Подготовка к сочинению рассуждению прозвища 7 класс - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Сочинение – рассуждение «Мое отношение к прозвищам»

Цели: — способствовать развитию и совершенствованию творческих возможностей учащихся;

— продолжить обучение рассуждению на дискуссионные темы;

— развивать умения школьников в определении типа текста, его основной мысли;

— способствовать развитию умений составлять план текста, аргументировать свое мнение;

Личностные УУД: Принятие собственной точки зрения по проблеме;

Познавательные УУД: Извлечение информации, построение речевого высказывания;

Коммуникативные УУД: Умение связно и точно выражать свои мысли.

Планируемые результаты:

Предметные: знать особенности композиции текста-рассуждения; уметь создавать текст-рассуждение на заданную тему.

Метапредметные: способность осознания целей учебной деятельности и умение их пояснить; умение ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач.

Личностные: осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию

Модель урока.

Предварительная подготовка. Учащиеся получают накануне урока домашнее задание : упр.238 (дополнительные задания к заданиям учебника: Озаглавить текст, определить его тему и идею)

Проверка домашнего задания. Актуализация и пробное учебное действие.

ПК

Возможные варианты заголовка текста.

«Прозвища», « Опасны или не опасны прозвища?» «Имя или прозвище?»

Тема : ребята любят придумывать прозвища

Идея: автор предлагает поразмышлять: опасное это или забавное явление, герой уверен, что не опасное, пч оно позволяет узнать о человеке больше, чем имя.

Дискуссия на тему «Опасны ли прозвища?»

— А как вы , ребята, относитесь к прозвищам? Считаете ли их опасными? Откуда они берутся?

Индивидуальные домашние задания.

А) Происхождение фамилий.

Итак, оказывается, прозвища – это источник многих русских фамилий, и чем древнее род человека, тем больше шансов на то, что его фамилия когда-то была всего лишь забавным прозвищем.

Фамилии в русской именной формуле появились довольно поздно. Большинство из них произошло от отчеств

(по крестильному или мирскому имени одного из предков), прозвищ (по роду деятельности, месту происхождения или какой-то другой особенности предка) или других родовых имен. Первыми в русских землях приобрели фамилии граждане Великого Новгорода, вероятно, перенявшие этот обычай из Великого княжества Литовского. Затем в XIV–XV веках приобрели фамилии московские удельные князья и бояре. Князья прозывались по имени своего удела, и моментом возникновения фамилии надо считать момент, когда князь, лишившись удела, все-таки сохранял за собой и потомками его название в качестве прозвища: Шуйский, Воротынский, Оболенский, Вяземский и пр. Меньшая часть княжеских фамилий происходит

от прозвищ: Гагарины, Горбатые, Глазатые, Лыковы, Скрябины (боярин Скряба Травин, Тимофей Григорьевич) и пр. Фамилии вроде Лобанов-Ростовский соединяют наименование княжения с прозвищем. Боярские и дворянские фамилии образовывались также от прозвищ либо от имен родоначальников. Процесс становления боярских фамилий из наследственных прозвищ хорошо иллюстрируется историей боярского (впоследствии царского) рода Романовых. Его родоначальниками были жившие в XIV веке Андрей Иванович Кобыла (его брат Федор Иванович Шевляга – основатель древнего боярского рода Трусовых (от Матвея Труса, XV век) и др.) и Федор Андреевич Кошка Кобылин. Потомки Федора Кошки на протяжении нескольких поколений носили прозвище-фамилию Кошкины (впрочем, не все: его сын Александр Беззубец стал родоначальником Беззубцевых, а другой сын Федор Гольтяй – родоначальником Гольтяевых). Кошкиными звались его сын Иван и внук Захарий Иванович. Среди детей последнего, Яков Захарович Кошкин стал родоначальником дворянской фамилии Яковлевых, а Юрий Захарович стал зваться Захарьин-Кошкин, тогда как сын последнего звался уже Роман Захарьин-Юрьев. Фамилию Захарьин-Юрьев, или просто Захарьин, носил и сын Романа, Никита Романович (а равно его сестра Анастасия, первая жена Ивана Грозного); однако дети и внуки Никиты Романовича звались уже Романовыми, включая Федора Никитича (патриарха Филарета) и Михаила Федоровича (царя). До конца XVIII – середины XIX века большинство населения центральной России фамилий не имело. Как правило, русские фамилии были одинарными и передавались только по мужской линии. В середине XIX века, особенно после отмены крепостного права в 1861году, формируются фамилии у большинства крестьян. Процесс

приобретения фамилий в основном завершился только

к 30-м годам XX века.

Б) Происхождение имени

У каждого человека есть имя, и каждое имя, нравится это его обладателю или нет, хранит в себе огромное количество информации о его носителе. Действительно, ведь «просто так» человека никто не называет, его «нарекают», исходя из тех или иных соображений.

В далёком прошлом люди перебирали самые простые слова своего языка, вслушивались в их звучание, вдумывались в их смысл, и то, которое покажется наиболее благозвучным и важным, точным, наиболее подходящим, делали именем своего ребёнка. Каждое слово, в том числе и имя, тогда расценивалось как заклинание, обладающее опасной, таинственной силой. Наши предки верили, что имя может быть могучим талисманом, определяющим в чём-то судьбу человека.

Родилось дитя. Никто не удивится, если отец и мать захотят выбрать ему такое имя, в котором бы отразились их радость, нежность, любовь, поэтому понятно, что они называли своих первенцев Жданами, Любимами, дочерей — Любашами или Милушами.

Но ведь дети, являясь на свет, доставляют не одну радость. Рождался ребёнок и родители вдруг замечали, что хлопот и забот он принес куда больше, чем забавы. Маленький Ждан— переждан начинает так реветь по ночам, так заставляет убаюкивать и укачивать себя, не дает спать ни отцу, ни матери, что при его «наречении» на ум приходят совсем не такие благодушные имена.

В древних грамотах постоянно встречаются то Будилко, то Неупокой, и Шумило, и Томило, даже Крик, Гам, Звяга и Бессон

Этот обычай очень древен, и свойствен он был далеко не только нашему народу. Еще в первые века христианства церковный мудрец Ориген советовал запутывать демонов: называть ребенка при крещении одним именем, а в жизни другим. Еще умнее, казалось ему, то же самое имя перевести на другой язык: окрестили Хоздазатом («дар божий»), а зовут Феодором (тоже «божий дар»).

Иногда такие хитрости бывали весьма сложными. После рождения дитяти у нас на Руси разыгрывался целый смешной спектакль. Отец, крадучись, под полой выносил младенца из избы, а потом с криком и шумом появлялся уже в открытую, уверяя, что нашел подкидыша. Все домашние поносили и того, кто подбросил ребенка, и самого малыша, и нарекали его соответственно, скажем, Найденом или Ненашем. Бесам оставалось только отступиться: погубишь крошку, а взрослые только обрадуются — ведь им он чужой!

Эти очень многие неблагозвучные, сердитые и обидные имена на самом деле были словесными талисманами -прозвищами: они защищали своего носителя от враждебных таинственных сил.

