Рыбалка.
Однажды летом мы с отцом решили пойти на рыбалку. Проснулись мы в тот день пораньше, набросили на себя куртки, взяли провизию и накопанных с вечера червяков, сели на велосипеды и поехали к реке.
Сидели мы с удочками долго, но поплавки не двигались, хотя папа говорил, что лучше всего клюет на рассвете. Мне пришла мысль прицепить на крючок сразу хлеб и червяка. Так я и сделал. Вдруг мой поплавок стало тянуть вниз. Ура! Папа поздравил меня с почином. Дальше дело пошло веселее. Когда я хотел вытянуть удочку в очередной раз, леска вдруг натянулась, а удочка стала угрожающе гнуться. На помощь пришел папа, и мы стали тянуть удочку вместе. Мы осторожно вели удочку к берегу, боялись, что леска порвется. Наконец мы вытащили удочку и увидели на крючке огромного леща. Дома мы взвесили рыбину, и оказалось, что она весила столько же, как и весь остальной улов.
Я был чрезвычайно горд собой. Ну и пусть говорят, что новичкам всегда везет.
Сочинение-описание действий (с образцами
работ).
Казалось бы, скучное дело – писать
сочинение-описание действий, но, если к нему творчески подойти, получится очень
даже интересная работа. Что нужно помнить, когда работаешь над таким
сочинением? Прежде всего то, что состоит такое сочинение из трех частей:
1. Подготовка к работе.
2. Описание процесса работы.
3. Результат работы.
Кроме этого, нужно подобрать необходимые
глаголы и наречия, потому что именно их в тексте будет много. Особое внимание
нужно уделить наречиям и словам, обозначающим последовательность действий,
таким, как сначала, поначалу, предварительно, затем (= потом), вслед за этим, мало-помалу,
в следующее мгновение, в завершение всего и т.д. Помните, что в
подобном сочинении будут уместны пословицы, поговорки, различные
фразеологические обороты. Ну а теперь почитаем сочинения, написанные учащимися
7а класса.
Как я
пекла торт.
Однажды я загорелась желанием к приходу
родителей испечь торт. Я открыла книгу с
рецептами и начала искать тот, на который в доме были продукты. Нашла его и
приступила к делу.
Сначала я выложила все нужные ингредиенты
на стол и по очереди стала смешивать их в чашке. Когда я засыпала муку, то
неожиданно чихнула, и мука разлетелась по всему столу. Затем я налила в чашку
молоко, немного пролив его; всыпала сахар, который просыпала на стол. А масло
положить вообще забыла. Наконец коржи были готовы, и я один за другим ставила
их в духовку. Пока они готовились, я отмывала кухню. Вот и звонок, это значит,
что коржи испеклись и их пора внимать из духовки. Пришла пора намазывать
их аппетитным кремом. Когда я это делала
и двигалась около стола, то нечаянно наступила на хвост моему коту . Он вцепился мне в ногу, и я от
испуга уронила крем ему на голову.
Наконец мой торт был готов, и выглядел он очень аппетитно. А кот
успокоился и с удовольствием слизывал с мордочки крем лапкой.
Вот пришли родители, и мы сели втроем пить
чай с тортом. Торт всем понравился. А
после чаепития я купала своего кота и приговаривала: «Не лезь под горячую
руку!»
Екатерина Бурнышева
Мама шьет.
Я очень люблю наблюдать за тем, как шьет моя
мама. Она аккуратно прикладывает выкройку к ткани, смотрит, все ли детали легли
правильно, а затем скалывает выкройку с тканью. Вслед за этим мама берет лекало
и мел, точно по контуру выкройки обводит ее, а потом детали из ткани вырезает большими
ножницами. Она скалывает нужные детали, сметывает их вручную и начинает шить на
швейной машинке. Строчка у моей мамы получается ровная, без зигзагов. Еще не
дошитую вещь мама надевает на заказчика, скалывает в тех местах, где ей
что-нибудь не нравится, и рисует что-то
мелом прямо на ткани. На примерке трудно узнать будущее красивое платье
или юбку. Потом вещь дошивается, утюжится, в конце работы пришиваются отделочные
детали.
Вот, наконец, новая вещь готова, и ее
можно с удовольствием носить.
Елизавета Сухотерина
Пасхальный
кулич.
Мне очень нравится наблюдать, как рождается
праздник, как дома пекут куличи, ароматные, румяные, необыкновенно вкусные и
завораживающие своей красотой.
Начинает печь куличи мама в чистый четверг.
В доме должен быть идеальный порядок. Мама выкладывает на стол муку, изюм,
масло, яйца, ванилин и колдует над тестом. Сначала она хорошо вымешивает тесто,
а затем следит, чтобы оно «не убежало». Пока тесто подходит, мама готовит
специальные формы, смазывает их маслом и выставляет на стол, чтобы они были под
рукой. Когда тесто хорошо подошло, оно выкладывается в формы. Но заполняет
формы мама лишь на треть, потому что куличи при выпекании будут еще
подниматься.
Украшает куличи каждая хозяйка по-своему.
Моя мама смазывает их взбитым с сахаром
белком и посыпает цветным сахарным горошком и цветными фигурками зверей: лошадками,
зайчиками, черепашками.
Дальше, как правило, куличи освещаются в
церкви. Это народный обычай. Когда освещенные куличи приносят из церкви, мама
разрезает самый большой, и наша семья пьет чай. Мы хвалим куличи и говорим
маме, что куличи у нее вышли на славу, потому что «у хорошей хозяйки дело в
руках горит».
Олеся Наприенко
Рождение полотна.
Я очень люблю рисовать и с удовольствием
наблюдаю за тем, как рождается картина.
