Поиск символов в текстовом редакторе задание 10 егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

На уроке рассмотрен материал для подготовки к ЕГЭ по информатике, разбор 10 задания. Объясняется тема о выполнении информационного поиска средствами ОС или текстового редактора.

10-е задание: «Информационный поиск средствами ОС или текстового редактора»

Уровень сложности

— базовый,

Требуется использование специализированного программного обеспечения

— да,

Максимальный балл

— 1,

Примерное время выполнения

— 6 минут.

Проверяемые элементы содержания: Информационный поиск средствами операционной системы или текстового процессора

Выполнение 10 задания ЕГЭ

Плейлист видеоразборов задания на YouTube:
Задание демонстрационного варианта 2022 года ФИПИ

10 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «долг» или «Долг» в тексте романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «долг», такие как «долги», «долгами» и т.д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Ответ: 1

Видеоразбор 10 задания ЕГЭ

📹 Видеорешение на RuTube здесь

Задание 10_2: (эмулятор экзамена 2021)

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «я» или «Я» в тексте романтической поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». В ответе укажите только число.

✍ Решение:

Откройте файл в программе Microsoft Word. Щелкните горячие клавиши [Ctrl+F] для открытия окна поиска; или выберите Расширенный поиск в меню Главная.

В расширенном поиске главное отметить пункт «Только слово целиком»:

Стоит просмотреть несколько найденных слов, щелкая по кнопке Найти далее. Скопировав слово «я» из окна с расширенным поиском, вставьте его в окно поиска слева. Количество найденных слов будет равно 111.
Возвратитесь в окно с расширенным поиском. Щелкая по кнопке Найти далее, вы заметите, что выделятся слово 1-я. Нас оно не устраивает.
Для исключения подобных слов необходимо ввести в поисковой строке -я. Такое слово найдется одно. Соответственно необходимо вычесть 111 — 1 = 110

Ответ: 110

Задание 20_2:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречаются слова «ворон» и «ворона» в текстах басен И.А.Крылова (включая заголовки) в файле 10-J2. Слова могут начинаться как с заглавной, так и со строчной буквы. В ответе укажите только число.

✍ Решение:

Откройте файл в программе Microsoft Word. Щелкните горячие клавиши [Ctrl+F] для открытия окна поиска; или выберите Расширенный поиск в меню Главная.

В расширенном поиске главное отметить пункт «Только слово целиком»:

Сначала посчитаем слово ворон — их получается 7. Затем введем для поиска слово ворона (также ищем только слово целиком) — их найдется 11.
Итого получаем 7 + 11 = 18

Ответ: 18

Задание 10_3:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

В файле 10-2.doc содержится учебное пособие по моделированию программных систем. Вам нет необходимости читать этот документ полностью. Используя поисковые средства текстового редактора, найдите пропущенное слово и запишите его в качестве ответа. Если вариант SADT-диаграммы одобрен экспертами, то ему присваивается статус ...

✍ Решение:

Откройте файл в программе Microsoft Word. Щелкните горячие клавиши [Ctrl+F] для открытия окна поиска; или выберите поиск в меню Главная.
В поисковой строке введем наиболее важное слово из указанной фразы, по которому можно найти ответ, — это слово статус.
Начинаем щелкать Далее и просматриваем контекст встречаемого слова. Находим абзац:

Status – статус модели, характеризующий степень ее завершенности 
(DRAFT-черновик, WORKING – рабочий вариант, RECOMMENDED – вариант, 
прошедший экспертизу, PUBLICATION – окончательный вариант)

То есть пропущенным словом является слово RECOMMENDED.

Ответ: RECOMMENDED

Источник

В этом уроке по подготовке к ЕГЭ по информатике 2022 разберём задание номер 10.

Это задание, как и предыдущее, решается с помощью компьютера. Нужно будет провести поиск в тексте по определённому критерию и ответить на поставленный вопрос.

Информационный поиск нужно сделать с помощью текстового редактора. Мы в наших задачах будем использовать текстовый редактор Word от компании Microsoft.

Задача (Классическая)

С помощью текстового редактора определите, сколько раз встречается слово «рад» или «Рад» в тексте А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».Такие слова как «радостный», «радость» и т.д., учитывать не следует. В ответе укажите только
число.

Решение:

После открытия файла нужно открыть окно «Расширенный поиск«.

