Подвой привой егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Установите последовательность действий селекционера при прививке растения. Запишите в таблицу соответсвующую последовательность цифр.

1)  помещение стеблей культурного растения в подвой

2)  выращивание двудомных растений культурных сортов на одном дереве

3)  формирование разреза в стебле подвоя

4)  выбор культурных сортов для привоя для прививки

5)  фиксация тканей привоя и подвоя

Спрятать пояснение

Пояснение.

Последовательность действий селекционера при прививке растения:

4)  выбор культурных сортов для привоя для прививки → 3) формирование разреза в стебле подвоя → 1) помещение стеблей культурного растения в подвой → 5) фиксация тканей привоя и подвоя → 2) выращивание двудомных растений культурных сортов на одном дереве.

Ответ: 43152.

Источник

Скачать материал

Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов

Сейчас обучается 74 человека из 37 регионов

Сейчас обучается 85 человек из 41 региона

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тема «Агротехнические приёмы» в ЕГЭ по биологии
Подготовила:
Бадретдинова В.А., учитель биологии МОУ «СОШ № 64»
Ленинского района г. Саратова
2 слайд

Агротехника
Агротехника – это система приёмов возделывания культурных растений.
Задача агротехники:
Обеспечить высокую урожайность выращиваемых растений при минимальных затратах труда и материально-финансовых средств на единицу качественной продукции.
3 слайд

Окучивание
Присыпают почву к стеблю растения,
Окучивание растений:
1. Способствует развитию придаточных корней
2. Увеличивает мощность корневой системы.
3. Улучшается корневое питание растения(доступ минеральных веществ)
4. Помогает сохранить влагу в прикорневой зоне
5. Снижает риск развития грибковых болезней и нападок вредных насекомых – медведок, муравьев, улиток.
6. Удаляются сорняки, которые забирают у овощной культуры часть полезных веществ.
Результат: повышение урожайности
4 слайд

Какой агроприём изображён на рисунке?
С какой целью его применяют?
Элементы ответа:
Окучивание увеличивает рост придаточных корней.
Увеличивается общая площадь придаточных корней.
Улучшается минеральное (почвенное) питание растений.
Повышается урожайность.
5 слайд

Для улучшения роста растений (картофеля, томатов, капусты) и увеличения их продуктивности производится агротехнический прием – окучивание. Объясните, каким образом окучивание оказывает благоприятное влияние на рост и развитие растений.

Элементы ответа:
1) При окучивании увеличивается рост придаточных корней.
2) Улучшается минеральное питание растений, что стимулирует рост растений.
3) В процессе окучивания происходит рыхление почвы и уничтожение сорняков.
4) У картофеля присыпание почвы к стеблю увеличивает количество столонов, на которых образуются клубни.
6 слайд

Для улучшения роста растений (картофеля, томатов, капусты) и увеличения их продуктивности производится агротехнический прием — окучивание. Объясните, каким образом окучивание оказывает благоприятное влияние на рост и развитие растений.
Элементы ответа:
Окучивание способствует росту придаточный корней.
2) Увеличивается общая площади всасывания.
3) Улучшается минеральное (почвенное) питание растения, что стимулирует рост и развитие растений.
4) Повышается урожайность растений
7 слайд

Рыхление
Рыхление – перекапывание верхнего слоя почвы(разрушение почвенной корки).
Рыхление почвы:
1. Уменьшает испарение воды из почвы (разрушаются капилляры
— тончайшие волосяные промежутки между частями почвы в верхнем слое почвы
по которым испаряется вода).
Рыхление называют сухим поливом.
2. Улучшает доступ кислорода в почву, улучшается дыхание корня, что способствует развитию корневой системы.
3. Улучшает доступ к минеральным веществам
4. Удаляются сорняки.
Результат: повышается урожайность растений, улучшается структура почвы.
8 слайд

Зачем рыхлят почву при выращивании растений?
Элементы ответа:
1) В целях сохранения влаги в почве
2) В целях улучшения аэрации почвы (газообмена).
3) В целях усиления дыхания корней.
9 слайд

9
При выращивании растений рыхление является важным агротехническим приёмом. В чем заключается физиологический смысл этого агроприёма?
Рыхление – агроприём, с помощью которого разрушается почвенная корка. Она перекрывает доступ кислорода к корням растений, поэтому они развиваются медленно и не способны обеспечить побеги и листья элементами питания.
10 слайд

