Подготовка к региональному экзамену по русскому языку в 7 классе ответы

Региональный экзамен Русский язык, 7 класс

Система оценивания экзаменационной работы

по русскому языку в 7 классе

Часть 1

За выполнение каждого из заданий 1-15 (кроме заданий 3, 5 и 11) выставляется 1 балл при условии, что дан правильный ответ. В случае неверного ответа или его отсутствия выставляется 0 баллов.

Если даны два ответа и более, в том числе правильный, и неверные ответы не перечёркнуты, то ответ не засчитывается

За задания 3 и 5 выставляются 2 балла за каждое верно указанное слово, если экзаменуемый верно указал только одно слово, то выставляется 1 балл, а если неверно указаны оба слова – 0 баллов.

За выполнение задания 11 (задание на соответствие) выставляется от 0 до 4 баллов. За каждую верно указанную цифру экзаменуемый получает по 1 баллу. Порядок цифр в ответе учитывается при оценивании.

В задании 7, где в качестве ответа записывается несколько цифр, 1 балл выставляется, если верно указаны все цифры. Порядок цифр в ответе не учитывается при оценивании.

Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший 15 заданий первой части работы, – 20 баллов.

Ключи к заданиям 1-15

Часть 2

Ответ на задание 16.1 (сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом содержания текста) оценивается по следующим критериям.

Таблица 1

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Проверка задания 16.2

Ответ на задание 16.2 (сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом содержания текста) оценивается по следующим критериям.

Таблица 2

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

При оценке грамотности (СК5-СК8) следует учитывать объём сочинения.

Указанные в таблицах нормативы применяются для проверки и оценки сочинения, объём которого составляет 70 слов и более.

Если объём развернутого ответа составляет 50-69 слов, то по каждому из критериев СК5-СК8 не ставится больше 1 балла:

СК5 – 1 балл ставится, если орфографических ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка;

СК6 – 1 балл ставится, если пунктуационных ошибок нет или допущена 1 негрубая ошибка;

СК7 – 1 балл ставится, если грамматических ошибок нет;

СК8 – 1 балл ставится, если речевых ошибок нет.

Если в развернутом ответе в целом насчитывается менее 50 слов, то такая работа по критериям СК5-СК8 оценивается нулём баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение второй части работы, – 19 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 39 баллов.

Шкала перевода первичных баллов в школьную оценку

Отметка «2» выставляется в том случае, если обучающийся набрал не более 14 баллов (от 0 до 14) за выполнение всех частей экзаменационной работы;

отметка «3» выставляется в том случае, если обучающийся набрал не менее 15 и не более 30 баллов (от 15 до 30) за выполнение всех частей экзаменационной работы;

отметка «4» выставляется в том случае, если обучающийся набрал не менее 31 и не более 35 баллов (от 31 до 35) за выполнение всех частей экзаменационной работы. При этом обучающийся должен набрать не менее 4 баллов за грамотность (критерии СК5-СК8). Если по критериям СК5-СК8 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3».

Отметка «5» выставляется в том случае, если учащийся набрал не менее 36 и не более 39 баллов (от 36 до 39) за выполнение всех частей экзаменационной работы. При этом обучающийся должен набрать не менее 6 баллов за грамотность (критерии СК5-СК8). Если по критериям СК5-СК8 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».

2017 год, ГБУ «Региональный центр развития образования Оренбургской области»

Региональный
экзамен, 2013 г.

Русский язык, 7 класс

ФИО
учащегося ______________________________________________

Наименование
учреждения _____________________________________

Класс
___________________

Инструкция по
выполнению работы

На выполнение
экзаменационной работы по русскому
языку даётся 90 минут. Работа состоит из
3-х частей.

Часть
1 включает 16 заданий (А1-А16). К каждому из
них даны 4 варианта ответа, из которых
только один правильный. При
выполнении задания обведите номер
выбранного ответа в экзаменационной
работе кружком. Если Вы обвели не тот
номер, то зачеркните обведённый номер
крестиком, а затем обведите номер
правильного ответа.

