Подвохи егэ по русскому

Шпаргалка — подсказка.

Данная шпаргалка поможет при выполнении заданий № 2,4,6,7,9,15.

Здесь собраны примеры трудных случаев, слов, которые нужно запомнить.

Почаще читайте данную книжку-шпаргалку, запоминайте слова.

Задание № 2.

НАРЕЧИЯ.
Часто подходят в заданиях следующие наречия.

Зачем.

Затем.

Отчего.

Оттого.

Почему.

Потому.

Посему.

Поэтому.

Наречий очень много: сейчас, здесь, тут, там, сегодня завтра и др.

Задание: найти частицу и местоименное наречие (пример: именно+ поэтому).

Местоименные наречия указывают на место, время, способ действия и пр. или спрашивают о них.

Указательные там, туда, оттуда, сюда, здесь, так, тогда, потому, поэтому, затем
Определительные всегда, иногда, везде, всюду, повсюду
Вопросительно-относительные как, где, куда, откуда, когда, почему, зачем, отчего
Неопределённые как-то, как-нибудь, кое-как, где-то, где-либо, где-нибудь, кое-где, когда-то, когда-нибудь, когда-либо, зачем-то, почему-то
Отрицательные никак, нигде, негде, ниоткуда, неоткуда, никуда, некуда, никогда, некогда, незачем
Сочинительные союзы.
И ,а, но, однако, тоже ,также, или, либо.

Да=и, да= но.

Иногда в задании необходимо подобрать сочинительный союз определённого разряда. Приведём их здесь.

Соединительные: и, да=и, ни-ни, тоже, также.

Противительные: а, но, зато, однако, да=но.

Разделительные: или, либо, не то-не то, то-то.

Подчинительные союзы.
Как, чтобы, что, будто.
Когда, как, как только, между тем как, лишь, лишь только, едва лишь, пока.
Ибо, потому что, оттого что, так как, из-за того что, благодаря тому что, вследствие того что, в связи с тем что
Чтобы (чтоб), дабы, для того чтобы, с тем чтобы
Если, если бы, ежели, ежели бы, коли (коль), когда, когда бы, раз
Хотя (хоть), хотя бы, пусть, даром что, несмотря на то что, невзирая на то что
Как, как бы, как будто, будто, будто бы, словно, словно как, точно
Так что.
Вводные слова.
Различные чувства говорящего в связи с сообщением:

к счастью, к несчастью, к радости, к ужасу, к сожалению и др.

Оценка степени реальности сообщения (уверенность, возможность, неуверенность):

конечно, несомненно, вероятно, может быть, кажется и др.

Источник сообщения:

говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению и др.

Связь мыслей, последовательность изложения:

итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, …

Оформление высказываемых мыслей:

одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать и др.

Привлечение внимания:

видишь (ли), понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим и др.

Указывают на степень обычности того, о чем говорится: бывает, бывало, как водится, как всегда, по обыкновению, по обычаю, случается, случалось.

Внимание!

Вводных слов очень много, приведены лишь наиболее распространённые.

Запомните слова, которые НЕ являются вводными.

авось, будто, буквально; вдобавок, вдруг, ведь, в конечном счете, вряд ли, вроде бы, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто (будто), как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по постановлению (чьему), по решению (чьему), почти, приблизительно, примерно, просто, решительно, якобы.

Частицы.
Отрицательные: не, ни, вовсе не, отнюдь не, далеко не.

Вопросительные: неужели, разве, ли, ль.

Указательные: вон, вот, это.

Уточняющие: именно, как раз, прямо, точно, точь-в-точь.

Ограничительные и выделительные: только, лишь, исключительно, почти, единственно.

Усилительные: даже, же, ведь, уж, ну.

Сомнительные: едва ли, вряд ли.

Восклицательные: что за, ну и, как.

Как, что за  – это частицы, если находятся в восклицательных предложениях.

Что за прелесть эти сказки!

Как прекрасен это мир!.

Задание: подобрать местоимение (и указан его разряд).

Разряды местоимений.

1.Личные.
Я, ты, он (она, оно), мы, вы, они
2.Возвратное- себя.
себе, себя, собой, собою, сам, само собой, от себя
3.Притяжательные .
Мой, твой, свой, наш, ваш, его, ее, их
4.Относительные.
Кто, что, какой, каков, который, чей, сколько
5.Неопределённые.

Некто, нечто, некий, некоторый, несколько, кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то, кое-кто, кое-что, кое-какой, кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, чей-нибудь, сколько-нибудь, кто- либо, что-либо, какой-либо, чей-либо
6.Отрицательные.
Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.
7.Вопросительные.
Кто, что, какой, каков, который, чей, сколько.
8.Указательные.
Тот, этот, такой, таков, столько, этакий (устар.), экий (устар.), сей (устар.), оный (устар.)
9.Определительные.
Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, любой, другой, всяк, всяческий

Задание: подберите сочетание производного предлога с местоимением.

Производные предлоги.

В течение.

В продолжение.

В заключение.

Вследствие.

Благодаря, согласно, вопреки.

Несмотря на.

Невзирая на.

Ввиду.

Насчёт.

Навстречу, напротив, впереди, везде, вокруг, вдоль, вопреки, наперекор, наперерез, позади, внутри, мимо, посередине и др.

Вместо, вроде, ввиду, в виде, в отличие от, за счёт, насчёт (=о),по причине, по поводу, за исключением, в связи с и др.

Задание: подберите союзное слово.

Союзное слово – это  самостоятельные части речи, служащие средством связи придаточных предложений с главным и являющиеся одновременно членами предложения.

В роли союзных слов могут выступать:

1. Относительные местоимения: какой, который, кто, что, кем, чем, кого, сколько.

2. Местоименные наречия: где, куда, откуда, как, когда, зачем, почему, отчего.

Частица + указательное местоимение:

Именно такая.

СЛОВА, встречающиеся в ответах ФИПИ.

С этой целью.
Не случайно.

Другие же.

И всё-таки.

Дело в том, что.

Именно из-за.

Именно так.

Прежде чем.

На самом деле.

Другие же.

С другой стороны.

Несмотря на это.

Иными словами.

В конце концов.

Помимо.

Кроме.

Задание № 4

1.анАлог 1.аристокрАтия 1.бАнты (бАнтов)
2. анАтом 2. асимметрИя 2.бухгАлтеры (бухгАлтеров)
3. апострОф 3. баловАть 3. вЕчеря
4. валовОй 4. вероисповЕдание 4. включИшь (включИт)
5. ветеринАрия 5. ворожеЯ 5. дипломИрованный
6. гофрирОванный 6. гЕнезис 6. добелА
7. диоптрИя 7. граффИти 7.забронИровать
8. дОгмат 8.диспансЕр (сэ) 8. завИдно
9. еретИк 9. договОры 9. инспЕкторы
10. жалюзИ 10. жерлО 10.искрИться
11.завсегдАтай 11. заплЕсневеть 11.кровоточИть
12. закУпорив 12. знАмение 12. кУхонный
13. зубчАтый 13.исчЕрпать 13.маркировАть
14. Иконопись 14. квартАл 14.ободрИть
15. инженЕрия 15. красИвее 15.освЕдомиться
16.Искра 16. лЕкторов 16.тОрты (тОртов)
17. каталОг 17. мозаИчный 17.трЕнеры
18.  кружевА 18.мышлЕние 18.увЕдомить
19. мастерскИ 19. недУг 19.украИнский
20.намЕрение 20. начатА 20.фенОмен
21. новорождЁнный 21.озорничАть 21.фетИш
22. обеспЕчение 22. Опрометью 22.чЕрпать
23. облегчИть 23.ракУшка 23.черствЕть
24. Отрочество 24. рефлЕксия 24.шАрфы(шАрфов)
25. пулОвер 25.сосредотОчение 25.щавЕль
26. ретировАться 26.тефтЕли 26.щепОть
27. свЁкла 27.тУфля 27.Экскурс
28. слИвовый 28.углубИть 28.экспЕрт
29.страхОвщик 29.факсИмиле 29.Ягодицы
30.танцОвщица 30.ходАтайствовать 30.Ясли (яслей)
1.агЕнт 1.безУдержный 1.взялА
2. алкогОль 2.боЯзнь 2.вручИт,вручАт
3. алфавИт 3.бралАсь 3.зАгодя
4.берЁста 4.дефИс 4.зАговор
5.балОванный 5.двИжимый 5.зевОта
6.бАрмен 6.дОверху 6.кАмфора
7.бОчковое 7.зАгодя 7.квАшение
8.бытиЕ 8.заперлАсь 8.кедрОвый
9. взялА 9.знАчимый 9.киркА (орудие труда)
10. вОзрасты