Однажды, заглянув в кабинет
живописи, я увидела, что за мольбертом сидит девочка. Я подошла поближе. И что
же вижу? Я вижу в ее руках карандаш. Карандаш вверх, карандаш вниз. И вот
появляются линии. Совсем тихо. Я подхожу
ближе. Девочка берет краски и медленными мазками широкой кистью прорисовывает
фон. Аккуратные движения ее руки – и небо становится голубым, а трава зеленой.
Еще один мазок, и появилось дерево. Художница медленно прорисовывает каждую
трещинку, даже муравьев на этом дереве. Прелестно! Теперь начинают появляться
цветы. У розы она рисует каждый лепесток и каждую росинку, тюльпану дает
насыщенный розовый цвет, а ромашки удостаиваются лишь желтого глазка, но и тот
прорисовывается с большой точностью. Последняя ромашка — и картина закончена,
она получилась яркой, живой, просто
замечательной.
Дарья Борзенкова
Блины.
Однажды на масленицу мы с девочками решили
испечь блины. Нашли рецепт, принесли продукты: молоко, муку, яйца, сахар, соль
и масло. Работа закипела. В
эмалированную кастрюлю разбили пять яиц, налили молока и тщательно перемешали.
Получилось густовато, значит, нужно добавить еще молока. Тесто готово. Мы
раскалили сковороду и смазали ее маслом. Теперь самый ответственный момент:
можно печь первый блин. Решили печь по очереди. Алена уверенно взяла поварешку,
зачерпнула тесто и равномерно разлила его по сковороде. С одной стороны блин
подпекся – пора его переворачивать. Кто бы мог подумать, что это так непросто!
Блин упорно не хотел отсоединяться от сковороды. Мы давали Алене советы, потом
по очереди попытались перевернуть блин сами. В конце концов блин разорвался и
превратился в ком. «Ну, что ж, первый блин комом!» — рассмеялись мы. Соскребли его и стали печь следующий, но и с
ним у нас ничего не получалось. Тогда пришла на помощь мама. Она подсказала,
что нужно протереть сковородку солью, насухо вытереть и снова полить маслом. И
вот очередной блин шипит на сковородке, края его стали кружевными, и запах идет
просто одурманивающий. Перевернули мы этот блин без труда. Вот уже целая горка
блинов красуется на тарелке. Можно праздновать масленицу.
Когда мы с девочками пили чай с блинами, то
поняли, что еда, приготовленная своими руками, особенно вкусна.
Екатерина Тришина
Рыбалка.
Однажды летом мы с отцом решили пойти на
рыбалку. Проснулись мы в тот день пораньше, набросили на себя куртки, взяли
провизию и накопанных с вечера червяков, сели на велосипеды и поехали к реке.
Сидели мы с удочками долго, но поплавки не
двигались, хотя папа говорил, что лучше всего клюет на рассвете. Мне пришла
мысль прицепить на крючок сразу хлеб и червяка. Так я и сделал. Вдруг мой
поплавок стало тянуть вниз. Ура! Папа поздравил меня с почином. Дальше дело
пошло веселее. Когда я хотел вытянуть удочку в очередной раз, леска вдруг
натянулась, а удочка стала угрожающе гнуться. На помощь пришел папа, и мы стали тянуть удочку вместе. Мы осторожно
вели удочку к берегу, боялись, что леска порвется. Наконец мы вытащили удочку и увидели на крючке
огромного леща. Дома мы взвесили рыбину, и оказалось, что она весила столько
же, как и весь остальной улов.
Я был чрезвычайно горд собой. Ну и пусть говорят, что новичкам
всегда везет.
Владимир Сигаев
Я очень рада, что мастерство моих учеников
растет и что работы почти не требуют коррекции.
Учитель русского языка и литературы Л.Г. Плетнева
26.04.2011, 09:33
Сочинение-описание действий (с образцами
работ).
Казалось бы, скучное дело – писать
сочинение-описание действий, но, если к нему творчески подойти, получится очень
даже интересная работа. Что нужно помнить, когда работаешь над таким
сочинением? Прежде всего то, что состоит такое сочинение из трех частей:
1. Подготовка к работе.
2. Описание процесса работы.
3. Результат работы.
Кроме этого, нужно подобрать необходимые
глаголы и наречия, потому что именно их в тексте будет много. Особое внимание
нужно уделить наречиям и словам, обозначающим последовательность действий,
таким, как сначала, поначалу, предварительно, затем (= потом), вслед за этим, мало-помалу,
в следующее мгновение, в завершение всего и т.д. Помните, что в
подобном сочинении будут уместны пословицы, поговорки, различные
фразеологические обороты. Ну а теперь почитаем сочинения, написанные учащимися
7а класса.
Как я
пекла торт.
Однажды я загорелась желанием к приходу
родителей испечь торт. Я открыла книгу с
рецептами и начала искать тот, на который в доме были продукты. Нашла его и
приступила к делу.
Сначала я выложила все нужные ингредиенты
на стол и по очереди стала смешивать их в чашке. Когда я засыпала муку, то
неожиданно чихнула, и мука разлетелась по всему столу. Затем я налила в чашку
молоко, немного пролив его; всыпала сахар, который просыпала на стол. А масло
положить вообще забыла. Наконец коржи были готовы, и я один за другим ставила
их в духовку. Пока они готовились, я отмывала кухню. Вот и звонок, это значит,
что коржи испеклись и их пора внимать из духовки. Пришла пора намазывать
их аппетитным кремом. Когда я это делала
и двигалась около стола, то нечаянно наступила на хвост моему коту . Он вцепился мне в ногу, и я от
испуга уронила крем ему на голову.
Наконец мой торт был готов, и выглядел он очень аппетитно. А кот
успокоился и с удовольствием слизывал с мордочки крем лапкой.
Вот пришли родители, и мы сели втроем пить
чай с тортом. Торт всем понравился. А
после чаепития я купала своего кота и приговаривала: «Не лезь под горячую
руку!»
Екатерина Бурнышева
Мама шьет.
