Потребитель это в обществознании егэ

Потребитель в условиях рыночной экономики.

потребитель

Потребитель.

Потребитель – это лицо имеющее намерения заказать или приобрести, либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, общественных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

Это определение дано в Законе РФ «О защите прав потребителей» 1992 г..

Объекты потребления:

  • товары (любая вещь, оборот которой не запрещён законом),
  • услуги (нематериальный результат труда),

Потребительское поведение.

Потребительское поведение — это процесс формирования спроса потребителей на разнообразные товары и услуги с учетом их дохода и личных предпочтений.

Основные виды поведения потребителя на рынке товаров.

  • Сложное покупательское поведение.

Такое поведение можно наблюдать в тех случаях, когда потребитель выбирает товар среди однотипных моделей от разных производителей. Самый яркий пример – процесс покупки дорогой техники. Приобретая телевизор или планшет, человек идет на определенный риск. Поэтому перед заключением сделки с продавцом клиент тщательно сравнивает все модели и изучает характеристики каждой из них.

  • Неуверенное покупательское поведение.

Блага, получаемые от владения данной категорией продуктов, обладают фактически одинаковыми свойствами.

  • Привычное покупательское поведение

Так, при приобретении сахара покупатель не оценивает его характеристики и не изучает маркировку, поскольку ему подойдет любая упаковка. В некоторых случаях клиент выбирает товар определенного производителя, но только из-за того, что привык использовать именно этот продукт.

  • Поисковое покупательское поведение

Это происходи тогда, когда покупатель часто меняет свои предпочтения в отношении изготовителя, поскольку хочет попробовать все продукты, имеющиеся на рынке.

Факторы, влияющие на поведение потребителя на рынке.

Внешние:

  • культура человека;
  • общественный класс;
  • референтная группа;
  • семья;
  • роли и статусы.

Личностные:

  • возраст;
  • образ жизни;
  • работа;
  • стиль жизни;
  • экономические условия.

Психологические:

  • потребности;
  • мотивы;
  • восприятие;
  • отношение.

Полезность какого-либо блага — его способность удовлетворять какие-либо потребности человека или общества.

Этапы поиска товара потребителем:

  • Осознание.

Перед тем как принять решение о покупке того или иного товара, потребитель делает вывод, для чего ему нужен товар.

  • Поиск.

Сбор покупателем сведений о товаре. Источниками такой информации могут быть друзья, родственники, знакомые, а также реклама, выставки, продавцы, эмпирический опыт (это те знания, которые беспрерывно накапливаются в результате потребления или изучения конкретных продуктов).

Оценка.

Покупатель выстраивают свою иерархию важных характеристик и ориентируется на нее при совершении покупки.

Принятие решения и покупка.

Потребитель уверен в правильности своего выбора и делает покупку.

Реакция на приобретение.

Каждый потребитель по-своему реагирует на приобретение определенного товара: кто-то в восторге от сделки, а кто-то считает совершенную трату денежных средств напрасной.

Права и обязанности потребителя.

Основные права потребителя:

  • быть просвещённым в области защиты своих прав;
  • приобретать товар или услугу надлежащего качества;
  • получать информацию о товаре, производителе, продавце;
  • защищать свои права в судебном порядке;
  • требовать восстановления своих прав, если они нарушены продавцом;
  • требовать возмещения морального вреда;
  • объединяться в союзы и группы, отстаивая свои интересы.

Основные обязанности потребителя:

  • принять купленный товар, возмездную услугу;
  • оплатить товар или услугу.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Материал «Производитель и потребитель» включает теорию и практику, предназначен для подготовки к ЕГЭ и уроков обществознания

Просмотр содержимого документа

«Подготовка к ЕГЭ. 29. «Производитель и потребитель»»

Тема №29: «Субъекты экономики: производитель и потребитель»

Основные понятия и проблемы

  • смысл понятий: производитель, потребитель, потребление, рациональное поведение потребителя

  • факторы, влияющие на потребительский выбор

  • примеры рационального поведения потребителя

  • Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей»:

пп

Проблема

Содержание

1

Смысл понятий

производитель, потребитель

1.

Производитель – это субъект экономической деятельности, изготавливающий и продающий товары и предоставляющий услуги

  1. производителем может выступать отдельный человек, предприятие, фирма

  2. производитель стремится поступать рационально: получать наибольшую прибыль с наименьшими затратами

2.

Потребитель — это тот, кто приобретает и ис­пользует товары и/или заказывает услуги для лич­ных, общественных или иных нужд, не связанных с извлечением прибыли.

