Предпрофильный экзамен 2021 демоверсия

Архив заданий | Главная

Задания 2022-2023 года

Теоретический тур отборочного этапа задания и решения по:

Информатике 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Математике 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Химии 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Биологии 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Физике 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

---

Задания 2021-2022 года

Теоретический тур отборочного этапа задания и решения по:

Информатике 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Математике 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Химии 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Биологии 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Физике 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

---

Заключительный этап по Аэрокосмическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ Кейса	Тема кейсового задания	Ссылка на текст
Кейс №1	Центр управления полётами	Ссылка на кейсовое задание №1
Кейс №2	Спутниковая система передачи данных	Ссылка на кейсовое задание №2
Кейс №3	Управление бортовой системой питания спутника	Ссылка на кейсовое задание №3

---

Заключительный этап по профилю Арктика:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ Кейса	Тема кейсовой задачи профиля Арктика
Кейс 1	Изучение поведения накопителей электрической энергии при пониженных температурах окружающей среды
Кейс 2	Исследование термоэлектрического эффекта и возможности создания на его основе генератора для Арктического региона
Кейс 3	Да будет свет
Кейс 4	Тепло ли тебе, красная?

---

Заключительный этап по профилю информационные технологии:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ Кейса	Тема кейсовой задачи профиля информационные технологии
Кейс №1	Надёжность вычислительной техники
Кейс №2	Проектирование мультимедийного приложения с элементами дополненной реальности
Кейс №3	Контроль повседневных расходов
Кейс №4	Туристский помощник
Кейс №5	Мобильное приложение – Upcycling
Кейс №6	Система обнаружения поддельных сайтов кредитно-финансовых организаций
Кейс №7	Умный дом
Кейс №8	Мониторинг комплекса энергосбережения
Кейс №9	Компьютерное зрение в сельском хозяйстве

---

Заключительный этап по биотехнологическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ Кейса	Тема кейсовой задачи биотехнологического профиля
Кейс №1	Культивирование клеток млекопитающих
Кейс №2	Биопереработка пищевых отходов
Кейс №3	Суперфуд. Конструктор идеального продукта питания
Кейс №4	Биосорбенты
Кейс №5	Конструирование рекомбинантного плазмидного вектора
Кейс №6	Городское озеленение
Кейс №7	Каллусные культуры
Кейс №8	Сравнительный анализ выращивания растений гидропонным и почвенным методами
Кейс №9	Растительное «молоко»

---

Заключительный этап по инженерно-конструкторскому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ кейса	Тема кейсовой задачи инженерно-конструкторского профиля	Ссылка на видео-презентацию
Кейс №1	Кинетический стол с управляемыми сегментами	https://drive.google.com/file/d/1rvg9jYfXkHsCDqMivrBocLHj-aL0xJsT/view?usp=sharing
Кейс №2	Групповое управление роботами	https://drive.google.com/file/d/12msQ2lifKjeJeDmTDcjZwBg1ZSfpwvUX/view?usp=sharing
Кейс №3	Роботизированный склад с автоматическим размещением товаров	https://drive.google.com/file/d/1WreKAZr760CLa-bUxInIs6kLRlr1y_dA/view?usp=sharing
Кейс №4	Игральная кость	https://drive.google.com/file/d/157X7nH2m6dJAco3rDFEUze7cPTek6Aos/view?usp=sharing
Кейс №5	Система контроля доступа	https://drive.google.com/file/d/1QmElfdACN2aOGgdYiqRip8yPRvASPKgx/view?usp=sharing
Кейс №6	Универсальный манипулятор	https://drive.google.com/file/d/1hy7TQ923XBrEddB5U5DgPdDubpRYryzd/view?usp=sharing
Кейс №7	Сортировщик игрушек	https://drive.google.com/file/d/1h-dZ3LWj2rr40oCGRLlwSUxFmv0Cg8Cd/view?usp=sharing
Кейс №8	Интерактивный макет умного дома с реализацией управления через веб-интерфейс	https://drive.google.com/file/d/1ytzuy1E83UXgojcHkTiQVpwoe5N5Thqr/view?usp=sharing
Кейс №9	Сортировщик заготовок	https://drive.google.com/file/d/17YbptHqkq-UMb_NfjBynRQtlxxK6-sq6/view?usp=sharing
Кейс №10	Робот-исследователь для мониторинга подземных сооружений	https://drive.google.com/file/d/15QXCzdYYvtoxMjZhmxGxaZVWKvz0z3Ti/view?usp=sharing
Кейс №11	HARD TARGET HUNTER	https://drive.google.com/file/d/1zww20yJyhB_uSWotpkIlnBFCbbSpg2Nl/view?usp=sharing
Кейс №12	Поисковый мобильный робот	https://drive.google.com/file/d/1kVVi_d52rUabiQG1jLKxglRBdhAmA5J4/view?usp=sharing
Кейс №13	Робот для игры в «Дженгу»	https://drive.google.com/file/d/1qWaDwUtBE3fcHGv9CHWOs5J3yI5i5yub/view?usp=sharing
Кейс №14	Распределенная информационно-управляющая система питания и освещения	https://drive.google.com/file/d/1hDTH-loN56fZC1onaVke6QKEwMl_8U4p/view?usp=sharing