В) Прозвища.

Кроме имен у людей есть прозвища. При изучении истории мы часто сталкиваемся с прозвищами не простых людей, а исторических личностей. Прозвища знаменитостям даются иногда при жизни народом или современниками, а иногда после их смерти — историками. Исторические прозвища отражают, какие -либо личные качества, заслуги людей, исторические события или даются по названию местности, где родился, правил или совершил какое-то из деяний исторический персонаж. Перечислим некоторых.

Александр Великий, которого чаще почему -то именуют Македонским (эту кличку ему дали историки), приобрёл свои прозвища по причине создания великой империи, когда во главе древних варваров-македонцев совершил ряд победоносных войн. Любил он воевать.

Ярослав Мудрый (ум. 1054) – князь Ярослав Владимирович, деятельный правитель. При нем высокого развития достигли литература (появилась первая библиотека), ораторское искусство, ремесло. При его правлении прочным и могущественным было международное положение Руси.

Всеволод Большое Гнездо – внук Владимира Мономаха. Вел борьбу с боярством за укрепление княжеской власти. Первым принял титул великого князя, стремился централизовать Русь (словно вил гнездо).

Ярослав Осмомысл – Ярослав Владимирович Галицкий –тесть князя Игоря Новгород-Северского, отец Ярославны. Летописец так его характеризует: «бе же князь мудр и речен языком, и богобоще, и честен в землях и славен полны» (Ипатьевская летопись, 1187г.)

Осмомысл – знал восемь языков, был умен за восьмерых, «заботен восемь мыслей».

Николай I Палкин – получил своё прозвище, так как ввёл в армии «палочную» систему.

Николай II Кровавый – именно во время правления этого монарха произошло трагически знаменитое Кровавое воскресенье (9 января 1905 г.)

Иван Грозный (Иван IV, Васильевич) стал великим князем московским в 1533 г. В 1547 г. он принял царский титул, сделавшись первым русским царём. С его именем связан разгром Казанского и Астраханского ханств, в его правление русские перешагнули Урал и появились в Сибири. Но при нём же русский народ столкнулся с невероятным по своей жестокости деспотизмом и неслыханным по своему размаху террором. В западно-европейских языках прозвище Ивана IV – Грозный – переводится как «ужасный».

Пётр Великий (Пётр I, Алексеевич) – царь – реформатор, при нём были отвоёваны старинные русские земли в устье реки Невы, что обеспечило выход к Балтийскому морю; было укреплено международное положение России.

Целеполагание.

— Ребята, к сожалению, время урока ограничено, и мы не успеем выслушать точку зрения каждого, а проблема интересная! Я предлагаю вам записать свое мнение в форме сочинения.

– К какому типу речи будет относиться наше сочинение?

(Рассуждение.)

4. Повторение теоретических сведений о тексте-рассуждении.

— Как построен текст-рассуждение? Из каких частей он состоит?

(Тезис, аргументы, вывод)

5.Подготовка к созданию плана сочинения

– Давайте назовем шаги, которые помогут нам сделать наше рассуждение не только грамотным, но и убедительным для читателей.

— Сформулируйте тезис, выразив свое отношение к прозвищам.

Работа с таблицей

Определить основную мысль (тезис) своего рассуждения.

Прозвища — это обидно, оскорбительно.

Прозвища – это весело.

2. Подобрать убедительные доказательства и определить последовательность их использования.

Главное – уметь привести веские доказательства в пользу своего мнения, при этом они могут быть различными по существу и по форме.

– Что же это могут быть за доказательства? (Примеры из своей жизни и жизни других людей; примеры из книг; высказывания авторитетных людей по затронутому вопросу; пословицы; различные рассуждения.)

Прозвища-это обидно	Прозвища – это весело
Человек утрачивает имя, полученное от родителей, Прозвище заслоняет смысл имени.	Произнося прозвище, окружающие вспоминают приятные моменты, с которыми оно было связано.
Прозвища не всегда отражают лучшие черты характера	Прозвища отмечают отличительные черты характера человека, его поступки
Прозвища могут быть обидными	На неприятное и обидное прозвище можно не откликаться. Прозвище поможет человеку увидеть себя со стороны.
Вывод: лучше прозвища не давать и на них не откликаться.	Вывод: прозвище не вредит человеку, оно похоже на игру.

3. Подумать о том, нужен ли вывод, и сформулировать его (если он нужен).

– Итак, ребята, мы пришли к выводу о том, что сочинение должно быть написано так, чтобы читатель почувствовал заинтересованность автора, проникся его убежденностью.

6.Составление плана.

— Каким образом должен составляться план сочинения? Что он должен включать в себя? Из скольких пунктов состоять?

Приложение

1) Кто создан из камня, кто создан из глины,-

А я серебрюсь и сверкаю!

Мне дело — измена, мне имя — Марина,

Я — бренная пена морская.

(Марина Цветаева)

В то время я гостила на земле.

Мне дали имя при крещенье – Анна,

Сладчайшее для губ людских и слуха.

(Анна Ахматова)

2) « И размерили место между обоими войсками, и пустили их друг против друга. И схватились, и начали крепко жать друг друга. И удавил Кожемяка печенежина руками до смерти. И бросил его оземь. Раздался крик, и печенеги побежали, а русские погнались за ними и прогнали их. («Повесть временных лет»: «Сказание о Кожемяке». Прозвище Кожемяка дано по профессии (перед выделкой кожа животного должна стать мягкой), также оно указывает на необыкновенную силу юноши).

«Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный. «Мужичок в мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе…

Ничего не видя, кроме своей клюквы, ползёт она и ползёт к большому чёрному пню. Еле передвигает за собой корзину, вся мокрая и грязная, прежняя Золотая Курочка на высоких ножках». (М.М. Пришвин «Кладовая солнца». Мужичок в мешочке – Митраша – мальчик маленький, но серьёзный и хозяйственный, по характеру упрямый. Золотая курочка – Настя – хлопотливая хозяюшка. Внешне, словно золотая: волосы у неё отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки).

3) «Этот Пузатый Пацюк был точно когда-то запорожцем, но выгнали его или он сам убежал из Запорожья, этого никто не знал. Давно уже, лет десять, а может и пятнадцать, как жил он в Диканьке. Сначала он жил как настоящий запорожец: ничего не работал, спал три четверти дня, ел за шестерых косарей и выпивал за одним разом почти по целому ведру». (Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

4) Ему открыла девочка в черных шерстяных брюках и в синем свитере. Петины мечты о бледной красавице сразу рухнули. Перед ним была известная всей школе Машка, по кличке «Самбо». Говорили, что ее двоюродный брат увлекается этим видом борьбы и Машка научилась от него всем приемам. Она славилась не только ловкостью и силой, но и вспыльчивостью. Даже самые отчаянные мальчишки боялись ее задевать, потому что она бросала их через голову. (Ю. Сотник «Машка, Самбо и Заноза»)

Источник

Урок 70. Сочинение-рассуждение «Моё отношение к прозвищам»

Цели: учить писать сочинение на основе прочитанного текста; познакомить с композицией сочинения-рассуждения; совершенствовать навыки грамотного письма.

