Последовательность процессов при чихании егэ

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Установите последовательность процессов при чихании. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  поступление импульсов к диафрагме и наружным межрёберным мышцам

2)  раздражение рецепторов носовой полости

3)  резкий ускоренный выдох через нос

4)  передача нервных импульсов в продолговатый мозг

5)  глубокий резкий вдох

Спрятать пояснение

Пояснение.

Последовательность процессов при чихании:

2)  раздражение рецепторов носовой полости → 4) передача нервных импульсов в продолговатый мозг → 1) поступление импульсов к диафрагме и наружным межрёберным мышцам → 5) глубокий резкий вдох → 3) резкий ускоренный выдох через нос

Ответ: 24153

Раздел: Человек

Установите последовательность процессов при чихании. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. глубокий вдох и наполнение лёгких воздухом
  2. закрытие глаз
  3. энергичное выдыхание с открытием носоглотки
  4. ощущение щекотания в носу
  5. сокращение межрёберных мышц, диафрагмы и прямых мышц живота, мышц гортани (с закрытием голосовой щели)
  6. поднятие мягкого нёба, прилегание спинки языка к твёрдому нёбу, изолирующие носоглотку и ротовую полость

При раздражении слизистой носа, человек ощущает щекотание в носу. От этого происходит глубокий вход и поднятие мягкого неба. Это изолирует носоглотку и носовую полость. Рефлекторно закрываются глаза, сокращаются межреберные мышцы и происходит резкий выдох.

Ответ: 416253

  

Нервная, кровеносная, выделительная,
дыхательная системы 
(задания на установление последовательности)

Вопросы проверяют знания процессов, происходящих в человеческом организме. 
Приведены типовые задания под редакцией В.С. Рохлова

1. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге.

1) вставочный нейрон

2) рецептор

3) эффекторный нейрон

4) сенсорный нейрон

5) рабочий орган

2. Установите правильную последовательность прохождения луча света в глазном яблоке.

1) зрачок

2) стекловидное тело

3) сетчатка

4) хрусталик

5) роговица

6) передняя камера

3. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге внутри ЦНС.

1) присоединение медиатора к рецептору на мембране эффекторного нейрона

2) возбуждение на мембране сенсорного нейрона

3) возникновение импульса на мембране эффекторного нейрона

4) выброс медиатора в синаптическую щель

5) удаление медиатора из синаптической щели

4. Установите последовательность иерархического соподчинения элементов нервной системы, начиная с наименьшего уровня.

1) большие полушария головного мозга

2) нервная система

3) клетка глии

4) нервная ткань

5) центральная нервная система

5. Установите правильную последовательность прохождения порции крови из правого желудочка до правого предсердия.

1) легочная вена

2) левый желудочек

3) легочная артерия

4) правый желудочек

5) правое предсердие

6) аорта

6. Установите правильную последовательность процессов, происходящий при свертывании крови у человека.

1) формирование тромба

2) взаимодействие тромбина с фибриногеном

3) разрушение тромбоцитов

4) повреждение стенки сосуда

5) образование фибрина

6) активация протромбина

7. Установите правильную последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения.

1) правое предсердие

2) левый желудочек

3) артерии головы, конечностей и туловища

4) аорта

5) нижняя и верхняя полые вены

6) капилляры

8. Установите правильную последовательность прохождения крови по малому кругу кровообращения.

1) левое предсердие

2) легочные капилляры

3) легочные вены

4) легочные артерии

5) правый желудочек

9. Установите правильную последовательность расположения кровеносных сосудов в порядке увеличения скорости движения крови в них.

1) артериолы пальцев верхней конечности

2) капилляры

3) плечевая артерия

4) нижняя полая вена

5) аорта

10. Установите правильную последовательность образования и выведения мочи из организма.

1) поступление мочи в мочевой пузырь

2) поступление мочи в извитые канальцы

3) фильтрация крови в капиллярах клубочка почечных капсул

4) поступление мочи в почечную лоханку

5) образование мочи, содержащей витамины, глюкозу и аминокислоты

6) поступление мочи в мочеточники

11. Установите правильную последовательность процессов дыхания у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови.

1) вдох

2) повышение концентрации кислорода

3) повышение концентрации СО2

4) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга

5) выдох

6) сокращение дыхательной мускулатуры

12. Установите последовательность процессов при гуморальной регуляции дыхания в организме человека.

