Поделки на экзамен по технологии

Бумажный пистолет с пулями

Поделка стреляющий пулями бумажный пистолет подойдет для занятий на уроках труда в 4 классе.

Для его изготовления необходимо подготовить следующие материалы: плотную бумагу трех цветов (например, желтую, зеленую и розовую), стандартный набор канцелярских товаров для творчества (клеевой пистолет, скотч, ножницы, линейку, карандаш), тонкую резинку и пружинку (можно вытащить из ручки).

Что не так с привычными уроками труда

В разных школах уроки труда, или — по‑новому — технологии, организованы по‑разному. И всё же у большинства из нас они были похожи. Мальчики занимались столярно‑плотницкими работами, девочки — шитьём фартуков, ночных сорочек, халатов. Вроде бы все при деле, все заняты чем‑то созидательным. Но есть несколько нюансов, которые делают такие уроки довольно бессмысленными.

Эти умения никак не пригодятся в жизни

Посмотрим правде в глаза. Нет таких ситуаций, когда умение шить халат или мастерить примитивную мебель понадобилось бы внезапно. Что это может быть за ситуация?

— Вася, гости пришли, а стульев на всех не хватает. Может, у соседей спросишь? — Не суетись, дорогая. Подожди немного, и я превращу шкаф в прекрасный табурет! Не зря же учился.

Нет, такого не будет. И если в доме возникнет острая нехватка фартуков, среднестатистическая женщина не кинется шить. Хотя бы потому, что купить вещь — дело двух кликов на маркетплейсе. А чтобы сшить фартук, нужно приобрести ткань, нитки, швейную машинку. Табуреты, к слову, тоже делаются не из воздуха и благих намерений: понадобятся материалы и инструменты.

Так что эти навыки полезны только для тех, кто планирует в будущем шить или плотничать.

Умения невозможно отработать дома

Чтобы чему‑то научиться, нужно тренироваться. Например, сделать 100 строчек, прежде чем 101‑я получится ровной. Или обстрогать 50 досок, пока не выйдет идеальная, без единого сучка. Но швейная машинка и плотницкие инструменты есть не в каждом доме и особенно не в каждой квартире. Что, в общем‑то, ещё раз доказывает, что эти навыки мало пригождаются в жизни.

Школьная программа ставит рамки

Прежде всего гендерные, но не только. Но, если уж у детей есть два довольно бесполезных часа труда в неделю, разве это не отличный шанс дать им попробовать разное? Хотя бы — в условиях уже существующего оборудования — всем и шить, и колотить табуретки. В конце концов, можно подумать, что у мужчин не бывает необходимости что‑то заштопать, а женщины не сидят на стульях.

Порядок создания макета пистолета

Используя подготовленные материалы, пошагово выполняйте следующие действия:

• при помощи карандаша скрутите из листа бумаги (вдоль его диагонали) трубочку, зафиксируйте ее форму скотчем, карандаш вытащите;
• при помощи первой трубочки из бумаги скрутите еще одну, вытащите первую. У вас получилось две трубочки разных диаметров. Трубочка большего диаметра предназначается для стрельбы;
• закрепите форму второй трубочки скотчем, края обрежьте;
• аналогично сделайте еще пару трубочек и зафиксируйте их форму скотчем;
• из подготовленных трубочек сделайте заготовки следующей длины: для ствола – 2 трубочки длиной 15 см каждая, для рукоятки – 7 трубочек длиной 5 см каждая, для курка – 1 трубочка длиной 8 см;
• сложите наискосок 7 трубочек длиной 5 см и склейте их поочередно в виде рукоятки;
• трубочку длиной 8 см приклейте на верхушку рукоятки, оставив выступ 3 см с правой стороны, образуя курок;
• две трубочки длиной 15 см склейте вместе и закрепите сверху в виде ствола.

Сборка стреляющей конструкции

Для приведения пистолета в боевое состояние, необходимо правильно завершить сборку конструкции:

• сделайте пару тонких желтых трубочки;
• изогните одну из них в виде подковки и вставьте одним концом в трубочку-курок, а другим в трубочку под ним, лишнее отрежьте. Получите спусковой крючок;
• из второй трубочки сделайте спуск, вставив один ее край во вторую сверху трубку рукояти, а второй край закрепите снизу ствола;
• сделайте розовую трубочку, придайте ей форму ленты и обклейте ей рукоятку, оставив открытое отверстие сзади;
• из верхней трубочки рукоятки выньте крюк для спуска и установите в отверстие пружинку так, чтобы она уперлась в трубочку сзади рукоятки, и вставьте спусковой крюк обратно;
• сделайте еще одну желтую трубочку, закрепите скотчем форму и обрежьте ровно по краям;
• с одного края сделайте небольшой крючок, зацепите за него резинку и приклейте;
• подготовленную трубочку с резинкой вставьте в нижний ствол и просуньте вперед резинку, закрепив между трубками;
• сделайте бумажные пули соответствующего диаметра, заряжайте пистолет и стреляйте.

Более детально разобраться в создании пистолета поможет подробный мастер-класс.

Чем стоило бы заняться на уроках труда

Приготовление элементарных блюд

Невероятно, но факт: едят все. Значит, и готовить стоило бы научиться каждому. Причём не обязательно отрабатывать сложные мишленовские блюда.

