Подготовка к экзамену по географии 9 класс 2022

Материал для подготовки к ОГЭ по географии
9 класс 2022 г.

2. Страны,
граничащие с Россией. Крайние точки
.

Атлас 8 класс.  Стр.2-3 Карта «Географическое положение России».

Страны, граничащие с
Россией
: Норвегия, Финляндия,
Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Грузия, Азербайджан,
Казахстан, КНР (Китай), Монголией, КНДР (Корея), Абхазия, Южная Осетия,

по морю -Япония и США

3. Вопросы о климате
России.

Атлас 8 класс. 14-15 стр.  Климатическая карта.

Летом температура воздуха
увеличивается с севера на юг. Зимой уменьшается с запада на восток (чем ближе к
западу – тем теплее). Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на
побережье Тихого океана.

4 Природные и
антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем; меры по защите
людей от стихийных природных явлений. ЗАПОВЕДНИКИ

Атлас 8 класс стр.26-27+
стр.54-55

5. Какой из городов
находится в зоне действия циклона или антициклона.

Вопрос по синоптической
карте.

В – антициклон (высокое давление) Н –
циклон (низкое давление)

Находим город, который
находится под воздействием В или Н.

6. Вопрос по
синоптической карте
.

В каком городе возможно
похолодание? (Там, куда идет холодный фронт)

В каком городе возможно
потепление? (Там, куда идет теплый фронт)

В какую сторону направлены
«полусферы» и «треугольники» на знаке, туда и придет потепление или
похолодание.

Где будут выпадать осадки –
там, где циклон или атмосферный фронт

7. Определить
координаты
.

Если город – Атлас 7 класс
– политическая карта мира. (Атлас 8 класс – города России)

Если гора, вулкан – Атлас 7
класс – физическая карта мира (Атлас 8 класс – Россия)

Координаты: например, 400 с.ш.;
800 в.д.

Широта: северная и южная             Долгота:
западная и восточная

https://multiurok.ru/files/spravochnyi-material-k-oge-po-geografii.htmlhttps://fsd.multiurok.ru/html/2019/02/27/s_5c7648445b2f2/1101031_6.pnghttps://fsd.multiurok.ru/html/2019/02/27/s_5c7648445b2f2/1101031_7.png

с.ш.

https://multiurok.ru/files/spravochnyi-material-k-oge-po-geografii.htmlз.д. в.д.

ю.ш

8. Расположите
показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от
самого молодого до самого древнего).

Чем выше слои
горных пород – тем моложе Самый молодой выше всех-наверху, самый древний –ниже
всех- внизу. Смотрим и обозначаем сверху вниз.

9. Определить
расстояние по топографической карте.

1.Измеряем линейкой
расстояние между объектами 2. Умножаем на величину масштаба (например 100 м)

4 см х 100 = 400 м

https://multiurok.ru/files/spravochnyi-material-k-oge-po-geografii.html10. Определить направление от одного объекта на
другой. Топографическая карта

Направления могут быть: 
основные: С
(северное), Ю (южное),
З
(западное), В (восточное),

Переходные: СЗ (северо-западное), СВ(северо-восточное),

ЮЗ (юго-западное), ЮВ (юго-восточное).

11. Определить какой
профиль подходит

_по высоте точек, по
понижению рельефа и т.д.)

12. Определить какой из
участков подходит для:
Пишем № участка и приводим

2 довода.

-Катания на санках, горных
лыжах (1.Есть склон 2.Нет кустарников, ям)

-футбольного поля (1.
Ровный рельеф 2. Нет ям, кустарника, леса)

— фруктового сада (1. Южный
склон 2. Рядом дорога)

13. Задача
на расчеты

Задачи на определение доли
(%). Составляем пропорцию. Целое (общее) -100%, то, что нужно найти х%.

20 – 100% х= 8 х100

8 — х% 20

Определить относительную
влажность (составляем пропорцию).

Определить температуру на
вершине горы.

Определить соленость
(Измеряется в промилле %0, если соленость 15%0, то
в литре воды растворено 15 грамм солей)

15. Вопросы
по экологии

Выпадению кислотных дождей
способствует – сжигание угля, цветная металлургия

Парниковый эффект –
увеличение углекислого газа (транспорт, сжигание топлива)

Смог образуется в центрах
черной металлургии

Природные ресурсы

Исчерпаемые неисчерпаемые
(энергия Солнца, ветра, приливов

Невозобновимые Возобновимые

(полезные ископаемые)
(лесные, водные, почвенные, жив. мира)

16. Задания по
таблицам. Анализируем таблицы

17. — В
столице какой из перечисленных республик Солнце раньше всего по московскому
времени поднимается над горизонтом?
 

Чем восточнее, тем раньше
встает над горизонтом.

— Где угол падения
солнечных лучей будет наибольшим.

Чем ближе к югу – тем угол
падения солнечных лучей будет наибольшим

№18. Задания по
климатограмме.
Если график температур идет вверх- это северное полушарие, если
график температур выгнут вниз – это южное полушарие.

19. Расположить регионы
в той последовательности, в которой они встречают Новый год

Атлас 9 класс.
Административная карта. Стр. 4-5. Найти нужные регионы или города. Новый год
начинается на востоке. Смотрим регионы (города) с востока на
запад.

20 Слоганы и страны
Атлас 7 класс «Физическая карта мира», «Природные зоны мира» «Политическая
карта мира»

21. В каком
высказывании говорится о процессе:

Урбанизация – увеличение
роли городов и городского образа жизни

Миграция – перемещение
населения из одного места проживания в другое

Воспроизводство населения –
процесс непрерывно смены поколений

Естественный прирост
населения – разница между рождаемостью и смертностью

Режим реки – изменение
уровня воды в реке по сезонам года (замерзание реки, вскрытие ледового покрова)

Отраслевая структура
хозяйства России — это совокупность отраслей, удовлетворяющих однородные
потребности общества и образующих единое хозяйство страны.

