Позитивный взгляд на жизнь сочинение

Сегодня мы напишем отличное сочинение о позитивном мышлении, узнаем, как чувствуют себя позитивные люди. Вообще, поймём, что такое позитив в жизни.

Позитивное мышление относится к убеждению или ментальному настрою, который заставляет нас думать, что в конечном итоге произойдет что-то хорошее, и наши усилия рано или поздно окупятся. Это противоположность негативному мышлению, которое наполняет наш разум стрессом и страхом. Таким образом, эссе о позитивном мышлении покажет нам, как оно укрепляет такие мысли, как оптимизм и надежда, и творит чудеса.

Преимущества позитивного мышления

Пусть будет ясно, что позитивное мышление не означает, что вы не замечаете плохого в жизни. Это означает, что вы пытаетесь найти продуктивное решение, а не ныть по этому поводу. Позитивное мышление имеет много преимуществ.

Первое — улучшение здоровья. Негативное мышление вызывает беспокойство, стресс, разочарование и многое другое. Однако позитивное мышление помогает вам избежать всего этого и сосредоточиться на том, чтобы оставаться здоровым и добиваться большего успеха в жизни.

Кроме того, нам важно бороться с депрессией, с которой помогает позитивное мышление. Точно так же это также поможет нам снять стресс. Позитивное мышление подавляет стресс, и это позволит вам избавиться от стресса.

В результате позитивное мышление помогает вам жить дольше. Это потому, что вы будете свободны от болезней, которые возникают из-за стресса, беспокойства и многого другого. Более того, это также ключ к успеху. То есть добиться успеха становится легче, когда вы не корите себя.

Точно так же это также придает нам больше уверенности. Это повышает нашу самооценку и помогает стать более уверенными в себе. Поэтому мы, безусловно, должны придерживаться позитивного мышления, чтобы максимально использовать нашу жизнь.

Как построить позитивное мышление

Есть много способов, с помощью которых мы можем развить позитивное мышление. Для начала мы должны привить привычку читать мотивирующие и вдохновляющие истории успешных людей.

Все это поможет мотивировать и вдохновлять вас и укажет вам правильный путь. Кроме того, важно никогда не позволять негативным мыслям процветать в вашем уме и работать над тем, чтобы покончить с этой привычкой.

Вы можете сделать это, заменив свои негативные мысли конструктивными и положительными отзывами. Начните обращать внимание на свои идеи и не обращайте внимания на негативные мысли. Кроме того, полезно использовать утверждения.

Эти позитивные утверждения действительно проникнут в ваше подсознание и помогут вам предпринять более эффективные действия. Это также поможет визуализировать ваши мечты и найти правильные средства для их быстрого достижения.

Наконец, всегда оставайтесь на страже и следите за своим разумом, чтобы внести важные изменения в жизнь. Другими словами, не бойтесь предпринимать действия. Занимайте себя и делайте разные вещи, чтобы не стать циничным, а оставаться позитивным.

Заключение эссе о позитивном мышлении

В заключение мы должны изменить свое отношение и поверить, что однажды у нас все получится. Кроме того, нам также необходимо применять методы позитивного мышления, которые помогут нам учиться на наших неудачах и оставаться сосредоточенными. Поскольку позитивное мышление играет важную роль в нашей жизни, мы должны обязательно принять его в нашей жизни.

Часто задаваемые вопросы о эссе о позитивном мышлении

Вопрос 1. Что такое позитивное мышление?

Вопрос 2. Почему важно позитивное мышление?

Сочинение «Какой он — позитивный человек»

Позитивный человек — это тот, кто оптимистичен и смотрит на жизнь с более светлой стороны. Они видят возможности, а не препятствия, и стремятся извлечь максимум пользы из любой ситуации.

Позитивные люди не позволяют негативным мыслям или эмоциям мешать им; вместо этого они сосредотачиваются на том, что в их жизни происходит хорошо, и предпринимают шаги, чтобы сделать ее еще лучше.

Позитивные люди, как правило, более активны и выносливы, что может помочь им достичь успеха и счастья. Они также более общительны и имеют крепкие отношения благодаря своему позитивному настрою. Кроме того, позитивные люди часто более креативны и лучше смотрят на жизнь.

По сути, позитивный человек — это тот, кто безгранично верит в потенциал будущего и свои собственные способности.

