Биосинтез белка
Запись вебинара.
Вебинар ФИПИ для учителей биологии
Анализ выполнения заданий ЕГЭ по биологии 2022 года. Планируемые изменения КИМ ЕГЭ по биологии 2023 года.
100 часов школьной биологии. Анатомия и физиология человека
29 лекций для школьников от биологического факультета МГУ.
Разбор демоверсии 2023 по биологии
Подробный разбор новой демоверсии по биологии от Марины Брейн.
Изменения в ЕГЭ 2023 по биологии
Что ожидает учеников в ЕГЭ 2023 года по биологии?
Задачи на биосинтез
Краткий курс по биосинтезу белка для начинающих и задачи для практики.
1:11:57
Как готовиться к ЕГЭ по биологии с нуля? | Биология ЕГЭ 2022 | Умскул
neo, мастер-группа neo, Как готовиться к ЕГЭ по биологии с нуля?
YouTube
17,9 тыс. просмотров
21 июня 2022
Пожаловаться
48:32
Ботаника с нуля | Биология ЕГЭ 2022 | Умскул
Ботаника с нуля…
YouTube
37,6 тыс. просмотров
16 января 2022
Пожаловаться
50:04
Сколько баллов на ЕГЭ можно набрать без знаний биологии? | ЕГЭ Биология 2022 | Сотка
вариант 2022 по биологии, лия менделеева, что нужно знать на егэ по биологии…
YouTube
4461 просмотр
24 апреля 2022
Пожаловаться
1:34:02
Задание №1 в ЕГЭ по биологии | Биология ЕГЭ 2022 | Умскул
Хочешь попасть к Жанне на курс? Переходи по ссылке и пиши кодовое слово ЮТУБ: http://vk.me/umsch_bПолезные файлы и теория каждый день в телеграм-канале: http…
YouTube
43,9 тыс. просмотров
19 июля 2022
Пожаловаться
53:29
Разбор реального ЕГЭ 2022 по биологии | ЕГЭ Биология 2022 | Сотка
вариант 2022 по биологии, лия менделеева, что нужно знать на егэ по биологии…
YouTube
6531 просмотр
15 июня 2022
Пожаловаться
32:41
Как сдать ЕГЭ по биологии, если ничего не знаешь? | ЕГЭ Биология 2022 | Сотка
YouTube
23,7 тыс. просмотров
3 июня 2022
12 фрагментов в этом видео
Пожаловаться
В этом видео
01:39
Приветствие и знакомство
04:15
Как побороть волнение перед экзаменом
06:34
Как готовиться к ЕГЭ по биологии
09:44
Морфология это наука о форме, строении, количественных и качественных характеристиках
12:26
Какой темы не будет на ЕГЭ по биологии
15:52
Задания высокого уровня сложности (задания на генетику)
18:59
Зачем нужно решение задач
20:21
Какие задания прошлых лет повторяются в ЕГЭ
21:52
Как это понять, если вы что- то очень быстро перед контрольной, перед экзаменом каким- то учили и потом на экзамене это воспроизвели
24:03
Переходим к разбору заданий ЕГЭ по биологии
27:12
Что будет входить в наш финальный курс
31:05
План вебинара
1:20:13
Что было на досрочном этапе ЕГЭ 2022 по биологии? | ЕГЭ Биология 2022 | Сотка
ЕГЭ, досрочный экзамен, досрок, егэ 2022, досрочный егэ, досрочный вариант 2022 по биологии…
YouTube
12,4 тыс. просмотров
7 апреля 2022
Пожаловаться
14:42
Что НЕ ТАК с ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2022?
