Правила чтения в английском языке егэ

ТРАНСКРИПЦИЯ И ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.

ТРАНСКРИПЦИЯ И ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

Транскрипция — это запись звучания буквы или слова в виде последовательности специальных фонетических символов.

Транскрипция может и не каждому интересна, но, без сомнения, полезна. Зная транскрипцию, вы без посторонней помощи правильно прочитаете незнакомое слово. На занятиях вы сами можете прочитать транскрипцию слова (например, с доски), не переспрашивая окружающих, тем самым облегчая себе процесс усваивания лексического материала и т.п.

Поначалу будут ошибки в верном прочтении, т.к. всегда есть некоторые тонкости в произношении. Но это лишь дело практики. Чуть позже, при необходимости, вы сможете сами транскрибировать слова.

Транскрипция напрямую связана с правилами чтения. В английском языке не всё, что видится (буквосочетания), так и читается (как в русском и испанском, например).

Когда в учебниках (преимущественно отечественных) рассказывается о правилах чтения, большое внимание уделяется типу слога. Обычно описывается около пяти подобных типов. Но такое подробное теоретическое изложение правил чтения не очень облегчает участь новичка, и даже может его ввести в заблуждение. Необходимо помнить, что хорошее знание правил чтения — это большая заслуга практики, а не теории.

Вашему вниманию будут представлены основные правила чтения отдельных букв и буквосочетаний. «За кадром» останутся некоторые фонетические моменты, которые трудно передать на письме.

Немного терпения! И транскрипция, и правила чтения легко усваиваются за короткое время. Потом вы будете удивляться: «Как же стало просто читать и писать!»

Однако не забывайте, что, несмотря на своё широчайшее распространение, английский язык не перестаёт быть ЯЗЫКОМ, полным исключений, стилистических и прочих изысков. И на любом этапе изучения языка, а особенно на начальном, почаще заглядывайте в словарь.

Транскрипционные значки и их произношение

Символы Согласные звуки	Произношение звука (аналогичное русское)	Символы Гласные звуки	Произношение звука (аналогичное русское)
[ b ]	[ б ]	Одиночные звуки
[ d ]	[ д ]	[ Λ ]	[ а ] — короткое
[ f ]	[ ф ]	[ a:]	[ а ] — глубокое
[ 3 ]	[ ж ]	[ i ]	[ и ] — короткое
[ d3 ]	[ дж ]	[ i: ]	[ и ] — долгое
[ g ]	[ г ]	[ o ]1	[ о ] — короткое
[ h ]	[ х ]	[ o: ]	[ о ] — глубокое
[ k ]	[ к ]	[ u ]	[ у ] — короткое
[ l ]	[ л ]	[ u: ]	[ у ] — долгое
[ m ]	[ м ]	[ e ]	как в слове «плед»
[ n ]	[ н ]	[ ε: ]	как в слове «мёд»
[ p ]	[ п ]	Дифтонги2
[ s ]	[ с ]	[ əu ]3	[ оу ]
[ t ]	[ т ]	[ au ]	[ ау ]
[ v ]	[ в ]	[ ei ]	[ эй ]
[ z ]	[ з ]	[ oi ]	[ ой ]
[ t∫]	[ ч ]	[ ai ]	[ ай ]
[∫]	[ ш ]
[ r ]	Мягкое [ р ] как в слове русский
[ о	Знак мягкости как в русской букве Ё (ёлка)
Звуки без аналогий в русском языке
[ θ ]		[ æ ]
[ ð ]
[ ŋ ]	Носовой, на французский манер, звук [ n ]	[ ə ]4	[нейтральный звук]
[ w ]

Примечания:

1. Во многих школьных учебниках и в некоторых отечественных словарях этот звук обозначается как [ o ]. Но, в современных английских словарях этот звук принято обозначать как показано в таблице.
2. Дифтонг — это сложный звук, в состав которого входят два звука. В большинстве случаев дифтонг можно «разбить» на два звука, но не на письме. Так как во многих случаях один из составляющих звуков дифтонга, если он употребляется отдельно, будет иметь иное обозначение. Например дифтонг [ au ]: отдельно такого транскрипционного значка как [ a ] — НЕ существует. Поэтому большинство дифтонгов обозначаются не совокупностью разных транскрипционных значков, а своим собственным знаком.
3. Во многих школьных учебниках и в некоторых отечественных словарях этот звук обозначается как [ ou ], что более наглядно. Но, в современных английских словарях этот звук принято обозначать как показано в таблице.
4. Этим знаком часто обозначают в транскрипции безударные гласные звуки, независимо от тех букв (сочетаний), которые этот звук дают.

