Подготовка к переводным экзаменам в 8 классе по физике

Согласовано______________                                                    Утверждаю_________________                                                                        

МОУ «Горная средняя общеобразовательная школа»

Контрольно-измерительные материалы

переводного экзамена по физике

8 класс

Составитель: Осолихин Ю.В.

Гора 2009

Пояснительная записка

      Контрольно-измерительные материалы  переводного экзамена по физике  предназначены для контроля обученности учащихся за год, подготавливают учащихся к сдаче ЕГЭ по физике в выпускных классах и содержат 15 заданий .
     По содержанию вопросов и уровню их сложности тест соответствует обязательному минимуму общего образования по физике. Тест рассчитан на выполнение в течение двух уроков (80 минут). Для обеспечения самостоятельности работы учащихся тест предлагается в двух вариантах. Оценка знаний учащихся по итогам выполнения теста производится в соответствии с таблицей:

Число правильных ответов	1-3	4-9	10-15	16-19	20-22
Оценка в баллах	«1»	«2»	«3»	«4»	«5»

Тест состоит из трёх частей.

Часть 1  (вопросы 1-10, репродуктивный уровень)
           В первой части (уровень А) осуществляется контроль теоретических знаний учащихся, знание обозначений физических величин и единиц их измерения, знание основных формул для расчёта  физических величин. К каждому вопросу даётся 4 варианта ответов, из которых правильный только один. Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Часть 2   (задачи 11-13,продуктивный уровень)

        Во второй части (уровень В) предлагаются задачи для контроля практических умений и навыков, учащихся по решению стандартных задач, соответствующих обязательным требованиям школьной программы по физике, на которые следует дать ответ в числовом виде. Правильный ответ оценивается в 2 балла.

Часть 3   (задачи 14-15, творческий уровень)

        В третьей части (уровень С) задачи повышенного уровня,  содержание и уровень сложности которых, однако,  не выходят за пределы требований школьной программы по физике, и на которые требуется дать развёрнутый ответ: запись условия задачи-0,5 балла, перевод в СИ-0,5 балла, запись базовой формулы-0,5  балла, вывод искомой величины-0,5  балла, расчёт искомой величины-0,5 балла, запись развёрнутого ответа-

0,5 балла. Максимальное количество — 3 балла.

Уровни освоения содержания

Репродуктивный уровень	Продуктивный уровень	Творческий уровень
Теоретические вопросы
Ответы на вопросы с констатацией фактов	Обоснование утверждений на основе основных принципов и законов физики	Моделирование и прогнозирование физических процессов и свойств объектов
Заполнение схем, таблиц, воспроизводящих текст учебника	Составление схем, таблиц с целью обобщения понятий, выявления связей между ними	Составление схем, таблиц для выявления закономерностей, обобщений, систематизации
Пересказ текста	Комментирование текста	Интерпретация текста
Фактологический материал
Описание по предложенному плану свойств объектов, протекания физических процессов	Систематизация и классификация фактов, нахождение закономерностей, установление причинно-следственных связей	Аргументация, доказательство и моделирование (прогнозирование) на основе фактов и известных закономерностей
Констатация фактов, перечисление свойств физических моделей	Использование простых физических моделей для объяснения опытных фактов	Прогнозирование экологических аспектов, связанных с использованием технических устройств
Методы физики
Проведение эксперимента в соответствии с инструкцией, описание наблюдений	Проведение эксперимента, объяснение фактов, полученных в результате него	Планирование эксперимента на основании всестороннего анализа его условий. Интерпретация возможных направлений эксперимента
Решение расчетных и экспериментальных задач по образцу	Решение расчетных и экспериментальных задач по аналогии в сходной ситуации	Решение расчетных и экспериментальных задач в новой ситуации
Язык физики
Использование символических обозначений физических величин и их размерностей.	Составление формул и уравнений для описания конкретных физических явлений	Использование принципов составления формул (вывод из известных законов, эмпирических зависимостей, анализа размерностей)

Ключи к вопросам, вариант 1.

Бланк ответов №1

Часть 1.

Номер ответа	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Правильный ответ	В	Г	Б	Б	В	Б	Г	В	Б	А

Часть 2.

Номер задачи	Ответ:
11	12000
12	0,458
13	0,1

Бланк ответов №2

Часть 3.

Задача №   ____                                               Решение: Дано:                                                                                          Ответ:

Задача №  _____                                                 Решение: Дано:                                                                                           Ответ:

Ключи к вопросам, вариант 2.

Бланк ответов №1

Часть 1.

Номер ответа	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Правильный ответ	Г	Б	В	А	А	Г	А	В	Б	В

Часть 2.

Номер задачи	Ответ:
11	40
12	700*10^7
13	0,458

Бланк ответов №2

Часть 3.

Задача №   ____                                               Решение: Дано:                                                                                          Ответ:

Задача №  _____                                                 Решение: Дано:                                                                                           Ответ:

Инструкция для учащихся

        Данный контрольный тест состоит из трёх частей. На его выполнение отводится
2 урока (80 минут).

Часть 1.

        К каждому вопросу (1-10) дано 4 варианта ответов А, Б, В и Г, из которых только один верный. Внимательно прочитайте вопрос и сформулируйте свой ответ на него. Сравните его с предложенными вариантами ответа.
            В бланк ответов №1 (часть 1) под номером выполненного вами задания (1-10) впишите
букву А, Б, В или Г, соответствующую по вашему мнению варианту правильного ответа.
Например:

Номер вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Правильный ответ	В	Г	А	Б	…	…	…	…

Часть 2.

        Используя черновик, решите задачи (11-13). Ответом к каждой задаче будет некоторое число. Запишите это число в бланк ответов №1 (часть 2) справа от номера задачи.

Например:

Номер задачи	Ответ
11	2300
12	…….
13	…….

Часть 3.

        Для записи ответов к задачам (14-15) используйте бланк ответов №2.
Запишите сначала номер задачи №14 или №15, а затем данные задачи и полное её решение.
При оформлении решений задач указывайте названия законов, ссылки на определение физических величин, соответствующих формулам которыми вы пользуете.
Запишите ответ.

        Рекомендуется провести предварительное решение этих задач на черновиках, чтобы решения задач при записи их в бланк ответов №2 не содержали ошибок.

Вариант I

        Часть 1.

1. Что называют тепловым движением?

               А.   равномерное движение одной молекулы;

                   Б.   упорядоченное движение большого числа молекул;

                   В.   непрерывное беспорядочное движение большого числа молекул;

                   Г.   среди ответов А-В нет правильного.

1. Что называют электрическим током?

               А.   упорядоченное движение молекул;

                   Б.   скорость движения  электронов;

                   В.   беспорядочное движение частиц, из которых состоит тело;

                   Г.   Упорядоченное движение электрически заряженных частиц .

1. Чем передаётся магнитное взаимодействие?

               А.   электрическим током;

                   Б.   магнитным полем;

                   В.   излучением;

                   Г.   всеми предложенными в ответах А-В способами.

1. Какой буквой обозначают удельную теплоёмкость вещества?

               А.    

                   Б.    с

                   В.    q

                   Г.    L

1. В каких единицах измеряется удельное сопротивление вещества?

               А.   Ом

                   Б.   Дж

                   В.   Ом*мм^2 / м

                   Г.   мм^2

1. Какой физический параметр определяет количество теплоты, необходимое для нагревания вещества массой 1кг на 10С ?

               А.   удельная теплота сгорания топлива;

                   Б.   удельная теплоёмкость;

                   В.   удельная теплота парообразования;

                   Г.   теплопроводность.

1. Какая формула справедлива для параллельного соединения проводников ?

               А.   I=I1=I2=I3;

                   Б.   R=R1+R2+R3;

                   В.   U=U1+U2+U3;

                   Г.   U=U1=U2=U3.

1. Изображение, даваемое собирающей линзой, предмета, находящегося между фокусом и двойным фокусом, является:

               А.   мнимым, перевернутым, уменьшенным;

                   Б.   действительным, прямым, увеличенным;

                   В.   действительным, перевёрнутым, увеличенным ;

                   Г.   мнимым, перевёрнутым, увеличенным.

1. При плавлении …

               А.   внутренняя энергия тела уменьшается;

                   Б.   внутренняя энергия увеличивается;

                   В.   температура вещества увеличивается;

                   Г.   температура вещества  уменьшается.

1.   Тепловой двигатель состоит …

               А.   из нагревателя, холодильника и рабочего тела; 

                   Б.   из нагревателя и рабочего тела;

                   В.   из рабочего тела и холодильника;

                   Г.   из холодильника и нагревателя.

Часть 2.

11. Какое количество теплоты требуется для нагревания стальной детали массой 400 г 
     от 15 0С до 75 0С ?

                                ( Удельная теплоёмкость стали 500 Дж/кг 0С ).

12.  Две лампы сопротивлением по 240 Ом соединены последовательно и включены в сеть напряжением 220 В. Чему равна сила тока в каждой лампе?

13.   Во время кристаллизации воды при температуре 0 0С выделяется 34 кДж теплоты.
       Определите массу образовавшегося льда.

                                ( Удельная теплота кристаллизации льда 3,4 10  5Дж/кг ).

        Часть 3.

14.   Какое напряжение будет на концах никелинового проводника длиной 50 см и сечением 2 мм² при силе тока 50 мА?

                                ( Удельное сопротивление никелина 0.042 Ом*мм^2 / м ).

15.   Найти количество теплоты, выделенное никелиновым проводником с током, длиной 5 м, сечением 2 мм² и напряжением 12В за 1 час.

( Удельное сопротивление никелина 0.042 Ом*мм^2 / м ).

Вариант II

        Часть 1.

1.  На различную степень нагретости тел указывает…

               А.    удельная теплоёмкость вещества; 

                   Б.    количество теплоты, переданное телу;                   

                   В.    температура плавления;    

                   Г.    температура тела.

1. От каких физических величин зависит сопротивление проводника?

   А.    от массы и скорости проводника;

                   Б.    от длины и площади поперечного сечения;   

                   В.    от силы тока и напряжения;   

                   Г.    от электрического заряда.

1. Каким способом происходит передача энергии от Солнца к Земле?

               А.    теплопроводностью;     

                   Б.    конвекцией;

                   В.    излучением;

                   Г.    всеми перечисленными в ответах А-В способами.

1. Какой буквой обозначают удельную теплоту парообразования?

               А.    L 

                   Б.   q   

                   В.    c   

                   Г.         

1. В каких единицах измеряется электрический заряд?

               А.     Кл; 

                   Б.     Ом; 

                   В.     Вт;

                   Г.     Дж. 

1. Какой физический параметр определяет количество теплоты необходимое для превращения в пар жидкости массой 1 кг, взятой при температуре кипения ?

               А.    удельная теплоёмкость;   

                   Б.    удельная теплота сгорания;

                   В.    удельная теплота плавления;

                   Г.    удельная теплота парообразования.

1. Какая формула справедлива для последовательного соединения проводников ?

               А.   I=I1=I2=I3;

                   Б.   R=R1=R2=R3;

                   В.   I=I1+I2+I3;

                   Г.   U=U1=U2=U3.

1. Изображение, даваемое собирающей линзой, предмета, находящегося между фокусом и двойным фокусом, является:

               А.   мнимым, перевернутым, уменьшенным;

                   Б.   действительным, прямым, увеличенным;

                   В.   действительным, перевёрнутым, увеличенным ;

                   Г.   мнимым, перевёрнутым, увеличенным.

1. Жидкость нагревают. Её внутренняя энергия при этом …

               А.    уменьшается; 

                   Б.    увеличивается;

                   В.    может уменьшаться и увеличиваться, в зависимости от внешних условий;

                   Г.    не изменяется.

1.   Коэффициентом полезного действия теплового двигателя называют…

               А.    произведение полезной работы на количество теплоты, полученное от нагревателя;

                   Б.    отношение количества теплоты, полученного от нагревателя, к совершённой полезной работе;

                   В.    отношение полезной работы, совершённой двигателем, к количеству теплоты полученному от нагревателя;

                   Г.    разность количества теплоты, полученного от нагревателя, и полезной работы совершённой двигателем.

Вариант II

Часть 2.

11. Угол падения луча света из воздуха на поверхность стекла равен 40 градусов. Чему равен угол отражения света?

12.  Какое количество теплоты выделится при полном сгорании торфа массой 0,5 т ?

                                ( Удельная теплота сгорания торфа 1,4 10 7 Дж/кг ).

13.   Две лампы сопротивлением по 240 Ом соединены последовательно и включены в сеть напряжением 220 В. Чему равна сила тока в каждой лампе?

        Часть 3.

14.   Сколько энергии необходимо затратить, чтобы испарить воду массой 500 г, взятую при
       температуре 20 0С?

                                   ( Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг 0С  ).

15 Рассчитайте сопротивление электрической цепи, представленной на рисунке. Найдите силу тока на каждом проводнике, если напряжение между точками А и В равно 12 В.

ОТВЕТЫ, вариант 1.

Бланк ответов №1

Часть 1.

Номер ответа	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Правильный ответ

Часть 2.

Бланк ответов №2

    Часть 3.

Задача №   ____                                               Решение: Дано:                                                                                          Ответ:

Задача №  _____                                                 Решение: Дано:                                                                                           Ответ:

ОТВЕТЫ, вариант 2.

Бланк ответов №1

Часть 1.

Номер ответа	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Правильный ответ

Часть 2.

Бланк ответов №2

    Часть 3.

Задача №   ____                                               Решение: Дано:                                                                                          Ответ:

Задача №  _____                                                 Решение: Дано:                                                                                           Ответ:

Билеты переводного экзамена по физике 8 класс

2013-2014 уч. год

А В

Билет № 3.
1. Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества, физический смысл и единицы измерения. Формула для определения количества теплоты, выделяемого или поглощаемого при изменении температуры тела.
2. Постройте изображение предмета в собирающей линзе и дайте ему характеристику

Билет № 4.
1. Плавление и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления и кристаллизации, физический смысл и единицы измерения. Объяснение процессов плавления и отвердевания на основе учения о молекулярном строении вещества. Формула для определения количества теплоты, выделяемого или поглощаемого при плавлении или отвердевании.
2. Задача: Электрическая цепь состоит из двух последовательно соединенных резисторов 8 Ом и 12 Ом. Сила тока в цепи 0, 4 А. Найдите Напряжение на каждом резисторе и общее напряжение в цепи.

Билет № 5.
1. Испарение и конденсация. Удельная теплота испарения и конденсации, физический смысл и единицы измерения. Объяснение процессов испарения и конденсации на основе учения о молекулярном строении вещества. Формула для определения количества теплоты, выделяемого или поглощаемого при испарении и конденсации.
2. Лабораторная работа: «Регулирование силы тока реостатом».

Билет № 6.
1. Двигатель внутреннего сгорания. Объяснение принципа

действия, устройства и применения.
2.Постройте изображение предмета в рассеивающей

линзе и дайте ему характеристику

Билет № 7.
1. Электризация тел. Опыты, иллюстрирующие явление электризации тел. Два рода электрических зарядов. Взаимодействие заряженных тел. Объяснение явления электризации на основе учения о строении атома.
2. Чему равен угол между отраженным лучом и плоскостью, на которую упал луч, если угол падения равен 30⁰?