1) сокращение межреберных мышц и диафрагмы

2) возбуждение дыхательного центра в продолговатом мозге

3) повышение концентрации углекислого газа в крови

4) поступление воздуха в легкие

5) передача нервного импульса к межреберным мышцам и диафрагме

13. Установите последовательность процессов при чихании.

1) передача нервных импульсов в продолговатый мозг

2) резкий выдох через нос

3) поступление импульсов к диафрагме и межреберным мышцам

4) глубокий резкий вдох

5) раздражение рецепторов носовой полости

14. Установите правильную последовательность мер оказания первой медицинской помощи утопающему.

1) ритмично надавливать на спину, чтобы удалить воду из дыхательных путей

2) доставить пострадавшего в медицинское учреждение

3) положить пострадавшего вниз лицом на бедро согнутой в колене ноги спасателя

4) сделать искусственное дыхание изо рта в рот, зажав нос

5) очистить полости носа и рта пострадавшего от грязи и тины

Нервная система. Решение заданий ЕГЭ 2022 по Биологии(Часть 1).

В процессе этого занятия мы рассмотрим вопросы по теме «Нервная система» сборника ФИПИ ЕГЭ Биология 2022 года.

Задание 1:
Установите последовательность прохождения нервного импульса в рефлекторной дуге кожного болевого рефлекса человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) нервный центр;
2) передний корешок спинномозгового нерва;
3) задний корешок спинномозгового нерва;
4) четырехглавая мышца бедра;
5) болевые рецепторы стопы.

Решение:
Для начала, вспомним, что такое рефлекторная дуга.
Рефлекторная дуга — это путь, проходимый
нервными импульсами от рецептора до рабочего органа.

Здесь указана простая рефлекторная дуга, так как в кожном болевом рефлексе участвуют два нейрона — чувствительный и двигательный.
чувствительный(центростремительный) — передает возбуждение от
рецептора к ЦНС(центральной нервной системе);

двигательный(центробежный) — передает возбуждение от
ЦНС к исполнительному органу.

В первую очередь любая рефлекторная дуга начинается с рецептора(5), далее импульс передается по чувствительному волокну к заднему корешку спинномозгового нерва(3), который идет в соответствующий нервный центр(1).
После обработки сигнала импульс передается в передний корешок спинномозгового нерва(2) и достигает четырехглавой мышцы бедра(4) — рабочего органа в данном случае.
Ответ: 53124

Задание 2:
Определите последовательность элементов рефлекторной дуги при реализации коленного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) серое вещество спинного мозга;
2) чувствительный нейрон;
3) механорецептор в сухожилии бедренной мышцы;
4) двигательный нейрон;
5) четырехглавая мышца бедра.

Решение:
Коленный рефлекс — часто употребляется в качестве примера классического рефлекса человека.
Как ты уже знаешь, начинается любой рефлекс с рецептора, в данном случае, механорецептора(3).

Механорецептор — это сенсорный рецептор, реагирующий на механическое давление или деформацию. Механорецепторы иннервируются сенсорными нейронами, которые преобразуют механическое давление в электрические сигналы, которые у животных передаются в центральную нервную систему.
Существует 4 типа механорецепторов, специализированных для передачи в центральную нервную систему информации о прикосновении, давлении, вибрации и кожном напряжении: тельца Мейсснера, тельца Пачиниана, диски Меркеля и тельца Руффини.

От механорецептора импульс передвигается по чувствительному нейрону(2) к серому веществу головного мозга(нервный центр,1), далее идет обратный путь, включающий в себя двигательный нейрон(4) и конечную остановку — четырехглавую мышцу бедра(5).
Ответ: 32145

Задание 3:
Установите соответствие между примерами и видами рефлексов человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Примеры:
А) слезоотделение при нарезании лука;
Б) выделение слюны у человека на запах лимона;
В) чмокание грудного ребенка при виде бутылочки с кефиром;
Г) отдергивание руки при соприкосновении с горячей чашкой;
Д) сужение зрачков при ярком освещении;
Е) компостирование билета при прохождении через турникет в метро.

Виды рефлекса:
1) безусловный;
2) условный.

Решение:
Безусловные рефлексы отличаются от условных тем, что мы не обучаемся им, они рождаются и умирают вместе с нами.
Соответственно, выбираем для безусловных рефлексов те варианты, которые возникают у нас естественным путем — это слезоотделение при нарезании лука, отдергивание руки при соприкосновении с горячей чашкой и сужение зрачков при ярком освещении(за это отвечает симпатическая НС).