На вкладке «Главная» находится кнопка «Найти«. Кликаем по чёрному треугольнику возле этой кнопки и выбираем «Расширенный поиск«.

Далее, нажимаем кнопку «Больше>>«.

Теперь у нас есть все инструменты, чтобы решить 10 задание из ЕГЭ по информатике 2022.

В поле «Найти» пишем наше слово «рад».

Рассмотрим некоторые параметры, которые присутствуют в этом окне.

Учитывать регистр. Если не ставить эту галочку, то программа будет игнорировать регистр. Т.е. не важно, как мы написали в строке поиске, программа будет искать слова с большими буквами и с маленькими буквами. Нам в этой задаче не нужно ставить эту галочку.

Только слово целом. Если поставить эту галочку, то программа будет игнорировать слова, куда наше искомое слово входит. Это то, что нам нужно в этой задаче. Поставим галочку в этой задаче.

После того, как мы сделали нужные настройки нажимаем на кнопку «Найти в» (В некоторых версиях Word эта кнопка может называться «Область поиска» или как-то ещё.) и нажимаем «Основной документ«.

После того, как мы это сделаем, нам программа напишет ответ к нашей задаче.

Ответ: 2.

Ещё одна задача при подготовке к 10 заданию ЕГЭ по информатике 2022.

Задача (Разные падежи)

Определите, сколько раз в тексте произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» встречается имя Емельян в любом падеже.

Источник задачи: https://inf-ege.sdamgia.ru/

Решение:

Вобьём в строку поиска слово Емельян. Будем нажимать на кнопку Найти далее и по очереди проверим каждый случай.

Первый случай не подходит, т.к. это слово находится в аннотации до основного произведения А.С. Пушкина. Нас просили найти именно слова, которые в тексте самого произведения.

Остальные случаи подходят. Всего получается два слова.

Ответ: 2

Ещё один пример из примерных задач ЕГЭ по информатике 2022, где мы составим маску для поиска.

Задача (Маска поиска)

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово, которое начинается на букву «С» или на «с» в предложенном файле. Предлог «C» или «с» учитывать не нужно. В ответе укажите только число.

Решение:

Эту задачу можно решить с помощью «Подстановочных знаков«, чтобы можно было использовать маску (шаблон).

Ставим галочку «Подстановочные знаки».

Основные правила для составления маски в программе Word:

Спец. знаки	Что обозначают	Пример строки поиска	Что будет находить
?	Один любой символ	р?к	рак, рок, рик, рык и т.д.
*	Любое число любых символов	р*к	риск, рок, ребёнок и т.д.
[]	Один из указанных символов	б[аоу]к	бак, бок, бук
[-]	Один символ из диапазона. Диапазон должен быть указан в порядке возрастания кодов символов.	[а-яё]	Любая строчная русская буква
[А-ЯЁ]	Любая прописная русская буква
[0-9]	Любая цифра буква
[!]	Один любой символ не указанный после восклицательного знака	б[!ы]к	бак, бок и т. п., но не бык
[!x-z]	Один любой символ, не входящий в диапазон указанный после восклицательного знака	[!а-яё]ок	Бок, Док и т. п., но не бок, док
[!0-9]	Любой символ кроме цифр
{n}	Строго n штук предыдущего символа или выражения. Выражением является все то, что заключено в круглые скобки. Выражение может состоять как из конкретных символов, так и содержать спец. знаки.	10{3}	1000, но не 100, 10000
10(20){2}	102020, но не 1020, 10202020
{n;}	n и более штук предыдущего символа или выражения	10{3;}	1000, 10000, 100000 и т. д., но не 100
{n;m}	От n до m штук предыдущего символа или выражения	10{3;4}	1000, 10000, но не 100, 100000
@	Один или более штук предыдущего символа или выражения	10@	10, 100, 1000, 10000 и т. д.
<	Начало слова	<бок	боксер, но не колобок
>	Конец слова	бок>	колобок, но не боксер

Сначала в поле «Найти» в нашей задаче нужно написать следующую маску:

<[Сс][а-яё]@>

Знак «<» обозначает начало слова. Затем должна идти большая или маленькая буква «С», затем должна идти хотя бы одна маленькая буква русского алфавита. Знак «>» обозначает конец слова.

В этой задачке нужно игнорировать сноски, поэтому нажмём «Найти в» -> «Основной документ«. Это даст возможность не искать в сносках.

Нашлось 287 слов.

Ответ: 287

Счастливых экзаменов!