биология, Вебиум, Марк ламарк…
Дзен
44,8 тыс. просм. всего
29 июня 2022
Пожаловаться
24:25
Завтра ЕГЭ по биологии. Что делать за сутки? | ЕГЭ Биология 2022 | Сотка
вариант 2022 по биологии, лия менделеева, что нужно знать на егэ по биологии…
YouTube
3205 просмотров
13 июня 2022
Пожаловаться
52:50
План подготовки к ЕГЭ по биологии на 90+ баллов? | Биология ЕГЭ 2022 | Умскул
баллов?, егэ по биологии на 90+, биология на 90+, 90+ на егэ, план подготовки к егэ…
YouTube
20,9 тыс. просмотров
28 августа 2021
Пожаловаться
1:13:09
Разбор демоверсии ЕГЭ 2022 по биологии | Биология ЕГЭ 2022
демоверсия егэ по биологии, демоверсия егэ 2022 по биологии, егэ биология 2022, подготовка с нуля, изменения егэ 2022, новые задачи егэ 2022, новые задачи егэ 2022 по биологии…
YouTube
2298 просмотров
26 августа 2021
Пожаловаться
24:14
Новый Статград! Разбор Второй Части | Подготовка к ЕГЭ 2022 по Биологии
экзамены, Напряжение, Сеченовка, Первый мед, Томский, Доктор, Генетическая информация, Лень, Апатия…
YouTube
13 мая 2022
Пожаловаться
56:56
Разбор демоверсии ЕГЭ 2022 по биологии | Биология ЕГЭ 2022 | Умскул
демоверсия 2022, демоверсия по биологии егэ…
YouTube
55,6 тыс. просмотров
25 августа 2021
Пожаловаться
19:38
Изменчивость в Генетике! | Подготовка к ЕГЭ 2022 по Биологии
экзамены, Напряжение, Сеченовка, Первый мед, Томский, Доктор, Генетическая информация, Лень, Апатия…
YouTube
25 апреля 2022
Пожаловаться
1:12:04
Подготовка к ЕГЭ ПО Биологии 2022 | Биология ЕГЭ | Лина Клевер
YouTube
11,5 тыс. просмотров
13 июля 2021
9 фрагментов в этом видео
Пожаловаться
В этом видео
00:00
Заставка
02:00
Начало веба
03:30
Кто такая Лина Клевер
05:16
Почему ЕГЭ по био — сложный
20:54
С чего начать? По пунктам
38:26
Чем пользоваться? По чему учиться
46:10
Чем НЕ ПОЛЬЗУЕМСЯ
49:42
Где тренироваться
58:04
Как готовиться эффективнее
08:19
Полный разбор Задания № 3 в ЕГЭ 2022 по Биологии | Подготовка к ЕГЭ 2022 по Биологии
YouTube
20 тыс. просмотров
1 декабря 2021
4 фрагмента в этом видео
Пожаловаться
В этом видео
00:06
Разбор задания No3 ЕГЭ по биологии
00:28
Сколько нуклеотидов в участке гена кодирует фрагмент белка из тридцати пяти аминокислотных остатков?
02:30
Сколько хромосом в соматической клетке человека
05:08
Как решить задание No3 ЕГЭ по биологии
1:47:12
ЧТО БЫЛО на ЕГЭ по Биологии 2022 — обсуждаем задания по горячим следам
егэ по биологии 2022, практика 2 части егэ по биологии, как сдать егэ по биологии, разбор заданий егэ по биологии 2022, вебиум биология, вебиум, марк ламарк, егэ 2022, как прошел егэ по биологии…
YouTube
40,3 тыс. просмотров
14 июня 2022
Пожаловаться
09:19
Что такое Метаболизм и Зачем он нужен? | Подготовка к ЕГЭ 2022 по Биологии
экзамены, Напряжение, Сеченовка, Первый мед, Томский, Доктор, Генетическая информация, Лень, Апатия…
YouTube
2019 просмотров
1 мая 2022
Пожаловаться
49:57
Как подготовиться к ЕГЭ по биологии за 3 месяца с любого уровня? | ЕГЭ Биология 2022
с чего начать подготовку к егэ по биологии, егэ по биологии, онлайн школа сотка, умскул, егэ, 100 баллов, parta, парта, сотка, 99баллов, демоверсия, как сдать егэ, 100балльный репетитор, как решать…
YouTube
2674 просмотра
7 марта 2022
Пожаловаться
39:47
С чего начать подготовку к ЕГЭ по биологии в 2022?
