Подчеркните характеристики относящиеся к сочинению кабалевского реквием


Предмет: Музыка,


автор: evavolodkina90

Ответы

Автор ответа: peculiarsight





3

Симфонический оркестр, много контрастных частей, хор, тема смерти, солисты.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика,
автор: artemnychyp

Які з точок А(-14; 18), В(-8; -7), С(4; — 1,6), D(-5,1; -3,5), O(-6,3; -2), R(-5; 0), належать IІІ кординатній чверті?

4 года назад

Предмет: Қазақ тiлi,
автор: Аноним

Адамға әсер ететін абиотикалық факторлар атандар​

4 года назад

Предмет: География,
автор: portnovmikle13

Від чого передусім залежить сучасний рельєф євразіі?

4 года назад

Предмет: Математика,
автор: RedManGamer

Коммерческий банк каждые полгода добавляет к срочному вкладу, внесённому на срок не менее двух лет, деньги, составляющие определённый процент от суммы, имевшейся на счету в начале этого полугодия. Каковы эти проценты, если клиенту, положившему на счёт 75р., банк обещает выплатить через два года 288,12 р.?

6 лет назад

Предмет: Литература,
автор: Frankkly

каким по вашему мнению делают человека деньги: сильным или слабым?

6 лет назад

Мещеринова Анна 5 б класс

Музыка. 5 класс. Тема 5. «О подвиге, о доблести, о славе»

1.На стихи какого поэта Д. Б. Кабалевский написал «Реквием»?

А. С. Пушкина; Р. И. Рождественского; В. В. Маяковского

2. Подберите правильное описание для изображения

ОТВЕТ:

1.Камерное сочинение для фортепиано

2.Обложка грампластинки «Реквием» Д. Б. Кабалевского

на стихи Р. И. Рождественского

3.Музыкальный спектакль с участием артистов балета

3. Установить соответствия между автором и произведением.

ОТВЕТ: 1 в ; 2 а ; 3 б .

1. Ф.Шопен А) «Реквием» на стихи Р.Рождественского, посвящённый памяти героев Великой отечественной войны
2. Д.Б.Кабалевский Б) «Реквием» на традиционный латинский церковный текст
3. В.А.Моцарт В) Не писал в жанре «Реквиема»

4. Сколько частей в «Реквиеме» Д. Б. Кабалевского?

3           15            5             11

5. Какая часть «Реквиема» Д. Б. Кабалевского является клятвой будущих поколений павшим героям? Выберите правильный ответ:

  «Родина»
  «Наши дети»
  «Поступь дивизий»
  «Сердце матери»

6. Какой советский композитор написал музыку на текст поэмы Р. И. Рождественского «Реквием»? Подчеркните правильный ответ.

1. Д. Д. Шостакович; 2. Д. Б. Кабалевский;

3. Р. К. Щедрин;       4. С. С. Прокофьев.

7. Установить соответствия между названиями частей                                    и их содержанием. ОТВЕТ: 1 б , 2 г , 3 в , 4 а .

1. «Я не умру» А) Марш, решительное движение к Победе сквозь огонь и ужас войны
2. «Сердце матери» Б) Молитва солдата перед боем
3. «Наши дети» В) Надежда на светлое будущее, клятва павшим героям
4. «Поступь дивизий» Г) Скорбь по погибшим сыновьям

8. Подчеркните характеристики, относящиеся к сочинению                        Д. Б. Кабалевского «Реквием».

1. симфонический оркестр

2. много контрастных частей

3. хор

4. канонический латинский текст

5. тема смерти

6. каноническая тематика

7. солисты

Дмитрий Борисович Кабалевский «Реквием»

Война — это очень страшное слово, несущее в жизнь людей непомерные страдания и лишения, а также немыслимые физические и моральные испытания. Война — это украденное детство и миллионы искалеченных и прерванных судеб. Война — это ужасная трагедия, которую наш народ испытал в полной мере. Начавшаяся в июне 1941 года и длившаяся долгие четыре года, она мобилизовала всех советских людей, от мала до велика в едином порыве вставших на защиту любимой Отчизны. Каждую минуту на фронте и в тылу совершались героические подвиги во имя Великой Победы, которая была одержана ценой огромных потерь. Само собой разумеется, что всё горе, пережитое нашим народом в эти суровые годы нашло отражение в пронизывающих душу произведениях искусства. В число таких скорбно-возвышенных творений вошла патриотическая оратория «Реквием» композитора Дмитрия Борисовича Кабалевского, посвящённая памяти тех, кого жестокая война лишила самого дорогого – жизни.