22.Вопросы по графикам.

Определить по графику,
таблице необходимую величину.

23. Вопросы:
определить:

Естественный прирост =
Рождаемость – Смертность

Смертность = Рождаемость –
Естественный прирост

Миграционный прирост =
Иммиграция – Эмиграция

Миграционный прирост =
Приехавшие – Уехавшие

Общий прирост населения =
Миграционный прирост + Естественный прирост

Миграционный прирост =
Общий прирост населения — Естественный прирост

Естественный прирост =
Общий прирост населения — Миграционный прирост

Плотность населения = Численность
населения

                                                
Площадь

Густота сети железных дорог
Длина железнодорожных путей

                                                              
Площадь территории

Иммиграция – въезд в страну          
Эмиграция – выезд из страны

24. В каком
из регионов плотность населения наибольшая?

Атлас 9 класс. Карта «Плотность населения» стр. 6. Соотнести две
карты: «Плотность населения» и «Административную карту» стр.4-5. Плотность
населения выше — чем ближе к югу и к европейской части. (Основная полоса
заселения: европейская часть России, кроме севера и юг Сибири).

25. Расположить
города в порядке увеличения (уменьшения) численности населения
.

Атлас 9 класс. Ката
плотность населения, стр. 6. Смотрим города по кружочкам (пунсонам)- чем больше
кружок, тем численность населения в городе больше ( и наоборот).

Города миллионеры
России
:

Москва, Санкт-Петербург,
Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара, Челябинск, Омск,
Ростов-на-Дону, Уфа, Красноярск, Пермь, Волгоград, Воронеж

26. Вопросы
по экономике России.

Атлас 9 класс. Карты, например, «Машиностроение», «Топливная
промышленность» и т.д.

П-во алюминия С р-он: Кандалакша, Надвоицы. С-З р:
Волхов.П-жье: Волгоград У: Краснотурьинск, Каменск-Уральский ЗапС: Новокузнецк
В-С: Красноярск, Саяногорск, Братск, Шелихов

П-во меди С р-он: Мончегорск У: Красноуральск,
Кировград, Ревда, Верхняя Пышма, Карабаш, Кыштым В-С: Норильск.

М-рож ж/руд С р Оленегорск, Ковдор (Череповец)Ц-Ч
Михайловское, Лебединское (Старый Оскол, Липецк) У Серовское,
Качканарское,Кушлинское, Нижнетагильское. З С Таштагол, Темиртау, В-С
Ирбинское, Краснокаменское, Коршуновское, Рудногорское (Новокузнецк)

Выплавка стали (полный цикл)Череповец Липецк (Старый Оскол
электрометаллургический) Тула Магнитогорск Челябинск Ниж.Тагил Новотроицк Серов
Новокузнецк.

Энергетическое
машиностроение
 – С-Петербург
Подольск Белгород Ростов Волгодонск Барнаул Бийск Хабаровск. Комбайны Омск
Новосибирск Ростов Красноярск.

ГЭС Саяно-Шушенская Красноярская Братская
Усть-Илимская Богучанская Волгоградская Волжская Бурейская Чебоксарская
Саратовская Зейская Нижнекамская

АЭС Курская Балаковская (Саратов) Ленинградская
Калининская (Тверь) Смоленская НВоронежская Кольская Ростовская Белоярская
(Сверд.обл.) Дмитровградская (Ульян.обл) Билибинская – АТЭЦ (Чукотка)

Азотные удобрения (природный газ – Щекино,
Новомосковск, Дзержинск, Невинномысск, Великий Новгород, Россошь.

Коксовый газ – Липецк, Череповец, Кемерово.

Фосфорные – Воскресенск (месторож. Егорьевское –
Моск.обл. ), Уварово, Балаково, Пермь.

Каучук – Ярославль, Воронеж, Ефремов, Омск, Нижнекамск,
Тольятти.

Химические волокна – Барнаул, Клин, Серпухов, Тверь, Рязань,
Красноярск, Самара, Курск.

Тракторостроение – Петрозаводск С-Петербург Владимир Чебоксары
Липецк, Волгоград, Челябинск, Рубцовск (Алт.).

Автомобили – Москва «АЗЛК» «Москвич», Нижний Новгород
«ГАЗ», Набережные Челны «КамАЗ», Ульяновск «УАЗ», Тольятти «ВАЗ», Сызрань
«Рослада», Ижевск «Ижмаш», Серпухов «СеАЗ», Миасс «УралАЗ». Москва — «ЗиЛ»,

Троллейбус – Энгельс,

Автобус – Москва, Ликино «ЛиАЗ», Нижний Новгород
«ГАЗ», Павлово «ПАЗ», Краснодар, Ульяновск, Курган.

27.Карты какого района
нужно выбрать для тог, чтобы изучить территорию….

