Подготовлена редакция документа с изменениями, не вступившими в силу
1. Предупреждение, административный штраф, лишение специального права, предоставленного физическому лицу, за исключением права управления транспортным средством соответствующего вида, административный арест, дисквалификация, административное приостановление деятельности и обязательные работы могут устанавливаться и применяться только в качестве основных административных наказаний.
(в ред. Федеральных законов от 09.05.2005 N 45-ФЗ, от 08.06.2012 N 65-ФЗ, от 23.07.2013 N 196-ФЗ, от 08.03.2015 N 35-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. Конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения, лишение специального права в виде права управления транспортным средством соответствующего вида, административное выдворение за пределы Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства, административный запрет на посещение мест проведения официальных спортивных соревнований в дни их проведения могут устанавливаться и применяться в качестве как основного, так и дополнительного административного наказания. Лишение специального права в виде права управления транспортным средством соответствующего вида применяется в качестве дополнительного административного наказания за совершение административных правонарушений, предусмотренных частью 1 статьи 11.7.1, частями 1 и 2 статьи 12.8, частью 1 статьи 12.26, частью 3 статьи 12.27 настоящего Кодекса.
(см. текст в предыдущей редакции)
3. За одно административное правонарушение может быть назначено основное либо основное и дополнительное административное наказание из наказаний, указанных в санкции применяемой статьи Особенной части настоящего Кодекса или закона субъекта Российской Федерации об административной ответственности. Если санкция применяемой статьи предусматривает обязательное назначение основного и дополнительного административных наказаний, но при этом одно из них не может быть назначено лицу, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, назначается только то из административных наказаний, которое может быть назначено указанному лицу.
(в ред. Федерального закона от 14.10.2014 N 307-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
19. Выбор верных суждений (Право)
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Понятие и виды юридической ответственности
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме “Юридическая ответственность”. Один из слайдов называется “Виды дисциплинарных взысканий в Трудовом кодексе РФ”. Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти виды взысканий.
1) выговор
2) административный штраф
3) замечание
4) ограничение свободы
5) обязательные работы
6) увольнение по соответствующим основаниям
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Понятие и виды юридической ответственности”.
1) верно.
2) неверно, это вид административного наказания.
3) верно.
4) неверно, это вид уголовного наказания.
5) неверно, это вид административного наказания.
Виды дисциплинарных взысканий:
1. Замечание
2. Выговор
3. Строгий выговор
4. Увольнение (крайняя мера дисциплинарного взыскания, применяется в случаях неоднократного неисполнения без уважительных причин трудовых обязанностей, прогул, появление на работе в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, разглашение государственной / служебной / коммерческой тайны, нарушение требований по охране труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия (несчастный случай на производстве, авария, катастрофа) либо заведомо создавало угрозу наступления таких последствий и др.)
Виды уголовных наказаний:
1. Лишение свободы на определенный срок
2. Пожизненное лишение свободы
3. Исправительные работы и др.
Виды административных наказаний:
1. Предупреждение
2. Административный штраф
3. Лишение специального права
4. Конфискация
5. Административный арест и др.
Ответ: 136
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме “Юридическая ответственность в РФ”. Один из слайдов называется “Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных правонарушениях”. Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.
1) предупреждение
2) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
3) ограничение свободы
4) выговор
5) дисквалификация
6) замечание
Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Понятие и виды юридической ответственности”.
1) верно.
2) верно.
3) неверно, это уголовное наказание.
4) неверно, это дисциплинарное взыскание.
5) верно.
6) неверно, это дисциплинарное взыскание.