Я очень люблю наблюдать за тем, как шьет моя
мама. Она аккуратно прикладывает выкройку к ткани, смотрит, все ли детали легли
правильно, а затем скалывает выкройку с тканью. Вслед за этим мама берет лекало
и мел, точно по контуру выкройки обводит ее, а потом детали из ткани вырезает большими
ножницами. Она скалывает нужные детали, сметывает их вручную и начинает шить на
швейной машинке. Строчка у моей мамы получается ровная, без зигзагов. Еще не
дошитую вещь мама надевает на заказчика, скалывает в тех местах, где ей
что-нибудь не нравится, и рисует что-то
мелом прямо на ткани. На примерке трудно узнать будущее красивое платье
или юбку. Потом вещь дошивается, утюжится, в конце работы пришиваются отделочные
детали.
Вот, наконец, новая вещь готова, и ее
можно с удовольствием носить.
Елизавета Сухотерина
Пасхальный
кулич.
Мне очень нравится наблюдать, как рождается
праздник, как дома пекут куличи, ароматные, румяные, необыкновенно вкусные и
завораживающие своей красотой.
Начинает печь куличи мама в чистый четверг.
В доме должен быть идеальный порядок. Мама выкладывает на стол муку, изюм,
масло, яйца, ванилин и колдует над тестом. Сначала она хорошо вымешивает тесто,
а затем следит, чтобы оно «не убежало». Пока тесто подходит, мама готовит
специальные формы, смазывает их маслом и выставляет на стол, чтобы они были под
рукой. Когда тесто хорошо подошло, оно выкладывается в формы. Но заполняет
формы мама лишь на треть, потому что куличи при выпекании будут еще
подниматься.
Украшает куличи каждая хозяйка по-своему.
Моя мама смазывает их взбитым с сахаром
белком и посыпает цветным сахарным горошком и цветными фигурками зверей: лошадками,
зайчиками, черепашками.
Дальше, как правило, куличи освещаются в
церкви. Это народный обычай. Когда освещенные куличи приносят из церкви, мама
разрезает самый большой, и наша семья пьет чай. Мы хвалим куличи и говорим
маме, что куличи у нее вышли на славу, потому что «у хорошей хозяйки дело в
руках горит».
Олеся Наприенко
Рождение полотна.
Я очень люблю рисовать и с удовольствием
наблюдаю за тем, как рождается картина.
Однажды, заглянув в кабинет
живописи, я увидела, что за мольбертом сидит девочка. Я подошла поближе. И что
же вижу? Я вижу в ее руках карандаш. Карандаш вверх, карандаш вниз. И вот
появляются линии. Совсем тихо. Я подхожу
ближе. Девочка берет краски и медленными мазками широкой кистью прорисовывает
фон. Аккуратные движения ее руки – и небо становится голубым, а трава зеленой.
Еще один мазок, и появилось дерево. Художница медленно прорисовывает каждую
трещинку, даже муравьев на этом дереве. Прелестно! Теперь начинают появляться
цветы. У розы она рисует каждый лепесток и каждую росинку, тюльпану дает
насыщенный розовый цвет, а ромашки удостаиваются лишь желтого глазка, но и тот
прорисовывается с большой точностью. Последняя ромашка – и картина закончена,
она получилась яркой, живой, просто
замечательной.
Дарья Борзенкова
Блины.
Однажды на масленицу мы с девочками решили
испечь блины. Нашли рецепт, принесли продукты: молоко, муку, яйца, сахар, соль
и масло. Работа закипела. В
эмалированную кастрюлю разбили пять яиц, налили молока и тщательно перемешали.
Получилось густовато, значит, нужно добавить еще молока. Тесто готово. Мы
раскалили сковороду и смазали ее маслом. Теперь самый ответственный момент:
можно печь первый блин. Решили печь по очереди. Алена уверенно взяла поварешку,
зачерпнула тесто и равномерно разлила его по сковороде. С одной стороны блин
подпекся – пора его переворачивать. Кто бы мог подумать, что это так непросто!
Блин упорно не хотел отсоединяться от сковороды. Мы давали Алене советы, потом
по очереди попытались перевернуть блин сами. В конце концов блин разорвался и
превратился в ком. «Ну, что ж, первый блин комом!» – рассмеялись мы. Соскребли его и стали печь следующий, но и с
ним у нас ничего не получалось. Тогда пришла на помощь мама. Она подсказала,
что нужно протереть сковородку солью, насухо вытереть и снова полить маслом. И
вот очередной блин шипит на сковородке, края его стали кружевными, и запах идет
просто одурманивающий. Перевернули мы этот блин без труда. Вот уже целая горка
блинов красуется на тарелке. Можно праздновать масленицу.
Когда мы с девочками пили чай с блинами, то
поняли, что еда, приготовленная своими руками, особенно вкусна.
Екатерина Тришина
Рыбалка.
Однажды летом мы с отцом решили пойти на
рыбалку. Проснулись мы в тот день пораньше, набросили на себя куртки, взяли
провизию и накопанных с вечера червяков, сели на велосипеды и поехали к реке.
Сидели мы с удочками долго, но поплавки не
двигались, хотя папа говорил, что лучше всего клюет на рассвете. Мне пришла
мысль прицепить на крючок сразу хлеб и червяка. Так я и сделал. Вдруг мой
поплавок стало тянуть вниз. Ура! Папа поздравил меня с почином. Дальше дело
пошло веселее. Когда я хотел вытянуть удочку в очередной раз, леска вдруг
натянулась, а удочка стала угрожающе гнуться. На помощь пришел папа, и мы стали тянуть удочку вместе. Мы осторожно
вели удочку к берегу, боялись, что леска порвется. Наконец мы вытащили удочку и увидели на крючке
огромного леща. Дома мы взвесили рыбину, и оказалось, что она весила столько
же, как и весь остальной улов.
