Практика по тканям растений егэ

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 109    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 109    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ № 2.

Часть 1.

1. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Вариант 1.

ОТВЕТ: кора.

Структура стебля древесного растения, на поперечном срезе включает следующие части: кору которая представлена пробкой, лубом и кожицей, а так же камбий (зона роста), древесину (сосуды), сердцевину (отмершие клетки с запасными веществами).

Вариант 2. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Ответ: Камбий. Стебель состоит из коры, камбия, древесины и сердцевины.

1. Выберите функции покровной ткани растения. Ответ запишите цифрами без пробелов.

1) регуляция газообмена в растении

2) защита от механических повреждений

3) формирование скелета растения

4) проведение органических веществ

5) проведение неорганических веществ

6) защита от перепада температур

Пояснение.

Покровные ткани — наружные ткани растения. Они предохраняют органы растения от высыхания, от температурных воздействий, механических повреждений и других неблагоприятных воздействий окружающей среды. Осуществляют всасывание и выделение воды и других веществ. Под цифрами 3 — механическая ткань; 4 и 5 — проводящая (ксилема и флоэма).

Ответ: 126.

3. Какие из перечисленных признаков характерны для ксилемы? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) является основной тканью растения

2) служит для проведения воды от корней к листьям

3) клетки имеют сильно вытянутую форму

4) в клетках есть хлоропласты

5) стенки клеток утолщены

6) клетки живые

Пояснение.

Ксилема — проводящая ткань растений, которая переносит воду и растворы минеральных солей от корней ко всем органам растения и обеспечивает ему опору. Наиболее важные клетки, длинные и тонкие, называются сосудами ксилемы.

 Ответ: 235.

4. Какие из перечисленных признаков характерны для флоэмы? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) служит для проведения воды от корней к листьям

2) является проводящей тканью растения

3) клетки лишены клеточной стенки

4) клетки содержат хлоропласты

5) клетки лишены ядер

6) клетки имеют клетки-спутницы

Пояснение.

Флоэма — то же, что и луб — проводящая ткань сосудистых растений, по которой происходит транспорт продуктов фотосинтеза к частям растения, где происходит их использование (подземные части, конусы нарастания) или накопление (зреющие семена, плоды).

Ответ: 256.

5. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению?

Пояснение.

1) Из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила.

2) Восходящему току в растении способствует корневое давление,которое возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетке и окружающей среде.

6. С какой целью при пересадке рассады капусты прищипывают кончик корня?

Пояснение.

1) При пикировке удаляется кончик главного корня, что приводит к росту боковых корней.

2) В результате увеличивается площадь питания растений.

7. Почему яблоки многих сортов при долгом хранении становятся рыхлыми?

Пояснение.

1) При долгом хранении разрушается межклеточное вещество.

2) Нарушается связь между клетками и яблоки становятся рыхлыми.

8. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?

Пояснение.

1) В тундре вечная мерзлота.

2) Холодная вода плохо всасывается корнями.

9. На спиле дерева видны годичные кольца. Объясните, почему они имеют разную ширину.

Пояснение.

1) Ширина годичного кольца зависит от условий внешней среды, которые менялись в разные годы жизни дерева.

2) При благоприятных условиях ширина кольца больше, так как камбий делится более интенсивно.

10. Почему корневой волосок нельзя считать тканью?

Пояснение.

1) Корневой волосок — это вырост клетки покровной ткани корня (эпиблемы), расположенный в зоне всасывания.

2)Ткань — это группа клеток, которые имеют общее происхождение, и выполняют одну или несколько функций в организме растения.

Корневой волосок — это длинный вырост наружной клетки корня (то есть, одна клетка). Поскольку это одна клетка, а не группа клеток, корневой волосок нельзя считать тканью.

11. Почему клубни картофеля при долгой варке становятся рассыпчатыми?

Пояснение.

1) При варке разрушается межклеточное вещество.

2) Связь между клетками нарушается, и клубни становятся рассыпчатыми.

12. Какова функция хлорофилла в растительной клетке?

Пояснение.

1) Поглощает энергию света.

2) Преобразуют ее в химическую энергию органических веществ.

13. Как перемещаются вещества у многоклеточных водорослей при отсутствии у них проводящей системы?

Пояснение.

1) Вещества, растворенные в воде, перемещаются из клетки в клетку через поры в оболочке.

2) Через мембрану путем осмоса.

О́смос (от греч. ὄσμος — толчок, давление) — процесс односторонней диффузии через полупроницаемую мембрану молекул растворителя в сторону бо́льшей концентрации растворённого вещества из объёма с меньшей концентрацией растворенного вещества.

14. Почему бамбук в течение суток может вырасти на один метр?

Пояснение.

1) Он буйно растёт во всех междоузлиях за счёт вставочного роста и необычайно сильно удлиняется.

2) Чем больше узлов и междоузлий, тем большей высоты достигает это растение.

15. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ растению? Ответ поясните.

Пояснение.

1) из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются по сосудам за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила;

2) восходящему току растения способствует корневое давление, оно возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетках и окружающей среде.

16. Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.

Пояснение.

1. Концентрация солей в растении ниже их концентрации в растворе.

2. Вода из растения будет просачиваться обратно за счет осмоса.

3. Из-за недостатка воды растение завянет.

Пояснение: Корни растений не будут всасывать воду, т к вода идет путем диффузии из области низкой концентрации солей, в область высокой, а тут концентрация веществ в растворе будет выше чем в клетках корня. Вода всасываться не будет. Листья продолжают испарять воду, поэтому растение быстро засохнет.

17. Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?

Пояснение.

1) На рисунке обозначен сосудисто-волокнистый пучок (центральная жила листовой пластины; в состав пучка входят сосуды, ситовидные трубки, механическая ткань).

2) Состоит из проводящей ткани:

сосуды — доставляют воду с минеральными веществами от корня; ситовидные трубки — отводят воду с органическими веществами к стеблю.

3) и механической ткани — волокна — опорная функция, придают листу упругость.

18. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 3? Какие функции выполняют указанные структуры?

Пояснение.

1) Жилка листа, выполняющая опорную и проводящую функции.

2) Столбчатая, фотосинтезирующая ткань.

3) Губчатая, фотосинтезирующая ткань.

19. По каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений?

Пояснение.

1) Вода (и минеральные вещества) передвигаются по сосудам ксилемы снизу вверх.

2) Раствор органических веществ — по ситовидным трубкам луба.

3) Вверх раствор передвигается за счет сил корневого давления и сосущей силы, возникающей при испарении воды, а вниз (органические вещества) — за счет разницы концентрации и давления.

20. Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.

Пояснение.

1) Возникновение покровной ткани — эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

2) появление проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

4) образование ризоидов, с помощью которых они закреплялись в почве.

21. Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. Укажите не менее 4 признаков.

Пояснение.

1) появление покровной ткани – эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

2) наличие слабо развитой проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

4) дифференциация тела и появление органов ( стебель, листья).

22. Какие особенности риниофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. Укажите не менее 4 признаков.

Пояснение.

Элементы ответа:

1) появление покровной ткани — эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

2) наличие слабо развитой проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

4) дифференциация тела и появление органов (стебель, листья).

23. Установите соответствие между тканью и организмом, для которого она свойственна; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТКАНЬ

А. эпителиальная

Б. запасающая

В. соединительная

Г. механическая

Д. образовательная

Е. покровная

ОРГАНИЗМ

1. растение

2. животное

Ответ: 212111

Б

В

Г

Д

Е

2

1

2

1

1

1

24.

Ответ: А-8; Б-6; В-7; Г-1; Д-4; Е-2; Ж-5; З-3.

Растительные ткани.

ПРОСТЫЕ ТКАНИ.

1.Образовательная ткань (меристема)

Особенности клеток: клетки с тонкими стенками, крупными ядрами (нет хлоропластов и вакуолей) постоянно делятся. Образовательная ткань формирует все остальные виды тканей.
Функции: обеспечение роста побега и корней в длину и утолщение стебля.
Расположение: в конусе нарастания верхушечной почки, в зоне деления корней, в слое камбия, у основания междоузлий стебля злаковых растений.
2.Основные ткани (паренхима):

Расположение: в зеленых частях растения, в семенах, плодах, корнях, корневищах, луковицах, корнеплодах, сердцевине стебля
3. Механические ткани: волокна (склеренхима), каменистые клетки, колленхима (склереиды).

Особенности клеток: волокна (склеренхима) – это мертвые удлиненные клетки с очень толстыми оболочками, пропитанными твердым веществом (лигнин, суберин).
Каменистые клетки (склереиды) придают прочность косточкам плодов, оболочкам орехов, обеспечивают сопротивление давлению в мякоти плода.
Среди механических тканей есть живые клетки – колленхима. Они имеются в черешках листьев, в молодых стеблях. Клетки живые, имеют утолщенные клеточные стенки.
Склеренхима (это и есть волокна) – мертвые удлиненные клетки с толстыми стенками.

СЛОЖНЫЕ ТКАНИ
1.Покровные ткани: кожица (эпидермис), различные выросты эпидермиса (прозрачные и железистые волоски), пробка, корка, корневые волоски корня.

Особенности клеток — клетки плотно прилегают друг к другу.
Функции: защита от высыхания, повреждения и проникновения микробов, газообмен и испарение (транспирация через устьица). Прозрачные волоски препятствуют перегреву листовой пластинки, отражают солнечные лучи, железистые волоски могут выполнять защитную функцию. Корневые волоски обеспечивают всасывание минеральных веществ.
Расположение: на поверхности всех органов растения.
2. Проводящие ткани — сосуды, ситовидные трубки, ситовидные клетки и трахеиды (последние в основном у голосеменных и папоротникообразных).

Особенности клеток — клетки в виде трубок (мертвые — у сосудов, живые у ситовидных трубок с отверстиями в ситовидной пластинке).
Функции: сосуды (ксилема) – проводят неорганические вещества (воду и соли) от корней к листьям (восходящий ток). Сосуды расположены в древесине стебля, в зоне проведения корня, в составе жилок листа.
Ситовидные трубки (флоэма) — проводят органические вещества от листьев к органам (нисходящий ток). Хотя они живые, но в них отсутствует ядро. Рядом с ними располагаются клетки-спутницы, которые помогают передвижению тока органических веществ.
Ситовидные клетки имеют споровые растения и голосеменные. Эти клетки имеют ядро, но не имеют клеток-спутниц.
Расположение: сосуды (ксилема) – в древесине; ситовидные трубки (флоэма) – в лубе коры, но элементы ксилемы и флоэмы имеются по всему растению в составе сосудисто-волокнистых пучков.

Царство растений

Царство растений объединяет около 400 тыс. видов организмов, поражающих разнообразием форм, размеров, окраски и т. д. — от микроскопической одноклеточной водоросли хламидомонады до стометровых секвой и эвкалиптов. Характерными признаками растений являются автотрофный способ питания (фотоавтотрофный), преобладание процессов синтеза над процессами распада, сильное расчленение тела, прикрепленный способ жизни и открытый рост.

В зависимости от наличия тканей и органов растения делят на низшие и высшие. Тело низших растений представлено практически одинаковыми клетками и называется слоевищем, или талломом. К низшим растениям относят водоросли. Тело высших растений расчленено на ткани и органы, а их органы бесполого и полового размножения представлены не одноклеточными, а многоклеточными образованиями. Высшими растениями являются семенные и споровые. Формирование тканей и органов явилось следствием выхода растений на сушу, так как водная среда не только обеспечивала растения водой и необходимыми веществами, но и поддерживала их тело, а в воздушной среде появилась необходимость в защите от высыхания, механическом поддержании тела растения, а также доставке воды и минеральных веществ из почвы.

