Правописание глагольных форм задание 12 егэ

1. Выбор личного окончания глагола зависит от его спряжения.
Вспомним что такое спряжение глаголов.
Спряжение — это то, как глаголы изменяются. В русском языке существует 2 типа изменения глаголов (спряжения) — I и II.
Определить, к какому спряжению относится глагол можно двумя способами. Желательно пользоваться ими именно в указанном порядке:
1) Поставьте глагол в форму 3л. мн.ч. Если в окончании видим -ут или -ют, значит наш глагол относится к I спряжению, а если в окончании появились -ат или -ят, то этот глагол II спряжения.
Примечание: этот способ работает только, если окончание в форме 3л. мн.ч. четко слышится, в противном же случае стоит воспользоваться вторым способом.
2) Поставьте глагол в инфинитив. Если инфинитив будет оканчиваться на -ить, то глагол II спряжения, а если же нет — то наш глагол относится к I спряжению.
Примечание: не стоит забывать и об исключениях. (см. таблицу)
После того, как спряжение глагола определено, выбираем соответствующее окончание:
Если глагол I спр. — -Ем, -Ете, -Ешь, -Ет, -Ут, -Ют.
Если глагол II спр. — -Им, -Ите, -Ишь, -Ит, -Ат, -Ят.

I спряжение		II спряжение
-оть, -ыть, -ать, -уть, -ть, -чь, -еть и т.д.		-ить
брить,стелить, зиждиться		слышать, гнать, дышать, держать
		терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть

2. Правописание суффиксов причастий: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -ом-/-ем-/-им- — зависит от спряжения глагола, от которого данное причастие образовано.
Здесь следует действовать по алгоритму:
1) Все причастия образованы от глаголов. Опреляем, от какого глагола образовано причастие.
2) Определяем спряжение данного глагола. Как это делать, описано выше.
3) Делаем соответствующий выбор суффикса:

• если причастие образовано от глагола I спряжения, то выбираем суффиксы: -ущ-/-ющ-, -ом-/-ем-M;

• если причастие образовано от глагола I спряжения, то выбираем суффиксы: -ащ-/-ящ-, -им-.

3. Правописание суффиксов причастий: -енн- (-ен-), -а-нн- (-а-н-)/ -я-нн- (-я-н-)

-енн- (-ен-)		если в неопределенной форме глагола перед-ть есть гласные и, е		выращенный (вырастить) напоенный (напоить)
-а-нн- (-а-н-)/ -я-нн- (-я-н-)		если в инфинитиве перед -ть есть гласные а, я		разрисованный (разрисовать) посеянный (посеять)

Задание 12 ЕГЭ по русскому языку закрепляет навыки правильного написания гласных в личных окончаниях глаголов и в суффиксах причастий. Иногда в задании встречаются суффиксы глаголов прошедшего времени (гласные перед -л-) и суффиксы деепричастий.

Для отличного выполнения такого задания важно знать соответствующие правила.

Правило о спряжении глагола.

1. Что такое спряжение глаголов и где оно применяется

Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам.

В русском языке два спряжения глаголов – I (первое) и II (второе).

У причастий спряжений нет, но в целях выбора гласной в суффиксе к причастиям применяется правило о спряжении глагола.

Правило о спряжении глагола необходимо в двух случаях:

1) для правильного написания безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени;

2) для правильного написания суффиксов причастий настоящего времени (действительных и страдательных).

К глаголам и причастиям прошедшего времени правило о спряжении применять нельзя!

2. Таблица «Глаголы II и I спряжений»

Глаголы-исключения – это те глаголы, которые мы учим наизусть.
Это 4 глагола на -ать, 7 глаголов на -еть, а также глаголы брить, стелить, зиждиться.

3. Личные окончания глаголов II спряжения

Как мы видим, у глаголов II спряжения в окончании пишется гласная И.

В 3-ем лице множественном числе (после местоимения «они») – гласная А либо Я.

В 1-ом лице единственном числе (после местоимения «я») – гласная У либо Ю.

Эта строчка будет такой же, как у глаголов I cпряжения! Написание одинаковое для обоих спряжений.

4. Личные окончания глаголов I спряжения

Как мы видим, у глаголов I спряжения в окончании пишется гласная Е (иногда – Ё).

В 3-ем лице множественном числе (после местоимения «они») – гласная У либо Ю.

В 1-ом лице единственном числе (после местоимения «я») – гласная У либо Ю.

Эта строчка будет такой же, как у глаголов II cпряжения! Написание одинаковое для обоих спряжений.

5. Важные нюансы применения правила о спряжении

1. Правило о спряжении глагола необходимо для правильного написания безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени.

Если окончание глагола ударное, то пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не следует! Иначе будет путаница.

Лет..шь. Слышим под ударением гласную «и». Вставляем её. Правило о спряжении применять не будем.

2. В глаголах может встречаться приставка вы-. Она всегда ударная. Для выбора гласной в личном окончании глагола необходимо её отбросить.

ВЫлет..т – летИт, (он) вЫспрос..т – (он) спрОс..т.

У глагола «летИт» окончание ударное. Пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не надо.

У глагола «спрОс..т» окончание безударное, правило о спряжении применять надо.

3. Приставки и суффикс –ся на спряжение не влияют!

Смотреть – II спряжение.
Посмотреть – II спряжение.
Смотреться – II спряжение.
Посмотреться — II спряжение.

Держать – II спряжение.
Удержаться — II спряжение.

Важно уметь видеть «середину» (находить знакомый глагол, «спрятавшийся» после приставки и перед суффиксом).

4. Необходимо различать похожие глаголы. Спряжения у них могут различаться. Соответственно, и гласные в личных окончаниях будут разными.

Гнать – II спряжение.
Гонять – I спряжение.

Слышать – II спряжение
Слушать — I спряжение.

ЖАлить — II спряжение.
ЖалЕть — I спряжение.

МолОть (муку, чепуху)– I спряжение (я мелЮ, мы мЕлем, ты мЕлешь, вы мЕлете, он мЕлет, они мЕлют).

МелИть (потолок мелом) – II спряжение (я мелЮ, мы мелИм, ты мелИшь, вы мелИте, он мелИт, они мелЯт) – личные окончания ударные. Правило о спряжении не применяется!

МолИть (о пощаде) — II спряжение (я молЮ, мы мОлим, ты мОлишь, вы мОлите, он мОлит, они мОлят).

5. Необходимо знать наизусть, как пишется неопределённая форма следующих глаголов.

Сеять, реять, веять,
Таять, лаять, блеять.
Лелеять, затеять.
Каяться, надеяться.
Кашлять.

А также чуять, чаять, маяться.

Во всех этих глаголах в неопределённой форме перед окончанием -ть пишется гласная «я» (а не «е» и не «и»). Это глаголы I спряжения!

6. Очень важно для написания гласной в личном окончании глагола правильно подобрать н.ф. глагола! Не спутать инфинитивы, похожие по буквам, но разные по смыслу (например, молоть – мелить). Не перепутать похожие глаголы совершенного вида и несовершенного вида (например, гнать – гонять).

7. Как определить спряжение глагола и выбрать гласную в окончании глагола?
Действуем по Алгоритму выбора гласной в окончании глагола.

Пример.

Необходимо определить спряжение глагола «стро..шь».

1. Задаём вопрос. Это необходимо, чтобы потом правильно подобрать н.ф. глагола.

Что делаешь? стро..шь.

2. Ставим глагол в неопределённую форму.

Что делать? строить.

3. Смотрим, на что оканчивается н.ф. глагола.

На -ить.

4. Вспоминаем исключения.

В исключениях глагола «строить» нет.