Правила чтения

Английские слова имеют несколько типов слогов. Однако, для понимания всей системы, необходимо запомнить и различать следующие два типа: открытый и закрытый.

Открытый слог оканчивается на гласную: game, like, stone — гласная буква в слове читается так же, как и в алфавите.

Закрытый слог оканчивается на согласную: pen, cat, bus — гласная буква в слоге даёт иной звук.

Ударение в транскрипции и словах обозначается вертикальной чёрточкой перед ударным слогом.

Одиночные гласные звуки

Звук	Правила
[ e ]	обычно даёт буква e в закрытом слоге: get [ get ], vet [ vet ] а также буквосочетание ea: dead [ ded ], pleasure [ ´ple3ə ] Примечание: это же буквосочетание часто даёт звук [ i: ] (см. ниже)
[ i ]	обычно даёт буква i в закрытом слоге: hit [ hit ], kill [ kil ] а также буква y в закрытом слоге: gym [ d3im ], cylinder [ ´silində ] Примечание: эти же буквы в открытом слоге дают звук [ ai ] (см. ниже)
[ i: ]	возникает в следующих буквосочетаниях: e + e (всегда): meet [ mi:t ], deep [di:p ]; буква e в открытом слоге: tree [ tri: ], Steve [ sti:v ]; в буквосочетании e + a: meat [ mi:t ], beam [ bi:m ] Примечание: это же буквосочетание (ea) часто даёт звук [ e ] (см. выше)
[ o ]	обычно даёт буква o в закрытом слоге: pot [ pot ], lottery [ ´lotəri ], а также буква a в закрытом слоге после w: wasp [ wosp ], swan [ swon ]
[ o: ]	возникает в следующих буквосочетаниях: o + r: corn [ ko:n ], fortress [ ´fo:trəs ]; more [ mo: ] почти всегда в a + u: fauna [ ´fo:nə ], taunt [ to:nt ]; исключение составляют лишь несколько слов, например,aunt Согласная (кроме w) + a + w : dawn [ do:n ], hawk [ ho:k ]. всегда в буквосочетании a + ll: tall [ to:l ], small [ smo:l ] Буквосочетание a + ld (lk) также даёт этот звук: bald [ bo:ld ], talk [ to:k ] Нечасто, но можно встретить буквосочетание ou + r, дающее этот звук: pour [ po: ], mourn [mo:n ].
[ æ ]	обычно даёт буква a в закрытом слоге: flag [ flæg ], married [ ´mærid ]
[ Λ ]	обычно даёт буква u в закрытом слоге: dust [ dΛst ], Sunday [ ´sΛndei ]. А также: ouble: double [ dΛbl ], trouble [ trΛbl ] ove: glove [ glΛv ], dove [ dΛv ] Примечание: но встречаются и исключения: move [ mu:v ] — (см. ниже); flood [ flΛd ], blood [ blΛd ] — (см. выше)
[ a: ]	возникает в следующих буквосочетаниях: a + r: dark [ da:k ], farm [ fa:m ] (см. примечание) регулярно буква a в закрытом слоге: last [ la:st ], father [ fa:ðə ] — поэтому необходимо сверяться со словарём, т.к. a в закрытом слоге традиционно даёт звук [ æ ] как в cat [ kæt ]; согласная + alm также стабильно даёт этот звук: palm [ pa:m ], calm [ ka:m ] + примечание Примечание: 1. очень редко a + r даёт звук [ o: ] warm [ wo:m ]; 3. Редко: salmon [ sæmən ]
[ u ] [ u: ]	долгота этого звука в большинстве случаев варьируется по историческим причинам, нежели по орфографическим. То есть для каждого слова она определяется индивидуально. Эта разница в долготе не несёт огромной смыслоразличительной нагрузки, как в других звуках. И в устной речи её не нужно специально подчёркивать. Данный звук возникает в следующих случаях: всегда o+o: foot [ fut ], boot [ bu:t ], took [ tuk ], moon [ mu:n ] после pu в закрытом слоге иногда даёт краткий вариант: put [ put ], push [ pu∫] (предыдущая буква всегда p) — (см. примечание) ou + согласная: could [ ku:d ], wound [ wu:nd ] ( но подобные случаи не часты). r + u+ согласная + гласная: prune [ pru:n ], rumour [ ru:mə ] Примечание: 2. Но в подобных же случаях с другими согласными u почти всегда даёт звук [ Λ ] : cut [ kΛt ], plus [ plΛs ], punch [ pΛnt∫]
[ ε: ]	возникает в закрытых слогах при следующих буквосочетаниях: всегда i /e /u + r (в закрытом слоге): skirt [ skε:t ], person [ pε:sən ] turn [ tε:n ], burst [ bε:st ] — (см. примечание) ea + r: pearl [ pε:l ], learn [ lε:n ] Примечание: в отдельных случаях сочетание o + r после w даёт этот звук: word [ wε:d ], work [ wε:k ]
[ ə ]	Нейтральный звук дают большинство неударных гласныхсочетаний гласных: famous [ feiməs ], computer [ kəmpju:tə]

