Подготовка к егэ по литературе шолохов

Подготовка
к ЕГЭ

Михаил
Александрович Шолохов

Часть
1.

1.      
Укажите ли­те­ра­тур­ное направление, для ко­то­ро­го
характерно объ­ек­тив­ное изображение дей­стви­тель­но­сти и в русле ко­то­ро­го
развивалось твор­че­ство М. А. Шолохова.

Ответ __________________________

2.      
Назовите ли­те­ра­тур­ное направление, в
русле ко­то­ро­го раз­ви­ва­лось твор­че­ство М. А. Шолохова и прин­ци­пы
ко­то­ро­го нашли своё во­пло­ще­ние в «Тихом Доне».

Ответ
_______________________________

3.      
 К какому роду литературы относится «Тихий
Дон» М.А. Шолохова?

Ответ
______________________________

4.      
К ка­ко­му ли­те­ра­тур­но­му жанру от­но­сит­ся
про­из­ве­де­ние М. А. Шолохова «Тихий Дон»?

Ответ
_____________________________

5.      
Укажите жанр, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся
«Судьба человека» М. А. Шолохова.

Ответ
_____________________________

6.      К какой
разновидности романа, включающего в себя изображение большого периода
исторического времени или значительного, судьбоносного события в жизни нации,
относится «Тихий Дон» М.А. Шолохова?

Ответ
____________________

7.      
Шолохов
изобразил жизнь одного из сословий. Назовите его.

Ответ
___________________

8.      
В
произведении нашло отражение важное историческое событие, происходившее в
России с 1918 по 1921 год. Назовите его.

Ответ _______________________

9.      
В речи героя встре­ча­ют­ся вы­ра­же­ния типа
«даже в ка­бин­ке глушно», «она ещё пуще разливается». Как на­зы­ва­ет­ся по­доб­ная
речь, вы­хо­дя­щая за рамки ли­те­ра­тур­ной нормы? (М. Шолохов «Судьба
человека»)

Ответ _______________________________________

10.  Пантелей
Прокофьевич использует обороты вроде «маковой росинки во рту не было», «что
спромыслишь – то и полопаешь». Как называются подобные образные народные
изречения?

Ответ
____________________________

11.  Характеризуя
Аксинью, автор использует образные определения («порочная, манящая красота»).
Назовите термин, которым обозначается этот троп.

Ответ
__________________________

12.   Назовите роман А. С. Пушкина о восстании Пугачёва, в котором, как
и в «Тихом Доне», изображена стихия русского бунта.

Ответ
_________________________________

13.  Внутреннее
состояние героини передается через описание движения снежной громады. Как
называется описание природы  в художественном произведении?

Ответ
____________________________

14.  Как называется
выразительное оценочное определение («безулыбчивыми глазами», «молящий
взгляд»)?

Ответ
____________________

15.   Назовите 
художественный прием, основанный на переносе свойств одного явления на другое
по их сходству («омытые бледностью лица женщин»).

Ответ
________________

16.  Как называется
прием противопоставления, с помощью которого писатель передает глубину
переживаний героя («холодные ручонки сына» – «исступленно
горящие глаза»)?

Ответ
____________________________

17.  Как на­зы­ва­ет­ся
сред­ство ха­рак­те­ри­сти­ки персонажа, стро­я­ще­е­ся на опи­са­нии его внеш­но­сти
(«одна из ста­рух – вы­со­кая и черноглазая, со сле­да­ми стро­гой ико­но­пис­ной
кра­со­ты на увяд­шем лице – про­тяж­но говорила…»)?

Ответ ____________________

18.   За внеш­ни­ми описаниями ге­ро­ев проглядывает их внут­рен­нее
состояние («Григорий густо покраснел, отвернулся…»). Как на­зы­ва­ет­ся
способ отоб­ра­же­ния внутренней жизни персонажей, их переживаний, со­мне­ний и
т.п. в ху­до­же­ствен­ном произведении?

Ответ ____________________________________

19.   У
Ильиничны есть основания недолюбливать Михаила, называть его «анчихристом» и
«душегубом». Каким термином обозначается резкое столкновение взглядов и
жизненных принципов литературных персонажей?

Ответ
_____________________________________

20.  Каким термином
обозначается значимая подробность, несущая в себе художественную функцию
(например, полуведёрный чугун постных щей, на которые набросился голодный
Пантелей Прокофьевич)?

Ответ
_______________________________

21.   Укажите
фамилию Пантелея Прокофьевича и его сыновей.

Ответ
_________________________

22.   Назовите имя упо­мя­ну­то­го в дан­ном фраг­мен­те персонажа, ко­то­рый
яв­ля­ет­ся глав­ным ге­ро­ем «Тихого Дона».

Под уклон сползавших годков
закряжистел Пантелей Прокофьевич: раздался в ширину, чуть ссутулился,
но все же выглядел стариком складным. Был сух в кости, хром
(в молодости на императорском смотру на скачках сломал левую
ногу), носил в левом ухе серебряную полумесяцем серьгу, до старости
не слиняли на нем вороной масти борода и волосы, в гневе
доходил до беспамятства и, как видно, этим раньше времени состарил
свою когда-то красивую, а теперь сплошь опутанную паутиной морщин,
дородную жену.

Старший, уже женатый сын его,
Петро, напоминал мать: небольшой, курносый, в буйной повители пшеничного
цвета волос, кареглазый; а младший, Григорий, в отца попер:
на полголовы выше Петра, хоть на шесть лет моложе, такой же, как
у бати, вислый коршунячий нос, в чуть косых прорезях подсиненные
миндалины горячих глаз, острые плиты скул обтянуты коричневой румянеющей кожей.
Так же сутулился Григорий, как и отец, даже в улыбке было
у обоих общее, зверова- тое.

Дуняшка — отцова
слабость — длиннорукий, большеглазый подросток, да Петрова жена Дарья
с малым дитем — вот и вся мелеховская семья.

Ответ
__________________________________

23.   Укажите фа­ми­лию Гри­го­рия — глав­но­го героя «Тихого Дона».

Ответ
_____________________

24.  Михаил
Кошевой отмечает, что маленький Мишатка поразительно похож на своего отца: «Ну,
до чего похож, чертёнок… Вылитый батя! И глаза, и брови, и верхнюю губу так
же подымает…». Укажите имя и фамилию героя романа, о котором вспоминает
Кошевой.

Ответ
________________

25.  Установите
соответствие между персонажами данного эпизода и фактами их жизни: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

ФАКТЫ

А) 

Михаил
Кошевой

Б) 

Дуняшка

В) 

Мишатка

1) 

умирает
в толпе беженцев

2) 

воюет
на стороне красных

3) 

создаёт
семью против воли близких

4) 

остаётся
без матери

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем
буквам: 

26.  Установите
соответствие между персонажами, фигурирующими в данном
романе, и фактами
их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

ФАКТЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

А) 

Дуняша

Б) 

Наталья

В) 

Аксинья

1) 

погибнет
от шальной пули

2) 

уедет
за границу

3) 

умрёт,
оставив детей сиротами

4) 

создаст
семью с Кошевым

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем
буквам: 

27.  Установите
со­от­вет­ствие между пер­со­на­жа­ми «Тихого Дона» и их характеристиками. К
каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию
из вто­ро­го столбца.

ПЕРСОНАЖИ

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) Листницкий-старший

Б) Штокман

В) Сте­пан Аста­хов

1) большевик-агитатор

2) гла­варь банды

3) помещик, вла­де­лец Ягодного

4) казак, муж Аксиньи

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем
буквам: 

Часть 2

28. Что даёт
ос­но­ва­ние счи­тать по­сту­пок героя «Судьбы человека» подвигом?

На четвёртый
день прямо из совхоза, гружённый хлебом, подворачиваю к чайной.
Парнишка мой там сидит на крыльце, ножонками болтает и, по всему
видать, голодный. Высунулся я в окошко, кричу ему: «Эй, Ванюшка!
Садись скорее на машину, прокачу на элеватор, а оттуда вернёмся
сюда, пообедаем». Он от моего окрика вздрогнул, соскочил
с крыльца, на подножку вскарабкался и тихо так говорит:
«А вы откуда знаете, дядя, что меня Ваней зовут?» И глазёнки
широко раскрыл, ждёт, что я ему отвечу. Ну, я ему говорю, что я,
мол, человек бывалый и всё знаю.

Зашёл
он с правой стороны, я дверцу открыл, посадил его рядом
с собой, поехали. Шустрый такой парнишка, а вдруг чего-то притих,
задумался и нет-нет да и взглянет на меня из-под длинных своих
загнутых кверху ресниц, вздохнёт. Такая мелкая птаха, а уже научился
вздыхать. Его ли это дело? Спрашиваю: «Где же твой отец, Ваня?»
Шепчет: «Погиб на фронте». — «А мама?» — «Маму бомбой убило
в поезде, когда мы ехали». — «А откуда
вы ехали?» — «Не знаю, не помню…» — «И никого
у тебя тут родных нету?» — «Никого». — «Где же
ты ночуешь?» — «А где придётся».

Закипела
тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «Не бывать тому,
чтобы нам порознь пропадать! Возьму его к себе в дети». И сразу
у меня на душе стало легко и как-то светло. Наклонился
я к нему, тихонько спрашиваю: «Ванюшка, а ты знаешь, кто
я такой?» Он и спросил, как выдохнул: «Кто?» Я ему
и говорю так же тихо: «Я — твой отец».

Боже
мой, что тут произошло! Кинулся он ко мне на шею, целует
в щёки, в губы, в лоб, а сам, как свиристель, так звонко
и тоненько кричит, что даже в кабинке глушно: «Папка родненький!
Я знал! Я знал, что ты меня найдёшь! Все равно найдёшь!
Я так долго ждал, когда ты меня найдёшь!» Прижался ко мне
и весь дрожит, будто травинка под ветром. А у меня в глазах
туман, и тоже всего дрожь бьёт, и руки трясутся… Как я тогда
руля не упустил, диву можно даться! Но в кювет всё же
нечаянно съехал, заглушил мотор. Пока туман в глазах
не прошёл, — побоялся ехать, как бы на кого не наскочить.
Постоял так минут пять, а сынок мой всё жмётся ко мне изо всех
силёнок, молчит, вздрагивает. Обнял я его правой рукою, потихоньку прижал
к себе, а левой развернул машину, поехал обратно, на свою
квартиру. Какой уж там мне элеватор, тогда мне не до элеватора
было.

Бросил
машину возле ворот, нового своего сынишку взял на руки, несу в дом.
А он как обвил мою шею ручонками, так и не оторвался
до самого места. Прижался своей щекой к моей небритой щеке, как
прилип. Так я его и внёс. Хозяин и хозяйка в аккурат дома
были. Вошёл я, моргаю им обоими глазами, бодро так говорю: «Вот
и нашёл я своего Ванюшку! Принимайте нас, добрые люди!» Они, оба мои
бездетные, сразу сообразили, в чём дело, засуетились, забегали.
А я никак сына от себя не оторву. Но кое-как уговорил.
Помыл ему руки с мылом, посадил за стол. Хозяйка щей ему
в тарелку налила, да как глянула, с какой он жадностью ест,
так и залилась слезами. Стоит у печки, плачет себе в передник.
Ванюшка мой увидал, что она плачет, подбежал к ней, дергает
её за подол и говорит: «Тётя, зачем же вы плачете?
Папа нашёл меня возле чайной, тут всем радоваться надо,
а вы плачете». А той — подай бог, она ещё пуще разливается,
прямо-таки размокла вся!

После
обеда повёл я его в парикмахерскую, постриг, а дома сам искупал
в корыте, завернул в чистую простыню. Обнял он меня и так
на руках моих и уснул.

М. А. Шолохов «Судьба человека»

29.  В каких
про­из­ве­де­ни­ях рус­ских пи­са­те­лей отоб­ра­же­ны рус­ские ха­рак­те­ры и
что сбли­жа­ет их с ге­ро­ем «Судьбы человека»?

30. В чём
смысл со­сед­ства двух сцен — «сазаньего боя» и раз­го­во­ра по душам между
отцом и сыном?

Леса, пронзительно брунжа,
зачертила воду, за ней косым зеленоватым полотном вставала вода. Пантелей
Прокофьевич перебирал обрубковатыми пальцами держак черпала.


Заверни его на воду! Держи, а то пилой рубанёт!


Небось!

Большой
изжелта-красный сазан поднялся на поверхность, вспенил воду и, угнув
тупую лобастую голову, опять шарахнулся вглубь.


Давит, аж рука занемела… Нет, погоди!


Держи, Гришка!


Держу-у-у!


Гляди под баркас не пущай!.. Гляди!

Переводя
дух, подвёл Григорий к баркасу лежавшего на боку сазана. Старик
сунулся было с черпалом, но сазан, напрягая последние силы, вновь
ушёл в глубину.


Голову его подымай! Нехай глотнет ветру, он посмирнеет.

Выводив,
Григорий снова подтянул к баркасу измученного сазана. Зевая широко
раскрытым ртом, тот ткнулся носом в шершавый борт и стал, переливая
шевелящееся оранжевое золото плавников.


Отвоевался! — крякнул Пантелей Прокофьевич, поддевая его черпаком.

Посидели
ещё с полчаса. Стихал сазаний бой.

-Сматывай,
Гришка. Должно, последнего запрягли, ишо не дождёмся.

Собрались.
Григорий оттолкнулся от берега. Проехали половину пути. По лицу отца
Григорий видел, что хочет тот что-то сказать, но старик молча поглядывал
на размётанные под горой дворы хутора.