Виды административных наказаний:
1. Предупреждение
2. Административный штраф
3. Возмездное изъятие орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
4. Конфискация орудия совершения (или предмета) административного правонарушения
5. Лишение специального права
6. Обязательные работы
7. Дисквалификация
8. Административный арест
9. Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства
Виды дисциплинарных взысканий:
1. Замечание
2. Выговор
3. Строгий выговор
4. Увольнение (крайняя мера дисциплинарного взыскания, применяется в случаях неоднократного неисполнения без уважительных причин трудовых обязанностей, прогул, появление на работе в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, разглашение государственной / служебной / коммерческой тайны, нарушение требований по охране труда, если это нарушение повлекло за собой тяжкие последствия (несчастный случай на производстве, авария, катастрофа) либо заведомо создавало угрозу наступления таких последствий и др.)
Виды уголовных наказаний:
1. Лишение свободы на определенный срок
2. Пожизненное лишение свободы
3. Исправительные работы и др.
Ответ: 125
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Что из перечисленного не является административным наказанием:
Кодекс об административных правонарушениях
Раздел I. Общие положения
Глава 3. Административное наказание
Статья 3.2. Виды административных наказаний
1. За совершение административных правонарушений могут устанавливаться и применяться следующие административные наказания:
1) предупреждение;
2) административный штраф;
3) утратил силу. — Федеральный закон от 28.12.2010 N 398-ФЗ;
4) конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения;
5) лишение специального права, предоставленного физическому лицу;
6) административный арест;
7) административное выдворение за пределы Российской Федерации иностранного гражданина или лица без гражданства;
дисквалификация;
9) административное приостановление деятельности;
10) обязательные работы;
11) административный запрет на посещение мест проведения официальных спортивных соревнований в дни их проведения.
2. В отношении юридического лица могут применяться административные наказания, перечисленные в пунктах 1 — 4, 9 части 1 настоящей статьи.
3. Административные наказания, перечисленные в пунктах 3 — 11 части 1 настоящей статьи, устанавливаются только настоящим Кодексом.
Задание № 26327
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в РФ». Один из слайдов называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных правонарушениях». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.
1. взыскание неустойки
2. компенсация морального вреда
3. предупреждение
4. выговор
5. дисквалификация
6. лишение специального права, предоставленного физическому лицу
Показать ответ
Комментарий:
К административным наказаниям относятся:
предупреждение, 3
дисквалификация, 5
лишение специального права, предоставленного физическому лицу, 6
Ответ: 356
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
Подготовка
к ЕГЭ по обществознанию блок Право.
Полный
материал по всему курсу права к ЕГЭ по обществознанию можно найти в
интерактивном пособии «Право к ЕГЭ» от сообщества «Экспертный
клуб репетиторов».
Ищите нас в vk https://vk.com/club202388348
или звоните 89535827117
1.12 Образование, его значение для личности и общества
Федеральный закон
от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «Об образовании в Российской
Федерации» Глава 1
Отсканируйте QR-КОД через встроенный сканер вашей камеры,
перейдите по открывшейся ссылке и проверьте себя!
Федеральный закон
от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «Об образовании в Российской
Федерации» Глава 2
Федеральный закон
от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) «Об образовании в Российской
Федерации» Глава 4 (ст. 33, 34, 43-45)
Задания.
1. (4) В
стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что
реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) увеличение
количества учебных предметов
2) сокращение
времени изучения естественных наук
3) особое внимание
нравственному воспитанию учеников
4) компьютеризация
образовательного процесса
5) ориентация на
интересы и склонности ученика
6)применение
технологий, сберегающих здоровье
2. (20) Назовите 3
принципа государственной политики и правового регулирования в сфере
образования. Объясните, почему важна непрерывность образования в жизни
человека.
3. (19) Назовите 3
ступени образования, проиллюстрируйте их примерами.
4. (19) Назовите 3
тенденции современного образования и проиллюстрируйте примерами их реализацию.
5. (19) Назовите 3 права учащихся и 3 обязанности учащихся, проиллюстрируйте
тремя примерами права и обязанности обучающихся.
6. (19) Объясните,
как вы понимаете значение фразы: «образование это инвестиции в
человеческий капитал». Приведите 3 примера подобных инвестиций.
