Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие Правительство РФ.
2. Структура Правительства РФ:
а) Председатель Правительства РФ;
б) Заместители Председателя Правительства РФ;
в) федеральные министры.
3. Порядок формирования Правительства РФ:
а) назначение Председателя Правительства с согласия Государственной Думы;
6) Председатель Правительства представляет Президенту структуру Правительства;
в) Председатель Правительства представляет Президенту кандидатуры членов Правительства.
4. Полномочия Председателя Правительства РФ:
а) определяет направления деятельности Правительства;
б) организует работу Правительства;
в)представляет Президенту РФ кандидатуры на посты министров.
5. Полномочия Правительства РФ:
а) разработка и исполнение государственного бюджета;
6) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;
в) обеспечение проведения в РФ единой государственной политики B области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
г) управление федеральной собственностью и др.
6. Порядок отставки Правительства РФ:
а) по инициативе Президента РФ;
6) по инициативе Председателя Правительства;
в) добровольная отставка Правительства;
г) вотум недоверия Правительству;
д) избрание нового Президента РФ.
Возможны другое количество и(или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Спрятать критерии
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
---|---|---|
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
Все иные ситуации |
0 | |
Максимальный балл | 4 |
План развернутого ответа на тему: «Правительство РФ как институт исполнительной власти».
1. Что такое Правительство.
2. Структура Правительства:
а) премьер-министр;
б) заместитель;
в) министры.
3. Как формируется Правительство:
а) предлагаются кандидатуры на должность председателя Правительства;
б) утверждение кандидата на должность председателя Правительства;
в) назначение министров.
4. Полномочия Правительства:
а) формирует государственный бюджет;
б) управляет государственной собственностью;
в) реализует экономическую политику государства.
5. Формы осуществления полномочий:
а) постановления;
б) распоряжения.
6. Институт ответственности Правительства РФ.
7. Роль Правительства в системе органов исполнительной власти.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
Используя обществоведческие
знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство РФ как институт
исполнительной власти РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх
пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или
более детализированы в подпунктах (количество
подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев,
когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1.
Понятие «Правительство РФ».
2.
Структура Правительства РФ:
а) Председатель Правительства РФ;
б) Заместители Правительства РФ;
в) федеральные министры.
3.
Федеральные министерства:
а) министерство внутренних дел;
б) министерство здравоохранения;
в) министерство иностранных дел;
г) министерство культуры;
д) министерство обороны;
е) министерство финансов и др.
4.
Порядок формирования Правительства РФ:
а) назначение Председателя Правительства Президентом с
согласия Государственной Думы;
б) Председатель Правительства представляет Президенту
структуру Правительства;
в) Председатель Правительства представляет Президенту кандидатуры
министров.
5.
Полномочия Председателя Правительства РФ:
а) определяет направления деятельности Правительства;
б) распределяет обязанности между членами
Правительства;
в) ведет заседания Правительства, обладая правом
решающего голоса;
г) подписывает акты Правительства и др.
6.
Полномочия Правительства РФ:
а) разработка и исполнение государственного бюджета;
б) обеспечение проведения в РФ единой финансовой,
кредитной и денежной политики;
в) обеспечение проведения в РФ единой государственной
политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального
обеспечения, экологии;
г) управление федеральной собственностью;
д) осуществление мер по обеспечению обороны страны,
государственной безопасности, реализации внешней политики РФ;
е) осуществление мер по обеспечению законности, прав и
свобод граждан, по охране собственности и общественного порядка, борьбе с
преступностью.
7.
Порядок отставки Правительства РФ:
а) по инициативе Президента;
б) по инициативе Председателя Правительства;
в) добровольная отставка Правительства;
г) вотум недоверия Правительству;
д) избрание нового Президента.
Правительство рф как институт исполнительной власти план по обществознанию егэ
Правительство рф как институт исполнительной власти план по обществознанию егэ
Задание 24 № 8946
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие Правительство РФ.
2. Структура Правительства РФ:
А) Председатель Правительства РФ;
Б) Заместители Председателя Правительства РФ;
В) федеральные министры.
3. Порядок формирования Правительства РФ:
А) назначение Председателя Правительства с согласия Государственной Думы;
6) Председатель Правительства представляет Президенту структуру Правительства;
В) Председатель Правительства представляет Президенту кандидатуры членов Правительства.
4. Полномочия Председателя Правительства РФ:
А) определяет направления деятельности Правительства;
Б) организует работу Правительства;
В)представляет Президенту РФ кандидатуры на посты министров.
5. Полномочия Правительства РФ:
А) разработка и исполнение государственного бюджета;
6) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;
В) обеспечение проведения в РФ единой государственной политики B области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
Г) управление федеральной собственностью и др.
6. Порядок отставки Правительства РФ:
А) по инициативе Президента РФ;
6) по инициативе Председателя Правительства;
В) добровольная отставка Правительства;
Г) вотум недоверия Правительству;
Д) избрание нового Президента РФ.
Возможны другое количество и(или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 24 № 8946
6 Председатель Правительства представляет Президенту структуру Правительства;.
Soc-ege. sdamgia. ru
25.09.2020 5:12:32
2020-09-25 05:12:32
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=8946
Развёрнутые планы по обществознанию — 4ЕГЭ » /> » /> .keyword { color: red; } Правительство рф как институт исполнительной власти план по обществознанию егэ
Развёрнутые планы по обществознанию
Развёрнутые планы по обществознанию
Примеры развернутых планов ЕГЭ по обществознанию. Задание 28.
1. Развёрнутый ответ по теме «Политическая власть как социальный феномен»
1.Власть как ключевой момент политики.
2. Связь власти с влиянием, силой, богатством, полномочиями и др.
3.Характеристики политической власти:
А) легальность (законность);
Б) легитимность.
4. Тины легитимности:
А) традиционная,
Б) рациональная (легальная);
В) харизматическая.
5. Ресурсы власти:
А) утилитарные;
Б) принудительные;
В) нормативные;
Г) информационные и др.
6. Функции политической власти.
7. Эффективность политической власти
2. Развёрнутый ответ по теме: «Избирательная система».
1. Понятие избирательной системы.
2. Структура избирательной системы:
А) избирательное право;
Б) избирательный процесс.
3. Избирательное право и его характеристики:
А) принципы избирательного права (всеобщее прямое избирательное право при тайном голосовании);
Б) политическое право избирать и быть избранными в органы государственной власти и местного самоуправления;
В) источники избирательного права.
4. Избирательный процесс и его стадии:
А) подготовительная (назначение даты выборов, регистрация и учёт избирателей);
Б) выдвижение и регистрация кандидатов;
В) предвыборная агитация и финансирование выборов;
Г) голосование и подведение итогов.
5. Типы избирательных систем:
А) мажоритарная;
Б) пропорциональная;
В) смешанная.
3. Развернутый ответ по теме «Типы избирательных систем» .
1. Понятие избирательной системы.
2. Компоненты избирательной системы:
А) избирательное право
Б) избирательный процесс
3. Особенности типологии избирательных систем:
А) избираемый орган власти;
Б) принципы формирования представительного органа власти;
В) порядком распределения мандатов по итогам голосования;
3. Мажоритарная избирательная система и ее особенности:
А) выдвижение конкретного человека в качестве кандидата
Б) установление прямой ответственности перед избирателями
В) получившие незначительное меньшинство голосов могут быть не представ-лены в парламенте
4. Пропорциональная система и ее особенности:
А) голосование за партийные списки кандидатов;
Б) гарантия представительства в парламенте мелких и средних партий;
5. Мажоритарно-пропорциональная система (смешанная) и ее особенности.
А) формирование действительно представительного парламента
Б) партии не отражают интересов избирателей в полном объеме.
4. Развёрнутый ответ по теме «Избирательное право в РФ: правовые основы».
1. Избирательное право граждан РФ:
А) право избирать (активное);
Б) право быть избранным (пассивное).