Билет № 8.
1. Делимость электрического заряда. Опыт,

иллюстрирующий делимость заряда. Ядерная модель атома.
2. Два зеркала пересекаются под прямым углом.

Нарисуйте дальнейший ход луча, падающего на одно из зеркал.

Билет № 9.
1. Электрический ток и его действия. Объяснение природы электрического тока в металлах на основе представления о строении металлов.
2. Определить, какое количество теплоты необходимо сообщить куску свинца массой 20 кг для его нагревания на 20⁰ С.

Билет № 10.
1.Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр и его включение в цепь.
2. Какое количество теплоты нужно взять для того, чтобы расплавить 20 кг олова, взятого при температуре плавления? Удельная теплота плавления олова 58 кДж/кг.

Билет № 11.
1. Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр и его включение в цепь.
2. Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар спирта массой 20 г, нагретого до температуры кипения? Удельная теплота парообразования спирта 8,6 ∙ 10 ⁵ Дж/ кг

Билет № 12.
1. Электрическое сопротивление проводников и единицы измерения. Расчёт сопротивления проводника. Удельное сопротивление, единицы измерения и его физический смысл.
2. Определить, какое количество теплоты выделится при полном сгорании 4кг каменного угля (q = 27 МДж/кг)

Билет № 13.
1. Закон Ома для участка цепи. Опытное подтверждение закона Ома.
2. Современные паровые механизмы расходуют 12,57 МДж в 1 час на 735 Вт. Вычислите КПД таких механизмов

Билет № 14.
1. Работа и мощность электрического тока. Формулы для вычисления работы и мощности. Единицы измерения и их физический смысл.
2. Определите удельную теплоёмкость металла, если на нагревание бруска массой 100 г, сделанного из этого металла, от 20°С до 24°С потребовалось 152 Дж теплоты.

Билет № 15.
1. Нагревание проводников электрическим током. Объяснение этого явления. Закон Джоуля-Ленца и его применение.
2. Лабораторная работа: «Определение фокусного расстояния собирающей линзы».

Билет № 16.
1. Магнитное поле. Опытное подтверждение связи электрического тока и магнитного поля. Магнитные линии. Электромагниты и их применение.
2. Лабораторная работа: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в различных её участках».

Билет № 17.
1. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.
2. Определите сопротивление вольфрамовой проволоки длиной 40 см и площадью поперечного сечения 0,5мм²

Билет № 18.
1. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока.
2. Практическое задание: «Устройство психрометра и определение относительной влажности воздуха».

Билет № 19.
1. Закон прямолинейного распространения света и его опытное доказательство.
2. Определите работу электрического тока за 50 мин, если сопротивление прибора 100 Ом, а напряжение в цепи 0,120 кВ

Билет № 20.
1. Отражение света. Закон отражения. Плоское зеркало и свойства изображения, даваемого плоским зеркалом.
2. Лабораторная работа: « Измерение напряжения на различных участках цепи».

Билет № 21.
1. Преломление света. Закон преломления света. Объяснение этого явления.
2. Лабораторная работа: « Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

Билет № 22.
1. Линза. Фокус, фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы, единицы её измерения.
2. Определите количество теплоты, которое выделится в проводнике за 10 мин, если сопротивление прибора 10 кОм, а сила тока в цепи 12 А

Билет № 1.

Вопрос 2. Лабораторная работа: «Измерение мощности и работы тока на резисторе».

Описание работы:
Используя источник тока (4,5 В), вольтметр, прибор для измерения времени, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R, соберите экспериментальную установку для определения мощности и работы выделяемой на резисторе за 2 минуты.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) запишите формулу для расчёта мощности и работы электрического тока;

3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А;

4) запишите численное значение мощности и работы электрического тока за 2 минуты

2) Р = U·I; А= I· U·∆t

3) I = 0,5 А; U = … В; ∆t=120 с

4) Р = … Вт; А = … Дж

Билет № 2.
Вопрос 2. Задача на параллельное соединение проводников.

Задача: на рис. 104 изображена схема соединения шести резисторов сопротивлением по 12 Ом каждый. Определите силу тока в цепи, если напряжение на участке АВ U=19,8 В

Билет № 3.

Вопрос 2. Задача на построение изображения в собирающей линзе.

Задача: постройте изображение предмета в собирающей линзе и дайте ему характеристику

Билет № 4.

Вопрос 2. Задача на последовательное соединение проводников

Задача: Электрическая цепь состоит из двух последовательно соединенных резисторов4 Ом и 6 Ом. Сила тока в цепи 0, 2 А. Найдите Напряжение на каждом резисторе и общее напряжение в цепи

Билет № 5.
Вопрос 2. Лабораторная работа: «Регулирование силы тока реостатом».

Используя источник тока (4,5 В), амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, соберите экспериментальную установку для регулирование силы тока реостатом

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) укажите результаты измерения силы тока при трех различных положениях ползунка реостата

I₁ = …А

I₂ = …А

I₃ = …А

3) запишите численное значение максимальной и минимальной силы тока в цепи

Билет № 6.
Вопрос 2. Задача на построение изображения предмета в рассеивающей линзе.

Задача: постройте изображение предмета в рассеивающей линзе и дайте ему характеристику

Билет № 7.

Вопрос 2. Задача на применение закона отражения света.

Задача: Чему равен угол между отраженным лучом и плоскостью, на которую упал луч, если угол падения равен 30⁰?

Ответ: 60⁰ Угол падения = углу отражения, а искомый угол равен (90⁰ – 30⁰)

Билет № 8.
Вопрос 2. Задача на построение изображения в плоском зеркале.

Задача: Два луча пересекаются под прямым углом. Нарисуйте дальнейший ход луча, падающего на одно из зеркал.

Билет № 9.
Вопрос 2. Задача на расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела.

Дано: m = 20 кг c = 140  ∆t =20 C0	Решение: Q = с m ∆t Q = 140  ∙ 20 кг ∙ 20 C0 = 56000 Дж Ответ: Q = 56000 Дж
Q = ?

Задача: Определить, какое количество теплоты необходимо сообщить куску свинца массой 20 кг для его нагревания на 20⁰ С.

Билет № 10.

Вопрос 2. Задача на расчёт количества теплоты, необходимого для плавления тела.

Задача: Какое количество теплоты нужно взять для того, чтобы расплавить 20 кг олова, взятого

при температуре плавления? Удельная теплота плавления олова 58 кДж/кг.

Дано: m = 20 кг λ= 58 000 Дж/кг.	Решение: Q = λ m Q = 58 000 Дж/кг ∙ 2 кг = 1160 кДж Ответ: Q = 1160 кДж
Q = ?

Билет № 11.

Вопрос 2. Задача на расчёт количества теплоты, необходимого для парообразования.

Задача: Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар спирта массой 20 г,

нагретого до температуры кипения? Удельная теплота парообразования спирта 8,6 ∙ 10 ⁵ Дж/ кг

Дано: m = 20 г = 0,02 кг r = 8,6 ∙ 105 Дж/ кг	Решение: Q = r m Q = 8,6 ∙ 10 5 Дж/ кг ∙ 0,02 кг = 17,2 ∙ 103 Дж Ответ: Q = 17,2 ∙ 103 Дж
Q = ?

Билет № 12.

Вопрос 2. Задача на расчёт количества теплоты, выделяемого при сгорании топлива.

Задача: Определить, какое количество теплоты выделится при полном сгорании 4кг каменного угля (q = 27 МДж/кг)

Дано: m =4 кг q = 27 МДж/кг=27 ∙10 6 Дж/кг	Решение: Q = q ∙ m Q = 4 кг ∙ 27 ∙10 6 Дж/кг = 108 ∙10 6 Дж Ответ: Q = 108 М Дж
Q = ?

Билет № 13.

Вопрос 2. Задача на расчёт КПД теплового двигателя.

Задача: Современные паровые механизмы расходуют 12,57 МДж в 1 час на 735 Вт. Вычислите КПД таких механизмов

Дано: Q = 12,57 ∙106 Дж t = 1 час=3600 с N = 735 Вт	Решение: η = (А полезн/Азатрач)100% А полезн = N ∙ t, А полезн = 735 Вт ∙ 3600 с = 2646000Дж = 2, 646∙106 Дж η = (2, 646∙106 Дж/ 12,57 ∙106 Дж)100% = 21% Ответ:  η = 21%
η = ?

Билет № 14.

Вопрос 2. Задача на расчёт удельной теплоёмкости твёрдого тела.

Задача: Определите удельную теплоёмкость металла, если на нагревание бруска массой 100 г, сделанного из этого металла, от 20°С до 24°С потребовалось 152 Дж теплоты.

Ответ: 380 Дж/кг·°С, по таблице находим, что это латунь.

Билет № 15.

Вопрос 2. Лабораторная работа: «Определение фокусного расстояния собирающей линзы».

1. Расположите экран, собирающую линзу так, чтобы на экране получилось четкое изображение окна

2. Измерьте расстояние от линзы до экрана, это и есть фокусное расстояние. Запишите F=… м

3. Зарисуйте схему опыта, дайте характеристику получившемуся изображению.

Билет № 16.

Вопрос 2. Лабораторная работа: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в различных её участках».

Используя источник тока (4,5 В) амперметр, ключ, соединительные провода, лампочку соберите экспериментальную установку для определения силы тока на различных участках цепи.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) укажите результаты измерения силы тока в трех опытах

3) запишите вывод

Выполнение:

1.

2. I₁ = … А

I₂ = … А

I₃ = … А

Билет № 17.

Вопрос 2. Задача на расчёт сопротивления проводника.

Задача: Определите сопротивление вольфрамовой проволоки длиной 40 см и площадью поперечного сечения 0,5мм²

Дано: L = 0,40 м S = 0,5 мм2 р = Ом ∙ мм2	Решение: R = p L / S. R = 1,1 Ом ∙ мм2 40 м / 0,5 мм2 Ответ:  R =88 Ом
R = ?

Билет № 18.

Вопрос 2. Практическое задание: «Устройство психрометра и определение относительной влажности воздуха».

Используя 2 термометра, марлевый бинт, воду, психометрическую таблицу определите влажность воздуха

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2) укажите результаты измерения температуры сухого и влажного термометров

3) определите с помощью психометрической таблицы относительной влажности воздуха в классе

Билет № 19.
Вопрос 2. Задача на расчёт работы электрического тока.

Задача: Определите работу электрического тока за 5 мин, если сопротивление прибора10 кОм, а напряжение в цепи 120 В

Дано: U = 120 В R =10 кОм=10000 Ом t = 5 мин=300 с	Решение: А = U2 t; А = (120 В)2 ∙ 300 с = 432 Дж R 10000 Ом Ответ:  А = 432 Дж
А = ?

Билет № 20.

Вопрос 2. Лабораторная работа: « Измерение напряжения на различных участках цепи при последовательном соединении приборов».

Используя источник тока (4,5 В) соедините последовательно ключ, соединительные провода, резистор, лампочку. Вольтметром измерьте напряжение U₁ на резисторе, U₂ лампочке, U₃ и участке, включающий и резистор и лампочку.

В бланке ответов:

1) нарисуйте электрическую схему экспериментов;

2) укажите результаты измерения напряжения в трех опытах

U₁ = …В

U₂ = …В

U₃ = …В

3) Сравните напряжение на различных участках цепи

Билет № 21.

Вопрос 2. Лабораторная работа: « Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».

Для выполнения этого задания используйте лабораторное оборудование: источник тока (4,5 В), вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁. Соберите экспериментальную установку для определения электрического сопротивления резистора. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А.

Билет № 22.

Вопрос 2. Задача на расчёт количества теплоты, выделяемого в проводнике с электрическим током.

Задача: Определите количество теплоты, которое выделится в проводнике за 0,5 мин, если сопротивление прибора 10 Ом, а сила тока в цепи 1,2 А

Дано: I = 1,2 А R =10 Ом ∆t = 0,5 мин = 30 с	Решение: Q = I2R∆ t; Q = (1,2А)2 10 Ом ∙ 30 с = 432 Дж Ответ:  Q = 432 Дж
Q= ?

Билет № 1

1. Тепловое движение. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии

1. Задача: Длина железного провода 100 м, площадь поперечного сечения его 2 мм², сила тока 10 А. Чему равно напряжение на концах этого провода (если удельное сопротивление железа ρ=0,1 Ом · мм² / м )?.

Билет № 2

1. Т еплопроводность, конвекция и излучение — виды теплопередачи. Теплопередача в природе, технике и быту.

2. Собрать электрическую схему по предложенному чертежу.

Билет № 3

1. К оличество теплоты. Удельная теплоемкость. Единицы Q и с. Расчет Q, необходимого для нагревания или выделяемого при охлаждении тела.

2. Собрать электрическую схему по предложенному чертежу.

Билет № 4

1. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива. Расчет Q при сгорании топлива

1. Задача: Найти мощность и работу электрического тока силой 5А, идущего по утюгу, который включен в сеть напряжением 220В, за 30 минут.

Билет № 5

1. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания. Удельная теплота плавления, ее единицы.

1. Задача: Рассчитайте сопротивление медного трамвайного провода длиной 1 км, если площадь его поперечного сечения 0,65 см². (Удельное сопротивление меди ρ=0.017_*10^-6 Ом_*м)

Билет № 6

1. Испарение и конденсация. Удельная теплота парообразования. Её единицы.

1. Задача: Сила тока в проводнике 0,6 А при напряжении 42 В. Чему равно сопротивление этого проводника?

Билет № 7

1. Двигатель внутреннего сгорания. Объяснение его устройства и действия

1. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

Билет №8

1. Электризация тел. Опыты, иллюстрирующие явления электризации. Два рода электрических зарядов. Взаимодействие зарядов.

1. Задача: Какое количество теплоты выделиться при полном сгорании древесного угля массой 2 т (если удельная теплота сгорания древесного угля q=3,4·10⁷ Дж / кг )?

Билет № 9

1. Делимость электрического заряда. Опыт, иллюстрирующий делимость заряда. Электрон.

Ядерная модель атома.

1. Задача: Тело объёмом 40 см³ погрузили в воду. Чему равна выталкивающая сила, действующая на тело? (Плотность воды ρ=1000 кг/м³)

Билет № 10

1. Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр и его включение в цепь. Измерьте силу тока в заранее собранной (без амперметра) цепи.

1. Задача: Какова сила давления подсолнечного масла на дно бутылки площадью 15 см², если уровень масла находится на высоте 20 см? (плотность подсолнечного масла ρ=900 кг/м³)

Билет № 11

1. Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр

1. Задача: В железный котел массой 10 кг налита вода массой 20 кг. Какое количество теплоты нужно передать котлу с водой для изменения их температуры от 25 до 75 ⁰С (если удельная теплоемкость воды с=4200, а железа с=460 Дж /(кг ·⁰С) )?

Билет № 12

1. Электрическое сопротивление. Единицы сопротивления. Удельное сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи.