Растения являются объектом науки ботаники, основы которой были заложены еще учеником Аристотеля Теофрастом (Феофрастом). В настоящее время ботаника представляет собой комплекс наук о растениях, в который входят анатомия, физиология, биохимия, генетика и систематика растений, а также частные ботанические науки, изучающие отдельные их группы, например альгология — наука о водорослях.

Строение (ткани, клетки, органы), жизнедеятельность и размножение растительного организма
(на примере покрытосеменных растений)

Клетки растений

Растения относятся к эукариотическим организмам, следовательно, их клетки обязательно содержат ядро хотя бы на одном из этапов развития. Также в цитоплазме растительных клеток имеются разнообразные органоиды, однако их отличительным свойством является наличие пластид, в частности хлоропластов, а также крупных вакуолей, наполненных клеточным соком. Основное запасающее вещество растений — крахмал — откладывается в виде зерен в цитоплазме, особенно в запасающих органах. Еще одним существенным признаком растительных клеток является наличие целлюлозных клеточных оболочек. Следует отметить, что у растений клетками принято называть и образования, живое содержимое которых отмерло, а клеточные стенки остались. Нередко эти клеточные стенки пропитываются лигнином в процессе одревеснения, или суберином при опробковении.

Ткани растений

В отличие от животных, у растений клетки склеены углеводной срединной пластинкой, между ними также могут быть межклетники, заполненные воздухом. В течение жизни ткани могут изменять свои функции, например, клетки ксилемы вначале выполняют проводящую функцию, а затем — опорную. У растений насчитывают до 20–30 типов тканей, объединяющих около 80 видов клеток. Ткани растений делят на образовательные и постоянные.

Образовательные, или меристематические, ткани принимают участие в процессах роста растения. Они расположены на верхушках побегов и корней, в основаниях междоузлий, образуют слой камбия между лубом и древесиной в стебле, а также подстилают пробку в одревесневших побегах. Постоянное деление этих клеток поддерживает процесс неограниченного роста растений: образовательные ткани верхушек побега и корня, а у некоторых растений — и междоузлий обеспечивают рост растений в длину, а камбий — в толщину. При повреждении растения из клеток, оказавшихся на поверхности, формируются раневые образовательные ткани, которые заполняют возникшие промежутки.

Постоянные ткани растений специализируются на выполнении определенных функций, что отражается на их строении. Они неспособны к делению, однако при определенных условиях могут вновь приобретать эту способность (за исключением мертвых тканей). К постоянным тканям относятся покровные, механические, проводящие и основные.

Покровные ткани растений защищают их от испарения, механических и термических повреждений, проникновения микроорганизмов, обеспечивают обмен веществ с окружающей средой. К покровным тканям относятся кожица и пробка.

Кожица, или эпидерма, — это однослойная ткань, лишенная хлоропластов. Кожица покрывает листья, молодые побеги, цветки и плоды. Она пронизана устьицами и может нести различные волоски и железки. Сверху кожица покрыта кутикулой из жироподобных веществ, которая защищает растения от избыточного испарения. Для этого же предназначены и некоторые волоски на ее поверхности, тогда как железки и железистые волоски могут выделять различные секреты, в том числе воду, соли, нектар и др.

Устьица — это специальные образования, через которые происходит испарение воды — транспирация. В устьицах замыкающие клетки окружают устьичную щель, под ними располагается свободное пространство. Замыкающие клетки устьиц чаще всего имеют бобовидную форму, в них встречаются хлоропласты и зерна крахмала. Внутренние стенки замыкающих клеток устьиц утолщены. Если замыкающие клетки насыщены водой, то внутренние стенки растягиваются и устьице открывается. Насыщение водой замыкающих клеток связано с активным транспортом в них ионов калия и других осмотически активных веществ, а также накоплением растворимых углеводов в процессе фотосинтеза. Через устьица происходит не только испарение воды, но и газообмен в целом — поступление и удаление кислорода и углекислого газа, которые проникают далее по межклетникам и потребляются клетками в процессе фотосинтеза, дыхания и т. д.

Клетки пробки, которая в основном покрывает одревесневшие побеги, пропитываются жироподобным веществом суберином, что, с одной стороны, вызывает гибель клеток, а с другой — пред отвращает испарение с поверхности растения, обеспечивая тем самым термическую и механическую защиту. В пробке, как и в кожице, имеются специальные образования для проветривания — чечевички. Клетки пробки образуются в результате деления пробкового камбия, подстилающего ее.

Механические ткани растений выполняют опорную и защитную функции. К ним относят колленхиму и склеренхиму. Колленхима — это живая механическая ткань, имеющая удлиненные клетки с утолщенными целлюлозными стенками. Она характерна для молодых, растущих органов растений — стеблей, листьев, плодов и т. д. Склеренхима — это мертвая механическая ткань, живое содержимое клеток которой отмирает вследствие одревеснения клеточных стенок. По сути дела, от клеток склеренхимы остаются только утолщенные и одревесневшие клеточные стенки, что как нельзя лучше способствует выполнению ими соответствующих функций. Клетки механической ткани чаще всего вытянуты в длину и называются волокнами. Они сопровождают клетки проводящей ткани в составе луба и древесины. Одиночные или собранные в группы каменистые клетки склеренхимы округлой или звездчатой формы обнаруживаются в незрелых плодах груши, боярышника и рябины, в листьях кувшинки и чая.

По проводящей ткани осуществляется транспорт веществ по телу растения. Существует два вида проводящей ткани: ксилема и флоэма. В состав ксилемы, или древесины, входят проводящие элементы, механические волокна и клетки основной ткани. Живое содержимое клеток проводящих элементов ксилемы — сосудов и трахеид — рано отмирает, от них остаются только одревесневшие клеточные стенки, как и в склеренхиме. Функцией ксилемы является восходящий транспорт воды и растворенных в ней минеральных солей от корня к побегу.