Почему мы отнесли пункты Б, В и Е к условным рефлексам? Дело в том, что понятие вкуса лимона, кефира являются обучаемыми в процессе восприятия окружающего мира, и к безусловным они не относятся. Ну а компостирование билета при прохождении турникета само собой является условным рефлексом.
Ответ: 122112

Задание 4:
Установите последовательность процессов, происходящих в рефлекторной дуге сгибательного рефлекса верхней конечности человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) проведение возбуждения к двуглавой мышце плеча;
2) возбуждение нервного центра;
3) проведение возбуждения в центральную нервную систему;
4) движение руки благодаря сокращению мышцы;
5) восприятие раздражения рецепторами кожных покровов.

Решение:
Сгибательный рефлекс является примером простой рефлекторной дуги, которая начинается с восприятия раздражения рецепторов кожных покровов(5), далее проведения возбуждения в ЦНС(3), как следствие, возбуждение нервного центра(2), и обратный путь — проведение возбуждения к двуглавой мышце плеча()1 и движение руки благодаря сокращению мышцы(4).
Ответ: 53214

Задание 5:
Установите соответствие между характеристиками и видами регуляции в организме человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики:
А) Реакция органа имеет продолжительный характер;
Б) Сигнал передается через жидкие среды организма;
В) Реакция органа имеет кратковременный характер;
Г) Природа сигнала – электрический импульс;
Д) Сигнал передается с большой скоростью;
Е) Регуляция осуществляется веществами, вырабатываемыми эндокринными железами.

1) нервная
2) гуморальная

Решение:
Для решения этого задания необходимо вспомнить тему «Нервная система».
Нервная регуляция обеспечивается нервами, а гуморальная(от лат. humor — жидкость) — через жидкие среды организма, к которым, в частности, относится кровь.
Причем, для нервной регуляции свойственны быстрое проведение, кратковременные изменения(как коленный рефлекс) и локализованный ответ. Значит, для гуморальной регуляции характерны прямо противоположные воздействия.
Рассматривая варианты ответов, для нервной регуляции нам подходят пункты В, Г, Д.
Для гуморальной регуляции — пункты А, Б, Е.
Ответ: 221112

Задание 6:
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какими способностями обладают вставочные нейроны в соматической нервной системе человека?
1) входят в состав задних корешков спинного мозга;
2) осуществляют связь между чувствительными и исполнительными нейронами;
3) образуют основную массу серого вещества спинного мозга;
4) осуществляют передачу нервных импульсов к внутренним органам;
5) осуществляют передачу нервных импульсов на двигательные нейроны;
6) входят в состав передних корешков спинного мозга.

Решение:
Для решения этого вопроса необходимо рассмотреть определение и функции вставочных нейронов, или интернейронов.

Вставочные нейроны(интернейроны) — это нейроны, которые соединяют две области мозга, то есть не являются прямыми двигательными или чувствительными нейронами. Вставочные нейроны являются центральными узлами нейронных цепей, обеспечивая связь между сенсорными или моторными нейронами и центральной нервной системой (ЦНС).
Они играют жизненно важную роль в рефлексах, колебаниях нейронов, а также нейрогенезе в мозге взрослых млекопитающих. Они бывают локальные и релейные.

Локальные интернейроны имеют короткие аксоны и образуют цепи с близлежащими нейронами для анализа небольших фрагментов информации. Релейные интернейроны имеют длинные аксоны и соединяют цепи нейронов в одной области мозга с нейронами в других областях.
Взаимодействие между вставочными нейронами позволяет мозгу выполнять сложные функции, такие как обучение и принятие решений.
Интернейроны в ЦНС в основном являются
тормозными и используют нейромедиатор ГАМК или глицин. Однако в ЦНС существуют и возбуждающие интернейроны, использующие глутамат, а также интернейроны, выделяющие нейромодуляторы, такие как ацетилхолин.

Варианты ответа, которые нам подходят в этом задании — это осуществление связи между чувствительными и исполнительными нейронами(2), образование основной массы серого вещества(3), и осуществление передачи нервных импульсов на двигательные нейроны(5).
Ответ: 235

Задание 7:
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Нервная система позвоночных животных
1) включает головной и спинной мозг;
2) энтодермального происхождения;
3) разбросанно-узловая;
4) стволовая;
5) трубчатая;
6) содержит клетки нейроглии.