Личностные УУД. Принятие собственной точки зрения по проблеме.

Познавательные УУД. Извлечение информации. Построение речевого высказывания. Коммуникативные УУД. Умение связно и точно выражать свои мысли.

Ход уроков

I. Мотивационное начало урока.

Учитель настраивает на серьёзное отношение к уроку, сообщая, что сочинение-рассуждение требуется написать на ГИА и ЕГЭ. Кроме того, умение принять определённую точку зрения является важным личностным качеством.

II. Повторение сведений о сочинении-рассуждении.

Учащиеся знакомятся с образцом сочинения-рассуждения, находят тезис (мысль, которая должна быть доказана), аргументы (доводы, доказательства) и вывод. Учитель подчёркивает, что вывод должен соответствовать тезису, обращает внимание на типовую лексику: во-первых, … во-вторых, … наконец, …таким образом, …

Образец сочинения-рассуждения

Изучение русского языка в школе требует к себе серьёзного отношения.

Во-первых, высокая грамотность — один из показателей определённого уровня культуры человека. Во-вторых, каждый школьник должен выполнить ГИА и ЕГЭ, чтобы получить аттестат. В-третьих, серьёзным работодателям всё чаще требуются сотрудники, которые владеют культурой речи и умеют писать без ошибок. Наконец, если человек способен чётко выражать свои мысли, то он всегда интересен окружающим.

Таким образом, нужно быть собранным на уроках русского языка, задавать учителю вопросы, если что-то осталось непонятным, внимательно выполнять домашние задания.

III. Работа с учебником.

Проверяют упр. 238.

IV. Подготовка к написанию сочинения «Моё отношение к прозвищам».

Обсуждается вопрос: «Являются прозвища или не являются “опасной эпидемией”?» Формулируются аргументы, оформляются записи в виде таблицы.

Прозвища — это обидно	Прозвища — это весело
Человек утрачивает имя, полученное от родителей. Прозвище заслоняет смысл имени	Произнося прозвище, окружающие помнят и настоящее имя
Прозвище не всегда отражает лучшие черты характера	Прозвище свидетельствует о внимании со стороны окружающих
Прозвище может быть обидным	Если прозвище не нравится, то на него можно не откликаться
Вывод: лучше не давать прозвища и не отзываться на них	Вывод: выдумывание прозвищ не вредит человеку. Это похоже на забавную игру

Учитель проговаривает чёткую формулировку тезисов:

Я думаю, что прозвища являются «опасной эпидемией».

По моему мнению, прозвища не являются «опасной эпидемией».

V. Работа с черновиком.

VI. Домашнее задание.

Написать сочинение на тему «Моё отношение к прозвищам».

Материалы к уроку 70. Сочинение-рассуждение «Моё отношение к прозвищам»

Образец сочинения-рассуждения

Изучение русского языка в школе требует к себе серьёзного отношения.

Композиция сочинения-рассуждения

Тезис (мысль, которую нужно доказать)
Аргументы (доказательства, примеры, факты)

А) Во-первых, …

Б) Во-вторых, …

В) В-третьих, …

Г) Наконец, …

3. Вывод.

Тезис: прозвища — это обидно	Тезис: прозвища — это весело
1.	1.
2.	2.
3.	3.
Вывод: лучше не давать прозвища и не отзываться на них	Вывод: выдумывание прозвищ не вредит человеку. Это похоже на забавную игру

Источник

Главная ~ Сочинения ~ 3 сочинения-рассуждения на тему Прозвища, 7 класс, по русскому языку

Пример сочинения 1

Что такое прозвище и что оно означает? Первая ассоциация исходит из детства, и, как правило, негативная. Связано это с тем, что дети склонны давать обидные прозвища, связанные с какими-то особенностями сверстников: очкарик, рыжий, шпала, ботаник и так далее. Синоним слова «прозвище» есть не что иное как «псевдоним», поэтому не всегда прозвища связаны с оскорблением.

Множество персонажей фильмов, сериалов и комиксов мы знаем под нереальными именами. Одним из известных злодеев комиксов является Джокер, лишь самые преданные ценители серий рисованных произведений знают его настоящее имя. Джокер получил свой псевдоним не только благодаря устрашающей клоунской внешности: шрамированной улыбке, яркому цирковому гриму и необычному костюму. Джокер в карточной колоде в большинстве игр является универсальной картой, которая может выполнять любую роль. В картах Таро Джокер является судьбоносной картой, обозначающей новое начинание. Кроме того само по себе изображение Джокера – шут и затейник. Данное прозвище отражает любовь злодея к коварным и загадочным убийствам, загадкам и к запутыванию своего антагониста. Другой известный злодей комиксов – Загадочник. Он герой не только комиксов, но и фильмов и сериалов. Свое прозвище он получил благодаря любви к всевозможным головоломкам, шарадам и умению не только их отгадывать, но и придумывать. Совершая преступления, он часто оставлял после себя улики в виде подсказок, над которыми нашедшие их ломали голову. Его прозвище отражает его острый ум и никак не связано с внешностью.

Но и в реальной жизни известны люди, настоящие имена которых забывают, а прозвища помнят. Из истории России мы знаем князей и других выдающихся людей, более известными под своими псевдонимами. Князь Владимир Великий Креститель получил свое прозвище за крещение Руси. Великий князь Всеволод Большое Гнездо получил псевдоним благодаря большому количеству детей. Лжедмитрий известен так, поскольку являлся самозванцем.
Благодаря множеству примеров, как в истории, так и в искусстве я не считаю прозвище оскорблением. По моему мнению, в некоторых случаях, быть известным под псевдонимом лучше, поскольку он отражает особенность человека. Прозвище дает понять другим людям, какая у тебя сильная черта характера и чем ты выделяешься среди основной массы людей.

Пример сочинения 2

Вопрос о прозвищах необъятен, так как прозвищ в русском языке огромное множество. И всё же этот вопрос очень интересен, поэтому я рассмотрю некоторые случаи, когда людям придумывают необычные прозвища. Каждому человеку при рождении даётся имя. Но родители выбирают его лишь по красоте звучания.

И несмотря на то, что есть книги, где объясняется значение имён, это значение редко совпадает с характером человека.

Но в течение жизни человек получает другое имя, или даже не одно, где выделена самая яркая черта его характера. Такое имя называется прозвищем. Есть довольно популярные прозвища. Они понятны почти каждому. К таким относятся Плакса, Ябеда, Маменькин Сынок, Жадина, Ботаник, Толстый. В основном такие прозвища даются в школьные годы. Возникают они в результате какого-то запомнившегося случая или ряде случаев. Девочка заплакала раз-другой, к ней прилипло прозвище. Или же дети заметили, что мальчик необычной комплекции, и кому-то пришло в голову назвать его Толстым.