Обучение с нуля должно быть действительно с нуля, без всякого снобизма вроде «Это же элементарные вещи». Никто не рождается со знанием, как выбрать хорошее мясо и приготовить бульон. Или как варить кашу, чтобы она получилась нормальной консистенции. Или что котлеты надо класть непременно в горячее масло, а формировать их лучше мокрыми руками. Наконец, не всем известен смысл загадочных «до готовности» и «по вкусу», которые встречаются в двух рецептах из трёх.

Отработка примитивных навыков шитья

Умение сшить фартук, может, и не пригодится. Зато более простые навыки — ещё как. Например, что делать с разошедшимся швом (можно имитировать машинную строчку вручную, чтобы вещь выглядела как новенькая). Как пришить пуговицу, заменить молнию, заштопать дырку в кармане. Как вовремя понять, что сам не справишься и вещь лучше отнести в ателье.

Это знания, которые действительно полезны. Ведь, даже если вы принципиально не чините вещи, а покупаете новые, иногда может понадобиться зашить носок — потому что это последняя пара, а до магазина в чём‑то нужно дойти.

Изучение правил дорожного движения

В некоторых школах в старших классах преподают теоретическую часть вождения автомобиля. Иногда выпускники даже отправляются на экзамен — и им вручают документ, который позволяет в 18 лет сдать в ГИБДД только практику и получить права.

Неплохо было бы всех школьников знакомить хотя бы с правилами дорожного движения (желательно до того, как они встали на электросамокат). ПДД стоит знать вообще всем: и пешеходам, и велосипедистам, и автолюбителям. Во многих случаях это бы значительно упростило коммуникацию и сделало жизнь проще и безопаснее. Осталась бы одна мелочь: ещё и соблюдать выученные правила.

Простые сантехнические работы

Чтобы потом не говорить, что к такому нас жизнь не готовила. Случаи бывают разные. Например, в раковину упало кольцо и нужно разобрать сифон. Сломалась лейка для душа, и её необходимо поменять.

Действительно, всё это довольно просто. Но снова: никто не рождается с этими умениями. И стоило бы сделать что‑то подобное в учебных условиях хотя бы разок, прежде чем столкнуться с ситуацией, когда повсюду хлещет вода или в канализацию утекает фамильная драгоценность.

Работы с электрикой

Снова на примитивном уровне. Понять, что делать с искрящейся розеткой или заедающим выключателем, как заменить вилку прибора и как добиться, чтобы всё это было безопасно. В целом даже уметь ориентироваться в разновидностях лампочек и подбирать нужные уже неплохо.

Оплата ЖКУ

Во всех этих хитросплетениях — что в какой квитанции указано, что как считается, за что и как нужно платить — не каждый взрослый разбирается. Возможно, потому, что ему никто этого не рассказывал? (Зато Лайфхакер объяснил всем.)

Сюда же можно добавить и другие аспекты финансово‑правовой грамотности. Уж это всегда пригодится.

Первая помощь при бытовых повреждениях

Этому могли бы ещё учить на уроке ОБЖ — в конце концов, вероятность того, что кто‑то рядом с вами опрокинет на себя стакан кипятка, выше, чем взрыва ядерной бомбы. Но, в общем‑то, не так важно, где об этом расскажут.

Оказание первой помощи — сфера с богатой мифологией. Многие где‑то слышали и абсолютно уверены, что при приступе эпилепсии человеку надо засунуть в рот ложку (нет, он может раскрошить себе зубы), ожоги следует помазать сметаной (нет, она замедлит заживление и станет питательной средой для бактерий), а пострадавшего в ДТП — срочно достать из машины (если нет реальной угрозы взрыва, лучше его не трогать до прибытия медиков, иначе можно усугубить травмы). Поэтому ликбез с отработкой на манекенах, возможно, спасёт немало жизней.

Радуга среди облаков

Такая поделка подойдет для занятий на уроках труда со школьниками в 3 классе. Сделать ее не сложно.

Для удобства заранее подготовьте рабочее место, цветной картон, ножницы, обычную вату, клей и степлер.

Фартуки и гвозди: как в школе придумали уроки труда, превратившиеся в «Технологию»

Помните эти сдвоенные уроки труда в советских школах? Девочки идут готовить горячие бутерброды или кроить фартуки, мальчики — что-то мастерить в компании колоритного трудовика. Зачем это было нужно и действительно ли «труды» что-то давали детям? Изучаем историю предмета и пытаемся понять, изменился ли он сейчас (или новым стало только название).

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

ПОДПИСАТЬСЯ

Труд в советской школе: заводы и колхозы

В середине 1950-х годов Академия педагогических наук СССР начала эксперимент по дифференцированному обучению и введению производственного труда в школах. По данным Главархива Москвы, в 1958 году на педагогических чтениях академии докладывали об опыте экспериментальной школы № 204.

В учебном заведении оборудовали столярные и слесарные мастерские с верстаками, тисками и инструментами, а также кабинеты машиностроения, электротехники и черчения, мастерские с токарными, фрезеровочными и сверлильными станками. Школьники стали выполнять заводские заказы и соревноваться друг с другом.

Например, ученики 5–7-х классов мастерили на дополнительных занятиях в том числе ящики для аккумуляторов, подносы для раздаточного материала, подставки для приборов и ручки для лопат и многое другое.

