Сжатое изложение с элементами сочинения.

Урок 3-й. Сочинение.

Цели урока: совершенствовать умения воспринимать текст на слух, пересказывать его, строить высказывания, передающие отношение к изложенным фактам, собственное отношение к окружающему миру.

Знать: правила изложения авторского текста, возможности продолжения авторской мысли по заданному вопросу

Уметь: развивать мысль изложенного текста, высказывая собственную точку зрения на поставленный вопрос.

Цели урока:

образовательные:

1) работа с текстом, его частичный текстоведческий анализ;

2) подготовка к выполнению творческого задания по написанию сочинения – рассуждения;

развивающие:

1) развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать;

2) развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;

3) развитие умения аргументировать, доказывать, находить примеры из жизни, литературы, художественных фильмов, истории;

4) развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;

5) развитие умения строить высказывания, передающие отношение к прочитанным фактам;

воспитательные:

  1. воспитание бережного отношения к русскому языку;

  2. воспитание доброго отношения к окружающему миру;

  3. воспитания взаимопонимания, взаимовыручки.

Оборудование: раздаточный материал, возможна презентация.

1.1. Отрывки из мультфильмов.

1.2. Вводная беседа. Введение в тему.

— Что объединяет эти отрывки из мультфильмов? О чём пойдёт речь сегодня на уроке? Какие однокоренные слова можете выделить?

— Когда мы говорили уже о красоте?

— Изложение с элементами сочинения это новый для вас вид работы?

— Нет, пишем такие работы постоянно.

— Что значит написать текст изложения?

Это значит пересказать его.

— Чему нас учит написание изложения?

— Учит пересказывать прочитанный и прослушанный текст.

— Чему учит написание сочинения?

— Учит самостоятельно составлять свой связный текст.

— Что такое текст?

— Это несколько предложений, связанных между собой по смыслу и грамматически, с помощью местоимений, синонимов.

— Что такое предложение?

— Предложение – это слова связанные между собой по смыслу и грамматически, отличаются законченной мыслью. В конце предложения нужно ставить точку.

— На какую тему вы будете писать сочинение? Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

Где будет написано задание? Прочитайте вопрос.

— Как вы понимаете слова: « Дайте аргументированный ответ на вопрос». Что значит дать аргументированный ответ?

— Это значит подобрать доказательства, примеры.

— Какой тип речи вы используете, чтобы написать ответ на поставленный вопрос?

— Рассуждение.

2. Работа в парах составление плана текста.

— Вспомним, из каких частей состоит текст- рассуждение. Поработайте в парах.

Соедините стрелками понятие и его определение. Расставьте номера частей в соответствии с планом текста-рассуждения.

Понятие

Определение

  1. Тезис

Повторяет тезис, обобщает, подводит итог

2. Доказательства

Утверждение, полный ответ на вопрос ( 1-3 предложения)

3. Вывод

Объяснение, аргументы, примеры, цитаты

— Проверим себя по доске. Кто желает расставить в нужном порядке понятия и определения?

3. Работа над тезисом сочинения.

— С чего начинаем работу над сочинением?

— С внимательного чтения вопроса и определением ключевых слов.

— Прочитаем вопрос и определим ключевые слова.

Почему так важно, чтобы в мире было больше красоты?

— Что такое красота, по-вашему? Где вы встречались с красотой? Какие ассоциации у вас со словом красота? Подберите примеры красоты. Что может быть красивым? Как вы понимаете, что такое красота? Что можно отнести к понятию красота?

Цветы, картины, музыка, поэзия, человеческая красота, архитектура, природа, живопись, внешняя красота, внутренняя красота.

КОРЗИНА ИДЕЙ

— Какие чувства заставляет испытывать вас красота? — Вспомните, какие чувства, эмоции у вас вызывает встреча с искусством, природой? Попробуем составить словарь чувств.

КОРЗИНА ИДЕЙ

— Вспомните, какие чувства, эмоции у вас вызывает встреча с искусством, природой? Попробуем составить словарь чувств.

Удовольствие, радость, спокойствие, умиротворение, Волнение Удивление Изумление, Восторг Взволнованность счастье волнение. Интерес Оживленность Живость Спокойствие Удовлетворенность Облегчение Любовь Безмятежность Расположение Обожание Восхищение Благоговение

— Сколько предложений можно составить в тезисе? На какой вопрос будете отвечать?

Почему?

— Какое предложение получится при составлении ответа на вопрос? (Сложное) С помощью какого союза вы сформулируете своё предложение – полный ответ? (потому что) Как пишется этот союз? Какой знак препинания поставим в сложноподчинённом предложении?

— Используя материалы из корзины идей, глаголы на доске, попробуйте составить тезис вашего сочинения.

Приносит, доставляет, создаёт, помогает, делает, изменяет, позволяет, улучшает

Продолжите предложение «Красота окружает нас везде. Это и природа, и искусство, и человеческая красота, и красота в доме. Почему же так важно, чтобы в мире было больше красоты? Я думаю., что красота приносит людям радость, счастье умиротворение, делает людей лучше, добрее, особенно если это настоящая, добрая, светлая красота.»