(вОзрастов)

10.манЯщий 10.кИрка (лютеранская церковь)
11.главЕнство 11.клАла 11.клАла
12. гренадЕр 12.нет кОнусов 12.клЕщи (инструмент)
13. добЫча 13.кормЯщий 13.клещИ (насекомое)
14.дремОта 14.крАны 14.комбАйнер
15.заИндеветь 15.красИвейший 15.костюмирОванный
16. знАхарка 16.наделИт 16.мЕстностей
17.издрЕвле 17.накренИт 17.надОлго
18.инсУльт 18.налитА 18.некролОг
19.наращЁнные 19.нарвалА 19.новостЕй
20.обеспЕчение 20.начАвшись 20.облилАсь
21.Обнял 21.обогналА 21.ободрИть
22. осЕдлый 22.пЕрчить 22.обострЁнный
23. откУпорить 23.повторЁнный 23.опОшлить
24.тОтчас 24.понЯвший 24.пОгнутый
25.чЕрпать 25.пОчестей 25.прИнялись
26. шассИ 26.предпринЯв 26.произвдЁн
27. шелковИца 27.прожИвший 27.профессорОв
28. щИколотка 28.сверлИт 28.снятА
29.Экспорт 29. цыгАн 29.солгалА
30.электропрОвод 30. щИколотка 30.экскОрт
1.АльтЫ, альтОв 1.блЁкнуть 1.быстрА
2.анонИм 2.ворОта, в ворОтах 2.валИть, валИт (снег)
3.асбЕст 3.ломОть 3.вАлит (деревья)
4.афИнянин 4.лубОчный 4.ветлА
5.баловнИца 5.нЕнецкий 5.вЫстрочить
6.БальмОнт 6.обгрЫзенный 6.вЫстругать
7.безнадЁжный 7.Обнял 7.децимЕтр
8.бЕсишь 8.озлОбленность 8.добылА, добЫта
9.бечевА 9.отчАсти 9.заглушИт
10.бряцАть 10.пАмятовать 10.Из лесу, Из дому, Из носу, Из виду
11.блЁклый 11.партЕр (э) 11. исповЕдание
12.волкОв 12.перИод 12.крАла
13.ворОв 13.пепелИще 13.лЕкторы
14..воспринЯть 14.пЕтля 14.МеримЕ ПроспЕр
15.горА, зА гору, нА гору,

пОд гору

15.плЕсневеть 15.мИнуть, минУв
16.дИптрих 16.повАренный 16.простолюдИн
17.из двЕри, на двЕри 17.поедОм 17.расщепИт
18.дЕбет 18.полшагА 18.рыкАть
19.деньгАм, о деньгАх 19.прИработок 19.свАленный
20.дефИс 20.прОтивень 20.сегмЕнт
21.домЕн 21.расклЁшенный 21.сверлИт
22.зА бороду, зА день 22.расщепИт 22.силОк
23.заЁм 23.убыстрИть 23.сИлос
24.ИешуА 24.цемЕнт 24.сорИт
25.интервьюЕр (Э) 25.часовщИк 25.топОрщить
26.крамОла 26.чуднОй(странный) 26.тошнотА
27.лососЁвый 27.чУдный (красивый) 27.удилА
28.нАчал, начАть, начатА 28.щемИт 28.умнО
29.нЕ дал, не далА, нЕ дало, нЕ дали 29.экзальтирОванный 29.усОвестить
30. нет дУпел 30.юрОдивый 30.облилАсь

31. Углей

Задание № 7.

-а, -я -ы, -и
борт-бОрты бухгАлтер-бухгАлтеры
порт-пОрты возраст-вОзрасты
торт-тОрты грифель- грИфели
вексель- векселЯ грунт- грУнты
вензель- вензелЯ диспетчер-диспЕтчеры
директор-директорА договОр-договОры
инспектор- инспекторА дрАйвер- дрАйверы
катер- катерА инженЕр- инженЕры
китель-кителЯ констрУктор- констрУкторы
кузов-кузовА лектор-лЕкторы
купол-куполА лифт-лИфты
округ-округА плЕйер-плЕйеры
ордер-ордерА пиговОр- приговОры
паспорт-паспортА прИнтер- прИнтеры
погреб-погребА прожЕктор-прожЕкторы
профессор-профессорА редАктор-редАкторы
сторож-сторожА рЕктор-рЕкторы
тенор-тенорА свИтер-свИтеры
флюгер-флюгерА сЕктор- сЕкторы
фельдшер-фельдшерА склад-склАды
хутор-хуторА слЕсарь-слЕсари
штАбель- штабелЯ снАйпер- снАйперы
штЕмпель- штемпелЯ трЕнер-трЕнеры
шУлер-шулерА флот- флОты
фронт- фронтЫ
шофёр-шофЁры
штаб-штабЫ
штурман- штУрманы

Родительный падеж множественного числа в названиях национальностей.

казАхи-казахов армяне-армЯн
калмЫки-калмЫков башкИры-башкИр
киргИзы-киргИзов болгАры-болгАр
монгОлы-монгОлов бурЯты-бурЯт
таджИки- таджИков грузИны-грузИн
тунгУсы-тунгУсов лезгИны-лезгИн
узбЕки- узбЕков осетИны-осетИн
хорвАты-хорвАтов румЫны-румЫн
якУты-якУтов татары-татАр
тУрки- тУрок
туркмЕны-туркмЕн
цыгАне-цыгАн

Родительный падеж множественного числа существительных.

Нулевое окончание Нулевое окончание Нулевое окончание Окончание –ев (-ов) Окончание   -ей
НЕТ партизан колен барышень платьев ружей
солдат плеч боярышень устьев свечей
гусар чисел деревень подмастерьев кеглей
драгун кресел одеялец носков саклей
кирасир брёвен яблок метров распрей
валенок полотенец блюдец граммов пашей
сапог волокон вафель килограммов юношей
чулок рёбер туфель гектаров будней
ботинок ядер кровель рельсов яслей
погон розог оглобель апельсинов дрожжей
эполет кухонь свадеб мандаринов дровней
ампер кочерёг усадеб помидоров людей
ватт ставен нянь томатов отрубей
вольт басен дел баклажанов саней
ом песен брызг лимонов  углей(мн.ч.)
аршин сплетен брюк болотцев
микрон домен бус копытцев
герц черешен каникул кружевцев
рентген носилок макарон оконцев
денег потёмок салазок заморозков
сумерек брелоков

Запомните: игра не стоит свеч.

Запомните: снадобий, захолустий, раздумий.

Количественные числительные (сколько?)

И.п. тысяча восемьсот двадцать пять
Р.п. тысячи восьмисот двадцати пяти
Д.п. тысяче восьмистам двадцати пяти
В.п тысяча восемьсот двадцать пять
Т.п. тысячей восьмьюстами двадцатью пятью( восемьюстами)
П.п. о тысяче восьмистах двадцати пяти

Порядковые числительные ( какой?)

И.п. три седьмых
Р.п. трёх седьмых
Д.п. трём седьмым
В.п три седьмых
Т.п. тремя седьмыми
П.п. о трёх седьмых

Собирательные числительные.

И.п. шестеро
Р.п. шестерых
Д.п. шестерым
В.п шестерых
Т.п. шестерыми
П.п. о шестерых

Числительные ОБА,ОБЕ.

