Поступать на благо общества это определение для сочинения

На чтение 6 мин Просмотров 6.8к. Опубликовано 30.01.2023

Кстати, как настроение после вчерашнего?

Сегодня начинаем писать серию сочинений на тему «Поступать на благо общества или себя?»

На этой странице читаем:

  1. Поступать на благо общества это
  2. Образец сочинения-рассуждения на тему «Почему важно поступать на благо общества?»
  3. Сочинение «Поступать на благо общества»
  4. Поступать на благо общества: по тексту Куприна

Поступать на благо общества это

Вариант 1

Поступать на благо общества — значит вносить активный вклад в общее благо всех. Это предполагает поиск способов внести позитивный вклад в жизнь общества, а также чувство социальной ответственности и стремление улучшить свое общество всеми возможными способами.

Это может означать волонтерство в местном районе, участие в кампаниях, повышающих осведомленность о важных социальных проблемах, пожертвования в благотворительные организации или пропаганду перемен.

Социальная ответственность также подразумевает осознание того, как наши действия влияют на окружающих, и уверенность в том, что принимаемые нами решения приносят пользу не только нам самим, но и обществу.

В конечном итоге, действовать на благо общества означает делать все возможное для того, чтобы наши сообщества стали лучше благодаря нашему присутствию и вкладу.

Образец сочинения-рассуждения на тему «Почему важно поступать на благо общества?»

Вариант 2

Действовать на благо общества необходимо для того, чтобы создать лучший и более инклюзивный мир. Действия, которые мы предпринимаем сегодня, оказывают долгосрочное влияние на наше будущее и окружающих нас людей во многих отношениях. Действуя на благо общества, мы можем создать среду безопасности, защищенности и инклюзивности.

Безопасность и защищенность являются важнейшими элементами здорового, успешного общества. Будь то обеспечение доступности систем здравоохранения или поддержание правопорядка, всем нам необходимо обеспечить необходимую защиту. Действуя на благо общества, мы стремимся продвигать эти ценности, создавая атмосферу безопасности и доверия, которая позволяет всем нам существовать и процветать в наших соответствующих сообществах.

Кроме того, действуя на благо общества, мы можем работать над созданием культуры инклюзивности и принятия. Это означает осознание своих предубеждений и предрассудков и принятие мер для обеспечения уважения каждого человека, независимо от различий в поле, расе, религии или любых других аспектов идентичности. Благодаря таким действиям мы можем объединиться как общество, признавая нашу взаимозависимость и одновременно принимая и отмечая различия.

Наконец, своими действиями мы можем формировать то общество, в котором хотели бы жить. Продвигая справедливость, равенство и уважение ко всем, мы можем создать возможности для тех, кто был маргинализирован, и способствовать позитивным социальным изменениям. Мы можем обеспечить участие каждого в процессах принятия решений и стремиться к тому, чтобы наши сообщества стали более здоровыми и счастливыми местами для жизни.

В заключение хочу сказать, что, предпринимая действия на благо общества, мы можем работать над созданием мира, наполненного безопасностью, защищенностью, инклюзивностью и принятием. Важно, чтобы мы осознали нашу общую ответственность за то, чтобы это произошло. Действия на благо общества не только помогают обеспечить лучшее настоящее и будущее для всех, но и выражают нашу коллективную приверженность построению лучшего мира для всех.

Сочинение «Поступать на благо общества»

Вариант 3

Действовать на благо общества — это неотъемлемая часть членства в обществе. Это означает принятие мер, направленных на улучшение благосостояния каждого человека, независимо от принадлежности к определенной группе или личности. Когда люди действуют в соответствии с ценностями своего общества, это способствует развитию чувства коллективной ответственности и коллективных действий, которые могут привести к долгосрочным положительным результатам.

Когда люди действуют на благо общества, они демонстрируют свою приверженность общему благу и общим интересам своей общины. Они могут стать волонтерами в местной благотворительной организации, выступать за социальную справедливость или оказывать помощь нуждающимся. Их действия подчеркивают важность сотрудничества и совместного использования ресурсов внутри сообщества. Такие действия могут помочь преодолеть разногласия и способствовать большему взаимопониманию между отдельными людьми и группами.

Действовать на благо общества — это также способ проявить бескорыстие. Люди откладывают свои собственные потребности и желания в сторону ради блага окружающих. Примером тому может служить доброволец, который помогает убирать соседский парк, или сосед, который приглашает нуждающегося человека на ужин. Даже небольшие акты доброты способны изменить жизнь к лучшему.

Наконец, важно признать, что действия на благо общества зависят не только от того, что делают люди, но и от того, как они думают. Люди должны быть открыты для того, чтобы учиться друг у друга и выслушивать различные точки зрения. Они должны быть готовы противостоять собственным предубеждениям и предвзятым мнениям. Это важные составляющие совместной работы и построения лучшего мира для всех.

Рассматривая как индивидуальные поступки, так и коллективные мысли, мы можем стремиться к созданию общества, в котором всех уважают и ко всем относятся одинаково. Это вызов, который стоит перед нами, чтобы построить более устойчивое и справедливое будущее. Своими действиями и мыслями мы можем сформировать мир, который будет действительно ценным и полезным для всех.

Поступать на благо общества: по тексту Куприна

Хорошо раскрывается тема «поступать на благо общества» в тексте А.И. Куприна.

Бурмин И.С. осознаёт, что он крупица общества, а жизнь всех людей во многом похожа.

И он для себя решил, что будет жить не только для себя, но и для других. У него больная дочь, которой требуется свежий воздух.

Герой разрабатывает проект, чтобы разбить на заброшенном поле сад.

Городские чиновники не поддерживают инициативу Бурмина. Но Илью Самойловича это не останавливает, ведь свежий воздух не только его дочке нужен, а и другим детям.

Сашенька умерла, но Бурмин не останавливает работу на пустыре, ведь он чётко для себя решил, что свежий воздух другим детям тоже нужен, поэтому и сад нужно доделать.

Такой настрой героя показывает, что есть люди, которые думают об окружающих так же, как о своих ближних.

Поступать на благо обществе: по тексту Куприна

1

Поступать на благо общества. Вариант 3

0

Поступать на благо общества это

-6

Почему важно поступать на благо общества

-14

1 июля 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2023 «36 типовых вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.

Илья Самойлович Бурмин служил старшим писцом. Его дочка Сашенька была девочкой худенькой и малокровной; она плохо росла и мало ела. Среди шума и кипучего движения большого города она напоминала те чахлые травинки, которые вырастают в расщелинах старых каменных построек.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современной писательницы Татьяны Никитичны Толстой: «Уменьшительно-ласкательные суффиксы — прекрасный инструмент, с помощью которого можно передать много оттенков смысла и настроения».

Смысл высказывания Т.Н. Толстой я понимаю так: уменьшительно-ласкательные суффиксы помогают передать оттенки чувств героев произведения. Докажем эту точку зрения примерами из текста А.И. Куприна.

Например, во 2 предложении суффиксы субъективной оценки позволяют создать образ дочери Ильи Бурмина. Она была «худенькой и малокровной», а чаще всего её называли Сашенькой (предложение 5). Благодаря этой морфеме мы понимаем, что девочка была тяжело больна.

В 30 предложении также используются уменьшительно-ласкательные суффиксы: «детишкам, детишкам-то как хорошо будет…» Тем самым А.И. Куприн акцентирует внимание на переживаниях и эмоциях, переполняющих Илью Бурмина. Он мечтает о создании маленького скверика для детей.

