Предпрофильный экзамен кадетский класс

Logo footer

МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Департамента образования и науки города Москвы

Новости

  • Родители московских выпускников смогут сдать ЕГЭ10 марта 2023
  • В МЦКО проведут семинар-совещание по итогам предметной диагностики по математике в 4-х классах10 марта 2023
  • Поздравляем с 8 марта!07 марта 2023

Полезные ссылки

  • О нас
  • Услуги
  • Контакты

Контакты

105318 г. Москва, Семёновская пл., д. 4
Телефон: +7 (499) 638-23-52 (Канцелярия)
Email: mcko@edu.mos.ru

Яндекс.Метрика

2022 © Все права защищены. Пользовательское соглашение

Профильные классы открылись в Москве в 2015 году, через два года их выпускники впервые сдали предпрофессиональные экзамены. Новое испытание введено для независимого мониторинга знаний и проводится с участием представителей вузов и работодателей. Школьники, показавшие высокие результаты, получают баллы за личные достижения при поступлении в вуз.

Содержание

  • Специализации
  • Как проходит
    • Теоретическая часть
    • Практическая часть
    • Продолжительность предпрофессионального экзамена
    • Как узнать результаты
  • Вузы — участники программы
  • Подготовка
  • Что нужно для участия
  • Видео по теме
  • Комментарии

Специализации

Предпрофессиональный экзамен в РТУ МИРЭА

В профильных классах школьников готовят к поступлению на определенные специальности. Предпрофессиональный (его также называют предпрофильным) экзамен показывает, насколько ребята освоили азы будущей профессии и был ли ее выбор осознанным. Он проводится для учащихся 11 классов г. Москвы по четырем направлениям:

  • медицинскому;
  • инженерному;
  • академическому (в других формулировках – научно-технологическому);
  • военному (кадеты).

В каждой школе профили классов еще более узкоспециализированы, поэтому для экзамена ребятам на выбор предлагаются несколько направлений. Из них они могут выбрать то, по которому планируют дальше учиться в вузе (учебные заведения, принимающие практическую часть испытания, обычно допускают к сдаче сразу трех узких предметных направлений).

Направления, по которым можно сдать ПЭ Профиль класса
Инженерный Академический Кадетский

Конструкторское

Программирование

Технология

Химическая технология

Исследовательское

Физико-математическое

Информационное (ИКТ)

Социально-гуманитарное (история и обществознание)

Экономика

Предпринимательство

МЧС

Военно-воздушные силы

Водный транспорт

Как проходит

«Предпрофиль» включает проверку теоретических знаний и практических навыков.

Теоретическая часть

На первом этапе предпрофессионального экзамена школьники сдают теорию на компьютере. Задания разрабатываются вузовскими преподавателями и состоят из вопросов и задач по предметам, которые составляют основу профессии.

Теоретическая часть предпрофессионального экзамена проводится в городских пунктах МЦКО (Московского центра качества образования). Перед началом испытания каждый участник проходит через рамку металлодетектора, предъявляет паспорт. Уже в аудитории авторизуется в системе проверки знаний и получает комплект заданий (вопросы для него загружаются случайным образом из общей базы задач). Всё как на ЕГЭ – ведется видеонаблюдение, поэтому воспользоваться шпаргалками и телефонами не получится.

Демоверсия теоретической части предпрофессионального экзамена для медицинских классов.

Практическая часть

Вторая, практическая часть предпрофессионального экзамена проходит на базе лабораторий и научных центров профильных вузов. Ее цель – проверить умение использовать знания на практике. Формат этого этапа испытания – свой для каждого направления.

Например, в 2019 г. практическое испытание для учеников кадетских классов направления «МЧС» включало тушение пожаров и прохождение полосы препятствий. Выпускники профиля «водный транспорт» прокладывали курс судна и управляли им на тренажере. А те, кто твердо намерен стать летчиками и космонавтами, собирали беспилотники и даже совершили «полет» в учебном центре МАИ.

В классах академического профиля решают ситуационные задачи. Будущие медики на практике показывают умение оказывать первую помощь в разных случаях и владение навыками проведения медицинских процедур и манипуляций.

Самые интересные (и непростые) практические задания – у будущих инженеров. В зависимости от профиля, на экзамене они проектируют или собирают различные устройства и роботов, исследуют и объясняют явления, решают ситуационные задачи или защищают долгосрочные мини-проекты. Помимо знаний ребятам потребуется неординарность подхода и творческое мышление.

Продолжительность предпрофессионального экзамена

Испытание школьники проходят довольно неординарное. И успеть во время экзамена нужно многое, особенно в практической его части.

Сколько длится предпрофессиональный экзамен

Профиль класса Продолжительность, минут
Теоретическая часть Практическая часть
Инженерный 90 120
Медицинский 25 30
Академический 90 120
Кадетский 60 120

Как узнать результаты

Результат теоретической части предпрофессионального экзамена любого направления автоматически появляется на мониторе сразу же после завершения работы. Практическую часть оценивают преподаватели вузов. Общие итоги экзамена приходят в личный кабинет школы.

В сумме набрать за экзамен можно 100 баллов. Из них 40 – по теории и 60 – по практической части. Успешным считается результат от 61 балла.

Если не сдать предпрофессиональный экзамен, ничего страшного не произойдет – испытание абсолютно добровольное (то есть совершенно необязательное) и формально нужно для того, чтобы заработать до 10 баллов за личные достижения.

Вузы – участники программы

В год апробации «предпрофиль» сдали около 2 тыс. выпускников медицинских и инженерных классов. Проверка знаний проходила в 13 столичных вузах. В 2018 г. число экзаменуемых увеличилось впятеро – к медикам и инженерам подключились кадетские и академические классы.

Количество желающих сдать экзамен постоянно растет. Опыт столичных школ и вузов перенимают высшие и общеобразовательные организации в регионах. Для чего же нужен предпрофессиональный экзамен и что он дает?

Если во время образовательного процесса ребята из профильных классов «примеряют» на себя профессию, то на экзамене они проверяют себя на желание заниматься выбранным делом. Например, юные врачи во время испытания отрабатывают разные процедуры на резиновых «органах» и разборных моделях человеческого тела (на симуляционных манекенах) – оказывают помощь при переломе, ожоге, проникающем ранении, делают уколы, искусственное дыхание и т. д. По тому, как ребята относятся к этим моделям, вполне можно оценить их готовность стать врачом. Если брезгливость и страх перевешивают интерес, стоит серьезно задуматься о выборе дальнейшего профессионального пути.