Атлас 8 класс
«Административная карта», 9 класс «Экономическое районирование»

28 Особенность
хозяйства региона для размещения или строительства предприятия

Атлас 8 класс Физическая
карта», 9 класс «Экономическое районирование»

30 Определите страну
(регион РФ) по краткому описанию

Животные и растения

Африка: шимпанзе, муха цеце, гепард, леопард, слон,
гиена, горилла, какао. Саванна: жираф, бегемот, зебра, носорог, окати, лев, баобаб,
Пустыня: алоэ, молочай,  Эбеновое дерево (черная, темно-зелена древесина)

Австралия: коала, кенгуру, утконос, страус эму, вомбат,
крокодил, киви. Эвкалипт, бутылочное дерево, казуарины (деревья без листьев)

Ю. Америка: муравьед, броненосец, тапир, пума, колибри,
анаконда, пиранья, орангутанг, попугай ара, ленивец, тукан, кондор, страус
нанду, лама, очковый медведь, пампасская кошка, пампасский олень,
свиньи-пекари, капибара (водосвинка), ягуар, шиншилла, Какао, орхидеи,
каучуконос гевеи, сейба (дерево) Сельва (экваториальный лес), пампа (степь),
Патагония (засушливая зона в умеренном поясе)

С. Америка: Овцебык, койот (волк), скунс, опоссум, грызли
(медведь), черный медведь, бизон, луговая собака.Секвойя (крупнейшее дерево)
Прерии (степь)

Азия: Тигр, павлин, ирбис, дикобраз, леопард, фазан,
носорог, панда (Китай)  пустыня полупустыня — Тушканчик, джейран, ушастый еж
(пустыня), саксаул

Степь: Дрофа, суслик, хомяк, Тайга: росомаха,
бурундук, рысь, кабарга, глухарь, соболь Арктическая пустыня: песец, морж,
тюлень, белый медведь, гагара, лемминг.

Антарктида: Пингвин, морской слон, морской лев, тюлень,
альбатрос.

НезнайкаОГЭГеография

Рейтинг: 535

Рейтинг: 460

Рейтинг: 438

Рейтинг: 412

Рейтинг: 403

Варианты ОГЭ по географии

Структура

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий: 8 заданий с выбором варианта ответа из четырёх предложенных, 19 заданий с записью последовательности цифр или слова (словосочетания) и 3 задания (12,28,29) с развернутым ответом.

Шкала перевода баллов в оценки:

«2» – от 0 до 11

«3» – от 12 до 18

«4» – от 19 до 25

«5» – от 26 до 31

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Верное выполнение каждого задания с кратким ответом оценивается 1 баллом. За выполнение заданий с развернутым ответом (12) в зависимости полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов, выполнение заданий 28,29 оценивается 1 баллом. Максимальный первичный балл за выполнение всей экзаменационной работы – 31.

На выполнение работы по географии отводится 2,5 часа (150 минут).

Тема Результат Задания
1. Географические особенности природы материков и океанов, народов Земли Не изучена Отработать PDF
2. Политико-административное положение России Не изучена Отработать PDF
3. Особенности природы России Не изучена Отработать PDF
4. Природные ресурсы, их использование и охрана, формирование культурно-бытовых особенностей народов Не изучена Отработать PDF
5. Географические явления и процессы в геосферах: Атмосфера Не изучена Отработать PDF
6. Процессы и явления, происходящие на Земле Не изучена Отработать PDF
7. Географические координаты Не изучена Отработать PDF
8. Географические явления и процессы в геосферах: Литосфера Не изучена Отработать PDF
9. Определение расстояния на карте Не изучена Отработать PDF
10. Определение направления на карте Не изучена Отработать PDF
11. Чтение и анализ карт различного содержания Не изучена Отработать PDF
12. Определение качества окружающей среды местности, её использование Отработать PDF
13. Решение практических задач на основе базового географического материала Не изучена Отработать PDF
14. Природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем Не изучена Отработать PDF
15. Влияние деятельности человека на окружающую среду Не изучена Отработать PDF
16. Выявление эмпирических зависимостей Не изучена Отработать PDF
17. Географические следствия вращений Земли Не изучена Отработать PDF
18. Анализ климатической ситуации по источникам географической информации Не изучена Отработать PDF
19. Определение поясного времени Не изучена Отработать PDF
20. Природно-хозяйственные особенности территории России Не изучена Отработать PDF
21. Ориентирование в признаках географических объектов и явлений Не изучена Отработать PDF
22. Обеспеченность природными и человеческими ресурсами Не изучена Отработать PDF
23. Анализ природных и человеческих ресурсов Не изучена Отработать PDF
24. Плотность населения России Не изучена Отработать PDF
25. Особенности размещения населения России Не изучена Отработать PDF
26. Особенности размещения основных отраслей хозяйства России Не изучена Отработать PDF
27. Определение местоположения географических объектов Не изучена Отработать PDF
28. Анализ текста с опорой на географические понятия и термины Отработать PDF
29. Объяснение существенных признаков географических объектов и явлений Отработать PDF
30. Определение городов/субъектов РФ/стран мира Не изучена Отработать PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.


Природные зоны России

ОГЭ по географии | 8 января 2023

Презентация на урок.


Задание 1 ОГЭ по географии

ОГЭ по географии | 2 декабря 2022

Формирование представлений о географии, её роли в освоении планеты человеком, о географических знаниях как компоненте научной картины мира / формирование представлений и основополагающих теоретических знаний об основных этапах географического освоения Земли.


Хозяйство Центральной России

ОГЭ по географии | 23 ноября 2022

Презентация по географии.


Центральный экономический район

ОГЭ по географии | 10 октября 2022

Презентация на урок географии.


Экономика по субъектам РФ

ОГЭ по географии | 8 сентября 2022

Конспект к ОГЭ по географии.


Содержание

  • 1 Особенности экзамена
  • 2 Даты ОГЭ по географии
  • 3 Структура КИМа
  • 4 Оценивание
  • 5 Типичные ошибки
  • 6 Секреты подготовки

Вам кажется, что ОГЭ по географии – самое простое решение в плане выбору предмета по выбору в 2022 году? Тогда узнайте больше о том, каким будет экзамен в грядущем сезоне, планирует ли ФИПИ вносить изменения в КИМы и какой должна быть эффективная подготовка к ОГЭ по географии 2022 года.

Особенности экзамена

В 2022 году география будет одним из предметов по выбору для девятиклассников, сдающих Обязательный Государственный Экзамен.