1. Задача: Какое количество теплоты необходимо затратить для плавления 20 кг алюминия при температуре плавления 660 ^оС? (Удельная теплота плавления алюминия λ=3,9_*10⁵ Дж/кг)

Билет № 13

1. Виды соединения проводников. Сила тока, напряжение и сопротивление при последовательном и параллельном соединение проводников.

1. Задача: Какое количество теплоты выделится при конденсации 0,1 кг эфира, взятого при температуре кипения 35 ^оС. (Удельная теплота парообразования эфира L=0,4_*10⁶ Дж/кг)

Билет № 14

1. Работа и мощность электрического тока. Их единицы. Формулы для расчета работы и мощности электрического тока.

1. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в различных участках цепи.

Билет № 15

1. Теплопроводность, конвекция и излучение — виды тепло­передачи. Теплопередача в природе, технике и быту

1. Задача: Определить количество теплоты которое выделиться за 30 мин проволочной спиралью сопротивлением 20 Ом при силе тока 5 А?

Билет № 16

1. Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Взаимодействие заряженных тел.

1. Задача: Какое количество теплоты необходимо затратить для плавления 30 кг алюминия при температуре 660 ^оС? (Удельная теплота плавления алюминия λ=3,9_*10⁵ Дж/кг)

Билет № 17

1. Тепловое движение. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии.

1. Задача: Какое количество теплоты необходимо затратить для плавления 20 кг олова при температуре 232 ^оС? (Удельная теплота плавления олова λ=0,59_*10⁵ Дж/кг).

Билет № 18

1. Плавление и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления и кристаллизации, единицы измерения. Формула для определения количества теплоты, выделяемого или поглощаемого при плавлении или отвердевании.

1. Задача: Какую массу имеет чистая вода, если она занимает объём 1,5 л? (Плотность воды ρ=1000 кг/м³)

Билет № 19

1. Давление жидкостей и газов. Закон Паскаля. Сообщающиеся сосуды.

1. Задача: Реостат сопротивлением 100 Ом полностью введен в цепь, сила тока в которой 3А. Какое количество теплоты выделится в реостате в течение 10 мин?

Билет № 20

1. Нагревание проводников электрическим током. Объяснение этого явления. Закон Джоуля-Ленца и его применение.

1. Задача: Чему равна масса сгоревшего древесного угля, если выделилось количество теплоты 10,2_*10⁷ Дж? (удельная теплота сгорания древесного угля q=3,4·10⁷ Дж / кг )?

8 класс

Вариант 4

Часть 1

Для каж­до­го физического по­ня­тия из пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующий при­мер из вто­ро­го столбца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу выбранные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами.

2 . На бру­сок дей­ству­ют силы с мо­ду­ля­ми 1 Н и 2 Н, на­прав­лен­ные так, как по­ка­за­но на рисунке.

Равнодействующая этих сил равна по модулю

1) 1 Н

2) 3 Н

3)  Н

4) 5 Н

3. Какая из ниже перечисленных сил не может быть объяснена электромагнитным взаимодействием атомов и молекул вещества друг с другом?

1) сила упругости

2) сила трения

3) сила притяжения тел к Земле

4) сила реакции поверхности

4.  В системе блоков, показанной на рисунке, блоки и нити лёгкие, трение пренебрежимо мало. Какой выигрыш в силе даёт эта система блоков?

1) в 2 раза

2) в 3 раза

3) в 4 раза

4) в 8 раза

5. В про­цес­се нагревания колбы с жидкостью, помещённой в сосуд с го­ря­чей водой, на­блю­да­ли повышение уров­ня жидкости в труб­ке (см. рисунок). При этом в колбе

1) масса и плот­ность жидкости не изменились

2) масса и плот­ность жидкости увеличились

3) масса жид­ко­сти не изменилась, а её плот­ность уменьшилась

4) масса жид­ко­сти не изменилась, а её плот­ность увеличилась

6. В спра­воч­ни­ке физических свойств различных ма­те­ри­а­лов представлена сле­ду­ю­щая таблица:

Используя дан­ные таблицы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го перечня два вер­ных утверждения. Ука­жи­те их номера.

1) При рав­ных размерах про­вод­ник из алю­ми­ния будет иметь мень­шую массу по срав­не­нию с про­вод­ни­ком из меди.

2) Проводники из кон­стан­та­на и ни­ке­ли­на при оди­на­ко­вых размерах будут иметь оди­на­ко­вые электрические сопротивления.

3) При рав­ных размерах про­вод­ник из се­реб­ра будет иметь наи­мень­шую массу (среди веществ, ука­зан­ных в таблице).

4) При за­ме­не спирали элек­тро­плит­ки с ни­хро­мо­вой на кон­стан­та­но­вую такого же раз­ме­ра электрическое со­про­тив­ле­ние спирали уменьшится.

5) При рав­ной длине про­вод­ник из же­ле­за с пло­ща­дью поперечного се­че­ния 4 мм2 будет иметь такое же элек­три­че­ское сопротивление, что и про­вод­ник из ни­ке­ли­на с пло­ща­дью поперечного сечения 1 мм2.

7. Бетонную плиту объёмом 0,5 м3 рав­но­мер­но подняли на не­ко­то­рую высоту. Чему равна высота, на ко­то­рую подняли плиту, если совершённая при этом ра­бо­та равна 23 кДж?

Примечание.

Плотность бе­то­на равна 2300 кг/м3.

1) 1 м

2) 2 м

3) 5 м

4) 23 м

Ответ:_______

8. Какой(-ие) из видов теплопередачи осуществляется(-ются) без переноса вещества?

1) излучение и теплопроводность

2) излучение и конвекция

3) только теплопроводность

4) только конвекция

9. На гра­фи­ке представлены ре­зуль­та­ты измерения на­пря­же­ния на рео­ста­те U при раз­лич­ных значениях со­про­тив­ле­ния реостата R. По­греш­ность измерения на­пря­же­ния ΔU = ±0,2 В, со­про­тив­ле­ния ΔR = ±0,5 Ом.

Выберите два утверждения, со­от­вет­ству­ю­щие результатам этих измерений.

1) С умень­ше­ни­ем сопротивления на­пря­же­ние уменьшается.

2) При со­про­тив­ле­нии 2 Ом сила тока при­мер­но равна 0,5 А.

3) При со­про­тив­ле­нии 1 Ом сила тока в цепи при­мер­но равна 3 А.

4) При со­про­тив­ле­нии 10 Ом сила тока при­мер­но равна 0,48 А.

5) Напряжение не за­ви­сит от сопротивления.

10 . Сколько спирта надо сжечь, чтобы нагреть воду массой 2 кг на 29 °С? Считать, что вся энергия, выделенная при сгорании спирта, идёт на нагревание воды.

1) 4,2 г

2) 8,4 г

3) 4,2 кг

4) 8,4 кг

Ответ:______

11. Из какого материала может быть сделан стержень, соединяющий электроскопы, изображённые на рисунке?

А. Сталь

Б. Стекло

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

12. Алюминиевая, же­лез­ная и ни­хро­мо­вая проволоки, име­ю­щие одинаковые размеры, со­еди­не­ны последовательно и под­клю­че­ны к ис­точ­ни­ку тока. На какой из про­во­лок при про­хож­де­нии электрического тока будет вы­де­лять­ся наибольшее ко­ли­че­ство теплоты за одно и то же время?

1) на алюминиевой

2) на железной

3) на нихромовой

4) на всех трёх про­во­ло­ках будет вы­де­лять­ся одинаковое ко­ли­че­ство теплоты

13.Из ка­ко­го материала могут быть из­го­тов­ле­ны мелкие предметы, чтобы они при­тя­ну­лись к магниту?

А. Медь.

Б. Железо.

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

14. Изображение предмета в рассеивающей линзе

1) действительное увеличенное

2) действительное уменьшенное

3) мнимое увеличенное

4) мнимое уменьшенное

15.В про­цес­се тре­ния о шёлк стек­лян­ная ли­ней­ка при­об­ре­ла по­ло­жи­тель­ный заряд. Как при этом из­ме­ни­лось ко­ли­че­ство за­ря­жен­ных ча­стиц на ли­ней­ке и шёлке, если считать, что обмен ато­ма­ми между ли­ней­кой и шёлком в про­цес­се тре­ния не происходил?

Для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер изменения:

1) увеличилась

2) уменьшилась

3) не изменилась

Запишите в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской величины. Цифры в от­ве­те могут повторяться.

16.Электрические лампы сопротивлением 300 Ом и 600 Ом соединены последовательно и подключены к источнику тока. Как соотносятся количества теплоты, выделяемые лампами за одно и то же время?

1) Количество теплоты, выделяемое первой лампой, в 2 раза больше.

2) Количество теплоты, выделяемое первой лампой, в 2 раза меньше.

3) Количество теплоты, выделяемое первой лампой, в 4 раза больше.

4) Количество теплоты, выделяемое обеими лампами одинаково

Ответ:_____

17. . Цена деления и предел измерения вольтметра (см. рисунок) равны соответственно

1) 10 В, 150 В

2) 150 В, 50 В

3) 50 В, 150 В

4) 5 В, 150 В

18. В стеклянную трубку, нижнее отверстие которой закрыто тонкой резиновой плёнкой, по очереди наливают разные объёмы воды (см. рисунок). В результате резиновое дно прогибается.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1) Жидкость оказывает давление на дно сосуда.

2) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от рода жидкости.

3) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, не зависит от формы сосуда.

4) Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от высоты столба жидкости.

5) Давление внутри жидкости на одном и том же уровне одинаково по всем направлениям.

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания19-20:

Мол­ния

Кра­си­вое и не­без­опас­ное яв­ле­ние при­ро­ды — мол­ния — пред­став­ля­ет собой ис­кро­вой раз­ряд в ат­мо­сфе­ре.

Уже в се­ре­ди­не XVIII в. ис­сле­до­ва­те­ли об­ра­ти­ли вни­ма­ние на внеш­нее сход­ство мол­нии с элек­три­че­ской ис­крой. Вы­ска­зы­ва­лось пред­по­ло­же­ние, что гро­зо­вые об­ла­ка несут в себе боль­шие элек­три­че­ские за­ря­ды и мол­ния есть ги­гант­ская искра, ничем, кроме раз­ме­ров, не от­ли­ча­ю­ща­я­ся от искры между ша­ра­ми элек­тро­фор­ной ма­ши­ны. На это ука­зы­вал М. В. Ло­мо­но­сов, за­ни­мав­ший­ся изу­че­ни­ем ат­мо­сфер­но­го элек­три­че­ства.

Ло­мо­но­сов по­стро­ил «гро­мо­вую ма­ши­ну» — кон­ден­са­тор, на­хо­див­ший­ся в его ла­бо­ра­то­рии и за­ря­жав­ший­ся ат­мо­сфер­ным элек­три­че­ством по­сред­ством про­во­да, конец ко­то­ро­го был вы­ве­ден из по­ме­ще­ния и под­нят на вы­со­ком шесте. Во время грозы из кон­ден­са­то­ра можно было из­вле­кать искры. Таким об­ра­зом, было по­ка­за­но, что гро­зо­вые об­ла­ка дей­стви­тель­но несут на себе огром­ный элек­три­че­ский заряд.

Раз­ные части гро­зо­во­го об­ла­ка несут за­ря­ды раз­ных зна­ков. Чаще всего ниж­няя часть об­ла­ка (об­ра­щен­ная к Земле) бы­ва­ет за­ря­же­на от­ри­ца­тель­но, а верх­няя — по­ло­жи­тель­но. По­это­му если два об­ла­ка сбли­жа­ют­ся раз­но­имённо за­ря­жен­ны­ми ча­стя­ми, то между ними про­ска­ки­ва­ет мол­ния.

Од­на­ко гро­зо­вой раз­ряд может про­изой­ти и иначе. Про­хо­дя над Землёй, гро­зо­вое об­ла­ко создаёт на её по­верх­но­сти боль­шой ин­ду­ци­ро­ван­ный заряд, и по­это­му об­ла­ко и по­верх­ность Земли об­ра­зу­ют две об­клад­ки боль­шо­го кон­ден­са­то­ра. На­пря­же­ние между об­ла­ком и Землёй до­сти­га­ет не­сколь­ких мил­ли­о­нов вольт, и в воз­ду­хе воз­ни­ка­ет силь­ное элек­три­че­ское поле. В ре­зуль­та­те может про­изой­ти про­бой, т.е. мол­ния, ко­то­рая уда­рит в землю. При этом мол­ния ино­гда по­ра­жа­ет людей, дома, де­ре­вья.

Гром, воз­ни­ка­ю­щий после мол­нии, имеет такое же про­ис­хож­де­ние, что и треск при про­ска­ки­ва­нии искры. Он по­яв­ля­ет­ся из-за того, что воз­дух внут­ри ка­на­ла мол­нии силь­но разо­гре­ва­ет­ся и рас­ши­ря­ет­ся, от­че­го и воз­ни­ка­ют зву­ко­вые волны. Эти волны, от­ра­жа­ясь от об­ла­ков, гор и дру­гих объ­ек­тов, со­зда­ют дли­тель­ное мно­го­крат­ное эхо, по­это­му и слыш­ны гро­мо­вые рас­ка­ты

19. Молния — это

А. электрический разряд в атмосфере.

Б. излучение света облаком, имеющим большой электрический заряд.

Правильный ответ:

1) только А

2) только Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

20. Над Землёй висит облако, по­верх­ность которого, обращённая к Земле, за­ря­же­на положительно. Ка­ко­го знака заряд будет иметь по­верх­ность Земли в этом месте?

1) положительный

2) отрицательный

3) заряд будет равен нулю

4) знак за­ря­да за­ви­сит от влаж­но­сти воздуха

Часть 2

Для ответа на задания части 2 используйте отдельный лист. Запишите сначало номер задания, а затем ответ на него

21.

Используя штатив с муфтой и лапкой, пружину, динамометр с пределом измерения 4 Н, линейку и набор из трёх грузов по 100 г каждый, соберите экспериментальную установку для исследования зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины. Определите растяжение пружины, подвешивая к ней поочередно один, два и три груза. Для определения веса грузов воспользуйтесь динамометром.

В от­ве­те:

1) сделайте рисунок экспериментальной установки;

2) укажите результаты измерения веса грузов и удлинения пружины для трёх случаев в виде таблицы (или графика);

3) сформулируйте вывод о зависимости силы упругости, возникающей в пружине, от степени растяжения пружины.

Задание 22 представляет собой вопрос, на который необходимо дать письменный ответ. Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его развернутое, логически связанное обоснование.

22. Из какой кружки — ме­тал­ли­че­ской или керамической — легче пить го­ря­чий чай, не об­жи­гая губы? Объ­яс­ни­те почему.

Для задания 23 необходимо записать решение, которое включает запись краткого условия задачи (Дано), запись формул, применение которых необходимо для решения задачи, а также математические преобразования и расчеты, приводящие к числовому ответу.

23. При прохождении электрического тока 5,5 А через спираль нагревателя, изготовленную из никелиновой проволоки площадью поперечного сечения 0,84 мм2, за 10 мин выделилось количество теплоты 726000 Дж. Чему равна длина проволоки, из которой изготовлена спираль

Билет №1

1.Тепловое движение молекул. Температура. Связь температуры со скоростью движения частиц.