Часто прозвища придумывают, если у человека длинная или забавная фамилия. Мальчик носит фамилию Бобаров, а одноклассники заметили отдалённое сходство фамилии со словом бобёр. Стали называть его Бобёр. Или в классе есть Лебедев, а его начинают называть Лебедем. Я знаю случай, когда мальчика с фамилией Точёнов стали называть Точилка. Ещё сократили фамилию Шекарскас. Она превратилась в прозвище Шика. Иногда фамилия и поведение человека бывают вполне обыкновенными. Но и этот человек имеет шанс получить прозвище. Потому что люди могут обратить внимание на его внешность. Например, кудрявого мальчика могут назвать Пушкиным. Или девочка на вид довольно плотная и упитанная, и одноклассники по понятным только им причинам начинают называть её Тумбочкой.

Ассоциативный путь выдумщиков прозвищ бывает очень сложным. Например, у мальчика фамилия Чалов. Одноклассники превращают её в сочетание Чак-Чак, а его каким-то таинственным образом сопоставляют с орехом. Итак, господин Чалов превращается в Ореха. Или же, у мальчика имя Азамат. Отбросили первую букву и получили Замат. Теперь добавили окончание –ка. Получилось Заматка. И после этого не составляет больших трудов превратить это в Замазку. Таким образом, бедный Азамат теперь Замазка. Да, кроме школы и компании друзей, следовало бы упомянуть ещё об одном месте, где люди получают прозвища (кликухи). Это происходит «на зоне». Я (к счастью) не очень сведущ в этой области, но кое-что слышал. Там звучание прозвищ очень впечатляющие: Горбатый, Мочёный, Ошпаренный, Колобок, тот же Череп. Здесь тоже подмечаются особенности внешности. Но эти особенности могут возникнуть в результате инцидентов в их опасной жизни.

Сделаем выводы по своим исследованиям. Первое: имена не отражают истинной сущности человека, того, что в нём ярче всего заметно. Прозвища придумываются знакомыми людьми. Мало ли в кругу знакомых Миш и Кать. А если вы говорите о человеке и называете его прозвищем, то ваш знакомый тут же поймёт, о ком идёт речь. И второе:фантазия русскоязычного населения безгранична. Наверное, именно поэтому русский язык такой богатый. Однако и его не хватает людям, чтобы выразить все свои чувства, обозначить все предметы и явления. И постоянно будут появляться всё новые слова и новые прозвища. Ведь как хочется, увидев человека, идентифицировать его не с абстрактным именем, а с ёмким и понятным, а также весёлым названием.

Пример сочинения 3

У всех нас есть, конечно, фамилия, и по этому поводу к нам может прицепиться какое-то прозвище. Они берут своё начало ещё со школы. Одноклассники очень часто используют прозвища, которые могут быть самыми разными.

Оно может происходить от фамилии или от действий человека, а также может прикрепиться из-за внешнего вида. Например, если фамилия Гнездов, то прозвища могут быть Гнездо или Гнёздышко. Если человек нудный, его могут назвать занудой, нытиком, толстого – толстяком, жирным и так далее.

Я считаю, что прозвища – это клички. Бывают они как прикольные, так и такие, что совсем не нравятся и становятся обидными для человека. Иногда даже не хочешь разговаривать с таким человеком, который придумал и распространил прозвище.
Прозвища бывают весьма интересными, могут рассказать какую-то информацию о человеке. Благодаря прозвищу, можно легко определить нужную личность. Кличка для человека может быть неприятной, обидеть его или зацепить что-то личное, а может наоборот быть весёлой и безобидной.

В большинстве случаев прозвища и клички дают ученики своим учителям, старшеклассники – младшим ребятам, ну и, конечно же, одноклассники одноклассникам.

Порой прозвище может сказать о человеке больше и точнее, чем его настоящее имя. Часто прозвища даются за какие-то черты характера или внешности. Бывает, что фамилия человека подходит для того, чтобы придумать из нее прозвище.

Не человек выбирает себе прозвище, а окружающие его люди, чаще всего одноклассники, поэтому оно может быть и неприятным.
В зависимости от того, какой смысл несёт в себе прозвище, оно может как хорошим, так и обидным. Неприятные прозвища, которые оскорбляют человека, могут стать очень опасными.

Их опасность кроется в том, что человеку становится обидно за себя. Появляется неуверенность в себе, возникают переживания. Прозвища, которые звучат, как насмешка, отравляют человеку жизнь. Обидные прозвища могут придумываться и от фамилии, а ведь человек не виноват, что у него такая фамилия. Из-за этого он может стесняться называть её, будет все школьные годы терпеть насмешки одноклассников. Это очень обидно.
Я считаю, что давать человеку обидные прозвища нельзя. Они могут очень навредить и испортить жизнь. Другое дело, когда прозвище — повод для гордости. Например, Храбрец или Робинзон. Не обидно, когда прозвище говорит о каком-либо умении. Например: Пловец, Гонщик, Борец. Такие прозвища не опасны, а, наоборот, вызывают чувство гордости.

И всё-таки уважительное отношение к человеку проявляется при обращении к нему по имени. Прозвища можно использовать только в кругу друзей.

Я считаю, что придумывать прозвища – это некрасиво, некультурно и неэтично. Такие необдуманные и легкомысленные действия также могут глубоко оскорбить человека или ранить его душу. Лучше проявлять вежливость и толерантность к людям, которые тебя окружают.

Количество просмотров: 4984
Опубликовано: 25.01.2022

Вернуться назад →

Источник

Пример сочинения 1

Все имеет свое имя. Мебель называют по назначению: стол, шкаф, диван. Растения по виду: дерево, кустарник, цветок. Годовой цикл по времени года: зима, лето, осень.

Человека называют по имени: Саша, Оля, Анна, Роман…Имя нам выбирают родители, называя в честь кого-то, в сочетании с фамилией и отчеством или ориентируясь на дань моде. Имя может нравиться или не нравиться. Бывают имена неблагозвучные – такие обычно дают эксцентричные родители в честь какого-либо события: Тракторина, Первомая, Шмитнальдат, Ленокра, Юрвкос. Дома могут быть в ходу милые домашние прозвища: Тата, Елка, Солнышко, Грибочек, Любчик.

Но существуют так называемые социально-общинные прозвища. В них отображается особое отношение к определенному человеку. Прозвища могут быть связаны с внешностью: «Рыжий», «Каланча», «Пышка» или чертой характера: « Незнайка», « Бешеный», « Умка». Нередко называют по какому-либо изъяну: « Лопоухий», « Очкарик» « Косоглазый». Прозвища могут быть добрыми и злыми, быть отображением какого- то события или производными от фамилии. Многие наши фамилии также произошли от прозвищ. Кукушкин, Городовой, Кривоносов, Барчуков и пр. – все они производные каких-либо прозвищ.

И в принципе, это не плохо. Некоторые прозвища настолько яркие и самобытные, что человек начинает считать их своей фамилией. Ему уже далеко за 70, а он до сих пор откликается на прозвище «Рыбак».

Иное дело прозвища злые. Дающий их переносит свое отношение к данному человеку, порой стараясь унизить и оскорбить его придуманным прозвищем. Подобные нарицательные имена переходят из разряда обычных прозвищ в злые оскорбления сопряженные с унижением человеческой личности.

Существует еще один вид прозвищ. Это клички или «погоняла» — так звучит это на тюремном жаргоне. В них заключена не просто черта характера, а криминальное умение человека и его место в определенном обществе.

