Подготовка к экзамену по русскому языку сочинение

Каждого выпускника мучает вопрос, как писать сочинение ЕГЭ. Понятно, что нужно готовиться. Но как делать это эффективно? Хочу поделиться своим планом, рассказать несколько лайфхаков и принципов. В конце статьи вас ждет приятный бонус, чтобы начать подготовку прямо сейчас!

Как писать сочинение ЕГЭ? Главная сложность

Каждого ученика ждёт итоговое сочинение и сочинение по русскому. Многим придётся сдавать экзамены по литературе, обществознанию, истории и т.д. За год надо готовиться к 2, 3, 4 и более сочинениям!

Хорошо это или плохо — не нам судить. Учеников я разделяю на 2 типа. Первые любят или способны хорошо писать. На листе бумаги они готовы излить все свои эмоции и размышления. И если вы один из таких людей, то не надейтесь, что максимальный балл так просто попадет вам в карман — ведь свободных тем на экзамене не будет. В большинстве случаев наши размышления не помогут.

Второму типу приходится куда сложнее. Сочинение для таких людей — наказание, о котором лучше и не думать. Зато они точно не заблудятся в своих размышлениях.

Мы учим писать сочинения по всем предметам на онлайн-курсах по подготовке к ЕГЭ. Каждый третий ученик нашего центра сдает ЕГЭ на 80+, в прошлом году мы помогли поступить на бюджет 140 тысячам выпускников со всей России. Консультация бесплатно!

План, как писать сочинение ЕГЭ на высокие баллы

Здесь я хочу дать несколько советов, которыми пользуюсь сама — думаю, они вам пригодятся.

1. Подготовьте знания по предмету

Не обязательно учить все, но важно иметь представление, как и о чем писать текст. Все остальное можно отработать на практике.

2. Ознакомьтесь со структурой сочинения

Стоит ли говорить о таких элементарных вещах? Позиция автора, комментарий, проблема, аргументы… На деле многие ученики этого не знают. Проблема еще и в том, что разные учителя учат оформлять по-разному. Если вы путаетесь, обязательно загляните на сайт ФИПИ. Еще важно знать критерии: за что вам снимут баллы, а за что сразу поставят «ноль».

3. Изучите чужие работы

Оставляйте в закладках те сочинения, которые пригодятся вам как шаблон. Не путайте это с клише. Клише помогут составить сочинение, но не научат писать и запоминать информацию.

Практика всегда полезна! Но иногда мы просто не способны проанализировать, чего не хватает нашим работам. Непонятно, почему не получается выделить проблему, позицию автора, написать комментарий и аргументы. Читая разные сочинения, мы находим для себя новые идеи. Видим, как пишет другой человек, сравниваем это со своим текстом. 

Я выделю несколько плюсов, почему вам обязательно следует изучать чужие работы.

Вы получаете новые знания, ведь сочинение можно воспринимать как некий анализ темы или произведения. Если вы понимаете, что не напишите сочинение по какому-то конкретному вопросу, обратитесь к чужой работе. Естественно, я говорю о хороших сочинениях, написанных на максимальный балл.

Где найти такие работы? Я думаю, у вас есть знакомые, которые пишут сочинения на максимальный балл. Попросите у них тетради, в которых выставлены оценки и написаны комментарии учителя. Еще полезно заходить на сайты с сочинениями. Там эксперты ЕГЭ также оценивают работы учеников. Кстати, одно образцовое сочинение ждет вас в конце статьи! Можете начинать подготовку, как только дочитаете.

Просматривая чужие сочинения, вы узнаете новые методы. Хорошо иметь в голове шаблон, но всегда полезно увидеть, как пишет другой человек.

Не игнорируйте сочинения с ошибками. Проверяя работы, учитель пишет, за что снижает баллы. Интересно, что разные ученики часто допускают похожие ошибки. Если вы узнаете, что другие делают не так, вы это запомните и исправите. Вспоминаем притчу: «Мудрый человек учится на чужих ошибках, умный — на своих, дурак не учится вообще».  

4. Не забывайте о практике

Иногда приступить к сочинению гораздо труднее, чем написать его. При подготовке я тоже часто откладываю сочинения.

Когда я пишу на проверку, обычно выделяю два метода написания. Если не знаю, что писать, я просматриваю весь материал по данной теме. Иногда сложно понять, что от тебя хотят увидеть, поэтому обязательно смотри другие сочинения. Это не будет считаться списыванием или несамостоятельной работой (конечно в том случае, если ты не списываешь все). Ты просто смотришь материал по непонятной тебе теме, а значит, изучаешь её. 

