Помещенное в центральной части марки живописное произведение относится к жанру книжной миниатюры егэ

Артасов и а егэ история трудные задания работа с изображениями

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books. ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с изображениями, Артасов И. А., Мельникова О. Н., 2019.

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене.
В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности (задания с изображениями). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.
В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы к заданиям.
Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ как под руководством учителя, так и самостоятельно.

Примеры.
Какие суждения о данном почтовом блоке являются верными?
Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.
1) Памятник русского литейного искусства, представленный в нижнем правом углу почтового блока, был создан в XVII в.
2) Почтовый блок выпущен в честь события, произошедшего в период, когда столицей Российского государства была Москва.
3) На почтовом блоке изображён храм — место коронации русских царей и императоров.
4) Все архитектурные сооружения, представленные на почтовом блоке, были созданы при одном и том же правителе.
5) В левом нижнем углу почтового блока изображён памятник русского литейного искусства, созданный мастером Андреем Чоховым.

Какие из представленных архитектурных сооружений были построены в том же веке, когда жил исторический деятель, памятник которому изображён на почтовом блоке? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти архитектурные сооружения.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Раздел I. Русское государство в VIII—XV вв.
Раздел II. Россия в XVI — конце XVII в.
Раздел III. Россия в конце XVII — начале XX в.
Раздел IV. Россия в начале XX — начале XXI в.
Ответы к заданиям.

Может быть у вас есть пособие из этой же серии работа с изображениями? 3.

1. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания. 2. Г. Нагаева. Аргументы «за» и «против» (в ЕГЭ 2022 подойдёт для заданий №17 и №19). ЕГЭ _ история _2019_ трудные задания _ работа с изображениями _ Артасов И. А., Мельникова О. Н., Войцик Ю. Г..pdf.

Найденные материалы, документы, бумажные и электронные книги и файлы:

Автор ы Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна Редактор ы Соболева Ю.

Nashol. me

22.04.2019 0:28:03

2019-04-22 00:28:03

История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности (задания с изображениями). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений. В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы к заданиям. Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ как под руководством учителя, так и самостоятельно. 3-е издание, стереотипное.

Рецензии

Прекрасный сборник для подготовки к ЕГЭ по истории. Авторы — составители экзаменационных вариантов, а значит задания максимально приближены к уровню настоящего ЕГЭ и идеально подходят для подготовки.

Всего в сборнике 90 заданий (45 пар), есть ответы и список иллюстраций. Качество печати хорошее, чёрно-белое, как и на экзамене. Хотя бумага тонкая и иногда просвечивается текст с обратной стороны — это не мешает восприятию. Очень понравилось, что здесь представлены уникальные задания -. Дальше

Прекрасный сборник для подготовки к ЕГЭ по истории. Авторы — составители экзаменационных вариантов, а значит задания максимально приближены к уровню настоящего ЕГЭ и идеально подходят для подготовки.

Всего в сборнике 90 заданий (45 пар), есть ответы и список иллюстраций. Качество печати хорошее, чёрно-белое, как и на экзамене. Хотя бумага тонкая и иногда просвечивается текст с обратной стороны — это не мешает восприятию. Очень понравилось, что здесь представлены уникальные задания — большинства из них нет в других сборниках авторов и в открытом банке заданий на ФИПИ. Рекомендую!

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным.

( Трудные задания ЕГЭ ) История. Исторические науки — Россия — 8 — начало 21 вв. — — Задачники и сборники упражнений для средней общеобразовательной школы Шифр хранения: FB Гр СОШ (Б. Ф.) ЕГЭ Электронный заказ.

Search results:

Аргументы за и против в ЕГЭ 2022 подойдёт для заданий 17 и 19.

Shop. armada. ru

29.08.2018 1:53:48

2018-08-29 01:53:48

Поиск материала «История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с изображениями, Артасов И. А., Мельникова О. Н., 2019» для чтения, скачивания и покупки

Найденные материалы, документы, бумажные и электронные книги и файлы:

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

Пособия для подготовки к ЕГЭ по Истории.

Канцтовары. Письменные принадлежности. Бумажные канцтовары. Ранцы, рюкзаки, сумки. Канцелярские мелочи. И многое другое.

Трудные задания. Работа с картами. И. А. Артасов., О. Н. Мельникова. Посмотреть перевод. ЕГЭ -2019. История. Трудные задания.

Может быть у вас есть пособие из этой же серии работа с изображениями? 3.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

ЕГЭ OFF ИСТОРИЯ 2023 запись закреплена. 31 авг 2021. Пожаловаться. Потрясающие пособия для подготовки к ЕГЭ по Истории. 13. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания.

1. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания. 2. Г. Нагаева. Аргументы «за» и «против» (в ЕГЭ 2022 подойдёт для заданий №17 и №19). ЕГЭ _ история _2019_ трудные задания _ работа с изображениями _ Артасов И. А., Мельникова О. Н., Войцик Ю. Г..pdf.

История Трудные задания ЕГЭ Работа с картами Артасов. pdf.

История Большой сборник тематических заданий Артасов И. А. Мельникова О. Н.pdf.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным.

Большой сборник тематических заданий — Артасов И. А., Мельникова О. Н. cкачать в PDF. Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособи для подготовки к единому государственному экзамену по истории, которое содержит 750 тематических тренировочных заданий. Задания сгруппированы в 25 блоков по видам проверяемых на экзамене умений и способов действий, что позволяет акцентировать внимание на технологии работы с каждым типом заданий.

1. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания. 2. Г. Нагаева. Аргументы «за» и «против» (в ЕГЭ 2022 подойдёт для заданий №17 и №19). ЕГЭ _ история _2019_ трудные задания _ работа с изображениями _ Артасов И. А., Мельникова О. Н., Войцик Ю. Г..pdf.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет.

Истории. для. В книге приведены типовые бланки ответов ЕГЭ, а также дана карта индивидуальных.

6 ЕГЭ. Типовые экзаменационные варианты. Вариант Задание.

По условию задания. Рассмотрите изображение и выполните задания 14, 15. ййМ S

Работа с изображениями Просвещение Пособие » История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене.

Автор(ы) Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна Редактор(ы)Соболева Ю. С. ИздательствоПросвещение ISBN978-5-09-067993-0, 978-5-09067-99300, 978-5-09-076325-7, 978-5-09-085135-0 Количество страниц96 Упаковкаобл — мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) ИллюстрацииЧерно-белые Масса184.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом.

Артасов И. А., Мельникова О. Н.

Задания сгруппированы в 25 блоков по видам проверяемых на экзамене умений и способов действий, что позволяет акцентировать внимание на технологии работы с каждым типом заданий. Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (570 заданий части 1, 180 — части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками.

Автор: И. А. Артасов, О. Н. Мельникова, Ю. Г. Войцик Название: Работа с картами. Трудные задания Класс: Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Форма. Вы здесь: Главная сайта ГДЗ История ЕГЭ Артасов ЕГЭ-2019 работа с картами трудные задания история.

История. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Артасов И. А., Мельникова О. Н. и др.

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2018 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

История. Комплекс материалов для подготовки учащихся — Артасов И. А., Мельникова О. Н. и др. cкачать в PDF.

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2018 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом.

Трудные задания. Работа с изображениями [Текст] : учебное пособие для общеобразовательных организаций. Карточка. Артасов, Игорь Анатольевич.

( Трудные задания ЕГЭ ) История. Исторические науки — Россия — 8 — начало 21 вв. — — Задачники и сборники упражнений для средней общеобразовательной школы Шифр хранения: FB Гр СОШ (Б. Ф.) ЕГЭ Электронный заказ.

Трудные задания ЕГЭ 2019 по истории 11 класс, работа с картами, разбор заданий с ответами, И. А. Артасов, О. Н. Мельникова, Ю. Г. Войцик. Ответы к заданиям.

Ответы к заданиям опубликованы на 91 странице. Смотрите также на нашем сайте онлайн для подготовки к ЕГЭ

Работа с изображениями учебное пособие для общеобразовательных организаци» (978-5-09-067993-0) — книга автора Артасов И. А., Мельникова О. Н., 96 с.. Издано: (2019). Адрес библиотеки с ближайшим печатным изданием R. Серия. Трудные задания ЕГЭ.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями — описание и краткое содержание, автор Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки ParaKnig. me.

В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным.

Артасов И. А., Мельникова О. Н. Данное пособие предназначено для подготовки к Государственной итоговой аттестации по предмету «История». Оно направлено на тренировку умений работы с иллюстративным материалом, которые проверяются в заданиях 18 и 19 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Авторы пособия — разработчики и составители контрольно-измерительных материалов для проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13-15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с текстом» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. Задания, предпол.

. задания ЕГЭ Работа с изображениями Артасов И А Мельникова О Н 2019 История

Обзор сборников заданий с картами для ЕГЭ по истории. Плюсы и минусы основных учебных

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих.

Артасов Игорь Анатольевич.«История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» — Артасов Игорь Анатольевич. Издано: (2022).

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой) подробнее about ЕГЭ. Данное пособие предназначено для 5 классов общеобразовательных организаций и направлено на системную подготовку школьников к Всероссийской проверочной работе по истории подробнее about Артасов, Мельникова: Всероссийские проверочные работы.

Артасов И., Мельникова О., Войцик Ю. Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13-15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории.

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с изображениями, Артасов И. А., Мельникова О. Н., 2019»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс. XML.

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books. ru.

Поиск материала «История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с изображениями, Артасов И. А., Мельникова О. Н., 2019» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

Пособия для подготовки к ЕГЭ по Истории.

Канцтовары. Письменные принадлежности. Бумажные канцтовары. Ранцы, рюкзаки, сумки. Канцелярские мелочи. И многое другое.

Трудные задания. Работа с картами. И. А. Артасов., О. Н. Мельникова. Посмотреть перевод. ЕГЭ -2019. История. Трудные задания.

Может быть у вас есть пособие из этой же серии работа с изображениями? 3.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

ЕГЭ OFF ИСТОРИЯ 2023 запись закреплена. 31 авг 2021. Пожаловаться. Потрясающие пособия для подготовки к ЕГЭ по Истории. 13. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания.

1. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания. 2. Г. Нагаева. Аргументы «за» и «против» (в ЕГЭ 2022 подойдёт для заданий №17 и №19). ЕГЭ _ история _2019_ трудные задания _ работа с изображениями _ Артасов И. А., Мельникова О. Н., Войцик Ю. Г..pdf.

История Трудные задания ЕГЭ Работа с картами Артасов. pdf.

История Большой сборник тематических заданий Артасов И. А. Мельникова О. Н.pdf.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным.

Большой сборник тематических заданий — Артасов И. А., Мельникова О. Н. cкачать в PDF. Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособи для подготовки к единому государственному экзамену по истории, которое содержит 750 тематических тренировочных заданий. Задания сгруппированы в 25 блоков по видам проверяемых на экзамене умений и способов действий, что позволяет акцентировать внимание на технологии работы с каждым типом заданий.

1. И. А. Артасов, О. Н. Мельникова. Работа с изображениями. Трудные задания. 2. Г. Нагаева. Аргументы «за» и «против» (в ЕГЭ 2022 подойдёт для заданий №17 и №19). ЕГЭ _ история _2019_ трудные задания _ работа с изображениями _ Артасов И. А., Мельникова О. Н., Войцик Ю. Г..pdf.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет.

Истории. для. В книге приведены типовые бланки ответов ЕГЭ, а также дана карта индивидуальных.

6 ЕГЭ. Типовые экзаменационные варианты. Вариант Задание.

По условию задания. Рассмотрите изображение и выполните задания 14, 15. ййМ S

Работа с изображениями Просвещение Пособие » История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене.

