Подготовка к егэ по истории 2023 материалы для подготовки презентация

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Методика решения новых и трудных заданий в
  ЕГЭ -2023 по истории
  учитель истории
  МОАУ «СОШ №16 г. Новотроицка»
  Лыскина Анна Петровна

• 

  2 слайд

  Структура экзаменационной работы
  Экзаменационная работа по истории в 2023г. состоит из 21 задания: 12 в первой части и 9 заданий – во второй.
  Первая часть включает задания с кратким ответом в виде последовательности цифр, слова, словосочетания.
  Вторая часть – задания с развернутым ответом.

  Максимальный первичный балл за всю работу – 42:
  20 можно получить за выполнение заданий первой части, максимальный балл за выполнение заданий второй части, соответственно, 22.

• 

  3 слайд

  На что стоит обратить внимание выпускникам
  2023 года в ЕГЭ по истории?
  !!! В экзаменационной работе текущего учебного года увеличено число вопросов о Великой Отечественной войне.
  Содержательно они включены в 4 задания:
  №№ 1, 5, 8, 17

• 

  4 слайд

  Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  Задание 1 Проверяет знание хронологии. В нем необходимо установить соответствие между указанными событиями и годами.

  Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

• 

  5 слайд

  Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  Задание 5 Необходимо установить соответствие между указанными событиями и их участниками.

  Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
  ! Это задание проверяет знание исторических личностей, не только военоначальников, но и героев войны (в том числе героев-школьников), ученых, конструкторов, деятелей культуры.

• 

  6 слайд

  Рассмотрите изображение и выполните задание.
  Задание 8 Новое. Необходимо рассмотреть изображение и выполнить задачу. Например, заполнить пропуск в предложении (вставить слово или сочетание слов).
  Заполните пропуск в предложении:
  «Данный плакат посвящён событиям тысяча девятьсот ___________________ года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

• 

  7 слайд

  Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
  Задание 17 Направлено на работу с источниками. Необходимо прочитать и сопоставить два исторических источника.

• 

• 

  9 слайд

  Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка.
  Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на высокие боевые качества советских воинов.
  При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
  Задание 17 (продолжение)

• 

  10 слайд

  На что стоит обратить внимание выпускникам
  2023 года в ЕГЭ по истории?
  !!!В ЕГЭ-2023 добавлено задание на умение сравнивать исторические события, явления, процессы. Требуется написать тезис – обобщенное оценочное суждение, которое содержит информацию о сходстве или различии каких-либо объектов.

• 

  11 слайд

  Задания наиболее трудные в I части:
  1.Задание на знание фактов истории культуры, в котором требуется соотнести памятники культуры и их характеристики.
  2.Задания на работу с исторической картой.

  Задания наиболее трудные во II части:
  1.Задание на аргументацию (№21), в котором требуется привести аргументы, подтверждающие точку зрения представленную в задании.
  2.Задание на установление причинно-следственных связей (№18).

• 

  12 слайд

  В том же десятилетии, когда в России было отменено крепостное право, в США было отменено рабство. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что оба указанных события повлияли на дальнейшую внутреннюю политику правительств в странах, где они произошли: один аргумент для России и один для США.
  При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
  Задание 21
  Ответ оформите в следующем виде.
  Аргумент для России: ______________________________________________________________
  Аргумент для США: ________________________________________________________

• 

• 

• 

  15 слайд

  Подготовка к ЕГЭ по истории
  На что обратить внимание:
  Знание хронологии, исторических событий, основных фактов.
  Работа со статистикой, картой, схемой, иллюстрациями.
  Анализ исторических источников.
  Материал по всеобщей истории.
  Причино-следственные связи между историческими событиями.
  Умения сравнивать исторические процессы и события.

• 

  16 слайд

  Работа с хронологией
  -установление соответствия между событиями и датами;
  -определение века по году;
  -расположение трех событий в хронологической последовательности (с обязательным включением элемента всеобщей истории);
  -установление соответствия в рядах;
  -соотнесение процессов (явлений, событий) с фактами;
  -соотнесение событий и участников.

• 

  17 слайд

  Работа с картографическим материалом
  -использование карт на уроке, атласов;
  -знать, что такое (легенда) карты; учить читать все обозначения;
  -выполнять на уроках похожие задания.

• 

  18 слайд

  Работа с иллюстрациями
  -использовать на уроке все иллюстрации в учебнике и
  в не его;
  -выполнять задания на соотнесение личности с фото;
  -выполнять задания на соотнесение архитектурных памятников с деятелями культуры.

• 

  19 слайд

  Работа с историческими источниками
  -использовать материалы исторических источников на уроке;
  -научить учащихся анализировать их, выделять главное.
  !!! Пусть дети подчеркивают главное в самом историческом документе, выделяют, так у них будет формироваться функциональная грамотность и историческая зоркость.

• 

  20 слайд

  Рекомендации по подготовке к ЕГЭ-2023 по истории
  1.Составить список тем для изучения, исходя из кодификатора. 2.Отмечать изученные темы, так ребенок не запутается, какие темы он уже изучил.
  3.Уделять внимание каждому из шести тематических блоков.
  !!! Не стоит выбирать более «любимые» .
  В заданиях встретятся все шесть.
  4.Обращать внимание не только на теорию, но и на формат выполнения заданий во избежание ошибок по невнимательности.

• 

  21 слайд

  Проверенные приемы изучения истории
  -ассоциации для запоминания событий;
  «шпаргалка» с основными датами;
  -изучение дат в синхронической последовательности со всеобщей историей;
  -составление лент времени для запоминания дат;
  -составление коротких рассказов: досье на историческую личность;
  -использование исторических карт (бумажных, интерактивных, динамических);
  -нарешивание вариантов, тренажеров, тематических тестов;
  -опрос в виде зачета.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 154 998 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»

• Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»

• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»

• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»

• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»

• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»

• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»

• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»

• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

ЕГЭ по истории

---

ЕГЭ по русскому языку [118]	ЕГЭ по математике [89]
ЕГЭ по истории [32]	ЕГЭ по обществознанию [46]
ЕГЭ по литературе [8]	ЕГЭ по информатике [29]
ЕГЭ по физике [36]	ЕГЭ по биологии [9]
ЕГЭ по химии [10]	ЕГЭ по иностранному языку [8]
ЕГЭ по географии [3]	ЕГЭ 11 класс. Общее. [4]

© 2007 — 2023 Сообщество учителей-предметников «Учительский портал»
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано 31.12.2015 г. Роскомнадзором.
Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны.
Учредитель / главный редактор: Никитенко Е.И.

---

Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах.
Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Если вы обнаружили, что на сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору через форму обратной связи — материалы будут удалены.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы пользователями сайта и представлены исключительно в ознакомительных целях. Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала.

---

Фотографии предоставлены

1689—1725

1689—1725 годы в отечественной истории относится к периоду единоличного правления Петра I. В это время в стране было проведено множество реформ (изменения в какой-либо сфере жизни, вводимые законодательным путем) и преобразований.

Роль Петра Великого в истории России можно назвать ключевой, своей политикой смог не только добиться выхода к Балтийскому морю, но и коренным образом преобразовать страну в передовую державу. Одним из наиболее значительных событий во внутренней политике государства стало издание указа о единонаследии 1714 года, по которому дворянское поместье (разновидность земельного владения, предоставлявшегося за воинскую или государственную службу и не передаваемое по наследству) уравнивалось в правах с боярской вотчиной (родовым наследственным земельным владением), и передаваться они теперь могли только одному из сыновей. Причиной принятие указа стало стремления Петра I не допустить дробления имений, которое, по его мнению, приводило дворян к разорению; однако главной целью царя было принудить к государственной службе молодых дворян(представителей привилегированного сословия), оставшихся без наследства. Последствием проведения такой социальной политики стало резкое повышение числа служащих среди дворян и формирование российской бюрократии. Вместе с тем данный указ вызвал массовые недовольства дворян, из-за чего и был отменен при Анне Иоанновне в 1731 году.

Самым важным и судьбоносным событием данного периода, да и русской истории в целом стала победа в Северной войне, продолжавшейся 21 год. Главной причиной вступления в войну против Швеции для России была необходимость выхода в Европу через Балтийское море. Для борьбы с такой могущественной державой в 1699 сложился Северный союз, куда помимо России вошли Дания, Саксония и Речь Посполитая. За время войны состоялись битвы, которые продемонстрировали возросшую мощь русской армии и укрепили тем самым международный авторитет России. Русскими войсками, помимо самого Петра, руководили такие полководцы как Ф. Апраксин и А. Меншиков , благодаря мастерству которых Россия в конечном счете одержала победу. Война завершилась подписанием Ништадтского мирного договора в 1721 году. Последствиями победы в войне стал выход России в Балтийское море, что способствовало торговле и связям с Европой. Россия вошла в число мировых держав, а Петр I получил титул императора.

В целом, политика Петра I вызывала споры как среди современников, так и в будущем среди историков. Такие историки как: В.Н.Татищев, Ломоносов считали реформы Петра основой для расцвета государств, другие (В.О.Ключевский, М.М.Щербатов, Н.М.Карамзин) склонялись к мнению, что его нововведения разорили страну и разрушили русские национальные устои. Но несмотря на противоречия относительно реформ, все историки признают величие Петре I во внешней политике, так как именно при нем Россия стала великой европейской державой

                        «Эпоха дворцовых переворотов»  1725-1762

Данный период вошел в историю как «Эпоха дворцовых переворотов» на русском престоле сменилось шесть правителей. В нарушение указа о престолонаследии (1722 г.) Петра 1 смена монархов определялась не завещанием, а происходила  в результате дворцовых переворотов,  большое значение в которых играла гвардия. Этот период так же называют веком правления женщин потому как никакой другой век, кроме 18-го, не имел на троне столько женщин.

В этот период проходили реформы системы органов государственного управления, снижалась и повышалась роль Сената, но одно оставалось неизменным — сильная власть императора. Данный период характеризуется усилением крепостничества, что в конечном итоге привело к крестьянской войне под предводительством Емельяна Пугачёва.

 Наиболее продолжительным было правление Елизаветы Петровны (1741-1761 гг.), которая провела много преобразований во всех сферах общественной жизни страны, объявив возврат к принципам правления Петра Первого. Назову наиболее важные из них.

При Елизавете Петровне активно развивались наука, культура, искусство. В 1755 году были открыты Московский Государственный университет и первая гимназия. Данные преобразования способствовали повышению грамотности в основном среди дворян и разночинцев, но получение образования было доступно и для более низших слоёв общества.

В развитии образования большую роль сыграл И.И. Шувалов – важная личность в истории русской образованности. Он был основателем МГУ и гимназии.

Данный исторический период вошёл в историю и как период значительного экономического подъёма. В 1753 году был открыт государственный Дворянский банк, отменены внутренние пошлины, упорядочена система налогообложения. Это всё привело к бурному развитию предпринимательства и внешней торговли.

Центральным лицом в данных преобразованиях был П.И. Шувалов. Он в 1754 году разработал постановление об уничтожении внутренних таможенных пошлин и мелочных сборов. Это привело к оживлению торговли.

Рассмотрим какие существуют причинно-следственные связи между данными событиями в период правления Елизаветы Петровны. Оба события – и преобразования в духовной сфере, и преобразования в экономической сфере были продиктованы общими причинами: возвращение к принципам правления отца – Петра Первого, укрепление и развитие государства во всех сферах, возвышение роли дворянства.

Результатом данных событий стало укрепление центральной власти, власти императрицы и укрепления позиций России в целом.

Елизавета Петровна правила в течение длительного периода времени – 20 лет. Её правление нельзя оценить однозначно.

С одной стороны, достигнуты успехи в разных сферах общественной жизни и во внешней политике.

Но с другой стороны, укрепление роли дворянства, защита его прав и привилегий, ущемляли права других сословий, что вызывало множество недовольств.

Эпоха дворцовых переворотов стала переломным моментом русской истории. Народ достойно выдержал все эти заговоры и вошел в новый век сильной державой. Эпоха дворцовых переворотов заканчивается вступлением на престол Екатерины Второй.

1730-1740

Данный период в истории России именуется правлением Анны Иоанновны. В связи с тем, что она не имела связи с русским дворянством, она была выбрана на царство, но согласно кондициям (соглашение об ограничении самодержавной власти), которые подписала Анна при вступлении на престол, вся власть переходила в руки к Верховному Тайному совету. Причиной этому послужила задумка совета ограничить самодержавие (вся власть принадлежит одному правителю) и желание править страной с помощью Анны Иоанновны. В итоге ничего не вышло. По приезде Анны в Москву, она получила челобитную ( прошение) со стороны дворянства и разорвала кондиции. А верховников подвергла жесточайшим гонениям.

