Полугодовая контрольная работа по физике 10 класс в форме егэ

Пояснительная записка

Тестовая проверочная (зачетная) работа предназначена для оценки уровня общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, изучающих школьный курс физики на базовом уровне.

В проверочной работе проверяются знания и умения из следующих тем курса физики раздела механики: кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике.

Работа проверяет понимание смысла физических величин и физических законов, владение основными понятиями, понимание смысла физических явлений и умение решать задачи различного типа и уровня сложности.

На выполнение работы отводится 80 минут, примерное время проведения работы 18 декабря.

Перечень элементов содержания, проверяемых контрольной работой

по физике в 10 классе за I полугодие

КОДЫ

Наименование раздела, темы, проверяемого учебного элемента

раздела

темы

проверяемого учебного элемента

Механика

1.1

Кинематика

1.1.1.

Механическое движение и его виды

1.1.2.

Относительность механического движения

1.1.3.

Скорость

1.1.4.

Ускорение

1.1.5.

Равномерное движение

1.1.6.

Прямолинейное равноускоренное движение

1.1.7.

Свободное падение

1.1.8.

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение

1.2.

Динамика

1.2.1.

Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона

1.2.2.

Принцип относительности Галилея

1.2.3.

Масса тела

1.2.4.

Плотность вещества

1.2.5.

Сила

1.2.6.

Принцип суперпозиции сил

1.2.7.

Второй закон Ньютона

1.2.8.

Третий закон Ньютона

1.2.9.

Закон всемирного тяготения. ИСЗ

1.2.10.

Сила тяжести

1.2.11.

Вес и невесомость

1.2.12.

Сила упругости. Закон Гука

1.2.13.

Сила трения

1.3.

Статика

1.3.1.

Момент силы.

1.3.2.

Условия равновесия твердого тела

1.4.

Законы сохранения в механике

1.4.1.

Импульс тела

1.4.2.

Импульс системы тел

1.4.3.

Закон сохранения импульса

1.4.4.

Работа силы

1.4.5.

Мощность

1.4.6.

Кинетическая энергия

1.4.7.

Потенциальная энергия

1.4.8.

Закон сохранения механической энергии

В работе представлены задания разных типов по курсу физики средней (полной) школы. Структура проверочной работы и сами задания подобны тем, которые используются в контрольно- измерительных материалах ЕГЭ по физике.

Спецификация контрольно- измерительных материалов

по физике

(составлена в соответствии с кодификатором)

1. Назначение проверочной работы

Оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов по теме «Механика».

Содержание проверочной работы соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по физике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

2. Структура проверочной работы

Каждый вариант проверочной работы состоит из двух частей и включает 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности (см. таблицу 1).

Часть А содержит 10 заданий с выбором ответа. Их обозначение в работе: А1; А2; … А10. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, изкоторых верен только один.

Часть В содержит 5 заданий. Их обозначение в работе: В1;В2; … В5.

В первом и втором предложены задания на установление соответствия позиций, представленных в двух и трех множествах. Третье, четвертое и пятое задания предполагают краткий ответ.

Таблица 1

Распределение заданий проверочной работы по частям работы

№

Части работы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Процент максимального первичного балла за задания данной части от максимального первичного балла за всю работу, равного 50

Тип заданий

Часть 1

Задания с выбором ответа

Часть 2

Задания с кратким ответом

Итого: 2

100

3. Распределение заданий проверочной работы по содержанию

При разработке содержания контрольно-измерительных материалов учитывается необходимость проверки усвоения элементов знаний, представленных в кодификаторе (см. Приложение 1). В работе проверяются знания и умения из следующих тем раздела «Механика»: кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике.

№

вар

А.1

А.2.

А.3.

А.4.

А.5

А.6

А.7

А.8

А.9

А.10.

В.1.

В.2.

В.3.

В.4.

В.5.

1.2.

1.4.

1.5.

1.7.

1.8.

2.1.

2.7.

2.9.

4.6

4.5.

4.2.

4.5.

1.5.

4.6.

2.7.

4.3.

4.8.

1.2.

1.3.

1.6.

1.7.

1.8.

2.1.

2.6.

2.10

4.7.

4.4.

3.1.

2.12

1.4.

4.7.

2.7.

4.3.

4.8.

1.2.

1.3.

1.5.

1.7.

1.8.

2.1.

2.7.

2.9.

4.6.

4.5.

2.7.

2.12

1.8.

4.7.

2.7.

4.3.

4.8.

1.2.

1.4.

1.6.

1.7.

1.8.

2.1.

2.6.

2.10

4.7.

4.5.

1.5.

2.9.

1.4.

1.6.

2.7.

4.3.

4.8.

3. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности

В работе представлены задания разного уровня сложности: базового и повышенного.

Задания базового уровня включены в первую часть работы (заданий с выбором ответа). Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных физических понятий, моделей, явлений и законов.

Задания повышенного уровня включены во вторую часть работы и направлены на проверку умения использовать понятия и законы физики для анализа различных процессов и явлений, а также умение решать задачи на применение одного — двух законов (формул) по данной теме.

4. Время выполнения работы

Примерное время на выполнение заданий различной частей работы составляет:

1) для каждого задания части А – 2-3 минуты;

2) для части В – 1,2 задания – 3-4 минуты,

3, 4, 5 задания – 15 минут.

На выполнение всей работы отводится 80 минут.

1 вариант

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один

правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Может ли человек на эскалаторе находиться в покое относительно Земли, если эскалатор поднимается со скоростью 1 м/с?

1) не может ни при каких условиях

2) может, если стоит неподвижно на эскалаторе

3) может, если движется вниз по эскалатору со скоростью 1 м/с

4) может, если движется вверх по эскалатору со скоростью 1 м/с

А.2. На рисунке 1 представлен график зависимости скорости грузовика от времени. Ускорение грузовика в момент t = 3 с равно

1) 5 м/с²2) 10 м/с²3) 15 м/с² 4) 20 м/с²

Рис.1.

А.3. Чему равна средняя скорость движения автомобиля на всем пути (в км/ч) , если первую половину пути он двигался со скоростью 70 км/ч, а вторую половину пути –

со скоростью 30 км/ч?