Географию, как и другие дисциплины естественнонаучного цикла, выбирают не так часто, как обществознание, английский язык или информатику. Это связано с тем, что для успешного выполнения экзаменационных заданий здесь необходимо применять специальные навыки. Сегодня мы поговорим о том, насколько сложно сдать ОГЭ по географии и как правильно к нему готовиться.

ОГЭ 2022 по географии - новости, даты, подготовка

В конце августа 2021 года ФИПИ представил обновленный вариант демонстрационного КИМа, а также спецификации и кодификатор для ОГЭ по географии 2022 года. Главная новость – это отсутствие глобальных изменений в структуре КИМа, количестве и формулировке заданий.

Основная информация:

  • на выполнение экзаменационной работы отводится 150 минут;
  • разрешается пользоваться линейкой, непрограммируемым калькулятором и географическими атласами для 7–9 классов (любого издательства);
  • максимальный первичный балл – 31;
  • минимальный первичный балл – 12;
  • балл для профиля – 23.

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по типу аналогична заданиям, используемым в экзаменационной работе ЕГЭ. В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ большее внимание уделяется достижению требований, направленных на практическое применение географических знаний и умений. Также важной для ОГЭ является проверка сформированности умений извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (карт атласов, статистических материалов, диаграмм, текстов).

Но при этом стоит учитывать, что КИМы были изменены в 2021 году и по сути, массовой апробации этих обновлений в прошлом году не произошло из-за отмены экзаменов по выбору. Поэтому прежде чем приступать к подготовке, стоит детально ознакомиться со структурой КИМа для ОГЭ по географии 2022 года.

Даты ОГЭ по географии

В 2022 году решили не оглашать заранее точных дат испытаний для 9-классников, помня опыт отмены ОГЭ в прошлые годы. Тем не менее, уже сегодня известно, что ГИА-9 пройдет в классическом формате и будет состоять из 3-х блоков:

  • Досрочная сессия (март-апрель);
  • Основная сессия (май-июнь);
  • Сентябрьские пересдачи (сентябрь).

Важно! В 2022 году на ОГЭ осенью можно будет пересдавать любой из предметов (и обязательные, и по выбору) при условии, что неудовлетворительный результат получен по 1 или 2 дисциплинам.

Структура КИМа

Экзаменационная работа состоит из 30 заданий:

  • 27 – с коротким ответом;
  • 3 – с развернутым ответом.

Особенности КИМа для ОГЭ по географии 2022 года

При этом 15 заданий будут базового уровня сложности, 13 – повышенного и только 2 – высокого.

  • Ответы к заданиям 1, 4, 5, 6, 11, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа
  • Ответы к заданиям 2, 3, 7–10, 13–15, 19–27, 30 записываются в виде числа, слова (словосочетания) или последовательности цифр.
  • В задании 23 ответом может быть десятичная дробь.
  • Работа содержит 3 задания (12, 28 и 29), на которые следует дать развёрнутый ответ.

Распределение заданий по содержательным разделам курса географии будет следующим:

Раздел Кол-во заданий
1 Источники географической информации 7
2 Природа Земли и человек 6
3 Материки, океаны, народы и страны 2
4 Природопользование и геоэкология 2
5 География России 13

Оценивание

Оценивание работ на ОГЭ по географии в 2022 году будет максимально простым и понятным. Верное выполнение каждого задания с кратким ответом оценивается 1 баллом. За выполнение задания 12 с развёрнутым ответом в зависимости от полноты и правильности ответа выставляется от 0 до 2 баллов, выполнение заданий 28 и 29 с развёрнутым ответом оценивается 1 баллом.

После завершения проверки работы, все набранные экзаменуемым баллы на ОГЭ по географии суммируются и переводятся в школьную оценку по таблице соответствия, разработанной для 2022 года.

Оценка Баллы
5 26-31
4 19-25
3 12-18
2 0-11

Типичные ошибки

Увы, даже имея твердую пятерку по географии, вы можете написать экзамен вовсе не на те баллы, на которые рассчитывали изначально. Какие досадные ошибки совершают девятиклассники особенно часто?

Неполный ответ

Это происходит из-за невнимательности. Бегло читая задание, не вдумываясь, вы упускаете более 30% информации. В итоге, даете совершенно неправильный ответ, хотя всё знаете. Каждое слово, каждую формулировку следует понимать буквально. В ответе также не должно содержаться слов в переносном значении. Другой момент – пустая трата времени на слишком подробные ответы: если требуется привести два примера, то их и должно быть только два.

Плохое знание карты

Поиски нужного региона или города в атласе, если вы не знаете, где они находятся, отнимают слишком много драгоценного времени. При выполнении тестовых заданий уделяйте больше внимания работе с картой. Обидно терять 10 минут на поиски Братска или Карелии, правда?

Неумение пользоваться атласом

Ответы на большинство заданий содержатся в атласах за 7-9 классы, которыми можно пользоваться на экзамене. Главное – уметь извлечь эту ценную информацию. Покупая атлас, мы рекомендуем обращать внимание на его полноту – чем больше информации, тем лучше. Заранее внимательно ознакомьтесь с ними, чтобы потом не путаться в условных обозначениях и не искать час нужную карту.

Незнание географических терминов

Количество баллов, которое вам поставят за конкретное задание, зависит от того, насколько свободно и грамотно вы оперируете специальными терминами при ответе или обходитесь бытовой логикой.

Какие еще ошибки могут подвести вас? Это, в первую очередь, неумение устанавливать логическую взаимосвязь между географическими особенностями региона и хозяйственной деятельностью человека. На втором месте неверное определение поясного времени. Третья по распространенности ошибка – незнание географических координат, проблемы с нахождением по ним географической точки на карте. Овладеть данными навыками за пару дней невозможно. Начинайте подготовку не за неделю, а как минимум осенью.

