Помнит сердце не забудет никогда сочинение

Предварительный просмотр:

• Мне нравится  (3)

 
 

Сочинение Никто не забыт, ничто не забыто

Великая Отечественная война… Сколько боли и горя в этих трех словах. Это ужасное событие унесло жизни около 11 миллионов 500 тысяч человек. На сегодняшний день нет семьи, в которой не было бы людей, принимавших участие в этой войне.

Люди того времени сражались за свою Родину, ее будущее, жертвовали собой, своим здоровьем и жизнью ради мирного неба над головой. Они надеялись, что их поступки обеспечат нам, их потомкам, светлое будущее и жизнь в сильной и независимой стране. Период с 1941 по 1945 года показал нам, что на нашей Родине есть огромное количество преданных и верных ей людей, готовых сражаться за свое Отечество. Те, кто погиб на поле боя, умерли с честью и достоинством, навсегда оставшись в наших сердцах.

Но не стоит забывать о тех, кто днями и ночами не спал и старался на благо своей Родины в тылу. Эти люди совершали настоящие подвиги во время того, как они шили одежду для солдат и делали детали для боевых машин, при этом оставаясь без еды, сна и отдыха. Немало людей также погибло и в тылу боевых действий, поэтому мы должны помнить и гордиться ими.

Многие приносили пользу своей Отчизне, принимая участие в партизанских движениях, помогая солдатам в их борьбе с врагом. Эти поистине храбрые люди внесли огромный вклад в окончание войны.

Немецкие военные часто плохо обходились с пленным населением, в надежде выведать информацию о русских войсках, но обычный народ стойко и героически держался, спасая свою Родину!

Мы, люди 21 века, которые живут под чистым небом, в мирное время, где наши интересы учитываются, где мы с легкостью можем удовлетворить свои потребности, должны быть бесконечно благодарны тем, кто отдал свою жизнь за нас, кто пожертвовал своим здоровьем, своей молодостью ради нас, кто спас нашу землю от захвата вражеской армией. Мы не должны никогда забывать прошлое своей страны, своей Родины, мы будем всегда помнить и чтить то, что было. Никогда не стоит забывать подвиги русских солдат, простых русских мужиков и женщин, героические поступки детей Советского союза. То, что произошло, должно показать нам ценность мирного времени и научить нас сохранять и любить то, что мы имеем. Никто не забыт, ничто не забыто!

Вариант 2

На сегодняшний день в нашей стране живет два поколения, те кто видели войну своими глазами и испытали все её трудности, и те, то знает о войне с фильмов, книг и рассказов её участников.

Война — это всегда потери близких и разрушение домов. В 1941 году в нашей стране началась война, получившая название Великой Отечественной. Целых 4 года советский народ сражался с немецкими захватчиками. За это время погибло не одна тысяча солдат и мирного народа, некоторые до сих пор считаются без вести пропавшими, но именно благодаря отваге и героизму народа в те годы, мы сейчас живём в мирном времени. Мы должны всегда помнить солдат и их подвиги, почитать их память и помогать ветеранам, которых с каждым годом все меньше и меньше. На фронт уходили как взрослые мужчины, так и юные парни. Известны даже имена совсем маленьких героев.

Марат Казей. На двенадцатом году жизни Марата началась война, его мать расстреляли немцы за помощь партизанам. После чего мальчик остался один и присоединился к партизанам. В 1943 году он участвовал в прорыве окружения, получил тяжёлое ранение, после чего его наградили медалью «За отвагу». в 1944 году возвращаясь с разведки Марат с другом попали под обстрел немцев, друг погиб, а Марат стрелял до последнего патрона. У него была одна граната, и тогда он подпустил немцев ближе к себе и взорвал её вместе с собою.

Зина Портнова, встретила войну в 15 лет, проживала в Ленинграде. Зина вступила в партизанский отряд, и в 1943 году немцы схватили её в плен и устроили допрос, во время которого ей удалось убить троих немцев и разозлить остальных. Очень больно подумать и представить какие мучения, потом испытала девушка, но она ничего так и не рассказала врагам, молчала до самой смерти.

Леонид Голиков, ещё один юный герой, который тоже встретил войну в 15 лет. С начала войны был партизаном. На его счету около 100 убитых немцев, десять вражеских составов и два моста. Во время подрыва одного из мостов он проявил много мужества и отваги. Благодаря ему был уничтожен немецкий генерал, и Лёне удалось достать ценные бумаги. За этот подвиг он получил звезду Героя. В 1943 юноша погиб  во время обстрела деревни немцами.