Благодаря новому экзамену университеты могут не просто заполучить сильных выпускников с хорошим аттестатом, а набрать ребят, которые осознанно подошли к выбору специальности. Поэтому перечень вузов, которые принимают предпрофессиональный экзамен, уже в 2019 г. расширился почти до 70. К московским университетам примкнули некоторые питерские и крупные региональные.

Вуз В каких классах принимают экзамены
Инженерные Кадетские Медицинские Академические
МИФИ + +
МФТИ +
МПГУ +
РУДН +
МТУСИ + +
РГГУ + +
МИИТ +
МИСиС + +
Московский политех +
МГУ +
РХТУ им. Менделеева + +
ВШЭ + +
МЭИ + +
МГСУ +
МИЭТ + +
МГТУ ГА +
МГТУ им. Баумана +
РГУ нефти и газа (НИИ) им. Губкина +
МАИ + +
МАДИ (ГТУ) +
«Станкин» +
МИРЭА +
МГУПП +
МГАВТ +
МГИМО +
Академия ГПС МЧС России +
РГУП +
Московская академия СК РФ +
МосУ МВД РФ им. Кикотя +
МВОКУ +
Военная академия РВСН им. Петра Великого +
Академия гражданской защиты МЧС +
Академия ФСИН +
ВМА им. Кирова +
Военный университет МО РФ +
МИИГАиК +
Институт ФСБ +
Общевойсковая академия ВС РФ +
ВВА им. проф. Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина +
Военная академия ВКО им. Жукова +
Дипломатическая академия МИД +
ВКА им. Можайского +
Московский погранинститут ФСБ +
Голицынский погранинститут ФСБ +
Тюменское военно-инженерное командное училище им. Прошлякова +
Академия ФСБ России +
Центральный НИИ инженерных войск Минобороны России +
Черноморское высшее военно-морское училище им. Нахимова
РАНХиГС +
Центральный НИИ войск ВКО Минобороны России +
МГУТУ им. Разумовского (Первый казачий университет) + +
Московский технологический университет + +
Финуниверситет +
ПМГМУ им. Сеченова +
РНИМУ им. Пирогова + + +

Детально узкие профили практических частей предпрофессиональных экзаменов всех направлений указаны на сайте МЦКО.

Сайт МЦКО профили практических частей предпрофессиональных экзаменов

Кликните по нужному профилю, в подразделе «Направления практической части» по ссылке представлен полный список вузов, которые принимают предпрофессиональный экзамен.

Сайт МЦКО "Направления практической части" предпрофессиональный экзамен

Перечень содержит исчерпывающую информацию о соответствии профиля экзамена и направления в вузе, при поступлении на которое учитываются результаты ПЭ.

Направления практической части предпрофессионального экзамена в инженерных классах

Ведущие вузы Москвы, в которых проходит практическая часть предпрофессионального экзамена, принимают во внимание его итоги и при поступлении дополнительно к результатам ЕГЭ начисляют абитуриенту баллы за личные достижения.

Вуз Сколько баллов дает предпрофессиональный экзамен (ПЭ)
МИФИ 10
РТУ МИРЭА

5 (при результате ПЭ 61–70)

7 (при результате ПЭ 71–85)

10 (при результате ПЭ 86+)

МФТИ 2 (при результате ПЭ от 60 баллов)
МИСиС

7 (при результате ПЭ 61–80)

10 (при результате ПЭ 81–100)

МГТУ им. Баумана

8 (при результате ПЭ 61–80)

10 (при результате ПЭ 81–100)

МАДИ 10
МАИ 5
МИЭТ

6 (при результате ПЭ до 69)

8 (при результате ПЭ 70–100)

МГМУ им. И. М. Сеченова До 10
МПГУ 3
МИИТ 7
Московский политех 10 (при результате ПЭ от 70 баллов)
МЭИ До 10
РНИМУ им. Н. И. Пирогова

2 (при результате ПЭ 50–74)

5 (при результате ПЭ 75+)

МГТУ «Станкин» 4

Многие вузы только вошли в список принимающих предпрофильный экзамен и баллы за него пока не начисляли (или добавляли поступающим по 1 баллу – в соответствии с положениями об участниках испытания). Каким образом они будут учитывать его результаты в дальнейшем – пока этот вопрос находится в стадии обсуждения. Но понятно одно – новое испытание быстро становится мотиватором для старшеклассников.

Ребята, набравшие на предпрофилях 95–100 баллов, могут рассчитывать на заключение договора о целевом (бесплатном) обучении.

Подготовка

Образовательные программы профильных классов составляются с учетом запросов вузов. Соответственно, по большому счету вся учеба в последние два школьных года – это уже подготовка к предпрофессиональному экзамену. Ребята углубленно изучают основные для будущей специальности предметы, проходят дополнительные курсы, выезжают на тематические экскурсии по своим направлениям (например, будущие айтишники ездят в гости к «Яндексу», «Майкрсофту» и IBN).

Весь учебный год школьники тесно сотрудничают с преподавателями профильных вузов. Доценты, профессора, кандидаты и доктора наук ведут уроки в школе и курируют проведение практических занятий в лабораториях вузов. Под их руководством старшеклассники трудятся над персональными заданиями, темы которых довольно непростые и выходят далеко за рамки школьной программы.

При необходимости каждый школьник может прийти в выбранный для экзамена вуз на консультации по решению теоретической и практической части экзамена. Кроме того, на сайтах всех вузов – участников проекта есть страницы с материалами для подготовки к предпрофилям и демонстрационные варианты заданий. Там же можно посмотреть критерии оценивания предпрофессионального экзамена – по ним выставляются баллы за решение его практической части.

Демоверсии предпрофессионального экзамена по всем направлениям выкладываются на сайте МЦКО. «ЛабПро» столичного центра качества образования проводит бесплатные занятия по подготовке к предпрофессиональным экзаменам медицинской, естественно-научной, технической и инженерной направленности.

Сайт МЦКО "ЛабПро"

Что нужно для участия

Алгоритм действий простой:

  • написать заявление у себя в школе – до 10 января;
  • там же получить логины и пароли для регистрации в системе проведения предпрофессионального экзамена на сайте МЦКО;
  • зарегистрироваться на сайте центра на выбранный (или несколько, обычно вузы допускают к участию максимум в трех) экзамен – до 25 января;
  • самостоятельно записаться в базовом вузе для сдачи практической части;
  • ждать уведомления о дате, времени и месте проведения теоретической части экзамена – после 20 февраля.