Ты, Григорий, вот что… — нерешительно начал он, теребя завязки лежавшего
под ногами мешка, — примечаю, ты, никак, с Аксиньей Астаховой…

Григорий
густо покраснел, отвернулся. Воротник рубахи, врезаясь в мускулистую
прижжённую солнце- гревом шею, выдавил белую полоску.


Ты гляди, парень, — уже жёстко и зло продолжал старик, —
я с тобой не так загутарю. Степан нам сосед, и с его
бабой не дозволю баловать. Тут дело могет до греха взыграть,
а я наперёд упреждаю: примечу — запорю!

Пантелей
Прокофьевич ссучил пальцы в узловатый кулак, — жмуря выпуклые глаза,
глядел, как с лица сына сливала кровь.


Наговоры, — глухо, как из воды, буркнул Григорий и прямо
в синеватую переносицу поглядел отцу.


Ты помалкивай.


Мало что люди гутарют…


Цыц, сукин сын!

Григорий
слёг над веслом. Баркас заходил скачками. Завитушками заплясала люлюкающая
за кормой вода.

До пристани
молчали оба. Уже подъезжая к берегу, отец напомнил:


Гляди не забудь, а нет — с нонешнего дня прикрыть все
игрища. Чтоб с базу ни шагу. Так-то!

Промолчал
Григорий. Примыкая баркас, спросил:


Рыбу бабам отдать?


Понеси купцам продай, — помягчел старик, — на табак разживёшься.

Покусывая
губы, шёл Григорий позади отца. «Выкуси, батя, хоть стреноженный, уйду ноне
на игрище», — думал, злобно обгрызая глазами крутой отцовский
затылок.

М. А.
Шолохов «Тихий Дон»

31.
Чем внут­рен­не вы­де­ля­ют­ся Ме­ле­хо­вы в ка­за­чьей среде?

Жена
Прокофия умерла вечером этого же дня. Недоношенного ребенка, сжалившись,
взяла бабка, Прокофьева мать.

Его
обложили пареными отрубями, поили кобыльим молоком и через месяц,
убедившись в том, что смуглый турковатый мальчонок выживет, понесли
в церковь, окрестили. Назвали по деду Пантелеем. Прокофий вернулся
с каторги через двенадцать лет. Подстриженная рыжая с проседью борода
и обычная русская одежда делала его чужим, непохожим на казака.
Он взял сына и стал на хозяйство.

Пантелей
рос исчерна-смуглым, бедовым. Схож был на мать лицом и подбористой
фигурой. Женил его Прокофий на казачке — дочери соседа.

С тех
пор и пошла турецкая кровь скрещиваться с казачьей. Отсюда
и повелись в хуторе горбоносые, диковато-красивые казаки Мелеховы,
а по-уличному — Турки.

Похоронив
отца, въелся Пантелей в хозяйство: заново покрыл дом, прирезал
к усадьбе с полдесятины гулевой земли, выстроил новые сараи
и амбар под жестью. Кровельщик по хозяйскому заказу вырезал из обрезков
пару жестяных петухов, укрепил их на крыше амбара. Веселили они
мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный
и зажиточный.

Под
уклон сползавших годков закряжистел Пантелей Прокофьевич: раздался
в ширину, чуть ссутулился, но все же выглядел стариком складным.
Был сух в кости, хром (в молодости на императорском смотру
на скачках сломал левую ногу), носил в левом ухе серебряную
полумесяцем серьгу, до старости не слиняли на нем вороной масти
борода и волосы, в гневе доходил до беспамятства и, как
видно, этим раньше времени состарил свою когда-то красивую, а теперь
сплошь опутанную паутиной морщин, дородную жену.

Старший,
уже женатый сын его, Петро, напоминал мать: небольшой, курносый, в буйной
повители пшеничного цвета волос, кареглазый; а младший, Григорий,
в отца попер: на полголовы выше Петра, хоть на шесть лет моложе,
такой же, как у бати, вислый коршунячий нос, в чуть косых
прорезях подсиненные миндалины горячих глаз, острые плиты скул обтянуты
коричневой румянеющей кожей. Так же сутулился Григорий, как и отец,
даже в улыбке было у обоих общее, зверова- тое.

Дуняшка —
отцова слабость — длиннорукий, большеглазый подросток, да Петрова
жена Дарья с малым дитем — вот и вся мелеховская семья.

М. Л. Шолохов
«Тихий Дон»

32. Как ха­рак­те­ри­зу­ет Гри­го­рия его по­ве­де­ние во время пения
казаков?

Под навесом сарая у круглых яслей стояли
четыре осёдланные лошади. Из амбара вышел подросток с железной мерой, доверху
насыпанной овсом. Он мельком взглянул на Григория, пошёл к заржавшим лошадям.
За углом куреня разливалась песня. Дрожащий высокий тенорок выводил:

Как по той-то было по дороженьке

Никто пеш не хаживал…

Густой прокуренный бас, повторив последние
слова, сомкнулся с тенором, потом вступили новые слаженные голоса, и песня
потекла величаво, раздольно и грустно. Григорию не захотелось своим появлением
прерывать песенников; он тронул Прохора за рукав, шепнул:

— Погоди, не показывайся, нехай доиграют.

— Это — не проводы. Еланские так играют. Это
они так запеснячивают. А здорово, черти, тянут! — одобрительно отозвался Прохор
и огорчённо сплюнул: расчёт на то, чтобы выпить, судя по всему, не оправдался.

Ласковый тенорок до конца рассказал в песне
про участь оплошавшего на войне казака:

Ни пешего, ни конного следа допрежь не было.

Проходил по дороженьке казачий полк.

За полком-то бежит душа добрый конь.

Он черкесское седельце на боку несёт.

А тесмяная уздечка на правом ухе висит,

Шёлковы поводьица ноги путают.

За ним гонит млад донской казак,

Он кричит-то своему коню верному:

«Ты
постой, погоди, душа верный конь,

Не покинь ты меня, одинокого…»

Очарованный пением, Григорий стоял,
привалившись спиной к белёному фундаменту куреня, не слыша ни конского ржания,
ни скрипа проезжавшей по проулку арбы…

За углом кто-то из песенников, кончив песню,
кашлянул, сказал:

— Не так играли, как оторвали! Ну да ладно,
как умеем, так и могём. А вы бы, бабушки, служивым на дорогу ишо чего-нибудь
дали. Поели мы хорошо, спаси Христос, да вот на дорогу у нас с собой никаких
харчишек нету…

Григорий очнулся от раздумья, вышел из-за
угла. На нижней ступеньке крыльца сидели четверо молодых казаков; окружив их
плотной толпой, стояли набежавшие из соседних дворов бабы, старухи, детишки.
Слушательницы, всхлипывая и сморкаясь, вытирали слёзы кончиками платков, одна
из старух — высокая и черноглазая, со следами строгой иконописной красоты на
увядшем лице — протяжно говорила, когда Григорий подходил к крыльцу:

— Милые вы мои! До чего же вы хорошо да
жалостно поёте! И, небось, у каждого из вас мать есть, и, небось, как вспомнит
про сына, что он на войне гибнет, так слезьми и обольётся… — Блеснув на
поздоровавшегося Григория жёлтыми белками, она вдруг злобно сказала: — И таких
цветков ты, ваше благородие, на смерть водишь? На войне губишь?

— Нас самих, бабушка, губят, — хмуро ответил
Григорий.

Казаки, смущённые приходом незнакомого
офицера, проворно поднялись, отодвигая ногами стоявшие на ступеньках тарелки с
остатками пищи, оправляя гимнастёрки, винтовочные погоны, портупеи.

М. А. Шолохов «Тихий Дон»

33. Какие
черты ха­рак­те­ри­зу­ют внут­рен­ний облик Про­ко­фия Мелехова?

Мелеховский
двор — на самом краю хутора. Воротца со скотиньего база ведут на север к Дону.
Крутой восьмисаженный спуск меж замшелых в прозелени меловых глыб, и вот берег:
перламутровая россыпь ракушек, серая изломистая кайма нацелованной волнами
гальки и дальше — перекипающее под ветром воронёной рябью стремя Дона. На
восток, за красноталом гуменных плетней, — Гетманский шлях, полынная проседь,
истоптанный конскими копытами бурый, живущόй придорожник, часовенка на развилке;
за ней — задёрнутая текучим маревом степь. С юга — меловая хребтина горы. На
запад — улица, пронизывающая площадь, бегущая к займищу.

В
предпоследнюю турецкую кампанию вернулся в хутор казак Мелехов Прокофий. Из
Туретчины привёл он жену — маленькую, закутанную в шаль женщину. Она прятала
лицо, редко показывая тоскующие одичалые глаза. Пахла шёлковая шаль далёкими
неведомыми запахами, радужные узоры её питали бабью зависть. Пленная турчанка
сторонилась родных Прокофия, и старик Мелехов вскоре отделил сына. В курень его
не ходил до смерти, не забывая обиды.

Прокофий
обстроился скоро: плотники срубили курень, сам пригородил базы для скотины и к
осени увёл на новое хозяйство сгорбленную иноземку-жену. Шёл с ней за арбой с
имуществом по хутору — высыпали на улицу все, от мала до велика. Казаки
сдержанно посмеивались в бороды, голосисто перекликались бабы, орда немытых
казачат улюлюкала Прокофию вслед, но он, распахнув чекмень, шел медленно, как
по пахотной борозде, сжимал в чёрной ладони хрупкую кисть жениной руки,
непокорно нёс белёсо-чубатую голову, — лишь под скулами у него пухли и катались
желваки да промеж каменных, по всегдашней неподвижности, бровей проступил пот.

С
той поры редко видели его в хуторе, не бывал он и на майдане. Жил в своём
курене, на отшибе у Дона, бирюком. Гутарили про него по хутору чуднόе.
Ребятишки, пасшие за прогоном телят, рассказывали, будто видели они, как
Прокофий вечерами, когда вянут зори, на руках носил жену до Татарского ажник
кургана. Сажал её там на макушке кургана, спиной к источенному столетиями
ноздреватому камню, садился с ней рядом, и так подолгу глядели они в степь.
Глядели до тех пор, пока истухала заря, а потом Прокофий кутал жену в зипун и
на руках относил домой. Хутор терялся в догадках, подыскивая объяснение таким
диковинным поступкам…

М. А.
Шолохов, «Тихий Дон»

34. В каких про­из­ве­де­ни­ях русской клас­си­ки нашла своё отоб­ра­же­ние
тема «отцов и детей» и в чём эти про­из­ве­де­ния перекликаются с шо­ло­хов­ским
«Тихим Доном»?

35. В каких про­из­ве­де­ни­ях
рус­ской клас­си­ки зву­чит «мысль семейная» и в чем эти про­из­ве­де­ния со­звуч­ны
шо­ло­хов­ско­му «Тихому Дону»?

36. В каких про­из­ве­де­ни­ях
рус­ских пи­са­те­лей изоб­ра­же­ны на­род­ная жизнь и на­род­ные ха­рак­те­ры
и в чём эти про­из­ве­де­ния со­звуч­ны шо­ло­хов­ско­му «Тихому Дону»?

37. В каких про­из­ве­де­ни­ях
рус­ской клас­си­ки зву­чат песни и в чём со­от­вет­ству­ю­щие эпи­зо­ды можно
со­по­ста­вить с приведённым фраг­мен­том «Тихого Дона»?

Под навесом сарая у круглых
яслей стояли четыре осёдланные лошади. Из амбара вышел подросток с железной
мерой, доверху насыпанной овсом. Он мельком взглянул на Григория, пошёл к
заржавшим лошадям. За углом куреня разливалась песня. Дрожащий высокий тенорок
выводил:

Как по той-то было по дороженьке

Никто пеш не хаживал…

Густой прокуренный бас,
повторив последние слова, сомкнулся с тенором, потом вступили новые слаженные
голоса, и песня потекла величаво, раздольно и грустно. Григорию не захотелось
своим появлением прерывать песенников; он тронул Прохора за рукав, шепнул:

— Погоди, не показывайся,
нехай доиграют.

— Это — не проводы.
Еланские так играют. Это они так запеснячивают. А здорово, черти, тянут! —
одобрительно отозвался Прохор и огорчённо сплюнул: расчёт на то, чтобы выпить,
судя по всему, не оправдался.

Ласковый тенорок до конца
рассказал в песне про участь оплошавшего на войне казака:

Ни пешего, ни конного следа допрежь не было.

Проходил по дороженьке казачий полк.

За полком-то бежит душа добрый конь.

Он черкесское седельце на боку несёт.

А тесмяная уздечка на правом ухе висит,

Шёлковы поводьица ноги путают.

За ним гонит млад донской казак,

Он кричит-то своему коню верному:

«Ты
постой, погоди, душа верный конь,

Не покинь ты меня, одинокого…»

Очарованный пением,
Григорий стоял, привалившись спиной к белёному фундаменту куреня, не слыша ни
конского ржания, ни скрипа проезжавшей по проулку арбы…

За углом кто-то из
песенников, кончив песню, кашлянул, сказал:

— Не так играли, как
оторвали! Ну да ладно, как умеем, так и могём. А вы бы, бабушки, служивым на
дорогу ишо чего-нибудь дали. Поели мы хорошо, спаси Христос, да вот на дорогу у
нас с собой никаких харчишек нету…

Григорий очнулся от
раздумья, вышел из-за угла. На нижней ступеньке крыльца сидели четверо молодых
казаков; окружив их плотной толпой, стояли набежавшие из соседних дворов бабы,
старухи, детишки. Слушательницы, всхлипывая и сморкаясь, вытирали слёзы
кончиками платков, одна из старух — высокая и черноглазая, со следами строгой
иконописной красоты на увядшем лице — протяжно говорила, когда Григорий
подходил к крыльцу:

— Милые вы мои! До чего же
вы хорошо да жалостно поёте! И, небось, у каждого из вас мать есть, и, небось,
как вспомнит про сына, что он на войне гибнет, так слезьми и обольётся… —
Блеснув на поздоровавшегося Григория жёлтыми белками, она вдруг злобно сказала:
— И таких цветков ты, ваше благородие, на смерть водишь? На войне губишь?