Школа 204 входила в 500 учебных заведений, где старшеклассники шли на практику на заводы — по шесть часов в день в течение месяца. Восьмиклассники, как правило, проходили практику в колхозах. В документе упоминаются 93 ученика из 9-х классов, которые ходили на промышленную и сельскохозяйственную выставки, а потом получили квалификацию токарей-универсалов или слесарей-ремонтников на .

Ученик 204-й школы Борис Горячкин — о производственной практике

В выпускных, 10-х классах ученики экспериментальной школы чередовали обучение и труд на заводе. На уроках они изучали темы, связанные с производством, проводили практические работы. Также старшеклассники ходили на тематические выставки, а с третьей четверти самостоятельно работали по выбранной специальности.

Школа 204, 50-е годы. Фото: Э. Евзерихин. Главархив Москвы

Их труд оплачивался. Ученическая ставка составляла 330 рублей, что по тем временам было приличной суммой для школьника. Например, средняя зарплата молодого учителя в 1958 году равнялась приблизительно 400 рублям. Десятиклассники получали полставки, девятиклассники — треть. В докладе говорится, что большинство из школьников сдавали экзамены по теории на хорошо и отлично.

В середине 70-х годов школьников вместе со студентами стали приглашать в колхозы, а в учебных заведениях начали оборудовать учебно-производственные комбинаты. Старшеклассники могли получить начальную профессиональную трудовую подготовку прямо в школьной мастерской или на стройках и заводах.

Наталья Набока работала в школе № 4 подмосковного Серпухова с 1974 по 1986 год. Она рассказывает, что ученики ходили на хлопчатобумажный комбинат «Красный текстильщик».

Девочки получали специальность прядильщицы, ровничницы, ткачихи, а мальчики учились у наладчиков оборудования и рабочих печатных станков.

В 1986 году Набока перешла в школу № 2 Серпухова, где позже стала замдиректора по учебной работе. Тогда с 5-го по 8-й класс у мальчиков и девочек были уроки технического и обслуживающего труда, а в 9–10-м классе — производственного.

«Программа была обязательной, как закон: от неё нельзя отклоняться, — вспоминает педагог. — Если по каким-то причинам (например, в школе нет столярной мастерской) программа не может быть выполнена, то изменения нужно согласовывать с завучем и Комитетом образования. Девочки с 5-го до 9-го класса на сдвоенном уроке раз в неделю занимались кулинарией, шитьём, домоводством и санитарией. То, чему они должны были научиться, было прописано в программе. Например, на машинке это прямая строчка, запошивочная строчка, изготовление фартука, юбки или брюк, ночной рубашки».

Педагог отмечает, что не во всех школах были швейные машины, по правилам они должны были быть с механическим приводом. В школе № 2 девочек учили на машинках с электроприводом по инициативе учителей.

Старшеклассники раз в неделю ходили на — работали на конвейере и собирали пылесосы, добавляет Набока. Позже в Серпухове появился учебно-производственный комбинат, там были классы торговли, шитья, кулинарии и свои мастерские. Каждый школьник выбирал занятие по интересам. Например, если школьник учился на повара, то теоретические занятия проходили на комбинате, а на практику он ходил в магазин.

Десятиклассницы изучают специальность телеграфисток. Фото: РИА Новости / Валентин Барановский

90-е годы: компьютеры и авторские программы

В это время появилась возможность менять содержание программ, рассказывает Наталья Набока. Например, если школа не может закупить машинки, шитьё разрешали заменить вышиванием, вязанием крючком или на спицах.

«Стали появляться авторские программы, которые утверждал учитель, — говорит педагог. — У нас, например, была авторская программа по домоводству. Приходила женщина, которая очень хорошо вязала, вышивала и могла обучать этому девочек. Её программу мы утвердили сначала в школе, а потом в городской секции. Ее опыт перенимали в городе. Девочки также делали серёжки из солёного теста, брошки из природного материала».

По словам Натальи, занятия у мальчиков вёл штатный учитель труда. В школе была столярная мастерская с верстаками, пилами и другими инструментами, а также слесарная — со всеми станками.

Параллельно стали вводиться занятия на компьютерах. Компьютерный класс в школе оборудовали американцы из Ричмонда — благодаря личным связям директора с Министерством иностранных дел. Это были первые компьютеры во всём городе — БК 4 с защитными экранами.

«Программ по информатике тогда еще не было», — подчёркивает бывший завуч

Программу по информатике разрабатывали на месте — автором была молодая учительница из той же школы. С 1-го по 4-й класс — знакомство с компьютером, с 5-го по 9-й — освоение различных компьютерных программ, изучение языка Basic. В 10–11-х классах уже было программирование на разных языках, решение задач. Ученики направлялись на практику в компьютерный отдел ООО «СОЮЗ» и могли получить сертификат об окончании этой программы, вспоминает Наталья.

Когда информатика стала востребованной, завучу нужно было найти дополнительные часы на её углублённое изучение. Тогда ученики 8–9-х классов стали работать на компьютерах на уроках труда — для этого появилась новая программа предмета.

И в советской школе, и в 90-е годы дети до 5-го класса изучали «ручной труд», вспоминает Наталья Набока. Он был нацелен на развитие моторики и умения пользоваться разными инструментами: ножницами, линейкой. Детей учили работать с бумагой, картоном, природными материалами, тканью, иголкой и ниткой. Каждому разделу обязательно уделялись часы, всё было расписано, за выполнением программы следил завуч. В современных школах не всегда есть ручной труд, и дети, например, не умеют вдеть нитку в иголку, что-то вырезать ножницами, жалуется педагог.