В качестве потребителей в экономике могут высту­пать следующие субъекты:

1) индивиды и домохозяйства — личное потребление;

2) фирмы (производители) — производственное потребление;

3) государство — общественное потребление.

2

Поведение потребителя

Поведение потребителя, увеличение им числа покупок одних товаров и сокращение других оказывает определяющее влияние на производство этих товаров и их предложение.

Решая проблему выбора при покупке товара, потребитель стремится достичь максимального удовлетворения своих потребностей.

Потребление — это процесс удовлетворения различных по­требностей.

Факторы, влияющие на потребительский выбор:

  1. полезность товара/услуги, т.е. его способность удовлетворять какую-либо потребность. 

  2. ограниченность ресурсов (слух об исчезновении соли с прилавков магазинов действительно помог распродать всю соль в кратчайшие сроки)

  3. мода и изменения социального спроса (изменение гардероба при полной сохранности предыдущего)

  4. воздействие рекламы и маркетинговых приёмов (акции, размещение товаров у кассы)

  5. цена и качество товаров/услуг 

  6. узнаваемость бренда 

  7. привычка и доступность товара/услуги

  8. желание подчеркнуть социальный статус (приобретение предметов роскоши)

Рациональное поведение потребителя

В условиях рыночной экономики возможности выбора для потребителей максимально широки благодаря конкуренции среди производителей и исполнителей. Потребитель обладает свободой экономического поведения. Это поведение можно анализировать, исходя из критерия рациональности. 

Рациональное поведение потребителя — это поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами, основанное на компромиссе потребления альтер­нативных товаров при ограниченности денежных ресур­сов.

Такой тип поведения можно характеризовать;

  • продуманным походом к приобретению товаров, например, составлением списков действительно необходимых товаров/услуг, перед покупкой,

  • изучением рынка соответствующих товаров/услуг,

  • ведением семейного (или иного типа) бюджета,

  • адекватным осознанием своих материальных возможностей

  • знание своих прав в статусе потребителя.

3

Права потребителя в соответствии с Законом о правах потребителя

Документы, ре­гу­ли­ру­ю­щие правоотношения:

  • Фе­де­раль­ный закон «О за­щи­те прав потребителей»

  • Граж­дан­ский кодекс РФ

Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей»:

1) Регулирует отношения, возникающие между потребите­лями и изготовителями, исполнителями, продавцами при продаже товаров (выполнении работ, оказании услуг).

2) Устанавливает права потребителей:

  • на приобретение товаров надлежащего качества и без­опасных для жизни и здоровья;

  • на получение информации о товарах и их изготовителях;

  • на государственную и общественную защиту их интере­сов (на возмещение ущерба).

3) Определяет механизм реализации прав потребителей.

Тренинг по теме «Субъекты экономики: производитель и потребитель» Часть 1

п/п

Задание

1

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «производитель». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) фирма 2) предпринимательство 3) предложение

4) инвестиции 5) спрос 6) инфляция

2

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «производитель». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) амортизация 2) конвертируемость 3) инвестиции

4) эмиссия 5) конкуренция 6) издержки

3

Выберите вер­ные суж­де­ния о по­тре­би­те­ле в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) потребитель в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки за­ин­те­ре­со­ван в цен­тра­ли­зо­ван­ном пла­ни­ро­ва­нии производства.

2) в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки по­тре­би­тель вы­иг­ры­ва­ет при устра­не­нии мо­но­по­ли­за­ции экономики.

3) потребителю в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки вы­год­но уста­нов­ле­ние ввоз­ных пошлин.

4) потребитель за­ин­те­ре­со­ван в со­хра­не­нии ры­ноч­ной конкуренции.

5) в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки по­тре­би­те­лю вы­год­но по­вы­ше­ние на­ло­гов на производителя.

4

Выберите верные суждения об отличительных чертах рационального поведения потребителя и запишите цифры, под которыми они указаны. 

  1. действия потребителя являются взвешенными на основе полезности оценки для него того или иного товара.

  2. спрос потребителя на товары, зависит от того, какие товары покупают окружающие его люди.

  3. при рациональном выборе благ возможности потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

  4. рациональным поведением потребителя считается продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами.

  5. одним из этапов рационального поведения потребителя является оценка возможных вариантов покупки.