Секреты подготовки

Думаю, вы уже поняли, что ОГЭ по географии в 2022 году не так прост, как кажется на первый взгляд, но это вовсе не значит, что к экзамену нельзя подготовиться или что его невозможно сдать на 100 баллов. Если вы твердо решили сдавать именно этот предмет, то для начала откройте сайт ФИПИ и прочтите все документы, которые там представлены. Там можно найти демоверсию ОГЭ по географии 2022 года, актуальную спецификацию и кодификатор. Большую часть важной информации мы передали в данном материале, но все-таки настоятельно рекомендуем не полениться и ознакомиться с полной версией документов.

Наибольшие трудности у школьников вызывают особенности основных отраслей хозяйства России, природохозяйственные зоны и районы. Это объемные и сложные разделы, которые проходят в 9 классе в рамках экономики и хозяйства России. Мне кажется, что эти социально-экономические темы в 9 классе некоторым ребятам еще просто не по возрасту. Они становятся понятными и интересными, когда уже накоплен какой-то жизненный опыт. К самым простым темам можно отнести математическую основу карты — систему координат, масштаб. С темой «Природопользование» у ребят тоже редко возникают сложности.

Также следуйте советам опытных педагогов:

Совет №1 – Учите карты

Чтобы успешно сдать ОГЭ по географии в 9 классе, нужно выучить и карту мира, и карту России. Как физическую, так и политическую. Вы должны не путать столицы и страны, знать, где что находится. Как ни странно, здесь часто теряют баллы. Времени на то, чтобы искать республику Татарстан 20 минут не будет, поэтому важно свободно ориентироваться на карте. Запомнить расположение гор, морей и городов поможет тренировка с контурными картами или картой-пазлом — используйте их при подготовке к ОГЭ по географии.

Совет №2 – Прорабатывайте сложности

При подготовке к ОГЭ по географии уделите внимание географической терминологии, природным процессам и явлениям, а также экономической географии и физико-географическим понятиям. Нужно анализировать графики и таблицы, уметь вычислять масштаб по карте, определять местоположение объекта по широте и долготе, строить поперечный профиль рельефа.

Совет №3 – Пишите пробники

Секрет высокого результата прост – тренироваться как можно больше в решении задач. Во время подготовки необходимо обязательно использовать те атласы, которые ученик потом возьмет на экзамен. Если готовиться по одним атласам, а на экзамен идти с другими, не будет привычного образа. В атласах каких-то изданий может не оказаться определенных карт, и школьник может растеряться. Лучшая стратегия подготовки к ОГЭ по географии — это отработка материала и решение наибольшего количества заданий по разным темам. Пишите пробные экзамены и решайте экзаменационные варианты — как можно больше. Засекайте время, которое уходит на выполнение заданий во время подготовки, чтобы точно успеть выполнить все задания на реальном экзамене.

Часто школьных уроков и подготовки к ОГЭ по географии самостоятельно бывает достаточно , ведь география считается одним из самых лёгких предметов на экзаменах в 9-ом классе. Но от ученика требуется усидчивость и самодисциплина, чтобы в одиночку разбираться в атласах и картах. Круто, если рядом есть профессионал, который всегда поможет. Если это ваш учитель – считайте, что очень повезло. В противном случае, можно обратиться к онлайн репетиторам, записаться на групповые занятия или найти персонального репетитора.

Предлагаем начать подготовку с просмотра полного разбора демоверсии ОГЭ по географии 2022 года.

Читайте также:

  • ОГЭ по обществознанию в 2022 году
  • Изложение ОГЭ в 2022 году
  • ОГЭ по английскому языку в 2022 году

11.02.2022 11:59

Нажмите, чтобы узнать подробности

Подготовка учащихся 9х классов в период дистанционного обучения. Консультация проходит в онлайн режиме.

Просмотр содержимого документа

«Разбор заданий при подготовке ОГЭ по географии 2022. Консультация в формате онлайн по географии для учащихся 9-х классов. Часть 1.»

Разбор заданий при подготовке ОГЭ  по географии 2022.  Консультация в формате онлайн  по географии для учащихся 9-х классов. Часть 1. Учитель : Польщикова Н.К. МАОУ СОШ №70 г.Тюмень

Разбор заданий при подготовке ОГЭ по географии 2022. Консультация в формате онлайн по географии для учащихся 9-х классов. Часть 1.

Учитель : Польщикова Н.К.

МАОУ СОШ №70

г.Тюмень

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» 0 - 11 Отметка по пятибалльной шкале «3» 12 - 19 Отметка по пятибалльной шкале «4» 20 - 26 Отметка по пятибалльной шкале «5» 27 – 32

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

  • Отметка по пятибалльной шкале «2»

0 — 11

  • Отметка по пятибалльной шкале «3»

12 — 19

  • Отметка по пятибалльной шкале «4»

20 — 26

  • Отметка по пятибалльной шкале «5»

27 – 32

Разбор демонстрационной версии ОГЭ по географии 2022 Демоверсия: geo-2022-v2.pdf → Спецификация: geo-s2022-v2.pdf → Кодификатор: geo-k2022-v2.pdf → Скачать одним архивом: geo-oge-2022-v2.zipЧитать далее:  https://4ege.ru/gia-po-geografii/62592-demoversija-oge-2022-po-geografii.html

Разбор демонстрационной версии ОГЭ по географии 2022

  • Демоверсия: geo-2022-v2.pdf → Спецификация: geo-s2022-v2.pdf → Кодификатор: geo-k2022-v2.pdf → Скачать одним архивом: geo-oge-2022-v2.zipЧитать далее:  https://4ege.ru/gia-po-geografii/62592-demoversija-oge-2022-po-geografii.html

  Задание 1. Что из перечисленного ниже находится в России? самая протяжённая река в мире самое глубокое озеро в мире самая высокая горная вершина в мире самый высокий водопад в мире

Задание 1.