В жизни иногда человек попадает в такие обстоятельства
или тяжёлые ситуации, когда он поддаётся
негативному настроению, перестаёт верить в завтрашний
день, в то, что жизнь прекрасна и удивительна,
что жизнь, несмотря ни на что, приносит и радость,
и счастье. Это безвыходное состояние может привести
к стрессу, отчаянию, потере душевного равновесия.
В такой ситуации не каждый человек способен найти
в себе силы сохранить человеческое достоинство,
спокойствие и надежду. Что же или кто может помочь
людям найти себя в этом водовороте жизни? Мы встречаем
такие примеры и ищем ответы во многих произведениях
русских писателей.
Человеческие терзания и поиски отражены и в произведении
Ф. Достоевского «Преступление и наказание»,
в котором очень точно и чутко автор описывает
человеческие горести и радости, страдания и поиски
выхода из них. Это можно увидеть в размышлениях
и терзаниях Родиона Раскольникова, в смиренности
Сонечки Мармеладовой, хорошо понимающей мир жестокости,
который царит вокруг, принявшей его таким,
каков он есть. Эти размышления насыщены оттенками
переживаний героев, их метаниями, муками
и, наконец, смирением.
Однако смирение у каждого из героев своё: Раскольников
вступает на путь злодейства, а Сонечка
остаётся в мире света и добра. Они словно подсказывают
нам, какой путь выбирать не следует, какой путь
не может быть свойственен человеку. Однако если герои
Достоевского живут по принципам индивидуализма,
то лермонтовский Печорин страдает от ощущения
собственной ненужности обществу. Не найдя предназначения
своим «недюжинным» силам и способностям,
он всё больше уходит в себя и тем самым отдаляется
от человеческого мира.
Выдающиеся писатели не напрасно обращаются
к таким сложным темам, как душевное равновесие, переживания
и сомнения. В этом видно и отношение автора,
и его старание помочь, найти выход. Даже народная
мудрость, заложенная в пословицах и поговорках,
нам подсказывает: «В здоровом теле — здоровый дух».
И мы понимаем, что даже самые тяжёлые моменты
в жизни проходят, если действительно пытаешься найти
выход, если борешься, если веришь.
Конечно, некоторые находят его в работе, другие
обращаются к друзьям, третьи уповают на Бога,
но главное — это найти в себе силы поверить, что всё
зависит от тебя самого, от веры в свои силы, от стойкости
духа.
Конечно, каждый понимает важность помощи со
стороны, поэтому хотелось бы надеяться, что для каждого
человека в нужную минуту найдётся тот, кто сможет
помочь обрести душевное равновесие, поддержит,
выслушает, даст нужный совет, или просто отвлечёт
от негативных мыслей и дум.

Каждый человек по-своему понимает радость жизни. Для кого-то это дорогой телефон, поездка за границу с родителями или увлекательная компьютерная игра. Для меня это возможность проводить время с друзьями и занятия спортом.

Что такое Радость жизни – сочинение

Каждый человек индивидуален и уникален, и это касается не только внешности. В первую очередь мы все различаемся внутренним миром — душой, эмоциями, отношением к различным ситуациям, которые с нами происходят. Ведь это не секрет, что одно и то же происшествие воспринимается каждым человеком по-своему.

Один может маленькую проблемку раздуть до невероятных размеров и страдать из-за пустяка. А кто-то наоборот, даже столкнувшись с очень серьёзными трудностями не станет отчаиваться, а будет искать положительные моменты.

Так же дело обстоит и с жизненными радостями. Одни люди не замечают того хорошего что с ними происходит и их окружает, другие же даже в обыкновенных вещах видят волшебство и вдохновение на жизнь. Я скорее отношусь ко второму типу людей.

Стараюсь не зацикливаться на проблемах, тем более если они легко решаются. Не хочу забивать свою жизнь отрицательными мыслями и эмоциями. Зато очень внимательно отношусь к даже незначительным положительным ситуациям и вещам.

Мне кажется, что найти радость в жизни это достаточно нетрудный процесс. Стоит только оглянуться вокруг и будет видно, что очень многое может радовать — лучи солнце, светящие с утра в окошко, вкусный завтрак, пение птиц, здоровье близких людей, любимое хобби и многое другое.

Стоит представить хотя бы на минуту сколько людей лишены таких обычных жизненных мелочей и тогда начинаешь ценить свою жизнь и радоваться всему что с тобой происходит.

И самое главное это не только уметь радоваться самому тому что окружает тебя в жизни, но и постараться научить этому своих детей в будущем, и делиться своей радостью с другими сейчас.

Это ведь совсем не трудно — лишний раз улыбнуться незнакомому прохожему, сделать комплимент приятному тебе человеку, поблагодарить маму за вкусную еду, похвалить младшую сестру за небольшое достижение. Эти небольшие мелочи поднимут настроение окружающим тебя людям и принесут немного радости в их жизни.