5. Определяем спряжение.

Глаголы на -ить относятся ко II спряжению.

Значит, «строить» – это глагол II спряжения.

6. Выбираем гласную и вставляем её в личное окончание глагола.

У глаголов II спряжения в личном окончании должна быть гласная «и» (за исключением 3-го лица множественного числа, то есть после местоимения «они»).

Вставляем гласную «и».

Ответ: строишь.

8. Зависимость суффиксов причастий от спряжения глагола

1) Если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола I спряжения, то в причастии будет суффикс -ущ- либо -ющ-.

Как легче это запомнить? В глаголе I спряжения в форме 3-его лица множественного лица (после местоимения «они») встречаются те же гласные (окончания -ут, -ют).

Читать (I спряжение) – читают – читающий.

2) Если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола II спряжения, то в причастии будет суффикс -ащ- либо -ящ-.

Как легче это запомнить? В глаголе II спряжения в форме 3-его лица множественного лица (после местоимения «они») встречаются те же гласные (окончания —ат, —ят).

Строить (II спряжение) – строят — строящий.

3) Если cтрадательное причастие настоящего времени образовано от глагола I спряжения, то в причастии будет суффикс —ем— либо —ом-.

Читать (I спряжение) – читаемый.

4) Если cтрадательное причастие прошедшего времени образовано от глагола I спряжения, то в причастии будет суффикс —им-.

Гнать (II спряжение) – гонимый.

Исключение: запомним написание причастия «движимый»!

9. Как применить к причастию правило о спряжении глагола и выбрать гласную в суффиксе причастия?
Действуем по Алгоритму выбора гласной в суффиксе причастия настоящего времени.

Пример.

Необходимо правильно написать суффикс действительного причастия настоящего времени «стро..щий».

1. Вспоминаем, что у действительных причастий настоящего времени бывают суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-.

2. Подбираем глагол, от которого образовано причастие.

Что делать? строить.

3. Смотрим, на что оканчивается н.ф. глагола.

На -ить.

4. Вспоминаем исключения.

В исключениях глагола «строить» нет.

5. Определяем спряжение.

Глаголы на -ить относятся ко II спряжению.

Значит, «строить» – это глагол II спряжения.

6. Вспоминаем правило о том, что если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола II спряжения, то в причастии будет суффикс —ащ— либо —ящ-.

Выбираем гласную и вставляем её в суффикс причастия.

Ответ: строящий.

Как мы видим, пункты 2-5 этого Алгоритма полностью совпали с пунктами 2-5 приведённого ранее Алгоритма по выбору гласной в личном окончании глагола.

Обратим внимание!

Необходимо запомнить и не путать написание следующих слов, которые часто встречаются в задании 12 ЕГЭ.

удостоенный – пишется с гласной е

удостоен – пишется с гласной е

достоин — пишется с гласной и

к оглавлению ▴

Правило о неопределённой форме глагола и как оно применяется к глаголам, причастиям и деепричастиям.

Единое правило о неопределенной форме глагола звучит следующим образом.

Перед суффиксом -л- глаголов прошедшего времени,
перед суффиксами -в-, -вши- деепричастий совершенного вида,
перед суффиксом -вш- действительных причастий прошедшего времени,
перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени (кратких и полных) пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Исключение: перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и»! Гласная «и» меняется на «е».

Для наглядности разделим это правило на четыре составляющие.

1. Перед суффиксом -л- глаголов прошедшего времени пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Обратим внимание! Эта гласная является самостоятельным суффиксом. Например, в глаголе «видел» два суффикса – суффикс «е» и суффикс «л».

Примеры применения правила о правописании гласной.
1) Стро..л.
Н.ф. – строить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в глагол прошедшего времени: cтроил.

2) Кле..ли.
Н.ф. – клеить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в глагол прошедшего времени: клеили.

3) (Ветер) ве..л.
Н.ф. – веять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в глагол прошедшего времени: веял.

2. Перед суффиксами -в-, -вши- деепричастий совершенного вида пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.

Примеры.
1) Постро..в.
Н.ф. глагола – построить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в деепричастие совершенного вида: поcтроив.

2) Закле..в.
Н.ф. глагола – заклеить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в деепричастие совершенного вида: заклеив.

3) Разве..в.
Н.ф. глагола – развеять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в деепричастие совершенного вида: развеяв.

3. Перед суффиксом -вш- действительных причастий прошедшего времени пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.

Примеры.
1) Стро..вший.
Н.ф. глагола – строить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в действительное причастие прошедшего времени: cтроивший.

2) Кле..вшие.
Н.ф. глагола – клеить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в действительное причастие прошедшего времени: клеившие.

3) Ве..вший.
Н.ф. глагола – веять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в действительное причастие прошедшего времени: веявший.

4. Перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени (кратких и полных) пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Исключение: перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и»! Гласная «и» меняется на «е».

Примеры.
1) Постро..нный.
Н.ф. глагола – построить.
Перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и», поэтому вместо «и» надо вставить «е»: построенный.

2) Закле..нный.
Н.ф. глагола – заклеить.
Перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и», поэтому вместо «и» надо вставить «е»: заклеенный.

3) Разве..нная (мечта).
Н.ф. глагола – развеять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в страдательное причастие прошедшего времени: развеянная.

А использовать правила на практике поможет Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ.

к оглавлению ▴

Формулировка задания 12 ЕГЭ

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) стро..л, выкач..нное (колесо)
2) леле..шь, (он) догон..т
3) закашл..вшийся, кле..щий (карандаш)
4) завеш..нные (конфеты), (зерно) мел..тся
5) пол..шь, удерж..шь

Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ

А) Поработать с глаголами.

1. Найти в задании глаголы. Желательно выписать их на черновик.

2. Определить по вопросам время каждого из глаголов.

3. Если у глагола время настоящее или будущее, то надо поставить в этом глаголе ударение.
Если окончание глагола ударное, то пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не следует! Иначе будет путаница.
Лет..шь. Слышим под ударением гласную «и». Вставляем её. Правило о спряжении применять не будем.

4. Если у глагола время настоящее или будущее и при этом есть приставка вы-, то необходимо её отбросить.
ВЫлет..т – летИт, (он) вЫспрос..т – (он) спрОс..т.
У глагола «летИт» окончание ударное. Пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не надо.
У глагола «спрОс..т» окончание безударное, правило о спряжении применять надо.

5. Применить к глаголам настоящего и будущего времени правило о спряжении (за исключением глаголов с ударными личными окончаниями, см. пункты 4 и 5 Алгоритма). Вставить гласную.

6. К глаголам прошедшего времени применить правило о неопределённой форме глагола. Вставить гласную.

Б) Поработать с причастиями.

1. Найти причастия. Желательно выписать их на черновик.

2. Определить по суффиксам время каждого из причастий.

3. Если у причастия время настоящее, то надо применить правило о спряжении глагола. Вставить гласную.

4. Если у причастия время прошедшее, то надо применить правило о неопределённой форме глагола. Вставить гласную.

В) Поработать с деепричастиями.

1. Найти деепричастия совершенного вида. Они отвечают на вопрос что сделав?
Желательно выписать деепричастия на черновик.

2. Применить правило о неопределённой форме глагола. Вставить гласную.

Г) Проверить, в каких строках мы вставили одну и ту же гласную. Занести номера этих строк в бланк ответов ЕГЭ.

к оглавлению ▴

Вернёмся к нашему заданию.
Будем действовать по Алгоритму.

А) Поработаем с глаголами.
1. Найдём и выпишем глаголы.
Стро..л, леле..шь, (он) догон..т, (зерно) мел..тся, пол..шь, удерж..шь.