Как относится к таким прозвищам нормальному человеку? Думаю, не стоит пытаться их систиматезировать и как то интерпретировать.

Вообще, принимать прозвища или нет, каждый человек решает сам. Однако не стоит забывать, что существуют ситуации, когда старого друга детства уместнее назвать по имени-отчеству, чем милым для вас, но не соответствующим его статусу прозвищем.

Пример сочинения 2

Если имя человек получает при рождении, то прозвище всегда создается стихийно. И оно чаще всего подмечает отнюдь не желаемые качества, а те, что есть у человека на самом деле. Любой ярлык, который общество навешивает на человека, (неважно, со зла или из добрых побуждений) – всегда подчеркивает какой-либо особый смысл имеющихся качеств. В сочинении-рассуждении на тему «Прозвища» школьник прежде всего должен определиться с собственной позицией по этому вопросу.

Ведь в зависимости от его мнения, сочинение будет содержать в себе аргументы в пользу…

Давать прозвища дети учатся у родителей. Краткое сочинение-рассуждение на тему «Прозвища» может подчеркнуть и тот момент, что такие наименования присутствуют во многих сферах жизни. Начиная с ласковых прозвищ, которые родители дают своему чаду, и заканчивая кличками в уголовном мире. Их можно найти везде. Они лишь варьируются в зависимости от культурной среды. Например, в странах арабского мира принято давать такие клички, которые высмеивают физические изъяны человека. А к примеру, в Японии многие прозвища берутся от названий насекомых или животных.

Зачем даются обидные клички?
Но если во взрослом мире прозвище всегда несет некое символическое значение, и человек нередко может им гордиться, то дети нередко дают друг другу очень обидные клички. Кому же будет приятно, когда ровесники будут называть его Тюлень, Очкарик или Жиртрест? Главные причины того, что дети дают друг другу обидные клички, – это агрессия, безмерное желание стать центром внимания других или же попросту месть.

Агрессия по отношению к окружающим – это намеренное желание обидеть другого, разозлить. Такое поведение ни в коей мере не должно поощряться ни взрослыми, ни самими детьми. Когда же кличку дают с целью привлечения внимания, часто обидчик попросту играет на публику. Он сознает, что наносит оскорбления другому человеку, но его это не останавливает.

А в настоящее время очень популярными стали ники в сети Интернет. Когда человек оказывается в безграничных просторах Всемирной сети, ему обязательно необходимо придумать себе какое-нибудь имя – обозначить себя. Каждый при этом хочет придумать что-нибудь оригинальное, что будет выделять его из толпы. В сочинение-рассуждение по русскому на тему «Прозвище» можно включить и этот момент. Ники в Интернете – это один из редких случаев, когда человек сам себе придумывает прозвище. И здесь простор для фантазии действительно велик. Некоторые придумывают ники на основе иностранных имен (Сабрина, Марлен, Дженнифер), другие предпочитают смешные прозвища (Крокодиллер, Сморкель). Третьи используют древнегреческие имена, имена царей и правителей прошлого, названия животных или цветов.

Пример сочинения 3

Начнем с того, что прозвища давались людям еще с древних времен. Сначала прозвище было, как второе имя, чтобы отвлечь злых духов от имени настоящего, и потому прозвище использовалось в миру, а настоящее имя употреблялось редко и только среди родных людей. Еще прозвища появлялись в зависимости от некоторых индивидуальных качеств людей. Например, полного человека могли назвать «бочка», худого — «щепка», кузнеца могли называть «кувалда», драчуна — «буян» и тому подобное.

Какие бывают прозвища — да самые разные. Иногда это злые названия человека, подчеркивающие его физические недостатки или плохой характер. Дают прозвища многим в коллективах, в тюрьмах, в армии. Так, обидные прозвища «синий чулок», «старая дева», «грымза», «бездарь» и так далее.

А часто прозвища добрые, шутливые. Детям родители сами дают прозвища с первых же месяцев жизни, например, «малыш», «колобок», «складышок», «воробышек» и прочее, но это делается с любовью.

Всем нам еще с самого рождения, даются имена, но очень часто людям придумываются разные прозвища, в том числе и достаточно обидные.

Причин этому может быть несколько.
Появлению прозвища может быть интересная фамилия, как мальчика по фамилии Гусев, могут звать просто «гусь».
Прозвищем может послужить и какая нибудь особенность во внешнем виде человека, поэтому и появляются такие «Косые», «Хромые», «Рыжие» и другие.
Сейчас часто в качестве прозвища используются видоизменение имени, к примеру Сергей, может стать «Серым».

Окружающие подмечают все что является индивидуальным для конкретного человека. Носящего очки называют «ботаником», кто любит плакать — «плаксой», за светлые волосы «блондином».

Бывает так, что в качестве прозвища могут использоваться прозвища, абсолютно противоположные каких то данных у человека. К примеру человека по фамилии Молчанов, могут обозвать «Болтуном», или высокого человека — «Коротышка».

Многие получают свое прозвище и некоторую схожесть с персонажами фильмов, сказок, так получаются «кащеи», «лелики», «моники» и т.д.

Конечно , прозвище не всегда говорят в лицо, часто это произносится за спиной, но это больше касается обидных.

Часто бывает, что прозвища нравятся и самому человеку. Он часто потом использует свое прозвище в качестве псевдонима, как например эстрадные певцы или в интернете используют в качестве имени (ника).

Обычно в прозвище отражается одна самая заметная черта внешности, характера человека или временная его яркая примета. С прозвищем бороться бессмысленно. Если вам не хочется, чтобы к вам прилипло нехорошее, обидное прозвище, придётся сконцентрировать свои усилия на том, чтобы всем стала заметна совсем другая черта внешности или характера, которая противоречит смыслу обидного прозвища. Например, если вас прозвали Плакса, старайтесь быть весёлым и позитивным, и тогда прозвище отпадёт само собой. Чем легче вы будете относиться к своему прозвищу, тем быстрее и проще сможете от него избавиться.

Помните, что и другим, так же, как и вам, неприятно, когда их называют не по имени, а используют прозвище. Поэтому всегда беспокойтесь о том, чтобы не обидеть другого человека.

Источник

Урок русского языка

Тараканова Тамара Константиновна, учитель русского языка и литературы МОУ –СОШ с.Подлесное Марксовского района Саратовской области

413072

Саратовская область, Марксовский район, с.Подлесное, ул.Десантников, д.2

Тел.:6-02-41, 8-927-140-19-21

Tommi53@mail.ru

Программы по русскому языку к учебникам 5-9 классов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л.А.Тростенцовой

Урок развития речи по теме : «Прозвища» (7класс)

Урок развития речи

Тема: За чистоту русского языка. Прозвища.

Цель: выявить особенности молодёжного общения (использование прозвищ) и сделать вывод о степени их необходимости.

Задачи:

Образовательные: познакомить учащихся с понятием «прозвище», выработать умение находить прозвища в произведениях литературы;

Воспитательные:

— осмыслить роль жаргона в молодёжной среде;

— установить различие между понятиями «имя» и «прозвище»;

— показать, как действительно важно человеческое общение между людьми.