Историю создания «Реквиема» Дмитрия Борисовича Кабалевского, а также интересные факты и содержание произведения читайте на нашей странице.

Краткая история

К началу сороковых годов Дмитрий Борисович Кабалевский зарекомендовал себя как талантливый композитор – автор многочисленных произведений, в числе которых опера «Кола Брюньон», три симфонии, два фортепианных концерта, а также немалое количество камерных вокальных и инструментальных миниатюр. Помимо того, в данный период Кабалевский весьма плодотворно работал и в театральной среде. Создавая музыку для спектаклей, ему посчастливилось сотрудничать с такими знаменитыми театрами города Москвы, как Детский театр Натальи Сац, Театр сатиры, Театр им. Вахтангова, Театр им. Ленсовета, Театр Советской Армии, МХАТ, Камерный театр. Впрочем, развитие в стране в начале 30-х годов звукового кинематографа тоже не прошло мимо энергичного композитора. Начиная с 1933 и по 1938 год он успел написать музыку к четырём художественным фильмам, среди которых особую популярность получила кинолента о герое гражданской войны «Щорс».

Дмитрий Борисович Кабалевский

Раскрывая успехи Кабалевского на композиторском поприще, нельзя оставить без внимания его неутомимую педагогическую деятельность. В 1932 году, то есть спустя два года после окончания Московской консерватории, его пригасили работать преподавателем родной Альма-матер, а через семь лет Дмитрий Борисович стал её профессором. Однако жизненно активный композитор данной педагогической работой не ограничивался: сверх того, он занимался большой просветительской деятельностью.  К примеру, в популярных газетах и журналах регулярно печатались его статьи о современном музыкальном искусстве. К тому же, частенько посещая крымские пионерские лагеря «Орлёнок» и «Артек», Дмитрий Борисович так увлекательно и доходчиво рассказывал детям о музыке, что между лектором и аудиторией устанавливались доброжелательные отношения. Именно после одной из таких встреч юные друзья попросили композитора сочинить песни, отображающие их счастливое детство. Так появился, пропитанный радостью и добротой, цикл вокальных композиций о солнечном «Артеке», а также идея: для эстетического воспитания подрастающего поколения проводить беседы по музыкальной тематике в Домах пионеров, концертных залах, по радио и в детских коллективах художественной самодеятельности.

Этот прекрасный замысел начал деятельно реализовываться, однако все замечательные начинания прервала жестокая война, которая началась 22 июня 1941 года. Она принесла много горя и страданий советским людям и коренным образом перестроила их судьбы. Существенные изменения произошли и в жизни Кабалевского. Осенью 1941 года он, как член Союза композиторов, вместе со своим семейством отправился в эвакуацию в город Свердловск. Однако там Дмитрий Борисович пробыл недолго, так как несмотря на то, что преподавал в местной консерватории, вскоре для себя определил, что большую пользу для горячо любимой Родины своим творчеством он может принести, находясь у «переднего края обороны». Уже в начале 1942 года Дмитрий Борисович вернулся в Москву, чтобы сражаться с врагами посредством искусства, то есть в своих произведениях, возвеличивая мужество и героизм, поднимать дух советского народа. Неоднократно посещая передовые позиции действующих войск, встречаясь в окопах с бойцами, героическими партизанами и даже с жителями блокадного Ленинграда, он стремился запечатлеть суровую правду того тяжёлого времени в своих творениях. Естественно, что первым откликом композитора на военные события стали песни. Затем Кабалевским было создано много других произведений, в которых он отразил тему страшной трагедии и отвагу защитников Родины. Среди них кантата «Родина великая», сюита «Народные мстители» и опера «В огне».

Великая Отечественная война завершилась Славной Победой, однако память о тех горестных временах тяжёлым грузом легла на людские души и сердца, а спустя годы волновала больше и больше. Дмитрий Борисович тоже в своём творчестве и в мирное время постоянно обращался к теме прошедшей войны. В 1960 году композитор попросил молодого, но уже хорошо зарекомендовавшего себя талантливыми стихами, поэта Роберта Рождественского сочинить многочастный стихотворный текст, отражающий тему великой трагедии и увековечивающий подвиг народа. Так появилась поэма «Реквием», которую в 1963 году Кабалевский преобразил в ораторию — величественное оркестрово-хоровое произведение.

