Почему ты готовишься к экзамену по учебнику или конспекту от чего ты мало читаешь - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

13.12.2017

Итоговое собеседование по русскому языку для 9 классов
Собеседование будет проходить во всех субъектах РФ 13 и 16 апреля 2018 г.

Ответы

1) Недоразумения часто бывают оттого, что люди не понимают друг друга.

2) Он умеет находить смешные стороны в людях и любит по этому поводу острить.

3) Местоимения с предлогами и местоименные наречия созвучны по произношению, поэтому очень важно их различать.

4) Туристы решили остановиться на ночлег за тем лесом.

5) От того леса до ближайшей деревни километров двадцать.

6) Сначала мы разобьем палатки, приготовим дрова, а затем на костре будем готовить ужин.

7) По чему ты готовишься к экзамену: по учебнику или по конспекту?

Отчего ты мало читаешь?

9) От чего бы ты скорее отказался: от туристического похода или от отдыха на берегу моря?

10) Почему ты так решил?

11) И зачему было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов?

12) Скажи-ка мне, красавица, отчего я видел тебя сегодня на кровле?

13) Вдруг едва приметная улыбка пробежала по тонким губам его, и, не знаю отчего, она произвела на меня самое неприятное впечатление.

вдали виден лес — в дали голубой скрылся пароход

ввысь поднимается дым — в высь небесную взлетел голубь

ввек не забыть мне друга — в век электроники

внакидку носит пальто — в накидку из парчи одета

вовремя прийти — во время летнего отпуска

кверху поднять голову — к верху палатки прикрепить флажок

налицо были ошибки — на лицо упала прядь волос

назавтра будет веселье — на завтра перенести совещание

наверх подняться — на верх горы взобраться

1) Я требовал, во-первых, комнату, где бы мог раздеться, во-вторых, стакан вина, в-третьих, обоза для моего провожатого.

2) Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь.

3) Ты попусту повредил бы ей и себе.

4) Откинув циновку, гляжу я вперед — по-прежнему вьюга крутится.

5) Сначала он ехал какой-то неизвестной дорогой, а потому покатил по прежнему пути.

6) Дуняша слушала, приоткрыв по-детски рот.

7) В городе было не по-праздничному тихо.

Дома в Москве уже все было по-зимнему; топили печи…

9) По-видимому, своим словам пастух придавал немало значения.

10) «Старички» ходили по двое и по трое в зале, заломив истрепанные кепи на затылок

11) Все дела совершались по-домашнему, по-соседски…

12) Дни еще только по-весеннему ласковы…

13) На такой плешине, по-моему, и должен был находиться бекас.

14) Долго по-пустому ходили охотники и расстреляли весь свой задор.

15) Сначала все было по-прежнему тихо.

16) Одет он был по-дачному: без воротничка, полотняные туфли.

В начале осени стояли ясные, солнечные дни. Вначале мы шли лесом, потом вдоль реки.

Жить в чужом городе сначала нам было трудно и непривычно. Эта книга мне понравилась с начала.

Книги была завернуты в плотную бумагу. Они в плотную подошли к главному вопросу дискуссии.

Наутро они вернулись из похода. Всю работу мы отложили на утро.

Недавно мы ходили на встречу с актерами театра и кино. Навстречу мне бежали люди.

1) Жили в палатке вчетвером.

2) Пишу теперь новую поэму, в которой забалтываюсь донельзя.

3) Поныне тропы эти не хожены.

4) Шли долго и напропалую.

5) Вдвоем шагать по жизни легче.

6) Партизаны бились врукопашную.

7) Величием своей судьбы Москва гордиться вправе.

Отдохнули мы вдосталь.

9) Вперемежку с лесами шли поля.

10) Наши истребители шли на перехват немецким бомбардировщикам.

11) На веки вечные мы вместе.

12) На верх горы поднимался отряд туристов.

13) Внизу плещется река.

14) Работы развернулись вовсю.

15) Вмиг влетела в разбитое окно ласточка.

16) Стреляли наугад.

17) Леса здесь размахнулись на многие километры вдоль и поперек.

18) Ребятишки бросились врассыпную.

19) Зачастую приходилось трудно.

вследствие сильного снегопада, делать наперекор желанию, по прибытии на место, узнать насчет подписки, перевести деньги на счет фирмы, в следствии по делу, ввиду приближения осени, иметь в виду, в связи с собранием, в силу аттестации, иметь в виду ряд обстоятельств, в продолжении романа известного автора, в продолжение утра, идти, не смотря по сторонам, несмотря на обстоятельства, вместо благодарности, в течение пяти лет, в течении бурной реки, ввиду недостатка времени, узнать впоследствии, нечто вроде шара, отсутствовать на занятиях в течение недели, наблюдать изменения в течении реки, отсутствовать в продолжение месяца, читать о судьбе героя в продолжении романа, отменить экскурсию вследствие дождя, впоследствии вернется в город, договориться насчет транспорта, ввиду нелетной погоды, непредвиденные обстоятельства нужно иметь в виду, в связи с изменением расписания, письма вроде дневника, в соответствии с государственным образцовым стандартом, невзирая на преграды

1) Природе надо, чтобы ее любили.

2) Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, зато на земле во многих местах намело большие сугробы.

3) Хаджи Мурат надел оружие и бурку, Элдар сделал то же.

4) После длительного перехода люди очень устали, лошади также нуждались в отдыхе.

5) И так, все осталось по-прежнему. И так изо дня в день.

6) И что бы и о чем бы ни говорил старшина, молодые матросы внимательно его слушали.

7) За что купил, за то и продаю.

Ты произнес свои слова так, как будто ты не признаешь теней, а также и зла.

9) Он тоже теперь держался Великого пути и тут никогда не оставался.

10) Хочется говорить так же медленно и точно, как он. Так же сузить брови и так же поправлять на столе разложенные бумаги.

11) Он хорош собой, притом умен.

12) В пяти верстах от того места, где происходила переправа, через трясину был перекинут мост.

13) Вам не случалось быть при том, когда в ваш дом родной входил, гремя свои ружьем, солдат страны иной?

14) Собаки притихли оттого, что никто посторонний не потревожил их.

15) На перевале внизу я увидал зеленую долину, покрытую не то высокими тополями, не то минаретами, я видел желанный край, такой радостный, такой приветливый.

16) Грянул выстрел, затем все стихло.

17) Мария Трофимовна умоляла идти скорее, потому что леса горят, пожар может пересечь дорогу.

18) Ему вдруг стало досадно на самого себя, зачем он так распространился перед этим барином.

19) Я пришел за тем, что ты мне обещал.

20) За чем пойдешь, то и найдешь.

21) По чему судят о людях: по уму, трудолюбию или по житейской хватке?

22) Василек во что бы то ни стало хотел первым все рассказать брату.

23) Почем сейчас свежие помидоры?

24) По этому признаку и по тому, что нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы.

8. чтобы, зато

9. чтобы, причем

10. вокруг, притом

11. откуда, зачастую

12. итак, наконец

Источник

1 из 3

Задание 1.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1. Братья (н…)сколько не сомневались, что отец не будет шутить и сдержит свое слово (М.-С.). 2. Думать было (н…)когда, уходить (н…)куда (Б. П.). 3. Он (н…)где не мог найти работы (Пауст.). 4. До этого случая Шамет слышал много солдатского вранья, но сам (н…)когда не врал (Пауст.). 5. Только казакам (н…)(от)куда взяться (Сер.). 6. (Н.-.)сколько раз я замечал сверху, из сада, Анфису на берегу Быстрой Сосны (Пауст.). 7. Местность кругом была ровная, прятаться было (н…)где (Б. П.). 8. В Головлеве он (н…)(от)куда не встречал не только прямого отпора, но и даже малейшего косвенного ограничения (С.-Щ.). 9. Честно говоря, детские и юношеские годы (н…)когда не обходятся без экзотики (Пауст.). 10. Где (н…)когда все было пусто, голо, теперь младая роща разрослась (Н.).