Гласные дифтонги

Звук	Правила
[ ei ]	обычно возникает в следующих случаях: a в открытом слоге: game [ geim], pale [ peil ] ai в закрытом слоге: pain [ pein ], rail [ reil ] ay (обычно в конце): pray [ prei ], hay [ hei ] ey (редко, но метко) обычно в конце: grey [ grei ], survey [ ´sε:vei ] Примечание: 4. это же буквосочетание иногда даёт звук [ i: ]: key [ ki: ]
[ ai ]	обычно возникает в следующих случаях: буква i в открытом слоге: fine [ fain ], price [ prais ] ie на конце слова: pie [ pai ], die [ dai ] буква y в открытом слоге: rhyme [ raim ], syce [ sais ] и на конце слова: my [ mai ], cry [ krai ] ye на конце слова: dye [ dai ], rye [ rai ]
[ oi ]	обычно возникает в следующих случаях: oi (обычно в середине слова) — poison [ ´poizən ], noise [ noiz ] oy (обычно в конце) — boy [ boi ], alloy [ ´æloi ]
[ au]	возникает в следующих буквосочетаниях: o + w: how [ hau ], down [ daun ] — (см. примечание) o + u: round [ raund ], pout [ paut ] Примечание: 1. это же буквосочетание часто даёт звук [ əu ] (см. ниже)
[ əu]	обычно даёт буква o в открытом слоге: stone [ stəun ], lonely [ ´l əunli ] буквосочетания o + w (обычно в конце слова): blow [ bləu ], crow [ krəu ] — (см. примечание) ou перед l: soul [ səul ], foul [ fəul ] oa+ гласная: coach [ kəut∫ ], toad [ təud ] old (как в открытом слоге): cold [ kəuld ], gold [ gəuld ]. Примечание: 1. слово-исключение: both [ bəuθ ]; 2. это же буквосочетание часто даёт звук [ au ] (см. выше)
[ iə ]	дают следующие буквосочетания: ea + r: hear [ hiə ], near [ niə ] — (см. примечание) e + r + e: here [ hiə ] , sere [ siə ] ee + r: deer [ diə ], peer [ piə ] Примечание: 1. если за этим буквосочетанием идёт согласная, то возникает звук [ ε: ] — dearth [ dε:θ ]. Исключение — beard [ biəd ]
[ eə]	дают следующие буквосочетания: a + r + e: dare [ deə ], flare [ fleə ] ai + r: hair [ heə ], fair [ feə ]
[ aiə]	дают следующие буквосочетания: i + r + e: fire [ faiə ], hire [ haiə ] y + r + e: tyre [ taiə ], pyre [ paiə ]