При Анне Иоанновне в 1731 году был отменен указ о единонаследии, Верховный Тайный Совет заменила Кабинетом Министров. Началась русско-турецкая война

 ( 1735—1739 гг.) Причиной войны было желание получить выход к Черному морю. Продолжать войну было опасно одной России. Начались переговоры с Турцией о мире. В итоге в 1739 г. был заключён мирный договор в Белграде. По договору, Россия оставляла за собой Азов, но обязывалась срыть все находящиеся в нём укрепления. Кроме того, ей запрещалось иметь флот на Чёрном море. Таким образом, задача выхода к Чёрному морю практически не была решена

Еще одна личность данного периода играет немалую роль в истории данного периода. Эрнст Иоганн Бирон – фаворит Анны Иоанновны. Он имел большое влияние на императрицу, которая передала управление государством в его руки. По завещанию Анны, Бирон, после ее смерти в 1740 году, стал регентом (временное осуществление полномочий главы государства в связи с малолетством или болезнью императора) малолетнего Ивана VI Антоновича, что в последствии вызвало недовольство русского дворянства. Эрнест Бирон был арестован

Историк А.С. Орлов отзывался об Анне, как о правительнице, не отличавшейся ни умом, ни образованием. Огромное влияние имел ее фаворит Э. Бирон. «Бироновщина» олицетворявшая террор, неуважение к русским традициям, оставила черный след в русской истории

                                                            1741-1761

В данный период Российской Империей правила Елизавета Петровна, взошедшая на престол в ходе дворцового переворота.

участие в Семилетней войне. Причины: агрессивная внешняя политика короля Фридриха 2, Пруссия стремилась захватить Польшу и часть Прибалтики, что положило бы конец русскому влиянию на эти регионы. Значимую роль в данном событии играл П.А. Румянцев: отличился в сражении при Гросс-Егерсдорфе(1757). Также он в 1759 года  со своей дивизией участвовал в Кунерсдорфском сражении, благодаря  внезапной штыковой контратаке, возглавляемой Румянцевым, инициатива перешла к русской армии и войска Фридриха 2 были уничтожены. Последствия:  Русские войска вошли в Берлин,  ключ от города был передан на хранеие в СПБ, овладела крепостью Колберт. Пруссия оказалась на грани катастрофы.

Основание Московского Университета в 1755. Причины: в Российской Империи активно происходило развитие науки, так как она стремилась догнать ведущие державы. Инициатива основать институт принадлежала Шувалову и Ломоносову. Имя М. Ломоносова неразрывно связано с институтом. Этот русский учёный разработал множество проектов создания МУ и совершил большое количество открытий, давших толчок развитию науки и, как следствие, основанию данного образовательного учреждения. Последствия: в РИ стала зарождаться система образования  по европейскому образцу. Институт был внесословным, что способствовало развитию отечественного образования.

Итоги: Время правления Императрицы  ознаменовалось возвращением к порядкам Петра Великого:  восстановлены прежние функции Сената и Главного магистрата.  Социальная политика заключалась в расширении прав и привилегий дворянства за счет ограничения прав и регламентации жизни крестьян(винокурение- привилегия дворянства, помещики получили права ссылать крестьян в Сибирь в с зачетом из вместо рекрутов).  

Те историки, которые высоко ценили преобразования Петра, считали возможным говорить о возврате к петровской национальной политике в годы правления его дочери, прекратившей ужасы, связанные с засильем иностранцев и биронов- щиной. С другой стороны, многие исследователи, занимавшиеся изучением второй половины XVIII в., вынуждены были в большинстве своем признать, что многое из сделанного Екатериной было начато во время правления Елизаветы.

В.О Ключевский:  «С правления царевны Софьи никогда на Руси не жилось так легко, и ни одно царствование до 1762 г. не оставляло по себе такого приятного воспоминания»

1762-1796

В данный период Российской Империей правила Екатерина 2, которая взошла на престол в ходе свержения Петра 3.

Также к значимым событиям указанного периода относится Крестьянская война 1773-1775г под предводительством донского казака Е.И.Пугачёва. Его зачинщиками были яицкие казаки, но позже к ним присоединились башкиры, уральские рабочие и крепостные крестьяне тех губерний, где разворачивались боевые действия. Причины: недовольство яицкого казачеств правительственной политикой по ликвидации привилегий казачества; усиление крепостного гнета, тяжёлые условия труда и жизни рабочих; национальная политика российского государства. Огромную роль в восстании сыграл его лидер – Е.И. Пугачёв. Он объявил себя «спасшимся» царём Петром III, от его имени обещал отмену крепостного права. Благодаря своим личным качествам именно он смог объединить под собственной властью войска, соразмерные правительственным, и вести боевые действия на протяжении достаточно длительного времени. В успехе и масштабности этого бунта во многом его личная заслуга. Последствия: восстание было подавлено, лидер казнен; река Яик переименована в Урал, а яицкое казачество в уральское; восстание привело к осознанию необходимости реформ в области управления государством (последовала губернская реформа 1775 г = укрепление диктатуры дворянства в центре и на местах.)

Русско-турецкая  война (1787-1791) Причины: недовольство Турции утверждением России на Черном море и включение Крыма в состав России. Немалую роль играл Григорий Потемкин: 1788 ему Потемкину удалось осадить крепость Очаков, что стало одним из его главных военных триумфов. Несмотря на то, что Очаков был необычайно хорошо укреплен, Потемкину после длительной осады удалось провести быстро штурм с небольшими потерями. Так же одной из главных заслуг этого государственного деятеля является сооружение военного флота на Черном море.  Последствия: по Ясскому миру Крым признавался владением России, в состав Российской Империи вошла территория между Бугом и Днестром, Турция признала условия Георгиевского трактата.

Большинство дореволюционных историков считали вторую половину ХVIII в. «золотым веком» Российской империи и рассматривали это время как важный этап в развитии российской государственности и дальнейшей европеизации страны. В исторической литературе этот период русской истории также получил название «просвещенного абсолютизма». Так оценивали екатерининскую эпоху, например, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, А.С. Лаппо-Данилевский. Некоторые историки предпочитают называть его «просвещенным деспотизмом», а Екатерину – «просвещенным деспотом», и вообще ставится вопрос: применимо ли понятие «просвещенного абсолютизма» к правлению Екатерины?

Именно в этот период Российская империя достигла своего военного могущества, а также высокого положения на международной арене. Благодаря приобретенным причерноморским плодородным землям, российская экономика получила огромный толчок, став впоследствии крупнейшем экспортером зерна, обеспечив себе крупнейший источник дохода для казны, от состояния которой зависело дальнейшее сохранение военной мощи Российской империи

 1796-1801

В данный период Российской Империей правил  Павел 1.

Ограничение дворянских привилегий . Причины: усиление личной власти царя, деспотичные качества характера императора, стремившегося поставить все под свой контроль. Для Павла I была неприемлема сословная свобода, которой пользовались дворяне благодаря реформам Екатерины II: он осуществил возврат к обязательной службе дворян, ввел ограничения перехода дворян с военной службы на гражданскую, а также ограничил многие пункты Жалованной грамоты дворянству и разрешил применять к ним телесные наказания по суду. Последствия: недовольству высших слоев  население своим новым положением. Произошло обострение отношений между императором и дворянской элитой, в результате чего произошёл переворот и император был убит.

Участие в антифранцузской коалицией( вместе с Англией и Пруссией). Причины: борьба с революционной угрозой исходившей от Франции, экспансия Франции в отношении других европейских государств, захват Мальты, Египта, Ионических островов. Значимую роль в данном событии играл А.В. Суворов, командовавшей российской сухопутной армией: под его командованием была одержана победа под городом Нови и Северная Италия была в течении пяти недель очищена от французов, войска под его руководством  триумфально вступили в Милан и Турин. Также благодаря его полководческому таланту русская армия  в 1799 году успешно преодолела переход через Альпы( Швейцарский поход). Последствия:  в связи с обострением внутри французской коалиции Россия вышла из ее состава, За блестящие успехи в Италии и Швейцарии Суворов получил титул князя Италийского и звание генералиссимуса.

Мнения историков о правлении Павла I довольно противоречивы. Однако в целом за Павлом I закрепилась репутация самодура, тирана и деспота. Наиболее яркую характеристику дал ему Н. М. Карамзин, в которой он говорит, что  не нашел ни одного светлого пятна в мрачной картине его царствования. Период с 1796 по 1801 нельзя назвать яркой страницей в нашей истории из-за противоречивости политики Павла I.  Такие явления, как ограничение дворянских привилегий и непоследовательная внешняя политика, до сих пор вызывают неоднозначное отношение.

1801 – 1825

1801 – 1825 годы – период правления императора Александра I – сына Павла I, прозванного «Благословенным». В период его правления произошло много значимых для России событий как во внутренней, так и во внешней политике.

1) Назову наиболее важные из них:

1.Реформы органов государственной власти и управления.

2. Попытки решения аграрного вопроса

3. Создание тайных организаций будущих декабристов

4. Борьба с агрессией Наполеона, стремление усилить позиции России в Европе.

2)Важнейшую роль в истории Российской империи этого периода сыграл прежде всего сам император – Александр Павлович Романов, пришедший к власти после дворцового переворота, в результате которого был убит его отец – Павел I. На первом этапе его царствования большую роль в преобразованиях сыграл ближайший сподвижник Александра 1 М.М. Сперанский – человек прогрессивных взглядов, «светило русской бюрократии», разработавший ряд реформ. В победе России над Наполеоном главная заслуга принадлежала талантливому полководцу фельдмаршалу М.И. Кутузову.

В первый период своего царствования Александр I был настроен на реформы. Историки называют этот период «эрой либерализма.Опираясь на поддержку «Негласного комитета», Александр 1 издаёт ряд указов, направленных на реформирование органов государственной власти и управления. Так, в 1801 году своими указами он ликвидирует орган политического сыска – Тайную экспедицию, в 1802 году Сенат становится высшей судебной инстанцией и производится министерская реформа: вместо коллегий создаются министерства. Министры назначались царём и отчитывались только перед ним. Учреждается новый орган управления — министерство народного просвещения. Александр I поощряет открытие пяти новых университетов и двух привилегированных лицеев Демидовского (1805) и Царскосельского (1811).

Ближайший сподвижник Александра I Сперанский разрабатывает проекты реформ системы государственной власти, основанные на принципе разделения властей на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Он предлагает создать законосовещательный орган – Государственный совет и законодательный – Государственную думу, избираемую населением страны, имеющим избирательные права. К сожалению, весь комплекс преобразований не был осуществлён из-за нерешительности императора. Высшие круги дворянства оклеветали Сперанского и Александр I был вынужден отстранить его от дел и отправить в ссылку.

После Отечественной войны 1812 года император отказался от политики реформ, хотя по его распоряжению была утверждена конституция в Царстве Польском в 1815 году, а Новосильцев подготовил проект конституции для России.

Несмотря на попытки преобразований, политическая система в России осталась неизменной, самодержавная власть продолжала оставаться неограниченной.

На протяжении своего царствования Александр I предпринимал попытки решения аграрного вопроса. Так, в 1803 году он издал указ «о вольных хлебопашцах», в соответствии с которым помещики могли отпускать крестьян на волю за выкуп. Но помещики не спешили выполнять этот указ: от крепостной зависимости освободилось лишь 0,5% крестьян. Александр I запретил публиковать объявления о продаже крепостных крестьян. А после Отечественной войны подписал указ об освобождении крестьян от крепостной зависимости в Прибалтике. Также по его распоряжению разрабатывались проекты отмены крепостного права в масштабах всей России А.А. Аракчеевым (1818) и Гурьевым (1819)., но они тоже остались тайной и не были осуществлены.

Попытки решения аграрного вопроса не увенчались успехом. По-прежнему, приблизительно 50% крестьян в России оставались на положении рабов, их труд был малопроизводительным, что сдерживало развитие с/х и всей российской экономики.

Нерешительность Александра в проведении реформ, колебания политического курса вызывали недовольство многих образованных людей России, её патриотов. В последние годы царствования Александра I в России стали возникать тайные общества, целью которых была подготовка преобразований в политической системе и отмена крепостного права. В 1816 году возник «Союз спасения», в 1818 – «Союз благоденствия», в 1821 – «Южное общество», в 1822 – «Северное общество». Члены этих организаций в последствии были названы декабристами.

В российском обществе нарастало недовольство бездеятельностью властей и их нежеланием осуществлять действенные реформы.

Важнейшим событием периода царствования Александра 1 была борьба с агрессий Наполеона, армия которого вторглась на территорию нашей страны, надеясь быстро подчинить Россию. Но на борьбу поднялся весь народ, война стала отечественной. Большую роль в победе сыграл М.И. Кутузов, назначенный главнокомандующим русской армией в период её отступления. Благодаря полководческому таланту Кутузова русская армия одержала победу в Бородинском сражении, и несмотря на то, что по приказу Кутузова была оставлена Москва, Россия сумела с позором изгнать «великую армию» непобедимого ранее Наполеона, и добиться его отречения от власти победно войдя в столицу Франции – Париж.

Рассмотрим, какие причинно-следственные связи существуют между этими процессами и событиями в период царствования Александра I.

Общей причиной реформ, проводимых Александра I в сфере управления государством и в крестьянском вопросе была необходимость модернизации страны. Сам император и его соратники понимали, что отсутствие прогрессивных реформ ведёт к отставанию России от ведущих европейских стран, сдерживает её развитие. Но так как политика Александра I была непоследовательной, нерешительной и не привела ни к ограничению самодержавия, ни к отмене крепостного права, следствием этого было нарастание недовольства в обществе и создание тайных обществ будущих декабристов, которые после смерти Александра 1 поднялись на восстание, требуя от власти радикальных преобразований.