Задание 2

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова.

Им всегда (н…)когда, (н…)куда пойти, (н…)зачем беспокоиться, (н…)куда не выходить, (н…)где остановиться, (н…)где не задерживаться, (н…)как не мог прийти, (н…)сколько не обидеться, (н…)о чем не спорить, (н…)чуть не огорчиться, (н…) (от)куда ждать помощи, (н…)(от)куда не ждать вестей, (н…)чему не радоваться.

Задание 3.

Спишите предложения, раскрыв скобки.

1. Недоразумения часто бывают (от)того, что люди не понимают друг друга. 2. Он умеет находить смешные стороны в людях и любит (по)этому поводу острить. 3. Местоимения с предлогами и местоименные наречия созвучны по произношению, (по)этому очень важно их различать. 4. Туристы решили остановиться на ночлег (за)тем лесом. 5. (От)того леса до ближайшей деревни километров двадцать. 6. Сначала мы разобьем палатки, приготовим дрова, а(за)тем на костре будем готовить ужин. 7. (По)чему ты готовишься к экзамену: по учебнику или по конспекту? 8. (От)чего ты мало читаешь? 9. (От)чего бы ты скорее отказался: от туристического похода или от отдыха на берегу моря? 10. (По)чему ты так решил? 11. И (за)чем было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов? (Л.). 12. Скажика мне, красавица, (от)чего я видел тебя сегодня на кровле? (Л.). 13. Вдруг едва приметная улыбка пробежала по тонким губам его, и, не знаю (от)чего, она произвела на меня самое неприятное впечатление (Л.).

Задание 4.

Перепишите и раскройте скобки.

(В)дали виден лес — (в)дали голубой скрылся пароход; (в)высь поднимается дым — (в)высь небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне друга — (в)век электроники; (в)накидку носит пальто — (в)накидку из парчи одета; (во)время прийти — (во)время летнего отпуска; (к)верху поднять голову — (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)лицо были ошибки — (на)лицо упала прядь волос; (на)завтра будет веселье — (на)завтра перенести совещание; (на)верх подняться — (на)верх горы взобраться.

Источник

Во время подготовки к ЕГЭ наступает момент, когда всё, о чём ты можешь думать, — это предстоящие экзамены. Просыпаешься с мыслью, что надо готовиться и зубрить, засыпаешь, думая, сколько ещё осталось выучить. Выгорание подкрадывается незаметно. В этой статье рассказываем о способах позаботиться о себе в такой непростой период.

Почему школьники зацикливаются на экзаменах

Одиннадцатиклассники целый год (а может и больше) готовятся к тому, чтобы за несколько часов написать экзамен, который определит их судьбу. Затем с волнением ждут баллы, каждую минуту обновляя страницу сайта с результатами. В этот момент в их голове проносится миллион мыслей: это и страх, и неопределённость, и готовность бросить всё, если балл будет не таким, как хотелось бы. Стресс и нервы? Конечно.

В сентябре Кира начала усиленно готовиться к экзаменам. Поначалу она всё успевала, её хвалили учителя и родители. По выходным обычно гуляла с друзьями, среды и пятницы полностью посвящала себе — ходила в гончарную мастерскую и рисовала. Такой темп жизни казался нормальным, ведь главное, что подготовка к ЕГЭ шла полным ходом.

Через два месяца Кира отказалась от прогулок, а затем перестала заниматься любимыми хобби — все силы она бросила на ЕГЭ. Ей казалось, что времени не хватает, нужно больше времени уделять учёбе, а развлечения и дела для души только отвлекают. Кира зациклилась на экзаменах.

Жизнь Киры начала крутиться вокруг подготовки к ЕГЭ. Любую свободную минуту она посвящала учёбе: за завтраком и ужином — ролики по предметам на YouTube, после школы — репетиторы и онлайн-курсы, в выходные — дополнительные занятия и книги.

Кира плохо спала, чувствовала себя постоянно уставшей, отдалилась от родных и друзей, много переживала и плакала. С ней случилось эмоциональное выгорание — Кира была выжата как лимон.

Когда сил на подготовку уже не осталось, пробники, репетиторы и конспекты стали казаться Кире бессмысленными. Ей стало безразлично, получится ли подготовиться и сдать ЕГЭ на высокие баллы. У неё опустились руки.

Кира оказалась в сложной ситуации, потому что оставила в своей жизни только учёбу. Всегда важно помнить и о других важных вещах — отдыхе, семье, любимых хобби, которые помогают сохранять равновесие. Расскажем, как об это не забыть.

Привет, выгорание: как найти баланс между учёбой, работой и отдыхом

Шесть советов, как держать баланс между подготовкой к экзаменам и жизнью

Как и в любом деле, в учёбе важно найти баланс: выделять время не только на подготовку, но и на себя. Так вы избежите перепадов — когда в один момент чувствуете, что готовы свернуть горы, а через несколько дней не можете заставить себя открыть сборник с заданиями.

Чтобы сохранить баланс и сделать путь подготовки к ЕГЭ максимально комфортным, попробуйте следовать некоторым советам.

Выделяйте время на отдых

Никто не в состоянии работать 24 в сутки — даже пчёлы в улье спят по ночам, а они те ещё трудяги. Необязательно во время отдыха совсем забивать на подготовку к экзаменам и уходить в отрыв (это другая крайность). Важно организовать качественную разгрузку, во время которой мозг переключится с терминов и формул на более простые вещи.

Например, вспомнить про любимое хобби, спорт или прогулки на свежем воздухе. В процессе мозг, как большой и мощный компьютер, «перезагрузится» и будет готов ворваться в подготовку с новыми силами.

Спустя несколько месяцев Кира поняла, что потеряла себя в погоне за баллами и перестала заниматься тем, что приносило ей удовольствие. Тогда Кира выделила в плотном графике время на друзей, рисование, лепку из глины — и её эмоциональное состояние улучшилось, а в жизни появилось что-то помимо ЕГЭ.

Сон для слабаков: сколько вам нужно часов для нормального отдыха?

Найдите мотивацию

Ответьте на вопросы: что побуждает меня учиться по 6–8 часов в день? Для чего я сдаю ЕГЭ? Что я получу в конце подготовки? Это поможет определить ваш путь: и в процессе вам не придётся метаться и тратить энергию на лишние размышления о том, правильно ли вы готовитесь — вы будете чётко знать, для чего это делаете.

Не забывайте иногда отключать внутреннего критика, который так и норовит обесценить результаты проделанной работы. Ещё один решенный в спешке вариант или прочитанные пять страниц не сильно изменят общую картину, но вполне могут выбить из привычного ритма. А это того не стоит. Наоборот, старайтесь хвалить себя даже за небольшие достижения, ведь именно маленькими шажками мы можем максимально экологично достигнуть поставленной цели.

Мотивацию время от времени нужно подпитывать — поэтому советуем обратить внимание на вдохновляющие книги из нашей подборки.

Расставьте приоритеты

Приоритеты — это конкретно ваши цели и желания, которые вы ставите на первое место. Может быть, вам не нужны 90+ баллов по всем экзаменам, а достаточно набрать 75, так как вы поступаете на платное место. Определите, что для вас будет считаться удачей. Убрав из своей жизни суету и лишние переживания по поводу подготовки, вы сможете уделять время действительно значимым для вас вещам.