Решение:
Позвоночные животные, к которым, относится и вид Homo sapiens, определенно имеют головной и спинной мозг(1), нервная система трубчатого типа(5) и содержит клетки нейроглии(6).
Нейроглия — это совокупность
вспомогательных клеток НС; составляет 40% общего объема ЦНС.

Ответ: 156

Задание 8:
Установите последовательность процессов безусловного слюноотделительного рефлекса при попадании пищи в ротовую полость. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) выделение слюны;
2) возбуждение вкусовых рецепторов;
3) анализ сигнала в центре продолговатого мозга;
4) передача возбуждения в пищевой центр продолговатого мозга;
5) передача возбуждения к слюнной железе.

Решение:
Как мы уже говорили на этом уроке, первым воспринимает раздражение рецептор(2), далее происходит передача возбуждения в пищевой центр продолговатого мозга(4), затем — анализ сигнала в центре продолговатого мозга(3), и конечный путь — передача возбуждения к слюнной железе(5) и выделение слюны(1).
Ответ: 24351

Задание 9:
Установите последовательность процессов при чихании. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) передача нервных импульсов в продолговатый мозг;
2) резкий выдох через нос;
3) поступление импульсов к диафрагме и межреберным мышцам;
4) глубокий резкий вдох;
5) раздражение рецепторов носовой полости.

Решение:
Перед нами простая рефлекторная дуга: начинается процесс с раздражения рецептора носовой полости(5), после идет передача нервных импульсов в продолговатый мозг(1), далее поступление импульсов к диафрагме и межреберным мышцам(3), после глубокий резкий вдох(4) и наконец, резкий выдох через нос(2).
Ответ: 51342

Задание 10:
Установите последовательность иерархического соподчинения элементов нервной системы, начиная с наименьшего уровня. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) большие полушария;
2) нервная система;
3) клетка глии;
4) нервная ткань;
5) центральная нервная система.

Решение:
В данном вопросе нас просят расставить элементы нервной системы в иерархическом порядке, начиная с наименьшего.
Понятно, что самым низкоуровневым элементом здесь является клетка глии.

Глия, также называемая глиальными клетками(глиоциты) или нейроглией, — это не нейрональные клетки центральной нервной системы(головного и спинного мозга) и периферической нервной системы, которые не вырабатывают электрические импульсы. В центральной нервной системе глиальные клетки включают олигодендроциты, астроциты, эпендимальные клетки и микроглию, а в периферической нервной системе они включают шванновские клетки и клетки-сателлиты.
Они выполняют четыре основные функции:
— окружают нейроны и удерживают их на месте;
— снабжают нейроны питательными веществами и кислородом;
— изолируют один нейрон от другого;
— уничтожают патогены и удаляют мертвые нейроны.

Выше нее стоит нервная ткань, составляющей частью которой клетка глии и является.
Далее, нервная ткань входит в состав больших полушарий, которые образуют большую часть головного мозга. Выше полушарий — центральная нервная система, которая объединяет все отделы головного мозга.
Самый верхний уровень здесь — это нервная система, которая включает в себя как центральную, так и периферическую нервные системы.
Ответ: 31452

Установите последовательность этапов процесса чихания. Запишите соответствующую…

Разбор сложных заданий в тг-канале:

Установите последовательность этапов процесса чихания. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. кратковременная остановка дыхания и смыкание голосовой щели
  2. выведение наружу раздражителя вместе с воздухом и слизью
  3. раздражение слизистой носа пылью
  4. струя воздуха направляется наружу с характерным звуком
  5. интенсивный форсированный выдох
  6. воздух с силой прорывается через сомкнутые голосовые связки

Объект авторского права ООО «Легион»

Вместе с этой задачей также решают:

Установите последовательность процессов, происходящих при выработке условного рефлекса. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. предъявление условного сигнала
  2. многократн…

Расположите в правильном порядке последовательность расположения костей скелета ноги сверху вниз. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. плюсна
  2. бедренная кость
  3. голень
  4. п…

Установите последовательность передачи информации по звеньям рефлекторной дуги коленного рефлекса. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. передача возбуждения к четырёх…

Установите последовательность прохождения светового луча по оптической системе глаза человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. передняя камера с водянистой влаго…