Согласные звуки

Звук	Правила
[∫]	существует несколько буквосочетаний, которые всегда дают этот звук (помимо других): tion [∫ən ]: celebration [ ´seli´brei∫n ], tuition [ tju:´i∫n ] cious [∫əs ]: delicious [ dil´∫əs ], vicious [ ´vi∫əs ] cian [∫ən ]: musician [ mju:´zi∫ən ], politician [ poli´ti∫ən ] и, конечно, буквосочетание sh: sheep [ ∫i:p ], shoot [ ∫u:t ]
[ t∫]	всегда возникает в: ch: chair [ t∫eə ], child [ t∫aild ] t + ure: creature [ ´kri:t∫ə ], future [ ´fju:t∫ə ]
[ ð ] [ θ ]	Эти два звука даются одним и тем же буквосочетанием th. Обычно, если это буквосочетание стоит в середине слова (между двумя гласными), то возникает звук [ ð ]: without [ wi´ðaut ] И, если оно стоит в начале или конце слова, то возникает звук [ θ ]: thanks [ θænks ], faith [ feiθ ]
[ ŋ ]	носовой звук возникает в буквосочетании гласная + ng: sing [ siŋ ], hungry [ ´hΛŋgri ], wrong [ wroŋ ], hang [ hæŋ ]
[ j ]	мягкость в звуке может возникать в одних случаях, и никак не проявляться в других аналогичных случаях, например super [ ´s u: p ə] (см. словарь): u в открытом слоге: mute [ mju:t ], huge [ hju:d3 ] ew: few [ fju: ], lewd [ lju:d ] если слово начинается на y + гласная: yard [ ja:d ], young [ jΛŋ ]

Очень хочется написать о том, почему устная часть ЕГЭ не отражает реальных разговорных навыков ученика, но сдержусь. Вместо этого обсудим более актуальные вопросы – из чего состоит говорение на Едином государственном экзамене и как его победить.

Задания устной части

Устная часть Единого государственного экзамена состоит из 4-х заданий:

1. Чтение текста
2. Диалог-расспрос с опорой
3. Ответ на вопросы
4. Устный проект

На все это отводится 20 минут. За правильное выполнение всех заданий можно получить 20 баллов.

Особенностью этой части экзамена является то, что он сдается на компьютере. Вы приходите в специально оборудованный класс и получаете диск с программой. Запускаете программу на компьютере, надеваете гарнитуру и следуете указаниям на экране. Посмотреть, как это будет выглядеть на экзамене, можно в онлайн тренажере тут. На дисплее вы будете видеть таймер, который поможет самостоятельно отслеживать время ответа.

Если с программой возникают какие-то сложности, вам поможет ассистент, который присутствует в классе. После записи каждого задания ученик сможет прослушать себя. Обратите внимание, что если ответ не записался, или записался с сильными помехами, нужно обязательно сказать об этом ассистенту! Если вы этого не сделаете, неправильно записанный ответ уйдет на оценку эксперту.

Чтение текста

Задание 1 устной части экзамена представляет собой чтение текста научно-популярной тематики. Легенда гласит, что вы готовитесь к докладу на иностранном языке и репетируете его перед другом.

На подготовку  к заданию дают 1.5 минуты, и на чтение текста также отводится 1.5 минуты. Текст небольшой, так что вполне реально уложиться в это время.

Вот пример такого задания:

Критерии оценивания

За задание можно получить всего 1 балл, если “речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов  без нарушений нормы. Допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе одна-две ошибки, искажающие смысл”.

Ошибкой, искажающей смысл, считается:

1. Замена звука, которая приводит к изменению смысла слова. Например, live произносится с долгой гласной – leave, cut – как cart. Или put произносят с гласной “а” в середине, а science – с двумя согласными в начале.
2. Неправильная постановка пауз при чтении текста.