---

Заключительный этап по технологическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ Кейса	Тема кейсовой задачи технологического профиля
Кейс № 1	Исследование оптических характеристик светофильтров на основе высокомолекулярных органических соединений
Кейс № 2	Разработка тестового контроля качества объектов окружающей среды
Кейс № 3	Исследование оптических характеристик органических электрохимических ячеек
Кейс № 4	Разработка технологии очистки подложек интегральных микросхем и поверхностей вакуумных приборов от бытовых загрязнений
Кейс № 5	Разработка технологии очистки воды из природных источников для питьевых целей

---

Заключительный этап по научно-технологическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Индивидуальное тестирование по командно-практическому заданию

№ Кейса	Тема кейсовой задачи научно-технологического профиля
Кейс 1	Прочный элеватор
Кейс 2	Крепкая бумага
Кейс 3	Бендер

---

Задания 2020-2021 года

Дистанционный этап по информатике:

задания и решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по физике:

задания и решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по химии
задания и решения: 8 -11 кл. 

Дистанционный этап по биологии
задания и решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по астрономии
задания и решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по математике
задания и решения: 8-11 кл. 

Дистанционный этап по обществознанию
задания и решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Заключительный этап по технологическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Заключительный этап по социально-экономическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Заключительный этап по аэрокосмическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу и матрица ответов

Командное практическое задание

Заключительный этап по научно-технологическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу

Командное практическое задание

Заключительный этап по профилю информационные технологии (ИТ):

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу

Командное практическое задание

Заключительный этап по профилю Арктика:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу

Командное практическое задание

Заключительный этап по биотехнологическому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу

Командное практическое задание

Заключительный этап по инженерно-конструкторскому профилю:

Междисциплинарные задачи с решениями (8-11 класс)

Индивидуальное тестирование по кейсу

Командное практическое задание и критерии оценивания

Заочные кейсы 2020/2021 учебного года:

	Инженерно-конструкторский профиль — Название кейса
Кейс №1	Роботизированное устройство технологической разборки агрегатов
Кейс №2	Катапульта с системой управления голосовыми командами
Кейс №3	Робот, сканирующий «крестики-нолики»
Кейс №4	Художник-балансир
Кейс №5	Робот, рисующий «крестики-нолики»
Кейс №6	Гексофен
Кейс №7	Автоматический самосвал
Кейс №8	Мехатронная платформа с телеуправлением и с системой поддержки технического зрения
Кейс №9	Автономное транспортное средство
Кейс №10	Уборка снега
Кейс №11	Роботизированный склад
Кейс №12	Робот с системой машинного зрения
Кейс №13	Мобильный робот-сортировщик

	Профиль информационные технологии — Название кейса
Кейс №1	Визуализация работы персептрона
Кейс №2	Узнай, что в классе
Кейс №3	Мобильное приложение – помощник для людей с повышенными потребностями
Кейс №4	Веб-приложение для контроля веса
Кейс №5	Электронный склад
Кейс №6	Автоматизированное тестирование учащихся
Кейс №7	Цифровой двойник устройства сбора данных с использованием дополненной реальности
Кейс №8	Определение инфекции COVID-19
Кейс №9	Платформа дистанционного обучения

	Аэрокосмический профиль — Название кейса
Кейс №1	Перегрев элемента
Кейс №2	Автоматический шлюз
Кейс №3	Стерилизация отсека
Кейс №4	Система мониторинга жизнеобеспечения экипажа
Кейс №5	Модуль забора образца грунта