Автор(ы) Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна Редактор(ы)Соболева Ю. С. ИздательствоПросвещение ISBN978-5-09-067993-0, 978-5-09067-99300, 978-5-09-076325-7, 978-5-09-085135-0 Количество страниц96 Упаковкаобл — мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) ИллюстрацииЧерно-белые Масса184.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом.

Артасов И. А., Мельникова О. Н.

Задания сгруппированы в 25 блоков по видам проверяемых на экзамене умений и способов действий, что позволяет акцентировать внимание на технологии работы с каждым типом заданий. Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (570 заданий части 1, 180 — части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками.

Автор: И. А. Артасов, О. Н. Мельникова, Ю. Г. Войцик Название: Работа с картами. Трудные задания Класс: Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Форма. Вы здесь: Главная сайта ГДЗ История ЕГЭ Артасов ЕГЭ-2019 работа с картами трудные задания история.

История. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Артасов И. А., Мельникова О. Н. и др.

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2018 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

История. Комплекс материалов для подготовки учащихся — Артасов И. А., Мельникова О. Н. и др. cкачать в PDF.

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2018 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом.

Трудные задания. Работа с изображениями [Текст] : учебное пособие для общеобразовательных организаций. Карточка. Артасов, Игорь Анатольевич.

( Трудные задания ЕГЭ ) История. Исторические науки — Россия — 8 — начало 21 вв. — — Задачники и сборники упражнений для средней общеобразовательной школы Шифр хранения: FB Гр СОШ (Б. Ф.) ЕГЭ Электронный заказ.

Трудные задания ЕГЭ 2019 по истории 11 класс, работа с картами, разбор заданий с ответами, И. А. Артасов, О. Н. Мельникова, Ю. Г. Войцик. Ответы к заданиям.

Ответы к заданиям опубликованы на 91 странице. Смотрите также на нашем сайте онлайн для подготовки к ЕГЭ

Работа с изображениями учебное пособие для общеобразовательных организаци» (978-5-09-067993-0) — книга автора Артасов И. А., Мельникова О. Н., 96 с.. Издано: (2019). Адрес библиотеки с ближайшим печатным изданием R. Серия. Трудные задания ЕГЭ.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями — описание и краткое содержание, автор Артасов Игорь Анатольевич, Мельникова Ольга Николаевна, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки ParaKnig. me.

В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным.

Артасов И. А., Мельникова О. Н. Данное пособие предназначено для подготовки к Государственной итоговой аттестации по предмету «История». Оно направлено на тренировку умений работы с иллюстративным материалом, которые проверяются в заданиях 18 и 19 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Авторы пособия — разработчики и составители контрольно-измерительных материалов для проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории.

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13-15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом.

Пособие « История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями » адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности ( задания с изображениями ). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с текстом» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. Задания, предпол.

. задания ЕГЭ Работа с изображениями Артасов И А Мельникова О Н 2019 История

Обзор сборников заданий с картами для ЕГЭ по истории. Плюсы и минусы основных учебных

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих.

Артасов Игорь Анатольевич.«История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» — Артасов Игорь Анатольевич. Издано: (2022).

Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой) подробнее about ЕГЭ. Данное пособие предназначено для 5 классов общеобразовательных организаций и направлено на системную подготовку школьников к Всероссийской проверочной работе по истории подробнее about Артасов, Мельникова: Всероссийские проверочные работы.

Артасов И., Мельникова О., Войцик Ю. Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13-15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории.

На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с изображениями, Артасов И. А., Мельникова О. Н., 2019»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс. XML.

История, Трудные задания ЕГЭ, Работа с изображениями, Артасов И. А., Мельникова О. Н., 2019.

Работа с картами адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене.

Nashol. biz

01.09.2017 9:19:40

2017-09-01 09:19:40

Источники:

Https://nashol. me/20200730123368/istoriya-trudnie-zadaniya-ege-rabota-s-izobrajeniyami-artasov-i-a-melnikova-o-n-2019.html

Http://shop. armada. ru/books/688177/

Https://nashol. biz/searchdoc/123368

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с изображениями — Артасов И. А. » /> » /> .keyword { color: red; } Артасов и а егэ история трудные задания работа с изображениями

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с изображениями — Артасов И. А. cкачать в PDF

Артасов И. А. и др. — История. Работа с изображениями (Трудные задания ЕГЭ). — 2019_p01-22

А86 История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями : учеб, пособие для общеобразоват. организаций / И. А. Арта­сов, О. Н. Мельникова. — Μ. : Просвещение, 2019. — 96 с. — (Трудные задания ЕГЭ). — ISBN 978-5-09-067993-0.

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене.

В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повы­шенного и высокого уровня сложности (задания с изображениями). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзамена­ционных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федераль­ным институтом педагогических измерений.

В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при ре­шении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных за­даний с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного ре­шения. В конце пособия содержатся ответы к заданиям.

Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ как под ру­ководством учителя, так и самостоятельно.

УДК 373:94+94(075.3)

ББК 63.3я721

Серия «Трудные задания ЕГЭ»

Артасов Игорь Анатольевич
Мельникова Ольга Николаевна

Трудные задания ЕГЭ

Работа с изображениями

Учебное пособие для общеобразовательных организаций

Редакция истории, обществознания и права

Зав. редакцией Е. Е. Бакаляр. Редактор и ответственный за выпуск Ю. С. Соболева.
Художественный редактор А. В. Щербаков. Дизайнер А. Г. Бушин.

Техническое редактирование и компьютерная вёрстка Е. В. Алфёровой. Корректор Н. В. Белозёрова
Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции OK 005-93—953000.

Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать 28.01.19. Формат 84×1081∕lβ.
Бумага типографская. Гарнитура SchoolBookASanPin. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 5,46.

Тираж 3000 экз. Заказ № 54883СМ.

Акционерное общество «Издательство «Просвещение».

Российская Федерация, 127473, г. Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16,
Стр. 3, этаж 4, помещение I.

Отпечатано в России.

Отпечатано по заказу АО «ПолиграфТрейд» в филиале «Смоленский
Полиграфический комбинат» ОАО «Издательство «Высшая школа».
Российская Федерация, 214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1.

Тел.: +7(4812) 31-11-96. Факс: +7(4812) 31-31-70.

© Издательство «Просвещение», 2019 © Художественное оформление.

Издательство «Просвещение», 2019 Все права защищены

Раздел III. Россия в конце XVII — начале XX в………………………………………………………………………………………. 44

Раздел IV. Россия в начале XX — начале XXI в……………………………………………………………………………………. 64

Дорогие выпускники!

Вы держите в руках пособие, которое поможет вам подгото­виться к выполнению заданий на проверку умения работать с изо­бразительной наглядностью (иллюстративным материалом) Еди­ного государственного экзамена по истории. Именно эти задания ежегодно становятся одними из самых трудных для выпускников, с ними справляются всего 25—50% школьников.

Экзаменационная работа содержит два задания по работе с изо­бразительной наглядностью, которые стоят на позициях 18 и 19. Задание 18 нацелено на проверку умения работать со «сложным» изображением, содержащим несколько различных элементов, как изобразительных, так и текстовых. При составлении задания 18 используются карикатуры, изображения почтовых марок, денеж­ных купюр, юбилейных монет, медалей, плакатов. Задание наце­лено не просто на узнавание изображения, которое выпускники когда-то уже видели, а на «чтение» нетекстового материала: нужно проанализировать отдельные элементы изображения, которые свя­заны с определёнными историческими событиями, явлениями, процессами, и на этой основе сделать выводы. В задании 19 от выпускника требуется провести только атрибуцию четырёх изо­бражений, выяснив, на каких из них, например, показаны зда­ния (скульптуры), созданные в определённом веке, находящиеся в определённом городе, или картины, созданные в определённом стиле, или марки, выпущенные в определённом десятилетии, и т. п. При составлении этого задания используются изображения памят­ников архитектуры, скульптуры, картин (общеизвестные памят­ники культуры), а также изображения почтовых марок, юбилей­ных монет, медалей и др.

Большинство ошибок, которые выпускники допускают при вы­полнении заданий 18 и 19, связаны с неправильной исторической атрибуцией данного в задании изобразительного объекта. Как пра­вило, к этим ошибкам приводит незнание исторических фактов или неумение работать с изобразительной наглядностью. При этом задание 18, как правило, выпускники выполняют хуже, чем за­дание 19. При выполнении задания 18 выпускники испытывают наибольшие затруднения, когда для атрибуции изображения не­обходимо выполнить определённые логические действия, а также применить знания по истории.

Приведём пример. В одном из экзаменационных вариантов ЕГЭ были даны следующие задания.

Рассмотрите изображение и выполните Задания 18, 19.

Какие суждения о данном почтовом блоке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таб­лицу Цифры, Которыми они обозначены.

1) Памятник русского литейного искусства, представленный в нижнем правом углу почтового блока, был создан в XVII в.

2) Почтовый блок выпущен в честь события, произошедшего в пе­риод, когда столицей Российского государства была Москва.

3) На почтовом блоке изображён храм — место коронации рус­ских царей и императоров.

4) Все архитектурные сооружения, представленные на почтовом блоке, были созданы при одном и том же правителе.

5) В левом нижнем углу почтового блока изображён памятник русского литейного искусства, созданный мастером Андреем Чеховым.

Какие памятники возведены в городе, которому посвящён данный почтовый блок? В ответе запишите Две цифры, Которыми обозна­

При выполнении задания 18 наиболее распространённой ошиб­кой было указание суждения 2 в качестве правильного ответа (около 45% выпускников). В данном случае для установления неверности этого суждения было необходимо увидеть, что почтовый блок вы­пущен к 200-летию музеев Московского Кремля, год выпуска по­чтового блока — 2006 г., посчитать, что событие, в честь которого выпущен почтовый блок, произошло в 1806 г. (2006 — 200 = 1806), и вспомнить, что в этот период столицей Российской империи был Санкт-Петербург. Задание 18 оказалось очень трудным для вы­пускников, с ним справились всего около 25% экзаменуемых.

C заданием 19 справились около 50% выпускников. Наиболее распространённой ошибкой (у более 20% экзаменуемых) было ука­зание в качестве правильного ответа изображения 4.

Чтобы успешно выполнять задания на проверку умений рабо­тать с изобразительной наглядностью, необходимо следующее:

1. Знание исторических фактов. Без знания истории невоз­можно проявить свои умения по работе с изобразительной нагляд­ностью. Как видно из примера, задание 18 практически невозмож­но выполнить правильно без знания фактов из истории России.

2. Умение работать с иллюстративной наглядностью. Важно научиться видеть и определять значение отдельных элементов «сложных» изображений, какими являются, например, изображе­ния на почтовых марках, а также научиться узнавать изображе­ния наиболее известных памятников культуры.

3. Работать с изобразительной наглядностью в процессе Из­Учения истории. Эта работа может заключаться в поиске и изуче­нии изображений, иллюстрирующих события определённого пери­ода истории России или посвящённых этим событиям, в анализе изобразительной наглядности (картин на исторические сюжеты, изображений орудий труда, памятников культуры и т. п.).

4. Тренироваться в выполнении заданий на проверку умений работать с изобразительной наглядностью. Большую помощь в этом вам окажет данное учебное пособие, в котором представлены задания на работу с иллюстративным материалом в формате ЕГЭ.

Пособие состоит из четырёх разделов, посвящённых отдельным периодам истории России: 1) VIII—XV вв.; 2) XVI — конец XVII в.;

3) конец XVII — начало XX в.; 4) начало XX — начало XXI в. Каждый раздел содержит задания в формате ЕГЭ. При работе с пособием следует учитывать, что задания распределены по раз­делам условно: при отнесении задания к одному из указанных пе­риодов большая часть используемого в задании материала отно­сится к этому периоду, но в нём могут присутствовать отдельные изображения или элементы изображений, посвящённые другим периодам истории. Указанным свойством обладают и задания на работу с иллюстративным материалом, используемые на экзамене.