Развивающие:

— продолжить развитие способностей иметь самостоятельную точку зрения, уметь её аргументировать, строить связное высказывание.

Эпиграф

Нравственность человека видна в его отношении к слову.

Л. Н. Толстой

Учитель Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок развития речи. Мы продолжаем работу над нашим проектом «За чистоту русского языка». Мы много говорили о культуре речи, о сквернословии, жаргонизмах, а сегодня поговорим с вами… А впрочем тему вы определите сами. Я лишь прочитаю вам небольшой диалог.

Встреча подруг после летнего отдыха.

– Привет, Огонёк, ну, как у тебя дела? – спросила Ленка.

– Здравствуй. Да ничего, вот только вчера приехала, – ответила Маша.

– А мы тут без тебя совсем заскучали, Длинный о тебе спрашивал.

Так Ленка называла Сашку Перова из параллельного класса за его рост. Она вообще всем давала клички, но никто на неё за это не обижался.

Учитель -Что необычного показалось вам в этом диалоге?

-Так как вы определите тему нашего урока?

Учитель Верно, тема сегодняшнего урока «Прозвища»

Запись темы на доске и в тетрадях учащихся.

-На какие бы вопросы в связи с этой темой вас хотели получить ответ?

/ Ответы обучающихся/

Учитель Вот мы и определили круг вопросов, на которые нам нужно будет сегодня ответить.

— Что такое прозвища?

-Откуда произошло это название, или откуда произошли прозвища?

— Почему у людей появляются прозвища?

— Есть ли прозвища у знаменитых людей?

Учитель.«Нет меж живущих людей, да не может и быть безымянных.
В первый же миг по рождении каждый, убогий и знатный,
Имя, как сладостный дар от родимых своих получает…»

Гомер

Так писал когда-то об именах Гомер, и сказанное им по сей день остается правдой. У каждого человека есть имя, и каждое имя, нравится это его обладателю или нет, хранит в себе огромное количество информации об его носителе. Действительно, ведь «просто так» человека никто не называет, его «нарекают», исходя из тех или иных соображений.

Презентация ученицы Максимовой Екатерины «Влияние имени на судьбу человека»

Учитель .К сожалению, немногие из нас интересуются значением своего имени. А ведь не случайно наши предки верили, что имя определяет судьбу…

Сообщение учащейся Битмаевой Натащи, которая расскажет о том, как в старину появились у детей имена.

Но ведь дети, являясь на свет, доставляют не одну радость. Рождался ребёнок и родители вдруг замечали, что хлопот и забот он принес куда больше, чем забавы. Маленький Ждан— переждан начинает так реветь по ночам, так заставляет убаюкивать и укачивать себя, не дает спать ни отцу, ни матери,что при его «наречении» на ум приходят совсем не такие благодушные имена.

В древних грамотах постоянно встречаются то Будилко, то Неупокой, и Шумило, и Томило, даже Крик, Гам, Звяга и Бессон.

Учитель — Эти очень многие неблагозвучные, сердитые и обидные имена на самом деле были словесными талисманами -прозвищами: они защищали своего носителя от враждебных таинственных сил.

-А что же такое прозвище? Как трактуют его словари? Наши ребята поработали со словарями и сейчас они расскажут, что они раскопали.

Сообщение группы экспертов. Домничева Кристина

Словарь Ушакова дает следующее определение: «Прозвище — название, данное человеку помимо его имени и содержащее в себе указание на какую-нибудь черту характера, наружности, деятельности данного лица». Словарь синонимов: «Прозвище — название, указывающее на кому-либо в шутку, в насмешку». До 17 века термин прозвище приравнивалось термину личное имя, обозначая лишь русские имена. С 18 века прозвище больше употребляется в значении дополнительного, второстепенного именования лица, часто данного в насмешку. Исследователи пока не пришли к единому мнению, что же понимать под термином прозвище.

Учитель Запишите у себя в тетрадях определение — что такое прозвище. Оля продиктуй, пожалуйста, ребятам.

«Прозвище — название, данное человеку помимо его имени и содержащее в себе указание на какую-нибудь черту характера, наружности, деятельности данного лица»

-Объясните постановку тире в этом предложении? (Подлежащее и сказуемое выражено существительным в им.пад.)

Учитель «Выражается сильно российский народ! и если наградит кого словцом, то пойдет оно ему в род и потомство, утащит он его с собою и на службу, и в отставку, и в Петербург, и на край света», —справедливо и точно сказал в своё время Н.В.Гоголь.

Даже самодержцы (князья и цари) не избегали этой участи.

Пожалуйста, историки, вам слово. Сообщение Митусова Евгения

Кроме имен у людей есть прозвища. При изучении истории мы часто сталкиваемся с прозвищами не простых людей, а исторических личностей. Прозвища знаменитостям даются иногда при жизни народом или современниками, а иногда после их смерти — историками. Исторические прозвища отражают, какие либо личные качества, заслуги людей, исторические события или даются по названию местности, где родился, правил или совершил какое-то из деяний исторический персонаж.Перечислим некоторых.

Александр Великий, которого чаще почему -то именуют Македонским (эту кличку ему дали историки), приобрёл свои прозвища по причине создания великой империи, когда во главе древних варваров-македонцев совершил ряд победоносных войн. Любил он воевать.

Ярослав Мудрый (ум. 1054) – князь Ярослав Владимирович, деятельный правитель. При нем высокого развития достигли литература (появилась первая библиотека), ораторское искусство, ремесло. При его правлении прочным и могущественным было международное положение Руси.

Всеволод Большое Гнездо – внук Владимира Мономаха. Вел борьбу с боярством за укрепление княжеской власти. Первым принял титул великого князя, стремился централизовать Русь (словно вил гнездо).

Ярослав Осмомысл – Ярослав Владимирович Галицкий –тесть князя Игоря Новгород-Северского, отец Ярославны. Летописец так его характеризует: «бе же князь мудр и речен языком, и богобоще, и честен в землях и славен полны» (Ипатьевская летопись, 1187г.)

Осмомысл – знал восемь языков, был умен за восьмерых, «заботен восемь мыслей».

Николай I Палкин – получил своё прозвище, так как ввёл в армии «палочную» систему.

Николай II Кровавый – именно во время правления этого монарха произошло трагически знаменитое Кровавое воскресенье (9 января 1905 г.)

Иван Грозный (Иван IV, Васильевич) стал великим князем московским в 1533 г. В 1547 г. он принял царский титул, сделавшись первым русским царём. С его именем связан разгром Казанского и Астраханского ханств, в его правление русские перешагнули Урал и появились в Сибири. Но при нём же русский народ столкнулся с невероятным по своей жестокости деспотизмом и неслыханным по своему размаху террором. В западно-европейских языках прозвище Ивана IV – Грозный – переводится как «ужасный».

Пётр Великий (Пётр I, Алексеевич) – царь – реформатор, при нём были отвоёваны старинные русские земли в устье реки Невы, что обеспечило выход к Балтийскому морю; было укреплено международное положение России.