И.п. оба обе
Р.п. обоих обеих
Д.п. обоим обеим
В.п оба, обоих обе, обеих
Т.п. обоими обеими
П.п. об обоих об обеих
И.п. тысяча миллион миллиард
Р.п. тысячи миллиона миллиарда
Д.п. тысяче миллиону миллиарду
В.п. тысячу миллион миллиард
Т.п. тысячей миллионом миллиардом
П.п. о тысяче о миллионе о миллиарде

ГЛАГОЛЫ.

Запомните трудные формы:

выздоровеют, опостылеют, опротивеют

чтить- чтут ( допускается – чтят)

стлать ( -ся)- доп. стелить(-ся)

ездить – ездит, ездят

мучить, мерить.

лазить – лазишь, лазим, лазят, лазь

чтить – чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтят

жечь — жгу, жжём, жжёшь, жжёте, жжёт, жгут

(запомните, что неверно следующее: жгёшь, жгём, жгёт, жгёте)

Запомните формы настоящего и будущего времени:

внимать – внимают (внемлют- поэтич.)

глодать – гложет

дремать – дремлет

кликать –кличет

клокотать- клокочет

колыхать – колышет

кудахтать- кудахчет

махать – машет,

мурлыкать – мурлычет,

плескать- плещет,

полоскать- полощет

рыскать – рыщет

сыпать- сыплет

трепать – треплет

хлестать- хлещет

щипать — щиплет

лечь- лягу, ляжет, лягут

течь – теку, течёт, текут

беречь- берегу, бережёт, берегут

Исключение: ткать – тку, ткёт, ткут

возникнуть – возник

высохнуть – высох

исчезнуть – исчез

погибнуть- погиб

привыкнуть – привык

промокнуть – промок

проникнуть – проник

( то есть нельзя употреблять слова типа: возникнул, проникнул и т.д.!)

Запомните:

глохнуть – глох

достигнуть – достиг,

киснуть – кис,

пахнуть – пах,

подвергнуться- подвергся,

вянуть – вял.

Запомните некоторые формы повелительного наклонения:

лечь – ляг, лягте

сесть – сядь, сядьте

резать – режь, режьте

мазать – мажь, мажьте

ехать – поезжай, поезжайте (неверно: езжай, ехай, ехайте).

Но при отрицании : не езди, не ездите.

пойти – пойдёмте, пойдём

Запомните  наиболее часто встречающиеся примеры

в задании № 7.

Существительные Числительные
любимые профессора в двухстах метрах
греческих богинь в полутора часах
несколько ножниц из полутора метров ткани
хорошие доктора пять барышень
умелые повара до тысяча восемьсот двенадцатого года
несколько яблок в обеих руках
лежат на шкафу обоих студентов
пять кочерёг до тысяча девятьсот пятого года
пара туфель шестьюстами учебниками
несколько пар туфель с тремястами бойцами
домашняя туфля о трёхстах участниках
несколько полотенец в трёхстах метрах
новые выборы на триста пятьдесят седьмой странице
косвенных падежей четырьмястами студентами
здоровые дёсны свыше четырёх тысяч метров
об аэропорте в течение тридцати пяти минут
уважаемые директора с пятьюдесятью рублями
спелых абрикосов семьюдесятью процентами
несколько мандаринов почти в ста странах
новых полотенец с семьюстами метрами
много облаков четырьмястами рублями
пара ботинок четырьмястами рублями
ряд критериев пятьюстами тридцатью тремя метрами
несколько яблок в тысяча девятисотом году
новых джинсов две седьмых
пачка макарон более полутораста зрителей
сладких помидоров о полутора часах
молодые бухгалтеры Глаголы
пять граммов быстро выздоровеет
пропуска на предприятия выправь текст
согласно графику мокла под дождём
в боку поезжай побыстрее
благодаря решению поезжай вперёд
две пары чулок поезжайте в город
три пары носков заезжай завтра
опытные шофёры хорошо проповедует
пара ботинок жжёт костёр
двух пар ботинок зажжёт фейерверк
согласно тарифу совсем озяб
часовые пояса оденьтесь теплее
среди грузин одень ребёнка
пять блюдец высохла шапка
все возрасты лягте на пол
ряд критериев лажу по крышам
килограмм вафель разожжёт костёр
почерк прополощи бельё
много вишен попробуем
опытные тренеры пусть попробует
килограмм помидоров попробует торт
около двух килограммов мокла под дождём
лучшие парикмахеры лягте на коврик
все возрасты насмехаться
милых барышень разъезжайтесь
современных кухонь поскользнуться
пара варежек посади дерево
модных серёг надень перчатки
несколько сотен зажжётся огонь
почётные титулы поймать кошку
банка сардин полощет рот
нет заморозков полощет бельё
старых басен клади на место
полки для кухонь жаждет славы
новые компьютеры насквозь промок
новый шампунь помашите отъезжающим
дальние деревни Степени сравнения
вместе с детьми наиболее решительно поступил
тонкий тюль наиболее уместно
летних каникул богатейший выбор
без погон пришёл более поздно
варка макарон чудеснейшим образом
песни цыган товары дешевле
взвод солдат жёстче дерева
жареные тетерева фильм интереснее
около трёх аршин менее значительный
по приезде в город более глубокий конфликт
горячие супы петь ещё звонче
иностранные паспорта самый молодой
все инженеры более высоко прыгнуть
уборка яслей серьёзнейшее замечание
несколько яблонь эта работа более хорошая
Причастия повеселее
обгрызенное яблоко наисложнейший
обгрызенная груша длиннее
полощущий бельё более резкое движение
запрещающий игры наиболее интересный
Деепричастия торт менее сладкий
смотря вперёд наилучших снимков
почитав рассказ повеселее
не проронив ни слова Местоимения
Наречие на их территории
поделить напополам их письма
по их указанию

Степени сравнения качественных имён прилагательных и наречий.

Прилагательные. Наречия.
Красивый. Красиво.
Красивее. Красивее.
Более красивый. Боле красиво.
Красивейший.
Красивее всех.

Самый красивый.

Красивее всех.

Задание № 9

Корни с чередующимися гласными.
О-А (11 корней) Е-И (9 корней. А , Я – ИМ, ИН
Без ударения — О.

гар — гор

твар — твор

клан — клон

Без ударения А.

зар- зор

плав-плов

См. на конечную согласную в корне.

лаг-лож

раст-, ращ-

рос-

скак-скоч

кас — (есть суффикс А)

кос-  (нет)

См. на значение.

равн-(одинаковый) ровн- (ровный)

мак-(окускать в жидкость),

мок- (пропускать жидкость)

Правило:

И- есть суффикс А

Е- нет суффикса А.

бер-бир

дер-дир

мер-мир

пер-пир

тер-тир

блест- блист

стел-стил

жег-жиг

чет-чит

занять- занимать

начать -начинать

пожать — пожинать

понять – понимать

примять -приминать

проклясть- проклинать

распять -распинать

сжать – сжимать

снять -снимать

Запомните слова- исключения.