Желаем успеха на экзамене!

Рассмотрите изображение и выполните Задания 1, 2.

Какие суждения о марке являются верными? Выберите два суж­дения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Кото­рыми они обозначены.

1) Годом основания города, юбилею которого посвящена данная марка, авторы изображения считают год призвания варягов.

2) Собор, изображённый в левой части марки, возведён в XI в.

3) Собор, изображённый в левой части марки, построен в шатро­вом стиле.

4) Данная марка была выпущена в период «оттепели».

5) В росписи собора, изображённого в левой части марки, участво­вал Андрей Рублёв.

Какие из памятников культуры, представленных ниже, находятся в городе, юбилею которого посвящена данная марка? В ответе за­пишите Две цифры, Которыми обозначены эти памятники куль­туры.

Рассмотрите изображение и выполните Задания 3, 4.

Какие суждения о марке являются верными? Выберите два суж­дения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Кото­рыми они обозначены.

1) Автором произведения, которому посвящена марка, был монах Нестор.

2) Литературное произведение, название которого упомянуто на марке, посвящено походу князя Игоря Рюриковича на Визан­тию.

3) В левой части марки изображён сказитель — боян, играющий на гуслях.

4) Данная марка была выпущена в период, когда СССР руководил И. В. Сталин.

5) Литературное произведение, которому посвящена марка, было создано в период политической раздробленности русских зе­мель.

Какие из памятников архитектуры, представленных ниже, были созданы в том же веке, что и литературное произведение, кото­рому посвящена марка? В ответе запишите Две цифры, Которыми обозначены эти памятники архитектуры.

Рассмотрите изображение и выполните Задания 5, 6.

Какие суждения о марке являются верными? Выберите два суж­дения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Кото­рыми они обозначены.

1) Помещённое в центральной части марки живописное произве­дение относится к жанру книжной миниатюры.

2) Памятник литературы, название которого упомянуто на марке, был создан при дворе Владимира Мономаха.

3) В верхней части марки изображены создатели славянской аз­буки.

4) Данная марка была выпущена в период, когда СССР руководил Л. И. Брежнев.

5) Жанр указанного на марке памятника литературы получил ши­рокое распространение на Руси с IX в.

Какие из архитектурных сооружений, представленных ниже, были созданы в том же веке, что и памятник литературы, которому по­священа марка? В ответе запишите Две цифры, Которыми обозна­чены эти памятники архитектуры.

Рассмотрите изображение и выполните Задания 7, 8.

Какие суждения о марке являются верными? Выберите два суж­дения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Кото­рыми они обозначены.

1) В верхней части марки изображён инициатор созыва Любеч — ского съезда князей.

2) Марка посвящена созданию сборника правовых норм Древне­русского государства.

3) В исторический период, указанный в верхней части марки, Древнерусское государство сохраняло целостность.

4) В год, когда была выпущена марка, распался СССР.

5) Азбука, буквы которой использованы для написания документа, изображённого на марке, получила название «глаголица».

Ответ: Какие из монет, представленных ниже, посвящены юбилеям со­бытий, произошедших в исторический период, указанный на марке? В ответе запишите Две цифры, Которыми обозначены эти монеты.

Какие суждения о марке являются верными? Выберите два суж­дения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Кото­рыми они обозначены.

1) На марке изображён монастырь, основанный в первой четверти XIV в.

2) В левом верхнем углу марки помещено изображение иконы, на­писанной Феофаном Греком.

3) Изображённый на марке монастырь был хорошо укреплённой крепостью.

4) Изображённые на марке архитектурные сооружения монастыря созданы в одном художественном стиле.

5) Исторический деятель, изображённый в левом нижнем углу марки, дал благословение князю Дмитрию Ивановичу перед Куликовской битвой.

Какие из памятных знаков, представленных ниже, посвящены историческим деятелям, жившим в том же веке, когда был ос­нован монастырь, изображённый на марке? В ответе запишите Две цифры, Которыми обозначены эти памятные знаки.

Рассмотрите изображение и выполните Задания 11, 12.

Какие суждения о почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Которыми они обозначены.

1) На марке изображено архитектурное сооружение, в оформлении которого широко использованы элементы шатрового стиля.

2) Архитектурное сооружение, изображённое на марке, является местом захоронения первых царей из династии Романовых.

3) Стены архитектурного сооружения, изображённого на марке, украшены аркатурным поясом.

4) Строительством изображённого на марке архитектурного соору­жения руководил зодчий Аристотель Фиораванти.

5) Архитектурное сооружение, изображённое на марке, находится на Красной площади в Москве.

Какие из архитектурных сооружений, представленных ниже, яв­ляются частью названного на марке архитектурного ансамбля? В ответе запишите Две цифры, Которыми обозначены эти архитек­турные сооружения.

Рассмотрите изображение и выполните Задания 13, 14.

Какие суждения о скульптурном памятнике, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Которыми они обо­значены.

1) Событие, в честь которого создан данный памятник, произошло в XIV в.

2) Изображение на щите воина стало гербом Московского царства.

3) Следствием события, в честь которого был создан данный па­мятник, стало окончательное освобождение русских земель от ордынской зависимости.

4) Событие, в честь которого был создан данный памятник, про­изошло к северу от Москвы.

5) Участниками события, в честь которого был создан данный па­мятник, были великий князь Иван III и хан Ахмат.

Какие из архитектурных сооружений, представленных ниже, были уже построены к моменту, когда произошло событие, в честь ко­торого создан данный памятник? В Ответе запишите Две цифры, Которыми обозначены эти архитектурные сооружения.

Информатика 3 класс рабочая тетрадь. в 2 частях часть2 Могилев А. В.

Математ. диктанты 6кл [Пособие для учит. и учащ. ] Жохов В. И.

Какие суждения о марке являются верными.

Dankonoy. com

19.09.2019 23:08:55

2019-09-19 23:08:55

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с изображениями — Артасов И. А. cкачать в PDF

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ повышенного и высокого уровня сложности (задания с изображениями). Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений. В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы к заданиям. Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ как под руководством учителя, так и самостоятельно.

3) конец XVII — начало XX в.; 4) начало XX — начало XXI в. Каждый раздел содержит задания в формате ЕГЭ. При работе с пособием следует учитывать, что задания распределены по раз­делам условно: при отнесении задания к одному из указанных пе­риодов большая часть используемого в задании материала отно­сится к этому периоду, но в нём могут присутствовать отдельные изображения или элементы изображений, посвящённые другим периодам истории. Указанным свойством обладают и задания на работу с иллюстративным материалом, используемые на экзамене.

5) В левом нижнем углу почтового блока изображён памятник русского литейного искусства, созданный мастером Андреем Чеховым.

Эта работа может заключаться в поиске и изуче нии изображений, иллюстрирующих события определённого пери ода истории России или посвящённых этим событиям, в анализе изобразительной наглядности картин на исторические сюжеты, изображений орудий труда, памятников культуры и т.

11klasov. net

23.09.2018 6:34:47

2018-09-23 06:34:47

История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями

Как выполнить задания на ЕГЭ, с которыми не справляется более 50% учащихся Практическое пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» разработано для учеников, планирующих получить высокий балл на ЕГЭ. ВНУТРИ ПОСОБИЯ ВЫ НАЙДЕТЕ • анализ типичных ошибок, возникающих при решении заданий с изобразительной наглядностью; • примеры решения подобных заданий с комментариями; • все виды изображений, которые встречаются в заданиях ЕГЭ по истории; • модули с заданиями, рекомендации по выполнению заданий от разработчиков с ответами. 3 ПРИЧИНЫ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ • составить представление о наиболее распространённых формах заданий с изображениями. • подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с иллюстративным материалом; • научиться применять знания по истории для правильной атрибуции изобразительных объектов. Данное учебное пособие при одновременном использовании с другими пособиями для подготовки к ЕГЭ поможет обучающимся добиться максимального индивидуального результата на экзамене по истории.

Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.

Математ. диктанты 6кл [Пособие для учит. и учащ. ] Жохов В. И.

Физика. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. Мякишев Г. Я.,Петрова М. А.,Угольников О. С. и др.

Литературное чтение 2кл ч2 [Учебник] Ефросинина Л. А., Долгих М. В.

Английский язык. Контрольные задания. 8 класс Афанасьева О. В., Михеева И. В., Ваулина Ю. Е.

Информатика 3 класс рабочая тетрадь. в 2 частях часть2 Могилев А. В.

К сожалению, по данному товару ещё нет отзывов, станьте первым комментатором.

Описание: Как выполнить задания на ЕГЭ, с которыми не справляется более 50% учащихся Практическое пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» разработано для учеников, планирующих получить высокий балл на ЕГЭ. ВНУТРИ ПОСОБИЯ ВЫ НАЙДЕТЕ • анализ типичных ошибок, возникающих при решении заданий с изобразительной наглядностью; • примеры решения подобных заданий с комментариями; • все виды изображений, которые встречаются в заданиях ЕГЭ по истории; • модули с заданиями, рекомендации по выполнению заданий от разработчиков с ответами. 3 ПРИЧИНЫ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ • составить представление о наиболее распространённых формах заданий с изображениями. • подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с иллюстративным материалом; • научиться применять знания по истории для правильной атрибуции изобразительных объектов. Данное учебное пособие при одновременном использовании с другими пособиями для подготовки к ЕГЭ поможет обучающимся добиться максимального индивидуального результата на экзамене по истории.

Какие суждения о почтовой марке являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу Цифры, Которыми они обозначены.

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» адресовано выпускникам школ, планирующим получить высокий балл на экзамене.

Запишите в таблицу Цифры, Которыми они обо значены.

Chitaina. ru

22.02.2020 16:06:15

2020-02-22 16:06:15

Источники:

Https://dankonoy. com/ege22/2022/02/12/artasov-i-a-i-dr-istoriya-rabota-s-izobrazheniyami-trudnye-zadaniya-ege-2019_p01-22/

Https://11klasov. net/15073-egje-istorija-trudnye-zadanija-rabota-s-izobrazhenijami-artasov-ia. html

Https://chitaina. ru/catalog/obshchie-spravochniki/artasov-istoriya-trudnie-zadaniya-ege-rabota-s-izobrazheniyami-gotovimsya-k-ekzamenu

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с картами. Артасов И. А » /> » /> .keyword { color: red; } Артасов и а егэ история трудные задания работа с изображениями

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с картами. Артасов И. А

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с картами. Артасов И. А

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.
В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы на задания. Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ, как под руководством учителя, так и самостоятельно. Вы держите в руках пособие, которое поможет вам подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с исторической картой (схемой) Единого государственного экзамена по истории. Именно эти задания ежегодно становятся одними из самых трудных: с ними справляются всего 35—50 % выпускников.