	Биотехнологический профиль — Название кейса
Кейс №1	Микробиологические удобрения
Кейс №2	Рекомбинантные антитела
Кейс №3	Дрожжи
Кейс №4	Квасное сусло

	Технологический профиль — Название кейса
Кейс №1	Разработка технологии изготовления флуоресцентной тест-системы из органических материалов
Кейс №2	Разработка технологии изготовления изделия из композиционного материала на полимерной основе
Кейс №3	Разработка портативного топливного элемента
Кейс №4	Разработка системы обнаружения опасных газов в воздухе
Кейс №5	Разработка персонального детектора космического излучения
Кейс №6	Изготовление печатных плат методом гальванического меднения
Кейс №7	Разработка технологии изготовления МЭМС акселерометра с использованием виртуальной и физической модели производственного процесса
Кейс №8	Разработка технологии изготовления микросборки с переходной платой на основе виртуальной и физической моделей
Кейс №9	Разработка технологии изготовления слоя металлизации микропроцессора нового поколения
Кейс №10	Разработка технологии изготовления наноструктурированных материалов с улучшенными характеристиками
Кейс №11	Разработка технологии модификации поверхностей для различных применений
Кейс №12	Разработка технологии переработки попутных газов в ценные продукты

№	Социально-экономический профиль — Название кейса
Кейс №1	«Юнит экономика»
Кейс №2	«Развитие бизнес-центра»
Кейс №3	«Индивидуальный инвестиционный счет»
Кейс №4	«Исследование ассортимента»
Кейс №5	«Реконструкция медеплавильного завода»
Кейс №6	«Зеленое инвестирование»
Кейс №7	«Анализ Автоваза»
Кейс №8	«Кредитование малого бизнеса»

№	Научно-технологический профиль — Название кейса
Кейс №1	В агаре
Кейс №2	Как пёрышко
Кейс №3	На счастье

№	Профиль Арктика — Название кейса
Кейс 1	Изучения факторов, влияющих на качество воздуха в Арктическом регионе на основе IoT решений
Кейс 2	Экспериментальное изучение возможности применения очков дополненной реальности для сейсморазведки в Арктическом регионе
Кейс 3	Разработка и моделирование оптимальной методики локации донной станции

Задания 2019-2020 года

Дистанционный этап по информатике:

задания и решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

Дистанционный этап по физике:

задания и решения: 8 кл. | 9 кл.

Дистанционный этап по химии
задания и решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по биологии
задания и решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

Дистанционный этап по астрономии
задания и решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

Дистанционный этап по математике
задания и решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

Заключительный этап:

профиль	Инженерно-конструкторский профиль	Профиль Информационные технологии	Аэрокосмический профиль
вид задания	Заочные кейсы Междисциплинарные задачи	Заочные кейсы Междисциплинарные задачи	Заочные кейсы Междисциплинарные задачи
профиль	Технологический профиль	Биотехнологический профиль	Научно-технологический профиль
вид задания	Заочные кейсы Междисциплинарные задачи Индивидуальное тестирование Командное практическое задание	Заочные кейсы Междисциплинарные задачи	Заочные кейсы

Задания 2018-2019 года

Дистанционный этап по информатике

Дистанционный этап по физике
задания: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.
решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по химии
задания: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.
решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по биологии
задания: 8-9 кл. | 10-11 кл.
решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

Заключительный этап:

	Инженерно-конструкторское направление	Технологическое направление	Научно-технологическое направление
	Домашнее задание: 8-11 кл. Очный этап: задания: 8-11 кл. решения: 8-11 кл.	Домашнее задание: 8-11 кл. Индивидуальный тур задания: 8-11 кл. решения: 8-11 кл.	Домашнее задание: 8-9 кл. | 10-11 кл. Индивидуальный тур задания: 8-9 кл. | 10-11 кл. решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

---

Задания 2017-2018 года

Дистанционный этап по информатике
задания: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.
решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по физике
задания: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.
решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по химии
задания: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.
решения: 8 кл. | 9 кл. | 10 кл. | 11 кл.

Дистанционный этап по биологии
задания: 8-9 кл. | 10-11 кл.
решения: 8-9 кл. | 10-11 кл.

Заключительный этап:

	Инженерно-конструкторское направление	Технологическое направление	Научно-технологическое направление
	Задания: 8-11 кл.	Задания: 8-11 кл.	Индивидуальный тур задания: 8-9 кл. | 10-11 кл. Командный тур задания: 8-11 кл.