Таким образом, уменьшительно-ласкательные суффиксы могут становиться ярким средством художественной выразительности.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Теперь и у наших деточек свой садик будет».

Смысл финала текста я понимаю так: главный герой, благодаря своему упорству, добился создания небольшого скверика для детей. Обратимся к тексту А.И. Куприна для доказательства этой точки зрения.

Например, в 31 предложении рассказывается о том, как Илья Самойлович «всюду носился» со своим планом, который позволил бы превратить заброшенный пустырь в сад. Он делал это, потому что мечтал помочь своей больной дочери и другим детям.

В 42-43 предложениях отмечается, что главный герой вопреки всем препятствиям и неудачам продолжает бороться и идти к своей цели. Главным вдохновителем становится для него собственная дочь, кроме того, он думает и о других умирающих детях.

Таким образом, затраченные усилия привели к результату. Быть может, это было слишком поздно, и дочь Бурмина уже не могла увидеть сад. Однако другие дети получили возможность любоваться красотой маленького сквера.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ПОСТУПАТЬ НА БЛАГО ОБЩЕСТВА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно поступать на благо общества?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Почему важно поступать на благо общества? На мой взгляд, это необходимо, потому что равнодушное отношение может погубить как самого человека, так и других людей. Именно поэтому так важно заниматься полезной деятельностью, способной принести плоды. Докажем эту точку зрения примерами из художественной литературы.

В предложенном тексте А.И. Куприна рассказывает о том, как Илья Самойлович добился превращения заброшенного пустыря в маленький сад. Эту идею ему подала тяжело больная дочь, и чувство долга и искренняя любовь к детям не позволили герою опустить руки.

На благо общества поступает и заглавная героиня произведения А.И. Солженицына «Матрёнин двор». Она никогда никому не отказывает в помощи, делая это совершенно бескорыстно, от чистого сердца. Матрёна даже сама разбирает собственную горницу, хотя для неё это довольно тяжелое испытание. Таких людей, как она, можно назвать настоящими альтруистами.

Таким образом, очень важно поступать на благо общества, потому что это делает тебя лучше и при этом преображает мир.

Текст для работы над сочинением

(1)Илья Самойлович Бурмин служил старшим писцом. (2)Его дочка Сашенька была девочкой худенькой и малокровной; она плохо росла и мало ела. (З)Среди шума и кипучего движения большого города она напоминала те чахлые травинки, которые вырастают в расщелинах старых каменных построек.

(4)Однажды она заболела: по целым дням безмолвно сидела в тёмном уголке, равнодушная ко всему на свете, тихая и печальная. (5)Когда Бурмин её спрашивал: «Что с тобой, Сашенька?» — она отвечала жалобным голосом: «Ничего, папа, мне просто скучно»…

(б)Наконец Бурмин решился позвать доктора. (7)Доктор спустился в подвал, где Бурмин занимал правый задний угол.

— (8)Ей нужно хорошее питание, — сказал он строгим голосом. — (9)Всего важнее свежий воздух и зелень…

(10)Девочка угасала.

— (11)Ну, скажи мне, Сашурочка, чего бы ты хотела? — спрашивал Илья Самойлович, с тоской глядя в большие серьёзные глаза дочери.

— (12)Ничего, папа…

(13)Но однажды у неё появилось маленькое желание. (14)Это случилось весной, когда пыльные герани ожили за своим зелёным стеклом.

— (15)Папа, в сад хочу… (16)Там листики зелёненькие, травка…

— (17)Хорошо, хорошо, деточка, не плачь, вот будет хорошая погодка, и в садик тогда пойдёшь…

(18)Наступила наконец хорошая погодка, и Бурмин отправился с дочкой в общественный сад. (19)Сашенька точно ожила. (20)0на, конечно, не посмела принимать участия в играх, но глядела на других детей с нескрываемым удовольствием.

(21)Но, к сожалению, городской сад находился очень далеко от их дома. (22)Девочка не могла пройти пешком долго, а конка туда и обратно обходилась обоим сорок четыре копейки, то есть гораздо более половины жалованья Ильи Самойловича. (23)Приходилось ездить только по воскресеньям.

(24)А девочка всё угасала. (25)Из ума Бурмина не выходили слова доктора о воздухе и зелени.

«(26)Ах, если бы нам воздуху, воздуху, воздуху!» — сотни и тысячи раз твердил про себя Илья Самойлович.

(27)Почти напротив его подвала простирался огромный пустырь городской земли.

(28)Мимо этого пустыря Илья Самойлович никогда не мог пройти без глубокого вздоха.

— (29)Ну что стоит здесь развести хоть самый маленький скверик? — шептал он, покачивая головой. — (ЗО)Детишкам-то, детишкам-то как хорошо будет, господа!

(31)С планом превращения этого пустыря он носился всюду. (32)Однажды кто-то посоветовал Илье Самойловичу:

— А вы бы написали проект и подали бы в городскую Думу… (ЗЗ)Так и так, мол, ввиду общей пользы, украшения города… ну и всё такое.

— (34)В Думу, вы говорите? — обрадовался и испугался Илья Самойлович.

(35)Проект, бессвязный и наивный до трогательности, был написан через месяц.

(З5)Но если бы каждый штрих его каллиграфических букв сумел вдруг заговорить с той страстной надеждой, с какой его выводила на бумаге рука Ильи Самойловича, тогда, без сомнения, и городской голова, и управа побросали бы все текущие дела, чтобы немедленно осуществить этот необычайно важный проект.

(37)Секретарь велел прийти через месяц, потом через неделю, потом опять через неделю. (38)Наконец он ткнул бумагой чуть ли не в самый нос Бурмина и закричал:

— Ну чего вы лезете? (39)Это дело не ваше, а городского самоуправления!

(40)Илья Самойлович поник головой. «(4 ^Самоуправления», — скорбно шептали

его губы…

(42)Но неудача не убила его деятельности. (43)Только теперь в его уме к образу Сашеньки, продолжавшей угасать без солнца и воздуха, присоединились бледные личики многих других детей, задыхавшихся, подобно его дочери, в подвалах и на чердаках. (44)Поэтому он настойчиво являлся со своим проектом и в полицию, и в военное ведомство, и к мировым судьям, и к частным благотворителям. (45)Конечно, отовсюду его прогоняли.

(46)А Сашенька уже не вставала с кровати.

— (47)Хочу в садик, папочка, в садик, — твердила она тоскливым голосом.

(48)Бурмин старался согреть поцелуями её худенькие, холодные руки и говорил ей трогательные слова.

(49)Весной Сашенька умерла. (50)Илья Самойлович точно окаменел. (51)Он не плакал, не произносил ни слова и не отводил глаз от маленького бледного личика.

(52)Только в день похорон, когда процессия проходила мимо пустыря, он немного оживился. (53)На пустыре копошились с лопатами десятка два рабочих.

(54)Тогда Илья Самойлович вдруг прерывисто вздохнул, и громкие облегчающие рыдания неудержимо вырвались из его груди.

— (55)Ну вот и слава Богу, и слава Богу, — сказал он. — (56)Теперь и у наших деточек свой садик будет.

(По А. И. Куприну*)
* Александр Иванович Куприн (1880-1932) — известный русский писатель, переводчик.

.