Флоэма, или луб, также является сложной тканью, поскольку образована проводящими элементами, механическими волокнами и клетками основной ткани. Клетки проводящих элементов — ситовидных трубок — живые, однако в них исчезают ядра, а цитоплазма смешивается с клеточным соком для облегчения транспорта веществ. Клетки располагаются одна над другой, клеточные стенки между ними имеют многочисленные отверстия, что делает их похожими на сито, из-за чего клетки называют ситовидными. По флоэме транспортируются вода и растворенные в ней органические вещества из надземной части растения в корень и другие органы растения. Загрузку и разгрузку ситовидных трубок обеспечивают прилегающие к ним клетки-спутницы.

Основная ткань не только заполняет промежутки между другими тканями, но и выполняет питательную, выделительную и другие функции. Питательную функцию выполняют фотосинтезирующие и запасающие клетки. Большей частью это паренхимные клетки, т. е. они имеют почти одинаковые линейные размеры: длину, ширину и высоту. Основные ткани расположены в листьях, молодых стеблях, плодах, семенах и других запасающих органах. Некоторые виды основной ткани способны выполнять всасывающую функцию, как, например, клетки волосконосного слоя корня.

Выделение осуществляют разнообразные волоски, железки, нектарники, смоляные ходы и вместилища. Особое место среди основных тканей принадлежит млечникам, в клеточном соке которых накапливаются каучук, гутта и др. вещества. У водных растений возможно разрастание межклетников основной ткани, вследствие чего образуются крупные полости, с помощью которых осуществляется проветривание.

Основные процессы жизнедеятельности растений

Растениям свойственны все признаки живых организмов, в том числе особенности химического состава, обмен веществ и превращение энергии, гомеостаз, раздражимость, воспроизведение и развитие. Особенности химического состава этих организмов были рассмотрены ранее. К основным процессам обмена веществ и превращения энергии у растений относятся фотосинтез, почвенное (корневое) питание, дыхание и водный обмен.

Фотосинтез

Фотосинтез — это процесс преобразования энергии солнечного света в энергию химических связей органических соединений с помощью хлорофилла. Основным органом фотосинтеза является лист, поэтому его структура наиболее полно должна удовлетворять требованиям этого процесса. Кожица листа прозрачна и пропускает максимальное количество света вовнутрь, а сам орган плоский, что обеспечивает увеличение поверхности улавливания солнечных лучей. Основная ткань листа делится на два слоя: столбчатую и губчатую паренхиму. Именно в столбчатой паренхиме, расположенной сверху, и происходит процесс фотосинтеза, тогда как губчатая паренхима содержит большие межклетники, что способствует процессу газообмена. Углекислый газ проникает в лист через устьица и по межклетникам проникает к фотосинтезирующим клеткам. Вода поступает в лист по проводящим пучкам, которые, разветвляясь, образуют сеть жилок, при этом каждая клетка находится на расстоянии не более чем двух-трех клеток от ближайшей жилки.

Конечные продукты фотосинтеза — крахмал и сахароза в течение светового дня накапливаются в листе, а ночью переходят в растворимую форму и по флоэме направляются в запасающие органы и к растущим частям растения. Кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, удаляется через устьица либо используется растением в процессе дыхания.

Ряд растений, несмотря на наличие хлорофилла, некоторую часть органических веществ, а также воду и минеральные соли черпают из растения-хозяина, проникая в его ткани с помощью видоизмененных корней — гаусторий. Эти растения называются полупаразитами, к ним относятся погремок и омела белая. Тем не менее вред, наносимый данными растениями, достаточно велик, поскольку они снижают продуктивность растений-хозяев, например погремок называют молочным вором из-за ухудшения качества травы на пастбище.

Другие растения неспособны осуществлять процесс фотосинтеза и полностью перешли к гетеротрофному питанию. К таким растениям-паразитам относятся заразиха, повилика и подъельник, наносящие значительный урон важнейшим сельскохозяйственным культурам и лесному хозяйству. Как и полупаразиты, для поглощения органических веществ растения-хозяина они проникают в его ткани, особенно проводящую систему, с помощью видоизмененных корней — гаусторий.

Почвенное питание

Растения поглощают воду и минеральные соли из почвы с помощью корня. Совокупность этих процессов носит название почвенного питания. Структура корня наилучшим образом приспособлена для осуществления всасывающей функции, поскольку разветвленная корневая система сама по себе имеет достаточно большую протяженность и площадь, и еще больше увеличивается за счет корневых волосков зоны всасывания. Вследствие этого корень может получать минеральные соли со значительной площади.

Минеральные соли необходимы растению для включения в состав органических соединений и протекания многих процессов жизнедеятельности, так как азот включается в состав белков, нуклеиновых кислот, хлорофилла, а без серы невозможен синтез ряда белков, требуемых для дыхания и фотосинтеза, фосфор же является компонентом нуклеиновых кислот, АТФ и т. д. Недостаток минеральных солей в почве приводит к минеральному голоданию, следствием которого являются остановка роста, изменение окраски листьев и формы растения в целом, опадание листьев, бутонов и плодов, запаздывание цветения и т. д. Например, недостаток азота и магния сопровождается пожелтением листьев и их опаданием.

Растения решают проблему недоступности или полного отсутствия элементов минерального питания различными способами. Одни из них используют для этого симбиоз с грибами — микоризу, другие — с клубеньковыми бактериями или получают их, питаясь насекомыми, как, например, росянка и венерина мухоловка.

Росянка — небольшое болотное растение с круглыми листочками, утыканными многочисленными железистыми волосками, на концах которых сверкают капельки выделений. Привлеченное игрой света в капельках насекомое садится на листочек и тут же прилипает к нему. Листочек росянки немедленно сворачивается и выделяемые растением ферменты переваривают жертву, а высвобожденный при этом азот поглощается. Когда листочек разворачивается, ветер сдувает с него только хитиновый панцирь насекомого.

Химические элементы необходимы растению в различных количествах, поэтому их делят на макроэлементы и микроэлементы. К макроэлементам относятся азот, фосфор, серу, калий, кальций, магний и железо, а микроэлементами являются марганец, бор и другие.