2. Источники избирательного права в РФ:
А) Конституция РФ;
Б) федеральные конституционные законы;
В) федеральные законы;
Г) нормативные правовые акты субъектов РФ о выборах.
3. Конституционные принципы избирательного права:
А) всеобщность избирательного права;
Б) равное избирательное право;
В) прямое избирательное право;
Г) тайное голосование;
Д) добровольность участия в выборах.
4. Порядок выборов Президента РФ.
5. Законодательное регулирование выборов в Государственную Думу РФ.
6. Выборы в органы местного самоуправления.
5. Развёрнутый ответ по теме «Политические организации».
1. Политические партии:
А) определение и признаки;
Б) типология политических партий;
В) функции политических партий.
2. Общественно-политические движения:
А) определение и признаки;
Б) функции общественно-политических движений.
3. Законодательство РФ о политических организациях.
4. Тенденции развития политических организаций в современном обществе.
6. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Институт президентства в РФ».
1. Президент РФ как гарант Конституции.
2. Конституционно-правовой статус Президента РФ:
А) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;
Б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;
В) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ;
3. Основные функции Президента РФ:
А) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина;
Б) принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности;
В) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти;
Г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;
Д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях и др.
4. Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост РФ:
А) гражданство РФ;
Б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;
В) возрастной ценз — не менее 35 лет.
5. Порядок избрания и деятельности Президента РФ:
А) выдвижение и сбор подписей избирателей;
Б) избранным признаётся кандидат, получивший более половицы голосов избирателей, принявших участие в голосовании;
В) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;
Г) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд и пр.
6. Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.
7. Развёрнутый ответ по теме «Правовое государство».
1. Понятие правового государства.
2. Права человека как основная ценность правового государства:
А) право на жизнь;
Б) равенство перед законом и судом;
В) право на достоинство;
Г) право на жилище;
Д) право на национальное самоопределение и т. д.
3. Признаки правового государства:
А) основополагающий признак — верховенство права в обществе;
Б) подчинение закону всех участников общественных отношений (в том числе государства);
В) гуманность и справедливость законов, признание прав и свобод личности
Т) обязательная реализация принципа разделения властей в государственной политике, деление законодательной, исполнительной и судебной властей);
Д) высокая правовая культура.
4. Формирование правового государства в России
8. Развёрнутый ответ по теме «Конституция РФ о форме государства». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. РФ как демократическое государство,
А) народ — источник власти:
Б) идеологическое и политическое многообразие в РФ;
В) гарантии прав и свобод граждан.
2. РФ как государство с республиканской формой правления.
3. РФ как федеративное государство. Принципы федерализма:
А) равноправие субъектов РФ;
Б) самоопределение народов;
В) государственная целостность;
Г) единство системы государственной власти;
Д) разграничение полномочий между федеральными органами и органами субъектов.
4. РФ — правовое государство. Разделение властей.
9. Развёрнутый ответ по теме «Роль политической элиты в жизни общества».
1) Кого называют политической элитой:
А) понятие политической элиты;
Б) состав политической элиты.
2) Факторы формирования политической элиты.
3) Функции политической элиты:
А) определение стратегических целей развития общества;
Б) выработка государственной политики;
В) поддержание политической стабильности общества;
Г) анализ интересов различных социальных групп и др.
4) Типы политических элит:
А) общенациональная, региональная, местная;
Б) правящая и неправящая (контрэлита).
5) Группы политического влияния.
10. Развёрнутый ответ по теме «Как организована власть в демократическом государстве?»
1. Разделение властей как атрибут демократического общества:
А) законодательная власть;
Б) исполнительная власть;
В) судебная власть.
2. Характеристика представительных органов государственной власти:
А) структура;
Б) формирование парламента;
В) основные функции и др.
3. Исполнительные органы власти:
А) структура исполнительной власти;
Б) основные функции органов исполнительной власти;
В) правительство в системе органов исполнительной власти, порядок его формирования.
4. Роль судебной власти в демократическом государстве.
5. Система правоохранительных органов государства.
11. Развёрнутый ответ по теме «Национальная политика»
1. Что такое «национальная политика» и какова её роль в жизни общества?
2. Цели и направленность антигуманной национальной политики в тоталитарных государствах:
А) отстаивание «этнической чистоты»;
Б) разжигание расовой ненависти;
В) насилие в интересах господства своего государства.
3. Цели и содержание демократической национальной политики:
А) законодательное закрепление уважительного отношения к людям любой национальности;
Б) создание наиболее благоприятных условий для свободного развития всех народов;
В) согласование национальных интересов;
Г) предупреждение и гуманное разрешение межнациональных конфликтов.
4. Основные принципы государственной национальной политики современной России:
А) равенство прав и свобод человека и гражданина;
Б) запрещение любых форм дискриминации;
В) сохранение исторической целостности страны, равноправие всех субъектов РФ;
Г) содействие развитию национальных культур и языков народов РФ;
Д) своевременное и мирное разрешение национальных противоречий и конфликтов;
Е) запрещение деятельности, направленной на возбуждение любой розни, ненависти или вражды;
Ж) защита прав и интересов граждан России за её пределами (поддержка соотечественников, проживающих
В зарубежных странах).
5. Угроза национализма и пути его преодоления.
12. Развёрнутый ответ по теме: «Деятельность людей и её многообразие».
1. Понятие деятельности.
2. Структура деятельности:
А) субъект;
Б) объект
В) цель;
Г) способы достижения цели;
Д) результаты.
3.Мотивация деятельности.
4. Виды деятельности:
А) практическая и духовная;
Б) труд, учение (познание), игра;
В) творческая и нетворческая деятельность;
Г) созидательная и разрушительная деятельность.
13. Развёрнутый ответ по теме «Семейная экономика».
1. Источники доходов семей:
А) заработная плата;
Б) прибыль
В) рента;
Г) банковский процент по вкладу;
Д) дивиденды;
Е) доход от продажи продукции, произведённой в подсобном хозяйстве и др.
2. Типы семей в зависимости от дохода:
А) семьи с фиксированным доходом; б) семьи с переменными доходами.
3. Номинальный и реальный доход семьи.
4. Структура расходов семей:
А) квартплата и плата за коммунальные услуги;
Б) питание; в) транспортные расходы;
Г) крупные покупки (приобретение бытовой техники, одежды и др.).
5. Различия в богатстве семей и их сглаживание государством.
6. Влияние инфляции на доходы семей.
14. Развёрнутый ответ по теме «Деятельность и мышление».
1. Деятельность как способ жизни человека и общества.
2. Структура деятельности:
А) субъект;
Б) объект;
В) цель;
Г) мотивы;
Д) действия;
Е) результат.
3. Виды деятельности
А) трудовая; б) познавательная; в) эстетическая и др.
4. Мышление как процесс познавательной деятельности.
5. Мышление — основа рационального познания.
6. Виды мышления:
А) словесно-логическое;
Б) наглядно-образное;
В) наглядно-действенное.
15. Развёрнутый ответ по теме «Социальная мобильность».
1) Понятие социальной мобильности.
2) Факторы, влияющие на социальную мобильность.
3) Виды социальной мобильности:
А) вертикальная, горизонтальная;
Б) групповая, индивидуальная.
4) Социальные лифты:
А) бизнес;
Б) армия;
В) брак;
Г) церковь и др.
16. Развёрнутый ответ по теме «Общество»
1. Понятие общества как совокупности исторических форм совместной деятельности людей.
2. Сферы общественной жизни как элементы структуры общества:
А) экономическая сфера;
Б) политическая сфера;
В) социальная сфера;
Г) духовная сфера.
3. Социальные (общественные) институты в структуре общества и его отдельных сфер:
А) семья;
Б) школа;
В) государство и др.
17. Развёрнутый ответ по теме «Безработица».
1. Сущность безработицы.
2. Структура безработицы:
А) лица, уволенные по разным основаниям;’
Б) лица, добровольно оставившие работу;
В) лица, впервые пришедшие на рынок труда;
Г) лица, после перерыва пришедшие на рынок труда.