YouTube
5837 просмотров
9 января 2022
14 фрагментов в этом видео
Пожаловаться
В этом видео
00:00
Вступление
02:30
Тема трансляции
05:30
Как заставить себя готовиться
08:15
План подготовки
11:00
Про ценность времени
16:05
Как «быстро» подготовиться
18:05
Система самоподготовки
19:50
Необходимость людей рядом
22:30
Зубрежка — хорошо или плохо
24:20
Творческая переработка информации
27:35
Значение Курса «Экстра»
31:30
Как перестать волноваться
36:30
История про плохую сдачу экзамена
38:10
Куда можно задать вопрос
Нам важен каждый Ваш отзыв о репетиторах
Отличный учитель, который всегда вовлекает ученика в процесс, и сам проявляет заинтересованность в успехах ученика. Интересно слушать и работать!
Дарья Максимовна замечательный, отзывчивый педагог!Обьясняет простым и доступным язык любую сложную тему- это большой плюс!! Спасибо большое моему репетитору, так как я уверена, что ОГЭ сдам на отлично !!
Очень качественные и продуктивные занятия. Занимаюсь не долго, но уже чувствуется прогресс. Очень милый и добрый преподаватель. Всё понятно объясняет. Мне, очень нравится заниматься математикой с Елизаветой Владимировной.
Мне понравилось заниматься с Андреем Юрьевичем. Впервые встречаю репетитора, который прежде учить языку, рассказывает про его истоки – географию, культуру, историю. Мне очень откликается такой подход. Видно, что преподаватель с большим опытом. Я очень довольна первым занятием! Буду продолжать заниматься с данным преподавателем.
Ответственная, настойчивая, харизматичная, пунктуальная, высокий уровень проф подготовки, терпеливая. Наша девочка довольна, проявляет явный интерес к урокам и продвинулась в изучаемой теме. Большое спасибо вам и преподавателю Татьяне Александровне.
Прекрасный преподаватель. После восьми занятий английский стал намного лучше, многое узнала. Все понятно в объяснении, уроки на позитиве. Благодарна за работу. Искренне рекомендую.
Все понравилось приятно работать с учителем. Как по мне лучше чем Елена Александровна я еще не видела учителя по русскому языку.
У Дианы Михайловны занимаются английским языком две дочери: Есения и Ксения. Девочкам очень нравится преподаватель и наполнение уроков, материал преподносится в очень интересной форме, а все объяснения понятны и доступны. Девочки уже показали успехи в изучении английского языка в школе.
Дмитрий прошел со Светланой Анатольевной 4 занятия и уже виден прогресс! Мальчик по натуре немного застенчивый, поначалу был немногословен, но уже хорошо разговаривает на уроках, что говорит о профессионализме педагога.
Спасибо огромное. Очень рады, что нашли этот ресурс для занятий. Ирина Сергеевна объясняет все быстро, понятно и динамично. Всего за несколько занятий наверстали упущенное по химии и прошли дальше. Обязательно будем обращаться в дальнейшем.
У Елизаветы есть успехи, занимается с удовольствием и заинтересованностью. Римма Николаевна очень интересно преподносит материал. Очень нравится учитель, занимаемся с удовольствием.
Нам понравилась Нина Ивановна, хороший человек и прекрасный педагог. Очень ответственная, трудолюбивая и толковая. Сразу нашла подход к ученику. Доходчиво объяснит любую тему. Преподаватель, в отличии от многих репетиторов не просто отбывает время, а действительно помогает.
Замечательный педагог, нашла подход с первых занятий. Все очень доходчиво и понятно объясняет. Ребенку очень нравится, просит дополнительные часы для занятий.