Уроки технологии: зачем они нужны

Согласно современным федеральным государственным стандартам (ФГОС), технология должна преподаваться в любой школе вне зависимости от региона. «Неправильно относиться к ней как к предмету второго ряда», — подчёркивает директор Городского методического центра Департамента образования и науки Москвы Андрей Зинин. По его словам, технология помогает ребёнку сформировать объективное представление о современном рынке труда и освоить прикладные умения, которые не будут лишними при выборе любой профессии.

«Действующая редакция ФГОСов предполагает, что современная школа может свободно определять и содержание учебных курсов, и количество часов на их изучение, — говорит Зинин. — Школы должны ориентироваться на те запросы, которые есть у учеников в каждом регионе».

Фото: shutterstock / Alena Ozerova

К традиционному содержанию программы предмета относятся производственные технологии, например, металлообработка и древообработка, швейное дело и кулинария.

«Всё это — не только воспоминания из нашего далекого школьного детства, но и актуальное содержание отдельных модулей школьных программ, в состав которых вошли и современные технологии. К ним относятся робототехника, медиатехнологии, информационные технологии, прикладные технологии в сфере креативных индустрий», — отмечает Зинин. Он говорит, что часто классические технологии противопоставляют современным, но это не соответствует реалиям современных профессий.

«Главный тренд рынка труда сейчас — синтез разных предметных областей, — говорит эксперт. — Наиболее успешным оказывается человек, который имеет максимально полное представление о различных технологиях и владеет современными инструментами. Поэтому, если ребёнок освоит модуль по металлообработке и вместе с тем заинтересуется программированием, он сможет в будущем разрабатывать, например, системы автоматизированного производства».

Во Всероссийской олимпиаде по технологии есть задания и по классической, и по современной технологии. Зинин приводит в качестве примера московскую школу № 1412. Её директор Александр Глозман — преподаватель технологии и победитель конкурса «Учитель года — 1997». Для учеников с 5-го по 9-й класс в этой школе создана среда, в которой встречаются технологии классические и современные. Это позволяет школьникам ежегодно занимать призовые места на различных олимпиадах.

Официальная позиция экспертов образования — дети, обладающие навыками ручного труда, будут востребованы на рынке. Но довольны ли сами школьники тем, что они изучают на уроках технологии? А что говорят по этому поводу их родители? Скоро поговорим и об этом — продолжение следует.

За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Алину Абрамову.

Фото: shutterstock / Ermolaev Alexander

Пошаговая инструкция создания поделки

Школьники младших классов даже самостоятельно смогут сделать поделку «Радуга среди облаков». Для этого соблюдайте все этапы инструкции:

• возьмите 7 листов картона, цвета которого будут соответствовать цветам радуги;
• сделайте из подготовленных листов полосы разной длины, при этом красная будет самой длинной, а фиолетовая – самой короткой;
• полосы сложите в порядке соответствующем расположению цветовой гаммы радуги;
• при помощи степлера скрепите бумажные полосы вместе;
• из ваты скатайте шарики в количестве 6 штук;
• с каждого края радуги приклейте по три шарика ваты. Радуга готова!

Поделки из бумаги и картона

Нарядные новогодние поделки из картона своими руками могут стать эффектным интерьерным украшением. При этом символов, которые можно использовать в поделках, достаточно много. Кроме традиционных снежинок и снеговиков можно обратиться и к библейским сюжетам, вспомнив про Рождество, и к традициям других стран. Так рядом со славянскими фонариками и елью могут появиться носочки для подарков от Санта Клауса, полосатые леденцы и омела.

Объемные снежинки

Простые снежинки используют для оформления окон. Чтобы сделать из этого зимнего атрибута гирлянду, нужны объемные формы. Простой и доступный вариант — квиллинг. Бумажные полоски можно нарезать самостоятельно или купить в готовом виде, — производители часто выпускают тематические наборы в конкретной цветовой гамме.

Техника выполнения:

1. С детьми разрабатывается несколько схем, вырезаются полоски нужной длины.
2. По нарисованным контурам склеиваются отдельные сегменты.
3. Сектора собираются в готовые снежинки.

Даже перемычку для закрепления на нити можно не делать, — шнур достаточно продеть в любую из петель.

Еще одна доступная детям техника — бумагопластика. Педагогу нужно только показать принцип вырезания заготовок и склеивания развернутых выкроек. Снежинки получаются объемными и эффектными, — их можно развесить по всему дому от елки до входной двери. Единственный минус — такие игрушки одноразовые. Даже при самом аккуратном хранении через год они потеряют форму.

Снежинки в технике квилинг:

Схемы вырезания снежинок из бумаги:

Идеи бумажных поделок

Для занятий со школьниками младшего возраста существует множество разнообразных идей.

На фото поделок, которые рекомендуется использовать на уроках труда, можно рассмотреть некоторые из них и попробовать воспроизвести самостоятельно. Например, поделки «Бинокль» и «Розу».

Обратите внимание!

