Подготовка к предпрофессиональному экзамену в медицинском классе

  • Главная
  • /
  • Образование
  • /
  • Университет школе
  • /
  • Подготовка к поступлению в вуз
  • /
  • Конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»

Конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»

Конкурс «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал» проводится для учащихся 11 классов.

РНИМУ им. Н.И. Пирогова участвует в проведении практического этапа конкурса.

МЕДИЦИНСКИЙ КЛАСС. ВИДЕОРАЗБОР ДЕМОВАРИАНТА (ТЕОРИЯ)

Подготовка к теоретической части конкурса
  • Подробнее

Подготовка к практической части конкурса
  • Подробнее

Logo footer

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Департамента образования и науки города Москвы

Новости

  • Родители московских выпускников смогут сдать ЕГЭ10 марта 2023
  • В МЦКО проведут семинар-совещание по итогам предметной диагностики по математике в 4-х классах10 марта 2023
  • Поздравляем с 8 марта!07 марта 2023

Полезные ссылки

  • О нас
  • Услуги
  • Контакты

Контакты

105318 г. Москва, Семёновская пл., д. 4
Телефон: +7 (499) 638-23-52 (Канцелярия)
Email: mcko@edu.mos.ru

Яндекс.Метрика

2022 © Все права защищены. Пользовательское соглашение

УГ — Москва, №35 от 29 августа 2017. Читать номер

​Весной 2017 года для учеников профильных классов впервые прошел предпрофессиональный экзамен. Это добровольная итоговая аттестация учащихся инженерных и медицинских классов. Экзамен состоял из теоретической и практической частей. Так как количество желающих поступать в профильные классы постоянно увеличивается, то и предпрофессиональный экзамен было решено проводить ежегодно. Чтобы следующее поколение также показало на этом экзамене высокие результаты, те, кто уже попробовал свои силы, поделились своими опытом и советами с читателями.

Максим САВЕЛЬЕВ, ученик медицинского класса:- Когда встал вопрос о сдаче предпрофессионального экзамена, я, не раздумывая, решил, что должен проверить свои знания, чтобы понять, каких результатов я достиг за два года обучения в профильном медицинском классе. В день экзамена я, конечно, волновался и из-за этого допустил ошибки в теоретической части, но в целом все задания были не слишком сложные. Поэтому мой главный совет для тех, кто в будущем будет сдавать предпрофессиональный экзамен, – не волноваться и быть уверенным в себе.Мы занимались в школе дополнительно, и сейчас я понимаю, что только благодаря тем знаниям, которые я получил в медицинском классе в своей школе, я смог сдать этот экзамен с высоким результатом. Если говорить о практической части экзамена, то для меня она была интереснее теории. В теории мы просто отвечали на вопросы, нам предлагали задания из разных сфер медицины. А на практике нам нужно было показать свои знания в предлагаемой ситуации. И здесь мой совет школьникам – не растеряться, собрать все свои знания по оказанию первой помощи, вспомнить, как это делали в школе на уроках.Мне попалось задание про отравление. Было ощущение, что к нам привели реального пациента и необходимо ему помочь. Я вспомнил все, что мы проходили на уроках по медицине, и успешно сдал практическую часть экзамена. В целом мне понравилась такая задумка экзамена. Он очень помогает проверить свои знания, особенно перед ЕГЭ, и еще раз убедиться в том, что не ошибся в выборе профессии.Кристина НОСЕНКО, ученица медицинского класса:- В Первом Медицинском университете имени Сеченова проходил день открытых дверей, именно в тот день профессора и организаторы предпрофессионального экзамена проводили консультацию. Я очень советую тем, кто в будущем будет сдавать такой экзамен, ходить на различные консультации, это правда помогает.Сам экзамен проходил в два дня. В первый день мы сдавали теорию. Спрашивали наши общие знания о разных заболеваниях человека. Мы проходили тест на компьютерах. Но все было строго, висели камеры и стояли наблюдатели, как на ЕГЭ. Во второй день мы сдавали практику. Каждый ученик тянул два билета. На билетах была описана ситуация, при которой нужно было оказать первую помощь. Рядом находились все необходимые предметы для оказания первой помощи, и ученику требовалось рассказать, что нужно брать из этих вещей, как оказывать помощь. В конце все набранные баллы суммировались. Для многих ребят трудностей не возникло, потому что наш класс действительно готовился к экзамену, у большинства вышел высокий балл. Мне понравилось разнообразие жизненных ситуаций, в которых требовалось оказать первую помощь. Билетов было много, мы готовились ко всему, потому что неизвестно было, кому какой билет достанется. Я считаю, что это отличный опыт для человека, который собирается поступать в медицинский. Главный мой совет – все учить и запоминать, и так, чтобы это нравилось. И, конечно же, не бояться отвечать проверяющим на самом экзамене.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Подготовка к сдаче экзамена 1с специалист
  • Подготовка к предпрофессиональному экзамену в инженерных классах
  • Подготовка к сдаче практического экзамена в гаи
  • Подготовка к празднику победы сочинение
  • Подготовка к сдаче международных экзаменов по английскому