Пример из учебника

При выполнении данного блока заданий на экзамене были показаны достаточно низкие результаты. Так, при выполнении задания 14 многие выпускники дали ответы Белгород и Курск, несмотря на то что маркеров для определения Тулы на схеме вполне достаточно: линия фронта, расположение города относительно других городов и др.
При выполнении заданий 13 и 16 некоторые экзаменуемые не смогли найти на карте цифры 3 и 4, так как они находятся не на самой схеме, а в легенде, о чём сказано в задании.
Чтобы успешно выполнить задания на проверку умений работы с исторической картой (схемой), необходимо следующее.
1. Знать исторические факты. Без знания истории невозможно выполнить задания, требующие использования контекстной информации. В приведённом выше примере именно незнание исторических фактов не позволило многим выпускникам справиться с заданием 15, а отчасти и с остальными заданиями.
2. Понимать, что на исторической карте информация представлена в виде абстрактных символов. Это в значительной мере отличает работу с картой от работы, например, с исторической картиной. Поэтому важно научиться работать с легендой карты и условными обозначениями, свойственными именно историческим картам.
3. Работать с исторической картой при изучении всех тем курса истории. Эта работа может заключаться в поиске на карте изучаемых объектов, мест боевых действий, географических открытий и т. п.; в чтении исторической карты (например, в ходе рассказа об определённом военном походе нужно синхронно показывать его на карте); в выполнении заданий, предполагающих использование исторической карты как источника знаний (например, выявление с помощью карты неизвестных деталей какого-либо исторического события); в заполнении контурной карты. Последняя из названных форм работы может

Содержание

Введение 4
Раздел I. От Древней Руси к Российскому государству (VIII—XV вв.) 8
Раздел II. Россия в XVI—XVII вв.: от великого княжества к царству 20
Раздел III. Россия в конце XVII—XVIII в.: от царства к империи 30
Раздел IV. Российская империя в XIX — начале XX в 42
Раздел V. Россия в годы «великих потрясений» (1914—1921). Советский Союз в 1920—1930-х гг 62
Раздел VI. Великая Отечественная война. 1941—1945 гг. Советско-японская война 1945 г 74
Раздел VII. Апогей и кризис советской системы (1945—1991). Российская Федерация в 1991—2018 гг 86
Ответы к заданиям 92

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с картами. Артасов И. А

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений.
В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы на задания. Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ, как под руководством учителя, так и самостоятельно. Вы держите в руках пособие, которое поможет вам подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с исторической картой (схемой) Единого государственного экзамена по истории. Именно эти задания ежегодно становятся одними из самых трудных: с ними справляются всего 35—50 % выпускников.

При выполнении данного блока заданий на экзамене были показаны достаточно низкие результаты. Так, при выполнении задания 14 многие выпускники дали ответы Белгород и Курск, несмотря на то что маркеров для определения Тулы на схеме вполне достаточно: линия фронта, расположение города относительно других городов и др.
При выполнении заданий 13 и 16 некоторые экзаменуемые не смогли найти на карте цифры 3 и 4, так как они находятся не на самой схеме, а в легенде, о чём сказано в задании.
Чтобы успешно выполнить задания на проверку умений работы с исторической картой (схемой), необходимо следующее.
1. Знать исторические факты. Без знания истории невозможно выполнить задания, требующие использования контекстной информации. В приведённом выше примере именно незнание исторических фактов не позволило многим выпускникам справиться с заданием 15, а отчасти и с остальными заданиями.
2. Понимать, что на исторической карте информация представлена в виде абстрактных символов. Это в значительной мере отличает работу с картой от работы, например, с исторической картиной. Поэтому важно научиться работать с легендой карты и условными обозначениями, свойственными именно историческим картам.
3. Работать с исторической картой при изучении всех тем курса истории. Эта работа может заключаться в поиске на карте изучаемых объектов, мест боевых действий, географических открытий и т. п.; в чтении исторической карты (например, в ходе рассказа об определённом военном походе нужно синхронно показывать его на карте); в выполнении заданий, предполагающих использование исторической карты как источника знаний (например, выявление с помощью карты неизвестных деталей какого-либо исторического события); в заполнении контурной карты. Последняя из названных форм работы может

К сожалению, по данному товару ещё нет отзывов, станьте первым комментатором.

3 ПРИЧИНЫ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ составить представление о наиболее распространённых формах заданий с изображениями.

Uchebnikonline. ru

20.10.2018 1:59:29

2018-10-20 01:59:29

История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями

Как выполнить задания на ЕГЭ, с которыми не справляется более 50% учащихся Практическое пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» разработано для учеников, планирующих получить высокий балл на ЕГЭ. ВНУТРИ ПОСОБИЯ ВЫ НАЙДЕТЕ • анализ типичных ошибок, возникающих при решении заданий с изобразительной наглядностью; • примеры решения подобных заданий с комментариями; • все виды изображений, которые встречаются в заданиях ЕГЭ по истории; • модули с заданиями, рекомендации по выполнению заданий от разработчиков с ответами. 3 ПРИЧИНЫ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ • составить представление о наиболее распространённых формах заданий с изображениями. • подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с иллюстративным материалом; • научиться применять знания по истории для правильной атрибуции изобразительных объектов. Данное учебное пособие при одновременном использовании с другими пособиями для подготовки к ЕГЭ поможет обучающимся добиться максимального индивидуального результата на экзамене по истории.

Цена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.

Математ. диктанты 6кл [Пособие для учит. и учащ. ] Жохов В. И.

Физика. 11 класс. Базовый уровень. Учебник. Мякишев Г. Я.,Петрова М. А.,Угольников О. С. и др.

Литературное чтение 2кл ч2 [Учебник] Ефросинина Л. А., Долгих М. В.

Английский язык. Контрольные задания. 8 класс Афанасьева О. В., Михеева И. В., Ваулина Ю. Е.

Информатика 3 класс рабочая тетрадь. в 2 частях часть2 Могилев А. В.

К сожалению, по данному товару ещё нет отзывов, станьте первым комментатором.

Описание: Как выполнить задания на ЕГЭ, с которыми не справляется более 50% учащихся Практическое пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» разработано для учеников, планирующих получить высокий балл на ЕГЭ. ВНУТРИ ПОСОБИЯ ВЫ НАЙДЕТЕ • анализ типичных ошибок, возникающих при решении заданий с изобразительной наглядностью; • примеры решения подобных заданий с комментариями; • все виды изображений, которые встречаются в заданиях ЕГЭ по истории; • модули с заданиями, рекомендации по выполнению заданий от разработчиков с ответами. 3 ПРИЧИНЫ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ • составить представление о наиболее распространённых формах заданий с изображениями. • подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с иллюстративным материалом; • научиться применять знания по истории для правильной атрибуции изобразительных объектов. Данное учебное пособие при одновременном использовании с другими пособиями для подготовки к ЕГЭ поможет обучающимся добиться максимального индивидуального результата на экзамене по истории.

При выполнении данного блока заданий на экзамене были показаны достаточно низкие результаты. Так, при выполнении задания 14 многие выпускники дали ответы Белгород и Курск, несмотря на то что маркеров для определения Тулы на схеме вполне достаточно: линия фронта, расположение города относительно других городов и др.
При выполнении заданий 13 и 16 некоторые экзаменуемые не смогли найти на карте цифры 3 и 4, так как они находятся не на самой схеме, а в легенде, о чём сказано в задании.
Чтобы успешно выполнить задания на проверку умений работы с исторической картой (схемой), необходимо следующее.
1. Знать исторические факты. Без знания истории невозможно выполнить задания, требующие использования контекстной информации. В приведённом выше примере именно незнание исторических фактов не позволило многим выпускникам справиться с заданием 15, а отчасти и с остальными заданиями.
2. Понимать, что на исторической карте информация представлена в виде абстрактных символов. Это в значительной мере отличает работу с картой от работы, например, с исторической картиной. Поэтому важно научиться работать с легендой карты и условными обозначениями, свойственными именно историческим картам.
3. Работать с исторической картой при изучении всех тем курса истории. Эта работа может заключаться в поиске на карте изучаемых объектов, мест боевых действий, географических открытий и т. п.; в чтении исторической карты (например, в ходе рассказа об определённом военном походе нужно синхронно показывать его на карте); в выполнении заданий, предполагающих использование исторической карты как источника знаний (например, выявление с помощью карты неизвестных деталей какого-либо исторического события); в заполнении контурной карты. Последняя из названных форм работы может

Введение 4
Раздел I. От Древней Руси к Российскому государству (VIII—XV вв.) 8
Раздел II. Россия в XVI—XVII вв.: от великого княжества к царству 20
Раздел III. Россия в конце XVII—XVIII в.: от царства к империи 30
Раздел IV. Российская империя в XIX — начале XX в 42
Раздел V. Россия в годы «великих потрясений» (1914—1921). Советский Союз в 1920—1930-х гг 62
Раздел VI. Великая Отечественная война. 1941—1945 гг. Советско-японская война 1945 г 74
Раздел VII. Апогей и кризис советской системы (1945—1991). Российская Федерация в 1991—2018 гг 86
Ответы к заданиям 92

Работа с картами адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене.

Chitaina. ru

28.07.2019 12:56:42

2019-07-28 12:56:42

ЕГЭ. История. Трудные задания. Работа с картами — Артасов И. А. и др. cкачать в PDF

Пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с картами» адресовано выпускникам школ, планирующих получить высокий балл на экзамене. В пособии приведён подробный разбор выполнения заданий ЕГЭ по работе с исторической картой (схемой). Работа с исторической картой (схемой) предполагается в заданиях 13—15 контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Отбор заданий осуществлён на основе анализа результатов выполнения экзаменационных работ участниками ЕГЭ прошлых лет, подготовленного Федеральным институтом педагогических измерений. В пособии проанализированы типичные ошибки, возникающие при решении выбранных заданий; приводятся примеры решения подобных заданий с комментариями; предлагаются задания для самостоятельного решения. В конце пособия содержатся ответы на задания. Пособие адресовано выпускникам для отработки навыков, закрепления способов и приёмов решения наиболее сложных заданий ЕГЭ, как под руководством учителя, так и самостоятельно.

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Как выполнить задания на ЕГЭ, с которыми не справляется более 50% учащихся Практическое пособие «История. Трудные задания ЕГЭ. Работа с изображениями» разработано для учеников, планирующих получить высокий балл на ЕГЭ. ВНУТРИ ПОСОБИЯ ВЫ НАЙДЕТЕ • анализ типичных ошибок, возникающих при решении заданий с изобразительной наглядностью; • примеры решения подобных заданий с комментариями; • все виды изображений, которые встречаются в заданиях ЕГЭ по истории; • модули с заданиями, рекомендации по выполнению заданий от разработчиков с ответами. 3 ПРИЧИНЫ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ • составить представление о наиболее распространённых формах заданий с изображениями. • подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с иллюстративным материалом; • научиться применять знания по истории для правильной атрибуции изобразительных объектов. Данное учебное пособие при одновременном использовании с другими пособиями для подготовки к ЕГЭ поможет обучающимся добиться максимального индивидуального результата на экзамене по истории.

Подготовиться к выполнению заданий на проверку умений работать с иллюстративным материалом; научиться применять знания по истории для правильной атрибуции изобразительных объектов.

11klasov. net

14.01.2017 22:28:09

2017-01-14 22:28:09

Источники:

Https://uchebnikonline. ru/oge-ege/ege-istoriya-trudnye-zadaniya-rabota-s-kartami-artasov-i-a

Https://chitaina. ru/catalog/obshchie-spravochniki/artasov-istoriya-trudnie-zadaniya-ege-rabota-s-izobrazheniyami-gotovimsya-k-ekzamenu

Https://11klasov. net/15072-egje-istorija-trudnye-zadanija-rabota-s-kartami-artasov-ia-i-dr. html

Книжная миниатюра

Миниатюра (лат. minium — красная краска) – графическое или живописное произведение небольшого размера, используемое для оформления книги. Этим же словосочетанием называют и искусство создания подобных изображений. Первоначально миниатюрами назывались иллюстрации и заставки, выполненные в рукописных книгах от руки с использованием гуаши или акварели. В этом виде искусства нашло свое отражение стремление художников отобразить визуально образы полюбившихся народу литературных сюжетов и героев.

Книжная миниатюра Древнего Востока

Искусство создания миниатюр мастерам Древнего Востока было известно очень хорошо. Особенно широко распространено оно было в тех странах, где запрет на изображение живых существ не был слишком строгим. Подобные рисунки для оформления книг когда-то использовали мастера Ирана, Индии, Ближнего Востока и Средней Азии. На данный момент известны иллюстрированные книги, увидевшие свет еще в 977 г. Выпущены они были на территории Афганистана и Северной Индии во времена правления Газневидов и Фатимидов. После падения последних в 1171 году искусство создания иллюстрированной книги перекочевало в Багдад, правители которого всеми силами способствовали развитию разного рода искусств.

