Почему в романе лермонтова герой нашего времени три рассказчика сочинение по плану

М. Ю. Лермонтов – великий русский писатель первой половины 19 века. Одним из величайших произведений автора является его роман, описывающий исторические события того времени и историю одной человеческой души.

Именно Григорий Александрович Печорин является главным персонажем произведения. И чтобы показать всю разносторонность героя, автор ввёл в историю несколько рассказчиков.

Одним из рассказчиков является штабс-капитан Максим Максимыч. Мы узнаём, что он служил далеко в крепости на Кавказе. Максим Максимыч простодушный человек, не имеющий ни семьи, ни родственников, поэтому он так тепло отнёсся к Печорину. От лица Максим Максимыча написана целая глава «Бэла». С самого начала Печорин понравился Максиму Максимычу. Но после прочтения главы мы видим, что Печорин там описывается как циничный, самовлюблённый человек, загубивший жизнь совсем юной непорочной Бэлы.

Второй рассказчик – это путешествующий офицер. Он получает дневник Печорина от Максима Максимыча и пересказывает события читателю. Он гораздо больше понимал главного героя; считал, что скорее всего Печорин устал от жизненных впечатлений и эмоций. Ведь Печорин вырос в высшем свете и избалован роскошью и богатством «словно камень, брошенный в гладкий источник, тревожит спокойствие людей вокруг и как камень, сам идёт ко дну».

Третьим рассказчиком выступает сам Печорин. Именно эта часть так глубоко описывает главного героя. Мы узнаём, что он не так чёрств, как нам казалось, что он может любить, но сам проворчит себе, пытаясь понять свой характер. Все его поступки обдуманы до мелочей. Мы видим, что он страдает, причиняя зло другим, но не способен отказаться от игры с судьбой. И поэтому Печорин решил не показывать своё настоящее лицо, не проявлять любые чувства к кому-либо, ведь он разочаровался и в людях, и в мире.

Почему же в романе три рассказчика? Именно они нам помогают узнать и изучить всю многогранность главного героя, увидеть с разных сторон и понять, как к нему относиться. Я уверена, что каждый может увидеть себя в образе Печорина. По моему мнению, каждый делает свой вывод после прочтения романа, осуждая или понимая главного героя.

Оценка: 5

(311 слов)

Сочинение Рассказчики в романе Герой нашего времени Лермонтова

В романе «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтов поставил задачу рассказать историю одной человеческой души. Чтобы продемонстрировать её многогранность, писатель прибегнул к ряду различных художественных приёмов, одним из которых является наличие нескольких рассказчиков.

Знакомство с Печориным по беседам с Максимом Максимычем, монологам автора-рассказчика, а затем и по исповеди самого героя позволяет постепенно приблизиться к разгадке тайны его натуры. Этому подчинена и нарушенная фабула романа: читатель, будто с лупой, приближается к главному герою, исследуя, наконец, самую сердцевину его внутреннего «я».

В первой главе мы смотрим на молодого человека глазами бывалого военного, Максима Максимыча, отмечающего привлекательность и обеспеченность юноши. Герой, привыкший к тяготам службы, пытается судить юного товарища по своим критериям. Многие поступки Печорина непонятны его другу, пугают его: «немножечко странен», «наделал он мне хлопот».

В следующей части читатель следит за ситуацией глазами автора-рассказчика. Он обращает внимание на противоречивость в облике и поведении нового знакомого: глаза «не смеялись, когда он смеялся», «светлый цвет его волос, усы его и брови были чёрные». Рассказчик становится свидетелем неудачной встречи Максима Максимыча и молодого офицера, холодно поприветствовавшего товарища по службе. Обиженный герой отдаёт записки Печорина рассказчику, в результате чего тот получает доступ к дневнику Григория Александровича.