• 

• Поделки для мальчиков — ТОП-180 фото идей дизайна поделок для мальчиков. Простые схемы создания поделок + пошаговые инструкции

• 

  Аппликация из геометрических фигур: ТОП-110 фото варианты аппликаций для детей. Схемы создания видов аппликаций своими руками

Вариации поделок на деревянной основе

Процедура выпиливания сопровождается привлечением стандартной дрели, которая присутствует в школьных кабинетах труда.

Рекомендуем прочитать:

• Пасхальные поделки: лучшие идеи подарков и украшений сделанных своими руками (90 фото + видео)

• 

  Осенние поделки — 100 фото тематических поделок для детского творчества. Обзор лучших идей и новинок для создания в домашних условиях

• 

  Военные поделки: 135 фото и видео инструкция пошагового выполнения поделки на военную тематику

Ученику следует аккуратно придерживать рукоятку во время перемещения устройства по линиям намеченного рисунка. Мельчайшие детали композиции можно выпилить с помощью задействования тонкого сверла.

Дерево как натуральный материал придает поделкам добротный вид, благодаря чему такие изделия могут стать украшением интерьера или подарком для дорогого человека.

Излюбленным фаворитом школьников стали так называемые «слоеные» поделки, которые умело сконструированы из нескольких слоев деревянного выпиленного щита, искусно уложенных друг на друга. Можно собрать деревянную корову или медведя.

Порядок действий

Освободите место для работы на плоской поверхности, расположите необходимые материалы рядом и приступайте к процессу:

• из целлофана вырежьте два кружка и наклейте на подготовленные полые цилиндры при помощи скотча в виде стекол;
• низ и верх пробки покрасьте в черный цвет краской, снаружи ее и цилиндры оклейте зеленой бумагой с черными полосами, как на рисунке;
• цилиндры соедините в форме бинокля, скрепите ненадолго резинкой, затем уберите ее;
• пробку приклейте между цилиндров;
• резинку или веревку зафиксируйте по бокам цилиндров. Поделка «Бинокль» готова!

Поделки из соленого теста

У каждой хозяйки в доме найдётся соль и мука. Так почему бы не использовать ингредиенты для творчества. В 1 классе для поделок на уроки труда отлично подойдёт солёное тесто.

Малышам нравится лепка, а если ещё вовлечь их в процесс приготовления материала, то такой досуг запомнится надолго. Суть работы заключается в приготовлении пластичной массы, придании ей желаемой формы, раскрашивании фигуры и сушке.

Для того, чтобы приготовить солёное тесто, вам потребуется 200 г муки, 0,5 стакана соли и 125 мл воды. Замешивать тесто лучше вручную. При этом сначала перемешайте сухие компоненты. Воду используйте из холодильника и добавляйте по частям: её может потребоваться чуть больше или меньше, чем в рецепте.

В процессе замеса массу можно подкрасить пищевыми красителями или акварелью. Для лепки можно использовать не только руки, но и формочки для печенья. Начинать своё творчество лучше с простых плоских фигур: рыбка, слоник, черепаха.

Готовое изделие требуется просушить. Можно делать это в естественных условиях, тогда потребуется достаточно много времени. А можно ускорить процесс и высушить поделку в духовке при минимальной температуре и с приоткрытой дверцей.

Во время испарения влаги нужно переворачивать изделие для равномерного просыхания. Вынимают игрушку только после полного остывания духовки и приступают к раскраске. А для того, чтобы краски не потрескались, фигурку покрывают лаком.

Закладки для книг

Тем, кто любит читать, в качестве подарка понравятся оригинальные закладки из цветной бумаги, сделанные детскими руками. Кроме яркого картона, вам понадобятся различные декоративные элементы и канцелярские принадлежности.

Вырежьте из картона полоску нужного размера, украсьте ее мозаикой, аппликацией, бусинами, пожеланиями, блестками и прочими деталями. Главное, вложить в свое творчество частичку души.

Фото поделок на урок труда

Обратите внимание!

• 

• 

  Лучшие поделки для детей: инструкция, как сделать своими руками поэтапно (60 фото идей)

• 

  Поделки для детского сада своими руками: обзор лучших творческих идей для создания красивых поделок (90 фото)

Тонкий цветной картон, ватман и плотная офисная бумага – универсальный материал для самодельных игрушек и аппликаций. Поделки из бумаги – важная часть воспитательного процесса.

Они помогают в развитии мелко моторики пальцев, дети учатся на практике обращаться с ножницами и клеем. Главное подобрать доступную технику и способ изготовления бумажных поделок, соответственно возрасту.

Снимаем мультфильм сами в домашних условиях

Урок для тех, кому ближе мир кинематографа: как создать анимированный ролик от разработки сюжета до финального монтажа. Это проще, чем кажется, а процесс точно увлечет всех членов семьи. Подробнее >

Год Крысы: 12 простых мастер-классов > Творим из папье-маше: новогодние мастер-классы для начинающих и умельцев > Как сшить куклу: 15 мастер-классов + БОНУС по росписи лица текстильной куклы >

Подписывайтесь на Ярмарку Мастеров в соцсетях: Яндекс.Дзен, Instagram, Facebook, ВКонтакте

Поделки из соленого теста

Лепка из теста называется биокерамикой. С тестом удобно работать, оно абсолютно безвредное, а изделия из него сохраняют красивый внешний вид в течение многих лет.