В окружающем нас мире происходят различные физические явления, которые связаны с нагреванием и охлаждением тел. Мы знаем, что при нагревании холодная вода вначале становится тёплой, а затем горячей.

Такими словами, как «холодный», «тёплый» и «горячий», мы указываем на различную степень нагретости тел, или, как говорят в физике, на различную температуру тел. Температура горячей воды выше температуры холодной. Температура воздуха летом выше, чем зимой. Температуру тел измеряют с помощью термометра и выражают в градусах Цельсия (°С). Вам уже известно, что диффузия при более высокой температуре происходит быстрее. Это означает, что скорость движения молекул и температура связаны между собой. При повышении температуры скорость движения молекул увеличивается, при понижении — уменьшается. Следовательно, температура тела зависит от скорости движения молекул. Тёплая вода состоит из таких же молекул, как и холодная. Разница между ними заключается лишь в скорости движения молекул. Явления, связанные с нагреванием или охлаждением тел, с изменением температуры, называются тепловыми. К таким явлениям относятся, например, нагревание и охлаждение воздуха, таяние льда, плавление металлов и др. Молекулы или атомы, из которых состоят тела, находятся в непрерывном беспорядочном движении. Их количество в окружающих нас телах очень велико. Так, в объёме, равном 1 см³воды, содержится около 3,34 • 10²² молекул. Каждая молекула движется по очень сложной траектории. Это связано с тем, что, например, частицы газа, движущиеся с большими скоростями в разных направлениях, сталкиваются друг с другом и со стенками сосуда. В результате этого они изменяют свою скорость и снова продолжают движение. Поскольку со скоростью движения молекул тела связана его температура, беспорядочное движение частиц называют тепловым движением. В жидкостях молекулы могут колебаться, вращаться и перемещаться относительно друг друга. В твёрдых телах молекулы и атомы колеблются около некоторых средних положений. В тепловом движении участвуют все молекулы тела, поэтому с изменением характера теплового движения изменяется и состояние тела, его свойства. Так, при повышении температуры лёд начинает таять, превращаясь в жидкость. Если понижать температуру, например, ртути, то она из жидкости превращается в твёрдое тело. Температура тела находится в тесной связи со средней кинетической энергией молекул. Чем выше температура тела, тем больше средняя кинетическая энергия его молекул. При понижении температуры тела средняя кинетическая энергия его молекул уменьшается.

2. Электризация тел. Взаимодействие заряженных тел. Электроскоп и электрометр.

   Тела, способные после натирания притягивать легкие предметы, называют наэлектризованными. Степень электризации тел в результате взаимного трения характеризуется величиной и знаком электрического заряда, полученного телом. Например, эбонитовая палочка, потертая о мех, электризуется отрицательно, а стеклянная палочка, потертая о шелк, электризуется положительно. Знак заряда тел в результате электризации определяется тем, что одни вещества при трении отдают электроны, а другие их присоединяют.
    В атомах тех веществ, где электрон находится далеко от ядра и слабо с ним связан (например, в стекле), энергия связи электрона с атомом мала. Электрон может легко оторваться от атома. Атом при этом превращается в положительный ион, а вещество (стеклянная палочка) заряжается положительно.
         В других веществах (например, в шелке) ядро атома сильно удерживает электрон. Атом этого вещества может присоединить к себе дополнительный электрон, образуя отрицательный ион. Вещество (шелк) при этом заряжается отрицательно. В результате трения стекло заряжается положительно, а шелк — отрицательно. Иными словами, электрические заряды не создаются и не исчезают, они лишь перераспределяются между контактирующими телами.
    Система тел, которая не взаимодействует с окружающими телами, называется замкнутой или изолированной системой тел.
    Явление электризации тел подчиняется закону сохранения электрического заряда: во всех явлениях электризации тел в замкнутой системе суммарный электрический заряд сохраняется.
    Многочисленные опыты показывают, что тела, имеющие электрические заряды одинакового знака, взаимно отталкиваются, а тела, имеющие заряды противоположного знака, взаимно притягиваются.
    На основе взаимодействия зарядов одинакового знака работают приборы: электроскоп (состоит из металлического стержня, двух свободно висящих металлических листка и стеклянного сосуда, если коснуться стержня заряженным телом листочки оттолкнуться друг от друга, это означает что они зарядились одинаково) электрометр (работает по принципу электроскопа, вместо листочков имеет стрелку металлическую, которая может определить количество заряда), с помощью которых можно обнаружить наличие заряда и определить его знак.

3. Сколько метров медного провода сечением 2 мм² нужно взять, чтобы его сопротивление равнялось 1 Ом

R — сопротивление ( 1 Ом ) 
S — площадь ( 2 мм² ) 
р — удельное электрическое сопротивление из таблицы ( для меди 0,017 Ом * мм² / м ) 

R = p * L / S — L = R * S / p  L = 1 * 2 / 0,017 = 2 / 0,017 = 117,64 м 

Билет №2

1.Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии

При ударе тел о землю механическая энергия превращается во внутреннюю. Внутренняя энергия — это энергия движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело. Внутренняя энергия зависит от температуры тела, его агрегатного состояния, от химических, атомных и ядерных реакций. Она не зависит ни от механического движения тела, ни от положения этого тела относительно других тел. Внутреннюю энергию можно изменить путем совершения работы и теплопередачи. Если над телом совершается работа, то внутренняя энергия тела увеличивается; если же это тело совершает работу, то его внутренняя энергия уменьшается.

2.Магнитное поле. Магнитное поле проводника с током

Магнитное поле –силовое поле действующее на движущиеся заряды и на тела обладающие магнитными свойствами независимо от их движения. Магнитное поле проявляется около постоянных магнитов и проводников, по которым идет электрический ток. Широко распространенным индикатором магнитного поля является магнитная стрелка (компас) . С помощью этого индикатора можно обнаружить, что магниты разноименными полюсами притягиваются, а одноименными — отталкиваются. Это взаимодействие описывается по схеме: магнит — поле — магнит. Иначе говоря, вокруг магнита существует магнитное поле, которое действует на другие магниты, в частности на магнитные стрелки или намагничивающиеся частицы железа (железные опилки).

3. С какой силой будут взаимодействовать два точечных заряда по 2 Кл каждый, если их расположить в вакууме на расстоянии 1,2 км друг от друга?

q1=q2= 2 Кл (заряд) задачу решаем по закону Кулона

r=1,2 км=1200 м (расстояние) F=k*q1*q2/r²

k=9* 109 Н*м²/Кл² (коэффициент) F=9*109*2*2/1200²=25*10³ Н=25кН

Билет № 3

1. Виды теплопередачи. Теплопроводность. Конвекция. Излучение.

Энергию движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело, называют внутренней энергией тела. Внутренняя энергия тела не зависит ни от механического движения тела, ни от положения этого тела относительно других тел. Внутреннюю энергию тела можно изменить двумя способами: совершением механической работы или теплопередачей. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом называется теплопередачей. При повышении температуры внутренняя энергия тела увеличивается. С понижением температуры внутренняя энергия тела уменьшается. Внутренняя энергия тела увеличивается при совершении над ним работы. Механическая и внутренняя энергия могут переходить от одного тела к другому. Этот вывод справедлив для всех тепловых процессов. При теплопередаче, например, тело более нагретое отдает энергию, а тело менее нагретое получает энергию. При переходе энергии от одного тела к другому или при превращении одного вида энергии в другой энергия сохраняется.

Если между телами происходит теплообмен, то внутренняя энергия всех нагревающихся тел увеличивается настолько, насколько уменьшается внутренняя энергия остывающих тел. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом называется теплопередачей. Перенос энергии от более нагретых участков тела к менее нагретым в результате теплового движения и взаимодействия частиц называется теплопроводностью. При конвекции энергия переносится самими струями газа или жидкости.

Излучение — процесс передачи теплоты путем лучеиспускания. Передача энергии излучением отличается от других видов теплопередачи тем, что она может осуществляться в полном вакууме.

2. Электрическое поле. Проводники и непроводники электрического тока.

С каждым зарядом обязательно связано электрическое поле, которое действует на другие заряды. Эл.поле материально. Силовая линия – это воображаемая характеристика электрического поля. Эл.поле может быть однородным и не однородным. ри изучении тепловых явлений говорилось, что по способности проводить теплоту вещества делятся на хорошие и плохие проводники тепла. По способности передавать электрические заряды вещества также делятся на несколько классов: проводники, полупроводники и непроводники электричества. Проводниками называют тела, через которые электрические заряды могут переходить от заряженного тела к незаряженному. Хорошие проводники электричества — это металлы, почва, вода с растворёнными в ней солями, кислотами или щелочами, графит. Тело человека также проводит электричество. Это можно обнаружить на опыте. Дотронемся до заряженного электроскопа рукой. Листочки тотчас опустятся. Заряд с электроскопа уходит по нашему телу через пол комнаты в землю. Из металлов лучшие проводники электричества — серебро, медь, алюминий.

Непроводниками называют такие тела, через которые электрические заряды не могут переходить от заряженного тела к незаряженному. Непроводниками электричества, или диэлектриками, являются эбонит, янтарь, фарфор, резина, различные пластмассы, шёлк, капрон, масла, воздух (газы). Изготовленные из диэлектриков тела называют изоляторами (от итал. изоляро — уединять).

3. Первичная обмотка трансформатора содержит 1000 витков. Сколько витков на вторичной обмотке, если трансформатор повышает напряжение с 220 В до 38 кВ?

Параграф 9.6; w1=1000; U1=220 В; U2=38 кВ=38000 В= U1/U2=w1/w2=w2=w1*U2/U1=1000*38000/220=173000 витков

Билет №4

1.Количество теплоты. Единицы количества теплоты Удельная теплоёмкость.

Как известно, при различных механических процессах происходит изменение механической энергии . Мерой изменения механической энергии является работа сил, приложенных к системе:

При теплообмене происходит изменение внутренней энергии тела. Мерой изменения внутренней энергии при теплообмене является количество теплоты.

Количество теплоты — это мера изменения внутренней энергии, которую тело получает (или отдает) в процессе теплообмена. Таким образом, и работа, и количество теплоты характеризуют изменение энергии, но не тождественны энергии. Они не характеризуют само состояние системы, а определяют процесс перехода энергии из одного вида в другой (от одного тела к другому) при изменении состояния и существенно зависят от характера процесса. Основное различие между работой и количеством теплоты состоит в том, что работа характеризует процесс изменения внутренней энергии системы, сопровождающийся превращением энергии из одного вида в другой (из механической во внутреннюю). Количество теплоты характеризует процесс передачи внутренней энергии от одних тел к другим (от более нагретых к менее нагретым), не сопровождающийся превращениями энергии.

Опыт показывает, что количество теплоты, необходимое для нагревания тела массой m от температуры  до температуры , рассчитывается по формуле

где c — удельная теплоемкость вещества;

Единицей удельной теплоемкости в СИ является джоуль на килограмм-Кельвин (Дж/(кг·К)).

Удельная теплоемкость c численно равна количеству теплоты, которое необходимо сообщить телу массой 1 кг, чтобы нагреть его на 1 К.

Теплоемкость тела  численно равна количеству теплоты, необходимому для изменения температуры тела на 1 К:

Единицей теплоемкости тела в СИ является джоуль на Кельвин (Дж/К).

Для превращения жидкости в пар при неизменной температуре необходимо затратить количество теплоты

где L — удельная теплота парообразования. При конденсации пара выделяется такое же количество теплоты. Для того чтобы расплавить кристаллическое тело массой m при температуре плавления, необходимо телу сообщить количество теплоты

где  — удельная теплота плавления. При кристаллизации тела такое же количество теплоты выделяется. Количество теплоты, которое выделяется при полном сгорании топлива массой m,

где q — удельная теплота сгорания.

Единица удельных теплот парообразования, плавления и сгорания в СИ — джоуль на килограмм (Дж/кг).

2. Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атомов. Объяснение электрических явлений.

Вам уже известно, что для объяснения тепловых явлений необходимы знания о молекулярном строении вещества. Возможно ли с помощью представлений о молекулярном строении вещества объяснить явление электризации? Известно, что в обычном состоянии молекулы и атомы не имеют электрического заряда. Следовательно, нельзя объяснить электризацию их перемещением. Если же предположить, что в природе существуют частицы, имеющие электрический заряд, то при делении заряда должен быть обнаружен предел деления. Рассказать про следующий опыт. Зарядим электроскоп , а затем при помощи металлической проволоки соединим его с другим, незаряженным электроскопом . Как только проволока коснётся шариков обоих электроскопов, то половина заряда первого шара перейдёт на второй. Это значит, что первоначальный заряд поделился на две равные части. Если к первому электроскопу, на котором осталась половина первоначального заряда, снова присоединить незаряженный электроскоп, то на нём останется1/4 от первоначального заряда. Таким же образом каждый из этих разделённых зарядов можно снова поделить на две равные части и т. д. Существует ли предел деления заряда? Не может ли получиться заряд такой величины, который уже не поддаётся дальнейшему делению? Чтобы ответить на эти вопросы, пришлось провести ещё более сложные опыты. Дело в том, что оставшийся на шаре электроскопа заряд становится таким малым, что при помощи электроскопа его обнаружить невозможно. С этой целью для деления заряда на маленькие порции его передавали не шарам, а маленьким крупинкам металла или жидкости. После чего измеряли заряд, полученный на этих маленьких телах, который оказался в миллиарды миллиардов раз меньше, чем в рассмотренных опытах. Но дальше определённой величины заряд разделить не удавалось. Это позволило предположить, что существует заряженная частица, которая имеет самый малый заряд, который разделить невозможно. Существование мельчайших частиц, имеющих наименьший электрический заряд, было доказано многими опытами. Такие опыты проводили советский учёный Абрам Фёдорович Иоффе и американский учёный Роберт Милликеп. В своих опытах они электризовали мелкие пылинки цинка. Заряд пылинок меняли и вычисляли. Так поступали несколько раз. При этом заряд оказывался каждый раз другим. Но все его изменения были в целое число раз (т. е. в 2, 3, 4 и т. д.) больше некоторого определённого наименьшего заряда. Этот результат можно объяснить только так. К пылинке цинка присоединяется или от неё отделяется только наименьший заряд (или целое число таких зарядов). Этот заряд дальше уже не делится. Частицу, имеющую самый маленький заряд, назвали электроном. Электрон очень мал. Масса электрона равна 9,1 • 10^-31 кг. Эта масса примерно в 3700 раз меньше массы молекулы водорода, которая является наименьшей из всех молекул. Электрический заряд — это одно из основных свойств электрона. Нельзя представить, что заряд можно снять с электрона. Они неотделимы друг от друга. Электрический заряд — это физическая величина. Она обозначается буквой q. За единицу электрического заряда принят кулон (Кл). Эта единица названа в честь французского физика Шарля Кулона. Электрон — частица с наименьшим отрицательным зарядом. Его заряд равен -1,6 • 10^-19 Кл.