Журнал Печорина проливает свет на мотивы многих его поступков. Романтическое воображение толкает героя на удивительные и порой опасные вещи. Офицер постоянно подвергает себя и окружающих проверке, но, в отличие от некоторых, понимает свои недостатки, видит причинно-следственную связь между свойствами своего характера и поведением. Из самоанализа героя видно, что он страдает, причиняя зло другим, но не способен отказаться от игры с судьбой из-за постоянной скуки. Именно поэтому он крадёт Бэлу, ввязывается в переделку с контрабандистами и пытается покорить Мери.

Характеристика героя посредством введения нескольких рассказчиков позволяет показать Печорина с разных сторон, в разных жизненных обстоятельствах, демонстрируя определённые грани его характера.

Вариант 2

Произведение под названием «Герой нашего времени» написано Михаилом Юрьевичем Лермонтовым, известным писателем Золотого века русской литературы. Оно представляет собой роман, слагающийся из нескольких повестей, являющихся полноценными главами.

В произведении ведется повествование от трех лиц, которые являются рассказчиками: Максим Максимыч, Печорин, автор.

В главе под названием «Бэла» рассказчиком является Максим Максимыч. Он противопоставлен Печорину как социально, так и психологически. Он является обыкновенным, ничем непримечательным штабс-капитаном, но сумел отыскать в главном герое неординарность, самолюбие, способность выживать в разных ситуациях, подстраивая их под себя и в свою выгоду, гибрид душевного холода и периодически яркого внутреннего мира. Максим Максимыч долго пытался понять Григория, но не сумел. Слишком много у того было разных эмоций.

Сам герой характеризует себя в этой повести. Это дает возможно читающему получить сведения о прошлом Печорина, который увлекался приворотом страсти, влияние светского общества, которое убило все искреннее, в числе чего оказались и надежда, и мечта, и чувства любви и многое другое. Это привело к разочарованию во Вселенной и к безделью от скуки. Печорин искал полноту ощущений, которую потерял, бешено гнался за жизнью и пытался всюду ее найти, ломает своим приходом судьбы иных людей, осознанно или неосознанно сеет около себя лишь злобу и ненависть, при этом он только думает о себе, своих желаниях и стремлениях.

Глава «Максим Максимов» рассказывается от лица повествователя. Он является офицером, что странствует по Кавказу. Ему удалось в реальности встретиться с Григорием и понять его психологический мир и преподнести на страницах произведения. Рассказчик подчеркивает в герое видное знание себе цены, сильной и неординарной персоны, но при этом она отделена от окружающих и потому всегда томится в одиночестве.

«Журнал Печорина» — глава, написанная от первого лица самим главным героем. Здесь повествует он встрече контрабандистов в Тамани, княжной Мери, событии с казаками. Но самое интересное здесь – это история душевного мира человека. Здесь применен элемент самоанализа. Герой ведет внутренний монолог, разбирает свои желания и поступки «по косточкам». Ведется дневник.

Рассказчики в романе Герой нашего времени

Несколько интересных сочинений

• Черты классицизма в произведении Горе от ума

  Комедия в стихах «Горе от ума» А.С. Грибоедова отразила жизнь дворянства начала 19 века. Главной темой стал конфликт между консервативно настроенным старым поколениям и новаторской молодежью.

• Сочинение на тему Ошибки на жизненном пути человека

  Юность – самая лучшая пора. В это время ты полон сил и энергии. Твоё сердце полно радужных надежд и тебе кажется, что впереди только хорошее. Для молодых очень важно, чтобы их признавали в обществе

• Сочинение на тему Любовь сильнее смерти

  Любовь! Как много смысла мы вкладываем в это слово. Оно имеет множество граней и определений, в нем заложена сила и слабость рода человеческого. С древних времен и до наших дней ее воспевают, ее проклинают

• Сочинение по эпосу Калевала

  Молодость, как правило, дает человеку море сил и энергии, но при этом наделяет чрезмерным бахвальством и опрометчивостью. Подобное можно увидеть и в произведении. Слагал Вяйнемейнен свои песни о бытие

• Образ и характеристика Владимира Дубровского в повести Дубровский Пушкина сочинение

  Владимир Дубровский является одним из главных персонажей произведения, который на протяжении повествования из молодого повесы превращается в благородного и честного юношу.