1) 50 км/ч 2) 54 км/ч 3) 42 км/ч 4) 40 км/ч

А.4. Определите путь, пройденный телом от начала движения при свободном падении. Если в конце пути оно имело скорость 20 м/с.

1) 50 м 2) 10 м 3) 25 м 4) 20 м

А.5. Как изменится линейная скорость движения точки по окружности, если угловая скорость увеличится в 4 раза, а расстояние от вращающейся точки до оси вращения уменьшится в 2 раза?

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Почему при равномерном движении поезда шарик покоится относительно гладкого стола в купе вагона?

1) на него не действуют никакие силы

2) все силы скомпенсированы

3) отсутствует сила трения

4) на него действует равнодействующая сила, направленная в сторону движения вагона

А.7. Какую силу надо приложить к телу массой 200 г, чтобы оно двигалось

с ускорением 1,5 м/с² ?

1) 0,1 Н 2) 0,2 Н 3) 0,3 Н 4) 0,4 Н

А.8. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Луны на Землю, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Луну. Если масса Земли в 81 раз больше массы Луны?

1) 1/81 2) 1 3) 1/9 4) 81

А.9. Какова кинетическая энергия автомобиля массой 1000 кг, движущегося

со скоростью 36 км/ч?

1) 36·10³ Дж 2) 648·10³ Дж 3) 10⁴ Дж 4) 5·10⁴ Дж

А.10. Какую мощность развивает двигатель автомобиля при силе тяги 1000 Н, если автомобиль движется равномерно со скоростью 20 м/с?

1) 10 кВт 2) 20 кВт 3) 40 кВт 4) 30 кВт

ЧАСТЬ 2

В.1. Установите соответствие между физическими величинами и единицами, в которых они измеряются.

Физические величины

Единицы измерения физических величин

А) импульс тела

В) мощность

1) Дж

2) Вт

3) Н

4) Н · с

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В.2. Камень брошен вверх под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Как меняются с набором высоты модуль ускорения камня, его кинетическая энергия и горизонтальная составляющая его скорости ?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Модуль ускорения камня

Кинетическая энергия камня

Горизонтальная составляющая скорости камня

В.3. На концах невесомой и нерастяжимой нити, перекинутой через блок, подвешены грузы, массы которых равны 600 г и 400 г. Определите ускорение грузов после того, как система будет предоставлена самой себе. Трением в блоке пренебречь.

м/с²

В.4. Человек и тележка движутся навстречу друг другу, причем масса человека в 2 раза больше массы тележки. Скорость человека 2 м/с, а тележки – 1 м/с. Человек вскакивает на тележку и остается на ней. Какова скорость человека вместе с тележкой?

м/с

В.5. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте

кинетическая энергия тела равна его потенциальной энергии?

Сопротивлением воздуха пренебречь.

2 вариант

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один

правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с корпусом вертолета?

1) точка 2) прямая 3) окружность 4) винтовая линия

А.2. По графику зависимости координаты от времени, представленному на рисунке 1, определите скорость движения велосипедиста через 2 с после начала движения.

1) 0 м/с 2) 6 м/с 3) 3 м/с 4) 12 м/с

Рис. 1.

А.3. Определите путь, пройденный телом от начала движения, если оно в конце пути имело скорость 10 м/с, а ускорение постоянно и равно 1 м/с².

1) 15 м 2) 50 м 3) 10 м 4) 20 м

А.4. Какой путь пройдет свободно падающее тело за три секунды, если υ₀ = 0, а

g = 10 м/с²

1) 25 м 2) 20 м 3) 45 м 4) 30 м

А.5. Как изменится центростремительное ускорение тела, движущегося по окружности, если линейная скорость тела и радиус вращения тела увеличатся в 2 раза?

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Тело движется по инерции, если

1) на него действует постоянная сила

2) все силы скомпенсированы

3) все силы отсутствуют

4) равнодействующая всех сил постоянна по направлению

А.7. Чему равна равнодействующая двух сил по 600 Н, образующих между собой

угол α = 120^º ?

1) 600 Н 2) 1000 Н 3) 300 Н 4) 1200 Н

А.8. Какова сила тяжести, действующая на тело массой 4 кг, лежащее на поверхности

Земли? Радиус Земли равен 6400 км.

1) 37,2 Н 2) 38,2 Н 3) 39,2 Н 4) 40,2 Н

А.9. Какова потенциальная энергия сосуда с водой на высоте 80 см, если масса сосуда

равна 300 г?

1) 240 Дж 2) 2400 Дж 3) 24 Дж 4) 2, 4 Дж

А.10. Какую работу совершит сила при удлинении пружины жесткостью 350 Н/м

от 4 см до 6 см?

1) 0,07 Дж 2) 0,35 Дж 3) 70 Дж 4) 35 Дж

ЧАСТЬ 2

В.1. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

Физические величины

Формулы

А) Момент силы

В) Сила упругости

1) F = ma

2) M = Fl

3) F_упр = — kx

4) ₁ = — ₂

В.2. Брусок скользит по наклонной плоскости вниз без трения. Что происходит при

этом с его скоростью, потенциальной энергией, силой реакции наклонной плоскости?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Скорость бруска

Потенциальная энергия бруска

Сила реакции наклонной плоскости

В.3. Два бруска, связанные невесомой нерастяжимой нитью (рис.2), тянут с

силой F = 2Н вправо по столу. Массы брусков m₁ = 0,2 кг и m₂ = 0,3 кг,

коэффициент трения скольжения бруска по столу μ = 0,2. С каким ускорением

движутся бруски?

м/с²

В.4. С тележки массой 210 кг, движущейся горизонтально со скоростью 2 м/с, в

противоположную сторону прыгает человек массой 70 кг. Какова скорость

м/с

человека при прыжке, если скорость тележки стала равной 4 м/с?

В.5. Пуля массой 10 г попадает в дерево толщиной 10 см, имея скорость 400 м/с.

Пробив дерево, пуля вылетает со скоростью 200 м/с. Определите силу

сопротивления, которую испытывает пуля, пробивая дерево.

3 вариант

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один

правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с винтом?

1) точка 2) прямая 3) окружность 4) винтовая линия

1) 2 м/с²2) 12м/с²3) 5 м/с² 4) 3м/с²

Рис. 1.