Данный исторический период имеет весьма важное значение в истории России. Это было время, когда всё острее и острее перед властью и народом вставала необходимость решения двух важных вопросов – ограничение самодержавия и отмена крепостного права. Но император хотя и понимал необходимость реформ, не решился на их осуществление.

Известный российский историк В.О. Ключевский видел Александра I «роскошным цветком, который завял перед трудностями». Реформаторская деятельность Александра, по его мнению, ничего не дала ни стране, ни се народу: напротив, в итоге «правительство и общество разошлись, как никогда не расходились прежде».

C. М. Соловьев, напротив, доказывал, что Александр I имел свой собственный отчетливо выраженный принцип во внутренней политике: избегать крайностей. По мнению историка, в характере Александра не было ничего загадочного — он был убежденным сторонником модернизации России. Благодаря этому Россия избежала революционного взрыва.

1825-1855 гг.

1825-1855 гг.—  является одним из важнейших периодов в истории России. Во главе  государства  в это время находился Николай I. Этот император занимал крайне консервативную позицию, подавлял любое свободомыслие и любыми способами защищал самодержавие.

 Наиболее значимыми политическими мероприятиями Николая I считаю финансовую реформу Е.Ф. Канкрина и реформу государственной деревни П.Д. Киселева.

Суть финансовой реформы заключалась в замене обесцененных ассигнаций кредитными знаками. Реформа улучшила экономическую ситуацию в стране и помогла России избежать одного из крупнейших финансовых кризисов. На содержание реформы большое влияние оказал министр финансов Егор Францевич Канкрин. Убежденный консерватор, Канкрин не ставил вопрос о глубоких социально-экономических реформах. Но он трезво оценивал возможности экономики крепостной России и считал, что правительство должно исходить именно из этих возможностей. Канкрин стремился ограничить государственные расходы, осторожно пользовался кредитом и придерживался системы протекционизма, облагая высокими пошлинами ввозимые в Россию товары. Это приносило доход государственной казне и защищало от конкуренции неокрепшую русскую промышленность.

Первым Шагом решении крестьянского вопроса должна была стать реформа управления государственной деревней. Проведение этой реформы было поручено П.Д. Киселеву. Это был боевой генерал и деятельный администратор с широким кругозором. В свое время он подавал Александру I записку о постепенной отмене крепостного права. В 1837—1841 гг. Киселев добился проведения ряда мер, в результате которых удалось упорядочить управление государственными крестьянами. В их деревнях стали открываться школы, больницы, ветеринарные пункты. Малоземельные сельские общества переселялись в другие губернии на свободные земли.

Особое внимание киселевское министерство уделяло поднятию агротехнического уровня крестьянского земледелия. Широко внедрялась посадка картофеля. Местные чиновники принудительно выделяли из крестьянского надела лучшие земли, заставляли крестьян сообща сажать там картофель, а урожай изымали и распределяли по своему усмотрению, иногда даже увозили в другие места. Это называлось «общественной запашкой», призванной страховать население на случай неурожая. Крестьяне же увидели в этом попытку внедрить казенную барщину. По государственным деревням в 1840— 1844 гг. прокатилась волна «картофельных бунтов».

Помещики тоже были недовольны реформой Киселева. Они опасались, что попытки улучшить быт государственных крестьян усилят тяготение их крепостных к переходу в казенное ведомство. Еще большее недовольство помещиков вызывали дальнейшие планы Киселева. Он намеревался провести личное освобождение крестьян от крепостной зависимости, выделить им небольшие земельные наделы я точно определить размер барщины и оброка.

Недовольство помещиков и «картофельные бунты» вызвали в правительстве опасение, что с началом отмены крепостного права придут в движение все классы и сословия огромной страны. Именно роста общественного движения больше всего боялся Николай I. В 1842 г. на заседании Государственного совета он сказал: «Нет сомнения, что крепостное право, в нынешнем его положении у нас, есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к нему теперь было бы делом еще более гибельным».

Рассмотрим, какие существуют причинно-следственные связи между данными событиям. Оба события — денежная реформа Е.Ф. Канкрина и реформа государственной деревни П.Д. Киселева— были продиктованы общими причинами: данные преобразования были крайне необходимы так как финансовый и крестьянский вопросы были в данный период наиболее актуальными. Обе реформы можно охарактеризовать как самые значительные преобразования времени правления Николая I.

Денежная реформа Е.Ф. Канкрина оказала благоприятное влияние на экономику России, способствовала росту торговли и промышленности. Реформа государственной деревни П.Д. Киселева улучшила жизнь государственных крестьян.

Николай I правил в течение продолжительного времени — 30 лет. Его правление нельзя оценить однозначно. Период правления Николая I часто называют темной эпохой русской истории, «апогеем самодержавия». Вне всякого сомнения, царствование Николая I — вершина утверждения государственного абсолютизма в России, основы которого заложил Петр Великий. Но в отличие от своего предка, стремившегося ввести страну в лоно западноевропейской цивилизации, Николай I, напротив, все усилия прилагал для ограждения ее от Западной Европы, надеясь не допустить проникновения в страну передовых идей и революционных настроений. Оценка современников: «Николай I достоин России, а она его,«Правление Николая I – одна из страшнейших страниц в истории России» ,а на мой взгляд, долг перед Богом и Отечеством был главным принципом всей жизни Николая Павловича.

1825-1855

В данный период Российской Империей правил Николай 1 . В исторической науке царствование Николая Павловича называют апогеем самодержавия.

Денежная реформа Канкрина(1839-43). Причины: инфляция бумажных денег, существование различных курсов обмена серебряного рубля к ассигнациям. Данная реформа была проведена Е.Ф. Канкрином: министру за короткий срок  удалось накопить большие запасы драгоценных металлов(серебро,золото),  что позволило установить «твердый» обменный курс государственных ассигнаций, находящиеся в обращении, к серебряному рублю. К заслугам Канкрина также принадлежит обмен всех ассигнаций на новые бумажные деньги – кредитные билеты. Последствия: в России была установлена стабильна финансовая система, сохранившаяся вплоть до начала Крымской войны.

Реформа государственной деревни .Причины: необходимость улучшения процесса сбора налогов в государственной деревне, показать помещикам пример улучшения жизни крестьян. Главную роль в этом событии играл П.Д. Киселев: разрабатывая данную реформу, он посетил уезды Санкт-Петербургской, Курскую и Московской губернии, чтобы  собственными глазами увидеть положение крестьян и удостовериться какие требуются преобразования. Киселев представил Императору проект будущих реформы, который предполагал учреждение министерства государственных имуществ, окружного управления, волостного управления и сельский полицейский и судебный  устав. Последствия: было улучшено положения гос. крестьян и усовершенствована система обложения и взимания податей( вместо барщины –оброк) , но создавалась ещё большая опека органами власти над крестьянами( самоуправление подвергалось полицейскому надзору) Итоги: По  мнению современного историка А.С. Орлова в правление Николая не были  решены острые проблемы(отмена крепостного права, улучшение системы управления, развитие просвещения на уровне зап. стран),  но, с другой стороны, были заложены основы будущих преобразований. Многие из принятых в те годы мер были использованы при проведении реформ Александра 2 в 1860-70гг.

1855-1881

1861-1874

В данный период на престоле Российской Империи находился Александр 2. Значимы события: отмена крепостного права, военные реформы( отмена рекрутской повинности, русско-турецкая война 1877-1878.

Крестьянская реформа 1861, отменившая крепостное право. Причины: кризис крепостнической системы хозяйствования, малопроизводительность труда крепостных крестьян, крепостное право сдерживало развитие рынка свободной рабочей силы(  помещик мог отозвать отходника в любой момент). Одну из главных  ролей в разработке играл Н.А. Милютин: именно с его помощью в основу реформы был положен принцип освобождения крестьян с землей, он убедил царя в пагубности безземельного освобождения крестьян, которое могло привести к пролетаризации. Так же выступал против позиции большей части губернских комитетов по крестьянскому делу по уменьшению наделов  и увеличению выкупов.  В ходе реформы бывшие крепостные получили личную свободу и большинство общегражданских прав( иметь движимое и недвижимое имущество, проводить торговые операции, жениться без разрешения помещиков) , вводилось крестьянское самоуправление. Последствия: проникновение капиталистических отношений в сельское хозяйство, формирование рынка рабочей силы и сельской буржуазии, предотвращение массовых крестьянских восстаний(но локальный имели место быть).

Военная реформа. Причины: поражение России в Крымской войне, которое показало военно-техническую отсталость страны; рост вооружений и развитие военной техники в Европе. Главную роль в данных преобразованиях играл Д.А. Милютин: именно он разработал программу обширных преобразований, добился сокращения срока военной службы до 15 лет, способствовал улучшению быта солдат и отменил жестокие телесные наказания в армии.По его инициативе было сокращено число вооруженных сил в мирное время. Самой важной мерой Милютина была замена рекрутской системы всеобщей и всесословной воинской повинностью(1874). Последствия: рост боеспособности русской армии,  распространении  грамотности (солдаты, находившиеся на действительной службе в обязательном  порядке обучались грамотности.)

Итоги(1861-74): Советский историк Н.Я Эйдельман этот период оценил так: «Россия стала другой. (благодаря  Великим реформам) был сделан пусть первый, но заметный шаг по пути превращению страны в буржуазную монархию»

Итоги(1855-1881) Данный период сыграл одну из ключевых ролей в истории России.  Великие реформы затронули практически все сферы жизни общества, способствовали складыванию новых социальных страт. Однако политика, проводимая Александром Николаевичем, не смогла коренным образом изменить ситуацию, когда социальное напряжение в стране лишь росло, а недовольство неограниченной властью монарха усиливалось. Изменился и внешнеполитический курс России: стал отчетливей просматриваться его среднеазиатский и дальневосточный  характер. Трагическая смерть Императора повлекла корректировку политического курса в сторону ограничения либеральных и всесословных начал.

1853-1856

В данный период проходила Восточная(Крымская) война, которая пришлась на царствование двух императоров Николай 1( 1825-1855) и         Александр 2 (1855-1881). Причины войны: противоречие между Россией, Турцией и европейскими государствами из-за режима черноморских проливов; политика Англии  и Франции, направленная на ослабление влияния России на Балканах и Ближнем Востоке.

ноября 1853- Синопское сражение. Главную роль в этом сражении играл П.С. Нахимов: он блокировал порт Синоп русской эскадрой, чтобы с прибытием из Севастополя подкреплений атаковать неприятеля. Под его командование был уничтожен турецкий флот под командованием Осман паши. Последствия: был  сорван планы высадки десанта турок на Кавказе, русский флот получил полное господство в  Черном море, послужило поводом для Великобритании и Франции к вступлению в войну (в марте 1854) на стороне Османской империи.

оборона Севастополя 1854-1855. Главную роль в обороне города сыграл военный инженер Э.И Тотлебен: он руководил оборонительными работами, почти заново создал оборонительную линию на южной стороне города, усилил позиции уже существующих  укреплений. Именно благодаря его самоотверженной работе оборона Севастополя продолжалась 349 дней. Последствия: после захвата господствующего надо городом Малахова кургана Севастополь пал, русские воска потерпели сильный потери(ок.17тыс.)

Итоги. По Парижскому миру России запрещалось иметь флот на Черном море, что несомненно ослабило обороноспособность южных рубежей страны(до 1870). Поражение России в Восточной войне сильно подорвало международный престиж страны. Однако поражение Империи в войне показало недостатки существующего социального строя, подтолкнуло правительство к отмене крепостного права. Выявленная военно-техническая отсталость армии способствовала проведению военной реформы  и замене рекрутской системы всеобщей воинской повинность.

1877-1878

В  данный момент проходила русско-турецкая война, в конце которой был заключен Сан-Стефанский мир. На престоле Российской Империи находился Александр 2( 1855-1881). Причины:   поддержка Россией национально-освободительного движения балканских народов против Турции; отказ Турции удовлетворить ультиматум России о прекращение боевых действий в Сербии, обострение восточного вопроса и стремление России играть активную роль в международной политике.

Оборона Шипки. Причины: армия турецкого командующего Сулеман-Паши хотела подчинить эту важную высоту, а потом вытеснить русских из Северной Болгарии. Значимую роль в данном событии играл генерал Н.Г. Столетов: под его командованием русская армия  обороняла перевал с 9 по 12 августа 1877. Благодаря полководческому таланту Столетова русский отряд мужественно отражал непрерывные атаки противника, многократно превосходившие их по численности. Затем с подошедшим подкреплением, русская армия во главе с генералом перешла в контратаку и отбросила противника. Последствия: героическая оборона Шипки нарушила турецкие планы, важнейший стратегический пункт остался в руках русской армии, русские потеряли около 4 тыс человек.

Осада Плевны. Одной из причин длительной осады города являются его сильные оборонительные линии, также этому способствовало выгодное географическое положение. Значимую роль в данном событии играл турецкий маршал Осман-Паша: под его командованием крепость выдержала 3 штурма русских войск и длительную осаду с июля по ноябрь.  После второго штурма Осман-паша предпринял попытку отвлекающего манёвра, выступив из Плевны с крупными силами:  войско успешно атаковало русские аванпосты, захватило одно орудие, но не смогло отстоять захваченный редут и вернулось в Плевну. Во время третьего штурма турецкие войска пошли в атаку, которую возглавил сам Осман-паша, вынудили войска Скобелева отступить. Последствия: значительные потери среди русской армии; упорная оборона турецких войск задержала продвижение русской армии и позволила османскому правительству укрепить Стамбул и Адрианополь.