Обновлено: 11.03.2023

Озеро стыло на глазах, затягиваясь со всех сторон тяжелым, мутным льдом Серые куски льда с острыми краями все ближе и ближе подступали к двум взрослым лебедям и трем неокрепшим птенцам. Птенцы были одеты в серое детское перо, еще не успели сменить его на настоящий взрослый наряд, не превратились в белоснежных лебедей. Может быть, эти молодые лебеди запоздали появиться на свет, может, плохое лето помешало птенцам вырасти, окрепнуть, и теперь эти серые лебедята устали и не могли пока продолжать трудное путешествие. А лететь еще предстояло немало, чтобы добраться до благодатной и теплой земли со множеством озер.Если бы переждать день-другой здесь, если бы удержать воду, не дать ей замерзнуть, если бы хоть на время победить лед. И две взрослые сильные птицы с трудом сдерживали наступление мороза. Их крылья все время били по воде, не давали острой ледяной корочке ползти дальше, к птенцам Но лебеди уставали от непрерывного движения, от неистовой борьбы, и мороз все-таки настойчиво приближался к ним. Казалось, что скоро все будет закончено. Но тут над замерзающим озером показалась большая стая лебедей.Пролетавшие лебеди сначала не собирались спускаться в узкую полынью — они могли спокойно лететь дальше, ведь они не видели в морозном тумане птиц, попавших в беду. Но из полыньи раздался тревожный призывный крик, и тут же над озером прозвучал уверенный ответ. Голоса летящих птиц звучали еще далеко, сами они летели высоко над озером, но вся стая уже прервала путь и круто спланировала к клочку воды.

Опустившиеся лебеди с трудом разместились рядом с серыми птенцами и их родителями, и тут же сильные крылья шумно захлопали по воде. И лед отступил. Птицы победили. Полынью удалось отстоять, а на следующее утро стая поднялась над лесом и, перекликаясь, быстро потянулась на юг стройным уверенным клином В середине стаи уходили вместе с новыми сородичами и три незадачливых птенца. Можно теперь быть спокойным за взрослых птиц, за их птенцов, за те верные крылья, о которых, пожалуй, не просто так сложил народ мудрые и красивые песни. В этих песнях поется о лебединой верности.

Произведение “Герой нашего времени” М. Ю. Лермонтова можно со смелостью назвать первым психологическим романом, так как при помощи приема смены рассказчиков автор раскрыл в нем образ главного героя — Печорина, не только с внешней, но и внутренней стороны.

Уже на первых страницах романа — в предисловии, которое автору пришлось дописать, чтобы развеять многие непонятые читателем вопросы, Лермонтов разъясняет, что Печорин — “портрет, составленный из пороков всего нашего поколения в полном их развитии”.

Так автор поясняет, что главной его целью при написании произведения было стремление изобразить современного человека своего времени таким, каким он его понимает. В этом ему во многом помог необычный способ повествования, который поэтапно раскрывает нам Григория Печорина как лишнего человека для своей эпохи.

Все начинается с главы “Бэла”, представляющей собой рассказ в рассказе. Вся история передается от лица Максима Максимыча — приятеля Печорина, а потому мы мало что понимаем о внутреннем состоянии главного героя. Его поступки кажутся нам абсолютно эгоистичными, безрассудными, тому есть полное основание, ведь сначала он крадет Бэлу, заставляет её в себя влюбиться, а после разочаровывается в собственных чувствах, что во многом приводит к гибели несчастной девушки.

Следующая глава — “Максим Макимыч” с первого взгляда, ещё больше выставляет Печорина как эгоиста. Теперь, когда повествователь видит все сам, перед его лицом предстает ужасно холодное обращение Григория к своему старому знакомому. Однако вникнув в историю, читатель начинает догадываться, что Печорин так жестоко обошелся с Максим Максимычем из-за того, что тот напоминал ему о Бэле.