— Нас самих, бабушка,
губят, — хмуро ответил Григорий.

Казаки, смущённые приходом
незнакомого офицера, проворно поднялись, отодвигая ногами стоявшие на
ступеньках тарелки с остатками пищи, оправляя гимнастёрки, винтовочные погоны,
портупеи.

М. А. Шолохов «Тихий Дон»

Часть 3

38.
17.3. В чём за­клю­ча­ет­ся смысл на­зва­ния рас­ска­за М.А. Шо­ло­хо­ва
«Судьба человека»?

Всего: 51    1–20 | 21–40 | 41–51

Добавить в вариант

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Дмитрий Мазнин о романе М. Шолохова «Тихий Дон» писал: «Выступая как художник-реалист, Шолохов на многих страницах дает реалистическое саморазоблачение казачьих традиций…» Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

К какому роду литературы относится «Тихий Дон» М. А. Шолохова?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


2

Пантелей Прокофьевич использует обороты вроде «маковой росинки во рту не было», «что спромыслишь  — то и полопаешь». Как называются подобные образные народные изречения?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


3

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Дуняша

Б)  Наталья

В)  Аксинья

ФАКТЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  умрёт, оставив детей сиротами

2)  создаст семью с Кошевым

3)  уедет за границу

4)  погибнет от шальной пули

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

По широте охвата исторических событий и переплетению судеб шолоховский «Тихий Дон» является ____________. Это ____________ произведение, монументальное по форме и масштабное по объёму отображаемых событий и философских обобщений.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит военная тема. Чем схоже (или чем различается) это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Назовите роман А. С. Пушкина о восстании Пугачёва, в котором, как и в «Тихом Доне», изображена стихия русского бунта.

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


7

Задания Д5 C2 № 2877

Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


Назовите жанр, к которому принадлежит шолоховский «Тихий Дон».

Показать

1

Укажите литературное направление, главным принципом которого является объeктивное изображение жизни и в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.


2

В предложенном фрагменте значительное место занимает описание внешности Пантелея Прокофьевича и его детей. Как называется такое средство характеристики персонажей?


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Пантелей Прокофьевич Мелехов

Б)  Мишка Кошевой

В)  Дмитрий Коршунов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  женится на Дуняше, сестре Григория Мелехова

2)  муж Аксиньи

3)  турок по материнской линии

4)  друг детства Григория Мелехова

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В «Тихом Доне» изображены события нескольких исторических эпох, именно поэтому роман называют ещё _______________. В основе сюжета лежит не только разногласия между героями на бытовом уровне, но и политический, социальный ______.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором звучит «мысль семейная». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


7

Задания Д7 № 586

Как называется намеренное нарушение привычного порядка слов в фразе («Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный»)?


8

Задания Д5 C2 № 592

Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?


К какому литературному жанру относится произведение М. А. Шолохова «Тихий Дон»?

Показать

1

Назовите литературное направление, в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова и принципы которого нашли своё воплощение в «Тихом Доне».

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


2

Укажите фамилию Григория  — главного героя «Тихого Дона».

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Листницкий-старший

Б)  Штокман

В)  Степан Астахов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  большевик-агитатор

2)  главарь банды

3)  помещик, владелец Ягодного

4)  казак, муж Аксиньи

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В начале приведённого фрагмента Григорий и Прохор ведут __________. Для передачи колорита народной казачьей речи в уста своих героев автор вкладывает ________: запеснячивают, харчишек, ишо.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором звучат песни. Чем схожи (или чем различаются) соответствующие эпизоды с приведённым фрагментом «Тихого Дона»?


7

В начале приведённого фрагмента Григорий и Прохор общаются между собой, обмениваясь репликами. Как называется данный вид речи?

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


8

Задания Д5 C2 № 2041

Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков?

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Какие черты характеризуют внутренний облик Прокофия Мелехова?

5.2. В. Борек в статье «О «Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором изображены народная жизнь и народные характеры. Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


2

Задания Д5 C2 № 2124

Какие черты характеризуют внутренний облик Прокофия Мелехова?

Источник: ЕГЭ по литературе 26.05.2014. Основная волна. Вариант 303.


Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.

Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.

Продумывайте композицию сочинения.

Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

12.1. Как в «Слове о полку Игореве» соотносятся эпическое и лирическое начала?

12.2. Что дало основание критику Н. А. Добролюбову назвать купечество города Калинова «тёмным царством»? (По пьесе А. Н. Островского «Гроза»)

12.3. Какую роль в формировании духовного мира Григория сыграла семья Мелеховых? (По роману М. А. Шолохова «Тихий Дон»)

12.4. Кто из русских поэтов обращался к изображению драмы героя-одиночки? (на примере двух или трёх произведений).

12.5. Когда на помощь писателю приходит сатира (на примере 1−2 произведений отечественной или зарубежной литературы).

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 1.


Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит военная тема. Чем схоже (или чем различается) это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?

Показать

1

К какому роду литературы относится «Тихий Дон» М. А. Шолохова?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


2

Пантелей Прокофьевич использует обороты вроде «маковой росинки во рту не было», «что спромыслишь  — то и полопаешь». Как называются подобные образные народные изречения?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


3

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Дуняша

Б)  Наталья

В)  Аксинья

ФАКТЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  умрёт, оставив детей сиротами

2)  создаст семью с Кошевым

3)  уедет за границу

4)  погибнет от шальной пули

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

По широте охвата исторических событий и переплетению судеб шолоховский «Тихий Дон» является ____________. Это ____________ произведение, монументальное по форме и масштабное по объёму отображаемых событий и философских обобщений.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Дмитрий Мазнин о романе М. Шолохова «Тихий Дон» писал: «Выступая как художник-реалист, Шолохов на многих страницах дает реалистическое саморазоблачение казачьих традиций…» Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите роман А. С. Пушкина о восстании Пугачёва, в котором, как и в «Тихом Доне», изображена стихия русского бунта.

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


7

Задания Д5 C2 № 2877

Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


Назовите произведение отечественной литературы (с указанием автора), в котором изображены трагические события революции и Гражданской войны. Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?

Показать

1

К какому роду литературы относится роман М. А. Шолохова «Тихий Дон»?


2

События, описанные во фрагменте, оттеняются картиной весенней природы.

Как называется описание природы, включённое в текст художественного произведения?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


3

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Михаил Кошевой

Б)  Аксинья Астахова

В)  Григорий Мелехов

ФАКТЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  становится председателем хуторского ревкома

2)  уезжает в эмиграцию

3)  возвращается в родной хутор

4)  трагически погибает, спасаясь от погони

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Творчество М. А. Шолохова развивалось на традициях литературного направления  — ______. Применительно к периоду советской литературы, принято называть это направление _________________.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Л. Тоом писал: «…Григорий Мелехов  — ищет чуть ли не по всему свету иной правды. Ищет и… не может найти». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит тема человека на войне. Что сближает это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


7

Назовите произведение А. С. Пушкина, в котором, как и в «Тихом Доне», изображены события масштабного «русского бунта».

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


8

Задания Д5 C2 № 3189

Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором изображены народная жизнь и народные характеры. Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?

Показать

1

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Какие черты характеризуют внутренний облик Прокофия Мелехова?

5.2. В. Борек в статье «О «Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


2

Задания Д5 C2 № 2124

Какие черты характеризуют внутренний облик Прокофия Мелехова?

Источник: ЕГЭ по литературе 26.05.2014. Основная волна. Вариант 303.


Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. В чём смысл соседства двух сцен  — «сазаньего боя» и разговора по душам между отцом и сыном?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

Тип 1 № 52

Укажите литературное направление, для которого характерно объективное изображение действительности и в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.


2

Тип 2 № 54

Текст фрагмента представляет собой по преимуществу разговор отца и сына Мелеховых. Как называется такая форма общения между персонажами?


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Листницкий-старший

Б)  Штокман

В)  Степан Астахов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  большевик-агитатор

2)  главарь банды

3)  помещик, владелец Ягодного

4)  казак, муж Аксиньи

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Полюбив замужнюю Аксинью, Григорий бросает вызов окружающим. Так возникает _____, стимулирующий развитие _____ произведения.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором нашла своё отображение тема «отцов и детей». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Задания Д7 № 58

Полюбив замужнюю Аксинью, Григорий бросает вызов окружающим. Как называется острое столкновение, непримиримое противоречие, стимулирующее развитие сюжета?


7

Задания Д5 C2 № 64

В чём смысл соседства двух сцен  — «сазаньего боя» и разговора по душам между отцом и сыном?


К какому роду литературы относится роман М. А. Шолохова «Тихий Дон»?

Показать

1

События, описанные во фрагменте, оттеняются картиной весенней природы.

Как называется описание природы, включённое в текст художественного произведения?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


2

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Михаил Кошевой

Б)  Аксинья Астахова

В)  Григорий Мелехов

ФАКТЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  становится председателем хуторского ревкома

2)  уезжает в эмиграцию

3)  возвращается в родной хутор

4)  трагически погибает, спасаясь от погони

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


3

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Творчество М. А. Шолохова развивалось на традициях литературного направления  — ______. Применительно к периоду советской литературы, принято называть это направление _________________.


4

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Л. Тоом писал: «…Григорий Мелехов  — ищет чуть ли не по всему свету иной правды. Ищет и… не может найти». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит тема человека на войне. Что сближает это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Назовите произведение А. С. Пушкина, в котором, как и в «Тихом Доне», изображены события масштабного «русского бунта».

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


7

Задания Д5 C2 № 3189

Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В «Тихом Доне» изображены события нескольких исторических эпох, именно поэтому роман называют ещё _______________. В основе сюжета лежит не только разногласия между героями на бытовом уровне, но и политический, социальный ______.

Показать

1

Укажите литературное направление, главным принципом которого является объeктивное изображение жизни и в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.


2

В предложенном фрагменте значительное место занимает описание внешности Пантелея Прокофьевича и его детей. Как называется такое средство характеристики персонажей?


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Пантелей Прокофьевич Мелехов

Б)  Мишка Кошевой

В)  Дмитрий Коршунов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  женится на Дуняше, сестре Григория Мелехова

2)  муж Аксиньи

3)  турок по материнской линии

4)  друг детства Григория Мелехова

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором звучит «мысль семейная». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Задания Д7 № 586

Как называется намеренное нарушение привычного порядка слов в фразе («Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный»)?


7

Задания Д5 C2 № 592

Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?


Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

По широте охвата исторических событий и переплетению судеб шолоховский «Тихий Дон» является ____________. Это ____________ произведение, монументальное по форме и масштабное по объёму отображаемых событий и философских обобщений.

Показать

1

К какому роду литературы относится «Тихий Дон» М. А. Шолохова?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


2

Пантелей Прокофьевич использует обороты вроде «маковой росинки во рту не было», «что спромыслишь  — то и полопаешь». Как называются подобные образные народные изречения?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


3

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Дуняша

Б)  Наталья

В)  Аксинья

ФАКТЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  умрёт, оставив детей сиротами

2)  создаст семью с Кошевым

3)  уедет за границу

4)  погибнет от шальной пули

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


4

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Дмитрий Мазнин о романе М. Шолохова «Тихий Дон» писал: «Выступая как художник-реалист, Шолохов на многих страницах дает реалистическое саморазоблачение казачьих традиций…» Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит военная тема. Чем схоже (или чем различается) это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Назовите роман А. С. Пушкина о восстании Пугачёва, в котором, как и в «Тихом Доне», изображена стихия русского бунта.

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


7

Задания Д5 C2 № 2877

Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Л. Тоом писал: «…Григорий Мелехов  — ищет чуть ли не по всему свету иной правды. Ищет и… не может найти». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

К какому роду литературы относится роман М. А. Шолохова «Тихий Дон»?


2

События, описанные во фрагменте, оттеняются картиной весенней природы.

Как называется описание природы, включённое в текст художественного произведения?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


3

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Михаил Кошевой

Б)  Аксинья Астахова

В)  Григорий Мелехов

ФАКТЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  становится председателем хуторского ревкома

2)  уезжает в эмиграцию

3)  возвращается в родной хутор

4)  трагически погибает, спасаясь от погони

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Творчество М. А. Шолохова развивалось на традициях литературного направления  — ______. Применительно к периоду советской литературы, принято называть это направление _________________.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?

5.2. Л. Тоом писал: «…Григорий Мелехов  — ищет чуть ли не по всему свету иной правды. Ищет и… не может найти». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит тема человека на войне. Что сближает это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


7

Назовите произведение А. С. Пушкина, в котором, как и в «Тихом Доне», изображены события масштабного «русского бунта».

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


8

Задания Д5 C2 № 3189

Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?

5.2. Л. Тоом писал: «…Григорий Мелехов  — ищет чуть ли не по всему свету иной правды. Ищет и… не может найти». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

К какому роду литературы относится роман М. А. Шолохова «Тихий Дон»?


2

События, описанные во фрагменте, оттеняются картиной весенней природы.

Как называется описание природы, включённое в текст художественного произведения?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


3

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Михаил Кошевой

Б)  Аксинья Астахова

В)  Григорий Мелехов

ФАКТЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  становится председателем хуторского ревкома

2)  уезжает в эмиграцию

3)  возвращается в родной хутор

4)  трагически погибает, спасаясь от погони

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Творчество М. А. Шолохова развивалось на традициях литературного направления  — ______. Применительно к периоду советской литературы, принято называть это направление _________________.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Л. Тоом писал: «…Григорий Мелехов  — ищет чуть ли не по всему свету иной правды. Ищет и… не может найти». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит тема человека на войне. Что сближает это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


7

Назовите произведение А. С. Пушкина, в котором, как и в «Тихом Доне», изображены события масштабного «русского бунта».