2. Определим по вопросам время каждого из глаголов.
Что делал ? стро..л – время прошедшее.
Что делаешь? леле..шь – время настоящее.
Он что сделает? догон..т – время будущее.
Зерно что делает? мел..тся – время настоящее.
Что делаешь? пол..шь – время настоящее.
Что сделаешь? удерж..шь – время будущее.

3. Поставим ударения в глаголах настоящего и будущего времени.
лелЕ..шь
(он) догОн..т
(зерно) мЕл..тся
пОл..шь
удЕрж..шь
В этих глаголах окончания безударные, поэтому ко всем этим словам необходимо применить правило о спряжении глагола.

4. В указанных в п.3 Алгоритма глаголах нет приставки вы-. Другие приставки отбрасывать не надо!

5. Применим к указанным в п.3 Алгоритма глаголам правило о спряжении. Вставим гласные.
Лелеешь – от глагола «лелеять» I спряжения, выбираем гласную «е».
(Он) догонит – от глагола «догнать» II спряжения, поэтому выбираем гласную «и».
(Зерно) мелется – от глагола «молоть» (а не «мелить»!) I спряжения, выбираем гласную «е».
Полешь – от глагола «полоть» I спряжения, выбираем гласную «е».
Удержишь – от глагола «удержать» II спряжения, поэтому выбираем гласную «и».

6. Глагол «стро..л» — прошедшего времени. Применим к нему правило о неопределённой форме глагола. Вставим гласную.
Строил – от глагола «строить». Гласная «и» сохраняется в глаголе прошедшего времени.

Б) Поработаем с причастиями.
1. Найдём и выпишем причастия.
Выкач..нное (колесо), закашл..вшийся, кле..щий (карандаш), завеш..нные (конфеты).

2. Определим по суффиксам время каждого из причастий.
Выкач..нное (колесо) – суффикс -енн- либо -нн-. Это страдательное причастие прошедшего времени.
Закашл..вшийся – суффикс -вш-. Это действительное причастие прошедшего времени.
Кле..щий (карандаш) – суффикс -ущ-, либо -ющ-, либо -ащ-, либо -ящ-. Это действительное причастие настоящего времени.
Завеш..нные (конфеты) – суффикс -енн- либо -нн-. Это страдательное причастие прошедшего времени.

3. К причастию настоящего времени («кле..щий (карандаш)») применим правило о спряжении глагола. Вставим гласную.
Клеящий карандаш – от глагола «клеить» второго спряжения. В причастии должен быть суффикс «ящ».

4. К причастиям прошедшего времени применим правило о неопределённой форме глагола. Вставим гласные.
Выкаченное (колесо) – от глагола «выкатить», а не «выкачать» (колесо мы катим, выкатываем, а воду, наоборот, выкачиваем). «И» меняется на «е», согласно правилу о неопределённой форме глагола.
Закашлявшийся – от глагола «закашляться».
Завешенные конфеты – от глагола «завесить», а не «завешать» (так как речь идёт о весе). «И» меняется на «е», согласно правилу о неопределённой форме глагола.

В) Поработаем с деепричастиями.
Деепричастия в нашем задании не встретились. Поэтому переходим к пункту Г).

Г) Проверим, в каких строках мы вставили одну и ту же гласную. Занесём номера этих строк в бланк ответов.
В нашем примере это строки 3 и 4.
Занесём их в бланк ответов:
34.

Автор Желнова

Если вам понравился наш разбор 12 задания — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку онлайн

к оглавлению ▴

Смотрите наши видео

Презентация к заданию 

Правописание глагольных форм
PPT / 81.5 Кб
Самостоятельная работа по заданию 12.
DOC / 133 Кб

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

ЗАДАНИЕ 12

ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ, СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ

Формулировка задания: «Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1)  (травы) колыш..тся, противореч..щий 
2)  выгляд..шь, обид..вшийся 
3)  (кот) мурлыч..т, приемл..мый 
4)  жал..щие (пчёлы), рассе..нный (человек) 
5)  леч..щий (врач), (родители) тревож..тся»

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания:

1. Правописание гласных в окончаниях глаголов
2. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
3. Правописание суффиксов действительных причастий прошедшего времени
4. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
5. Гласные перед одной и двумя  буквами Н в страдательных причастиях прошедшего времени.

1. Правописание гласных в окончаниях глаголов.

Написание зависит от спряжения глагола.
Чтобы определить спряжение глагола, ставим глагол в неопределенную форму (что делать? что сделать?)
Ко II СПРЯЖЕНИЮ относятся все глаголы на -ИТЬ, КРОМЕ брить, стелить, зиждиться и все производные от них)
К   I СПРЯЖЕНИЮ относятся остальные глаголы, КРОМЕ гнать, дышать, держать, зависеть, видеть, слышать и обидеть, а еще терпеть, вертеть, ненавидеть и смотреть и все производные от них.
В личных формах глаголы I спряжения имеют в окончаниях буквы У, Ю, Е.
В личных формах глаголы II спряжения имеют в окончаниях буквы И, А, Я.

Запомнить:

—  глаголы типа выздороветь, заиндеветь, опостылеть, опротиветь, плесневеть изменяются по I спряжению: выздоровеешь, выздоровеет, выздоровеем, выздоровеете, выздоровеют.
— в неопределенной форме и прошедшем времени глаголов баять, блеять, веять, каяться, лаять, лелеять, маяться, надеяться, реять, сеять, таять (не следует путать с глаголом таить), хаять, чаять, чуять пишется суффикс -ять, поэтому они изменяются по I спряжению: таешь (но: таи’шь от таи’ть), тает, таем, таете, тают.
-от  глагола мучить употребляются формы как I, так и II спряжения: мучаю, мучаешь, мучает, мучаем, мучаете, мучают и мучишь, мучит, мучим, мучите, мучат. Предпочтительными являются формы II спряжения, а формы I спряжения считаются разговорными, они восходят к устаревшему глаголу мучать.
— глагол мерить и производные от него домерить, померить, замерить и др. — изменяются по II спряжению: мерю, меришь, мерит, мерим, мерите, мерят; формы меряю, меряешь, меряет, меряем, меряете, меряют образуются от просторечного глагола мерять и считаются нелитературными.
— у многих глаголов приставка вы- принимает на себя ударение, в результате чего возникает затруднение в написании. В этих случаях сомнительное окончание рекомендуется проверять бесприставочным словом: выговорят — говорят (выговорить — говорить), выспишься — спишь (выспаться — спать), выстрижешь — стрижёшь (выстричь — стричь).

— глаголы хотеть, бежать, брезжить относятся к разноспрягаемым, т. е. они имеют окончания I и II спряжений. Так, глагол хотеть в единственном числе изменяется по I спряжению (хочешь, хочет), а во множественном числе — по II (хотим, хотите, хотят); глагол бежать в 3-м лице множественного числа имеет окончание -ут (бегут), в остальных — окончания II спряжения: бежишь, бежит, бежим, бежите; глагол брезжить имеет только две формы: 3-е лицо единственного числа — брезжит (II спряжение) и 3-е лицо множественного числа — брезжут (I спряжение).

1. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

В действительных причастиях настоящего времени пишутся суффиксы:

-ущ- (-ющ-), если причастия образованы от глаголов I спряжения: бор-ющ-ийся (борются), клокоч-ущ-ий (клокочут), колыш-ущ-ийся (колышутся), мел-ющ-ий (мелют), пол-ющ-ий (полют), стел-ющ-ийся (стелются), та-ющ-ий (тают).

-ащ- (-ящ-), если причастия образованы от глаголов II спряжения: дыш-ащ-ий (дышат), жал-ящ-ий (жалят), завис-ящ-ий (зависят), кле-ящ-ий (клеят), мол-ящ-ий (молят), хвал-ящ-ий (хвалят).

