Предприятие термин егэ

Предприятие. Отрасль. Понятие. Функции.

Предприятие. Отрасль. 

Предприятие – это хозяйствующий субъект, осуществляющий деятельность в установленном законом порядке.

Отрасль – это группа предприятий, которые выпускают одинаковую продукцию, имеют схожие технологии или одинаковое сырьё.

Виды отраслей.

  • Добывающие производят средства производства, группа А.
  • Обрабатывающие производят предметы потребления, группа Б.

Функции предприятий.

  • Производственная – производство товаров, услуг, работ
  • Реализационно-маркетинговая – реализация продукции, изучение спроса на рынке
  • Ресурсно-спросовая –наличие спроса на трудовые, материальные, интеллектуальные, финансовые и пр. ресурсы
  • Финансово- инвестиционная – использование финансов, кредитование, инвестирование, приобретение и выпуск ценных бумаг.
  • Бюджетная — пополнение бюджета путём выплаты налогов
  • Социальная – обеспечение работой населения
  • Познавательная – изучение законов рынка, наиболее эффективных способов хозяйствования.
  • Образовательная – получение работниками профессиональных знаний, умений и навыков
  • Инновационная — использование новейших научно-технических достижений и инновационных технологий.
  • Информационная – накопление сведений о конъюктуре, то есть состоянии на рынке, распространение информации о своей деятельности, выпускаемой продукции и услугах.
  • Консолидирующая – обеспечение единства экономики путём создания различных союзов, организаций, деятельности экономических агентов.

29. ПРЕДПРИЯТИЕ

Предприятие (организация) – это самостоятельная организация, созданная для получения прибыли, производства продукции, выполнения работ или оказания услуг.

Основные черты предприятия. Главная цель предприятия – получение прибыли. Организации и предприятия владеют собственностью (зданиями, машинами, станками). Предприятия могут иметь в своем составе несколько дочерних предприятий, а также заниматься не производственной деятельностью, а торговлей. Предприятия самостоятельны, работают в условиях конкуренции и возможности банкротства. Банкротство предприятия – его несостоятельность, крах. Конкуренция – состязательность на рынке товаров и услуг.

Все организации взаимодействуют с государством: платят налоги, соблюдают законодательство. Они оказывают влияние на природную среду (экологию), социальную сферу (занятость населения, зарплаты и доходы), экономику (участвуют в создании национального и валового дохода).

Функции предприятий: предприятия и организации производят средства труда (станки, тракторы, лопаты и др.), потребительские товары (одежду, обувь, продукты питания, бытовую технику) и оказывают населению услуги (транспортное, медицинское обслуживание и т. д.); • создают валовой внутренний продукт (ВВП) и национальный доход (НД) страны; • платят государству установленные налоги и сборы; • осуществляют свою деятельность в соответствии с установленными законодательством экологическими, санитарными и иными нормами.

Формы деятельности предприятий (организаций):

1) производственная деятельность – производство товаров и работ, оказание услуг населению;

2) коммерческая деятельность – торговля и посредничество;

3) финансовая деятельность – банковская, страховая деятельность;

4) интеллектуальный комплекс – организации в сфере образования, культуры и науки.

Виды предприятий:

По отраслям и видам деятельности выделяют: промышленные, сельскохозяйственные, транспортные, торговые предприятия.

По размерам предприятия: крупные, средние, малые предприятия.

В зависимости от того, кто владеет предприятием, выделяют: государственные и частные предприятия.

Малое предприятие – предприятие, на котором выпускается небольшой объем продукции и трудится ограниченное количество человек (до 30). Малый бизнес – это экономическая деятельность на малых и средних предприятиях, приносящих прибыль, но не входящих в крупные экономические объединения. В России доля малых предприятий составляет не более 20 %.

На создание малых предприятий требуется меньше расходов, чем на создание крупных, затраты быстрее окупаются. Меньше расходы на управление и зарплату, так как сотрудников немного. Предприятия малого бизнеса быстрее реагируют на изменение спроса и предпочтения покупателей. Однако высокие налоги и трудности в получении банковского кредитования мешают деятельности малых предприятий.