Сочинение на тему Радость жизни

Я считаю, что радость приносят люди, которых ты любишь и уважаешь. Общение с ними поднимает настроение, вдохновляет на полезные дела.

К примеру, недавно мы принимали участие в субботнике, и делали это не по принуждению, а добровольно, чтобы город стал красивее и чище. Собираясь с друзьями, мы обсуждаем разные проблемы, советуемся друг с другом по важным вопросам и просто разговариваем, получая от общения огромное удовольствие.

Радость – очень сильная эмоция. Невозможно постоянно испытывать ее, но есть моменты, когда она приходит изнутри. Например, после завершенного дела или прочитанной книги, после победы на соревнованиях или просмотра хорошего фильма.

Существуют люди, которые не умеют радоваться. Им тяжело принимать успехи других, а к своим они не стремятся, предпочитая всегда ныть и жаловаться на жизнь. Такие люди ждут, что кто-то их осчастливит. Совсем как Григорий Печорин из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» краткое содержание читать. Этот персонаж легко играл чужими жизнями в ожидании решения своих проблем.

Но никто так и не смог сделать его счастливым, ни Бэла, ни княжна Мери, ни Максим Максимыч. Даже полные опасностей приключения не принесли ему радости и вдохновения. Лермонтов показал читателю героя, который конфликтует со всеми и с самим собой в том числе. Как же может он быть при этом счастливым человеком?

Мне кажется, радоваться жизни нужно учить с детства. Малыши искренне переживают любые эмоции. Это потом им говорят, что мужчины не плачут, что громко смеяться неприлично, что мешать окружающим своей кипучей энергией неуместно. В результате, дети не понимают, как себя вести, что от них хотят взрослые.

Например, в рассказе И.Бунина «Цифры» мальчик мечтал заниматься с дядей изучением цифр, но взрослому было лень тратить на это время, хоть он и обещал. Тогда малыш стал бегать из комнаты в комнату, кричать, топать ногами, за что его пристыдили и отругали. Если бы дядя уделил ему немного времени, они вместе испытали бы радость от сотворчества.

Часто из-за душевной лени взрослых дети получают больше негатива, чем положительных эмоций. Это приводит к тому, что, вырастая, они не способны испытать радость жизни. Ведь для этого много поводов не нужно.

Глаза позволяют видеть, уши – слышать, а что именно: плохое или хорошее – решает сам человек. Кому-то достаточно улыбки мимо проходящего прохожего, утреннего солнца, чашечки кофе, а кому-то хочется большего, и он готов тратить на ожидания массу времени, оставаясь несчастным сейчас.

В чем заключается Радость жизни

Говорят, что у абсолютно каждого человека есть своя радость жизни. У кого-то она большая, у кого-то маленькая, одни измеряют ее финансовым благополучием, другие – душевным комфортом и теплом.

Лично для меня само словосочетание «радость жизни» является комплексным и не может включать в себя лишь какой-то один элемент. К примеру, мало у кого получается быть счастливым, когда ты тяжело болен или, когда у кого-то из близких тебе людей серьезные проблемы.

С одной стороны, моя радость жизни состоит в том, что у меня прекрасная семья, которую я очень люблю и ценю. Эти люди каждый день делают мою жизнь лучше, именно они занимались моим воспитанием, играли со мной в детстве, заботились обо мне и старались делать все возможное, чтобы вырастить из меня счастливого и доброго человека, за что я испытываю к ним самые теплые чувства, в первую очередь, благодарности.

Кроме того, радость жизни иметь верных друзей, которые никогда не оставят в трудную минуту, смогут разделить не только радостные, но и непростые моменты жизни, и именно такие лучезарные люди меня и окружают, а я, в свою очередь, ими очень дорожу.

Радость жизни еще и в том, чтобы быть здоровым, иметь шанс ходить, разговаривать, быть интеллектуально развитой личностью, которая, то и дело, стремиться делать себя только лучше, постоянно узнавая что-то новое и развиваясь.

Еще большую радость дает осознание, что все мы в нашем государстве сейчас живем в мире, все хорошо и стабильно. Безусловно, незначительные трудности всегда возникают во всех сферах нашей жизни – работе, учебе, обществе, но самое главное, что мы умеет решать их мирным путем, что нам не приходится переживать все те ужасы воин, которые видели наши предки.

Каждый маленький успех мой и моих близких, я расцениваю как еще один повод для радости. Неважно, идет речь о победе на соревнованиях, хорошей оценке, приглашению на праздник, семейном пикнике или чем-либо еще, самое главное уметь радоваться мелочам, понимая, что именно они все в совокупности делают нас счастливыми.