За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: повышенный.
Средний процент выполнения: 59.9%
Ответом к заданию 16 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Установите последовательность этапов работы сердца, начиная с систолы предсердий. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. кровь из вен попадает в предсердие и частично стекает в желудочки
  2. кровь из предсердий поступает в желудочки
  3. сокращение желудочков
  4. сокращение предсердий
  5. кровь из желудочков поступает в лёгочную артерию и аорту
  6. расслабление предсердий и желудочков
Решение

В цикличном функционировании сердца различают две фазы: систолу (сокращение) и диастолу (расслабление). Во время систолы полости сердца освобождаются от крови, а во время диастолы заполняются кровью. Период, включающий одну систолу и одну диастолу предсердий и желудочков называется циклом сердечной деятельности. Систола предсердий у животных длится 0,1 с, а систола желудочков — 0,3 с. Общая пауза сердца (одновременная диастола предсердий и желудочков) длится 0,4 с. В течение этого периода сердце отдыхает.

Ответ: 423561

Задача 2

Установите последовательность процессов, происходящих во время выдоха. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. диафрагма и межрёберные мышцы расслабляются
  2. объём лёгких уменьшается
  3. воздух силой давления альвеол и бронхов выталкивается наружу
  4. давление в лёгких увеличивается
  5. рёбра опускаются
  6. объём грудной клетки уменьшается до обычных размеров
Решение

Механизм выдоха отличается тем (от вдоха), что спокойный выдох происходит пассивно за счет сил, накопленных при вдохе. Для остановки вдоха и переключения вдоха на выдох необходимо прекращение посылки нервных импульсов из дыхательного центра к мотонейронам спинного мозга и мышцам вдоха. Это приводит к расслаблению мышц вдоха, в результате чего объем грудной клетки начинает уменьшаться под влиянием следующих факторов: эластической тяги легких (после глубокого вдоха и эластической тяги грудной клетки), силы тяжести грудной клетки, приподнятой и выведенной из устойчивого положения при вдохе, и давления органов брюшной полости на диафрагму. Для осуществления усиленного выдоха необходима посылка потока нервных импульсов из центра выдоха к мотонейронам спинного мозга, иннервирующим мышцы выдоха — внутренние межреберные и мышцы брюшного пресса. Их сокращение приводит к еще большему уменьшению объема грудной клетки и удалению большего объема воздуха из легких за счет подъема купола диафрагмы и опускания ребер. Уменьшение объема грудной клетки приводит к снижению транспульмонального давления. Эластическая тяга легких становится больше этого давления и вызывает уменьшение объема легких. Это увеличивает давление воздуха в альвеолах (на 3-4 см вод. ст. больше атмосферного) и воздух по градиенту давления выходит из альвеол в атмосферу. Совершается выдох

Ответ: 156243

Задача 3

Установите последовательность этапов транспорта кислорода в организме человека, начиная с поступления его в лёгкие. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. поступление кислорода в лёгкие
  2. проникновение кислорода в тканевую жидкость
  3. участие кислорода в клеточном дыхании
  4. проникновение кислорода в митохондрии
  5. перенос кислорода клетками крови
  6. поступление кислорода в клетки тела
Решение

При поступлении кислорода в легкие кровь сразу начинает переносит его к тканям и клеткам организма. Кислород начинает проникновение в клетку и связывается с митохондриями. И только после этого полученный кислород используется для клеточного дыхания.

Ответ: 152643

Задача 4

Установите последовательность процессов при чихании. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. глубокий вдох и наполнение лёгких воздухом
  2. закрытие глаз
  3. энергичное выдыхание с открытием носоглотки
  4. ощущение щекотания в носу
  5. сокращение межрёберных мышц, диафрагмы и прямых мышц живота, мышц гортани (с закрытием голосовой щели)
  6. поднятие мягкого нёба, прилегание спинки языка к твёрдому нёбу, изолирующие носоглотку и ротовую полость
Решение

При раздражении слизистой носа, человек ощущает щекотание в носу. От этого происходит глубокий вход и поднятие мягкого неба. Это изолирует носоглотку и носовую полость. Рефлекторно закрываются глаза, сокращаются межреберные мышцы и происходит резкий выдох.