О-А О-А Е-И
зоревать

зорянка

пригарь

выгарки

изгарь

утварь

полог

росток

ростовщик

Ростов

Ростислав

отрасль

скачок

скачу

пловец

пловчиха

плывуны

уровень

ровесник

равнина

равняйсь

равнение(направо)

сочетать

сочетание

чета

Задание № 10

ПРЕ- прелюдия
преамбула премьера
пребывать пренебречь
превалировать преобладать
превентивный преодолеть
превзойти препарат
превозмочь препинания (знак)
превратный препираться
превращение преподаватель
превосходство преподобный
прегрешения препона
предание препроводить
преданность препятствие
предатель пререкаться
предать прерогатива
предел прервать
преемник преследовать
презентабельный пресловутый
презентация пресмыкаться
президиум преставиться
презирать престиж
презумпция престол
преимущество преткновение
преисподняя претворить
прейскурант претендент
преклонный претензия
преклоняться префект
прекословить преходящий
прекращение преклонять
преломление преступить
прельстить прецедент
Приставка ПРИ- приличия
прибаутка примадонна
прибор примат
приватизация примета
приватный примитивный
приведение принадлежность
привилегия принизить
привередливый принцесса
приверженец принципиальный
привет принять
приветствие приоритет
приволье припев
привратник природа
привыкать прискорбное
приглашение приспособить
пригодиться пристойно
пригожий присутствие
придать присяга
придел (в церкви) притворство
придирчивый притворщица
приесться притон
приёмник притязание
призирать (заботиться) приурочить
призвание прицел
признание причёска
приказ причина
приключение причиндалы
прикорнуть причудливый
прилежание приятель
приятный
Ъ Ь
абъюрация альтернатива
адъютант арьергард
безъядерный батальон
изъявительное (наклонение) бильярд
изъять бульон
инъекция Вьетнам
дизъюнкция вьюга
двухъярусный вьюн
конръякобинский вьючный
конъектура (восстановление испорченного текста) дьяк
конъюнктивит интерьер
конъюнктура (сложившаяся обстановка, например, на рынке) интервьюировать
межъярусный интервьюер
неотъемлемый компаньон
объект компьютер
объём медальон
объявление Нью-Йорк
объяснительная Ньютон
объять обезьяна
отъявленный павильон
панъевропейский пасьянс
подъезд пеньюар
предъюбилейный подьячий
предъявить портьера
сверхъестественный премьера
съезд пьедестал
съёжился пьеса
субъект сеньор
суперъястребы серьёзный
трансъевропейский синьорина
трёхъязычный фортепьяно
фельдъегерь фельдмаршал
четырёхъярдовый шампиньон
И Ы
взимать взыгравший
дезинформация взыскать
дезинтегральный возыметь
контригра безыглый
контритог безыдейный
контриск безынвентарный
межигровой безынициативный
межиздательский безынтересный
межинститутский безымянный
панисламизм безыскровая
панисламский безыскусный
постиндустриальный безысходность
постимпрессионизм изымать
постинфарктный изыскать
сверхизысканный небезызвестный
сверхиндивидуальный обындеветь
сверхинтеллигентный обыскать
сверхинтересный подыгрывать
субинспектор подыскать
суперигровой подытожить
суперизящный предыдущий
трансиорданский предынфарктный
трансиндийский предыстория
Сложные слова. разыскивать
двухигольный розыгрыш
трёхимпульсный сыгранный
четырёхигровой сыздавна
Сложносокращённые слова. сызмальства
мединститут сымитировать
предисполкома сымпровизировать
сельхозинвентарь сыронизировать
специнстурмент
спортинвентарь

Задание № 15

Исключения.

-Н- -НН-
Ветреный Оловянный
Юный Деревянный
Зелёный Стеклянный
Синий
Румяный Нежданный
Пряный Негаданный
Невиданный
Посажёный отец Неслыханный
Названый брат Нечаянный
Прощёное воскресенье Отчаянный
Приданое Желанный
Смышлёный Священный
Кованый Медленный
Жёваный Виденный
Клеваный Жеманный
Раненый( кто? боец, зверь)

Но: израненный, раненный в руку.

Недрёманноё око
читаный-перечитаный

глаженый-переглаженый

хоженый-перехоженый и др.

Пеклеванный
Считанный
Чеканный
Чванный
Деланный
Ставленник
Нетленный
Обещанный
Штукатуренный

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

   Вернутьсяк списку тестов по русскому языку ЕГЭ

Автор: Мусаэлян Ирина Нобеловна

учитель русского языка и литература МБОУ СОШ №6

Занятие “Ловушки ЕГЭ по русскому языку. Как их избежать?”

(слайд 1)

–Добрый день, ребята! Вы – учащиеся 10 класса, но уже сейчас настало время думать о ЕГЭ. 

(слайд 2)

–Сегодня вместе с вами буду думать я, учитель русского языка и литературы  и классный руководитель 10 класса средней школы №6 Ирина Нобеловна.

–Как вы думаете, что нужно для успеха на экзамене? (мнения уч-ся) Посмотрим, как ответили на этот вопрос мои ученики.

(слайд 3)

–Итак, с чего же начинать подготовку к ЕГЭ по русскому языку? Конечно же, с решения тестов. На мой взгляд,  надо следовать принципу американского психолога Б.Блума: от простого к сложному. 

(слайд 4)

–Есть мнение, что с тестовой частью ЕГЭ можно успешно справиться, если запомнить базовые правила и регулярно выполнять типовые задания. Действительно, многие навыки легко доводятся до автоматизма. Однако выполнять тестовые задания «на автомате» всё же не стоит: можно угодить в «капкан» и потерять драгоценные баллы. Вывод: со всеми до единого тестовыми заданиями нужно работать осознанно. «Автоматизм» здесь не поможет, и «натаскивание» бесполезно. А самое прочное знание – то, что добыто своими усилиями и эмоционально пережито. Именно такого настроя, эмоционального, я желаю вам сегодня.

–Остановимся на самых распространённых «ловушках» и постараемся в них не попадаться. В конце концов, предупреждён – значит вооружён.

–Я дам вам несколько «шпаргалок», с помощью которых, я думаю, ловушки ЕГЭ станут вам не страшны. Я суммировала часто допускаемые моими учениками ошибки и познакомлю вас с ними. Ведь лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих.

(слайд 5)

–Итак, «ловушка» №1: орфоэпическая. При изучении орфоэпического словника надо забыть, что «моя  бабушка так говорит», «что по радио или телевидению так слышал». К сожалению, в семье не всегда правильно говорят, и исправлять родителей и бабушек с дедушками надо, но тактично, говоря, что учиться никогда не поздно. А орфоэпические, как и грамматические и речевые ошибки на радио и телевидении, к сожалению, стали нормой. Кроме того, южно-русский диалект, языковыми наследниками которого большая часть из вас является, играет не в вашу пользу.

  1. Исключения в словах ж.р, прош.вр.: клАла, крАла, слАла, стлАла.
  2. Исключения в глаголах на –ить: озлОбить, опОшлить.
  3. Исключения в наречиях: донЕльзя, добелА, докраснА, дочернА, завИдно (в отличие от дОнизу, дОверху, дОсуха и зАсветло, зАгодя)
  4. Независимо от лексического значения: квартАл, партЕр. (бухгалтерский сленг квАртал, спортивный сленг пАртер)
  5. «Южно-русская» ошибка: ракУшка (а не рАкушка), цыгАн (а не цЫган), крапИва (а не крапивА),, щавЕль (а не щАвель), Искра (а не искрА), сирОты (а не сИроты), цепОчка (а не цЕпочка). 

(слайд 6)

–Предлагаю орфоэпическую игру: составьте с данным рядом слов предложение, даже если оно получится смешное (учащиеся разбиваются для работы на группы по 4 человека). Например: диспансер, духовник, еретик, каталог, некролог, приговор (ДуховнИк и еретИк поехали в диспансЕр за каталОгом, но получили некролОг с приговОром.)

  1. шофер, алфавит, жалюзи, грушевый, дозировать.
  2. столяр,  мусоропровод, отрочество, закупорить, оптовый. 
  3. фарфор, пломбировать, новорожденный, августовский, дешевизна.
  4. танцовщик, дремота, торты, кухонный, включит.
  5. шасси, средства, ходатайство, значимый, осведомить(ся)

– «Ловушка» №2: орфографическая. Задание №9. Казалось бы, что сложного? Три орфограммы, известные чуть ли не с начальной школы: проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные в корне слова. Но и здесь есть подводные камни – омонимичные морфемы. Что такое омонимы? (ответы уч-ся)

(слайды  7, 8, 9)

– Обратим внимание на пары слов: растряться  – растрать,  замреть –  примрять , пригрел  – грянка, кситься  – ксаться,  рса – водорсли. 