5

Установите соответствие между правами потребителя и их примерами

Примеры

Права

A) гражданка не нашла на упаковке масла сведений о производителе товара

Б) гражданин приобрёл брюки, надел их один раз, а затем обнаружил, что несколько швов на брюках разошлись

B) гражданка начала использовать приобретённый фен, но аппарат сгорел у неё в руках, причинив ожоги

Г) гражданин обнаружил, что приобретённый им продукт представляет собой не растворимый кофе, как написано на этикетке, а кофейный напиток

Д) тушь для ресниц, приобретённая гражданкой, вызвала у неё сильную аллергию; экспертиза установила, что болезнь связана с использованием производителем некоторых запрещённых веществ

1) право на информацию о товаре

2) право на качественный товар

3) право на безопасность товара

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

1

3

6

Установите соответствие между правами потребителя и их примерами

Примеры

Права

А) Елена купила шампунь, но на его этикетке нет сведений о месте производства товара

Б) Виктория приобрела блендер, который во время использования сгорел и причинил ей ожоги

В) Николай купил пиджак, и после двух дней носки на нем разошелся боковой шов

Г) Станислав обнаружил, что приобретенный им чай содержит фруктовые добавки, хотя на упаковке было указано, что это классический черный чай

Д) Татьяна купила помаду, и вскоре у нее началась аллергия; лабораторный анализ показал, что помада была сделана с использованием запрещенных для этого материалов

  1. Право на информацию об изготовителе и о товарах

  2. Право на безопасность товара

  3. Право при обнаружении в товаре недостатков

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

1

2

Часть 2

п/п

Задание

26

(2)

Инфляция осложняет деятельность производителей и потребителей в рыночной экономике. Проиллюстрируйте тремя примерами рациональное поведение потребителя в условиях значительной инфляции.

27

Многие потребители не могут противостоять агрессивной рекламе новых товаров и услуг. Сформулируйте четыре совета потребителям, стремящимся защитить свои доходы и не совершать ненужных трат под воздействием рекламы.

27 (2)

Гражданин К. при по­куп­ке сти­раль­ной ма­ши­ны по­лу­чил все не­об­хо­ди­мые документы: кас­со­вый и то­вар­ный чеки, га­ран­тий­ный талон. Через месяц сти­раль­ная ма­ши­на сломалась. Какой пра­во­вой до­ку­мент ре­гу­ли­ру­ет данные правоотношения? На­зо­ви­те не менее трёх прав, ко­то­ры­ми об­ла­да­ет потребитель.

КЛЮЧИ

26 (2)

  1. взятие денег в долг, так как в условиях инфляции должник всегда в выигрыше, ему придется возвращать более дешевые деньги, по сравнению с теми, что он брал;

  2. вложение сбережений в произведения искусства, то, что в меньшей степени подвержено обесцениванию;

  3. приобретение участка земли, недвижимости;

  4. вложение денег в собственный отдых, здоровье и т.д.

27

Могут быть сформулированы такие советы:

1) внимательно изучить информацию о товаре, услуге, убедиться в соответствии товара‚ услуги установленным государством требованиям к безопасности и качеству;

2) до совершения покупки изучить отзывы других, уже купивших данный товар, услугу потребителей;

3) отложить покупку на несколько дней, чтобы не тратить деньги под влиянием первого впечатления от рекламы;

4) узнать цены аналогичных товаров, услуг других производителей.

27 (2)

Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:

1) документ, ре­гу­ли­ру­ю­щий правоотношения: Фе­де­раль­ный закон «О за­щи­те прав потребителей» или Граж­дан­ский кодекс РФ.

2) права потребителей, например:

  • в слу­чае приобретения не­доб­ро­ка­че­ствен­но­го товара по­тре­би­тель имеет право на воз­ме­ще­ние полной сто­и­мо­сти недоброкачественного товара;

  • обмен то­ва­ра на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, раз­ме­ру или комплектации;

  • бесплатный ре­монт товара, на­хо­дя­ще­го­ся на гарантии. Могут быть при­ве­де­ны другие права потребителей.

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 378    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Чем, по мнению автора, ограничены возможности потребителя? В чём автор видит изменение поведения потребителя на рынке по мере увеличения его средств? Как автор характеризует влияние потребителя на производство?

Показать

1

Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите любые три неценовых фактора спроса и проиллюстрируйте примерами учёт каждого из них в деятельности производителя.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)


2

В чём, по мнению автора, проявляется рациональное поведение потребителя? Используя личный социальный опыт и обществоведческие знания, дайте три объяснения важности рационального ведения экономики домохозяйства.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)


3

Приведите авторские характеристики информирующей и регулирующей функций рынка. Опираясь на обществоведческие знания, назовите любую функцию рынка, не упомянутую в тексте.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)


В чём, по мнению автора, проявляется рациональное поведение потребителя? Используя личный социальный опыт и обществоведческие знания, дайте три объяснения важности рационального ведения экономики домохозяйства.