Ответ: 416253

Задача 5

Установите последовательность передачи информации во вкусовом анализаторе. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. раздражение вкусовых рецепторов
  2. анализ информации во вкусовой зоне коры больших полушарий
  3. передача вкусовых импульсов в подкорковые ядра
  4. при попадании пищи в ротовую полость происходит растворение веществ, входящих в её состав, с помощью слюны
  5. возникновение вкусовых ощущений, которые имеют также эмоциональную окраску
  6. передача информации по вкусовому нерву
Решение

При попадании пищи в ротовую полость происходит растворение веществ, входящих в её состав, с помощью слюны. От этого вкусовые рецепторы раздражаются. Передача раздражения происходит по вкусовому нерву. Таким образом нервные импульсы из хеморецепторов могут достигнуть головного мозга. Для этого существует проводниковая часть. Она представлена волокнами одиночного пути. В него входят несколько нервов: лицевой, языкоглоточный, блуждающий и язычный. Именно по ним нервные импульсы поступают в стволовую часть головного мозга – в продолговатый мозг и мост, а из них – к зрительным буграм (таламусу) и, наконец, в височную долю коры головного мозга. Корковая часть любого из существующих анализаторов обязательно представлена соответствующим участком центральной нервной системы, находящимся в коре головного мозга. В ней осуществляются главные функции вкусового анализатора – восприятие и различие вкусовых ощущений. Возбуждение по центростремительным нервам поступает в височную долю коры головного мозга, где и происходит окончательная дифференциация соленого, горького, сладкого и кислого вкуса пищи.

Ответ: 416235

Задача 6

Установите последовательность процессов, происходящих в выделительной системе человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. поступление первичной мочи в извитые канальцы
  2. в капиллярах клубочка происходит фильтрация крови
  3. поступление мочи по мочеточникам в мочевой пузырь
  4. поступление вторичной мочи в лоханку
  5. реабсорбция — образование вторичной мочи
  6. образование первичной мочи
  7. выведение мочи через мочеиспускательный канал
Решение

Образование мочи начинается в гломерулярных клубочках, через которые кровь проходит со скоростью 1,25 л/мин. Второй этап образования мочи заключается в том, что первичная моча проходит по сложной системе канальцев, где последовательно из фильтрата всасываются нужные для организма вещества и вода. Около 99% профильтрованных клубочками воды и целого ряда веществ (например, аминокислот, средних и низкомолекулярных полипептидов, электролитов, глюкозы и др.) реабсорбируется обратно в кровь. Если бы в почках отсутствовали механизмы реабсорбции продуктов из клубочкового фильтрата, то за несколько часов организм потерял бы весь объем крови. Таким образом, за сутки человек выделяет только около 1,5 л мочи, или менее 1% количества плазмы крови, профильтровавшейся в клубочках, а 99% реабсорбируется в канальцах почек и возвращается в кровоток. Выведение мочи наружу проходит по мочевым путям.

Ответ: 2615437

Задача 7

Установите последовательность процессов ответной реакции организма при вирусной атаке. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. образование антител В-лимфоцитами
  2. активация В-лимфоцитов
  3. взаимодействие антитело — антиген
  4. поглощение комплекса антиген — антитело
  5. проникновение вируса
  6. узнавание антигенов Т-лимфоцитами
Решение

При проникновении вируса в организм Т-лимфоциты узнают антигенов. Что заставляет активизироваться другие клетки В-лимфоциты. После этого В-лимфоциты образуют антитела, которые взаимодействуют с антигенами вируса. Таким образом, происходит поглощение антителами антигенов. Т.е. вирус побежден.

Ответ: 562134

Задача 8

Установите последовательность передачи информации по звеньям рефлекторной дуги коленного рефлекса. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. передача возбуждения к четырёхглавой мышце бедра
  2. передача нервного импульса по аксону чувствительного нейрона
  3. передача информации к исполнительному нейрону
  4. сокращение четырёхглавой мышцы бедра
  5. лёгкий удар молоточком по сухожилию под надколенником
Решение

При ударе молоточком под колено возбуждается аксон (отросток) чувствительного нерва. Чувствительный нерв связан с исполнительным, которому он и передает возбуждение. Исполнительный нейрон связан с четырехглавой мышцей бедра, поэтому от нейрона возбуждение передается на мышцу. От этого она сокращается и коленный сустав рефлекторно разгибается.

Ответ: 52314

Задача 9

Установите последовательность процессов передачи звука в слуховом анализаторе. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. колебание слуховых косточек
  2. колебание жидкости в улитке
  3. генерирование нервного импульса
  4. колебание барабанной перепонки
  5. передача нервного импульса по слуховому нерву в височную долю коры больших полушарий
  6. колебание мембраны овального окна
  7. колебание волосковых клеток
Решение

Для решения данной задачи нужно вспомнить строение слухового анализатора от наружного прохода вглубь. Именно так пойдут звуковые колебания. Сначала возбуждение достигает барабанной перепонки, она передает их на слуховые косточки: молоточек, наковальня, стремечко), далее колебания передаются на овальное окно, которое возбуждает жидкость в улитке. От этого начинают возбуждаться волосковые клетки, которые передают импульс по слуховому нерву в височную долю больших полушарий.