Как Вы понимаете значение выражения ПОСТУПАТЬ НА БЛАГО ОБЩЕСТВА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно поступать на благо общества?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Начало текста

(1)Илья Самойлович Бурмин служил старшим писцом. (2)Его дочка Сашенька была девочкой худенькой и малокровной; она плохо росла и мало ела. (3)Среди шума и кипучего движения большого города она напоминала те чахлые травинки, которые вырастают в расщелинах старых каменных построек.

Полный текст здесь

Образец сочинения-рассуждения на тему «Почему важно поступать на благо общества?»

Много кто думает, что необязательно всегда поступать на благо общества. «Почему именно я? Пусть другие жертвуют собой, в чем-то себе отказывают на пользу обществу, а я поживу для себя, ничего с обществом не случится», – такие мысли некоторым приходят в голову. Но вот как раз и страшно: если большинство так подумает, некому будет позаботиться о родной стране.

Самые великие умы России во все времена были настоящими патриотами своего государства, и все их поступки совершались на благо общества. Один из таких гениев – Михайло Ломоносов, он все свои открытия делал на благо России, посвятил всю жизнь упорной работе для государства Российского. И в своих поэтических трудах он призывает к этому, и делает на это упор – что все, начиная от главы государства (тогда – царя) должны точно так же поступать.

Яркий пример таких мыслей Ломоносова – Ода на рождение Павла Первого. «Дом Петров не будет пуст! И в нем вовеки водворится премудрость, мужество, покой», – слова из этой Оды, обращенные к новорожденному сыну Екатерины Второй и Петра Третьего. Ломоносов был уверен, что Павел все силы направит на процветание и укрепление России, и что с его помощью еще больше «россов мужество крепится» (слова из той же Оды).

Еще литературный пример – более позднего времени. Чацкий – персонаж Грибоедова в его произведении «Горе от ума»: молодой человек изображен настоящим патриотом, он мечтает посвятить себя служению стране и радеет за то, чтобы все мыслили так же. «Найдется враг исканий, не требуя ни мест, ни повышенья в чин», – слова Чацкого о том, что желающий послужить родному отечеству должен быть бескорыстен. Такой человек не должен что-то делать для России ради вознаграждения или продвижения по службе.

Вот так и каждый из нас должен поступать – думать сначала об обществе, а потом о личной выгоде. И если так будет делать каждый – страна будет процветать, и все будут жить прекрасно.

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь

Сочинение — самое ценное задание в ОГЭ по русскому языку. За него дают девять первичных баллов из 33. В этой статье разбираем все виды задания №9 и делимся примерами тем из проверенных источников.

Дополнительные баллы за сочинение и изложение

Письменная часть в ОГЭ по русскому языку включает в себя и сочинение, и изложение. Поэтому если вы напишите эти работы корректно, то получите дополнительных 10 баллов за критерий «Грамотность и фактическая точность».

Важно: за сочинение вы можете получить максимум девять баллов.

Разобрали структуру изложения в ОГЭ по русскому языку и поделились примерами тем и текстов из открытого банка ФИПИ.

Виды сочинений в ОГЭ по русскому языку и принципы написания

Объём сочинения в ОГЭ по русскому языку — более 70 слов. 

Напомним, что слова состоят из букв. Предлоги, союзы, частицы — это слова.

Составители ОГЭ по русскому языку предлагают три темы на выбор — сочинение 9.1, 9.2 или 9.3. Написать необходимо ОДНО сочинение. 

Важно: на сочинении ОГЭ по русскому языку разрешается пользоваться орфографическим словарём.

Сочинение 9.1 в ОГЭ по русскому языку

Задача девятиклассника: раскрыть смысл высказывания известной личности на тему русского языка. 

Например:

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Виктора Владимировича Виноградова: «Прилагательное — это самая изобразительная часть речи. Прилагательные могут описать цвет, запах, форму любого предмета, рассказать о наших чувствах, характере, настроении».

Необходимо опираться на правила грамматики русского языка и объяснить часть речи. 

Примеры тем сочинения 9.1 из сборника «ОГЭ 2023. 36 типовых вариантов» под редакцией Цыбулько

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося русского писателя Ивана Александровича Гончарова: «Язык есть не только говор, речь; язык есть образ всего внутреннего человека: его ума и того, что называют сердцем».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Валентины Даниловны Черняк: «Важнейшей функцией фразеологизмов следует признать не обозначение того или иного предмета, а выражение отношения к тому, о чём говорится».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Неполные предложения являются средством передачи эмоциональности речи».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Васильевны Гусаровой: «Постановка знаков препинания делает письменное изложение мыслей точным, ясным, удобным для понимания».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Писатели обращаются к фразеологическим богатствам родного языка как к неисчерпаемому источнику речевой экспрессии». 

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «Выразительность может создаваться средствами языка всех уровней».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания поэта Самуила Яковлевича Маршака: «Иногда поэту (писателю) может как нельзя более пригодиться слово, выхваченное из живой разговорной речи».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Качественные имена прилагательные — самая живописная часть речи».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Максима Анисимовича Кронгауза: «То, как мы говорим, рисует наш речевой портрет. Этот портрет, как и наше лицо, может быть привлекательным и непривлекательным».

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «Каждый из синонимов, отличаясь оттенком значения, выделяет какую-то одну особенность качества предмета или явления, а в совокупности синонимы способствуют более всестороннему описанию явлений действительности».

Сочинение 9.2 в ОГЭ по русскому языку

Задача девятиклассника: раскрыть смысл представленного фрагмента текста. 

Это сочинение основано на анализе содержания текста. Поэтому если вы сдаёте ОГЭ по литературе, то справиться с этим заданием не составит труда.


Василиса Бродская, преподавательница литературы в Вебиуме, объяснила, как научиться
анализировать текст и составлять развёрнутые аргументы.

Пример задания 9.2:

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «А на месте срубленной ёлочки вырастают уже молодые, свежие побеги». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.

сборник «ОГЭ 2023. 36 типовых вариантов» под редакцией Цыбулько

Сочинение 9.3 в ОГЭ по русскому языку

Задача девятиклассника: раскрыть смысл слова или словосочетания на основе анализа представленного текста.

Особенность сочинения 9.3: необходимо привести аргумент из вашего жизненного опыта.

Пример задания 9.3:

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ЛЮБОВЬ К МАТЕРИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему для каждого так важна любовь матери?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

сборник «ОГЭ 2023. 36 типовых вариантов» под редакцией Цыбулько

Примеры тем сочинения 9.3 из сборника «ОГЭ 2023. 36 типовых вариантов» под редакцией Цыбулько

9.3 Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём сила доброты?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 

9.3 Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Кого можно считать настоящим другом?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 

9.3 Как Вы понимаете значение слова ИГРА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое место в жизни ребёнка занимает игра?»

9.3 Как Вы понимаете значение выражения НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как нравственный выбор человека помогает понять его характер?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

9.3 Как Вы понимаете значение слова ВООБРАЖЕНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль воображение играет в жизни ребёнка?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ПОСТУПАТЬ НА БЛАГО ОБЩЕСТВА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно поступать на благо общества?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ВЫСОКАЯ ДУША? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое высокая душа?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку чтение?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как нужно относиться к животным?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. 

9.3 Как Вы понимаете значение слова НАДЕЖДА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что даёт человеку надежда?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Общая структура сочинения в ОГЭ по русскому языку

Этот план подходит для любого вида сочинения из предложенных.