Добрый день! Рита Ивановна очень профессионально оценила все пробелы моего сына и нам бы хотелось продолжить с ней обучение! Занятия очень хорошие, учитель понятно все объясняет, всем рекомендую.
Спасибо Ольге Олеговне за проведённый урок в праздничный день. Здоровья, процветания, побольше радостных событий в жизни, благополучия, успехов и удачи в таком не лёгком и таком нужном труде!!! Спасибо за урок, всё понравилось!
Очень грамотный педагог, хорошо подходит к вопросам с которыми обращаемся, подход к ребенку очень понравился, буквально на 5-8 урок у ребенка был уже прогресс и теперь любит математику. На урок математики приходим с удовольствием, подтянули свои недочеты, решаем быстро примеры, а главное сами. Спасибо за знания!
Светлана Михайловна очень хороший учитель, за урок мы разбираем много вопросов и обсуждаем правила русского языка в каждом конкретном примере. Занимаюсь с удовольствием!
Замечательный, приятный и внимательный преподаватель. Ребенок сначала засмущался от непривычного формата урока, но Дарья Александровна, в итоге, смогла завоевать внимание и доверие дочери. Обязательно будем продолжать обучение! Спасибо!
Репетитор быстро оценила проблемы, порекомендовала способы восполнения пробелов. Продолжим заниматься дальше, так как Светлана Васильевна доступно объясняет материал, и все сразу становится понятным. Классный репетитор, советую!
Добрый день! Галина Михайловна — замечательный педагог! Мне все было очень понятно и вообще было приятно общаться! Была непонятна тема : ,, Не /ни с глаголами ,,. После того, как Галина Михайловна объяснила, все трудности были сняты. Огромное спасибо !!! 🙏
На уроке педагог работала по индивидуальной программе, выявила пробелы в знаниях и все доходчиво разъяснила. Сложные темы, объяснили легко и понятно, сыну все очень понравилось!
Замечательный педагог и очень доброжелательный человек!!! Тамара Иосифовна очень доходчиво объяснила непонятные для меня моменты, причем из разных тем, за один урок!!! Урок проходил в спокойной и дружественной обстановке. Спасибо большое!!! Очень понравилось!!!
Спасибо большое, Вы лучший преподаватель по информатике. Как хорошо, что есть такая замечательная платформа. Спасибо всем, кто ее организовал и Вам лично. Всем друзьям и знакомым буду рекомендавать! онлайн-уроки.
Очень понравился урок! Ирина Ивановна с первых минут расположил к себе ребёнка так, что даже мой непоседливый и не очень настроенный на учебу пятиклассник увлекся так, что не заметил, как пролетели 45мин. Спасибо! С удовольствием продолжим занятия!
Как родитель могу сказать, что самое важное — это расположить к себе ребенка. Уже после первого занятия с Наталией Анатольевной я увидела желание заниматься в глазах своей дочери. Занятие проходило очень комфортно. Понравилось, как построена программа проверочного урока.
Мне очень понравилось вводное занятие, спасибо большое. За пол часа Марина Михайловна с помощью разговора поняла все мои слабые места и помогла многие из них подправить и понять. Я хочу заниматься с ней и далее.
Здравствуйте! У нас был пробный урок с Галиной Дмитриевной по математике. Занимались именно логическими задачами. Учитель имеет очень хороший подход к детям и у нее есть своя отработанная хорошая методика. Хорошо объясняет, приятная. Спасибо!
Спасибо большое учитель объясняет очень хорошо там где ты что либо не поймёшь педагог тебе всё объяснит как раз педагог сказала повторить всё то что мне говорил предыдущий репетитор СПАСИБО БОЛЬШОЕ !!!
Благодарим за интересное и познавательное занятие! Преподаватель четко и внимательно ведет занятие, обращает внимание на моменты, которые необходимо доработать. Профессионально! Приятно общаться.
