Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Проблема общественного прогресса». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Направления общественного развития:
а) прогресс;
б) регресс.
2. Теории общественного развития:
а) теории прогрессивного развития;
б) теории циклического развития;
в) идеи конца истории.
3. Противоречивость прогресса:
а) неодинаковость прогресса в различных сферах;
б) прогресс в одних сферах сопровождается регрессом в других.
4. Критерии общественного прогресса:
а) развитие науки и техники;
б) рост личностной свободы человека;
в) развитие человеческого разума.
5. Цена прогресса.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Проблема общественного прогресса». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
1. Понятие социальный прогресс.
2. Специфика социального прогресса:
а) противоречивость;
б) относительность;
в) способствует переходу общества к более совершенным формам социальной организации.
3. Противоречивость прогресса:
а) неодинаковость прогресса в различных сферах;
б) прогресс в одних сферах сопровождается регрессом в других;
г) неоднозначные последствия прогресса науки и техники.
4. Критерии общественного прогресса:
а) развитие науки и техники;
б) рост личностной свободы человека;
в) развитие человеческого разума.
5. Формы социального прогресса:
а) революция;
б) эволюция;
в) реформы.
6. Понятие социальный регресс.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Общественный прогресс.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общественный прогресс». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Общественный прогресс.
1.Сущность понятия «прогресс».
2.Виды прогресса в обществе:
- социальный,
- материальный.
- духовный.
- научно-технический.
- культурный.
3.Критерии прогресса:
- развитие производства, экономики в целом;
- рост народного благосостояния, качества жизни;
- уровень демократизации общества;
- уровень свободы, закреплённой законодательно, предоставленные возможности для всестороннего развития и самореализации личности, разумное употребление свободы;
- нравственное совершенствование общества;
- развитие просвещения, науки, образования;
- продолжительность жизни людей;
- увеличение человеческого счастья и добра.
- Противоречивость общественного прогресса.
5.Особенности прогрессивного развития общества в постиндустриальную эпоху.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
План развернутого ответа на тему «Общественный прогресс».
1. Что такое прогресс в обществе.
2. Какие бывают критерии прогресса в обществе:
а) уровень науки;
б) уровень жизни;
в) обеспеченность жильем;
г) уровень нравственности.
3. Формы общественного прогресса:
а) эволюция;
б) революция;
в) реформа;
г) модернизация.
4. Особенности прогресса:
а) неодолимость;
б) поступательность;
в) внутреннее противопоставление.
5. Сложность и неоднозначность прогресса в обществе.
6. Сложности прогресса:
а) рост в одних сферах общества;
б) упадок в других.
7. Причины общественного прогресса:
а) желание жить в комфорте;
б) желание создать нечто новое;
в) природные факторы.
8. Как зависит общественная жизнь от прогресса.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
План по теме Общественный прогресс
1. Направления общественного развития
1.1 Прогресс
1.2 Регресс
1.3 Стагнация
2. Критерии общественного прогресса
2.1 Уровень научно – технических инноваций
2.2 Производительность труда
2.3 Образованность людей
2.4 Степень нравственности
2.5 Продолжительность жизни
3. Пути общественного прогресса
3.1 Эволюция
3.2 Революция
3.3 Реформа
4. Противоречивость общественного прогресса
🔎 Видеоурок и конспект по теме «Понятие общественного прогресса»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Абулова Барият 👈 Если вы испытываете трудности самостоятельной подготовки к ЕГЭ по обществознанию, обращайтесь к репетитору.
3.4 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов
3.3 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)
2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов
1.2.3 Характеристика переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа) по их положению в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностям строения их атомов
Оставить комментарий
- Вконтакте
- Сайт
1. Направления
общественного развития:
а) прогресс;
б) регресс;
в) стагнация
(застой).
2. Виды
прогресса по глубине и скорости изменений:
а) эволюция
(реформа);
б) революция.
3. Критерии
общественного прогресса:
а) развитие
науки и техники;
б) рост
уровня жизни;
в) рост
продолжительности жизни;
г) уровень
нравственности и т.д.
4. Относительность
и противоречивость прогресса:
а) разная
скорость прогресса в различных сферах;
б) прогресс
в одних сферах сопровождается регрессом в других;
в) неоднозначность
критериев прогресса.
5. Человек
как универсальный критерий прогресса.
Источник: НезЛО Антона Чубукова
План №89: «Общественный прогресс и его критерии»
(возможны другие варианты формулировки темы: «Прогресс и его критерии», «Общественный прогресс»)
1) Общественный прогресс как форма социальной динамики.
2) Основные формы общественного прогресса:
— эволюция;
— реформа;
— революция.
3) Основные свойства общественного прогресса:
— относительность;
— противоречивость.
4) Возможные критерии общественного прогресса:
— уровень развития производительных сил;
— степень свободы людей данного общества;
— уровень возможности индивидов для самореализации;
— степень роста человеческого счастья и добра;
— уровень развития науки и техники;
— уровень и масштабы образованности населения;
— уровень продолжительности жизни населения.
5) Степень гуманности общества как универсальный критерий общественного прогресса.
Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
План по обществознанию «Общественный прогресс»
- 06.11.2016
План по теме «Общественный прогресс»
- Планы по другим темам смотри здесь
1. Основные подходы к пониманию сущности общественного прогресса:
- Античные мыслители об умственном прогрессе;
- Средневековые представления о прогрессе как необходимом условии достижения морального идеала;
- Эпоха Возрождения — понимание прогресса как усиления власти человека над природой;
- Новое время — идея политического прогресса в его противоречивости;
- 19 век — эволюционная теория прогресса;
- Современное понимание прогресса.
2. Критерии общественного прогресса:
- способность человечества противостоять саморазрушению;
- увеличение степени свободы человека, его способности к творчеству, самовыражению;
- степень реализации счастья как основного смысла человеческого существования;
- социально-экономический уровень жизни.
3. Противоречивость общественного прогресса.
4. Движущие силы и факторы, оказывающие влияние на общественный прогресс.
1. Направления
общественного развития:
а) прогресс;
б) регресс;
в) стагнация
(застой).
2. Виды
прогресса по глубине и скорости изменений:
а) эволюция
(реформа);
б) революция.
3. Критерии
общественного прогресса:
а) развитие
науки и техники;
б) рост
уровня жизни;
в) рост
продолжительности жизни;
г) уровень
нравственности и т.д.
4. Относительность
и противоречивость прогресса:
а) разная
скорость прогресса в различных сферах;
б) прогресс
в одних сферах сопровождается регрессом в других;
в) неоднозначность
критериев прогресса.
5. Человек
как универсальный критерий прогресса.
Источник: НезЛО Антона Чубукова
Общественный прогресс.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общественный прогресс». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Общественный прогресс.
1.Сущность понятия «прогресс».
2.Виды прогресса в обществе:
- социальный,
- материальный.
- духовный.
- научно-технический.
- культурный.
3.Критерии прогресса:
- развитие производства, экономики в целом;
- рост народного благосостояния, качества жизни;
- уровень демократизации общества;
- уровень свободы, закреплённой законодательно, предоставленные возможности для всестороннего развития и самореализации личности, разумное употребление свободы;
- нравственное совершенствование общества;
- развитие просвещения, науки, образования;
- продолжительность жизни людей;
- увеличение человеческого счастья и добра.
- Противоречивость общественного прогресса.
5.Особенности прогрессивного развития общества в постиндустриальную эпоху.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
План №89: «Общественный прогресс и его критерии»
(возможны другие варианты формулировки темы: «Прогресс и его критерии», «Общественный прогресс»)
1) Общественный прогресс как форма социальной динамики.
2) Основные формы общественного прогресса:
— эволюция;
— реформа;
— революция.
3) Основные свойства общественного прогресса:
— относительность;
— противоречивость.
4) Возможные критерии общественного прогресса:
— уровень развития производительных сил;
— степень свободы людей данного общества;
— уровень возможности индивидов для самореализации;
— степень роста человеческого счастья и добра;
— уровень развития науки и техники;
— уровень и масштабы образованности населения;
— уровень продолжительности жизни населения.
5) Степень гуманности общества как универсальный критерий общественного прогресса.
Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Составьте сложный план по теме «Теории развития общества»
Задание 28 на ЕГЭ по обществознанию
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Теории развития общества», «Проблема общественного прогресса». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
План «Проблема общественного прогресса»
- Определение понятия общественный прогресс
- Типы социальной динамики:
а) линейное движение (прогресс или регресс)
б) циклический тип
в) спиралевидный тип (возвращение к прошлому на более высоком уровне) - Исторические подходы к анализу и классификации развития общества:
а) цивилизационный
б) стадиальный - Представители цивилизационного подхода и их теории:
а) Н. Данилевский (культурно-исторические типы и 3 стадии их развития)
б) О. Шпенглер (великие культуры и цивилизации, несущие гибель)
в) А. Тойнби (локальные цивилизации, теория “вызова-ответа”)
г) С. Хантингтон (теория столкновения этнокультурных цивилизаций) - Представители стадиального подхода и их теории:
а) К. Маркс (ОЭФ)
б) Э. Тоффлер и Д. Белл (деление на традиционное или доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества)
в) У. Тоффлер (6 стадий) - Общественно-экономические формации по К. Марксу:
а) первобытно-общинная
б) рабовладельческая
в) феодальная
г) капиталистическая
д) коммунистическая - Формы общественных изменений:
а) эволюция
б) революция
в) реформа
г) модернизация
д) инновация (рядовое, однократное улучшение) - Критерии прогресса в обществе:
а) развитие науки и техники
б) увеличение степени свободы индивида
в) совершенствование нравственности людей
г) возрастание эффективности производительных сил
д) рост качества и продолжительности жизни - Противоречивость и относительность общественного прогресса
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Общественный прогресс»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общественный прогресс».
- Сущность понятия «общественный прогресс»
- Направления общественного развития:
- прогресс
- регресс
- стагнация
- Виды прогресса:
- эволюция
- революция
- Критерии общественного прогресса:
- развитие науки и техники
- рост уровня жизни
- рост продолжительности жизни
- повышение уровня нравственности и т.д.
- Противоречивость прогресса:
- разная скорость прогресса в разных сферах
- прогресс в одной сфере сопровождается регрессом в другой
- неоднозначность критериев прогресса
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.