❗️ Важно осознать, что результаты ЕГЭ не определяют вас как личность. Это обычный тест, который вполне можно пересдать — об этом рассказываем в статье «Что будет, если завалить ЕГЭ».

Попробуйте снизить внутреннее давление и с холодной головой подумать, что может случиться, если вы вдруг не напишете на нужный балл. Не нужно заранее настраиваться на неудачу, однако запасные варианты будут не лишними. Исходите из того, что для вас приоритетнее.

Составьте чёткий план подготовки

Заранее продумайте, как будете распределять нагрузку во время учёбы. Чёткий план не даст пропустить важное — каждый этап подготовки будет у вас перед глазами, так легче отследить свой прогресс: сколько тем уже пройдено, на какие предметы стоит сделать упор, а где вы идете в ногу с расписанием. Помогают даже обычные планеры или ежедневники. А ещё обратите внимание на специальные приложения для планирования — рассказываем о них в нашей статье.

А если вам нужна помощь с планом и подготовкой к ЕГЭ, приходите на курсы в онлайн-школу Вебиум. На удобной учебной платформе есть всё: вебинары и их записи, разноплановые домашние задания, скрипты, конспекты и всевозможные материалы для подготовки.

Школа–ЕГЭ–универ — и правда единственный вариант?

Перед выбором предметов ЕГЭ, подумайте: действительно ли университет сразу после школы — единственный возможный вариант? Может, вы хотели бы взять gap year, чтобы отдохнуть после школы и определиться с будущей профессией. Или вы уже знаете, что хотите стать стилистом и вам достаточно пройти специальные курсы. А может вы хотите поехать учить язык за границу. Помечтайте и прислушайтесь к себе.

💡 Обязательно поговорите о своём выборе с родителями: обсудите все варианты, поделитесь, чего вы ждёте от будущего. Помощь взрослого опытного человека поможет сделать правильный выбор.

Делитесь переживаниями с друзьями и близкими

Проводите время с теми, кто вам дорог.

Наверняка ваши друзья также сдают или уже сдавали ЕГЭ. Поделитесь опытом и переживаниями, задайте интересующие вопросы, и не бойтесь просить помощи. Можно даже организовать совместную подготовку: так и веселее, и эффективнее. Делитесь полезными материалами, проверяйте друг друга на знание тем. Совмещайте приятное с полезным!

А с родителями можно на день забыть о подготовке и вспомнить, что вы всё ещё ребёнок. Сходите в парк, погуляйте в лесу, посетите любимые места за городом, чтобы запастись приятными впечатлениями до следующего отдыха.

Справляться со всеми трудностями подготовки к ЕГЭ в одиночку — сложно. Рядом обязательно должен быть кто-то, к кому вы можете обратиться за помощью и поддержкой. Поэтому на онлайн-курсах в Вебиуме есть наставники. Это не просто наблюдатели, это твои личные помощники на пути к высоким баллам. Они проверяет домашку, мотивируют заниматься, поддерживают и даже отправляют картиночки с корги, когда всё совсем плохо!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!

На главную

Скоро экзамены, а ты даже не приступал к подготовке. Ты в полной мере осознаёшь важность этой работы, но откладываешь и откладываешь, отвлекаешься на что-то более интересное и находишь для себя якобы весомые оправдания. И, скорее всего, на эту страницу, ты попал по тем же причинам?

Но прежде чем искать рецепт, разберёмся, почему так происходит.

Если не хочется браться за какое-то дело, то, вероятно, у тебя просто недостаточно мотивации для его выполнения. Ты предвидишь, как тебе будет скучно, от скольких интересных вещей придётся отказываться. А это вовсе не вдохновляет…

Не спеши причислять себя к лентяям. Чаще всего лень здесь ни при чем. Это состояние называется прокрастинацией (от лат. pro – для и crastinus – завтрашний). Ведь лениться иногда и понемногу даже полезно, а вот прокрастинация до добра не доведет.

Прокрастинация отличается от лени тем, что в случае лени субъект не хочет ничего делать и не беспокоится по этому поводу, а в состоянии прокрастинации он осознаёт важность и срочность работы, но не делает её, возможно, находя те или иные самооправдания. От отдыха прокрастинацию отличает то, что при отдыхе человек восполняет запасы энергии, а при прокрастинации – теряет.

Википедия

Итак, отсутствие мотивов, интереса и неправильно расставленные приоритеты – вот основные причины откладывания дела на потом. Предлагаем несколько несложных способов от них избавиться.

1. Начать

Первый шаг – самый сложный. Но он всего один! Заставь себя начать, и дело пойдёт.

Можно провести подготовку: навести порядок на столе, убрать всё лишнее, вытереть пыль, проветрить комнату. Ведь когда на рабочем месте хаос, сосредоточиться на важном непросто. Но не увлекись уборкой.

2. Найти мотив

Пробудить в себе мотивацию для подготовки к экзаменам можно методом кнута или методом пряника. Подумай о том, что ждёт тебя, если ты подготовишься к экзаменам (успешная их сдача, спокойный сон и спокойная совесть, стипендия и др.) и если не подготовишься (несданный экзамен, снова подготовка, пересдачи, лишение стипендии, отчисление и другие грустные вещи). Можно даже составить списки.

3. Наградить себя

Если плюсы подготовленности к экзамену и все ужасы порвала и так не идут у тебя из головы, найди другие мотивы, более близкие и ощутимые. За каждый выученный и усвоенный билет «награди» себя чем-нибудь приятным. Но тут главное быть честным с собой! И не переборщи с наградой, если это что-то вроде конфет и плюшек. Как вариант, пополняй копилку на 50 рублей за каждый подготовленный билет или позволь себе 15 минут поиграть в любимом приложении.

4. Начать с интересного

Если предмет, по которому предстоит экзамен, не самый любимый, кажется тебе скучным и сложным, начни с темы, которая хоть немного интересна или понятна. А может быть, по этой теме просто самый короткий параграф.

Есть вариант поискать в интернете сайты, где интересно рассказывается о сложных вещах. Задай в поисковике запрос по нужной тебе теме. Ну, например, «интересно об интегралах», «магия функций», «экономика в комиксах» и так далее. Авось, повезет.

5. Составить план и расписание

Если у тебя нет готового списка всех вопросов к экзамену, составь его. И по мере прохождения каждого из них, вычеркивай соответствующий пункт из списка. Необязательно идти строго по порядку, если того не требует специфика предмета. В любом случае, каждый вычеркнутый из списка пункт – это небольшое облегчение. И чем меньше остаётся пунктов, тем легче идёт работа.

Кроме того, можно попробовать работать по расписанию, как в школе или вузе – с уроками и переменами. Такой метод тоже помогает организоваться, сосредоточиться и, что немаловажно, не переутомиться.

6. Поговорить со специалистом по предмету

Если время до экзамена еще есть, то сложные вопросы по предмету можно обсудить со специалистом в этой области. Не стесняйся обратиться к учителям или взрослым знакомым и родственникам. Человек, хорошо разбирающийся в теме, сможет объяснить её простыми словами и даже интересно. В крайнем случае можно всегда найти репетитора.

Таким человеком может стать и ваш одноклассник, которому легко даётся нелюбимый вами предмет.