Итоги: Выгодный для России Сан-Стефанский мир был пересмотрен на Берлинском Конгрессе 1878. По новому соглашению Россия возвращала Турции Баязет; Болгария расчленялась на 2 части( автономию получила только сев. часть); сокращены территории Сербии, Черногории и Румынии( по с-стеф миру получили независимость); Австро-Венгрии давалось право оккупировать Боснию и Герцеговину. Уступки российской дипломатии значительно подорвали престиж правительства внутри страны и способствовали дальнейшему нарастанию общественного кризиса, завершившегося гибелью Александра 2.

1881-1894  В данный период Российской Империей правил Александр 3. Это период характеризуется резким  поворотом во внутренней политике России в сторону консервативно-охранительного курса.

явление контрреформы в области народного просвещения. Причины: необходимость поставить под контроль правительства учебные заведения, путем ограничения либеральных реформ 60-70х. Главную роль в этом явлении играл мин. народного просвещения И.Д Делянов: передал в ведение Святейшего Синода церковно-приходские школы и младшие школы грамотности, придав таким образом всему начальному образованию церковный характер. В 1884 году с его помощь был введен новый университетским устав, который значительно ограничивал автономию университетов(по уставу 1863): поступить в университет было нельзя без полицейской справке о благонадежности. Наконец, при активном участии Делянова в 1887 году был издан «циркуляр о кухаркиных детях». Последствия: сокращение доступа к образованию детям низших сословий, доступ женщин к высш. образованию затруднен.

событие утверждение манифеста «О незыблемости самодержавия». Причины принятия: нестабильная обстановка в стране после убийство народовольцами Александра 2, предъявление  «народной волей»  царю ультиматума с требованием политической амнистии и созыва Учредительного собрания. Главную роль  в данном событии играл К.П Победоносцев: после гибели императора Александра II выступил как лидер консервативной “партии” в правительстве Александра 3, написав манифест о незыблемости самодержавия, а так же являлся идеологом консервативного курса контрреформ, который воплотился во время правления Императора. Последствием: крушение надежд либералов на введение конституции (отклонена ’’Конституция Лорис-Меликова’’) ; уход в отставку либеральных сановников Александра 2: военного министра Д.А. Милютина, мин. внутр. дел М.Т Лорис-Меликова.

Итоги:При помощью полицейских репрессий  и контрреформ правительству лишь на время удалось погасить открытое проявление социально-политических противоречий, однако в перспективе такая политика непременно привела бы к конфликтам. Также в царствование Александра 3 значительны были успехи в экономическом развитии страны: в хозяйственно освоении новых территорий, ж/д строительстве, быстром росте фабрично-заводской промышленности. Существенно укрепились финансы страны, были созданы условия для введения золотого рубля.

Признавая решающую роль классовой борьбы в истории, М. Н. Покровский именно с этих позиций рассматривал правительственную политику реформ и реакции, не употребляя, однако, термин «контрреформы». По его мнению, реформаторский процесс в России второй половины XIX в. представлял собой «частичную ликвидацию феодального порядка», проводимую «в том направлении и в тех размерах, в каких это было выгодно дворянству». Покровский не склонен противопоставлять политику 60-х и 80-х годов XIX в., подчеркивая преемственность реакционного по своей природе «дворянского» политического курса.

Оценка эпохе Александра III была дана также Г. В. Плехановым в статье «Царствование Александра III». Данный период характеризовался автором как время дворянской реакции. Кроме того, Плеханов доказывал наличие непосредственного влияния буржуазии на правительственную политику самодержавия, якобы буржуазия диктовала министру финансов свои пожелания.

1894-1914                           1905-1907                             1905-1914

В данный период Российской Империей правил Николай 2, годы правления 1894-1917.  Был последним российским императором, был коронован в 1896.

       Событие 9 января Кровавое воскресенье. Причины: ухудшение положения рабочих(низкая заработная плата, высокие штрафы, продолжительный рабочий день), забастовка на Путиловском заводе по несправедливому увольнению  трех рабочих. Немалую роль в данном событии играл священник Георгий Гапон, который создал и руководил  рабочей организации «Собрание русских фабрично-заводских рабочих г. Санкт-Петербурга». Помимо этого он являлся инициатором создания петиции рабочих к Николаю 2, инспирировал мирное шествие к Зимнему дворцу. Однако помимо требования рабочих об улучшении условий труда в петицию оказались включены политические и экономические требования( свобода и неприкосновенность личности, свобода слова, печати, собраний, свобода совести в деле религии, народное образование за государственный счёт) Последствия: убито около тысячи человек, 2 тыс. раненных; положило начало первой русской революции, стало импульсом для последующих революционных выступлений, а именно стачек рабочих,  восстанию на броненосце «Потемкин» , массовым крестьянским восстаниям.

3 июня 1907 года произошел «Третьеиюньский переворот» — досрочный роспуска II Государственной Думы, причиной чего послужила невозможность наладить конструктивное взаимодействие между правительством и Думой. Выход из кризиса был найден: Николай II распустил Думу, опубликовал изменённый избирательный закон и назначил выборы в новую Думу. Последствием этого стал переход большинства в III Думе к октябристской и националистической фракциям, позиции левых партий были существенно подорваны. Новая Дума сумела наладить конструктивную законодательную работу в контакте с правительством. В то же время новый избирательный закон поколебал представления населения о том, что депутаты Думы являются его представителями. Роспуск II Думы совпал по времени с заметным ослаблением забастовочного движения, аграрных волнений. 3 июня принято считать последним днём Первой русской революции.

Итог(1905-1914) Этот период имеет важное значение в истории России, так как после неудач в русско-японской войне и после первой русской революции нужно было вернуть себе международный авторитет. Полным ходом идет подготовка к Первой Мировой войне: Россия стремилась проводить в международных отношениях сбалансированную, реалистическую политику без ущерба собственным национальным интересам. Другое дело всегда ли эту цель удавалось осуществить на практике. Отсюда и серия компромиссов, односторонних уступок своим союзникам во имя сохранения единой военной коалиции накануне неизбежной войны.

Мнения историков либеральных взглядов: «Николай II в отличие от своего деда Александра II, не только не давал назревших реформ, но даже если у него их вырывало силой революционное движение, упорно стремился отобрать назад то, что было дано «в минуту колебаний». Все это «вгоняло» страну в новую революцию, делало ее совершенно неизбежной

 «Преступная гордыня погубила Россию. Ни при каких обстоятельствах ей не следовало вступать в войну с индустриальным чемпионом континента. Россия имела возможность избежать фатального конфликта с Германией».

1.

Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение — № 186
«Авторская академическая
школа»
Справочник по истории России
для сдающих ЕГЭ
Учебный предмет:
ИСТОРИЯ
Проектная работа гуманитарной группы 10 классов
Руководитель: учитель истории высшей категории
Колыганова Е.А.

2.

Справочник по истории для сдающих ЕГЭ
Предметная
область
Отечественная история
Участники
Учащиеся 11 класса
Цель проекта
— создание универсального справочника, позволяющего
систематизировать знания по истории России и подготовиться к ЕГЭ и
ОГЭ;
— освоение и использование современных технологий, нового
информационного пространства для поисковой и исследовательской
работы;
— формирование умения работать в команде.
Период работы над проектом:
январь 2017 г. – май 2017 г.
Актуальность проекта
— необходимость проработки самых проблемных вопросов и тем по
истории России;
— обеспечение учащихся, сдающих ЕГЭ по истории материалами по
хронологическим вопросам, терминологии, историческим
персонажам.
Социальная
значимость проекта
пособие может быть использовано для освоении программы
школьного курса истории России, при подготовке к Государственной
Итоговой Аттестации и Единому Государственному Экзамену, при
подготовке к олимпиадам и экзаменам.
Информационные
технологии
Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Internet
Explorer
Ключевые слова
История России, линии времени, исторические персонажи,
современники, ЕГЭ
Форма представления
Предметное портфолио, презентация.

3.

Актуальность проекта связана с отсутствием в учебниках
материалов, позволяющих доступно и наглядно повторить и
обобщить учебный материал, а также с необходимостью
проработки проблемных вопросов и тем по истории России для
свободного владения разными типами заданий в контрольноизмерительных материалах. Наш справочник позволит
обеспечить учащихся систематизированным историческим
материалом. Пособие может быть использовано для освоения
программы школьного курса истории России, при подготовке к
олимпиадам и экзаменам.

4.

Этапы работы над проектом
Этапы (сроки)
Содержание
деятельности
Отметка о
завершении этапа
Трудности на
данном этапе
1. Сентябрь
Выбор темы. Постановка
целей и задач, изучение
проблемных вопросов
истории России
19 сентября
Трудности в выборе
темы и конечного
проектного
продукта
2. Октябрь
Хронологические,
синхронистические,
картографические
вопросы и задания.
7 октября
Большой объем
материала
3.Ноябрь
Терминологические и
28 ноября
биографические вопросы
и задания.
Обработка
собранных
материалов
4.Декабрь
Сведение
11 декабря
индивидуальных
проектов в групповой.
Оформление результатов
работы, подготовка к
защите.
Объединение
индивидуальных
проектов в общую
презентацию
5.Январь
Защита проекта.
Рефлексия.
20 января

5.

11 ГУМАНИТАРНЫЙ класс. Распределение тем.
1
Абрамов Алексей
9 век
2
Бахмутина Анна
20 век
3
Илюшин Игорь
9 век
4
Кирсанова Анастасия
12 век
5
Лисина Елена
14 век
6
Мезенцева Александра
14 век
7
Мордкович Елизавета
20 век
8
Панферов Анатолий
17 век
9
Пономарева Екатерина
15 век
10
Сауткин Павел
17 век
11
Суродина Дарья
20 век
12
Трошина Анастасия
15 век
13
Федотов Иван
13 век
14
Шерстнева Анастасия
11 век
15
Шпиговская Милена
10 век
16
Щетинина Ксения
16 век
17
Юдин Иван
19 век

6. IX ВЕК

7.

8.

1 Бояре — в России IX-XVII вв. высшее сословие феодалов (потомки родоплеменной знати, старшие дружинники,
крупные землевладельцы). Имели своих вассалов и право отъезда к другим князьям. В Новгородской республике
фактически управляли государством. При дворах великих князей ведали отдельными отраслями дворцового
хозяйства и управлением государственными территориями. В XV в. члены Боярской Думы при великом князе
составляли совещательный орган. Звание отменено Петром I в XVIII в. В XVIII в. окончательно слились с
дворянами
2 Варя́ги (др.-сканд. Væringjar, греч. Βάραγγοι) — группа в составе населения Древней Руси, носящая этнический,
профессиональный, либо социальный характер, который вызывает многочисленные дискуссии. К варягам часто
относят выходцев из Скандинавии — викингов и их обрусевших потомков, бывших наёмными воинами либо
торговцами в Древнерусском государстве (IX—XII вв.) и Византии (XI—XIII вв.). По другой версии, в этот
этноним включались славянские народы южного побережья Варяжского моря (как тогда называли Балтийское), к
которым относились вагры по полуострову Вагрия и другие бодричи.
3 Ве́че (общеславянское; от славянского вѣтъ — совет) — народное собрание в древней и средневековой Руси — и
во всех народах славянского происхождения, до образования государственной власти раннефеодального общества
— для обсуждения общих дел и непосредственного решения насущных вопросов общественной, политической и
культурной жизни; одна из исторических форм прямой демократии на территории славянских государств.
Участниками веча могли быть «мужи» — главы всех свободных семейств сообщества (племени, рода, поселения,
княжества). Их права на вече могли быть равными либо различаться в зависимости от социального статуса.
4 Ки́евская Русь, Древнеру́сское госуда́рство, Дре́вняя Русь — средневековое государство в Восточной Европе,
возникшее в IX веке в результате объединения ряда восточнославянских и финно-угорских племён под властью
князей династии Рюриковичей
5 Князь — глава феодального монархического государства или отдельного политического образования (удельный
князь) в IX-XVI веках у славян и некоторых др. народов; представитель феодальной аристократии; позднее —
высший дворянский титул, в зависимости от важности приравниваемый к принцу или к герцогу в Западной и
Южной Европе, в Центральной Европе (бывшей Священной Римской империи) этот титул именуется фюрст, а в
Северной — конунг. Термин «князь» используется для передачи западноевропейских титулов, восходящих к
princeps и Fürst, также иногда dux (обычно герцог).
6 Полю́дье — способ сбора дани с восточнославянских племён, практиковавшийся в IX-XII веках на Руси.
Характерной чертой полюдья был его ненормированный характер. При этом племенная полития использовалась
княжеской властью для организации сбора дани.

9.

Си́неус и Тру́вор — легендарные братья варяга Рюрика, призванного на
княжение в Новгород. По традиционной летописной версиb в 862 г.
Рюрик стал князем в Новгороде, Синеус — в Белоозере, Трувор — в
земле кривичей, в Изборске; через два года Синеус и Трувор умерли, и
Рюрик принял единоличную власть.