Добрый день! Мы безумно рады, что нам посчастливилось найти такого замечательного и удивительного педагога, как Анастасия Сергеевна! Она очень интересно проводит урок, ребёнок безумно рад. Сразу чувствуется, что человек талантливый. С нетерпением ждём новый урок.
Спасибо за урок! Занятие очень понравилось, Сергей Васильевич все понятно и интересно обьясняет, во время урока была доброжелательная атмосфера. Также учитель посоветовал некоторые книги и способы подготовки к экзамену. Спасибо!!!
Нравятся все педагоги с которыми мы занмаемся, все обладают высоким уровнем профессионализма,используют интересные и современные методы и технологии обучения. Имеет хороший уровень научно-методической подготовки. Ребенок занимается с большим интересом. Будем заниматься с Вами до окончания школы, сейчас мы в 4 классе)
За 45 минут узнала и поняла больше, чем за полгода в школе. Учитель объясняет очень понятно, доходчиво, выше школьного уровня. Однозначно этот урок не последний. С Уважением, Феона.
Спасибо, Наталья Васильевна! Профессионально, четко, по делу. Педагог очень терпеливая, спокойная, уверенная. Занятие очень понравилось и ребенку и мне, маме.
Спасибо большое Александру Александровичу. Очень быстро нашел подход к ребёнку , а так же увлек математикой! Ребёнку было комфортно общаться. Надеемся встретиться на следующих занятиях.
Николай Васильевич помог за короткий срок восполнить пробелы в знаниях, за что очень благодарны! Уроки очень интересные! Будем обращаться еще к нему.
Занятия ребенку с Александром Сергеевичем очень нравятся. Все схватывает, доволен уроками. С репетитором нашли общий язык. Мы очень благодарны Александру Сергеевичу! Хороший педагог. Спасибо.
Дети понимают всё, абсолютно. В школе не понимают ничего, а с Вашими репетиторами понимают всё. Сдвиги очень большие. Алёна Игоревна хороший педагог. Все занятия результативные.
Плохо знаю русский язык, и постоянно делаю многие ошибки в тексте и в работе. Только благодаря достуным объяснениям учителя я мог самостоятельно находить ошибки. Большое спасибо за Вашу работу и сердечные помощи в изучении русского языка!
Мой сын занимался с Ириной Алексеевной, очень понравилось, всё спокойно и понятно было показано, рассказано. Очень профессионально и качественно выстроены занятия, учитель доброжелателен, ребенку интересно заниматься.
Ольга Сергеевна — профессинал своего дела. Высококвалифицированный педагог. По английскому нужно было именно аудирование и речь, 100% подобрали репетитора по нашему запросу. Педагог строгий — то, что нужно моему ребёнку. Мы очень довольны!
До этого никогда не занимался у репетиторов, думал что буду сидеть ничего не понимать и всё время уйдёт зря. Однако Сарвар Шодиевич очень понятно объясняет, не подчёркивает ваши «незнания» и до упора старается всё разъяснить. Могу с уверенностью посоветовать этого репетитора каждому, кто хочет разобраться в алгебре и геометрии.
Спасибо большое учитель объясняет очень хорошо там где ты что либо не поймёшь педагог тебе всё объяснит как раз педагог сказала повторить всё то что мне говорил предыдущий репетитор СПАСИБО БОЛЬШОЕ !!!
Выражаю благодарность центру где есть такие сильные и ответственные учителя. Отдельная благодарность Людмиле Евгеньевне за опыт за знания.
Ольга Александровна отлично объясняет темы, с ребенком нашла общий язык моментально. Дочь занимается с удовольствием, пробелы подтянули за пару уроков. Спасибо Вам большое!
Сыну очень понравилось заниматься с Гузалией Робертовной. Очень внимательный и доброжелательный педагог, который сразу видит слабые стороны. Всячески поощряет ребёнка и помогает поднять самооценку. Большое спасибо!