С 1 сентября 2019 г. в московских школах открылись профильные классы еще одной специализации – ИТ. Также в школе № 2099 планируется открытие нового педагогического класса. Вполне вероятно, что их выпускники тоже смогут сдавать предпрофильный экзамен. А уже сейчас опыт столичных школ и вузов распространяется в регионы. Так, возможность сдать «предпрофили» уже появилась у выпускников медицинских классов пяти общеобразовательных организаций г. Томска. Практическую часть экзамена принимает СибГМУ (вуз учитывает общий результат ПЭ при поступлении).

                            

Методическое
пособие 

по
подготовке кадет 11-х классов

к
сдаче предпрофессионального экзамена

г.
Москва -2021

Предпрофессиональный
экзамен .

 – форма независимой итоговой оценки с
участием представителей вузов и работодателей.

Проводится по результатам освоения обучающимися
предпрофессиональных профильных программ в медицинских, инженерных,
академических (научно-технологических), кадетских, новых педагогических классах

Тема:
«Чрезвычайные ситуации и защита населения от них»

Проверяемое умение:  «Умение
определять признаки и поражающие факторы различных чрезвычайных ситуаций и
выбирать средства индивидуальной защиты; действовать согласно указаниям знаков
безопасности»

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ
СИТУАЦИИ

Чрезвычайная ситуация
– это обстановка на определенной территории (акватории) или объекте,
сложившаяся в результате аварии, катастрофы, стихийного или экологического
бедствия, эпидемии, эпизоотии, эпифитотии, применении противником современных
средств поражения, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие
жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, привела к
нарушению условий жизнедеятельности людей, значительным материальным потерям и
экономическому ущербу и требует  на свою ликвидацию крупных материальных,
временных и людских затрат.

Стихийное бедствие
– разрушительное природное явление, в результате которого может возникнуть или
возникает угроза жизни и здоровью людей, их гибель, происходит разрушение или
уничтожение материальных ценностей и элементов окружающей природной среды.

Авария
–опасное техногенное происшествие приводящие к повреждению машин, станков,
оборудование, зданий, наносящее ущерб здоровью людей и окружающей природной
среде и создающее угрозу для жизни людей.

Понятие «катастрофа» можно
трактовать по-разному.

В интересах здравоохранения катастрофа
трактуется, как внезапно возникшее явление природы или акция человека,
повлекшие за собой многочисленные человеческие жертвы или нанесшие ущерб
здоровью группы людей, одновременно нуждающихся в экстренной медпомощи и
защите, вызвавшие диспропорцию между формами и методами повседневной работы
органов и учреждений здравоохранения, с одной стороны, и возникшей потребностью
пострадавших в экстренной медпомощи, с другой стороны.

То есть при катастрофах, часто требуется
применения других способов, методов и технологии оказания медпомощи, чем в
повседневной практике здравоохранения (привести примеры).

Классификация катастроф и
чрезвычайных ситуаций

Классификация катастроф.

I группа

 

 – Естественные (природные) катастрофы

—       Метеорологические: Бури (ураганы),
морозы, засухи, пожары

—       Теллурические и тектонические:
Извержения вулканов, землетрясения.

—       Топологические: Наводнения, сели,
оползни, снежные обвалы.

—       Космические: Падение метеоритов и
прочие космические катаклизмы.

II группа

 – Искусственные (техногенные) катастрофы

—       Транспортные: Авиа- и космические,
железнодорожные, автодорожные, на речном и морском флоте.

—       Производственные: Механические,
химические, радиационные, термические.

III группа

                           

 – Специфические катастрофы

—       Войны

IV группа

     

 
Биолого-социальные катастрофы

—       эпидемии,

—       терроризм,

—       голод,

—       наркомания (токсикомания),

—       общественные беспорядки,

Вид ЧС   

Локальная ЧС
– ликвидируется  силами и средствами предприятий, учреждений и организаций
независимо от их организационно-правовой формы.

Муниципальная ЧС
– ликвидируется силами и средствами органов местного самоуправления.

Межмуниципальная ЧС
– ликвидируется силами и средствами органов местного самоуправления оказавшихся
в зоне ЧС.

Региональная ЧС
– ликвидируется силами и средствами органов исполнительной власти субъекта РФ.

Межрегиональная ЧС
– ликвидируется  силами и средствами органов исполнительной власти субъектов
РФ, оказавшихся в зоне ЧС.

Федеральная ЧС
– ликвидируется  по решению Правительства РФ.

По числу пострадавших ЧС подразделяются
на:

Вид ЧС   

Малая — Число
пострадавших    25 – 100 человек;
 Нуждаются
в госпитализации — 10 – 50 человек

Средние- Число
пострадавших 101 – 1000 человек;
 Нуждаются
в госпитализации — 51 – 250 человек

Большие- Число
пострадавших свыше 1000 человек; Нуждаются в госпитализации -свыше 250 человек

Стадии (фазы) развития и поражающие
факторы ЧС, критерии и медико-санитарные последствия ЧС

Независимо от классификационной
принадлежности, в развитии ЧС выделяют четыре стадии (фазы) развития.

1. Стадия зарождения ЧС. В ней происходит
накопление отклонений от нормального состояния, создаются предпосылки для
возникновения ЧС (усиление природной активности, накопление деформаций,
дефектов и т.п.). Она может длиться сутки, месяцы, иногда – годы и десятилетия.
Установить момент начала стадии зарождения трудно.

2. Стадия инициирования или начала
чрезвычайного события, лежащего в основе ЧС.

В развитии данной стадии очень часто
присутствует человеческий фактор: статистика свидетельствует, что до 70%
техногенных аварий и катастроф происходит вследствие ошибок персонала. Более
80% авиакатастроф и катастроф на море связаны именно с человеческим фактором.

Для снижения этих показателей необходима
более качественная подготовка персонала. Так, например, в США для подготовки
оператора АЭС затрачивается до 100 тыс. долларов.

3. Стадия кульминации процесса
чрезвычайного события, во время которого происходит высвобождение факторов
риска (энергии или вещества), оказывающих наибольшее негативное,
неблагоприятное воздействие на население, объекты и природную среду. Одной из
особенностей этой стадии является взрывной характер разрушительного
воздействия, вовлечение в процесс токсичных, энергонасыщенных и других
компонентов.

4. Стадия затухания (локализация ЧС,
устранение действия его остаточных факторов). Она длится до полной ликвидации
прямых и косвенных последствий ЧС.