Читайте также

Государственное предприятие

Государственное предприятие
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ — как основная разновидность унитарных предприятий- коммерческая организация, имущество которой является единым (неделимым) объектом права собственности ее учредителя-государства (ст.113 ГК РФ). Это —

Дочернее предприятие

Дочернее предприятие
ДОЧЕРНЕЕ ПРЕДПРИЯТИЕ — унитарное предприятие, основанное на праве хозяйственного ведения, созданное другим унитарным предприятием, основанным на праве хозяйственного ведения, путем реорганизации в форме выделения (п. 7 ст. 114 ГК РФ). Д.п. может быть

Казенное предприятие

Казенное предприятие
КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ — унитарные государственные (федеральные) предприятия, обладающие правом оперативного управления на закрепленное за ними имущество. К.п. могут создаваться только на базе федеральной собственности по решению федерального

Предприятие

Предприятие
ПРЕДПРИЯТИЕ — имущественный комплекс, используемый для осуществления предпринимательской деятельности (п. 1 ст. 132 ГК РФ). В упомянутой статье понятие П. используется в значении объекта прав, и его следует отличать от унитарного предприятия как коммерческой

Унитарное предприятие

Унитарное предприятие
УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ — по гражданскому законодательству РФ коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней собственником имущество. Имущество У.п. является неделимым и не может быть распределено по вкладам

29. ПРЕДПРИЯТИЕ

29. ПРЕДПРИЯТИЕ
Предприятие (организация) – это самостоятельная организация, созданная для получения прибыли, производства продукции, выполнения работ или оказания услуг.Основные черты предприятия. Главная цель предприятия – получение прибыли. Организации и

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «предприятие». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Оно может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Термин «предприниматель» был введён французским экономистом Ришаром Кантиллоном, жившим в начале XVIII в. И с тех пор это слово означает человека, который берёт на себя риск, связанный с организацией нового предприятия или с разработкой новой идеи, новой продукции или нового вида услуг, предлагаемых обществу. Очень важно понимать, что слова  «предприниматель» и «менеджер» не являются синонимами…

Зачастую, однако, такие характеристики, как личный риск, реакция на финансовые возможности и желание долго и упорно работать, не считаясь с отдыхом, т. е. всё то, что традиционно считается чертами хорошего предпринимателя, вовсе не обязательно свидетельствуют о возможности того же самого человека эффективно управлять организацией по мере того, как она становится эолыпе. Некоторые предприниматели могут просто не иметь способности или жлонности эффективно выполнять управленческие функции, такие как план фование, организация, мотивация и контроль… Следовательно, нет ничего странного в том, что выдающийся предприниматель становится не особенно эффективным менеджером. Организация, которую создал предприниматель, в результате может даже распасться. В исследованиях… указывается, что на практике большинство новых предприятий в бизнесе распадается, и основной причиной их краха является плохое руководство, а не плохие идеи. Если организации повезёт, то у руля встанет хороший руководитель, прежде чем она распадётся…

Организации, действующие в условиях неустойчивости среды, просто не могут дожидаться изменений и затем на них реагировать. Их руководители должны думать и действовать как предприниматели. 1редприимчивый менеджер активно ищет возможности и намеренно рискует, добиваясь изменений и совершенствования. Предприимчивость требуется на каждом у ювне, если организации в целом приходится работать как предпринимателю.

Крупные предпринимательские действия, которые сопряжены со значительным риском для организации, требуют решений, кс горые выносятся на высший уровень управления. Но решения эти обычно опираются на информацию и на мысли, высказанные руководителями среднего звена. Если менеджеры среднего звена не могут или не хотят рисковать в связи с возникновением новых идей, предпринимательская способность организации серьёзно ограничивается. Руководители на всех уровнях, даже младшие начальники, должны искать во можности совершенствования работы и повышения эффективности своей организации. Мастер, который разрабатывает

и внедряет более эффективный способ проведения конкретной операции, по духу своему такой же предприниматель, как и руководитель предприятия, который решает вложить 10 млн долл, в разработку новой продукции.

