Инфоурок
›
Биология
›Презентации›Презентация для подготовки к ОГЭ,ЕГЭ. Тема: Дыхательная система
Презентация для подготовки к ОГЭ,ЕГЭ. Тема: Дыхательная система
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
- Сейчас обучается 33 человека из 23 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Дыхание организмов
-
2 слайд
Дыхание ?
Почему дыхание является признаком жизни?
О2
Биологическое окисление органических веществ
СО2
Е -
3 слайд
Дыхание — совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, его использование в окислительно-восстановительных реакциях, обеспечение организма энергией, а также удаление из организма углекислого газа и других конечных продуктов обмена веществ.
Внешнее дыхание (легочное) – поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа.
Внутреннее дыхание (клеточное, тканевое) – окисление органических веществ, образование молекул АТФ.
Значение дыхания для организма состоит в освобождении энергии, заключённой в органических веществах и запасание ее в молекулах АТФ (универсальный источник энергии). -
4 слайд
Дыхательная система
Дыхательные (воздухоносные) пути
Легкие
Носовая полость
Носоглотка
Гортань
Трахея
Бронхи -
-
6 слайд
Органы дыхательной системы
-
7 слайд
Органы дыхательной системы
-
-
9 слайд
Органы дыхательной системы
-
-
11 слайд
Органы дыхательной системы
-
-
13 слайд
Органы дыхательной системы
-
-
-
16 слайд
Органы дыхательной системы
-
17 слайд
Газообмен в тканях
-
18 слайд
В основе газообмена в легких и тканях лежит процесс диффузии газов.
-
19 слайд
Внутреннее клеточное дыхание
-
-
-
22 слайд
Жизненная емкость легких
Спирометр
– это максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после глубокого вдоха -
23 слайд
Количественные показатели дыхания
Дыхательный объем – количество воздуха, вдыхаемое и выдыхаемое при обычном спокойном вдохе и выдохе;
Дополнительный объем (резервный объем вдоха) – количество воздуха, которое можно вдохнуть при максимальном вдохе после обычного спокойного вдоха;
Резервный объем (резервный объем выдоха) – количество воздуха, которое можно выдохнуть при максимальном выдохе после обычного спокойного выдоха;
Остаточный объем воздуха – объем воздуха, остающийся в легких после максимального выдоха. -
24 слайд
Регуляция дыхания
Нервная
Гуморальная
Дыхательный центр в продолговатом мозге, обладает автоматией (импульсы возникают каждые 15-18 сек)
Дыхательный центр в КБП (произвольное дыхание)
Защитные рефлексы кашель – резкий выдох через рот; чихание – резкий выдох через нос
Углекислый газ (повышение углекислого газа учащает дыхание), адреналин,
гормоны щитовидной железы
Николай Александрович Миславский, 1919 г -
25 слайд
Первая помощь при остановке дыхания
Пострадавшего кладут на спину
Освобождают шею и грудь от давящей одежды
Под спину нужно положить мягкий свёрток, чтобы голова запрокинулась и воздухоносные пути освободились
После этого следует вдувать в рот или нос пострадавшего через носовой платок, примерно 15 раз в минуту
Необходимо следить, чтобы после каждого искусственного вдоха грудная клетка пострадавшего опускалась. -
26 слайд
На рисунке буквой А обозначены
-
27 слайд
Какой буквой на рисунке обозначен орган, в котором образуются звуки?
А
Б
В
Г -
28 слайд
Голосовые связки человека расположены в области
-
29 слайд
Какой процесс изображён на рисунке?
-
30 слайд
Наличие воздуха в плевральной полости является следствием
-
31 слайд
Кашель возникает при раздражении рецепторов
-
32 слайд
При задержке дыхания вдох у человека следует сразу за
-
33 слайд
Чихание возникает при раздражении рецепторов
-
34 слайд
Что происходит с воздухом в носовой полости человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
-
35 слайд
Установите последовательность движения вдыхаемого воздуха по воздухоносным путям организма человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
-
36 слайд
Что происходит с грудной клеткой при вдохе?