3. Из хромалевой проволоки сечением 0,5 мм² нужно изготовить спираль для нагревателя мощностью 700 Вт, работающего при напряжении 220 В. Определите длину проволоки. Удельное сопротивление хромаля 1,4 Ом*мм²/м.

Для решения следующей задачи нужно воспользоваться формулами: R=pl/S; P=IU; I=U/R l=(U²/P*S)/p= l=(220²В/700Вт*0,5мм²)/1.4 Ом*мм²/м=25 м

Билет №5

1.Энергия сгорания топлива. Удельная теплота сгорания топлива

Удельная теплота сгорания топлива — физ. величина, показывающая, какое кол-во теплоты выделяется при полном сгорании топлива массой 1кг

При сжигании топлива атомы соединяются в молекулы, и происходит выделении энергии. Удельная теплота сгорания обозначается буквой q и измеряется в Дж/кг Формула: Q=qm Удельная теплота сгорания определяется на опыте с помощью сложных приборов. Например, удельная теплота сгорания бензина 4,6 ×10⁷ Дж/кг

2.Электрический ток. Источники электрического тока.

Электрическим током называется упорядоченное движение заряженных частиц. Электрический ток возникает, если имеются свободные заряды, а так же в результате действия внешнего электрического поля. Для получения электрического поля достаточно создать разность потенциалов между какими-то двумя точками проводника. Ис­точ­ник тока со­вер­ша­ет ра­бо­ту по раз­де­ле­нию элек­три­че­ско­го за­ря­да, но без по­мо­щи элек­три­че­ских сил. Неэлек­три­че­ские силы, ко­то­рые со­вер­ша­ют ра­бо­ту по раз­де­ле­нию за­ря­да, на­зы­ва­ют­ся сто­рон­ни­ми си­ла­ми. В ре­зуль­та­те де­ле­ния на кон­так­тах ис­точ­ни­ка тока об­ра­зу­ют­ся за­ря­ды, ко­то­рые и со­зда­ют поле. Под дей­стви­ем этого поля сво­бод­ные за­ря­ды, ко­то­рые на­хо­дят­ся внут­ри про­вод­ни­ков, при­хо­дят в дви­же­ние.

Сто­рон­ние силы могут иметь раз­лич­ное про­ис­хож­де­ние, в част­но­сти: (Привести примеры!)

· ме­ха­ни­че­ские силы; · хи­ми­че­ские пре­вра­ще­ния (ре­ак­ции); · теп­ло­вые (тер­мо­эле­мен­ты); дей­ствие света на фо­то­эле­мен­ты (фо­то­эф­фект).

3. Сила тока в электросварочном аппарате в момент сварки равна 7500 А при напряжении 3 В. Свариваемые стальные листы при этом имеют сопротивление 0, 0004 Ом. Какое количество теплоты выделится при сварке за 2 мин?

Параграф 7.6 Q=U²t/R или Q=I²Rt= Q=3²*120/0,0004=2,7 МДж

Билет № 6

1. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

При превращениях полная механическая энергия, т. е. сумма потенциальной и кинетической энергии, остаётся неизменной. Если принять, что потенциальная энергия у поверхности Земли равна нулю, то сумма кинетической и потенциальной энергии тела на любой высоте во время подъёма или падения будет равна

E = E_к + E_п

Полная механическая энергия, т. е. сумма потенциальной и кинетической энергии тела, остаётся постоянной, если действуют только силы упругости и тяготения и отсутствуют силы трения.

В этом и заключается закон сохранения механической энергии. Следовательно, механическая и внутренняя энергия могут переходить от одного тела к другому.Этот вывод справедлив для всех тепловых процессов. При теплопередаче, например, тело более нагретое отдает энергию, а тело менее нагретое получает энергию.

При сгорании топлива в двигателе машины внутренняя энергия топлива превращается в механическую энергию движения. При переходе энергии от одного тела к другому или при превращении одного вида энергии в другой энергия сохраняется. Примером, подтверждающим сделанный вывод, служит опыт по смешиванию холодной и горячей воды при условии, что мы не допустим перехода теплоты к другим телам. В опыте количество теплоты, отданное горячей водой, равнялось количеству теплоты, полученному холодной водой. Изучение явлений превращения одного вида энергии в другой привело к открытию одного из основных законов природы — закона сохранения и превращения энергии.

Во всех явлениях, происходящих в природе, энергия не возникает и не исчезает. Она только превращается из одного вида в другой, при этом её значение сохраняется.

Исследуя явления природы, учёные всегда руководствуются этим законом. Теперь мы можем сказать, что энергия не может появиться у тела, если оно не получило её от другого тела. Для иллюстрации этого закона природы рассмотрим несколько примеров. Солнечные лучи несут определённый запас энергии. Падая на поверхность Земли, лучи нагревают её. Энергия солнечных лучей при этом превращается во внутреннюю энергию почвы и тел, находящихся на поверхности Земли. Воздушные массы, нагревшись от поверхности Земли, приходят в движение — появляется ветер. Происходит превращение внутренней энергии, которой обладают воздушные массы, в механическую энергию.

2. Электрическая цепь и её составные части.

Для использования электроэнергии нужны такие вещи, как источник тока, проводники, приборы и т.д. Для того, чтобы все эти вещи взаимодействовали, нужно построить электрическую цепь, с помощью которой энергия будет доставляться потребителям от источника тока. Для соединения источника с потребителем нужны провода. Кроме того, потребитель должен иметь возможность выбирать, когда именно он хочет использовать электроэнергию, поэтому существуют выключатели и рубильники. Итак, чтобы в цепи был ток, она должна быть замкнутой, т.е. состоять только из проводников, с помощью которых соединены источник тока, приёмник и другие элементы цепи. Для того, чтобы можно было быстро и понятно нарисовать схему электрической цепи, люди придумали условные обозначения для каждого элемента цепи. На этом уроке мы рассмотрим обозначения для самых простых элементов цепи, а по мере изучения новых составных частей мы введём соответствующие обозначения. (нарисовать обозначения см.учебник/тетрадь) Простейшая электрическая цепь включает в себя источник, лампочку и выключатель.  Все прекрасно знают, что если непрерывно нажимать на выключатель, то можно заставить лампочку мигать. Теперь мы знаем, что именно происходит при нажатии на выключатель: электрическая цепь размыкается, в результате чего ток перестаёт проходить через лампочку, и она гаснет.

3. Последовательно с нитью накала радиолампы сопротивлением 3,9 Ом включен резистор, сопротивление которого 2,41 Ом. Определите их общее сопротивление.

При последовательном соединении: Rобщ=R1+R2+….== Rобщ=3,9+2,41=6,31 Ом

Билет № 7

1.Агрегатные состояния вещества. Особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел.

В зависимости от условий одно и то же вещество может находиться в различных состояниях, например в твёрдом, жидком или газообразном. Наглядным примером этому служат лёд, вода и водяной пар. Эти состояния называют агрегатными состояниями.

Переход вещества из одного агрегатного состояния в другое широко используют в практике. В металлургии, например, плавят металлы, чтобы получить из них сплавы: чугун, сталь, бронзу, латунь и др. Пар, полученный из воды при её нагревании, используют на электростанциях в паровых турбинах и для многих других технических целей. Сжиженными газами пользуются в холодильных установках.

В природе изменение агрегатных состояний происходит в широких масштабах. С поверхности океанов, морей, озёр и рек испаряется вода, а при охлаждении водяного пара образуются облака, роса, туман или снег. Реки и озёра зимой замерзают, а весной снег и лёд тают. молекулы одного и того же вещества в твёрдом, жидком и газообразном состоянии ничем не отличаются друг от друга. То или иное агрегатное состояние вещества определяется расположением, характером движения и взаимодействия молекул.

В газах при атмосферном давлении расстояния между молекулами много больше размера самих молекул. В связи с этим притяжение молекул газа мало. Средняя кинетическая энергия молекул газа вполне достаточна, чтобы совершить работу по преодолению сил молекулярного притяжения. Поэтому, если газу не мешают стенки сосуда, его молекулы разлетаются.

В жидкостях и твёрдых телах, плотность которых во много раз больше плотности газа, молекулы расположены ближе друг к другу. Средняя кинетическая энергия их уже недостаточна для того, чтобы совершить работу по преодолению сил молекулярного притяжения.

Поэтому молекулы в жидкостях и особенно в твёрдых телах не могут далеко удаляться друг от друга.

2. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение.

Наибольший практический интерес представляет собой магнитное поле катушки с током. Катушка, состоящая из большого числа витков провода, намотанного на деревянный каркас. Когда в катушке есть ток, железные опилки притягиваются к её концам, при отключении тока они отпадают. Если катушку с током подвесить на тонких и гибких проводниках, то она установится так же, как магнитная стрелка компаса. Один конец катушки будет обращен к северу, другой — к югу. Значит, катушка с током, как и магнитная стрелка, имеет два полюса — северный и южный Вокруг катушки с током имеется магнитное поле. Его, как и поле прямого тока, можно обнаружить при помощи опилок Магнитные линии магнитного поля катушки с током являются также замкнутыми кривыми. Принято считать, что вне катушки они направлены от северного полюса катушки к южному Катушки с током широко используют в технике в качестве магнитов. Они удобны тем, что их магнитное действие можно изменять (усиливать или ослаблять) в широких пределах. Рассмотрим способы, при помощи которых можно это делать. Опыт, в котором наблюдается действие магнитного поля катушки с током. Если заменить катушку другой, с большим числом витков проволоки, то при той же силе тока она притянет больше железных предметов. Значит, магнитное действие катушки с током тем сильнее, чем больше число витков в ней. Включим в цепь, содержащую катушку, реостат (рис. 100) и при помощи него будем изменять силу тока в катушке. При увеличении силы тока действие магнитного поля катушки с током усиливается, при уменьшении — ослабляется. Оказывается также, что магнитное действие катушки с током можно значительно усилить, не меняя число её витков и силу тока в ней. Для этого надо ввести внутрь катушки железный стержень (сердечник). Железо, введённое внутрь катушки, усиливает магнитное действие катушки. атушка с железным сердечником внутри называется электромагнитом.

Электромагнит — одна из основных деталей многих технических приборов. Электромагниты широко применяют в технике благодаря их замечательным свойствам. Они быстро размагничиваются при выключении тока, в зависимости от назначения их можно изготавливать самых различных размеров, во время работы электромагнита можно регулировать его магнитное действие, меняя силу тока в катушке.

Электромагниты, обладающие большой подъёмной силой, используют на заводах для переноски изделий из стали или чугуна, а также стальных и чугунных стружек, слитков

3. Какое напряжение нужно подать на концы проводника сопротивлением 20 Ом, чтобы в нём возникла сила тока 0,5 А?

Для решения задачи вспомним закон Ома I=U/R U=I*RU=0,5*20=10 В.

Билет № 8

1.Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации жидкости.

Па­ро­об­ра­зо­ва­ние может про­ис­хо­дить двумя спо­со­ба­ми: ки­пе­ние и ис­па­ре­ние. Ис­па­ре­ние – это пре­вра­ще­ние или пе­ре­ход жид­ко­сти в газ (пар) со сво­бод­ной по­верх­но­сти жид­ко­сти. То есть тогда, когда по­верх­ность жид­ко­сти от­кры­та и с по­верх­но­сти на­чи­на­ет­ся пе­ре­ход ве­ще­ства из жид­ко­го со­сто­я­ния в га­зо­об­раз­ное. Про­цесс ис­па­ре­ния про­ис­хо­дит не мгно­вен­но, по­это­му мы го­во­рим, что ис­па­ре­ние – про­цесс непре­рыв­ный и, со­от­вет­ствен­но, ис­па­ре­ние жид­ко­сти про­ис­хо­дит в те­че­ние неко­то­ро­го вре­ме­ни. жид­кость со­сто­ит из ато­мов и мо­ле­кул, ко­то­рые на­хо­дят­ся в непре­рыв­ном дви­же­нии. Со­от­вет­ствен­но, может най­тись такая ча­сти­ца дан­но­го ве­ще­ства, у ко­то­рой ско­рость (а, со­от­вет­ствен­но, и энер­гия) будет до­ста­точ­но ве­ли­ка для того, чтобы пре­одо­леть при­тя­же­ние своих со­се­дей и по­ки­нуть жид­кость, то есть пе­рей­ти в га­зо­об­раз­ное со­сто­я­ние. По­это­му го­во­рят, что ис­па­ре­ние про­ис­хо­дит со сво­бод­ной по­верх­но­сти. фак­то­ры, ко­то­рые вли­я­ют на ис­па­ре­ние: Стро­е­ние ве­ще­ства, Пло­щадь по­верх­но­сти, Тем­пе­ра­ту­ра, Ветер. Ди­на­ми­че­ское рав­но­ве­сие – это со­сто­я­ние си­сте­мы «пар – жид­кость», при ко­то­рой ко­ли­че­ство мо­ле­кул, вы­шед­ших из жид­ко­сти (пе­ре­шед­ших в пар), равно ко­ли­че­ству мо­ле­кул, ко­то­рое вер­ну­лось из пара об­рат­но в жид­кость. Если же пре­об­ла­да­ет ис­па­ре­ние над воз­вра­ще­ни­ем ча­стиц об­рат­но в жид­кость, то такой пар, ко­то­рый на­хо­дит­ся над жид­ко­стью, на­зы­ва­ет­ся нена­сы­щен­ным. Пар, на­хо­дя­щий­ся в ди­на­ми­че­ском рав­но­ве­сии со своей жид­ко­стью, на­зы­ва­ют на­сы­щен­ным. При ди­на­ми­че­ском рав­но­ве­сии общая масса си­сте­мы «пар – жид­кость» не ме­ня­ет­ся: ко­ли­че­ство мо­ле­кул, ко­то­рые «вы­ле­те­ли» с по­верх­но­сти жид­ко­сти, равно ко­ли­че­ству мо­ле­кул, ко­то­рые «вер­ну­лись». По­это­му в целом масса всей си­сте­мы «пар – жид­кость» не из­ме­ня­ет­ся.

Кроме ис­па­ре­ния су­ще­ству­ет и об­рат­ный ему про­цесс, ко­то­рый на­зы­ва­ет­ся кон­ден­са­ци­ей (от ла­тин­ско­го – «сгу­щаю»).

То есть, кон­ден­са­ция – это про­цесс пе­ре­хо­да пара (газа) в жид­кость. Этот про­цесс про­ис­хо­дит все­гда с вы­де­ле­ни­ем ко­ли­че­ства теп­ло­ты (так как внут­рен­няя энер­гия ве­ще­ства умень­ша­ет­ся). То есть тем­пе­ра­ту­ра окру­жа­ю­щих тел будет по­вы­шать­ся (жид­кость пе­ре­да­ёт из­бы­точ­ную энер­гию окру­жа­ю­щим телам). Кон­ден­са­ция про­ис­хо­дит так же непре­рыв­но, как и ис­па­ре­ние. Точ­нее, можно ска­зать, что эти два про­цес­са про­ис­хо­дят од­но­вре­мен­но, непре­рыв­но. Под­твер­жде­ни­ем этого, на­при­мер, яв­ля­ет­ся об­ра­зо­ва­ние об­ла­ков, ведь об­ла­ка – это скон­ден­си­ро­ван­ная жид­кость. Вы­па­де­ние росы или, на­при­мер, дождь, ко­то­рый идёт, – это всё про­цес­сы, ко­то­рые свя­за­ны с кон­ден­са­ци­ей. При испарении температура жидкости понижается, жидкость теряет молекулы, следовательно уменьшается ее внутренняя энергия, при конденсации молекулы жидкости возвращаются назад в жидкость и внутренняя энергия возрастает.