Эти три истории лишь малая часть из всех историй во время Великой Отечественной войны. Каждый, кто участвовал в ней каждым своим действием, каждый день приближали победу.

Сочинение 3

Более 70-ти лет прошло с того страшного часа, когда первые бомбы упали на мирные города и сёла Советского Союза. Ровно в четыре часа, когда у людей самый сон. И сразу же в бой вступили пограничники. Они погибали целыми заставами, но не сдавались.

Брестская крепость сопротивлялась около месяца. Маленький гарнизон остался в глубоком тылу. Ждать помощи было неоткуда. Защитники были обречены – кончились вода, пища, патроны. Все были ранены по несколько раз, но продолжали сопротивление. Враги были поражены. Они думали, что дойдут до Москвы быстро, как на параде. Даже не запаслись зимней одеждой.

А тут вдруг на пути стала горстка каких-то непокорных, голодных, оборванных людей. Враги раз за разом «утюжили» крепость танками, на неё были сброшены тонны бомб. Все ходы и выходы были забросаны гранатами, но люди возникали,  как из-под земли.

Не выдерживал, трескался бетон и кирпич. Но люди стояли насмерть. Сейчас на этом месте создан огромный мемориальный комплекс. Вот огромный каменный человек тянется к воде. Скульптура так и называется «Жажда». Россияне не забыли подвиг пограничников. На огромной мемориальной доске высечены все фамилии защитников крепости.

Приезжают люди отовсюду, привозят детей. Рассказывают им о войне, чтобы они знали правду и не верили тем фактам, которые сейчас появляются в западной прессе. Кому-то это выгодно, раз пытаются переписать историю Великой отечественной войны.

Ленинград выдержал блокаду. Она длилась 700 страшных дней и ночей. О подвиге защитников города напоминают памятники и мемориалы. Это мемориал «Пискарёвское кладбище», где похоронено много жителей города.

Мы будем помнить дневник Тани Савичевой. Там всего несколько листочков, на которых она записывала даты смерти своих родственников.

Мой прадед защищал Ленинград. Он был зенитчиком и сбивал немецкие самолёты. Я его не видела живым, но моя мама много рассказывала про него. Я буду рассказывать о нём своим детям и внукам. Если бы не мой прадед и миллионы таких же войнов, как он, то неизвестно как-бы продолжалась история России.

В каждом городе, посёлке нашей необъятной родины есть памятники погибшим солдатам в годы Великой Отечественной войны. Потому, что война коснулась своим крылом каждой семьи.

Стоят на постаментах танки и подводные лодки, торпедные катера и знаменитые «Катюши», штурмовики и истребители. На памятных досках золотом написаны имена погибших воинов. И лежат здесь цветы не только в День Победы. Есть хорошая традиция – к этим памятникам возлагают цветы молодожёны.

Рядом с этими памятниками стоят монументы погибшим в «горячих» точкам. Тем, кто погиб в Афганистане и Чечне. Теперь к ним добавляются памятники погибшим войнам в Сирийской Арабской республике. Мы помним всех поимённо.

Никто не забыт, ничто не забыто

Несколько интересных сочинений

• Образ природы в лирике Есенина сочинение

  Творчество Сергея Есенина относится к новокрестьянской поэзии, поэтому основной темой стихотворений автора является природа.

• Сочинение Береги платье снову, а честь смолоду

  Пока человек молод не совсем разумен, пока у него не хватает жизненного опыта, он не может осознать насколько серьезны его поступки, и как они могут оказать влияние на его дальнейшую судьбу.

• Сентиментализм в Путешествии из Петербурга с Москву Радищева

  Радищев, как и многие современные ему российские и зарубежные писатели, ориентировался на культуру восприятия своего времени, нравы современников. Это, естественно. Побудило его творить в стиле сентиментализм.
• Характеристика и образ Дмитрия Разумихина в романе Преступление и наказание Достоевского сочинение

  По своему происхождению Разумихин Дмитрий Прокофьевич относится к дворянам. Это единственный друг главного героя романа «Преступление и наказание» Родиона Раскольникова.

• Сочинение на тему Мелодии весеннего леса 3 класс

  Мне нравится ходить в апреле в лес. Я люблю слушать, как пробуждается природа весной. Когда начинается таяние снегов, то повсюду слышны журчания ручейков.

КРАСНОЯРСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ

ДЕТСКО-МОЛОДЕЖНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 6» г. Ачинска

Городской Форум «Юниорье Ачинска – 2019»

Исследовательский реферат

Тема: «Помнит сердце, не забудет никогда»

Выполнила: уч-ся 4 «А» кл.

МБОУ «Средняя школа № 6»

Яненко Ксения Артёмовна

Руководитель работы: учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 6» Чухнина Вера Николаевна

Ачинск, 2019

Содержание

I Краткая аннотация 2

II Введение 4

III Основная часть 5

IV Заключение 12

Список литературы 13

Приложение …………………………………………………………………..15

I Краткая аннотация

Все дальше и дальше в историю уходит героическая эпопея Великой Отечественной войны.

Когда в наш общий дом пришла огромная беда, советский народ не дрогнул, не согнулся — ни под ударами первых неудач, ни под тяжестью миллионов смертей, мук и страданий.

В исследовательской работе я расскажу о том, какой вклад внес мой прапрадедушка в Великую Победу над фашисткой Германией. Его военный подвиг является примером не только для всей моей семьи, но и для всего подрастающего поколения.

II Введение

Актуальность и значимость. Всё меньше остаётся в живых солдат, победивших грозного врага. Но 74 года, прожитых от победной весны, не должны заслонить для будущих поколений мужества, патриотизма и стойкости людей военной поры. Тема на сегодняшний момент актуальна и значима. Люди должны знать и помнить своих героев.

Проблема: у нас есть источники получения информации, а желающих рассказать о войне и ветеранах всё меньше и меньше.

Цель:

— узнать о боевом пути моего прапрадеда Чекулаева Владимира Григорьевича в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

-изучить архивные материалы о Чекулаеве В.Г.;

— провести анкетирование в 4 «А» классе школы № 6;

— выступить перед учащимися школы.

Объект исследования: жизнь моего прапрадеда.

Предмет исследования: боевой путь Чекулаева Владимира Григорьевича в годы Великой Отечественной войны.

Методы исследования:

— сбор информации

— обработка информации

— обобщение

— опрос

III Основная часть

«От героев былых времен

Не осталось порой имен

Только грозная доблесть их

Поселилась в сердцах живых»

(Е.Д.Агранович)

Великая Отечественная… 1418 дней и ночей бушевал огонь войны, убивая людей и уничтожая все, что было создано их трудом. Десятки миллионов сыновей и дочерей потеряла наша Родина — мать. Нет семьи, которой бы не коснулась война. Чем измерить глубину утраты и силу нашей скорби? Только памятью поколений. Стерев прошлое, мы останемся без будущего.

А что знают о Великой Отечественной войне ребята моего класса?

Было предложено ответить на два вопроса. (Приложение А)

Диаграмма1 –  Ответы на 1 вопрос анкеты

Анализируя результаты, можно сказать, что 23 ученика из 27 знают начало и окончание Великой Отечественной войны. (Диаграмма 1).

Диаграмма 2 – Ответы на второй вопрос анкеты (Приложение А)

Второй вопрос анкеты: «Знаете ли Вы своих предков, воевавших, работавших в тылу в годы ВОВ?» поставил ребят в затруднение. (Диаграмма 2)

Проведя опрос и проанализировав результаты, я поняла, что нужно заниматься поисковой работой и рассказывать молодому поколению, кто защищал рубежи нашей Родины.

Возможно, моя исследовательская деятельность вызовет интерес среди учеников, и кто-то из них захочет узнать о своих родственниках, принимавших участие в Великой Отечественной войне.

В своей исследовательской работе, я хочу рассказать о ветеране Великой Отечественной войны-кадровом офицере, участнике боев на реке Халхин-Гол, кавалере орденов боевого Красного Знамени – Чекулаеве Владимире Григорьевиче. (Рис. 3)

Рисунок 3 — Фронтовое фото Чекулаева В.Г.

Мой прапрадед Чекулаев В.Г. родился 15 июля 1912 г. в с. Ельник Назаровского района Ельниковской волости Ачинского уезда Красноярской губернии. В 1934 г. был призван в ряды РККА (Рабоче-крестьянская Красная Армия), где окончил полковую школу, и в 1938 г. ему было присвоено звание младшего лейтенанта. Летом 1939 г. принимал участие в боях на Халхин-Голе за независимость Монголии. За образцовое выполнение заданий командования был награждён орденом «Красного Знамени». В 1940 г. воинская часть была переброшена на Украину, куда прапрадед перевез семью: супругу Чекулаеву Любовь Александровну и двух сыновей: Владимира и Василия. Там же родился сын Анатолий.