-
37 слайд
Источники информации
https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fbiologija%2FZnachenie-i-stroenie-organov-dykhanija%2F0010-008-Stroenie-bronkhov.jpg&p=3&text=%D0%BB%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&noreask=1&pos=207&rpt=simage&lr=198https://fs00.infourok.ru/images/doc/240/190125/1/hello_html_m7ea3b9f7.jpg
http://znaika.ru/synopsis_content/1da0e3d088cc0f1ef8870f5fffdb480e4277d50a9fea76a0912969/Znachenie%20dyhanija.files/image002.jpg
http://refdb.ru/images/1256/2510512/33f7efcf.gif
http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/normal_phiz/classes_stud/ru/med/medprof/2%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81/%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%204%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2/01%20%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0.files/image093.jpg
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/08a8/000413cf-3fbe2271/hello_html_ab3282e.jpg
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD&img_url=http%3A%2F%2Fimages.myshared.ru%2F5%2F423153%2Fslide_5.jpg&pos=147&rpt=simage&lr=198
http://900igr.net/datai/biologija/Dykhanie-gazoobmen/0010-006-Gazoobmen-v-legkikh.png
https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fbiologija%2FDykhanie-gazoobmen%2F0012-010-Gazoobmen-v-tkanjakh.png&pos=59&rpt=simage&lr=198
http://hi-intel.ru/302/img/27.jpg
https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0185/0003e59c-719a8c81/img18.jpg
https://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Fmedznate.ru%2Ftw_refs%2F20%2F19826%2F19826_html_7a55db02.jpg&pos=170&rpt=simage&lr=198
http://house-massage.ru/images/stroenie_i_funkcii_organov_dyhanija4.jpg
http://ok-t.ru/helpiksorg/baza2/278707527945.files/image012.jpg
http://www.grandars.ru/images/1/review/id/5451/eba0d34b29.jpghttp://www.fnperm.ru/Data/Sites/2/images/%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.png
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 062 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 19.04.2017
- 1464
- 1
- 19.04.2017
- 1831
- 1
Рейтинг:
5 из 5
- 19.04.2017
- 1392
- 3
- 19.04.2017
- 1049
- 0
- 19.04.2017
- 777
- 2
- 19.04.2017
- 4170
- 3
- 19.04.2017
- 1026
- 1
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
-
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
-
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
-
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
-
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
-
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
-
Скачать материал
-
19.04.2017
9786
-
PPTX
4.5 мбайт -
778
скачиваний -
Рейтинг:
2 из 5 -
Оцените материал:
-
-
Настоящий материал опубликован пользователем Силантьева Евгения Николаевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 7 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 282196
-
Всего материалов:
45
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для подготовки к ОГЭ,ЕГЭ. Тема: Дыхательная система
Содержание
-
1.
Презентация для подготовки к ОГЭ,ЕГЭ. Тема: Дыхательная система -
2.
Дыхание ?Почему дыхание является признаком жизни?О2Биологическое окисление органических веществСО2Е -
3.
Дыхание — совокупность процессов, обеспечивающих поступление в -
4.
Дыхательная системаДыхательные (воздухоносные) путиЛегкиеНосовая полостьНосоглоткаГортаньТрахея Бронхи -
5.
Носовая полость -
6.
Органы дыхательной системы -
7.
Органы дыхательной системы -
8.
Гортань -
9.
Органы дыхательной системы -
10.
ТрахеяТрахея -
11.
Органы дыхательной системы -
12.
Бронхи -
13.
Органы дыхательной системы -
14.
Легкие -
15.
Альвеолы -
16.
Органы дыхательной системы -
17.
Газообмен в тканях -
18.
В основе газообмена в легких и тканях лежит процесс диффузии газов. -
19.
Внутреннее клеточное дыхание -
20.
Слайд 20 -
21.
Слайд 21 -
22.
Жизненная емкость легких Спирометр– это максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после глубокого вдоха -
23.
Количественные показатели дыханияДыхательный объем – количество воздуха, -
24.
Регуляция дыханияНервная Гуморальная Дыхательный центр в продолговатом -
25.
Первая помощь при остановке дыханияПострадавшего кладут на -
26.
На рисунке буквой А обозначены -
27.
Какой буквой на рисунке обозначен орган, в котором образуются звуки?А БВГ -
28.
Голосовые связки человека расположены в области -
29.
Какой процесс изображён на рисунке? -
30.
Наличие воздуха в плевральной полости является следствием -
31.
Кашель возникает при раздражении рецепторов -
32.
При задержке дыхания вдох у человека следует сразу за -
33.
Чихание возникает при раздражении рецепторов -
34.
Что происходит с воздухом в носовой полости -
35.
Установите последовательность движения вдыхаемого воздуха по воздухоносным путям организма человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. -
36.
Что происходит с грудной клеткой при вдохе? -
37.