Игра «Историческая викторина»

(Историки раздают материал, состоящий из двух листов, на первом историческое лицо, на втором прозвища. Нужно найти соответствия.)

Вспомните, какими прозвищами наделил народ великих правителей, монархов, запишите и объясните, чем обусловлен выбор прозвища.

Учитель — Н.Н. Ушаков отмечает, что авторы, касающиеся проблемы современных прозвищ, не всегда учитывают тот факт, что словари ориентируются в большинстве своем на художественную литературу, в которой прозвище, в первую очередь, являются насмешливой характеристикой персонажей.

Тот, кто жил в дореволюционной русской деревне, помнит: почти каждый крестьянин имел, кроме имени отчества и фамилии, данной по отцу, еще какое-нибудь — нередко затейливое и злое, подчас ласковое и почтительное — прозвище, отражавшее, как в зеркале, те или другие его личные свойства.

Над прозвищами в литературных произведениях у нас работала группа Кати, пожалуйста, ребята.

Если просмотреть «Записки охотника» Тургенева, — почти в каждом рассказе вы встретите эти замечательные личные прозвища. И почти всегда они точно соответствуют замечанию Гоголя — так подходят к их носителям, что «…нечего прибавлять уже потом, какой у тебя нос или губы,—одной чертой обрисован ты с ног до головы!»

«Вот и пришел он к моему покойному батюшке, — рассказывает помещик Полутыкин про своего оброчного крестьянина,—и говорит: дескать, позвольте мне, Николай Кузьмич, поселиться у вас в лесу на болоте…Вот он и поселился на болоте. С тех пор Хорем его и прозвали».

«…Настоящее имя этого человека было Евграф Иванов; но никто во всем околотке не звал его иначе как Обалдуем, и он сам величал себя тем же прозвищем: так хорошо оно к нему пристало. И действительно, оно как нельзя лучше шло к его незначительным, вечно встревоженным чертам…

…Моргач нисколько не походил на Обалдуя. К нему тоже шло названье Моргача, хотя он глазами не моргал более других людей; известное дело: русский народ на прозвища мастер». И далее: «Я никогда не видывал более проницательных и умных глаз, как его крошечные лукавые „гляделки“. Они никогда не смотрят просто — всё высматривают да подсматривают».

Рядом с этими, великолепно обрисованными самими своими прозвищами, людьми в том же рассказе «Певцы» выведены еще Дикий Барин, в котором, по словам автора, «особенно поражала… смесь какой-то врожденной, природной свирепости и такого же врожденного благородства», и Яков-Турок, «прозванный Турком, потому что действительно происходил от пленной турчанки»

А зовут меня Касьяном,

А по прозвищу — Блоха!.. —

добродушно мурлычет себе под нос чернявый малорослый мужичонка—Касьян с Красивой Мечи у И. С. Тургенева.

Четыре прозвища, и про каждое из них наблюдательный автор сообщает, что оно прямо вытекало из личных свойств, внешности, характера или жизни его носителя. В этом и есть смысл «прозывания»; если бы такие прозвища давались без причин и оснований, не характеризуя человека, они не могли бы существовать.

Сейчас мы изучаем повесть Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба». В современном белорусском языке «бульба» означает «картофель», но во времена Запорожской Сечи, описанные Гоголем никакого картофеля на востоке Европы еще не знали; Совершенно очевидно, что суровый герой Сечи Тарас никак не мог получить прозвище «Картошка», пока народ в глаза не видел этого самого корнеплода.

Слово «бульба» в разное время значило не только «картофель». Так называли и другие округлые плоды — земляную грушу и даже тыкву. Основное же значение этого слова на Украине теперь — «клубень», в старину же — «пузырь», словом, нечто шарообразное. И всего вернее «Тарас Бульба» должно было значить «Тарас Тучный», «Тарас Толстый». По отцу и Остапу досталось это прозвище «Лучшего не можно поставить в куренные никого кроме Бульбёнка Остапа» говорили козаки.

Учитель

Работа в парах по карточкам: Найдите в отрывках из произведений Н.В.Гоголя, И.С.Тургенева прозвища, объясните, почему писатель наградил своего героя таким прозвищем.

Учитель. Группа социологов провела опрос среди ребят пятых классов на тему: «Прозвища в школьной среде», давайте послушаем, что у них получилось, и какие выводы они сделали.

Работа с Анкетами

Опрос пятиклассников показал, что 49% от их общего числа имеют клички или прозвища, у 6% прозвище было в детстве, но теперь нет. У 25% детей прозвищ и кличек никогда не было, а еще 20% учеников просто не знают, есть ли у них прозвища. Но ни один не признался, что прозвище ему нравится. В результате опроса выяснилось , что обзываются и мальчики, и девочки.

Учитель Чем же прозвища данные в своё время царям, выдающимся людям отличаются от тех, что дают друг другу подростки в молодёжной среде?

Ответы учащихся.

Учитель Вывод. Народ давал царям данные прозвища уже в зрелые годы, осмыслив их правление и достижения, согласуя с их характером.

Молодёжь же выдумывает клички спонтанно, почти не задумываясь о значении и последствиях.

Учитель Каких прозвищ по-вашему больше: позитивных или негативных?

Учитель Как вы относитесь к прозвищам. Нужны ли они.

Мы с вами говорили о том, что имя может повлиять на судьбу человека. Также может повлиять на неё и прозвище. Самое страшное, если прозвище унизительно

Над этим стоит поразмыслить: имя или прозвище? Какое между ними сходство и какие различия. Сведем их в одну табличку. Работа в группах.

Сходства

Различия

Имя

— имена собственные;

— образуются из самых обычных слов;

— образуют фамилии

-употребляется внутри семьи, вне семьи,

— используют в официальных документах;

— сочетаются с отчеством и фамилией;

— выражают уважительные, почтенные отношения.

Прозвище

— имена собственные;

— образуются из самых обычных слов;

— образуют фамилии

— употребляется при близких отношениях между людьми или при отсутствии уважения между ними;

— не используют в официальных документах;

— никогда не сочетаются с отчеством и фамилией;

— часто обидные.

Учитель. К этому можно добавить еще одно отличие, —имя легко использовать само по себе, без всяких дополнений, прозвище же чаще всего требует, чтобы рядом с ним стояло настоящее имя: «Как у Васьки-Волчка вор стянул гусака…» или «Это тот Попович славный, тот Алеша-богатырь…» Впрочем, это различие не может быть признано обязательным,

Сделаем выводы по своим исследованиям.

Первое: имена не отражают истинной сущности человека, того, что в нём ярче всего заметно. Прозвища придумываются знакомыми людьми. Мало ли в кругу знакомых Миш и Кать. А если вы говорите о человеке и называете его прозвищем, то ваш знакомый тут же поймёт, о ком идёт речь.

И второе: фантазия русскоязычного населения безгранична. Наверное, именно поэтому русский язык такой богатый. Однако и его не хватает людям, чтобы выразить все свои чувства, обозначить все предметы и явления. И постоянно будут появляться всё новые слова и новые прозвища. Ведь как хочется, увидев человека, идентифицировать его не с абстрактным именем, а с ёмким и понятным, а также весёлым названием.