Последующие главы, знаменующие последнюю смену рассказчика, начинают повествование от лица Печорина. Теперь мы видим мысли героя, проникаемся его взглядами и убеждениями. С этого момента и раскрывается весь психологизм романа, ведь мы ставим себя на место главного героя, начинаем проявлять некоторую симпатию и сочувствие прежде казавшемуся безрассудным эгоистом Григорию, осознаем его положение как лишнего человека для своего времени.

Таким образом, смысл смены рассказчиков в романе “Герой нашего времени” заключается в поэтапном раскрытии и анализе типичного эпохи автора образа лишнего человека, изображения сначала его внешней стороны, а после отражения полного психологического портрета, передачи образа мыслей, мироощущения и мировоззрения.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Знаменитое произведение М.Ю Лермонтова оставило яркий след в русской литературе. В романе раскрыта тема о человеке, который считался лишним для общества. Для раскрытия личности главного героя автор использует интересный прием – рассказ ведется в разных главах от имени разных рассказчиков, в том числе и от лица самого Печорина.

Важнейшая роль отведена рассказчикам. Пожилой герой романа Максим Максимович, долгое время живший на Кавказе, ведет рассказ о загадочном персонаже, встретившемуся совершенно случайно. Таким образом, рассказчик знакомит читателя с главным героем – Печориным.

У пожилого человека остался журнал Печорина, из которого читатель с интересом узнает о судьбе главного героя. Многие считали, что у Григория слишком сложный, неуживчивый характер, а он просто был занят поисками смысла жизни, так как очень разочаровался в окружающем мире.

Молодой человек не мог понять: почему стал таким, ведь он делал людям много добра и говорил только правду. Но вместо того, чтобы поверить и оценить его положительные качества, окружающие поступали с точностью до наоборот. Над ним смеялись и не верили в правдивость слов.

Благодаря рассказам Максима Максимовича неудачливый молодой человек даже вызывает искреннее сочувствие у читателей, так как в повествовании раскрывается непростое психологическое состояние Григория.

В заключении можно с уверенностью сказать, что рассказы персонажей произведения играют немаловажную роль. Они вызывают у читателей глубокую заинтересованность, постепенно раскрывая интригующую сюжетную линию. В то же время помогают лучше разобраться в таком сложном человеке, как Григорий Печорин, показывая его необычные привычки и натуру.

Герой — вечный фаталист. Этот человек жил настоящим, верил в судьбу. Считал, что все хорошее и плохое неизбежно. Его душу постоянно терзали сомнения о том, почему он стал лишним человеком в обществе до самой безвременной смерти.

Возможно, таким Григория сделала неблагоприятная атмосфера, в которой он проживал. Главный герой вызывает некоторую долю сочувствия у читателя, но, к сожалению, его очень сложно в чем-то оправдать или поддержать.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

II. Основная часть. Три рассказчика – три точки зрения на героя. Максим Максимыч. Странствующий офицер. Печорин. Кто такой? Какой он? Каким видит и представляет Печорина?

Система рассказчиков ТРИ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Путешествующий офицер Максим Максимыч Печорин Человек чести, воин- ского долга, дисцип- лины; простодушен, добр, искренен Образованный офи- цер, кое-что знает о Печорине, о его стран- ном и противоречи- вом характере. Объ- ективная оценка. Человек, размышля- ющий о смысле жизни, о собственном назна- чении. Сам себя судит и казнит КАКИМ ПРЕДСТАВЛЕН ГЕРОЙ Печорин – таинствен- ный и загадочный че- ловек, его нельзя по- нять, а его поступки нельзя объяснить Психологический портрет героя. Попыт- ка дать объяснение не- которым поступкам. Конкретный и реалис- тичный образ. Трагическая исповедь героя. Искренен перед читателем и самим собой.

Алгоритм работы над заключением Перечитайте вопрос темы. Ответьте на него одним предложением. Разверните ответ до 2 – 3 предложений, формулируя микровыводы по каждому пункту основной части сочинения. Начните заключение вводным словосочетанием ТАКИМ ОБРАЗОМ. Закончите сочинение подходящим высказыванием какого-нибудь известного критика, литературоведа.