Эта фаза хронологически охватывает период
от перекрытия (ограничения) источника опасности  – ликвидации ЧС. Эта фаза при
некоторых ЧС может по времени начинаться еще до завершения третьей фазы.

Продолжительность этой стадии может
составлять годы, десятилетия.

В качестве примера можно рассмотреть
следующую последовательность событий
:

стадия зарождения ЧС – наступление
пожароопасного периода в лесу;

стадия инициирования ЧС – оставленный не
затушенным костер;

стадия кульминации ЧС – лесной пожар;

стадия затухания – начинается с момента
взятия под контроль пожара, т.е. его локализации. Окончание стадии затухания
связано с тушением пожара и дальнейшими работами по рекультивации земель и
восстановлению лесных посадок.

Во время ЧС на людей и окружающую
природную среду  могут воздействовать следующие поражающие факторы:

—       динамический (механический) – 
приводит к различным травмам и ранениям. Такие поражения часто встречаются при
землетрясениях, смерчах, транспортных авариях.

—       термический – приводит
к различной степени ожогам или обморожениям (световое излучение, пожары,
морозы, наводнения и т.д.)

—       радиационный
–  приводят к лучевой болезни, лучевым ожогам кожи и поражениям внутренних органов
при попадании РВ внутрь.

—       химический
– воздействует на людей при химических авариях, вызывая разнообразные по
характеру и тяжести поражения (отравления).

—       биологический
– это бактерии и др. биологические агенты, выброс и распространение которых
возможен при авариях на биологически опасных объектах, что может привести к
массовым инфекционным заболеваниям (эпидемиям).

—       психоэмоциональный
(психотравмирующий)
– приводит к различным
нарушениям психики, от легких психогенных реакций (ступор, страх, истерия), до
стойких нервно-психических заболеваний (депрессия, психоз) требующих длительной
госпитализации и лечения. Подобные явления наблюдались в 10-13% случаев среди пострадавших
в Арзамасе и Иванове и до 64% – при землетрясениях. Зачастую психотравмирующие
факторы усиливаются через печать и электронные средства массовой информации
(телевидение, радио и др.).

Опасные и вредные факторы ЧС, воздействуя
на население, конкретную территорию с расположенными на ней сооружениями,
флорой и фауной образуют очаг поражения.

Классификация очагов поражения:

—       простой
– очаг поражения, возникший под воздействием одного поражающего фактора;

—       сложный
– очаг поражения, образовавшийся в результате действия нескольких поражающих
факторов (например, вследствие взрыва произошли разрушения конструкций, пожар,
разгерметизация емкостей с химически-опасными веществами).

Чаще всего очаги поражения бывают
сложными.

Поражающие факторы ЧС могут воздействовать
на различные органы и системы у человека мгновенно или растянуто во времени.
При этом вероятны множественные, комбинированные и сочетанные поражения.

В результате воздействия поражающих
факторов ЧС возникают медико-санитарные последствия ЧС, к которым относятся:

потери среди населения;

нарушение психики у людей в очагах
поражения;

осложненная санитарно-гигиеническая и
эпидемиологическая обстановка в районе ЧС;

дезорганизация системы управления
территориального здравоохранения;

потери медицинских сил и средств.

Классификация потерь среди населения

Выделяют общие (совокупные) потери среди
людей во время ЧС, которые подразделяются на:

—       безвозвратные потери
– это люди, погибшие в момент возникновения ЧС или умершие до поступления на
первый этап мед эвакуации (в мед учреждение), а также пропавшие без вести.

—       санитарные потери
– к ним относятся люди, пораженные и заболевшие во время ЧС или в результате ЧС,
поступившие на этапы мед эвакуации, где они были зарегистрированы, и потерявшие
работоспособность сроком на 1 сутки и более.

Санитарные потери классифицируются:

—       по структуре (по этиологическому
фактору),

—       по тяжести,

—       по транспортабельности и т.д.

ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ
СИТУАЦИЯХ

Основными способами защиты персонала
объектов экономики и населения в условиях возникновения ЧС являются:

-укрытие людей в защитных сооружениях

;

-эвакуация персонала объектов экономики и
населения за пределы зоны ЧС;

-использование средств индивидуальной
защиты.

Комплекс мероприятий защиты в ЧС ОЭ и
населения

Комплекс мероприятий защиты объектов
экономики и населения можно условно разделить на три группы:

-предупредительные мероприятия:

-предупреждение ЧС;

-планирование защиты персонала объектов
экономики и населения от ЧС;

-обучение населения мерам защиты от ЧС;

-подготовка сил и средств для ликвидации
последствий ЧС.

-выявление и оценка обстановки в ЧС, в
т.ч. путем радиационной, химической, инженерной и пожарной разведки;

-оповещение персонала объектов и населения
об угрозе возникновения или возникновении ЧС;

-укрытие персонала ОЭ и населения в
защитных сооружениях;

-эвакуация персонала ОЭ и населения;

-использование средств индивидуальной
защиты;

-дозиметрический и химический контроль;

-медико-профилактические и
лечебно-эвакуационные мероприятия;

-определение и соблюдение режимов
радиационной и химической защиты персоналом ОЭ и населением;

-организация охраны общественного порядка
в зоне ЧС и др.

аварийно-восстановительные мероприятия:

-первоочередные работы в зоне ЧС по
локализации отдельных очагов разрушений и повышенной опасности,

-по устранению аварий и повреждений на
сетях и линиях коммунальных и производственных коммуникаций,

-созданию минимально необходимых условий
для жизнеобеспечения населения,

— работы по санитарной очистке и
обеззараживанию территории

Защитные мероприятия.

Выявление и оценка обстановки

Важнейшими мероприятиями защиты являются
выявление и оценка обстановки. По результатам оценки обстановки организуется
оповещение персонала ОЭ и населения о ЧС, а также принимается решение о порядке
проведения защитных мероприятий.

Оповещение персонала объекта и
населения о чрезвычайной ситуации

Население оповещается об угрозе
возникновения ЧС природного или техногенного характера отделами ГОЧС с помощью
средств массовой информации: радио, телевидения, а при наличии времени и
печати.

Для того чтобы население вовремя включило
радиоприемники и телевизоры, используется предупредительный сигнал «Внимание
всем» (сирены, гудки предприятий, сигналы автомобилей)

При угрозе возникновения ЧС военного
характера население предупреждается «об угрозе нападения». С этой целью СМИ
передают соответствующие решения или постановления. Кроме того, по месту работы
и жительства должностными лицами  даются объявления об угрозе нападения и
правилах поведения. Предупреждение об угрозе нападения не означает начала
военных действий.