3. Виды безработицы:
А) фрикционная, циклическая, структурная;
Б) открытая, скрытая;
В) полная, частичная.
4.Масштабы безработицы
5.Методы борьбы с безработицей
18. Развёрнутый ответ по теме «Духовные ценности как компонент духовной культуры общества»
1. Понятие духовной культуры общества.
2. Создание духовных ценностей:
А) научная деятельность;
Б) литература и искусство;
В) религиозные учения;
Г) народная мудрость в эпосе и фольклоре и др.
3. Сохранение и распространение духовных ценностей:
А) роль музеев в сохранении и распространении духовных ценностей;
Б) роль библиотек;
В) роль архивов;
Г) роль школы;
Д) роль средств массовой информации (СМИ).
4. Роль духовных ценностей в развитии общества.
19. Развернутый ответ по теме «Познание – процесс духовного освоения чело-веком материального мира».
1) Понятие о познании. Познание – процесс постижения человеком предметов и явлений материального мира.
2) Цели познания:
А) постижение истины;
Б) практическая польза.
3) Структура процесса познания:
А) чувственное познание (ощущение, восприятие, представление);
Б) логическое познание (понятие, суждение, умозаключение).
4) Взаимодействие познающего субъекта и познаваемого объекта в процессе по-знания.
5) Знание как результат познания.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или сме-шанной форме.
20. Развёрнутый ответ на тему «Познаваем ли мир?».
1. Исторический аспект потребности в познании мира:
А) мифологическое объяснение бытия;
Б) религиозное объяснение бытия;
В) научное объяснение бытия.
2. Различные взгляды на познаваемость мира:
А) гносеологический оптимизм;
Б) скептицизм;
В) агностицизм.
3. Уровни (ступени) познания:
А) чувственное;
Б) рациональное.
4. Спор о критериях истины:
А) позиции эмпириков;
Б) позиции рационалистов.
5. Особенности чувственного познания:
А) непосредственное взаимодействие с объектом познания;
Б) наглядность и предметность;
В) воспроизведение отдельных сторон и свойств предметов.
6. Особенности рационального познания:
А) опора на результаты чувственного познания;
Б) абстрактность и обобщённость;
В) отражение сущности предмета, его внутренних закономерных связей.
21. Развёрнутый ответ по теме «Семья как социальный институт»
1) Понятие семьи.
2) Функции семьи:
А)репродуктивная; б) хозяйственная; в) социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи.
4) Виды семей:
А) патриархальная, демократическая; б) много по коленная, нуклеарная.
5) Ресурсы семьи: а) экономические; б) информационные и др.
22. Развёрнутый ответ по теме «Закон предложения и деятельность фирм».
1. Понятие закон предложения.
2. Факторы, влияющие на предложение:
А)цены на ресурсы
Б)изменения в технологии производства
В)налоги и дотации
3.Кривая предложения
4.На эластичность предложения влияет:
А)коэфициент эластичности
Б)процент изменения предлагаемого товара
В)процент изменения цены
5. Знание законов экономики — основа успешного ведения бизнеса
23. развёрнутый ответ по теме «Валовой внутренний продукт».
1. Определение понятия ВВП — макроэкономический показатель, отражающий рыночную стоимость всех конечных товаров и услуг.
2. Методы расчёта ВВП.
А) Расчет по доходам. б) Расчёт по расходам.
3. Выражение ВВП.
А) Номинальный ВВП. б) Реальный ВВП.
В) Национальная валюта, соотношение валют, валютная биржа.
4. ВВП и ВНП.
А) ВНП как основной показатель состояния экономики (до 1991 г.).
Б) Значение показателя ВВП для страны.
5. Расчёт ВВП на душу населения.
24. Развёрнутый ответ по теме «Деньги и проблемы денежного обращения».
1. Теория денег.
А) Возникновение формы стоимости и возникновение денег.
Б) Сущность денег.
В) Цена как денежное выражение стоимости.
2. Денежное обращение.
А) Понятие денежного обращения. Б) Закон денежного обращения.
В) Денежная система и её элементы. Г) Международная денежная система
Д) Денежное обращение РФ.
3. Проблемы денежного обращения В России.
4. Проблемы денежного обращения в мире
25. Развёрнутый ответ по теме «Потребности и интересы человека в структу-ре деятельности».
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие потребностей человека.
2. Классификация потребностей человека:
A) биологические потребности человека; Б) социальные потребности;
B) идеальные потребности.
3. Структура деятельности человека:
A) потребности и мотивы;
Б) цель;
B) средства;
Г) результат.
4. Интересы человека как мотив его деятельности.
26. Развёрнутый ответ по теме «Собственность как правовая и экономическая категория».
1. Понятие права собственности:
А) право владения;
Б) право пользования;
В) право распоряжения.
2. Собственность как экономическая категория — отношения между людьми по поводу присвоения, владения, пользования и распоряжения благами.
3. Типы отношений собственности:
А) частная;
Б) общественная.
4. Виды собственности:
А) государственная;
Б) муниципальная;
В) частная.
5. Основания приобретения собственности:
А) первоначальные;
Б) производные.
6. Основания прекращения права собственности.
7. Собственность как критерий формирования типа экономической системы.
27. Развёрнутый ответ по теме «Социально-демографические проблемы современности».
1. Социально-демографические проблемы как часть глобальных проблем человечества.
2. Сущность демографического взрыва и его связь с другими глобальными проблемами.
3. Причины демографического кризиса в экономически развитых странах:
А) старение населения в связи с высоким качеством жизни;
Б) низкий уровень рождаемости в связи с занятостью женщин в экономике, политике, общественной жизни.
4. Проявления и последствия «демографического взрыва»:
А) массовые голод, болезни, неграмотность, отсутствие нормального жилья;
Б) безработица;
В) массовые миграции;
Г) Проблемы ассимиляции приезжих.
5. Пути преодоления социально-демографических проблем:
А) решение проблемы регулирования численности народонаселения;
Б) осуществление продуманной демографической политики;
В) международное сотрудничество в решении социально-демографических проблем.
28. Развёрнутый план по теме «Человек как духовное существо». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
1. Понятие духовного мира человека и его элементы:
1.1. знания,
А) вера;
Б) чувства;
В) стремления.
2. Мораль, ценности, идеалы человека:
А) золотое правило нравственности;
Б) категорический императив И. Канта;
В) совесть, патриотизм, гражданственность.
3. Мировоззрение и его роль в жизни человека:
А) типы мировоззрения;
Б) мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека.
29. Развёрнутый ответ по теме «Моральные нормы в системе социального контроля».
1. Социальные нормы и санкции как элементы социального контроля.
2. Виды социальных норм:
А) моральные; б) правовые;
В) религиозные; г) этикет и др.
3. Особенности норм морали:
А) ориентированы на ценности, образцы поведения;
Б) проявляются в обычаях и традициях;
В) регулируются общественным мнением, совестью человека;
Г) имеют исторический характер.
4. Структура морали:
А) нравственные категории;
Б) принципы;
В) нормы.
5. Мораль и нравственность.
6. Взаимосвязь морали и других социальных норм.
30.Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Система российского права».
1. Понятие системы права.
2. Основные элементы системы права:
А) норма права;
Б) институт права;
В) отрасль права.
3. Основные отрасли российского права:
А) конституционное (государственное) право;
Б) гражданское право;
В) трудовое право;
Г) уголовное право;
Д) уголовно-процессуальное право и др.
4. Материальное и процессуальное право (могут быть приведены подпункты).
5. Публичное право:
А) конституционное (государственное) право;
Б) уголовное право;
В) административное право и др.
6. Частное право:
А) гражданское право;
Б) предпринимательское право и др.
7. Конституция РФ в системе российского права.
8. Отражение особенностей общественного развития в системе права.
31. Развёрнутый ответ на тему «Религия в современном мире».
1. Религия как одна из форм культуры.