Я был чрезвычайно горд собой. Ну и пусть говорят, что новичкам
всегда везет.
Владимир Сигаев
Я очень рада, что мастерство моих учеников
растет и что работы почти не требуют коррекции.
Учитель русского языка и литературы Л.Г. Плетнева
Описание Трудового Процесса. Моя Работа В Мастерской
План
1. В столярной мастерской.
2. Изготовление детской лопатки.
3. Задание выполнено.
4. Чему я научился на уроке труда.
Терпенье и труд все перетрут.
Пословица
«Трудом славен человек», – так говорят о тех, кто любит трудиться. Еще в школе надо учиться любить труд. Уроки труда проходят в столярной мастерской, где ученики получают навыки изготовления несложных предметов.
На одном из уроков труда я получил задание: сделать детскую деревянную лопатку. Учитель дал мне небольшой кусок фанеры, две планки и круглую палку для изготовления ручки. Взяв в руки инструменты, я задумался: с чего начать? Сначала я решил распилить планки. Мне понадобятся две планки по длине фанеры и одна по ширине. После этого я прибил планки к фанере. Затем взял круглую заготовку для ручки, распилил ее с одного конца и в полученную прорезь вставил фанеру с прибитыми планками. Чтобы фанера не выпадала, я прибил ее к ручке гвоздями. Получилась деревянная детская лопатка.
Я был рад, что сам сделал лопатку. На уроке в столярной мастерской я научился наблюдать, размечать, а в результате – мастерить пусть небольшую, но, я думаю, нужную вещь.
«Как я ходил за грибами»
Кто из нас не любит летнюю пору? Я тоже, как и многие другие, всегда жду с огромным нетерпением наступление летних каникул. Только обычно, мои друзья предпочитают самое начало лета, потому что солнце в эти дни такое яркое, а зелень такая свежая и молодая, что и думать об осени не хочется. К тому же, до конца каникул еще так много теплых, веселых и не занятых учебой дней!
Я же предпочитаю лето уже зрелое, идущее к закату. Нравится мне эта пора по многим причинам, но самая главная из них, это наши с дедушкой традиционные походы в лес. Ходим мы с дедом в лесные чащи не просто так. Наше с ним любимое занятие, это сбор лесных грибов. Дедушка очень опытный грибник, он мой учитель и верный наставник, ведь никто лучше него не разбирается в разновидностях грибов и знает, в какой ложбине или овраге, прячется тот или иной хитрый грибочек.
Вот и в этот раз, мы с дедушкой решили отправиться к самым грибным местам поблизости от нашего села. Взяли с собой термос с горячим смородиновым чаем, средство от назойливых комаров, и по пластиковому ведру, в каждом из которых, гремел сложенный перочинный ножичек. Небольшая тропинка, бегущая через поле, привела нас к давно знакомому перелеску. Нет ничего лучше, чем по предрассветной росе углубиться в тихий, полный чудесных запахов лес. Только ради этих ароматов, в которых чувствуется и грибной, можно прогуляться по лесу. Но сам поиск, доставляет мне гораздо большее удовольствие, заставляя каждый раз задумываться и мечтать о том, как заполнят мое ведро белые грибочки, плотные грузди и целые семейства тоненьких опят.
Рождение полотна.
Я очень люблю рисовать и с удовольствием наблюдаю за тем, как рождается картина.
Однажды, заглянув в кабинет живописи, я увидела, что за мольбертом сидит девочка. Я подошла поближе. И что же вижу? Я вижу в ее руках карандаш. Карандаш вверх, карандаш вниз. И вот появляются линии. Совсем тихо. Я подхожу ближе. Девочка берет краски и медленными мазками широкой кистью прорисовывает фон. Аккуратные движения ее руки – и небо становится голубым, а трава зеленой. Еще один мазок, и появилось дерево. Художница медленно прорисовывает каждую трещинку, даже муравьев на этом дереве. Прелестно! Теперь начинают появляться цветы. У розы она рисует каждый лепесток и каждую росинку, тюльпану дает насыщенный розовый цвет, а ромашки удостаиваются лишь желтого глазка, но и тот прорисовывается с большой точностью. Последняя ромашка – и картина закончена, она получилась яркой, живой, просто замечательной.
Рыбалка.
Однажды летом мы с отцом решили пойти на рыбалку. Проснулись мы в тот день пораньше, набросили на себя куртки, взяли провизию и накопанных с вечера червяков, сели на велосипеды и поехали к реке.
Сидели мы с удочками долго, но поплавки не двигались, хотя папа говорил, что лучше всего клюет на рассвете. Мне пришла мысль прицепить на крючок сразу хлеб и червяка. Так я и сделал. Вдруг мой поплавок стало тянуть вниз. Ура! Папа поздравил меня с почином. Дальше дело пошло веселее. Когда я хотел вытянуть удочку в очередной раз, леска вдруг натянулась, а удочка стала угрожающе гнуться. На помощь пришел папа, и мы стали тянуть удочку вместе. Мы осторожно вели удочку к берегу, боялись, что леска порвется. Наконец мы вытащили удочку и увидели на крючке огромного леща. Дома мы взвесили рыбину, и оказалось, что она весила столько же, как и весь остальной улов.
Я был чрезвычайно горд собой. Ну и пусть говорят, что новичкам всегда везет.
Пасхальный кулич.
Мне очень нравится наблюдать, как рождается праздник, как дома пекут куличи, ароматные, румяные, необыкновенно вкусные и завораживающие своей красотой.
Начинает печь куличи мама в чистый четверг. В доме должен быть идеальный порядок. Мама выкладывает на стол муку, изюм, масло, яйца, ванилин и колдует над тестом. Сначала она хорошо вымешивает тесто, а затем следит, чтобы оно «не убежало» . Пока тесто подходит, мама готовит специальные формы, смазывает их маслом и выставляет на стол, чтобы они были под рукой. Когда тесто хорошо подошло, оно выкладывается в формы. Но заполняет формы мама лишь на треть, потому что куличи при выпекании будут еще подниматься.