  • Введение;
  • Аргументация — два примера-иллюстраций;
  • Вывод

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!

Тематическое направление: 2.2. Человек и общество

                     Человек должен жить для себя или на благо общества?

Человек должен жить для себя или на благо общества? Конечно, каждый ответит на данный вопрос по-своему. Я считаю, что человек должен жить на благо общества, потому что когда человек что-то делает на благо общества, он делает это на благо в том числе и себе, потому что он является частью этого общества.
Многие писатели в своих произведениях показывают героев, которые жили на благо общества.
Так, в повести В.А.Закруткина «Матерь человеческая» автор рассказывает о храброй комсомолке, которая спасла и стала матерью для детей из детдома. Мария — главная героиня произведения, девушка, которая несмотря на войну, смогла найти в себе силы и защитить этих детей. Во-первых, она это сделала, потому что добрая и отзывчивая мама. Во-вторых, Мария воспитала новых членов общества, которые в будущем смогут воспитать своих детей и научить: доброте, милосердию и храбрости.
Например, в произведении «Война и мир»  есть герои, что живут на благо общества. Это Петр Ростов и наивный Пьер Безухов. Можно сказать, что Пьер не обращает внимания на мнение окружающих, но часто старается помочь им. Герой совершенно наивен, не способен видеть зло. Именно это становится основной причиной его предложения руки и сердца для Элен Курагиной. Подобное отношение играет с ним злую шутку: светское общество коммуницирует с молодым человеком из вежливости, периодически использует героя для извлечения собственной выгоды.
Для Пети важно было стать героем. Родители заботились о том, чтобы он вернулся с войны. Но он рвался в бой. В момент сражения Петя ослушался командира. После чего ему запрещают участвовать в сражениях. Но героизм сыграл свою роль в его смерти. Я считаю, что он пошел на войну не только ради того, чтобы его стали называть героем, но также он пошел туда, чтобы защитить свою Родину, общество в котором он жил.
Человек может сделать выбор: жить для себя или на благо общества. Однако на примере художественных произведений можно заметить, что в повести В.А.Закруткина героиня оказалась счастлива, потому что смогла воспитать и защитить новых членов общества. Я считаю, что два героя из произведения «Война и мир» оказались несчастливы, делая все на благо общества. Отсюда можно сделать вывод, что не все то, что вы делаете на благо общества, может повлиять на вас положительно.

Здравствуйте, Ирина!

Вы знаете структуру итогового сочинения, у вас не очень много орфографических и пунктуационных ошибок, но аргументы вы подбираете не совсем верно, анализ произведений также поверхностный и некорректный.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл

Сочинение частично соответствует теме.

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

Второй аргумент не может быть засчитан. Как Пьер Безухов живет на благо общество, вы не раскрываете. Петя Ростов попросту не успел ничего сделать для блага общества.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Человек должен жить для себя или на благо общества? Конечно, каждый ответит на данный вопрос по-своему.

Не повторяйте вопрос темы в начале. А вторую фразу просто никогда не употребляйте. Она не несет никакого смысла. Многие темы ИС довольно банальные, на них можно дать однозначный вопрос. Это примерно как на вопрос: «Надо быть добрым или злым?» — ответить: «Каждый ответит на этот вопрос по-своему».

Многие писатели в своих произведениях показывают героев, которые жили на благо общества.

Некорректно это предложение давать в отдельном абзаце.

Например, в произведении «Война и мир»  есть герои, что живут на благо общества.

Нелогичная связка. Вы только что писали о другом произведении, а теперь приводите в пример «Войну и мир». Не стоило писать вводное слово.

Это Петр Ростов и наивный Пьер Безухов.

Вы даете характеристику Пьеру, но не даете Петру. Это нелогично.

Можно сказать, что Пьер не обращает внимания на мнение окружающих, но часто старается помочь им.

Не могу согласиться с этим утверждением.

Родители заботились о том, чтобы он вернулся с войны.

Каким образом они заботились? Что имеется в виду: что они заботились о его безопасности или хотели срочно вернуть его с войны?

Однако на примере художественных произведений можно заметить, что в повести В.А.Закруткина героиня оказалась счастлива, потому что смогла воспитать и защитить новых членов общества. Я считаю, что два героя из произведения «Война и мир» оказались несчастливы, делая все на благо общества. Отсюда можно сделать вывод, что не все то, что вы делаете на благо общества, может повлиять на вас положительно.

Где в повести сказано, что героиня оказалась счастлива?.. Уместно ли вообще говорить об этом после всех трагедий, что выпали на ее долю? Как два героя оказались несчастливы?.. Петя когда стал несчастлив, после смерти?..

Ваш вывод к чему ведет? У вас тема — должен или не должен человек жить на благо общества. Человек может сделать выбор, говорите вы. Однако далее склоняетесь, что деятельность на благо общества может отрицательно повлиять. И… что в итоге? Непонятно.

К4 (речь) + 1 балл

Именно это становится основной причиной его предложения руки и сердца для Элен Курагиной.

Корректно: именно по этой причине он делает предложение

Подобное отношение играет с ним злую шутку: светское общество коммуницирует с молодым человеком из вежливости, периодически использует героя для извлечения собственной выгоды.

Лексическая несочетаемость: отношение не может играть злую шутку.

Коммуницирует — стилистически не уместное слово.

В момент сражения Петя ослушался командира.

В ходе сражения

Но героизм сыграл свою роль в его смерти.

В жизни сыграть роль можно — это процесс, а вот в смерти — нет. Можно было бы: стал причиной его смерти, но это не вяжется со словом героизм. Да и дело тут не в героизме. Причиной его гибели стали безрассудство и юношеский пылкий характер.

Я считаю, что он пошел на войну не только ради того, чтобы его стали называть героем, но также он пошел туда, чтобы защитить свою Родину, общество в котором он жил.

повторы

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 5

Орфография

Ошибок нет.

Пунктуация

Я считаю, что человек должен жить на благо общества, потому что ЗПТ когда человек что-то делает на благо общества, он делает это на благо в том числе и себе, потому что он является частью этого общества.

Сложноподчиненное предложение

Мария — главная героиня произведения, девушка, которая ЗПТ несмотря на войну, смогла найти в себе силы и защитить этих детей.

Оборот обособляется с двух сторон

Во-вторых, Мария воспитала новых членов общества, которые в будущем смогут воспитать своих детей и научить: доброте, милосердию и храбрости.

Необоснованная постановка двоеточия. Научить ИХ лучше.

Я считаю, что он пошел на войну не только ради того, чтобы его стали называть героем, но также он пошел туда, чтобы защитить свою Родину, общество ЗПТ в котором он жил.

Сложноподчиненное предложение

Грамматика

Так, в повести В.А.Закруткина «Матерь человеческая» автор рассказывает о храброй комсомолке, которая спасла и стала матерью для детей из детдома.

У этих глаголов разное управление: спасла детей и стала матерью для детей

Общий вывод по работе

Итак, Ирина, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако тезисно-доказательная часть весьма слабая, в сочинении очень много логических и речевых ошибок, порой сложно понять, к чему вы пытаетесь подвести. Есть риск обнуления К3. Потренируйтесь побольше и пишите только то, в чем вы уверены, не сочиняйте ничего о героях и произведениях.

Удачи!