10.

Аскольд и Дир были дружинниками новгородского князя Рюрика
отпустившего их в поход на Царьград. Они обосновались в Киеве,
захватив власть над полянами, которые в это время не имели своего
князя и платили дань хазарам. в 866 году под предводительством
Дира и Аскольда был совершён первый поход Руси на
Царьград.Убиты в следствии похода Олега в 882г.

11.

Гостомысл (ум. ок. 860) —
Новгородский(Словенский)кня
зь, с именем которого в
некоторых поздних списках
летописей связывается
сказание о призвании Рюрика.

12.

13.

карта
какое гос-во на юго-востоке соседствовало с древнерусским гос-вом на раннем периоде его истории
1)дунайская болгария
2)венгрия
3)хазарский каганат
4)золотая орда
ответ 3
линия времени
какое из перечисленных событий произошло позже других?
1)битва на р.Калка
2)Объединение Киева и Новгорода под единой княжеской властью
3)первое упоминание Москвы в летописи
4)съезд князей в Любече
ответ 2
персоналии
Кого из названных лиц русские кньязья считали родоначальником своей династии?
1)аскольда
2)дира
3)рюрика
4)олега
ответ 4
словарь терминов
в древней руси словом «полюдье» называли1)форму сбора дани
2)общину
3)время ухода крестьян от владельца
4)совет бояр при князе
ответ 1

14. X ВЕК

15.

Линия времени
Уроки и погосты
Призвание
варягов
Рюрик
862
Олег
879
912
907 911
Походы Олега на
Византию
Игорь
Ольга
945
964
941 944
Походы Игоря
на Византию
957
Личное
крещение
Междоусобная
война за власть
Дунайские
между
походы
Владимиром и
Ярополком
Святослав
972 980
Владимир I
1015
988
Крещение Руси

16.

Установите хронологическую последовательность правления князей:
1) Ярослав Мудрый
2) Игорь
3) Владимир Красное Солнышко
4) Мстислав Великий
Ответ: 2314

17.

Расположите в хронологической последовательности события:
А) поход Святослава на Балканы
Б) поход Аскольда и Дира на Константинополь
В) поход князя Игоря на Константинополь
Г) первая княжеская усобица
Ответ: бавг

18.

Прочтите фрагмент «Повести временных лет» и установите историческую
личность
«… Набрав с собой много воинов: варягов, чуди, словен, мерю, кривичей, и
пришел к Смоленску с
кривичами, и взял город, и посадил в нем мужа своего. Оттуда отправился вниз,
и взял Любеч, и посадил мужа
своего. И пришли к горам Киевским, и узнал… что княжат здесь Аскольд и Дир. И
спрятал он одних воинов в
ладьях, а других оставил позади себя, асам подошел к горам, неся малолетнего
Игоря…»
Ответ: Олег

19.

Деятельность первых русских князей.
862
879
912
Рюрик
Олег
Рюрик (862 – 879 гг.): варяжский
вождь (князь, конунг), призванный
править в Новгород ильменскими
словенами после смерти князя
Гостомысла. Первый правитель из
династии Рюриковичей (ее
основатель). Сумел навести порядок,
прекратить внутреннюю борьбу:
успешно подавил восстание Вадима
Храброго в 864 г. Жена — Ефанда, сын
— Игорь (Ингвар). (Рюрик и Гостомысл:
есть версии, что Рюрик – зять
Гостомысла, муж его дочери Умилы;
либо внук (сын Умилы). ПВЛ: Рюрик
пришел с братьями (лигвистический
анализ: «с домом и дружиной»).
Олег Вещий (879 – 912 гг.): не из
Рюриковичей; дружинник и близкий
друг Рюрика. 882 г. – поход на Киев,
убийство князей Аскольда и Дира объединение Киева и Новгорода под
властью Олега – создание
Древнерусского государства.
Покорил древлян (883), северян (884),
радимичей (885). Походы на Византию
(907 и 911 гг.) – подписание выгодных
для Руси торговых договоров
(условия)
«Щит на вратах Царьграда». По
преданию, умер от укуса змеи либо,
прокняжив 33 года, уплыл за море, где
его следы затерялись . (Рюрик и
Олег: родственники, Олег – знатный
военачальник; специально призван
воспитывать Игоря; Игорь – сын
Олега.
945
Игорь
Игорь Старый (912 – 945 гг.): сын
Рюрика, воспитанник Олега. При нем
появляются печенеги и Игорь довольно
успешно отражает их набеги. Обложил
данью древлян и уличей. Походы на
Византию: 941 г. – неудачный; 944 г. –
подписание нового торгового договора.
В 945 г. впервые в договоре с
Византией было упомянуто название
«Русь» в значении «наименование
государства». Убийство древлянами
(двойная дань: вернувшись к
древлянам повторно, Игорь был убит
древлянским князем Малом)

20.

945
964
Ольга
Ольга Мудрая (945 – 964гг.): жена
князя Игоря (из Пскова).Месть за
мужа. Упорядочила сбор дани:
упразднение полюдья и введение
нового порядка сбора налогов –
повоза: подданные должны были
сами свозить дань в особые места
–погосты, где ее учитывали
данщики или княжеские тиуны.
Установила «уроки» фиксированный размер дани.
Приняла первое на Руси личное
крещение в 957 г. ( крестный отец
– сам император Византии
Константин; имя при крещении Елена), отказ от предложения
германских миссионеров принять
католичество. В 969 г. великая
княгиня Ольга умерла.
Канонизирована русской
православной церковью.
972 980
Святослав
Святослав (964 – 972гг.): сын Игоря
и Ольги. Князь-воин («Иду на вы!»).
Покорил вятичей (+ дань),
разгромил волжских булгар,
победил Хазарский каганат (города
Итиль и Саркел). Заключил союз с
радимичами; разгромил ясов,
касогов, осетин. 967-971 г. — походы
на юго-запад – Дунайские
походы:967 г. – Византия наняла
Русь для подчинения Болгарии –
удачно – но план Святослава –
создание русско-болгарской
державы со столицей в
Переяславце на Дунае. Византия:
подкуп печенегов — осада Киева
(«Ты чужой земли ищешь…»). 969972 гг. – война против Византии
русичей, венгров, болгар, печенегов
– поражение Святослава – мирный
договор – Болгария отходила к
Византии – возвращение на Русь –
разделение дружины… Убит
печенегами (хан Куря – из черепа
Святослава сделал
пиршественную чашу).
1015
Владимир I
Владимир Святой (Красно Солнышко,
Креститель) 980 – 1015 гг. В 977 году
Владимир участвовал в княжеской
междоусобице, одержал победу над
старшим братом Ярополком. Задачей
Владимира стало объединение
разноплеменного населения Древнерусского
государства. Религиозная реформа: 980-987
гг- попытка приспособить язычество для
общегосударственных целей; 987г.крещение Владимира.,а в 988 г. — крещение
всей Руси. Сформировал «Церковный
устав». При Владимире был заново
укреплен и застроен каменными зданиями
Киев, построены новые крепости-города
(Переяславль, Белгород и др.). Реформа
управления-в 1010 г.Владимир назначает
своих сыновей наместниками в крупнейшие
города Внешняя политика: в западном
направлении- войны с Польшей в 981 г.;
завоевание земель ятвягов в 983 г. 2)В
восточном направлении- Войны с Волжской
Булгарией, походы на хазар, походы на
Византию. 3)Борьба с печенегамистроительство оборонительных рубежей,
оборона степных границ.

21.

Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением
ИМЕНА
А)
Святослав
В)
княгиня Ольга
Б)
Князь Олег
Г)
Владимир Святославович
СОБЫТИЯ
1) Подписание договора с Византией
2)
крещение Руси
3)
принятие «Русской правды»
А
Б
В
Г
4)
дунайские походы
5)
установление новой формы сбора дани
Ответ: 4152

22.

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке
данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Древнерусский князь
Даты
События
(А)
882 с
(Б)
(В)
862 с
(Г)
Игорь
(Д)
Поход киевского князя на
Константинополь
(Е)
967-971 гг.
Война с Византией
Пропущенные элементы:
1)
Рюрик
7)
введение уставов,
9)
призвание варягов в
2)
Олег
уроков и погостов
Новгород
3) Святослав 4) Ольга 5)911г

объединение
6)
941 г
Новгорода и Киева
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
Ответ:281963
В
Г
Д
Е

23.

Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют правление
князя Олега?
1) Неудачный поход в Византию
2) Подписание выгодного для Руси договор
3) Убийство Аскольда и Дира
4) Гибель во время полюдья
5) Объединение Новгорода и Киева
6) Сохранение единства Руси.
Ответ: 235

24.

Термины
Форма феодальной отработочной
ренты, бесплатный
принудительный труд крепостного
крестьянина в пользу феодала.
Барщина
Народное собрание на Руси
Вече
Натуральная или денежная
форма налога, взимаемого с
населения.
Дань
Высший наряду с великими и
удельными князьями слой
общества на Руси с Х по ХVIII вв.,
имевший землю на правах
наследственной собственности.
Бояре
Комплекс феодальной земельной
собственности (земля, постройки,
инвентарь) и связанных с нею прав
на зависимых крестьян.
Вотчина
Отряд воинов,
объединившихся вокруг
племенного вождя в период
разложения родового строя
Дружина

25.

Глава феодальномонархического государства у
славян и некоторых других
народов, позднее –
дворянский титул.
Князь
Поселение людей, не связанных
родственными узами, но
занимающих определенную
территорию, совместно
использующих покосы, лесные
угодья.
Община
Объезд князем и дружиной
земель для сбора дани.
Полюдье
Тип хозяйства, при котором все
необходимое для удовлетворения
элементарных потребностей
производится и потребляется на
месте.
Натуральное хозяйство
Место сбора дани в
Древней Руси.
Погост
Фиксированный размер дани
или каких-либо работ, которые
должны были быть выполнены
к определенному сроку.
Урок

26.

Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите, как
назывались в древней Руси сборы, о которых идет речь
«Большую часть зимы князья и дружина ездили по городам, крупным селам,
собирая с городских и крестьянских общин-вервей серебро, меха, продовольствие и
различные товары. Съестные припасы шли на содержание дружины, а другие
товары отправляли в Киев, а оттуда весной везли на продажу в Царьград и другие
города…»
Ответ: Полюдье

27.

Карты
Торговый путь «из варяг в греки».

28.

Два направления походов князя Святослава —
против хазар и на Балканы против Болгарии и
Византии.

29.

Укажите название города,
обозначенного цифрой «2» в
период, когда произошли
события, которым посвящена
схема.
Пояснение:
Это схема походов Свтослава.
Правильный ответ:
Константинополь.

30.

Напишите имя князя, предпринявшего
поход, изображённый на схеме.
Пояснение.
Поход Олега на Киев в 882 г.
Ответ: Олег.

31.

Назовите древнерусского князя,
походы которого отображены на
схеме.
Пояснение.
Правильный ответ: Святослав
Игоревич.

32.

Рассмотрите схему и выполните
задание.В каком веке происходили
события, обозначенные на схеме? Ответ
запишите словом.
Пояснение.
Показаны походы князя Святослава
против Волжской Булгарии и Хазарского
каганата.
Ответ: десятый

33. XI ВЕК

34. Линия времени по XI веку

Победа
Ярослава над
печенегами
Последний
вооруженный
конфликт между
Русью и Византией
1043
1036
Сооружение около Киева
укреплений и Софийского
собора
1015
1016
1017
Усобица за престол
Между сыновьями
Владимира
Начало составления
свода законов Д/р
гос-ва«Русской Правды»
1019
Ярослав Мудрый–
Великий киевский
князь
1037
1051 1054
1095
Избрание
Основание
первого
ПереяславляРусского
Рязанского
митрополита
Смерть
Илариона
Ярослава
Мудрого
1096
Первое
упоминание
о Рязани
1097
Любечский
съезд князей

35. Задание ЕГЭ

• Задание №1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной
последовательности.
1) Любечский съезд князей
2) Создание «Русской правды»
3) Победа Ярослава над печенегами
• Ответ: 2, 3, 1. Русская правда – 1016, победа над
печенегами – 1036, Любческий съезд – 1097

36. Исторический словарь XI века

1. Бояре – в России IX-XVII вв. высшее сословие феодалов. Имели своих
вассалов и право отъезда к другим князьям.
2. Вече – народное собрание на Руси. Наибольшее развитие получило в
городах в XI-XII вв. Решало вопросы войны и мира, призывало и изгоняло
князей, а также принимало законы.
3. Дружина – отряд воинов, объединившихся вокруг князя, привилегированный слой общества(подразделяется на старшую и
младшую дружину).
4. Князь – военный предводитель, законодатель, верховный судья.
5. Посадники – княжеские наместники в городах.
6. «Русская правда» – свод законов Древнерусского государства.
7. «Слово о законе и благодати» — один из древнейших памятников
древнерусской литературы. Представляет собой торжественную речь
митрополита Илариона в середине XI в.
8. Тысяцкие – люди, возглавлявшие местное ополчение.