Пикировка
Пикировка — это удаление кончика главного корня при рассаживании молодых растений (у двудольных растений).
Пикировка:
Стимулирует рост боковых и придаточных корней.
Увеличивает мощность корневой системы.
Улучшает доступ кислорода, удобрений и влаги.
Результат: повышается урожайность растений
11 слайд

Какой агроприём изображён на рисунке?
С какой целью его применяют?
Элементы ответа:
Пикировка – удаление верхушки корня.
Пикировка приводит к прекращению роста главного корня и вызывает усиленное развитие боковых корней.
Всасывающая площадь корневой системы значительно увеличивается, все корни располагаются в верхних наиболее плодородных слоях почвы.
Увеличивается урожайность растений.
12 слайд

Побелка
Побелка – это обработка нижних частей растения, например, гашёной известью.
Побелка:
1. На обработанной поверхности погибают насекомые-паразиты.
2. Побеленная кора не привлекает грызунов, которые ищут, чем поживиться в зимние холода.
3. Служит для профилактики болезней у деревьев.
4. Слой побелки защищает ствол от ожогов (поскольку отражает солнечные лучи), обморожений и оледенений.
Результат: продлите жизнь растений , избавите от паразитов и болезней.
13 слайд

Прореживание
Прореживание – это удаление части посаженных растений.
Прореживание:
Ослабляет конкуренцию.
Способствует развитию корнеплода. Корнеплоды лучше растут.
Корнеплоды получают больше питательных веществ из почвы.
Результат: повышается урожайность растений.
14 слайд

Почему для получения хорошего урожая густые всходы моркови и свёклы надо прореживать? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) Эти растения образуют корнеплоды, формирование которых требует значительного объема почвы.
2) Прореживание растений ослабляет конкуренцию.
3) Способствует развитию корнеплода.
4) Прореживание проводит к повышению урожая
15 слайд

Прополка
Прополка — это процесс удаления сорняков из посевов и посадок культурных растений.
Прополка способствует:
1. Удалению сорняков с полей.
2. Снижает конкуренцию за свет и воду.
Результат: повышается урожайность растений
16 слайд

Прежде чем засеять поле или засадить огород, почву вспахивают или перекапывают. Какое значение имеет вспашка и копка для жизни культурных растений?

Элементы ответа:
1) Копка и вспашка уничтожают большинство сорняков, разрушая их корневые системы. Уничтожая сорняки, человек избавляет культурные растения от конкуренции с сорняками за воду, свет и минеральные вещества.
2) Копка и вспашка перемешивают почву и равномерно распределяют в ней перегной, поэтому корни культурных растений могут располагаться глубже.
3) Копка и вспашка разрыхляют почву и делают ее легко проницаемой для воздуха и воды.
17 слайд

Пасынкование
Пасынкование – это то удаление боковых побегов, образующихся в пазухах листьев.
Пасынкование :
Улучшает рост главных побегов.
Ускоряет формирование и созревание плодов.
2. Улучшает питание развивающихся плодов.
Результат: повышается урожайность растений
18 слайд

Прищипывание
Прищипывание – это срезка верхушечных побегов и почек, расположенных на конце ветвей.
Прищипывание:
Стимулирует развитие и рост боковых ветвей.
Способствует ветвлению главного стебля.
Способствует обильному цветению растений.
Результат: повышается урожайность растений
19 слайд

Черенкование.
Черенкование — это вегетативный способ размножения растений с помощью укоренения черенков для сохранения лучших признаков.
Виды черенкования:
Черенкование корневое (используют отрезки корней)
Черенкование листьев (укореняют лист с черешком).
Черенкование побегов.
Результат: получение из отдельных вегетативных органов растений – корней, стеблей, листьев – или из их частей самостоятельных новых растений с признаками и свойствами материнского растения.
20 слайд

Внесение удобрений
Удобрения:
Минеральные: калийные, азотные, фосфорные.
Калийные удобрения укрепляют иммунитет и стойкость к болезням, влияют на рост корней.
Азотные удобрения стимулируют рост побегов.
Фосфорные удобрения ускоряют рост и созревание плодов.
2. Органические: навоз, торф, перегной, компост, помёт.
Результат: улучшается развитие корневой и наземной системы растений, повышается урожайность.
21 слайд

Обрезка растений.

Обрезка растений — частичное или полное удаление главных веток для лучшего роста боковых.
Обрезка побегов:
1. Проводится для формирования кроны, омолаживания, удаления сухих, больных и поломанных ветвей.
2. Повышается качество плодов.
3. Улучшается освещение кроны.
Результат: повышается урожайность растений
22 слайд

Прививка.
Привка — это вегетативная гибридизация с целью получения новых сочетаний признаков. Это метод Ментора – обучение подвоем. Ментор – это подвой (наставник), он обучает привой (веточку).
Результат: повышение урожайности растений, получение новых сортов, ускорение плодоношения, омоложение растения.