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


8

Задания Д5 C2 № 3189

Какую роль в приведённом фрагменте играет мотив весеннего обновления жизни?

Источник: ЕГЭ — 2018. Досрочная волна


Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

12.1. Как в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» отображена драма «потерянного» поколения?

12.2. В чём состоит своеобразие крестьянских характеров и судеб в поэзии Н. А. Некрасова?

12.3. Какое место в пьесе М. Горького «На дне» занимает образ Сатина?

12.4. Есть ли будущее у Григория Мелехова? (по роману-эпопее М. А. Шолохова «Тихий Дон»).

12.5. Проблема бережного отношения к природе (на примере 1−2 произведений отечественной или зарубежной литературы).


Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

Укажите литературное направление, главным принципом которого является объeктивное изображение жизни и в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.


2

В предложенном фрагменте значительное место занимает описание внешности Пантелея Прокофьевича и его детей. Как называется такое средство характеристики персонажей?


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Пантелей Прокофьевич Мелехов

Б)  Мишка Кошевой

В)  Дмитрий Коршунов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  женится на Дуняше, сестре Григория Мелехова

2)  муж Аксиньи

3)  турок по материнской линии

4)  друг детства Григория Мелехова

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В «Тихом Доне» изображены события нескольких исторических эпох, именно поэтому роман называют ещё _______________. В основе сюжета лежит не только разногласия между героями на бытовом уровне, но и политический, социальный ______.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором звучит «мысль семейная». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Задания Д7 № 586

Как называется намеренное нарушение привычного порядка слов в фразе («Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный»)?


7

Задания Д5 C2 № 592

Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?


Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

Показать

1

Назовите литературное направление, в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова и принципы которого нашли своё воплощение в «Тихом Доне».

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


2

Укажите фамилию Григория  — главного героя «Тихого Дона».

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Листницкий-старший

Б)  Штокман

В)  Степан Астахов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  большевик-агитатор

2)  главарь банды

3)  помещик, владелец Ягодного

4)  казак, муж Аксиньи

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В начале приведённого фрагмента Григорий и Прохор ведут __________. Для передачи колорита народной казачьей речи в уста своих героев автор вкладывает ________: запеснячивают, харчишек, ишо.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором звучат песни. Чем схожи (или чем различаются) соответствующие эпизоды с приведённым фрагментом «Тихого Дона»?


6

В начале приведённого фрагмента Григорий и Прохор общаются между собой, обмениваясь репликами. Как называется данный вид речи?

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


7

Задания Д5 C2 № 2041

Как характеризует Григория его поведение во время пения казаков?

Источник: ЕГЭ по литературе 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


Укажите литературное направление, главным принципом которого является объeктивное изображение жизни и в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.

Показать

1

Назовите жанр, к которому принадлежит шолоховский «Тихий Дон».


2

В предложенном фрагменте значительное место занимает описание внешности Пантелея Прокофьевича и его детей. Как называется такое средство характеристики персонажей?


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Пантелей Прокофьевич Мелехов

Б)  Мишка Кошевой

В)  Дмитрий Коршунов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  женится на Дуняше, сестре Григория Мелехова

2)  муж Аксиньи

3)  турок по материнской линии

4)  друг детства Григория Мелехова

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

В «Тихом Доне» изображены события нескольких исторических эпох, именно поэтому роман называют ещё _______________. В основе сюжета лежит не только разногласия между героями на бытовом уровне, но и политический, социальный ______.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором звучит «мысль семейная». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


7

Задания Д7 № 586

Как называется намеренное нарушение привычного порядка слов в фразе («Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный»)?


8

Задания Д5 C2 № 592

Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?


К какому роду литературы относится «Тихий Дон» М. А. Шолохова?

Показать

1

Пантелей Прокофьевич использует обороты вроде «маковой росинки во рту не было», «что спромыслишь  — то и полопаешь». Как называются подобные образные народные изречения?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


2

Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Дуняша

Б)  Наталья

В)  Аксинья

ФАКТЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

1)  умрёт, оставив детей сиротами

2)  создаст семью с Кошевым

3)  уедет за границу

4)  погибнет от шальной пули

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


3

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

По широте охвата исторических событий и переплетению судеб шолоховский «Тихий Дон» является ____________. Это ____________ произведение, монументальное по форме и масштабное по объёму отображаемых событий и философских обобщений.


4

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

5.2. Дмитрий Мазнин о романе М. Шолохова «Тихий Дон» писал: «Выступая как художник-реалист, Шолохов на многих страницах дает реалистическое саморазоблачение казачьих традиций…» Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


5

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором звучит военная тема. Чем схоже (или чем различается) это произведение с шолоховским «Тихим Доном»?


6

Назовите роман А. С. Пушкина о восстании Пугачёва, в котором, как и в «Тихом Доне», изображена стихия русского бунта.

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


7

Задания Д5 C2 № 2877

Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна

Источник: ЕГЭ — 2017. Досрочная волна


Тип 1 № 53

Какое слово добавляют к слову «роман», характеризуя жанр шолоховского «Тихого Дона»?

Показать

1

Тип 1 № 52

Укажите литературное направление, для которого характерно объективное изображение действительности и в русле которого развивалось творчество М. А. Шолохова.


2

Тип 2 № 54

Текст фрагмента представляет собой по преимуществу разговор отца и сына Мелеховых. Как называется такая форма общения между персонажами?


3

Установите соответствие между персонажами «Тихого Дона» и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

А)  Листницкий-старший

Б)  Штокман

В)  Степан Астахов

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  большевик-агитатор

2)  главарь банды

3)  помещик, владелец Ягодного

4)  казак, муж Аксиньи

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


4

Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

Полюбив замужнюю Аксинью, Григорий бросает вызов окружающим. Так возникает _____, стимулирующий развитие _____ произведения.


5

Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

5.1. В чём смысл соседства двух сцен  — «сазаньего боя» и разговора по душам между отцом и сыном?

5.2. В. Борек в статье «О Тихом Доне» пишет: «Шолохов представляет людей и события так, как дает их жизнь…» Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.


6

Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором нашла своё отображение тема «отцов и детей». Чем оно схоже (или чем различается) с шолоховским «Тихим Доном»?


7

Задания Д7 № 58

Полюбив замужнюю Аксинью, Григорий бросает вызов окружающим. Как называется острое столкновение, непримиримое противоречие, стимулирующее развитие сюжета?


8

Задания Д5 C2 № 64

В чём смысл соседства двух сцен  — «сазаньего боя» и разговора по душам между отцом и сыном?

Всего: 51    1–20 | 21–40 | 41–51

Темы сочинений 17.3

Как проявляется позиция автора в финале рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»?

Почему Григорий Мелехов так и не нашел своего места в стихии враждующих сил? (По роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».)

Какова роль женских образов в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон»?

Какую роль в жизни героев романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» играет семья?

Как в рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» выражен гуманистический протест писателя против бесчеловечности войны?

Каков итог жизненных исканий Григория Мелехова? (По роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».)

Почему автор отказывается от героизации образа Андрея Соколова? (По повести М.А. Шолохова «Судьба человека».)

В чём заключается смысл названия рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»?

Как композиция рассказа «Судьба человека» помогает

М.А. Шолохову в раскрытии образа Андрея Соколова?

Каковы причины возникновения у Григория Мелехова внутреннего конфликта, обусловленного событиями революции и Гражданской войны? (По роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»)

Текст 1

Он ушёл под сарай и, посвистывая, стал выстругивать зубья на грабли. Маленький Мишатка вертелся около него, умоляюще засматривал в глаза, просил:

– Дяденька Михаил, сделай мне маленькие грабли, а то мне некому сделать. Бабуня не умеет, и тётка не умеет… Один ты умеешь, ты хорошо умеешь!

– Сделаю, тёзка, ей-богу, сделаю, только отойди трошки, а то как бы тебе стружка в глаза не попала, – уговаривал его Кошевой, посмеиваясь
и с изумлением думая: «Ну, до чего похож, чертёнок… Вылитый батя!
И глаза, и брови, и верхнюю губу так же подымает… Вот это – работёнка!»

Он начал было мастерить крохотные детские граблишки, но закончить не смог: губы его посинели, на жёлтом лице появилось озлобленное и вместе с тем покорное выражение. Он перестал насвистывать, положил нож и зябко шевельнул плечами.

– Михайло Григорич, тёзка, принеси мне какую-нибудь дерюжку,
я ляжу, – попросил он.

– А зачем? – поинтересовался Мишатка.

– Захворать хочу.

– На что?

– Эх, до чего ты неотвязный, прямо как репей… Ну, пришло время захворать, вот и всё! Неси скорей!

– А грабли мои?

– Потом доделаю.

Крупная дрожь сотрясала Мишкино тело. Стуча зубами, он прилёг на принесённую Мишаткой дерюгу, снял фуражку и накрыл ею лицо.

– Это ты уже захворал? – огорчённо спросил Мишатка.

– Готов, захворал.

– А чего ты дрожишь?

– Лихорадка меня трясёт.

– А на что зубами клацаешь?

Мишка из-под фуражки одним глазом взглянул на своего маленького докучливого тёзку, коротко улыбнулся и перестал отвечать на его вопросы. Мишатка испуганно посмотрел на него, побежал в курень.

– Бабуня! Дядя Михаил лёг под сараем и так дрожит, так дрожит, ажник подсигивает!

Ильинична посмотрела в окно, отошла к столу и долго-долго молчала, о чём-то задумавшись…

– Ты чего же молчишь, бабуня? – нетерпеливо спросил Мишатка, теребя её за рукав кофты.

Ильинична повернулась к нему, твёрдо сказала:

– Возьми, чадунюшка, одеялу и отнеси ему, анчихристу, нехай накроется. Это лихоманка его бьёт, болезня такая. Одеялу ты донесёшь? – Она снова подошла к окну, глянула во двор, торопливо сказала: – Постой, постой! Не носи, не надо.

Дуняшка накрывала своей овчинной шубой Кошевого и, наклонившись, что-то говорила ему…

После приступа Мишка до сумерек возился с подготовкой к покосу. Он заметно ослабел. Движения его стали вялы и неуверенны, но грабли Мишатке он всё же смастерил.

Вечером Ильинична собрала ужинать, усадила за стол детей, – не глядя на Дуняшку, сказала:

– Иди, кличь этого… как его… вечерять.

Мишка сел за стол, не перекрестив лба, устало сгорбившись. На жёлтом лице его, покрытом грязными полосами засохшего пота, отражалось утомление, рука мелко вздрагивала, когда он нёс ко рту ложку. Он ел мало и неохотно, изредка равнодушно оглядывая сидевших за столом. Но Ильинична с удивлением заметила, что потухшие глаза «душегуба» теплели и оживлялись, останавливаясь на маленьком Мишатке, огоньки восхищения и ласки на миг вспыхивали в них и гасли, а в углах рта ещё долго таилась чуть приметная улыбка.

(М.А. Шолохов, «Тихий Дон»)

— В начале данного эпизода описан разговор Кошевого и Мишатки. Каким термином обозначается данная форма речи в художественном произведении?

— Установите соответствие между персонажами данного эпизода и фактами их жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

ФАКТЫ

А) 

Михаил Кошевой

Б) 

Дуняшка

В) 

Мишатка

1) 

умирает в толпе беженцев

2) 

воюет на стороне красных

3) 

создаёт семью против воли близких

4) 

остаётся без матери

— Михаил Кошевой отмечает, что маленький Мишатка поразительно похож на своего отца: «Ну, до чего похож, чертёнок… Вылитый батя! И глаза, и брови, и верхнюю губу так же подымает…». Укажите имя и фамилию героя романа, о котором вспоминает Кошевой.

— Назовите средство характеристики персонажа, связанное с описанием его внешности, например «На жёлтом лице его, покрытом грязными полосами засохшего пота, отражалось утомление, рука мелко вздрагивала, когда он нёс ко рту ложку».

— К какой разновидности романа, включающего в себя изображение большого периода исторического времени или значительного, судьбоносного события в жизни нации, относится «Тихий Дон» М.А. Шолохова?

— Укажите литературное направление, для которого характерно стремление к объективному изображению жизни и принципы которого воплощены в «Тихом Доне».

— У Ильиничны есть основания недолюбливать Михаила, называть его «анчихристом» и «душегубом». Каким термином обозначается резкое столкновение взглядов и жизненных принципов литературных персонажей?

8. Какие естественные свойства человеческой натуры противопоставлены в данном эпизоде теории «классовой ненависти»?

9. В каких произведениях русской литературы герои проявляют человечность по отношению к «чужому» и в чём этих персонажей можно сопоставить с шолоховской Ильиничной?

Текст 2

Утром на следующий день он подошел к Дону против хутора Татарского. Долго смотрел на родной двор, бледнея от радостного волнения. Потом снял винтовку и подсумок, достал из него шитвянку, конопляные хлопья, пузырек с ружейным маслом, зачем-то пересчитал патроны. Их было двенадцать обойм и двадцать шесть штук россыпью.

У крутояра лед отошел от берега. Прозрачно-зеленая вода плескалась и обламывала иглистый ледок окраинцев. Григорий бросил в воду винтовку, наган, потом высыпал патроны и тщательно вытер руки о полу шинели.

Ниже хутора он перешел Дон по синему, изъеденному ростепелью, мартовскому льду, крупно зашагал к дому. Еще издали он увидел на спуске к пристани Мишатку и еле удержался, чтобы не побежать к нему.