37. Задание ЕГЭ

• Задание №2. Запишите термин, о
котором идет речь.
«Вооружённый отряд при князе в Древней
Руси, участвовавший как в войнах, так и в
управлении княжеством и личным хозяйством князя».
Ответ: дружина

38. Персоналии XI века. Ярослав Мудрый

В годы правления Ярослава Мудрого
Киевская Русь достигла своего
расцвета и стала одним из
сильнейших государств в Европе.
Династические браки способствовали
укреплению мира и дружбы между
государствами. Деятельность
Ярослава Мудрого была очень
продуктивной. Он построил
множество храмов и монастырей, был
избран первый митрополит Иларион.
Также Ярослав создал первый
сборник законов – «Русскую правду».
Внешняя политика Ярослава была
достойна сильного монарха и
направлена на укрепление
международного авторитета.
Таким образом, реформы Я.М.
охватили широкий на тот момент круг
проблем – политических,
религиозных и образовательных.
Ярослав умер в 1054 году и получило
прозвище Мудрый за любовь к
книгам и церкви.
Ярослав Мудрый – сын великого
князя Владимира I, князь ростовский,
киевский и новгородский, правивший
с 1019 по 1054 год. После смерти
Владимира Ярослав был вынужден
вступить в борьбу с братьями за
киевский престол. После борьбы вся
Русская земля соединилась в руках
Ярослава.

39. Святополк Окаянный

Святополк Окаянный –
князь туровский, великий
князь киевский с 1015 по
1019 год. Вел борьбу с
братьями за престол, в
результате чего были
убиты его братья – Борис и
Глеб. Был изгнан с
престола Ярославом
Мудрым.
Святополк был женат на дочери польского короля Болеслава Храброго, с помощью которого смог заготовить
заговор против отца, после смерти которого завладел великокняжеским столбом, убив своих братьев. После
Святополка выступил его брат – Ярослав Мудрый. После поражения в битве при ЛюбечеСвятополк бежал в Польшу.
Вернувшись в 1018 году обратно, он разбил Ярослава на р. Буг и изгнал его из Киева.
Недовольство нар. Масс вынудило польские войска покинуть Русь. В 1019 году Ярослав вновь выступил против С.О,
посл чего тот был вынужден уйти к печенегам. В битве при р. Альте С.О. был разбит и бежал в Чехию, по пути в
которую погиб.

40. Задание ЕГЭ

• Задание №3. Установите соответствие
между именами князей Древней Руси и
прозваниями, закрепившимися за ними в
истории.
Ответ: Владимир Красно Солнышко, Святополк Окаянный
(совершил братоубийство), Ярослав Мудрый (был образован,
развивал культуру), Олег Вещий. Лишнее: Тишайший —
прозвание Алексея Михайловича.

41. Карта. Русь в XI веке

42. Задание ЕГЭ

• Задание №4. Напишите название города,
обозначенного на схеме цифрой «1».
Ответ: Под цифрой «1» Киев

43.

Долобский
Великое
съезд русских
княжение в Киеве
князей для
Владимира II
подготовки
Всеволодовича
похода на
Мономаха.
половцев
Издание «Устава
Поход князей
Владимира
Святополка и
Мономаха»;
Владимира
ограничение
Мономаха на
ростовщичества
половцев
1113 – 1125
1103
1113
Восстание в
Киеве против
ростовщиков.
Призвание князя
Владимира II
Всеволодовича
Великое
княжение во
ВладимироСуздальской
земле брата
князя Андрея
Боголюбского –
Всеволода
Юрьевича
Большое Гнездо
Первое
упоминание
Москвы в
летописи
Великое
княжение в
Киеве Юрия
Владимировича
Долгорукого
Великое княжение
в Киеве Ярополка
Владимировича
1132 –
1139
1125 – 1157
Княжение Юрия
Владимировича
Долгорукого в
РостовоСуздальской
земле
1147
1149
1156
–1151
Первое
избрание
архиепископа
в Новгороде
Строительство
Успенского
собора во
Владимире
1158
– 1161
1164
Перенос во
Владимир из
Киевского
Вышгородского
монастыря иконы
Богоматери
(Богоматерь
Владимирская)
1176
– 1212
1185
Неудачный
поход на
половцев князя
НовгородСеверского
Игоря
Святославича,
послуживший
темой для
«Слова о полку
Игореве»

44.

45.

Смерды
крестьянин на Руси IX—XIV веков, земледелец
Закупы
получали от феодала орудия произ-ва и обязаны были работать на
его полях, но имели и свое х-во. Расплатившись с господином за
ссуду («купу»)
Рядовичи
служившие землевладельцам по ряду (договору)
Холопы
состояние несвободного населения в княжествах Древней Руси
Челядь
рабы-пленники. В IX–X веках они стали объектом купли-продажи.
Тысяцкий
Помощник посадника, руководитель дружины («тысячи»)
Посадник
Глава города, наместник князя
Архиепископ
Глава церкви в Новгороде
Вече
Орган городского самоуправления или народное собрание

46.

47.

48.

49.

50.

Поход Игоря
Святославича НовгородСеверского на половцев
(1185) — сепаратный
поход северских князей
против половцев,
находившихся под
впечатлением успехов
киевских князей 1183—
1184 годов, имевший
возможной целью
возвращение контроля
над Тмутараканским
княжеством.

51.

Русско-половецкие войны — серия
военных конфликтов, длившихся на
протяжении примерно полутора веков
между Киевской Русью и половецкими
племенами. Была очередным
столкновением интересов древнерусского
государства и кочевников
причерноморских степей. Другой стороной
этой войны было усиление противоречий
между раздробленными русскими
княжествами, правители которых нередко
делали половцев своими союзниками.
Как правило, выделяется три этапа военных
действий: начальный (вторая половина XI
века), второй период, связанный с
деятельностью знаменитого политического
и военного деятеля Владимира Мономаха
(первая четверть XII века), и
заключительный период (до середины XIII
века) (его частью был знаменитый поход
новгород-северского князя Игоря
Святославича, описанный в «Слове о полку
Игореве»).

52.

53. XIII Век

54.

Второй поход Батыя
Образование
Золотой орды
Битва не реке Калке
Невская битва
Уничтожение
Рязани
1223
1237
1239
1240
Ледовое
побоище
1240
1242
Правление Александра Невского
1243
1251
1263

55.

Юрий II Всеволодович
Был объявлен отцом
наследником престола.
Княжил во Владимире и
Суздале, но смещён был
Мстиславом Удалым,
поставившим княжить брата,
Константина, после которого
снова княжил Юрий II.
Вторжение Орды Батыя.
Падение Рязани, Москвы,
Торжка, Твери, Владимира.
Ярослав II Всеволодович
После смерти брата Юрия
Ярослав явился из Киева,
где княжил, в разорённый
Владимир. Первым из
русских князей получил
ярлык на княжение от хана.
С татарами не ссорился.
Воевал с Литвой.
Александр Невский
Победил шведов на
Неве, Ливонских
рыцарей — на
Чудском озере.
Остановил шествие
католицизма. По
примеру отца,
Ярослава II,
покорился татарам.
Ярослав III Ярославич
Следовал примерам
отца и брата — с
татарами не
ссорился. При нём
татары приняли
магометанство.

56.

Карта Руси XIII век

57. XIV ВЕК

58.

с 1328 – великий князь
Владимирский
Договор
Пскова и
Новгорода о
признании
самостоятель
ности
Псковской
республики
Восстание в
Твери
против
ордынцев
Поход князя
Михаила
Тверского и
ордынского
войска на
Новгород.
с 1362 – великий князь
владимирский
Восстание в
Нижнем
Новгороде
против
Ордынцев
Убийство в
Орде
Александра
Тверского
р.Вожа
р.Пьяна
70
72
Закладка
Юрием и
новгородцами
крепости
Орешек у
истоков р. Нева
39
48
52
53
54
Эпидемия
чумы
Переезд в
Москву из
Владимира
митрополит
а Петра
Строительство
Успенского
собора в Москве
Присоединен
ие Можайска
к Москве
33
1359
27
1353
26
1340
1325
1303
77
23
Строительство
Архангельског
о собора в
Москве
Основание
Сергием
Радонежским
ТроицеСергиева
монастыря
Поставление на
Русскую
митрополию
Алексия, выходца
из московского
боярского рода
67
Разгром
войсками
Тимура
(Тамерлана)
Золотой Орды.
74
69
75
Поход князя Дмитрия
Ивановича на Тверь.
Отказ Твери от
претензий на великое
Владимирское
княжение
Строительств
о каменного
кремля в
Москве
Составл
ение
«Лаврен
тьевской
летопис
и»
78
80
82
1389
68
18
Присоединение
НижегородскоСуздальского и
Муромского
княжеств к
Москве
Разорение
Москвы
Тохтамышем
Походы великого
князя Литовского
Ольгерда на Москву
Убийство в
Орде князя
Михаила
Тверского
1516
Василий I
Дмитрий Донской
Куликовская битва.
Победа объединенного
русского войска над
ордынским войском
Мамая (при впадении р.
Непрядва в р. Дон)
Перенесение иконы
Владимирской
Богоматери в
Москву
92
95
Установление
вассальной
зависимости
Смоленска от
Литвы
Рублевым
иконы
«Троица»
начало15в
Симеон
Гордый
Иван I Калита
Иван II Красный
Юрий
Данилович

59. Проверь себя

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите
цифры, которыми обозначены исторические
события в правильной последовательности.
1)Ледовое побоище
2)Куликовская битва
3)Восстание Уота Тайлера
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите
цифры, которыми обозначены исторические
события в правильной последовательности.
1)Куликовская битва
2) Битва на реке Калке
3)Битва на реке Воже
Пояснение.
1) Ледовое побоище — 1242 г.
2) Куликовская битва — 1380 г.
3) Восстание Уота Тайлера — 1381 г.
Ответ: 1, 2, 3.
Пояснение.
1) Куликовская битва -1380 г.
2) Битва на реке Калке — 1223 г.
3)Битва на реке Воже — 1378г.
Ответ:2,3,1

60.

Ольгерд

61. Проверь себя

Установите соответствие между событиями и их
участниками.
Участник
Событие
A) Дмитрий Боброк
Б) Кузьма Минин
B) Великий князь Ольгерд
Г)Митраполит Алексий
Ответ:
А-2 Б-3 В-4 Г-1
1) Поставление на Русскую митрополию .
2) Куликовская битва
3)освобождение Москвы от поляков в 1612 г.
4) Походы на Москву (1368–1372)
5)Присоединение Можайска

62.

Куликовская Битва
1380г.
Битва на р.Воже
1378г.

63.

Проверь Себя
Выбери карту на которой изображена
Куликовская битва 1380г.
3
Ответ: 1
2
1

64. Исторические Понятия

Иван Калита
— Калита: старинное русское
название денежной сумки, мешка,
кошеля
«За сиротою сам Бог с калитою.»
«Скупой собирает, а чёрт калиту шьёт.»
Симеон Гордый
Дмитрий Донской
-Донской:8 сентября 1380 года на
Куликовом поле, в месте, где река
Непрядва впадает в Дон, русское и
ордынское войска сошлись для
решительной битвы. За победу на
Куликовом поле Дмитрия Ивановича с
тех пор стали прозывать «Донским» .
-Гордый: После смерти Калиты русские князья поехали в Орду; но их соперничество с
богатым и сильным московским князем Симеоном Гордым было невозможно. Симеон
без особых затруднений получил от хана Узбека ярлык, который удостоверял, что он
является «великим князем всея Руси» (впоследствии эта надпись была выбита на его
печати) и что «вси князи Русские под руце его даны» . Татищев писал, что Семен
Гордый, созывая русских князей для своих целей, напоминал им, что Русь лишь тогда
была сильной и славной, когда князья беспрекословно повиновались старшему. С
братьями Семен Иванович Гордый заключил договор: «быть им за один до живота и
безобидно владеть каждому своим» , но эта «безобидность» оказалась показной.
Летописцы писали, что князь Семен Иванович сурово обходился с другими князьями
подвластными ему, поэтому и получил прозвище «Гордый» .

65. Задание из ЕГЭ

Напишите в именительном падеже пропущенное понятие (термин).
Ханские чиновники, собиравшие с русских земель дань в XIII — начале XIV вв., назывались ______________.
Пояснение.
Ханские чиновники, собиравшие с русских
земель дань в XIII — начале XIV вв., назывались баскаками.

66. XV ВЕК

67.

Присоединение
Новгорода
к Москве
Автокефалия
РПЦ
Нашествие
темника Едигея
на Русь
Битва на р.
Шелони
Присоединение
Твери к Москве
Стояние на р.
Угре
Судебник
Ивана III
1480
1497
1448
1408
1389-1425
Василий I
1425-1453
Феодальная война
1471
1425-1462
Василий II
1439
1478
1485
1462-1505
Иван III
1453
Заключение
Флорентийской унии
Падение
Византийской
империи

68.

Задание №1 ЕГЭ по истории:
«Определение последовательности исторических событий»
Задание: Расположите в хронологической
последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми
обозначены исторические события в
правильной последовательности.
1) Судебник Ивана III
2) Соборное уложение Алексея Михайловича
3) Жакерия во Франции
Ответ: 312
Пояснение:
3) Жакерия во Франции – 1385 г.
1) Судебник Ивана III – 1497 г.
2) Соборное уложение Алексея
Михайловича – 1649 г.

69.