Но! Многие при подготовке все время пользуются материалами. И здесь я использую второй метод. Если тема попалась несложная, я обращаюсь только к своим знаниям. Именно так при проверке текста можно понять, что я выучила, а что нужно повторить.

Что полезнее: слушать или записывать?

Моторная память отлично помогает при подготовке. Многие учителя говорили мне, что информация запомнится лучше всего, если я буду писать текст. Я всегда думала, что мне проще анализировать информацию на слух. Но проблема оказалась не в том, что я ничего не запоминала при письме, а в том, что я неправильно использовала моторную память.

Что лучше: слушать и смотреть или записывать информацию? И то и другое отлично срабатывает. Но важно различать ситуации, когда мы запоминаем при письме, а когда делаем простой конспект.

Вспомните, как вас заставляли писать конспекты со скоростью света, когда учитель объясняет тему. Вопрос: запомните ли вы хоть что-нибудь, пытаясь слушать его и параллельно с этим писать? Конечно, нет — в этом проблема школьной подготовки.

Конспекты — это отдельная вещь, где ты пишешь, чтобы потом посмотреть и вспомнить весь материал. Лучший способ при подготовке: послушать учителя, понять информацию, а потом записать нужный материал в тетрадь. Так часто делают на профессиональных курсах.

Как писать сочинение ЕГЭ, применяя моторную память, или Метод для ленивых

Учитывая то, что сочинение — это текст с большим объемом слов, нужно приучать себя к письму. Здесь я расскажу про один из самых эффективных лайфхаков, который необходим для подготовки. Когда оставалось не так много времени до декабрьского сочинения, я решила посвятить его переписыванию всевозможных сочинений по нужным мне темам. Просто завела тетрадь и писала туда все, что найду, все аргументы, которые не могла привести сама.

Посвятив этому делу несколько дней, я подготовилась качественнее, чем когда пыталась писать сочинения сама. Именно тогда я поняла, насколько моторная память эффективна, просто надо научиться ею пользоваться.

Если вы хотите использовать моторную память, чтобы писать сочинение ЕГЭ на максимум, вот несколько простых правил:

1. Заведите тетрадь только для сочинений.
2. Выберите темы, которые больше всего вызывают у вас затруднения.
3. Найдите по ним сочинения. Помните, что стоит переписывать сочинения с высокими оценками, чтобы лучше запомнить метод написания.
4. Записывайте все, что вам понравится, но вдумчиво. Не стоит в это время слушать или смотреть что-то, погрузитесь в свое дело полностью. Представьте, как будто вы пишете диктант. В это время вы стараетесь написать правильно каждое слово. Я помню, о чем писала диктанты, даже если они были месяца два назад. Так и следует использовать моторную память!

Это очень просто, но отнимает большое количество времени. Тем не менее, я назвала такой подход «методом для ленивых». Дело в том, что по эффективности он не уступает обычному написанию сочинения. Переписывать гораздо легче, чем писать все самому. Но это ни в коем случае не должно заменить вашу собственную подготовку. Вы можете переписывать чужие сочинения, но на экзамене придется писать самостоятельно.

Надеюсь, что вам пригодилась эта информация. Я рассказала, как писать сочинение ЕГЭ, перечислила лайфхаки, которыми пользуюсь сама. Да, подготовка к сочинению — это адский труд для каждого. Но, если выработать план подготовки, всё возможно.

Бонус! Транскрипция сочинения 2020 года на максимальный балл

Какова роль искусства на войне? Именно над этим вопросом задумывается известный русский советский писатель Константин Георгиевич Паустовский.

Чтобы привлечь внимание читателей к проблеме, автор рассказывает о советских людях, которые бесстрашно сражались в годы войны на свою Родину. В их числе были актеры и музыканты, которые днем воевали на фронте и работали в тылу (предложения 7,8), а ночью «устраивали концерты» и «разыгрывали спектакли». Откуда они брали силы на всё это? Из истории, рассказанной К.Г. Паустовским, мы можем для себя понять, что именно искусство служило для них источников энергии, вдохновляющей на ночные представления, которые так нужны были уставшим от войны людям. Но главный акцент автор делает на скрипаче Егорове, который смог сыграть мелодию Чуковского на изуродованном инструменте так, что казалось, «от нее томительного напева… разорвется, не выдержит сердце». Тем самым Паустовский показывает нам, насколько важна сила искусства, какое влияние оно способно оказать на людей.