Украшает куличи каждая хозяйка по-своему. Моя мама смазывает их взбитым с сахаром белком и посыпает цветным сахарным горошком и цветными фигурками зверей: лошадками, зайчиками, черепашками.
Дальше, как правило, куличи освещаются в церкви. Это народный обычай. Когда освещенные куличи приносят из церкви, мама разрезает самый большой, и наша семья пьет чай. Мы хвалим куличи и говорим маме, что куличи у нее вышли на славу, потому что «у хорошей хозяйки дело в руках горит» .
Я
б в рабочие пошел, пусть меня научат.
«У меня растут года, будет и семнадцать.
Где
работать мне тогда, чем заниматься?»
Куда пойти учиться?
В детстве все мечтали стать летчиками, космонавтами, пожарниками, врачами,
учителями. Какими стать с тех пор мечтаем и кем не станем мы уже сейчас?
В течение нашей
жизни мы всегда стоим перед каким-нибудь выбором. Быть или не быть? И каждый
школьник рано или поздно задумается: Какая моя будущая профессия поможет
сделать первый шаг в самостоятельную жизнь.
О выборе профессии
мы уже начинали задумываться, обучаясь в средней школе, а оканчивая школу,
предстоит сделать правильный выбор между тем, что я хочу и тем, что я могу.
Говорят, что в мире
существует более 2000 профессий, так что сделать выбор и принять решение
довольно трудно. Много раз я спрашивал себя: «Чем я хочу заниматься после
окончания школы? Какая же она будет моя будущая профессия?». Мне и сейчас
трудно ответить на этот вопрос. придется принимать самостоятельное решение.
Если учитывать, что учеба мне дается нелегко, институт я не потяну. Я б в
рабочие пошел. Ведь ни один технический замысел не может воплотиться в жизнь,
без настоящего мастера своего дела, высококвалифицированного рабочего. Значит,
дорога мне одна – профтехучилище. Рабочие руки тоже ведь нужны, без них не
обойтись. Остается теперь выбрать в какой области производства мне
специализироваться. Какая же из сотен профессий подойдет мне лучше всего.
Каковы же главные принципы (для меня) при выборе будущей профессии? Во-первых,
она должна быть интересна. Будущая профессия должна приносить радость. Чтобы
отправляясь на работу не испытывать чувство тягости нужно любить то дело,
которым выпало заниматься. Захватывающее занятие, которое действительно
нравится, — это важная составляющая часть жизни. Во-вторых, немаловажный
фактор, который следует учесть – это материальная независимость, необходимо
уметь зарабатывать на жизнь, чтобы самому и семье быть уверенным в завтрашнем
дне. Самая потрясающая работа не принесет удовлетворения, если вы голодаете. В
выборе рабочей профессии, кроме того, существует очень
актуальная проблема безработицы, что совсем немаловажно в наше время, когда
идут массовые сокращения управленческого аппарата. На бирже невостребованного
обществом труда стоят люди с высшим гуманитарным и техническим образованием,
тогда как рабочие места остаются вакантными. Поэтому нужно выбрать такую профессию,
чтобы можно было найти работу.
Итак, почему рабочая
профессия? Это те рабочие руки, без которых бы, не полетели бы космические
ракеты, не спускались с верфей корабли, не испекся вкусный хлеб, не сшилось бы
ни одного платья и многое другое. На современных предприятиях все больше
автоматов, выполняющих сложную точную работу. Но сколько надо умений, чтобы ими
управлять, обслуживать, налаживать, ремонтировать. И тогда на долю рабочих
специалистов — универсалов приходится работа, которая не под силу даже самым
умным и точным машинам. Здесь нужны рабочие – мастера. Таких
специалистов-мастеров готовят наши ПТУ, колледжи. К сожалению, немногие
выпускники российских школ идут на учебу в профтехучилища, считая их «запасным
вариантом», если не получится поступить в высшее учебное заведение. А так как в
жизни все взаимосвязано, правильно выбранная профессия оказывает влияние на все
остальные сферы жизни. Я считаю, что только проверенная практическими навыками
и первичными знаниями трудовая деятельность дает уверенность в своем будущем и
надежду на стабильную рабочую жизнь. Работа всякому нужна одинаково, сказано в
«Кем быть?», поэтому цените и уважайте свой выбор!
Я ещё твёрдо не
решил, кем буду, но мне нравится профессия строителя. Из всех строительных
профессий больше всего распространена профессия монтажника, их напряжённой
работе, их добрым делам. Это не случайно ведь на примере профессии монтажника
можно лучше всего, наверное, передать героику повседневного труда строителей,
огромное социальное значение их созидательной деятельности.
Истоки
возникновения такой профессии, следует искать в далеком прошлом, когда рычаги,
блоки, полиспасты были единственным подспорьем физическому труду человека. До
сих пор остаётся для нас загадкой, каким образом 5 тысячелетий назад древние
строители воздвигли гигантские пирамиды в Египте.
Капитальное
строительство важнейшая отрасль экономики страны. Развитие техники и технологии
строительства непосредственно способствует росту объемов строительных работ,
что крайне важно для укрепления экономики страны. Чем больше и лучше мы строим,
тем скорее обновляются наши заводы и фабрики, города и поселки, они становятся
более производительными и благоустроенными, более удобными для труда и отдыха.
Однако возможности народного хозяйства по объемам строительства не
безграничны. Важнейшая задача всех участников капитального строительства и в
первую очередь самих строителей всемерное использование резервов снижение
материалоемкости строительства, экономное расходование материалов, изделий и
конструкций. В решении этой задачи наряду с техническими и организационными
мерами первостепенное значение имеет профессиональное мастерство строителей.