Примечание:глаголы брезжить и зиждиться имеют причастия брезжущий и зиждущийся.
От глаголов мучить и мерить образуются две формы: мучащий, мерящий (нейтр.) и мучающий, меряющий (разг.) 

1. Правописание суффиксов действительных причастий прошедшего времени

В действительных причастиях прошедшего времени перед суффиксом -вш- пишется та же гласная, которая стоит перед суффиксом -л- в глаголе прошедшего времени (или перед суффиксом -ть в инфинитиве): клеи-вш-ий (клеи-л, клеи-ть), лелеявший (лелеял, лелеять), надеявшийся (надеялся, надеяться).

Примечание: причастия от глаголов типа обессилеть — обессилить отличаются гласными е, и перед суффиксом -вш-; ср.: обессилевший (‘потерявший силы’) и обессиливший (‘лишивший кого-либо силы’) 

1. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

В страдательных причастиях настоящего времени (они образуются только от переходных глаголов несовершенного вида) пишутся суффиксы:

-ем- (реже -ом-), если причастия образованы от глаголов I спряжения: организу-ем-ый (организуют), колебл-ем-ый (колеблют), проверя-ем-ый (проверяют), вед-ом-ый (ведут), влек-ом-ый (влекут), нес-ом-ый (несут);

-им-, если причастия образованы от глаголов II спряжения: вид-им-ый (видят), завис-им-ый (зависят), кле-им-ый (клеят), слыш-им-ый (слышат)
Примечание:  причастие движимый образовано от устаревшего глагола движити.

1. Гласные перед одной и двумя  буквами Н в страдательных причастиях прошедшего времени.

В страдательных причастиях прошедшего времени пишется:

 —анн(ый)/-янн(ый), если соответствующий глагол оканчивается в неопределенной форме на -ать/-ять: написанный ← написать; развеянный ← развеять; настоянный ← настоять.

—енн(ый)/-ённ(ый), если глагол в неопределенной форме оканчивается на -еть, -ить, -ти (после согласной), -чь: виденный ← видеть; застреленный ← застрелить; спасённый ← спасти; сбережённый ← сберечь. 

Обратите внимание:

ковры для просушки развешаны [← развешать] во дворе	продукты в магазине заблаговременно развешены [← развесить]
обвешанные [← обвешать] минами бойцы	обвешенные [← обвесить] продавцом покупатели
замешанные [← замешать] в преступлении взяточники	густо замешенное [← замесить] тесто
много картин навешано [← навешать] на стендах	дверь навешена [← навесить]
расстрелянные [← расстрелять] фашистами партизаны	подстреленные [← подстрелить] охотником утки
пристрелянное [← пристрелять] орудие	пристреленный [← пристрелить] волк
выкачанная [← выкачать] из бака нефть	выкаченная [← выкатить] из подвала бочка.

Примечание: от глаголов мерять, мучать (разговорные формы) страдательные причастия прошедшего времени образуются с суффиксом -енн-: меренный, мученный (как от литературных форм мерить, мучить).

Вспомогательные схемы

Гласные в окончаниях глаголов

Гласные   в суффиксах причастий

Алгоритм выполнения задания:

1) Внимательно читаем задание и варианты;
2) Выясните, в какой части слова пропущена гласная буква (в окончании/в суффиксе)

3) Если гласная буква пропущена в окончании, то по неопределенной форме установите спряжение глагола:

— в личных окончаниях глаголов первого спряжения пишутся гласные буквы: Е, У, Ю

— в личных окончаниях глаголов второго спряжения пишутся гласные буквы И, А, Я

4) Если гласная пропущена в суффиксе, то проанализируйте характер орфограммы:

— пропущена гласная в суффиксах перед буквой –щ-, -м- — определяем гласную по спряжению исходного глагола;

 — пропущена гласная в суффиксе перед -вш-,-нн- (-н-) – сохраняется та же гласная, что и перед – ть в начальной  форме исходного глагола. Если исходный глагол оканчивается на –ить или –еть, то перед       -нн-(-н-) пишется только е;

ТРЕНИНГ

Задание 1

В каких случаях правильно указано спряжение глагола? Поставьте глагол в форме инфинитива и определите, к какому спряжению он относится. Если глагол относится к исключениям, укажите это.

Вариант 1.

1. Он раскле…тся — I спр. 2. Вытерп…шь — I спр. 3. Подгоня…шь — II спр. 4. Задерж…шь — I спр. 5. Выгон…шь — I спр. 6. Провожа…шь — II спр. 7. Разгоняя…шься — I спр. 8. Присмотр…шь — I спр. 9. Здание стро…тся — II спр. 10. Щебеч…шь — II спр.

11. Он причиня…т — II спр. 12. Догон…шь — I спр. 13. Обид…шься — II спр. 14. Сгора…шь — II спр. 15. Чист…шь — II спр. 16. Мечта…шь — II спр. 17. Он постел…т — II спр. 18. Он откус…т — I спр. 19. Снег та…т — II спр. 20. Ошиба…шься — II спр.

Вариант 2.

1. Расстро…шься — I спр. 2. Подкле…т — I спр. 3. Догоня…те — I спр. 4. Обижа…тесь — II спр. 5. Терп…те — II спр. 6. Подстел…т — II спр. 7. Верт…шь — I спр. 8. Слыш…шь — II спр. 9. Высматрива…шь — II спр. 10. Обеща…шь — II спр.

11. Постро…шь — II спр. 12. Выдира…т — II спр. 13. Сажа…шь — II спр. 14. Руб…шь — I спр. 15. Задерж…шь — I спр. 16. Сверл…шь — II спр. 17. Приближа…тся — II спр. 18. Смотр…тесь — I спр. 19. Глад…шь — II спр. 20. Наступ…т — I спр.

Задание 2

Спишите, на месте пропусков вставьте буквы -Е или -И.

Пляш…т, бормоч…т, смотр…т, увид…т, клевещ…т, натерп…тся, завис…т,услыш…т, ненавид…т, реша…т, вступа…т, объяв…т, проявля…т, расхвал…т,раздел…т, укрепля…т, закручива…т, заправ…т, выключа…т, исправ…т, отвеча…т, провер…т, укрепля…тся, выключа…тся, проявля…тся, обид…тся,сдерж…тся, смотр…тся, капризнича…т, озорнича…т, потака…т, помога…т., гон…т, гоня…т, слыш…т, слуша…т, гон…тся, гоня…тся, слыш…тся, дыш…тся,нездоров…тся, дремл…тся, ве…т, лае…т, ре…т, вышь…т, плещ…т, колыш…тся,гре…шь, наруша…т, разгора…тся, возвращ…т, выпрямля…т, броса…т, увяда…т, зазелене…т, раста…т, колебл…т, трепещ…т, замира…т, отыскива…те, тян…т, рассматрива…те, грохоч…т, броса…т, охватыва…т, цен…тся, маш…т, пиш…т.

Задание 3

Спишите, на месте пропусков вставьте буквы -А, -Я или -У, -Ю:

Ропщ…т, брызж…т, скач…т, маш…т, плещ…т, полощ…т, кле…т, чу…т, ненавид…т, верт…т, терп…т, беспоко…т, стро…т, осво…т, кол…т, пол…т, мел…т, вылет…т, выж…вут, высп…тся, выль…тся, выгор…т, дремл…т, дыш…т, брос…т, обид…т, утеш…тся, завис…т, слыш…т, встрет…т, стро…т, леч…тся, тащ…т, ссор…тся, держ…тся, кос…т, тревож…т, корм…т, разбуд…т, отправ…тся, хвал…т, се…т, ве…т, прос…т, гон…т, застав…т, постав…т, смотр…т, вид…т.