Позиция автора ясна: искусство способно творить с людьми невероятные вещи: оно дает им силы даже в самые трудные минуты жизни, даруя веру в себя.

Я полностью согласна с мнением К.Г. Паустовского. Роль искусства на войне огромна. Именно оно (искусство) поднимало дух бойцов и работников тыла в годы Великой Отечественной войны. Музыка, поэзия, театр давали людям силы и дарили надежду на светлое будущее. Советская армия победила благодаря «Ленинградской симфонии», «Смуглянке», стихам Ахматовой и многим другим произведениям искусства, которые поднимали дух советскому народу, побуждая его на подвиги. Все это навсегда останется в нашей памяти.

Подводя итог всему вышесказанному, мне бы хотелось еще раз подчеркнуть, что искусство – это неотъемлемая составляющая в годы войны, так как именно в нем таятся жизненные запасы энергии, так сильно необходимые людям.

Еще одно сочинение на максимальный балл

Что можно назвать настоящим шедевром?

Отвечая на этот вопрос, К.Г. Паустовский рассуждает о литературном гении Лермонтова. По мнению автора, поэт оставил потомкам множество стихотворных и прозаических шедевров, наполненных «жаром души», каждую строчку которых любит не одно поколение. Читатель понимает, что истинные шедевры остаются в сердцах людей надолго, «почти навсегда», рождают новые мысли, образы, чувства, духовно обогащают.

Однако, по мысли автора, шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. К.Г. Паустовский обращает внимание читателя на описание осенних пейзажей, отмечая детали окружающего мира: «каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью». Таким образом, люди окружены шедеврами, которые осветляют жизнь, рождают высокие стремления и открывают «величайшее хранилище сокровищ» — землю.

К. Г. Паустовский убежден: шедевр – это совершенное творение природы и человеческого гения, в котором заключается то, что никогда не может примелькаться – «совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на все, что нас окружает».

Я согласна с мнением писателя. Думаю, что настоящий шедевр открывает новые грани личности человека, вызывает изумление и радость, напоминает о том, как прекрасна жизнь. Так, в очерке Г.И. Успенского «Выпрямила» главный герой ощущает на себе воздействие силы скульптуры Венеры Милосской. Это великое произведение мирового искусства оказалось способно «выпрямить» скомканную человеческую душу, подарить давно забытое ощущение счастья, поэтому статую можно считать истинным шедевром.

В заключение хочу еще раз подчеркнуть, что шедевры наполняют жизнь человека, содержат в себе то, что может сделать его счастливее.

Среди выпускников одним из самых сложных заданий егэ по русскому языку считается написание сочинения. Неудивительно, ведь неподготовленному школьнику легко перепутать его с изложением, не увидеть позицию автора, пропустить ключевые слова, не считая пунктуационных, орфографических, грамматических ошибок в тексте. Многие откладывают подготовку на следующий раз, забывая, что самое лучшее время тренировки – сейчас. Не появится отличный результат без системного подхода.

Что нужно для написания хорошего сочинения?

Сочинение егэ подготовка необходима с учетом требований к содержанию, по которым текст будет оцениваться специалистами-экзаменаторами. Важно понимать, данная проверка позволяет выявить наличие у школьников навыков коммуникативной компетенции, нужной для осознания личного мнения, высказывания собственных размышлений, пересказа мыслей окружающих.

Для этого наиболее правильным будет обязательное решение тестовых вопросов совместно с регулярной тренировкой по написанию сочинений дома. Повторение школьной программы с проработкой тестов поможет проверить знания в области:

• Анализа текстов, стилевых типов речи, средств выразительности;
• Современных норм литературного языка, языковых особенностей текста;
• Правил постановки глагольных окончаний.

Необходимо выбирать учебники, где тесты чередуются со справочной информацией, где имеются разработанные показатели оценок. Через поисковые системы интернета удобно подыскать электронные конспекты, видеоуроки, тренажёры с полным обзором школьного курса русского языка.

Письменные домашние занятия позволят проверить навыки простановки пунктуации, отследить грамматические, речевые промахи, провести орфографический анализ. Благодаря интернету можно свободно скачать пробный вариант тестирования или демоверсию, изучить требования и критерии анализа сочинения.

Варианты подготовки

Каждый родитель, стремясь наилучшим способом подготовить своего выпускника к поступлению, теряется перед выбором вариантов. Предоставить старшекласснику полную самостоятельность или же проработать подтемы с репетитором? Рассуждение на бумаге – сложный процесс, важно не пропустить период, чтобы полноценно подготовиться к испытанию.