Часть
2 состоит из 4 заданий (В1-В4), требующих
краткого ответа. Ответы к этим заданиям
Вы должны сформулировать самостоятельно.
Записывайте ответы на эти задания в
экзаменационной работе в отведённом
для этого месте словами или цифрами,
разделяя их
при необходимости запятыми. В случае
записи неверного ответа зачеркните его
и запишите рядом новый.

Часть
3 состоит из 1 задания (С1), требующего
развернутого ответа (сочинение-рассуждение).
Записывайте
ответ на это задание на отдельном бланке.

Советуем
выполнять задания в том порядке, в
котором они даны. Для экономии времени
пропускайте задание, которое не удаётся
выполнить сразу, и переходите к следующему.
Если после выполнения всей работы у Вас
останется время, Вы можете вернуться к
пропущенным заданиям.

Правильный
ответ в зависимости от сложности каждого
задания оценивается одним или несколькими
баллами. Баллы, полученные Вами за все
выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать как можно больше
баллов.

Желаем успеха!

Часть 1 При выполнении заданий этой части (а1-а16) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

А1
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1. китель без погон

2. пятеро учениц

3. благодаря своим
   способностям

4. самый тяжелый год

А2
В каком слове пропущена безударная
проверяемая гласная в корне слова?

1) дог..рающий

2) скл..ненный

3) прик..саться

4)
разр..дить (ружье)

А3
В каком ряду во всех словах пропущена
одна и та же буква?

1. пр..тянуть (к себе),
   пр..рывающимся (голосом)

2. во..пользоваться,
   и..ключить

3. пр..восходный,
   пр..зывать

4. и..бежать (потерь),
   бе..просветный

А4
В каком слове на месте пропуска пишется
буква О?

1) печ..ный картофель

2) зажж..нная свеча

3) горяч.. спорили

4) береж..т письма

А5
Укажите
причастие с пропущенной в суффиксе
буквой И.

1)
несконча..мые звуки

2)
необита..мый остров

3)
обид..вший ребенка

4) не
замет..вший изменений

А6
В каком предложении на месте пропуска
пишется одна
буква
Н?

1) Я
обогнул бугор и очутился в неглубокой,
кругом распаха..ой лощине.

2)
Темное чистое небо торжестве..о и
необъятно высоко стояло над нами.

3) Лет
двадцать спустя были напечата..ы в
журнале «Вестник Европы» письма
знаменитого писателя И.А. Гончарова.

4) Всюду
лучистыми алмазами зарделись крупные
капли росы, словно обмытые утре..ей
прохладой.

А7
В каком варианте ответа НЕ со словом
пишется раздельно?

1) Мгновение она
сидела в кресле (не)подвижно, безвольно
опустив руки.

2) Дождь,
(не)прекращавшийся всю ночь, к утру
размыл дороги.

3) (Не)смотря на то,
что он знал, что это шутка, его стало
охватывать какое-то странное волнение.

4)Рыболов
снова погружается в безмолвное созерцание
(не)подвижного поплавка.

А8
Укажите слово, требующее дефисного
написания.

1) (по)летнему
расписанию

2) узнать (в)последствии

3) (по)новому пути

4) поделить
(по)братски

А9
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых
пишется буква И?

Данилов н(1)как
н(2) мог понять, как, живя в приморском
городе, до сих пор н(3) разу н(4) покататься
на лодке.

1) 1, 4

2) 2, 4

3)1, 2, 3

4) 1, 3

А10
В каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?

Поезд
(1) шипя тормозами (2) смело врезался в
паутину улочек (3) почти (4) подходивших
к морю (5) и остановился наконец около
нарядного вокзала.

1) 1, 2, 3, 5

2) 1, 2, 3

3) 2, 3, 4

4) 1, 3, 5

А11
Укажите словосочетание, где выделенное
слово является главным.

1) захватив корабль	3) ищущим правду
2) из светящихся окон	4) рассказывая сказки

А12
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Начиная заниматься
закаливанием,

1. выполняются
   определенные требования.