Подвоем называют дерево, на которое прививают черенок другого растения.
Привой — черенок, который прививают на подвой. Он образует верхнюю часть дерева (куста), отвечающую за его сортовые признаки.
23 слайд

Севооборот.
Севооборот – последовательное чередование культур на одном поле.
Севооборот обеспечивает:
1. Оптимальный состав и консистенцию почвы, что приводит к большей производительности полей.
2. Равномерное использование минеральных веществ.
3. Сокращению численности вредителей.
Результат: повышается урожайность растений
24 слайд

Почему картофель имеет хороший урожай, если его посадить в почву, где росли бобовые? Ответ поясните.

Элементы ответа:
Бобовые хорошо разрыхляют землю, что важно для образования крупных клубней правильной формы.
Бобовые имеют в ткани корня клубеньки с азотфиксирующими бактериями.
Азотфиксаторы усваивают СО2 из воздуха и переводят его в органическую форму, доступную растениям.
После отмирания бобовых азот в органической форме накапливается в почве и становится доступным другим растениям, например, картофелю.
У бобовых и картофеля нет общих вредителей и болезней.

Результат: повышается урожайность картофеля.
25 слайд

Список использованных источников
https://vk.com/idbiorepetitor
https://garden.wikireading.ru/1133
http://gerbarius.ru/cvetovodstvo/25dlya-chego-nuzhno-rykhlenie-poverkhnostnogo-sloya-pochvy/
https://studarium.ru/article/9
https://diy.obi.ru/articles/kogda-i-kak-nyjno-belit-derevya-17604/
https://diy.obi.ru/articles/chto-takoe-pasinkovanie-19419/
https://sadznatok.com/chto-znachit-prischipnut-rastenie/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0
26 слайд

Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 157 402 материала в базе

Выберите категорию:
Выберите учебник и тему

Выберите класс:
Тип материала:
- Все материалы
- Статьи
- Научные работы
- Видеоуроки
- Презентации
- Конспекты
- Тесты
- Рабочие программы
- Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

30.01.2022
191
0

30.01.2022
116
9

30.01.2022
134
0

30.01.2022
552
4

30.01.2022
108
0

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Источник

Орган представляет собой обособленную часть организма растения, имеющую определенное строение и выполняющую ряд функций. Тело высших растений можно разделить на
вегетативные (от лат. vegetare — расти) и генеративные (лат. generate порождать, производить) органы.

Вегетативные органы

Эти органы — базис, без которого растение существовать не может, они выполняют жизненно важные функции. Перечислим вегетативные органы (с их функциями вы подробнее
познакомитесь в следующих темах, сейчас мы заложим фундамент для их изучения):

Корень
Побег

Состоит из стебля с расположенными на нём листьями и почками. Запишите себе такую «биологическую» формулу: побег = «стебель + листья + почки». Вы поймете
в следующих темах, насколько вам пригодится эта формула

Лист
Стебель

Имеет радиальную симметрию, растет вверх, против силы тяжести (отрицательный геотропизм). На стебле формируются листья, цветки, плоды.

Все вегетативные органы способны к бесполому (вегетативному) размножению. Так, у срезанной ветки растения, поставленной в воду, начинают развиваться придаточные корни,
и, если такую ветку поместить в землю, создав оптимальные условия, она прорастет в новое растение. Такие же возможности открываются у корня, который разделили надвое,
или у листа, поставленного в воду.

Вегетативные способы размножения растений

Вегетативное размножение изобретено природой, а не садоводом! Однако способы, до которых додумалось человечество в отношении цветковых растений, не могут не
вдохновлять. Многие из них покажутся чудом, что ж давайте их классифицировать!

Прививка

Выполняется путем плотного сопоставления частей разных растений. Главное условие, для того чтобы части срослись —
срастание тканей сосудистого камбия. Выделяется подвой и привой.

Подвой — это растение с сохраненным стеблем и корневой системой, на которое
«подселяют» привой — прививаемые стебель, листья и цветки, также плоды.

Размножение клубнелуковицами

Увеличение количества клубнелуковиц происходит путем образования нескольких дочерних (деток). Клубнелуковицы образуют гладиолус,
шафран и другие растения.