Содержание

  1. Сочинение на тему Благородство
  2. 2 вариант
  3. Сочинение Что такое Благородство
  4. Вариант 4
  5. Рекомендации к написанию
  6. Подготовительный этап
  7. Составление композиции
  8. Примеры мини-сочинений
  9. Что такое благородство
  10. Знатный титул или огромное сердце?
  11. Состояние души
  12. Благородство — это… Определение понятия для сочинения.
  13. Сочинение Что такое Благородство
  14. Определение
  15. Вариант 4
  16. Рекомендации к написанию
  17. Подготовительный этап
  18. Составление композиции
  19. Примеры в литературе
  20. Врожденное или приобретенное?
  21. Личные качества
  22. Будущее и благородство
  23. Особенности принципов благородности
  24. Благородные поступки в нашей жизни
  25. Как проявляется благородство

Сочинение на тему Благородство

Благородство всегда высоко ценилось, и будет цениться в нашем обществе. Оно исходит из души и сердца человека, и распространяется на все вокруг. Благородство включает в себя такие качества человека, как доброта, честность, искренность, открытость, дружелюбие, верность, отзывчивость, любовь ко всему живому на земле.

Благородство — это очень прекрасное и вдохновляющее качество в людях. Благородный человек ни когда не проходит мимо беды другого человека, он всегда поможет и выручит в трудной ситуации, несмотря на все свои дела, он обладает великодушием и гуманностью, способностью переживать и сочувствовать. Благородство — это когда человек помогает другим просто так, не ожидая ни какого признания и поощрения за помощь.

Благородство — это, часто, готовность пожертвовать своим временем, деньгами, важными делами, ради помощи другому человеку. Это готовность помочь кому-то даже в самый трудный период своей собственной жизни. Быть благородным — это умение всегда что-то отдавать, отдавать частичку себя, материальные ценности, время, необходимые средства, дарить эмоции, выражать чувства, говорить приятные слова другим людям.

Это удивительное качество появляется у человека с детства, когда родители учат своего ребенка доброте к животным, к игрушкам, к окружающим людям, ко всему миру. Они закладывают это прекрасное чувство ребенку, показывая все на своих собственных примерах. Когда ребенок видит, как родители часто помогают другим: кормят бездомных собак и кошек, носят тяжелые сумки бабушек, переводят их через дорогу, подсказывают людям, как дойти до определенного места, занимаются благотворительностью, у него в голове закладывается такое же поведение, и в будущем он начинает вести себя точно так же.

Я считаю, что такие родители самые мудрые, ведь правильно воспитать ребенка в современном мире не так уж и просто.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что благородство — это удивительное и очень нужное качество в человеке. Благородного человека все любят и уважают, обращаются к нему за помощью и советом. А что еще может быть прекраснее того, когда можешь помочь другому человеку, сделать его счастливее, и почувствовать огромную благодарность. Так давайте же будем с раннего возраста воспитывать в своих детях благородство, душевную теплоту и любовь ко всему окружающему миру!

2 вариант

Многие люди живут и не задаются таким вопросом – «что же такое благородство?». Кто-то из них обладает этим качеством, кто-то нет, но, мне кажется, каждый человек должен знать точное определение этого слова и то, какими качествами обладает благородный человек. Итак, какого же человека можно назвать благородным?

Благородство – это, в первую очередь, самоотверженность, способность действовать так, как велят моральные нормы и внутренние гуманистические устои человека, а также выполнение своего долга. Благородный человек никогда не бросит товарища в беде, он всегда придёт на помощь. К примеру, по безлюдной местности шли два друга, они очень спешили на важную встречу, как вдруг услышали жалобное мяуканье котёнка. Оказалось, он забрался на дерево и не мог оттуда слезть. Первый друг взглянул на бедное животное, посмотрел на свой дорогой костюм и на часы, понял, что задерживаться им нельзя, иначе они опоздают, и пошёл дальше. Второй же друг без раздумий стал карабкаться на дерево. Он поцарапался об ветки, зацепился брюками о сук, порвал костюм и, конечно, опоздал навстречу. Но зато он спас котёнка, которому некому было помочь. Разошлись пути людей не только в прямом смысле, но и в переносном: один пошёл по дорожке благородства, второй – нет.

Порой благородство граничит с глупостью, однако в этом случае её невозможно назвать этим словом, поскольку все благородные мотивы остаются такими, пусть и не всегда они одинаково полезны. Взять ту же ситуацию с котёнком и ситуацию, когда мужчина перенёс через лужу девушку, которая могла обойти её. У неё это заняло бы на пять минут больше, но тем не менее, это не безвыходная ситуация. Невозможно назвать этого человека глупым, ведь он сделал это от чистого сердца, повёл себя как настоящий рыцарь. Это ещё один компонент благородства.

Итак, благородство – это смесь моральных норм, которые уважает и соблюдает человек, его альтруизм, рыцарство и даже какая-то святость, с какими он выполняет действия, помогающие другим людям и миру в целом. Быть благородным значит не дать планете погрязнуть в разврате, алчности и жестокости. Ф.М. Достоевский однажды сказал, что красота способна спасти мир. Моё же мнение на этот счёт таково: мир может спасти только благородство.

Сочинение Что такое Благородство

По моему мнению, благородство показывает, в каком состоянии пребывает душа человека. В человеке либо присутствует благородство, или оно отсутствует. Данное качество начинает формироваться еще с детских лет. Оно появляется благодаря родителям, которые начинают формировать наше мнение на отношение к людям, мир, который нас окружает и наше поведение.

Бессмысленно ожидать какого-либо благородного поступка от взрослого, который в детстве, когда еще был школьником, мог попросту унизить кого-либо, переложить свои проступки на другого, оскорбить девчонку, нахамить пожилому человеку, проявлять отношения к своим родителям как к людям, которые должны обеспечивать счастливое детство или забыть свои обещания. От таких людей не будет никакой помощи или бескорыстных поступков.

Скромные люди же до определенной поры остаются незамеченными в кругу своих родственников. Но потом наступают такие обстоятельств, когда можно доверится только таким людям, ведь они действительно способны на хорошие поступки.

Много людей обожают смотреть кино и читать истории о действительно благородных героях, которые могут благодаря своим подвигам оказать помощь тем, кто в ней нуждается. Но мы не должны только восхищаться ими, надо самим пытаться быть смелыми, благородными и честными к остальным людям, а именно в отношении к самому себе. Ведь только в таком случае мы сумеем стать лучше и сделаем лучше наше окружение.

Лично я считаю, что благородство — это тогда, когда человек делает добро другим так, что бы никто этого не замечал, при этом не демонстрируя свои поступки на показ и не стремясь к какой-либо выгоде. Среди людей есть такие люди, которые выставляют свое благородство на показ. Благородного человека очень сложно обидеть, так как он обладает способностью признать свои просчеты и способен извиняться, когда в чем-то была его вина. Он не опасается попадать в какое-то глупое или странное положение ради того, чтобы сделать добро.

Благородные поступки, это не какие-то поступки на масштабном уровне. Благородство – это уважение к родителям, помощь слабым и уважительное поведение в обществе, а также огромное количество других поступков, которые можно делать неприметно для других.

Вариант 4

Не так часто в наше время можно встретить благородного человека. Такие уж времена. Благородство воспитывается в людях с самого раннего детства. На его формирование влияет ближайшее окружение, мировоззрение человека, его поступки и поведение в обществе.