Самостоятельный подход

Достоинства:

• Старшеклассник, имеющий высокий уровень самоорганизованности, работающий самостоятельно, более успешен неорганизованного выпускника с командой репетиторов;
• Время, как и график тренировки, школьник выбирает сам;
• Занятия полностью бесплатные.

Недостатки:

• Каждую минуту самостоятельной работы выпускник контролирует сам.
• Разъяснения на вопросы школьник вынужден находить самостоятельно, без опоры на эксперта-взрослого.
• Нахождение дома требует от старшеклассника усидчивости, ответственности и неотвлекаемости.

Занятия с репетитором

Достоинства:

• Занятия проводятся индивидуально, один на один;
• Легко контролировать, удерживать внимание школьника;
• Работа с одним учащимся, а не группой показывает уровень выпускника, его сильные и слабые стороны.

Недостатки:

• Оплата за обучение – уроки репетитора дорого обходятся родителям. А если выпускник пропускает занятия, репетиторство бесполезно и бессмысленно.
• Удаленность – зачастую компетентный репетитор иногородний либо на другом конце города, что серьезно влияет на нервы, время, проезд.
• Школьник со слабой мотивацией и низкой организованностью будет заниматься только на встречах с репетитором, что сведет на нет качество преподавания.

Дистанционные курсы

Достоинства:

• Подготовленные от онлайн-преподавателя презентации или видеоуроки визуально закрепят учебную информацию, простимулируют память на образы и ассоциации;
• Дистанционные курсы способны привлечь помощников для удобства обучения (психолог для стрессоустойчивости, педагог-эксперт по конкретным подтемам, менеджеры из службы поддержки);
• Наличие дополнительной учебной платформы (игровые методики, программы-напоминания о вебинарах, мастер-классах);
• Возможность заниматься в спокойной комфортной обстановке.

Недостатки:

• Групповой метод подходит не каждому, особенно при полном непонимании темы.
• Технические системные сбои.
• Многообразие онлайн-школ не защищает от псевдорепетиторов.
• Дистанционные курсы тоже нужно оплачивать.

Качественная подготовка к егэ по русскому языку возможна только при индивидуальном подходе. Родители со школьником вправе рассмотреть каждый вариант. Но окончательное решение должно быть за выпускником.

Грамотная структура сочинения

Для отличных результатов недостаточно проходить тестовые задания и тренироваться в написании текстов. Правильно выполненная работа – ключ к победе – оформляется согласно следующей схеме:

1. Вступительная часть. Формулирование проблемы текста.
2. Комментарий, включающий два примера-иллюстрации по тексту с пояснениями. Комментирование фразы подтверждает присутствие в тексте заявленной проблемы.
3. Формулирование позиции героя (автора), изложенное своими словами или процитированное.
4. Формулирование своей точки зрения на позицию автора текста, используя жизненный пример, исторический факт, выдержку из биографии известной личности или собственное видение прочитанного.
5. Заключительная часть с выводом.

Начало темы по тексту требует внимательной вычитки. В процессе чтения отмечаются все ключевики, важные моменты сюжета, составляется план текста, определяется кульминационный эпизод. Для комментирования находятся наиболее заметные моменты. Основная цель – определить замысел автора, идею, которую рассказчик стремится донести до читателя. Свои рассуждения желательно поделить на абзацы для красивой визуальной картинки, фразы строить последовательно, логично.

Каких ошибок следует избегать?

Любое испытание – это нервное перенапряжение. Поэтому в спешке и с изрядной долей тревоги выпускнику легче ошибиться. Вот перечень погрешностей, за которые учащиеся приобретают «незачёт» и будущую головную боль пересдач:

• Пересказ вместо анализа. Рассуждение о прочитанном заменяется пересказом текста. Экспертам необходимо увидеть способность старшеклассника анализировать прочитанное, подкрепляя свое высказывание аргументами, а не то, как быстро выпускник умеет переписывать сюжетную линию.
• Неправильное использование чужих идей. Цитируя текст, не стоит далеко уходить «в сторону». Если задание требует порассуждать о занятости пожилого человека, не нужно повествовать о его первом днем рождении. Писать следует только о прочитанном лично. Иначе есть вероятность путаницы персонажей, подмены смысла сюжета и неточности понятий.
• Несвязный текст. Бездумное написание текста с перескакиванием одной мысли на другую, отсутствие связи между примерами, шаблонные тезисы интернета вместо своей точки зрения ведут к логическим недочетам. Это приводит к отклонению от темы, что достаточно критично оценивается проверкой.
• Избыток клише. Заученные, вставленные через предложение шаблоны, образуют бессмысленные фразы. Для экспертов такое свидетельствует о бедности речи выпускника, слабом запасе активного словаря.
• Перечисления литературы не достаточно. Раскрытие глубины темы возможно даже одним произведением, если сделано с учетом требований к сочинению. Количественное перечисление названия книг без полноценного анализа только снимет баллы на экзамене.
• Непроверенный материал. Написание на скорость, сдача без проверки, вступления и заключения – непозволительная роскошь для поступающего.
• Гнев как причина лени. Плохой результат указывает не на учителя, который не научил ученика всем правилам. Низкий балл – причина лени выпускника, его личная неподготовленность и эпизодичность подготовки.