Быть предпринимателем нелегко, будь это собственное дело или работа в структуре сложившейся компании. Как организации, так и общество стремятся сопротивляться переменам, какими бы полезными они ни были.

(М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури)

Ответ:

В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: предприятие — самостоятельный, организационно обособленный хозяйствующий субъект с правами юридического лица, который производит и сбывает товары, выполняет работы, оказывает услуги.

Может быть дано другое объяснение смысла понятия

Термин «предприниматель» был введён французским экономистом Ришаром Кантиллоном, жившим в начале XVIII в. И с тех пор это слово означает человека, который берёт на себя риск, связанный с организацией нового предприятия или с разработкой новой идеи, новой продукции или нового вида услуг, предлагаемых обществу. Очень важно понимать, что слова «предприниматель» и «менеджер» не являются синонимами…

Зачастую, однако, такие характеристики, как личный риск, реакция на финансовые возможности и желание долго и упорно работать, не считаясь с отдыхом, т.е. всё то, что традиционно считается чертами хорошего предпринимателя, вовсе не обязательно свидетельствуют о возможности того же самого человека эффективно управлять организацией по мере того, как она становится больше. Некоторые предприниматели могут просто неё иметь способности или склонности эффективно выполнять управленческие функции, такие как планирование, организация, мотивация и контроль… Следовательно, нет ничего странного в том, что выдающийся предприниматель становится не особенно эффективным менеджером. Организация, которую создал предприниматель, в результате может даже распасться. В исследованиях… указывается, что на практике большинство новых предприятий в бизнесе распадается, и основной причиной их краха является плохое руководство, а не плохие идеи, Если организации повезёт, то у руля встанет хороший руководитель, прежде чем она распадётся…

Организации, действующие в условиях неустойчивости среды, просто не могут дожидаться изменений и затем на них реагировать. Их руководители должны думать и действовать как предприниматели. Предприимчивый менеджер активно ищет возможности и намеренно рискует, добиваясь изменений и совершенствования. Предприимчивость требуется на каждом уровне, если организации в целом приходится работать как предпринимателю.

Крупные предпринимательские действия, которые сопряжены со значительным риском для организации, требуют решений, которые выносятся на высший уровень управления. Но решения эти обычно опираются на информацию и на мысли, высказанные руководителями среднего звена. Если менеджеры среднего звена не могут или не хотят рисковать в связи с возникновением новых идей, предпринимательская способность организации серьёзно ограничивается. Руководители на всех уровнях, даже младшие начальники, должны искать возможности совершенствования работы и повышения эффективности своей организации. Мастер, который разрабатывает и внедряет более эффективный способ проведения конкретной операции, по духу своему такой же предприниматель, как и руководитель предприятия, который решает вложить 10 млн долл. в разработку новой продукции.

Быть предпринимателем нелегко, будь это собственное дело или работа в структуре сложившейся компании. Как организации, так и общество стремятся сопротивляться переменам, какими бы полезными они ни были.

(М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури)

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Фирма в экономике

Экономический комплекс любой страны основан на функционировании и плотном взаимодействии трех отдельных субъектов хозяйствования: домашних хозяйств, государства и самих предприятий. Главенствующим элементом данной системы выступают организации, предоставляющие услуги, выпускающие товарную продукцию. Они формируют госбюджет, обеспечивают занятость граждан, а также определяют активность делового сегмента экономической структуры.

Специализированная единица с правами юрлица, относящаяся к народнохозяйственному комплексу, имеющая обособленное имущество и осуществляющая предпринимательскую, а также производственную деятельность, именуется предприятием. Оно может выполнять определенные работы, выпускать товарную продукцию, оказывать многочисленные услуги.

Фирма выступает независимым рыночным субъектом организационно-правовой структуры, в сферу деятельности которого входит управление одним или же некоторым количеством предприятий с целью получения финансовой прибыли. Деятельность данной организации также связана с рабочим процессом, оказанием услуг либо производством разнообразных товаров.