2. Функции религии:
А) регулятивная;
Б) мировоззренческая;
В) компенсаторная;
Г) воспитательная;
Д) интеграционная;
Е) культурная и др.
3. Многообразие религий в современном мире:
А) архаические религии;
Б) национальные религии;
В) мировые религии.
4. Особенности мировых религий.
5. Принцип свободы совести.
6. Изменение отношения к религии в современном обществе.
РФ как государство с республиканской формой правления.
4ege. ru
18.08.2018 7:41:21
2018-08-18 07:41:21
Источники:
Https://4ege. ru/obshestvoznanie/61367-razvernutye-plany-po-obschestvoznaniju. html
Эссе по обществознанию: План Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ » /> » /> .keyword { color: red; } Правительство рф как институт исполнительной власти план по обществознанию егэ
Эссе по обществознанию
Эссе по обществознанию
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах (Количество подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
В) обеспечение проведения в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
Д) осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики РФ;
Е) осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан, по охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью.
Д осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики РФ;.
Www. sdamesse. ru
09.12.2020 16:32:58
2020-12-09 16:32:58
Источники:
Https://www. sdamesse. ru/2020/02/blog-post_17.html
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Правительство РФ»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство РФ».
- Правительство РФ как исполнительный орган власти в РФ
- Полномочия Правительства:
- разработка и исполнение госбюджета
- проведения единой финансовой, социальной, культурной политики
- управление федеральной собственностью и т.д.
- Структура Правительства РФ:
- Председатель Правительства (премьер-министр)
- заместители председателя правительства
- федеральные министры
- агентства
- Формирование Правительства:
- Президент предлагает Госдуме кандидатуру на пост Председателя Правительства
- Государственная Дума принимает или отклоняет предложенную кандидатуру
- Президент производит соответствующее назначение
- Председатель Правительства представляет для утверждения Госдуме кандидатуры на должности заместителей и федеральных министров
- Президент РФ после утверждения Госдумы назначает заместителей Председателя и федеральных министров
- Процедура отставки Правительства РФ:
- по инициативе Президента РФ;
- по инициативе Председателя Правительства РФ;
- в случае избрания нового Президента и т.д.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правительство РФ как институт исполнительной власти РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Ответ:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие Правительство РФ.
2. Структура Правительства РФ:
а) Председатель Правительства РФ;
б) Заместители Председателя Правительства РФ;
в) федеральные министры.
3. Порядок формирования Правительства РФ:
а) назначение Председателя Правительства с согласия Государственной Думы;
6) Председатель Правительства представляет Президенту структуру Правительства;
в) Председатель Правительства представляет Президенту кандидатуры членов Правительства.
4. Полномочия Председателя Правительства РФ:
а) определяет направления деятельности Правительства;
б) организует работу Правительства;
в)представляет Президенту РФ кандидатуры на посты министров.
5. Полномочия Правительства РФ:
а) разработка и исполнение государственного бюджета;
6) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики;
в) обеспечение проведения в РФ единой государственной политики B области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
г) управление федеральной собственностью и др.
6. Порядок отставки Правительства РФ:
а) по инициативе Президента РФ;
6) по инициативе Председателя Правительства;
в) добровольная отставка Правительства;
г) вотум недоверия Правительству;
д) избрание нового Президента РФ.
Возможны другое количество и(или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
1. Понятие «власть».
2. Структура власти:
а) субъекты и объекты;
б) источники власти;
в) ресурсы власти;
г) функции.
3. Источники власти:
а) авторитет;
б) сила;
в) закон;
г) богатство;
д) знание;
е) харизма.
4. Субъекты власти:
а) государство и его институты;
б) политические партии;
в) лидеры.
5. Объекты власти:
а) индивид;
б) социальная группа;
в) общество.
6. Ресурсы власти:
а) экономические;
б) социальные;
в) информационные;
г) силовые.
7. Виды власти:
а) родительская;
б) экономическая;
в) духовная;
г) государственная;
д) политическая;
е) информационная.
8. Функции власти:
а) господство;
б) руководство;
в) управление;
г) контроль;
д) регуляция;
е) организация.
9. Роль власти в современном обществе.
1. Понятие «политика».
2. Виды политики:
а) внутренняя и внешняя;
б) экономическая, социальная, национальная, экологическая, военная, молодежная и т. д.
3. Функции политики:
а) обеспечение целостности и стабильности общества;
б) управление обществом и регулирование общественных отношений;
в) обеспечение общественного порядка и создание гарантий осуществления прав и свобод человека;
г) предотвращение и регулирование социальных (этнических, региональных) конфликтов.
4. Понятие «власть».
5. Структура власти:
а) субъекты и объекты;
б) источники власти;
в) ресурсы власти;
г) функции.
6. Виды власти:
а) родительская;
б) экономическая;
в) духовная;
г) государственная;
д) политическая;
е) информационная.
7. Функции власти:
а) господство;
б) руководство;
в) управление;
г) контроль;
д) регуляция;
е) организация.
8. Соотношение власти и политики в обществе.
1. Понятие «политическая власть».
2. Основные формы политической власти:
а) государственная власть;
б) политическое влияние;
в) формирование политического сознания.
3. Характерные признаки политической (государственной) власти:
а) верховенство;
б) публичность;
в) легальность применения силы;
г) единый центр принятия решений;
д) многообразие, используемых ресурсов.
4. Ресурсы политической власти:
а) экономические;
б) социальные;
в) культурно-информационные;
г) принудительные;
д) демографические.
5. Функции политической власти:
а) обеспечение господства определенных социальных групп в обществе;
б) управление общественной жизнью;
в) поддержание целостности и единства общества.
6. Легитимность политической власти.
1. Понятие власти.
2. Подходы к решению вопроса о природе власти:
а) классовая (марксистская) концепция;
б) элитарная концепция;
в) структурно-организационная концепция;
г) поведенческая концепция.
3. Компоненты власти:
а) субъект;
б) объект;
в) источники (основания) власти;
г) властные ресурсы.
4. Виды власти:
а) экономическая;
б) духовная;
в) информационная;
г) политическая и пр.
5. Типы политической власти:
а) традиционный;
б) легальный;
в) харизматический.
6. Государственная власть как вид политической.
1. Понятие политической деятельности.
2. Элементы политической деятельности:
а) субъект и объект;
б) цель и средства;
в) результат (продукт) деятельности.
3. Основные характерные черты политической деятельности:
а) рациональность;
б) эффективность;
в) легитимность.
4. Основные виды политической деятельности:
а) борьба за политическую власть и властные полномочия;
б) участие в формировании разработки и реализации политических решений;
в) деятельность в негосударственных политических институтах (партиях, общественно-политических организациях);
г) организация и проведение массовых общественно-политических мероприятий (митингов, демонстраций, забастовок);
д) мотивированное неучастие в различных политических мероприятиях.
5. Теоретическая и практическая политическая деятельность.
1. Понятие внутренней политики государства.
2. Приоритетные направления внутренней политики в области экономики:
а) поддержка малого бизнеса
б) развитие наукоёмких отраслей
в) протекционистские меры
г) совершенствование налоговой системы
д) поддержка стабильности банковской системы
3. Основные направления социальной политики:
а) национальный проект «Материнский капитал»
б) пенсионная реформа
в) национальный проект «Здоровье нации»
г) национальный проект «Доступное жилье молодой семье»
д) поддержка социально-уязвимых слоев населения и нетрудоспособных граждан
4. Развитие науки и образования:
а) национальный проект «Образование»
б) проект «Сколково»
5. Реформа политической системы.
6. Внутренняя политика: результаты и перспективы.
1. Взаимосвязь экономической и политической сферы жизни общества.
2. Основные аспекты влияния экономики на политику и государство:
а) приход к власти политических лидеров предопределяются их программой экономических мероприятий;
б) удержание власти зависит от проводимой в государстве экономической политики;
в) все крупномасштабные политические решения требуют экономического обеспечения;
г) уровень и состояние развития экономики инициируют и стимулируют определенные политические процессы и мероприятия.