Для того чтобы с легкостью переживать все возникающие в нашей жизни неприятные ситуации, всем нам необходимо уметь радоваться – радоваться за себя, за других, радоваться жизни со всеми ее проявлениями.

Эссе на тему Радость жизни

Радость жизнь – очень важное состояние. Оно помогает, реально, радоваться жизни! Кто-то будет ныть, что ему в кафе подали чай не такой вкусный, как в «тот» раз, а ещё кто-то не так посмотрел и погода не та… А другой рад тому, что поспал днём часок, что хорошую новость услышал…

Или даже реакция людей на одно событие может быть противоположной. То есть многое зависит от взглядов человека. Кто-то выиграл конкурс литературный, так будет прыгать от радости, а другой пожмет плечами и найдет сто причин, почему этот конкурс не очень. И это ничего не изменит и, вообще…

Один столкнется с проблемой и благодаря радости, то есть позитивному настрою справится с ней, а другой опустит руки, поддастся унынию. И даже у него может не быть проблем, но он их сам выдумает. И состояние у него психологическое хуже оказывается, чем у человека с реальной проблемой.

Понятно, что новости у нас всё время пугающие, что часто в семье так воспитывают, чтобы ты всего боялся. Так и привычка вырабатывается, что никакой радости жизни. Но это как раз то, что нужно воспитывать!

А у нас и общество ещё такое. Могут спросить, а почему это ты радуешься, а что это ты такой веселый. Кстати, понятно, что не нужно прямо прыгать до потолка из-за мелочи – это слишком, но и нельзя постоянно страшные мысли ворочать в голове. Нужно воспитывать свой мозг, ведь это я его хозяин, а не наоборот!

А радоваться не обязательно сразу глобальным вещам, можно ведь с мелочей начать. Успел на автобус – уже хорошо. Вкусно чаю попил – тоже неплохо. И обязательно, если замечаешь плохое что-то, найти и хорошее в этом. Есть методика, которая называется «зато» (меня мама научила). Получил двойку, зато понял, что нужно подучить.

Дождь на улице пошел, а ты как раз собирался гулять, зато, ты можешь в компьютер поиграть спокойно. И вообще, может быть, ты бы на прогулке встретил директора школы! А зачем нам такая встреча опасная? А если встретим, то и это перенесём! Пусть он нас боится, а не мы его! (Только ему не передавайте.)

Говорят, что есть физические болезни, а есть психологические. И это не шизофрения и подобное, а именно зависть, негативное мышление, страх. Нельзя их и «задушить», но просто нужно потихоньку переключаться с них на радость жизни. Радоваться за людей, сочувствовать им. Искать хорошее вокруг себя. Лучше на это время и силы потратить, чем на привычный негатив.

Кстати, радоваться тому, что мы живы, важно и нужно.

Рассуждение о Радости жизни

Что такое радость жизни? Это очень сложный вопрос, ответ на который может отличаться у двух разных людей. Но можно сказать, что это, прежде всего, удовольствие от жизни.

Конечно, иногда бывает сложно чувствовать радость от серого и ненастного дня, когда нужно рано утром добираться на учебу или работу.

Но я считаю, что в каждом дне можно найти радость и счастье. Даже общение с друзьями и семьей, которой мы обычно воспринимаем как данность, на самом деле является великим счастьем.

Конечно, и цель в жизни, и достижения важны для человека. А просто радоваться жизни можно и на пути к ним. Мудрые люди говорят, что большая радость жизни – это умение замечать ее маленькие приятности. Красота природы, теплое солнышко, веселый дождь, прогулка, вкусная пища, красивая музыка, хорошая книга, разговор с другом – простые и доступные для каждого вещи. Любимое занятие также вызывает ощущение радости.

Например, моя старенькая бабушка до сих пор возится в огороде, хотя уже еле ходит, а на грядках не стоит, а сидит на табуретке. Она говорит, что это ей просто очень к душе, ей радостно видеть, как благодаря ее заботе родят овощи и фрукты. Поэтому в работе, в самом ее процессе, также можно найти радость жизни.

Радость жизни — это находиться в кругу людей, которых ты любишь, которые любят тебя. Это саморазвитие, удовольствие от любимого дела и хобби. Радость жизни — это настоящее искусство находить свет даже в темные времена.

Читайте также: Новый год – сочинения для всех классов, примеры.

Мы часто слышим, что жизнь – главная ценность человека. А на самом деле осознаем это чаще всего во время каких-то крупных катастроф или войн. Поэтому мы должны использовать каждую возможность порадоваться просто тому, что живем.

Особенности написания сочинения

В этом виде письменной работы необходимо изложить свои знания и мысли на тему «радость жизни». Ученик должен соблюдать композицию:

• вступление;
• основная часть;
• заключение.