Задание 4

 Перепишите, ставя глаголы в нужной личной форме настоящего времени. Обозначьте спряжение.

1) Зрители с интересом (смотреть) новый фильм. 2) Казалось, пули ( дробиться) в воздухе и люди (дышать) раскалённой свинцовой пылью. 3) (Дуть) ветры яростные,

(гнать) лодки парусные. 4) Чуть (колыхаться) занавески. 5) Дворники на тротуаре

(колоть) лёд. 6) Озими (стлаться), ровно Дунай. 7) Мелкий дождик так и (хлестать)

в лицо. Море (дышать) бодрящей свежестью. 9) (Бороться) с ветром упорные моряки. 10) Руки мои крепко (держаться) за руль. 11) Какие-то шаги (слышаться ).12)Твёрдое дерево плохо (пилиться). 13) Солнце (резать) глаза. 14) (Махать) крыльямимельница. 15) Тревожно (плескаться) и (кричать) гуси и лебеди. 16) (Дремать) бор сосновый. 17) С шумом на берег чёрные волны (находить). 18) (Веять) ветер. Сладко (таять) на поляне вешний снег.19) В сгущающихся сумерках ( реять) снежинки.

Задание 5

Перепишите, обозначьте глаголы в повелительном и изъявительном наклонении.

1)Вы пиш…те красиво и грамотно. Пиш…те чаще. 2) Вспомн…те стихотворение.Когда вспомн…те, то расскажите. 3) Вынес…те из комнаты лишние вещи. Когдавынес…те вещи, скажите мне об этом. 4) Как только выйд…те из лесу, увид…те поля .Выйд…те на несколько минут из комнаты: её надо проветрить.  5) Выбер…те из этих статей материал для доклада. Когда выбер…те, приступайте к докладу.6)Стукн…те мне в окно, когда пойдёте на рыбалку. Когда вы стукн…те, я мигом соберусь. 7) Выскаж…те всё , что вы дума…те. Если вы всё выскаж…те , то стан…те спокойнее. Выпиш…те из текста определения. После того как вы выпиш…те, выбер…те наиболее яркие. 9) Прыгн…те на лыжах с трамплина. Когда вы прыгн…те, почувству…те большое удовольствие. 10) Если буд…те в Ялте, обязательно посетите

домик Чехова.

Задание 6

На месте пропусков вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.

Тяжело дыш…щий человек, мел…щий муку работник, пил…щие дерево рабочие, плещ…щиеся в воде ребятишки, кле…щий коробочку мальчик, знач…щееся по списку количество, бор…щийся с бурей экипаж, храбро сража…щийся полк, хлопоч…щая у печки хозяйка, растила…щаяся степь, стро…щееся здание, кол…щий дрова истопник, ненавид…щий нас враг, пряч…щийся ребёнок, трепещ…щая рыба, готов…щийся к зачётам студент, дремл…щий старик, слыш…щийся издали гудок, стел…щийся туман, ла…щая собака, спе…щий виноград, ре…щие знамёна.

Задание 7

От данных глаголов образуйте причастия настоящего времени, объясните написание суффиксов

Любить, возбуждать, уважать, волновать, слышать, редактировать, контролировать, ненавидеть, поддерживать, побуждать, изображать, вести, видеть, прерывать, забывать, рекомендовать, изменять.

Задание 8

От данных глаголов образуйте страдательные причастия прошедшего времени, объясните суффиксы причастий

Отпустить, осветить, посвятить, обидеть, рассмотреть, застрелить, расстрелять, погасить, замешать, замесить, развесить, развешать, купить, бросить, увенчать, обещать, поразить, обстрелять, затеять, раскроить, высмеять, посеять, склеить, обвешать, обвесить, утешить.

Задание 9

На месте пропусков вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор.

Тесто хорошо замеш…но. Он был замеш…н в неприятную историю. Окопы были обстрел…ны неприятелем. Подстрел…нная утка спряталась в тростнике. Стены комнаты были обкле…ны обоями. Потер…нная книга нашлась. Замеч…нные вовремя ошибки удалось быстро исправить. На засе…нных ранней весной полях дружно появились первые всходы. Работа была оконч…на своевременно. Бельё было высуш…но ветром. Лекция прослуш…на с глубоким вниманием.

Задание 10

Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы. Обоснуйте ответ.

Хлопоч..щий, трепещ..щий, др..мл..щий, хлещ..щий, волну..щий, плещ..щийся, стел..щийся, ре..щий, се..щий, кол..щий, бор..щийся, ро..щий, люб..щий, знач..щий, готов..щийся, кле..щий, терп..щий, дыш..щий, слыш..щийся, стро..щийся, пен..щийся, движ..щийся, скач..щий, тащ..щий, независ..щий, независ..мый, волну..мый, уважа..мый, контролиру..мый, незабыва..мый, реша..мый, замеча..мый, оклеива..мый, изменя..мый, оканчива..мый, слыш..мый, вид..мый, ненавид..мый, вспах..нный, задерж..нный, прочит..нный, обстрел..нный, зате..нный, посе..нный, обвяз..нный, осып..нный, увеш..нный, подвеш..нный, занавеш..нный, выслуш..нный, высме..нный, купл..нный, допил..нный, достро..нный, насто..нный, скле..нный, просмотр..нный, взлохмач..нный, удосто..нный, пристрел..нное ружьё, стрел..ный воробей, пристрел..нный кабан, выкач..нная из бака нефть, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нное тесто, замеш..нный в преступлении человек, замасл..нный, навеш..нное бельё, навеш..нная дверь, перевеш..нный товар, перевеш..нное из шкафа на вешалку пальто.

Задание 11

Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы. Обоснуйте ответ.

Колебл…мые ветром, трепещ…щим румянцем, дыш…щие силой, ночу…щий обоз, беле…щих берёз, озаря…мая луной, дремл…щие своды, реж…щий свет, добыва…мый уголь, грохоч…щим водопадом, пыш…щее здоровьем лицо, маш…щий флажком связист, скач…щая лошадь.

Задание 12

Спишите, образуя от глаголов в скобках причастия настоящего времени.

1. Через некоторое время его можно было видеть (подъезжать) к крепости Антония, расположенной на севере и в непосредственной близости от великого храма (Булг.). 2. Бледная и (скучать) гражданка в белых носочках и белом же беретике с хвостиком сидела на венском стуле у входа на веранду с угла… (Булг.). 3. Никита молча вылез из саней и, придерживая свой халат, то (липнуть) к нему по ветру, то (отворачиваться) и (слезать) с него, пошел лазить по снегу; пошел в одну сторону, пошел в другую (Л. Т.) 4. Пьесы Гоголя — это поэзия в действии, а под поэзией я понимаю тайны иррационального, (познавать) при помощи рациональной речи (Наб.). 5. Рано утром, когда в дачном поселке все еще спали, на берег моря вышел человек с (седеть) висками, с глубокими, но (сиять), как у ребенка, глазами (Биан.). 6. Уютно в комнате, (увешать) коврами и (обставить) книгами.

Задание 13

От данных глаголов образуйте действительные и, где возможно, страдательные причастия настоящего времени, объясните правописание суффиксов -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-) и -ем- (-ом-), -им-.

Брызгать, бороться, веять, виться, гнать, гонять, думать, жалеть, желать, искать, клокотать, клеить, мычать, нежиться, ненавидеть, плясать, приватизировать, реять, руководить, сеять, солить, хвалить.