7. Готовиться к экзаменам в группе

Некоторые особо сложные или скучные вопросы можно разбирать в кампании «друзей по несчастью», твоими одноклассниками (одногруппниками). Одна голова – хорошо, а сразу несколько – лучше. Соберитесь в парке, во дворе или в кафе, читайте или пересказывайте друг другу материал, задавайте вопросы и вместе ищите ответы. Главное – серьёзно подойти к делу и не очень отвлекаться на посторонние разговоры. Скорее всего, темы, которые вы обсудите в такой весёлой и непринуждённой обстановке, запомнятся вам наиболее ярко.

8. Объединить умственную и физическую активность

Как ты обычно готовишься к серьёзной контрольной или экзаменам? Часами сидя за столом, лежа на кровати или на полу с учебниками и тетрадями. А ведь, как говорят специалисты, чтобы обеспечить нормальную работу мозга, необходимо двигаться. Поэтому каждый выученный вопрос можно «закреплять» подходом, например, из 10-15 приседаний, отжиманий, упражнений на пресс или растяжку (по желанию нагрузки постепенно можно увеличивать). Во время этих физкультминуток у тебя будет немного времени обдумать только что изученную тему. А в результате такой подготовки к экзаменам ты не только приведёшь свои знания в порядок, но и приведёшь мышцы в тонус.

Но опять же не переусердствуй и занимайся в хорошо проветриваемом, не душном помещении.

9. Делиться своими успехами

Стимулом при подготовке к экзамену может стать мнение окружающих о твоих стараниях. Сообщи всем своим подписчикам в социальной сети или блоге, что начинаешь подготовку к экзаменам, и каждый день отчитывайся о количестве выученных билетов. Не стесняйся попросить у друзей поддержки в виде комментариев и «лайков». Стоит только сделать первый пост и отступать будет стыдно.

Если ты не поклонник соцсетей, то делиться своими успехами можно и вживую. Договорись с кем-то из близких, что будешь ежедневно перед ним отчитываться. Причем необязательно ограничиваться только сообщением числа выученных тем. Расскажи какой-либо интересный факт или попытайся объяснить простыми словами наиболее сложный материал. Наверняка в ответ ты услышишь искреннюю похвалу, что вдохновит на дальнейшую работу.

10. Сконцентрироваться

И последнее, но не маловажное. На время подготовки к экзамену или контрольной желательно отключить все уведомления о сообщениях в мессенджерах, социальных сетях и других приложениях. Наверняка за несколько часов оффлайн ты не пропустишь ничего сверхважного. Вообще убери подальше ненужные для подготовки гаджеты и всё остальное, что может отвлечь внимание.

Удачи!

Подготовка к экзаменам: как с лёгкостью запомнить больше

Если учить все билеты в ночь перед экзаменом — не ваш вариант, эта статья для вас. Мы собрали в ней советы, которые помогут вам лучше запомнить материал и сдать экзамены на отлично, не прилагая сверхъестественных усилий.

Определите свой стиль изучения

Все мы разные, поэтому и стратегии подготовки к экзамену у нас будут отличаться. Отталкивайтесь от своих индивидуальных особенностей. Если вы аудиал, читайте учебники и конспекты вслух, если кинестетик — пишите по своим конспектам шпаргалки и составляйте план ответа.

Ещё один эффективный метод — карта мыслей. Это отличный способ структурировать информацию, освежить знания и быстро вникнуть в суть предмета даже спустя продолжительное время. Подробнее о том, как составлять ментальные карты и как работать с ними, мы рассказывали тут.

Какие вопросы учить первыми? Если в течение семестра вы неплохо разобрались в предмете, приступайте к вопросам, о которых имеете хоть какое‑то представление.

Если каждый новый блок нельзя понять без предыдущего, то вариант один: учите всё строго по порядку.

Также имеет смысл начинать со сложных вопросов, выделяя достаточно времени на их изучение. Лучше разобраться с ними, пока вы не устали и не потеряли концентрацию. Лёгкие вопросы оставляйте на потом.

И будьте последовательны. Придерживайтесь выбранной стратегии, даже если начинаете паниковать с приближением экзамена.

Стремитесь к пониманию, а не запоминанию

Вникайте в билет, а не старайтесь его вызубрить. Заучивание — заведомо проигрышная стратегия, которая к тому же отнимает больше времени. Находите логические связи в вопросах, придумывайте ассоциации.

Конечно, в каждом предмете есть информация, которую нужно знать наизусть: даты, формулы, определения. Но даже их запоминать легче, если вы понимаете логику.

На экзамене рассказывайте материал своими словами, домысливайте, чтобы ответ был более развёрнутым.

Методика «3–4–5»

Изображение: Giphy

Хороший метод, когда к экзамену нужно подготовиться за короткий промежуток времени. Потребуется всего три дня, но работы предстоит много. Каждый день нужно прорабатывать весь материал, но на разном уровне, постоянно углубляясь.

В первый день вы прочитываете весь свой конспект или методичку, чтобы освежить знания по предмету, грубо говоря — втянуться. Условно считаем, что вы уже можете сдать экзамен на тройку.

Во второй день разбираетесь с теми же вопросами, но уже по учебнику, чтобы узнать больше деталей и тонкостей. Если вы готовитесь старательно, можете уже рассчитывать на четвёрку.

В последний день вы доводите свои ответы до идеала: повторяете, заполняете пробелы, запоминаете. После третьего дня вы готовы сдать экзамен на отлично.

Два дня на изучение, один на повторение

Система очень простая: весь материал нужно разбить на две одинаковые части и выучить его за два дня. Третий день целиком уделяется повторению.

Ставьте ограничение по времени

Вникать в каждую тему можно бесконечно долго, поэтому не старайтесь запомнить все тонкости. Из большой главы в учебнике выделяйте главные мысли: структурированный материал небольшого объёма воспринимать легче.

В университетские годы мы делили все билеты между одногруппниками и каждый готовил краткий конспект по своей части. Если в вашей группе взаимопомощь не развита, можно попросить материалы и шпаргалки у студентов старших курсов.

Не застревайте

Если чувствуете, что слишком долго сидите над одним вопросом, пропускайте его. Лучший мотиватор при подготовке — таймер. Решите, сколько времени вы можете уделить одному билету, например 30 минут, и по истечении срока переходите к следующему. Выделите несколько часов перед экзаменом, чтобы разобраться с пропущенными вопросами.

Составьте план ответа на билет

Любой, даже самый обширный вопрос можно описать в нескольких словах. При этом каждый тезис должен вызывать ассоциации.

Такой план можно быстро просмотреть перед экзаменом, чтобы настроиться на рабочий лад. Известен метод трёх предложений: выписывайте по каждому вопросу проблему, главную мысль и вывод.

Изучение зависит от предмета

Индивидуальные особенности есть не только у вас, но и у изучаемого предмета. Например, точные науки — математика, физика — требуют практики. Для гуманитарных наук важно умение перерабатывать большие объёмы информации, запоминать даты, имена, определения.

Но, повторюсь, к изучению любого предмета нужно подходить активно: вникать в вопрос и стремиться к пониманию.

Важен и формат экзамена. Если вы готовитесь к устному экзамену, проговаривайте свои будущие ответы вслух. Моя любимая тактика — пересказывать материал кому‑нибудь из домашних или, когда они не проявляют энтузиазма, самой себе перед зеркалом. Ещё лучше, если кто‑то будет не просто вас слушать, но и задавать вопросы, когда что‑то непонятно.

Если готовитесь к тестированию, стоит прорешать десяток типовых тестов, выписать свои ошибки, повторить проблемные темы и прорешать всё снова.

Если экзамен письменный, нужно заранее продумать структуру ответа.