Показать

1

Чем, по мнению автора, ограничены возможности потребителя? В чём автор видит изменение поведения потребителя на рынке по мере увеличения его средств? Как автор характеризует влияние потребителя на производство?

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)


2

Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите любые три неценовых фактора спроса и проиллюстрируйте примерами учёт каждого из них в деятельности производителя.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)


3

Приведите авторские характеристики информирующей и регулирующей функций рынка. Опираясь на обществоведческие знания, назовите любую функцию рынка, не упомянутую в тексте.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)


Выберите в приведённом списке верные суждения о рациональном поведении потребителя и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Каждый потребитель стремится получить максимальную полезность.

2)  При рациональном выборе благ возможности потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

3)  Покупки всегда заранее спланированы потребителем.

4)  На спрос оказывает влияние наличие и стоимость сопряжённых товаров.

5)  На поведение потребителя может оказать влияние рост спроса на те товары, которые покупают окружающие потребителя люди.


Выберите верные суждения о потребителе в условиях рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Потребитель в условиях рыночной экономики заинтересован в централизованном планировании производства.

2)  В условиях рыночной экономики потребитель выигрывает при устранении монополизации экономики.

3)  Потребителю в условиях рыночной экономики выгодно установление ввозных пошлин.

4)  Потребитель заинтересован в сохранении рыночной конкуренции.

5)  В условиях рыночной экономики потребителю выгодно повышение налогов на производителя.


Выберите верные суждения об отличительных чертах поведения потребителя и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Действия потребителя являются взвешенными на основе оценки полезности для него того или иного товара.

2)  Спрос потребителя на товары не зависит от того, какие товары покупают окружающие его люди.

3)  При рациональном выборе благ возможности потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

4)  Рациональным поведением потребителя считается продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами.

5)  Одним из этапов рационального поведения потребителя является оценка возможных вариантов покупки.


Задания Д27 C4 № 9802

Многие потребители не могут противостоять агрессивной рекламе новых товаров и услуг. Сформулируйте четыре совета потребителям, стремящимся защитить свои доходы и не совершать ненужных трат под воздействием рекламы.


Задания Д26 C4 № 9970

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три преимущества использования потребителями безналичных денег. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).


Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы владельцев различных факторов производства?

Показать

1

Укажите, с опорой на текст, что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.


2

Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного интереса и экономической специализации.


3

Задания Д22 C3 № 2139

Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической) экономике? Используя текст, приведите две характеристики. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).


Укажите, с опорой на текст, что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.

Показать

1

Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы владельцев различных факторов производства?


2

Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного интереса и экономической специализации.


3

Задания Д22 C3 № 2139

Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической) экономике? Используя текст, приведите две характеристики. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).


Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного интереса и экономической специализации.

Показать

1

Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы владельцев различных факторов производства?


2

Укажите, с опорой на текст, что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.


3

Задания Д22 C3 № 2139

Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической) экономике? Используя текст, приведите две характеристики. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).


Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?

Показать

1

Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.


2

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семейная экономика». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семейный бюджет». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Задания Д22 C3 № 3280

Авторы сравнивают деятельность предпринимателя с деятельностью менеджера. Опираясь на авторский текст и знания обществоведческого курса, проведите сравнение деятельности предпринимателя и деятельности менеджера, указав две общие и две различные позиции. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «менеджмент».

Показать

1

Какое определение предпринимательства дают авторы? При каком типе экономики хозяйственная деятельность принимает характер бизнеса?


2

Какие три функции предпринимательства приводят авторы? Перечислите их с опорой на текст. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером.


3

Авторы подчёркивают, что функции предпринимателя в качестве субъекта рыночной экономики состоят в нахождении и формировании спроса на продукты и услуги, продажи товаров с максимальной прибылью. Приведите три примера предпринимательских решений, приводящих к максимизации прибыли.


4

Авторы сравнивают деятельность предпринимателя с деятельностью менеджера. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «менеджмент».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «собственность».