Задание 14

Вместо точек поставьте нужные буквы в суффиксах причастий.

Кле…щие игрушки дети, купл…ная книга, гон…щий табун лошадей пастух, стел…щийся плющ, бор…щийся со стихией человек, разгруж…ная баржа, пристрел…ное ружье, нетопл…ная печь, посаж…ное дерево, вял…ная рыба, брезж…щий рассвет, развеш…ные сети, завеш…ная коврами квартира, колебл…мые ветром травы, замеш…ное тесто, застро…ные домами окраины, выслуш…ное замечание, намасл…ные блины, мел…щая кофе машинка, леч…щий врач, пыш…щий здоровьем человек, удосто…ный награды фронтовик, высуш…ное белье, реж…щий предмет, приемл…мое решение.

Задание 15

Перепишите, вставляя пропущенные буквы в суффиксах причастий.

1. Печорин — человек решительный, алч…щий тревог и битв (Бел.). 2. Кое-где видны остатки та…щего снега. 3. Троекуров мало заботился о выигрыше зате…ного им дела (П.). 4. Калиныч провел нас в избушку, увеш…ную пучками сухих душистых трав (Тург.). 5. Падение большого подрубл…ного дерева изумило меня. 6. Мы шли по вымощ…ной серыми камнями мостовой, усе…ной желтой листвой. 7. Дед Щукарь, стремительно увлека…мый в сени, так и не успел кончить фразы (Шол.). 8. Под цвет…ей вишней стояла широкая скамья. 9. Ключ бил из расселины берега, превративш…ся в небольшой овраг. 10. Картины, пис…ные масляными красками, были особенно привлекательны. 11. Слабо льющийся свет звезд отражался в посеребр…ной глади озера. 12. Стро…щиеся дома имели улучш…ную планировку. 13. Завис…щие от нас обстоятельства меняли планы. 14. На полях работали студенты, пол…щие сорняки. 15. Мы увидели редкое явление — маш…щую крыльями мельницу. 16. Нежно розовели окраш…ные розовыми лучами утреннего солнца макушки вишневых деревьев.

Задание 16

Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание суффиксов: а) действительных причастий настоящего времени; б) страдательных причастий настоящего времени.

а) Тяжело дыш…щий человек, бор…щийся с ленью, слыш…щийся издалека звук, стел…щийся туман, завис…щие от него обстоятельства, мел…щий муку агрегат, стро…щееся здание, кле…щий коробку мальчик, ре…щие знамена, запреща…щая директива, сража…щиеся воины, хлопоч…щая у плиты хозяйка, леч…щий врач, дорогосто…щие товары, готов…щийся к занятиям студент, знач…щееся в фондах количество книг, логично мысл…щий ученик;

б) разыскива…мый раритет, трудновоспиту…мый подросток, доказыва…мое обвинение, составля…мый документ, занима…мая должность, независ…мая комиссия, обвиня…мый в угоне машины, слыш…мый соседом, вид…мое затмение, всеми уважа…мый человек, рекоменду…мая литература, отправля…мые письма, не облага…мые налогом услуги.

КОНТРОЛЬ

1. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (таможенники) провер..т, крас..щий (пигмент )                              

2) (пастухи) гон..т, внемл..щий (всему)

3) (грешники) ка..тся, люб..щий читать                                                  

4) (друзья) дел..тся (всем), ссор..щиеся (воробьи)

5) пропол..шь, исполня..мый

2. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) постро..шь, изобража..мый

2) практику..шь, независ..мый

3) вытерп..шь, рекоменду..мый

4) расстав..шь, обнаруж..вший

5) напиш..шь, сброш..нный

3. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) постигн..шь, ознаком..вшийся

2) догон..шь, озадач..вший

3) ед..м (полем), омыва..мый

4) гоня..м, подстрел..нный

5) дремл..те, выкач..нная (бочка)

4. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) беспоко..шься, заброш..нный

2) накорм..шь, потревож..нный

3) поджар..шь, независ..мый

 4) сыпл..шь, подмеч..нный

5) слыш..вший, (они) леч..т

5. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) притерп..шься, увид..нный

2) посаж..нный (сад), бор..тся (спортсмен)                                                  

3) откликн..шься, знач..вшийся

4) скач..шь, прилепл..нный

5) вылеч..шься, движ..мый

6. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) дыш..шь, слыш..мый

2) потер..нное , встрет..т (друзья)

3) накол..шься, высуш..шь

4) заед..шь, завис..вший

5) постел..нный, посмотр..шь

7. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (учителя) цен..т, корм..тся (белки)

2) расстел..шь, заморож..нный

3) продолж..шь, очист..вший

4) смож..шь, слыш..мый

5) увлека..мый, увид..нный

8. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) усво..шь, независ..мый

2) брос..шь, подозрева..мый

3) встрет..шь, расходу..мые

4) постав..шь, пригрева..мое

5) помож..шь, увлека..мый

9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) верт..шь, вымуч..нный

2) провод..шь, заслуж..нный

 3) встрет..шь, независ..мый

4) ужал..вшая, ед..м (ягоды)

5) обид..т (они), рассе..нные.

10. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) (строители) постро..т, бор..щиеся (за мир)                                         

2)(люди)  смотр..т и  вид..т,

3) готов..щиеся, подстрел..нный (зверёк) 

4) (дела) корм..т, полыха..щая заря

5) участву..т (брат), развеш..нная (мука)

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бор..шься, воспева..мый

2) гон..шься, увид..нный

3) верт..шься, обнаруж..нный

4) постро..вший, завис..шь, 

5) подстриж..нный, завис..вший

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) клянч..шь, закле..нный

 2) точ..шь, недвиж..мый

3) кол..шь, закруч..нный

 4) вяж..шь, увид..вший

5) предъявля..шь, воссоздава..мый

13. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) загон..шь, просмотр..нный 2) напил..шь, закле..вший

3) свер..шь, укороч..нный 4) (сороки) стащ..т, каж..щийся

5) курлыч..щие журавли, рыбы дыш..т 

14. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) жажд..щий (успеха), (слова много) знач..т                                               

2) животрепещ..щий вопрос,(крестьяне) паш..т

3) выдел..шь (главное), знач..мый (для нас)                                               

4) (овца) щипл..т (траву), движ..мый

5) погас..м (свечи), неопису..мая (радость)

15. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) служ..шь, изуч..нный

2) (цветок) пахн..т, вид..мый

3) держ..шься, униж..нный

4) хлопоч..шь, прикле..нный

5) пряч..шь, чита..мый

16. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) (рабочие) стро..т, стел..щийся (туман)

2) колебл..шься, закле..вший

3) погон..шься, муч..мый

4) кле..щий (карандаш), (друзья) обид..тся

5) мел..щий (муку), разве..нные (сомнения)

17. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) (мужчины) бре..тся, завис..щий

2) высп..шься, недвиж..мый

3) (рабочие) стро..т, раска..вшийся

4) предвид..м, удосто..н

5) (плохо) слыш..щий, (родители) тревож..тся

18. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (здания) выс..тся, курлыч..щие (журавли)

2) незыбл..мая (истина), завис..вший

3) тащ..щий (телегу), замеш..нный (в преступлении)

4) заверт..шься (как белка в колесе), вид..мый

5) зала..вший (пёс), задерж..шь

19. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) полощ..м (бельё), неприемл..мый

2) спор..щие (студенты), (сосульки) та..т

3) предвид..вший, (туман) стел..тся

4) ненавид..мый, уравновеш..нный

5) раскашл..лся, беспоко..щиеся (родители)

19. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (туманы) рассе..тся, бор..щиеся