7. (20) Объясните,
почему для воспитания полноценного гражданина своего государства необходимо
получение образования. Какие преимущества дает человеку образование? В чем
заключается гуманистический характер образования?
8. (18) Используя
обществоведческие знания, раскройте смысл понятия «образование как социальный
институт»
9. (24) Используя
обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по
существу тему «Образование как социальный институт». Сложный план должен
содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу,
из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество
подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх,
за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только
два подпункта.)
10. (25)
Обоснуйте необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни
человека в современном обществе. (Обоснование может быть дано в одном или
нескольких распространённых предложениях.) Какие функции выполняет
современное школьное образование? (Назовите любые три функции.) Для каждой из
них приведите по одному примеру, иллюстрирующему её реализацию в Российской
Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В
совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)
5.11
Особенности административной юрисдикции
Кодекс РФ об
административных правонарушениях Глава 2.
Отсканируйте QR-КОД, через встроенный сканер вашей камеры,
перейдите по открывшейся ссылке и проверьте себя!
Кодекс РФ об
административных правонарушениях Глава 3
Кодекс
административного судопроизводства РФ Глава 1
Кодекс
административного судопроизводства РФ Глава 4
Задания.
1.(14) Выберите верные суждения об
административной юрисдикции в Российской Федерации и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
Административная юрисдикция — это установленная нормами права деятельность
органов государственного управления и их должностных лиц по разрешению
индивидуальных административных дел и применению соответствующих юридических
санкций в административном порядке.
2) Уголовный
кодекс РФ содержит правовые нормы и материального (определяет административные
правонарушения, административные наказания и т. п.), и процессуального права
(регулирует производство по делам об административных правонарушениях).
3)
Административную юрисдикцию могут осуществлять только органы внутренних
дел(полиция).
4) Производство по
делу об административном правонарушении проходит несколько стадий: возбуждение
дела, подготовка к рассмотрению, рассмотрение, вынесение и оглашение решения,
исполнение.
5 ) К субъектам
административных правонарушений применяются наказания менее суровые, чем
уголовные наказания.
2. (16) Анна Р.
сдала экзамены, получила водительское удостоверение и купила автомобиль. К
сожалению, она не всегда соблюдает правила дорожного движения. Какие из
перечисленных ниже наказаний могут быть применены к ней в соответствии с
Кодексом РФ об административных правонарушениях? Запишите цифры, под которыми
указаны соответствующие виды наказаний.
1) принудительные
работы
2) предупреждение
3) ограничение
свободы
4)
административный штраф
5) лишение специального
права, предоставленного физическому лицу
3. (16)
Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме
«Юридическая ответственность в Российской Федерации». Один из слайдов
называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об
административных правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в
этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.
1) предупреждение
2) лишение
специального права, предоставленного физическому лицу
3) ограничение
свободы
4) выговор
5) дисквалификация
6) замечание
4. (14) Выберите
верные суждения об административной юрисдикции. Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) Лица,
совершившие административные правонарушения, равны перед законом.
2) Административной
ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного
правонарушения возраста 14 лет.
3) Лицо подлежит
административной ответственности только за те административные правонарушения,
в отношении которых установлена его вина.
4) Неустранимые
сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности,
толкуются в пользу этого лица.
5) Одним из видов
административных наказаний является лишение свободы.
5. (14) На уроке
обществознания учащиеся выявляли особенности административного права. Какие
черты этой отрасли российского права они должны были выявить? Запишите цифры,
под которыми указаны соответствующие черты.
1) Эта отрасль
права регулирует общественные отношения, возникающие в сфере государственного
управления.
2) К видам
наказания за нарушения норм этой отрасли права относят штраф, пожизненное
лишение свободы.
3) В отличие от
других отраслей имеет один источник права, в котором обозначены все виды
преступлений как наиболее опасных противоправных проступков людей.
4) В
правоотношениях, регулируемых этой отраслью права, воля одной из сторон
главенствует над волей другой стороны.