Если человек, еще в детстве любил унизить более слабого, грубо шутить над людьми, обидеть девочку, позволить себе неуважение в отношении взрослого, то такой человек очень вряд ли в зрелом возрасте будет благородным человеком. Он попросту не будет уметь признавать свою вину, приносить прощения и выполнять свои обещания. Особенно на формирование благородства влияют отношения с родителями. Если человек относится к ним не как к близким людям, а как к тем, кто обязан о нем заботиться, одевать, кормить и давать деньги, то такого человека можно назвать пропащим. Такие никогда не помогут в трудную минуту, если, конечно, в этом не будет личной выгоды.

Благородные люди никогда не станут этим кичиться. Даже наоборот, они будут незаметны среди остальных. Но, рано или поздно, наступит момент, когда именно они пойдут на жертвы во благо других, помогут и утешут без всякой корысти.

Каждый из нас любит читать или смотреть кинофильмы о мужественных и благородных героях. Мы желаем быть похожими на них, они становятся для нас примерами. Но, стоит понимать, что не стоит останавливаться лишь на восхищении, нужно вырабатывать в себе эти качества, учиться быть сильными, не только по отношению к другим, но и к самому себе.

Благородство, это такая вещь, которая никогда не проявляется намеренно, напоказ. Делая благородные поступки, человек совершает их незаметно для других, ему не нужны признания и богатство. Мы может вспомнить среди своих знакомых тех, кто, казалось бы, действительно совершают добрые поступки, но они путают благородству с показным пафосом, желая выделиться среди остальных. Они не могут выдержать конструктивную критику, каждое слово воспринимается как личная обида. А вот настоящего благородного человека трудно обидеть, он готов принять свои ошибки, они понимает, что не всегда может быть прав, поэтому способен извиниться за свои поступки.

Благородные поступки – это не спасение всего мира, это не подвиги ради человечества. Благородство – это помощь нуждающимся, уважительное отношение к родным и близким, культурное поведение в общественных местах и множество поступков, которые мы можем совершать изо дня в день и, не задумываясь о том, что делаем нечто доброе и светлое.

Каждому из нас следует стремиться к благородству, не воспринимать это как конечную цель. Не так важен финал, как сам путь. С самых ранних лет мы должны уметь отличать хорошее от плохого, черное от белого, и ежедневно работать над собой. Нужно уметь задавать себе вопросы, и, исходя из ответов, корректировать свое поведение и мировоззрение.

Источник

Рекомендации к написанию

Благородство не причисление к великому роду, даже не родство со знатным человеком, не врожденная черта. Это нечто высшее, что находится внутри. Стержень, не дающий прогнуться под натиском соблазнов и злых намерений.

Подготовительный этап

Перед написанием сочинения нужно дать определение, что такое благородство и благородные поступки. Понимать их значения. После чего придумать план сочинения. Для этого необходимо поставить вопросы, ответы на которые надо изложить:

Определив основную идею сочинения-рассуждения, нужно написать композицию. Она состоит из следующих частей:

О благородстве чаще говорят, когда совершается какой-либо поступок, идущий во благо другому человеку от сердца. При этом никто не ищет выгоды для себя. Человек предельно честен перед собой и другими, готов рисковать тем, что имеет, поэтому эта тема актуальна всегда.

Составление композиции

Во введении пишется основная идея — содержание сочинения. Растягивать его не нужно, так как это только подготовка к основной части.

В основной части проводится анализ и оценка заданной темы, логичное изложение своих мыслей, а также приведение аргументов. Лишнее нужно сразу отбрасывать.

В заключении должен быть ответ на вопрос вступления, актуальность темы.

Сочинение пишется сначала на черновике, а уже после полной проверки переписывается в чистовик. Текст делится на абзацы. Не стоит искажать факты, допускать речевые и пунктуационные ошибки.

Если непонятно с чего начать, не нужно терять время, а лучше сразу начать писать основную часть, после чего вернуться к вступлению. Проверять работу следует несколько раз: сначала прочитать написанное в черновике, а потом переписанное в чистовике.

Примеры мини-сочинений

Благородство — качество, которое высоко ценится в обществе. Характерно далеко не для всех. Это состояние души, внутренняя культура личности и готовность пожертвовать собой. Примеры помогут написать прекрасное сочинение-рассуждение на ОГЭ по русскому языку в 9 классе.

Что такое благородство

В моем понимании благородство — желание человека помогать, жертвовать собой на благо другим. Когда говорят о благородных людях, многим представляются умные аристократы, с гордой осанкой и уверенностью в себе. Но я считаю, что благородный — это не красота и ум, не отношение к какому-либо дворянскому роду или сословию. За титулами и красивой одеждой может спрятаться плохая натура.

Благородство — это поступки, добрые дела. В наши дни его можно приравнять к интеллигентности. Благородным или интеллигентным будет тот, кто имеет внутреннюю культуру. Человек с большой доброй душой, честный, отзывчивый, добродушный, гуманный и способный прощать. Эти качества закладываются с детства.

Благородный человек всегда помогает слабым людям, нуждающимся в поддержке, старикам. Его помощь незаметна, так как он делает это не ради славы или признания, а потому что это правильно.

Еще я думаю, что признать свои ошибки, извиниться, если ты виноват, не переживать из-за того, что попал в глупое или трудное положение ради добрых дел — это не означает поступиться собственным достоинством, а значит действовать великодушно. Благородство проявляется, когда совершается добро незаметно.

Я считаю, что при любых обстоятельствах, в жизни нужно оставаться честным, добрым, великодушным, бескорыстным человеком. Знаю таких людей, поэтому мне есть с кого взять пример.

Знатный титул или огромное сердце?

Благородство — способность делать добро и совершать верные поступки, которые пойдут на благо общества. Оно проявляется во внутренней культуре человека. И никак не обеспечивается знатностью рода. Это показатель прекрасной души. Качества благородного человека — честность, добро, умение утешить и поддержать, терпимость к чужим недостаткам, снисходительность к разным глупостям, толерантность к чужим мировоззрениям. В современном мире считают благородным только аристократа, но разве то, кем был твой прадед, способно повлиять на внутренний мир? Думаю, даже среди знати всегда есть недостойные люди.

Настоящее благородство не имеет рода, а только огромное сердце, наполненное любовью к окружающим. Мы не можем наделить кого-то благородством, способны лишь его обнаружить. Благородный человек не позволяет себе унижать других, кричать на них. Он ведет себя мудро, уравновешено. Его можно сравнить с рыцарем. В литературе они обычно изображаются, как мужественные, честные и самоотверженные люди, которые не боятся повстречаться с трудностями. Сейчас такие люди — сокровище, и ими нужно дорожить.

Я считаю, что благородность приобретается путём воспитания и самовоспитания. Семья со своими нравственными устоями играет важнейшую в этом роль. Трудно приспособиться к благородному поведению, когда вокруг тебя культ богатства, неуважения к труду других людей. Вопросы чести, верности своему слову должны стоять на первом месте. Любой гражданин должен знать, что такое благородство. Сочинение-рассуждение повествует именно об этом, так как творить добрые дела способен каждый.

Состояние души

Благородство — состояние души. Оно или есть, или его нет. Эта черта формируется с детских пор, под влиянием родителей, которые формируют наши взгляды на поступки людей, поведение, а также личное отношение к окружающему миру. Прививается через сказки, мораль, различные художественные миниатюры, примеры достойных людей, их добрые слова.

Когда в мире живет гармония, а каждый осознает, к каким последствиям может привести его действие, благородство проникнет в их сердца. Уступить место в транспорте, всегда говорить правду — это тоже благородно.