  • Что из перечисленного ниже находится в России?
  • самая протяжённая река в мире
  • самое глубокое озеро в мире
  • самая высокая горная вершина в мире
  • самый высокий водопад в мире

Разбор задания №1 Чтобы ответить на такой вопрос, нужно просто знать эти факты из географии: Самая протяжённая река в мире – Амазонка. Самое глубокое озеро в мире – Байкал. Самая высокая гора в мире – Джомолунгма (Эверест). Самый высокий водопад в мире — Анхель.   Ответ: 2

Разбор задания №1

  • Чтобы ответить на такой вопрос, нужно просто знать эти факты из географии:
  • Самая протяжённая река в мире – Амазонка.
  • Самое глубокое озеро в мире – Байкал.
  • Самая высокая гора в мире – Джомолунгма (Эверест).
  • Самый высокий водопад в мире — Анхель.

Ответ: 2

Задание 3 Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.  Архангельская область Смоленская область Воронежская область

Задание 3

  • Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
  • Архангельская область
  • Смоленская область
  • Воронежская область

Разбор задания №3 Обратите внимание, нам нужно расставить эти области по степени УМЕНЬШЕНИЯ плодородия их почв, значит, будем искать область с самыми плодородными почвами и напишем цифру, под которой она записана первой. Для выполнения задания нам понадобится наложить две карты: «Почвенная карта России» (8 кл) и «Административного устройства Российской Федерации» (9 кл) и будем помнить, что чем севернее расположено место, тем менее плодородны будут там почвы. Увидим, что в Воронежской области почвы чернозёмные, они самые плодородные, а Архангельская область расположена в месте, где формируются малоплодородные подзолистые почвы, в Смоленской области, расположенной в зоне смешанных лесов, почвы дерново-подзолистые. Ответ: 321

Разбор задания №3

  • Обратите внимание, нам нужно расставить эти области по степени УМЕНЬШЕНИЯ плодородия их почв, значит, будем искать область с самыми плодородными почвами и напишем цифру, под которой она записана первой. Для выполнения задания нам понадобится наложить две карты: «Почвенная карта России» (8 кл) и «Административного устройства Российской Федерации» (9 кл) и будем помнить, что чем севернее расположено место, тем менее плодородны будут там почвы. Увидим, что в Воронежской области почвы чернозёмные, они самые плодородные, а Архангельская область расположена в месте, где формируются малоплодородные подзолистые почвы, в Смоленской области, расположенной в зоне смешанных лесов, почвы дерново-подзолистые.
  • Ответ: 321

Задание 4 Студентам-географам для проведения исследований нужно посетить самый северный участок степи в Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников следует посетить студентам? Кандалакшский Приокско-Террасный Таймырский Астраханский

Задание 4

  • Студентам-географам для проведения исследований нужно посетить самый северный участок степи в Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников следует посетить студентам?
  • Кандалакшский
  • Приокско-Террасный
  • Таймырский
  • Астраханский

Просто нужно открыть карту «Особо охраняемых природных территорий» и найти все эти заповедники. Поэтому, когда будете выбирать атлас для экзамена, посмотрите, чтобы эта карта у вас была и в нормальном размере. Чтобы определить северный участок степной зоны нам снова нужно наложить карты, второй из них будет карта «Природных зон России». Кандалакшский заповедник находится в таёжной зоне Приокско-Террасный – в европейской части России, на границе степной и лесной зон Таймырский – в тундре Астраханский – в полупустыне  Ответ: 2

  • Просто нужно открыть карту «Особо охраняемых природных территорий» и найти все эти заповедники. Поэтому, когда будете выбирать атлас для экзамена, посмотрите, чтобы эта карта у вас была и в нормальном размере. Чтобы определить северный участок степной зоны нам снова нужно наложить карты, второй из них будет карта «Природных зон России».
  • Кандалакшский заповедник находится в таёжной зоне
  • Приокско-Террасный – в европейской части России, на границе степной и лесной зон
  • Таймырский – в тундре
  • Астраханский – в полупустыне

Ответ: 2

Задание 4 Традиционными занятиями какого из перечисленных народов являются оленеводство, рыболовство и промысел морского зверя? карелы чукчи марийцы чуваши

Задание 4

  • Традиционными занятиями какого из перечисленных народов являются оленеводство, рыболовство и промысел морского зверя?
  • карелы
  • чукчи
  • марийцы
  • чуваши

Разбор задания №4 Откроем карту Административно-территориального деления РФ и найдём административные единицы, где живут эти народы, нам нужен народ, обитающий в тундре на побережье океана. Можно наложить эту карту на карту природных зон. Карелы — в Карелии, есть выход к морю, тундра. Подходят, но тут мало морского зверя Чукчи — в Чукотском автономном округе, тоже тундра, выход к океану, много морского зверя в этих краях – подходит Марийцы — республика Марий-Эл, в тайге, далеко от океана Чуваши — в Чувашии, тоже далеко от океана  Ответ:  2

Разбор задания №4

  • Откроем карту Административно-территориального деления РФ и найдём административные единицы, где живут эти народы, нам нужен народ, обитающий в тундре на побережье океана. Можно наложить эту карту на карту природных зон.
  • Карелы — в Карелии, есть выход к морю, тундра. Подходят, но тут мало морского зверя
  • Чукчи — в Чукотском автономном округе, тоже тундра, выход к океану, много морского зверя в этих краях – подходит
  • Марийцы — республика Марий-Эл, в тайге, далеко от океана
  • Чуваши — в Чувашии, тоже далеко от океана