Как приготовить соленое тесто

Для замешивания теста потребуется:

• мука – 2 ст.;
• мелкая соль – 1 ст.;
• вода – 1 ст.;
• ложка;
• миска.

Способ приготовления:

1. Смешать в миске муку с солью.
2. Залить смесь холодной водой.
3. Вымесить тесто.

Масса должна быть мягкой и эластичной.

Как сушить соленое тесто

Для сушки поделок из соленого теста можно использовать один из следующих способов:

Способы сушки	Описание
Естественная	Поделку следует положить в сухом, освещенном месте, но защищенном от прямых лучей солнца. На сушку 1 мм толщины поделки требуется 1 день
В духовке	Для высушивания изделий в духовом шкафу электроплиты рекомендуется воспользоваться формулой: 1 ч на каждые 0,5 см толщины поделки при температуре 75°C. В газовой плите процесс происходит быстрее, поэтому для регулирования температуры следует приоткрывать дверцу духовки
На отопительной батарее	Размещенное на фольге изделие следует оставить на батарее до полного высыхания
Комбинированная	Поделку необходимо сушить 2 дня на воздухе, а затем немного просушить в духовке. Таким способом чаще сушат объемные изделия

Готовность изделия определяется звуком, который издается во время стука по нему пальцем. Он должен быть звонким. Приглушенный звук свидетельствует о том, что модель недостаточно просушенная.

Как красить соленое тесто

Окрасить тесто можно 2 способами:

• Раскрасить готовую поделку гуашью или акриловыми красками.
• Во время вымешивания теста добавить к нему разведенный водой пищевой краситель.

Чтобы поделка надолго сохранила свой вид, ее следует еще покрыть акриловым лаком в 2-3 слоя с промежуточным высыханием.

Из природного материала

Интересные поделки с детьми увлекательно мастерить из природного материала: листьев, веток, шишек, желудей, каштанов, ракушек, сухих цветов.

Сова

Для работы понадобится:

• сосновая шишка;
• фетр;
• ножницы;
• клеевой пистолет.

Мастер-класс:

1. Вырезать из коричневого фетра крылья, а из оранжевого – клюв совы. Сделать глаза, приклеив к большим оранжевым кружкам меньшие белые, а затем маленькие черные кружки.
2. Поставить шишку на широкое основание. Используя клеевой пистолет, прикрепить по бокам туловища крылья, а спереди глаза и клюв.

Гирлянда из ракушек

Для морской гирлянды понадобится:

• ракушки;
• бусины;
• леска;
• шило;
• металлические кольца;
• гуашь;
• лак.

Мастер-класс:

1. Промыть ракушки несколько раз в воде с мылом. Затем с помощью шила проделать в них отверстия.
2. Разукрасить ракушки гуашью. Тонкой кистью на них можно создавать даже сюжетные рисунки. Закрепить высохшие краски лаком.
3. Поочередно нанизывать на леску ракушки и бусины.
4. Прикрепить к концам гирлянды металлические кольца.

Яркий коврик

Мягкий и пушистый коврик, для изготовления которого не потребуется особых навыков можно смастерить из таких доступных материалов и инструментов:

• пряжа разных цветов;
• вилка;
• ножницы;
• иголка;
• коврик-основа.

Мастер-класс:

1. Изготовить помпон. Для этого следует намотать пряжу на зубцы вилки и по центру перевязать небольшим отрезком нити. Затем разрезать пряжу вдоль зубцов. В результате получится мягкий шарик. Чем больше ниток наматывается на вилку, тем крупнее получается помпон.
2. Таким образом сделать множество помпонов разных цветов и размеров.
3. Поочередно нашить помпоны на основу, используя иголку и те же нитки для вязания. Шарики следует пришивать плотно друг к другу, чтобы коврик получился пышным. Сам коврик можно делать любой формы: круглый, квадратный, овальный, в виде цветов или животных.
4. Завязать узлами нити на изнаночной стороне изделия и пришить к ней отрез ткани.

Оригинальный декор для дома из бумаги

Эффектные поделки не стоит выбрасывать, им всегда найдется место в дизайне интерьеров. Например, если потребуется украсить комнату к Дню рождения или оформить спальню к приезду молодой мамы и новорожденного малыша.

С украшением кухни для мамы к 8 марта или памятному событию справятся члены семьи в отсутствие виновницы торжества. Для этого можно выполнить композицию в рамочке, чтобы повесить «невянущий букет» на стену.

Из бумажных салфеток с ажурными краями можно соорудить целые гирлянды балеринок для мамы-именинницы, украсив ими комнату!

Изящные бабочки с двойными крылышками, вырезанными по трафарету, легко украсить абажур и настольную лампу. Самых красивых бабочек можно аккуратно прикрепить к занавескам кухни в преддверии весны.

Хорошая идея – самодельная люстра с бабочками, вырезанными по шаблону.

Более сложный способ украсить интерьер поделками из картона – оборудовать в гостиной искусственный камин с красными носочками под подарки к Рождеству, как это делают в Европе.

Наш ответный вариант – русская печка на Масленицу. Отличный способ наглядно изучить с детьми «Сказку про Емелю». Если печка хорошо получится, ее можно передать в детский сад или школу-интернат. Несколько пустых коробок – сказочный атрибут словно приезжает из сказки.