Для оповещения персонала
промышленного объекта и населения в ходе военных действий установлены следующие
сигналы
:

-«Воздушная тревога», «Отбой воздушной
тревоги», «Радиационная опасность», «Химическая тревога».

Сигнал «Воздушная тревога» подается по
радио и телевидению всеми станциями после сигнала «Внимание всем». По этому
сигналу необходимо отключить свет, газ, воду, погасить огонь в печах. Взять
документы, СИЗ, деньги, запас продуктов, воды, необходимую одежду и укрыться в
ближайшем защитном сооружении.

Укрытие персонала объектов экономики и
населения в защитных сооружениях

Укрытие людей от воздействия поражающих
факторов источников ЧС проводится в специальных защитных сооружениях, а также в
помещениях производственных, общественных и жилых зданий, приспособленных для
этих целей.

Эвакуация персонала объектов экономики и
населения

Под эвакуацией понимают организованный
вывод и вывоз персонала объектов экономики, членов их семьи и населения из зон
ЧС или вероятной ЧС, а также жизнеобеспечение эвакуированных в районе размещения.
Если укрытие людей в ЗС предполагает их защиту в зоне ЧС, то эвакуация
проводится с целью вывода их из зоны воздействия поражающих факторов источников
ЧС.

Использование средств индивидуальной
защиты

 

Использование СИЗ органов дыхания и кожи предотвращает
сверхнормативные воздействия на людей опасных и вредных аэрозолей, газов и
паров, а также светового, теплового и ионизирующего излучения.

Дозиметрический и химический контроль

Дозиметрический и химический контроль
(ДХК) проводится с целью оценки работоспособности личного состава формирований,
рабочих и служащих и определения порядка их использования, объема медицинской
помощи на этапе эвакуации, необходимости и объема санитарной обработки людей, а
также дезактивации и дегазации техники, оборудования, транспорта, средств
защиты, одежды, возможности использования продуктов питания и воды.

Медико-профилактические и лечебно-эвакуационные
мероприятия

 

Профилактические медицинские мероприятия
защиты населения при ЧС проводятся с целью предотвращения или снижения тяжести
поражений, ущерба для жизни и здоровья людей в результате воздействия опасных и
вредных факторов стихийных бедствий, аварий и катастроф, а также для
обеспечения эпидемического благополучия в районах ЧС и в местах дислокации
эвакуированных.

Определение и соблюдение режимов защиты персоналом
объектов и населением

В условиях радиоактивного, химического и
биологического заражения невозможно бесконечно долго находиться в защитных
сооружениях или в надетых средствах защиты. В целях исключения массового
поражения населения и для обеспечения функционирования объектов и
жизнедеятельности населения предусматриваются различные режимы радиационной,
химической и биологической защиты.

Под режимом радиационной защиты понимается
порядок действий людей и применения средств и способов защиты в зоне
радиоактивного заражения с целью возможного уменьшения воздействия
ионизирующего излучения на людей.

Режим радиационной защиты определяет
последовательность и продолжительность использования защитных сооружений, время
пребывания в жилых, производственных помещениях и на открытой местности, а
также регламентирует пользование средствами индивидуальной защиты, применение
противорадиационных препаратов и контроля облучения.

Под режимом химической защиты понимается
порядок работы и действий в зонах химического заражения и применения способов и
средств защиты, исключающих поражение людей ОХВ и ОВ.

По сигналу оповещения о возникновении
аварии на химически опасном объекте персонал ОЭ и население надевают средства
защиты органов дыхания и в последующем действуют в соответствии с указаниями
отдела ГОЧС.

При применении химического оружия рекомендуется
два режима защиты:

 -при применении противником ОВ типа
ви-экс персонал объектов немедленно использует СИЗ, прекращает работу в
зараженных цехах и укрывается в убежищах до проведения мероприятий, исключающих
поражение после выхода людей к рабочим местам;

-при применении противником зарина или
аварии с ОХВ персонал ОЭ немедленно использует противогазы и продолжает
производственную деятельность до особой команды. Для отдыха и приема пищи
используются убежища.

-при применении биологического оружия для
защиты персонала ОЭ и населения применяется режим карантина или обсервации.

Организация охраны общественного порядка в
зоне ЧС

 

Для обеспечения охраны общественного
порядка в зонах ЧС организуется комендантская служба.

Она осуществляет: регулирование движения
на маршрутах выдвижения сил ГО и эвакуации; эвакуацию населения и материальных
ценностей; контроль за соблюдением объектами экономики, формированиями и
населением установленных режимов действий; воспрещение доступа населения в
район стихийных бедствий, аварий и катастроф; недопущения вывоза продукции и
имущества из зон заражения РВ, ОВ (ОХВ) и БС без специального на то разрешения;
охрану личного имущества граждан в квартирах; охрану наиболее важных дорожных сооружений,
переправ и других объектов; недопущение нарушений правопорядка.

Укрытие людей в защитных сооружениях.

 

Защитное сооружение – это инженерное
сооружение, предназначенное для укрытия людей, техники и имущества от
опасностей, возникающих в результате аварий или катастроф на потенциально
опасных объектах (ПОО) либо опасных природных явлений в районах размещения этих
объектов, а также от воздействия современных средств поражения (ССП).

Защитные сооружения для защиты людей:
убежища, противорадиационные укрытия, простейшие укрытия.

Убежища

Убежища – это защитные сооружения, в
которых в течении определенного времени обеспечиваются условия для укрытия
людей с целью защиты от ССП, поражающих факторов и воздействий ОВ, ОХВ, РВ и
БС.

Убежища классифицируются:

По степени защиты

1 класса, Кзащ>5000, ∆Рф до 500кПа

2 класса, Кзащ>3000, ∆Рф до 300кПа

3 класса, Кзащ >2000, ∆Рф до 200кПа

4 класса, Кзащ>1000, ∆Рф до 100кПа

По вместимости

Большие – более 2000 человек

Средние – 600-2000 человек

Малые – 150-600 человек

По месту положения

встроенные

отдельно стоящие

приспособленные

По времени воздействия

возводимые заблаговременно

быстровозводимые

Требования к убежищам

Убежища должны:

температура воздуха от +27 до +32

относительная влажность не более 90%

содержание углекислоты не более 3%

содержание кислорода не менее 18-20%

Убежища в городах, населенных пунктах и на
промышленных объектах имеют, как правило, двойное назначение: в мирное время
они используются как складские помещения, гаражи, кафе, столовые, кинотеатры и
т.д., а в военное – по прямому назначению.

   Перевод таких помещений на режим
укрытий в ЧС должен осуществляться в минимально короткие сроки (не более 12
часов). Убежища, расположенные поблизости от РОО и ХОО, используются только по
прямому назначению.

Техническое оборудование и система
жизнеобеспечения убежищ

Помещения убежищ подразделяются на
основные и вспомогательные. К основным помещения относятся: помещения для
укрываемых, пункты управления, медпункты. К вспомогательным относятся:
фильтровентиляционные помещения, санузлы, защищенные дизельные электростанции,
электрощитовая, помещение для хранения продовольствия, станция перекачки,
баллонная, тамбуры.

Помещение, предназначенное для размещения
укрываемых, рассчитывается на определенное количество людей. На одного человека
предусматривается не менее 1,5 м3 внутреннего объема.

Помещение для пункта управления
предприятия предусматривается в одном из убежищ с наибольшей работающей сменой
не менее 600 человек.

Система воздухоснабжения, как правило,
работает по двум режимам: чистой вентиляции и фильтровентиляции. Если убежище
расположено в пожароопасном районе или в районе возможной загазованности
опасными химическими веществами, дополнительно предусматривают режим
регенерации внутреннего воздуха и создание подпора.

В режиме чистой вентиляции наружный воздух
очищается только от пыли.

При режиме фильтровентиляции воздух
дополнительно пропускают через фильтры-поглотители, где он очищается от ОВ и
бактериальных средств.

Система воздухоснабжения включает в себя
воздухозаборные устройства, противопыльные фильтры, фильтры-поглотители,
вентиляторы, разводящую сеть, воздухо-регулирующие и защитные устройства, а
также при необходимости средства регенерации, теплоемкие фильтры, фильтр для
очистки воздуха от окиси углерода.

Противорадиационные укрытия

Противорадиационное укрытие (ПРУ) –
защитное сооружение, предназначенное для укрытия населения от поражающего
воздействия ИИ и для обеспечения его жизнедеятельности в период нахождения в
нем.

Требования:

наружные ограждающие конструкции зданий
должны обеспечивать необходимую кратность ослабления ИИ;

проемы и отверстия должны быть
подготовлены для заделки их при вводе помещения в режим укрытия;

помещения должны располагаться вблизи мест
пребывания большинства укрываемых.

Простейшие укрытия

Простейшие укрытия предназначаются для
массового укрытия людей от поражающих факторов источников ЧС. Это защитные
сооружения открытого типа. К ним относятся открытые и перекрытые щели, котлованные
и насыпные укрытия.

Эвакуация и рассредоточение персонала
объектов экономики и населения

Эвакуация
– комплекс мероприятий по организованному выводу и вывозу персонала объектов и
населения из зон ЧС или вероятной ЧС, а также жизнеобеспечение эвакуированных в
районе размещения.

Рассредоточение
– комплекс мероприятий по организованному вывозу из городов в загородную зону
персонала объектов экономики, продолжающих свою деятельность в особых условиях,
и населения.

В зависимости от масштаба ЧС эвакуация из
зон бедствия может быть
:

локальной
– проводится в случае, если зона возможного поражения ограничена пределами
отдельных городских микрорайонов или сельских населенных пунктов;

местной
– проводится в случае, если в зону ЧС попадают средние города, отдельные районы
крупных и крупнейших городов, сельские районы.

В зависимости от ожидаемых масштабов
поражения в зоне ЧС, достоверности прогноза возникновения опасности,
природно-климатических особенностей и хозяйственного освоения опасных районов,
технологических режимов работы предприятий, попавших в зону ЧС и других
факторов, эвакуация может быть частичной или общей.

В зависимости от наличия времени после
получения сигнала оповещения, степени опасности и длительности воздействия
поражающих факторов выбирается вариант эвакуационных мероприятий:

внутренняя эвакуация
– перемещение производственного персонала из здания в здание, с нижних этажей
на верхние или, наоборот, укрытие его в защитных сооружениях;

внешняя
вывод персонала за пределы объекта;

комбинированный метод
– укрытие персонала на нижних этажах с последующим выводом его за пределы
объекта.

Эвакуация и рассредоточение людей
планируется и проводится по следующим принципам
:

производственному
– вывоз персонала ОЭ с членами семей по предприятиям силами и средствами ОЭ;

территориальному
– силами и средствами администрации города.

Способы эвакуации:

пешим порядком;

на транспорте;

комбинированный вывод.

Основным организатором и руководителем
эвакуации и рассредоточения персонала объекта является его руководитель, а в
городе – глава администрации.

Пожарная
безопасность и электробезопасность

Признаки пожара

Основные
признаки начинающего пожара
:

1.     Запах 
гари;

2.     Появление 
дыма;

3.     Отблески 
пламени;

4.     Потрескивание 
горящих предметов;

5.     Запах 
горящей  резины;

6.     Электрические 
лампочки горят в пол накала или гаснут совсем.

Пожар
неконтролируемое горение.

Горение

это химическая реакция соединения горючего вещества с кислородом воздуха,
сопровождающаяся по крайней мере одним из трех факторов: пламенем,
свечением или выделением дыма
.

Поражающие факторы пожара

К опасным факторам пожара относятся:

1.     Пламя и искры. 

2.      Тепловой поток и повышенная
температура окружающей среды.
 

3.      Повышенная концентрация токсичных
продуктов горения и термического разложения.
 

4.     Пониженная концентрация кислорода.

5.     Задымление и снижение видимости в
дыму.

 К сопутствующим
проявлениям опасных факторов пожара относятся:

1.     Осколки,
части разрушившихся зданий, сооружений, строений, транспортных средств,
технологических установок, оборудования, агрегатов, изделий и иного имущества;
 

2.     Радиоактивные
и токсичные вещества и материалы, попавшие в окружающую среду из разрушенных
технологических установок, оборудования, агрегатов, изделий и иного имущества;
 

3.     Вынос
высокого напряжения на токопроводящие части технологических установок,
оборудования, агрегатов, изделий и иного имущества;

4.     Опасные
факторы взрыва, происшедшего вследствие пожара;
 

5.     Воздействие
огнетушащих веществ. 

Классификация пожаров

По
типу горящих веществ

1.     А —
твердых горючих веществ.

2.     В — жидких
горючих веществ.

3.     С —
газообразных горючих веществ.

4.     D
металлов и металлосодержащих веществ.

5.     Е —
электроустановок, находящихся под напряжением.