А.3. Первую половину времени автомобиль двигался со скоростью 60 км/ч, а вторую половину времени со скоростью 40 км/ч. Какова средняя скорость (в км/ч) автомобиля

на всем пути?

1) 48 км/ч 2) 50 км/ч 3) 52,5 км/ч 4) 55 км/ч

А.4. Тело брошено вертикально вверх. Через 0,5 с после броска его скорость 20 м/с. Какова начальная скорость тела? Сопротивлением воздуха пренебречь.

1) 15 м/с 2) 20,5 м/с 3) 25 м/с 4) 30 м/с

А.5. Как изменится линейная скорость движения точки по окружности, если угловая скорость уменьшится в 4 раза, а расстояние от вращающейся точки до оси вращения увеличится в 2 раза?

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Система отсчета связана с железнодорожным составом. В каком случае она будет инерциальной?

1) поезд стоит на станции

2) поезд движется равномерно относительно станции

3) поезд движется ускоренно относительно станции

4) в первом и втором случаях

А.7. Какова масса тела, которое под влиянием силы 0, 05 Н получает ускорение 10 см/с²?

1) 1 кг 2) 2 кг 3) 0,7 кг 4) 0,5 кг

А.8. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Солнце, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Солнца на Землю, если масса Солнца в 330000 раз больше массы Земли?

1) 330 000 2)1/330 000 3) 575 4) 1

А.9. Какова кинетическая энергия тела массой 1 т, движущегося со скоростью 36 км/ч?

1) 50 кДж 2) 36 кДж 3) 72кДж 4) 25 кДж

А.10. Лебедка равномерно поднимает груз массой 200 кг на высоту 3 м за 5 с. Какова мощность двигателя лебедки?

1) 120 Вт 2) 3000 Вт 3) 333 Вт 4) 1200 Вт

ЧАСТЬ 2

В.1. Установите соответствие между физическими законами и математическими формулами, которыми они записываются.

Физические законы

Формулы

А) II закон Ньютона

В) Закон Гука

1) F = ma

2) M = Fl

3) F_упр = — kx

4) ₁ = — ₂

В.2. Тело лежит на краю горизонтально расположенного диска, вращающегося вокруг оси с увеличивающейся угловой скоростью. Как меняется сила трения, действующая на тело, линейная скорость тела, потенциальная энергия тела, отсчитанная относительно поверхности Земли?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Сила трения

Линейная скорость

Потенциальная энергия

В.3. На столе лежит брусок массой 2 кг, к которому привязана нить, перекинутая

через блок (рис. 2). Ко второму концу нити подвешен груз массой 0,5 кг.

Определите силу упругости, возникающую в нити. Трение не учитывать.

Рис. 2.

В.4. Снаряд массой 100 кг, летящий горизонтально вдоль железнодорожного пути

со скоростью 500 м/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает

в нём. Какую скорость получит вагон, если он двигался со скоростью 36 км/ч

в направлении, противоположном движению снаряда?

м/с

В.5. С какой начальной скоростью надо бросить вниз мяч с высоты 2 м, чтобы он

подпрыгнул на высоту 4м? Удар мяча о землю считать абсолютно упругим.

м/с

4 вариант

ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий 1 – 10 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с землей?

1) точка 2) прямая 3) окружность 4) винтовая линия

А.2. По графику зависимости координаты от времени, представленному на рисунке 1, определите скорость движения велосипедиста через 3 с после начала движения.

1) 0 м/с 2) 3 м/с 3) 6 м/с 4) 9 м/с

Рис. 1.

А.3. Покоящееся тело начинает движение с постоянным ускорением. За 3 с оно проходит

путь 9 м. Какой путь тело пойдет за пятую секунду?

1) 5 м 2) 7 м 3) 9 м 4) 11 м

А.4. Скорость тела, свободно падающего с высоты 50 м, увеличивается за каждую секунду движения на

1) 5 м/с 2) 15 м/с 3) 10 м/с 4) 20 м/с

1) не изменится 2) увеличится в 2 раза

3) уменьшится в 2 раза 4) не хватает данных

А.6. Тело движется равномерно. Какое утверждение верно?

1) равнодействующая всех сил постоянна по модулю и направлению

2) равнодействующая всех сил постоянна по направлению, но меняется по модулю

3) равнодействующая всех сил равна нулю

4) равнодействующая всех сил постоянна по модулю, но меняется по направлению

А.7. Если силы F₁ = F₂ = 3 Н направлены под углом α = 120º друг к другу (см. рис. 2), то модуль их равнодействующей равен

1) 3 Н 2) 3√3 Н 3) √3 Н 4) 2√3 Н

А.8. Какова масса тела, если на поверхности Земли на это тело действует сила тяжести

50 Н? Радиус Земли равен 6400 км.

1) 4,1 кг 2) 3,1 кг 3) 6,1 кг 4) 5,1 кг

А.9. Какова потенциальная энергия пружины жесткостью 10 Н/м, если её деформация

равна 1 см?

1) 5 мДж 2) 50 мДж 3) 10мДж 4) 0,5 мДж

А.10. Автомобиль движется равномерно со скоростью υ под действием некоторой силы

тяги F. Какую мощность при этом развивает указанная сила?

1) Р = 2) не хватает исходных данных 3) зависит от силы трения 4) Р = F·υ

ЧАСТЬ 2

В.1. Установите соответствие между научными открытиями в области механики и

именами ученых, которым эти открытия принадлежат.

Имена ученых

Физические открытия

А) Галилео Галилей

В) Исаак Ньютон

1) закон всемирного тяготения

2) закон электромагнитной индукции

3) закон инерции

4) закон сложения скоростей

В.2. Автомобиль, подъезжая к светофору, начинает двигаться равнозамедленно. Как при этом будут изменяться скорость, ускорение и перемещение автомобиля за каждую секунду?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Скорость

Ускорение

Перемещение

В.3. Два тела, связанные невесомой нерастяжимой нитью (рис. 2), тянут с силой

F = 12 Н, составляющую угол α = 60^о с горизонтом, по гладкому столу (μ = 0).

Какова сила натяжения нити?

В.4. Из лодки, приближающейся к берегу со скоростью 0,5 м/с, на берег прыгнул человек со скоростью 2 м/с относительно берега. С какой скоростью будет двигаться лодка после прыжка человека, если масса человека 80 кг, а масса лодки 120 кг?