Словарь исторических терминов
• Местничество – система феодальной иерархии в Русском государстве XV – XVII
вв.: распределение служебных мест при назначении на военную административную и
придворную службу в зависимости от происхождения, служебного положения,
личных заслуг и службы предков у московского князя. Отменено в 1682 г.
• Стояние на реке Угре – кульминация борьбы Ивана III с ханом Золотой Орды
Ахматом, закончившаяся свержением ордынского ига (8 сентября – 11 октября
1480 г.)
• Судебник 1497 г. – сборник законов Российского государства, принятый во
времена великого московского князя Ивана III (1462 — 1505 гг.). Сыграл большую роль
в ликвидации политической раздробленности, в централизации Русского государства
и создания общерусского права.
• Поместье – в 15 — начале 18 вв. условное земельное владение,
предоставлявшееся государством дворянам за несение военной и государственной
службы. В отличие от вотчины, не передавалось по наследству и не продавалось.
По указу Петра I о единонаследии поместье сливалось с вотчиной. В 18 – 20-х вв. –
земельный участок с усадьбой.
• Пожилое – денежный сбор с крестьян в Русском государстве XV – XVII веках
при уходе их от землевладельцев в Юрьев день. Узаконен Судебником 1497 г.

70.

Задание №4 ЕГЭ по истории:
«Определение термина по нескольким признакам»
Задание: Напишите пропущенное слово.
Порядок назначения на должности в
Московском государстве в XV—XVII вв. по
знатности рода и важности должностей,
занимаемых предками, назывался _______.
Ответ: местничество.
Пояснение:
C XV—XVII вв. при назначении на должности
учитывалась знатность рода и важность
должностей, занимаемых предками. Такой
порядок назывался местничеством. В 1682 г.
местничество было отменено.

71.

Исторические персоналии
Юрий Дмитриевич (Юрий Галиций и Звенигородский)
1389 – 1434 гг.
Родился в 1374 г., второй сын Дмитрия Ивановича Донского. По завещанию
отца должен был стать великим князем после смерти своего брата — Василия I
Дмитриевича.
В 1425 г. вступил в борьбу с Василием II Васильевичем за великокняжеский
стол. По его инициативе были построены Успенский собор в Звенигороде, Троицкий
собор Троице-Сергиевой лавры и др.
Марфа Борецкая (Марфа-посадница)
Жена новгородского посадника Исаака Борецкого, один из лидеров
новгородской оппозиции к Ивану III. Выступала за независимость Новгорода от
Москвы и сближение с Литвой. Потеряла земли и богатство в результате поражения
Новгорода в московско-новгородской войне 1477—1478 годов, была увезена из
Новгорода, впоследствии приняла постриг и умерла в монастыре или была
казнена.

72.

Задание №9 ЕГЭ по истории:
«Знание исторических деятелей VIII – начала XXI в.»
Задание: Установите соответствие
между историческими личностями и их
современниками.
Ответ: А-3, Б-2, В-4, Г-1
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ
СОВРЕМЕННИКИ
А) Иван III
1) Екатерина Вторая
Б) император Петр I
2) царевна Софья
В) Иван IV
3) Марфа Борецкая
Г) Петр III
4) Елена Глинская
5) боярыня Морозова
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке,
соответствующем буквам:
А
Б
В
Г
Пояснение:
Современницей князя Ивана III была
вдова новгородского посадника Марфа
Борецкая, которая выступала против
присоединения Новгорода к Москве.
Современниками были Петр I и его
сводная сестра царевна Софья, которая
вела борьбу за власть. Матерью Ивана IV
была Елена Глинская. Петр III и Екатерина
II являлись мужем и женой. Лишнее:
боярыня Морозова — современница
царя Алексея Михайловича.

73.

Историческая карта

74.

Задание №4 ЕГЭ по истории:
«Определение термина по нескольким признакам»
Задание: Назовите князя, в
годы правления которого в
состав единого Русского
государства вошли города,
обозначенные на схеме
цифрами «1» и «2».
Ответ: Тверь, Новгород
Пояснение:
Тверь (1485 г.) и Новгород
(1478 г.) вошли в состав
единого Русского государства
при Иване III.

75. XVI ВЕК

76. 1505

+ Псков к Москве
1505 1507 1508
1510
Судебник Ивана
Грозного
Василий lll
1512
1522
1533
Взятие Казани
Иван lV Грозный
1533
1550 51 52 1556 1558
1565
1572
1583 84
Опричнина
Прекращение династии
Рюриковичей
Война с
Швецией
1584
1589
1590
1593
Федор Иванович
1598

77. ЕГЭ (задание 1)

Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события
правильной последовательности.
1) Ливонская война
2) Смоленская война
3) Столетняя война
Пояснение.
1) Ливонская война — 1558—1583 гг.
2) Смоленская война — 1632—1634 гг.
3) Столетняя война — 1337—1453 гг.
Ответ: 3, 1, 2.
Источник: РЕШУ ЕГЭ

78. ЕГЭ (задание 1)

Расположите в хронологической последовательности исторические
события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в
правильной последовательности.
1) Убийство царевича Дмитрия в Угличе
2) Регентство Елены Глинской
3) Варфоломеевская ночь
Пояснение
1) Убийство царевича Дмитрия в Угличе — 1591 г.
2) Регентство Елены Глинской — 1533—1538 гг.
3) Варфоломеевская ночь — 1572 г.
Ответ: 2, 3, 1.
Источник: РЕШУ ЕГЭ

79.

служилые люди, составлявшие постоянное войско;
пехота, вооружённая огнестрельным оружием
церковный собор с участием Ивана IV в 1551 г. Был
созван по инициативе светской власти
впервые введен Судебником 1497 г. Начиная с этого
времени крестьянский переход ограничивался двумя
неделями в году
свод законов единого Российского государства, принятый
великим князем московским Иваном III Васильевичем в
1497
срок, в течение которого производился сыск беглых
крестьян или холопов. Впервые введены указом царя
Федора Ивановича в 1597 г. с 5-летним сроком
Стрельцы
Стоглавый
собор
Юрьев день
Судебник
Урочные лета

80. ЕГЭ (задание 3)

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением
двух, относятся к событиям XVI в.
1) Стрельцы, 2) Земский собор, 3) закупы, 4) царство, 5) рядовичи, 6)
приказы.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к
другому историческому периоду.
Пояснение
Лишнее: рядовичи, закупы. Эти термин относится к истории
Древней Руси.
Ответ: 3, 5.
Источник: РЕШУ ЕГЭ

81. ЕГЭ (задание 3)

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением
двух, относятся к эпохе правления Ивана Грозного
1) Cтрельцы
2) опричники
3) полки «нового строя»
4) Избранная рада
5) Табель о рангах
6) Уложение о службе
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому
периоду.
Пояснение
Полки «нового строя» были введены в России при царе Алексее Михайловиче. Все остальные
мероприятия связаны с реформами в правление Ивана Грозного. Табель о рангах введена
Петром в 1722 г.
Ответ: 3, 5.
Источник: РЕШУ ЕГЭ

82.

Елена Глинская
Вторая жена московского
великого князя Василия
Ивановича, мать
Ивана Грозного, регентша
на время малолетства.
Из государственных
мероприятий, проведённых
по инициативе Елены Глинской, главными
были губная и денежная реформы.
Малюта Скуратов
Русский государственный,
военный и политический
деятель, один из
руководителей
опричнины, думный
боярин (с 1570),
любимый опричник
и помощник Ивана Грозного.
Филипп ll Колычев
Епископ Русской церкви,
митрополит Московский
и всея Руси с 1566 по
1568 год, известный
обличением злодейств
опричников царя Ивана
Грозного.
Митрополит Макарий
Митрополит Московский
и всея Руси (с 1542 года),
в 1526—1542 годах —
архиепископ Новгородский.
Сторонник иосифлянства,
последователь Иосифа
Волоцкого. Канонизирован
Русской церковью в лике
святителей, память совершается
30 декабря.

83. ЕГЭ

Малюта Скуратов — это
1) член Избранной рады
2) один из воевод, возглавлявших русские войска в Куликовской битве
3) один из деятелей опричнины
4) предводитель крестьянского восстания
Пояснение
Малюта Скуратов (Скуратов-Бельский, Григорий Лукьянович) (?—1573)
русский государственный, военный и политический деятель, один из
руководителей опричнины.
Ответ: 3
Источник: РЕШУ ЕГЭ

84. ЕГЭ (задание 9)

Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ
А) Макарий
Б) Иван Фёдоров
В) Малюта Скуратов
Г) А. Ф. Адашев
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1) митрополит московский, венчавший Ивана IV на царство
2) деятель опричнины
3) деятель Избранной Рады
4) игумен Соловецкого монастыря
5) книгопечатник
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение
Макарий — митрополит московский, венчавший Ивана IV на царство в 1547 году. Иван Фёдоров
книгопечатник. Малюта Скуратов — деятель опричнины. А. Ф. Адашев — деятель Избранной Рады .
Ответ: 1523
Источник: РЕШУ ЕГЭ

85.

23 августа 1552 года русские войска обложили Казань плотным кольцом. Линия обложения достигла
7 км.
Иван Грозный приказал Горбатому-Шуйскому уничтожить укрепления татар в Арском лесу (из которых
постоянно нападал татарский князь Япанча), что и было выполнено к 8 сентября. Только Арская башня
осталась в руках стрельцов. Деревянные стены Казани были зажжены, что образовало значительные
бреши.
Решающий штурм был назначен на 2 октября. К вечеру 2 октября 1552 года столица волжских татар
пала. 11 октября русское войско выступило обратно в Москву, оставив в Казани гарнизон во главе с
А. Б. Горбатым-Шуйским.

86.

Ливонская
война
(15581583гг.)
крупный военный
конфликт XVI века, в
котором участвовали
Ливонская
конфедерация,
Русское царство,
Великое княжество
Литовское (с 1569 года
— Речь Посполитая),
Шведское и Датское
королевства. Боевые
действия велись в
основном на
территории
современных Эстонии,
Латвии, Белоруссии и
Северо-Западной
России.

87. ЕГЭ (задание 16)

Рассмотрите схему и выполните задание
Какие суждения, относящиеся к событиям,
обозначенным на схеме, являются
верными?
1) Россия победила в этой войне.
2) Во время войны правительство сняло ограничения
на право перехода крестьян к другому хозяину.
3) Противником России в войне была Швеция.
4) Во время войны образовалось новое государство
Речь Посполитая.
5) В ходе войны произошло ужесточение внутренней
политики.
6) Война проходила в завершающий период
образования единого Русского государства.
Пояснение
На схеме изображена Ливонская война 1558−1583 гг.,
в которой противниками
России были Швеция, Польша. В 1569 г. образовалось
новое государство Речь
Посполитая. В ходе войны было введена опричнина
(1565−1572 гг.) — политика
насилия и репрессий.

88. XVII ВЕК

89.

90.

Абсолютизм— это государственный строй, установившийся в ряде западноевропейских стран в
Новое время, при котором верховная власть (как правило, монархическая) не ограничена
представительными институтами в противоположность её ограниченности (в конституционных
государствах).
Бюрократия — направление, которое принимает государственное управление в странах, где все дела
сосредоточены в руках органов центральной правительственной власти, действующих по
предписанию (начальства) и через предписание (подчинённым); также под бюрократией
подразумевают класс лиц, резко выделенный из остального общества и состоящий из этих
представителей центральной правительственной власти.
Гетман — историческое звание командующего армией в Чехии времён таборитов, в Речи
Посполитой, в Русском царстве и Молдавском княжестве. На Украине в 1918 году также правитель
государства.
Интервенция— военное, политическое, информационное или экономическое вмешательство одного
или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет.
Малороссия — историческое название ряда регионов на территории восточной Европы,
преимущественно современной Украины. Появилось в начале XIV века как византийское церковноадминистративное определение Галицко-Волынского княжества[2][3]. С XVI века название всех
русских земель в составе Речи Посполитой[4] (позже из них выделили Белую Русь). С XVII века
Малороссия — одно из официальных названий Гетманщины. В дальнейшем использовалось для
обозначения исторического регионаРоссийской империи и Малороссийской губернии. После
Октябрьской революции термин оказался фактически под запретом.
Мануфактура — большое предприятие, где работает в основном несколько человек, применяется
ручной труднаёмных рабочих и широко используется разделение труда.
Смутное время, или Смута] — период в истории России с 1598 по 1613 год (существуют другие
версии периодизации), ознаменованный стихийными бедствиями, гражданской войной, русскопольской и русско-шведской войнами, тяжелейшим государственно-политическим и социальноэкономическим кризисом.
Старообрядцы — это приверженцы религиозных течений в русле русских православных традиций,
которые не признают Никоновскую церковную реформу (1652 г.)
Шляхта — привилегированное сословие в Королевстве Польском, Великом княжестве Литовском и,
после Люблинской унии 1569 года, в Речи Посполитой.

91.