Ура! Мы начинаем независимую жизнь и
правильный выбор профессии – это уверенность, душевное равновесие и
материальное благополучие в нашей взрослой жизни.
Сочинение Описание действия или трудового процесса 7 класс
Мне нравиться помогать маме по дому. Она говорит, что я будущая хозяйка. Я люблю готовить, печь печенья, выполнять салаты. Простые блюда я уже готовлю сама. А более сложные мы выполняем с любимой мамой. Сначала я иду в магазин и покупаю по составленному списку продукты. Если готовим известное блюдо, то я уже наизусть помню все ингредиенты, которые потребуются в исполнении. Иногда, нам хочется чего-то особенного или есть повод к выполнению ароматных изделий, пирогов, закусок. Я представляю себя поваром, одеваю на головы косынку (чтобы не попали волосы в выполненные блюда). Потом повязываю фартук. У меня есть специальные насадки для крема, устройство для чистки картофеля, умею взбивать миксером крем. Мне нравиться жарить котлеты. Для этого прокручиваю куски мяса с луком, чесноком, помещаю немного намокшую в молоке булочку. Всё смешиваю, подсыпаю специи. Прожариваю на сковороде, на раскалённом масле. Снимаю специальной лопаточкой.
Моя мама приходит уставшая с работы, поэтому я стараюсь помыть посуду. Для этого беру губку капаю специальное средство. Обрабатываю им со всех сторон и смываю под проточными струйками воды.
Каждый день выполняю уборку в своей комнате. В первую очередь, протираю со всех поверхностей пыль. Затем поправляю бельё на кровати. Убираю свой рабочий стол, лишние тетради, ручки, прячу в рюкзак, выкидываю мусор от карандашей, использованные листы. Оставляю необходимое для выполнения уроков. Набираю в ведро воды, мою тряпку, промываю каждый уголок в комнате. Также я убираю зал и кухню.
Когда сажусь делать уроки, то выкладываю на стол нужные тетради и книги на следующий учебный день. Затачиваю карандаши, проверяю, чтобы в пенале было всё самое необходимое для учебных занятий. После того, как выполню все задания, тогда могу пойти погулять. Между предметами отдыхаю, стараюсь провести каждую минуту с пользой. Приготовить поесть, подмести, вынести мусор.
Когда прихожу в школу, то мне нравиться писать различные упражнения. Я беру ручку и вывожу каждую букву и цифру. Отвечать у доски материал. Там мы тоже трудимся: дежурим по классу, шьём на уроках труда, готовим.
Как я мою полы
Для того, чтобы вымыть полы чисто, а не налить воды и размазать грязь, я делаю так:
Беру в кладовке ведро, которым для этого пользуется мама, а также швабру. Наливаю в таз горячей воды, добавляю в неё столовую ложку соли (для истребления микробов). Полощу швабру в тазу и хорошенько отжимаю. Мою полы в каждой комнате, начиная от дальней стены по направлению к двери. Заглядываю во все уголки, под кровати и столы, там скапливается больше всего крошек, пыли и прочей нечисти. Домыв каждое помещение,меняю воду в тазу. Домыв полы, можно и отдохнуть, попить чаю с печеньем и похвалить себя за трудовой подвиг.
Популярные сегодня темы
Перед зрителем предстает картина с войском фараона: конница и пешие воины. Как известно, в Египте на протяжении длительного периода набирали воинов из простых людей, то есть не существовало регулярной армии. Как говорится, каждый – пахарь, каждый – воин.
С древних времен считалось, что побеждает сильнейший. Однако это не всегда означало и означает, что речь идет только лишь о том, кто обладает большей физической силой. На самом деле
Для того чтобы раскрыть характеры собственных персонажей Чехов ставит героев рассказов в нестандартные ситуации. Точнее, эти ситуации в целом являются более-менее типичными, но не совсем привычными для героев.
Наверное, больше любви не может быть ничего, но есть еще и любовь матери, которая помогает и в беде и в радости и в нужный момент она всегда поддержит и поможет. Именно об этом и написал Шукшин свое произведение «Материнское сердце».
Источник
Уход за растениями
Жизнь человека наполнена ежедневными хлопотами, связанными с самыми разными действиями. Среди них привычные всем повседневные действия, а есть и наиболее значимые, от которых зависит качество нашей жизни.
К наиболее редким моментам можно отнести занятия, связанные с уходом за растениями. Это связано с тем, что не у каждого в квартире они есть. Но главное – нужно иметь желание, чтобы проводить время с ними. По моему мнению, выращивание обыкновенного растения – это сложный, но увлекательный трудовой процесс.
Желание посадить цветы возникло после прочтения рассказа на подобную тему. Во мне проснулись необыкновенные чувства и ощущения, связанные с собственным вкладом на благо окружающему миру. Мне пришлось пройти несколько этапов, чтобы добиться результата. При этом выращивание цветка заняло много времени.
Подготовив почву, посадив семена, я с нетерпением ждала появление отростка. Однако, какое было разочарование, когда на следующий день так ничего и не появилось. С этого момента пришло понимание того, насколько удивителен и не прост этот процесс. На все нужно было время и терпение. Так я с удовольствием наблюдала каждый день за изменениями. При этом не забывала об уходе: то поливала из лейки, то взрыхляла землю, для чего использовала специальный инвентарь, то подсыпала удобрения. Забота об освещении также того места, где был посажен цветок, занимала немало времени, так как нужно было вовремя закрыть штору, закрыв его от ярких лучей солнца.
Следующим ответственным этапов в выращивании растения стало его перемещение в более просторный горшок. Трудовой процесс на этом не закончился. Поселив в своем доме растение, теперь я взяла на себя большую ответственность ухаживать за ним постоянно, чтобы было уютно в комнате и приятно от того, что рядом есть то, что требует внимания.