м/с

В.5. Камень массой 500 г, падая с высоты 14 м, имел у поверхности земли в момент

падения скорость 16 м/с. Какая была совершена работа по преодолению силы сопротивления воздуха?

Дж

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл.

Задание с кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом. Задания В1 оцениваются в 2 балла, если верно указаны два элемента ответа, в 1 балл, если правильно указан один элемент, и в 0 баллов, если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задания В2 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все три элемента ответа, в 1 балл, если правильно указаны один или два элемента, и в 0 баллов, если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задания В3 , В4 и В5 оцениваются в 3 балла.

Шкала пересчета первичного балла за выполнения работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0-6

7- 12

13-18

19-23

Содержание верного ответа (ключи ответов)

вариант

А.1.

А.2.

А.3.

А.4.

А.5.

А.6.

А.7.

А.8.

А.9

А.10.

вариант

В.1.

В.2.

В.3.

В.4.

В.5.

4 2

3 2 3

2 м/с²

1 м/с

10 м

2 3

1 2 3

2 м/с²

4 м/с

6000 Н

1 3

1 1 3

4 Н

≈5 м/с

≈6 м/с

3 2

2 3 2

3 Н

0,5 м/с

— 6 Дж

Источник

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

07.01.2020 17:47

Работа на 235 мин. составлена в соответствии с ЕГЭ-2020 на основе сборника Демидововй ЕГЭ-2020. Ответы приложены. Все задания — это материал 7-9 класса + 10 класс (до законов сохранения включительно).

Просмотр содержимого документа

«АдминКР_10_2019»

Просмотр содержимого документа

«АдминКР_10_2019_ответы»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по теме «Механика»

Вариант 1

Дано уравнение движения тела . постройте график зависимости проекции скорости от времени и по графику определите, в какой момент времени тело остановилось.

Груз массой 0,5 кг подвешен к пружине динамометра. Какими будут показания динамометра, если груз поднимают с постоянным ускорением 4 м/с2.

Лодка массой 200 кг с человеком массой 50 кг движется со скоростью 1 м/с носом к берегу. Перед столкновением с берегом с носа лодки горизонтально прыгает человек со скоростью 4 м/с. Столкнется ли лодка с берегом? Ответ обоснуйте.

Найдите работу силы трения, если санки массой 2 кг, скатываясь с корки высотой 5м, полностью остановились.

Изо льда торчит часть доски длиной 1,5 м под углом 450 к горизонту. На конец доски встал мальчик массой 40кг. Определите момент силы относительно точки соприкосновения доски со льдом.

Контрольная работа по теме «Механика»

Вариант 2

Дано уравнение движения тела . постройте график зависимости проекции скорости от времени и по графику определите, в какой момент времени тело остановилось.

Груз массой 1,5 кг подвешен к пружине динамометра. Какими будут показания динамометра, если груз опускают с постоянным ускорением 3 м/с2.

Лодка массой 200 кг с человеком массой 80 кг движется со скоростью 1 м/с носом к берегу. Перед столкновением с берегом с носа лодки горизонтально прыгает человек со скоростью 4 м/с. Столкнется ли лодка с берегом? Ответ обоснуйте.

Какую работу выполнила сила тяжести, если лыжник массой 65кг вкатывается в горку высотой 10м?

Чтобы ослабить болт колеса автомобиля, механик массой 80 кг установил на болт гаечный ключ длиной 50см под углом300 к горизонту и встал на конец ключа. Определите момент силы, действующий на болт.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мне нравится

Подобрать материал для контрольной быстро нелегко, поэтому предлагаю один вариантов.

Автор: Монгуш Лариса Намбар-ооловна

Контрольные работы по физике 10 класс

Итоговая контрольная работа по физике 10 класс

Вариант приготовила Султанова Н.

Вариант 1.

Часть 1.

В инерциальной системе отсчета тело движется с ускорением, если

а) инерциальная система отсчета движется с ускорением;
б) на тело действуют другие тела;
в) тело движется по окружности с постоянной скоростью;
г) результирующая сила, действующая на тело равна нулю;

2. Гравитационная сила, с которой два небольших тела притягиваются друг к другу, равна F. Если расстояние между телами увеличить в 3 раза, то гравитационная сила

а) увеличится в 3 раза б) уменьшится в 3 раза в) увеличится в 9 раз г) уменьшится в 9 раз

3. Автомобиль массой 500 кг, двигаясь прямолинейно и равноускоренно, прошел до полной остановки расстояние в 50 м за 10 секунд. Сила торможения, действующая на автомобиль, равна

а) 500 Н б) 750 Н в) 1000 Н г) 1500Н

4. Концентрация молекул идеального газа увеличилась в 2 раза, а скорости молекул уменьшились в 2 раза. Как изменилось при этом давление газа?

а) уменьшилось в 2 раза б) увеличилось в 2 раза в) увеличилось в 4 раза г) увеличилось в 8 раз

5. К источнику постоянного тока с ЭДС 9 В и внутренним сопротивлением 0,5 Ом подключен резистор. Какое количество теплоты выделяется в резисторе за 1 с, если ток в цепи равен 2 А? Сопротивление соединительных проводов пренебрежимо мало.
а) 2Дж б) 4Дж в) 16Дж г) 18Дж

Часть 2.

6. Как изменяется внутренняя энергия одноатомного газа при изотермическом сжатии?

7. При нагревании газа при постоянном объёме на 1 К давление увеличилось на 0,2 %. Чему равна начальная температура газа?

8. Конденсатору емкостью 20 мкФ сообщили заряд 5 мкКл. Какова энергия заряженного конденсатора

ОТВЕТЫ:
1. В
2. Г
3. А
4. А
5. В
6. Не изменится.
7. 500К
8. 0,625*10^-6 мкДж

Вариант 2.

Часть 1.

1. По горизонтальной гладкой поверхности движется груз массой 10 кг под действием силы 70 Н, направленной под углом 60° к горизонту. Определите, с каким ускорением движется груз?

а) 1,5 м/с2 б) 2,5 м/с2 в) 3,5 м/с2 г) 4,5 м/с

2. Какие из нижеприведенных суждений о законе всемирного тяготения правильны? A. Сила тяготения прямо пропорциональна массам взаимодействующих тел. Б. Сила тяготения обратно пропорциональна квадрату расстояния между взаимодействующими телами. B. Взаимодействие между телами происходит мгновенно. Г. Взаимодействие происходит по закону упругого удара.