Интересные факты

  • Реквием – это латинское слово, в переводе означающее покой, в нынешнее время имеет двойное значение. В первую очередь так называют заупокойную мессу, проводимую на латинском языке в католических храмах. Помимо траурного церковного ритуала этим термином сегодня именуют произведения скорбного характера, причисляющиеся к высокому жанру концертной духовной музыки. Такие сочинения, как правило, создаются на сюжеты из Библии, но иногда имеют и светскую текстовую основу.
  • Реквием как музыкальный жанр композиторами используется весьма редко. Самыми известными произведениями данной формы стали творения В.А. Моцарта, Дж. Верди, И. Брамса, А. Дворжака, Б. Бриттена.
  • Выдающийся советский и российский поэт Роберт Рождественский – автор поэмы «Реквием», к которой Дмитрий Борисович Кабалевский написал музыку, является ярким представителем поколения «шестидесятников». Роберт Иванович сочинил невероятное количество замечательных поэтических текстов, многие из которых легли в основу песен, получивших большую любовь и популярность. Среди них «Баллада о красках», «Город детства», «Мгновения», «Ноктюрн», «Огромное небо», «Песня о далёкой Родине», «Погоня», «Позвони мне, позвони», Сладка ягода», «Там, за облаками».
  • Кабалевский в нашей стране по достоинству оценивается не только как талантливый композитор, создавший множество замечательных произведений, но и выдающийся педагог — просветитель. В семидесятые годы, проанализировав насколько малоутешительная ситуация складывалась в школах с уроками по музыке, он написал учебную программу. Чтобы протестировать свой проект, Дмитрий Борисович пошёл работать в московскую школу № 209 простым учителем. Такой эксперимент длился восемь лет.
  • «Реквием», который в первые шесть лет после выхода из-под пера Кабалевского исполнялся около шестидесяти раз, был удостоен премии имени Глинки. Интересен тот факт, что сначала произведению намеревались дать Ленинскую премию, однако только за музыкальный материал. Композитор с таким решением был не согласен. Он снял вопрос с обсуждения, заявив, что музыка и текст являются единым целым.

 

Содержание «Реквиема» Кабалевского

«Реквием». Это монументальное оркестрово-хоровое произведение, созданное композитором Дмитрием Кабалевским и поэтом Робертом Рождественским, является настоящим музыкальным памятником тем, кто отдал свои жизни во время Великой Отечественной войны во имя счастья будущих поколений. Однако помимо увековечения памяти героев, защитивших мир от фашистской чумы, у данного грандиозного ораториального творения, наполненного душевным накалом и пронзительностью, есть ещё одно важное предназначение. Оно, проклиная войну, звучит как торжественный призыв и взволнованное напутствие потомкам: не только быть достойными подвигов героев, но всегда помнить, какой дорогой ценой достаётся мир, а также всем своим существованием стремиться к тому, чтобы у всех людей на Земле было светлое будущее.

«Реквием» Кабалевского — это сложное произведение для большого симфонического оркестра, солистов — вокалистов: меццо-сопрано и баритона, а также двух хоров: смешанного четырёхголосного и детского. Композиция включает в себя три части, которые в свою очередь подразделяются на одиннадцать разделов, имеющих программные заголовки.

Реквием начинается вступлением «Помните!», для которого композитор выбрал довольно мрачную тональность соль минор, четырёхдольный тактовый размер и темп Largo. Композицию открывает тихое звучание засурдиненных низких струнных, сразу на их фоне со словами «Помните!» на пианиссимо вступает хор. Далее звучание оркестра заметно усиливается — это инструментальная связка, после которой вступают солисты – вокалисты с чувственным призывом помнить об ужасах войны и о героях, отдавших свои жизни в жестокой войне.

Первый раздел — «Вечная слава». Исполняет смешанный хор, тактовый размер 3/4, темп Allegro maestoso. «Вечная слава героям!» — этот возглас, настойчиво звучащий у хора, мощными, но трагическими аккордами поддерживается оркестром. Далее солистка со скорбью спрашивает: «Зачем мёртвым слава?». Ей вторит женская группа хора. Ответ на этот вопрос будет дан во второй части раздела. Он является главной мыслью всего произведения и звучит так: «Это нужно не мертвым! Это надо — живым!». Смысл данных слов заключается в том, что люди во все времена должны помнить и прославлять имена тех, кто не жалел своих жизней, погибая на поле битвы во имя счастливого будущего.