Размножение клубнями

Корневые клубни есть, в частности, у георгина, чистяка, батата. Хороший садовод знает, что из каждой почки на клубне может начать развитие новое растение,
так что для размножения нужного сорта перед посадкой клубень разрезают на несколько частей по числу глазков.

Размножение корнеплодами

С целью размножения растений корнеплодами (свекла, редис, морковь)
листья у корнеплодов-маточников обрезают таким образом, чтобы оставить черешки длиной 1-2 см и верхушечную почку,
из которой будет развиваться новое растение.

Размножение корневищами

Небольшого участка корневища для вегетативного размножения вполне достаточно, главное, чтобы этот участок содержал почку. Корневищные растения отличаются крайне быстрым
распространением на территории, ежегодный прирост одного корневища пырея ползучего может достигать 30 — 40 см. Разветвленная сеть корневищ в почве скрепляет ее, подобно сетке, в связи с этим такие растения активно используют для укрепления оврагов, сыпучих берегов, для предотвращения оползней.

Размножение усами (столонами)

Весьма эффективный способ размножения (к примеру, один экземпляр земляники за два года дает начало в среднем 200 новым растениям) и расселения (куст земляники за год заселяет 1,5 м² окружающей территории).

Размножение отводками

Отводком называют однолетний побег, прижатый к почве и в этом месте присыпанный землей. В присыпанной части из побега развиваются придаточные корни, и
формируется новое растение.

Размножение черенками

Довольно часто для искусственного вегетативного размножения применяют черенки — отрезки, отделенные от родительского растения. В зависимости от места взятия черенка, различают: корневые, стеблевые и листовые черенки.

Размножение луковицами

Каждый год из луковицы можно выделять дочерние луковички, которые также называют детками.
От материнской луковицы можно отделить сразу несколько деток.

Размножение делением кустов

Такой способ применяют весной или ближе к осени, в отношении кустарников для увеличения посадочного материала нужных сортов кустарников.
Куст необходимо разделить так, чтобы у каждой части остались надземные побеги и собственная корневая система.

Генеративные органы

Основная функция генеративных органов — семенное размножение растений, или половое. Генеративных органа три:

Цветок
Семя
Плод

При половом размножении происходит слияние гамет, в результате которого образуется зародыш. Органом полового размножения
покрытосеменных растений является цветок, который подробно освещен в соответствующей теме.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Источник

Вегетативное размножение растений

Вегетативное размножение — образование новой особи из многоклеточной части тела родительской особи, один из способов бесполого размножения, свойственный многоклеточным организмам

Листьями – Целым листом (бегония, очиток, каланхоэ, седум, фиалка) или частью листа (сансевьера).

Стеблевыми черенками. Стеблевой черенок – это отрезок побега с несколькими узлами, почками и придаточными корнями (смородина, роза, тополь, бальзамин, виноград, традесканция).

Отводками. Отводок – это отделенный от растения укоренившийся боковой побег (крыжовник, смородина, жасмин).

Делением кустов. Большой куст делят на части(многолетние травы, пионы, полынь, маргаритки, флоксы, примула).

Усами. Усы – удлиненные надземные ползучие недолговечные побеги с длинными междоузлиями и чешуевидными листьями, образующие на верхушках розетки листьев, укореняющиеся с помощью придаточных корней (хлорофитум, лютик, земляника, клубника).

Корневыми черенками. Корневой черенок – это отрезок корня с придаточными почками у корнеотпрысковых растений (одуванчик, вишня, малина, осот).

Корневыми отпрысками. Это побеги, выросшие из почек на корнях (слива, малина, вишня, сирень, осина).

Подземными видоизмененными побегами.

Луковицами. Детка луковицы – это разросшаяся боковая почка, отделившаяся от луковицы (лук, чеснок, тюльпан, нарцисс).

Клубнями. Клубень – это однолетний подземный побег растения с утолщенным стеблем, часто имеющим сферическую форму и зачаточные листья, и пазушных почек которых на следующий год вырастают новые побеги (картофель, топинамбур).

Корневищами. Корневище – это видоизмененный подземный побег (пырей, ландыш, ирис)

Прививками. Прививка – это приживление части растения на другое растение. Другое название – трансплантация. Растение, на которое прививают, называется подвоем, а растение, которое прививают – привоем. В сельском хозяйстве прививки имеют большое практическое значение. Выращивание сортовых плодовых всегда осуществляется прививками. Прививкой размножают растения, у которых затруднено образование придаточных корней (яблоня, груша, цитрусовые).

Источник