Ответ:  2

Задание 5

Задание 5

Задание 5   Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона? Новороссийск Салехард Благовещенск Тюмень

Задание 5

  • Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
  • Новороссийск
  • Салехард
  • Благовещенск
  • Тюмень

Разбор задания №5 Вспомнить материал про циклоны и антициклоны можно тут:  https://tvoiklas.ru/zirkuliazia-atmosferi/#Циркуляция_атмосферы_циклоническая_деятельность На карте циклоны обозначены буковой «Н» — низкое давление в центре и изолиниями, расходящимися как круги по воде. Находим все города и смотрим, какой из них расположен рядом со знаком циклона: Новороссийск — рядом со знаком антициклона — буква «В» — высокое давление в центре, не подходит. Салехард — изолинии также указывают на близость антициклона. Благовещенск (на реке Амур) — в области циклона — подходит. Тюмень расположена там, где по карте в данный момент нет циклональной и антициклональной активности.  Ответ: 3

Разбор задания №5

  • Вспомнить материал про циклоны и антициклоны можно тут:  https://tvoiklas.ru/zirkuliazia-atmosferi/#Циркуляция_атмосферы_циклоническая_деятельность
  • На карте циклоны обозначены буковой «Н» — низкое давление в центре и изолиниями, расходящимися как круги по воде. Находим все города и смотрим, какой из них расположен рядом со знаком циклона:
  • Новороссийск — рядом со знаком антициклона — буква «В» — высокое давление в центре, не подходит.
  • Салехард — изолинии также указывают на близость антициклона.
  • Благовещенск (на реке Амур) — в области циклона — подходит.
  • Тюмень расположена там, где по карте в данный момент нет циклональной и антициклональной активности.

Ответ: 3

Задание №5

Задание №5

Задание 6 Карта погоды составлена на 27 апреля. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? Благовещенск Абакан Петрозаводск Элиста

Задание 6

  • Карта погоды составлена на 27 апреля. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
  • Благовещенск
  • Абакан
  • Петрозаводск
  • Элиста

Разбор задания №6 Вопрос про атмосферные фронты. Находим на карте обозначение тёплого АФ и смотрим, какой из городов находится на их пути. И видим, что это Благовещенск. Обязательно найдите другие города и проследите, как они расположены по отношению к тёплым фронтам, чтобы в будущем справляться с таким заданием легко.  Ответ: 1

Разбор задания №6

  • Вопрос про атмосферные фронты. Находим на карте обозначение тёплого АФ и смотрим, какой из городов находится на их пути. И видим, что это Благовещенск. Обязательно найдите другие города и проследите, как они расположены по отношению к тёплым фронтам, чтобы в будущем справляться с таким заданием легко.

Ответ: 1

Задание 7   Определите, какой город, являющийся столицей республики в составе Российской Федерации, имеет географические координаты 62° с.ш. 34° в.д.

Задание 7

  • Определите, какой город, являющийся столицей республики в составе Российской Федерации, имеет географические координаты 62° с.ш. 34° в.д.

Разбор задания №7 Вопрос на определение географических координат, но в этот раз несколько облегчённый. Здесь дана подсказка, что это столица региона РФ, что сузило нам область определения. Работаем только с одной картой — административно-территориального деления РФ. Если вы забыли как определять географические координаты, то посмотрите тут:  https://tvoiklas.ru/gradusn-setca/#Определяем_географические_координаты  Ответ: Петрозаводск

Разбор задания №7

  • Вопрос на определение географических координат, но в этот раз несколько облегчённый. Здесь дана подсказка, что это столица региона РФ, что сузило нам область определения. Работаем только с одной картой — административно-территориального деления РФ. Если вы забыли как определять географические координаты, то посмотрите тут:  https://tvoiklas.ru/gradusn-setca/#Определяем_географические_координаты

Ответ: Петрозаводск

Задание 8 Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. известняк суглинок с валунами кварцит

Задание 8

  • Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве в карьере.

Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

  • известняк
  • суглинок с валунами
  • кварцит

Разбор задания №8 Нам надо указать слои от САМОГО МОЛОДОГО ДО САМОГО ДРЕВНЕГО. Наиболее древние слои находятся внизу, молодые — вверху. Задание лёгкое, главное не запутаться в цифрах. Самый молодой из данных в списке — суглинок, его цифру пишем первой, далее по возрасту идёт известняк и после кварцит. Ответ: 213

Разбор задания №8

  • Нам надо указать слои от САМОГО МОЛОДОГО ДО САМОГО ДРЕВНЕГО. Наиболее древние слои находятся внизу, молодые — вверху. Задание лёгкое, главное не запутаться в цифрах. Самый молодой из данных в списке — суглинок, его цифру пишем первой, далее по возрасту идёт известняк и после кварцит.

Ответ: 213

Задание 9

Задание 9

Задание 9 Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ : ___________________________ м.

Задание 9

  • Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
  • Ответ : ___________________________ м.

Разбор задания №9 Находим на схеме знаки родника и церкви, прикладываем линейку к центрам этих знаков и получаем 4,4 см. Переводим данные в натуральные величины согласно масштабу, он указан внизу справа — в 1 см — 100 м, для этого умножим 4,4 на 100, получаем 440 м. Округлять тут ничего не нужно, это уже получилось целое число. Если ваш ответ будет больше или меньше на 10 м., то ответ тоже засчитают, так как линейки могут быть нестандартными. Если вы хотите точно измерять и дать методичный ответ, то приобретите металлическую линейку.  Ответ: 440

Разбор задания №9

  • Находим на схеме знаки родника и церкви, прикладываем линейку к центрам этих знаков и получаем 4,4 см. Переводим данные в натуральные величины согласно масштабу, он указан внизу справа — в 1 см — 100 м, для этого умножим 4,4 на 100, получаем 440 м. Округлять тут ничего не нужно, это уже получилось целое число. Если ваш ответ будет больше или меньше на 10 м., то ответ тоже засчитают, так как линейки могут быть нестандартными. Если вы хотите точно измерять и дать методичный ответ, то приобретите металлическую линейку.