Готовьтесь вдвоём или втроём

Выпишите самые сложные, на ваш взгляд, темы — коллективный разум поможет разобраться с ними быстрее. Лучше кооперироваться с одногруппниками, которые настроены на учёбу, иначе подготовка к экзамену может перейти в обычную приятную встречу с дружескими разговорами.

Нет, это не значит, что шутить и отдыхать возбраняется. Просто не забывайте о главной цели собрания.

Изображение: Viktor Kiryanov / Unsplash

Ещё несколько рекомендаций по подготовке к экзаменам

Делайте перерывы. Это поможет вам расслабиться и разложить новую информацию по полочкам.
Выключите телефон, не заходите в социальные сети, не приближайтесь к телевизору. Если не можете справиться с искушением, почитайте о том, как бороться с отвлекающими факторами.
Высыпайтесь.
Не забывайте о еде: это даст дополнительные силы вашему организму. Однако переедать не стоит. Обычно после излишне плотного обеда начинает клонить в сон, и учиться совсем не хочется.
Избегайте стрессовых ситуаций и негатива от других людей. Атмосфера во время занятий должна быть максимально благоприятной.
Не слишком полагайтесь на шпаргалки и возможность списать. А если вы не умеете хорошо списывать (согласитесь, это тоже нужно уметь), не стоит даже начинать.
Обустройте место для занятий: светлое, комфортное, со всеми необходимыми материалами под рукой. Кровать не самый подходящий вариант: велика вероятность заснуть на скучной теме.
Делайте маркированные списки: их легче запоминать.
Отвлечься и размять затёкшие за время длительного сидения мышцы помогут занятия спортом. Кроме того, во время бега, езды на велосипеде или подобной физической активности можно не спеша поразмышлять над сложными вопросами.
Если чувствуете, что не настроены на учёбу, начните с темы, которая кажется вам наиболее интересной. Это поможет войти в колею.
Ходите вечером на прогулки. Во время подготовки нервы обычно на взводе, поэтому нужно немного расслабляться.
Составьте чёткий план подготовки.

Академическое выгорание: что делать, если больше нет сил учиться

Академическое выгорание во время учебы может случиться с каждым. Вдруг пропадает интерес даже к тем дисциплинам, которые раньше нравились. Появляется ощущение, что обучение затянулось, или сомнения: «Тот ли факультет и вуз я выбрал? Может, это не мое?»

Как отличить выгорание от временной усталости, как преодолеть негативный настрой и можно ли вообще избежать этих неприятных эмоций — об этом наш материал.

Симптомы выгорания

Академическое выгорание может проявиться у студентов не только последних курсов, но и у первокурсников. Поступлению в вуз предшествуют месяцы и даже годы подготовки к ЕГЭ, стресс от вступительных испытаний. Это тоже может повлиять на подавленное эмоциональное самочувствие.

Симптомами академического выгорания могут быть:

усталость, бессонница;
отсутствие мотивации ходить на занятия, делать задания;
раздражительность;
сомнения в своих способностях;
мысли перевестись в другой вуз или вообще бросить учебу;
неспособность сосредоточиться и вовремя сдать то, что задали;
ощущение, что постоянно ничего не успеваешь;
напряжение в теле, головная боль;
появление или усиление вредных привычек, которые обостряются во время переживаний.

К академическому выгоранию не относятся случаи кратковременной усталости, когда достаточно хорошо выспаться, отдохнуть, и хорошее самочувствие возвращается.

Причины выгорания

Эмоциональное выгорание является следствием хронического стресса. Его вызывают разные факторы: длительное напряжение в ходе подготовки к поступлению, сложности в освоении учебного материала, плохие оценки, переезд в другой город, конфликты с преподавателями или другими студентами, моральное давление со стороны родителей, желание соответствовать их высоким требованиям, оправдать их надежды.

Как с этим справиться

Мотивировать и поддерживать себя. Когда-то поступление в вуз было целью или даже мечтой, и вот она сбылась! Очевидно, были причины, почему был выбран этот университет, этот факультет и специальность. Можно напомнить себе и даже записать, ради чего стоит продолжать этим заниматься, что вы получите, когда окончите учебу, почему это для вас важно.

Планировать и следовать графику. Полезно делать пятиминутный перерыв через каждые 30–50 минут занятий. Во время таймаута можно размяться, пройтись, подышать свежим воздухом, просто посидеть в тишине и отвлечься от монитора. Еще лайфхак — приступать к домашним занятиям ежедневно в одно и то же время. Перед сессией заранее распланировать, в какие дни начинать подготовку к экзаменам, чтобы все выучить и повторить. Нагрузка должна быть равномерно распределена по дням.

Хвалить и поощрять себя. За старания себя можно побаловать. Например, в перерыв съесть что-нибудь вкусное и полезное: фрукты, орехи.

Исключить отвлекающие факторы. Для занятий и тем более подготовки к экзаменам важно находиться там, где ничто не мешает сосредоточиться. Если нет возможности спокойно готовиться дома или в общежитии, можно пойти в библиотеку.

Лучше отложить в сторону гаджеты, не включать телевизор даже фоном. А вот музыка помогает сконцентрироваться, особенно инструментальная, классическая, звуки природы.

Как избежать выгорания

Смартфон, если он «завис», легко перезагрузить одним нажатием кнопки. Наша психика — гораздо более сложный «механизм», и перезагрузиться после выгорания быстро вряд ли получится. Но можно попробовать профилактические меры.

Не заставлять себя прыгать выше головы. Если всё время бежать вперед к «успешному успеху», требовать от себя всё делать идеально и по максимуму — истощения не избежать. Бесконечное достигаторство — это прямая дорога к эмоциональному выгоранию.

Придерживаться разумных сроков. Трезво оценивать, какую работу к какому сроку реально выполнить в нормальном режиме. Полезно использовать календарь, ежедневник, напоминания, где заранее прописывать крайние сроки.

Не откладывать на завтра то, что нужно сделать сегодня. В противном случае начнется стресс от сорванных планов, сроков сдачи и попыток за одну ночь выучить материал за весь семестр.

Если постоянно возникают мысли о том, правильно ли я выбрал направление подготовки, — не стоит их игнорировать. Ответьте себе на вопрос: «Выбранный курс соответствует моим ожиданиям, моим интересам и представлениям о будущей карьере?»

Заниматься тем, что нравится. Помимо учебы, человека может мотивировать любимое увлечение, хобби, общение.

Спортивная активность, прогулки на свежем воздухе, здоровое питание помогают чувствовать себя лучше не только физически, но и эмоционально.

Дозировать потребление соцсетей. В период напряженной учебы старайтесь заходить туда реже и меньше по времени. Не стоит прибавлять к собственным сильным эмоциям еще и чужие проблемы, жалобы, тревожные новости.

Быть в своем ритме и не сравнивать себя с другими. Нам всем требуется разное время, чтобы написать курсовую, подготовиться к экзамену или выучить доклад на конференцию, и это нормально.

Рекомендуем к прочтению статью

«Как успешно сдать сессию на дистанционке»

Понравился ли Вам материал?

Источник

Почему-то всегда так случается, что времени на подготовку к сдаче экзамена никогда не хватает, а потому вопрос, как быстро подготовиться к экзамену, является очень важным и значимым. Но возможно ли это в принципе? Да, вполне. Для этого нужно знать некоторые секреты, способы и приемы, о которых и пойдет речь в данной статье.