Второй раздел – «Родина». Исполняется смешанным хором, начальная тональность ми-бемоль минор, размер — 3/2, темп – Lento.  Этот номер погружает в размышления о том, что Родина у человека одна и если на неё нагрянула беда, то каждый гражданин должен встать на защиту любимой и дорогой его сердцу Отчизны.

Третий раздел — «Я не умру». Исполнители: солист – баритон и смешанный хор. Начальная тональность ре минор, тактовый размер — 3/4, темп – Moderato assai. Часть начинается с тоскливых раздумий солдата, которые одолевают его накануне предстоящего боя. Боец размышляет о том, что жизнь прекрасна, но она может оборваться в любую минуту, а ведь прожито так мало. Эту печальную песню подхватывает и поддерживает хор. Впрочем, вскоре характер музыкального материала заметно преображается. Печальные интонации меняются на пафосно героические. Это перерождается душевное состояние бойца: Отчизне нужны его мужество и сила, а не слабость. Воин понимает, что должен выполнить свой долг перед Родиной и просит у сил судьбы быть стойким и гордым перед лицом смерти. При этом солдата не покидает надежда, что он всё же успеет допеть до конца песню своей жизни.

Четвёртый раздел — «Поступь дивизий». Исполняет смешанный хор. Первоначальная тональность си-бемоль минор, размер 4/4, темп — Marciale pesante е sostenuto. Эта полная драматического накала композиция звучит как мощный воинственный марш, ведь она отображает картину битвы и является кульминацией первой части. В данном эпизоде всё окрашено в багровые тона: знамя, звёзды и окровавленный закат. Далее ранее суровая и сосредоточенная музыка просветляется и, наполненная отчаянной решительностью, становится уместным фоном к словам, утверждающим идею победы: «Войну мы должны сокрушить!».

Пятый раздел – «Чёрный камень». Исполнители: смешанный хор. Начальная тональность ми минор, размер 4/4, темп — Andante molto sostenuto. Данный номер, открывающий вторую часть «Реквиема», пропитан скорбным настроением. Он начинается с коротких, прерываемых паузами, восьмых нот, весьма напоминающих капающие человеческие слёзы. В данном разделе повествуется о чёрных камнях, ставших молчаливыми надгробьями для безымянных солдат, которые погибнув на поле боя, спят вечным сном под нерукотворными могильными памятниками.

Шестой раздел – «Сердце матери». Исполнители: солистка – меццо-сопрано и смешанный хор. Тональность ля минор, тактовый размер 4/4, темп Largo. Данный номер является как бы продолжением печально-скорбного предыдущего номера, повествующего о могилах неизвестных солдат.  В этом эпизоде, созданном в виде народного плача – причитания, безутешная в своём бесконечном горе мать, потерявшая на войне сына, хочет найти дороженьку к его могиле, чтобы там оплакать дорогое дитя.

Седьмой раздел – «Грядущее». Исполнители: меццо-сопрано, баритон, хор. Тональный план, как и предыдущих частях «Реквиема» весьма разнообразен. Первоначальный тактовый размер 4/4, темп Marciale. Maestoso. Слишком много горя и страданий принесла война человечеству, заплатившему чрезмерно большую цену, чтобы на Земле вновь наступил мир. Миллионы жизней были отданы за светлое будущее, в котором не будет несчастий и бед, небо над головами людей ясным, а дети, храня славу своих отцов, всегда будут смеяться звонким смехом. Именно это является главной темой «Реквиема».

Восьмой раздел – «Наши дети». Исполняет детский хор, тональный план разнообразен, размер 3/4, темп — Andantino con moto. Данный полный оптимизма и солнечного света номер является кульминацией второй части «Реквиема». Жизнь идёт вперёд и дальнейшую эстафету принимает юное поколение. При этом дети дают торжественную клятву павшим героям, что дело своих отцов, отдавших жизни в борьбе с фашизмом во имя счастливого будущего, они доведут до конца.