2. улучшается
   физическое состояние организма.

3. я
   познакомился со специальной литературой
   по этой проблеме.

4. успеху
   способствуют определённые правила.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #

  01.03.20163.51 Mб202992_ospanova_a.k_ekologiya_jane_turakhti_damu.pdf

• #
• #
• #
• #
• #

  01.03.2016188.93 Кб428.doc

• #

  01.03.2016250.37 Кб459.doc

• #
• #

Слайды и текст этой презентации

Слайд №1
	Готовимся к региональному экзамену в 7 классе Автор: Пухальская Л.В., учитель русского языка и литературы МОБУ «СОШ№73» г. Оренбурга Урок повторения

Слайд №2
	1. Укажите причастие с суффиксом -ящ-(-ащ-): а) трепещ…им румянцем; б) шепч…их листов; в) слыш…ий шум; г) реж…ий инструмент. 2 Укажите причастие с суффиксом -ем-: а) лежал недвиж…ый; б) издава…ый звук; в) завис.ый человек; г) о множ…ом числе.
Слайд №3
	3.Буква е пишется в слове: а) услыш…вший шум; б) законч…вший школу; в) увид…вший друга; г) состар…вшийся человек. 4. Буква а(я) пишется в слове: а) полуразруш…нный дом; б) увенч…нные льдом; в) посаж…нные под замок; г) налож…нная резолюция.
Слайд №4
	5. Буква а(я) пишется в слове: а) размеш…н; б) высуш…н; в) слож…н г) постро…н. 6. Буква и пишется в слове: а) завис..л от обстоятельств; б) рассе..л туман; в) повес..л пальто; г) обид..л товарища.
Слайд №5
	7. Укажите причастие с окончанием -им(-ым): а) о минувш… (дне); б) блестящ… (ответом); в) на скачущ… (коне); г) в потухш… (небе). 8. Не пишется раздельно: а) (не)растерявшиеся матросы; б) (не)скрываемая радость; в) (не)объяснимые явления; г) еще (не)выкрашенное окно.
Слайд №6
	9.. Буква н пишется в слове: а) погруже…о в сон; б) обвеша…ый оружием; в) утеше…ая известием; г) омраче…ые новостью. 10.Буквы нн пишутся в слове: а) мечта обрече…а; б) скачка конче…а; в) дети рассея…ы; г) были рожде…ы.
Слайд №7
	11. Не пишется слитно: а) (не )качаясь; б) (не)годуя; в) (не)померкнув; г) (не )встречая. 12. Не пишется раздельно: а) (не)разрывно связано; б) (не)сложно решить; в) ничем (не)оправданный поступок; г) (не)охотно смотрел.
Слайд №8
	13. Буква е пишется в слове: а) придется н…мало трудиться; б) н…как не сможешь; в) н…сколько не умнее; г) н…когда не расставаться, 14. Ошибка в написании н-нн допущена в слове: а) затеряно в снегах; б) разукрашенная тройка; в) румяный закат; г) над распаханым бугром.
Слайд №9
	15. Суффикс -а- пишется в слове: а) занов…; б) насух…; в) направ…; г) изредк…. 16. Укажите дефисное написание: а) (кое) в чём; б) (по)пусту; в) (по)дружески; г) (в)троём.
Слайд №10
	17.Укажите словосочетание с причастием: а) висячий замок; б) висящая картина; в) горячий пирожок; г) могучие дубы. 18.Найдите словосочетание с главным словом причастием: а) шепчущий тростник; б) читающие дети; в) читающие вслух: г) белеющим снегом.
Слайд №11
	19. Укажите предложение с причастным оборотом (знаки препинания не расставлены): а) Над поблёкшей травой носятся чайки. б) Перед глазами ехавших расстилалась бесконечная равнина. в) Остановившийся поезд издавал протяжные звуки. г) Дорожки усыпали листья падающие с деревьев. 20. Пунктуационная ошибка допущена в предложении: а) Дождь размыл тропинку, круто поднимавшуюся на курган. б) Плывущий в лодке человек грёб широка и размашисто. в) Всю ночь горевший, факел наполнил пещеру. г) Дорожки усыпали листья, падающие с деревьев.