Содержание

Готовимся в соответствии с собственным стилем изучения
Понимать, а не запоминать
Готовимся за три дня
Следим за временем
Письменно или устно
В компании лучше, чем одному
Создаем благоприятную обстановку
Кстати, о музыке…
Соблюдаем режим
Помним о преподавателе

Готовимся в соответствии с собственным стилем изучения

Что это означает? А вот что. Каждый человек усваивает информацию по-своему, как ему удобнее. Значит, при подготовке к экзамену нужно не отходить от этого принципа.

Если информация запоминается лучше, когда ее читаешь вслух, то и нужно читать вслух конспект или учебник.
И наоборот. Если информацию легче запомнить, прочитав ее мысленно, то так и следует делать.
Если информация лучше запоминается, когда читаешь учебник «от корки до корки», с самого начала до самого конца, то не следует при подготовке к экзамену изменять этой привычке.
Если школьнику или студенту все равно, с какого места начинать чтение конспекта, то лучше в первую очередь освежить в памяти сложные темы, а затем перейти к более простым и легким.

Ни в коем случае не нужно изменять сложившемуся правилу и экспериментировать накануне экзамена. Иначе в голове образуется сумбур, а в душе – неуверенность и тревога, что обязательно скажется на результатах.

Понимать, а не запоминать

В процессе подготовки к экзамену это должно быть незыблемым правилом. Механическая зубрежка – далеко не лучший способ усвоения материала: человеческая память, как известно, ненадежна. А вот когда студент понял самую суть информации, он уже ее не забудет и может пересказать своими словами.

Понятно, что некоторые вещи необходимо знать в точности. Например, формулы, даты и определения. Но даже их проще будет запомнить, если понять их логику.

Готовимся за три дня

Можно ли освежить в памяти весь предмет, на изучение которого был потрачен целый семестр, за такое короткое время? А почему бы и нет? Главное – грамотно распределить время.

В первый день прочитываем весь конспект. Что-то в памяти все равно останется или освежится, а потому твердая тройка на экзамене обеспечена.
Во второй день уделяем внимание темам, которые остались непонятными. Лучше это делать, используя не конспект, а учебник. Там в любом случае все написано точнее.
В третий день шлифуем ответы на экзаменационные вопросы, стараемся запомнить формулы или даты. Дело сделано, и можно претендовать на пятерку!

В общем, все просто и, притом, проверено многими поколениями учащихся.

Следим за временем

Стараемся не застревать слишком долго на повторении какой-то конкретной темы. Помним, что времени для подготовки в обрез. Поэтому не вникаем во все тонкости той или иной темы, а освежаем в памяти лишь главное.

Застревать на каком-то трудном вопросе не нужно, иначе не хватит времени на все другие вопросы. Лучше вернуться к нему в самый последний момент перед экзаменом.

И еще о времени. Как известно, утром, на свежую голову, информация усваивается гораздо лучше и легче. Поэтому основной упор в занятиях стараемся делать именно на утренние часы. Например, вспоминаем в это время наиболее сложные темы. Или – учим наизусть даты и формулы.

Письменно или устно

Как известно, экзамены бывают письменные и устные. И готовиться к ним нужно по-разному.

Если предстоит устный экзамен, хорошо помогает проговаривание ответов на него вслух. Ну, или мысленно, если так удобнее.
Если экзамен письменный, то правильным будет решить несколько типовых задачек (которые в том или ином виде попадутся на экзамене) или выполнить несколько таких же типовых тестов (если предстоит сдача ЕГЭ).

В компании лучше, чем одному

Да-да, в компании друзей или сокурсников готовиться к экзамену гораздо легче. Если конечно, студент не убежденный интроверт. Здесь вступает в действие коллективный разум. Кто-то – знает и помнит одну тему, кто-то – другую и третью. В результате материал усваивается гораздо быстрее и легче.

Компьютер или авторучка?

Писать конспекты или даже шпаргалки от руки гораздо лучше, чем, предположим, на ноутбуке. Это – неоспоримый научный факт.

Почему так? Здесь в расчет вступают особенности человеческой психики и психологии.

Оказывается, если студент конспектирует лекцию обычной авторучкой в обычной тетрадке, он легче понимает и запоминает то, что пишет. В этом случае учащийся как бы пропускает через себя каждое написанное предложение и слово. А вот конспектирование с помощью компьютера воспринимается человеком как чисто механическое действие, которое не требует работы ума. Нажимай на клавиши, только и всего.

Поэтому запомнить и понять текст, написанный авторучкой, гораздо легче. Ну и, разумеется, в этом случае проще подготовиться к экзамену. Выводы напрашиваются сами собой.

Создаем благоприятную обстановку

Это – очень важное условие. Ничто не должно отвлекать от подготовки к экзамену. Разумеется, каких-то конкретных требований здесь нет, все зависит от самого человека, его характера и предпочтений. Кому-то нравится заниматься дома, в тиши и уединении, кому-то – на природе, а кому-то – даже в зоопарке, поскольку вид зверушек и птичек служит предметов вдохновения, умиротворения и настраивает на творческий лад. Каждому – свое. Но, вместе с тем, есть некоторые общие советы, которые обязательно пригодятся при ускоренной подготовке к экзамену.

Если удобнее всего заниматься в помещении, то оно должно быть тихим и чисто прибранным – чтобы ничего не отвлекало и не раздражало.
Очень желательно, чтобы в помещение во время подготовки входило как можно меньше посторонних людей. Понятно, что каждый входящий и выходящий непременно будет отвлекать.
В помещении должно быть светло (если нужно, следует включить свет), не холодно и не слишком жарко.
Многие люди убеждены, что включенный телевизор ничуть им не мешает готовиться к экзамену. Даже – наоборот. На самом же деле в большинстве случаев это заблуждение и самообольщение. Ну, или дань привычке держать телевизор включенным в любое время и в любой обстановке. В общем, телевизор сбивает с толку и мешает нормальной подготовке – особенно, если подготовиться нужно быстро. Здесь все объяснимо: вольно или невольно человек будет то и дело отвлекаться на мельтешащие на экране кадры и на звуки голоса, непроизвольно пытаясь вникнуть в их смысл. То есть, ни о какой сосредоточенности в таких условиях говорить не приходится. Ну и как тут можно успешно подготовиться? Стало быть – решительно выключаем «ящик».
То же самое касается и сотового телефона. Никаких ненужных переговоров и, тем более, блужданий по соцсетям во время подготовки! Конечно, может возникнуть необходимость позвонить по делу. Например, однокурснику, чтобы уточнить ответ на какой-то вопрос, или – вдруг случилась какая-то непредвиденная ситуация. Во всех же других случаях телефон нужно держать выключенным и, во избежание соблазна, подальше от себя.

Кстати, о музыке…

Отдельно следует сказать о музыке, которую большинство студентов и школьников слушают, готовясь к экзамену. Мешает ли музыка быстрой подготовке или она отвлекает? Однозначно здесь сказать ничего нельзя, все зависит от конкретного человека. Кому-то – музыка помогает, кому-то – лучше ее в этот момент не слушать.

Если же решено готовиться к экзамену и одновременно слушать музыку, то в этом случае пригодятся некоторые советы.

Лучше, конечно, слушать инструментальную музыку, а не песни со словами. Так или иначе непроизвольно мозг будет пытаться вникнуть в содержание песни, а это обязательно будет отвлекать от усвоения экзаменационного материала.
Лучше слушать спокойную, медленную музыку, а не ритмичные «два притопа – три прихлопа». Давно доказано, что спокойная музыка прекрасно помогает запоминать информацию, тогда как всяческие ритмичные марши, наоборот, чрезмерно взбадривают нервную систему и мешают запоминанию. Конечно, потратив какое-то время, можно приспособиться и к ритмичной музыке, но ведь времени-то как раз и нет! Не забываем, что подготовиться к экзамену необходимо быстро.
Опять-таки давно и убедительно доказано, что лучше всего помогает усваивать, вспоминать и систематизировать информацию классическая музыка. Делаем соответствующие выводы.
Помимо музыки как таковой, замечательно помогают в быстрой подготовке звуки природы: шум волн, шелест листвы или дождя, птичье пение. Скачать их из интернета не составит никакого труда.