1) владение; 2) легитимность; 3) распоряжение; 4) ответственность; 5) пользование; 6) эмиссия.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Предметная область: Экономика. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина


Анна Николаевна, пенсионерка, работает в библиотеке. Она получила наследство. Одну часть этих средств она разместила на банковском депозите, другую потратила на оформление договора страхования имущества. Анна Николаевна также взяла кредит на покупку земельного участка. Что из перечисленного относится к доходам Анны Николаевны? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  пенсия

2)  заработная плата

3)  земельный налог

4)  проценты по кредиту

5)  страховые взносы

6)  проценты по вкладу

Источник: ЕГЭ по обществознанию 30.03.2016. Досрочная волна


Карина работает менеджером среднего звена. Одну часть своих сбережений она разместила на банковском депозите, другую  — потратила на приобретение акций различных компаний. Карина брала кредит на покупку автомобиля. Что из перечисленного относится к источникам доходов Карины? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  процент по кредиту

2)  зарплата

3)  проценты по вкладу

4)  дивиденды

5)  транспортный налог

6)  коммунальные платежи


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «ограниченность ресурсов»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о рациональном поведении в условиях ограниченности ресурсов;

− одно предложение, раскрывающее ограниченность земли как фактора производства

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.


Установите соответствие между примерами и составными частями бюджета домохозяйства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  проценты по вкладам

Б)  заработная плата

В)  оплата коммунальных услуг

Г)  дивиденды по акциям

Д)  страховые взносы

СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ БЮДЖЕТА

1)  доходная часть

2)  расходная часть

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Аркадий Петрович, военный пенсионер, работает в частном охранном предприятии. Одну часть своих сбережений он разместил на банковском депозите, другую потратил на оформление договора страхования имущества. Аркадий Петрович также взял кредит и купил земельный участок. Что из перечисленного относится к доходам Аркадия Петровича? Запишите цифры, под которыми указаны доходы.

1)  заработная плата

2)  проценты по вкладу

3)  пенсия

4)  налог на доходы физических лиц

5)  проценты по кредиту

6)  страховые взносы

Источник: ЕГЭ по обществознанию 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 2

Всего: 378    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Производство органически связано с потреблением, оно осуществляется для потребления и определяет его структуру. В свою очередь потребитель, выбирая товары и услуги, активно воздействует на производство, стимулируя его развитие.

Потребитель – это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. Каждый из нас является потребителем, желая каким-либо способом удовлетворять свои потребности.Потребителем выступает фирма, организация и государство в целом.

Цель потребителя – извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.

Ограничения на пути достижения цели потребителя: семейный (потребительский) бюджет – баланс денежных доходов и расходов семьи; цены на товары и услуги-, ассортимент предлагаемых товаров и услуг.

Поэтому потребитель, как и производитель, испытывает на себе влияние ограниченных возможностей. Перед ним тоже стоит проблема рационального выбора.

Рациональное поведение потребителя – это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами.

В странах с командной экономикой действия потребителя, как правило, регламентируются. В рыночной экономике свобода экономического поведения предопределяет суверенитет потребителя, т. е. право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением этими ресурсами и их использованием.

Доход потребителя – это сумма денежных средств, получаемых за определенный промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

При составлении бюджета семьи используется показатель номинального (денежного) дохода.

Основные источники номинального (денежного) дохода потребителя: заработная плата; социальные выплаты государства отдельным гражданам (пособия, пенсии, стипендии); доход от предпринимательской и иной деятельности; доход от собственности (плата, полученная за аренду квартиры, процент на денежный капитал, дивиденды по ценным бумагам).

Реальный доход определяется количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода. Это обобщающий показатель уровня жизни населения страны. Он зависит от объема конечных доходов (номинальный доход минус подоходный налог) и уровня цен на товары и услуги и исчисляется как частное от деления объема конечных доходов на индекс потребительских цен.

Во многих домашних хозяйствах полученный доход распадается на две части: первая используется для покупки товаров и оплаты услуг, вторая образует сбережения.

Это деление не зависит от формы и источников дохода, однако зависит от его размера. Чем больший доход получает потребитель, тем большую сумму денег он способен потратить на потребление. С ростом дохода растет и сумма сбережений. Экономисты установили и другие зависимости доходов и расходов: чем больше доход семьи, тем меньше доля расходов на питание и больше на товары длительного пользования, а также больше удельный вес сбережений.

Уровень жизни – это уровень потребления материальных благ (обеспеченность населения страны промышленными товарами, продуктами питания, жилищем и т. п.).

Более сложным является показатель качества жизни, который включает в себя помимо уровня жизни также такие показатели, как условия и безопасность труда, культурный уровень, физическое развитие и др.