Третья часть «Реквиема» открывается оркестровым вступлением, озаглавленным «Памяти павших». Музыка интерлюдии, в трёхдольном размере и темпе «Moderato. Maestoso», соответствует её названию. По характеру этот траурный хорал напоминает скорбную песню, которая обычно звучит во время похоронной процессии. Всё это подводит к тому, что на первый план произведения вновь выходят образы погибших воинов.

Девятый раздел – «Слушайте». В темпе «Non troppo allegro» смешанный хор исполняет самый трагический номер данного драматического произведения. Погибшие на полях сражений, обращаясь к живым, жалуются, что забыли, как шумят деревья, как пахнут цветы, как поют птицы, как плывут по небу облака.

Десятый раздел –«Вечная слава». В этом номере хор эмоционально славит героев, которые отдали свои жизни во имя живущих ныне и будущих поколений.

Одиннадцатый раздел – «Помните!» Здесь участвует полный состав заявленных участников: солисты, смешанный и детский хор. Сначала композиция строится на тематическом материале, который звучит во вступлении произведения, затем в неё кружевом вплетаются мотивы детской клятвы из восьмого раздела. Далее музыка, поддерживаемая призывами «Помните!», продолжает активно развиваться и подводит к потрясающей своим накалом кульминации, после которой происходит резкий динамический спад. Последние слова «Помните!» в заключении звучат на три пиано.

«Реквием». Это, наполненная патриотическим пафосом оратория, созданная Дмитрием Борисовичем Кабалевским, повествует о героях, отдавших свои жизни за светлое будущее грядущих поколений. Произведение призывает потомков помнить какую цену пришлось заплатить нашему народу за Победу над фашизмом и обязывает их с достоинством нести светлые идеалы добра и мира.

Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:

Дмитрий Борисович Кабалевский «Реквием»

Инфоурок


Музыка

ПрезентацииПрезентация + тест по музыке на тему «О подвигах, о доблести, о славе…» (5 класс)



Скачать материал

«О подвигах, о доблести, о славе…»Презентация подготовлена 
учителем музыки М...



Скачать материал

  • Сейчас обучается 61 человек из 36 регионов

  • Сейчас обучается 335 человек из 62 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «О подвигах, о доблести, о славе…»Презентация подготовлена 
учителем музыки М...

    1 слайд

    «О подвигах, о доблести, о славе…»
    Презентация подготовлена
    учителем музыки МАОУ СОШ №45-Ф г. Краснодара
    Архипенко Анной Владимировной

  • Музыка войныВеликая Отечественная Война 1941-1945 гг. – глобальное историчес...

    2 слайд

    Музыка войны
    Великая Отечественная Война 1941-1945 гг. – глобальное историческое событие для всего мира. Победа далась нашей стране очень дорогой ценой. Чтобы выстоять, люди черпали силы в том любимом и дорогом, что их окружало.

    Советские солдаты и командиры слушают играющего на баяне танкиста. Позади танк Т-34 в окопе. 1941 год.
    Советские солдаты и офицеры слушают выступление гармониста в перерыве между боями под Сталинградом. 1943 год.

  • Роберт Рождественский
(1932-1994)

Поэт и переводчик

    3 слайд

    Роберт Рождественский
    (1932-1994)

    Поэт и переводчик

  • Композитор, дирижёр, пианист, педагог, публицист, общественный деятель.

    6 слайд

    Композитор, дирижёр, пианист, педагог, публицист, общественный деятель.

  • Часть кантаты «Наши дети» исполняется детским хором, это песня – клятва павши...

    9 слайд

    Часть кантаты «Наши дети» исполняется детским хором, это песня – клятва павшим быть достойным их подвига и их памяти и песнь, полная оптимизма, надежды и солнечного света.
    «…Именем солнца,
    именем Родины
    клятву даем.
    Именем жизни
    клянемся
    павшим героям:
    то, что отцы не допели,—
    мы допоем!
    То, что отцы не построили,—
    мы построим!…»

  • Часть «Я не умру». Это обращение воина к природе, частью которой он является,...

    10 слайд

    Часть «Я не умру». Это обращение воина к природе, частью которой он является, к силам судьбы, это надежда успеть допеть свою песню и испить чашу до дна.
    «Я не смогу.
    Я не умру…
    Если умру —
    стану травой.
    Стану листвой.
    Дымом костра.
    Вешней землей.
    Ранней звездой.
    Стану волной,
    пенной волной!…»

  • Бесконечное горе, которое пережила страна, мы слышим в части «Сердце матери»....