Соблюдаем режим

Это также очень способствует быстрой и успешной подготовке к экзамену. В данном случае режим включает в себя элементарные действия:

обязательно завтракаем, обедаем и ужинаем, а если нужно, то и делаем перекусы. На голодный желудок, как известно, учение идет туго. Но, вместе с тем, и не переедаем. От переедания клонит в сон, да и думать не хочется;
делаем перерывы после каждого часа занятий. Причем, активные, с движением;
обязательно гуляем по вечерам;
спать ложимся вовремя и стараемся хорошо выспаться. Иначе в процессе подготовки будет клонить ко сну.

Все эти действия обязательно помогут быстро и успешно подготовиться к экзамену.

Помним о преподавателе

Преподаватель преподавателю рознь. У каждого из них есть своя «фишка».

Поэтому, готовясь к экзамену, это следует помнить и учитывать. И – в ускоренном темпе выработать собственную стратегию поведения на экзамене. Как преподаватель относится к студенту? Сердитый он или добряк? Молодой он или в годах, мужчина или женщина? Любит ли он задавать дополнительные вопросы, и какие именно? Если любит, то в процессе подготовки следует выделить отдельное время для поиска ответов на них. Как, учитывая личность преподавателя, вести себя на экзамене?

Знание ответов на все эти вопросы в большинстве случаев очень помогает студенту или школьнику успешно сдать экзамен. Психология – далеко не последнее дело при подготовке к экзамену и его сдаче.

Источник

Подготовка к экзаменам: как с лёгкостью запомнить больше

Определите свой стиль изучения

Если каждый новый блок нельзя понять без предыдущего, то вариант один: учите всё строго по порядку.

Стремитесь к пониманию, а не запоминанию

На экзамене рассказывайте материал своими словами, домысливайте, чтобы ответ был более развёрнутым.

Методика «3–4–5»

Изображение: Giphy

Два дня на изучение, один на повторение

Ставьте ограничение по времени

Не застревайте

Составьте план ответа на билет

Изучение зависит от предмета

Но, повторюсь, к изучению любого предмета нужно подходить активно: вникать в вопрос и стремиться к пониманию.

Если экзамен письменный, нужно заранее продумать структуру ответа.

Готовьтесь вдвоём или втроём

Нет, это не значит, что шутить и отдыхать возбраняется. Просто не забывайте о главной цели собрания.

Изображение: Viktor Kiryanov / Unsplash

Ещё несколько рекомендаций по подготовке к экзаменам

Делайте перерывы. Это поможет вам расслабиться и разложить новую информацию по полочкам.
Выключите телефон, не заходите в социальные сети, не приближайтесь к телевизору. Если не можете справиться с искушением, почитайте о том, как бороться с отвлекающими факторами.
Высыпайтесь.
Не забывайте о еде: это даст дополнительные силы вашему организму. Однако переедать не стоит. Обычно после излишне плотного обеда начинает клонить в сон, и учиться совсем не хочется.
Избегайте стрессовых ситуаций и негатива от других людей. Атмосфера во время занятий должна быть максимально благоприятной.
Не слишком полагайтесь на шпаргалки и возможность списать. А если вы не умеете хорошо списывать (согласитесь, это тоже нужно уметь), не стоит даже начинать.
Обустройте место для занятий: светлое, комфортное, со всеми необходимыми материалами под рукой. Кровать не самый подходящий вариант: велика вероятность заснуть на скучной теме.
Делайте маркированные списки: их легче запоминать.
Отвлечься и размять затёкшие за время длительного сидения мышцы помогут занятия спортом. Кроме того, во время бега, езды на велосипеде или подобной физической активности можно не спеша поразмышлять над сложными вопросами.
Если чувствуете, что не настроены на учёбу, начните с темы, которая кажется вам наиболее интересной. Это поможет войти в колею.
Ходите вечером на прогулки. Во время подготовки нервы обычно на взводе, поэтому нужно немного расслабляться.
Составьте чёткий план подготовки.

Источник

Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущен- ные буквы. На какие правила вы будете опираться? Укажите разряд
местоимений и их синтаксическую функцию.
Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения. 1 Первая же рана кота была (н..)чем иным как фокусом.
(М. Булгаков) 2 Просто с ним посидишь у костра — радость
(н..)(с)чем (не)сравнимая. (В. Песков) 3 Мне хочется, чтоб именно
ты это сделал, а (н..)кто другой. 4 (Н..)что меня не мучит, не тре-
вожит. (С. Есенин) 5 То было (н..)что (не)слыханное, странное
и таинственное. (А. П. Чехов) 6 Она (н..)(в)чём не прекословила
мужу. (И. С. Тургенев) 7 А потом он встал тихо, да и пошёл в степь,
(н..)(на)кого (не)глядя. (М. Горький) 8 И журавли, печально про-
летая, уж не жалеют больше (н..)(о)ком. (С. Есенин) 9 Устье
Серебрянки по наружному виду (н..)чем особенным не отличалось.
(Д. Н. Мамин- Сибиряк) 10 Но (н..)какого Коровьева в доме так
и не нашли, и (н..)какого Коровьева (н..)кто в доме не знал и не
видел. (М. Булгаков) 11 Настоящую нежность не спутаешь
(н..)(с)чем, и она тиха. (А. Ахматова) 12 Ей казалось, что (н..)кто,
кроме него, не мог снять с неё (не)поправимой вины, (не)выноси-
мой тяжести. (К. Паустовский) 13 Грубость не делает чести
(н..)кому. (К. Паустовский)
Произведите морфологический разбор слов, выделенных курсивом.
Определите лексическое значение слова, выделенного полужирным

Aik2356

1) Ничем.2)Ни с чем,не сравнимая.3)Никто.4)Ничто.5)Нечто,неслыханное.6)Ни в чём.7)Ни на кого,не глядя.8)Не о ком.9)Ничем.10)Никакого,никакого,никто.11)Ни с чем.12)Никто,непоправимой,невыносимой.13)Никому.Морфологический разбор составить не могу,так как вы не выделили нужные слова.Так и со словом,где нужно определить лексическое значение.Надеюсь,что хоть чем-то помог:)

Новые вопросы в Русский язык

Выпишите из художественной литературы 3 предложения с причастным оборотом и 3 с деепричастным обозначьте их графически. Пожалуйста

Сочинение на тему интересная встреча с художником

1-Написать рецензию на худ. фильм 2-Написать аннотацию на ученик обществознанию ПЖ СДЕЛАТЬ НАДО И ПОБЫСТРЕЕ 50 БАЛОВ

Прочитайте текст. Выпишите из 1-го предложения все словосочетания, укажите в них главное и зависимое слово, Я вернулся в машину и медленно стал въезжа … ть в тускло освещенный двор. Двор был обширен, в глубине стоял дом из толстых брёвен, а перед домом красовался приземистый необъятный дуб, широкий, плотный, с густой кроной, заслоняющей крышу. От ворот к дому, огибая дуб, была выложена каменными плитами дорожка.