Источник

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «долг» или «Долг» в тексте романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «долг», такие как «долги», «долгами» и т. д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Задание 10

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ−2021 по информатике, Демонстрационная версия ЕГЭ−2022 по информатике

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «ты» или «Ты» в тексте романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «ты», такие как «твой» и т. д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Задание 10

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «вы» или «Вы» в тексте романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «вы» учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Задание 10

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «север» или «Север» в тексте романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «север», такие как «севера», «северяне» и т. д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Задание 10

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «свет» или «Свет» в тексте романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «свет», такие как «светло», «светает» и т. д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Задание 10

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

: ЕГЭ по информатике

Материал для подготовки к ЕГЭ по информатике при отработке задания №10 — информационный поиск средствами операционной системы или текстового процессора.

19 задач, различные типы и приемы решения. Ссылка на архив с файлами в конце документа.

Источник: vk.com/egerulit

→ скачать задания

Пример заданий

1. С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «Это» в тексте сказки Р.Киплинга «Маугли». При подсчете не учитывать слова, в которые входит обозначенное и слова в другом регистре, например, «это». В ответе укажите найденное количество.

2. С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «глава» в тексте повести о Гаргантюа Ф.Рабле. При этом слово не входит в заголовок главы. Другие словоформы, например, «главе» или «главу» не учитывать.
Примечание: в именовании главы все слова пишутся в верхнем регистре. Слов, написанных в верхнем регистре, в тексте больше не встречается.

3. С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «Шпага» (с заглавной буквы, в любом падеже единственного и множественного числа) в тексте романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В ответе укажите только число.

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «Вдали» в тексте романтической поэмы М.Ю.Лермонтова «Мцыри». При поиске учитывайте регистр, в котором написано слово.
В ответе запишите одно число – количество найденных слов.

Связанные страницы:

Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи в разделе контакты

Источник

Время урока: 2 Марта 17:00

Дедлайн д/з: 5 Марта 23:55

На занятии по теме «Текстовые редакторы (задание 10)» мы изучим:
📌функции Word;
📌использование поиска для запроса;
📌решение простых задач.

Домашнее задание
еще не выдано

Заглядывай сюда после окончания урока 😉

10-1
.docx
10-34
.docx
10-170
.docx
10-212
.docx
10-215
.docx
10-j4
.docx
Текстовые редакторы (задание 10)
.pdf

Нужно авторизоваться

Введите больше 6 символов

На почту 12345@mail.ru отправлена ссылка для сброса пароля.

Пожалуйста, подтвердите ваш номер телефона

Нужно авторизоваться

Введите больше 6 символов

На почту 12345@mail.ru отправлена ссылка для сброса пароля.

Пожалуйста, подтвердите ваш номер телефона

Пополнение
счёта

Курс заблокирован

К сожалению, данный курс заблокирован. Необходимо внести доплату

Вывод
средств

Ваше задание
подтверждено!

успешно

Теперь вы можете приступить
к следующему уроку
курса по математике

Перейти к уроку

Подтверждение
замены

Для смены номера телефона
мы отправили Вам код по СМС,
введите его в поле ниже.

Подтвердить

Ты включаешь автопродление — 25-го числа каждого месяца доступ к купленным курсам будет автоматически продлеваться. Деньги будут списываться с одной из привязанных к учетной записи банковских карт. Управлять автопродлением можно из раздела «Финансы»

Для активации регулярного платежа мы спишем небольшую сумму с карты и сразу её вернем

Вы дествительно хотите отменить автопродление?

Благодарим за покупку!

В ближайшее время курс будет доступен в разделе Моё обучение

Материалы будут доступны за сутки до начала урока

Чат будет доступен после выдачи домашнего задания

Укажите вашу электронную почту

Мы используем cookie. Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie. Для лучшей работоспособности сайта просим вас отключить AdBlock.

Источник

Эмулятор информатика егэ

ЕГЭ по информатике 10 задания объяснение

10-е задание: «Информационный поиск средствами ОС или текстового редактора»
Уровень сложности — базовый,
Требуется использование специализированного программного обеспечения — да,
Максимальный балл — 1,
Примерное время выполнения — 6 минут.