Слайд №12
	21. Буква Н пишется в слове: а) жаре…ое на масле; б) организова…ый митинг; в) сожжё…ое письмо; г) солё…ые маслята. 22. Укажите предложение с орфографической ошибкой: а) Каждый шаг моей некованной лошади раздавался в ущелье. б) Ночь лучезарная смотрит на скошенный луг. в) Как тень, отброшенная тучей, вдоль искривлённых берегов чернеют образы лесов.
Слайд №13
	23. Буква я(а) пишется в слове: а) засе…нная грядка; б) провер…нная работа; в) замеч…нная опечатка; г) обиж…нный ребенок. 24. Пишется буква Н: а) беше…о мчаться; б) рассказывать дли…о; в) исти…о русский характер; г) необыкнове…о яркий шарф.
Слайд №14
	25. Букву о необходимо писать в слове: а) бежать неуклюж,..; б) рассказывать певуч…; в) горяч… одобрить; г) кричать угрожающ…. 26. Укажите раздельное написание слова: а) (По)немногу мальчики опять разговорились. б) (По)прежнему с шубой овчинной иду я на свой сеновал. в) (По)пустому дому гулял ветер. г) По небу (по)зимнему медленно плыли снеговые облака.
Слайд №15
	27.Укажите строку, где все слова пишутся через дефис: а) чисто(начисто), как(либо), (до)статочно; б) (из)далека, (из)давна, как(нибудь); в) (за)светло, (по)волчьи, (во)первых; г) (по)волчьи, (чуть)чуть, (крепко)накрепко. 28. Ударение падает на последний слог а) дочиста; б) на лету; в) красивее г) с разбегу.
Слайд №16
	29. Укажите ошибку: а) собрание удивлено — краткое прилагательное; б) нарастал (в)дали — наречие; в) (на)встречу с писателем — наречие; г) лица сосредоточенны — краткое прилагательное. 30. Укажите ошибку в определении частей речи: 1 Вокруг дома росли кусты сирени. а) кусты — имя существительное; б) росли — глагол; в) дома — имя существительное; г) вокруг — наречие.
Слайд №17
	31.Укажите ошибку в определении морфологических признаков: а) говорил, благодаря за поддержку — деепричастие; б) мчалась вдоль улицы — предлог; в) лёг около — предлог; г) ходить вокруг да около — наречие. 32.Укажите предложение с подчинительным союзом» а) Чтобы полюбить музыку, надо прежде все­го её слушать. б) Вековые ели утратили свой наряд, зато на’ земле вьюга намела большие сугробы. в) Она не только хорошо рисует, но и сочиня­ет стихи. г) Здравствуй, солнце да утро весёлое!
Слайд №18
	33.Ошибка допущена: а) наперекор стихии; б) вопреки моей просьбы; в) соскучился по сестре; г) в моих интересах. 34.Укажите раздельное написание: а) Хотелось бы, что(бы) счастье пришло, как заслуга. б) Надо верить в возможность счастья, что(бы) быть счастливым. в) Что(б) уснули дети, дом качает ветер. г) Стрелок поискал глазами, во что(бы) прицелиться.
Слайд №19
	35.Допущена ошибка в определении грамматических признаков: а) ни — отрицательная частица; б) неужели — модальная частица; в) лишь — модальная частица; г) даже — формообразующая частица. 36.Укажите слитное написание: а) На дворе всё так(же) сверкали звёзды. б) Девочка прочитала вслух стихотворение Пушкина, её брат повторил то(же) стихотворение. в) Павел исчез за дверью так(же) внезапно, как и появился. г) Юдин был в одно и то(же) время и санитаром.
Слайд №20
	5 5 5 http://smiles.33bru.com/smile.103428.html Список используемых источников http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk/library/itogovye-testy-po-vsemu-kursu-7-klassa
Слайд №21
	Спасибо за внимание! 5 5 5