3. Экономическая политика государства:
а) бюджетно-финансовая;
б) денежно-кредитная;
в) налоговая;
г) промышленная;
д) инвестиционная;
е) аграрная;
ж) региональная;
з) внешнеэкономическая.
4. Переход стран к демократическому режиму во многом зависит от уровня экономического развития и организации экономической системы государства
1. Понятие государства.
2. Признаки государства:
а) территориальная организация;
б) публичный характер власти;
в) суверенитет;
г) наличие исключительного права издавать общеобязательные законы;
д) исключительное право на взимание налогов и др.
3. Внутренние функции государства:
а) обеспечение социально-политической стабильности, безопасности и порядка;
б) регулирование экономических процессов, поддержание общих правил хозяйствования;
в) развитие средств связи, дорог и других средств обеспечения жизнедеятельности всего общества;
г) социальные, культурно-образовательные функции;
д) охрана окружающей среды.
4. Внешние функции государства:
а) обеспечение национальной безопасности;
б) отстаивание государственных интересов в международных отношениях;
в) развитие сотрудничества с другими государствами.
5. Государственный аппарат.
6. Формы государства:
а) форма правления;
б) форма государственно-территориального устройства;
в) политический режим.
7. Российская государственность и её черты.
«Формы правления государства»
1. Понятие «форма правления».
2. Формы правления:
а) монархия;
б) республика.
3. Виды монархий:
а) абсолютные;
б) конституционные (дуалистические, парламентские);
в) теократические.
4. Виды республик:
а) президентская;
б) парламентская;
в) смешанная.
5. Критерии определения формы правления:
а) способ передачи власти;
б) уровень ответственности органов государственной власти;
в) разграничение властных полномочий между органами государственной власти.
6. Особенности формы правления в РФ.
1. Что такое политическая система.
2. Компоненты политической системы:
а) институциональный;
б) коммуникативный;
в) нормативный;
г) культурно-идеологический.
3. Государство — ядро политической системы:
а) координация основных областей общественно-политической жизни;
б) определение нормативно-правовой базы деятельности всех политических институтов.
4. Взаимодействие государства с общественными организациями:
а) конституционные гарантии прав граждан на объединения;
б) закрепление права собственности общественных организаций;
в) надзор за соблюдением законов общественными организациями.
1. Понятие политической системы.
2. Структура политической системы и её элементы:
а) организационная (институциональная) сфера — государство, партии, общественно-политические движения, СМИ;
б) нормативная сфера — политические, правовые, нравственные нормы, ценности, обычаи, традиции и т.д.;
в) культурно-идеологическая сфера — политическая идеология и культура;
г) коммуникативная сфера — информационные связи и политические отношения.
3. Функции политической системы:
а) определение целей, задач и путей развития общества;
б) мобилизация ресурсов на достижение поставленных целей;
в) интеграция всех элементов общества с помощью пропаганды общих целей и ценностей:
г) согласование разных политических интересов;
д) стабильность и безопасность общества;
е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм и пр.
4. Типология политических систем:
а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));
б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые).
5. Особенности современных политических систем.
«Институты политической системы», «Политические институты».
1. Понятие «политический институт».
2. Основные политические институты:
а) государство;
б) политические партии;
в) общественно-политические движения;
г) профсоюзы.
3. Характерные особенности политических институтов:
а) выражают политические интересы какой-либо социальной общности;
б) являются носителями политических отношений;
в) имеют отношение к государственной власти;
г) руководствуются политическими нормами.
4. Факторы, определяющие центральное место государства в политической системе:
а) наличие широкой социальной основы;
б) наличие специального аппарата управления и принуждения;
в) монополия на правотворчество;
г) обладание широкими материальными ресурсами;
д) выполнение интегрирующей функции.
5. Функции политических институтов:
а) консолидация общества;
б) выработка политических программ;
в) защита и развитие системы общественных отношений;
г) обеспечение оптимального развития и направленности политического процесса.
6. Развитие политических институтов в современном мире.
1. Определение политической культуры.
2. Компоненты политической культуры:
а) познавательный;
б) оценочный;
в) эмоциональный;
г) поведенческий.
3. Функции политической культуры:
а) идентификационная;
б) ориентационная.
в) функция социализации;
г) интегрирующая;
д) коммуникативная и др.
4. Типы политической культуры:
а) патриархальный;
б) подданнический;
в) активистский.
5. Субъекты формирования политической культуры общества:
а) государство;
б) СМИ;
в) политические партии и общественные организации;
г) армия;
д) образовательные учреждения и др.
6. Специфика политической культуры в РФ.
1. Понятие политического режима.
2. Характеристики политического режима:
а) объём прав и свобод человека, их гарантированность;
б) методы осуществления государственной власти;
в) характер отношений между государством и обществом;
г) пути формирования политических институтов;
д) методы выработки политических решений.
3. Классификация политических режимов:
а) демократический;
б) авторитарный;
в) тоталитарный.
4. Демократический режим и его признаки:
а) соблюдение прав человека;
б) наличие и выборность представительных органов власти;
в) равенство граждан перед законом;
г) независимость судебной власти;
д) идеологический и политический плюрализм.
5. Авторитаризм и его особенности:
а) народ отчуждён от власти;
б) централизация власти;
в) запрещение политической оппозиции;
г) преследование инакомыслия.
6. Характерные черты тоталитаризма:
а) наличие единой партии;
б) официальная государственная идеология;
в) массовый террор по отношению к «врагам народа»;
г) централизованная экономика.
7. Историческое развитие политического режима в России.
1. Понятие «политический режим».
2. Основные виды политического режима:
а) тоталитаризм;
б) авторитаризм;
в) демократия.
3. Характерные признаки тоталитарного режима:
а) господство единой идеологии;
б) однопартийная система;
в) культ вождя;
г) террор и репрессии (наказания);
д) жесткая цензура и полный контроль над СМИ;
е) милитаризация страны;
ж) централизованный контроль над всеми сферами жизни общества.
4. Установление тоталитарных политических режимов в странах мира:
а) СССР (И. Сталин);
б) Германия (А. Гитлер);
в) Италия (Б. Муссолини);
г) Португалия (А. Салазар);
д) Испания (Ф. Франко);
е) Китай (Мао Цзэдун).
5. Современный тоталитаризм и его разновидности (КНДР, Вьетнам, Куба).
1. Понятие «демократия».
2. Характерные черты демократического политического режима:
а) народ является единственным источником власти в государстве;
б) свободные выборы всех органов государственной власти;
в) разделение и равенство ветвей государственной власти;
г) политический плюрализм (многообразие) и многопартийность;
д) широкое реальное участие граждан в осуществлении государственной власти и контроль над ней;
е) развитое местное самоуправление;
ж) ограниченное законом применение насильственных способов и методов осуществления государственной власти;
з) верховенство права и равноправие всех членов общества.
и) законодательное закрепление основных экономических, социальных и политических
к) свобод человека и гражданина;
л) развитое гражданское общество.
3. Виды демократии:
а) прямая;
б) плебисцитарная;
в) представительная.
4. Особенности демократического политического режима в РФ.
1. Понятие демократии.
2. Условия возникновения и развития демократического политического режима:
а) высокий уровень социально-экономического развития;
б) общественное согласие (стабильность);
в) признание и гарантированность права частной собственности;
г) высокая степень развития политической и правовой культуры,
д) значительная социальная активность граждан.
3. Принципы демократии:
а) признание народа источником власти и носителем суверенитета;
б) равноправие граждан;
в) наличие правового государства и гражданского общества;
г) система разделения властей;
д) развитая система органов местного самоуправления и пр.
4. Признаки демократии:
а) соблюдение прав человека;
б) многопартийность и свободные выборы;
в) наличие независимых СМИ;
г) правило принятия решений большинством, но с учётом мнений и гарантией прав меньшинства;
д) идеологический и политический плюрализм.
5. Виды демократии:
а) прямая (непосредственная);
б) представительная.