Нравится, как преподает Мария Никитична (по программе школы + присутствует игровая минутка, ученице на занятиях не бывает скучно) Уровень знаний повысили до 5-ки, значительно расширили словарный запас. Все устраивает, рекомендует знакомым и в целом рада, что такая платформа существует.
Спасибо. Урок понравился. Даниил Станиславович заинтересовал английским языком. Составили предположительные темы для занятий после новогодних праздников
Грамотный, добрый, располагающий к себе педагог. С ребёнком Екатерина Станиславовна установила хороший контакт. Преподносит информацию очень доступно. Занятие проходит разнообразно, в том числе в игровой форме. Рекомендуем 5+
Алла Валентиновна отличный преподаватель! Выявила все пробелы в знаниях Константина по русскому языку и работает над их устранением. Также помогает в работе над текущими темами урока. Уже прошли несколько занятий и продолжаем заниматься. нашла общий язык с сыном. Все нравится. Хотим заниматься дальше!
Светлана Григорьевна просто супер учитель!!!! Все очень понятно и хорошо объясняет, прохожу с ней темы по географии 6 класса. На уроке с ней очень интересно. Уже 2 урока — одно удовольствие!!!
Классный репетитор, все темы разбираются на 5+, будем обязательно продолжать обучение, также рекомендуем всем ученикам!
Замечательный педагог, с которым нравится заниматься. Максим готовится к сдаче ОГЭ по русскому языку и занимается с репетитором с начала ноября прошлого года. За это время успели повторить пройденный материал и изучить несколько тем нового материала. Надежда Викторовна объясняет материал в доступной форме. Максим продолжит с ней занятия.
Отличный репетитор ! Ирина Борисовна обьясняет сложные темы простым и доступным языком ! Сердечно благодарю педагога за грамотность и профессионализм !!!!
Преподаватель компетентный, объясняет понятно, выше школьного уровня. Быстро заполняет пробелы в знаниях. Будем сотрудничать. С Уважением, Феона.
Очень чётко и понятно объяснила Мария Анатольевна. Спасибо вам. Не смотря первый раз, пробную занятия, она прям очень понравилась дочке и естественно мне💐. В дальнейшем обязательно будем заниматься с ней и подниматься.
Отличный учитель, который всегда вовлекает ученика в процесс, и сам проявляет заинтересованность в успехах ученика. Интересно слушать и работать!
Дарья Максимовна замечательный, отзывчивый педагог!Обьясняет простым и доступным язык любую сложную тему- это большой плюс!! Спасибо большое моему репетитору, так как я уверена, что ОГЭ сдам на отлично !!
Очень качественные и продуктивные занятия. Занимаюсь не долго, но уже чувствуется прогресс. Очень милый и добрый преподаватель. Всё понятно объясняет. Мне, очень нравится заниматься математикой с Елизаветой Владимировной.
Мне понравилось заниматься с Андреем Юрьевичем. Впервые встречаю репетитора, который прежде учить языку, рассказывает про его истоки – географию, культуру, историю. Мне очень откликается такой подход. Видно, что преподаватель с большим опытом. Я очень довольна первым занятием! Буду продолжать заниматься с данным преподавателем.
«Биология отрицает законы математики: при делении происходит умножение» Валерий Красовский
Видео с разъяснением вопросов второй части
Смотри, слушай и запоминай!
Видео для эффективной самостоятельной подготовки к ЕГЭ по БИОЛОГИИ
1. Лекарственный препарат нарушает целостность муреиновой клеточной стенки, таким образом разрушая клетки бактерий. Можно ли с помощью данного препарата вылечить грипп или амебную дизентерию? Ответ обоснуйте.
1) Грипп вызывается вирусом, а дизентерия – амебами (одноклеточными животными, простейшими).
2) На них данный препарат не подействует, т.к. они не имеют клеточной стенки из муреина
2. Для обнаружения местоположения определённого гена на хромосоме можно использовать метод гибридизации. При этом на препарат хромосом наносится раствор, содержащий фрагмент ДНК исследуемого гена, ковалентно связанный с молекулой, испускающей свечение в ультрафиолете (флуоресценция). Какой метод используется в данном случае? За счёт чего добавляемый фрагмент гена связывается с ДНК хромосомы на препарате?