Уровень жизни человека зависит не только от размера его заработной платы или сбережений, но и от того, насколько разумно он тратит деньги. Экономисты делят потребительские расходы на обязательные и произвольные. Обязательные расходыможно рассматривать как минимально необходимые – это расходы на питание, одежду, транспорт, оплату коммунальных услуг и т. п. Если личные доходы потребителя не превышают обязательные расходы, то он, скорее всего, не сможет себе позволить произвольные расходы (на покупку книг, картин, машины и др.).

Чем богаче страна, тем меньшая часть личных доходов ее граждан идет на обязательные расходы. Немецкий исследователь-статистик Э. Энгель (1821–1896) установил связь между доходами населения и структурой потребления. Согласно «Закону Энгеля», чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля ее расходов на продовольственные товары. Соответственно возрастает спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем повышении уровня доходов существенно увеличиваются затраты на высококачественные товары и услуги. Таким образом, структура расходов на потребление изменяется в прямой зависимости от размера дохода.

По доле расходов семьи на питание можно судить об уровне благосостояния разных групп населения одной страны и сравнивать благосостояние граждан разных стран.

Образец задания

A1. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения об экономической культуре потребителя?

А. Экономическая культура потребителя состоит в рачительном и бережливом отношении к приобретаемым благам.

Б. Экономическая культура потребителя всегда должна опираться на принцип: «Чем больше товаров приобретается и потребляется, тем лучше».

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

Ответ: 1.

Тема 15. Экономика потребителя

3 (60.62%) 321 votes

Обществознание, 11 класс

Урок 13. Экономика потребителя

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Потребление.
  2. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина.
  3. Семейный бюджет.
  4. Пути пополнения семейного бюджета.

Тезаурус:

Дефицит — недостаток отдельных товаров и услуг, которые покупатели не могут приобрести, несмотря на наличие денег.

Доходы – денежные средства или материальные ценности, полученные государством, физическим или юридическим лицом в результате какой-либо деятельности за определённый период времени.

Общество – группа людей, объединившихся для совместной деятельности (общество книголюбов, общество журналистов).

Общество – обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Потребление — использование благ, товаров, услуг для удовлетворения потребностей.

Право — совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе, а также наука, изучающая эти нормы.

Расходы – это сумма, израсходованная для оплаты товаров или услуг.

Рациональное экономическое поведение — стремление индивидуума получить

максимальный результат при минимальных затратах в условиях ограниченности используемых возможностей и ресурсов.

Семейный бюджет – это доходы и расходы семьи за определенный период времени (месяц, год).

Товар – продукт труда, имеющий стоимость и распределяющийся в обществе путём обмена, купли-продажи.

Экономика – наука о способах рационального ведения хозяйства.

Ключевые слова

Рынок товаров и услуг; потребление; рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя; семейный бюджет

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Учебник «Обществознание» для 11 класса авторов: Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебникова, М.В. Телюкина. Москва. Издательство «Просвещение», 2014. – С. 7 — 17.

Обществознание в вопросах и ответах. Пособие – репетитор / Белокрылова. Ростов-на-Дону.: Феникс, 2001. — С. 280 – 303.

Учебник по основам экономической теории / рук. Авт. Колл. – В.Д. Камаев. М.: Владос, 1995, — С. 111-137.

Интернет- ресурсы:

http://allcalc.ru/node/378

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Потребитель – это гражданин, купивший либо собирающийся купить продукт (услугу) с целью удовлетворения индивидуальных (бытовых) потребностей.
Каждый человек в современном обществе пользуется теми или иными предметами, которые он приобрёл за деньги. 
Потребителями являются все без исключения, вне зависимости от пола, возраста и профессии. В том числе и продавец, стоящий за прилавком – потребитель. 
И богатый бизнесмен  тоже потребитель,   так как он ездит на автомобиле, который купил. В том числе и глава государства считается потребителем, так как костюм, который на нём надет, он тоже сшил не сам.

Потребителем может быть не только человек, что ранее приобрел продукт и применяет его, но даже и тот, кто только собирается это сделать. Данное означает, то что в случае, если вы направились к продавцу с просьбой продемонстрировать продукт и рассказать о его свойствах, вы уже стали его потребителем.
Возможна и подобная ситуация, когда один человек  приобретает продукт в подарок другому. 
Помните то, что потребителем является не только гражданин, что приобретает продукт (услугу), однако и тот, кто непосредственно этим продуктом (услугой) пользуется.
Даже тот, кому будет вручён данный продукт в качестве подарка, будет его потребителем.
Возможна и такого рода ситуация: своим работникам компания приобретает туристические путёвки.