---

Задания 2016-2017 года

Отборочный тур

• Физика

• Информатика

• Химия

• Биология

Заключительный этап:

	Инженерно-конструкторское направление	Технологическое направление	Научно-технологическое направление
	Домашние задачи первого тура заключительного этапа Междисциплинарная задача очного тура (решение) Индивидуальное задание по решению кейсовой задачи Техническое задание очного тура	Кейсовая задача Индивидуальное задание участника Домашние задачи первого тура заключительного этапа	Тест по домашнему заданию. Индивидуальные задачи:  7–8 классы; 9 класс; 10–11 классы. Командные кейсы. Два варианта домашнего задания к очному финалу: анизотропия; рост кристаллов; инструкция.

будет проводиться в рамках Открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» в разделе Конкурс предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская для академического, кадетского и педагогического профилей» – для академических классов, и в рамках Открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего» в разделе Конкурс предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская инженерного и информационно-технологического профилей» – для инженерных классов.

Направления практической части экзамена:

Академические научно-технологические классы

Направление подготовки: Химия

Инженерные классы

Направление подготовки: Химико-технологическое

Направление подготовки: Исследовательское

Моделирование, прототипирование, прикладная математика

Информационные технологии

Правила проведения предпрофессионального экзамена в 2021 году
в Академических научно-технологических классах

Приложение 2
к Положению об открытой городской
научно-практической конференции
«Наука для жизни»
от 28.12.2020 №01-14-47/20

Конкурс предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская
для академического, кадетского и педагогического
профилей»

1. Общее положение

1.1. Организационно-методическое сопровождение конкурса предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская академического, кадетского и педагогического профилей» (далее — Конкурс предпрофессиональных умений) осуществляет рабочая группа ГАОУ ДПО МЦКО и ГБОУ ДПО МЦПС при участии образовательных организаций высшего образования, являющихся участниками проектов предпрофессионального образования, «Академический (научно-технологический) класс в московской школе», «Кадетский класс в московской школе», «Новый педагогический класс в московской школе».

2. Участники Конкурса предпрофессиональных умений

2.1. В Конкурсе предпрофессиональных умений принимают участие обучающиеся 11 -х классов.

3. Порядок организации и проведения Конкурса предпрофессиональных умений

3.1. Конкурс предпрофессиональных умений состоит из 2-х этапов: теоретического и практического.

3.2. Конкурс предпрофессиональных умений проводится в очной или дистанционной форме.

3.3. Конкурс проводится по номинациям:

• «Академический класс»;
• «Кадетский класс»;
• «Новый педагогический класс».

3.4. Теоретический этап Конкурса предпрофессиональных умений проводится в форме компьютерного тестирования:

3.4.1. Для участников номинации «Академический класс» по направлениям:

• Экономика, предпринимательство;
• Государственное и муниципальное управление;
• Химия и биология;
• Социально-гуманитарное;
• Математика, физика, информатика;
• Психология, психология и когнитивные науки;
• Управление социальными и экономическими системами;
• История и теория развития науки, техники и технологии.

3.4.2. Для участников номинации «Кадетский класс» по единому направлению.

3.4.3. Для участников номинации «Новый педагогический класс» по единому направлению.

3.5. Направления практического этапа Конкурса предпрофессиональных умений:

3.5.1. для участников номинаций «Академический класс» и «Новый педагогический класс» определяются образовательными организациями высшего образования.

3.5.2. для участников номинации «Кадетский класс» определяются ГБОУ ДПО МЦПС.

3.6. Варианты теоретического этапа Конкурса предпрофессиональных умений формируются индивидуально для каждого участника в автоматическом режиме в электронной системе ГАОУ ДПО МЦКО.

3.7. Практический этап Конкурса предпрофессиональных умений проводится на базе образовательных организаций высшего образования очно или дистанционно и включает в себя решение практических ситуационных задач.

3.8. Номинацию, направление, организацию высшего образования, на базе которой планируется участие в практическом этапе Конкурса предпрофессиональных умений, участники указывают при регистрации. Участники номинации «Кадетский класс» вместо вуза указывают ГБОУ ДПО МЦПС.

3.9. Конкурсные задания для теоретического и практического этапов разрабатываются организациями высшего образования — участниками проектов «Академический (научно-технологический) класс в московской школе», «Новый педагогический класс в московской школе», «Кадетский класс в московской школе» и представляются в ГАОУ ДПО МЦКО до 01 февраля текущего учебного года.