1) Метод меченых атомов (молекул)
2) За счет взаимодействия между комплементарными последовательностям (основаниями)
1. Что представляет собой образования на корнях бобового растения? Какой тип взаимоотношений организмов устанавливается в этих образованиях? Объясните значение этих взаимоотношений для обоих организмов.
1) Образования на корнях бобового растения – это клубеньки, содержащие клубеньковые бактерии.
2) Тип взаимовыгодных отношений – симбиоз бактерий (азотфиксирующих бактерий) и бобового растения.
3) клубеньковые бактерии питаются органическими веществами растений (растения обеспечивают бактерии органическими веществами).
4) клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот и обеспечивают соединениями азота бобовые растения.
2. Чем отличается по строению семя сосны от споры папоротника? Укажите не менее трех отличий.
1) Семя, в отличие от одноклеточной споры, — многоклеточное образование.
2) Семя имеет зародыш, у споры от отсутствует.
3) Семя имеет запас питательных веществ, у споры их нет.
3. Каковы особенности морфологии побегов растения гороха?
1) У гороха ползучий стебель, для того, чтобы расти вверх, гороху необходима опора.
2) При этом у гороха сложный перистый лист.
3) Один из листочков сложного листа у гороха видоизменен в усики, которыми горох цепляется за опору.
1. Согласованная работа всех систем органов человека обеспечивается благодаря нервной и гуморальной регуляции. Чем отличается гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности человека от нервной? Приведите четыре отличия.
1) Гуморальная регуляция осуществляется с помощью химических веществ (гормонов и других веществ), а нервная – с помощью нервных импульсов.
2) При гуморальной регуляции химические вещества транспортируются жидкостями внутренней среды (с кровью), а нервные импульсы передаются по нервным волокнам к определенным органам и тканям.
3) При гуморальной регуляции химические вещества поступают ко всем органам и тканям, а нервные импульсы передаются к определенному органу.
4) При гуморальной регуляции ответная реакция наступает медленнее и продолжается длительное время по сравнению с нервной регуляцией.
2. Что представляют собой медицинские препараты – вакцина и лечебная сыворотка? С какой целью каждый из этих препаратов вводят человеку? Ответ поясните.
1) Вакцина – препарат, содержащий ослабленные или мертвые микроорганизмы.
2) Сыворотка – препарат, содержащий готовые антитела.
3) Вакцину вводят в целях профилактики заболевания для формирования искусственного активного иммунитета.
4) Сыворотку вводят для борьбы с возбудителем заболевания и формирования искусственного пассивного иммунитета.
3. Что лежит в основе изменения кровяного давления человека в спокойном состоянии и во время работы? Какие отделы нервной системы это обеспечивают?
1) В спокойном состоянии расслабляются гладкие мышцы сосудов и увеличивается их просвет, давление понижается.
2) Во время работы сокращаются гладкие мышцы сосудов, сужается их просвет, давление повышается.
3) В изменении кровяного давления участвуют симпатический (повышает) и парасимпатический (понижает) отделы вегетативной нервной системы.
4. Назовите отделы анализатора. Укажите, чем они образованы и какие функции выполняют в организме человека.
1) Периферический отдел, образован рецепторами органов чувств, под действием раздражителя в нем формируются нервные импульсы.
2) Проводниковый отдел, образован чувствительными нервами, передает нервные импульс в центральную нервную систему (зону коры больших полушарий).
3) Центральный отдел, образован чувствительными зонам коры больших полушарий, в нем происходи анализ информации и формирование ощущений.
5. Назовите кости, составляющие плечевой пояс человека. Каково значение этого отдела скелета?
1) Ключица и лопатки.
2) Плечевой пояс создает опору свободной верхней конечности, соединяет ее с туловищем.