В это время восточные мастера создают в основном поясняющие рисунки к книгам научного содержания. В качестве примера можно привести иллюстрации к известному трактату Дионисия «Фармакология», который выполнил в 1222 г художник Абдалла ибн аль-Фадль. В художественной литературе иллюстрация начала использоваться несколько позднее. Первым опытом можно назвать картинки к Макамам аль-Харири, сделанные в 1237 г. мастером Яхья ибн Махмудом. Особого расцвета книжная миниатюра достигает во времена правления иранской династии Ильханов (1256 – 1353 гг.). В это время главным культурным центром Среднего Востока становится Тебриз. Мастерами именно этого города была проиллюстрирована Книга Царей (Шах-Намэ). В период правления династии Тимуридов (XV в.) развитие восточной миниатюры активно продолжается. К примеру, с 1405 по 1447 г. художником Махмудом по заказу султана Шархуха выполняется 38 миниатюр иллюстраций к поэме Низами Хамсе. Эти замечательные рисунки дошли до наших дней. Сегодня их можно увидеть в Эрмитаже.

Старинная европейская книжная миниатюра

Миниатюра как вид иллюстрации была хорошо известна еще мастерам Древнего Египта. Рисунки, поясняющие сюжет книг, выполнялись ими пером с использованием непрозрачных красок. Иллюстрация IV – VI веков вполне достоверно передавала образ фигур и светотень. Очень большой вклад в развитие книжной миниатюры этого времени внесли и византийские художники, сохранявшие традиции позднеантичного периода вплоть до X века. Для изображений, выполняемых ими, характерна некоторая плоскостность и условность. Но при этом именно византийцы придумали выполнять изображения непосредственных жизненных сцен. В средние века миниатюра активно используется и европейскими мастерами. В V – VIII веке начинает развиваться особый плоскостной тип миниатюры, богато украшенной необыкновенно своеобразным орнаментов из птиц и рыб.

В эпоху правления Каролингов (VIII – IX вв.) европейскими мастерами выполняются как традиционные позднеантичные иллюстрации, так и выразительные рисунки, выполненные с использованием пера. Начиная с X века, миниатюра начинает испытывать огромнейшее влияние византийского искусства. Изображения становятся площе и экспрессивнее. В XIII – XV вв. художники по большей мере используют максимально реалистичные изображения. Миниатюрой увлекаются такие знаменитые художники, как Жакмар д’Эден, А. Боневе, братья Лимбург.

Миниатюра Древней Руси

К сожалению, во времена татаро-монгольского ига было утеряно огромное количество произведений русского искусства. На сегодняшний день известно лишь три манускрипта, датируемых XI веком, украшенных иллюстрациями — Остромирово Евангелие (Киев, 1056-1057 гг.), Дворцовый манускрипт (изборник) Святослава (1073 г.) и Молитвенник Гертруды, привезенный из Польши женой князя Изяслава и дополненный пятью миниатюрами, выполненными в византийском стиле уже в Киеве. Этот стиль господствовал в русской иллюстрации вплоть до XV века. Помимо византийских, на русскую миниатюру огромное влияние оказали греческие и южнославянские традиции. В конце XV в. на Руси начинает складываться совершенно особый замечательный единый московский стиль. Отличительной особенностью миниатюры последующих веков можно назвать тяготение к иконописным традициям. В XVI веке были созданы такие хорошо известные на сегодняшний день произведения, как «Сказание о Мамаевом побоище» и «Троянская война» – иллюстрации, использованные в Лицевом летописном своде Ивана Грозного.

Просмотры: 19 847

Периодизация

XI век

Лицевые:

• Остромирово Евангелие
• Изборники Святослава
• Молитвенник Гертруды

Прочие:

• Новгородский кодекс
• Архангельское Евангелие
• Туровское Евангелие
• Бычковская (Синайская) псалтирь
• Чудовская псалтирь
• Евгениевская псалтирь
• Слуцкая псалтирь
• Новгородские минеи
• Путятина минея
• Минея Дубровского
• Златоструй
• Пандекты Антиоха
• 13 слов Григория Богослова
• Синайский патерик
• Ильина книга

XII век

Лицевые:

• Мстиславово Евангелие
• Юрьевское Евангелие
• Галицкое Евангелие
• Добрилово Евангелие
• Пантелеймоново Евангелие
• Евангелие Учительное
• Служебник Варлаама Хутынского
• Толковый Апостол
• Ростовское Евангелие
• Троицкий Кондакарь

Прочие:

• Благовещенский кондакарь
• Выголексинский сборник
• Музейное Евангелие
• Полоцкое Евангелие
• Типографское Евангелие
• Толстовская псалтирь
• Погодинская толковая псалтирь
• Христинопольский Апостол
• Милятино Евангелие
• Фолио-13
• Успенский сборник

XIII век

• Спасское Евангелие
• Симоновское Евангелие
• Оршанское Евангелие
• Евсевиево Евангелие
• Путенское Евангелие
• Холмское Евангелие
• Слова Григория Двоеслова
• Уваровская кормчая
• Лобковский пролог

XIV век

• Фёдоровское Евангелие
• Хроники Георгия Амартола
• Лавришевское Евангелие
• Хлудовское Евангелие
• Сийское Евангелие
• Галичское Евангелие
• Псалтирь Грозного
• Киевская Псалтирь
• Евангелие Хитрово

XV век

• Зарайское Евангелие
• Переяславское Евангелие
• Морозовское Евангелие
• Андрониково Евангелие
• Аникиевское Евангелие
• Кирилло-Белозерский Апостол
• Рогожское Евангелие
• Евангелие Кошки
• Шереметьевское Евангелие
• Служебник Вяжищского монастыря
• Островское Евангелие
• Гостинопольский Служебник
• Буслаевская псалтирь
• Чертковский Апостол
• Валаамское Евангелие
• Геннадиевская Библия

---

На первый взгляд может показаться, что в области рукописной книжной культуры Древняя Русь значительно уступает западноевропейским странам, той же Франции. На самом деле это не так, но, увы, судьба русской книге была уготована трагическая.

По далеко не полным предположительным данным, в домонгольское время на Руси обращалось от 20 до 130 тысяч книг, а в позднейшее время, до начала XV века, эта цифра должна была возрасти в несколько раз. До нас же дошло в общей сложности не более тысячи рукописей, и это за весь период с XI по начало XV века. Ущерб, причиненный войнами, пожарами и варварством захватчиков, оказался невосполнимым. Особенно велик он для домонгольского периода и 300-летнего ига Золотой Орды. Опустошительные набеги татар, сожжение городов и разорение целых земель, а также стихийные бедствия и бесконечные войны русских князей между собой были причиной гибели многих тысяч книг, произведений искусства, памятников архитектуры.

Историю русской рукописной книги приходится изучать зачастую по единичным сохранившимся памятникам, не могущим дать стройной картины развития этого искусства. К тому же общий характер ремесленного производства Средневековой Руси был таков, что в центрах книгописания отсутствовала цеховая организация. Поэтому формирование и поддержание художественных традиций во многом зависело от воли просвещенных епископов и митрополитов, игуменов, великих и удельных князей. Следствием этого явились непоследовательность и известная случайность в развитии художественной культуры.

Трудно назвать какие-то единые стилистические характеристики книжного искусства русских земель. Часто это просто ряд локальных мастерских и школ, не связанных узами исторической преемственности. Исключением выглядит Новгород, где строительное дело, живопись и книгописание всегда составляли единый организм. Остальные же города и княжества десятилетиями находились в состоянии вражды и войн, что, конечно, исключало культурный обмен и какую бы то ни было централизацию.

Все это объясняет несколько отрывочный стиль изложения в лекции по истории русской миниатюры. Если развитие французской книжной живописи — это вполне стройная картина, где мы можем четко обозначить периоды и дать каждому из них общую характеристику, история русской миниатюры делится по периодам истории политической, каждый из которых включает набор художественных школ, представленных конкретными памятниками.

Искусство Киевской Руси. Вторая половина IX-начало XII в.

Крещение Руси князем Владимиром в 988 г. явилось могучим толчком для развития всех видов искусства. Укрепились связи молодого государства со странами христианского мира, а через них и с великим наследием античности. Все это способствовало обогащению русской культуры. Начинается систематическое строительство каменных храмов немыслимых доселе размеров, которое влечет за собой широкие возможности для развития монументальной и станковой живописи. Появляется потребность в книге, рождается литература.

Самым древним из дошедших до нас памятников книжной культуры является «Остромирово Евангелие», написанное в Киеве в 1056-1057 гг. дьяконом Григорием по заказу новгородского посадника Остромира, свойственника великого князя киевского Изяслава Ярославича. В книге сохранились три из четырех миниатюр с изображениями евангелистов Иоанна, Луки и Марка, красочные заставки и инициалы. Это роскошный экземпляр, художественное оформление которого во многом идет от византийских традиций. Миниатюры написаны на пергаментных листах плотными сочными красками и как бы наложены на сверкающий непрозрачный золотой фон. Миниатюры с изображениями Луки и Марка часто сравнивают с популярной в домонгольский период перегородчатой эмалью. Миниатюра Евангелист Иоанн с Прохором исполнена другим художником. Здесь, в отличие от двух других миниатюр, налицо поиски глубины изобразительного пространства. Персонажи вписаны в четырехугольную розетку, которая выполняет одновременно две функции — вертикально поставленной декоративной рамы и горизонтального основания. Нижний лепесток устлан мозаичным полом — на нем стоит Иоанн, слева, чуть выше от него, — Прохор, справа — подставка для книг. Живописные приемы миниатюриста видны в смело наложенных пробелах и затенениях, обозначающих драпировку одежд и обрисовывающих формы человеческих фигур.

Византийское влияние явственно сказывается в миниатюрах и заставках рукописи, но в буквицах оно практически отсутствует. Скорее здесь можно уловить связь с западноевропейским инициалом. Разнообразие в их исполнении говорит о творческой самостоятельности и профессионализме киевских художников.

Представление о развитии книжной иллюстрации в Киевской Руси дают еще два сохранившихся памятника: Изборник Святослава Изяславича (1073) и Трирская Псалтирь, или Кодекс Гертруды (по имени ее владелицы, жены князя Изяслава; происходит эта рукопись из западногерманского города Трира).

Изборник Святослава Изяславича — русский список с болгарской рукописи X в. Из всех компонентов ее оформления — восьми заставок, рисунков на полях и отдельного листа с изображением княжеской семьи — внимание на себя обращает прежде всего последний. Это так называемая ктиторская миниатюра. Она состояла из двух частей, но лист с первой частью, изображающей Христа на троне, не сохранился. В нашем распоряжении только вторая часть композиции — направляющаяся в сторону Христа княжеская семья во главе со Святославом.

Миниатюра эта по типу своему родственна групповому портрету Ярослава Мудрого во фресковой росписи киевского Софийского Собора. На нем Ярослав держит в руках храм, символизирующий построенный по его повелению Софийский Собор. На миниатюре князь Святослав держит в руках книгу — написанный для него и за его счет Изборник. Чтобы поместить на странице семь персонажей, художнику пришлось сгруппировать их более кучно, чем фрескисту. Строгая возрастная последовательность членов княжеской семьи, соблюденная на фреске, на миниатюре нарушена: на первый план перед княгиней выдвинута фигура самого младшего сына. В этом можно усмотреть попытку художника подменить сложившуюся иконографическую схему изображением с натуры. На жизненных наблюдениях основана точная передача дорогих одежд, изящных княжеских сапожек, пышных шапок у сыновей князя, золотых шейных гривен и других подробностей.

В трактовке фигур на миниатюре Изборника художник отходит от византийской традиции. Его персонажи статичны, несколько однообразны, приземисты и большеголовы. Им явно недостает византийского изящества, которое проглядывает на миниатюрах Остромирова Евангелия. По сравнению с ними миниатюра Изборника склоняется в сторону тяжелых и уплощенных форм.