2.Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

Если вставить в катушку с током стержень из закалённой стали, то в отличие от железного стержня он не размагничивается после выключения тока, а длительное время сохраняет намагниченность. Тела, длительное время сохраняющие намагниченность, называются постоянными магнитами или просто магнитами.

Те места магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия, называют полюсами магнита У всякого магнита, как и у известной нам магнитной стрелки, обязательно есть два полюса: северный (N) и южный (S). Поднося магнит к предметам, изготовленным из различных материалов, можно установить, что магнитом притягиваются очень немногие из них. Хорошо притягиваются магнитом чугун, сталь, железо и некоторые сплавы, значительно слабее никель и кобальт. Поднося к полюсам магнитной стрелки магнит, можно заметить, что северный полюс стрелки отталкивается от северного полюса магнита и притягивается к южному полюсу. Южный полюс стрелки отталкивается от южного полюса магнита и притягивается северным полюсом. На основании описанных опытов можно сделать следующее заключение: разноимённые магнитные полюсы притягиваются, одноимённые отталкиваются. Это правило относится и к электромагнитам. Взаимодействие магнитов объясняется тем, что вокруг любого магнита имеется магнитное поле. Магнитное поле одного магнита действует на другой магнит, и, наоборот, магнитное поле второго магнита действует на первый. вокруг Земли существует магнитное и магнитная стрелка устанавливается вдоль его магнитных линий. На основании опытов по намагничиванию тел в магнитном поле Земли, а также из наблюдений за ориентацией магнитной стрелки в направлении север-юг, делаем вывод о наличии магнитного поля Земли, показываем на глобусе ее магнитные полюсы. Замечаем, что магнитные полюсы Земли не совпадают с ее географическими полюсами. Поэтому магнитная стрелка компаса лишь приблизительно показывает направление на север.

Иногда возникают магнитные бури – кратковременные изменения магнитного поля Земли, которые сильно влияют на стрелку компаса. Наблюдения показывают, что появление магнитных бурь связано с солнечной активностью. В период усиления солнечной активности с поверхности Солнца в мировое пространство выбрасываются потоки заряженных частиц, электронов и протонов. Магнитное поле, образуемое этими движущимися частицами, изменяет магнитное поле Земли и вызывает магнитную бурю. Магнитные бури – явление кратковременное.

На земном шаре встречаются области, в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли. Такие области называют областями магнитной аномалии.

Полеты межпланетных космических станций и космических кораблей на Луну и вокруг Луны позволили установить отсутствие у нее магнитного поля. Проведенные исследования не обнаружили магнитное поле у планеты Венера; у Марса имеется слабое магнитное поле.

3. Определить сопротивление участка цепи, если сопротивление каждого резистора равно 20 Ом.

R1

R2 R3 R4

При параллельном соединении проводников Rобщ=1/R1+1/R2 , при последовательном Rобщ=R3+R4 Rобщ.цепи= 1/R1+1/R2+ R3+R4=1/20+1/20+20+20=

Билет № 9

1.Удельная теплота парообразования и конденсации.

Кипение, как мы видели, тоже испарение, только сопровождается оно быстрым образованием и ростом пузырьков пара. Очевидно, что во время кипения необходимо подводить к жидкости определённое количество теплоты. Это количество теплоты идёт на образование пара. Причём различные жидкости одной и той же массы требуют разное количество теплоты для обращения их в пар при температуре кипения. Опытами было установлено, что для испарения воды массой 1 кг при температуре 100 °С требуется 2,3 • 10⁶ Дж энергии. Для испарения эфира массой 1 кг, взятого при температуре 35 °С, необходимо 0,4 • 10⁶ Дж энергии. Следовательно, чтобы температура испаряющейся жидкости не изменялась, к жидкости необходимо подводить определённое количество теплоты. Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты необходимо, чтобы обратить жидкость массой 1 кг в пар без изменения температуры, называется удельной теплотой парообразования. Удельную теплоту парообразования обозначают буквой L. Её единица — 1 Дж/кг. Опытами установлено, что удельная теплота парообразования воды при 100 °С равна 2,3 • 10⁶ Дж/кг. Иными словами, для превращения воды массой 1 кг в пар при температуре 100 °С требуется 2,3 • 10⁶ Дж энергии. Следовательно, при температуре кипения внутренняя энергия вещества в парообразном состоянии больше внутренней энергии такой же массы вещества в жидком состоянии.

Соприкасаясь с холодным предметом, водяной пар конденсируется . При этом выделяется энергия, поглощённая при образовании пара. Точные опыты показывают, что, конденсируясь, пар отдаёт то количество энергии, которое пошло на его образование. Чтобы вычислить количество теплоты Q, необходимое для превращения в пар жидкости любой массы, взятой при температуре кипения, нужно удельную теплоту парообразования L умножить на массу m:

Q = Lm.

Из этой формулы можно определить, что

m = Q / L, L = Q / m

Количество теплоты, которое выделяет пар массой т, конденсируясь при температуре кипения, определяется по той же формуле.

2.Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

На проводник с током действует сила Ампера, которая способна привести проводник в движение. Это находит применение в электродвигателях. (цитировать опыты ампера из учебника) Электрический двигатель—электрическая машина (электромеханический преобразователь), в которой электрическая энергия преобразуется в механическую, побочным эффектом является выделение тепла. На рамку с током со стороны магнитного поля действует сила Ампера, заставляя рамку вращаться. На рамке уложена обмотка, состоящая из нескольких витков проволоки, покрытой изоляцией. Концы обмотки присоединены к металлическим полукольцам. Каждое полукольцо прижимается к металлической пластинке – щетке. При повороте рамки присоединенные к ее концам полукольца повернутся вместе с ней и каждое прижмется к другой щетке, поэтому ток в рамке изменит направление на противоположное. Это нужно для того, чтобы рамка продолжала вращаться в том же направлении. Двигатели постоянного тока применяются на транспорте (электровозы, трамваи, троллейбусы). Коэффициент полезного действия мощных электродвигателей достигает 98%. Такого высокого КПД не имеет никакой другой двигатель.

3. Электрический чайник рассчитан на напряжение 220В и силу тока 0,5 А. Вычислите мощность спирали электрочайника.

P=UIP=220*0,5=110 Вт

Билет №10

1.Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.

Окружающий нас атмосферный воздух вследствие непрерывного испарения воды с поверхности водоёмов и растительных покровов всегда содержит в себе водяные пары. Содержание водяного пара в атмосфере характеризует такое понятие, как «влажность». Она имеет большое значение для многих процессов, происходящих в атмосфере. Влажность воздуха характеризует погоду и климат, влияет на теплообмен организма с окружающей средой, на жизнь животных и растений. Чем больше водяных паров находится в определённом объёме воздуха, тем ближе пар к состоянию насыщения. С другой стороны, чем выше температура воздуха, тем большее количество водяных паров потребуется для его насыщения. В зависимости от количества паров, находящихся при данной температуре в атмосфере, воздух бывает различной степени влажности. Чтобы судить о степени влажности воздуха, важно знать, близок или далёк водяной пар, находящийся в воздухе, от состояния насыщения. Для этого вводят понятие относительной влажности.

Относительной влажностью воздуха φ называют отношение абсолютной влажности воздуха ρ к плотности ρ₀ насыщенного водяного пара при той же температуре, выраженной в процентах.

Относительную влажность воздуха можно определить по формуле φ = ρ / ρ₀ • 100%.

Если влажный воздух охлаждать, то при некоторой температуре находящийся в нём пар можно довести до насыщения. При дальнейшем охлаждении водяной пар начнёт конденсироваться в виде росы. Появляется туман, выпадает роса.

Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, становится насыщенным, называется точкой росы.

Точка росы также характеризует влажность воздуха.

Для определения влажности воздуха используют такие приборы, как гигрометр и психрометр.

Гигрометры бывают двух видов — конденсационные и волосные.

С помощью психрометра можно определить влажность воздуха на одной шкале температура сухого термометра, на другой влажного термометра, с помощью математических преобразований разница показаний сухого и влажного термометров и оценка результатов по психометрической таблице можно определить влажность воздуха.

2.Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока.

В 1820 г. датский физик Эрстед обнаружил, что магнитная стрелка поворачивается при пропускании электрического тока через проводник, находящийся около нее (рис. 18). В том же году французский физик Ампер установил, что два проводника, расположенные параллельно друг другу, испытывают взаимное притяжение, если ток течет по ним в одном направлении, и отталкивание, если токи текут в разных направлениях (рис. 19). Явление взаимодействия токов Ампер назвал электродинамическим взаимодействием. Магнитное взаимодействие движущихся электрических зарядов, согласно представлениям теории близкодействия, объясняется следующим образом: всякий движущийся электрический заряд создает в окружающем пространстве магнитное поле. Магнитное поле — особый вид материи. Его источником является любое переменное электрическое поле. С современной точки зрения в природе существует совокупность двух полей — электрического и магнитного — это электромагнитное поле, оно представляет собой особый вид материи, т. е. существует объективно, независимо от нашего сознания. Магнитное поле всегда порождается переменным электрическим, и наоборот, переменное электрическое поле всегда порождается переменным магнитным полем. Магнитное и электрическое поля взаимно перпендикулярны. Электрическое поле, вообще говоря, можно рассматривать отдельно от магнитного, так как носителями его являются заряженные частицы — электроны и протоны. Магнитное поле без электрического не существует, так как носителей магнитного поля нет. Вокруг проводника с током существует магнитное поле, и оно порождается переменным электрическим полем движущихся заряженных частиц в проводнике.

Магнитное поле является силовым полем. Силовой характеристикой магнитного поля называют магнитную индукцию (В). Магнитная индукция — это векторная физическая величина, равная максимальной силе, действующей со стороны магнитного поля на единичный элемент тока: В = F/Il. Единичный элемент тока — это проводник длиной 1 м и силой тока в нем 1 А. Единицей измерения магнитной индукции является тесла (Тл). 1 Тл = 1 Н/(А • м). Магнитное поле является вихревым полем. Для графического изображения магнитных полей вводятся силовые линии, или линии магнитной индукции, — это такие линии, в каждой точке которых вектор магнитной индукции направлен по касательной. Направление силовых линий находится по правилу буравчика. Если буравчик ввинчивать по направлению тока в проводнике, то направление вращения рукоятки совпадет с направлением силовых линий. Линии магнитной индукции прямого провода с током представляют собой концентрические окружности, расположенные в плоскости, перпендикулярной проводнику

3. Электрический чайник рассчитан на напряжение 220В и силу тока 0,5 А. Вычислите работу спирали электрочайника за 10минут.

A=IUtA=0,5*220*600=66000 Дж=66кДж

Билет № 11

1. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания кристаллических тел. Удельная теплота плавления.

Плавление и отвердевание кристаллических тел. Объяснение процесса плавления на основе представлений о молекулярном строении вещества.Удельная теплота плавления. Ее единицы. Переход вещества из тверд состояния в жидкое называют плавлением. Температура, при которой вещество плавится, называют температурой плавления вещества. У разных веществ она различна.

Лед, например, можно расплавить, при комнатной температуре. Железо можно расплавить только в специальных печах, где достигается высокая температура. Переход вещ-ва из жидкого состояния в тверд. называют отвердеванием или кристаллизацией Опыт показывает, что вещества отвердевают при той же температуре, при которой плавятся. Например вода кристаллизуется при 0° С, а чистое железо плавится и кристаллизуется при температуре 1539° С. процесса плавления на основе представлений о молекулярном строении вещества: В кристаллах молекулы или атомы расположены в строгом порядке. Однако и в кристаллах они находятся в тепловом движении (колеблются) При нагревании тела средняя скорость движения молекул возрастает, размах колебания атомов или молекул увеличивается. Когда тело нагревается до температуры плавления, то нарушается порядок в расположении частиц в кристаллах. Кристаллы теряют свою форму. Вещество плавится, переходя из твердого состояния в жидкое. Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты необходимо сообщить кристаллическому телу массой 1 кг, что при температуре плавления полностью перевести его в жидкое состояние, называется теплотой плавления. Удельную теплоту плавления обозначают l (Дж/кг) Удельная теплота плавления льда: l = 3,4 ×10⁵ Дж/кг, стали: 0,84×10⁵ Дж/кг Количество теплоты, необходимое для плавления и кристаллизации: Q = lm При отвердевании выделяется такое же кол-ва вещ-ва, которое поглощается при его плавлении *При плавлении потенциальная энергия увеличивается, кинетическая не изменяется. *При отвердевании потенциальная энергия уменьшается, кинетическая не изменяется.

2.Коэффициент полезного действия теплового двигателя.

Для того чтобы двига­тель совершал работу, необходима разность давлений по обе стороны поршня двигателя или лопастей турбины. Во всех тепловых двига­телях эта разность давлений дости­гается за счет повышения темпера­туры рабочего тела на сотни или тысячи  градусов по сравнению с температурой окружающей среды. Такое повышение температуры про­исходит при сгорании топлива Рабочим телом у всех тепловых двигателей является газ, который совершает работу при расширении. Обозначим начальную температуру рабочего тела (газа) через t₁. В двигателях внутреннего сго­рания и газовых турбинах повыше­ние температуры происходит при сгорании топлива внутри самого двигателя. Температуру Т₁ называют температурой нагревателя. Коэффициент полезного действия (КПД) теплового двигателя. Невоз­можность  полного   превращения внутренней энергии газа в работу тепловых двигателей обусловлена необратимостью процессов в приро­де. Если бы теплота могла само­произвольно возвращаться от холо­дильника к нагревателю, то внутрен­няя энергия могла бы быть пол­ностью превращена в полезную работу с помощью любого теплового двигателя. Согласно   закону   сохранения энергии работа, совершаемая дви­гателем, равна:

A’=|Q_l|-|Q₂|

где Q₁ — количество теплоты, полу­ченное от нагревателя, a Q₂ —количество теплоты, отданное холо­дильнику.

Коэффициентом полезного дейст­вия теплового двигателя называют отношение работы А’, совершаемой двигателем, к количеству теплоты, полученному от нагревателя:

КПД теплового двигателя меньше единицы. При Т₁—Т₂=0 двигатель не может работать.

 Тепловые двигатели и охрана природы. Повсеместное применение тепловых двигателей с целью полу­чения удобной для использования энергии связано с воздействием на

окружающую среду. Согласно законам термодинамики производство электрической и механической энергии в принципе не может быть осуществлено без отвода в окружающую среду значительного количества теплоты, что должно привести к постепенному повышению средней температуры на Земле. Сейчас мощность двигателей в целом составляет около 10¹⁰ кВт. Когда эта мощность достигнет 3*10¹² кВт, то средняя температура повысит­ся примерно на один градус. Дальнейшее повышение температуры может создать угрозу таяния лед­ников и катастрофического повы­шения уровня Мирового океана. Кроме того,  на Зем­ле может возникнуть “паровой эффект”.