а)только А б) А и Б в) А, Б, В г) А, Б, В, Г

3. Человек прыгает с неподвижной тележки со скоростью 10 м/с относительно Земли. Определите скорость, с которой покатится тележка, если масса человека 50 кг, а тележки — 100 кг.

а) 5 м/с б) 10 м/с в) 25 м/с г) 2 м/с

4. При каких условиях законы идеального газа применимы для реальных газов?

а) при больших плотностях и низких температурах
б) при больших плотностях и высоких температурах
в) при малых плотностях и высоких температурах
г) при малых плотностях и низких температурах

5. . Напряженность однородного электрического поля равна 12 В/м. В него вносят металлическую сферу диаметром 0,5 см. Найдите напряженность электрического поля в точке, отстоящей от центра сферы на расстоянии 0,1 см.

а) 22В/м б) 0 В/м в) 2 В/м г) 10 В/м

Часть 2.

6.Как изменяется внутренняя энергия одноатомного газа при изохорном охлаждении?

7. Давление воздуха внутри бутылки, закрытой пробкой, равно 0,1 МПа при температуре t1 = 7 °С. На сколько градусов нужно нагреть воздух в бутылке, чтобы пробка вылетела? Без нагревания пробку можно вынуть, прикладывая к ней силу 30 Н. Площадь поперечного сечения пробки 2 см2.

8. Расстояние между пластинами плоского конденсатора с диэлектриком из бумаги, пропитанной парафином, равно 2 мм, а напряжение 200 В. Найти плотность энергии поля.

ОТВЕТЫ:
1. В
2. Б
3. А
4. Г
5. Б
6. Уменьшится.
7. 420К
8. 9,7 мДж

В проверочной работе проверяются знания и умения из следующих тем курса физики раздела механики: кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике.

На выполнение работы отводится 80 минут, примерное время проведения работы 18 декабря.

Спецификация контрольно- измерительных материалов

по физике

(составлена в соответствии с кодификатором)

1. Назначение проверочной работы

Оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов по теме «Механика».

2. Структура проверочной работы

Часть В содержит 5 заданий. Их обозначение в работе: В1;В2; … В5.

Контрольная работа 10кл.
    Вариант1
Часть1.(Выберите верный вариант ответа) оценивается каждое задание по 1
баллу.
1).Линия, вдоль которой движется тело, называется..
  1. движение   2.траектория  3.перемещение  4. путь
2).Автомобиль за 2 мин увеличил свою скорость от 108км/ч до 61,2 км/ч.С
каким ускорением двигался автомобиль?
  1.0,1м/с2   2. 0,2 м/с2  3.0,3 м/с2   4. 0,4 м/с2
3).Движение тела задано уравнением: х=60+5t. Чему равна начальная скорость
и его ускорение?
  1.   5м/с   0м/с2    2.60м/с  5м/с2    3.0м/с   60м/с2   4.5м/с   5м/с2
4).Найдите импульс грузового автомобиля массой 10т, движущегося со
скоростью 36км/ч.
   1.100000кг*м/с     2.360 кг* м/с   3. 10кг *м/с   4.1000кг *м/с
5). Как и во сколько раз изменится сила тяготения между двумя одинаковыми
шарами, если их массы уменьшатся в 3 раза и расстояние между шарами
уменьшится в 3 раза.
     1.  уменьшится в 9 раз
     2.уменьшится в 81 раз
    3.увеличится в 9 раз
    4.не изменится
6).Какую силу надо приложить к телу массой 200г, чтобы оно двигалось с
ускорением 1,5 м/с2?
   1. 0,1Н     2.0,2Н     3.0,3Н      4.0,4Н
7).Какова кинетическая энергия автомобиля массой 1000кг, движущегося со
скоростью 36км/ч?
  1.36000Дж   2.648000Дж     3.10000Дж    4.50000Дж
8).Пружину жесткостью 40н/м сжали на 2см.Сила упругости равна
1.80Н    2.20Н    3.8Н      4.0,8Н
9).За первый час автомобиль проехал 40км, за следующие 2 часа ещё
110км.Найдите среднюю скорость движения автомобиля.
    1.40км/ч    2.50км/ч      3.110км/ч       4.150км/ч.
10).Какое значение скорости будет минимальным?
    1.12км/с    2.120мм/с    3.   1,2см/с    4.1200м/с
Часть2.(Решите задачи)

11).Двигаясь с начальной скоростью 36км/ч, автомобиль за 10с прошел путь
150м.С каким ускорением двигался автомобиль и какую скорость он
приобрёл в конце пути?  (2 балла)
12).С лодки массой 150кг, движущейся со скоростью 2м/с, прыгает мальчик
массой 50кг, двигаясь в горизонтальном направлении в противоположную
сторону движения лодки. Какой станет скорость лодки после прыжка мальчика, если он прыгает с кормы со скоростью 4м/с.   (3 балла)
Вариант2
Часть1.(Выберите верный вариант ответа) оценивается каждое задание по 1
баллу
1)Что такое материальная точка…
1.тело отсчета     2.тело, размерами которого в данных условиях можно
пренебречь        3.линия в пространстве      4.направленный отрезок
2) Каретка спускается по наклонной плоскости, со скоростью 0,26м/с в
течении 0,26с.Определите ускорение каретки, если движение начинается из
состояния покоя.
1.1м/с2     2.2,2м/с2     3.4,4м/с2      4. 6,2м/с2
3) Уравнение движения материальной точки имеет вид х=50+5t
Определите начальную координату и найдите координату через 20с.
   1.50м  150м   2.5м   50м     3.   50м    0м      4.0м   50м.
4)Найдите равнодействующую двух сил по 300Н каждая ,если угол между
ними 90 градусов.
     1.600Н      2.0Н       3.900Н      4.300Н
5)Какова жесткость проволоки, которая под действием силы 100Н
растянулась на 1мм?
  1.100000н/м      2.100н/м       3.1000н/м       4.10н/м
6)Тележка массой 200г движется равномерно по горизонтальной поверхности
стола со скоростью 2м/с.Чему равен её импульс?.
   1. 0,4кг м/с       2. 4кг м/с    3. 0,04кг м/с      4. 40кг м/с
7) Мотоциклист движется равномерно со скоростью 54км/ч.Определите путь,
пройденный мотоциклистом за 10 минут.
    1. 5,4км      2. 9км       3.90км     4. 540км
Во сколько раз изменится сила тяготения между 2 одинаковыми шарами,
если их массы увеличить в 2 раза, а расстояние уменьшить в 2 раза?
    1.не изменится      2.увеличится в 16 раз   3. уменьшится в 4 раза
4.увеличится в 4 раза.
9)Какое значение ускорения будет минимальным?
  1. 12км/с2     2. 120мм/с2    3.1,2см/с2    4.1200м/с2
10)Чему равна потенциальная энергия тела массой 100г на высоте 10м?
Ускорение свободного падения равно 10м/с2.
   1.10Дж      2. 1Дж      3.100Дж       4.10000Дж
Часть2 (Решите задачи)
  11.Свободно падающее тело в момент удара о землю имело скорость 20м/с.
С какой высоты падало тело? Сколько времени длилось падение?   (2балла) 12.Два неупругих тела, массы которых 2 и 6 кг, движутся навстречу друг
другу со скоростями 2м/с каждое .С какой скоростью будут двигаться эти
тела после удара?   (3балла)
Ответы     ВАРИАНТ1
1
2
2
1
3
1
4
1
5
4
11. ускорение=1м/с2  скорость=20м/с
12.  4м/с
Ответы   ВАРИАНТ2
1
2
2
1
3
1
4
2
5
1
11.высота=20м   время=2с
12. скорость=1м/с
6
3
6
1
7
4
7
2
8
4
8
1
9
2
9
3
10
3
10
1