Мишатка обламывал свисавшие с камня ледяные сосульки, бросал их и внимательно смотрел, как голубые осколки катятся вниз, под гору.

Григорий подошел к спуску, задыхаясь, хрипло окликнул сына:

– Мишенька!.. Сынок!

Мишатка испуганно взглянул на него и опустил глаза. Он узнал в этом бородатом и страшном на вид человеке отца…

Все ласковые и нежные слова, которые по ночам шептал Григорий, вспоминая там, в дубраве, своих детей, сейчас вылетели у него из памяти. Опустившись на колени, целуя розовые холодные ручонки сына, он сдавленным голосом твердил только одно слово:

– Сынок… сынок…

Потом Григорий взял на руки сына. Сухими, исступленно горящими глазами жадно всматриваясь в его лицо, спросил:

– Как же вы тут?.. Тетка, Полюшка – живые-здоровые?

По-прежнему не глядя на отца, Мишатка тихо ответил:

– Тетка Дуня здоровая, Полюшка померла осенью… От глотошной. А дядя Михаил на службе…

Что ж, и сбылось то немногое, о чем бессонными ночами мечтал Григорий. Он стоял у ворот родного дома, держал на руках сына…

Это было все, что осталось у него в жизни, что пока еще роднило его с землей и со всем этим огромным, сияющим под холодным солнцем миром.

(М.А. Шолохов «Тихий Дон»)

— Как называется описание природы в художественном произведении («У крутояра лед отошел от берега…»)?

— Как называется прием противопоставления, с помощью которого писатель передает глубину переживаний героя («холодные ручонки сына» – «исступленно горящие глаза»)?

8. Почему роман «Тихий Дон» начинается и заканчивается описанием дома Мелеховых?

9. В каких произведениях русской классики показывается история семьи?

Текст 3

Красноармейцы толпой валили вдоль улицы, разбивались на группы, заходили во дворы. Трое свернули в воротца к Аникушке, пятеро, из них один конный, остались около астаховского куреня, а остальные пятеро направились вдоль плетня к Мелеховым. Впереди шел невысокий пожилой красноармеец, бритый, с приплюснутым, широконоздрым носом, сам весь ловкий, подбористый, с маху видать – старый фронтовик. Он первый вошел на мелеховский баз и, остановившись около крыльца, с минуту, угнув голову, глядел, как гремит на привязи желтый кобель, задыхаясь и захлебываясь лаем; потом снял с плеча винтовку. Выстрел сорвал с крыши белый дымок инея. Григорий, поправляя ворот душившей его рубахи, увидел в окно, как в снегу, пятня его кровью, катается собака, в предсмертной яростной муке грызет простреленный бок и железную цепь. Оглянувшись, Григорий увидел омытые бледностью лица женщин, беспамятные глаза матери. Он без шапки шагнул в сенцы.

– Оставь! – чужим голосом крикнул вслед отец.

Григорий распахнул дверь. На порог, звеня, упала порожняя гильза. В калитку входили отставшие красноармейцы.

– За что убил собаку? Помешала? – спросил Григорий, став на пороге.

Широкие ноздри красноармейца хватнули воздуха, углы тонких, выбритых досиня губ сползли вниз. Он оглянулся, перекинул винтовку на руку:

– А тебе что? Жалко? А мне вот и на тебя патрон жалко потратить. Хочешь? Становись!

– Но-но, брось, Александр! – подходя и смеясь, проговорил рослый рыжебровый красноармеец. – Здравствуйте, хозяин! Красных видали? Принимайте на квартиру. Это он вашу собачку убил? Напрасно!.. Товарищи, проходите.

Последним вошел Григорий. Красноармейцы весело здоровались, снимали подсумки, кожаные японские патронташи, на кровать в кучу валили шинели, ватные теплушки, шапки. И сразу весь курень наполнился ядовито-пахучим спиртовым духом солдатчины, неделимым запахом людского пота, табака, дешевого мыла, ружейного масла – запахом дальних путин.

Тот, которого звали Александром, сел за стол, закурил папиросу и, словно продолжая начатый с Григорием разговор, спросил:

– Ты в белых был?

– Да…

– Вот… Я сразу вижу сову по полету, а тебя по соплям. Беленький! Офицер, а? Золотые погоны?

Дым он столбом выбрасывал из ноздрей, сверлил стоявшего у притолоки Григория холодными, безулыбчивыми глазами и все постукивал снизу папиросу прокуренным выпуклым ногтем.

– Офицер ведь? Признавайся! Я по выражению вижу: сам, чай, германскую сломал.

– Был офицером, – Григорий насильственно улыбнулся и, поймав сбоку на себе испуганный, молящий взгляд Натальи, нахмурился, подрожал бровью. Ему стало досадно за свою улыбку.

(М.А. Шолохов, «Тихий Дон».)

— К какому литературному направлению принадлежит творчество М.А. Шолохова, в частности произведение «Тихий Дон»?

— Какое средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности, используется в приведенном фрагменте («…невысокий пожилой красноармеец, бритый, с приплюснутым, широконоздрым носом, сам весь ловкий, подбористый…»)?

— Как называется выразительное оценочное определение («безулыбчивыми глазами», «молящий взгляд»)?

— Приведенный фрагмент завершается разговором Григория с одним из красноармейцев. Каким термином называют обмен репликами?

— Назовите художественный прием, основанный на переносе свойств одного явления на другое по их сходству («омытые бледностью лица женщин»).

— Укажите название значимой подробности, придающей повествованию особую выразительность («На порог, звеня, упала порожняя гильза»).

— Укажите жанр произведения М.А. Шолохова «Тихий Дон».

8. Как в небольшом эпизоде из «Тихого Дона» отразилась трагедия Гражданской войны?

9. В каких произведениях русских писателей изображены картины военного времени и в чем они перекликаются с шолоховским «Тихим Доном»? (Приведите 2–3 примера с указанием авторов.)

Текст 4

Жена Прокофия умерла вечером этого же дня. Недоношенного ребенка, сжалившись, взяла бабка, Прокофьева мать.

Его обложили пареными отрубями, поили кобыльим молоком и через месяц, убедившись в том, что смуглый турковатый мальчонок выживет, понесли в церковь, окрестили. Назвали по деду Пантелеем. Прокофий вернулся с каторги через двенадцать лет. Подстриженная рыжая с проседью борода и обычная русская одежда делала его чужим, непохожим на казака. Он взял сына и стал на хозяйство.

Пантелей рос исчерна-смуглым, бедовым. Схож был на мать лицом и подбористой фигурой.

Женил его Прокофий на казачке – дочери соседа.

С тех пор и пошла турецкая кровь скрещиваться с казачьей. Отсюда и повелись в хуторе горбоносые, диковато-красивые казаки Мелеховы,

а по-уличному – Турки.

Похоронив отца, въелся Пантелей в хозяйство: заново покрыл дом, прирезал к усадьбе с полдесятины гулевой земли, выстроил новые сараи и амбар под жестью. Кровельщик по хозяйскому заказу вырезал из обрезков пару жестяных петухов, укрепил их на крыше амбара. Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный.

Под уклон сползавших годков закряжистел Пантелей Прокофьевич: раздался в ширину, чуть ссутулился, но всё же выглядел стариком складным. Был сух в кости, хром (в молодости на императорском смотру на скачках сломал левую ногу), носил в левом ухе серебряную полумесяцем серьгу, до старости не слиняли на нём вороной масти борода и волосы, в гневе доходил до беспамятства и, как видно, этим раньше времени состарил свою когда-то красивую, а теперь сплошь опутанную паутиной морщин, дородную жену.

Старший, уже женатый сын его, Петро, напоминал мать: небольшой, курносый, в буйной повители пшеничного цвета волос, кареглазый; а младший, Григорий, в отца попёр: на полголовы выше Петра, хоть на шесть лет моложе, такой же, как у бати, вислый коршунячий нос, в чуть косых прорезях подсинённые миндалины горячих глаз, острые плиты скул обтянуты коричневой румянеющей кожей. Так же сутулился Григорий, как и отец, даже в улыбке было у обоих общее, звероватое.

Дуняшка – отцова слабость – длиннорукий, большеглазый подросток, да Петрова жена Дарья с малым дитём – вот и вся мелеховская семья.

(М.А. Шолохов, «Тихий Дон».)

— В предложенном фрагменте значительное место занимает описание внешности Пантелея Прокофьевича и его детей. Как называется такое средство характеристики персонажей?

— Назовите имя упомянутого в данном фрагменте персонажа, который является главным героем «Тихого Дона».

— Какой образный глагол использует автор в середине фрагмента, говоря об особом отношении Пантелея Прокофьевича к хозяйству, земле? Выпишите это слово из текста.

— Каким термином обозначается выразительная подробность, имеющая важное смысловое наполнение (например, жестяные петухи на крыше мелеховского амбара)?

— Как называется намеренное нарушение привычного порядка слов в фразе («Веселили они мелеховский баз беспечным своим видом, придавая и ему вид самодовольный и зажиточный»)?

— Укажите литературное направление, главным принципом которого является объективное изображение жизни и в русле которого развивалось творчество М.А. Шолохова.

— Назовите жанр, к которому принадлежит шолоховский «Тихий Дон».

8. Чем внутренне выделяются Мелеховы в казачьей среде?

9. В каких произведениях русской классики звучит «мысль семейная» и в чём эти произведения созвучны шолоховскому «Тихому Дону»?

Текст 5

…Аксинья, как только пришла домой, опорожнила ведра, подошла к зеркальцу, вмазанному в камень печи, и долго взволнованно рассматривала свое постаревшее, но все еще прекрасное лицо. В нем была все та же порочная и манящая красота, но осень жизни уже кинула блеклые краски на щеки, пожелтила веки, впряла в черные волосы редкие паутинки седины, притушила глаза. Из них уже глядела скорбная усталость.

Постояла Аксинья, а потом подошла к кровати, упала ничком и заплакала такими обильными, облегчающими слезами, какими не плакала давным-давно.

Зимою над крутобережным скатом Обдонской горы, где-нибудь над выпуклой хребтиной спуска, именуемого в просторечии «тиберем», кружат, воют знобкие зимние ветры. Они несут с покрытого голызинами бугра белое крошево снега, сметают его в сугроб, громоздят в пласты. Сахарно искрящаяся на солнце, голубая в сумерки, бледно-сиреневая по утрам и розовая на восходе солнца повиснет над обрывом снежная громадина. Будет она, грозная безмолвием, висеть до поры, пока не подточит ее из-под исподу оттепель или, обремененную собственной тяжестью, не толкнет порыв бокового ветра. И тогда, влекомая вниз, с глухим и мягким гулом низринется она, сокрушая на своем пути мелкорослые кусты терновника, ломая застенчиво жмущиеся по склону деревца боярышника, стремительно влача за собой кипящий, вздымающийся к небу серебряный подол снежной пыли…

Многолетнему чувству Аксиньи, копившемуся подобно снежному наносу, нужен был самый малый толчок. И толчком послужила встреча с Григорием, его ласковое: «Здравствуй, Аксинья дорогая!» А он? Он не был ли ей дорог? Не о нем ли все эти годы вспоминала она ежедневно, ежечасно, в навязчивых мыслях возвращаясь все к нему же? И о чем бы ни думала, что бы ни делала, всегда неизменно, неотрывно в думках своих была около Григория. Так ходит по кругу в чигире слепая лошадь, вращая вокруг оси поливальное колесо…

Аксинья до вечера пролежала на кровати, потом встала, опухшая от слез, умылась, причесалась и с лихорадочной быстротой, как девка перед смотринами, начала одеваться. Надела чистую рубаху, шерстяную бордовую юбку, покрылась, мельком взглянула на себя в зеркальце, вышла.

Над Татарским сизые стояли сумерки. Где-то на разливе полой воды тревожно гагакали казарки. Немощно бледный месяц вставал из-под обдонских тополей. На воде лежала волнующаяся рябью зеленоватая стежка лунного света. Со степи еще засветло вернулся табун. По базам мычали еще не наевшиеся молодой зеленки коровы.

(М.А. Шолохов «Тихий Дон»)

— Внутреннее состояние героини передается через описание движения снежной громады. Как называется описание природы в художественном произведении?

— Характеризуя Аксинью, автор использует образные определения («порочная, манящая красота»). Назовите термин, которым обозначается этот троп.

— В первом абзаце фрагмента автор описывает внешность героини. Как называется данное средство характеристики персонажа?

8. Какова роль картин природы в приведённой сцене?

9. В каких произведениях русских прозаиков изображение природы помогает понять внутренний мир героев?

Текст 6

С этого дня орудийный гул звучал не переставая четверо суток. Особенно слышно было зорями. Но когда дул северо-восточный ветер, гром отдалённых боёв слышался и среди дня. На гумнах на минуту приостанавливалась работа, бабы крестились, тяжело вздыхали, вспоминая родных, шепча молитвы, а потом снова начинали глухо погромыхивать на токах каменные катки, понукали лошадей и быков мальчишки-погонычи, гремели веялки, трудовой день вступал в свои неотъемлемые права. Конец августа был погожий и сухой на диво. По хутору ветер носил мякинную пыль, сладко пахло обмолоченной ржаной соломой, солнце грело немилосердно, но во всём уже чувствовалось приближение недалёкой осени. На выгоне тускло белела отцветшая сизая полынь, верхушки тополей за Доном пожелтели, в садах резче стал запах антоновки, по-осеннему прояснились далёкие горизонты, и на опустевших полях уже показались первые станицы пролётных журавлей.

