Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правосознание и правовая культура». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитываются:
— наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа. Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1. Понятия правосознания и правовой культуры.
2. Структура правосознания:
а) правовая идеология (совокупность идей, взглядов, теорий, научно обоснованные представления о праве);
б) правовая психология (совокупность переживаний, эмоций, чувств, связанных с восприятием права);
в) модели правового поведения.
3. Функции правосознания:
а) оказывает влияние на правотворчество и содержание права;
б) влияет на процесс правоприменения;
в) способствует соблюдению и исполнению права.
4. Классификация правосознания:
а) в зависимости от субъекта (индивидуальное, групповое, общественное);
б) по мотивационно-регулятивному характеру (законоодобряющее, законопослушное, закононарушающее);
в) по уровню знаний (обыденное, профессиональное, научное).
5. Современная правовая культура и её черты:
а) осознание определяющего значения прав и свобод гражданина;
б) утверждение в массовом сознании уважения к закону и правопорядку;
в) правовая активность граждан в осуществлении своих прав.
6. Опасность правового нигилизма для общества и государства.
7. Правовое воспитание и его роль в формировании правосознания и правовой культуры.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Отсутствие 2-го, 3-го и 4-го пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
1. Структура
правосознания:
а) знание
права;
б) правовая
идеология;
в) правовая
психология;
г) правовые
установки.
2. Виды
правосознания по его глубине:
а) научное;
б) профессиональное;
в) обыденное.
3. Уровни
правосознания и правовой культуры по количеству носителей:
а) индивидуальный;
б) групповой;
в) общественный.
4. Роль
правосознания:
а) оказывает
влияние на правотворчество и содержание права;
б) влияет
на процесс правоприменения;
в) способствует
соблюдению и исполнению права.
5. Элементы
правовой культуры:
а) уровень
развития правосознания;
б) действенность
функционирования правовых органов и учреждений;
в) уровень
правотворческой деятельности;
г) правомерное
поведение и т.д.
6. Функции
правовой культуры:
а) познавательная;
б) нормативная;
в) регулятивная;
г) прогностическая;
д) коммуникативная;
е) функция
социализации.
7. Современная
правовая культура и её черты:
а) осознание
определяющего значения прав и свобод гражданина;
б) утверждение
в массовом сознании уважения к закону и правопорядку;
в) правовая
активность граждан в осуществлении своих прав.
8. Направления
правового воспитания для повышения правовой культуры:
а) курсы
права в учебных заведениях;
б) правовое
просвещение через СМИ;
в) самовоспитание;
г) юридическая
практика и т.д.
9. Опасность
правового нигилизма для общества и государства.
Трудно
предположить, какие из этих пунктов будут обязательными.
Данный план – последовательный
конспект главы из классического учебника Боголюбова.
Источник: НезЛО Антона Чубукова
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Правосознание и правовая культура»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правосознание и правовая культура».
- Структура правосознания:
- знание права
- правовая идеология
- правовые установки и т.д.
- Виды правосознания:
- обыденное
- научное
- профессиональное
- Роль правосознания:
- влияет на издание в государстве законов
- влияет на процесс правоприменения
- способствует соблюдению и исполнению права
- Элементы правовой культуры:
- уровень развития правосознания
- действенность функционирования правовых органов
- уровень правотворческой деятельности и т.д.
- Функции правовой культуры:
- познавательная
- нормативная
- регулятивная и т.д.
- Опасность отрицания правовых норм для жизни государства
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Составьте развёрнутый план по теме «Правосознание и правовая культура».
|
Составьте развёрнутый план по теме «Правосознание и правовая культура». |
|
| Просмотров: 5248 | Добавил: (13.05.2017) (Изменено: 13.05.2017) |
|
Всего ответов: 1 |
|
Обсуждение вопроса:Всего ответов: 1 Порядок вывода комментариев:
0 Oleg74 Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Правосознание и правовая культура как элементы духовной культуры общества. 2) Структура правосознания: а) правовая идеология (идеи, взгляды, концепции, отображающие понимание права); б) правовая психология (чувства, эмоции, отношения к праву). 3) Функции правосознания: а) оказывает влияние на правотворчество и содержание права (принимаемые законы отображают правосознание депутатского корпуса); б) влияет на правоприменение (судья, вынося решение, руководствуется своим правосознанием); в) способствует соблюдению и исполнению права (правопорядок зависит от того, как люди относятся к праву). 4) Классификация правосознания: а) в зависимости от субъекта (индивидуальное, групповое, общественное); б) по мотивационно-регулятивному характеру (законоодобряющее, законопослушное, закононарушающее); в) по уровню знаний (обыденное, профессиональное, научное). 5) Черты и признаки современной правовой культуры: а) осознание определяющей роли прав и свобод человека; б) утверждение в массовом правосознании чувства уважения к закону; в) правовая активность граждан в отстаивании своих прав. 6) Сущность правового нигилизма и его опасность для общества. |
|
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Правосознание и правовая культура». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Пояснение.
При анализе ответа учитываются:
— наличие пунктов плана, обязательных для раскрытия предложенной темы;
— корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа. Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы.
1. Правосознание и правовая культура в системе духовных ценностей личности и общества.
2. Структура правосознания:
а) правовая идеология (совокупность идей, взглядов, теорий, научно обоснованные представления о праве);
б) правовая психология (совокупность переживаний, эмоций, чувств, связанных с восприятием права).
3. Функции правосознания:
а) оказывает влияние на правотворчество и содержание права;
б) влияет на процесс правоприменения;
в) способствует соблюдению и исполнению права.
4. Классификация правосознания:
а) в зависимости от субъекта (индивидуальное, групповое, общественное);
б) по мотивационно-регулятивному характеру (законоодобряющее, законопослушное, закононарушающее);
в) по уровню знаний (обыденное, профессиональное, научное).
5. Современная правовая культура и её черты:
а) осознание определяющего значения прав и свобод гражданина;
б) утверждение в массовом сознании уважения к закону и правопорядку;
в) правовая активность граждан в осуществлении своих прав.
6. Опасность правового нигилизма для общества и государства.
7. Правовое воспитание и его роль в формировании правосознания и правовой культуры.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Отсутствие 2-го, 3-го и 4-го пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке не позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
-
Понятие,
структура и виды правосознания. -
Взаимосвязь
права и правосознания. -
Правосознание
и механизм социального действия права. -
Правовая
культура.
21.1. Понятие, структура и виды правосознания
Правосознание
– это
совокупность представлений и чувств,
выражающих отношение людей, социальных
общностей к действующему или желаемому
праву. Правосознание
– форма
общественного сознания, обладает
относительной самостоятельностью. Это
целостное явление. Оно наиболее полно
разносторонне отражает идеальную,
духовную сущность права. У разных народов
существуют довольно разнообразные
представления о праве. Правосознание
имеет сложную структуру. Оно состоит
из двух элементов: правовой идеологии
и правовой психологии. Правовая
психология
– это
обыденное общественное сознание, оно
формируется в результате повседневной
человеческой практики. В содержание
правовой психологии входят: чувства,
эмоции, переживания, настроения, привычки,
стереотипы, которые возникают у людей
в связи с существующими нормами права
и практикой их реализации. В совокупности
эти чувства образуют в общественном
сознании сферу правовой психологии.
Это наиболее распространенная форма
осознания права. Такие характеристики
права, как гуманизм, справедливость,
равенство, выражают человеческие чувства
и оценки; от их адекватности во многом
зависит эффективность действующих
правовых актов, всей сферы реализации
права. Игнорирование психологии населения
в правовой деятельности государства
не раз оборачивалось провалом мероприятий
(борьба с самогоноварением). Кроме того,
правая психология включает в себя сферу
«бессознательного» – целый мир
психических явлений и процессов,
обусловленных фактами действительности,
но субъект не воспринимает их сознанием.
Бессознательное находит выражение в
таких формах, как интуиция, психологический
аффект. Правовая психология – принципиально
значимая для правового регулирования
сфера общественного сознания. Правовая
идеология
– это
совокупность правовых идей, теорий,
взглядов, которые в систематизированном
виде отражают и оценивают правовую
реальность. Идеология характеризуется
научным осмыслением права как элемента
культуры. В сфере идеологии находят
выражение потребности и интересы
социальных групп, народов, государств.
Правовая
идеология значительно превосходит
правовую психологию по степени и
характеру познания права. Правовая
идеология направлена на выяснение
сущности, социального смысла, природы
права. Примером правовой идеологии
может служить гегелевская философия
права, марксистская доктрина государства
и права и др. Без политико-правовой
идеологии цивилизованное общество не
может обойтись. Для России правовая
идеология имеет особое значение. В
современных условиях необходимо
стремиться к максимальному духовному
объединению страны, собрать воедино
интеллектуальные и материальные силы
для восстановительной работы. Правовая
идеология должна помочь учесть опыт
предыдущего развития. Индивидуальность
должна проявляться через социальность.
Необходимо рациональное сочетание
интересов личности и общества. Правовая
идеология должна опираться на принцип
укрепления и защиты российского
государства, всестороннего развития
прав и свобод личности, защиты личных
интересов.
Функции
правосознания
(выделяют
три функции):
– познавательная;
– оценочная;
– регулятивная.
Познавательная
– через познание правовых явлений
происходит познание жизни. Субъектами
такого познания являются как законодатели,
так и граждане.
Оценочная
– дается оценка конкретным жизненным
обстоятельствам как юридически значимым
(то есть правовая квалификация юридических
фактов).
Регулятивная
– через
систему мотивов, ценностных ориентаций,
правовых установок, выступающих
регуляторами поведения человека.
Правовая
установка
– готовность, предрасположенность
субъекта к правомерному или противоправному
поведению. Складывается под влиянием
ряда социальных и психических факторов,
сообщает целенаправленный характер
деятельности. Особую значимость
приобретает положительная установка.
Виды
правового сознания:
– обыденное
правовое сознание – массовые представления
людей, их эмоции, настроение по поводу
права и законности. Эти чувства возникают
под влиянием непосредственных условий
жизни людей, их практического опыта;
– профессиональное
правосознание – понятия, представления,
идеи, убеждения, складывающиеся в среде
профессионалов-юристов, играют
существенную роль в реализации юридических
норм (обвинительный уклон, бюрократизм
и т. п.);
– научное
правосознание – взгляды, идеи, выражающие
теоретическое освоение права.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
План развернутого ответа на тему «Правовая культура»
(Обществознание 11 класс).
1. Понятие правовой культуры.
2. Функции правовой культуры:
а) познавательная;
б) нормативно-ценностная;
в) коммуникативная;
г) регулятивная;
д) прогностическая.
Структура правовой культуры:
а) правовые знания;
б) правовое поведение;
в) выполнение обязанностей.
4. Правомерное поведение как феномен правовой культуры.
5. Виды правомерного поведения:
а) активное;
б) комформистское;
в) маргинальное.
6. Правосознание как компонент правовой культуры.
7. Уровни правосознания:
а) обыденное;
б) профессиональное;
в) научное.
Виды правосознания:
а) индивидуальное;
б) групповое;
в) общественное.