(слайд 10)

Одна из самых распространённых ошибок в том, что непроверяемые гласные нередко путают с проверяемыми и даже пытаются подобрать к ним проверочные слова.

Не проверяйте написание гласных словами, которых нет! Нельзя проверить ударением в словах: игнорировать, экстремальный, утрамбовать, наваждение.  Это слова с непроверяемыми гласными!

Гласную о в слове игнорировать нельзя проверять словом игнор хотя бы по той причине, что слово игнор является жаргонизмом и в литературном языке его пока нет.

Букву е в слове экстремальный нельзя проверять словом экстрим. Слова эти пришли в наш язык разными путями. Так уж получилось, что существительное экстрим заимствовано из английского языка совсем недавно, гораздо позже, чем слово экстремальный (от французского extreme).

Слово наваждение не имеет ничего общего с вождением, потому и гласные в корнях этих слов пишутся разные – а и о соответственно. Более того, гласная в корне слова наваждение непроверяемая, а в слове вождение – проверяемая (проверочное слово  водит). Слово наваждение пришло в русский язык из старославянского – от навадити, то есть «обмануть».

Слово утрамбовать не имеет ничего общего с тромбом. А значит, и проверять его этим словом не стоит. Слово утрамбовать пришло в наш язык в начале 19 века из польского, где trambować значит «топтать ногами», и в русском языке является непроверяемым.

(слайд 11)

–Спряжение глаголов, где много исключений, является традиционно сложным для учащихся заданием.  Обратите внимание на ряд глаголов на -ять, среди которых есть редко употребляемые. 

(слайд 12)

Следующая «ловушка» связана с правописанием НЕ с различными частями речи. «Шпаргалка» для этого задания связана с элементарным правилом: НЕ с глаголом пишется раздельно, кроме слов, не употребляющихся без НЕ. Обратите внимание на пары предложений и употреблённые в них глаголы. Какие из них вы напишите с НЕ слитно, а какие раздельно? Смотрим на лексическое значение слова, подбираем слова – синонимы, которые помогут нам.

Как пишется НЕ с краткими прилагательными? (ответы уч-ся) Но есть несколько кратких прилагательных, не имеющих полной формы, которые всегда пишутся раздельно. Выпишите их и запомните.

–«Ловушка» №4: грамматическая (морфологические нормы)

Какие правила существуют здесь? Во-первых, правило о правилах: выучи теорию! Для этого я отсылаю вас к сборнику для подготовки к ЕГЭ Сениной Наталье Аркадьевне. Во-вторых, отсылаю вас на сайт, наверняка многим из вас знакомый: «Решу ЕГЭ», один из самых популярных среди учащихся и педагогов, где очень удобно тренироваться с определённым видом заданий. (показать по ссылке, как это делается)

(слайд 13)

–Предлагаю проверить свои знания в правильном образовании формы слова.

(слайд 14)

–Проверим,  насколько вам это удалось.

–А сейчас музыкальная пауза, которую мы проведём с пользой. Я включаю вам фрагменты известных песен из репертуара современных звёзд российской эстрады, а вы должны услышать и назвать орфоэпические и грамматические ошибки в текстах песен. 

(слайд 15)

Задание №8. Многие 10-классники пасуют перед этим заданием, но напрасно. Его можно и нужно научиться делать хорошо, так как  это задание даёт вам заветные 5 баллов. В чём плюс этого задания? Ошибки аналогичные, кочуют из одного варианта в другой. Итак, подводные камни задания №8:

(слайд 16)

  1. Предложения с деепричастным оборотом. Вы привыкли к типичной ошибке, заключающейся в том, что после оборота, предмет, совершивший данное добавочное действие стоит не в И.П., как того требует правило, например: «Готовясь к экзаменам, мы не один час провели за решением задач» (правильно) и «Готовясь к экзаменам, нам было очень тяжело». (неправильно)

Однако вы забываете о том, что есть еще два правильных варианта ответа. Они встречаются гораздо реже в задании, чем вышеупомянутый тип ошибки. Глагол 2 лица, стоящий до или после оборота, тоже предполагает предмет, совершивший данное действие. Например: «Услышав гудок, наберите номер телефона». (можно подставить местоимение «вы»)

Третье: рядом с деепричастным оборотом может быть безличный глагол, при котором нет и не может быть подлежащего, то есть предмета, совершившего данное действие. Например: «Уходя из дома, следует закрыть окна».

Четвёртое: деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием: «Вернувшись с фронта, сержант был зачислен в военное училище». Правильно: «Когда сержант вернулся с фронта, его зачислили в военное училище». 

(слайд 17)

  1. В предложениях с ошибкой при однородных членах иногда ошибка довольно прозрачна, например, «не только, а также», а иногда скрыта в неправильном порядке слов, и увидит её тот, кто умеет расставлять логическое ударение, ибо оно должно падать на однородные члены.

(слайд 18)

–Иногда завуалирована ошибка в сложноподчинённом предложении,  например: «Я считаю то, что вы не правы».

–Предлог ПО в значении «после чего-либо» употребляется с предложным падежом: «по прибытии, по завершении, по окончании, по приезде, по прилёте». Данная ошибка настолько закрепилась в обществе, что многие всерьёз считают её нормой.

–«Ловушка» №5 – морфологическая. При решении задания №2 и 25 при установлении смысловых связей между предложениями и подборе нужного слова вы можете встретиться проблемой: ведь иногда вас просят подобрать не просто сочинительный союз, а соединительный, разделительный или противительный, на которые делятся сочинительные, о которых вы уже успели забыть после 7-го класса. Поэтому вот вам «шпаргалка» №1 по союзам. 

(слайды 19, 20)

–«Шпаргалка» №2 касается проблемы разделения подчинительных союзов и союзных слов. Обратите внимание на несколько подсказок, которые вам помогут.

(слайд 21)

–Потренируемся? Перед вами несколько цитат из произведений русской классики. Определите, в каких из них выделенные слова являются союзами, а в каких – союзными словами.

–Поговорим о двойной роли частицы и союза ЛИ и ЖЕ. Не забываем, что усилительная частица ЖЕ, будучи союзом, имеет противительное значение. А вопросительная частица ЛИ, употребляясь в СПП, выступает в роли союза и иногда отдалена от запятой, что осложняет дело.

(слайды 22,23)

–Перед вами пары предложений. Определите, в каком из них и какую роль играют ЖЕ и ЛИ.

–И последняя подсказка, вернее, совет: в сложной ситуации на экзамене при решении тестовых заданий используйте метод исключения по принципу: «Я точно знаю, что…». Надеюсь, у вас не получится, как у Сократа: «Я знаю то, что ничего не знаю». 

Разумеется, это не все «капканчики», которые расставляют для вас составители тестов ЕГЭ. «ЕГЭ похож на минное поле», признался один из выпускников… Возможно, он прав. Но ни «мины», ни «ловушки» не страшны тому, кто добросовестно готовится к экзамену. 

(слайд 24)

Напоследок советы выдающихся людей, добившихся многого в жизни благодаря упорству т трудолюбию.

–Спасибо за сотрудничество!

В данной методической разработке приводятся сложные случаи постановки ударения, различения паронимов, морфологических и синтаксических ошибок.

Задания 4, 5, 7, 8 — ЕГЭ по русскому языку

Автор: Назарова Л. В.

→ Скачать — trudnye-zadaniya-ege

Задание 4.

Часто ошибки допускаются в постановке ударения в следующих словах:

включИт, отключАт, слИвовый, пломбировАть, кровоточИть, бАрмен, фенОмен, давнИшний, диспансЕр, Иконопись, кАшлянуть, исчЕрпать, исчерпАвший, облегчИть, сверлИт, завИдно, прибЫвший, закУпорить… Читать далее

Задание 5.

Различение паронимов в основном трудностей не вызывает, следует ознакомиться со словарём паронимов. Но ученикам бывает сложно отличить следующие паронимы:

→ Величавый. Исполненный торжественности; величественный. Величавая походка.