Так в чем секрет успеха и высоких результатов? Резюмируя все вышесказанное, хочется отметить важность системного подхода. Как минимум целый учебный год нужно решать тесты, писать, «набивая» руку. Доказано, что постоянное прописывание текстов откладывает в памяти образ каждого слова. В дальнейшем помогает правильно воспроизвести термин на бумаге.

Просмотр любимой передачи, фильма, прочтение книги дополнительно способствует анализу информации, обучению формулирования проблемы. Разбор содержания текста больше не напугает. Собственная языковая чуткость вкупе с расширенным словарным запасом порадуют стилистической речью без сленга и жаргонизмов. Написанное «на отлично» сочинение станет личным поводом для гордости.

Телефоны (круглосуточно)

+7 495 800–10–01 8 800 100–00–11

Архивы метки: Сочинение

Здесь собраны все статьи, которые помогут при написании сочинения на ЕГЭ по русскому языку.

Как писать сочинение ЕГЭ по русскому языку

01.12.2021

Итак. Постараемся собрать в одном месте всё, что вам может понадобиться в подготовке к написанию сочинения на ЕГЭ по русскому языку на максимальный балл — АКТУАЛЬНО ДЛЯ 2023 ГОДА!

• Что изменилось в сочинении в 2023 году? Смотрите здесь для 2023 изменений

Дата обновления: 05.12.2022

Немного ссылочек

• Актуальный раздел про сочинение (все обновляется)
• Примеры сочинений (обновляется)

Обращаем ваше внимание, что представленные документы могли где-то немного устареть (например, в критериях оценки, они немного меняются каждый год), но в целом — это рабочие и полезные материалы, которые вы можете использовать при подготовке.

Стратегия работы с текстом 2023 года

Шаг 1. Читая исходный текст, определите, над каким вопросом размышляет автор и как он на этот вопрос отвечает. Так вы найдёте проблему и сформулируете авторскую позицию.

Шаг 2. Перечитайте исходный текст, чтобы найти два примера, важных для понимания проблемы, поясните значение этих примеров и укажите смысловую связь между ними. Напишите комментарии, который будет помещаться между проблемой и авторской позицией.

Шаг 3. Сформулируйте собственную позицию и обоснуйте её.

Шаг 4. Напишите заключение.

Общая информация

Начнём с главного — общая информация о том, что нужно знать о сочинении, какая структура и т.д.:

• Что такое комментирование проблемы? РАЗБИРАЕМСЯ с комментированием!
• Главные аспекты удачного сочинения на ЕГЭ 
• План написания сочинения —
• Общая информация о сочинении
• Как формулировать проблему текста
• Популярные проблемы текстов ЕГЭ по русскому языку 

Обзорный материал: комментарий к проблеме текста и сочинения и как правильно комментировать проблему в тексте.

Главное что надо знать и помнить — это критерии оценивания сочинения на ЕГЭ — 2023 

Как анализировать тексты:

• Примеры текстов реальных ЕГЭ с анализом — 2019 (актуально для 2023)
• Примеры сочинений на основе реальных текстов ЕГЭ (с аргументацией для 2018 года)

Аргументы для выражения своей позиции

• Виды аргументов
• Сборник самых удачных аргументов
• Справочник по аргументам
• Аргументы из художественной литературы

Образцы для подражания

• Примеры образцовых и правильных сочинений от экспертов
• 20 сочинений с ЕГЭ 2016 на 24 балла! Кстати, сами реальные тексты с ЕГЭ 2016.

А теперь — практика!

• Побудь экспертом — оцени готовые сочинения

Пример сочинения по формате ЕГЭ 2021 — актуально дл 2023!

Предлагаем вам подробный разбор алгоритма написания сочинения по формату 2019 года в PDF:

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Немного ещё про структуру и клише сочинения 2022 — это важно