6. Развитие демократии в России.
1. Политическая идеология — проявление теоретического уровня политического сознания.
2. Формы представления политической идеологии:
а) социально-политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
3. Функции политической идеологии:
а) образовательно-воспитательная
б) интегрирующая;
в) мобилизационная;
г) агитационная.
4. Современные политические идеологии:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социал-демократия;
г) коммунизм;
д) национализм, фашизм и др.
5. Политическая пропаганда как средство продвижения политической идеологии.
6. Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.
1. Гражданское общество — совокупность самодеятельных инициатив граждан.
2. Предпосылки формирования гражданского общества:
а) экономические;
б) социальные;
в) политико-правовые;
г) культурные.
3. Признаки гражданского общества:
а) самодеятельность и инициатива граждан;
б) высокий уровень политической культуры;
в) ответственность граждан за происходящее в стране;
г) Признание ценности прав и свобод личности.
4. Соотношение государства и гражданского общества:
а) реализуемые интересы;
б) характер связей и отношений между людьми;
в) средства реализации интересов.
5. Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы.
1. Провозглашение прав и свобод личности высшей социальной ценностью — предпосылка и условие развития гражданского общества.
2. Объединения гражданского общества:
а) социальные движения;
б) культурные, спортивные организации;
в) органы местного самоуправления;
г) церковь и др.
3. Основные черты гражданского общества:
а) правовая защищенность граждан;
б) разнообразие интересов и их реализация через различные институты;
в) свободное выражение общественного мнения;
г) плюрализм;
д) определенный уровень гражданской культуры и др.
4. Функции гражданского общества:
а) защита частных сфер жизни людей;
б) контроль за соблюдением конституционных принципов правового государства;
в) стабилизация общественных отношений.
1. Что такое «правовое государство»?
2. Признаки правового государства:
а) верховенство права;
б) разделение властей;
в) политический и идеологический плюрализм;
г) гарантия прав и свобод человека;
д) многообразие форм собственности, рыночная экономика;
е) демократический политический режим и др.
3. Партнёрские отношения гражданского общества и правового государства.
4. Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:
а) защита прав и свобод граждан;
б) природоохранная деятельность;
в) защита интересов предпринимателей и работников;
г) развитие демократических институтов и традиций;
д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.
5. Россия как правовое государство.
1. Что такое элита?
2. Тенденции формирования элитных групп:
а) аристократическая (стремление правящего круга закрепить своё положение в обществе);
б) демократическая (обновление элит за счёт одаренных и инициативных людей).
3. Характерные черты политической элиты:
а) небольшая, достаточно самостоятельная социальная группа;
б) высокий социальный статус;
в) значительный объём государственной и информационной власти;
г) непосредственное участие в осуществлении власти;
д) организаторские способности и талант.
4. Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:
а) государственная служба;
б) общественная деятельность;
в) система образования и культуры;
г) экономическая деятельность.
5. Классификации политической элиты:
а) правящая, оппозиционная;
б) высшая (общенациональная), средняя (региональная), местная;
в) формальная, неформальная;
г) открытая, закрытая.
6. Проблема лоббистских групп и их влияния на политическую элиту в современном обществе.
7. Особенности рекрутирования и функционирования элиты в России.
1. Политические партии — посредник между гражданским обществом и государством.
2. Основные признаки партии как политического института:
а) наличие общих политических взглядов и убеждений;
б) устойчивость и постоянство состава;
в) стремление к участию во власти;
г) агитация и пропаганда своих идей и деятельности;
д) наличие лидеров.
3. Функции политических партий:
а) борьба за власть в государстве и влияние на политику государства;
б) участие в формировании и осуществлении власти;
в) формирование общественного мнения;
г) выражение интересов социальных групп;
д) политическое воспитание и подготовка кадров политиков и др.
4. Классификации политических партий:
а) по составу (кадровые и массовые);
б) по отношению к власти (правящие, оппозиционные);
в) по отношению к закону (легальные, нелегальные);
г) по базовой идеологии (консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические и т. д.).
5. Партийные системы:
а) однопартийные (тоталитарные);
б) двухпартийные (конкурентные);
в) многопартийные (плюралистические).
6. Особенности современной российской многопартийности.
1. Понятие «политическая организация».
2. Цели политических организаций:
а) формирование общественного мнения;
б) политическая социализация граждан;
в) сбор и донесение до властных органов мнений людей;
г) выдвижение кандидатов на выборах.
3. Классификация политических организаций:
а) идеологические;
б) традиционные;
в) клерикальные;
г) классовые;
д) этнические;
е) корпоративные;
ж) государственные.
4. Виды политических организаций по форме и содержанию деятельности:
а) общественные объединения;
б) профсоюз;
в) партия.
5. Международные политические организации.
1. Понятие политического плюрализма.
2. Признаки политического плюрализма:
а) идеологическое многообразие
б) многопартийность
в) свобода политических взглядов, мнений, объединений
3. Влияние политического плюрализма на развитие политической системы общества и уровень политической культуры граждан:
а) развитие политического процесса
б) повышение уровня политической культуры граждан
в) развитие форм непосредственной и представительной демократии
4. Условия существования политического плюрализма.
«Современные политические идеологии»
1. Понятие «политическая идеология».
2. Виды политических идеологий:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социализм;
г) коммунизм;
д) анархизм;
е) фашизм.
3. Формы представления политической идеологии:
а) социально-политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
4. Функции политической идеологии:
а) выражение и защита интересов определенной социальной общности или группы;
б) объединение людей со схожими политическими взглядами;
в) регулирование политической жизни общества.
5. Роль политических идеологий в политической жизни государства.
1. Понятие «общественно-политические движения».
2. Типология общественно-политических движений:
а) консервативные;
б) либерально-демократические;
в) социалистические;
г) национально-освободительные;
д) молодежные.
3. Причины возникновения общественно-политических движений:
а) утверждение плюрализма в различных сферах общественной жизни;
б) резкие изменения в политической, экономической сферах;
в) кризис веры в политическую власть.
4. Отличительные признаки политических движений:
а) стремление к воздействию на власть в нужном для них направлении;
б) добровольное членство, либо нет процедур, связанных со членством;
в) не имеют строгой иерархии, т.е. четкого распределения между центром и периферией;
г) ориентированы на выражение частных интересов той или иной группы людей.
5. Функции общественно-политических движений:
а) объединяют интересы, настроения широких разнородных слоев населения;
б) выдвигают цели, разрабатывают способы их достижения, создают крупную политическую силу, сосредоточенную на решении конкретной
в) политической задачи;
г) руководят массовыми выступлениями;
д) осуществляют контроль за деятельностью структур власти и помогают в реализации интересов конкретной личности и различных социальных групп в общественной жизни.
6. Общественно-политические движения современной России.
1. СМИ как «четвёртая власть» в современной политической жизни.
2. Функции СМИ:
а) информационная (отбор и комментирование социальной информации);
б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений);
в) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);
г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;
д) мобилизационная (побуждение и организация определённых политических действий).
3. Основные виды СМИ:
а) печатные (газеты, журналы);
б) аудиовизуальные (радио и телевидение);
в) электронные (сетевые ресурсы — Интернет).
4. Общие принципы деятельности СМИ:
а) приоритетность, привлекательность темы;
б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;
в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;
г) официальная информация.
5. Политическая реклама и политическое манипулирование.
6. СМИ в политической жизни РФ.
«СМИ в современном обществе»
1. Понятие «средства массовой информации».
2. Виды средств массовой информации:
а) пресса (газеты, журналы);
б) книжные издательства;
в) агентства печати;
г) радиовещание;
д) телевидение;
е) кино-, видео-, звукозапись;
ж) интернет.
3. Отличительные черты СМИ:
а) публичность;
б) наличие специальных технических приборов, аппаратуры для передачи информации;
в) непрямое, разделенное в пространстве и времени взаимодействие с аудиторией;
г) однонаправленность взаимодействия;
д) непостоянный характер аудитории.