Композиция должно быть продуманной. Основные мысли необходимо аргументировать собственными или литературными примерами.

Вступление вводит в тему, даёт общие сведения о теме радости. Необходимо сформулировать определение этого понятия. Основная часть содержит рассуждения на заданную тему, анализ понятия радости с примерами. Заключительная часть подводит итог сочинения, завершает рассказ и акцентирует внимание на главных вещах. В сочинениях для ОГЭ должны быть примеры из текстов.

Первый пример

Считается, что у каждого человека есть своя радость. У кого-то она незначительная, у кого-то большая. Для кого-то эти слова означают душевное спокойствие, а для других достаток.

Я воспринимаю словосочетание «радость жизни» как совокупность многих составляющих. Моё рассуждение основывается на том, что тяжело быть довольным жизнью и счастливым, когда есть серьёзные рабочие трудности, кто-то из дорогих людей болеет или есть неприятности в какой-то другой сфере жизни.

В первую очередь моя радость жизни заключается в моей семье, которую я ценю и люблю. Мои родные дали мне жизнь, занимаются воспитанием, заботятся, играют и делают всё для того, чтобы я вырос добрым и счастливым человеком. Каждый день они делают мою жизнь лучше. Я очень люблю их и благодарен им.

Ещё одна значимая отрада — это здоровье, а также возможность говорить, ходить, видеть, слышать, интеллектуальное развитие, стремление к совершенствованию, развитию, новым знаниям.

Не менее важным элементом радости жизни являются верные друзья. Они всегда рядом, разделяют хорошие моменты и трудности, не оставляют в тёмные времена, дорожат мной, как и я ими.

Радует также и осознание, что в мире и государстве всё неплохо и довольно стабильно. Конечно, есть немало проблем во всех аспектах жизни — обществе, учёбе, работе, но все они решаемы.

Меня радует каждый мой успех и каждое достижение моих дорогих людей: хорошие оценки, победы в конкурсах, семейные пикники, приглашения на праздники. Отрада состоит из множества мелочей, которые важно замечать, ведь именно они делают нашу жизнь гармоничной и счастливой.

Жизнь никогда не будет лишена неприятных ситуаций, сложностей и преград. Но если сохранять жизнелюбие, жизнерадостность, искренне радоваться за себя и других, рано или поздно, так или иначе всё будет хорошо. Именно к этому приводит отрада. Я в это верю. Я это знаю.

Второй вариант сочинения

Радость тёплая и мимолётная. Мне кажется, что на вкус она напоминает шоколад, её цвет жёлто-зелёный, запах сладкий и весенний, а звучит она как рассветное пение птиц и лёгкий ветерок. Она обнимает каждого, кто решился к ней прикоснуться. И мелочь за мелочью складывается в то, что люди зовут счастьем. Так я могу её описать.

Она раскрашивает наши будни яркими красками, дарит надежду, веру и любовь, проходит через прошлое и ведёт в будущее. Она окрыляет и помогает идти к заветным мечтам и вершинам.

Радость всегда готова одарить объятиями своих старых знакомых и новых. В то же время она прячется от тех, кто забыл о ней, не готов к ней или не ждёт. Бывает, что встреча с радостью была давно и теперь очень тяжело снова вернуться к ней, не испугаться, не убежать по своим делам, не отвернуться.

А бывает, что кто-то её действительно не узнаёт. Всё зависит от каждого человека и его готовности испытывать радость жизни. Мы все нуждаемся в ней, ведь жизнь без неё пустая, скучная и пресная.

Я решила составить свой список «чудес», чтобы рассказать о приятных моментах, которые делают жизнь светлее и теплее. Я выбрала 50 главных вещей, которые доставляют мне радость:

1. Жить и чувствовать себя живой.
2. Слушать любимую музыку, проникаться ей.
3. Мечтать перед сном.
4. Проводить время с родными.
5. Мороженое.
6. Сообщения в социальных сетях от друзей.
7. Горячий шоколад.
8. Новая песня или клип любимого исполнителя или группы.
9. Клубника.
10. Новые эмоции.
11. Празднование маленьких и больших побед.
12. Интересные сны.
13. Море.
14. Объятия.
15. Вышивка.
16. Когда другим нравятся мои фотографии.
17. Чтение художественной литературы.
18. Горячая ванна.
19. Коты.
20. Вдохновлять других.
21. Дождь.
22. Цветущие деревья.
23. Снег и волшебство, которое он дарит.
24. Находить потерянные или забытые вещи.
25. Горы.
26. Беззаботные дни.
27. Спокойствие.
28. Чай с бергамотом.
29. Путешествия.
30. Смотреть на звёзды.
31. Вечерние огни многоэтажек и фонари.
32. Природа.
33. Находить людей, которые понимают меня и кого понимаю я.
34. Танцы.
35. Избавление от ненужных вещей.
36. Кататься на велосипеде.
37. Зажигать свечи, когда отключат электричество.
38. Находиться в одиночестве.
39. Утренняя прохлада.
40. Когда всё получается.
41. Хорошие фильмы.
42. Здоровье и счастье мамы.
43. Любовь.
44. Попадать в новые места.
45. Небо.
46. Ехать в поезде.
47. Творчество.
48. Планировать своё будущее.
49. Нарисовать первое, что приходит в голову.
50. Хорошо написать сочинение.