Упражнение 51. Прочитайте предложения, выпишите профессионализмы и тер- МИНЫ. 1. Кабина осветилась, стала ясно видна стрелка «дворника», бега- ющая вз … ад и вперёд по стеклу. (Ю. Крымов.) 2. Над въездом в аллею висел «кирпич». (А. Чаковский.) 3. Типографские кавычки бывают двух видов: ёлочки и лапки. 4. Редактор показал Саше статью, занимавшую всю нижнюю часть газетной полосы, и сказал: «Вот что такое подвал». В фотографии продолжение

составьте по данным схемам предложения.1) ___________ —·—·—·—·— =========, / —·—·—·— /. 2) ______ , / —·—·—·— / , ========== —·—·—·— .3) / —·—·—·— / … , ______ ======= —·—·— .

Помогите выполнить

ДАМ 50 БАЛОВ! СРОЧНО! Составьте сложный план к тексту предыдущего упражнения. (Вот текст) Афанасий НикитинОсенью 1466 г. из Москвы на родину возвращал … ся посол Ширванского ханства (на берегу Каспийского моря). Об этом узнал русский купец из Твери Афанасий Никитин. Он решил присоединиться к каравану посла и поехать в Ширван торговать. Много приключений ожидало путешественников. На них напали татары и разграбили товар. Один из кораблей во время бури на Каспийском море выбросило на берег, и купцы, плывшие на нём, попали в плен. Никитину повезло: на корабле посла он добрался до Ширвана. Никитин был любознателен, и рассказы купцов о далёких странах волновали его воображение, звали в путь. Высадился Никитин в городе Чауле. Началось его почти трёхлетнее странствие по Индии. Всё, чему был свидетелем, он заносил в дневник. Многое повидал путешественник. Он заметил, что звёзды на небе Индии расположены иначе, чем над Русью. Никитин подружился со многими семьями индийцев, в своих записках рассказал об их обычаях и нравах, об устройстве государства, о религии. В Твери на берегу Волги стоит памятник отважному путешественнику. (Из энциклопедии «Что такое? Кто такой?»)Составьте сложный план к тексту предыдущего упражнения.

спишите предложения, раскрыв скобки, укажите над этими словами часть речи.

1. Недоразумения часто бывают (от) того, что люди не понимают друг друга.
2. Он умеет находить смешные стороны в людях и любит (по) этому поводу острить.
3. Местоимения с предлогами и местоименные наречия созвучны по произношению, (по) этому
очень важно их различать.
4. Туристы решили остановиться на ночлег (за) тем лесом.
5. (От) того леса до ближайшей деревни километров двадцать.
6. (С) начала мы разобьем палатки, приготовим дрова, а (за) тем на костре будем готовить ужин.
7. (По) чему ты готовишься к экзамену: по учебнику или по конспекту?
8. (От) чего ты мало читаешь?
9. (От) чего бы ты скорее отказался: от туристического похода или от отдыха на берегу моря?
10. (По) чему ты так решил?
11. (В) начале осени стояли ясные, солнечные дни.
12.(В) начале мы шли лесом, потом вдоль реки.
13. Жить в чужом городе (с) начала нам было трудно и непривычно.
14.Эта книга мне понравилась (с) начала.
15.Книги были завернуты (в) плотную бумагу.
16.Они (в) плотную подошли к главному вопросу дискуссии.
17.(На) утро они вернулись из похода.
18.Всю работу мы отложили (на) утро.
19. Недавно мы ходили (на) встречу с актерами театра и кино.
20.(На) встречу мне бежали люди.

Лучший ответ

1-оттого (потому) -слитно
2 по этому поводу-местоимение
3.поэтому-наречие
4-за тем лесом-местоимение
5 от того-местоимение
6-сначала, затем (потом)
7- по чему -местоимение
8 отчего (почему) наречие
9-от чего- местоим.
10 -почему
11-в начале осени (начало-существ.)
12 вначале (наречие)
13-сначала-нареч.
14- понравилась с (самого) начала-сущ.
15-в плОтную (прилаг.)
16-вполтнУю- наречие
17-наутро-наречие
18-на утро-сущ.
19- на встречу — существит.
20- навстречу-наречие
Успехов. Тема, конечно, не из лёгких, а вывод один: учить русский яз.
Будут вопросы-пиши в комментариях.

источники:

https://znanija.com/task/36029075

https://otvet.mail.ru/question/196618608

Источник

1 из 3

Задание 1.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1. Братья (н…)сколько не сомневались, что отец не будет шутить и сдержит свое слово (М.-С.). 2. Думать было (н…)когда, уходить (н…)куда (Б. П.). 3. Он (н…)где не мог найти работы (Пауст.). 4. До этого случая Шамет слышал много солдатского вранья, но сам (н…)когда не врал (Пауст.). 5. Только казакам (н…)(от)куда взяться (Сер.). 6. (Н.-.)сколько раз я замечал сверху, из сада, Анфису на берегу Быстрой Сосны (Пауст.). 7. Местность кругом была ровная, прятаться было (н…)где (Б. П.). 8. В Головлеве он (н…)(от)куда не встречал не только прямого отпора, но и даже малейшего косвенного ограничения (С.-Щ.). 9. Честно говоря, детские и юношеские годы (н…)когда не обходятся без экзотики (Пауст.). 10. Где (н…)когда все было пусто, голо, теперь младая роща разрослась (Н.).

Задание 2

Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова.

Им всегда (н…)когда, (н…)куда пойти, (н…)зачем беспокоиться, (н…)куда не выходить, (н…)где остановиться, (н…)где не задерживаться, (н…)как не мог прийти, (н…)сколько не обидеться, (н…)о чем не спорить, (н…)чуть не огорчиться, (н…) (от)куда ждать помощи, (н…)(от)куда не ждать вестей, (н…)чему не радоваться.

Задание 3.

Спишите предложения, раскрыв скобки.

1. Недоразумения часто бывают (от)того, что люди не понимают друг друга. 2. Он умеет находить смешные стороны в людях и любит (по)этому поводу острить. 3. Местоимения с предлогами и местоименные наречия созвучны по произношению, (по)этому очень важно их различать. 4. Туристы решили остановиться на ночлег (за)тем лесом. 5. (От)того леса до ближайшей деревни километров двадцать. 6. Сначала мы разобьем палатки, приготовим дрова, а(за)тем на костре будем готовить ужин. 7. (По)чему ты готовишься к экзамену: по учебнику или по конспекту? 8. (От)чего ты мало читаешь? 9. (От)чего бы ты скорее отказался: от туристического похода или от отдыха на берегу моря? 10. (По)чему ты так решил? 11. И (за)чем было судьбе кинуть меня в мирный круг честных контрабандистов? (Л.). 12. Скажика мне, красавица, (от)чего я видел тебя сегодня на кровле? (Л.). 13. Вдруг едва приметная улыбка пробежала по тонким губам его, и, не знаю (от)чего, она произвела на меня самое неприятное впечатление (Л.).

Задание 4.

Перепишите и раскройте скобки.

(В)дали виден лес — (в)дали голубой скрылся пароход; (в)высь поднимается дым — (в)высь небесную взлетел голубь; (в)век не забыть мне друга — (в)век электроники; (в)накидку носит пальто — (в)накидку из парчи одета; (во)время прийти — (во)время летнего отпуска; (к)верху поднять голову — (к)верху палатки прикрепить флажок; (на)лицо были ошибки — (на)лицо упала прядь волос; (на)завтра будет веселье — (на)завтра перенести совещание; (на)верх подняться — (на)верх горы взобраться.

аноним
больше 4 лет назад
1

Источник