4. Порядок регистрации и сроки проведения Конкурса
предпрофессиональных умений

4.1. ГАОУ ДПО МЦКО 10 февраля текущего учебного года размещает на официальном сайте mcko.ru (далее — Портал) инструкции для регистрации участников в электронной системе.

4.2. Регистрацию в электронной системе участники осуществляют самостоятельно с 22 по 28 февраля текущего учебного года через Портал.

4.3. В электронной системе ГАОУ ДПО МЦКО формируются и с 04 по 07 марта текущего учебного года направляются уведомления для каждого участника с указанием даты, времени и места проведения теоретического этапа Конкурса предпрофессиональных умений.

4.4. Конкурс предпрофессиональных умений начинается не ранее <strong>09 марта</strong> и заканчивается <strong>20 апреля</strong> текущего учебного года.

4.5. Проведение Конкурса предпрофессиональных умений для обучающихся, не явившихся в установленные даты, в другие сроки не предусмотрено.

4.6. Продолжительность теоретического этапа Конкурса предпрофессиональных умений составляет не более 90 минут, практического — не более 120 минут.

4.7. В продолжительность Конкурса предпрофессиональных умений не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж обучающихся и настройка технических средств, подготовка лабораторного оборудования).

5. Результаты Конкурса предпрофессиональных умений

5.1. Результаты Конкурса предпрофессиональных умений оцениваются по 100-балльной шкале: 40 баллов — максимальная оценка теоретического этапа, 60 баллов — максимальная оценка практического этапа.

5.2. Теоретический этап Конкурса предпрофессиональных умений оценивается автоматизированно. Результаты участника отображаются на экране монитора после завершения работы.

5.3. Практический этап Конкурса предпрофессиональных умений оценивает экспертная комиссия.

5.4. Ответственный, назначенный организацией высшего образования, до 26 апреля текущего учебного года вносит результаты практического этапа Конкурса предпрофессиональных умений в электронную систему ГАОУ ДПО МЦКО, в которой баллы за теоретический и практический этапы суммируются.

5.5. Победителями Конкурса предпрофессиональных умений считаются участники, набравшие 80 баллов и более. Призёрами Конкурса предпрофессиональных умений считаются обучающиеся, набравшие от 61 до 79 баллов включительно.

5.6. Каждый участник Конкурса предпрофессиональных умений награждается сертификатом. Победители и призёры Конкурса предпрофессиональных умений награждаются дипломами.

5.7. Результаты Конкурса предпрофессиональных умений размещаются в личных кабинетах образовательных организаций в МРКО не позднее 31 мая текущего учебного года.

5.8. Повторное прохождение этапов Конкурса предпрофессиональных умений не предусмотрено.

5.9. Подача и рассмотрение апелляций не предусмотрены.

Правила проведения предпрофессионального экзамена в 2021 году
в Инженерных классах

Приложение 2
к Положению об открытой городской
научно-практической конференции
«Инженеры будущего»
от 28.12.2020 №01-14-49/20

Конкурс предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская инженерного и информационно-технологического профилей»

1. Общее положение

1.1. Организационно-методическое сопровождение конкурса предпрофессиональных умений «Предпрофессиональная мастерская инженерного и информационно-технологического профилей» (далее — Конкурс предпрофессиональных умений) осуществляет рабочая группа ГАОУ ДПО МЦКО при участии образовательных организаций высшего образования, являющихся участниками проектов предпрофессионального образования «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе».

2. Участники Конкурса предпрофессиональных умений

2.1. В Конкурсе предпрофессиональных умений принимают участие обучающиеся 11-х классов.

3. Порядок организации и проведения Конкурса предпрофессиональных умений

3.1. Конкурс предпрофессиональных умений состоит из 2-х этапов: теоретического и практического.

3.2. Конкурс предпрофессиональных умений проводится в очной или дистанционной форме.

3.3. Конкурс проводится по номинациям:

3.3.1. «Инженерный класс»;

3.3.2. «ИТ-класс».

3.4. Теоретический этап Конкурса предпрофессиональных умений проводится в форме компьютерного тестирования по направлениям:

3.4.1. Для участников номинации «Инженерный класс»:

• Химико-технологическое;
• Медико-инженерное;
• Исследовательское;
• Программирование;
• Технологическое;
• Конструкторское.