Выполнение 10 задания ЕГЭ

Плейлист видеоразборов задания на YouTube:
Задание демонстрационного варианта 2022 года ФИПИ

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «долг» или «Долг» в тексте романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «долг», такие как «долги», «долгами» и т. д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Ответ: 1

Видеоразбор 10 задания ЕГЭ

Задание 1: (эмулятор экзамена 2021)

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «я» или «Я» в тексте романтической поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри». В ответе укажите только число.

Откройте файл в программе Microsoft Word. Щелкните горячие клавиши [Ctrl+F] для открытия окна поиска; или выберите Расширенный поиск в меню Главная.

Ответ: 110

Задание 2: (с сайта К. Полякова №24)

С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречаются слова « ворон » и « ворона » в текстах басен И. А.Крылова (включая заголовки) в файле 10-J2. Слова могут начинаться как с заглавной, так и со строчной буквы. В ответе укажите только число.

Ответ: 18

Задание 3: (с сайта К. Полякова №31)

В файле 10-2.doc содержится учебное пособие по моделированию программных систем. Вам нет необходимости читать этот документ полностью. Используя поисковые средства текстового редактора, найдите пропущенное слово и запишите его в качестве ответа. Если вариант SADT-диаграммы одобрен экспертами, то ему присваивается статус.

Задание 1: (эмулятор экзамена 2021)

Задание 10 ЕГЭ информатика по теме «Поиск средствами ОС или текстового редактора»

Задание 3: (с сайта К. Полякова №31)

Откройте файл в программе Microsoft Word.

Labs-org. ru

06.04.2019 8:32:07

2019-04-06 08:32:07

Источники:

Http://labs-org. ru/ege-10/

Презентация по информатике на тему Написание программ-эмуляторов » /> » /> .keyword { color: red; } Эмулятор информатика егэ

Презентация по информатике на тему Написание программ-эмуляторов

Презентация по информатике на тему «Написание программ-эмуляторов»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Международный конкурс по экологии «Экология России»

Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников

Описание презентации по отдельным слайдам:

Написание программ-эмуляторов Канарейкин А. И.

Для чего При разработке программного обеспечения игровых приставок широко используются эмуляторы. Вопросы их создания представляют отдельную и весьма обширную область, так что здесь приводиться лишь краткий обзор применяемых технологий. Что и как эмулировать Эмуляция — это моделирование-работы какого-либо программируемого устройства на другом компьютере, возможно отличающемся по архитектуре, с применением специальной программы-эмулятора, но без изменения исходного кода выполняемой программы. Эмулировать можно практически любое устройство, внутри которого установлен микропроцессор и которое работает в соответствии с заданной программой. К таким устройствам относятся компьютеры, калькуляторы, игровые приставки и автоматы, микроконтроллеры и многое другое. Ниже мы расскажем о некоторых вопросах эмуляции игровых приставок и компьютеров. Существуют два основных направления эмуляции — интерпретация кода и рекомпиляция. Интерпретация кода

Виды эмуляции Интерпретация. Интерпретатор позволяет программно эмулировать все части консоли. Этот способ самый простой и вместе с тем наименее производительный. Динамическая рекомпиляция. Рекомпилятор сложен в написании, но при этом значительно превосходит интерпретатор в производительности. Такой эмулятор может рекомпилировать инструкции эмулируемой машины в машинные инструкции твоего компьютера. Проще говоря, рекомпилятор выступает в роли переводчика с одного машинного языка на другой.

Структурный состав эмулятора Как правило эмулятор состоит из нескольких модулей, каждый из которых соответствует отдельной эмулируемой подсистеме оригинального устройства. В наиболее общем случае эмулятор состоит из следующих блоков: модуль эмуляции или симуляции CPU (в данном случае термины практически равнозначны); модуль эмуляции подсистемы памяти; модули эмуляции различных устройств ввода-вывода. Системные шины в целях упрощения эмуляции и увеличения производительности, как правило, не эмулируются. Вместо этого виртуальная периферия обращается непосредственно к процессору или подсистеме памяти.

Рекомпиляция кода При использовании статической рекомпиляции программа-эмулятор обрабатывает сразу всю исходную программу и формирует программу, которую можно будет запустить на другом компьютере. Код, получающийся в результате статической рекомпиляции, функционирует очень быстро. Однако существуют и ограничения: например, данный метод неприменим к программам, которые во время исполнения изменяют собственный код. При использовании динамической рекомпиляции программа-эмулятор преобразует фрагменты исполняемой программы в код, который может быть выполнен на другом компьютере, непосредственно во время ее работы. Как обычно, наилучшие результаты достигаются при разумном совмещении всех трех методов. В настоящей главе мы ограничимся вопросами создания эмуляторов, использующих метод интерпретации кода.