По Гетманскому шляху изо дня в день тянулись с запада на восток обозы, подвозившие к переправам через Дон боевые припасы, в обдонских хуторах появились беженцы. Они рассказывали, что казаки отступают

с боями; некоторые уверяли, будто отступление это совершается преднамеренно, для того чтобы заманить красных, а потом окружить их

и уничтожить. Кое-кто из татарцев потихоньку начал собираться к отъезду. Подкармливали быков и лошадей, ночами зарывали в ямы хлеб, сундуки

с наиболее ценным имуществом. Замолкший было орудийный гул 5 сентября возобновился с новой силой и теперь звучал уже отчётливо и грозно. Бои шли верстах в сорока от Дона, по направлению на северо-восток от Татарского. Через день загремело и вверх по течению на западе. Фронт неотвратимо подвигался к Дону.

Ильинична, знавшая о том, что большинство хуторян собираются отступать, предложила Дуняшке уехать. Она испытывала чувство растерянности и недоумения и не знала, как ей быть с хозяйством, с домом; надо ли всё это бросать и уезжать вместе с людьми или оставаться дома. Перед отъездом на фронт Пантелей Прокофьевич говорил о молотьбе, о зяби, о скоте, но ни словом не обмолвился о том, как им быть, если фронт приблизится к Татарскому. На всякий случай Ильинична решила так: отправить с кем-нибудь из хуторных Дуняшку с детьми и наиболее ценным имуществом, а самой оставаться, даже в том случае, если красные займут хутор.

В ночь на 17 сентября неожиданно явился домой Пантелей Прокофьевич. Он пришёл пешком из-под Казанской станицы, измученный, злой. Отдохнув с полчаса, сел за стол и начал есть так, как Ильинична ещё за всю свою жизнь не видела; полуведёрный чугун постных щей словно за себя кинул, а потом навалился на пшённую кашу. Ильинична от изумления руками всплеснула:

– Господи, да как уж ты ешь, Прокофич! Как, скажи, ты три дня не ел!

– А ты думала – ел, старая дура! Трое суток в аккурат маковой росинки во рту не было!

– Да что же, вас там не кормят, что ли?

– Черти бы их так кормили! – мурлыча по-кошачьи, с набитым ртом, отвечал Пантелей Прокофьевич. – Что спромыслишь – то и полопаешь,

а я воровать ишо не обучился. Это молодым добро, у них совести-то и на семак [две копейки] не осталося… Они за эту проклятую войну так руки на воровстве набили, что я ужахался-ужахался, да и перестал. Всё, что увидят, – берут, тянут, волокут… Не война, а страсть Господня!

(М.А. Шолохов, «Тихий Дон»)

— К какому роду литературы относится «Тихий Дон» М.А. Шолохова?

— Назовите роман А.С. Пушкина о восстании Пугачёва, в котором, как и в «Тихом Доне», изображена стихия русского бунта.

— Пантелей Прокофьевич использует обороты вроде «маковой росинки во рту не было», «что спромыслишь – то и полопаешь». Как называются подобные образные народные изречения?

— Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном романе, и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПЕРСОНАЖИ

ФАКТЫ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЙ СУДЬБЫ

А) 

Дуняша

Б) 

Наталья

В) 

Аксинья

1) 

погибнет от шальной пули

2) 

уедет за границу

3) 

умрёт, оставив детей сиротами

4) 

создаст семью с Кошевым

— Укажите фамилию Пантелея Прокофьевича и его сыновей.

— Каким термином обозначается значимая подробность, несущая в себе художественную функцию (например, полуведёрный чугун постных щей, на которые набросился голодный Пантелей Прокофьевич)?

— Укажите жанр, к которому относится шолоховский «Тихий Дон».

8. Как в приведённом фрагменте отображена трагедия Гражданской войны?

9. В каких произведениях отечественной литературы звучит военная тема и в чём эти произведения можно сопоставить с шолоховским «Тихим Доном»?

Анализ романа-эпопеи «Тихий дон» М.А. Шолохова для тех, кто сдает ЕГЭ по русскому языку и литературе.

1. «Тихий Дон» как роман-эпопея.
2. Трагедия Григория Мелехова.
3. Женские образы в романе.
4. Своеобразие стиля.

Литературный герой Аксинья

«Тихий Дон» – вершина творчества писателя. Действие романа происходит с 1912 по 1922 годы. События разворачиваются в основном на Дону, где прошли детские и юношеские годы самого писателя, поэтому материал был ему знаком, близок и дорог. 

Сюжетно-композиционную основу «Тихого Дона» составляют трагические судьбы нескольких казачьих семей, проживающих на хуторе Татарский: Мелеховых, Коршуновых, Астаховых. Роман состоит из 4-х книг, каждая из которых, в свою очередь, делится на две части.
В первой книге поэтично и вдумчиво рисуется столетиями налаженный, разумный и гармоничный, подчиненный природным циклам мир донского казачества. 

Глава семьи Мелеховых – Пантелей Прокофьич – защитник старых казачьих устоев, крепкий хозяин, благородный и гордый человек, горячего нрава, унаследованного от матери-турчанки. Его жена Ильинична – олицетворение русского национального женского характера с его высокими нравственными качествами: поэтичностью, добротой, мудростью. Она подлинная душа семьи, хранительница семейного очага, растворяющая свою личность в хлопотах по хозяйству, заботе о детях и внуках, поддержании мира и порядка среди многочисленных домочадцев. Главный герой романа – Григорий Мелехов, чья трагическая судьба вызывала и вызывает много споров и разночтений, сочувствие и повод для раздумья.Первая мировая, затем гражданская война вносят крупные перемены в сложившийся семейно-бытовой уклад жизни казаков, разрушают привычные родственные связи, традиционную мораль, систему нравственных и социальных ценностей. В романе усиливается эпический размах, расширяется пространство повествования, появляются массовые сцены военных действий, опустошительным смерчем прошедших по Дону. Вымышленные события и персонажи сочетаются с историческими фактами и реальными деятелями революции и гражданской войны. Подлинные события, точно датированные и подкрепленные документами: приказами, резолюциями, телеграммами, листовками, – письма, действительные маршруты военных походов подкрепляют творческую фантазию писателя, его размышления о судьбах казачества в сложную, переломную эпоху.

В отличие от ранних рассказов, М.Шолохов в «Тихом Доне» не дает окончательных ответов на волновавшие общество вопросы о роли казачества в революции, о месте казаков в строительстве новой жизни, широко используя в обрисовке персонажей и ситуаций толстовский принцип «диалектики души» применительно к народным характерам. Глубина и сложность переживаний, чувств и мыслей, которые считаются обычно свойством натур избранных, интеллигентных, обладающих тонкой организацией психики, высокой культурой, в романе Шолохова присущи обычным людям, живущим в соответствии с законами природы, циклами сельскохозяйственного года и занимающимися каждодневным нелегким трудом земледельца.

Финал романа – «открытый»: Григорий Мелехов на перепутье. Он не хочет больше воевать ни на стороне белых, ни на стороне красных: «от белых отбился и к красным не пристал». Поэтому он и бросает винтовку в реку, полагая, что она ему больше не понадобится. Этот эпизод имеет символический смысл. Григорий – земледелец, созидатель, а не разрушитель. Но впереди его ждет разоренный мелеховский хутор, позади бесконечная череда потерь, и единственное, что удерживает его в жизни, – это сын Мишатка, передавший посмертный привет от жены Натальи.

Большая творческая смелость и гражданское мужество потребовались М. Шолохову, чтобы так неординарно закончить главное произведение своей жизни в то время, когда набирала силу так называемая «теория бесконфликтности», торжествовал социалистический реализм, требовавший от писателя под знаком исторической правды показывать обязательную и окончательную победу социалистических идей в жизни и сознании героев.

Одним из важнейших достижений романа является образ Григория Мелехова. Это открытие нового характера, нового типа личности не только в русской, но и в мировой литературе. Впервые образ крестьянина, земледельца по уровню сложности и глубины чувств стал вровень с так называемыми «общечеловеческими типами». Характер его раскрывается многопланово: и в общественном отношении, и в личных, глубоко интимных переживаниях, связанных с его искренней, глубокой, трагической и противоречивой любовью к Аксинье, жене соседа Степана Астахова. Личная судьба Григория показана в сложной и многообразной связи с общественно-политическими процессами, происходившими на Дону в годы 1-й мировой войны и революции.

Григорий как личность наиболее полно может реализовать себя в привычной, традиционной ситуации – в труде, в семье, в любви. Но жизнь заставляет его постоянно делать выбор в ситуации, в которой ему разобраться сложно, поэтому и мечется он между белыми и красными, не найдя правды ни у одних, ни у других. И те, и другие, ожесточенные в своей борьбе, разрушают привычный ему мир, заливая кровью Донщину. Художественная смелость и объективность писателя состояла в том, что он сам никому не отдает предпочтения, справедливо показывая ожесточение и омертвение личности, попрание ею общечеловеческих законов, если выбор сделан и борьба идет до конца, на примере Михаила Кошевого, Анны Погудко, Бунчука со стороны красных, и Алешки Шамиля, казаков, казнивших экспедицию Подтелкова, Изварина, Листницкого и Митьки Коршунова – со стороны белых. Честный, горячий человек, не находя правды ни в одном лагере и не видя выхода из создавшегося положения, Мелехов не снимает с себя ответственности за все происходящее: «Неправильный у жизни ход, и, может быть, и я в этом виноватый…» Трагедия Григория Мелехова, не нашедшего места в жизни, четко разделенной на два враждебных лагеря, в каждом из которых есть у него близкие и родные люди, – это трагедия мужественного и бескомпромиссного человека, не умеющего идти на сделки с совестью, не умеющего лгать и кривить душой. Если такие люди невостребованы новым обществом, очевидно, есть в этом обществе серьезные изъяны, немного у него перспектив. Что больше мог сказать Шолохов в эпоху «развернутого строительства социализма!»

Художественная система романа тоже весьма примечательна. С первых же строк обращает на себя внимание динамика фразы, живописность картин природы и быта, яркая, включающая в разумном пределе диалектизмы речь персонажей. Особенно впечатляют картины природы: замшелые в прозелени меловые горы, «звонкая стеклянная стынь холодеющего неба», Дон, «взлохмаченный ветром» и др. Природа не только оттеняет чувства людей, она отзывается на них… В первой книге, когда Григорий только вступает в жизнь, мир для него полон радостных запахов и многоцветен. В финале романа, когда он, похоронив Аксинью, поднимает седую голову, то видит над собой «черное небо и ослепительно сияющий черный диск солнца».

Шолохов широко пользуется фольклорными приемами выразительности: вводит в повествование старинные казачьи песни, пословицы и поговорки («Вот вам хомут и дуга, а я вам больше не слуга», «И петь не поет, и спать не дает» и др.), прямой и обратный параллелизм («Не лазоревым алым цветом, а дурнопьяном придорожным цветет поздняя бабья любовь»).

Творчество М. Шолохова оказало влияние как на современников писателя, так и на литературу последующих периодов, в первую очередь, на писателей-деревенщиков В. Белова, В. Распутина, Б. Можаева, рассказавших о судьбах русского крестьянства Севера, Поволжья, Сибири и других регионов России.

ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА 

11 КЛАСС

ПРАКТИКУМ

Учебное пособие 

для учащихся

общеобразовательных учреждений 

Под редакцией В. П. Журавлева

МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ

(1905—1984)

«ТИХИЙ ДОН» (1928—1940)

Эпос: высшая форма словесного искусства
или необработанный жизненный материал

      «Почти всем нам известно, что в нашей литературе есть писатель мирового значения — М. А. Шолохов. Но мы как-то плохо отдаем себе в этом отчет. <…>

      Не видно то новое, что внес Шолохов в литературу, возможно, из-за его презрения к форме — не к форме вообще, а к собственной оригинальной форме и стремлению выделиться. Кажется, что это сама жизнь, сумевшая мощно о себе заявить; удачно, конечно, и спасибо ей за то, но собственно об искусстве тут говорить нечего… Не всегда понятно, что в этом, может быть, и есть высшее искусство, отчасти забытое».

П. В. Палиевский. Мировое значение Шолохова, 1972

      «Знаменитый роман советского писателя состоит из двух толстых томов. Прочитав восемьсот страниц, я все еще не знаю, как живут эти люди, внутренний мир которых заполняет множество страниц. <…> Ни в коем случае я не хотел бы пренебрегать подобными романами, традиционный стиль которых в каждом мгновении препятствует изображению новых вещей. Если я говорю, что они написаны без искусства, то совершенно честно при этом думаю, что охотно отказался бы от самого искусства, если бы оно мешало появлению подобных документов. Но я все же не верю в это».

Бертольд Брехт

      «Жизнь людей не может быть сама по себе предметом романа: предмет должен быть достаточно определенным, чтобы сообщить ему форму. <…> Роман г-на Шолохова не имеет единства времени или места: мы следуем за донскими казаками с их хутора на фронт, с фронта в Петроград, а небольшие вставки с описаниями природы (Дон весной, летом, осенью, зимой) — слишком механическое средство, чтобы придать рассказу единство. Это слабость, которой, конечно, мы можем пренебречь ради эпизодов: трагической истории любви Бунчука, красного агитатора, и Анны, девушки из его пулеметной команды, — красиво развернутой на фоне революции, пулеметных лент и расстрелов, уличных боев, — но освещенной урывками; судеб казачьих станиц, которые являются главной темой г-на Шолохова.
      Не видно причины, почему этот роман начинается или кончается там или здесь. Нельзя сказать, чтобы отсутствовала экономия в описании каждого эпизода: но этих эпизодов слишком много. Если в них и есть какой-нибудь сюжет, в чем я сомневаюсь, он теряется в узорах ковра».