Цветные банки

Для изготовления уникального предмета декора понадобятся простые материалы:

• банки;
• пищевой краситель;
• клей ПВА;
• вода;
• емкость для смешивания.

Мастер-класс:

1. Смешать в миске 1 ст. л. воды с 40-60 каплями пищевого красителя.
2. Влить в банку 1 ст. л. клея и добавить туда разведенный краситель.
3. Тщательно потрусить банку. Затем вылить из нее оставшуюся смесь и оставить банку подсыхать на 10 мин.
4. Аналогично окрасить другие банки в желаемые цвета.
5. Выставить окрашенные емкости вверх дном на противень с пергаментной бумагой и поместить в разогретую до 200°C духовку на 15 мин.
6. После остывания банки можно использовать для декора дома.

В проведении творческих занятий с детьми важна регулярность и учет возрастных особенностей. Это способствует увлечению ребенка творчеством, вере в свои силы, желанию создавать распространенные интересные поделки и реализовывать собственные идеи.

Автор: Инна Чаплич

Оформление статьи: Натали Подольская

Поделки для мальчиков младших классов

Школьники могут выбирать более сложные изделия, а также использовать больше материалов. Мальчики в таком возрасте мастерят работы не только в качестве стандартной поделки, но и на урок труда в школу, на выставку или в качестве подарка, декора для дома…

Летающая тарелка

Летающая тарелка из одноразовой посуды — отличная идея поделки своими руками для мальчика 8 лет и старше. Чтоб сделать данную поделку необходимо подготовить:

• 2 картонные коробки одинакового размера;
• бумажный стакан на 250 мл;
• краски с кисточкой;
• втулка от бумажного полотенца;
• клеевой пистолет и стержни к нему;
• ножницы;
• линейка;
• газета.

Пошаговая инструкция по созданию летающей тарелки:

1. Сжать лист бумаги, чтоб образовался жгут.
2. Сложить жгут в улитку и приклеить в центр тарелки.
3. Сверху жгута приклеить другую тарелку.
4. От донышка стакана отмерять 4 см, наметить линию.
5. От отмеченной линии отмерять 1 см, наметить линию и по ней отрезать часть стакана.
6. Ножницами сделать не слишком широкие надрезы до отмеренной линии.
7. Отогнуть отрезанные части, таким образом получилась кабина летающей тарелки.
8. На отогнутые части нанести клей и приклеить в центр заготовки из тарелок.
9. Покрасить заготовку, дать высохнуть.
10. Втулку разрезать вдоль на 3 одинаковые части.
11. Каждую часть втулки свернуть в трубочку и склеить.
12. На каждой трубочке по концам сделать небольшие срезы под наклоном, таким образом получились ножки для данной работы.
13. Покрасить ножки, дать высохнуть.
14. Приклеить ножки к летающей тарелке.

Поделки для мальчиков младшего возраста

Мальчишки дошкольного возраста могут для поделки выбирать любую желаемую тему, главное выбрать более легкий и простой способ ее создания. Наиболее подходящие материалы: пластилин, картон, бумага, подручные материалы.

Паук из лампочки

Паук из лампочки — довольно-таки интересная поделка для мальчика 6 лет или чуть младше. Для данной работы стоит подготовить:

• лампочку;
• черную акриловую краску и кисточку;
• проволоку.

План создания паука:

1. Отрезать 4 куска проволоки, примерно по 10-14 см.
2. Сложить их вместе и посередине скрутить.
3. Приложить заготовку из проволоки на лампочку в то место, где находиться соединение с цоколем.
4. Прочно обкрутить заготовку вокруг цоколя.
5. Концы проволоки выгнуть, чтоб получились лапки паука.
6. Все изделие хорошо покрасить черной краской и дать просохнуть.

Для более насыщенного цвета рекомендуется нанести 2 слоя краски.

При желании можно украсить паучка глазками, ворсинками.

Праздничные открытки

Просматривая иллюстрации, что можно сделать из бумаги с ребенком на начальном уровне работы, многие выбирают поздравительные открытки. Лицевую сторону предлагается не рисовать, а оформить в аппликацией.

Для выполнения декоративного украшения используют:

• тонкий цветной картон;
• бархатную бумагу;
• фольгу на бумажной основе;
• ажурные салфетки.

Комбинируя разный тип бумаги, легко создать объемные композиции.

Брелоки

Популярным материалом для изготовления детских брелоков является фетр. Яркий аксессуар можно сделать в виде животных, птиц, растений, героев мультфильмов.

Для творчества необходимы следующие принадлежности:

• фетр разных цветов;
• нитки мулине;
• синтепон или вата;
• кольцо для брелока;
• ручка;
• бумага;
• ножницы.

Мастер-класс:

1. Нарисовать шаблон желаемого рисунка или скачать его в интернете.
2. Приложить лекала к фетру, обрисовать их ручкой и аккуратно вырезать по контуру.
3. Сшить детали, оставив отверстие для набивки изделия синтепоном.
4. Наполнить поделку синтепоном и зашить отверстие.
5. Украсить изделие можно вышивкой, пуговицами, бисером или стразами.
6. Пришить к брелоку кольцо.

Из ватных дисков

Интересные и несложные поделки получаются из обычных ватных дисков. Мягкий и приятный на ощупь материал подойдет для работы даже с самыми маленькими детьми. Диски можно легко разрезать, свернуть, приклеить, раскрасить и комбинировать с другими материалами.