Подготовка к написанию эмулятора Если вы решили написать эмулятор, подготовьтесь к этому и оцените свои возможности, а также производительность системы, которую вы собираетесь эмулировать, и системы, на которой будет работать программа-эмулятор. Не пытайтесь написать эмулятор Dreamcast, который бы функционировал на компьютере с процессором i486. Помните, что эмулятор — это сложный проект, требующий тщательной оптимизации кода для достижения наивысшей производительности. Здесь потребуется опыт программирования и хорошее знание цифровой электроники, а также языка ассемблера — и для системы, которую нужно эмулировать, и для системы, на которой будет выполняться программа-эмулятор. Шаг 1. Поиск сведений об эмулируемой системе Для начала следует собрать все возможные сведения о той системе, для которой вы собрались написать эмулятор. К этим сведениям относится полная информация о центральном процессоре, видеопроцессоре, портах ввода/вывода, распределении адресного пространства и многое другое. Часть необходимой информации представлена в этой книге, остальное доступно через Internet. Весьма приветствуется наличие рабочей эмулируемой системы, что позволит сразу же проверить появляющиеся в процессе разработки вопросы. Чем больше данных вы соберете, тем лучше. Затем тщательно изучите их и переходите ко второму шагу.

Шаг 2. Выбор языка программирования Хотя существуют примеры эмуляторов, написанных на таких языках программирования, как Java и Visual Basic, из-за серьезных требований к быстродействию программы реально Можно рассматривать только две альтернативы: С и ассемблер. Конечно, если вы пишете эмулятор любимого калькулятора «Электроника», который будет работать на Pentium III, вас устроит и Visual Basic. Но мы рассматриваем ситуацию, приближенную к реальности, поэтому ограничимся выбором из двух языков. Сначала рассмотрим ассемблер. Преимуществами ассемблера являются: * создание максимально быстродействующей программы; * применение при эмуляции регистров процессора, что приближает систему к рекомпилирующему эмулятору; * при использовании регистров процессора в качестве регистров эмулируемой системы многие команды могут быть напрямую заменены единственной командой центрального процессора компьютера, на котором работает эмулятор. Конечно же, кроме положительных моментов есть и отрицательные: * программы на ассемблере имеют большой объем и достаточно трудны для понимания, модификации и отладки; * при разработке аналогичного эмулятора, но для другого компьютера программу придется полностью переписывать; * поиск ошибок и правка текста занимают много времени.

Теперь пришла очередь языка С. Его достоинства таковы: * программы легко понимаются и отлаживаются; * при разработке эмулятора для другого компьютера не требуется полностью переписывать программу; * программу легко модифицировать, добавив эмуляцию различных дополнительных устройств. А вот и недостатки: * размер скомпилированной программы по сравнению с ассемблером увеличивается, а быстродействие уменьшается. Наилучшего результата можно добиться при совместном использовании обоих языков: интерфейс пользователя пишется на С, а критичные по времени исполнения процедуры эмуляции — на ассемблере. В любом случае необходимо хорошее знание используемого языка. Если вы разрабатываете эмулятор простой системы, например DENDY, несложно удовольствоваться одним только С. Если же ваша цель — эмулятор PLAYSTATION или NINTENDO 64, то без ассемблера вам не обойтись. Наиболее разумным представляется следующий подход: сначала программа-эмулятор пишется полностью на С, затем отлаживается, и часть, отвечающая за эмуляцию, переписывается на ассемблере.

Шаг З. Разработка проекта После сбора информации об эмулируемой системе и выбора языка программирования начинается разработка проекта, который лучше разделить на несколько файлов. ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА реализует интерфейс пользователя, загружает исполняемую программу, запускает непосредственно эмулятор и при необходимости вызывает встроенный отладчик. МОДУЛЬ ЭМУЛЯЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО ПРОЦЕССОРА выполняет команды центрального процессора эмулируемой системы. Если вы эмулируете стандартный процессор, например Z80 или 6502, можно воспользоваться одним из свободно распространяемых эмуляторов данного процессора, которые доступны в Internet. МОДУЛЬ ЭМУЛЯЦИИ ПАМЯТИ обрабатывает обращения любых устройств к памяти системы. МОДУЛЬ ЭМУЛЯЦИИ ВИДЕОПРОЦЕССОРА формирует изображение на экране, а также работает со спрайтами, устанавливает флаги синхронизации и генерирует сигналы прерывания для модуля эмуляции центрального процессора. Эта часть сложна для написания и при выполнении занимает достаточно много времени центрального процессора.