К простым фонетическим ошибкам относят:

1. Неправильное чтение предложений с перечислением (должно быть с восходящей интонацией)
2. Неправильная интонация утвердительных предложений (должна быть с нисходящим тоном)
3. Неправильная постановка логического ударения (оно должно падать на слова, несущие основной смысл в предложении – скорее всего, это существительное или глагол)
4. Неправильное произношение звуков, типичных для английского языка, подмена их произношения на русские звуки: [θ], [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]
5. Отсутствие «связующего r» (linking r) – то есть, озвучивание конечной r/re в позиции перед гласной, если с гласной начинается следующее слово (например, where is…, there are … )

Внимание! Задание оценивается в 0 баллов, если:

• участник экзамена не сумел (не успел) прочитать весь текст в отведенное за это время, за исключением случая, если экзаменуемый не успел дочитать одно-два слова, в этом случае оценка будет зависеть от качества прочтения текста;
• участник экзамена при чтении пропустил строку или ее часть;
• участник экзамена допустил более пяти фонетических ошибок или 1-2 фонетические ошибки, искажающие смысл.

Подготовка

На самом деле, получить за первое задание максимум – 1 балл – не представляет труда.

Как я тренирую чтение вслух с учениками:

1. Выбираю текст (беру тексты для чтения из учебников Solutions уровня Intermediate и Upper-Intermediate – они там озвучены), слушаем.
2. Общими силами разбираем непонятные места.
3. Ищем подходящий по размеру отрывок.
4. Просматриваем его и отмечаем смысловые паузы вертикальными черточками – | .
5. Подчеркиваем слова, несущие смысл (все служебные – артикли, предлоги, местоимения, вспомогательные глаголы – игнорируем).
6. Слушаем отрывок еще раз и повторяем за диктором, потом ученик читает сам.

Потом задаю на дом этот же алгоритм и слушаю ученика на уроке. Ниже пример разобранного таким макаром текста:

Про правила чтения, которым я уделяю внимание при подготовке, я уже писала в этой, этой и этой статье. Это статьи про ОГЭ, первое задание в обоих экзаменах очень похоже. Также по ссылкам вы найдете упражнения на изученные звуки.

Советы

• Купите книгу по устной части – в ней найдете больше упражнений для тренировки этого задания.
• Тренируйтесь дома с диктофоном, прослушивайте себя и отмечайте ошибки. Так как на экзамене вы столкнетесь с шумовыми помехами в лице других студентов, которые начнут говорить вместе с вами и будут вас раздражать, советую еще при тренировке включать телевизор или радио для имитации этого самого раздражителя.
• Если вы не знаете, как читается слово (например, shallow) – вспоминайте, как читаются похожие слова (narrow) и читайте по аналогии. При подготовке настойчиво рекомендую произношение всех трудных слов сверять со словарем
• Делайте паузы на знаках препинания и выделяйте интонацией самостоятельные части речи
• Не торопитесь! 90 секунд вполне достаточно, чтобы в спокойном темпе прочитать весь текст
• Если вы поняли, что прочитали какое-то слово неправильно – перечитайте его правильно. Засчитан будет только последний вариант прочтения слова.
• Перед устной частью экзамена с утречка проговорите один вариант дома

Для подготовки к этой части экзамена я, как всегда, рекомендую задания с сайта ФИПИ.

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть, задание 2
Устная часть, задание 3
Устная часть, задание 4

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Примечание: Подробнее о разделе “Устная часть” ЕГЭ по английскому языку можно прочитать здесь.

При выполнении задания 1  ЕГЭ в разделе “Говорение” необходимо соблюдать правила чтения, выдерживать паузы где это необходимо, читать чётко и внятно.

В данной статье мы разберемся с Вами с критериями оценивания, стратегиями решения данного задания и т.д. и т.п.

Формат задания – научно-популярный текст.
Время на подготовку – 1,5 минуты.
Время на выполнение задания – 1,5 минуты.
Максимальный балл – 1 балл.

Критерии оценивания задания 1 на ЕГЭ

Максимальное количество баллов, которое можно получить в задании всего 1 балл.