 2) расклан..вшийся, (осы) жал..тся

3) подкле..л, (зерно) мел..тся

4) притерп..шься, знач..мый

5) услыш..нный, раскол..шь

20. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) но..щая (боль), (грешники) ка..тся

2) замеш..нное (тесто), услыш..вший

 3) учу..л, взлеле..нный

4) слыш..мый, обид..вшийся 5

) (тяжело) дыш..щий, (простыни) суш..тся

21. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пыш..щий (здоровьем), (врачи) леч..т

2) обещ..нный (подарок), наде..шься

3) ове..нная (славой), (туман) рассе..лся

4) леле..мый, опостыл..вший

5) стрекоч..щий (кузнечик), (дети) плещ..тся

Карточка №1 по теме «Правописание суффиксов глаголов и форм
глаголов» (ЕГЭ, задание 12)

Произнос..шь, слыш..мый,
 относ..шься, надума..шь, засмотр..шься, реша..мый,  невид..мый, разгон..шься,
раска…ться, найд..нный,  посвяща..щий, гас..щий, жал..щие (пчёлы), хран..щие,
(окно) свет..тся, хран..мый, сутул..щийся, бре..щий, мол..щийся, убира..щий,
  сил..щийся, (они) стара..тся, беспоко..тся (ребята), та..щий (снег),
руб..щий, смотр..т (родители),  леч..щий, молч..щий,  чита..мый, движ..мый,
1)  (он) вид..т, высматрива..т,   (уголёк) тле..т, (собака) гуля..т, (он)
высп..тся, почита..мый, жал..щие, ман..щие, (дом) стро..тся, (он) подмигива..т,
хоч..шь, поднима..мый, (родители) беспоко..тся, замес..шь, руб..щий, зна..щий,
вышл..т (мама), ран..мый, дыш..щий.

—————————————————————————————————————————-

Карточка №2 по теме «Правописание суффиксов глаголов и форм
глаголов» (ЕГЭ, задание 12)

Дремл..щий, (он) обижа..т,
  кача..щий, скуча..щий, (он) терп..т, завис..щий,  (кактус) кол..тся,
(он)засоря..т, ма..щийся, завива..мый, кол..тся (орех), почита..мый,
 кача..щий, поко..щийся, самокле..щиеся, просе..нная, дремл..щий, вид..нный,
(он) наве..т, (он) обид..т,  стащ..т (кошка), разоря..т, паш..т (пахарь),
стел..т (мама), означа..т (приметы), запреща..щие,  дыш..т, замира..щие,
 тревож..т, очищ..нная, во..т (ветер), вытащ..нный, се..щий, ман..щие,
трат..тся (деньги), напиш..т (автор),  (метель) присыпл..т (снежком),
изготовл..нная, леле..щая, стро..т, выдерж..т, сплет..на,  плач..т, круж..т
(метель), леч..щий, подхвач..нное, тревож..щийся, сыгр..нный, жал..щий,
стрел..ный

—————————————————————————————————————————-

Карточка №1 по теме «Правописание
суффиксов глаголов и форм глаголов» (ЕГЭ, задание 12)

Произнос..шь, слыш..мый,
 относ..шься, надума..шь, засмотр..шься, реша..мый,  невид..мый, разгон..шься,
раска…ться, найд..нный,  посвяща..щий, гас..щий, жал..щие (пчёлы), хран..щие,
(окно) свет..тся, хран..мый, сутул..щийся, бре..щий, мол..щийся, убира..щий,
  сил..щийся, (они) стара..тся, беспоко..тся (ребята), та..щий (снег),
руб..щий, смотр..т (родители),  леч..щий, молч..щий,  чита..мый, движ..мый,
1)  (он) вид..т, высматрива..т,   (уголёк) тле..т, (собака) гуля..т, (он)
высп..тся, почита..мый, жал..щие, ман..щие, (дом) стро..тся, (он) подмигива..т,
хоч..шь, поднима..мый, (родители) беспоко..тся, замес..шь, руб..щий, зна..щий,
вышл..т (мама), ран..мый, дыш..щий.

————————————————————————————————————————Карточка
№2 по теме «Правописание суффиксов глаголов и форм глаголов» (ЕГЭ, задание 12)

Дремл..щий, (он) обижа..т,
  кача..щий, скуча..щий, (он) терп..т, завис..щий,  (кактус) кол..тся,
(он)засоря..т, ма..щийся, завива..мый, кол..тся (орех), почита..мый,
 кача..щий, поко..щийся, самокле..щиеся, просе..нная, дремл..щий, вид..нный,
(он) наве..т, (он) обид..т,  стащ..т (кошка), разоря..т, паш..т (пахарь),
стел..т (мама), означа..т (приметы), запреща..щие,  дыш..т, замира..щие,
 тревож..т, очищ..нная, во..т (ветер), вытащ..нный, се..щий, ман..щие,
трат..тся (деньги), напиш..т (автор),  (метель) присыпл..т (снежком),
изготовл..нная, леле..щая, стро..т, выдерж..т, сплет..на,  плач..т, круж..т
(метель), леч..щий, подхвач..нное, тревож..щийся, сыгр..нный, жал..щий,
стрел..ный

—————————————————————————————————————————-

Карточка
№1 по теме «Правописание суффиксов глаголов и форм глаголов»

 (ЕГЭ,
задание 12)

Произнос..шь, слыш..мый,
 относ..шься, надума..шь, засмотр..шься, реша..мый,  невид..мый, разгон..шься,
раска…ться, найд..нный,  посвяща..щий, гас..щий, жал..щие (пчёлы), хран..щие,
(окно) свет..тся, хран..мый, сутул..щийся, бре..щий, мол..щийся, убира..щий,
  сил..щийся, (они) стара..тся, беспоко..тся (ребята), та..щий (снег),
руб..щий, смотр..т (родители),  леч..щий, молч..щий,  чита..мый, движ..мый, 1)  (он)
вид..т, высматрива..т,   (уголёк) тле..т, (собака) гуля..т, (он) высп..тся,
почита..мый, жал..щие, ман..щие, (дом) стро..тся, (он) подмигива..т, хоч..шь,
поднима..мый, (родители) беспоко..тся, замес..шь, руб..щий, зна..щий, вышл..т
(мама), ран..мый, дыш..щий.

—————————————————————————————————————————-

Карточка
№2 по теме «Правописание суффиксов глаголов и форм глаголов»

(ЕГЭ, задание 12)

Дремл..щий, (он) обижа..т,   кача..щий,
скуча..щий, (он) терп..т, завис..щий,  (кактус) кол..тся, (он)засоря..т,
ма..щийся, завива..мый, кол..тся (орех), почита..мый,  кача..щий, поко..щийся,
самокле..щиеся, просе..нная, дремл..щий, вид..нный, (он) наве..т, (он) обид..т,
 стащ..т (кошка), разоря..т, паш..т (пахарь), стел..т (мама), означа..т
(приметы), запреща..щие,  дыш..т, замира..щие,  тревож..т, очищ..нная, во..т
(ветер), вытащ..нный, се..щий, ман..щие, трат..тся (деньги), напиш..т (автор),
 (метель) присыпл..т (снежком), изготовл..нная, леле..щая, стро..т, выдерж..т,
сплет..на,  плач..т, круж..т (метель), леч..щий, подхвач..нное, тревож..щийся,
сыгр..нный, жал..щий, стрел..ный

hidden head

Что такое спряжение?

Если кто-то скажет: «Читаю», то ясно, что человек говорит о себе. Если спросить: «Читаешь?», то речь о том, у кого спрашивают. Скажу: «Читаем», и все поймут, что я говорю о себе и еще о каком-то человеке (может быть, не одном), который что-то делает вместе со мной.