Ответ: 440

Задание 10 Определите по карте, в каком направлении от башни находится родник . Ответ: ___________________________.

Задание 10

  • Определите по карте, в каком направлении от башни находится родник .

Ответ: ___________________________.

Разбор задания №10 Совместив стрелки розы ветров с направлением от башни к роднику, мы видим, что это Север. Ответ нужно написать чётко: либо просто С, но она не должна быть похожей на О, так как все задания тестовой части проверяет компьютер, можно Север, или чётко ответить на вопрос — в каком направлении от башни находится родник — в северном. Ответ: С, или Север, или в северном

Разбор задания №10

Совместив стрелки розы ветров с направлением от башни к роднику, мы видим, что это Север. Ответ нужно написать чётко: либо просто С, но она не должна быть похожей на О, так как все задания тестовой части проверяет компьютер, можно Север, или чётко ответить на вопрос — в каком направлении от башни находится родник — в северном.

Ответ: С, или Север, или в северном

Используемые источники интернета https:// infourok.ru/prezentaciya-po-geografii-na-temu-samie-samie-1023111.html https://znanio.ru/media/prezentatsiya-po-proektnoj-deyatelnosti-- chudesa-rossii-2519814 https:// theslide.ru/geografiya/nepal-4 http:// 900igr.net/prezentacija/geografija/uchitel-geografii-srednej-shkoly-27-zaborskaja-natalja-nikolaevna-227021/vodopad-ankhel-samyj-vysokij-vodopad-mira-25.html https:// infourok.ru/prezentaciya-po-geografii-na-temu-vodopadi-3725136.html https:// shareslide.ru/geografiya/prezentatsiya-po-geografii-zakonomernosti-rasprostraneniya-pochv https:// en.ppt-online.org/883904 https:// ppt-online.org/37318 https:// infourok.ru/prezentaciya-vneklassnogo-meropriyatiya-na-temu-po-tropinkam-zapovednikov-rossii-2335809.html https://geo-oge.sdamgia.ru/

Используемые источники интернета

  • https:// infourok.ru/prezentaciya-po-geografii-na-temu-samie-samie-1023111.html
  • https://znanio.ru/media/prezentatsiya-po-proektnoj-deyatelnosti— chudesa-rossii-2519814
  • https:// theslide.ru/geografiya/nepal-4
  • http:// 900igr.net/prezentacija/geografija/uchitel-geografii-srednej-shkoly-27-zaborskaja-natalja-nikolaevna-227021/vodopad-ankhel-samyj-vysokij-vodopad-mira-25.html
  • https:// infourok.ru/prezentaciya-po-geografii-na-temu-vodopadi-3725136.html
  • https:// shareslide.ru/geografiya/prezentatsiya-po-geografii-zakonomernosti-rasprostraneniya-pochv
  • https:// en.ppt-online.org/883904
  • https:// ppt-online.org/37318
  • https:// infourok.ru/prezentaciya-vneklassnogo-meropriyatiya-na-temu-po-tropinkam-zapovednikov-rossii-2335809.html
  • https://geo-oge.sdamgia.ru/

23.08.2021

Официальная демоверсия ЕГЭ для 2022 года по географии для 9 классов.

Изменения в КИМ ОГЭ 2022 года относительно КИМ ОГЭ 2021 года отсутствуют.

Автор-составитель: ФИПИ.

Отдельные документы к демоверсии:

  • Кодификатор ЕГЭ 2022 по географии
  • Спецификация ЕГЭ 2022 по географии

Дополнительно рекомендуем практику:

  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии
  • Демоверсии ОГЭ 2022 по другим предметам

Обсудить задания демоверсии и получить ответы на свои вопросы вы можете в комментариях ниже. Пишите!

Подробный видеоразбор демоверсии ОГЭ 2022 по географии

Задания из демоверсии ОГЭ 2022 по географии

ЗАДАНИЕ 3

Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

  1. Архангельская область
  2. Смоленская область
  3. Воронежская область

ЗАДАНИЕ 4

Студентам-географам для проведения исследований нужно посетить самый северный участок степи в Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников следует посетить студентам?

  1. Кандалакшский
  2. Приокско-Террасный
  3. Таймырский
  4. Астраханский

ЗАДАНИЕ 12

Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

ЗАДАНИЕ 15

Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека способствуют предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепей и степей? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности человека.

  1. высаживание деревьев и кустарников
  2. выпас скота
  3. продольная распашка территории
  4. ограничение использования минеральных удобрений
  5. террасирование склонов

ЗАДАНИЕ 21

о воспроизводстве населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.

  1. В ХХ в. территории крупных городов России быстро росли, при их слиянии с территориями соседних небольших городов возникали городские агломерации.
  2. В начале 2019 г. средняя плотность населения в Северо-Кавказском федеральном округе была одной из самых высоких в стране – 58 человек на 1 км².
  3. В 2018 г. в большинстве регионов России наблюдалась естественная убыль населения.
  4. В 2018 г. в Северо-Кавказском федеральном округе число родившихся превышало число умерших на 68 453 человека.
  5. В 2019 г. в РФ на постоянное место жительства из других стран прибыло 701 234 человека, из РФ в другие страны выбыло 416 131 человек.

Вариант демоверсии в формате PDF

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Подготовка к устному экзамену 9 класс презентация
  • Подготовка к экзамену по географии 9 класс 2020
  • Подготовка к экзамену в магистратуру экономика
  • Подготовка к устному егэ по русскому
  • Подготовка к экзамену по генетике