Решение об открытии нового предприятия принимает исключительно собственник капитала. При его создании оформляется соответствующая учредительная документация.

В ней указываются следующие сведения:

  • юридический статус;
  • система отчетности и учета;
  • формат управления;
  • источник формирования и объем уставного капитала;
  • обязанности, а также права юрлица;
  • информационные данные в отношении учредителей;
  • формы деятельности и период функционирования;
  • обоснование и главнейшие принципы деятельности.

К характеристикам предприятия относятся следующие основополагающие признаки:

  • экономическая и оперативно-хозяйственная независимость;
  • имущественная ответственность;
  • присутствие собственного имущества;
  • единство в производственно-технической сфере;
  • целостность организационной структуры.

Предприятие самостоятельно проводит различные финоперации и заключает торговые сделки. Оно также отвечает за убытки деятельности и получает прибыль. Предприятие собственным имуществом несет полновесную ответственность по всем обязательствам, принятым в период функционирования.

Предприятие

Имущественная база, имеющаяся на самостоятельном балансе, должна принадлежать непосредственно самой организации на праве собственности или же передана ей в оперативное управление либо для хозяйственного владения. Юрлицо не может функционировать с использованием имущества, полученного на основе займов, найма, арендного договора при отсутствии соответствующих учредительных вкладов в уставный капитал.

Производственно-техническая общность заключается в консолидации предприятием экономических ресурсов, требуемых для текущего функционирования. В данный комплекс входит конкретная технология, капитал различного типа, а также многочисленные средства производства.

Организационная целостность подразумевает создание единой системы, включающей коллективную организацию, имеющую выстроенный порядок управления и упорядоченную внутреннюю структуру.

Фирмой может выступать небольшая компания или же крупный концерн с несколькими подразделениями. В таком случае выстраивается сложная многоуровневая структура. Если в состав фирмы входит лишь одно предприятие – термины совпадают. Данная обособленная структура относится к одному экономическому объекту.

От размера субъекта прямо зависят и отличительные характеристики:

  • капитал;
  • форма хозяйствования;
  • структура;
  • рыночная деятельность.

Предприятие использует общую форму капитала, имеющего коллективное или же индивидуальное происхождение. Фирма выступает отдельным субъектом взаимоотношений между различными обособленными финкапиталами, входящих в нее структур. По отношению к консолидации средств, она относится к корпорации, использующей сложный комплекс финзависимости между разными внутренними подразделениями.

Само понятие фирмы появилось в западной экономической системе при бурном расширении хозяйствующих форм акционерного типа, взаимосвязанных системой участия. Данная структура АО нивелирует отраслевую принадлежность, позволяя приобретать акции отдельных предприятий, функционирующих в разных сегментах.

Крупные фирмы имеют многоотраслевое построение. Данная диверсификация относится к современному формату консолидации производственного комплекса, способствуя образованию мощных концернов. Структурными единицами таких образований выступают предприятия, работающие в разных экономических отраслях.

Отличия

Сама фирма в отношении входящих в ее структуру производственных единиц выступает главенствующим центром предпринимательского управления. Именно она, а не предприятие выходит на рыночную площадку в качестве субъекта хозяйствования.

К ее ведению относится:

  • определение курса в использовании научно-технических новшеств;
  • установление необходимых темпов деятельности;
  • распределение прибыльной части;
  • противостояние конкуренции;
  • осуществление политики ценообразования.

Предприятия могут выступать объектом разнообразных сделок, связанных с прекращением или же установлением вещных прав, передаваться в аренду, служить залогом. Их можно свободно продавать или приобретать.

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

В
тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя
обществоведческие знания,

— укажите не менее трех основных признаков предприятия как субъекта экономики;


объясните высказанную автором мысль о том, что «как организации, так и общество
стремятся сопротивляться переменам, какими бы полезными они не были». (Объяснение с опорой на текст может быть
дано в одном или нескольких распространенных предложениях.)

Ответ:

1) основные признаки предприятия
как субъекта экономики, например
:

– соединяет факторы производства;

– создаёт экономические блага (товары
и услуги);

– направлено на получение прибыли.

2) объяснение с опорой на положения
текста, например:

Организации и общество стремятся сопротивляться
переменам, какими бы полезными они не были, так как у многих социальных явлений
существуют как положительные, так и отрицательные последствия. Так, перемены могут
привести к повышению издержек в экономике фирмы, банкротству, вынужденным увольнениям
работников. Поэтому боязнь нового нередко оказывается сильнее, чем надежда на успех.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

1)
основные признаки понятия «предприятие»:

— создается
в соответствии с действующим законодательством;

— производит
товары, оказывает услуги, выполняет работы в целях удовлетворения потребностей
общества;

— нацелено
на получение прибыли.

2)
объяснение:

— общество
и организации привыкают к определенным правилам, стратегиям, установкам в
жизни, которые дают результат, именно поэтому часто люди и предприятия не хотят
перемен. Не все перемены приносят позитивные изменения.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

1)
основные признаки понятия «предприятие»:

— направленность на получение прибыли, то
есть деятельность носит коммерческий характер;

— предприятие обладает имуществом, которым
владеет, пользуется, распоряжается в соответствии с законодательством;

— предприятие должно иметь право на
законную деятельность и должно быть зарегистрировано в специальном реестре.

Источник: ЕГЭ. Обществознание

1)
основные признаки понятия «предприятие»:

— осуществляет
производство продукции, выполнение работ, оказание услуг;

— наличие
собственности;

— проходит
регистрацию по основному виду деятельности.

2)
объяснение:

— общество
является динамичной системой, которая постоянно развивается и изменяется,
возникают новые общественные явления, связи. Но перемены могут нарушать
существующие связи, что осложняет функционирование общества. Поэтому в тоже
время общество стремится к устойчивости и пытается сохранить текущее состояние,
с помощью воспроизводства социальных норм, ценностей. Организации как и
общество в целом стремятся к устойчивости, поскольку перемены вызывают дополнительные
издержки на переобучение персонала, новые риски в связи с внедрением новых
идей.

Источник: ЕГЭ и ОГЭ с В.В. Трегубенко

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 273    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Авторы проанализировали процесс планирования инвестиций, в том числе подготовку проекта обучения персонала. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения важности обучения персонала фирмы.

Показать

1

Какая основная функция фирмы отмечена в тексте? Какие два вида капитала фирмы указаны авторами?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


2

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три подтверждения необходимости создания в стране наиболее благоприятных условий для развития бизнеса.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


3

Почему, по мнению авторов, стратегическое планирование в значительной степени относят к финансовым решениям? Используя обществоведческие знания, приведите объяснение важности реалистичного стратегического планирования деятельности фирмы.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


Почему, по мнению авторов, стратегическое планирование в значительной степени относят к финансовым решениям? Используя обществоведческие знания, приведите объяснение важности реалистичного стратегического планирования деятельности фирмы.

Показать

1

Какая основная функция фирмы отмечена в тексте? Какие два вида капитала фирмы указаны авторами?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


2

Авторы проанализировали процесс планирования инвестиций, в том числе подготовку проекта обучения персонала. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения важности обучения персонала фирмы.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


3

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три подтверждения необходимости создания в стране наиболее благоприятных условий для развития бизнеса.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


4

Почему, по мнению авторов, стратегическое планирование в значительной степени относят к финансовым решениям? Используя обществоведческие знания, приведите объяснение важности реалистичного стратегического планирования деятельности фирмы.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


Почему, по мнению авторов, стратегическое планирование в значительной степени относят к финансовым решениям? Используя обществоведческие знания, приведите объяснение важности реалистичного стратегического планирования деятельности фирмы.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Какая основная функция фирмы отмечена в тексте? Какие два вида капитала фирмы указаны авторами?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


2

Авторы проанализировали процесс планирования инвестиций, в том числе подготовку проекта обучения персонала. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения важности обучения персонала фирмы.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


3

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три подтверждения необходимости создания в стране наиболее благоприятных условий для развития бизнеса.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


4

Почему, по мнению авторов, стратегическое планирование в значительной степени относят к финансовым решениям? Используя обществоведческие знания, приведите объяснение важности реалистичного стратегического планирования деятельности фирмы.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 549)


Каково, пo мнению авторов, влияние конкуренции: а) на деятельность частных фирм; б) на потребителей?

Показать

1

Какие примеры общественных благ приведены в тексте? Какова позиция авторов по вoпpocy производства этих благ? Укажите любые две особенности общественных благ, которые могут существенно затруднить практическую реализацию позиции авторов.


2

Какие две позиции по отношению к уровню налогов и общественных услуг привели авторы? Предположите, какие группы населения выражают каждую из позиций, и кратко поясните свои предположения.


3

Задания Д22 C3 № 9825

Почему, пo мнению авторов, система стимулов государственных предприятий не очень эффективна? Используя текст, укажите две причины. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая конкуренция».


Используя обществоведческие знания назовите три конкурентных преимущества фирмы, и проиллюстрируйте действие каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите преимущество, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Показать

1

В чем, по мнению автора, заключается достоинство конкуренции? Какие три предпосылки, необходимые для функционирования механизма конкуренции, перечислены в тексте? Какое условия возникновения совершенной конкуренции называет автор?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2


2

Используя обществоведческие знания, приведите три собственных аргумента, подтверждающих необходимость проведения антимонопольной политики для создания эффективной рыночной экономики. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространенное предложение.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «предпринимательская деятельность». Какие два вида благ называет автор? Какие четыре признака несовершенной конкуренции он выделяет?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2

Источник: ЕГЭ по обществознанию 16.07.2020. Основная волна. Вариант 2


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деятельность фирмы в условиях конкуренции». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Показать

1

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость наличия конкуренции для развития экономики в РФ. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие существуют в РФ крупные фирмы, которые действуют на национальном рынке? (Назовите любые три фирмы.)

3)  Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их действия для достижения успеха в конкурентной борьбе. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных вида действий.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.


Какие примеры общественных благ приведены в тексте? Какова позиция авторов по вoпpocy производства этих благ? Укажите любые две особенности общественных благ, которые могут существенно затруднить практическую реализацию позиции авторов.

Показать

1

Каково, пo мнению авторов, влияние конкуренции: а) на деятельность частных фирм; б) на потребителей?


2

Какие две позиции по отношению к уровню налогов и общественных услуг привели авторы? Предположите, какие группы населения выражают каждую из позиций, и кратко поясните свои предположения.


3

Задания Д22 C3 № 9825

Почему, пo мнению авторов, система стимулов государственных предприятий не очень эффективна? Используя текст, укажите две причины. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономическая конкуренция».


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономика фирмы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Показать

1

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте значение предпринимательской деятельности для развития рыночной экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие требования к конкуренции предъявляются законодательством Российской Федерации? (Назовите любые три позиции.)

3)  Для каждого требования приведите по одному примеру, иллюстрирующему его смысл. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных требования.)


Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». Как в тексте охарактеризована коммерческая деятельность? Какие условия, по мнению автора, определяют характер целевых установок фирмы? (Укажите любые три условия.)

Показать

1

Как в тексте раскрыта сущность предпринимательского потенциала? В чём, по мнению автора, состоит уникальность предпринимательства как вида деятельности? Какие качества (умения), по мнению автора, необходимы для эффективной реализации предпринимательских способностей? (Укажите любые три таких качества (умения).)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2021. Досрочная волна. Май


2

Назовите три составляющие предпринимательских способностей, рассмотренные автором. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером функционирование каждой из них. (В каждом случае сначала назовите составляющую из текста, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2021. Досрочная волна. Май


3

Используя обществоведческие знания, приведите три собственных (не из текста) аргумента, подтверждающих, что «не обременённая чрезмерным регулированием рыночная экономика создаёт наиболее благоприятные условия для развития предпринимательства». (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2021. Досрочная волна. Май


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2021. Досрочная волна. Май


Задания Д22 C3 № 9088

Какие фирмы, по мнению автора, могут быть успешными в конкурентной борьбе? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два конкурентных преимущества фирмы.

Показать

1

Какие три проблемы решаются рыночной экономикой? Каких трёх участников определения ассортимента производимых благ назвал автор?


2

Автор упоминает о возможности перемещения труда из одного сектора в другой под влиянием автоматического механизма цен. Объясните это влияние и проиллюстрируйте перемещение труда из одного сектора экономики в другой двумя примерами.


3

Какие функции рыночной конкуренции рассмотрел автор? (Укажите любые три функции.) Используя обществоведческие знания, укажите любые два негативных последствия рыночной конкуренции.


4

Какие фирмы, по мнению автора, могут быть успешными в конкурентной борьбе? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два конкурентных преимущества фирмы.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Какие фирмы, по мнению автора, могут быть успешными в конкурентной борьбе? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два конкурентных преимущества фирмы.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Какие три проблемы решаются рыночной экономикой? Каких трёх участников определения ассортимента производимых благ назвал автор?


2

Автор упоминает о возможности перемещения труда из одного сектора в другой под влиянием автоматического механизма цен. Объясните это влияние и проиллюстрируйте перемещение труда из одного сектора экономики в другой двумя примерами.


3

Какие функции рыночной конкуренции рассмотрел автор? (Укажите любые три функции.) Используя обществоведческие знания, укажите любые два негативных последствия рыночной конкуренции.


4

Задания Д22 C3 № 9088

Какие фирмы, по мнению автора, могут быть успешными в конкурентной борьбе? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два конкурентных преимущества фирмы.


Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.

Показать

1

Как в тексте определено понятие «инфляция»? Как, по мнению автора, рост денежной массы влияет на экономику в условиях фазы экономического спада? Что, согласно тексту, требуется для нормального функционирования экономики?

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


2

Какую функцию денег автор считает основной? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые другие три функции денег и приведите пример реализации каждой из них.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


3

В некоторых странах наблюдается обратный инфляции процесс устойчивого снижения цен и повышения стоимости национальной валюты. Используя обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему учёные считают этот процесс опасным для экономики соответствующих стран.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


4

Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Как в тексте определено понятие «инфляция»? Как, по мнению автора, рост денежной массы влияет на экономику в условиях фазы экономического спада? Что, согласно тексту, требуется для нормального функционирования экономики?

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


2

Какую функцию денег автор считает основной? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые другие три функции денег и приведите пример реализации каждой из них.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


3

В некоторых странах наблюдается обратный инфляции процесс устойчивого снижения цен и повышения стоимости национальной валюты. Используя обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему учёные считают этот процесс опасным для экономики соответствующих стран.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


4

Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.

Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)


Авторы утверждают, что в системах причина и её следствие могут быть далеко разнесены во времени. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера деятельности человека в разных сферах жизни общества, которые иллюстрируют эту идею. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите сферу. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

Какое определение понятия «система» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению авторов, события в отдаленных местах влияют на нашу жизнь? Какие особенности привычного причинного мышления, по мнению авторов, мешают ему функционировать, когда человек имеет дело с системами? (Укажите две особенности.)


2

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, которые подтверждают, что использование системного мышления может облегчить старшекласснику усвоение новых знаний в процессе обучения. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)


3

Авторы пишут, что люди существуют в системе природы. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «природа». (В объяснении смысла / определении понятия «природа» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Назовите приоритетные направления развития современных производительных сил, которые, по мнению авторов, станут основой технологического прорыва России в постиндустриальную эпоху. Как в тексте объясняется роль науки в этом прорыве?

Показать

1

Какие задачи, по мнению автора, необходимо решать в духовной сфере? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите два примера реализации такого подхода.


2

Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что современное государство невозможно без подлинной демократии.


3

Задания Д22 C3 № 6215

Назовите три задачи в социальной сфере, на которые, по мнению автора, «должен быть сделан упор». Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная политика государства».


Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)

Показать

1

Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию


2

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.