У глагола в настоящем времени есть 3 лица. Первое лицо – это я и мы (я + кто-то). Второе – ты (тот, с кем я говорю) или вы. Третье – он, она, они (кто-то другой, кто с нами сейчас не говорит).

По тому, какие буквы пишутся в окончаниях лица (личных), все глаголы делятся на два типа, или спряжения. К I спряжению относятся глаголы типа читать.

У глаголов I спряжения в окончании 3 л. мн.ч. (они) – Ю или У.
В остальных формах (кроме 1 л. ед.ч.) пишется Е.

У глаголов II спряжения в окончании 3 л. мн.ч. – А или Я.
В остальных формах (кроме 1 л. ед.ч.) пишется И.

Итак, все глаголы делятся на 2 спряжения. В окончании I спряжения в зависимости от лица пишется Е или У/Ю, во II – И или А/Я. Чтобы узнать, какую букву писать в личном окончании глагола, нужно узнать его спряжение.

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности

hidden head

Как определить спряжение глагола?

1. Если личное окончание глагола находится под ударением (кроме 1 л. ед.ч.), то спряжение уже известно, дальнейшие шаги не нужны.
   Например, в окончании глагола спит пишется И, значит, глагол спать относится ко II спряжению.
2. Если на личное окончание не падает ударение, поставь глагол в неопределенную форму (инфинитив), чтобы он отвечал на вопрос что делать? или что сделать?
   Например, инфинитивом глагола строят является строить (что делать?).
3. Отбрось постфикс ся/сь, если он есть.

Глагол относится ко II спряжению, если
— глагол оканчивается на -ИТЬ
— это глагол-исключение (оканчивается не на -ИТЬ, но всё равно относится ко II спряжению): гнать, дышать, держать, зависеть, слышать, видеть, ненавидеть, а ещё терпеть, вертеть, и обидеть, и смотреть.

Глагол относится к I спряжению
— во всех остальных случаях
+ глаголы-исключения (оканчиваются на -ИТЬ, но все равно относятся к I спряжению): брить, стелить, зиждиться, зыбиться.

Он дума.т.
Выделяем окончание. Чтобы узнать, какая буква пропущена в безударном окончании, нужно определить спряжение глагола. Для этого поставим глагол в неопределенную форму. Что делать? Думать. Инфинитив оканчивается не на -ИТЬ, значит, глагол относится к I спряжению, следовательно, пишем Е. Он думает.

Они крас.т.
Выделяем окончание. Чтобы узнать, какая буква пропущена в безударном окончании, нужно определить спряжение глагола. Для этого поставим глагол в неопределенную форму. Что делать? Красить. Инфинитив оканчивается на -ИТЬ, значит, глагол относится ко II спряжению, следовательно, пишем Я. Они красят.

Ты вид.шь.
Выделяем окончание. Чтобы узнать, какая буква пропущена в безударном окончании, нужно определить спряжение глагола. Для этого поставим глагол в неопределенную форму. Что делать? Видеть. Инфинитив оканчивается не на -ИТЬ, но мы помним, что видеть – исключение, значит, глагол относится не к I спряжению, а ко II. Следовательно, пишем И. Ты видишь.

hidden head

Как правильно: пишете или пишите?

Важно не путать формы вроде вы пишете? и пишите, не отвлекайтесь. Во втором случае глагол стоит в повелительном наклонении. Повелительное наклонение обозначает побуждение к действию. Если к глаголу можно добавить слово пожалуйста, значит, глагол в повелительном наклонении.

Глаголы повелительного наклонения образуются с помощью нулевого суффикса или суффикса И. Во множественном числе добавляется суффикс ТЕ.

Чини, мажь, гладь, вяжи, чините, мажьте, гладьте, вяжите.

Повелительное наклонение не зависит от спряжения. В глаголах повелительного наклонения пишется И или нулевой суффикс. Е в такой форме не пишется никогда.

Вы вяж.те красивый шарф.
Вяж.те не обозначает побуждение, нельзя добавить слово пожалуйста, значит, глагол не в повелительном наклонении. Выделяем окончание (.те). Теперь нужно определить спряжение. Что делать? Вязать. Инфинитив оканчивается не на -ИТЬ, значит, глагол I спряжения, поэтому пишем Е.

Вяж.те, не отвлекайтесь.
Глагол обозначает побуждение, к нему можно добавить слово пожалуйста, значит, это глагол в повелительном наклонении. В повелительном наклонении пишем суффикс И.

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности

hidden head

Действительные и страдательные причастия

Проще всего запомнить причастие как «смесь» глагола и прилагательного.

Причастие похоже на прилагательное, потому что отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Например, (какой?) читающий, (какая?) поющая.
Причастия могут изменяться по роду, числу и падежу, как и прилагательные.

Она читающая (ж.р. ед.ч.), он читающий (м.р. ед.ч.), они читающие (мн.ч.), нет читающих (Р.п.), думаю о читающем (П.п.).

Причастие похоже на глагол, потому что у причастия есть время и залог. Причастие имеет формы настоящего и прошедшего времени.

Читающий (настоящее время) – читавший (прошедшее время), читаемая (настоящее время) – прочитанная (прошедшее время).

Причастие может быть в действительном и страдательном залоге. Действительный залог обозначает, что действие совершает объект, с которым согласуется причастие.

Страдательный залог обозначает, что действие совершается над объектом, а сам объект при этом пассивен.

Читающая девушка.
Девушка совершает действие сама, это действительное причастие.
Прочитанная книга.
Действие чтения совершалось над книгой, а сама книга была пассивна: ведь она не может прочитать сама себя. Это страдательное причастие.

Подведем итог. Причастие – это особая форма глагола, которая отвечает на вопросы какой? какая? какие? и обозначает признак предмета, проявляющийся во времени. У причастия есть признаки прилагательного и глагола.

hidden head

Правописание суффиксов причастий

Первым шагом определи время и залог причастия. От этих характеристик зависит правило, по которому определяется написание суффикса.

Суффиксы причастий настоящего времени

Суффикс причастия настоящего времени зависит от спряжения глагола, от которого причастие образовано.

В действительном залоге
Если глагол I спряжения, пишется УЩ/ЮЩ.
Если глагол II спряжения, пишется АЩ/ЯЩ.

В страдательном залоге
Если глагол I спряжения, пишется ОМ/ЕМ.
Если глагол II спряжения, пишется ИМ.

2 слова-исключения: брезжущий и движимый.

Чита.щий. Причастие образовано от глагола читать. Инфинитив оканчивается не на -ИТЬ, значит, глагол I спряжения, поэтому пишем ЮЩ.

Вид.мый. Причастие образовано от глагола видеть. Инфинитив оканчивается не на -ИТЬ, но мы помним, что видеть – исключение, значит, это II спряжение, поэтому пишем ИМ.

Суффиксы причастий прошедшего времени

Суффикс причастия прошедшего времени зависит от написания инфинитива глагола, от которого причастие образовано.

В действительном залоге
Перед ВШ/Ш пишется та же гласная, что и в инфинитиве перед ТЬ/ЧЬ/ТИ.

В страдательном залоге
Если инфинитив оканчивается на -ИТЬ/согласная+ТИ/ЧЬ, то пишется цельный суффикс ЕНН.
В остальных случаях перед НН пишется та же гласная, что и в инфинитиве перед ТЬ/ТИ.

Затеять – затеянный, прочитать – прочитанный, выпечь – выпеченный, покрасить – покрашенный, увидеть – увиденный.

Важно правильно определить, от какого глагола образовано причастие. Возможны трудности с близкими по звучанию словами вроде месить–мешать. Такие случаи нужно запомнить.

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности