Политическое лидерство егэ обществознание 25 задание

Всего: 41    1–20 | 21–40 | 41–41

Добавить в вариант

Укажите, как автор определяет понятие политического лидерства? Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.

Показать

1

Какие две формы руководства различает автор? Дайте их характеристику.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


2

Автор указывает, что «Политическое лидерство  — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, приведите три характерные черты социальных институтов.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


3

Задания Д22 C3 № 2250

Какие научные подходы, объясняющие природу политического лидерства, описаны в тексте? Дайте характеристику каждому из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».

Предметная область: Политика. Политическое лидерство

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


Автор указывает, что «Политическое лидерство  — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, приведите три характерные черты социальных институтов.

Показать

1

Какие две формы руководства различает автор? Дайте их характеристику.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


2

Укажите, как автор определяет понятие политического лидерства? Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


3

Задания Д22 C3 № 2250

Какие научные подходы, объясняющие природу политического лидерства, описаны в тексте? Дайте характеристику каждому из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».

Предметная область: Политика. Политическое лидерство

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


Задания Д22 C3 № 2250

Какие научные подходы, объясняющие природу политического лидерства, описаны в тексте? Дайте характеристику каждому из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».

Показать

1

Какие две формы руководства различает автор? Дайте их характеристику.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


2

Укажите, как автор определяет понятие политического лидерства? Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


3

Автор указывает, что «Политическое лидерство  — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, приведите три характерные черты социальных институтов.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Степень влиятельности лидеров, результативность их деятельности связаны с характером среды, в которой они действуют.

2)  По способу легитимации власти различают демократический и авторитарный тип лидерства.

3)  Политический лидер возглавляет избирательную кампанию политической партии на выборах.

4)  Рационально-легальное лидерство предполагает признание подчинёнными исключительных качеств лидера.

5)  Политический лидер определяет способы решения политических задач.


Какие две формы руководства различает автор? Дайте их характеристику.

Показать

1

Укажите, как автор определяет понятие политического лидерства? Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


2

Автор указывает, что «Политическое лидерство  — это не только тип субъекта деятельности, общественное отношение, социальный статус, но и важнейший социальный институт». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, приведите три характерные черты социальных институтов.

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


3

Задания Д22 C3 № 2250

Какие научные подходы, объясняющие природу политического лидерства, описаны в тексте? Дайте характеристику каждому из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политическая власть».

Предметная область: Политика. Политическое лидерство

Предметная область: Политика. Политическое лидерство


Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Авторитарное лидерство предполагает единоличное направляющее воздействие лидера на подчинённых.

2)  Демократическое лидерство предполагает учёт лидером мнений членов организации.

3)  Эффективность деятельности лидеров определяется только их личностными качествами.

4)  Традиционное лидерство предполагает признание исключительных, сверхъестественных качеств лидера.

5)  Политическим лидером в современном обществе становится, как правило, человек, чьи качества оказываются наиболее востребованными в конкретной ситуации.


Выберите верные суждения о политическом лидере и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  По стилю общения лидера с подчинёнными различают харизматический и рационально-легальный типы лидерства.

2)  Политическим лидерством называют способность определённого лица решающим образом постоянно влиять на всё общество, группу, организацию.

3)  Демократическое лидерство предполагает единоличное направляющее воздействие лидера на подчинённых.

4)  Политический лидер призван объединять своих сторонников для достижения властно значимых целей.

5)  Некоторым политическим лидерам подчинённые готовы повиноваться в силу традиции.


Какие типы политического лидера названы в тексте? Укажите три типа. Назовите черты, свойственные лидеру – марионетке, которые отметила автор документа.

Показать

1

Какого лидера ожидают, по мнению автора, простые люди? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, приведите пример иного типа лидерства и охарактеризуйте его.


2

Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных автором, с Вашей точки зрения, является предпочтительным? Приведите три объяснения, почему.


3

Задания Д22 C3 № 6143

Назовите три качества, которые, по мнению автора, характеризуют лидера как «великого человека». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно качество лидера.


Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных автором, с Вашей точки зрения, является предпочтительным? Приведите три объяснения, почему.

Показать

1

Какие типы политического лидера названы в тексте? Укажите три типа. Назовите черты, свойственные лидеру – марионетке, которые отметила автор документа.


2

Какого лидера ожидают, по мнению автора, простые люди? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, приведите пример иного типа лидерства и охарактеризуйте его.


3

Задания Д22 C3 № 6143

Назовите три качества, которые, по мнению автора, характеризуют лидера как «великого человека». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно качество лидера.


Государство Z возглавил популярный в народе наследник правящей династии. Какая информация из перечисленной ниже свидетельствует о том, что политическое лидерство в государстве Z может быть охарактеризовано как традиционное? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Авторитет главы основан на существующих в стране обычаях.

2)  Политическое лидерство характеризует вера граждан в необыкновенные, выдающиеся качества вождя.

3)  Лидер осуществляет политическую власть на основе законов и в рамках законов.

4)  Члены общества испытывают по отношению к лидеру одновременно и чувство любви, и чувство страха.

5)  Лидерство опирается на привычку к подчинению.

6)  Компетенция лидера четко очерчивается конституцией и нормативно-правовыми актами.


Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  К харизматическому типу политического лидерства относятся лидеры, наделённые, по мнению других людей, особыми выдающимися качествами.

2)  Авторитарный стиль характеризуется тем, что лидер, выполняя свои функции, всегда учитывает мнения ведомых, развивает их творческое отношение к делу.

3)  По способу легитимации власти различают легальный (рационально-легальный), традиционный и харизматический типы лидерства.

4)  Политическое лидерство  — это устойчивое, приоритетное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, осуществляющих властные функции, на общество.

5)  Любой политический лидер обязательно является лидером партии.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019., Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по обществознанию


В историческом исследовании один из государственных деятелей прошлого был охарактеризован как традиционный лидер. Найдите в приведённом ниже перечне признаки, которые соответствуют данной характеристике. Запишите соответствующие цифры.

1)  Передача политического лидерства по наследству в соответствии со сложившимися канонами.

2)  Наделение лидера особыми выдающимися качествами, которые позволили полностью изменить жизнь государства и общества.

3)  Вера подданных в неизменность сложившейся формы правления, проверенной веками.

4)  Соблюдение принципа разделения властей, чёткое определение функций и разграничение государственных полномочий.

5)  Связь права на лидерство с происхождением, принадлежностью к правящей династии.

6)  Избрание на государственную должность в ходе демократических выборов.


Какого лидера ожидают, по мнению автора, простые люди? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, приведите пример иного типа лидерства и охарактеризуйте его.

Показать

1

Какие типы политического лидера названы в тексте? Укажите три типа. Назовите черты, свойственные лидеру – марионетке, которые отметила автор документа.


2

Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных автором, с Вашей точки зрения, является предпочтительным? Приведите три объяснения, почему.


3

Задания Д22 C3 № 6143

Назовите три качества, которые, по мнению автора, характеризуют лидера как «великого человека». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно качество лидера.


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое лидерство». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Используя обществоведческие знания:

1)  раскройте смысл понятия «политическое лидерство»;

2)  составьте два предложения:

— одно предложение, содержащее информацию о типах политического лидерства;

— одно предложение, раскрывающее интегративную (объединяющую) функцию политического лидера.

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)


Задания Д22 C3 № 6143

Назовите три качества, которые, по мнению автора, характеризуют лидера как «великого человека». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно качество лидера.

Показать

1

Какие типы политического лидера названы в тексте? Укажите три типа. Назовите черты, свойственные лидеру – марионетке, которые отметила автор документа.


2

Какого лидера ожидают, по мнению автора, простые люди? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, приведите пример иного типа лидерства и охарактеризуйте его.


3

Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных автором, с Вашей точки зрения, является предпочтительным? Приведите три объяснения, почему.


4

Назовите три качества, которые, по мнению автора, характеризуют лидера как «великого человека». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно качество лидера.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое лидерство». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Государство Z возглавляет харизматический лидер. Какие черты свойственны данному типу политического лидерства? Запишите цифры, под которыми эти черты указаны.

1)  лидерство основывается на традициях

2)  лидерство осуществляется на основе законов, принятых современным демократическим обществом

3)  лидера отличают риторические и коммуникативные способности, артистизм

4)  граждане наделяют лидера исключительными, выдающимися качествами вождя

5)  лидер заряжает своей энергией окружающих

6)  лидерство основывается на привычке граждан к подчинению


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое лидерство как институт политической системы». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «политический лидер»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах лидерства;

− одно предложение, раскрывающее любую из функций политического лидера в обществе.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Всего: 41    1–20 | 21–40 | 41–41

Инфоурок


Обществознание

ПрезентацииПрезентация по обществознанию «Политическое лидерство (задание №25)»



Скачать материал

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Перевозского муниципа...



Скачать материал

  • Сейчас обучается 91 человек из 34 регионов

  • Сейчас обучается 1242 человека из 82 регионов

  • Сейчас обучается 104 человека из 45 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Перевозского муниципа...

    1 слайд

    муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
    Перевозского муниципального района Нижегородской области
    «Ичалковская средняя школа»
    презентация по обществознанию

    Политическое лидерство
    Задание №25

    (вопросы кодификатора ЕГЭ)
    Ганюшин М.Е.,
    учитель истории
    высшей квалификационной категории
    с. Ичалки

  • Политика
4.13. Политическое лидерство
Задание №25

    2 слайд

    Политика
    4.13. Политическое лидерство
    Задание №25

  • 25. Используя обществоведческие знания, 
1) раскройте смысл понятия «политиче...

    3 слайд

    25. Используя обществоведческие знания,
    1) раскройте смысл понятия «политическое лидерство»;

    2) составьте два предложения:
    — одно предложение, содержащее информацию о типах политического лидерства;

    — одно предложение, раскрывающее характерные черты одного из этих типов.

  • 1) Смысл понятия, например: 
Политическое лидерство – это влияние на отдельны...

    4 слайд

    1) Смысл понятия, например:
    Политическое лидерство – это влияние на отдельных людей и группы с целью направить их усилия на достижение определённых политических целей;

    2) Предложения:
    — Политологи различают традиционное лидерство, харизматическое лидерство, лидерство на основе закона;

    — Традиционный тип лидерства опирается на механизм традиций, ритуалов, привычке подчиняться, основанной на вере в святость традиции и передачи власти по наследству.

  • 25. Используя обществоведческие знания, 
1) раскройте смысл понятия «политиче...

    5 слайд

    25. Используя обществоведческие знания,
    1) раскройте смысл понятия «политическое лидерство»;

    2) составьте два предложения:
    — одно предложение, содержащее информацию о какой-либо особенности политического лидерства;

    — одно предложение, раскрывающее сущность харизматического типа лидерства.

  • 1) Смысл понятия, например: 
Политическое лидерство – это постоянное и легити...

    6 слайд

    1) Смысл понятия, например:
    Политическое лидерство – это постоянное и легитимное влияние одного или нескольких лиц, занимающих властные позиции, на всё общество или группу;

    2) Предложения:
    — Политическое лидерство в целом может быть основано на формально-должностном статусе (социальной позиции) или на личных качествах (авторитете) и реальном поведении человека, либо сочетании того и другого;

    — Харизматическое лидерства основано на вере в исключительные, выдающиеся качества вождя.

  • 25. Используя обществоведческие знания, 
1) раскройте смысл понятия «политиче...

    7 слайд

    25. Используя обществоведческие знания,
    1) раскройте смысл понятия «политическое лидерство»;

    2) составьте два предложения:
    — одно предложение, содержащее информацию о типах политического лидерства по стилю поведения;

    — одно предложение, раскрывающее сущность одного из этих типов.

  • 1) Смысл понятия, например: 
Политическое лидерство – это способность определ...

    8 слайд

    1) Смысл понятия, например:
    Политическое лидерство – это способность определённого лица решающим образом постоянно влиять на всё общество, группу, организацию;

    2) Предложения:
    — Виды политического лидерства по стилю поведения – авторитарный и демократический;

    — Демократический лидер прислушивается к критике, учитывает мнение других, даёт им определённую самостоятельность, доброжелателен в общении и т.п.

  • 25. Используя обществоведческие знания, 
1) раскройте смысл понятия «политиче...

    9 слайд

    25. Используя обществоведческие знания,
    1) раскройте смысл понятия «политический лидер»;

    2) составьте два предложения:
    — одно предложение, содержащее информацию о типах лидерства по масштабу деятельности;

    — одно предложение, раскрывающее координирующую функцию политического лидера.

  • 1) Смысл понятия, например: 
Политический лидер – это человек, который оказыв...

    10 слайд

    1) Смысл понятия, например:
    Политический лидер – это человек, который оказывает определяющее влияние на людей, занимает ведущее положение в сфере власти и пользуется авторитетом у граждан;

    2) Предложения:
    — По характеру и масштабу деятельности различают общенациональных, региональных и местных лидеров;

    — Политический лидер осуществляет связь и налаживает взаимодействие государственных органов, политических партий, общественных организаций в процессе движения к намеченной цели.

  • 25. Используя обществоведческие знания, 
1) раскройте смысл понятия «политиче...

    11 слайд

    25. Используя обществоведческие знания,
    1) раскройте смысл понятия «политический лидер»;

    2) составьте два предложения:
    — одно предложение, содержащее информацию о функциях политического лидера;

    — одно предложение, раскрывающее любую из функций политического лидера в обществе.

  • 1) Смысл понятия, например: 
Политический лидер – это тот, кто влияет на друг...

    12 слайд

    1) Смысл понятия, например:
    Политический лидер – это тот, кто влияет на других людей, имеет определённый статус (глава государства, лидер партии), позволяющий ему принимать решения и воздействовать на общество;

    2) Предложения:
    — Политические лидеры выполняют важные функции в обществе – ориентационную, управленческую интегративную, коммуникативную, мобилизационную;

    — Политический лидер вырабатывает политический курс, отражающий реалии жизни общества.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 032 материала в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

  • 27.01.2021
  • 817
  • 55

«Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

Тест по обществознанию «Человек и общество»

  • Учебник: «Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.
  • Тема: Глава 1. Человек и общество
  • 27.01.2021
  • 266
  • 4

«Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

Презентация по теме: «Коррупция»

  • Учебник: «Обществознание», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачёва Л.Н., Павлова Н.С., Паршина С.В.
  • Тема: § 18. Роль государства в экономике
  • 27.01.2021
  • 288
  • 1

«Обществознание», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачёва Л.Н., Павлова Н.С., Паршина С.В.

«Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

Презентация по обществознанию. Тема «Власть»

  • Учебник: «Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.
  • Тема: 5.1. Государство и политическая система общества
  • 27.01.2021
  • 362
  • 6

«Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

«Обществознание, учебник для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей», Важенин А.Г.

  • 27.01.2021
  • 220
  • 0

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

  • Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»

  • Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

  • Настоящий материал опубликован пользователем Ганюшин Михаил Евгеньевич. Инфоурок является
    информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
    методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
    сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
    сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Ганюшин Михаил Евгеньевич

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 49
    • Всего просмотров: 463024
    • Всего материалов:

      74

  • Что куда? Сферы жизни общества

я4

Политическое лидерство. 

Политическое лидерство – это постоянное приоритетное влияние со стороны определенного лица на все общество, организацию или группу.

Политическое лидерство – это управленческий статус, социальная позиция, это руководящая должность.

Особенности политического лидерства. 

  • влияние постоянное;
  • воздействие лидера на всю группу, организацию, общество;
  • обладание явным приоритетом во влиянии.

 Понятие политического лидерства имеет два аспекта:

  • Формально-должностной статус, связанный с обладанием властью.
  • Субъективный, связанный с личностными качества и реальным поведением лидера на занимаемом посту.

  Политический лидер.

 Политический лидер – это авторитетный член организации, группы, общества в целом, личностное влияние которого позволяем ему играть существенную роль в политических процессах и ситуациях.

  Основные функции политического лидера.

  • Интегративная – объединение масс, общества в целом.
  • Управленческая – нахождение и принятие оптимальных политических решений.
  • Программная – изучение общества, его интересов и потребностей, определение и формулирование интересов социальных групп, целей политической деятельности.
  • Защитная – защита масс от беззакония и произвола, от самоуправства бюрократии, поддержание порядка в обществе.
  • Коммуникативная – установление диалога между властью и обществом, упрочение каналов политической и эмоциональной связи.
  • Мобилизационная – инициирование обновления, генерирование оптимизма и социальной энергии, мобилизация масс на реализацию политических целей.
  • Легитимизационная – стремление к поддержке власти обществом.

 Условия предотвращения превращения власти в деспотизм.

  • Полная гласность, свобода слова.
  • Отсутствие монополии какой-либо группы на средства массовой информации; наличие альтернативных органов СМИ.
  • Исключение преследования инакомыслящих.
  • Сильная оппозиция, политический плюрализм.
  • Последовательное проведение разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.
  • Открытость лидеров и руководящих политических элит для рекрутирования (то есть пополнения новыми членами) и общения с массами.
  • Строгое соблюдение законности, демократических процедур.

   Типы лидерства.

Основные типы лидерства в политике:

  • традиционное лидерство — опирается на традиции; например, лидерство царя в России во многом было традиционным, ему  подчинялись в силу традиций, и из поколения в поколение передающихся норм;
  • легально-рациональное лидерство — основано на законе., лидеры выбираются законным путём
  • харизматическое лидерство – основано на основан исключительно на личности лидера, которому приписываются божественные или исключительные способности. От масс требуется полная личная преданность вождю, который выполняет «историческую миссию». В качестве примера можно привести Ю. Цезаря, Наполеона, Ленина, Гитлера, Муссолини, Сталина, Мао Цзедуна, Ким Ир Сена, Ф. Кастро.

По отношению руководителя к подчиненным:

  • авторитарное – единоличное направляющее воздействие лидера на нижестоящих, основанное на угрозе санкций, применении силы;
  • демократическое – предполагает учет руководителем интересов и мнений всех членов группы или организации, участие масс в управлении.

   По масштабам лидерства:

  • общенациональные;
  • лидеры региональные;
  • лидеры социальных групп, слоев.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ.

Типы лидеров.

  • лидер-идеолог (верен своим идеям даже при угрозе власти и влияния) и лидер-прагматик (готов отказаться от своих идей для сохранения власти);
  • лидер-«лев» (характерен консерватизм, грубые силовые методы) и лидер-«лис» (свойственна хитрость, это мастера обмана, политических комбинаций, они осторожны, часто скрывают свои истинные планы и цели);
  • реалист (исходит в своей деятельности от объективных условий и возможностей), фанатик (навязывает свои взгляды, идеи, не считаясь с реальностью) и романтик (на первых порах может увлечь своими идеями, обещаниями воплощения мечты в действительность, но любые трудности приводят его к растерянности, действует поспешно, порой необдуманно, он смел, способен к риску, но тороплив, излишне эмоционален)
  • лидер-популист (лидер, проводящий политику, которая поддерживается большинством населения, но в реальности объективно недостижима, это лидер, идущий на поводу у народа или обещающий выполнить невозможное).

По отношению к существующей политической системе:

  • функциональный (тип лидерства, характеризующийся активной, позитивной деятельностью);
  • дисфункциональный (не приносящий значимые результаты, приводящий к дестабилизации в стране);
  • конформизм (приспособленчество, пассивное принятие существующей реальности);
  • неконформизм (для него характерен тип лидера, который имеет свою позицию, своё видение проблем и их решение, но находящийся под давлением общества, других лидеров, что не позволяет ему действовать в соответствии со своей позицией).

Легализация – это узаконение, разрешение деятельности какой-либо организации. 
Легитимность – отношение к власти подчиненных, т.е. подтверждение законности государственной власти, признание обществом права управлять им. 
Другими словами, если общество (народ) принимает и положительно оценивает власть, признает ее право управлять и согласен подчиняться ей, то такая власть – легитимная. Так, после демократических выборов власть становиться легитимной, если же выборы были фальсифицированы, и власть была присвоена обманом или же в результате насиль- ственного свержения действующего правительства, то она нелегитимная. 
Исходя из этого очевидно, что признание обществом власти – это легитимация, а разрешение властью деятельности общественных организаций – это легализация. 
Лидер – это личность, обладающая ярко выраженными организаторскими способностями, и за которым общество признает право управления. Лидерство основывается на таких качествах как авторитет, престиж, харизма и власть, материальное и интеллектуальное превосходство.
Под авторитетом понимается оценка обществом личных качеств человека, а престиж – оценка обществом социального положения человека. 

Классификации лидерства:

Лидерство может быть 
1) формальным (официально признанным и юридически оформленным)
2) неформальным (авторитетная, харизматическая личность, имеющая большое влияние в группе (организации) вне зависимости от своей должности).

Политический лидер

Политический лидер – это член организации, группы, общества в целом, личностное влияние которого позволяет ему играть ведущую роль в политических процессах и ситуациях.
Политический лидер есть одновременно и субъект и объект политического процесса.

Как субъект он становится во главе социально-политического движения для реализации интересов людей, его выбравших. Наделяется властными полномочиями: правом направлять волю, усилия, интеллект людей, оперировать материальными и финансовыми ценностями.

Как объект политического процесса имеет свои социальные и временные масштабы, в основе которых –эффективность его деятельности. Испытывает влияние и давление различных заинтересованных сторон.
Политическое лидерство отличается от других форм лидерства лишь тем, что оно имеет место в политической сфере жизни общества.

Характерные черты: 

  • Наличие ясной политической программы, отвечающей интересам больших социальных групп.
  • Популярность, умение нравиться людям, завоевывать их симпатии.
  • Политическая воля, готовность брать на себя ответственность
  • Острый ум и политическая интуиция.
  • Организаторский талант и ораторские способности.


Особенности политического лидерства:

  1. Политическая деятельность затрагивает огромное количество людей, вследствие чего политический лидер практически не может воздейтсвовать на людей непосредственно. Воздействие осуществляется при помощи СМИ, пропаганды, доверенных лиц.
  2. Всегда имеет помощников, аналитиков, экспертов, имиджмейкеров, спичрайтеров,которые помогают ему выстроить тот образ, который предлагается массе.
  3. Деятельность политического лидера всегда имеет многоролевой характер, так как он заинтересован, чтобы его поддерживало как можно большее количество людей, поэтому стремится расположить к себе разные социальные группы.

Одной из наиболее популярной является типология политических лидеров немецкого социолога Макса Вебера, согласно которой лидерство бывает

  • традиционным (основано на традициях)
  • легальным (зависит от занимаемой должности)
  • харизматическим (зависит от личных качеств человека). 

Типы лидерства по стилю политического руководства

  • демократический
  • либеральный
  • авторитарный 

Демократический ориентирован на взаимной вовлеченности всех в осуществление общей цели, соучастию и коллегиальное решение вопросов. 
Либеральный характеризуется практически полной свободой подчиненных в своих действиях.
Авторитарный тип основывается на сильной личной власти, жестком контроле и системе наказаний

Типы политических лидеров в зависимости от политических целей:

  • консерваторы (стремятся сохранить существующий порядок)
  • революционеры (ставят целью коренные и резкие изменения в обществе)
  • реформаторы (выбирают путь посте- пенных преобразований, реформ). 


В процессе деятельности политические лидеры выполняют социально значимые функции.

К основным функциям политического лидера относятся:

1) Согласование и объединение интересов различных слоев общества.
2) Выработка политического курса.
3) Принятие политических решений.
4) Управление обществом.
5) Поддержание общественного порядка
6) Обеспечение защиты населения от произвола бюрократии, беззакония, нарушения прав и свобод личности
7) Обеспечение устойчивых форм политической самоорганизации на основе тесных контактов с общественностью, различными организациями, группами и слоями
8) Инициирование необходимых изменений с помощью создания развитых стимулов для населения (возбуждение народного энтузиазма, создание определённых экономических стимулов)

Задание 25

  1. Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. Какие политические партии действуют в Российской Федерации? Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства.

  1. Политические многообразие и многопартийность в демократическом обществе необходимы для того, чтобы на политической арене было представлено большое количество идей, взглядов, идеологий весь политический спектр мнений.

  2. Политические партии:

«Единая Россия», «ЛДПР», «Справедливая Россия – За правду»

  1. а) Подготовка политических лидеров (кадровая)

На протяжении многих лет партия «Единая Россия» выступает лидером по предоставлению политических кадров для государственного управления: федеральных министров, губернаторов, мэров городов – большинство из них являются членами «Единой России».

б) Привлечение новых членов партии (рекруитирование)

Партия ЛДПР создала для несовершеннолетних молодёжную организацию, куда может вступить любой желающий, получить политическое образование и в дальнейшем стать полноценным членом партии.

в) Представительская

На выборах 2021 года в Государственную Думу «Справедливая Россия» прошла пятипроцентный барьер и получила по итогу 27 мандатов.

  1. Обоснуйте необходимость политического активного политического участия граждан в демократическом обществе. Какие общественные организации существуют в России? Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой формы политического участия в жизни общества и государства.

  1. Демократический режим основан на признании народа в качестве источника власти, и на его праве участвовать в управлении делами общества, поэтому политическая активность граждан – залог сохранения демократических ценностей.

  2. Общественные организации:

«Союз женщин России», «Боевое братство России», «Справедливая Россия»

а) Обращение в органы государственной власти

Общественная организация «Союз женщин России» по многочисленным просьбам женщин, которые подвергаются различным формам дискриминации, обратились в комитет Государственной Думы с инициативой внести поправки в действующее трудовое законодательство.

б) Участие в митингах и демонстрациях

Активисты «Боевого братства России» поддержали митинг в поддержку ветеранов Афганской войны, который прошел в рамках празднования очередной годовщины.

в) Контроль над деятельностью государственных органов власти

Общественная организация «За Справедливую Россию» на выборах 2021 года в Государственную Думу выдвинула своих активистов в качестве наблюдателей на избирательных участках.

3. Обоснуйте необходимость активного политического участия граждан в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие политические права появляются у граждан РФ по достижении ими 18 лет? (Назовите любые три права.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данного права. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных права.)

1. Демократический режим основан на признании народа в качестве источника власти, и на его праве участвовать в управлении делами общества, поэтому политическая активность граждан – залог сохранения демократических ценностей.

2. Политические права:

Участие в выборах, участие в политических объединениях и партиях, представление своих интересов в государственных органах

  1. а) С 18-летнего возраста граждане РФ могут участвовать в голосовании за кандидатов в государственную думу, а также участвовать в референдумах.

б) С 18-летнего возраста граждане РФ могут вступать в политические партии и общественные объединения, быть их активными участниками и вносить членские взносы.

в) 18-летние граждане России могут подписываться под петициями в государственные органы с предложениями о внесении поправок в действующее законодательство.

4. Объясните, в чем заключается социальная сущность РФ. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие конкретные меры предпринимаются в РФ для поддержки семьи, материнства и детства? (Назовите любые три меры.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной меры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных меры.)

  1. Социальная сущность РФ заключается в том, что государство обязано обеспечивать граждан гарантированными минимумами жизненных благ, а также справедливо распределять материальные блага

  2. Меры:

Выплата материнского капитала, создание эффективной системы заботы о детях-сиротах, пособия беременным и женщинам, которые находятся в декретном отпуске по уходу за ребенком

  1. а) В РФ принята мера поддержки рождаемости в виде единоразовой выплаты, которую семья может потратить на приобретение жилья, пенсию мамы или образование детей.

б) В РФ для детей, потерявших родителей, предусмотрены пособия по потери кормильца, устройство в опекунские семьи или в систему детских домов

в) В РФ предусмотрены пособия по беременности, а также гарантируется оплата декретного отпуска

5. Обоснуйте необходимость развития демократии в российском обществе и государстве. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие проявления прямой демократии можно выделить в современной России? (Назовите любые три проявления.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любого проявления прямой демократии в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных проявления.)

  1. Развитие демократии в Российском обществе и государстве необходимо, потому что она предполагает политическое многообразие, многопартийность и идеологический плюрализм

  2. Проявления:

Возможность участвовать в выборах, выборы референдумом, обращение в органы власти

  1. а) По достижении 18-летнего возраста, граждане России получают право голосовать на выборах в представительные органы власти, а с 21 года могут быть избраны в органы власти

б) Каждый гражданин РФ, достигший 18-летнего возраста, имеет право участвовать в референдумах по важнейшим вопросам государства

в) Граждане России могут обращаться в органы с предложениями или с вопросами как

За это задание ты можешь получить 6 баллов.

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений собственности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие субъекты права собственности есть в Российской Федерации? (Назовите любые три субъекта) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию собственниками их правомерных полномочий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные полномочия).

Решение

1) Отношения собственности это базовые экономические отношения в праве. Их защита обеспечивает функционирование рыночной экономики. При регулировании права собственности защищаются интересы собственников от посягательств на их имущество третьих лиц, объясняются пути и способы законной передачи собственности от одних лиц другим, чтобы в будущем не возникало разногласий по поводу принадлежности имущества.

2) субъекты права собственности: физические лица и юридические лица; муниципальные образования; Российская Федерация.

3) Примеры реализации права собственности разными субъектами:

— физические лица и юридические лица (Роман Анпилов купил новую игру на игровую приставку и в течение 40 дней играл в нее без остановки, после чего был полностью удовлетворен и бесповоротно преображен как личность — тем самым Роман осуществил право пользования)

— муниципальные образования (Администрация города Грозного объявила о продаже городского имущества частным лицам. По результатам аукциона участок земли в центре города достался бизнесмену Зауру — тем самым город осуществил свое право распоряжения имуществом)

— Российская Федерация (На балансе Министерства обороны РФ находится 1000 самолетов военного назначения, которые в любой момент могут быть использованы для защиты границ страны — тем самым РФ осуществляет свое право владения этими самолетами)

Ответ:

Задача 2

Обоснуйте необходимость соблюдения принципа разделения властей.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)

Какие существуют ветви государственной власти? Назовите главный орган государственной власти для каждой ветви и проиллюстрируйте примером его деятельность
(Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать 3 различные функции)

Решение

1. Принцип разделения властей необходим для того, чтобы государственная власть не сосредотачивалась в одних руках (в одном месте), а распределялась межу тремя ветвями, которые будут независимы друг от друга. Такая ситуация предотвращает становление недемократических политических режимов и способствует развитию правового демократического государства.

2. Ветви власти власти в РФ:

2.1. Законодательная (Федеральное собрание РФ приняло закон «О Полиции», который в том числе обязывает всех сотрудников полиции иметь на форме фамилию и инициалы)

2.2. Исполнительная (Правительство РФ разработало проект государственного бюджета на 2023 год)

2.3. Судебная (Конституционный суд РФ дал толкование Конституции, разъяснив в какой момент кандидату в Президенты должно исполниться 35 лет, чтобы он мог баллотироваться на этот пост)

Ответ:

Задача 3

Обоснуйте значимость выборов в органы государственной власти и местного самоуправления в демократических государствах.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)

Какие существуют формы прямого политического участия? (Назовите любые три формы) Для каждой из них приведите пример ее осуществления в Российской Федерации
(Каждый пример должен быть сформулирован развернуто)

Решение

Выборы позволяют обновлять органы государственной власти, способствовать притоку новых политических идей. Также выборы помогают стабилизировать ситуацию в обществе за счет легитимизации органов государственной власти. Более того, выборы помогают гражданам реализовывать свое право участвовать в управлении государством, что является неотъемлемой часть демократии

  1. Участие в выборах ( Гражданин РФ Иван Иванов пошел и проголосовал на выборах президента РФ за кандидата П, тем самым поучаствовав в управлении гос-ом)
  2. Членство в политической партии ( Гражданин РФ Петр Петров вступил в партию ЛДПР, чтобы участвовать в политической жизни от имени партии, решать насущные проблемы общества при поддержки партии)
  3. Обращение в органы государственной власти ( Гражданка РФ Лия Лиева обратился с просьбой к губернатору СПб по пересмотру системы уборки снега и предложила свой план действий, график и возможных подрядчиков)

Ответ:

Задача 4

Обоснуйте противоречивость общественного прогресса. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие проблемы человечества относят к глобальным? (Назовите любые три группы проблем) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему путь решения данной проблемы. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных пути решения данной проблемы.)

Решение

1. Противоречивость общественного прогресса происходит в случае прогресса в одних сферах общественной жизни в ущерб другим. Положительные изменения в экономике часто ведут к регрессу в экологии. А развитие науки может сопровождаться негуманным отношением к личности человека.

2. Глобальные проблемы человечества:

2.1. Экологическая (В государстве Н. был введен запрет на использования автомобилей с двигателями внутреннего сгорания, что позволило снизить нагрузку на мировой озоновый слой и не усугублять проблему глобального потепления)

2.2. Социально-экономическая (Развитые государства выделили 10 млрд. долларов странам третьего мира на развитие их экономик, тем самым решая глобальную проблему Север-Юг)

2.3. Политическая (Полиции разных стран создали новый способ передачи информации о террористах и международных преступниках, с помощью которого стало возможным предотвращение крупного теракта в центре Европы)

Ответ:

Задача 5

Обоснуйте объективный характер неоднородности политической элиты в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие типы политического лидерства выделяемые по масштабу вам известны? (Назовите любые три типа политического лидерства.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политического лидера в жизни общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Решение

1) Политическая элита формируется разными каналами рекрутирования. В нее приходят представители разных классов, профессий, вероисповеданий и т.п. При демократии, пройдя необходимые выборные процедуры можно стать депутатом и войти в политическую элиту. Люди могут поддерживать совершенно разных кандидатов, с разными политическими и личными взглядами. Также при демократии назначения на должности происходят не из личной преданности вождю / лидеру, а из профессиональных качеств человека. Основываясь на этом, можно сказать, что элитой становятся совершенно разные люди, которые могут быть совершенно неоднородными.

2) Виды лидеров по масштабу: федеральный (национальный), региональный, местный

2.1. Федеральный лидер / мобилизационная функция (Президент России Владимир Путин призвал неравнодушных граждан пройти добровольную мобилизацию для участия в специональной военной операции на территории Украины)

2.2. Региональный лидер / посредническая функция (Губернатор Белгородской области получил жалобу от жителей приграничных территорий. Жители жаловались на постоянные взрывы и военные действия у их домов. Губернатор распорядился эвакуировать жителей вглубь региона)

2.3. Местный лидер / интегративная функция (Мэр города Иркутска собрал у себя на «круглый слот» представителей двух враждующих строительных бизнесов и приведя свои аргументы, смог помирить их между собой)

Ответ:

Задача 6

Дайте объяснение, почему в обществе существует политическая элита.
(Объяснение должно быть дано в нескольких распространённых предложениях)

Назовите любых трех субъектов из состава политической элиты общества

Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической элиты. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции)

Решение

1) Политическая элита существует в любом типе общества, потому что есть необходимость в управлении людьми. Эта необходимость вызвана политической пассивностью большинства из населения, отсутствием специальных знаний и умений для управления большой группой людей. Более того, элита существует в любой сфере общества, так как принадлежность к ней открывает доступ к определенным благам, политическая сфера не является исключением.

2) Например, президент; председатель правительства; председатель госдумы

3) Функции политической элиты:

  1. Стратегическая, Президент (Президент страны Z публично определил цели на срок своего правления и сообщил, что в его период правление будут предприняты меры по укреплению демократических институтов)
  2. Выдвижение политических лидеров, председатель правительства (Председатель правительства страны Y сообщил о своей отставке и порекомендовал президенту и государственной думе одного из министров как кандидата на свой пост)
  3. Выдвижение политических идей, председатель госдумы ( На одном из заседаний госдумы страны X председатель госдумы выступил с законопроектом, реформирующим систему правоохранительных органов в стране)

Ответ:

Задача 7

Объясните необходимость рационального экономического поведения в современной экономике. (Обоснование может быть дано в нескольких распространённых предложениях). Какие основные права потребителя действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три права.) Для каждого из этих прав приведите по одному примеру, который иллюстрировал бы реализацию этого права. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные права.)

Решение

В современной российской экономике долгие годы не наблюдается значительного роста реальных доходов населения. Именно поэтому рациональное поведение должно помочь людям сохранить свои сбережения, правильно выбрать только нужный товар и не потратить деньги, бездумно поддавшись рекламе или PR кампании. Такой тип поведения поможет людям получать больше пользы от различных благ и не тратится на то, что им не нужно.

Права потребителя:

1) в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара
2) обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации
3) бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии.
Необязательно называть слово в слово право, как в прописано в законе, достаточно лишь верно передать суть определенного права.

1) в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара (Ольга купила в «М Видео» пылесос, но придя домой, поняла что он не включается, она вернулась в магазин и потребовала вернуть деньги за товар);

2) обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации (Марина в интернет магазине приобрела шапку с оленем, но при получении поняла, что ей она не подходит (а подходит ее мужу) и попросила интернет магазин оформить ей возврат);

3) бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии (Новый iphone прослужил Тимуру долгие пять дней, после чего перестал включаться. Тимур отнес его по гарантии в ремонт и через месяц забрал отремонтированный телефон).

Могут быть приведены другие права потребителей.

Ответ:

Задача 8

Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе негативного девиантного поведения. (Обоснование должно быть дано в нескольких распространённых предложениях.) Какие организации и учреждения в РФ осуществляют деятельность по предотвращению появления и развития негативного девиантного поведения у подростков? (Назовите любые три организации или учреждения.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития негативного девиантного поведения среди подростков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех различных организаций или учреждения.)

Решение

1. С негативным отклоняющимся поведением необходимо бороться, потому что оно ведет к социальным конфликтам, нарушениям прав и свобод людей. Эти нарушения дестабилизирует общественные отношения, делают их непрогнозируемыми, небезопасными. Более того, негативное отклоняющиеся поведение может привести к серьезным преступлениям из-за которых могут погибнуть люди.

2.Три организации предотвращающие развития негативного девиантного поведения у подростков в РФ:

2.1. Школа (Школьные учителя, заметив у Мурада тягу к воровству у одноклассников, вызвали его родителей и провели воспитательную беседу, где рассказали, что такое поведение неприемлемо, обсудили как повлиять на Мурада, чтобы он больше не воровал у одноклассников)

2.2. Полиция (Полицейские из города Иркутска следят за тем, чтобы подростки не нарушали комендантский час, патрулируя улицы и проверяя документы у лиц, похожих на подростков)

2.3. Волонтерские организации (Волонтерский клуб «Альфа» проводит специальные выездные мероприятия для трудных подростков, где их учат основам творческих профессий, чтобы развить у них креативность и желание заниматься искусством, чтобы в будущем они выбрали профессию связанную с творчеством и не стали нарушать закон)

Ответ:

Задача 9

Обоснуйте необходимость рационального экономического поведения в современной экономике. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи). Какие основные права потребителя действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три права.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные права.)

Решение

В современной российской экономике долгие годы не наблюдается значительного роста реальных доходов населения, именно поэтому рациональное поведение должно помочь людям сохранить свои сбережения, правильно выбрать только нужный товар и не потратить деньги бездумно, поддавшись рекламе или PR кампании. Рациональное поведение поможет гражданам РФ соотнести свои доходы с возможными расходами и не брать необдуманный кредит на покупку ненужного им товара. Также рациональное поведение может помочь снизить повседневные расходы, пользуясь более экономичными вариантами потребления товаров и услуг.

Права потребителя: 1. в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара, 2. обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации, 3. бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии.

1) в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара (Ольга купила в «М Видео» пылесос, но придя домой, поняла что он не включается, она вернулась в магазин и потребовала вернуть деньги за товар);

2) обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации (Марина в интернет магазине приобрела шапку с оленем, но при получении поняла, что ей она не подходит (а подходит ее мужу) и попросила интернет магазин оформить ей возврат);

3) бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии (Новый iphone прослужил Тимур долгие пять дней, после чего перестал включаться. Тимур отнес его по гарантии в ремонт и через месяц забрал отремонтированный телефон).

Могут быть приведены другие права потребителей.

Ответ:

Задача 10

Обоснуйте значение альтернативной гражданской службы в современной России (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи)

Является ли получение заочного высшего образования основанием для отсрочки от военной службы? Какие основания для замены военной службы на АГС существуют в РФ (назовите три основания)

На трех примерах раскройте основания для замены воинской службы альтернативной гражданской службой. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных основания.)

Решение
  1. Альтернативная гражданская служба позволяет заменить военную службу лицам, убеждения которых противоречат несению военной службы и выполнить свою конституционную обязанность. Она сокращает количество уклонистов от армии и повышает уровень комфорта для граждан, которые хотят отдать долг стране. Также АГС соответствует принципам гуманности, которые приняты в большинстве стран мира. АГС поддерживает экономику. Работник выбравший этот тип несения службы не выпадает из экономической жизни на целый год.
  2. Нет, только получение очного высшего образования, является основанием для отсрочки от военной службы. Основания для замены воинской службы на АГС: религиозные убеждения; личные убеждения; принадлежность к малочисленному коренному народу, ведущему традиционный образ жизни.
  3. Примеры оснований для замены воинской службы АГС
    1. Гражданин Иванов, религиозные убеждения которого противоречат несению военной службы обратился в военкомат с просьбой замены военной службы на альтернативою гражданскую.
    2. Гражданин Шмидт, личные убеждения которого противоречат несению военной службы обратился в военкомат с просьбой замены военной службы на альтернативою гражданскую.
    3. Представитель малочисленного коренного народа эскимосов Арсений обратился в военкомат с просьбой замены военной службы на альтернативою гражданскую.

(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных основания.)

Ответ:

Рекомендуемые курсы подготовки

Слайд 1

Политическое лидерство. Учебник под ред. Боголюбова (базовый) 11 класс §16, Учебник по Обществознанию за 11 класс Боголюбов Л.Н. (профильный уровень.)§ 23 «Лидеры и элиты в политической жизни». Справочник по обществознанию. http:// www.grandars.ru/college/sociologiya/politicheskoe-liderstvo.html

Слайд 2

Политический лидер — ведущее лицо политического процесса, осуществляющее функции объединения и сплочения социальных сил, задающее направление деятельности государственным и общественным институтам, политическим движениям, во многом определяющее особенности курса на политические преобразования в стране. Значительное влияние на власть и политику оказывают политические партии. Но в каждом государстве, в каждой партии всегда есть авторитетный руководитель. Такого руководителя принято называть лидером, благодаря своим незаурядным качествам и в результате выбора людьми он становится во главе социально-политического движения для реализации интересов людей, его выбравших; наделяется властными полномочиями: правом направлять волю, усилия, интеллект людей, оперировать материальными и финансовыми ценностями. Это тип политической роли — человек, способный изменить ход политических событий и направленность политических процессов. К другим типам политических ролей следует отнести: рядового члена общества, человека, состоящего в общественной организации или движении, гражданина, состоящего в выборном органе или являющегося активным членом политической организации, профессионального политика. Политическое лидерство отличается от других типов лидерства только тем, что оно имеет место в политической сфере жизни общества.

Слайд 3

Особенности политического лидерства Воздействие лидера на общественное мнение осуществляется при помощи СМИ, пропаганды, доверенных лиц. Политическая деятельность разворачивается в рамках общества, т. е. затрагивает огромное количество людей. Вследствие этого политический лидер практически не может воздействовать на людей непосредственно. Профессиональный характер лидерства. В силу власти, которой обладает лидер, и необходимости воздействия на большое количество людей он всегда имеет помощников: аналитиков, экспертов, имиджмейкеров, спичрайтеров (авторов речей), которые помогают ему выстроить тот образ, который предлагается массе. Многоролевой характер лидерства. Лидер заинтересован в том, чтобы его поддерживало как можно большее количество людей, а потому он стремится расположить к себе разные социальные группы. В процессе деятельности политические лидеры выполняют социально значимые функции.

Слайд 4

Функции политического лидера: 1) интегративная — объединение и согласование различных групп интересов на основе базовых ценностей и идеалов, признанных всем обществом; 2) ориентационная — выработка политического курса, отражающего тенденции прогресса и потребности групп населения; 3) инструментальная — определение способов и методов осуществления поставленных перед обществом задач; 4) мобилизационная — инициирование необходимых изменений с помощью создания развитых стимулов для населения; 5) коммуникативная — обеспечение устойчивых форм политической самоорганизации на основе тесных контактов с общественностью, различными организациями, группами и слоями; 6) гаранта справедливости, законности и порядка — обеспечение защиты населения от произвола бюрократии, беззакония, нарушения прав и свобод личности. Стили лидерства — это совокупность приемов и методов деятельности политического лидера, характер взаимодействия с членами групп и последователями. Традиционно выделяются три стиля лидерства: авторитарный, демократический и невмешивающийся.

Слайд 5

Теории политического лидерства. Теория «личностных черт» (нравственная зрелость, способность влиять на окружающих, целостность характера, социальная смелость и предприимчивость, проницательность, независимость от сильных вредных влечений, сила воли, отсутствие излишних переживаний), (либо интеллект, приспосабливаемость, способность влиять на людей, экстравертность, восприимчивость и умение понимать других). Ситуативная теория (в экстремальных условиях функционирования общества политическому лидеру национального масштаба понадобятся такие качества как: умение формулировать новые творческие цели, эвристические программы и идеологии в условиях, когда утеряны старые ориентиры, общество расколото, в нем царят апатия и анархия; способность персонифицировать фундаментальные национальные ценности для конкретного исторического периода; готовность выходить за рамки бюрократических процедур при принятии решений в экстремальной ситуации; способность связывать базисные актуальные интересы с историей страны, традициями современного и предшествующих поколений; искусство создавать принципиально новую модель поведения и мышления, которая будет тиражироваться и распространяться во всем обществе; умение внушить нации веру и оптимизм, помочь ей преодолеть неуверенность, комплекс вины и неполноценности). теория конституентов (решающая роль последователей лидера, «короля играет свита»). Психологические теории лидерства (три основных направления: психоаналитическое, мотивационное и прикладное). Лидерство следует рассматривать как многомерное понятие.

Слайд 6

Классификация типов политических лидеров По отношению руководителя к подчинённым: 1. Авторитарное предполагает единоличное направляющее воздействие, основанное на угрозе санкций, применении силы. 2. Демократическое выражается в учёте руководителем интересов и мнений всех членов группы или организации, в их привлечении к управлению. По ресурсам лидерства (классификация по М. Веберу): 1. Традиционное: опирается на механизм традиций, ритуалов, силу привычки. Привычка подчиняться основана на вере в святость традиции и передачи власти по наследству. Право же на господство лидер приобретает благодаря своему происхождению. Этот тип лидерства олицетворяет правление вождей, старейшин, монархов. 2. Легальное : опирается на представление о разумности, законности порядка избрания лидера, передачи ему определённых властных полномочий. Его власть основыва­ется на своде правовых норм, признанных всем обществом. Компетенция каждого носителя власти четко очерчивается кон­ституцией и нормативно-правовыми актами. 3. Харизматическое : основано на вере в богоизбранность или в исключительные качества конкретной личности. Харизма складывается из реальных способностей лидера и тех качеств, которыми его наделяют последователи. При этом индивидуальные качества лидера нередко играют второстепенную роль в формировании его харизмы. Харизматическими лидерами были, например, Ленин, Сталин, Ким Ир Сен, Фидель Кастро.

Слайд 7

Классификация типов политических лидеров По масштабу социальной базы: 1. Общенациональный; 2. Больших социальных групп; 3. Общественной организации или движений. По имиджу 1) Лидер-знаменосец — имеет собственный взгляд на реальность, образ желаемого будущего и знание средств его достижения. Определяет характер происходящего, его темп и способы преобразования. 2) Лидер-служитель — наиболее точно выражает интересы своих приверженцев. Действует от их имени. Руководствуется тем, чего ожидают, во что верят и в чем нуждаются его избиратели. 3) Лидер-торговец — обладает способностью убеждать. Своего признания добивается пониманием потребностей избирателей, желанием их удовлетворить. 4) Лидер-пожарный — обладает быстрой реакцией на насущные требования времени, сформулированные его сторонниками. Способен эффективно действовать в экстремальных условиях, быстро принимать решения, адекватно реагировать на ситуацию. Примеры лидеров: большинство лидеров в современных обществах.

Слайд 9

Внешние средства господства: (инструмент для осуществления власти) Армия СМИ Парламент Бюрократиячиновникигосударственный аппарат Массовые политические мероприятия И проч. Господство — понятие, характеризующее осуществление власти, которое принимает институциональные формы и предполагает расчленение общества на господствующие и подчиненные группы, а также выделение и обособление особого управленческого аппарата.

Слайд 10

1. Роман Романов был избран руководителем отделения одной из политических партий в своём поселке городского типа. Он опирается на активность рядовых партийцев, учитывает их мнение при выработке общего решения. Определите тип лидерства по следующим критериям: а) по масштабам лидерства; б) по способу легитимации власти; в) по отношению лидера к подчинённым. ОТВЕТ В правильном ответе должен быть определен тип лидерства по трём критериям: а) по масштабам лидерства — местный; б) по способу легитимации власти — легальный (рационально-легальный); в) по отношению лидера к подчинённым — демократический. 2. Гражданин Н. был избран губернатором области Z. Он уделяет большое внимание защите прав и свобод граждан, развитию институтов гражданского общества. В общении он доброжелателен, открыт для критики. Определите тип лидерства по следующим критериям: а) по масштабам лидерства; б) по способу легитимации власти; в) по отношению лидера к подчинённым. ОТВЕТ В правильном ответе должен быть определён тип лидерства по трём критериям: а) по масштабам лидерства — региональный; б) по способу легитимации власти — легальный (рационально-легальный); в) по отношению лидера к подчинённым — демократический.

Слайд 11

3. Изучая типы лидерства в государстве Z, ученые узнали, что главы государства передавали свои полномочия старшим сыновьям, создавали законы и выполняли функцию верховного священнослужителя. Какой тип лидерства существовал в государстве Z? Приведите два факта, которые позволят утверждать, что государство Z — неограниченная монархия. ОТВЕТ 1. Традиционный. 2. Факты: 1) власть передавалась по наследству (от отца к сыновьям); 2) правители единолично создавали законы и выполняли функцию верховного священнослужителя.

Слайд 12

Задание 13. Выберите верные суждения о лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Формальное лидерство может быть охарактеризовано как управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием властных решений. 2) Чем прочнее идеологические убеждения лидера, тем более вероятно, что эти убеждения повлияют на его руководящую деятельность. 3) Влияние лидера всегда опирается на прямое применение силы, с помощью которой он добивается признания правомерности своего руководства. 4) Власть традиционного лидера основывается на своде правовых норм, признанных всем обществом, его компетенция четко очерчивается конституцией и нормативно-правовыми актами. 5) Харизматичного лидера окружающие склонны наделять свойствами исключительности, сверхъестественности, непогрешимости. Ответ: 1, 2, 5.

Слайд 13

Задание 14. Установите соответствие между характерными чертами и типом политического лидера, чья деятельность проявляется в данных ситуациях: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г Д Ответ: 3, 2, 1, 3, 1. ХАРАКТЕРНАЯ ЧЕРТА ТИП ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРА А) Убеждённость в наделённости лидера исключительными способностями. 1) традиционны Б) Исполнение строго определённой государственной функции. 2) легальный В) Получение политической власти по наследству. 3) Харизматический Г) Наличие особой эмоциональной связи между лидером и его последователями. Д) Важнейшей функцией является сохранение сложившихся ритуалов осуществление власти.

Слайд 14

Задание 15. Государство Z возглавляет харизматический лидер. Какие черты свойственны данному типу политического лидерства? Запишите цифры, под которыми эти черты указаны. 1) лидерство основывается на традициях 2) лидерство осуществляется на основе законов, принятых современным демократическим обществом 3) лидера отличают риторические и коммуникативные способности, артистизм 4) граждане наделяют лидера исключительными, выдающимися качествами вождя 5) лидер заряжает своей энергией окружающих 6) лидерство основывается на привычке граждан к подчинению Ответ: 3, 4, 5.

Слайд 15

Задание 15. Государство Z возглавил популярный в народе наследник правящей династии. Какая информация из перечисленной ниже свидетельствует о том, что политическое лидерство в государстве Z может быть охарактеризовано как традиционное? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Авторитет главы основан на существующих в стране обычаях. 2) Политическое лидерство характеризует вера граждан в необыкновенные, выдающиеся качества вождя. 3) Лидер осуществляет политическую власть на основе законов и в рамках законов. 4) Члены общества испытывают по отношению к лидеру одновременно и чувство любви, и чувство страха. 5) Лидерство опирается на привычку к подчинению. 6) Компетенция лидера четко очерчивается конституцией и нормативно-правовыми актами. 2)— нет, неверно, это харизматическое лидерство. 3)— нет, неверно, это легальное лидерство. 4)— нет, неверно, это харизматическое лидерство. 6)— нет, неверно, это легальное лидерство. Ответ: 1, 5.

Слайд 16

Задание 15. Найдите в приведённом ниже списке примеры рационально-легального политического лидерства. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Во главе политической партии оказался лидер по призванию, народный вождь. 2) Монарх в выборе своих решений опирается на обычаи и традиции. 3) Глава государства осуществляет свою власть исключительно на основе законов. 4) Журналисты отметили, что нового главу государства отличает высокая уверенность в себе, убеждённость в своих собственных представлениях. 5) Политическую власть в стране возглавил человек неординарный, нравственно сильный. 6) Властные полномочия лидера чётко очертили соответствующие положения принятой конституции. 1) — нет, неверно, это харизматический. 2) — нет, неверно, это традиционный. 4)— нет, неверно, может быть при любом типе лидерства. 5)— нет, неверно, может быть при любом типе лидерства. Ответ: 3, 6.

Слайд 17

Задание 15. Известный общественный деятель опубликовал в газете статью, посвящённую злободневным политическим вопросам. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что данный деятель выступает в качестве политического лидера? Найдите в приведённом ниже перечне отличительные черты политического лидера и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) многочисленные сторонники и последователи 2) работа на государственной службе 3) значительный авторитет среди людей 4) хорошее образование, позволяющее разбираться в сложных общественных процессах 5) обладание значительной собственностью 6) выражение и защита интересов определённой общественной группы Политический лидер — Человек, который благодаря своим личным качествам, политическим и иным капиталам, способен вести за собой политическую систему общества и людей в целом. Ответ: 1, 3, 6.

Слайд 18

Задание 20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Американский политолог М.Г. Херманн предприняла попытку выделить факторы, которые влияют на характер политического ____(А). К ним относятся: политические ____(Б), реакция на давление и стресс, ___(В), стиль, предшествующий опыт, обстоятельства, при которых человек оказался в положении руководителя. Изучение названных факторов позволяет дать относительно полную характеристику политика. В общественном сознании складывается определённый ___(Г) того или иного политического деятеля, называемый его имиджем. Он может возникать ____(Д), без специальных усилий деятеля или его сторонников. Однако, нередко создаётся ____(Е) усилиями политика и поддерживающей его группы. При этом привлекается внимание к тем качествам личности, которые соответствуют ожиданиям масс, и маскируются те её черты, которые могут быть восприняты негативно». Список терминов: 1) Мотив 2) образ 3) лидер 4) авторитет 5) целенаправленно 6) стихийно 7) Убеждения 8) имидж 9) престиж Ответ: 3, 7, 8, 2, 6, 5.

Слайд 19

Задание 25(С5) направлено на самостоятельное применение обществоведческих понятий в заданном контексте. Максимум 3 балла. Задание 25 . Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический лидер»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о типах лидерства, и одно предложение, раскрывающее любую из функций политического лидера в обществе. Правильный ответ должен содержать следующие эле-менты: 1) смысл понятия, например: человек, который оказывает определяющее влияние на людей, занимает ведущее положение в сфере власти и пользуется авторитетом у граждан; ( Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение .) 2) одно предложение с информацией о типах лидерства, опирающейся на знания курса, например: «По характеру и масштабу деятельности различают общенациональных, региональных и местных лидеров»; (Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о типах лидерства.) 3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую из функций политического лидера в обществе, например: «Политический лидер вырабатывает политический курс, отражающий реалии жизни общества». Могут быть составлены другие предложения, раскрывающие с опорой на знания курса любую из функций политического лидера в обществе.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Политическое движение определение егэ
  • Политическое участие действия посредством которых рядовые егэ
  • Политический терроризм план обществознание егэ
  • Политическое сознание это егэ
  • Политический социализм егэ по истории