Ответ: 4162735

Задача 10

Установите последовательность процессов, происходящих при попадании соринки в глаз. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. передача нервных импульсов от рецепторов по чувствительному нейрону в нервный центр
  2. в нервный центр поступает информация об изменении ситуации, и нервный центр посылает импульсы к тормозным синапсам
  3. нервные импульсы передаются к исполнительному нейрону
  4. Везикулы с тормозными медиаторами попадают в синаптическую щель, медиаторы воздействуют на тормозные рецепторы и рефлекс прекращается.
  5. сокращение круговых мышц глаза, которые смыкают веки; удаление соринки
  6. возбуждение рецепторов оболочки глаза при попадании в него соринки
  7. передача нервного импульса к вставочному нейрону в пределах ЦНС
Решение

При попадании соринки первыми возбуждаются рецепторы оболочки глаза. Далее происходит передача нервных импульсов от рецепторов по чувствительному нейрону в нервный центр. Потом включается вставочный нейрон, который передает возбуждение исполнительному нейрону. Исполнительный нейрон смыкает веко глаза, сигнал поступает в нервный центр, и начинает выделяться слеза. Когда соринка удалена, в нервный центр поступает сигнал об изменении ситуации и рефлекс тормозится.

Ответ: 6173524

Задача 11

Установите последовательность процессов, происходящих при переваривании белков, поступивших с пищей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. поступление белков с пищей
  2. всасывание аминокислот в кровь
  3. расщепление полипептидов ферментами поджелудочной железы до олигопептидов
  4. синтез собственных белков
  5. расщепление олигопептидов до аминокислот ферментами тонкого кишечника
  6. расщепление белков ферментами желудка до полипептидов
Решение

При поступлении пищи в организм расщепление белков начинается в желудке, под воздействием ферментов. Здесь белки расщепляются до полипептидов. Полипептиды – это тоже сложные вещества, поэтому они расщепляются до олигопептидов ферментами, содержащимися в соке поджелудочной железы. Далее пищевые массы продвигаются по кишечнику и в тонком кишечнике расщепляются до аминокислот ферментами кишечника. Из тонкого кишечника аминокислоты поступают в кровь, и в дальнейшем на основе полученных аминокислот начинается синтез своих собственных белков.

Ответ: 163524

Задача 12

Установите последовательность этапов транспорта кислорода от лёгких до клеток головного мозга. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. лёгочные вены
  2. левое предсердие
  3. общая сонная артерия
  4. лёгочные капилляры
  5. левый желудочек
  6. аорта
  7. клетки головного мозга
Решение

Проникнув в носовую полость воздух (в частности и кислород) проходит путь: носоглотка — гортань — трахея — бронхи (разного порядка) — бронхиолы — альвеолы — капилляры малого круга кровообращения — легочные вены (разного порядка) — левое предсердие — левый желудочек — аорта — общая сонная артерия — внутренняя сонная артерия — ее многочисленные ветви питают головной мозг.

Ответ: 4125637

Задача 13

Установите правильную последовательность отделов пищеварительного канала у человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. глотка
  2. пищевод
  3. толстая кишка
  4. тонкая кишка
  5. желудок
  6. ротовая полость
Решение

При пищеварении пищевой комок проходит путь из ротовой полости в глотку, далее в пищевод. Пищевод заканчивается желудком. Из него пищевой комок проходит путь сначала в тонкий затем в толстый кишечник.

Ответ: 612543

Задача 14

Установите правильную последовательность движения крови по большому кругу кровообращения, начиная с левого желудочка. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. левый желудочек
  2. аорта
  3. капилляры
  4. вены
  5. артерии
  6. правое предсердие
Решение

Большой круг берет свое начало в левом желудочке самым большим сосудом организма человека — аортой. Она несет артериальную кровь, содержащую необходимые для жизнедеятельности вещества и кислород. Аорта разветвляется на артерии, идущие ко всем тканям и органам, которые впоследствии переходят в артериолы, а затем в капилляры. Через стенку последних происходит обмен веществ и газов между тканями и сосудами. Получив продукты обмена и углекислоту, кровь становится венозной и собирается в венулы и далее в вены. Все вены сливаются в два крупных сосуда – нижнюю и верхнюю полые вены, которые затем впадают в правое предсердие.