Источник

Полугодовая контрольная работа в формате ОГЭ по физике 10 класс

Вариант 2

1. Исследуется перемещение бабочки и лошади. Модель материальной точки может использоваться для описания движения

1) только лошади 2) только бабочки 3) и лошади, и бабочки 4) ни лошади, ни бабочки

2. Санки съехали с одной горки и въехали на другую. Во время подъема на горку скорость санок, двигавшихся прямолинейно и равноускоренно, за 4 с изменилась от 43,2 км/ч до 7,2 км/ч. При этом модуль ускорения был равен

1 ) -2,5 м/с² 2) 2,5 м/с² 3) 3,5 м/с² 4) -3,5 м/с²

3. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости тела от времени. Какой путь прошло тело за интервал времени от 0 до 3 с?

1) 32 м 2) 20 м 3) 16 м 4) 8 м

4. Человек вез двух одинаковых детей на санках по горизонтальной дороге. Затем с санок встал один ребенок, но человек продолжал движение с той же постоянной скоростью. Как изменилась сила трения при этом?

1) не изменилась 2) увеличилась в 2 раза 3) уменьшилась в 2 раза 4) увеличилась на 50%

5, Шарик массой 500 г подвешен на невесомой нити к потолку лифта. Сила натяжения нити больше 5 Н в момент, когда лифт

1) движется равномерно вверх 2) покоится

3) начинает подъём 4) начинает спуск

6 . На брусок действуют силы с модулями 2 Н и 3 Н, направленные так, как показано на рисунке. Равнодействующая этих сил равна по модулю

1) 1 Н 2) √ 13Н 3) 5 Н 4) 13 Н

7.Между двумя однородными шарами массами m и 4m, расстояние между центрами которых равно R, действует сила гравитационного притяжения, равная по модулю F. Расстояние между центрами шаров увеличили до 2R. В результате модуль силы гравитационного взаимодействия шаров

1) увеличился в 2 раза 2) не изменился

3) уменьшился в 2 раза 4) уменьшился в 4 раза

8. Мальчик и девочка тянут верёвку за противоположные концы. Девочка может тянуть с силой не более 50 Н, а мальчик — с силой 150 Н. С какой силой они могут натянуть верёвку, не сдвигаясь, стоя на одном месте?

1) 50 Н 2) 100 Н 3) 150 Н 4) 200 Н

9. Поставьте в соответствие физическую величину и единицу ее измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу.

Физическая величина

Единица величины

А) плотность

Б) ускорение

В) сила

Г) объем

1) м/с²

2) Н

3) кг/м³

4) м/с

5) м³

Чему равна масса груза, лежащего на полу лифта, который начинает движение вверх с ускорением 6 м/с². Груз давит на пол лифта с силой 800 Н.

Полугодовая контрольная работа в формате ОГЭ по физике 10 класс Вариант 1

1. Какое тело из перечисленных ниже, оставляет видимую траекторию?

1) Камень, падающий в горах 2) Мяч во время игры

3) Лыжник, прокладывающий новую трассу 4) Легкоатлет, совершающий прыжок в высоту

2 . Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 5 м/с до 3 м/с. При этом ускорение велосипедиста было равно: 1) -0,25 м/с² 2) 0,25 м/с² 3) -0,9 м/с² 4) 0,9 м/с²

3. На рисунке представлен график зависимости проекции скорости тела от времени. Какой путь прошло тело за интервал времени от 2 до 8 с?

1) 32 м 2) 20 м 3) 16 м 4) 8 м

4. Человек вез ребенка на санках по горизонтальной дороге. Затем на санки сел второй такой же ребенок, но человек продолжал движение с той же постоянной скоростью. Как изменилась сила трения при этом?

1) не изменилась 2) увеличилась в 2 раза

3) уменьшилась в 2 раза 4) увеличилась на 50%

5, Шарик массой 400 г подвешен на невесомой нити к потолку лифта. Сила натяжения нити больше 4 Н в момент, когда лифт

1) движется равномерно вверх 2) покоится

3) начинает подъём 4) начинает спуск

6 . На брусок действуют силы с модулями 1 Н и 2 Н, направленные так, как показано на рисунке. Равнодействующая этих сил равна по модулю

1) 1 Н 2) 3 Н 3) √5 Н 4) 5 Н

7. Между двумя однородными шарами массами m и 3m, расстояние между центрами которых равно R, действует сила гравитационного притяжения, равная по модулю F. Расстояние между центрами шаров увеличили до 3R. В результате модуль силы гравитационного взаимодействия шаров

1) уменьшился в 9 раз 2) уменьшился в 3 раза

3) увеличился в 3 раза 4) не изменился

8. Два мальчика растягивают динамометр в противоположные стороны. Каждый прикладывает силу 100 Н. Какое значение покажет динамометр?