Психологи советуют как можно чаще заниматься таким упражнениям и каждый день пополнять его хотя бы одной мелочью. Мне кажется, что это хорошая идея.

Третий пример

Каждый человек по-своему понимает радость жизни. Кто-то назовёт любимую компьютерную игру, гаджет или поездку на море.

Для меня это мои друзья, наше времяпрепровождение и спорт. Именно люди, которых любишь и уважаешь приносят радость. Общение и дружба с ними вдохновляет, улучшает настроение. Мы с моими друзьями не только весело проводим время, играем, но и обсуждаем разные важные вопросы, советуемся друг с другом.

Радость — это очень сильная эмоция, которую невозможно испытывать всегда. Но тем ценнее моменты, когда она приходит к человеку. Например, после прочитанной книги или просмотренного фильма, завершения какого-то дела или победы на соревнованиях.

К сожалению, существуют люди, которым отрада незнакома. Я говорю «к сожалению», потому что считаю её жизненно важной для человека и его гармоничной жизни. Те, кто не умеет радоваться предпочитают жаловаться, тяжело воспринимают чужие достижения и не стремятся к собственным. Сразу приходит в голову Григорий Печорин из произведения «Герой нашего времени». Он играл чужими жизнями в ожидании решения своих проблем, но его так и не осчастливил ни один человек и даже приключения.

Я думаю, что радость важно сделать навыком. Ей нужно учить с детства, чтобы ребёнок полноценно развивался и получал много положительных эмоций. Из таких детей вырастают гармоничные личности, которые всегда могут найти повод для радости даже в какой-то мелочи. Если хорошо задуматься, уже того, что ты видишь и слышишь, пьёшь кофе или тебе улыбается прохожий достаточно для того, чтобы почувствовать радость жизни.

Четвёртый вариант

Объяснить чувство радости непросто, несмотря на простоту определения. Мы острее ощущаем печаль, грусть, груз обязанностей и забот. Но если остановиться и внимательно к себе прислушаться, можно открыть бесчисленные грани простых жизненных радостей.

Радость — естественная часть нашей жизни. Её минуты бывают разными. Есть простые, телесные. Например, приятная усталость после игры в футбол или пробежки, удовольствие от съеденного десерта, запаха цветов в саду или лучей солнца. Наверняка каждому знакомо простое удовольствие от того, как в выходной день можно поспать подольше, никуда не нужно бежать, ничего не нужно делать и вместо будильника тебя будит лапка любимого кота и запах вкусной еды.

Значительной частью радостей являются духовные. Они более сложные и глубокие. Так беседа с лучшим другом дарит приподнятость и лёгкость, любовь наполняет жизнь новыми красками, а чтение интересного романа позволяет долго чувствовать интерес к концовке.

Каждый человек по-своему чувствует отраду. Кому-то для пребывания в этом состоянии достаточно помочь бездомному животному или получить высокую оценку. Другим нужны последние модели смартфонов, модная одежда и необычные блюда. Я считаю, что во втором случае радость кратковременная, в отличие от первого, когда она надолго сопровождает человека и наполняет его жизнь смыслом. Но у других людей это может быть иначе.

Эта эмоция, как и счастье, потребность человека, необходимая для поддержания жизни и интереса к ней. Поэтому очень важно не отказывать себе ни в больших, ни в маленьких простых радостях.

Нужно радоваться жизни и постоянно искать достойные источники отрады, помня о значимости не только простых и физических удовольствий, но и высших радостей. Какое чувство радости можно получить, самостоятельно посадив дерево или цветок! Сколько приятных ощущений таят в себе обычное купание в реке, велосипедные прогулки и путешествия. Или обед, приготовленный для родных. Такие радости помогают нам развиваться, делают нас лучше.

Мне кажется, что важно учиться радоваться и делать это правильно и глубоко. Это обязательно поможет сделать жизнь полнее, разнообразнее и ярче.