Применение паровых турбин на электростанциях требует больших площадей под пруды для охлаждения отработанного пара.

3. Какое количество теплоты выделится в нити электрической лампы в течение 1 часа, если сила тока в лампе 1 А , а сопротивление спирали 100 Ом ?

Q=I²RtQ=1²А*100Ом*3600с=360000Дж=360кДж

Билет № 12

1.Электрический ток в металлах. Действия электрического тока.

Электроны, перескакивая от одного атома к другому, движутся в том направлении, куда им указывает электрическое поле. Это движение и называется электрическим током в металлах.Мы знаем, что электрический ток – это направленное, упорядоченное движение заряженных частиц. В металлах в роли движущихся заряженных частиц выступают электроны. В других веществах это могут быть ионы или ионы и электроны.Движение заряженных частиц (в металлах – электронов) происходит очень медленно (доли миллиметров в секунду). Возникает вопрос: почему же, когда мы нажимаем на выключатель, лампочка загорается практически мгновенно? Дело в том, что внутри проводников с огромной скоростью (со скоростью света – приблизительно 300 000 километров в секунду) распространяется электрическое поле. При замыкании цепи поле распространяется практически мгновенно. А уже вслед за полем начинают медленно двигаться электроны, причём сразу по всей цепи. Эту ситуацию можно сравнить с движением воды в водопроводе. Воду заставляет двигаться давление в трубах, которое при открытии крана распространяется практически мгновенно, заставляя «ближайшую» к крану воду выливаться. При этом по трубам движется вся вода под этим самым давлением. Получается, что давление – это аналог электрического поля, а вода – аналог электронов. Как только прекращается действие электрического поля, сразу прекращается упорядоченное движение электрических зарядов. Можно вы­де­лить три ос­нов­ных дей­ствия элек­три­че­ско­го тока: Теп­ло­вое. При про­хож­де­нии тока про­вод­ник на­гре­ва­ет­ся. Это одно из самых глав­ных дей­ствий тока, ко­то­рое ис­поль­зу­ет­ся че­ло­ве­ком. Самый про­стой при­мер – неко­то­рые бы­то­вые обо­гре­ва­те­ли; . Хи­ми­че­ское. Про­вод­ник может из­ме­нять хи­ми­че­ский со­став при про­хож­де­нии по нему тока. В част­но­сти, при по­мо­щи элек­три­че­ско­го тока до­бы­ва­ют неко­то­рые ме­тал­лы в чи­стом виде, вы­де­ляя их из раз­лич­ных со­еди­не­ний. К при­ме­ру, таким об­ра­зом по­лу­ча­ют алю­ми­ний , 3. Магнитное. Если по проводнику течёт ток, то магнитная стрелка вблизи такого проводника изменит своё положение.

2. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Тепловые двигатели и охрана природы. Повсеместное применение тепловых двигателей с целью полу­чения удобной для использования энергии связано с воздействием на

окружающую среду. Согласно законам термодинамики производство электрической и механической энергии в принципе не может быть осуществлено без отвода в окружающую среду значительного количества теплоты, что должно привести к постепенному повышению средней температуры на Земле. Сейчас мощность двигателей в целом составляет около 10¹⁰ кВт. Когда эта мощность достигнет 3*10¹² кВт, то средняя температура повысит­ся примерно на один градус. Дальнейшее повышение температуры может создать угрозу таяния лед­ников и катастрофического повы­шения уровня Мирового океана. Кроме того,  на Зем­ле может возникнуть “паровой эффект”.

Применение паровых турбин на электростанциях требует больших площадей под пруды для охлаждения отработанного пара.

3. Какое количество теплоты выделят 15 кг воды, взятой при температуре 80⁰С, при охлаждении до температуры 20⁰С?

Q=cm(t2-t1)Q=4180*15*(80-20)=3762000 Дж=3762кДж

Билет № 13

1.Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр.

Действия электрического тока, могут проявляться в разной степени — сильнее или слабее. Опыты показывают, что интенсивность (степень действия) электрического тока зависит от заряда, проходящего по цепи в 1 с.

Когда свободная заряженная частица — электрон в металле или ион в растворе кислот, солей или щелочей — движется по электрической цепи, то вместе с ней происходит и перемещение заряда. Чем больше частиц переместится от одного полюса источника тока к другому или просто от одного конца участка цепи к другому, тем больше общий заряд q, перенесённый частицами. Электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника в 1 с, определяет силу тока в цепи. Значит, сила тока равна отношению электрического заряда q, прошедшего через поперечное сечение проводника, ко времени его прохождения t, т. е.

I = q/t

где I — сила тока.

На Международной конференции по мерам и весам в 1948 г. было решено в основу определения единицы силы тока положить явление взаимодействия двух проводников с током. Силу взаимодействия проводников с током можно измерить. Эта сила, как показывают расчёты и опыты, зависит от длины проводников, расстояния между ними, среды, в которой находятся проводники, и, что самое важное для нас, от силы тока в проводниках. Если одинаковы все условия, кроме силы токов, то, чем больше сила тока в каждом проводнике, тем с большей силой они взаимодействуют между собой. Эту единицу силы тока называют ампером (А). Так она названа в честь французского учёного Андре Ампера.

Применяют также дольные и кратные единицы силы тока: миллиампер (мА), микроампер (мкА), килоампер (кА) Измеряют силу тока в цепи прибором который называется амперметр, Амперметр включается последовательно в цепи с прибором в котором нужно измерить силу тока.

2.Электроизмерительные приборы. Смотри параграф 8.8 стр. 177 коротко, какие бывают, принцип действия

3. Какое количество теплоты потребуется для плавления 24,5 кг алюминия, взятого при температуре 660⁰С?

Q=λm=Q=393000*24,5=9628500 Дж=9,6 МДж

Билет № 14.

1. Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр.

Напряжение – величина, равная отношению работы, совершаемой электрическим полем к модулю перемещаемого заряда. *Единица напряжение названа вольтом (В) в честь итальянского учёного Алессандро Вольта, создавшего первое гальванический элемент. *За единицу напряжения принимают такое электрическое напряжение на концах проводника, при котором работа по перемещению электрического заряда в 1Кл по этому проводнику равна 1Дж

1 В = 1 Дж/Кл Сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на концах этого проводника. Кроме вольта применяют дольные и кратные ему единицы: милливольт (мВ) и киловольт (кВ). 1 мВ = 0,001 В 1 кВ = 1000 В Для измерения напряжения на полюсах источника тока или на каком-нибудь участке цепи применяют прибор, называемый вольтметром. Вольтметр, используемый в школьных опытах, Многие вольтметры по внешнему виду очень похожи на амперметры. Для отличия вольтметра от других электроизмерительных приборов на его шкале ставят букву V. На схемах вольтметр изображают кружком с буквой V внутри. зажимы вольтметра присоединяют к тем точкам цепи, между которыми надо измерить напряжение. Такое включение прибора называют параллельным. *Для измерения используют вольтметр с очень большим сопротивлением. Сопротивление идеального вольтметра стремится к бесконечности. *Для изменения предела измерений вольтметра используют добавочное сопротивление, которое подключают последовательно к прибору.

2.Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина

Энергия бывает потенциальная, кинетическая – энергия движения. Существует еще один вид энергии, который называется внутренняя энергия. Внутренняя энергия любого тела, характеризуется температурой, она может изменяться, и может быть запасена в таком веществе, как топливо. Топливо может быть разным: жидким, твердым, газообразным, но тем не менее мы должны с вами понимать, что при сжигании топлива выделяется тепло. В нашей жизни используется достаточно большое количество машин и эти машины используют различные виды энергии. Машина – это устройство, которое преобразует один вид энергии в другой. Итак, тепловым двигателем называется устройство, которое преобразует внутреннюю энергию топлива в механическую работу. Для нас с вами механическая работа очень важна, именно эта работа определяет движение транспорта, перевозку грузов, подъем этих грузов и многое, многое другое. У машины другого назначения нет – она только занимается тем, что преобразует одну энергию в другую. Энергию преобразует в работу. Впервые создал знаменитую паровую машину Герон Александрийский – инженер-изобретатель, жил он в I, по некоторым данным, во IIвеке нашей уже эры. Эта машина заключается в следующем: в сосуд с отверстиями наливалась вода и помещалась над огнем. Вода закипала, через отверстия с большой скоростью вырывался пар, и сама эта часть, подвешенная над огнем, начинала вращаться. Это и был прообраз первой тепловой машины. Первый тепловой двигатель, о котором мы можем с вами говорить, уже действительно тот, который использовался в работе, это не была демонстрация превращения внутренней энергии в механическую работу, был построен в 1768 году в Англии знаменитым инженером Джеймсом Уаттом. В честь Уатта была названа потом единица мощности, вы об этом знаете. Ватт – это и есть фамилия этого человека. Итак, в 1768 году впервые был построен двигатель, который мы называем с вами паровым. Там использовалась энергия расширяющегося пара, которая превращалась в механическую работу. ПАРОВАЯ ТУРБИНА — один из видов тепловых двигателей, в которых высокотемпературный водяной пар или другой газ вращают вал без помощи поршня. Струи пара, вырываясь из сопел, давят на лопатки турбины, вращая её. Одной из первых турбин была паровая турбина, созданная в конце 19 века шведским инженером Лавалем. Она нашла широкое применение благодаря новой прогрессивной конструкции сопла. А двигатель внутреннего сгорания – это двигатель, где сгорание происходит внутри самого двигателя. Такой двигатель был изобретен в конце XVII века во Франции, и первый опыт этого двигателя был достаточно успешным. В результате этот двигатель уже стали использовать на различных видах транспорта. В 1860 году французский инженер Ленуар изобрел и построил двигатель внутреннего сгорания. В этот двигатель поступала смесь светильного газа и воздуха, сгорала внутри двигателя и тем самым обеспечивала его работу. Главная часть любого двигателя внутреннего сгорания – это цилиндр. В этом цилиндре располагается поршень. Дальше есть шатун, который соединяется с коленвалом. Также в этом двигателе предусмотрены два клапана(впускной клапан, через который поступает топливо и выпускной клапан). И есть, конечно же, свеча зажигания.

3. Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 3 л воды от комнатной температуры 22 ºС до кипения?

Q=cm (T2-T1)Q=4180*3*(100-22)=978120Дж=978кДж

Билет № 15.

1.Электрическое сопротивление. Удельное сопротивление проводника. Единицы сопротивления.

Уде́льное электри́ческое сопротивле́ние, или просто удельное сопротивление вещества — физическая величина, характеризующая способность вещества препятствовать прохождению электрического тока. Удельное сопротивление обозначается греческой буквой ρ. Величина, обратная удельному сопротивлению, называется удельной проводимостью (удельной электропроводностью). В отличие от электрического сопротивления, являющегося свойством проводника и зависящего от его материала, формы и размеров, удельное электрическое сопротивление является свойством только вещества. Электрическое сопротивление однородного проводника с удельным сопротивлением ρ, длиной l и площадью поперечного сечения S может быть рассчитано по формуле  (при этом предполагается, что ни площадь, ни форма поперечного сечения не меняются вдоль проводника). Соответственно, для ρ выполняется  Из последней формулы следует: физический смысл удельного сопротивления вещества заключается в том, что оно представляет собой сопротивление изготовленного из этого вещества однородного проводника единичной длины и с единичной площадью поперечного сечения. Единица измерения удельного сопротивления в Международной системе единиц (СИ) — Ом·м^[1]. Из соотношения  следует, что единица измерения удельного сопротивления в системе СИ равна такому удельному сопротивлению вещества, при котором однородный проводник длиной 1 м с площадью поперечного сечения 1 м², изготовленный из этого вещества, имеет сопротивление, равное 1 Ом^[2]. Соответственно, удельное сопротивление произвольного вещества, выраженное в единицах СИ, численно равно сопротивлению участка электрической цепи, выполненного из данного вещества, длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 м². В технике также применяется устаревшая внесистемная единица Ом·мм²/м, равная 10⁻⁶ от 1 Ом·м^[1]. Данная единица равна такому удельному сопротивлению вещества, при котором однородный проводник длиной 1 м с площадью поперечного сечения 1 мм², изготовленный из этого вещества, имеет сопротивление, равное 1 Ом^[2]. Соответственно, удельное сопротивление какого-либо вещества, выраженное в этих единицах, численно равно сопротивлению участка электрической цепи, выполненного из данного вещества, длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм². Сопротивление измеряется омметром.

2. Агрегатные состояния вещества. Особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел

Смотри Б № 7 №1

3. Сколько процентов составляет относительная влажность воздуха, если показания сухого и влажного термометров психрометра одинаковы? 100% своими словами что это означает

Билет № 16.

1.Закон Ома. График зависимости силы тока от напряжения.

Различные действия тока, такие, как нагревание проводника, магнитные и химические действия, зависят от силы тока. Изменяя силу тока в цепи, можно регулировать эти действия. Но чтобы управлять током в цепи, надо знать, от чего зависит сила тока в ней.Мы знаем, что электрический ток в цепи — это упорядоченное движение заряженных частиц в электрическом поле. Чем сильнее действие электрического поля на эти частицы, тем, очевидно, и больше сила тока в цепи. Но действие поля характеризуется физической величиной — напряжением. Поэтому можно предположить, что сила тока зависит от напряжения.

Можно собрать цепь, состоящую из источника тока, амперметра, спирали из никелиновой проволоки, ключа и параллельно присоединенного к спирали вольтметра.Замыкаем цепь и отмечаем показания приборов. Затем увеличиваем напряжение в 2 раза и снова замыкаем цепь, амперметр покажет вдвое большую силу тока. Увеличиваем напряжение в 3 раза и снова замыкаем цепь, амперметр покажет втрое большую силу тока. Таким образом, опыт показывает, что во сколько раз увеличивается напряжение, приложенное к одному и тому же проводнику, во столько же раз увеличивается сила тока в нем. Другими словами, сила тока в проводнике прямо пропорциональна напряжению на концах проводника. Зависимость силы тока от напряжения на концах участка цепи и сопротивления этого участка называется законом Ома.Закон Ома для участка цепи: Сила тока на участке цепи прямо пропорциональна напряжению на этом участке и обратно пропорциональна сопротивлению участка.

 Из формулы I=U/R- следует, что U=IR и R=U/I. Следовательно, зная силу тока и сопротивление, можно по закону Ома вычислить напряжение на участке цепи, а зная напряжение и силу тока — сопротивление участка. Сопротивление проводника можно определить по формуле R=U/I , однако надо понимать, что R — величина постоянная для данного проводника и не зависит ни от напряжения, ни от силы тока.

2.Температурные шкалы. Градус.

Самыми известными, на данный момент, температурными шкалами являются шкалы Фаренгейта, Цельсия и Кельвина.