→ Величественный. Исполненный величия, торжественности, величавый; исполненный достоинства, важности. Величественная панорама. Величественная стройность. Величественная женщина.

→ Претерпеть. 1. Перенести, пережить, испытать что-либо тяжелое, неприятное. Претерпеть бедствия. 2. Подвергнуться какому-либо изменению. Претерпеть преобразования.

→ Перетерпеть. 1. Пережить, перенести, вытерпеть многое. Перетерпев жизненные невзгоды, стать сильнее. 2. перех. и без доп. Терпя, преодолеть. Перетерпеть жажду.

→ Представить. 1.Показать, познакомить. Представить друга родителям. 2.Вручить для ознакомления, рассмотрения или заключения. Представить план застройки в указанный срок. 3. Вручить награду. Представить к награде.

→ Предоставить. Дать, выдать, даровать, позволить. Предоставить права. Предоставить отпуск.

Задание 7.

→ Следует запомнить.

Задание 8.

Грамматические ошибки – это ошибки в построении слова, словосочетания, предложения (ихний; вышли из класса по окончанию урока; Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа)… Подробнее

 Связанные страницы:

Для сдачи ЕГЭ по русскому языку на высокий балл важно не только изучить всю школьную программу по предмету, но и лайфхаки, которые помогут сдать экзамен без лишнего стресса. Параллельно с отработкой заданий развивайте критическое мышление, учитесь подбирать источники информации, анализировать и систематизировать информацию. Развивайте внимательность и навык тайм-менеджмента.

Представленные ниже лайфхаки направлены на подготовку к ЕГЭ по русскому языку. При этом их просто адаптировать как под экзамены по другим предметам, так и под дальнейшую учебную и профессиональную деятельность.

Содержание:

  • Лайфхак 1: контроль времени 
  • Лайфхак 2: порядок решения заданий
  • Лайфхак 3: подбор ресурсов 
  • Лайфхак 4: систематизация заданий, алгоритмы 
  • Лайфхак 5: внимательность и аккуратность
  • Вывод

Лайфхак 1: контроль времени 

Следите за временем 

Экзамен по русскому языку длится 3 часа 30 минут. Это время важно распределить таким образом, чтобы без спешки и паники проработать всю тестовую часть, написать сочинение, проверить свои ответы и перенести все данные в бланк.

Для ЕГЭ по русскому языку предлагаем придерживаться следующего тайминга: 

  • 30 мин — общее время работы над тестовой частью.
    • 20 мин — решение теста.
    • 5 мин — проверка заданий.
    • 5 мин — перенос ответов в бланк.
  • 2 ч 30 мин — общее время работы над сочинением.
    • 60 мин — написание черновика.
    • 30 мин — проверка и редактирование сочинения.
    • 60 мин — перенос сочинения на чистовик.
  • 10 минут — проверка правильности заполнения бланков.

В зависимости от объема сочинения время работы над черновиком или переносом текста на чистовик может занять 60—90 минут. В процессе подготовки рекомендуем нарабатывать скорость написания в совокупности с качеством. Это позволит более маневренно подойти к экзамену и не переживать о нехватке времени, если столкнулись со сложным заданием.

Лайфхак 2: порядок решения заданий

Внимательность и аккуратность

Эксперты советуют изменить последовательность решения заданий в тестовом блоке, соответственно, и последовательность изучения тем:

  1. Орфография (задания 9—5).
  2. Пунктуация (задания 16—21).
  3. Грамматика (задания 7, 8).
  4. Культура речи (задания 4—6).
  5. Работа по макротексту (задания 22—26).
  6. Работа по микротексту (задания 1—3).

Осваивать методику написания сочинения рекомендуется параллельно с изучением каждого теоретического блока для тестовой части. 

Такой порядок выполнения заданий на экзамене поможет снизить тревожность. Задания 1—3 могут показаться сложными, в связи с чем выпускник может «застрять» на них, потерять время и мотивацию. 

В процессе подготовки этот подход позволит наращивать знания от простого к сложному. Важно помнить, что в разделах «Грамматика» — «Работа по микротексту» ученик в том числе повторяет и орфографию, и пунктуацию.

Лайфхак 3: подбор ресурсов 

Ресурсы

Тестовая часть

Обращайтесь к доверительным источникам при подготовке к экзамену. Скачайте КИМ 2023 года на официальном сайте ФИПИ. В нем вы найдете не только демоверсию, но и орфоэпический словник и словник паронимов. Обязательно изучите эти два источника норм, именно из них будут подбираться слова в соответствующих заданиях.

Решайте задания в официальном пособии от составителей Дощинского Р.А. и Цыбулько И.П., а также в открытом банке пособий ФИПИ. 

Для повторения правил полезно обращаться к следующим ресурсам:

  • Грамота.ру — это справочный портал о русском языке. Его можно использовать:
    •  как онлайн-словарь для проверки орфографии или определения слова;
    • библиотеку словарей и справочников, в том числе по пунктуации, фразеологии, трудностям русского языка;
    •  справочное бюро — каждый пользователь может воспользоваться поиском ответа экспертов по ключевым словам или задать свой вопрос редакции портала;
    • интерактивное обучение — на сайте размещен курс по русскому языку «Репетитор онлайн», игры и лингвистические головоломки.
  • Орфограммка — второй интернет-ресурс с обширной библиотекой справочников по русскому языку. Например, на сайте представлены незаменимые «Правила русской орфографии и пунктуации» под редакцией Лопатина В.В. и «Справочник пунктуации» Д.Э. Розенталя. Полный перечень можно посмотреть по ссылке на библиотеку в источниках статьи.

Кроме того, этот сервис удобно использовать для самостоятельной проверки сочинений. Искусственный интеллект распознает ошибки в орфографии, грамматике, стилистике, семантике и пунктуации. Программа подсветит ошибки, подскажет правило русского языка, на котором основывается верное написание. В карточке ошибки система отмечает раздел одного из справочников, чтобы вы сразу могли повторить материал по конкретной теме. 

При этом важно помнить, что текст проверяет не преподаватель русского языка, а искусственный интеллект. Если вы сомневаетесь в том, что ресурс верно обозначил ошибку, уточните этот случай у своего учителя по русскому языку в школе или у репетитора.

Сочинение

Не тратьте время на запоминание аргументов для сочинения в банках аргументов или, например, в карточках в группе VK или информационной статье. Если ученик не читал произведение, краткое содержание или резюме аргумента не даст полного понимания текста. В связи с этим школьник, вероятнее всего, исказит смысл сказанного, ошибется в имени героев, названии произведения, имени автора и потеряет на этом баллы. Подбирайте аргументы из тех произведений, которые вам нравятся и которые вы помните.

Если в процессе подготовки нет времени читать большие романы, читайте короткие рассказы, повести, новеллы и конспектируйте их. Чтение небольшого рассказа и анализ текста не займет у вас много времени. При этом позволит сформировать свой «банк аргументов», из которого вы с легкостью вспомните пример с выявленной вами проблематикой.

Лайфхак 4: систематизация заданий, алгоритмы

Пишите шпаргалки

Тестовая часть

Используйте несколько каналов восприятия при подготовке к экзамену. Это поможет запомнить необходимые правила:

  • Чтения теории недостаточно. Чтобы быстрее запомнить правила, пересказывайте его своими словами друзьям, репетитору или самому себе в процессе подготовки.
  • Пишите шпаргалки. Правила русского языка, разбитые на графики, таблицы, схемы и изящно упакованные дизайнерами в карточки в соцсетях удобно репостнуть, отправить другу или сохранить в телефон. Но невелика вероятность, что они перекочуют из памяти телефона в память школьника. 

Пишите шпаргалки от руки — придумывайте свои условные обозначения, сокращения, алгоритмы. Постепенно старайтесь все больше сократить и упростить информацию на листочке бумаги.