Пятый пример сочинения

Каждый человек уникален не только внешне, но и своим внутренним миром — душой, отношением к жизни и всевозможным ситуациям, чувствами. Мнения разных людей по поводу одной и той же ситуации могут кардинально отличаться. В то время как один человек драматически страдает из-за пустяка, другой не отчаивается несмотря на серьёзные проблемы.

С радостью всё так же. Часть людей не замечает многого хорошего, что окружает их и происходит с ними, когда другие видят волшебство и вдохновение в обыкновенных вещах. Я больше отношусь ко второму типу. Стараюсь избегать негатива, не зацикливаться на трудностях, а справляться с ними и внимательно отношусь к незначительным положительным вещам и ситуациям.

Думаю, что нет ничего сложного в том, чтобы найти в жизни радость. Достаточно оглянуться вокруг, заметить вкусный чай, прохладный ветер, мурлыканье кота, любимое увлечение, жизнь и здоровье близких и другое. А если вспомнить, что у многих людей нет даже таких мелочей, начинаешь сильнее их ценить.

Важно не только научиться радоваться самому, но и делиться своей радостью и учить ей детей. Всё, что для этого нужно — это улыбнуться незнакомцу, сказать родителям спасибо за ужин, сделать комплимент подруге или похвалить младшего брата за успех. Эти мелочи сделают жизнь и самого человека и его окружающих лучше и радостнее.

«Вам не удастся никогда создать мудрецов,

если будете убивать в детях шалунов».

Жан-Жак Руссо

Обучение и воспитание – главные составляющие педагогики, которые представляют собой целенаправленное влияние взрослого на ребенка. Социализация как главный результат обоих процессов выполняет задачу знакомства ребенка с реальным миром и усвоения им социальных норм и правил.

Как отмечалось выше, воспитание как часть педагогической программы является целенаправленным влиянием, противоположностью которого является самовоспитание, то есть стихийное знакомство ребенка с окружающим миром. Игра со сверстниками, чтение книг и журналов, занятие любимыми хобби и прочие активности, которые ребенок самостоятельно определяет для себя как интересные и увлекательные составляют сущность самовоспитания.

Ребенок обладает заложенным в него природой ощущением внутренних потребностей.  На стадии дошкольного и школьного воспитания родители и педагоги должны понимать, что выбор активностей для ребенка должен всегда основываться на личных предпочтениях последнего. Личность начинает на этой базе свободно выбирать цели и средства, управлять своей деятельностью, одновременно совершенствуя свои таланты и способности, изменяя и формируя себя.

Как педагог автор эссе хотел бы заметить, что главная задача взрослого на данном этапе – осознать происходящие в психике ребенка процессы, научить его управлять ими, вызывать мотивацию, ставить цели самосовершенствования и, самое главное, позволить ему делать все это в рамках его собственных игры и детства.

Суть характеристики ребенка как шалуна в заголовке данного эссене в бесконтрольности поведения, как может показаться на первый взгляд, а в необходимости воспитания внутренней свободы личности. Она включает в себя выбор мест, ролей, позиций во всех сферах жизнедеятельности,прогнозирование своего будущего, изменение, формирование себя в направлении достижения своих целей. И как бы сложно и масштабно это ни казалось, но главная мысль Руссо крайне проста: ребенок все это сделает сам, нужно только позволить ему быть самим собой. Позволить ему СТАТЬ самим собой!

Автор эссе определяет тезис французского мыслителя как главное кредо своей профессиональной деятельности. Все высшие духовные потребности человека заключаются в самопознании, в самоутверждении, в самовыражении, в самоопределении, в самоактуализации и являются стремлением к саморазвитию и самосовершенствованию. Префикс «само-» является ключевым в процессе формирования личности, поэтому, по мнению автора, он должен быть применительным и к процессу воспитания ребенка.

Позитивно-правильный
выбор во всём – мой жизненный принцип

Имтосими
Максим Олегович

студент 1
курса группы СМ-17-1

колледж
университета «Туран»