5) Пример нормы
данной отрасли права: гражданин приобретает и осуществляет права и обязанности
под своим именем, включающим в себя фамилию и собственно имя, а также отчество,
если иное не вытекает из закона или национального обычая.
6) К видам
наказания за нарушения норм этой отрасли права относят конфискацию(изъятие)
орудия совершения или предмета правонарушения.
6.(15) Установите
соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской
Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
1) Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к видам административных наказаний.
1) замечание; 2) обязательные работы; 3) дисквалификация; 4) выговор; 5) лишение специального права, предоставленного физическому лицу; 6) предупреждение.
Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
2) Выберите верные суждения о видах деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общение — это вид деятельности, который направлен на достижение практически применимого и полезного результата.
2) В процессе духовной деятельности изменяется сознание человека.
3) Один из вариантов классификации видов деятельности предполагает их разделение на репродуктивные и социальные.
4) Создание нового продукта, поиск нетрадиционного способа решения проблемы характеризуют творческую деятельность.
5) В игровой деятельности ребёнок осваивает различные социальные роли и модели поведения.
3) Установите соответствие между социальными явлениями и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
А) реализуется принцип «образование в течение всей жизни»
Б) значительная доля населения занята в сфере услуг
В) аграрный сектор доминирует в структуре экономики
Г) распространяется светская культура
Д) господствует религиозное мировоззрение
ТИПЫ ОБЩЕСТВ
1) постиндустриальное
2) индустриальное
3) традиционное
| А | Б | В | Г | Д |
4) Известный учёный-культуролог опубликовал статью, в которой проанализировал произведения литературы и искусства. Какие факты свидетельствуют о том, что статья была посвящена произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) автор анализировал произведения современного киноискусства
2) автору удалось показать глубину художественных образов и необычный кинематографический стиль
3) автор анализировал сериалы — «мыльные оперы», а также детективы и триллеры
4) статья раскрывала ориентацию кинематографических произведений на художественные запросы обывателя
5) автор рассказал о небывалом кассовом успехе кинофильмов
6) автор восхищался кинофильмами, которым посвятил свою статью
5) Выберите верные суждения о субъектах рыночных экономических отношений и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Домохозяйства действуют на рынке потребительских товаров и услуг.
2) Модель рационального экономического поведения описывает поведение только такого субъекта рыночных экономических отношений, как фирма.
3) Одним из субъектов рыночных экономических отношений является государство.
4) Каждый субъект рыночных экономических отношений занимается продажей природных ресурсов.
5) Рациональное поведение субъектов рыночных экономических отношений основано на сопоставлении результатов действий с затратами.
6) Установите соответствие между ситуациями и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СИТУАЦИИ
А) переход к электронному документообороту в стране Z привёл к массовому увольнению персонала, который занимался оформлением документации в бумажной форме
Б) гражданин А. переехал в другую страну и ищет работу
В) снижение темпов экономического роста в стране Z привело к повышению уровня безработицы
Г) гражданин Б. ищет работу, которая соответствует его квалификации
Д) переход к активному использованию альтернативных источников энергии стал причиной закрытия шахт
ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
1) фрикционная
2) структурная
3) циклическая
| А | Б | В | Г | Д |
7) СМИ сообщили о росте спроса на автомобили. Что из приведённого в списке относится к неценовым факторам спроса? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) новые технологии производства
2) выдача кредитов на покупку автомобилей по сниженным ставкам
3) цены на сопряжённые товары (заменяющие и дополняющие)
4) государственные дотации на производство автомобилей
5) ожидание изменения цен
6) изменение количества продавцов
Выберите верные суждения о видах социальных статусов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Различают приписываемые и достигаемые социальные статусы.
2) Приписываемые статусы достигаются индивидом самостоятельно посредством особых усилий.
3) Главный социальный статус отражает положение, которое человек или группа людей занимают в структуре общества.
4) Совокупность социальных статусов личности образует статусный набор.