1) 0 2) 50 Н 3) 100 Н 4) 200 Н

9. Поставьте в соответствие физическую величину и единицу ее измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу.

Физическая величина

Единица величины

А) скорость

Б) путь

В) импульс

Г) ускорение

1) м/с²

2) кг·м/с

3) Н

4) м/с

5) м

10. Чему равна масса груза, лежащего на полу лифта, который начинает движение вверх с ускорением 2 м/с². Груз давит на пол лифта с силой 600 Н.

Ответы:	№1	№2	№3	№4	№5	№6	№7	№8	№9	№10
1вариант	3	1	3	2	3	3	1	3	4521	50кг
2вариант	3	1	4	3	3	2	4	1	3125	50кг

Критерии оценивания:

1-9 задание – 1 балл; 10 задание – 2 балла

6-7 баллов – оценка 3

8-9 баллов – оценка 4

10-11 баллов – оценка 5

Бланк ответов:

Вариант ______ Ф.И._________________________________________________________ 10 _____ класс
№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответ
Задача№ 10

Вариант ______ Ф.И._________________________________________________________ 10 _____ класс
№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответ
Задача№ 10

Источник

Пояснительная записка

Тестовая проверочная работа предназначена для оценки уровня общеобразовательной подготовки по физике учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, изучающих школьный курс физики на базовом уровне.

В проверочной работе проверяются знания и умения из следующих тем курса физики раздела механики: кинематика, динамика, законы сохранения импульса.

На выполнение работы отводится 40 минут.

Учитель: Солопова Л.П.

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-5	6-8	9-11	12-13

А1-А6-1 балл

В1-2 балла

В2-3балла

В3-2 балла

1 вариант

_________________

А.2. Какую силу надо приложить к телу массой 200 г, чтобы оно двигалось

с ускорением 1,5 м/с² ?

_________________ Н

А.3. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Луны на Землю, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Луну. Если масса Земли в 81 раз больше массы Луны?

________________

А.4. Какова кинетическая энергия автомобиля массой 1000 кг, движущегося

со скоростью 36 км/ч?

_______________кДж

А.5.Мяч, лежащий на полу вагона движущегося поезда, покатился влево, если смотреть по ходу поезда. Как изменилось движение поезда? (скорость поезда увеличилась, поезд повернул вправо, скорость поезда уменьшилась, поезд повернул влево)

________________________________________________

А6. Найдите импульс легкового автомобиля массой 1 тонна, движущегося со скоростью 90 км/ч.

__________________ кг · м/с

ЧАСТЬ 2

В.1. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти физические величины определяются.

Физические величины

Единицы измерения физических величин

А) 2 закон Ньютона

В) Механическая работа

1) F = ma

2) M = Fl

3) F_упр = — kx

4) ₁ = — ₂

5) А=FScos

А	В

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Модуль ускорения камня	Кинетическая энергия камня	Горизонтальная составляющая скорости камня

Оформите решения следующих задач:

В3.Сани с охотником покоятся на очень гладком льду. Охотник стреляет из ружья в горизонтальном направлении. Масса заряда 30 г. Скорость саней после выстрела 0,15 м/с. Общая масса охотника, ружья и саней равна 120 кг. Определите скорость заряда при его выстреле из ружья.

2 вариант

А.1. Вертолет равномерно поднимается вертикально вверх. Какова траектория движения точки на конце лопасти винта вертолета в системе отсчета, связанной с человеком, стоящим на земле?

______________________

А.2. На рисунке 1 представлен график зависимости скорости грузовика от времени. Ускорение грузовика в момент t = 3 с равно

Рис. 1.

_______________________________________м/с²

А.3. Какова масса тела, которое под влиянием силы 0, 05 Н получает ускорение 10 см/с²?

________________________________кг

А.4.Как изменится сила всемирного тяготения, если массу одного из взаимодействующих тел увеличить в 6 раз, а массу второго уменьшить в 3 раза?

_______________________________

А5. Мяч, лежащий на полу вагона движущегося поезда, покатился , если смотреть по ходу поезда. Как изменилось движение поезда? ? (скорость поезда увеличилась, поезд повернул вправо, скорость поезда уменьшилась, поезд повернул влево)

___________________________________________

А6. Найдите импульс легкового автомобиля массой 1 тонна, движущегося со скоростью 36 км/ч.

__________________ кг · м/с

ЧАСТЬ 2

В.1. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

Физические величины

Формулы

А) 3 закон Ньютона

В) Сила упругости

1) F = ma

2) M = Fl

3) F_упр = — kx

4) ₁ = — ₂

5) А=FScos

А	В

В.2. Брусок скользит по наклонной плоскости вниз без трения. Что происходит при

этом с его скоростью, потенциальной энергией, силой реакции наклонной плоскости?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличивается

2) уменьшается

3) не изменяется

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Скорость бруска	Потенциальная энергия бруска	Сила реакции наклонной плоскости

Полное решение с записью:

В.3. С тележки массой 210 кг, движущейся горизонтально со скоростью 2 м/с, в

противоположную сторону прыгает человек массой 70 кг. Какова скорость

человека при прыжке, если скорость тележки стала равной 4 м/с?

Источник

Контрольная по физике для 10 класса

201_- 201_ учебный год

Инструкция по выполнению работы

Для выполнения работы по физике отводится 40 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 10

заданий. Часть 1 содержит 7 заданий (А1–А7). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых

правильный только один. Часть 2 содержит 2 задания (В1, В2), часть 3 состоит из 1 задачи (С1), для которых

требуется дать развернутые решения. При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый

калькулятор. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются.

Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте

задания в том порядке, в котором они даны. Если какое—то задание вызывает у вас затруднение, пропустите

его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время. Баллы, полученные вами

за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать

наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

1 вариант

А.1 Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/с

. Через 4 с скорость

автомобиля будет равна

1) 12 м/с 2) 0,75 м/с 3) 48 м/с 4) 6 м/с

А.2 На левом рисунке представлены векторы скорости и ускорения тела в инерциальной

системе отсчета. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление

вектора равнодействующей всех сил, действующих на это тело?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

А.3 Импульс тела, движущегося по прямой в одном направлении, за 3с под действием

постоянной силы изменился на 6 кг·м/с. Каков модуль действующей силы?