Температурная шкала Фаренгейта наиболее популярна в США. Измеряется температура в градусах, например, 48,2°F(сорок восемь и два градуса по Фаренгейту), символ F указывает, что используется шкала Фаренгейта. Европейцы привыкли к температурной шкале Цельсия, которая измеряет температуру также в градусах, например, 48,2°C (сорок восемь и два градуса по Цельсию), символ С указывает, что используется шкала Цельсия.Ученым более привычно оперировать с температурной шкалой Кельвина. До 1968 года кельвин официально именовался градусом Кельвина, потом было принято решение именовать значение температуры, измеренной по шкале Кельвина, просто в кельвинах (без градусов), например, 48,2 К (сорок восемь и два кельвина).Даниель Габриель Фаренгейт свою шкалу изобрел в 18 веке, занимаясь изготовлением термометров в Амстердаме. За нулевую точку температуры Фаренгейт взял температуру замороженного раствора соли, который в то время использовался для получения низких температур в лабораторных условиях. Значение в 32°F немецкий физик установил для температуры плавления льда и замораживания воды (при повышении и понижении температуры соответственно). В соответствии с полученной шкалой, температура закипания воды равна 212°F. В том же 18 веке шведский ученый Андерс Цельсий изобрел свою температурную шкалу, в основе которой лежит температура замерзания (0°C) и закипания (100°C) чистой воды при нормальном атмосферном давлении. Шкала Кельвина была изобретена в 19 веке британским ученым Уильямом Томсоном, который впоследствии получил почетный титул барона Кельвина. В основу своей температурной шкалы Томсон положил понятие абсолютного нуля. Позднее шкала Кельвина стала основной в физике, и сейчас через нее определяются системы Фаренгейта и Цельсия. По своей сути температура любого объекта характеризует меру движения его молекул — чем быстрее движутся молекулы, тем выше температура объекта, и наоборот. Чем ниже температура, тем молекулы движутся медленнее. При абсолютном нуле (0 К) молекулы останавливаются (чего в природе быть не может). По этой причине, достичь температуры абсолютного нуля или еще более низких температур невозможно.

Надо сказать, что градуировка шкал Кельвина и Цельсия совпадают (один градус Цельсия равен одному кельвину), а 0 К = -273,15°C. Таким образом, связать температурные шкалы Кельвина и Цельсия очень просто:

K = C+273,15

C = K-273,15

Попробуем связать шкалы Цельсия и Фаренгейта.

Как известно, вода замерзает при 32°F и 0°C: 32°F=0°C. Закипает вода при 212°F и 100°C: 212°F=100°C.

Таким образом, на 180 градусов шкалы Фаренгейта приходится 100 градусов шкалы Цельсия (соотношение 9/5): 212°F-32°F=100°C-0°C.

Также следует учесть, что нулевая точка шкалы Цельсия соответствует 32-градусной точке шкалы Фаренгейта.

Учитывая вышеизложенные соответствия двух шкал, выводим формулу перевода температуры из одной шкалы в другую:

С = (5/9)·(F-32)

F = (9/5)·C+32

Если решить данную систему уравнений, можно узнать, что -40°C = -40°F — это единственная температура, при которой значение обеих шкал совпадают. Действуя аналогичным образом, связываем шкалы Кельвина и Фаренгейта:

F = (9/5)·(K-273,15)+32 = (9/5)K-459,67

K = (5/9)·(F+459,67)

3. Какова удельная теплота сгорания древесного угля, если установлено, что при полном сгорании 10 кг угля выделится 34*10⁷Дж энергии?

Q=qmq=Q/mq=34*107/10=34*106 Дж/кг=34МДж

Билет № 17.

1.Последовательное и параллельное соединение проводников

Проводники в электрических цепях могут соединяться последовательно и параллельно. При последовательном соединении проводников (рис. 4) сила тока во всех проводниках одинакова: , Общее напряжение U на проводниках равно сумме напряжений на каждом проводнике:  . При последовательном соединении полное сопротивление цепи равно сумме сопротивлений отдельных проводников:  . Этот результат справедлив для любого числа последовательно соединенных проводников. При параллельном соединении напряжения на всех проводниках одинаковы: U₁ = U₂ =…= U_n = U. Сумма токов, протекающих по проводникам, равна току в неразветвленной цепи:  = I₁ + I₂ +…+ I_n  При параллельном соединении проводников величина, обратная общему сопротивлению цепи, равна сумме величин, обратных сопротивлениям параллельно включенных проводников:

 Этот результат справедлив для любого числа параллельно включенных проводников.

2. Теплопроводность. Конвекция. Лучистый обмен.

Способ изменения внутренней энергии при котором частицы более нагретого тела, имея большую кинетическую энергию, при контакте с менее нагретым телом передают энергию непосредственно частицам менее нагретого тела называют теплопередачей Существуют три способа теплопередачи: теплопроводность, конвекция и излучение.

Эти виды теплопередачи имеют свои особенности, однакопередача теплоты при каждом из них всегда идет в одном направлении:от более нагретого тела к менее нагретому. При этом внутренняя энергия более нагретого тела уменьшается, а более холодного –увеличивается. Явление передачи энергии от более нагретой части тела к менее нагретой или от более нагретоготела к менее нагретому через непосредственный контакт или промежуточные тела называется теплопроводностью. В твердом теле частицы постоянно находятся в колебательном движении, но не изменяют своего равновесного состояния. По мере роста температуры тела при его нагревании молекулы начинают колебаться интенсивнее, так как увеличивается их кинетическая энергия. Часть этой увеличившейся энергии постепенно передается от одной частицы к другой, т.е. от одной части тела к соседним частям тела и т.д. Но не все твердые тела одинаково передают энергию. Среди них есть так называемые изоляторы, у которых механизм теплопроводности происходит достаточно медленно. К ним относятся асбест, картон, бумага, войлок, гранит, дерево, стекло и ряд других твердых тел. Большую теплопроводность имеют медь, серебро. Они являются хорошими проводниками тепла.У жидкостей теплопроводность невелика. При нагревании жидкости внутренняя энергия переносится из более нагретой области в менее нагретую при соударениях молекул и частично за счет диффузии: более быстрые молекулы проникают в менее нагретую область. В газах, особенно в разреженных, молекулы находятся на достаточно больших расстояниях друг от друга, поэтому их теплопроводность еще меньше, чем у жидкостей.

Совершенным изолятором является вакуум, потому что в нем отсутствуют частицы для передачи внутренней энергии.

В зависимости от внутреннего состояния теплопроводность разных веществ(твердых, жидких и газообразных) различна.

Теплопроводность зависит от характера переноса энергии в веществе и не связана перемещением самого вещества в теле.

Известно, что теплопроводность воды мала, и при нагревании верхнего слоя воды нижний слой остается холодным. Воздух еще хуже, чем вода, проводит тепло.Конвекция—это процесс теплопередачи, при котором энергия переносится струями жидкости или газа. Конвекция в переводе с латинского означает «перемешивание». Конвекция отсутствует в твердых телах и не имеет места в вакууме.Широко используемая в быту и технике конвекция является естественной или свободной.

Когда для равномерного перемешивания жидкостей или газов их перемешивают насосом или мешалкой конвекция называется вынужденной.Теплоприемник –это прибор, представляющий собой плоскую цилиндрическую емкость из металла, одна сторона которой черная, а другая блестящая. Внутри нее имеется воздух , который при нагревании может расширяться и выходить наружу через отверстие.В случае , когда теплота передается от нагретого тела к теплоприемнику с помощью невидимых глазом тепловых лучей вид теплопередачи называется излучением или лучистым теплообменом

Поглощением называется процесс превращения энергии излучения во внутреннюю энергию тела

Излучением(или лучистым теплообменом)- называется процесс передачи энергии от одного тела к другому с помощью электромагнитных волн.Чем больше температура тела, тем выше интенсивность излучения. Передача энергии излучением не нуждается в среде: тепловые лучи могут распространяться и через вакуум.Черная поверхность— лучший излучатель и лучший поглотитель, а затем следуют грубая, белая и полированная поверхности.Хорошие поглотители энергии- хорошие излучатели, а плохие поглотители- плохие излучатели энергии.

3. На сколько градусов нагреется 200г воды, если она получит всю энергию, выделившуюся при остывании 2кг меди от 100 до 40 ⁰С?

Q1(остывает медь)=cm(T1-T2)Q1=380*2*(100-40)=45600Дж; Q2(нагрев воды)=Q1дельта T=Q1/cm(воды)T=45600/4180*0,2=54,5 Сº

Билет № 18.

1.Параллельное соединение проводников.

Смотри Б №17 №1

2. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Смотри Б№6 №1

3. Температура воздуха равна 25ºС. Чему равна температура по шкале Реомюра? 20ºR

Билет № 19.

1. Работа и мощность электрического тока. Единицы работы и мощности. Единицы работы электрического тока, применяемые на практике.

Чтобы определить работу электрического тока на каком- либо участке цепи, надо напряжение на концах этого участка цепи умножить на электрический заряд (кол-во электрического), прошедший по нему: A = Uq, где А – работа, U – напряжение, q – электрический заряд. Электрический заряд, прошедший по участку цепи, можно определить, измерив силу тока и время его прохождения: q = It. Формула работы электрического тока, которой удобно пользоваться при расчетах: A = UIt. Работа электрического тока на участке цепи равна произведению напряжения на концах этого участка на силу тока и на время, в течение которого совершалась работа. Работу измеряют в джоулях, напряжение – в вольтах, силу тока – в амперах и время – в секундах. Мощность численно равна работе, совершенной в единицу времени. Следовательно, чтобы найти среднюю мощность электрического тока, надо его работу разделить на время: P = A/t, где P – мощности тока (механическую мощность мы обозначали буквой N). Работа электрического тока равна произведению напряжения на силу тока и на время: A = UIt, следовательно, P = A/t = UIt/t = UI Таким образом, мощность электрического тока равна произведению напряжения на силу тока, или P = UI Из этой формулы можно определить, что U = P/I, I =P/U

За единицу мощности, как известно, принят 1Вт, равный 1 ДЖ/с

2.Закон Кулона.

В природе существует два вида рода зарядов: положительные и отрицательные. Условно принято считать заряд стеклянной палочки положительный, а эбонитовой отрицательный. Одинаковые заряды отталкиваются, разноименные притягиваются. Электризация тел может происходить вследствие трения, удара и через влияние. Если тело получило отрицательный заряд, то в нем имеется избыток электронов. Если тело положительный заряд, то в имеется недостаток электронов. Опыты по электризации тел доказывают, что происходит перераспределение зарядов при электризации. Закон сохранения зарядов читается так: в замкнутой системе отсчета алгебраическая сумма остается неизменной q1+q2+q3+…qn=0. В 1875 году был сформулирован закон Кулона: сила, с которой взаимодействует два точечных заряда прямо пропорциональна произведению зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.Кулоновские силы называются центральными т.к. они направлены по линии, которая соединяет их центры. Если заряды находятся в какой- либо среде, то взаимодействие между ними уменьшается во столько раз чему равна диэлектрическая проницаемость. F-Кулоновская сила

к- 9*109 –коэффициент Кулона ε- Диэлектрическая проницаемость (Эпсилон)

r-расстояние между зарядами q1.q2.- заряд F=q1*q2*k/r²

3. Какое количество теплоты необходимо затратить, чтобы 400г воды с начальной температурой 100⁰С превратить в пар? Q=rmQ=2257000*0,4=902800 Дж

Билет № 20

1.Нагревание проводника электрическим током. Закон Джоуля – Ленца. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители.

Электрический ток нагревает проводник. Это явление нам хорошо известно. Объясняется оно тем, что свободные электроны в металлах или ионы в растворах солей, кислот, щелочей, перемещаясь под действием электрического поля, взаимодействует с ионами или атомами вещества проводника и передают им свою энергию. В результате работы электрического тока внутренняя энергия проводников увеличивается. Опыты показывают, что в неподвижных металлических проводниках вся работа тока идет на увеличение их внутренней энергии. Нагретый проводник отдает полученную энергию окружающим телам, но уже путем теплопередачи. Значит, количество теплоты, выделяемого проводником, по которому течет ток, равно работе тока. Мы знаем, что работу тока рассчитывают по формуле: A=UIt Пользуюсь законом Ома, можно количество теплоты, выделяемое проводником с током, выразить через силу тока, сопротивление участка цепи и время. Зная, что U = IR, получим: Q = IRIt, т. е. Q = I²Rt Закон Джоуля-Ленца: Количество теплоты, выделяемое проводником с током, равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени. В проводнике при протекании по нему электрического тока выделяется количество теплоты, прямо пропорциональное квадрату силы тока, сопротивлению проводника и времени, в течении которого протекает ток. Почему же при протекании тока по металлическому проводнику он нагревается? Дело в том, что свободные электроны, разгоняемые электрическим полем в проводнике, соударяются с ионами, расположенными в узлах кристаллической решетки и передают им часть своей энергии. В результате ионы начинают колебаться более интенсивно, следовательно, увеличивается внутренняя энергия проводника, что регистрируется как повышение его температуры. Применение: Паяльник, утюг, чайник и другие нагревательные приборы. Лампа накаливания. В лампе используется эффект нагревания проводника (тела накаливания) при протекании через него электрического тока (тепловое действие тока). Температура тела накала резко возрастает после включения тока. Конструкция современной лампы. На схеме: 1 — колба; 2 — полость колбы (вакуумированная или наполненная газом); 3 — тело накала; 4, 5 — электроды (токовые вводы); 6 — крючки-держатели тела накала; 7 — ножка лампы; 8 — внешнее звено токоввода, предохранитель; 9 — корпус цоколя; 10 — изолятор цоколя (стекло); 11 — контакт донышка цоколя.Короткое замыкание. Это соединение концов участка цепи проводником с очень малым сопротивлением.Плавкие предохранители состоят из легкоплавкой проволоки, которая при большой силе тока плавится, размыкая цепь.Плавкие предохранители обычно изготавливаются из медной проволоки, покрытой оловом.

2. Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации жидкости Смотри Б №8 № 1

3. Можно ли в эксперименте получить электрический заряд, равный 8*10¯²º Кл?

q=NeN=q/eN=8*10-20/1,6*10 -19=5*10 -1=0,5 нет не можем, так как N должно быть только цлое число 1,2,3,4,5…. И.т.д.

Билет №21

1. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Смотри Б№8 №2

2. Удельная теплота парообразования и конденсации. Смотри Б №9 №1

3. Нарисуйте схему распределения электронов по слоям у всех атомов третьего периода периодической системы элементов Д.И. Менделеева.

Билет №22

1. Количество теплоты. Единицы количества теплоты Удельная теплоёмкость. Смотри Б №4 №1

2. Экологические проблемы использования тепловых машин. Смотри Б №12 №2

3. Рассчитай абсолютную температуру тела здорового человека. T=t+273=36,6+273,15=310 K

Билет №23

1. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Смотри Б №10 №2

2. Закон Ома. График зависимости силы тока от напряжения. Смотри Б№16 №1

3.Почему расходятся листочки электроскопа, если его шарика коснуться заряженным телом?