1 балл	0 баллов
речь воспринимается легко: – необоснованные паузы отсутствуют; – фразовое ударение и интонационные контуры соблюдаются; – произношение слов без нарушений нормы. Допускается не более пяти фонетических ошибок, в том числе, одна-две ошибки, искажающие смысл.	— речь воспринимается с трудом из-за: – большого количества неестественных пауз, запинок; – неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов; – ИЛИ сделано более пяти (5) фонетических ошибок, не искажающих смысл; – ИЛИ сделано три и более фонетические ошибки, искажающие смысл.

Типичные ошибки при сдаче задания 1 в ЕГЭ по английскому языку

• неправильное деление на смысловые синтагмы простых и сложных предложений.
• неправильное чтение синтагм с перечислением (нужно читать их с восходящей интонацией).
• неправильная интонация предложений с нисходящим тоном.
• неправильное произношение безударных слогов (отсутствие редукции).
• неправильное чтение слов с долгими и краткими гласными, которые влияют на изменение лексического значения слова: least [liːst] – list [list], leave [liːv] – live [liv], port [pɔːt] – pot [pɔt].
• неправильное чтение слов с глухими и звонкими согласными в конце слова, которые меняют значение слова: bad – bat, food – foot.
• неправильное чтение слов, в которых буквы пишутся, но не читаются: ballet, thistle, whole, muscles.
• неправильное произношение звуков, типичных для английского языка, подмена их произношения на русские звуки: [θ] — [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:].

Рекомендации успешной сдачи задания 1 (чтение текста) на ЕГЭ по английскому языку

1. Повторить правила чтения букв в английском языке

• Rules of reading in English / English reading rules / Правила чтения в английском языке
• Правила чтения открытого и закрытого слога в английском языке
• Правила чтения -ed и -s в английском языке

Примечание: Подробнее о правилах чтения в английском языке можно прочитать в разделе “Чтение“.

1. Обязательно каждый день слушать англоговорящую речь

• Прослушивать радио BBC.
• Подобрать в интернете тексты, которые даны с аудио сопровождением и даже с заданиями. Повторяйте за диктором предложения, обращая внимание не только на произношение, но и на все те моменты, о которых будет говориться далее.

Например,

• “Randall’s Sites” по ссылке www.esl-lab.com/index.htm
• “Tune into English” по ссылке www.tuneintoenglish.com (Авторы сервиса предлагают петь караоке, делать диктанты или упражнения по текстам музыкальных композиций. Имеется  база PDF с планами уроков английского по песням)
• “Puzzle English” по ссылке: www.puzzle-english.com (Авторы сервиса предлагают не только просматривать видео, фильмы, сериалы, интервью с актерами, но и выполнять по ним задания. Есть возможность включение и отключение субтитров, перевод отдельных слов во время просмотра, добавление новой лексики в словарик, тренировка новых фраз. Видеопаззлы и аудиопаззлы – фишки сервиса. Отдельный раздел посвящен грамматике.)
• “Ez Slang” по ссылке: www.ezslang.com (Авторы сервиса предлагают диалоги на английском языке, скрипт (сначала слушайте без него, а потом с ним). Идет обязательное объяснение интересных и необходимых выражений из диалога. Для дополнительной практики используются упражнения с самопроверкой.)
• “Learn at home” по ссылке: www.learnathome.ru (Русскоязычный интерфейс для тех, кто любит учить английский через видео. Среди материалов – фильмы, клипы, рекламные ролики, интервью, уроки. Часть уроков доступна, к сожалению, только в платном абонементе. Сразу после регистрации предлагается тест на проверку уровня изучения языка. Затем для вас каждый день формируется план занятий. Выполнение плана занимает около 30 минут. Практика на сайте выглядит так: вы смотрите видео ролик и набираете услышанный текст в строке, чтобы проверить понимание.)
• “Talk English” по ссылке www.talkenglish.com (Записи разделены на 3 уровня Basic (для новичков), Intermediate (для продолжающих), Advanced (для продвинутых). Выбирайте этап изучения языка и приступайте к урокам, открывая их в порядке, в котором они даются. Каждый урок включает в себя: 1) прослушивание диалога в аудио формате без подсказок; 2) ответы на вопросы, чтобы проверить качество понимания; 3) просмотр скрипта диалога (на этом этапе прослушайте аудио снова, следя по тексту).