Таким образом, подобное обращение с растениями имеет огромное значение в жизни человека. Это действует как по отношению к характеру человека (проявляется целеустремленность, внимательность, терпение), так и по отношению к объектам окружающего мира, так как все нуждается во внимании. Каждый этап, связанный с его ростом, содержал свои подходы, требовал разные инструменты. Приятно было осознавать, что собственными руками на протяжении долгого времени мне удалось посадить и выходить маленький цветок, который долгое время радует своей красотой.
Вариант 3 — солим огурцы
Вот был у нас трудовой процесс на даче, вот это был труд! Мы солили огурцы. На это ушел практически весь день.
У нас сложилось разделение обязанностей, но это и нормально, иначе ничего б не получилось. Руководила всем, конечно, бабушка. Она с мамой ещё утром начала мыть банки трёхлитровые, после их нужно было практически «дезинфицировать» — над паром. (А сколько их собирали мы до этого по знакомым!)
Мы с дедушкой и папой собирали огурцы. Не очень они должны быть перезревшими, но и не слишком молодыми. Мы создали «конвейер» — в теплице тесно и жарко. (А ещё там пауки!) Мы с дедушкой работали в перчатках, чтоб заноз не было. Я обрывала огурцы снизу, мне так по росту удобно, а дед – сверху. За нами двигался папа с ведрами, куда мы скидывали огурцы. Папа собирал ещё те, которые мы не увидели, откладывал плохие, выносил вёдра с огурцами в большую чугунную ванну, которая у нас на огороде служит чаном, приносил пустые. Довольно быстро мы насобирали «через край».
Конечно, теперь пришла пора их мыть. Мы немного отдохнули и продолжили наш труд. Папа включил шланг, а мы с дедом очищали огурцы от пыли, листвы, перекладывали их в тазы.
Дальше взрослые отдыхали, а меня ещё мама попросила собрать листья смородины и укроп для засола. После отец мыл чеснок, очищал его. Мама с бабушкой варили рассол.
А дальше мы все собрались за столом во дворе и на солнышке стали «укладывать» зелень и огурцы в банки. Все это после заливалось рассолом, банки закручивались специальной машинкой. Будет витаминный запас на долгую зиму! Не один зимний салат без соленого огурца не обходится, особенно «оливье».
И мне очень понравилось вместе с родными работать (для общей пользы). Мы помогали друг другу, шутили, было так весело! Даже не очень тяжело оказалось проработать летом целый день… Вечером мы долго пили чай на улице.
Шитье
Мой папа всегда говорил, что нужно трудиться, так как труд облагораживает человека. Я стараюсь не бездельничать, а всегда заниматься какими-либо делами. Сейчас все силы уходят на учебе, это очень важно, ведь скоро надо получать профессию. Я хочу быть профессионалом в любимом деле, например как моя мама. Она работает в ателье. Шитье приносит хороший доход, да и колоссальное удовольствие. Мама довольно часто берет работу на дом, а я люблю наблюдать за ее деятельностью.
Изо дня в день к ней приходят клиенты. В большинстве случаев это женщины, но приходят и мужчины, которым необходимо ушить брюки или сшить что-то новое.
Мама – замечательный мастер, поэтому всем нравится ее выполненная работа, ее часто благодарят. Как-то я от начала до конца вел наблюдение за тем, как мама выполняет очередной заказ. Она ввела меня в курс дела всех тонкостей, а я и не предполагал, что это настолько занимательно.
Сначала отличная швея расспрашивает, как вещь, которую заказывает клиент, должна выглядеть. Только тогда начинается снятие мерок, чтобы заказ хорошо сидел по фигуре. Многие люди обращаются к портнихам по причине нестандартного телосложения. Есть множество мерок, которые мама постоянно снимает, например линию талии, длину рукава, но во многих я еще не разобрался.
Только после снятия мерок можно формировать выкройку. У мамы есть и готовые выкройки. Ей остается только подогнать их под необходимый размер и форму, она постоянно чертит мелом, а потом вырезает. Для меня это довольно непросто, но она говорит, что с ее опытом это не доставляет ей труда. Готовую выкройку необходимо разложить на ткани. Здесь торопиться не стоит, так как при малейшей неточности можно все испортить. Когда все части заказа готовы, остается их только сшить.
Если изделие сложное, то необходимо сначала прострочить вручную, так легче исправить ошибки и переделать все. В других случаях можно сразу строчить на швейной машинке.
Далее клиент приходит на примерку. Если все подошло и понравилось, то довольный уходит с новой желанной вещью.
Мама всегда в восторге от благодарностей за свой труд и на это так классно смотреть, ведь человек действительно занимается любимым делом.
Готовим оладьи
По выходным я радую родителей чем-нибудь вкусненьким к чаю. Особенно мне удаются оладьи. Сначала готовлю тесто. Наливаю кефир в выбранную посуду (небольшую кастрюльку или миску) в количестве 1 стакана. Разбиваю туда же 1 яйцо. Добавляю 1/2 стакана муки, 2 столовые ложки сахара и 1/2 чайной ложки соли. Все хорошенько перемешиваю. Тесто готово. Оно должно быть немного гуще сметаны.
Включаю плиту, ставлю на огонь сковородку, нагреваю на среднем огне 1-2 минуты. Наливаю 2-3 столовые ложки растительного масла.
Столовой ложкой достаю из миски тесто и помещаю на сковороду. 1 партия содержит от 4 до 6 будущих «оладушек».
Через 3-4 минуты переворачиваю оладьи на вторую сторону при помощи вилки и ножа.
Ещё через 3-4 минуты снимаю сковороду с огня и выкладываю готовые изделия на красивое блюдо. Подаю к столу со сметаной, вареньем или медом. Всей семьей мы садимся за стол и кушаем оладушки. Родители благодарны и довольны.
Когда я кашеварю на кухне, главное не забыть помыть за собой посуду и протереть все рабочие поверхности!