Раскол
Православной
церкви
1650x-1660-x.
Никон(Никита Минин)патриарх московский.
Церковные реформы Никона,
начавшиеся в 1650х были
направленны на изменение
тогда существовавших в
Русской церкви обрядов и
устоев. Никон хотел Русскую
церковь унифицировать с
современной
Греческой(исправление книг по
Греческому образцу,
Троеперстие вместо
двуперстия, поясной поклон
вместо земного, Крестный ход
по солнцу, длинные обряды.
Все эти изменения привели к
расколу церкви и появлению
старообрядчества.
ывыафавыа
Аввакум Петров-видный русский
церковный деятель XVII века.
Священник Русской
православной церкви. Один из
самых известных противников
церковной реформы Никона.
Почитается среди
старообрядцев, как
великомученик.
Феодосия Прокофьевна Морозова-верховная дворцовая боярыня,
деятельница старообрядчества, сподвижница протопопа Аввакума. Изза приверженности к старообрядству была лишена имени и
арестована(в последствие убита). Имения Морозовой были местом куда
бежали старообрядцы от гонений царя, в её же домах проповедовал
Аввакум

92. Деятели первого и второго ополчения

Князь Дмитрий
Тимофеевич Трубецкой—
русский военный и
политический деятель
Смутного времени, один
из руководителей Первого
ополчения, глава Земского
правительства. На время
после изгнания поляков и
до избрания Михаила
Фёдоровича был избран
главным и единственным
правителем государства.
За свою деятельность
получил титул «Спасителя
отечества» и был одним
из претендентов на
царский престол на
земском соборе 1613
года.
Прокопий Ляпунов и
Заруцкий Иван
Мартынович были
одними из лидеров и
воевод Первого
ополчения(которое
формировалось из
дворян, стрельцов,
посадских людей,
казаков и черносошных
крестьян). Ополчение
проходило с февраля
по март 1611 года.
Кузьма Минин— Земский староста и один из
руководителей Земского ополчения 1611—
1612 в период борьбы русского народа против
польской и шведской интервенций.
Дмитрий Пожарский- воевода второго
ополчения, служил при Борисе Годунове и
Василии Шуйском, за что получил вотчину в
Суздальском уезде.

93.

Прочтите отрывок из исторического документа и определите, о воцарении какого государя
идёт в нём речь.
«Божиею милостию мы, великий государь царь и великий князь…, щедротами и
человеколюбием славимого бога и за молением всего освящённого собора, и по челобитью и
прошению всего православного христианства, учинилися есьмя на отчине прародителей
наших, на Российском государстве царём и великим князем, егоже дарова бог прародителю
нашему Рюрику… И поволил есми яз, царь и великий князь…, целовати крест на том, что мне,
великому государю, всякого человека, не осудя истинным судом бояры своими, смерти не
предати, и вотчин, и дворов, и животов у браии их, и у жён и у детей не отъимати… На том на
всём, что в сей записи написано, аз царь и великий князь… целую крест…».
1) Иван Грозный
2) Борис Годунов
3) Василий Шуйский
4) Михаил Романов

94.

95. Словарь терминов

1.
2.
3.
4.
Дворцовый переворот – это захват политической власти в России XVIII столетия,
имеющий причиной отсутствие чётких правил наследования престола,
сопровождающийся борьбой придворных группировок и совершающийся, как
правило, при содействии гвардейских полков.
Верховный тайный совет – высшее совещательное государственное учреждение
России в 1726-1930 (7-8 человек). Создан Екатериной I как совещательный орган,
фактически решал важнейшие государственные вопросы.
Месячина – месячное довольствие, которое помещик выдавал
крестьянину, лишенному надела и все шесть рабочих дней недели
работающему на господском поле. Месячина распространилась в России в
конце XVIII в.
Просвещённый абсолютизм – политика, осуществляемая монархом,
имеющим неограниченную власть, в соответствии с идеями эпохи
Просвещения.

96. Шереметев Б.П. (1652–1719), генерал — фельдмаршал, сподвижник Петра I, выдающийся полководец конца XVI I- начала XVIII в.

Шереметев Б.П. (1652–1719), генерал фельдмаршал, сподвижник Петра I,
выдающийся полководец конца XVI Iначала XVIII в. Сопровождал царя во
время Великого посольства. За победу
над шведами у мызы Эрестфер в 1701 г. в
ходе Северной войны получил орден
Святого Андрея Первозванного. В 1705 г.
получил графский титул. Участвовал в
Прутском походе.
Ушаков Ф.Ф. (1744–1817), русский
флотоводец, адмирал (1799). Из
небогатой дворянской семьи.
Окончил Морской кадетский корпус.
Участвовал в русско-турецких
войнах 1768–1774 и 1787–1791 гг. В
1789 г. произведен в контрадмиралы, с 1793 г. – вице-адмирал.
Шереметев
Гордон П.И. (1635–1699), русский
генерал и контр-адмирал. По
происхождению шотландец. С
1661 г. в чине майора на
российской службе, сподвижник
Петра I, один из создателей
регулярной армии. Видный
участник Азовских походов.
Ушаков
Мазепа
Мазепа И.С. (1644–1709), гетман Украины (1687–
1708). Стремился к отделению Украины от
России. Во время Северной войны (1700–
1721) перешел на сторону вторгшихся на
Украину шведов. После Полтавской битвы
(1709) бежал в турецкую крепость Бендеры
вместе с Карлом XII

97.

Установите соответствие между правителями
Российского государства и их современниками
ПРАВИТЕЛИ
СОВРЕМЕННИКИ
A) царь Иван IV
1) А. М. Курбский
Б) царь Алексей
Михайлович
2) А. Д. Меншиков
B) император Пётр I
3) Н. И. Панин
Г) император Павел I
4) А. Я. Ордин-Нащокин
5) П. А. Столыпин

98.

99.

Напишите название города, защищая который погиб
адмирал Нахимов.
Пояснение.Нахимов, Корнилов, Истомин погибли при
обороны Севастополя в период Крымской войны
1853−1856 гг.

100.

Напишите пропущенное понятие (термин).
В XVII в. лично свободных крестьян, владевших общинными землями и
несших повинности государству, называли ______.
Напишите пропущенное слово.
Новый принцип суда по реформе 1864 года, подразумевавший
наличие на суде прокурора и адвоката, получил название __________
суда.
Напишите пропущенное слово.
Важный в истории России процесс, характеризуемый терминами
«самодержавие», «неограниченная монархия», «централизация
власти и управления», называется становлением и развитием
_____________.

101. Список литературы и Интернет-источников

Список литературы и Интернетисточников
Исторические словари
Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах.
Ключевский В.О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. – М.:
Правда, 1991.
Орлов А.С., Георгиев В.А., Сивохина Т.А. История России в схемах и таблицах.
Соловьев В.М. История Отечества. Популярная энциклопедия. М. АСТ-ПРЕСС,
2000.
Школьная энциклопедия. История России. Тома по векам. Руссика, 2003 г.
Школьник Ю.К. История России. Полная энциклопедия. Москва, 2008-2010 гг.
http://www.russia-today.narod.ru/past
http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html
http://www.rubricon.com/pdr_1.asp
http://politike.ru/
http://konspekty.narod.ru/index-main.htm
http://www.nameofrussia.ru/person.html
http://www.abc-people.com/typework/history/index-ru.htm
http://history-persons.livejournal.com/4350.html

102.

Авторы
проекта
1
Абрамов Алексей
2
Бахмутина Анна
3
Илюшин Игорь
4
Кирсанова Анастасия
5
Лисина Елена
6
Мезенцева Александра
7
Мордкович Елизавета
8
Панферов Анатолий
9
Пономарева Екатерина
10
Сауткин Павел
11
Суродина Дарья
12
Трошина Анастасия
13
Федотов Иван
14
Шерстнева Анастасия
15
Шпиговская Милена
16
Щетинина Ксения
17
Юдин Иван
Спасибо за внимание!

Разбираем демоверсию ЕГЭ 2023 по истории. Узнаем:

• что будет на ЕГЭ 2023 по истории;
• что изменилось: какие задания добавили;
• стал экзамен проще или сложнее.

В конце статьи — видео и документ с полным разбором демоверсии ЕГЭ 2023 по истории.

Какие изменения произошли в ЕГЭ 2023 по истории

В 2023 году в ЕГЭ по истории станет на два задания больше: в первой части добавили 8 задание, во второй — 20 задание. 

Время написания экзамена тоже увеличилось: раньше было 180 минут, а в 2023 году станет 210 минут. Дополнительные задания дают 30 минут — это здорово. Но и на ЕГЭ 2022 более чем хватало времени.

Количество первичных баллов увеличилось: было 38, стало 42. Соответственно, цена ошибки стала меньше.

Разбор заданий из демоверсии ЕГЭ 2023 по истории

Первая часть ЕГЭ по истории

В 1 задании демо ЕГЭ 2023 по истории нужно установить соответствие между событиями и годами. Важно: появились даты по Великой Отечественной войне. Запомнить их поможет наша шпаргалка.

Во 2 задании нужно расположить три события в хронологической последовательности. Как и в 2022 году, один из пунктов относится ко Всемирной истории.

3 задание — простое базовое, которое с 2022 год не изменилось. Нужно установить соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимся к этим процессам.

4 задание осталось без изменений. Нужно заполнить пустые ячейки в таблице.

5 задание связано с личностями. Тут нужно установить соответствие между событиями и участниками этих событий. Новшество: Великая отечественная война.

6 задание — выбор верных суждений по тексту. Количество верных ответов неопределено. 

7 задание в демоверсии ЕГЭ 2023 по истории про культуру. Просят установить  соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками.

8 задание новое! Оно проверяет знание только по Великой отечественной войне. В задании дан иллюстративный материал — плакат, марка, медаль. По ним нужно заполнить пропуск в предложении. Не забываем писать ответ словом/словосочетанием, даже если это число. Задание даёт 1 балл.

❗️ На ЕГЭ 2023 по истории будет не менее 20% заданий по ВОВ

9 задание по карте без изменений — укажите век, когда произошли события на схеме.

10 задание в демоверсии ЕГЭ 2023 по географии также по карте из предыдущего задания.

Суть 11 задания — в умении читать карту. Дан отрывок из текста, рассказывающий про события на карте, и нужно по двум источникам заполнить пропуск в тексте.

12 задание также по карте. Из шести тезисов нужно выбрать верные.

Вторая часть ЕГЭ по истории 

13 задание — вопрос по тексту. Нужно назвать личность, дату или факт.

14 задание в демо ЕГЭ 2023 — это вопрос по тексту. Избегайте слишком большого цитирования!

15 задание из демоверсии ЕГЭ 2023 по истории — по иллюстративному материалу, где нужно ответить на вопрос и привести обоснование данного ответа.

16 задание по культуре и связано с предыдущим вопросом. Здесь в демоверсии ЕГЭ 2023 дают иллюстративный материал.

17 задание по Великой отечественной войне! Даны два фрагмента текстов и по ним задаются три вопроса.

18 задание про причины или последствия события или процесса. Нужно написать три последствия или три причины того или иного события. Раньше можно было написать хоть десять пунктов, и, если хотя бы три из них были верными, получить максимальный балл. ❗️ В 2023 году убрали право на ошибку.

Теперь, чтобы получить максимальный балл, нужно написать исключительно верные тезисы:

• если помимо верных ответов у вас будет два неверных, вы автоматически получаете 0 баллов (даже если есть три верных пункта);
• если помимо верных отпето у вас будет 1 неверный, из общей суммы баллов за задание отнимут 1 балл (например, вместо 3 станет 2).

💡 Совет: учить причины и следствия стоит только по учебникам из ФПУ. Например, Торкунов, Мединский. Только они хорошо работают на апелляции.

19 задание по термину. Здесь необходимо написать определение понятия (указав родовую принадлежность и видовые отличия), а также исторический факт, связанный с понятием. Раньше можно было написать сколько угодно фактов, и, если хотя бы один был верным, пункт засчитывался. В 2023 году право на ошибку убрали.

Теперь, чтобы получить максимальный балл, нужно написать исключительно верные факты во втором пункте. Если помимо верных фактов, связанных с понятием, будут неверные, ответ по этому пункту оценят в 1 балл. 

20 задание новое! Его суть — в сравнении исторических событий, приведении обоснований и умении не лить воду. В каждом обосновании нужно сравнивать то, что дано в задании. 

Задание проверяет ваше уменение сравнивать исторические события. Оно не очень сложное и даёт 3 балла. Придумываем тезис и подтверждаем его четырьмя фактами (по два на каждое обоснование). Аккуратно подходим к формулировкам, так как расплывчатые не засчитают.

Обратите внимание: в каждом обосновании важно написать факт и для первого, и для второго правления/события/процесса. Если написать только для одного, обоснования не засчитают.

«Основа» — годовой курс подготовки к ЕГЭ. На нём и всемирку разбираем для задания 21, и учимся писать термины (у нас есть большая методичка со всеми терминами). А ещё учимся решать новые задания на максимум, используя корректные формулировки. И всё это в классной компании с нескучными преподами и личными наставниками!

Разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по истории

⚡️ Видео разбор демоверсии ЕГЭ 2023 по истории:

Древняя Русь 9-13 вв.
Московская Русь 14-16 вв.
Россия в 17 в.
Россия в 18 вв.
Россия в 1 пол. 19 в.
Россия во 2 пол. 19 в.
Россия в 1900-1916 гг.
Россия в 1917-1920 гг.
СССР в 1920-1930 гг.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
СССР в 1945-1991 гг.
Россия в 1992-2007 гг.