Грэм Грин, 1934

      «Его успех у читателей очень велик. В Советской России нет библиотечной анкеты, где бы имя Шолохова не оказалось бы на одном из первых мест. В эмиграции — то же самое. <…> Шолоховым зачитываются. Поклонники у него самые разнообразные. Даже те, кто склонен видеть гибельное дьявольское наваждение в каждой книге, приходящей из Москвы, выделяют „Тихий Дон“.
      <…> У Шолохова, несомненно, большой природный талант. Это чувствуется со вступительных страниц „Тихого Дона“, это впечатление остается и от конца романа, хотя третий том его, в общем, суше, бледнее и сбивчивее первых двух. <…> Все, о чем рассказывает Шолохов, живет: каждый человек по-своему говорит, всякая психологическая или описательная подробность правдива. Мир не придуман, а отражен. Он сливается с природой, а не выступает на ней своенравно наложенным, чуждым рисунком. Искусство Шолохова органично».

Георгий Адамович. Шолохов, 1934

Задание 1

      Известные европейские писатели XX века — англичанин Грэм Грин и немец Бертольд Брехт восприняли «Тихий Дон» как набор талантливо описанных «эпизодов», отказывая в возможности появления эпопеи в наше время. Характерно, что Грэм Грин переадресовывает тот же упрек и роману Л. Н. Толстого «Война и мир». Итак, что же перед нами: необработанные «куски жизни», «документы» или «высшее искусство, отчасти забытое», как утверждает литературовед П. В. Палиевский? И почему поэт и критик, представитель литературы русской эмиграции Г. Адамович видит достоинства шолоховского романа как раз в том, в чем усматривают его главный недостаток Грин и Брехт, — в отсутствии «наложенного» рисунка «формы», в доверии жизни и органичном слиянии с природой?

Историзм «Тихого Дона»

      «Картина, нарисованная Шолоховым, необозримо широка, как и сама жизнь. Как и ориентиры, как вехи, по которым определяют направление пути, появляются в романе реально-исторические события. Они помогают нам яснее представить масштаб событий и место героев в общем движении истории. Разумеется, и это надо подчеркнуть, что „Тихий Дон“ есть прежде всего художественное произведение, классический образец классической литературы. Вся историческая конкретность, обильно привлеченная автором, служит главной задаче — созданию художественного образа. <…> Специальное исследование текста „Тихого Дона“ подтвердило и расширило представление о необычайном историзме романа, необычайном даже для классической мировой литературы. <…>
      Действие романа в основном происходит в хуторе Татарском или в соседних районах Верхнего Дона и — далее — по всему пределу тогдашней области Войска Донского… Однако нередко судьба заносит героев романа далеко от его географического эпицентра. В 1914 году в фокусе повествования находится Галиция… есть сцены и в Москве. В 1915—1916 годах отдельные эпизоды разворачиваются в Восточной Пруссии, в Белоруссии, в приграничных районах с Румынией. 1917 год дает наиболее широкую пространственную картину: действие происходит в Нарве, Могилеве (местонахождение Ставки), Москве, Быхове (место заключения участников корниловского заговора), несколько раз показан революционный Петроград.
      Описание событий 1918 и 1919 годов занимает наибольшую часть текста „Тихого Дона“ — действие происходит здесь целиком на территории Донской области».

С. Н. Семанов. «Тихий Дон», 1977

      «Гражданская война в России предстает в „Тихом Доне“ во всей сложности и драматизме, во всем своем историческом развороте. Историзм повествования выражается и в хроникально-последовательном раскрытии всех этапов этой борьбы на Дону.
      В третьей книге романа столкновение воюющих сторон проходит три таких этапа, определяющих структуру повествования, динамику движения действий и судеб героев.
      1. С конца апреля 1918 года, когда казаки-фронтовики северных округов покинули Дон с отступившими частями красноармейцев, до начала декабря этого же года, до того времени, когда казачьи полки (сначала Вешенский, Казанский, Мигулинский, а затем и остальные) открыли фронт красным войскам для беспрепятственного движения на Дон.
      2. С января 1919 года, со времени установления советской власти на Верхнем Дону, до начала Вешенского восстания в марте этого же года.
      3. С марта 1919 года до конца мая этого года, когда восставшие казаки переправились через Дон, а красные войска утвердились на правом берегу реки.
      За строкой романа снова и снова сказывается внимательная работа автора в архивах, изучение им газет первых лет советской власти. <…>
      Четвертую книгу романа Шолохов открывает изображением нового этапа борьбы за окончательный разгром белого движения на юге страны. Автор усиливает внимание к быту, локальным операциям, описание которых не встретишь в стратегических очерках и отчетах. Надо помнить, что писатель много видел своими глазами, жил на донских хуторах, учился в Вешенской во время восстания. Юношеские свои впечатления он стремится подкрепить рассказами участников и очевидцев событий. Работая над романом, Шолохов не раз выезжал на хутора и в станицы, тщательно изучал те места, где разворачивались события, выяснял особенности местных боевых операций и делал своих героев участниками этих событий».

В. В. Гура. И художник, и историк, 1986

      «Теперь несколько замечаний о восстании:
      1. Возникло оно в результате перегибов по отношению к казаку-середняку.
      2. Этим обстоятельством воспользовались эмиссары Деникина, работавшие в Верхне-Донском округе и превратившие разновременные повстанческие вспышки в поголовное организованное выступление. Причем характерно то, что иногородние, бывшие до этого, по сути, опорой Сов<етской власти> на Дону, в преобладающем большинстве дрались на стороне повстанцев, создав свои т<ак> н<азываемые> „иногородние дружины“, и дрались ожесточенней, а следовательно, и лучше казаков-повстанцев. <…>
      Но некоторые „ортодоксальные“ „вожди“ РАППа, читавшие 6-ю часть, обвинили меня в том, что я будто бы оправдываю восстание, приводя факты ущемления казаков Верхнего Дона. Так ли это? Не сгущая красок, я нарисовал суровую действительность, предшествовавшую восстанию; причем сознательно упустил такие факты, служившие непосредственной причиной восстания, как бессудный расстрел в Мигулинской ст<анице> 62 казаков-стариков или расстрелы в ст<аницах> Казанской и Шумилинской, где количество расстрелянных казаков (б<ывшие> выборные хуторские атаманы, георгиевские кавалеры, вахмистры, почетные станичные судьи, попечители школ и проч<ая> буржуазия и контрреволюция хуторского масштаба) в течение 6 дней достигло солидной цифры в 400 с лишним человек.
      Наиболее мощная экономически верхушка станицы и хутора: купцы, попы, мельники — отделывались денежной контрибуцией, а под пулю шли казаки, зачастую из низов социальной прослойки. И естественно, что такая политика, проводимая некоторыми представителями Сов<етской> власти, иногда даже заведомыми врагами, была истолкована как желание уничтожить не классы, а казачество».

М. А. Шолохов — А. М. Горькому, 6 июня 1931

      «„Тихий Дон“ начинается и кончается в хуторе Татарском. Первая фраза романа: „Мелеховский двор — на самом краю хутора“. Последняя сцена: Григорий стоит „у ворот родного дома“, держит на руках сына. Здесь, в отчем доме, в семье, среди близких, на родной земле, на родине, все начала и все концы жизни. Земля эта для большинства героев романа — Верхне-Донской край тогдашней казачьей Донщины».

С. Н. Семанов. «Тихий Дон», 1977

Задание 2

      Можно ли утверждать, что в «Тихом Доне» оказались широко и полно отражены главные события бурного начала XX века — Первая мировая война, Февральская и Октябрьская революции, наконец, война гражданская? Укладывается ли, на ваш взгляд, шолоховский роман в трафареты, которые требовались от произведений социалистического реализма с непременным показом действительности «в революционном развитии» и конечном торжестве идеологии нового, победившего строя? Удалось ли Шолохову в своих героях, и прежде всего в Григории Мелехове, передать трагизм эпохи и глубину ее противоречий?

Два Григория Мелехова

      «Прежде всего: Фадеев предлагает мне сделать такие изменения, которые для меня неприемлемы никак. Он говорит, ежели я Григория не сделаю своим, то роман не может быть напечатан. А Вы знаете, как я мыслил конец III кн<иги>? Делать Григория окончательно большевиком я не могу. <…> Об этом я написал и Фадееву. Что касается других исправлений (по 6 ч<асти>), — я не возражаю, но делать всю вещь — и главное, конец — так, как кому-то хочется, я не стану. Заявляю это категорически. Я предпочту лучше совсем не печатать, нежели делать это помимо своего желания, в ущерб и роману, и себе. Вот так я ставлю вопрос. И пусть Фадеев (он же „вождь“ теперь…) не доказывает мне, что „закон художеств<енного> произведения требует такого конца, иначе роман будет объективно реакционным“. Это — не закон. Тон его письма — безапелляционен. А я не хочу, чтобы со мной говорили таким тоном, и ежели все они (актив РАППа) будут в этаком духе обсуждать вопросы, связанные с концом книги, то не лучше ли вообще не обсуждать. Я предпочитаю последнее.
      Вы поймите, дорогая Евг<ения> Григорьевна, что рот зажать мне легче всего. Только тогда нужно по-честному сказать: „Брось, Шолохов, не пиши. Твое творчество нам не только не нужно, но и вредно“. <…> Ну, черт с ними! А я все ж таки допишу „Тихий Дон“! И допишу так, как я его задумал».

М. А. Шолохов — Е. Г. Левицкой, 2 апреля 1930

      «Здесь в самый раз поведать о Харлампии Васильевиче Ермакове. Это один из прототипов образа Григория Мелехова. Миша Шолохов знал Ермакова с детства. Всегда неожиданно, с шумом и блеском, красавец и весельчак, Ермаков являлся в дом Шолоховых и был желанным гостем отца и матери будущего писателя. Уже замечено, что послужной список Харлампия Ермакова совпадает с канвой жизненного пути главного героя „Тихого Дона“. Именно канвой, а не глубиной чувств и переживаний. Прозорливый, вечно тревожный талант, так мучивший Григория Мелехова, никогда не посещал грешную голову храбреца Ермакова. Он жил по принципу: куда все, туда и я. Ветер в поле. Гайдамак. Харлампий был призван в армию в 1913 году, воевал на австро-германском фронте, заработал „завесу крестов“ (так в романе) — четыре Георгия и четыре медали, несколько раз ранен, лежал в госпиталях. Уже после Февральской революции произведен в хорунжие. Харлампий, а вслед за ним, как помнят читатели, и Мелехов служил недолгое время у Подтелкова, дрался с белоказачьим отрядом полковника Чернецова, был ранен под Каменском в ногу. Будучи на стороне красных, впервые познакомился с ЧК — „проскочил“ (так в „Тихом Доне“) фильтрационную комиссию при Особом отделе.
      Очевидное совпадение жизненных обстоятельств Ермакова и Мелехова обнаруживается во время Вешенского восстания. Именно за участие в мятеже в качестве командира дивизии повстанцев Харлампий Ермаков был арестован в 1923 году, около двух лет провел в заключении. <…> Участие Ермакова в Верхнедонском восстании послужило, наконец, поводом и для последнего ареста в 1927 году. <…> 6 июня 1927 года на коллегии ОГПУ слушали, в частности, дело № 45529 по обвинению гр. Ермакова Харлампия Васильевича… Постановили: „Ермакова Харлампия Васильевича — расстрелять“».

Иван Жуков. Рука судьбы. Правда и ложь о Михаиле
Шолохове и Александре Фадееве, 1994

      «— Как был найден образ Григория?..
      — В народе… Григорий — это художественный вымысел. Дался он мне не сразу. Но могу признаться теперь, что образы Григория, Петра и Дарьи Мелеховых в самом начале я писал с семьи казаков Дроздовых. Мои родители, живя в хуторе Плешакове, снимали у Дроздовых половину куреня. <…> В разработке сюжета стало ясно, что в подоснову образа Григория характер Алексея Дроздова не годится. И тут я увидел, что Ермаков более подходит к моему замыслу, каким должен быть Григорий. <…> Однако поверь, что и жизненного опыта Ермакова мне не хватило для того, чтобы создать образ мятущегося человека-правдоискателя Григория Мелехова, несущего в себе отблески трагизма эпохи. Образ Григория — это обобщение исканий многих людей».

К. А. Прийма. Интервью с М. А. Шолоховым, 1975

      «Но стóит познакомиться с истолкованием образа Григория Мелехова в критической литературе о „Тихом Доне“, как сразу же возникает вопрос: да тот ли это Григорий, о котором мы только что читали в романе М. Шолохова? <…> Мысль, пронизывающая исследования о „Тихом Доне“, заключается в том, что Григорий Мелехов, находясь во враждебном советской власти лагере, теряет свои положительные качества, постепенно превращается в жалкое и страшное подобие человека.
      О „страшной душевной опустошенности“, „страшной духовной деградации“ Григория Мелехова пишет В. Гоффеншефер, о „жалкой слабости“ Григория Мелехова упоминает М. Чарный, „жалким, узким и своекорыстным эгоистом, думающим только о себе“, называет его В. Кирпотин. В послевоенных исследованиях о „Тихом Доне“ с еще большей настойчивостью и прямолинейностью заговорили о Григории Мелехове как об отрицательном герое и пришли к убеждению, что сам М. Шолохов „развенчивает“, „карает“, „осуждает“ своего героя, беспощадно раскрывая его духовную пустоту, моральное и физическое вырождение».

Виктор Петелин. Два Григория Мелехова, 1986

      «Григорий Мелехов ведь тоже не просто посредине и не между, хотя он там и бывает. Неустранимая линия его характера — искание правды, и не мечтательно, а в сражении за правду, в отстаивании ее — и вовсе не из неразборчивых средств. В каждом данном движении его жизни есть разное: приближение, и провалы, и совпадение, но только не уклонение (за исключением мгновений усталости). Григорий и формально не посредине: он или на одной стороне, или на другой, но всякий раз потому, что пробивается к этой центральной задаче».