1. Установить на компьютер  “говорилку” или программу-читалку

На сегодняшний день возможности Интернета безграничны, можно найти для себя очень полезной информации. При успешной сдачи экзамена лучше всего будет скачать “говорилку” или программу, которая будет читать для вас любой выделенный текст. Конечно, искусственный голос уступает естественному, но по крайней мере слова будут произносится без ошибок.

Например,

• Говорилка “Govorilka” (ссылка: http://www.vector-ski.ru/vecs/govorilka/)
• Говорилка “Demagog” (ссылка: http://aloys.narod.ru/part3.htm)
• Программа “Tell me more”

Обратите внимание!
При выборе текстов, большинство российских учебников традиционно придерживается британского произношения, поэтому внимательно выбирайте соответствующую озвучку. Нежелательно смешивать при чтении одного текста BrE и AmE.

1. Уметь читать стихотворение The Chaos (by Gerard Nolst Trenité)

В английском языке читать без ошибок непросто, так как существует слишком много исключений. Для отработки чтения слов-исключений можно взять стихотворение The Chaos (by Gerard Nolst Trenité) . После неоднократного чтения этого удивительного произведения, трудные слова сами запомнятся.

Примечание: Ознакомиться с стихотворением “Хаос” (“The Chaos”), написанным голландским писателем-путешественником Жераром Тринете (Gerard Nolst Trenité) можно здесь.

В заключении

Для удобства используйте голосовой рекордер “Vocaroo Voice Recorder” для записи и прослушивания  ответов экзаменуемых. Таким образом, возможно отследить время, потраченное на чтение, проанализировать и исправить допущенные ошибки.

Сегодня поговорим о правилах чтения гласных в английском языке, которые необходимо знать, чтобы  успешно овладеть  как устным, так и письменным аспектом.

Для начала давайте повторим английский алфавит и сделаем это, используя детскую песенку. Думаю, она особенно понравится поклонникам рэпа (rap style)! Здорово, если вы во время исполнения добавите несколько типичных движений, характерных для этого стиля музыки.

Alphabet Song

A, B, C, D, E

Stand up and look at me.

F, G, H, I, J

I play football every day.

K, L, M, N, O

I like cake of all.

P, Q, R, S, T

Hey people, listen to me.

U, V, W, X, Y, Z

The alphabet is in my head!

[audio:https://smashtrash.org/wp-content/uploads/2015/09/ABC.mp3]

Как вы уже успели заметить, в английском алфавите 26 букв: 6 гласных и 20 согласных.

Они образуют 44 звука: 20 гласных и 24 согласных.

Гласные звуки делятся на:

• краткие [i], [e], [ɔ], [u], [ʌ], [æ], [ǝ]
• долгие [i:], [ɜ:], [ɔ:], [u:], [a:]
• дифтонги [ei], [ai], [ɔi], [iǝ], [ǝu], [au], [ɛǝ], [aiǝ], [auǝ]

Сложность в том, что гласные читаются по-разному, в зависимости от того, в каком слоге встречается гласная буква.

Принято считать, что в английском языке существует 4 типа слогов.

Давайте проанализируем каждый из них, отметив характерные особенности.

I тип слога (гласная + согласная + гласная):

открытый, гласная читается так, как она называется в алфавите. Рассматриваем только ударную позицию. В словах типа bake, smile, rope, tube – конечная “e” не произносится, она называется немая (mute letter).  Односложные слова типа we, go, hi, my также относятся к первому типу.

Samples

a [ei]  — name, face, cake, make, bake, take, mistake, lake, snake, lazy, crazy, nature, cage, potato

e [i:]  — Egypt, Greece, tree, free, three, street, green, sleep, meter, fever, emu, lemur, he, she, we

i  [ai]  — five, nine, like, ride a bike, drive, smile, time, nice, kite, diving, pine, spider, tiger, white

o [ǝu]  — nose, rose, home, hope, rope, stone, sofa, notebook, October, composer, phone, model

u [ju:]  — pupil, student, tulip, computer, cucumber, excuse, music, Cuba, future, huge, tube, blue

y [ai]   — why, sky, cry, spy, dry, fly, butterfly, my, shy, type, style, to rely on, July, xylophone by 

II тип слога (гласная + согласная + согласная):

закрытый, гласная читается кратко. Рассматриваем только ударную позицию. От долготы и краткости произнесения звука в английском языке зависит лексическое значение слова. Например, возьмем такие слова как sheep (I тип слога [ʃi:p] ) и ship (II тип слога [ʃip] ).