6.     F— ядерных
материалов.

По месту
возникновения

1.     Природные.
 

2.     Бытовые. 

3.     Индустриальные. 

По внешним
признакам горения

1.     Наружные

2.     Внутренние

3.     Комбинированные

4.     Скрытые

По
масштабу

1.     Отдельные

2.     Сплошные

3.     Массовые

4.     Огневой
шторм

Первичные средства пожаротушения, средства
индивидуальной защиты

Первичные средства пожаротушения
переносные или передвижные средства пожаротушения
, используемые для
борьбы с пожаром в начальной стадии его развития.

Первичные
средства пожаротушения подразделяются на следующие типы:

1) переносные и
передвижные огнетушители;

2) пожарные краны
и средства обеспечения их использования;

3) пожарный
инвентарь;

4) покрывала для
изоляции очага возгорания;

5) генераторные
огнетушители аэрозольные переносные.

Средства
индивидуальной защиты
предназначены для сохранения жизни людей
при эвакуации и обеспечения выполнения аварийно-спасательных и других
неотложных работ (АСДНР) при воздействии неблагоприятных и поражающих факторов
внешней среды возникающих при разрушениях радиационно, химически и биологически
опасных объектов в условиях ЧС мирного и военного времени.

По
типу защищаемых органов средства индивидуальной защиты подразделяются на:

1.     Средства
индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД)

2.     Средства
индивидуальной защиты кожи (СИЗК)

По
принципу действия средства индивидуальной защиты органов дыхания подразделяются
на:

1.     Фильтрующие
(СИЗОД);

2.     Изолирующие
(СИЗОД).

К
фильтрующим относятся:

1.     Противогазы;

2.     Самоспасатели;

3.     Респираторы;

4.     Простейшие
средства.

К
изолирующим относятся:

1.     Противогазы;

2.     Самоспасатели.

По
предназначению противогазы подразделяются на:

1.     Гражданские;

2.     Детские;

3.     Промышленные;

4.     Общевойсковые.

Гражданские
противогазы:

1.     ГП – 7 и
его модификации (ГП-7Б, ГП-7В, ГП-7ВМ);

2.     ГП – 9;

3.     ГП-10 и
др.

Средства
индивидуальной защиты кожи (СИЗК):

1.     Фильтрующего
типа;

2.     Изолирующего
типа.

Изолирующего
типа:

1.     ОЗК;

2.     Л-1

Фильтрующего
типа:

— защитная
фильтрующая одежда.

Табельные
медицинские средства индивидуальной защиты:

1.     Комплект
индивидуальный медицинский гражданской защиты (КИМГЗ);

2.     Индивидуальный
противохимический пакет (ИПП-11).

Требования электробезопасности

Инструкция

по электробезопасности для
учащихся

1.
Неукоснительно соблюдайте порядок включения электроприборов в сеть: шнур
сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится
в обратной последовательности.

2.
Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг,
телевизор и т. п.).

3.
Не вставляйте вилку в штепсельную розетку мокрыми руками.

4.
Никогда не тяните за электрический провод руками, может случиться короткое
замыкание.

5.
Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него.
Может ударить током.

6.
Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7.
Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при
включении в сеть нагревателем.

8.
Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9.
Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10.
Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

11.
Не прикасайтесь к провисшим или лежащим на земле проводам.

12.
Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии
электропередач, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропередач.

13.
Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции,
силовые щитки – это грозит смертью.

14.
Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15.
Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном состоянии (в
электросети).

16.
В случае возгорания электроприборов, когда вы не можете с этим справиться,
вызывайте по телефону пожарную службу.

10
«НЕ» в быту и на улице:

1.НЕ тяни вилку из
розетки за провод.

2.НЕ беритесь за
провода электрических приборов мокрыми руками.

3.НЕ пользуйся
неисправными электроприборами.

4.НЕ прикасайся к
провисшим, оборванным и лежащим на земле проводам.

5.НЕ лезь и даже
не подходи к трансформаторной будке.

6.НЕ бросай ничего
на провода и в электроустановки.

7.НЕ подходи к
дереву, если заметил на нем оборванный провод.

8.НЕ влезай на опоры.

9.НЕ играй под
воздушными линиями электропередач.

10.НЕ лазь на
крыши домов и строений, рядом с которыми проходят электрические провода.

Знаки безопасности

1. Для предупреждения об
опасности поражения электрическим током

2. Для предупреждения об
опасности подъема по конструкциям, при котором возможно приближение к
токоведущим частям, находящимся под напряжением

3. Для предупреждения об
опасности поражения электрическим током

Порядок действий по знакам безопасности

1:
«Осторожно! Электрическое напряжение!» — знак постоянный для предупреждения об
опасности поражения током. Применяется в электроустановках. Прикрепляется на
внешней стороне двери

. https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/data/images/u164431/t1502823958aa.jpg

2 Знак
предупреждающий постоянный» Осторожно! Электрическое напряжение» Применяется на
железобетонных опорах воздушных линий.
https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/data/images/u164431/t1502823958ab.jpg

3. Плакат
« Стой! Напряжение!» Применяется в электроустановках. Вывешивается на временных
ограждениях токоведущих частей, находящихся под напряжением.
 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/data/images/u164431/t1502823958ac.jpg

4 Плакат
переносный «Испытание. Опасно для жизни». Применяется в электроустановках.
Вывешивается на ограждениях и оборудовании токоведущих частей, находящихся под
напряжением при подготовке к испытаниям.
 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/data/images/u164431/t1502823958ad.jpg

5 Плакат
«Не влезай! Убьёт!». Вывешиваетя по соседству с конструкцией, предназначенной
для подъёма персонала на высоту

 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/data/images/u164431/t1502823958ae.jpg

кадетский класс

В этом году в Москве впервые проходит выпускной кадетских классов. Кадеты-выпускники кроме ЕГЭ сдавали еще и предпрофессиональный экзамен.

Почти 1000 кадет, которые успешно сдали этот экзамен, получат сертификат, который учитывается при поступлении в вузы-партнеры.

Предпрофессиональный экзамен отличался для кадетов разных школ: ученики профиля МЧС на экзамене тушили пожары и проходили полосу препятствий. Испытание по профилю «воздушно-космические силы» включало в себя умение собрать беспилотный летательный аппарат и совершить полет в учебном центре Московского авиационного института. На базе Московской академии водного транспорта будущие моряки успешно прокладывали курс судна и управляли им на тренажере. Ученики, набравшие 61 и более баллов из 100 за теоретическую и практическую части испытания, получили сертификаты об успешном прохождении испытаний. Сертификат включается в портфолио достижений кадета и учитывается при поступлении в профильные вузы.