Аппликация «Снеговик в лесу»

Необходимые принадлежности:

• ватные диски;
• голубой картон;
• цветная бумага;
• клей;
• ножницы;
• фломастеры.

Мастер-класс:

1. Нарисовать в левой части картона дерево. На его ветви приклеить несколько ватных кружков.
2. Внизу основы прикрепить ватные диски-сугробы.
3. Сделать снеговика из двух кружков.
4. Вырезать из цветной бумаги шапку, шарф, пуговицу, глаза и нос снеговика, а рот и руки нарисовать фломастером.

Каллы

Чтобы изготовить цветы, понадобятся:

• ватные диски;
• деревянные палочки;
• кукурузная мука;
• пшено;
• клей;
• гофрированная бумага.

Мастер-класс:

1. Смазать конец палочки клеем и обмокнуть его в кукурузную муку. После высыхания снова покрыть клеем и посыпать пшеном.
2. Ватному диску придать форму лепестка и прикрепить его к палочке возле соцветия.
3. Обмотать палочку полоской зеленой бумаги и приклеить зеленый лист.

Детские поделки из фоамирана

С помощью этого податливого материала можно изготовить игрушки и украшения, оформить блокнот, пенал или подставку для карандашей.

Заколка из одуванчиков

Для изделия понадобится:

• желтый и зеленый фоамиран;
• ножницы;
• зубочистки;
• основа заколки;
• утюг;
• термопистолет.

Мастер-класс:

1. Отрезать 3 полоски желтого фоамирана длиной 25 см и шириной 2 см, 2,5 см, 3 см.
2. С помощью ножниц сделать бахрому по всей длине полосы, не дорезая 5 мм до края.
3. Провести тепловую обработку заготовок, чтобы цветок имел более реалистичный вид. Чтобы бахрома закрутилась, ее следует приложить к утюгу.
4. Сформировать цветок. Накрутить ленту шириной 2 см на зубочистку завитками внутрь, смазывая основание клеем. Затем накрутить отрезок шириной 2,5 см завитками наружу. Таким способом приклеить 3 деталь.
5. Аналогично сделать еще 2 цветка.
6. Из зеленого фоамирина вырезать чашелистики и прикрепить их к основанию одуванчиков.
7. Обклеить основу заколки зелеными листьями из фоамирана и прикрепить одуванчики.

Из ткани

Мягкие поделки можно смастерить из цельного отреза ткани, лоскутков, салфеток и даже носков. Из материалов для аппликаций понадобится лишь ткань и нитки, а для объемных изделий еще синтепон.

Заяц

Для изделия потребуется:

• носок;
• ножницы;
• иголка;
• нитки;
• синтепон;
• лента;
• карандаш.

Мастер-класс:

1. Вывернуть носок наизнанку и разрезать его переднюю часть на 2 половины. Затем каждую из половин следует сшить, чтобы получились заячьи уши.
2. Вывернуть носок обратно и наполнить его синтепоном.
3. Сшить ткань нижней части зайца.
4. Связать лентой уши у основания.
5. С помощью иголки и нити вышить глаза и нос зайца, а карандашом нарисовать розовые щеки.

Поделки для мальчиков старшего возраста

Мальчики старшего возраста могут изготовлять поделки из любого материала и большинство из них они делают функциональными и практичными в использовании. В таком возрасте им интереснее мастерить работы в виде кормушек для птиц, ключницы, шкатулки из дерева, ну и естественно изображать любимых героев, технику…

Настольный футбол

Настольный футбол из-под обувной коробки — неплохая идея поделок своими руками для мальчика 12 лет и старше. Из-под обувной коробки настольный футбол получиться небольшого размера, но функциональный и простой и практичный в работе, играть им можно не один раз.

Необходимые материалы для создания настольного футбола:

• обувная коробка;
• деревянные шпажки;
• линейка;
• карандаш;
• канцелярский нож;
• прищепки;
• клеевой пистолет и стержни к нему;
• фольга;
• 2 спичечных коробка;
• пластилин.

План действий:

1. С коробки снять крышку, если коробка цельная, то нужно срезать верхнюю часть.
2. Перевернуть коробку на бок и отмерять от дна 2 см, провести линию.
3. Повторить предыдущее действие с противоположной стороны коробки.
4. На отмеченных линиях наметить 6 точек на одинаковом расстоянии друг от друга.
5. По отмеченным точкам продеть 6 шпажек.
6. С помощью спичечных коробков сделать ворота.
7. Из пластилина одного цвета сделать 6 небольших шариков, взять другой цвет и скатать еще 6 штук.
8. На верх прищепок прикрепить шарики из пластилина и разместить их на шпажках по 5 штук и по 1 на воротах.
9. Из фольги сформировать небольшой мячик.

Ракета

Поделка делается полностью из бумаги. Дети 6-7 лет своими руками могут смастерить ее даже без помощи мам и пап. Для ее изготовления вырезаются такие детали:

• корпусная часть ракеты;
• носовая часть;
• окошко и часть для подставки.

Сначала склеивается корпус. Верхняя часть должна получиться в виде конуса. На подставке делается два надреза: один сверху, другой снизу. Детали соединяются. На корпусную часть клеятся окошки-иллюминаторы. Внизу делаются 4 надреза. Ракета устанавливается на подставку.