3) Плечевой пояс обеспечивает прикрепление мышц и подвижность свободной верхней конечности.
6. Какая кровь содержится в правой половине сердца человека? По каким сосудам она туда поступает и по каким она покидает сердце? Частями каких кругов кровообращения являются правое предсердие и правый желудочек?
1) В правой половине сердца человека содержится венозная кровь.
2) Кровь поступает в правую половину сердца по верхней и нижней полой венам, а покидает – через легочный ствол (легочные артерии).
3) В правом предсердии заканчивается большой круг кровообращения, а в правом желудочке начинается малый.
7. Какие функции в организме человека выполняет печень?
1) Вырабатывает желчь, участвующую в пищеварении.
2) Обеззараживает ядовитые вещества, которые образуются в организме или поступают с пищей – барьерная роль.
3) Обменная – в клетках печени синтезируется и запасается гликоген, аммиак превращается в мочевину.
4) Является местом разрушения эритроцитов.
5) Обеспечивает синтез веществ, участвующих в свертывании крови (гепарин и протромбин).
Просмотров: 19493
Видеоуроки ЕГЭ по биологии
-
22.11.2018Решение демоверсии ЕГЭ 2019 по биологии
(6100)
-
28.10.2018Ошибки в ЕГЭ по биологии
(2558)
-
14.10.2017Разбор демоверсии ЕГЭ 2018 по биологии
(8274)
-
30.08.2017Решение демоверсии ЕГЭ 2018 по биологии
(7385)
-
23.05.2017Решение досрочного ЕГЭ 2017 по биологии
(4891)
-
25.04.2017Разбор варианта №6 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(2638)
-
25.04.2017Разбор варианта №5 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1770)
-
25.04.2017Разбор варианта №4 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1483)
-
25.04.2017Разбор варианта №3 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1944)
-
25.04.2017Разбор варианта №2 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(1515)
-
25.04.2017Разбор варианта №1 ЕГЭ 2017 по биологии — видеоурок
(2637)
-
25.04.2017Разбор досрочного ЕГЭ по биологии 2017 — видеоурок
(1991)
-
14.04.2017Консультация по подготовке к ЕГЭ 2017 по биологии
(1893)
-
25.01.2017Видеоконсультация по биологии ЕГЭ 2017
(3357)
-
04.09.2016Разбор демоверсии ЕГЭ 2017 по биологии
(3705)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Человек: пищеварительная, дыхательная, выделительная системы
(8525)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Хордовые животные
(5534)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Основные типы беспозвоночных
(4881)
-
01.06.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Многообразие растений. Основные отделы растений
(5160)
-
01.06.2013Задание A11 по биологии. Видеоурок ЕГЭ Демоверсия 2013 на тему: Строение, жизнедеятельность, размножение цветковых растений.
(4749)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Многообразие организмов. Бактерии. Грибы
(5642)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Закономерности изменчивости
(4600)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Закономерности наследственности. Генетика человека
(4615)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Генетика, ее задачи, основные генетические понятия
(4999)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Воспроизведение организмов. Онтогенез
(4827)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Разнообразие организмов. Вирусы
(4769)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Клетка – генетическая единица живого. Деление клеток
(5348)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Клетка: химический состав, строение, функции органоидов
(5155)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Клеточная теория. Многообразие клеток
(5625)
-
30.05.2013Видеоурок ЕГЭ по биологии — Биология как наука
(7164)
-
18.09.2012Видеоурок ЕГЭ по биологии — Наследование, сцепленное с полом
(6058)
-
15.09.2012Видеоурок ЕГЭ по биологии — Задачи на генетический код
(5961)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Внутренняя среда организма.
(5069)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Разбор домашнего задания.
(4842)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Типы питания живых организмов (часть вторая).
(4555)
-
15.09.2012Биология. Видеоурок ЕГЭ по биологии. Типы питания живых организмов (часть первая).
(6140)