С целью улучшения урожайности сельскохозяйственных культур, которые в немалой степени истощают почву, в нее вносятся минеральные, органические и бактериальные удобрения. Минеральные удобрения содержат только неорганические соединения. По элементам, входящим в их состав, минеральные удобрения делят на азотные, калийные, фосфорные и т. д. Чаще всего в сельском хозяйстве применяются калийная и аммиачная селитры, суперфосфат, аммофос, нитрофоска и др.

При внесении минеральных удобрений следует соблюдать меру, так как их передозировка может привести не только к гибели растений, но и к пищевому отравлению человека, как это случается, например, при превышении содержания нитратов в ранних овощах и арбузах. Во многих странах, например Австралии и Португалии, в настоящее время популярно так называемое «экологическое земледелие», при котором для выращивания сельскохозяйственных культур не применяются минеральные удобрения, гербициды и пестициды. Естественно, что урожайность таких растений несколько ниже, чем у выращенных с подкормкой, и стоят они дороже, но все равно пользуются популярностью, так как не вредны для здоровья человека.

Для нормального роста корня необходимо, чтобы почва была не только питательной, но и имела соответствующую структуру, то есть в ней должны быть промежутки между частицами, по которым легко проникают вода и воздух, обеспечивающий дыхание корня. Почва в основном состоит из минеральных частиц — песка, глины и др., а также компонента органического происхождения — гумуса, который представляет собой переработанные различными организмами растительные остатки. Гумус способствует склеиванию минеральных частиц в гранулы, между которыми есть промежутки. Для улучшения структуры почвы следует вносить в него органические удобрения (навоз, перегной, торф и др.), которые в некоторой степени способствуют возврату части изъятых минеральных солей. Почву также следует регулярно вспушивать.

Изучение жизнедеятельности растений дало человеку возможность разработать технологии выращивания растений без почвы: гидропонику и аэропонику. У гидропонных культур корни растений погружены в питательный раствор, в котором может и не быть искусственной почвы в виде синтетических камешков или волокон, однако при этом все равно раствор продувается воздухом для обеспечения дыхания. Наибольшим растением, выращенным на гидропонной культуре, был куст помидора, несущий несколько сотен плодов (Япония).

Аэропоника — это способ выращивания растений в воздухе, когда корни периодически опрыскиваются питательным раствором. Так выращивают салат, капусту и некоторые другие овощные культуры в Южной Корее и Японии, где существует дефицит земли.

Дыхание

Дыхание является характерным для всех живых организмов процессом высвобождения энергии химических связей органических соединений, при котором происходит их окисление до углекислого газа и воды. Несмотря на способность к фотосинтезу, растения не составляют исключения из общего правила, и также осуществляют процесс дыхания, однако на свету он маскируется выделением кислорода при фотосинтезе, а в отсутствие света растения ничем не отличаются от животных.

В отличие от фотосинтеза, дыхание характерно для всех органов растений, а не только для зеленых частей. Особенно интенсивно дыхание корней растений. Для нормального протекания этого процесса кислород должен проникать между частичками почвы, поэтому на излишне утрамбованных или залитых водой участках растения испытывают недостаток кислорода, хуже растут и даже погибают.

Поскольку у растений, в отличие от животных, отсутствует система активной вентиляции организма (дыхательная система), кислород к органам поступает по системе межклетников. В листья и другие фотосинтезирующие органы растения он проникает через открытые устьица, а в покрытые пробкой органы — через чечевички.

У водных и околоводных растений в связи с недостатком кислорода межклетники увеличиваются и образуют специальную воздухоносную ткань, как в стеблях хвощей, черешках и листовых пластинках кувшинок.

Водный обмен

Растения ощущают постоянную потребность в воде, поскольку она необходима им для протекания процесса фотосинтеза, увеличения размеров клеток, а также транспорта веществ по растению. Однако из-за отсутствия замкнутой проводящей системы и иссушающего действия атмосферного воздуха они вынуждены поглощать огромные объемы воды. Например, скромная среднеазиатская фисташка за вегетационный сезон использует приблизительно железнодорожную цистерну воды, не слишком отстает от нее и наша береза, испаряющая около 30 т воды. Тем не менее, эта вода не задерживается в растении, она проходит через него, поглощаемая корнем и испаряемая в основном листьями.

Вода поглощается большей частью корневыми волосками и через первичную кору корня поступает в центральный цилиндр, клетки которого содержат соли в более высокой концентрации, чем в окружающей среде. В результате давление клеточного раствора в них выше, и поток воды направлен к ним. Эти клетки постоянно выдавливают воду в сосуды ксилемы, поднимая ее уровень. Данное явление называется корневым давлением. Его можно продемонстрировать, если ранним утром срезать какое-либо травянистое растение, например крапиву, и надеть на него трубку, в которой со временем поднимется столб жидкости.

Корневое давление способно поднять столб жидкости на несколько метров, но не на такую высоту, как требуется стометровым эвкалиптам и секвойям. Дальнейшее движение воды по растению осуществляется благодаря ее испарению листьями через устьица — транспирации, так как при этом образуется разрежение и вода как бы подсасывается. Обнаружить транспирацию можно, если накрыть растение холодным стеклянным колпаком — он быстро запотеет.

Водный обмен тесно связан с фотосинтезом, почвенным питанием, дыханием и другими процессами жизнедеятельности, поскольку вода необходима для фотосинтеза, с током воды передвигаются по ксилеме растворенные минеральные соли, а по флоэме — растворенные органические вещества. Если восходящий ток воды и минеральных солей обеспечивают корневое давление и транспирация, то нисходящий ток органических веществ — сила земного тяготения. Загружаются органические вещества в ситовидные трубки флоэмы с помощью клеток-спутниц. Транспорт веществ в радиальном направлении осуществляется паренхимными клетками сердцевинных лучей, обеспечивая тем самым надежное соединение между частями стебля.

Естественно, что дефицит воды приводит сначала к подавлению этих процессов, увяданию, а затем и к гибели растения.

Тренировочный тест ЕГЭ «Ткани растений»

Вариант 1.

Выберите один верный ответ.