Автор упомянул властные структуры, специально созданные для охраны прав и свобод человека. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три подобные структуры в РФ. Приведите по одному примеру, иллюстрирующему ситуации, в которых гражданин может обратиться в эти структуры за защитой своих прав. (Сначала называйте властную структуру, затем приводите соответствующий пример.)

Показать

1

В каком случае, по мнению автора, права человека становятся социальной ценностью? Что необходимо создать для того, чтобы обеспечить перевод возможностей, содержащихся в действующем законодательстве, в конкретные правоотношения?

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 716)


2

Автор ссылается на вторую статью Конституции РФ: «Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина  — обязанность государства», которая располагается в разделе «Основы конституционного строя». Опираясь на знания обществоведческого курса, укажите три других положения, раскрывающие основы Конституционного строя РФ.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 716)


3

Как автор оценил роль государства в обеспечении прав и свобод человека? Автор пишет, что юридические процедуры, в рамках которых регулируются и охраняются (гарантируются) права и свободы человека, как правило, содержатся в конституциях. Привлекая знания обществоведческого курса, приведите любые две такие конституционные гарантии в РФ, не упомянутые в тексте.

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 716)

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 716)


Автор называет такие критерии прогресса, как рост науки, рост производительности труда, освобождение от эксплуатации человека человеком. Проиллюстрируйте примером каждый из этих критериев.

Показать

1

Существовало ли в истории философии единство взглядов мыслителей на критерии общественного прогресса? Поясните свой ответ, опираясь на текст. Какие два фактора, по мнению автора, повлияли на изменение критериев прогресса в современном мире?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.


2

По мнению автора, ни один вид прогресса (в экономической, социально-политической и других сферах жизни общества) не может рассматриваться как ведущий, если он не затрагивает жизни каждого человека на планете. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни приведите аргументы обосновывающие противоречивость общественного прогресса.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.


3

Задания Д22 C3 № 4215

Что по мнению автора, являлось главным критерием прогресса в марксистской концепции? Укажите данные особенности с использованием текста документа. Как марксисты трактовали регресс? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «общественный прогресс».

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.


Автор называет такие критерии прогресса, как рост науки, рост производительности труда, освобождение от эксплуатации человека человеком. Проиллюстрируйте примером каждый из этих критериев.

Показать

1

Существовало ли в истории философии единство взглядов мыслителей на критерии общественного прогресса? Поясните свой ответ, опираясь на текст. Какие два фактора, по мнению автора, повлияли на изменение критериев прогресса в современном мире?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.


2

По мнению автора, ни один вид прогресса (в экономической, социально-политической и других сферах жизни общества) не может рассматриваться как ведущий, если он не затрагивает жизни каждого человека на планете. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни приведите аргументы обосновывающие противоречивость общественного прогресса.


3

Задания Д22 C3 № 4330

Автор связывает прогресс с различными сферами жизни общества. Как Вы думаете, происходит ли прогресс в духовно-нравственной сфере? Сформулируйте свою точку зрения и приведите три аргумента в её обоснование.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.


Автор утверждает, что на экономический рост влияют большие инвестиции в различные составляющие человеческого капитала. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения этого утверждения.

Показать

1

Как автор, ссылаясь на современную экономическую литературу, характеризует понятие «человеческий капитал»? Как он оценивает роль человеческого капитала в достижении экономического успеха? Почему фирмы, по мнению автора, всё чаще вкладывают средства в обучение персонала?

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)


2

В тексте указывается, что одним из приоритетов социально-экономической политики нашей страны является развитие инфраструктуры. Используя факты общественной жизни, приведите два примера инвестиций в развитие инфраструктуры и объясните, как развитие инфраструктуры может влиять на экономический рост.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)


3

Какие три характерных свойства общественных благ названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните сущность одного любого из них.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 421)

Всего: 273    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Предприятие определение егэ обществознание
  • Предприятие как субъект экономики признаки егэ
  • Предпринимательство это сочинение
  • Предпринимательство это егэ обществознание
  • Предпринимательство это в экономике егэ