4. Функции СМИ:
а) информационная;
б) образовательная;
в) пропагандистская;
г) социализация;
д) критики и контроля;
е) мобилизационная;
ж) инновационная;
з) оперативная;
е) формирование общественного мнения.
5. Закон РФ «О средствах массовой информации».
1. Понятие «выборы».
2. Классификации выборов:
а) избрания представителей в законодательные или исполнительные органы власти;
б) местные, региональные, федеральные, международные;
в) очередные и досрочные.
3. Отличие выборов от других форм голосования:
а) они используются в формах, предусмотренных данной избирательной системой;
б) закреплены в Конституции и других законодательных актах;
в) носят относительно регулярный, периодический характер.
4. Функции выборов:
а) выявление, консолидирование и представительство разнообразных интересов населения;
б) контроль над институтами власти;
в) легитимация политической власти;
г) политическая социализация населения, развитие политического участия.
5. Принципы демократических выборов:
а) всеобщность;
б) равенство голосов граждан;
в) прямое и тайное голосование;
г) наличие альтернативных кандидатов, состязательность выборов;
д) гласность проведения выборов;
е) добровольность участия в выборах.
6. Значение выборов для демократического политического режима.
1. Понятие «избирательная система».
2. Типы избирательных систем:
а) мажоритарная система относительного большинства;
б) мажоритарная система абсолютного большинства;
в) пропорциональная;
г) смешанная.
3. Особенности мажоритарной избирательной системы:
а) избранным считается набравший большинство голосов избирателей;
б) применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти;
в) избираются конкретные кандидаты;
г) возможно выдвижение независимых беспартийных кандидатов;
д) применяется при выборах по одномандатным административно-территориальным округам;
е) выборы проводятся в два тура.
4. Характерные черты пропорциональной избирательной системы:
а) мандаты распределяются в соответствии с количеством поданных голосов;
б) выдвижение кандидатов производится путем составления партийных списков;
в) граждане голосуют прежде всего за программу партии, а не за конкретных людей;
г) существует избирательный барьер для прохождения в парламент.
5. Особенности избирательных систем в РФ.
1. Выборы как способ формирования органов власти с учётом волеизъявления граждан.
2. Нормативные основы избирательного процесса:
а) Конституция;
б) законы о выборах органов государственной власти и управления.
3. Избирательные права граждан:
а) активное;
б) пассивное.
4. Основные стадии избирательного процесса:
а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;
б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;
в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;
г) голосование и подведение итогов выборов.
5. Условия эффективности и демократичности выборов:
а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;
б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;
в) высокий уровень электоральной культуры;
г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;
д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.
6. Выборы — непременное условие утверждения и развития демократических институтов и традиций.
7. Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.
1. Понятие политического процесса как совокупности видов политической
а) деятельности субъектов.
2. Субъекты политического процесса.
3. Стадии политического процесса:
а) выявление и согласование интересов
б) формирование цели и программы деятельности
в) реализация программы деятельности социально-политических общностей
г) контроль за реализацией, оценка результатов, определение ответственности
4. Понятие и специфические черты политической деятельности:
а) ориентация действий на проблемы всего общества
б) использование политической власти как главного средства осуществления целей
в) основным институтом решения проблем выступает государство
5. Политические компромиссы.
6. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:
а) виды: революционная и реформаторская
б) формы политической борьбы
7. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России.
1. Понятие «субъекты политического процесса».
2. Социальные субъекты политического процесса:
а) личность;
б) социальная группа;
в) социальные классы;
г) политическая элита.
3. Институциональные субъекты политического процесса:
а) государство;
б) политические партии и общественно-политические движения;
в) профсоюзы.
4. Функциональные субъекты политического процесса:
а) армия;
б) церковь;
в) СМИ;
г) оппозиция;
д) транснациональные корпорации.
5. Официальные и неофициальные субъекты политического процесса.
6. Политическое поведение и политическое участие.
1. Политическое участие — показатель вовлечённости граждан в политику.
2. Типы политического участия:
а) опосредованное (представительное);
б) непосредственное (прямое).
3. Основные типы политической деятельности:
а) политическое отчуждение;
б) политическая пассивность;
в) политическая активность.
4. Формы политического участия:
а) обращение во властные структуры, направление проектов и предложений по принятию нормативных актов;
б) лоббистская деятельность;
в) активность в качестве члена партии или общественно-политического движения;
г) участие в выборах, референдумах и др.
5. Проблема абсентеизма в современном обществе.
1. Политическое сознание как форма общественного сознания.
2. Компоненты политического сознания:
а) знания;
б) убеждения и установки;
в) идеи;
г) стереотипы.
3. Уровни политического сознания.
4. Функции политического сознания:
а) регулятивная;
б) познавательная;
в) оценочная;
г) мобилизационная.
5. Политическое сознание и идеология.
6. Роль СМИ в формировании политического сознания.
1. Понятие «политическое поведение».
2. Виды политического поведения:
а) политическое участие;
б) абсентеизм.
3. Формы политического участия:
а) открытые, закрытые;
б) традиционные, инновационные;
в) конструктивные, деструктивные.
4. Индивидуальное, групповое и массовое поведение.
5. Виды политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
6. Политический терроризм.
1. Понятие «политическое сознание».
2. Структура политического сознания:
а) политическая психология;
б) политические стереотипы;
в) политические ориентации;
г) политическая идеология.
3. Виды политического сознания:
а) индивидуальное;
б) групповое;
в) массовое.
4. Типология политического сознания:
а) левый радикализм;
б) правый радикализм;
в) либерализм;
г) консерватизм.
5. Понятие «политическое поведение».
6. Факторы, влияющие на политическое поведение:
а) роль политического лидера и воздействие, оказываемое им на участников политического процесса;
б) уровень информированности общества;
в) уровень политической социализации граждан;
г) политическое сознание граждан.
7. Виды политического поведения:
а) политическое участие;
б) абсентеизм.
8. Виды политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
9. Политическое сознание как «внутреннее» политическое поведение, влияющее на «внешнее» поведение человека.
1. Понятие «политическая культура».
2. Типы политической культуры:
а) патриархальный;
б) подданнический;
в) активистский.
3. Функции политической культуры:
а) познавательная;
б) регулятивная;
в) коммуникативная;
г) мобилизационная.
4. Понятие «политическое поведение».
5. Виды политического поведения:
а) политическое участие;
б) абсентеизм.
6. Виды политического участия:
а) традиционное, инновационное;
б) конструктивное, деструктивное;
в) индивидуальное, групповое и массовое;
г) легальное, нелегальное
7. Формы политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
8. Влияние политической культуры на политическое поведение граждан.
1. Понятие «политическое участие».
2. Формы политического участия:
а) чтение о политике в газетах или других СМИ,
б) участие в выборах (электоральное поведение),
в) участие в деятельности политических организаций, движений, партий,
г) посещение политических собраний,
д) участие в митингах, демонстрациях, забастовках, освободительных войнах или революциях (политический протест),
е) обращения к государственным деятелям, посредством писем или СМИ,
ж) встречи с политическими лидерами.
3. Концепции объяснения причин политического участия:
а) получение выгоды (теория рационального выбора);
б) мотивы и установки людей (психологическая школа);
в) возможность влияния избирателей на органы власти (институциональный подход).
4. Виды политического участия:
а) традиционное, инновационное;
б) конструктивное, деструктивное;
в) индивидуальное, групповое и массовое;
г) легальное, нелегальное;
д) активное, пассивное.
5. Функции политического участия:
а) инструментальная;
б) коммуникативная;
в) образовательная.
6. Уровень политического участия граждан в РФ.
1. Понятие «политические отношения».
2. Отличия политических отношений от других форм общественных отношений:
а) обусловленность политическими интересами;
б) регулируют другие виды общественных отношений;
в) оказывают влияние на функционирование всех структур политической системы общества;
г) обеспечение стабильности и целостности общества.