Вопрос о прозвищах необъятен, так как прозвищ в русском языке огромное множество. И всё же этот вопрос очень интересен.

Рефлексия.

1. Что нового ты узнал на уроке?

2. Что показалось тебе наиболее интересным?

3. Изменилось ли твоё мнение по отношению к прозвищам?

4. Определите своё настроение, после нашего урока, по смайликам, которые лежат у вас на столах.

Домашнее задание. Напишите на выбор сочинение миниатюру на тему:

Насколько важно в нашей жизни умение общаться;

сочинение- рассуждение «Давать прозвища- это хорошо или плохо»

Использованная литература.

— Лев Успенский « Ты и твоё имя»

— Н.С. Куракина «Так ли безобидны детские прозвища и клички»

— Ушаков Н.Н. Прозвища и личные неофициальные имена // Имя нарицательное и собственное. М., 1978

— Карташева И.Ю. Прозвища как явления русского устного народного творчества.М., 1985

-Интернет ресурсы: http://www.allbest.ru/; http://www.proshkolu.ru

Источник

Прозвища бывают весьма интересными, могут рассказать какую-то информацию о человеке. Благодаря прозвищу, можно легко определить нужную личность. Кличка для человека может быть неприятной, обидеть его или зацепить что-то личное, а может наоборот быть весёлой и безобидной.

(2 вариант)

У каждого из нас есть фамилия и личные особенности, и это прекрасный повод придумывать прозвища. Они могут браться даже из самых неожиданных моментов. Например, один раз человек что-то не так сделал или что-то не то одел и это прекрасный повод прицепиться прозвищу.

У человека может быть странная, особенная или даже смешная фамилия. Если фамилия слишком длинная или тяжело произносимая, то также за человеком может закрепиться прозвище. Прозвище может очень сильно прицепиться к человеку и на долгие годы, а порой и на всю жизнь. Их также называют кличками. И они есть почти у каждого человека. Особенно прозвища пользуются популярностью в школе. Одноклассники могут дразнить друг друга кличами.

Бывает, что прозвище настолько подходит человеку, что об его имени все забывают. Прозвище может даже гармонично смотреться, описывать человека или помогать ему. Прозвище может быть смешным, безобидным, а может и наоборот сильно обижать человека.

Я учусь в школе, и мы с одноклассниками тоже иногда любим придумывать разные прозвища. Особенно клички рождаются после уроков физкультуры или труда. Я могу придумывать прозвище, и мне его придумывают. Но мы стараемся никого не обижать, спрашиваем, не обиделся ли ты на прозвище, и если оно не нравится, то стараемся не употреблять его и забыть как можно скорее.

Придумывать прозвища или клички – это весело, но нужно следить, чтобы ни в коем случае не обидеть человека. Нужно прислушаться к мнению человека. А так, я считаю, что поиграть в прозвища очень даже интересно, но а если обидел кого-то, то обязательно нужно извиниться!

Сочинение на тему «Прозвища», 7 класс

читайте также:

Сочинение на тему «Может ли интернет заменить живое общение?»

Сочинение на тему «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?», 7 класс

Сочинение по картине Григорьева «Вратарь», 7 класс

Источник

У любого человека есть имя, его нам дали мама и папа. Вероятнее всего, имя нам придумывали, исходя из моды того времени, его благозвучности, или в честь некоторых из родственников. Оно может нам нравиться либо не нравиться, но оно останется с нами на всю жизнь.

Другое дело прозвища. Их нам дают друзья, сверстники, порой даже мы сами выдумываем для себя подходящие прозвища. Это могут быть слова, отражающие черты нрава человека: «Добряк», «Злюка», его наружности: «Толстый», «Балерина». Они могут быть связаны с каким-то невероятно ярким событием либо манерой поведения. Порой это производные от фамилии, к примеру, «Зайцев – Заяц», «Кутьева – Кутя».

Я не вижу ничего отвратительного в прозвищах, если они не оскорбляют человека. Порой он так к ним привыкает, что сам просит себя так называть. По-другому обстоят дела с досадными, унизительными прозвищами. Они уже из разряда оскорблений и могут нанести человеку моральный вред. Если у него чувствительная натура и он не может защищаться, достойно отвечать обидчикам, то в итоге все может закончиться очень грустно, вплоть до суицида.

Замена реального имени придуманными словами не всегда несет внутри себя что-либо хорошее. Стоит почитать значение собственного имени и поразмыслить, а стоит ли подменять его каким-то непонятным прозвищем.

Не надо забывать, что система прозвищ происходит из мест лишения свободы, где они особо распространены и стопроцентно заменяют собой имена людей. Не думаю, что такая ассоциация может безумно понравиться адекватно мыслящему человеку.

Думаю, что человек выдумывает для себя прозвище либо воспринимает его от некоторых людей с той целью, чтобы втереться в какую-то социальную группу, стать ее частью. В каких-либо ситуациях может быть это и оправдано, однако я думаю, что уважающий человек не станет называть вас прозвищем, а обратится по имени.

У меня есть друзья и знакомые не только из моей, но также и из соседней школы. Мы часто встречаемся после уроков, беседуем на общие темы. Дружим мы практически с первого класса, по этой причине за такой длительный период времени у нас успели появиться прозвища. Но у нас есть одно принципиальное правило: мы не придумываем человеку досадное прозвище, ведь мы не желаем, чтобы друг обиделся и ответил нам этим же.

А не так давно я задумался: по какой причине люди выдумывают друг дружке прозвища? Неужели просто так? Ведь у каждого из нас есть свое имя, которое дали нам наши мама и папа. Прозвища выдумывают, если у человека, к примеру, необыкновенная фамилия (быть может, даже забавная). Бывает, что довольно длинные фамилии уменьшают для удобства, так появляется прозвище.

Либо у человека есть какие-то достойные внимания привычки, увлечения. Бывает и такое, что прозвище так органично подходит человеку, что большинство забывают, как его зовут в действительности. Думаю, это личное дело каждого, как кого называть. Главное, чтобы человек не обиделся, по-другому из-за таких глупостей можно и друзей утратить.

Прозвища стали выдумывать очень давно. Часть вариантов дошли до наших дней, часть поменялись. В зависимости от реального имени есть известные варианты прозвищ, которые, в большинстве случаев, безвредны. Они переходят из поколения в поколение, не претерпевая фактически никаких изменений. Порой случается так, что прозвище знает только ограниченный круг лиц, быть может, даже только двое. Это их небольшая тайна, которая накладывает отпечаток таинственности на их жизнь.

Будьте внимательны к окружающим людям, пытайтесь беречь их чувства и не создавать им проблем. Ведь никакое выдуманное имя, псевдоним либо прозвище не смогут стать полноценной заменой реального имени, данного искренне любящими родителями при рождении.

Сочинение на тему «Прозвища», 7 класс

читайте также:

Сочинение на тему «Как наступает весна в вашем городе»

Сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик», 7 класс

Сочинение на тему «Может ли интернет заменить живое общение?»

Сочинение по картине Григорьева «Вратарь», 7 класс

Источник