1. Правильное определение тканей:  

1) ткань – это группа клеток, сходных по своим функциям;  

2) ткань – это группа клеток, сходных по своему происхождению и строению;  

3) ткань – это группа клеток, сходных по своему строению, происхождению и функциям;  

4) ткань – это группа различных клеток, выполняющих общую функцию

2. К проводящим тканям относится: 1) флоэма        2) меристема                3) пробка        4) кожица.

3. Ситовидные трубки выполняют следующую функцию:

1) проводят раствор органических веществ;                3) проводят раствор минеральных солей;

2) запасают органические вещества;                        4) обеспечивают рост побега в длину.

4. Назовите ткань, к которой относят камбий

1) покровная                2) образовательная                3) проводящая        4) механическая.

5. Назовите ткань, образованную, в основном, мертвыми клетками.

1) кожица;                2) луб;                3) древесина;                4) камбий

6. Назовите ткань, из клеток которой состоит конус нарастания побега цветкового растения.

1) покровная;                2) проводящая;        3) образовательная;                4) механическая.

7.  Зона корня, в которой расположена образовательная ткань:  

1) зона всасывания;  2) зона деления и роста;  3) зона проведения;  4) корневой чехлик

8. Роль механической ткани в растении:  

1) обеспечивает передвижение веществ;                3) придаёт ему прочность и упругость;  

2) защищает его от повреждений;                  4) обеспечивает его рост

9. Проводящие ткани в растении:

1) защищают его от повреждения;                  3) обеспечивают передвижение веществ по нему;  

2) передают ему прочность и упругость;          4) обеспечивают отложение питательных веществ в запас

10. Покровную ткань можно определить по следующему признаку:  

1) по вытянутым клеткам с развитым межклеточным веществом;  

2) по мелким, активно делящимся клеткам, с тонкими оболочками;  

3) по крупным, с развитыми межклетниками клеткам;  

4) по плотно сомкнутым клеткам, с плотными оболочками

11. Эпидермис состоит:  

1) из плотно сомкнутых живых клеток, расположенных в один слой;

2) из плотно сомкнутых отмерших клеток;  

3) из живых клеток, расположенных в несколько слоёв;  

4) из молодых клеток с тонкими оболочками

12. Ткань, к которой относится пробка

1) покровная ткань, ее клетки с толстыми оболочками плотно прилегают друг к другу

2) образовательная ткань, клетки ее молодые, способны делиться

3) механическая ткань, одревесневши оболочки ее клеток придают растению прочность и упругость

4) проводящая ткань, клетки ее удлиненные, по ним передвигаются вещества

13. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие размеры?

1) покровная        3) механическая        2) образовательная        4) проводящая

14. Ткани, которые выполняют опорную функцию:

1) паренхима, ксилема;                  3) ксилема, флоэма, паренхима;  

2) паренхима, колленхима;          4) колленхима, склеренхима

15. Какой признак НЕ характерен для проводящей ткани?

1) живые клетки        2) крупное ядро        3) мертвые клетки        4) вытянутая форма

16. Какие ткани составляют большую часть всех органов растений и заполняют пространство между другими тканями? 1) покровные        2) механические        3) проводящие        4) основные

17. Передвижение воды и растворённых в ней минеральных веществ осуществляют:  

1) сосуды древесины;          2) клетки пробки;          3) ситовидные трубки;          4) лубяные волокна

18. Основная ткань растений:  

1) состоит из живых клеток паренхимы и выполняет разнообразные функции (фотосинтеза, запасания веществ и др.);  

2) выполняет механическую функцию;  

3) является вместилищем млечного сока;  

4) образована широкими отмершими клетками с одревесневшими оболочками

19.  Фотосинтез в листьях осуществляется главным образом в клетках:  

1) верхнего эпидермиса;                          3) нижнего эпидермиса;  

2) столбчатой и губчатой паренхимы;          4) проводящих пучков

20. Проводящие сосудисто-волокнистые пучки НЕ включают:  

1) паренхиму                2) эпидерму                3) механические волокна                4) ситовидные волокна

21. Установите соответствие

Характеристики тканей:                                                Проводящая ткань:         

1) проводящая ткань представлена сосудами;                         А) Ксилема,

2) клетки проводящей ткани мертвые;                                 Б) Флоэма:

3) клетки проводящей ткани живые;

4) проводящая ткань представлена ситовидными трубками и клетками-спутниками;

5) осуществляет транспорт сахаров;

6) осуществляет транспорт воды и минеральных веществ

Сформулируйте развернутый ответ.

22. В чем проявляется приспособленность проводящей ткани к выполняемой ей функции?

23. Изучите рисунок. Что обозначено цифрами  3,4,5? Каковы функции этих элементов? К какой ткани они относятся?

Тренировочный тест ЕГЭ «Ткани растений»

Вариант 2.

Выберите один верный ответ.

1. В состав органов цветкового растения входят:

1) только покровные ткани        3) разнообразные ткани

2) только проводящие ткани        4) только механические ткани

2. Где находится апикальная меристема?

1) на верхушке побега и кончике корня;                3) в основании листа;

2) в центре стебля;                                        4) между флоэмой и ксилемой.

3. Назовите ткань, к которой относят древесину:

1) покровная;                2) образовательная;                3) проводящая;        4) механическая.

4. Назовите ткань кончика молодого корня, расположенную под корневым чехликом.

1) покровная;                2) образовательная;                3) проводящая;        4) механическая.

5. Что из перечисленного ниже является наиболее характерным для клеток образовательной ткани цветковых растений?

1) деление;                                        3)  проведение химических соединений в другие ткани.

2) запасание питательных веществ;        4) фотосинтез и образование углеводов;

6. К проводящим тканям относится… 1) флоэма        2) меристема                3) пробка        4) кожица.

7. Учащийся приготовил препарат и увидел в световой микроскоп следующее: округлые прозрачные клетки расположены рыхло, они не соединены друг с другом, каждая клетка имеет двухконтурную прозрачную оболочку. Какие клетки видны в микроскоп?