3.4.2. Для участников номинации «ИТ-класс»:

• Фундаментальные основы информатики.

3.5. Варианты теоретического этапа Конкурса предпрофессиональных умений формируются индивидуально для каждого участника в автоматическом режиме в электронной системе ГАОУ ДПО МЦКО.

3.6. Практический этап Конкурса предпрофессиональных умений проводится на базе образовательных организаций высшего образования очно или дистанционно с использованием учебного и лабораторного оборудования, программно-аппаратных комплексов в форме решения практических ситуационных задач. Для участников номинации «ИТ-класс» практическая часть проводится в электронной системе ГАОУ ДПО МЦКО.

3.7. Направления практического этапа Конкурса предпрофессиональных умений:

3.7.1. для участников номинации «Инженерный класс» определяются образовательными организациями высшего образования.

3.7.2. для участников номинации «ИТ-класс»:

• программирование;
• моделирование и прототипирование;
• информационная безопасность;
• большие данные;
• технологии связи;
• робототехника.

3.8. Номинацию, направление, организацию высшего образования, на базе которой планируется участие в практическом этапе Конкурса предпрофессиональных умений, участники указывают при регистрации.

3.9. Конкурсные задания для теоретического и практического этапов разрабатываются организациями высшего образования — участниками проектов «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе» и предоставляются в ГАОУ ДПО МЦКО до 01 февраля текущего учебного года.

4. Порядок регистрации и сроки проведения Конкурса предпрофессиональных умений

4.1. ГАОУ ДПО МЦКО 10 февраля текущего учебного года размещает на официальном сайте mcko.ru (далее — Портал) инструкции для регистрации участников в электронной системе.

4.2. Регистрацию в электронной системе участники осуществляют самостоятельно с 22 по 28 февраля текущего учебного года через Портал.

4.3. В электронной системе ГАОУ ДПО МЦКО формируются и с 04 по 07 марта текущего учебного года направляются уведомления для каждого участника с указанием даты, времени и места проведения теоретического этапа Конкурса предпрофессиональных умений.

4.4. Конкурс предпрофессиональных умений начинается не ранее 09 марта и заканчивается 20 апреля текущего учебного года.

4.5. Проведение Конкурса предпрофессиональных умений для участников, не явившихся в установленные даты, в другие сроки не предусмотрено.

4.6. Продолжительность теоретического этапа Конкурса предпрофессиональных умений составляет не более 90 минут, практического — не более 120 минут.

4.7. В продолжительность Конкурса предпрофессиональных умений не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж обучающихся и настройка технических средств, подготовка лабораторного оборудования).

5. Результаты Конкурса предпрофессиональных умений

5.1. Результаты Конкурса предпрофессиональных умений оцениваются по 100-балльной шкале: 40 баллов — максимальная оценка теоретического этапа, 60 баллов — максимальная оценка практического этапа.

5.2. Теоретический этап Конкурса предпрофессиональных умений оценивается автоматизированно. Результаты участника отображаются на экране монитора после завершения работы.

5.3. Практический этап Конкурса предпрофессиональных умений оценивает экспертная комиссия.

5.4. Ответственный, назначенный организацией высшего образования, до 26 апреля текущего учебного года вносит результаты практического этапа Конкурса предпрофессиональных умений в электронную систему ГАОУ ДПО МЦКО, в которой баллы за теоретический и практический этапы суммируются.

5.5. Победителями Конкурса предпрофессиональных умений считаются участники, набравшие 80 баллов и более. Призёрами Конкурса предпрофессиональных умений считаются участники, набравшие от 61 до 79 баллов включительно.

5.6. Каждый участник Конкурса предпрофессиональных умений награждается сертификатом. Победители и призёры Конкурса предпрофессиональных умений награждаются дипломами.

5.7. Результаты Конкурса предпрофессиональных умений размещаются в личных кабинетах образовательных организаций в МРКО не позднее 31 мая текущего учебного года.

5.8. Повторное прохождение этапов Конкурса предпрофессиональных умений не предусмотрено.

5.9. Подача и рассмотрение апелляций не предусмотрены.

По вопросам проведения предпрофессионального экзамена в РХТУ им. Д.И. Менделеева в 2021 году можно обращаться к ответственному: Шумаковой Ольге Петровне по телефону:+7 (968)602-52-08 или по электронной почте

1. Главная
2. Предпрофессиональный экзамен — 2022 . (Конкурс предпрофессиональных умений «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»)