П. В. Палиевский. Мировое значение М. Шолохова, 1972

Задание 3

      Почему и догматически настроенные вожди пролетарской литературы (А. Фадеев), и догматически настроенные критики и литературоведы делили главного героя «Тихого Дона» Григория Мелехова на две категории: «наш» и «не наш»? Как — творчески — ответил М. Шолохов на эти требования? Можно ли сказать, что Григорий Мелехов, протестуя против обоюдной жестокости в гражданской войне, пытался найти некую «разорванную правду», которая целостно всегда жила в народе?

Любовь-страсть. Григорий и Аксинья

      «Аксинья привязалась к мужу после рождения ребенка, но не было у нее к нему чувства, была горькая бабья жалость да привычка. Ребенок умер, не дожив до года. Старая развернулась жизнь. И когда Мелехов Гришка, заигрывая, стал Аксинье поперек пути, с ужасом увидела она, что ее тянет к черному ласковому парню. <…> Тепло и приятно ей было, когда черные Гришкины глаза ласкали ее тяжело и исступленно. На заре, просыпаясь доить коров, она улыбалась и, еще не сознавая отчего, вспоминала: „Нынче что-то есть радостное. Что же? Григорий… Гриша…“ Пугало это новое, заполнявшее всю ее чувство, и в мыслях шла ощупью, осторожно, как через Дон по мартовскому ноздреватому льду».

«Тихий Дон»

      «Не лазоревым алым цветом, а собачьей бессилой, дурно-пьяным придорожным цветет поздняя бабья любовь.
      С лугового покоса переродилась Аксинья. Будто кто отметину сделал на ее лице, тавро выжег. Бабы при встрече с ней ехидно ощерялись, качали головами вслед, девки завидовали, а она гордо и высоко несла свою счастливую, но срамную голову».

«Тихий Дон»

      «Срамную по тем понятиям и обычаям старого казачьего быта, по которым всегда объявлялась вне закона вот такая открытая любовь, бросающая всем и всему вызов. Но все-таки счастливую несмотря ни на что. Ни до этого у Аксиньи не было, ни потом уже не будет какой-нибудь другой любви. Потому что по всем задаткам своей натуры однолюбка она, и не вина ее, а беда, что Григорий встретился ей так поздно. Но раз поздно, то заодно и отлюбит она его за все горькое, что до этого выпало на ее долю. Ничего выше и дороже этой любви больше уже не будет у нее. Только она, первая и единственная, вплоть до смертного часа».

Анатолий Калинин. Время «Тихого Дона», 1978

      «Отношение к женщине, к любви у Шолохова исполнено какой-то мужской душевной крепости, суровости, даже жестокости, а за всем этим — неизбывная юношеская непосредственность, доброе чувство, чистота, поэзия. Нужно было иметь свежее сердце, чтобы так незабываемо написать любовные сцены романа: любовь-страсть Григория и Аксиньи; любовь Натальи — несчастную, горькую любовь верной жены, бесконечно преданной своему мужу, отцу их малюток; любовь матери — Ильиничны — много страдавшей, мудрой, прожившей в вечных хлопотах, стерегущей своих птенцов, как курица-наседка.
      Последние эпизоды романа рушит и возвышает трагедия. <…> Когда Григорий Мелехов почувствовал, что Аксинья умирает, он, „мертвея от ужаса, понял, что все кончено, что самое страшное, что только могло случиться в его жизни, — уже случилось“. Именно после того, как „схоронил он свою Аксинью при ярком утреннем свете“, он, подняв голову, „увидел черный диск Солнца“.
      Все потеряно? Нет, жизнь продолжается. Григорий Мелехов держит на руках сына Мишутку».

Иван Жуков. Рука судьбы. Правда и ложь о Михаиле Шолохове и Александре Фадееве, 1994

Задание 4

      Что поражает в трагической любви Григория и Аксиньи? Через какие испытания проходят оба героя? Проследите, как меняется сам характер Григория в зависимости от того, близок ли он с Аксиньей или в разлуке с ней, согревает его ее любовь или нет. Как вы полагаете, мог ли быть у этой любви счастливый конец?

Художественная специфика романа

Не сохами-то славная землюшка наша распахана…
Распахана наша землюшка лошадиными копытами,
А засеяна славная землюшка казацкими головами,
Украшен-то наш тихий Дон молодыми вдовами,
Цветен наш батюшка тихий Дон сиротами,
Наполнена волна в тихом Дону отцовскими, материнскими слезами.

— Ой ты, наш батюшка тихий Дон!
Ой, что же ты, тихий Дон, мутнехонек течешь?
— Ах, как мне, тиху Дону, не мутну течи!
Со дна меня, тиха Дона, студены ключи бьют,
Посередь меня, тиха Дона, бела рыбица мутит.

Эпиграф к первой книге «Тихого Дона»

      «Старинные казачьи песни, простые, образные, родниковой чистоты, хотя и с заметным налетом древности, задевают душу трепетной любовью к родной земле, родному краю. В них раздумья, эпическая широта. Проходных слов, заполняющих пустоту, нет совсем. Каждое слово имеет смысловую и эмоциональную нагрузку. Взволнованная интонация — вопросы, восклицания, обращение, символика, строгий смысловой и образный параллелизм, замедленный ритм, поэтическая лексика <…> — все это создает особую эмоциональность песни.
      Песни естественно вписались в роман. И не только песни, а и сказки, заговоры, молитвы, причитания, сказы, приметы, поверья, живописные пословицы, поговорки, дразнилки, прозвища, прибаутки. Эпические картины степей Дона, событий войны, нелегких судеб вряд ли были бы столь волнующими и достоверными, психологически убедительными, если бы не было этой опоры в незамутненном источнике красивой и сильной народной поэзии».

Ф. Г. Бирюков. О подвиге народном. Жизнь и творчество
М. А. Шолохова, 1989

      «Важно показать лирический образ природы как параллель духовной жизни героев романа (человеческая драма Аксиньи и картина истоптанного хлебного поля, горе Натальи и степная гроза, описание прекрасного, но уже тронутого смертным тленом ландыша и трагический финал жизни Аксиньи, потрясающая картина черного неба, ослепительно сияющего на нем черного диска Солнца и трагедия Григория Мелехова). Это, конечно, лишь один из подходов к роману, помогающий ученикам понять основные идеи писателя».

И. С. Збарский. Внеклассное чтение произведений М. Шолохова
в средней школе, 1986

      «В том восприятии мира, которое свойственно Григорию Мелехову, а заодно и Шолохову, есть много общего с мировосприятием Есенина. <…>

И невольно в море хлеба
Рвется образ с языка —
Отелившееся небо
Лижет красного телка —

так Есенин изображает закат. Не тот ли это самый „ласковый телок“, с которым Шолохов сравнивает „рыжее потеплевшее солнце“?
      „На сизом пологе неба доклевывал краснохвостый рассвет звездное просо“ — это сравнение кажется строками Есенина, изложенными прозой. „Ставни дома наглухо стиснули голубые челюсти“, — не потому ли Шолохов убрал эту фразу, что она, помимо всего прочего, очень живо напоминает про избу-старуху, которая „челюстью порога жует пахучий мякиш тишины“?
      „Прислонясь к рыжему животу сосны“, — не потому ли Шолохов внес поправку в эти слова, что они очень живо напоминали есенинские „древесные бедра ив“ и „обнаженные груди берез“?
      Кому, например, принадлежат слова „голубая пряжа июльских дней“ — Шолохову или Есенину? Я уверен, что подавляющее большинство читателей проголосует за Есенина. Между тем эти слова принадлежат Шолохову и совсем не случайны для стилистики „Тихого Дона“».

Иван Жуков. Рука судьбы. Правда и ложь о Михаиле
Шолохове и Александре Фадееве, 1994

Задание 5

      Какие художественные средства, идущие из устного народного творчества, выделяются исследователями в «Тихом Доне»? Где ищет Шолохов своих учителей и что означает возможная близость его стилистики поэзии Сергея Есенина? Можно ли, на ваш взгляд, утверждать, что в «Тихом Доне» — в новых формах — возрождается былинное начало, своего рода богатырский эпос? Прав ли литературовед П. В. Палиевский, утверждая, что Шолохов, «подобно Толстому, оставил нам эпос, так что теперь у нас, в русской литературе, их два, как и в древности: «Илиада» и «Одиссея». А если не забыть «Слово», то, наверное, и три»?

Литература. Подготовка к ЕГЭ-2017. 15 тренировочных вариантов по демоверсии 2017 года: учебно-методическое пособие / Кондратьева В.В., Скрипка Т.В., Логунова Н.В., Секачёва Е.В.; под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2016

17.3. Тема судьбы в произведениях М. А. Шолохова (по рассказу «Судьба человека» или роману-эпопее «Тихий Дон»).

Во вступлении раскройте значение темы судьбы в творчестве Шолохова. В основной части проанализируйте её художественное решение в одном из произведений по вашему выбору.

Характеризуя авторскую позицию, отметьте, что М. А. Шолохов в романе-эпопее «Тихий Дон» изображает героя, который в эпоху войн и революций вынужден сделать трудный выбор между двумя политическими силами. С белыми ему не по пути (они называют Григория Мелехова «большевичком»), красные его не принимают, так как не могут простить офицерского прошлого. После пребывания в банде Фомина Мелехову-младшему остаётся один выход — возвращение домой.

Формулируя личностные суждения, укажите, как в характере главного героя «Тихого Дона» сила, мужество, доброта сочетаются с крутым нравом, жёсткостью. Но самое главное, что отличает Григория от остальных казаков, — это неустанные поиски правды.

Аргументируя ответ с опорой на литературное произведение, подчеркните, что судьба Григория Мелехова — родиться казаком. Это означает принадлежность к служилому сословию и в то же время необходимость трудиться на земле.

Вспомните, как Григорий, несмотря на упрямство и своеволие, чтит «культ предков»; подчиняясь воле отца, женится на нелюбимой Наталье Коршуновой. Он отказывается от предложения «любушки» Аксиньи Астаховой уйти на шахты, так как понимает, что без земли не проживёт. Правда, позже герой последует зову сердца и покинет родной хутор, уйдя вместе с любимой в Ягодное.

Укажите, что ещё неоднократно судьба поставит Григория перед сложным личностным выбором, заставив вернуться к Наталье после измены Аксиньи и стать отцом Мишатки и Полюшки. Однако в финале романа именно любимая будет с героем до самой своей смерти.

Попав на фронт Первой мировой войны, Григорий проявляет себя как мужественный воин, но ему чужда бессмысленная жестокость Чубатого. Почувствовав усталость и разочарование, он оказывается под обаянием большевистских идей Гаранжи. Позже именно невозможность простить убийство казаков заставит Мелехова отвернуться от правды Подтёлкова. Распропагандированный Извариным, Григорий перейдёт к белым, но до конца не сможет стать для них своим.

Стремление найти правду заставит героя принять «красную веру», и только непреодолимые обстоятельства толкнут его на уход в банду Фомина.

Раскройте, как в Григории, попавшем в водоворот истории, будет жить чувство собственного достоинства, жалость к жертвам; «Меня совесть убивает». Честность и прямота заставят героя, оказавшегося в пылу борьбы политических сил, отказаться от участия в корниловском мятеже. Нежелание убивать братьев определит и решение участвовать на стороне казаков в Верхнедонском восстании. Отметьте, что Мелехов — натура стихийная, он может поступать так или иначе под влиянием минутных желаний (внутренний конфликт между долгом и чувством будет сопутствовать ему всю жизнь). Однако Григория угнетает зависимость от внешних обстоятельств. Он не хочет быть игрушкой в руках политиков. Это во многом определит его трагическую судьбу.

Используйте в своём сочинении теоретико-литературные понятия; литературный герой, литературный характер, реализм, тематика, проблематика.

В заключении отметьте остроту социальных и нравственных конфликтов в рассказах и романах писателя, подчеркните трагизм судеб его героев в переломные эпохи, силу их характера.

Источник: http://Литература. Подготовка к ЕГЭ-2017. 15 тренировочных вариантов по демоверсии 2017 года: учебно-методическое пособие / Кон

27.02.2022 — на форуме сайта закончена работа над сочинениями 9.2 по сборнику текстов ОГЭ 2022 года И.П.Цыбулько. Подробнее >>

23.01.2022 — на форуме сайта закончена работа над сочинениями 9.3 по сборнику текстов ОГЭ 2022 года И.П.Цыбулько. Подробнее >>

16.05.2021 — на Форуме сайта закончена работа по написанию сочинений 9.2  по сборнику С.Ю.Ивановой «ОГЭ-2021» Подробнее >>

08.03.2021 — На форуме сайта завершена работа над сочинениями по сборнику текстов ЕГЭ 2020 года под редакцией С.Ю.Ивановой. Подробнее >>

01.03.2021 — На сайте завершена работа по написанию сочинений по текстам ОГЭ 2020 с сайта ФИПИ. Подровбнее >>

07.02.2021 — На Форуме сайта закончена работа по написанию сочинений по сборнику С.Ю.Ивановой «Сдавай ЕГЭ на все 100!» Ссылка >>

27.12.2020 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет сборники во все концы страны. Вам стоит только позвонить по телефону 89198030991.

31.12.2019 — На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько». Подробнее >>

10.11.2019 — На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет сборники во все концы страны. Вам стоит только позвонить по телефону 89198030991.

ВСЕ НОВОСТИ (архив новостей сайта) >>

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Подготовка к егэ по литературе термины
  • Подготовка к егэ по истории кратко самое главное
  • Подготовка к егэ по литературе теория по каждому заданию
  • Подготовка к егэ по истории книги для подготовки
  • Подготовка к егэ по литературе советы