В данном случае работники данной компании также считаются потребителями, несмотря на то, что они не  оплатили услугу.
Различают производственное и непроизводственное потребление. Под производственным потреблением имеется в виду потребление  продукта производственно-технологического направления в процессе  формирования иной продукции. 
Например: из зерна производят муку;  станок применяется с целью производства продуктов, а с целью приведения станков в действие применяют электроэнергию.
Непроизводственное потребление  может быть как общественное, так и личное . 
Для общественного потребления характерно использование созданных ценностей в интересах общества в целом или группы (групп) членов общества.

К нему относятся задачи управления экономикой, вопросы  защиты государства, безопасности, обеспечения жизнедеятельности населения .
К общественному  потреблению можно отнести, к примеру, организацию городского транспорта, строительство железных и автомобильных дорог.
Следует отметить, что ценности, формируемые с целью общественного потребления, даются в форме услуг.
Личное потребление делится на индивидуальное и семейное, а проявляется в удовлетворении потребностей индивидов или их коллективов.

Это связано с необходимостью физического поддержания жизни людей путем использования ими пищи, одежды, жилищных удобств, а также с потребностями интеллектуального характера, удовлетворяемыми, например, путем образования или проведения досуга.

Рациональное поведение потребителя —  это продуманное поведение, что подразумевает сравнение итогов действия с расходами. Если при небольших доходах гражданин истратил большое количество средств в торговом центре и сейчас ощущает финансовые проблемы в приобретении продуктов первой необходимости, в таком случае, это пример нерационального поведения.
Наоборот, если человек  осуществляет контроль своих затрат и соотносит  их с доходами, то это считается образцом рационального поведения. 

В государствах с командной экономикой действия потребителей контролируются. Рыночная экономика наделяет граждан законом беспрепятственного финансового действия, в таком случае имеется суверенитет потребителя.

Суверенитет потребителя – это возможность собственника любых видов ресурсов распоряжаться данными ресурсами.

Этапы рационального поведения потребителя:

— осознание необходимости покупки;

— поиск информации о товаре или услуге;

— оценка возможных вариантов покупки.

Прежде всего, при принятии решения потребителем, работником, семьянином либо гражданином в расчет обязан приниматься его доход.

Доход способен выражаться в денежных единицах либо в объёме благ, какие возможно на него приобрести.

Семейный бюджет – это расчёт будущих затрат и прибыли в семье.

Доходная часть бюджета – это денежная прибыль, получаемая членами семьи.

Расходная часть бюджета – это общие финансовые расходы семьи на какие-то продукты, приобретения и т.д.

Главный смысл в том, чтобы затраты никак не превышали прибыли. Если затраты равны прибылям – бюджет сбалансированный . Когда затраты превосходят прибыли, в таком случае говорят, что бюджет имеет дефицитный . Если же складывается ситуация, при которой доходы больше расходов, в таком случае бюджет называется избыточным.

Приобретая что-либо за деньги, мы становимся потребителями, таким образом тема данного урока касается каждого человека и изучив ее мы вы станете чувствовать себя комфортнее на сложном рынке товаров и услуг.

Разбор типового тренировочного задания

Верны ли следующие суждения об особенностях семейного потребления?

А. Чем большую часть средств население тратит на питание, тем ниже уровень благосостояния в стране.

Б. Потребности людей в разнообразных товарах и услугах на протяжении веков остаются неизменными.

Правильный вариант/варианты: 1.

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Потребитель, выбирая товары и ___________(А), активно воздействует на производство, стимулируя его развитие.

___________(Б) — это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. Каждый из нас является потребителем, желая каким-либо способом удовлетворять свои потребности. Потребителями также выступают фирма, организация и ___________(В) в целом.

Цель потребителя — извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.

Ограничения на пути достижения цели потребителя: семейный (потребительский) __________(Г) — баланс денежных доходов и расходов семьи; цены на товары и услуги; ассортимент предлагаемых товаров и услуг.

Поэтому потребитель, как и производитель, испытывает на себе влияние ограниченных возможностей. Перед ним тоже стоит проблема ___________(Д) выбора.

Рациональное поведение потребителя — это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами.

В странах с командной экономикой действия потребителя, как правило, регламентируются. В рыночной экономике свобода экономического поведения предопределяет __________(Е) потребителя, т. е. право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением этими ресурсами и их использованием

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список терминов:

1) рациональный 4) потребитель 7) потребление

2) суверинитет 5) бюджет 8) товар

3) государство 6) услуга 9) дефицит

Правильный вариант: услуга, потребитель, государство, бюджет, рациональный, суверенитет

Вариант «А» отсутствует!