Correct

There is a sheep on the meadow.

There is a ship in the sea.

Incorrect

There is a ship on the meadow.

There is a sheep in the sea.

(Вот уж досталось бедной овечке!)

Samples

a [æ]  — black, happy, cabbage, carrot, rabbit, daddy, granny, gallery, Africa, hand, cap, cat, map

e [e]  — red, December, letter, kettle, pen, pencil, desk, address, left, cherry, chess, egg, hen, ten

i  [i]  — pink, six, fifty, little, big, pig, spring, winter, king, finger, kitchen, milk, fish, children

o [ɔ]  — golden, fox, dolphin, dog, hospital, doctor, bottle, box, clock, hobby, coffee, concert

u [ʌ]  — summer, butter, hundred, number, brush, duck, club, jump, lunch, plum, mushroom, cup

y [i]   — gym, gymnastics, lynx, myth, mystery, symbol, symphony, symptom, syllable, system

III тип слога (гласная + r + согласная):

гласная читается долго. Долгие звуки обозначаются двумя точками «:» справа от знака, обозначающего звук. Рассматриваем только ударную позицию. Буква “r” в данном типе слога не произносится. Односложные слова типа jar, bar, her, sir, fur также относятся к третьему типу.

Samples

ar [a:] — farmer, garden, party, car, scar, bar, barber, marmalade, shark, garlic, parsley, starling

er [ɜ:] — advertisement, person, perfect, university, to prefer, dessert, Germany, term, interpreter

ir  [ɜ:] — bird, girl, the first, the third, thirteen, thirty, birthday, shirt, T-shirt, circus, skirt, sir, fir

or [ɔ:] — pork, orchard, orchestra, order, orchid, (un)fortunately, divorce, enormous, immortal

ur [ɜ:] — curl(y), curds, curtain, to disturb, purple, Thursday, turnip, windsurfing, surface, hurt

yr [ɜ:] — martyr (мученик), myrrh (мирра), Kyrgyz, Kyrgyzstan

IV тип слога (гласная + r + гласная):

чтение по типу дифтонгов. Дифтонги – это сочетания двух гласных звуков, первый из которых произносится более энергично, чем второй. Рассматриваем только ударную позицию. В некоторых словах буква «r» не произносится, а в других она дает звук [r].

Samples

are [ɛǝ]  — parents, care, rarely, various, to compare, scarecrow, canary, malaria, square, share

ere [iǝ]   — here, imperial, serious, mysterious, Nigeria, serial, sincere, zero, hero, cereal, interfere

ire [aiǝ]  — tired, retired, to admire, desire, Ireland, iron, environment,  requirement, biro, virus

or   [ɔ:]   — ore, store, snore, score, bore, boring, shore, to ignore, to explore, story, storey, glory

ure [juǝ] — pure, cure, curable, incurable, during, Europe, euro, curious, mural (фреска),security

yre [aiǝ]  — lyre (лира), tyre (US – tire шина), tyrant (тиран), papyrus (папирус)

Важно! Как показывают научные исследования, всего 30% слов английского языка можно прочитать, используя вышеприведенные правила; остальные 70% слов – исторически сложившаяся лексика. Поэтому настоятельно рекомендую в процессе изучения английского языка активно пользоваться словарями.

 Думаю, что статья о правилах чтения гласных в английском языке будет полезной для тех, кто планирует сдавать ЕГЭ по английскому языку. В устной части экзамена есть задание, в котором вам нужно прочитать предложенный отрывок текста (1.5 мин), соблюдая все правила чтения гласных и согласных звуков.

Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею со своими друзьями в социальных сетях.