Латинская рукопись Трирской Псалтири около 1075 г. была дополнена листами с русским текстом и миниатюрами. По мнению исследователей, эти пять миниатюр были выполнены в западнорусских землях, возможно, в Галицко-Волынской земле. В них причудливо переплелись византийский и романский стиль. Последний, пожалуй, является преобладающим и особенно проявляется в орнаментальной трактовке драпировок одежд. К изображению апостола Петра миниатюрист приписал фигуры князя Ярополка Ярославича, его жены Ирины и матери Гертруды. На другой миниатюре, заключенной в рамку с геометрическим орнаментом, — сюжет, также включающий образы княжеской четы, — Христос во славе, венчающий Ярополка и Ирину . Фигуры Христа и апостола Петра на этих миниатюрах отличаются пышной декоративной драпировкой одежд, фигуры же князей и княгинь уплощены и напоминают персонажей миниатюр Изборника Святослава.

Искусство Руси начального периода раздробленности. Середина XII-XIV в.

В середине XII столетия Русь пришла к феодальной раздробленности — тому этапу развития, когда каждое княжество-государство могло рассчитывать только на собственные возможности, и это оказывало свое воздействие на развитие искусства каждого региона. Искусство русских земель, возросшее на почве Киевской Руси, в новых условиях формировало свои художественные особенности и даже школы. Правда, выявить эти особенности не всегда удается: сохранность материала, особенно живописи, ничтожна. Из всех видов искусства лучше всего поддается систематизации и лучше всего изучена архитектура. Памятники же книжной миниатюры — те, что дошли до наших дней — дают не самую гладкую картину развития этого искусства. Среди сохранившихся рукописей Северо-Восточной Руси значительное число ростовских.

На рубеже XII-XIII вв. возникло Евангелие Константина (Евангелие учительное Константина пресвитера болгарского), которое хранится в ГИМ. Оно могло быть создано в Ростове. Евангелие написано на больших листах крупным уставным почерком. В рукописи есть миниатюра и великолепные киноварные инициалы. Она производит впечатление роскошного манускрипта, изготовленного по специальному, вероятно княжескому заказу.

На выходной миниатюре Евангелия Константина изображен болгарский царь Борис-Михаил, при котором болгары приняли христианство, получили письменность и создали свою литературу. Все указывает на то, что русские мастера использовали образец, восходящий к болгарскому оригиналу. Миниатюра передает торжественность княжеского выхода, великолепие, окружающее князя. Фигура помещена на золотом фоне. Одежды и даже нимб князя украшены орнаментом, так же как и арка и колонны, служащие обрамлением фигуры. Орнамент своим ювелирным исполнением напоминает скань. Среди этого орнамента внимание зрителя привлекает лицо князя, округлое, с большими и широко раскрытыми глазами. Надбровные дуги, затененные глазные впадины, прямой тонкий нос,небольшой рот и острые свисающие усы создают образ, очень напоминающий знаменитую икону Дмитрия Солунского из Дмитрова, находящуюся в Третьяковской галерее.

В 1220 г. в Ростове была создана рукопись Апостола толкового. В начале ее имеется миниатюра, изображающая апостолов Петра и Павла (Апостолы Петр и Павел). Они представлены в полный рост, молящимися Иисусу Христу, полуфигура которого видна в голубой полусфере наверху. Христос вручает апостолам венцы — символы мудрости и избранничества. Композиция обрамлена трехцентровой килевидной аркой, опирающейся на мраморные колонки. Верхние углы над аркой украшены киноварью, и на их ярком фоне написаны цветы и два павлина, символизирующие рай. Но в целом колорит миниатюры темный, краски глухие и даже тусклые. Апостол Павел одет в синий хитон, написанный по зеленоватой основе, апостол Петр — в серовато-сиреневый хитон и коричневый гиматий. Фон миниатюры синий, линия почвы темно-зеленая. Большие размеры миниатюры(35 на 22,5 см) придают ей характер иконного изображения, словно рассчитанного на то, чтобы им любовались издали.

Миниатюра Апостола — это работа выдающегося художника. Он прекрасно рисует и владеет кистью, его изображения обладают чисто живописной выразительностью. В миниатюре нет прямых и параллельных линий. Даже обрамляющие колонки и рамка слегка изогнуты, они следуют быстрому движению руки, а не проведены по линейке. Головы святых выписаны тонко и многослойно, тени четко проработаны, так что объемность черт ощущается очень хорошо. В одеждах художник противопоставляет контрасты освещенных и затененных частей, показывает волнение складок и драпировок, возникающее при движении рук. Общий живописный стиль миниатюры не нарушен ни одной жесткой линией.

Апостол — одна из самых больших русских пергаментных книг. Размер листов достигает 44,5 на 31,7 см, а ширина полей 6-7,5 см. Широкие поля сделаны с той целью, чтобы внимание читателя не рассеивалось по сторонам, а было сосредоточено на содержании книги.

Большинство инициалов Апостола выполнено в старой византийской манере (Инициал П). Такие инициалы типичны для рукописей XI-XIII вв. Конструкция подобных инициалов, в отличие от, например, новгородских тератологических изображений XIV в., основана не на взаимном переплетении частей, а на одинарных или двойных мачтах,украшенных с одной или с обеих сторон мелкими, как правило геометрическими мотивами.

Еще один памятник ростовской письменности — Университетское Евангелие, хранящееся в библиотеке МГУ. Датируется оно первой четвертью XIII в. Оно написано на пергаменте большого формата на 240 листах. Как и в рукописи Апостола, здесь на выходном листе есть миниатюра. Она представляет евангелиста Иоанна. Облаченный в малиновый хитон и зеленовато-коричневый гиматий, Иоанн пишет Евангелие, сидя за столиком, на котором стоят чернильница и книга на пюпитре. Справа и слева видны палаты, по форме напоминающие башни. Обрамляют изображение две колонки, соединенные трехлопастной аркой. Верхние углы украшены бутонами цветов.

Даже беглое сравнение миниатюр Апостола и Университетского Евангелия говорит об их стилистической общности. Одинаковый синий фон, одинаковое по схеме архитектурное обрамление, высокие фигуры с покатыми плечами и маленькими руками и ногами. Одежды написаны широкими мазками кисти, по которым проложены тонкие белые линии, которые создают впечатление легкой и прозрачной ткани, наброшенной поверх гиматия. Иллюстрации отличаются только по колориту. На миниатюре Университетского Евангелия он ярче, больше чистых красок и главная роль отведена мажорным тонам — красному и малиновому.

Помимо миниатюры, в этой рукописи Евангелия имеется одна несюжетная заставка и множество буквиц. Заставка пострадала от времени, как и многоцветный инициал на первом листе, который стерся почти полностью. Хорошо сохранились инициалы в тексте, исполненные суриком — красной краской с оранжевым оттенком.

Если в Апостоле рисунок инициала строится по старовизантийскому образцу, то в Университетском Евангелии такой рисунок встречается гораздо реже, а возрастает количество плетеных и растительных инициалов. Особенно красивы буквицы в конце рукописи (буквица В, буквица Р). Их высота равна шести-восьми строчкам, тогда как высота обычного инициала не превышает пяти строк. В этих инициалах ведущую роль играют растительные мотивы с характерными для ростовских рукописей цветами и бутонами. Многие инициалы подкрашены желтой краской. Сочетание яркого сурика и светлой охры очень оживляет декор страницы.

Миниатюры Апостола и Университетского Евангелия связаны с таким течением русского искусства домонгольского периода, где нашли выражение византийские тенденции. Это сказывается в изящных пропорциях человеческой фигуры и ее гармоничном соответствии архитектурному стаффажу, в живописной манере с ее послойной техникой письма и лессировками, в праздничной тональности колорита. Русская книжная иллюстрация XIII века бедна подобными примерами. Ростовские миниатюры не могут быть сопоставлены с аналогичными им по стилю другими русскими миниатюрами этого или предшествующего времени. При этом ростовские миниатюры находят широкий круг аналогий в области монументальной живописи. Как правило, это памятники, созданные византийцами в славянских странах, нередко в сотрудничестве с местными художниками, или славянскими живописцами, находившимися под влиянием византийских образцов.

Возможно, также из Ростова происходит Евангелие XIII века из бывшего собрания Архангельского собора Московского Кремля, или Aрхангельское Евангелие. Оно замечательно своими заставками и инициалами. Десять его заставок очень изобретательно скомпонованы и насыщены интересными декоративными мотивами. Лучшая из них помещена на заглавном листе: в центре изображен цветок, по сторонам которого сидят синие птицы с переплетенными хвостами, а справа и слева композицию обрамляют древесные стволы (Заставка Архангельского Евангелия). Подобные изображения птиц и райских деревьев широко распространены в древнерусском искусстве. Они встречаются на серебряных браслетах, тканях, в рукописных книгах, в каменной резьбе.

Главная заставка таким образом отдает дань времени и традиции, в то время как другие заставки и инициалы отличаются большей свободой и даже оригинальностью замысла. Особенно хороши полосатые инициалы, а также инициалы и заставки с геометрическими узорами (буквицы В, буквица и заставка). Яркие желтые, зеленые, голубые и красные краски и их смелые сочетания делают декор рукописи светлым и радостным.

Хронологически непосредственно за ростовскими рукописями следуют две, условно относящиеся к ярославским (точное их происхождение не установлено). Это Спасское и Федоровское Евангелия — выдающиеся памятники книжного искусства XIII века.

Свое название написанное в первой четверти XIII века Спасское Евангелие получило в XIX веке по месту его хранения в ярославском Спасо-Преображенском монастыре. Сведения о месте его написания отсутствуют. Рукопись написана уставом, в два столбца. Украшают ее инициалы и два лицевых изображения. Одна из миниатюр представляет евангелиста Матфея, другая — Марка и Луку. Третья миниатюра с изображением евангелиста Иоанна, помещенная в начале книги, была утрачена вместе с другими листами первой тетради.

Миниатюры Спасского Евангелия заставляют вспомнить о миниатюрах Апостола и Университетского Евангелия: те же удлиненные пропорции фигур, белые линии, которыми художник намечает грани архитектурных кулис и складки одеяний святых. В иллюстрациях к Спасскому Евангелию меньше движения, зато больше внимания уделено архитектурному стаффажу, композиционным решениям, выразительности цвета. Изящные постройки на втором плане, как и в Университетском Евангелии, имеют вид узких высоких башен. Но здесь они разные по высоте и объединены в живописные ассиметричные группы. Прихотливые линии кровель и куполов, разной формы окна и фронтоны оживляют ровно окрашенные плоскости фасадов. Свободно лежащие на архитектурных кулисах красные велумы и небрежно завязанные в узлы занавеси кивория образуют искусно акцентированные детали.

Сюжеты миниатюр Спасского Евангелия — наиболее распространенный тип евангельской иллюстрации в древних русских рукописных книгах. В рамках традиционной тематики тем более заметно тонкое мастерство художника. Его миниатюры не имеют обрамлений. В них нет не только пышных трехлопастных арок, но и обычных прямоугольных рамок. Композиция такой миниатюры выглядит более свободной, а рисунок — менее условным. Пустое пространство миниатюр не закрашено, фоном служит сам пергамент. Благодаря этому изображение насыщено воздухом, и светлые и нежные краски миниатюры не выглядят тусклыми. Для живописи этой эпохи такие легкие прозрачные краски очень редки: предпочтение всегда отдавалось многослойным и тяжеловатым.

Замечательны буквицы Спасского Евангелия. Здесь уже совсем мало инициалов старовизантийского типа, а гораздо больше плетеных и растительных мотивов, много тератологических инициалов. Если инициалы Апостола и Университетского Евангелия раскрашены только киноварью, то в Спасском Евангелии они сияют разными красками. Очень декоративно выглядят буквицы , чей фон залит не одной, а несколькими красками. Вообще в рукописях первой половины и середины XIII века основу конструкции инициала составляют мачты и перекладины. Фон в это время играл подсобную роль и не оттенял букву полностью, как в позднейших памятниках.