  • Записывайте прочтение правил на диктофон. Переслушивайте свою речь, глядя на конспекты. На экзамене у вас всплывет в памяти изученное, благодаря полному погружению в изучение при подготовке

Изучение материала необходимо начать с демоверсии, официального пособия от составителей ЕГЭ по русскому языку 2023 и банка заданий. Последовательно посмотрите на слова, которые встречаются в заданиях, на суффиксы, приставки, грамматические ошибки. Теперь подберите объяснения этим конкретным примерам в теории. И после этого переходите к проработке темы в пособии.

Работу над каждой темой необходимо делить на небольшие кусочки. Этот метод гораздо эффективнее, чем изучение теории всего раздела, а после и решение всех заданий темы.

Сочинение

Запомните 3 простых правила для проверки сочинения:

  1. Сомневаетесь в правильности написания слова? — Замените его.
  2. Сомневаетесь в расстановке знаков препинания? — Упростите предложение, переформулируйте его или разбейте на несколько.
  3. Вместо повтора слова, старайтесь употреблять синонимы в соседних предложениях.

Высокие баллы на ЕГЭ получают те, кто внимательно, аккуратно и вдумчиво подходит к решению каждого задания. Одна из самых популярных ошибок на ЕГЭ — это невнимательное чтение формулировки задания. Переволновавшись, выпускники упускают в задании пресловутую «НЕ», даже когда она написана заглавными, ошибочно отмечая в ответах «верный» вариант. Среди формулировок встречаются следующие:

  • <…> запишите номера ответов.
  • <…> запишите предлог
  • Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
  • <…> к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  • Укажите варианты ответов, в которых <…>.
  • Раскройте скобки и выпишите это слово.

И даже верно подобрав ответ, ученики теряют баллы, потому что вместо последовательности цифр ставят пары буквы — цифры, вместо написания верного слова — номер варианта ответа. 

Помните о необходимости заполнять бланк аккуратно печатными буквами. Внимательно посмотрите образцы написания в КИМах. В процессе подготовки приучайте себя писать разборчивым почерком. 

Вывод

Представленные в статье советы помогут вам сдать экзамен без стресса и спешки, а также подобрать для себя наиболее эффективную методику изучения правил русского языка. В процессе подготовки к ЕГЭ по русскому языку важно:

  1. Придерживайтесь тайминга. Отведите на тест полчаса, остальное время посвятите написанию сочинения.
  2. Измените порядок выполнения заданий. Сначала решите легкие разделы на орфографию и пунктуацию. После них переходите к грамматике и культуре речи. Работу с макротекстом и микротекстом оставьте напоследок. 
  3. Подбирайте качественные ресурсы для подготовки к экзамену. Решайте задания в официальном пособии и открытом банке заданий ФИПИ. 
  4. Систематизируйте знания. Используйте разные каналы восприятия информации. Пересказывайте изученный материал, наговаривайте на диктофон и переслушивайте, пишите шпаргалки.
  5. Внимательно читайте задания и аккуратно заполняйте бланки. Лучше потратить дополнительную минуту на внимательное прочтение задания, чем потерять балл на указании правильного ответа в неверном формате в бланке.

Трудные задания
ЕГЭ по русскому языку («Ловушки» ЕГЭ) – задания 13,14,15

Задание 13. Слитное и раздельное написание
НЕ со словами различных частей речи.

I. НЕ пишется СЛИТНО:

Слово без НЕ- не
употребляется (существительные, прилагательные, наречия, причастия, глаголы,
деепричастия)

Невежа, невинный,
нелепо, ненавидевший, недоумевать, негодуя

Слово можно заменить
синонимом без НЕ (существительные, прилагательные, наречия на -О)

Неправда (ложь),
недорогой (дешёвый), недалеко (близко)

Одиночное причастие
(без зависимых слов)

Невыполненное задание

Неопределённое и
отрицательное местоимение, наречие без предлога

Некто, нечего, незачем

II.
НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО:

С глаголами,
деепричастиями

Не был, не думая

С краткими причастиями

Не проверено

С краткими
прилагательными, не употребляющимися в данном значении в полной форме

Не рад, не должен, не
готов, не намерен, не способен, не обязан

При наличии
противопоставления с союзом А (существительные, прилагательные, наречия на -О,
причастия)

Не друг, а враг. Не
сладкий, а горький вкус. Поступил не хорошо, а плохо. Не написанный, а
напечатанный текст.

Если у причастия есть
зависимое слово

Не написанное вовремя
письмо

При наличии предлога в
местоимении и остальные местоимения

Не у кого, не с чем,
не вы, не каждый

III. «Ловушки» в написании НЕ:

1. НЕ пишется слитно с
прилагательными, не противопоставленными друг другу и имеющими разные признаки
(союз НО): неглубокий, но холодный ручей (глубина и температура); недорогой, но
красивый костюм.

2. Деепричастия не смотря, не
взирая (= не смотря, устаревшее слово) пишутся с НЕ раздельно (Мальчик шёл, не
смотря под ноги. Император шествовал, не взирая  на подданных). Не путать с
производными предлогами несмотря на, невзирая на со значением уступки –
хотя, вопреки: Несмотря на плохую погоду, рыбаки вышли в море (Хотя была плохая
погода, рыбаки вышли в море.). Невзирая на трудности, путешественники смогли
пересечь океан. (Вопреки трудностям путешественники смогли пересечь океан.)

3.  НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО с
прилагательными и наречиями на –О, при которых есть отрицательные местоимения и
наречия никому, нисколько, совсем, ничуть (никому не известный,
нисколько не вкусный, ничуть не опасный), частицы вовсе, далеко, отнюдь (вовсе
не добрый, далеко не глупый, отнюдь не страшный, совсем не смешно). В данном
случае происходит усиление отрицания. Можно поставить союз А, противопоставить,
подобрать антоним: вовсе не добрый, а злой; далеко не глупый, а умный.

НЕ пишется СЛИТНО с прилагательными
и наречиями на -О, при которых есть слова весьма, крайне, очень, вполне,
отчасти, совершенно, чрезвычайно.
В данном случае происходит усиление
признака
прилагательного (ко всем словам, кроме отчасти, можно
подобрать синоним очень): крайне неприятный, очень невкусный, весьма непростой,
весьма неплохо. Мы не можем построить предложение с противопоставлением,
подобрать антоним.

4. Следует различать отрицательную
частицу НЕ и приставку НЕДО- со значением неполноты, недостаточности. Сравним:
Малыш не достаёт до стола. – Глупому человеку недостаёт ума, чтобы понять
простые истины. Командир не досыпал до рассвета: фашисты начинали
артподготовку. – Он постоянно недосыпал от сильной боли. Ученик не дочитал
книгу до конца. – На столе лежала недочитанная книга.

Задание 14. Слитное и
раздельное правописание знаменательных и служебных слов, сходных по звучанию.

1. Как отличать союзы тоже, также,
чтобы, зато, притом, оттого и наречия потому, поэтому от омофоничных им
(одинаково звучащих) сочетаний то же, так же, что бы, за то, при том, от того,
по тому, по этому? Есть два способа:

а) Замена другим словом: (слитное
написание)

Тоже = и: Мы тоже ехали
поездом. И мы ехали поездом.

Также = и: Старшеклассники также
приняли участие в субботнике. И старшеклассники приняли участие в
субботнике.

Чтобы = для того чтобы: Чтобы
быть здоровым, нужно закаляться. Для того чтобы быть здоровым, нужно
закаляться.

Зато = но: Яблоки мелкие, зато
сладкие. Яблоки мелкие, но сладкие.

Притом = да ещё и: Елена – отличная
мать, притом строгая. Елена – отличная мать, да ещё и строгая.

Оттого = потому: Пасмурно,
оттого
и грустно. Пасмурно, потому и грустно.

Поэтому = так как:

Замена другим словом (раздельное
написание)

То же = это же: Мы сегодня
выполняли то же задание, что и  вчера.

За то = за это:

При том = при этом:

б) опустить часть сочетания или
переставить слово. В таком случае оно пишется раздельно. Если это невозможно,
то слово пишется раздельно. Это касается частиц бы, же. Я делаю то же,
что и ты. – Я делаю то, что и ты. Что бы мне  сделать, чтобы мы помирились?
– Что мне сделать, чтобы мы помирились?