МОДУЛЬ ЭМУЛЯЦИИ ВВОДА/ВЫВОДА позволяет вводить информацию, например с клавиатуры, и преобразует ее в данные, которые для эмулятора процессора аналогичны сигналам от различных внешних устройств, таких как пульты, джойстики, световые пистолеты и т. д. МОДУЛЬ ЭМУЛЯЦИИ ЗВУКОВОГО ПРОЦЕССОРА формирует звуковое сопровождение. Эта часть программы наиболее критична к качеству синхронизации работы эмулятора и сложна в отладке. ВСТРОЕННЫЙ ОТЛАДЧИК позволяет в любой момент остановить выполнение программы, проверить состояние регистров процессора и памяти. Модуль необходим при отладке программы-эмулятора. Если вы пишете эмулятор для последующего создания программного обеспечения, следует уделить особенное внимание удобству работы с отладчиком и предоставляемым возможностям. Также очень полезными будут кросс-ассемблер и дизассемблер для эмулируемой системы. При желании вы можете написать и их, но проще воспользоваться уже готовыми, которые доступны в Internet.

Краткое описание документа:

При разработке программного обеспечения игровых приставок широко используются эмуляторы. Вопросы их создания представляют отдельную и весьма обширную область, так что здесь приводиться лишь краткий обзор применяемых технологий.

Эмуляция — это моделирование-работы какого-либо программируемого устройства на другом компьютере, возможно отличающемся по архитектуре, с применением специальной программы-эмулятора, но без изменения исходного кода выполняемой программы. Эмулировать можно практически любое устройство, внутри которого установлен микропроцессор и которое работает в соответствии с заданной программой. К таким устройствам относятся компьютеры, калькуляторы, игровые приставки и автоматы, микроконтроллеры и многое другое..

МОДУЛЬ ЭМУЛЯЦИИ ВВОДА ВЫВОДА позволяет вводить информацию, например с клавиатуры, и преобразует ее в данные, которые для эмулятора процессора аналогичны сигналам от различных внешних устройств, таких как пульты, джойстики, световые пистолеты и т.

Infourok. ru

01.12.2018 14:32:15

2018-12-01 14:32:15

Источники:

Http://infourok. ru/prezentaciya-po-informatike-na-temu-napisanie-programm-emulyatorov-4276172.html

ЕГЭ по информатике: подготовка к ЕГЭ-2022 по информатике, разбор задач ЕГЭ-2022 по информатике, материалы для подготовки к ЕГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Эмулятор информатика егэ

ЕГЭ по информатике (2022)

Здесь представлены материалы для подготовки к ЕГЭ по информатике. В отличие от известной литературы, для большинства задач из демо-вариантов ЕГЭ сравниваются несколько способов решения, анализируются их достоинства и недостатки, возможные проблемы и «ловушки». Приведены рекомендации, позволяющие выбрать эффективные Методы решения каждой конкретной задачи.

Автор признателен О. А. Тузовой (г. Санкт-Петербург) за обсуждение этих материалов и конструктивную критику. Спасибо всем, кто присылал и присылает мне замечания, предложения, сообщения об опечатках и неточностях.

Особая благодарность Н. Н. Паньгиной (г. Сосновый Бор) за взаимовыгодное сотрудничество и разностороннюю поддержку проекта.

Автор будет благодарен за новые отзывы по поводу представленных здесь материалов для Подготовки к ЕГЭ по информатике. Если вы заметили ошибку или у вас просто есть что сказать по существу вопроса, пишите.

Тренажёр компьютерного ЕГЭ

ЕГЭ по информатике в 2022 году будет проводиться в компьютерной форме. На этом сайте вы можете попробовать, как это будет выглядеть в тренажёре. Он является копией официального тренажёра официального тренажёра, но позволяет загружать любой вариант из генератора. Кроме того, после завершения пробного экзамена вы узнаете, сколько баллов вы набрали бы на ЕГЭ, если бы отправили такие ответы. Попробуйте:

Авторские семинары

Если вы хотите пригласить авторов учебника в свой город для проведения выездного семинара, пишите.