Хранящееся в Ярославле Федоровское Евангелие было создано в 1321-1327 гг. в память о ярославском князе Федоре Ростиславиче Черном. В этой рукописи пять миниатюр, шесть заставок и большое количество инициалов. Бросается в глаза частое использование золота: золотом написаны даже заголовки и заглавные буквы. Между тем золото встречается в древнерусских пергаментных рукописях далеко не так часто, как в византийских и западноевропейских. Очевидно, изготовлению Федоровского Евангелия придавалось особо важное значение. Следы от несохранившегося серебряного или золотого оклада говорят о том, что евангелие было напрестольным (в Древней Руси окладывались только роскошные напрестольные евангелия).

На выходной миниатюре Евангелия изображен Федор Стратилат. На фоне чистого пергаментного листа четко вырисовывается его изящная фигура в малахитовом плаще. Воин опирается правой рукой на золотое копье, а в левой держит щит с изображением белого барса — родовой эмблемы суздальских князей и Федора Ростиславича. Декоративная полоска, обозначающая линию почвы, и высокие стебли с цветами и райскими птицами по бокам миниатюры заменяют ей рамку.

На другой миниатюре Федоровского Евангелия изображены евангелист Иоанн и его ученик Прохор. Эта иллюстрация, в противоположность первой, имеет сложное обрамление в виде трехглавой церкви с угловыми башнями или галереями и такими же цветущими стеблями с птицами по бокам, как и на предыдущей миниатюре. В левом верхнем углу, над храмом, изображен Христос, возвещающий Евангелие. Иоанн, обернувшись, диктует услышанное Прохору, который записывает начальную фразу Евангелия от Иоанна: «Искони бе слово и слово бе от Бога и Богъ бе слово». Эти же слова как смысловой элемент, соединяющий части композиции в единое целое, написаны между полуфигурой Христа и Иоанном и между Иоанном и Прохором. На письменном столике перед Прохором стоит пюпитр, на нем раскрытая книга, на которой написано: «агиос Иоанн възглашает Прохору святое Евангелие писати».

Автор миниатюры вдохновлялся старыми византийскими и русскими фронтисписами. Общая схема ее восходит к рукописям XI-XII вв., таким как Изборник 1073 года, Трирская Псалтирь или Юрьевское Евангелие. Но узоры этой миниатюры не имеют аналогов в книжном искусстве предшествующего периода. Будучи не только декоратором, но и талантливым живописцем, художник создает выразительные образы. Каждый из его персонажей соответствует своей роли: храбрый воин Федор Стратилат, боговдохновенный старец Иоанн, благоговеющий перед ним отрок Прохор. Тщательно выписаны их лица.

Заставки и большинство буквиц Федоровского Евангелия написаны красной и голубой красками по золотому фону. В них, в отличие от узора миниатюры с Иоанном и Прохором преобладают тератологические мотивы.

К 1371 году относится наиболее известный памятник рязанского искусства XIV века — Жалованная грамота великого князя Олега Успенскому Ольгову монастырю . Грамота украшена миниатюрой, изображающей деисус с предстоящими Иаковом и чернецом Арсением, игуменом монастыря. Миниатюра, к сожалению, не самого высокого качества.

В XIV веке была создана единственная уцелевшая русская лицевая пергаментная рукопись с историческим текстом — Тверской список Хроники Георгия Амартола. Остановимся вкратце на особенностях иллюстраций этого памятника.

Художники Тверского списка использовали в качестве образца лицевую рукопись XI века, которая, в свою очередь, была иллюстрирована по византийскому образцу. Качество миниатюр Тверского списка и их художественные достоинства оцениваются разными исследователями по-разному. В целом все здесь свидетельствует об упадке изобразительного искусства после татарского нашествия. Копируя древние образцы, художники не смогли их творчески освоить, воскресить дух старого искусства. Их рисунки смотрятся скорее как некий отпечаток исчезнувшей византийской лицевой рукописи. Но тем не менее иллюстрации производят достаточно сильное впечатление. Особенно это касается двух выходных миниатюр, помещенных на развороте в начале рукописи. Это большие страничные миниатюры, одна из которых изображает князя Михаила и княгиню Оксинию, а другая самого Георгия Амартола. Неточный наивный рисунок и глухие, мрачные краски, как ни странно, не мешают этим миниатюрам выглядеть эффектно.

Искусство Московской Руси. Начало XIV-XV вв.

Возвышение и расцвет Московского княжества на рубеже XIII-XIV веков сопровождались быстрым развитием культурной жизни и местного изобразительного искусства в частности. Толчком к этому послужило учреждение общерусского церковного управления в Москве (в 1326 г. сюда была перемещена кафедра митрополита всея Руси). С первых же месяцев пребывания митрополита Петра в Москве город стал застраиваться каменными зданиями соборов. Московское строительство стимулировало интенсивное развитие местных школ живописи, книгописания и прикладного искусства: новые церкви должны были пополняться утварью, иконами, книгами.

Основными хранилищами рукописных книг в Москве были соборные, церковные и монастырские библиотеки. Наиболее значительным являлось собрание книг Успенского собора. Вряд ли можно говорить о существовании дворцовой библиотеки в Москве великокняжеского периода. В документах княжеского архива нет никаких упоминаний о такой библиотеке.

Главным покровителем московского книгописания являлось духовенство. История Москвы полна упоминаний об «учительных» митрополитах, архиепископах, игуменах, монахах и священниках. Одним из самых ярких библиофилов был митрополит Киприан. Он сам занимался перепиской книг и распрстранением списков с этих рукописей. Для «книжнаго писаниа» он уединялся в подмосковном митрополичьем селе Троицком-Голенищеве, где было «тихо и безмятежно и спокоино». Под наблюдением Киприана в Голенищеве переписывали книги и другие писцы.

Заказчиками рукописей выступали не только представители духовного сословия. Немалую роль здесь играли князья и бояре. Постоянные заказы на книги составляли одну из форм государственной деятельности князей. Книгу могли заказать из благочестивых побуждений (для подношения храму) или просто из любви к этому искуссву.

По личному заказу Ивана Калиты было написано Сийское Евангелие — древнейшая московская рукопись. Она была завершена в начале 1340 года. Название его происходит от Антониево-Сийского монастыря, где была найдена эта книга. Так как Сийское Евангелие писалось по указу великого князя, оно должно было быть отдано в руки лучших московских мастеров и оформленно с подобающей торжественностью. В отличие от многих рукописей XIV века оно лицевое: художники украсили его двумя сюжетными миниатюрами. Одна из них, выходная, была по неизвестной причине вырезана и долго существовала отдельно как отрывок из неопознанной рукописи. Лишь в семидесятые годы нашего века была установлена ее принадлежность к Сийскому Евангелию.

На выходной миниатюре, хранящейся в Русском музее (тогда как сама рукопись находится в БАН) Санкт-Петербурга, изображено Поклонение волхвов. Облаченная в традиционный мафорий и синее платье Богородица восседает на богато убранном престоле. Красочный слой на миниатюре частично утрачен, особенно в правой части композиции, но фигуры волхвов сохранились хорошо, и они дают представление о живописи листа в целом. Тона ее светлые и чистые: светло-зеленый, голубой, пунцовый, коричневый, золото.

Сюжет выходной миниатюры Сийского Евангелия нетипичен не только для иллюстраций древнерусских евангельских списков, но и для византийского и русского искусства вообще.Композиция этого изображения совершенно самостоятельна.

Вторая миниатюра уцелела в рукописи. Она изображает Христа и апостолов. Стоящий на фоне церкви, у ее входа, Христос обращается к апостолам, подходящим к нему слева. Лица апостолов выражают напряженное внимание. Этот их общий настрой подчеркнут художником, соединившим фигуры в тесную группу. В полный рост изображены Петр, стоящий первым, Андрей, следующий за ним, и Павел с традиционной для него темной бородой и таким же, как у Петра, золотым клавом на рукаве хитона, указывающим на их особое положение главных апостолов. Поскольку листы рукописи обрезаны, от апостола, стоящего позади Павла, остались только голова и правое плечо.

Эта иллюстрация, так же как и выходная, красива по цвету. Общий колорит ее — светлый, в нем преобладают чистые тона. Христос облачен в светло-коричневый хитон и темно-голубой гиматий. Нимб написан золотом, как и орнамент по светло-коричневому фону архитектурного стаффажа. Интерьер храма окрашен в густой темно-зеленый цвет, хорошо сочетающийся с красками этой части миниатюры. Одежды апостолов светлее одежд Христа, cреди них преобладают голубые и серовато-коричневые тона.

Нелегко выявить истоки стиля Сийского Евангелия, так как не сохранилось ни одного памятника московской живописи до середины XIV века.Отдаленные стилистические аналогии можно провести с миниатюрами Федоровского Евангелия. Золото, редкий малахитовый оттенок зеленого, активная роль белого фона, отсутствие рамки характерны для обеих рукописей.

Помимо миниатюр, Сийское Евангелие украшено заставкой и инициалами. Заставка написана киноварью на светло-зеленом и голубом фоне, края ее тронуты желтой краской и чернилами. Рисунок ее представляет собой типичный образец тератологического орнамента, характерного для половины всех сохранившихся русских лицевых книг XIV века. Орнамент этот украшает страницы новгородских, псковских, ярославских, смоленских, московских, рязанских и других рукописей. Обычно тератологический орнамент ассоциируется с новгородскими рукописями и часто даже признается особенностью новгородского декоративного искусства. В действительности он был распространен очень широко, но рукописных книг из Новгорода сохранилось больше, чем из других русских городов, и это повлияло на достаточно условное определение зооморфных мотивов как новгородских.

В 1382 году Москва подверглась разорительному набегу Тохтамыша, тяжело отразившемуся на состоянии московского искусства. Но восстановление города происходило быстро, начались большие строительные и художественные работы.

Одной из ведущих в Северо-Восточной Руси стала мастерская письма, возобновленная в 90-х гг. при Успенском соборе. В ней выполнялось множество заказов. В 1393 г. здесь с благословения митрополита Киприана для князя серпуховского и боровского Владимира Андреевича Храброго было написано Евангелие, украшенное заставками и многочисленными инициалами. Все они выдержаны в едином стиле. Это типичные для рукописей XIV века сложные тератологические рисунки с фигурами животных и переплетающимися ремнями. В отличие от плавной линии инициалов более ранних московских рукописей тут преобладают линии острые и ломаные.

Конец XIV века был ознаменован расцветом московского книгописания. Этому расцвету в немалой степени способствовали интенсивные художественные связи Москвы с Византией.

Вторая половина XIV века была временем упадка Византии. Некогда могущественное государство уже не могло себе позволить былых затрат на церковное строительство, в то время как число мастеров было по-прежнему велико. Это вызвало усиленную экспансию византийского искусства в другие страны — в Италию, на Кавказ, на Балканы, в Россию. Поскольку на Руси византийское искусство издавна пользовалось величайшим авторитетом, греческие мастера работали здесь особенно охотно.

В этот период в московских рукописях ясно обозначились новые черты. Примером тому может служить Псалтирь 1397 года, называемая также Киевской Псалтирью. Она украшена множеством иллюстраций. Помимо выходной миниатюры с изображением царя Давида и большой заставки в виде семичастного полуфигурного деисуса, буквиц, на полях рукописи свободно расположены более 300 иллюстраций (Вознесение, Народы, славящие Господа , Благовещение , Распятие). Для лучшего понимания сюжетов каждая миниатюра тонкой киноварной линией соединена с соответствующей частью текста. Миниатюры Киевской Псалтири не только иллюстрируют псалмы, но часто и разъясняют непонятные места в них. Таким образом, они заменяют словесные толкования, с древних времен писавшиеся на полях греческих псалтирей. Обычай рисованных толкований к псалмам возник в Сирии или в Александрии. Самые ранние сохранившиеся экземпляры, такие, как Хлудовская Псалтирь, датируются IX-X веками, но существовали, вероятно. и более древние образцы. Иллюстраторы Киевской Псалтири несомненно использовали в качестве оригинала греческую рукопись конца XI века.