Когда началась ВОВ, прапрадед отправил семью в с. Ельники Назаровского района Красноярского края, а сам с первых дней войны участвовал в боях от западной границы СССР. Был трижды ранен.

В начале 1942 г. Чекулаев, капитан, начальник штаба 2-го дивизиона 331 гаубичного артиллерийского полка прибыл из-под Воронежа на территорию Сталинградской области на доукомплектование части. Приняв молодое пополнение, стал готовить его к новым боям: проводил тактические занятия, отрабатывал приемы в меткости стрельбы по танкам противника и другим целям.

Из воспоминаний однополчанина Бусова следует: «Будучи опытным командиром, Чекулаев щедро делился знаниями с молодыми бойцами. Он учил и не переставал повторять, что нельзя теряться в бою. Для артиллериста нужны такие качества, как самообладание, выдержка, точность, смелость, смекалка» [1]

В июне 1942 г. в боях за г. Серафимович отличилась батарея В.Г. Чекулаева. (Рис. 4) За прикрытие переправ через Дон и бои в районе тракторного завода в Сталинграде, прапрадеда представили ко 2-ому ордену Красного Знамени. О нем говорили, что он «мастер меткого огня», артиллерийский снайпер. [5] (Рис. 5)

Рисунок 4 — Боевая карта обороны на Клетском направлении у города Серафимовича

Рисунок 5 — Копия наградного листа

В ноябре 1942 г. часть была переброшена на станцию Клетская Сталинградской области, где 19 ноября началось контрнаступление на фашистские войска. Капитан В.Г. Чекулаев, будучи начальником штаба 2-го дивизиона 331-го ГАП РГК (гаубичный артиллерийский полк резерва главного командования) участвовал в освобождении г. Калача. (Рисунок 6)

Рисунок 6 — План контрудара под Сталинградом

Славный путь прошел 331-й гаубичный полк (Приложение Б) и начальник штаба второго дивизиона офицер Чекулаев.

С 19 ноября 1942 г. наши войска стремительно продвигались вперед. После четырёх суток непрерывных боев освободили г. Калач, завершив окружение огромной группировки противника.

В середине декабря 1942 г., под прикрытием ночи, противник неожиданно предпринял удар на батареи и штаб танками и пехотой. Будучи уже раненым, Чекулаев продолжал руководить штабом и лично повёл бойцов на прорыв. Многие бойцы дивизиона погибли, в том числе и капитан, он был смертельно ранен вражеским автоматчиком в упор. [1], [4]

Из воспоминаний моего прадеда Чекулаева Василия Владимировича — сына капитана В.Г. Чекулаева, следует: «В 1943 г. мама получила похоронку, и мы стали получать пенсию на погибшего отца. Когда жили в с. Ельники, соседи пришли к маме и сказали, что в клубе, при просмотре документального фильма, видели отца. Мама пошла в клуб и на экране действительно увидела своего мужа — моего отца. Действия фильма проходили в Сталинграде. Однако, где погиб отец, и где покоится его прах, семья долгое время не знала».

22 февраля 1972 г. в газете «Ленинской путь» г. Ачинска была опубликована статья В. Григорьева «Родина помнит» [1], в которой говорилось о том, что ветеран ВОВ – наводчик оружия артдивизиона Бусов Александр Павлович разыскивает родственников боевого товарища Чекулаева В.Г. Из статьи семья узнала, что начало Великой Отечественной войны 22 июня 1941 г. прапрадед встретил на Украине в г. Белая Церковь.

Боевая тревога, первые схватки с фашистами, длинные и жаркие фронтовые дороги…

«…Снова ползут гады!» – произнес молодой солдат, указывая в сторону заводского корпуса, откуда, лязгая гусеницами, показался первый танк.

«Обнаглел фашист, ну ничего, встретим достойно», — твердым голосом отозвался Чекулаев.

– «Батарея, к бою! Слушай мою команду. По головному танку противника – огонь!». Тринадцать танков врага превратились в груду металлического лома.