Не может быть благородным тот, кто к своим родителям относится как к тем, кто должен создать условия для счастливого детства: заботиться, кормить, одевать и давать деньги. Думаю, от них не дождешься бескорыстной помощи и хорошего поступка.

Многие из нас любят смотреть фильмы, читать книги о настоящих благородных героях, которые спасают от опасностей других. Но не стоит только восхищаться ими, нужно самим стараться быть честными и мужественными по отношению к людям. А прежде всего — к себе. Только так мы сможем сами стать лучше и сделать лучше наше окружение.

Нужно избавиться от стремления выставить свои добрые дела напоказ и гонку за признанием. Многие люди путают истинное благородство с показным. Если сделать им такое замечание, они обидятся. А тот, кто творит благие дела от души, никогда не станет обижаться, так как он способен признавать свои ошибки и приносить извинения.

Я убежден, что благородные поступки неистребимы. И это необязательно подвиги ради человечества в масштабе Вселенной. Благородство — помощь тем, кто слабее тебя, уважительное отношение к окружающим, культурное поведение в обществе. А также многие поступки, которые можно делать ежедневно незаметно для других.

Источник

Благородство — это… Определение понятия для сочинения.

Благородство – одно из самых лучших качеств человека. Оно включает в себя честность, справедливость, доброту и самоотверженность. Благородные люди всегда были, есть и будут. Это те, кто не сможет пройти мимо, если видят несправедливость. Тот, кто всегда придёт на помощь к другим. Благородство, это не врождённое качество, а приобретённое. Только воспитывая ребёнка, прививая положительные качества, можно рассчитывать, что он станет благородным человеком.

Таковым я могу назвать своего отца. Он всегда поможет бабушки перейти дорогу или женщине поднять коляску. Папа уступает место в транспорте пожилым людям, беременным женщинам и маленьким детям. Если он видит бездомное животное, то всегда покормит его. На работе папу любят его коллеги. Ему можно доверять, он всегда выручит и поможет решить сложную ситуацию. Вся семья может на него положиться, Папа нас не подведёт. Это и есть благородство. Когда ты делаешь что-то хорошее, не потому что тебе за это будет награда, а просто по-другому ты не можешь, делаешь добро от чистого сердца. Смотря на отца, я понимаю, что хочу быть таким же. Именно собственным примером родитель может привить своему ребёнку какое-либо качество.

Если в семье родители ведут себя не благородно, вряд ли от детей стоит ждать положительных черт характера. Если, например, отец не заступается за слабых или даже сам обижает их, то его дети будут думать, что так и нужно делать и вырастут такими же.

С давних пор благородство было в почёте, вспомнить хотя бы рыцарей или мушкетеров. Они пользовались популярностью и их уважали. Не изменилось это и в наши дни. С благородным человеком всегда хочется дружить, потому что в нем уверен. Он не подставит, не придаст, а наоборот, всегда протянет руку помощи. С благородным человеком можно смело вступать в любой союз. В семье, например, у такого человека будет порядок. Он не будет делать вещи, от которых могут пострадать близкие и родные.

Наверное, благородным быть не всегда просто, ведь есть много искушений, всегда найдутся злые люди. Главное, верить в добро и делать хорошие поступки.

Благородным человеком всегда будут гордиться его родители. Ведь он будет доказывать их хорошее воспитание. Ведь вырастить человека благородным не так-то просто. Вокруг много искушений, людей, пытающихся сбить столку. Главное, не поддаваться на провокации и жить правильно.

Сочинение Что такое Благородство

По моему мнению, благородство показывает, в каком состоянии пребывает душа человека. В человеке либо присутствует благородство, или оно отсутствует. Данное качество начинает формироваться еще с детских лет. Оно появляется благодаря родителям, которые начинают формировать наше мнение на отношение к людям, мир, который нас окружает и наше поведение.

Бессмысленно ожидать какого-либо благородного поступка от взрослого, который в детстве, когда еще был школьником, мог попросту унизить кого-либо, переложить свои проступки на другого, оскорбить девчонку, нахамить пожилому человеку, проявлять отношения к своим родителям как к людям, которые должны обеспечивать счастливое детство или забыть свои обещания. От таких людей не будет никакой помощи или бескорыстных поступков.

Скромные люди же до определенной поры остаются незамеченными в кругу своих родственников. Но потом наступают такие обстоятельств, когда можно доверится только таким людям, ведь они действительно способны на хорошие поступки.

Много людей обожают смотреть кино и читать истории о действительно благородных героях, которые могут благодаря своим подвигам оказать помощь тем, кто в ней нуждается. Но мы не должны только восхищаться ими, надо самим пытаться быть смелыми, благородными и честными к остальным людям, а именно в отношении к самому себе. Ведь только в таком случае мы сумеем стать лучше и сделаем лучше наше окружение.

Лично я считаю, что благородство — это тогда, когда человек делает добро другим так, что бы никто этого не замечал, при этом не демонстрируя свои поступки на показ и не стремясь к какой-либо выгоде. Среди людей есть такие люди, которые выставляют свое благородство на показ. Благородного человека очень сложно обидеть, так как он обладает способностью признать свои просчеты и способен извиняться, когда в чем-то была его вина. Он не опасается попадать в какое-то глупое или странное положение ради того, чтобы сделать добро.

Благородные поступки, это не какие-то поступки на масштабном уровне. Благородство – это уважение к родителям, помощь слабым и уважительное поведение в обществе, а также огромное количество других поступков, которые можно делать неприметно для других.

Определение

Благородство – это совокупность положительных качеств, которые делают человека возвышенным в глазах окружающих. Что же оно в себя включает? Честность, откровенность, искренность, доброту и заботу. Люди, в которых сочетается этот набор качеств, не гонятся за наживой. Они умеют отличать настоящие ценности от фальшивых. Для хорошего человека деньги – это не предмет вожделения, а жизненная необходимость. Истинное благородство проявляется в мелочах. Человек, который помогает не только близким и родным, но и незнакомым людям, не выпячивает напоказ свои положительные черты характера, а также совершает только честные и справедливые поступки, достоин уважения. Благородная душа всегда подскажет, как нужно поступить в сложной жизненной ситуации и при этом не упасть в грязь лицом.

Вариант 4

Не так часто в наше время можно встретить благородного человека. Такие уж времена. Благородство воспитывается в людях с самого раннего детства. На его формирование влияет ближайшее окружение, мировоззрение человека, его поступки и поведение в обществе.

Если человек, еще в детстве любил унизить более слабого, грубо шутить над людьми, обидеть девочку, позволить себе неуважение в отношении взрослого, то такой человек очень вряд ли в зрелом возрасте будет благородным человеком. Он попросту не будет уметь признавать свою вину, приносить прощения и выполнять свои обещания. Особенно на формирование благородства влияют отношения с родителями. Если человек относится к ним не как к близким людям, а как к тем, кто обязан о нем заботиться, одевать, кормить и давать деньги, то такого человека можно назвать пропащим. Такие никогда не помогут в трудную минуту, если, конечно, в этом не будет личной выгоды.

Благородные люди никогда не станут этим кичиться. Даже наоборот, они будут незаметны среди остальных. Но, рано или поздно, наступит момент, когда именно они пойдут на жертвы во благо других, помогут и утешут без всякой корысти.