4. Физминутка.

5. Работа над 2-й частью. Доказательства.

— Вторая часть нашего текста-рассуждения – доказательства, примеры. Где можно их найти?

— В жизни, в книгах, в фильмах, из истории, в тексте изложения.

— С чего начинаем?

— Какова тема текста изложения, которое мы написали на прошлом уроке? О чём текст?

— Люди сберегли одуванчик

— Какова идея текста? Основная мысль текста? Чему учит текст? Что главное хотел показать автор?

Найдите эту основную мысль в тексте.

— Радостно становится на сердце у людей, когда вокруг цветут цветы. Радостно стало на сердце у людей от вида цветов. И серый скучный город стал золотым и весёлым.

— А красота в тексте приходит к людям сама? (Нет, они увидели, поняли и сберегли красоту).

— Можно ли пересказывать текст? Составьте предложение с примерами о красоте так, чтобы передать основную мысль текста. (Автор текста об одуванчике показывает на, что цветы украсили город, приносили людям радость на сердце. Но люди и сами постарались, чтобы создать эту красоту вокруг себя)

— А. П. Чехов : «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…
А. П. Чехов

Ф. М. Достоевский писал: «Красота спасёт мир». Как вы понимаете эту фразу?

— Приведите примеры из . жизни, из литературы, из истории.

Итог урока.

  • Злость

  • Гнев

  • Возмущение

  • Ненависть

  • Обида

  • Сердитость

  • Досада

  • Раздражение

  • Мстительность

  • Оскорбленность

  • Воинственность

  • Бунтарство

  • Сопротивление

  • Зависть

  • Надменность

  • Неповиновение

  • Презрение

  • Отвращение

  • Подавленность

  • Уязвленность

  • Подозрительность

  • Циничность

  • Настороженность

  • Озабоченность

  • Тревожность

  • Страх

  • Нервозность

  • Трепет

  • Обеспокоенность

  • Испуг

  • Тревога

  • Волнение

  • Стресс

  • Боязнь

  • Ужас

  • Подверженность навязчивой идее

  • Ощущение угрозы

  • Ошеломленность

  • Опасение

  • Уныние

  • Ощущение тупика

  • Запутанность

  • Потерянность

  • Дезориентация

  • Бессвязность

  • Ощущение ловушки

  • Одиночество

  • Изолированность

  • Грусть

  • Печаль

  • Горе

  • Угнетенность

  • Мрачность

  • Отчаяние

  • Депрессия

  • Опустошенность

  • Беспомощность

  • Слабость

  • Ранимость

  • Угрюмость

  • Серьезность

  • Подавленность

  • Разочарование

  • Боль

  • Отсталость

  • Застенчивость

  • Чувство отсутствия к вам любви

  • Покинутость

  • Болезненность

  • Нелюдимость

  • Удрученность

  • Усталость

  • Глупость

  • Апатия

  • Самодовольство

  • Скука

  • Истощение

  • Расстройство

  • Упадок сил

  • Сварливость

  • Нетерпеливость

  • Вспыльчивость

  • Тоска

  • Хандра

  • Стыд

  • Вина

  • Униженность

  • Ущемленность

  • Смущение

  • Неудобство

  • Тяжесть

  • Сожаление

  • Укоры совести

  • Рефлексия

  • Скорбь

  • Отчужденность

  • Неловкость

  • Удивление

  • Шок

  • Поражение

  • Остолбенение

  • Изумление

  • Потрясение

  • Впечатлительность

  • Сильное желание

  • Энтузиазм

  • Взволнованность

  • Возбужденность

  • Страсть

  • Помешательство

  • Эйфория

  • Трепет

  • Дух соперничества

  • Твердая уверенность

  • Решимость

  • Уверенность в себе

  • Дерзость

  • Готовность

  • Оптимизм

  • Удовлетворенность

  • Гордость

  • Сентиментальность

  • Счастье

  • Радость

  • Блаженство

  • Забавность

  • Восхищение

  • Триумф

  • Удачливость

  • Удовольствие

  • Безобидность

  • Мечтательность

  • Очарование

  • Оцененность по достоинству

  • Признательность

  • Надежда

  • Заинтересованность

  • Увлеченность

  • Интерес

  • Оживленность

  • Живость

  • Спокойствие

  • Удовлетворенность

  • Облегчение

  • Мирность

  • Расслабленность

  • Довольство

  • Комфорт

  • Сдержанность

  • Восприимчивость

  • Прощение

  • Любовь

  • Безмятежность

  • Расположение

  • Обожание

  • Восхищение

  • Благоговение

  • Ревность

  • Привязанность

  • Безопасность

  • Уважение

  • Дружелюбие

  • Симпатия

  • Сочувствие

  • Нежность

  • Великодушие

  • Одухотворенность

  • Озадаченность

  • Смятение

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Почему снится несданный экзамен
  • Почему сначала выпускной а потом экзамены
  • Почему смелость часто связывают с силой духа итоговое сочинение
  • Почему смелость ценится в людях во все времена сочинение рассуждение
  • Почему сложно выбрать профессию сочинение