Робот-Blockly

Робот-Blockly — это версия исполнителей Робот и Водолей, программы для которых составляются из готовых блоков, как в Scratch. Это избавляет учеников от синтаксических ошибок, которые неминуемо возникают при ручном наборе текстовой программы. Программа подходит для вводного Курса алгоритмизации в 5-6 (и даже более старших) классах. У программы есть Оффлайн-версия, которую можно использовать без доступа к Интернету. Вы можете Создавать свои наборы задач, а не только использовать готовые.

Коллеги тащат то, что не приколочено.

Артём Имаев

Мартынов Антон Иванович

Актуальные публикации

К. Ю. Поляков. Особенности решения задач 25 и 26 в компьютерном ЕГЭ по информатике. Материалы вебинара для учителей г. Сочи, 24.03.2021. К. Ю. Поляков. Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике. К. Ю. Поляков. Задачи на анализ логических выражений в ЕГЭ по информатике. // Информатика в школе, № 9, 2019, с. 29–35. А. Н. Сидоров Задача 18 ЕГЭ по информатике: логическое выражение с делимостью. Н. Л. Конина Задачи 18 с делимостью. Н. И. Герасименко Задачи 18 с делителями в КИМ ЕГЭ по информатике. К. Ю. Поляков Линейное (и нелинейное) программирование в задаче 18 ЕГЭ по информатике (презентация). К. Ю. Поляков, Битовые операции в задаче 18 КИМ ЕГЭ по информатике. Часть 2. К. Ю. Поляков, Множества и логика в задачах ЕГЭ // Информатика, № 10, 2015, с. 38-42. Е. А. Мирончик. Алгебра предикатов и построение геометрических моделей на ЕГЭ по информатике // Информатика, № 3, 2019, с. 40-47.

Что еще посмотреть?

Новости теперь и в Telegram-канале

31 марта 2022 г.
Новые задачи для тренировки 1, 9, 19-21, 25, 26, 27 (PRO100 ЕГЭ).

30 марта 2022 г.
Новые задачи для тренировки 8, 15 (PRO100 ЕГЭ).

29 марта 2022 г.
Новая задача для тренировки 17 (В. Селезнёв).

26 марта 2022 г.
Новые задачи для тренировки 2, 25 (И. Женецкий).

23 марта 2022 г.
Новые задачи для тренировки 17 (П. Волгин).

21 марта 2022 г.
Новая задача для тренировки 17 (В. Ганиев).

18 марта 2022 г.
Исправлен ответ к задаче 8.241.

15 марта 2022 г.
Новая задача для тренировки 8 (И. Женецкий).

13 марта 2022 г.
Исправлен ответ к задаче 12.302.

12 марта 2022 г.
Новые задачи для тренировки 23 (М. Фирсов).

11 марта 2022 г.
Новые задачи для тренировки 8.

Приложение для ОС Android

Багрепорты, замечания, предложения можно присылать на форум.

Официальные материалы

Инструкция для участников КЕГЭ 26.04.2021

Материалы ФИПИ по ЕГЭ-2022 11.11.2021

Методические рекомендации Федеральной комиссии 07.09.2021

Крылов С. С. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по информатике и ИКТ. 27.12.2021

Тренажёры для подготовки к компьютерному ЕГЭ (КЕГЭ)

Тренажер для подготовки к КЕГЭ (К. Поляков) 04.10.2020

Тренажер для подготовки к КЕГЭ (А. Кабанов) 06.09.2020

Лицензионное соглашение

Все опубликованные ниже материалы для Подготовки к ЕГЭ по информатике могут быть свободно использованы в некоммерческих целях при условии сохранения авторства.

1) публикация материалов в любой форме, в том числе размещение материалов на других Web-сайтах; 2) распространение неполных или измененных материалов; 3) включение материалов в сборники на любых носителях информации; 4) получение коммерческой выгоды от продажи или другого использования материалов.

Использование и скачивание материалов означает, что вы приняли условия этого лицензионного соглашения.

Тренажёр компьютерного ЕГЭ

Если вы хотите пригласить авторов учебника в свой город для проведения выездного семинара, пишите.

Новости теперь и в Telegram-канале

Новая задача для тренировки 17 В.

Kpolyakov. spb. ru

06.05.2019 7:29:35

2019-05-06 07:29:35

Источники:

Http://kpolyakov. spb. ru/school/ege. htm

Источник