1) 0,5 Н 2) 2 Н 3) 9 Н 4) 18 Н

А.4 Камень массой 0,2 кг, брошенный вертикально вверх скоростью 10 м/с, упал в том же

месте со скоростью 8 м/с. Найдите работу сил сопротивления воздуха за время движения

камня.

1) 1,8 Дж 2) —3,6 Дж 3) —18 Дж 4) 36 Дж

А.5 На рисунке показан цикл, осуществляемый с идеальным газом. Количество вещества

газа не меняется. Изобарному нагреванию соответствует участок

Источник

Контрольная работа по физике за первое полугодие 10 класса

Вариант 1

Уровень А

1. Какое тело из перечисленных ниже, оставляет видимую траекторию?

1) Камень, падающий в горах 2) Мяч во время игры 3) Лыжник, прокладывающий новую трассу 4) Легкоатлет, совершающий прыжок в высоту

2. Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускоренно, изменилась за 8 с от 5 м/с до 3 м/с. При этом ускорение велосипедиста было равно: 1) -0,25 м/с2 2) 0,25 м/с2 3) -0,9 м/с2 4) 0,9 м/с2

1) 32 м 2) 20 м 3) 16 м 4) 8 м

4. Точка движется с постоянной по модулю скоростью по окружности радиуса R. Как изменится центростремительное ускорение точки, если ее скорость увеличить вдвое, а радиус окружности вдвое уменьшить?

1) уменьшится в 2 раза 2) увеличится в 4 раза 3) увеличится в 2 раза 4) увеличится в 8 раз

5. Какое ускорение приобретает тело массой 5 кг под действием силы 20 Н?

1) 0,25 м/с2 2) 4 м/с2 3) 2,5 м/с2 4) 50 м/с2

6. Человек вез двух одинаковых детей на санках по горизонтальной дороге. Затем с санок встал один ребенок, но человек продолжал движение с той же постоянной скоростью. Как изменилась сила трения при этом?

1) не изменилась 2) увеличилась в 2 раза 3) уменьшилась в 2 раза 4) увеличилась на 50%

7. Тело массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с. Каков импульс тела?

1) 5 кг·м/с 2) 6кг·м/с 3) 1 кг·м/с 4) 18 кг·м/с

8. Хоккейная шайба массой 160 г летит со скоростью 36 км/ч. Какова ее кинетическая энергия?

1) 1,6 Дж, 2) 104 Дж, 3) 0,8 Дж, 4) 8 Дж

9. Диффузия в твердых телах происходит медленнее, чем в газах, так как

1) молекулы твердого тела тяжелее, чем молекулы газа

2) молекулы твердого тела больше, чем молекулы газа,

3) молекулы твердого тела менее подвижны, чем молекулы газа

4) молекулы твердого тела взаимодействуют слабее, чем молекулы газа

Уровень В

10. Поставьте в соответствие физическую величину и единицу ее измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу.

Физическая величина

Единица величины

А) скорость

Б) путь

В) импульс

Г) ускорение

1) м/с2

2) кг·м/с

3) Н

4) м/с

5) м

Уровень С

11. Автомобиль массой 2 т движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 200 м, со скоростью 36 км/ч. Найдите силу нормального давления в верхней точке траектории.

Контрольная работа по физике за первое полугодие 10 класса

Вариант 2

Уровень А

1) только лошади 2) только бабочки 3) и лошади, и бабочки 4) ни лошади, ни бабочки

1) -2,5 м/с2 2) 2,5 м/с2 3) 3,5 м/с2 4) -3,5 м/с2

1) 32 м 2) 20 м 3) 16 м 4) 8 м

4. Материальная точка движется по окружности с постоянной по модулю скоростью. Как изменится модуль ее центростремительного ускорения, если скорость точки увеличить в 2 раза?

1) не изменится 2) уменьшится в 2 раза

3) увеличится в 4 раза 4) уменьшится в 4 раза

5. Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают с силой 6 Н. Ускорение тележки в инерциальной системе отсчета равно

1) 18 м/с2 2) 1,67 м/с2 3) 2 м/с2 4) 0,5 м/с2

6. Человек вез ребенка на санках по горизонтальной дороге. Затем на санки сел второй такой же ребенок, но человек продолжал движение с той же постоянной скоростью. Как изменилась сила трения при этом?

1) не изменилась 2) увеличилась в 2 раза

3) уменьшилась в 2 раза 4) увеличилась на 50%

7.Тело массой 4 кг движется со скоростью 3 м/с. Каков импульс тела?

1) 1 кг·м/с 2) 0,75 кг·м/с 3) 24 кг·м/с 4) 12 кг·м/с

8. Мальчик подбросил футбольный мяч массой 0,4 кг на высоту 3 м. На сколько изменилась потенциальная энергия мяча?

1) 4 Дж 2) 12 Дж 3) 1,2 Дж 4) 7,5 Дж

9. Какое явление доказывает, что между молекулами действуют силы отталкивания?

1) диффузия 2) броуновское движение

3) смачивание 4) существование сил упругости

Уровень В

10. Поставьте в соответствие физическую величину и единицу ее измерения в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу.

Физическая величина

Единица величины

А) плотность

Б) ускорение

В) сила

Г) объем

1) м/с2

2) Н

3) кг/м3

4) м/с

5) м3

Уровень С

11. Автомобиль массой 3 т движется по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 300 м, со скоростью 54 км/ч. Найдите силу нормального давления в верхней точке траектории.

Ключ к итоговому тесту за 10 класс:

№

задания

№ ответа

(1 вар)

4521

кН

№ ответа

(2 вар)

3125

28кН

Источник

Просмотр содержимого документа

«АдминКР_10_2019»

Просмотр содержимого документа

«АдминКР_10_2019_ответы»

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Похожие файлы

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Просмотр содержимого документа «АдминКР_10_2019»

Просмотр содержимого документа «АдминКР_10_2019_ответы»

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Похожие файлы

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Просмотр содержимого документа

«АдминКР_10_2019»

Просмотр содержимого документа

«АдминКР_10_2019_ответы»