5) Личный статус отражает положение человека в малой группе.
9) Социологи выясняли, существует ли связь между полученным образованием и выбором работы по специальности. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Среди лиц, получивших высшее и незаконченное высшее образование, доля респондентов, работающих не по специальности, превышает доли всех остальных опрошенных, работающих не по специальности.
2) Среди всех опрошенных доля работающих по специальности по сравнению с долей не работающих по специальности наиболее высока у тех, кто получил высшее или незаконченное высшее образование.
3) Среди всех опрошенных, работающих не по специальности, доля лиц, получивших среднее специальное образование, занимает первое место.
4) Доля опрошенных со средним образованием, не работающих по специальности, не превышает долю опрошенных с высшим и незаконченным высшим образованием, работающих по специальности.
5) Среди лиц со средним образованием доля работающих по специальности выше доли работающих не по специальности.
10) Выберите верные суждения о функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государство, опираясь на властные ресурсы, осуществляет управление обществом.
2) Правотворческая деятельность государства выражается во взимании налогов.
3) К внешним функциям государства относят защиту суверенитета и национальных интересов на международной арене.
4) Помощь многодетным семьям, обеспечение минимальных социальных стандартов (пенсий, пособий, прожиточного минимума), поддержка системы здравоохранения относятся к экономической функции государства.
5) Государственная власть обладает возможностью использовать принудительные ресурсы на законном основании.
11) Новая политическая партия страны Z, опираясь на множество своих низовых организаций, впервые приняла участие в выборах, и три кандидата от этой партии стали депутатами парламента. Руководствуясь идеями партии, они выступают за экономическое равенство, резко критикуют требования парламентского большинства о сокращении социальных расходов государства.
Какие из приведённых признаков характеризуют данную политическую партию страны Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) кадровая
2) парламентская
3) консервативная
4) массовая
5) правящая
6) социалистическая
12) Что из перечисленного относится к политическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование
2) право на свободу и личную неприкосновенность
3) право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей
4) право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства
5) право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени
13) Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ
А) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти
Б) осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан
В) обеспечивает проведение единой финансовой, денежной и кредитной политики
Г) подписывает и обнародует федеральные законы
Д) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Конституционный Суд РФ
2) Президент РФ
3) Правительство РФ
| А | Б | В | Г | Д |
14) Выберите верные суждения о гражданстве РФ и порядке его приобретения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданин Российской Федерации не может быть лишён гражданства Российской Федерации или права изменить его.
2) Для вступления в гражданство РФ необходимо иметь родственников — граждан РФ.
3) Проживание гражданина за пределами Российской Федерации приостанавливает его гражданство Российской Федерации.
4) Документом, удостоверяющим гражданство Российской Федерации, является паспорт гражданина Российской Федерации.
5) Закон предусматривает восстановление в гражданстве РФ.
15) Установите соответствие между нормами права и закреплены: к каждой позиции, данной в первом из второго столбца.
НОРМЫ ПРАВА
А) имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной собственностью
Б) запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором
В) брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов, их право на обращение в суд за защитой своих прав; регулировать личные неимущественные отношения между супругами
Г) никто не может быть ограничен в правоспособности и дееспособности иначе, как в случаях и в порядке, установленных законом
Д) гражданин отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое в соответствии с законом не может быть обращено взыскание
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1) Семейный кодекс РФ
2) Гражданский кодекс РФ
3) Трудовой кодекс РФ
| А | Б | В | Г | Д |
16) Гражданин С. заключил трудовой договор на новом месте работы. Найдите в приведённом списке условия, обязательные для включения в трудовой договор, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сведения о состоянии здоровья
2) условия оплаты труда
3) режим рабочего времени и времени отдыха
4) обязательства работодателя по повышению квалификации работника в случае производственной необходимости
5) трудовая функция
6) виды взысканий, налагаемых за неудовлетворительное исполнение трудовых обязанностей