Краткое описание документа:

Опыт показывает, что ученикам очень трудно начать сочинение. В данной презентации представлен алгоритм работы над сочинением на литературную тему, план сочинения по роману Михаила Юрьевича Лермотнова «Герой нашего времени» на тему «Почему в романе «Герой нашего времени» три рассказчика?», а также рабочие материалы к сочинению.

Предложенный алгоритм является универсальным и может быть использован при подготовке к написанию любого сочинения на литературную тему.

Учитель самостоятельно может разработать план сочинения по любому литературному произведению, опираясь на предложенный в презентации алгоритм и образец плана.

Читайте также:

  

• Сочинение судебное решение должно приниматься за истину

  

• Мой любимый детектив сочинение

  

• Сочинение самопожертвование по тексту о генри

  

• Сочинение про молодость и старость

  

• Незабываемая история сочинение на татарском языке

(418 слов) Роман «Герои нашего времени» М. Ю. Лермонтова был написан в конце 30-х годов 19 столетия. Много раз книга издавалась крупными тиражами. Она стала родоначальником целого направления в русской прозе — лирико-психологического романа. Еще одной особенностью произведения являются рассказчики содержания, которых, во-первых — трое, а во-вторых, они создают особую оттеняющую среду, через призму которой читатель лучше понимает мотивы поведения и характер главного героя, Печорина.

Одним из рассказчиков является Максим Максимыч, штабс-капитан, простодушный, добрый и открытый человек. Ему около пятидесяти лет. Он служит в войсках на Кавказе в крепости N, где и знакомится с Печориным. Он описывает его как загадочного молодого человека, чей разум не подвластен пониманию. «Bедь ecть, пpaвo, эдaкиe люди, y кoтopыx нa poдy нaпиcaнo, чтo c ними дoлжны cлyчaтьcя paзныe нeoбыкнoвeнныe вeщи». От лица Максим Максимыча «написана» целая глава, «Бэла», где читатель узнает об истории, как молодая красавица-черкешенка была похищена Печориным. Герой хотел добиться ее расположения, но, добившись своего, пресытился близостью Бэлы. Старый офицер искренне не понимает мотивов и чувств своего приятеля, поэтому изначально читатель видит смазанную и нечеткую картину, где Григорий является настоящим чудовищем, загубившим ни в чем не повинную девушку.

Другим рассказчиком выступает путешествующий офицер, от лица которого и написан роман. Он получает дневник Печорина от Максим Максимыча и пересказывает события из него читателю. Этот рассказчик находится гораздо ближе по уровню понимания к главному герою, чем предыдущий. Скорее всего, это зависит от среды воспитания и обитания человека, ибо бесчинный Максим Максимыч, родившийся в русской глубинке и добившийся всего сам, никогда не сможет понять выросшего в столице и получившего блестящее образование Печорина. Их ментальное развитие находится абсолютно на разных уровнях, поэтому в глазах Максим Максимыча Печорин выглядит таинственным и глубоким человеком, а в глазах странствующего офицера — просто индивидуалистом, который пресытился жизненными впечатлениями и не знает, что ему делать со всеми теми знаниями и мыслями, роящимися у него в голове.   

Третьим рассказчиком выступает сам главный герой. Печорин своими мыслями пишет трагическую исповедь, в которой размышляет над смыслом жизни, над своей судьбой. Пытается понять противоречивость своего характера, осуждает его и сам себя казнит. Он понимает, что все его действия приносят боль окружающим, а ему самому — лишь кратковременное развлечение. Он выносит вердикт целому поколению, привыкшему получать от жизни все: выходить на дуэли, изменять любимым, беспробудно веселиться и не заботиться о деньгах. Уже к 25 годам жизнь перестает их удивлять, и им не остается ничего, кроме как философствовать и пытаться «воскреснуть». Но из этого вряд ли что-то получится, ибо судьба Печорина показала нам, что такие, как он 

«словно камень, брошенный в гладкий источник, тревожит спокойствие людей вокруг и, как камень, сам идет ко дну».

Интересно? Сохрани у себя на стенке!