а) клетки водного растения элодеи        в) клетки кожицы чешуи лука

б) клетки зоны размножения корня        г) клетки мякоти яблока

8. Покровная ткань:  

1) обеспечивает передвижение веществ;                  3) защищает растение от повреждений;  

2) служит местом синтеза веществ;                  4) придаёт растению прочность и упругость  

9. Образовательная ткань в растении:  

1) обеспечивает передвижение веществ;                  3) защищает его от повреждений;  

2) придаёт ему прочность и упругость;                4) обеспечивает его рост

10. Ткань, из которой состоит зона роста корня:  

1) образовательная ткань. Клетки её молодые, способные делиться;  

2) проводящая ткань. Клетки её удлинённые, по ним передвигаются вещества;  

3) всасывающая ткань. Её молодые клетки с тонкими оболочками хорошо поглощают различные вещества;  

4) покровная ткань. Клетки её плотно прилегают друг к другу, снаружи покрыты толстой оболочкой и хорошо защищают внутренние ткани

11. Ксилема развита у растений:  

1) в листьях;          2) в стеблях;          3) в корнях;          4) во всех перечисленных выше частях

12. Особенности строения ситовидных трубок, способствующие передвижению по стеблю органических веществ

1) удлиненные клетки без содержимого с толстыми одревесневшими оболочками

2) длинные клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки между которыми разрушились

3) живые клетки удлиненной формы с поперечными перегородками и отверстиями в них

4) молодые узкие клетки с тонкими оболочками

13. Каковы функции основных тканей?

1) обеспечение роста растения за счет постоянного деления клеток

2) защита растения от перегрева и пересыхания, обеспечение газообмен

3) создание и накопление питательных веществ

4) обеспечение передвижения веществ в организме

14. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию?

1) вытянутая форма, отсутствие ядра        3) плотное расположение клеток, утолщенные оболочки

2) наличие ядра, тонкая оболочка                4) плотное расположение клеток, тонкие оболочки

15. Какие ткани обеспечивают прочность органов растения за счет наличия утолщенных клеточных стенок?1) покровные        2) механические         3) проводящие        4) основные

16. Ткани, которые могут выполнять проводящие функции:

1) паренхима, колленхима, склеренхима;          3) меристема, перидерма, ксилема;  

2) ксилема, флоэма;                                  4) лубяные волокна, камбий

17. Ситовидные трубки представляют собой:  

1) мёртвые вытянутые клетки с одревесневшими оболочками;  

2) живые паренхимные клетки с ядром и вакуолью;  

3) живые безъядерные клетки с большим количеством пор;  

4) живые быстро делящиеся клетки с тонкими оболочками

18. Волокна входят в состав:  

а) эпидермы, флоэмы    б) перидермы, ксилемы     в) ксилемы, флоэмы      г) эпидермы, паренхимы

19. Выделительная ткань растений:  

1) выводит из организма конечные продукты обмена;

2) выделяет или накапливает различные вещества, которые чаще всего необходимы для защиты растений от животных;

3) накапливает кристаллы щавелевокислого кальция;

4) является вместилищем запасных питательных веществ

20. Роль механической ткани в растении:  

1) обеспечивает передвижение веществ;                3) придаёт ему прочность и упругость;  

2) защищает его от повреждений;                  4) обеспечивает его рост

21. Установите соответствие

Характеристики тканей:                                        Ткани:

1) состоит из живых клеток;                                А) Кожица,

2) покрывает листья и части цветка;                        Б) Пробка:

3) имеет устьица;

4) состоит из мертвых клеток;

5) имеет чечевички;

6) покрывает клубни и корневища

Сформулируйте развернутый ответ.

22. В чем проявляется приспособленность покровной ткани к выполняемой ею функции?

23. Изучите рисунок. Что обозначено цифрами  3,7? Каковы функции этих элементов? К какой ткани они относятся?

Тест по биологии

Тематический тест «Ткани растений» 2021

• Главная

• Тесты по биологии

• Вариант по биологии Тематический тест «Ткани растений» 2021

1

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для образовательной ткани характерно: 

1. наличие плотной клеточной стенки
2. мелкие вакуоли
3. большое количество рибосом
4. крупное ядро
5. пластиды
6. большое количество лизосом

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

2

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для камбия характерно:

1. состоит из крупных округлых клеток
2. отвечает за рост в толщину
3. отвечает за рост в длину
4. встречается у древесных форм
5. находится в почках и на кончике корня
6. способен быстро образовывать новые клетки

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

3

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для раневой меристемы характерно:

1. отвечает за рост растения в длину
2. клетки содержат большое количество хлоропластов и митохондрий
3. относится к образовательной ткани
4. клетки покрыты плотной клеточной стенкой
5. образована мелкими клетками
6. клетки содержат маленькие вакуоли и много рибосом

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

4

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для апикальной меристемы характрно: 

1. может располагаться в почке растения
2. расположена кольцом в стебле
3. отвечает за восстановление утраченных при ранениях органов
4. отвечает за рост растения в длину
5. содержит хлоропласты
6. находится на кончике корня

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

5

Установите соответствие между типом ткани и особенностями строения или функций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. состоит из мелких постоянно делящихся клеток
2. клетки имеют крупное ядро
3. отвечает за рост в ширину
4. отвечает за рост в длину
5. находится на кончике корня

1. камбий
2. апикальная меристема
3. характерно для обоих типов

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

6

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Покровная ткань отличается от  основной 

1. большим количеством пластид
2. более плотными оболочками
3. участием в процессе фотосинтеза
4. отсутствием пластид у большего количества клеток
5. расположением на периферии органа
6. более сложным строением

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

7

Установите соответствие между типом покровной ткани и характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. состоит из мертвых клеток
2. состоит из живых клеток
3. клетки пропитаны жироподобным суберином
4. имеет на поверхности железистые клетки
5. для газообмена используются чечевички
6. для газообмена используются устьица

1. кожица
2. пробка

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

8

Установите соответствие между названием ткани и характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. состоит из мелких клеток
2. клетки имеют крупную вакуоль и большое количество пластид
3. отвечает за рост растения
4. состоит из плотно сомкнутых клеток, покрытых восковым налётом
5. выполняет функцию газообмена и транспирации

1. кожица
2. ассимиляционная
3. камбий

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

9

Определите три верных обозначения структур устьичного аппарата:

1. хлоропласт
2. замыкающие клетки
3. клетки кожицы
4. устьичная щель
5. бобовидные клетки

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

10

Установите верную последовательность работы устьичного аппарата начиная с рассвета. 