Производство органически связано с потреблением, оно осуществляется для потребления и определяет его структуру. В свою очередь потребитель, выбирая товары и услуги, активно воздействует на производство, стимулируя его развитие.

Потребитель – это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. Каждый из нас является потребителем, желая каким-либо способом удовлетворять свои потребности. Потребителем выступает фирма, организация и государство в целом.

Цель потребителя – извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.

Ограничения на пути достижения цели потребителя: семейный (потребительский) бюджет – баланс денежных доходов и расходов семьи; цены на товары и услуги-, ассортимент предлагаемых товаров и услуг .

Поэтому потребитель, как и производитель, испытывает на себе влияние ограниченных возможностей. Перед ним тоже стоит проблема рационального выбора.

Рациональное поведение потребителя – это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами.

В странах с командной экономикой действия потребителя, как правило, регламентируются. В рыночной экономике свобода экономического поведения предопределяет суверенитет потребителя , т. е. право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением этими ресурсами и их использованием.

Доход потребителя – это сумма денежных средств, получаемых за определенный промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

При составлении бюджета семьи используется показатель номинального (денежного) дохода.

Основные источники номинального (денежного) дохода потребителя: зараб отная плата; социальные выплаты государства отдельным гражданам (пособия, пенсии, стипендии); доход от предпринимательской и иной деятельности; доход от собственности (плата, полученная за аренду квартиры, процент на денежный капитал, дивиденды по ценным бумагам).

Реальный доход определяется количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода . Это обобщающий показатель уровня жизни населения страны. Он зависит от объема конечных доходов (номинальный доход минус подоходный налог) и уровня цен на товары и услуги и исчисляется как частное от деления объема конечных доходов на индекс потребительских цен.

Во многих домашних хозяйствах полученный доход распадается на две части: первая используется для покупки товаров и оплаты услуг, вторая образует сбережения.

Это деление не зависит от формы и источников дохода, однако зависит от его размера. Чем больший доход получает потребитель, тем большую сумму денег он способен потратить на потребление. С ростом дохода растет и сумма сбережений. Экономисты установили и другие зависимости доходов и расходов: чем больше доход семьи, тем меньше доля расходов на питание и больше на товары длительного пользования, а также больше удельный вес сбережений.

Уровень жизни – это уровень потребления материальных благ (обеспеченность населения страны промышленными товарами, продуктами питания, жилищем и т. п.).

Более сложным является показатель качества жизни , который включает в себя помимо уровня жизни также такие показатели, как условия и безопасность труда, культурный уровень, физическое развитие и др.

Уровень жизни человека зависит не только от размера его заработной платы или сбережений, но и от того, насколько разумно он тратит деньги. Экономисты делят потребительские расходы на обязательные и произвольные. Обязательные расходы можно рассматривать как минимально необходимые – это расходы на питание, одежду, транспорт, оплату коммунальных услуг и т. п. Если личные доходы потребителя не превышают обязательные расходы, то он, скорее всего, не сможет себе позволить произвольные расходы (на покупку книг, картин, машины и др.).

Чем богаче страна, тем меньшая часть личных доходов ее граждан идет на обязательные расходы. Немецкий исследователь-статистик Э. Энгель (1821–1896) установил связь между доходами населения и структурой потребления. Согласно «Закону Энгеля», чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля ее расходов на продовольственные товары. Соответственно возрастает спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем повышении уровня доходов существенно увеличиваются затраты на высококачественные товары и услуги. Таким образом, структура расходов на потребление изменяется в прямой зависимости от размера дохода.

По доле расходов семьи на питание можно судить об уровне благосостояния разных групп населения одной страны и сравнивать благосостояние граждан разных стран.

Образец задания

A1. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения об экономической культуре потребителя?

А. Экономическая культура потребителя состоит в рачительном и бережливом отношении к приобретаемым благам.

Б. Экономическая культура потребителя всегда должна опираться на принцип: «Чем больше товаров приобретается и потребляется, тем лучше».

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответ: 1.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Потому учебнику тоже можно подготовиться к экзамену по русскому языку
  • Поступление на филологический факультет экзамены для поступления
  • Потому как его слушали васильев понял чтобы егэ
  • Поступление на специальность таможенное дело какие экзамены
  • Потомки сострадание безотлагательно обязательный освещение продавец егэ