г.Алматы

преподаватель
русского языка и литературы

Мейер
Ирина Александровна

Мы живем в 21 веке в совершенно иной технологической
реальности, нежели ранее, но наше общество оставляет желать лучшего. Я считаю,
что мое поколение хуже предыдущих. Связано это с тем, что оно идет ко дну из-за
нынешней культуры и воспитания. Нас воспитывают не так, как воспитывали детей
раньше. Сегодня у молодежи другие интересы, не совсем положительно влияющие на
развитие молодого человека. У прошлого поколения всего этого просто не было,
так как люди такой образ жизни просто презирали. Молодежь была другой, и
отношение к жизни было более ответственным. На мировоззрение общества влияла
культура: были  другие песни, другая литература, другие понятия о жизни. В наше
время музыка (и многое другое) стала агрессивной, депрессивной, с присутствием
ненормативной лексики. Люди озлобились, перестали уважать друг друга, стали
жестокими, черствыми, до жути ленивыми, безразличными ко всему, что происходит
вокруг. Вместо живого общения сейчас переписка в социальных сетях, пустая трата
времени на чтение бессмысленных записей в пабликах вместо художественной
литературы. Мы живем в независимой, процветающей стране. Нет войн, междоусобиц,
безработицы, терактов и прочих проблем, которые были у людей в 19, 20 веках.
Все наши проблемы решаемы и не стоит из-за простых бытовых проблем впадать в
депрессию. Нужно позитивно мыслить и подавать всем окружающим только правильный
пример во всем. Наше общество может изменить только оно само. И начинать нужно
с себя самого.

Что же нам нужно
делать сейчас, чтобы изменить себя и общество к лучшему?

Во-первых, прежде всего, внутренняя работа над собой, работать над
своим самосознанием. Внутреннее смирение. Умение видеть во всем, даже в самом
«плохом», только хорошее.

Нужно развивать бесстрашие.
Сейчас очень хорошее время работать над этим замечательным качеством – всё и
все вокруг пропитаны страхом, который нагнетается СМИ.

То, чего мы боимся,
критикуем, осуждаем, внутренне не принимаем, – мы притягиваем в свою
жизнь.

Так что наши страхи только
ухудшают всё.

Во-вторых, имея правильное внутреннее состояние и мировоззрение,
внешне нам нужно активно с энтузиазмом погрузиться в служение ближним и
обществу в целом.

Пропаганда и внедрение
истинных ценностей на всех четырех уровнях развития личности: физическом,
социальном, интеллектуальном и духовном. И прежде всего – просто здорового и
трезвого стиля жизни, введение моды на него.

Это можно делать через
действующие средства массовой информации. Еще лучше – создавать свои независимые
СМИ: радиостанции, журналы и газеты, выпускать документальные и художественные
познавательные фильмы, организовывать театральные студии, создавать
Интернет-сайты, которые учат и наполняют людей Мудростью и Любовью, вести
рубрики «хорошие новости со всего мира».

Максимальное игнорирование
современных душеразрушающих СМИ, фильмов, театров и Интернет-сайтов.

В-третьих, в школах, детских садах, летних лагерях и университетах
продолжать воспитывать детей в гармонии с самим собой и окружающим миром.

Нужно ввести предметы, где
детей учат: о вреде алкоголя и любых интоксикаций, об опасностях и тяжких
последствиях ранней сексуальной жизни, о важности целомудренного и чистого
образа жизни.

Нужно учить детей служить
другим бескорыстно, уметь контролировать ум и чувства.

Думаю, что для оздоровления общества и личности, необходимо главной
целью сделать возрождение семейных ценностей.

С детства учить детей тому,
что у мальчиков и девочек разная природа, что без семьи мы не можем гармонично
развиваться, что женщина должна в первую очередь стать мамой и хорошей женой, а
мужчина – отцом и мужем.

Обязательно проводить благотворительные лекции и различного рода
обучающие программы в учебных и общественных заведениях. На этих лекциях нужно простым, доходчивым и вдохновляющим языком
доносить правду о положении в мире, о том, что нужно делать, о важности
трезвого, здорового, семейно-ориентированного образа жизни.

А также больше заниматься благотворительной деятельностью – служить
бедным, больным, слабым и незащищенным слоям общества. Ничто
так не очищает сердце, как бескорыстное служение.

Заниматься общественной деятельностью на благо общества. Желательно
объединяться с другими людьми и другими сообществами, которые тоже служат миру.
Объединившись, здоровые силы общества могут победить и изменить жизнь к лучшему
на всех уровнях.

Необходимо беречь природу, ведь это наш дом.

Нанося  урон природе, мы сами себе наносим вред. 

Следуя всем этим пунктам,
напрашивается только один вывод: хочешь изменить мир — начни с себя.

Самое
трудное — это победить себя, но это то, что нам подвластно. А потом твоему
примеру последуют дети, близкие и другие люди.

Есть старая восточная мудрость: » Измени себя и изменишь
окружение». Надо навести порядок в своей голове, квартире, дворе, рабочем
месте и т.д. То не хорошее общество, которое нас не устраивает, — это уродец,
сделанный по нашему образу и подобию. Итак,
с сегодняшнего дня я стану примером для всех, я начинаю менять себя, а значит,
начну менять мир!

Позитивно-правильный выбор
во всём – теперь это мой жизненный принцип!!!