Качество иллюстраций Киевской Псалтири очень высоко. Маленькие изящные фигурки, легкие и свободные движения, выразительные жесты. Краски миниатюр яркие и чистые: голубая, лимонно-желтая, пунцово-красная, малахитово-зеленая. Особенно красиво они выглядят в сочетании с золотой штриховкой.

Копирование византийского оригинала привело к тому, что признаки московской живописи конца XIV века в иллюстрациях Киевской Псалтыри совсем не выражены. Колорит, пропорции фигур и типы лиц носят византийский характер. Но есть и существенные отличия, которые не позволяют полностью отождествить эту рукопись с родственными ей византийскими памятниками.

Все греческие иллюстрированные Псалтири небольшого размера. Киевская же — монументальная, тяжелая книга. Написана она крупным уставом, в отличие от мелкого минускула греческих рукописей. В сочетании с таким шрифтом миниатюры Киевской Псалтири по закону контраста выглядят особенно изящно. Красочное изобилие буквиц, украшающих эту рукопись, совершенно не характерно для византийских рукописей.

Наряду с лицевыми рукописями, ориентированными на византийские образцы, рубеж XIV-XV веков являет нам произведения книжного искусства, в которых преобладают специфически русские черты. Среди них встречаются чрезвычайно эффектные, такие как Евангелие Кошки (название книги происходит из имени боярского рода Федора Кошки).

В этом Евангелии нет миниатюр, но его украшают заставки и замечательные буквицы (буквицы В, Р,С,В). Они поражают размахом фантазии и мастерством исполнения. Большинство их образуют полоски, концы которых завершаются раструбом, напоминающим рог изобилия, или же утолщениями и росчерками. Многие из них представляют собой сочетания лиственных побегов и фигурок драконов змей. Иногда это отдельные фигурки животных и птиц. В других случаях это целые сценки, изображающие борьбу дракона и змеи, змеи и птицы, птицы и дракона. Густые яркие краски инициалов, обрамленных золотыми контурами, заставляют вспомнить о драгоценных эмалях.

В начале XV века было создано Евангелие Успенского собора, называемое также Морозовским Евангелием. Эта великолепно оформленная рукопись в золотом окладе. В ней восемь миниатюр-изображения четырех евангелистов и их символов — орла (Иоанна), aнгела (Матфея), льва (Марка) и тельца (Луки), заставки неовизантийского стиля (геометрическая рамка с растительно — цветочным наполнением) и балканского стиля (ременные плетения в виде решеток и кругов), а также многочисленные зооморфные инициалы (например, С и В).

Искусство Руси периода утверждения царской власти. XVI- XVII вв.

Датой восстановления российской государственности считается 1480 г., когда под властью Москвы оказалась большая часть исторической территории Руси. Но активный процесс объединения русских земель продолжался до 20-х годов XVI века. На таком фоне идеи укрепления и прославления России занимали в содержании культуры того времени весьма заметное место.

В Москве при великокняжеском (а затем царском) и митрополичьем (а затем патриаршьем) дворах сосредотачиваются лучшие мастера, собранные из разных концов страны. Роль Москвы в становлении общерусской культуры возрастает как никогда прежде. На ее вкусы ориентируются даже самые отдаленные районы.

В середине 70-х годов начинается создание крупнейшего в отечественной истории Лицевого Летописного Свода. Работа над ним, продолжавшаяся несколько лет, так и не была завершена. Только в XVII-XVIII вв. переплетенные листы, порой с нарушением порядка их расположения, составили десять томов, которые в настоящее время находятся в разных собраниях. Вполне возможно, что часть листов, не попавших в переплет, просто пропала. Но и сейчас в неполном объеме Свод потрясает воображение: его иллюстрируют 16000 миниатюр, причем каждая миниатюра занимает две трети страницы.

Организовать и финансировать столь масштабное предприятие было по силам лишь царским властям. Этого высокого заказчика можно легко вычислить и по содержанию рукописи. Главная идея Лицевого Свода — показать историю становления Российского царства, прямую преемственность русских царей от византийских императоров, обосновать как можно более убедительно право московских великих князей на царский венец. Не случайно так подробно иллюстрируется рассказ о получении киевским князем Владимиром Мономахом царских регалий от византийского императора Константина Мономаха, так явно с помощью киноварных заголовков, написанных вязью, выделяются киевский (начиная с Владимира Мономаха), владимирский (начиная со Всевелода Большое Гнездо) и московский (с Василия I) периоды единодержавия и так последовательно возвеличивается роль московских князей. Особенно много внимания уделяется личности Ивана Грозного, его венчанию на царство.

В отличие от лицевых рукописей предшествующих столетий, где миниатюр удостаивались лишь выборочные эпизоды, здесь четко обозначается стремление к всеобъемлющему иллюстрированию. Композиция рисунков обретает невиданную доселе насыщенность. Часто рамка одного рисунка вмещает несколько послойно расположенных эпизодов. Миниатюры приобретают «документальный» характер: художник обеспокоен точностью расположения объектов относительно географических или топографических ориентиров, правильностью передачи особенностей конкретных зданий и т.д. События и их участники непременно должны были быть узнаваемы.

При всей своей перегруженности миниатюры Свода производят цельное впечатление. Изображения прекрасно организованы и сбалансированы. Особая роль в объединении разных эпизодов в одной композиции принадлежит цвету: единая цветовая гамма, сочетающая краски с большим добавлением белил (за счет чего гасятся контрасты и сближаются тона), связывает все изобразительных компонентов миниатюры.

Очевидную близость к иллюстрациям Лицевого летописного свода обнаруживают миниатюры целого ряда рукописей, созданных, вероятно, в московской царской мастерской при участии одних и тех же художников. В их числе три лицевых жития: Сергия Радонежского, Зосимы и Савватия Соловецких, написанные в 90-е годы XVI века, и митрополита Алексея 1605 года.

Рост потребности в разного рода книгах, вызванный присоединением к Росии в XVI веке обширных территорий, явился главной причиной учреждения в Москве книгопечатания. Первая типография и первые русские печатные книги появились в Москве в 50-е годы. Но рукописная книга, хотя постепенно и сдавала позиции, существовала еще долго. С 60-х годов XVII века при Посольском приказе появляется золотописная мастерская, одним их основных занятий которой было оформление рукописных книг и грамот. Наиболее продуктивный период создания замечательных произведений книжного искусства приходится на 70-е годы XVII века.

В 1672 году в золотописной мастерской был изготовлен так называемый Титулярник, или «Книга о описании великих князей и великих государей царей российских, откуду корень их государьской произыде». Рукопись эта украшена роскошными заставками, орнаментальными рамками, виньетками, изображениями гербов и печатей, портретами российских и иностранных правителей и патриархов. Кроме основного экземпляра, сделанного для Посольского приказа, в том же году было изготовлено еще два — для царя Алексея Михайловича и для его сына Федора. В последующие годы Титулярник повторяется еще по крайней мере дважды. До наших дней дошло три списка.

Параллельно с Титулярником мастерская работала в 1672 году над «Книгой об избрании на превысочайший престол царский и венчание царским венцом …Михаила Федоровича всея Великия России и возведении на патриарший престол …Филарета Никитича Московского и всея Руси в лицах». В этой так же роскошно оформленной рукописи 21 иллюстрация, рамки из цветов, инициалы, заголовки, выполненные вязью.

Если техника книжного рисунка практически не изменилась (он выполнялся пером, а потом раскрашивался), то сам принцип воспроизведения сцен стал совершенно иным. Во-первых, художники по сути дела порывают с традицией повествовательной книжной миниатюры. Рисунки рукописи не имеют тесной связи с конструкцией книги и прежде всего с ее текстом. Выбор формата (вертикального или горизонтального) диктуется не расположением строк текста на странице, а конкретным сюжетом и его мизансценой. Во-вторых в основе изображения лежит реалистическая трактовка событий. Здесь уже не совмещается в одной миниатюре последовательная цепь действий одних и тех же персонажей, как в средневековом изобразительном искуссве. Напротив, показывается лишь определенный эпизод в определенной пространственной зоне. Иначе говоря, в рисунках достигается единство времени и пространства.

Многофигурные композиции часто включают в себя разнообразные объекты городской застройки, в передаче которой художники стремятся к скрупулезной точности. Излишняя тяга авторов к натуралистичности, введение в изображение многочисленных построек,не имеющих прямого отношения к иллюстрируемым событиям, невольно отвлекают внимание от них. Прямая перспектива применяется не всегда последовательно, порой излишне утрированно. Воспроизведение далеко не всех объектов соответствует общей точке зрения — «с высоты птичьего полета». Особенно же бросается в глаза, может быть, не всегда осознанное стремление художников развернуть в сторону зрителя фасады ближайших к переднему плану построек — черта, характерная для средневекового искусства.

На рубеже 80-90-х годов в мастерской Патриаршьего двора пишется грандиозное Лицевое напрестольное Евангелие, предназначенное для Антониево-Сийского монастыря. В нем насчитывается 2138 миниатюр, в которых сочетаются старые иконописные и новые живописные приемы. Евангельскме сюжеты в ряде случаев трактуются как бытовые сцены. В первую очередь это относится к приложенному к Евангелию иллюстрированному Месяцеслову. Его миниатюры иллюстрируют круг занятий, соответствующих тому или иному месяцу. Художник пытается достоверно воссоздать общую обстановку, а также костюмы, инструменты, разного рода предметы в их реальной взаимосвязи. При этом миниатюристы демонстрируют знание законов прямой перспективы и анатомии.

В XVII веке в недрах книжной миниатюры формируется новая изобразительная система, в основе которой лежит реалистическое изображение действительности. Именно поэтому прямая перспектива сменяет обратную, а рисунок насыщается реалиями. С этого периода в нем начинают появляться элементы портрета, видовой графики, бытового жанра. Со временем они становятся самостоятельными видами изобразительного искусства, а книжная миниатюра к началу XVIII века теряет свое прежнее значение.

Источник

Само слово «миниатюра» произошло от латинского minium: так называли красную краску — киноварь, которой создавали рисунки в средневековых рукописях.

В древности тексты писали на свитках — узких полосах бумаги, соединенных между собой. С V века в обиход вошли кодексы, напоминающие современные книги. Их изготавливали так: листы скрепляли в блок и помещали в переплет. Именно в кодексах появились книжные миниатюры. Над рисунками мастера работали отдельно, когда основной текст был уже готов, иногда даже добавляли целые страницы с иллюстрациями.

В Древнюю Русь миниатюра пришла из Византии. До конца XIV века рисунки выполняли на пергаменте, позднее — на бумаге. Книги русского Средневековья были преимущественно религиозными, поэтому художники, создавая иллюстрации, вдохновлялись иконами и храмовыми росписями.

Ярким примером книжной миниатюры считаются иллюстрации к Остромирову Евангелию — памятнику литературы, созданному в XI веке. Его листы украшены заставками и несколькими изображениями святых.

Позднее, в рукописях XIV века, например в житиях святых, художники стали использовать яркие цвета, много внимания уделяли деталям. А к XVI веку относится Лицевой летописный свод Ивана Грозного — то есть свод «с изображениями». В нем описаны события из мировой и русской истории, большая часть текста проиллюстрирована миниатюрами: таких изображений в памятнике более десяти тысяч.

После распространения книгопечатания рисованные миниатюры стали редкостью, их заменили гравюры — оттиски с резных пластин.