3. Виды политических отношений:
а) конкуренция в политике;
б) политическая консолидация;
в) политический конфликт;
г) политическая борьба.
4. Функции политических отношений:
а) объединительная;
б) координирующая;
в) функция социально-политического творчества;
г) деятельная.
5. Факторы, влияющие на развитие политических процессов:
а) наличие сильной политической власти;
б) правовая регламентация политических отношений;
в) развитие демократии;
г) развитие экономических отношений.
6. Особенности политических отношений в РФ,
1. Политическое лидерство — персонификация политической воли.
2. Функции политического лидерства:
а) анализ политической обстановки, оценивание тенденций развития общества;
б) формулировка целей, определение средств и методов их достижения, руководство политическими действиями;
в) укрепление связи между властью и народом, формирование массовой поддержки проводимому политическому курсу;
г) руководство своими сторонниками и единомышленниками, формирование команды.
3. Факторы, влияющие на стиль политического лидерства:
а) политические убеждения лидеров;
б) реакция лидера на экстремальную обстановку;
в) предыдущий жизненный и политический опыт;
г) политическое окружение, среда.
4. Основные типы политического лидерства:
а) традиционное
б) харизматическое;
в) рационально-легальное.
5. Роль лидера в политической жизни современного общества.
6. Специфика политического лидерства в России.
1. Федеральное собрание — парламент РФ.
2. Структура Федерального собрания:
а) Совет Федерации;
б) Государственная Дума.
3. Полномочия Совета Федерации:
а) утверждение изменения границ между субъектами РФ;
б) утверждение указов Президента РФ о введении военного или чрезвычайного положения;
в) решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил за пределами территории РФ;
г) назначение выборов Президента РФ;
д) отрешение Президента РФ от должности;
е) назначение на должность судей Конституционного и Верховного Судов РФ, Генерального прокурора РФ и его заместителей, а также заместителя Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;
ж) рассмотрение федеральных законов принятых Государственной Думой.
4. Полномочия Государственной Думы:
а) принятие федеральных законов;
б) решение вопроса о доверии Правительству РФ и при определенных обстоятельствах, выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности;
в) заслушивание ежегодных отчетов Правительства РФ о результатах его деятельности;
г) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка РФ, Председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов, а также Уполномоченного по правам человека;
д) объявление амнистии.
5. Принцип разделения властей.
1. Президент РФ как гарант Конституции.
2. Конституционно-правовой статус Президента РФ:
а) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;
б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;
в) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.
3. Основные функции Президента РФ:
а) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина;
б) принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности;
в) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти;
г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;
д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях и др.
4. Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост Президента РФ:
а) гражданство РФ;
б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;
в) возрастной ценз — не менее 35 лет.
5. Порядок избрания и деятельности Президента РФ:
а) выдвижение и сбор подписей избирателей (два млн подписей, число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 50 тыс.);
б) представление кандидатом в Центризбирком сведений о своём имуществе и доходах за два года, предшествовавших выборам;
в) избранным признаётся кандидат, получивший более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании;
г) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;
д) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.
6. Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.
1. Понятие исполнительной власти.
2. Структура Правительства РФ:
3. Председатель Правительства;
а) заместители;
б) федеральные министры.
4. Полномочиям Правительства РФ:
а) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета;
б) обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики;
в) обеспечение проведения единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии;
г) управление федеральной собственностью;
д) обеспечение обороны страны и государственной безопасности;
е) реализация внешней политики РФ;
ж) обеспечение законности, прав и свобод граждан, охраны собственности и общественного порядка, борьбы с преступностью.
5. Федеральные министерства РФ:
а) министерство внутренних дел;
б) министерство здравоохранения;
в) министерство иностранных дел;
г) министерство культуры;
д) министерство обороны;
е) министерство юстиции;
ж) министерство финансов;
з) министерство сельского хозяйства и др.
6. Правительство РФ как высших орган исполнительной власти.
1. Понятие принципа разделения властей.
2. Основоположники теории разделения властей:
а) Джон Локк;
б) Ш. Монтексье.
3. Три ветви власти:
а) законодательная;
б) исполнительная;
в) судебная.
4. Характерные черты системы разделения властей:
а) четкое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями власти;
б) взаимный контроль, система сдержек и противовесов;
в) взаимодействие, координация деятельности всех ветвей власти.
5. Ветви власти в РФ:
а) Федеральное собрание РФ — законодательная власть;
б) Правительство РФ — исполнительная власть;
6. Конституционный и Верховный суд РФ — судебная власть.
7. Реализация принципа разделения властей в РФ на современном этапе.
1. Понятие «государственная власть».
2. Признаки государственной власти:
а) носит публичный характер;
б) обладает суверенитетом;
в) осуществляется на постоянной основе государственным аппаратом;
г) обладает монопольным правом применять принуждение на территории государства;
д) обладает монопольным правом налогообложения;
е) распространяется на всех лиц, находящихся на территории государства;
ж) издает нормативно-правовые акты.
3. Структура государственной власти в РФ:
а) Президент РФ;
б) Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума);
в) Правительство РФ;
г) суды РФ.
4. Источник государственной власти в РФ — многонациональный народ.
5. Реализация принципа разделения властей в РФ.
1. Понятие демократического государства.
2. Характерные черты демократического политического режима:
а) народ является единственным источником власти в государстве;
б) свободные выборы всех органов государственной власти;
в) разделение и равенство ветвей государственной власти;
г) политический плюрализм (многообразие) и многопартийность;
д) широкое реальное участие граждан в осуществлении государственной власти и контроль над ней;
е) развитое местное самоуправление;
ж) ограниченное законом применение насильственных способов и методов осуществления государственной власти;
з) верховенство права и равноправие всех членов общества.
и) законодательное закрепление основных экономических, социальных и политических свобод человека и гражданина;
к) развитое гражданское общество.
3. Три ветви власти в демократическом государстве:
а) законодательная;
б) исполнительная;
в) судебная.
4. Характерные черты системы разделения властей:
а) четкое разграничение полномочий и предметов ведения между ветвями власти;
б) взаимный контроль, система сдержек и противовесов;
в) взаимодействие, координация деятельности всех ветвей власти.
5. Особенности организации государственной власти в РФ
1. Понятие федеративного государства.
2. Принципы федерализма в РФ:
а) государственная целостность;
б) равенство и самоопределение народов;
в) единство системы государственной власти;
г) верховенство федерального права;
д) разграничение предметов ведения и полномочий между РФ и её субъектами;
е) равенство субъектов РФ.
3. Виды субъектов РФ:
а) республика;
б) автономная область;
в) автономный округ;
г) край;
д) область;
е) город федерального значения.
4. Пути изменения состава РФ:
а) добровольное вхождение в РФ иностранного государства;
б) образование или объединение на территории РФ субъектов.
5. Федеральные округа и полномочные представители Президента РФ.
«Местное самоуправление в РФ»1. Понятие местного самоуправления.
2. Правовая основа местного самоуправления:
а) общепризнанные принципы и нормы международного права;
б) международные договоры РФ;
в) Конституция РФ;
г) федеральные конституционные законы;
д) федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»;
е) нормативные правовые акты субъектов РФ;
ж) уставы муниципальных образований.
3. Вопросы местного значения:
а) формирование, утверждение и исполнение местного бюджета;
б) установление, изменение и отмена местных налогов и сборов;
в) владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью;
г) организация электро-, тепло-, газо- и водоснабжения населения;
д) организация транспортного обслуживания населения;
е) утверждение правил благоустройства;
ж) утверждение генеральных правил землепользования и застройки;
з) создание, содержание и организация деятельности аварийно-спасательных служб.
4. Формы осуществления населением местного самоуправления:
а) местный референдум;
б) муниципальные выборы;
в) собрание граждан;
г) конференция граждан (собрание делегатов).
5. Органы местного самоуправления и должностные лица местного самоуправления.
6. Ответственность органов местного самоуправления и должностных лиц местного самоуправления, контроль и надзор за их деятельностью.