2.Правописание предлогов

Следует отличать производные
предлоги от существительных с непроизводными предлогами:

Предлоги
(слитно)

Знаменательные
слова (раздельно)

Ввиду (=из-за)
Отсутствовал ввиду болезни

В виду (Имей это в
виду)

Вместо (=за) Выполни
эту работу вместо меня.

Туристы пришли в
место, указанное на карте, только вечером.

Вследствие (= из-за)
Вследствие дождя дорогу размыло.

В следствие по
уголовному дело вмешалась прокуратура.

Насчёт (=о) Справились
насчёт расписания.

Деньги положили на
счёт в банке.

Вроде (=наподобие) Овраг
вроде глубокой траншеи.

В роде промышленников Строгановых
были и потомственные дворяне.

Следует отличать наречия от
омофоничных им слов.

Наречия
(предлог+сущ. со значением пространства и времени)

Существительные с
непроизводным предлогом

Наверх. Посмотрите
наверх.

Поднимитесь на верх холма.

Вглубь. Дельфин нырнул
вглубь.

Мы долго всматривались
в глубь пруда.

Внизу. Внизу виднелся
пляж.

В низу живота
закололо.

Набок. Сдвинул шапку
набок.

Котёнок перевернулся
на бок сиденья.

Навстречу. Ветер дул
навстречу.

Мы опоздали на встречу
с друзьями.

Вдали. Вдали
послышался гул.

В дали горизонта
возникла светлая точка.

Сначала. Сначала
подумай.

С начала урока
прошло десять минут.

Тотчас (=немедленно)
Тотчас поверил словам.

Тот (этот) час разлуки
навсегда запомнится.

Вовремя. Сдал книгу
вовремя.

Во время каникул
съездили на море.

Вслед. Я посмотрел ей
вслед.

В след от ботинка 
на песке просочилась вода.

Насилу (с трудом).
Насилу догадался пригласить в кафе.

Надейся не только на
силу мышц.

При наречиях нет
зависимых слов.

При существительных
есть зависимые слова (отмечены курсивом).

Запомнить:

1.Пишутся СЛИТНО наречия, если
между предлогом-приставкой и существительным, из которого образовалось наречие,
не может быть без изменения смысла вставлено определение,
например: вдобавок, вброд, вместе, вмиг, вокруг, вразрез, вслух, задаром,
кстати, навылет, назло, назубок, наизнанку, наполовину, напрокат, нараспашку,
наряду, наудачу, начистоту, подчас, поутру, сплеча, сроду, сряду и т.д.

2. Пишутся РАЗДЕЛЬНО употреблённые
в роли наречия сочетания имён существительных с различными предлогами, если
существительное в определённом значении сохранило хотя бы некоторые падежные
формы,
например: за границу, за границей, (но: торговля с заграницей
– от существительного заграница); на память, по памяти, под мышку, под
мышкой, по совести.

3. Союз как будто пишется
РАЗДЕЛЬНО.

4. Пишутся РАЗДЕЛЬНО предлоги: в
виде, в связи с, в продолжение, в течение, в заключение.

5. Частицы бы, ли, же
пишутся РАЗДЕЛЬНО. – Он же не пострадал.

6. Частицы –то, -ка, -таки
пишутся через ДЕФИС. – Скажите-ка; он-то прав. Запомнить, что –таки пишется
через ДЕФИС после наречий (опять-таки), после частиц (всё-таки), после глаголов
(пришёл-таки). В остальных случаях –таки пишется отдельно: Руководитель таки
добился своего.

7.Союз итак (в значении
вводного слова «следовательно») пишется СЛИТНО в отличие от сочетания и так
(союз и наречие): Итак, решение принято. —  И так захотелось жить!

8. Приставка полу- пишется СЛИТНО:
около получаса.

Задание 15. Правописание Н-НН
в словах различных частей речи.

1.Нужно отличать отымённые
прилагательные и отглагольные прилагательные, так как правописание н-нн в них
регламентируется разными правилами, например, обыкновеННое чудо – ранеНый боец.
В первом случае в суффиксе отымённого прилагательного –ЕНН- пишется НН, во
втором – это отглагольное прилагательное с суффиксом –Н-.

2.В отглагольных прилагательных
больше признака, а в причастиях больше действия. Сравним:

Н

НН

Вязаные носки

Вязаные крючком носки

Солёные огурцы

Соленные в бочке
огурцы

Копчёная колбаса

Копчённое на огне мясо

Жареная рыба

Жаренная на вертеле
туша

Варёные овощи

Варенные в меду фрукты

Жареный, варёный, копчёный – это
вкусовые качества, признак,  а жаренный, варенный, копчённый обозначают процесс
приготовления, действие, которое производили с предметами. Наличие приставок и
зависимых слов, суффиксы –ова-, -ева-, образование от глаголов указывают на
это, например: маринованные помидоры, консервированная кукуруза, раскрошенный
хлеб, решённая задача, спрятанные вещи, раненный в плечо солдат.

3. Наличие приставки НЕ- не влияет
на написание –НН: крашеный – некрашеный, подготовленный – неподготовленный.

4. Нужно запомнить слова, в которых
пишется НН: медленный, священный, желанный, нежданный, негаданный, неслыханный,
невиданный, нечаянный (прилагательные), бесприданница, воспитанник, избранник,
священник, ставленник, утопленник (существительные).

5. Запомнить слова, в которых
пишется Н: вареник, копчёности, мороженое, мученик, учёный, труженик, юный.

6. В прилагательных кованый и
жёваный сочетания –ов и –ев входят в состав корня, а не суффикса.

7. В кратких страдательных
причастиях пишется Н: задача решена, полы покрашены.

8.Нужно отличать краткие
страдательные причастия, в которых пишется Н, от кратких отглагольных
прилагательных с НН в суффиксе.

Краткие
отглагольные прилагательные

Краткие
причастия

НН

Н

Ученики были
рассеянны.

Тучи рассеяны ветром.

Можно заменить
синонимами: были рассеянными.

Краткое причастие
можно заменить глаголом: тучи рассеялись.

Можно подобрать
синоним (были невнимательны)

У кратких
прилагательных не может быть зависимого слова в Т.п. и П.п. (то есть нельзя
поставить вопросы кем? чем? в чём?)

Краткое причастие
может иметь при себе зависимое слово в творительном или предложном  падеже.

Краткие
прилагательные дают характеристику предмета.

Краткие причастия
сообщают о действии, произведённом кем-либо или чем-либо.

Ученики собранны и
дисциплинированны. – Грибы собраны в сосновом лесу.

Мои друзья умны и образованны. –
Комиссии образованы руководством департамента.

История моего собеседника очень
запутанна. – Пряжа запутана котёнком.

Девушка смела и уверенна. – Она
уверена в своих силах.

Дети умны и воспитаны. – Девочка
воспитана в строгости.

Речь девушки взволнованна и
сбивчива. – Она взволнована письмом.

Ученики организованны и серьёзны. –
Соревнования организованы спорткомитетом.

Все ребята на экзамене
сосредоточенны, серьёзны. – Войска сосредоточены на границе.

Разведчики сдержанны и
немногословны. – Войска неприятеля сдержаны ответной атакой.

9. В существительных и наречиях
пишется столько Н, сколько в прилагательном (причастии), от которого они
образованы: путаный – путаница – говорить путано; гостиница – гостиный,
нефтяник – нефтяной.

10. В кратких отымённых
прилагательных пишется столько же Н, что и в полных: Его отношение к животным
гуманно. – Его отличало гуманное отношение к животным.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Подводя итоги синоним для сочинения
  • Подготовиться к экзамену по математике 9 класс как быстро
  • Подводя итог пройденного мною пути могу сказать что самое ценное сочинение егэ проблемы
  • Подготовиться к экзамену по биологии для поступления в вуз
  • Подводный город сочинение