Ответ: 125346

Задача 15

Установите последовательность прохождения светового сигнала к зрительным рецепторам. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. роговица
  2. хрусталик
  3. сетчатка
  4. стекловидное тело
  5. зрачок
Решение

Что бы установить последовательность частей глаза, через которые проходи световой луч, нужно представить рисунок глаза в продольном разрезе и мысленно прочертить линию от роговицы до сетчатки, в данном направлении и будет проходить световой луч. От роговицы к зрачку, далее хрусталик, стекловидное тело и сетчатка.

Ответ: 15243

Задача 16

Установите правильную последовательность процессов, происходящих с пищей в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. всасывание питательных веществ в кровь
  2. образование каловых масс
  3. поступление пищи в кишечник
  4. расщепление белков пепсином
  5. расщепление крахмала амилазой слюны
  6. воздействие на пищевую кашицу желчи
Решение

Попав в ротовую полость углеводы, входящие в состав пищи расщепляются амилазой (ферментом) слюны. В дальнейшем белки расщепляются пепсином. Далее пищевой комок попадает в кишечник, где происходит взаимодействие с желчью. Образовавшиеся питательные вещества разносятся с током крови по тканям и органам, оставшиеся не расщепленные каловые массы выводятся наружу.

Ответ: 543612

Задача 17

Установите правильную последовательность процессов, происходящих в организме человека при обмене углеводов. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. всасывание глюкозы в кровь и транспорт к клеткам тела
  2. расщепление крахмала ферментами слюны
  3. анаэробное расщепление глюкозы
  4. полное окисление до углекислого газа и воды
  5. расщепление углеводов ферментами сока поджелудочной железы и кишечного сока
Решение

Углеводы в организме начинаю расщепляться уже в ротовой полости под воздействием ферментов слюны. в дальнейшем при прохождении пищевого комка по желудочно-кишечному тракту углеводы продолжают расщепляться под воздействием ферментов желудочного сока и сока поджелудочной железы. После такого расщепления углеводы распадаются до простой глюкозы, которая через кровь попадает к клеткам тела, где происходит её анаэробное расщепление (т.е. без кислорода). Результатом всего этого процесса является образование углекислого газа и воды.

Ответ: 25134

Задача 18

Установите правильную последовательность движения артериальной крови в теле человека, начиная с аорты. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. аорта
  2. артерии внутренних органов
  3. капилляры лёгких
  4. верхняя и нижняя полые вены
  5. лёгочные вены
  6. лёгочные артерии
Решение

Аорта распадается на артерии, которые доставляют кровь к органам. Далее от органов кровь поступает по верхней и нижней полой вене в правое предсердие и желудочек. От правого желудочка кровь идет в легочные артерии. Оттуда движется по капиллярам легких, насыщается кислородом и по легочным венам возвращается в левые отделы сердца.

Ответ: 124635

Задача 19

Установите правильную последовательность этапов образования и движения мочи в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  1. накопление мочи в мочевом пузыре
  2. фильтрация плазмы крови из капилляров клубочка в полость капсулы нефрона
  3. поступление мочи в мочеточник
  4. движение мочи по извитым канальцам нефронов и образование вторичной мочи
  5. поступление мочи в почечную лоханку
Решение

Кровь, поступающая в клубочки, под действием осмоса и диффузии фильтруется через специфическую мембрану клубочков и теряет большую часть жидкости и растворимые как полезные химические вещества, так и шлаки. Продукт фильтрации крови в клубочках поступает в капсулу Боумена. Вода, шлаки, соль, глюкоза и другие химические вещества, которые от фильтровались из крови в капсулу Боумена, называются первичная моча. Далее моча перемещается по извилистым канальцам нефрона, что способствует образованию вторичной мочи. Из канальцев моча поступает в лоханку, а оттуда по мочеточнику в мочевой пузырь.

Ответ: 24531

Рекомендуемые курсы подготовки

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Последовательность процессов при фотосинтезе егэ
  • Последствия присоединения новгорода к москве егэ
  • Последовательность процессов при транскрипции егэ
  • Последствия принятия христианства на руси сочинение
  • Последовательность процессов при репликации днк егэ