Помощь по дому
Я всегда стараюсь быть примерной дочерью и помогать маме и папе по дому. Мои родители много работают, поэтому я с раннего детства стараюсь помогать им, выполняя большое количество домашней работы. По словам мамы, она удивляется, потому что в моем возрасте совершенно не хотела помогать своим родителям.
Мне же нравится убираться и наводить порядок в доме. Я уверена, что это позволяет мыслям становится чище и лучше, а также на душе чувствовать спокойствие и умиротворение. Мама всегда говорит мне, что нужно приобрести по списку и что приготовить для того, чтобы все могли вкусно и плотно поесть.
Развешиваю после школы вещи, стираю грязные носки и нижнее бельё. Насыпаю в тёплую воду порошок и кладу одного оттенка вещи. С самого раннего детства помню о том, что вещи разного цвета могут испортиться или полинять, поэтому вместе их лучше не класть, чтобы не столкнуться с неприятностями.
Папа говорит, что несмотря на мой маленький возраст я настоящая домохозяйка, которая с пяти лет самостоятельно убирается в комнате и поддерживает порядок для того, чтобы все было хорошо и красиво. Мне кажется, так должна делать каждая девочка, ведь в будущем она станет женой и будет вести свое хозяйство дома.
Наверное, это действительно должно быть в крови, так как часто сталкиваюсь с тем, что многие просто отказываются помогать родителям и в школе активно разговаривают на эту тему, считая, что мамы и папы должны самостоятельно заниматься всем, что им нравится и что они хотят делать.
Моя мама приходит уставшая с работы и мне просто стыдно если она после этого еще занимается домом и убирается, поэтому я и стараюсь делать все для того, чтобы она была спокойна и радостна. Мой папа признается, что они гордятся мной, потому что я такая дочь, о которой можно только мечтать.
Мне кажется, что все это закономерно и должно происходить в каждой семье, хотя вижу, что многие действительно не разделяют моих взглядов и считают, что я не права в своих поступках и действия. Вот только для меня помощь родителям крайне важна даже на подсознательном уровне.
Иду в школу
Что вы делаете, когда идете в школу? Всегда торопитесь и прибегаете на урок со звонком или вообще опаздываете? Если да, то пора приучить себя вставать пораньше. Знаете, что неспешная прогулка утром может удовлетворить и поднять настроение? Выйдите на полчаса раньше, когда солнышко только встает. Если рядом есть парк, прогуляйтесь по нему. Затем придите в школу за 10 минут до начала уроков. Сделайте такое описание действий (сочинение, личный дневник, эссе).
«В нашей школе занятия начинаются в 8.30. Мне идти всего 5 минут, но я выхожу из дому в 7.30, чтобы погулять, подышать свежим воздухом, насладиться пением птиц в парке. У меня каждый день поэтому хорошее настроение, новые темы в школе схватываю на лету».
Несколько интересных сочинений
Многие ошибочно ассоциируют творчество Анны Ахматовой только с любовной лирикой, однако поэтесса затрагивала и другие темы. Например, родине Ахматова посвятила более десяти стихотворений.
Писатель Константин Воробьев – очень талантливый человек, а также, что важно – литератор. Ведь он смог в своем прекрасном произведении передать такие мысли, которые может и у многих были
Жанровая направленность произведения представляет собой историческую прозу, в которой изображаются реально происходящие события с участием вымышленных героев.
В современном мире, где деньги и власть, практически, решают всё, даже самый близкий человек может предать тебя. Сейчас деньги стоят на первом месте, а такие понятия, как мужество, доброта
Многие критики оставили свои отзывы о написанной Гоголем повести под названием «Невский проспект». Одним из критиков, который оставил свой отзыв был Александр Сергеевич Пушкин, отзывающийся о повести весьма лестно
Источник
Главная>Сочинения по темам
Учимся работать
14 предложений/ 215 слов
Труд — это необходимая и очень важная часть человеческой жизни, потому привыкать к нему нужно с самых ранних лет. Любая работа в каком-то смысле воспитывает нас, учит самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки, развивает волю.
А что такое работа? Это не только место, куда ежедневно ходят взрослые, чтобы обеспечить свою семью деньгами и всем необходимым. В широком смысле слова, это любая деятельность, которая приносит пользу либо самому человеку, либо окружающим.
Так, помощь родителям в саду тоже можно без преувеличения назвать работой, как и уборку квартиры, уход за детьми или пожилыми людьми. Подготовка домашнего задания и учеба – это тоже труд.
Думаю, потому в школе и существуют уроки технологии, чтобы постепенно приучать учеников делать несложную, но все же работу. Девочки на таких занятиях осваивают мастерство шитья и кулинарии, мальчики овладевают столярным искусством, выжигают по дереву и мастерят различные поделки.
Такие занятия никогда не бывают скучными, поскольку всегда интересно попробовать сделать что-то своими руками. Уроки технологии дают детям возможность понять, что труд не всегда должен быть в тягость.
Мне кажется, это главное, что нужно знать о работе, чтобы потом не хотелось отлынивать от нее. Важно помнить, что в жизни человеку приходится делать много вещей, но у нас всегда есть выбор, каким именно делом заниматься. И по-настоящему счастливым будет тот, кто отыщет занятие себе по душе.
см. также:
Все сочинения на различные темы
Сочинения по литературным произведениям
Найди верный ответ на вопрос ✅ «Помогите написать сочинение: бабушка готовит хлеб. план описания действий: 1 подготовка человека к работе. 2 рабочий костюм. 3 …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Главная » ⭐️ Русский язык » Помогите написать сочинение: бабушка готовит хлеб. план описания действий: 1 подготовка человека к работе. 2 рабочий костюм. 3 эмоциональный настрой. 4 последовательное описание всей операции. 3 результат работы. и это все в целом тексте.