В практической части предпрофессионального экзамена в 2019 году приняли участие Московский авиационный институт, МГУТУ им. К.Г. Разумовского, Высшая школа экономики, Московский государственный лингвистический университет, Московская государственная академия водного транспорта, Дипломатическая академия, Российский государственный университет правосудия.

Сегодня в кадетских классах учатся почти 17 тысяч детей. Еще 2,5 тысячи ребят постигают азы военной науки в пяти федеральных кадетских образовательных учреждениях.

Фото на превью: Фотобанк БМ24

Предпрофессиональный экзамен – это итоговые испытания для выпускников профильных и кадетских классов, которое призвано выявить самых одарённых ребят. Апробация экзамена прошла в 2017 году. Пока испытания могут пройти только московские школьники.

Предпрофессиональный экзамен состоит из двух частей:

1. Теоретическая – компьютерное тестирование в Московском центре качества образования (МЦКО).

2. Практическая – решение практических ситуационных задач в одном из московских вузов. Выпускник самостоятельно записывается на экзамен в выбранный вуз из списка.

Теоретическая часть состоит из 15-16 заданий. На выполнение отводится 90 минут. Результаты становятся известны сразу после прохождения теста. Практическая часть длится 120 минут. Проверяют и оценивают результаты выпускников преподаватели вуза. Демоверсии заданий обоих частей предпрофессионального экзамена публикуются на сайте МЦКО.

За теоретическую часть можно набрать максимум 40 баллов, за практическую – 60. Успешной сдачей предпрофессионального экзамена считается результат от 61 балла. Хороший результат добавит выпускнику дополнительные баллы (от 1 до 10) при поступлении в вуз. Если выпускник набирает от 95 до 100 баллов, он может рассчитывать на заключение с выбранным вузом договора на целевое обучение. 

Предпрофессиональный экзамены проводятся в марте-апреле. Пересдача и подача апелляций не предусмотрены. Если выпускник попустил экзамен по уважительной причине, он может пройти испытание в дополнительный срок в мае. 

Выпускники каждого вида профильных классов для сдачи практической части экзамена выбирают вуз из подготовленных списков: 

Медицинские классы

  1. Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова
  2. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова

Академические (научно-технологические) классы

  1. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова
  2. Российский университет дружбы народов
  3. НИЯУ «МИФИ»
  4. Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева
  5. МФТИ
  6. Московский педагогический государственный университет
  7. МГУ им. М. В. Ломоносова
  8. Московский технологический университет
  9. НИТУ «МИСиС»
  10. Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)
  11. Финансовый университет при правительстве РФ
  12. МГИМО МИД РФ
  13. Московский технический университет связи и информатики
  14. Российский государственный гуманитарный университет.

Инженерные классы

  1. Российский университет транспорта (МИИТ)
  2. МФТИ
  3. Московский политехнический университет
  4. НИУ «Высшая школа экономики»
  5. НИУ «МЭИ»
  6. Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет
  7. Национальный исследовательский университет «МИЭТ»
  8. Московский государственный технический университет гражданской авиации
  9. Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
  10. Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина
  11. Московский авиационный институт
  12. Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)
  13. Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»
  14. НИТУ«МИСиС»
  15. НИЯУ «МИФИ»
  16. МИРЭА – Российский технологический университет
  17. Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева
  18. Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова
  19. Московский технический университет связи и информатики
  20. Российский университет дружбы народов
  21. Российский государственный гуманитарный университет
  22. Московский государственный университет пищевых производств.

Кадетские классы

  1. Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)
  2. Московский авиационный институт
  3. Московская государственная академия водного транспорта – филиал Государственного университета морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова
  4. Академия ГПС МЧС
  5. Российский государственный университет правосудия
  6. Московская академия Следственного комитета РФ
  7. Московский университет Министерства внутренних дел РФ имени В.Я. Кикотя
  8. Московское высшее общевойсковое командное училище
  9. Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого
  10. Академия гражданской защиты Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
  11. Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
  12. Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова министерства обороны РФ
  13. Военный университет министерства обороны РФ
  14. Московский государственный университет геодезии и картографии
  15. Институт Федеральной службы безопасности РФ
  16. Военный учебно-научный центр Сухопутных войск «Общевойсковая академия Вооруженных Сил Российской Федерации»
  17. Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Министерства обороны РФ
  18. Военная академия воздушно-космической обороны имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова министерства обороны РФ
  19. НИУ «Высшая школа экономики»
  20. Дипломатическая академия министерства иностранных дел РФ
  21. Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского министерства обороны РФ
  22. Московский пограничный институт Федеральной службы безопасности РФ
  23. Голицынский пограничный институт Федеральной службы безопасности РФ
  24. Тюменское высшее военно-инженерное командное училище им. маршала инженерных войск А.И. Прошлякова
  25. Академия Федеральной службы безопасности Российской Федерации
  26. Центральный научно-исследовательский испытательный институт инженерных войск Министерства обороны РФ
  27. Учебный военный центр при Национальном исследовательском университете «МИЭТ»
  28. Московский технологический университет
  29. Черноморское высшее военно-морское ордена Красной Звезды училище им. П.С. Нахимова Министерства обороны РФ
  30. РАНХиГС при Президенте РФ
  31. Центральный научно-исследовательский институт войск воздушно-космической обороны Министерства обороны РФ
  32. НИУ «МЭИ»
  1. Главная
  2. Предпрофессиональный экзамен — 2022 . (Конкурс предпрофессиональных умений «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал»)

Вниманию одиннадцатиклассников:

готовимся к сдаче предпрофессионального экзамена — 2022

В 2021/2022 учебном году предпрофессиональный экзамен пройдет в рамках Московского конкурса межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал».

Предпрофессиональный (его также называют предпрофильным) экзамен показывает, насколько обучающиеся освоили азы будущей профессии и был ли ее выбор осознанным. Он проводится для обучающихся 11 классов г. Москвы.

Общие сведения

Подача заявлений

Проведение экзамена

ВУЗЫ — участники проекта

Номинации и направления

Результаты предпрофессионального экзамена

Демоверсии

Документы

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Предпрофильный экзамен инженерный класс демоверсия
  • Предпрофильный экзамен баллы к егэ
  • Предпрофильный экзамен 2023
  • Предпрофильный экзамен 2022 сеченова
  • Предпрофильный экзамен 2022 демоверсия