Каждый из нас любит читать или смотреть кинофильмы о мужественных и благородных героях. Мы желаем быть похожими на них, они становятся для нас примерами. Но, стоит понимать, что не стоит останавливаться лишь на восхищении, нужно вырабатывать в себе эти качества, учиться быть сильными, не только по отношению к другим, но и к самому себе.

Благородство, это такая вещь, которая никогда не проявляется намеренно, напоказ. Делая благородные поступки, человек совершает их незаметно для других, ему не нужны признания и богатство. Мы может вспомнить среди своих знакомых тех, кто, казалось бы, действительно совершают добрые поступки, но они путают благородству с показным пафосом, желая выделиться среди остальных. Они не могут выдержать конструктивную критику, каждое слово воспринимается как личная обида. А вот настоящего благородного человека трудно обидеть, он готов принять свои ошибки, они понимает, что не всегда может быть прав, поэтому способен извиниться за свои поступки.

Благородные поступки – это не спасение всего мира, это не подвиги ради человечества. Благородство – это помощь нуждающимся, уважительное отношение к родным и близким, культурное поведение в общественных местах и множество поступков, которые мы можем совершать изо дня в день и, не задумываясь о том, что делаем нечто доброе и светлое.

Каждому из нас следует стремиться к благородству, не воспринимать это как конечную цель. Не так важен финал, как сам путь. С самых ранних лет мы должны уметь отличать хорошее от плохого, черное от белого, и ежедневно работать над собой. Нужно уметь задавать себе вопросы, и, исходя из ответов, корректировать свое поведение и мировоззрение.

Рекомендации к написанию

Благородство не причисление к великому роду, даже не родство со знатным человеком, не врожденная черта. Это нечто высшее, что находится внутри. Стержень, не дающий прогнуться под натиском соблазнов и злых намерений.

Подготовительный этап

Перед написанием сочинения нужно дать определение, что такое благородство и благородные поступки. Понимать их значения. После чего придумать план сочинения. Для этого необходимо поставить вопросы, ответы на которые надо изложить:

Определив основную идею сочинения-рассуждения, нужно написать композицию. Она состоит из следующих частей:

О благородстве чаще говорят, когда совершается какой-либо поступок, идущий во благо другому человеку от сердца. При этом никто не ищет выгоды для себя. Человек предельно честен перед собой и другими, готов рисковать тем, что имеет, поэтому эта тема актуальна всегда.

Составление композиции

Во введении пишется основная идея — содержание сочинения. Растягивать его не нужно, так как это только подготовка к основной части.

В основной части проводится анализ и оценка заданной темы, логичное изложение своих мыслей, а также приведение аргументов. Лишнее нужно сразу отбрасывать.

В заключении должен быть ответ на вопрос вступления, актуальность темы.

Сочинение пишется сначала на черновике, а уже после полной проверки переписывается в чистовик. Текст делится на абзацы. Не стоит искажать факты, допускать речевые и пунктуационные ошибки.

Если непонятно с чего начать, не нужно терять время, а лучше сразу начать писать основную часть, после чего вернуться к вступлению. Проверять работу следует несколько раз: сначала прочитать написанное в черновике, а потом переписанное в чистовике.

Примеры в литературе

В произведениях русских и зарубежных писателей полно примеров, когда герои — главные или второстепенные — поступали благородно. Вот лишь несколько из них:

Тема благородства, самоотверженности всегда волновала умы писателей, философов и обычных людей. Примеры проявления одного из лучших качеств человека можно видеть в произведениях литературы разных эпох, в древних трактатах и в повседневной жизни. Это доказывает, что благородство — неустаревающее понятие, и к благородным людям всегда будут относиться с большим уважением и восхищением.

Врожденное или приобретенное?

Благородство – это совокупность черт характера. Вопреки распространенному мнению благородство можно приобрести не только при рождении, но и выработать самостоятельно. Все будет зависеть от воспитания персоны, а также от окружения. Именно окружающие люди закладывают фундамент характера. Поэтому родители должны уделить повышенное внимание воспитанию своего чада, чтобы потом оно могло применять благородство в жизни. Ребенка нужно приучать с детства к труду и к дисциплине. Нужно объяснять малышу, что помогать другим – это не обязанность, а необходимость. Обязательно прививать ребенку понятия о том, что такое хорошо, а что — плохо. И завершить воспитание поможет выработка хороших манер. А чтобы процесс образования юного воспитанника шел лучше, родители не только должны рассказывать о том, что такое благородство, но и показывать его проявление на собственном примере.

Личные качества

Будущее и благородство

Особенности принципов благородности

Благородные поступки в нашей жизни

В жизни можно повстречать множество благородных поступков — неважно, велики они или малы. Солдат, который бросается грудью на гранату, ценою своей жизнью спасая других людей; мальчик, переводящий старушку через дорогу; мужчина, уступающий дорогу даме; человек, отдающий часть своего дохода на благотворительность — все это примеры благородства.

Благороден и тот, кто встает на защиту слабого и беззащитного существа, например, бродячей собаки. Благородство — не ответить тем же на оскорбление или хамство, например, когда тебя толкнули в автобусе, а попробовать понять, поддержать человека. Возможно, ему плохо, грустно, тяжело, поэтому он вымещает свою злость, обиду на других. Отсутствие желания мстить — важное качество человека чести. Ведь отомстить — значит унизить себя, поставить себя в один ряд с нечестными, подлыми, лживыми людьми. Благородный человек выше этого.

Я восхищаюсь благородными людьми и стараюсь быть одной из них: помогаю старикам переходить дорогу, придерживаю для них тяжелые двери в метро. По выходным я езжу в приют для собак, вместе с другими добровольцами убираю снег в вольерах, выгуливаю четвероногих друзей. Вместо этого я могла бы сходить в кино, погулять с друзьями, почитать книгу дома в уюте и тепле. Но быть благородным — это значит думать о благе других, тех, кому в жизни не так повезло.

Быть благородным человеком не всегда просто. Сложно бывает забыть о собственных интересах, пожертвовать чем-то. Но если преодолеть себя, свою слабость и эгоизм, наградой станет осознание того, что ты сделал другого счастливым, принес кому-то радость.

Как проявляется благородство

Идеальных людей не бывает. Но персоны, которые ведут себя благородно, существуют. Достоинство благородства не в его поощрении, а в том, что человек своими поступками улучшает этот мир. Чтобы творить добро и поступать благородно, можно делать широкие жесты. Например, человек может усыновить ребенка из детдома. Это хороший поступок, который сделает жизнь малыша счастливой. А если нет возможности взять ребенка? Можно приютить у себя бездомного котенка или же щенка. Такие поступки тоже благородны. Человек должен помогать другим в меру своих сил и возможностей. Например, киноактеры занимаются благотворительностью. Если они не выставляют свою деятельность напоказ, а просто помогают людям, то это очень благородно. Но и каждый живущий в мире человек, который не может отдавать больших сумм на лечение больных детей или же взрослых, все равно может принять участие в каком-нибудь благотворительном мероприятии. Например, посадить по городу деревья или же провести субботник в соседнем парке.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Поступает в универ девушка экзамен провалила
  • Постулаты бора задание егэ
  • Постройте ряд распределения абитуриентов по результатам сдачи ими вступительных экзаменов
  • Построишь можно надеяться задержавшийся радующийся расклеишь наметить егэ
  • Построишь изображаемый практикуешь независимый вытерпишь рекомендуемый расставишь обнаруживший егэ