1. открытие устьичной щели
2. увеличение концентрации калия в замыкающих клетках
3. транспирация и газообмен
4. снижение интенсивности фотосинтеза, закрытие устьиц
5. образование глюкозы и крахмала
6. поступление воды в замыкающие клетки

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

11

Установите соответствие между структурами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. образована мёртвыми клетками
2. является частью пробки
3. участвует в газообмене
4. относятся к структурам покровной ткани
5. состоит из фотосинтезирующих клеток

1. устьичный аппарат
2. чечевичка
3. характерно для обоих

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

12

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для механических тканей характерно:

1. малый промежуток между клетками
2. могут быть образованы как живыми, так и мёртвыми клетками
3. выполняют транспортную функцию
4. выполняют функцию скелета
5. запасает вещества
6. участвует в выделении

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

13

Установите соответствие между названием ткани и характерными особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. клетки пропитаны лигнином
2. клетки мёртвые
3. клетки выполняют функцию за счет тургора
4. клетки всегда живые
5. способна к фотосинтезу

1. колленхима
2. склеренхима

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

14

Установите соответствие между структурами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. имеют вытянутую форму
2. образуют опору у льна и хлопчатника
3. клеточная стенка пропитана лигнином
4. имеют округлую форму
5. относятся к механической ткани

1. волокна
2. склереиды
3. характерно для обоих

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

15

Установите соответствие между тканями и характристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. мертвые клетки пронизаны суберином
2. мертвые клетки пронизаны лигнином
3. участвует в газообмене
4. участвует в транспирации
5. является опорой для других тканей

1. покровная
2. механическая

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

16

Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания склереид. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. образуют скорлупу орехов
2. имеют вытянутую форму
3. имеют округлую форму
4. выполняют функции за счет тургора
5. клеточные стенки содержат много лигнина

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

17

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К основным тканям относят:

1. запасающую ткань корневища ландыша
2. транспортирующую систему корня
3. кожицу листа
4. фотосинтезирующую ткань листа табака
5. проводящую систему стебля
6. водоносную ткань листа алоэ

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

18

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для ассимиляционной ткани характерно:

1. участвует в фотосинтезе
2. участвует в запасании веществ
3. содержит множество пластид
4. располагается преимущественно в зелёных органах растений
5. скапливается в сердцевине стебля
6. находится в кожице листа

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

19

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для запасающей ткани характерно:

1. содержит большое количество пластид
2. содержит хлоропласты
3. имеет крупные вакуоли
4. располагается на верхушках растения
5. располагается в сердцевине древесного стебля
6. отвечает за рост растения в толщину

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

20

Установите соответствие между типом тканей  и характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. клетки содержат амилопласты
2. клетки содержат хлоропласты
3. располагается в молодом стебле и листьях
4. располагается в сердцевине древесного стебля
5. располагается в корне

1. ассимиляционная паренхима
2. запасающая паренхима

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

21

Установите соответствие между тканями и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. содержится в листе агавы, стебле кактуса
2. содержится в любых листьях
3. клетки выделяют слизь
4. задерживает большое количество воды
5. клетки выделяют кислород

1. ассимиляционная ткань
2. водоносная ткань

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

22

Установите соответствие между типом ткани и характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. образует новые органы и ткани
2. содержит мелкие клетки с тонкой оболочкой
3. содержит пластиды
4. отвечает за рост в толщину
5. участвует в фотосинтезе

1. паренхима
2. меристема

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

23

Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания ситовидных трубок. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. живые
2. транспортируют раствор глюкозы
3. имеют перегородки между клетками
4. отвечают за восходящий транспорт
5. транспортирует минеральные вещества

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

24

Установите соответствие между структурами, обозначенными на рисунками цифрами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. состоит из живых клеток
2. образует луб
3. отвечает за нисходящий транспорт
4. образована мёртвыми клетками
5. отвечает за транспорт минеральных веществ

1. 1
2. 2

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

25

Установите соответствие между типом проводящей ткани и характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. включает в себя ситовидные трубки
2. в транспорте участвуют сосуды
3. включает в себя трахеиды
4. имеются клетки-спутницы
5. содержит лубяные волокна
6. образует древесину

1. ксилема
2. флоэма

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

26

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Для древесины характрно: 

1. содержит лубяные волокна
2. содержит мёртвые проводящие элементы
3. между клетками имеются ситовидные пластинки
4. отвечает за восходящий транспорт
5. транспортирует воду и минеральные вещества
6. отвечает за нисходящий транспорт

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

27

Установите соответствие между типом ткани и  структурными элементами, которые входят в данные ткани: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. трахеиды
2. древесные волокна
3. клетки-спутницы
4. лубяные волокна
5. ситовидные трубки
6. сосуды

1. ксилема
2. флоэма

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

28

Выберите три веных обозначения к рисунку.

1. сосуд
2. клетка-спутница
3. ситовидная трубка
4. трахеиды
5. ситовидная пластинка
6. лубяные волокна

Ответ:

X_n = X_n    

|
   
X^n = Xⁿ (^ это Shift+6)
Чтобы написать X²⁵ нужно набрать X^2^5
На экзамене нужно использовать X_n и Xⁿ

Ответы

Вы учитель?

Хотите получать новые уникальные тесты раньше других?

Вы можете получать новые тесты в формате КИМ 2023 с ответами, которых нет в публичном доступе!

• Только уникальные задания
• Полное соответствие требованиям ФИПИ
• Хитрости и «ловушки», используемые на реальном ЕГЭ

И всё это здесь и только здесь