    11 слайд

    Бесконечное горе, которое пережила страна, мы слышим в части «Сердце матери». Это плач, безутешное горе матери, потерявшей на войне самое дорогое – своего сына.

    «Не могу найти дороженьки, чтоб заплакать над могилою. Не хочу я ничегошеньки, только сына милого».

  • «Помните!Через века, через года, —помните!О тех,кто уже не придет никогда...

    13 слайд

    «Помните!
    Через века, через года, —
    помните!
    О тех,
    кто уже не придет никогда, —
    помните!
    Не плачьте!
    В горле сдержите стоны,
    горькие стоны.
    Памяти павших будьте достойны!
    Вечно достойны!…»
    Заключительная часть «Реквиема» – «Помните!» – призыв ко всем людям будущего, рождённый памятью подвига павших.

  • Композитор 
Д. Б. Кабалевский закончил работу над «Реквиемом» в 1963 году и б...

    14 слайд

    Композитор
    Д. Б. Кабалевский закончил работу над «Реквиемом» в 1963 году и был удостоен за его создание государственной премии имени М. И. Глинки.

  • Тестовые задания

    15 слайд

    Тестовые задания

  • На стихи какого поэта Д. Б. Кабалевский 
написал «Реквием»?  А.С. Пушкина...

    16 слайд

    На стихи какого поэта Д. Б. Кабалевский
    написал «Реквием»?
    А.С. Пушкина
    Р. И. Рождественского
    В. В. Маяковского

  • 2. Сколько частей в «Реквиеме» Д. Б. Кабалевского? 5

 10

 3

 15

    17 слайд

    2. Сколько частей в «Реквиеме» Д. Б. Кабалевского?
    5

    10

    3

    15

  • 3. Какая часть «Реквиема» Д. Б. Кабалевского является клятвой будущих поколен...

    18 слайд

    3. Какая часть «Реквиема» Д. Б. Кабалевского является клятвой будущих поколений павшим героям?
    «Помните»

    «Наши дети»

    «Я не умру»

    «Сердце матери»

  • 4. Какой советский композитор написал музыку на текст поэмы Р. И. Рождественс...

    19 слайд

    4. Какой советский композитор написал музыку на текст поэмы Р. И. Рождественского «Реквием»?
    Д. Д. Шостакович

    Д. Б. Кабалевский

    Р. К. Щедрин

    С. С. Прокофьев

  • 5. Выберите характеристики, относящиеся к сочинению Д. Б. Кабалевского «Рекви...

    20 слайд

    5. Выберите характеристики, относящиеся к сочинению Д. Б. Кабалевского «Реквием»
    Симфонический оркестр; 
    Много контрастных частей; 
    Хор; 
    Канонический латинский текст; 
    Тема смерти; 
    Каноническая тематика; 
    Солисты.

  • Проверь себя:

B
2.   B
3.   B
4.   B
5.   ABCEG

    21 слайд

    Проверь себя:

    B
    2. B
    3. B
    4. B
    5. ABCEG

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 009 материалов в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

Другие материалы

  • 11.05.2021
  • 122
  • 1
  • 11.05.2021
  • 117
  • 0
  • 11.05.2021
  • 189
  • 0
  • 11.05.2021
  • 115
  • 1

«Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

  • 11.05.2021
  • 157
  • 4

«Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

  • 11.05.2021
  • 120
  • 0

Рейтинг:
5 из 5

  • 11.05.2021
  • 2287
  • 417

«Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

  • 11.05.2021
  • 135
  • 0

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»

  • Курс повышения квалификации «Этика делового общения»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»

  • Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»

  • Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»

  • Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

  • Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

  • Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

  • Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»



  • Скачать материал


    • 11.05.2021


      481
    • PPTX
      114.2 мбайт
    • 17
      скачиваний
    • Оцените материал:





  • Настоящий материал опубликован пользователем Архипенко Анна Владимировна. Инфоурок является
    информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
    методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
    сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
    сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Архипенко Анна Владимировна

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 41184
    • Всего материалов:

      35

Like this post? Please share to your friends:
  • Подсчет баллов егэ обществознание 2022
  • Подсчет баллов егэ общество
  • Подсчет баллов егэ математика профиль онлайн
  • Подсчет баллов егэ математика профиль 2023
  • Подобрать институт по баллам егэ на бюджет