В совхозе «Голубинский» Калачинского района Волгоградской области, стоит скромный памятник отважному сыну Родины Чекулаеву В.Г. [5] (Рисунок 7)

Рисунок 7- Памятник Чекулаеву Владимиру Григорьевичу

27 лет наша семья не знала, где находится могила дорогого нам человека. И вот, благодаря неутомимым поискам и помощи участника боев за г. Калач А.П. Бусова, мой прадед смог поклониться праху своего отца.

Благодарные потомки свято чтят память о славном сибиряке. Решением исполкома городского Совета от 17 ноября 1971 года улица Набережная, расположенная в поселке Черкасово Калачинского района Волгоградской области, переименована на улицу имени Чекулаева Владимира Григорьевича, гвардии капитана, погибшего при освобождении г. Калача. (Рисунок [2]

Рисунок 8 — Карта п. Черкасово Калачинского района Волгоградской области

В нашем семейном архиве хранятся копии документов о боевом пути моего прапрадеда. Эти документы долгое время собирал его сын Чекулаев В.В. – почетный ветеран МВД, майор милиции в отставке. Это драгоценная семейная реликвия. (Оригиналы документов переданы в городской музей г. Калач Волгоградской области.)

26.02.2014 г. в газете «Огни Сибири» № 9 вышла статья С. Герасимовой «Они всегда вместе: отец и сын», где из воспоминаний сослуживцев написано: «Чекулаев В.В. был хорошим следователем. Профессиональный и житейский опыт его был таким, что обманывать его было бесполезно. [3]

У Владимира Григорьевича, как начальника штаба, наверное, была возможность поберечь себя той декабрьской ночью 1942 года. В его должностные обязанности не входило лично возглавить контратаку и подставить грудь под автоматный огонь. Но вряд ли такая мысль могла прийти в голову моему прапрадеду.

Хорошо, когда родители являются для человека примером. Воспитание уважения к предкам – это гарантия, что в будущем от детей и внуков увидишь такое же уважение к себе.

IV Заключение

Изучение событий Великой Отечественной войны, массового героизма советских людей на фронте и в тылу имеет огромное значение для воспитания подрастающего поколения.

Актуальность работы определяется интересом, возникшим в ходе наблюдения. Работая с документами, я представляла людей, пишущих о моём прапрадеде. Исследуя документы в архивах, я читала наградные материалы не только на своего прапрадеда, но и на других военнослужащих. Мне было интересно заниматься поисками материалов. Как важно вовремя собрать материал, чтобы передать его будущему поколению. Когда я выступила перед ребятами школы № 6 и школы №12, то пришла к выводу, что формирование патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества нужно начинать с раннего возраста,

Я ставила перед собой цель — узнать о боевом пути моего прапрадеда Чекулаева Владимира Григорьевича в годы Великой Отечественной войны, и я этого достигла.

Своей работой хотелось доказать, что из поколения в поколение должна передаваться память о родных и близких. Анализируя боевой путь моего прапрадеда, прихожу к выводу, что только благодаря таким людям, как мой прапрадед, удалось победить в войне.

Хорошо, что ежегодно идёт шествие Бессмертного полка и с каждым годом людей, принимавших участие, становится больше. Значит, можно надеяться, что память останется жива, и на смену старшего поколения встанут их внуки и правнуки.

Список литературы

1. Статья «Родина помнит», газета «Ленинский путь» от 22 февраля

1972 года;

1. Статья «В названиях Калачевских улиц-героев, павших Имена»,

газета «Борьба» г. Калач Волгоградской области от 06.05 2010 г.;

3.Статья «Они всегда вместе: отец и сын», газета «Огни Сибири» от 26.02.2014 года;

4.Интернет-ресурс: Память народа https://pamyat-naroda.ru/;

5. Статья В.Хлюстова «Один из тысячи героев», газета «Борьба» от 18 ноября 1969г.

Приложение А

Форма опроса учеников 4 «а» класса школы №6

1.Когда началась и закончилась Великая Отечественная война?

1914-1917

1939 – 1941

1941-1945

2.Знаете ли Вы своих предков, воевавших, работавших в тылу в годы Великой Отечественной войны?

а. Да, я знаю об этом

б. Я слышал что-то об этом, но не запомнил

в. Нет, я не знаю

г. Затрудняюсь ответить

Приложение Б

Боевой путь

Сочинение на тему «Память сердца»

Ещё сочинения:

• Сочинение «Мой выбор — жизненная позиция»
• Сочинение «Мы в ответе за тех, кого приручили»
• Сочинение на тему «Нечаянная радость»