Источники информацииhttps://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fbiologija%2FZnachenie-i-stroenie-organov-dykhanija%2F0010-008-Stroenie-bronkhov.jpg&p=3&text=%D0%BB%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&noreask=1&pos=207&rpt=simage&lr=198https://fs00.infourok.ru/images/doc/240/190125/1/hello_html_m7ea3b9f7.jpghttp://znaika.ru/synopsis_content/1da0e3d088cc0f1ef8870f5fffdb480e4277d50a9fea76a0912969/Znachenie%20dyhanija.files/image002.jpghttp://refdb.ru/images/1256/2510512/33f7efcf.gifhttp://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/normal_phiz/classes_stud/ru/med/medprof/2%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81/%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%204%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2/01%20%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0.files/image093.jpghttps://ds04.infourok.ru/uploads/ex/08a8/000413cf-3fbe2271/hello_html_ab3282e.jpghttps://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD&img_url=http%3A%2F%2Fimages.myshared.ru%2F5%2F423153%2Fslide_5.jpg&pos=147&rpt=simage&lr=198http://900igr.net/datai/biologija/Dykhanie-gazoobmen/0010-006-Gazoobmen-v-legkikh.pnghttps://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fbiologija%2FDykhanie-gazoobmen%2F0012-010-Gazoobmen-v-tkanjakh.png&pos=59&rpt=simage&lr=198http://hi-intel.ru/302/img/27.jpghttps://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0185/0003e59c-719a8c81/img18.jpghttps://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Fmedznate.ru%2Ftw_refs%2F20%2F19826%2F19826_html_7a55db02.jpg&pos=170&rpt=simage&lr=198http://house-massage.ru/images/stroenie_i_funkcii_organov_dyhanija4.jpghttp://ok-t.ru/helpiksorg/baza2/278707527945.files/image012.jpghttp://www.grandars.ru/images/1/review/id/5451/eba0d34b29.jpghttp://www.fnperm.ru/Data/Sites/2/images/%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.png
Дыхание ?Почему дыхание является признаком жизни?О2Биологическое окисление органических веществСО2Е
Слайд 2Дыхание ?
Почему дыхание является признаком жизни?
О2
Биологическое окисление органических веществ
СО2
Е
Слайд 3Дыхание — совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, его использование
в окислительно-восстановительных реакциях, обеспечение организма энергией, а также удаление из организма углекислого газа и других конечных продуктов обмена веществ.
Внешнее дыхание (легочное) – поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа.
Внутреннее дыхание (клеточное, тканевое) – окисление органических веществ, образование молекул АТФ.
Значение дыхания для организма состоит в освобождении энергии, заключённой в органических веществах и запасание ее в молекулах АТФ (универсальный источник энергии).
Слайд 4Дыхательная система
Дыхательные (воздухоносные) пути
Легкие
Носовая полость
Носоглотка
Гортань
Трахея
Бронхи
Слайд 18В основе газообмена в легких и тканях лежит процесс диффузии газов.
Слайд 22Жизненная емкость легких
Спирометр
– это максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть
после глубокого вдоха
Слайд 23Количественные показатели дыхания
Дыхательный объем – количество воздуха, вдыхаемое и выдыхаемое при
обычном спокойном вдохе и выдохе;
Дополнительный объем (резервный объем вдоха) – количество воздуха, которое можно вдохнуть при максимальном вдохе после обычного спокойного вдоха;
Резервный объем (резервный объем выдоха) – количество воздуха, которое можно выдохнуть при максимальном выдохе после обычного спокойного выдоха;
Остаточный объем воздуха – объем воздуха, остающийся в легких после максимального выдоха.
Слайд 24Регуляция дыхания
Нервная
Гуморальная
Дыхательный центр в продолговатом мозге, обладает автоматией (импульсы
возникают каждые 15-18 сек)
Дыхательный центр в КБП (произвольное дыхание)
Защитные рефлексы кашель – резкий выдох через рот; чихание – резкий выдох через нос
Углекислый газ (повышение углекислого газа учащает дыхание), адреналин,
гормоны щитовидной железы
Николай Александрович Миславский, 1919 г
Слайд 25Первая помощь при остановке дыхания
Пострадавшего кладут на спину
Освобождают шею и грудь
от давящей одежды
Под спину нужно положить мягкий свёрток, чтобы голова запрокинулась и воздухоносные пути освободились
После этого следует вдувать в рот или нос пострадавшего через носовой платок, примерно 15 раз в минуту
Необходимо следить, чтобы после каждого искусственного вдоха грудная клетка пострадавшего опускалась.
Слайд 27Какой буквой на рисунке обозначен орган, в котором образуются звуки?
А
Б
В
Г
Слайд 28Голосовые связки человека расположены в области
Слайд 29Какой процесс изображён на рисунке?
Слайд 30Наличие воздуха в плевральной полости является следствием
Слайд 31Кашель возникает при раздражении рецепторов
Слайд 32При задержке дыхания вдох у человека следует сразу за
Слайд 33Чихание возникает при раздражении рецепторов
Слайд 34Что происходит с воздухом в носовой полости человека? Выберите три верных
ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Слайд 35Установите последовательность движения вдыхаемого воздуха по воздухоносным путям организма человека. В
ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
Слайд 36Что происходит с грудной клеткой при вдохе?
Слайд 37Источники информации
https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fbiologija%2FZnachenie-i-stroenie-organov-dykhanija%2F0010-008-Stroenie-bronkhov.jpg&p=3&text=%D0%BB%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&noreask=1&pos=207&rpt=simage&lr=198https://fs00.infourok.ru/images/doc/240/190125/1/hello_html_m7ea3b9f7.jpg
http://znaika.ru/synopsis_content/1da0e3d088cc0f1ef8870f5fffdb480e4277d50a9fea76a0912969/Znachenie%20dyhanija.files/image002.jpg
http://refdb.ru/images/1256/2510512/33f7efcf.gif
http://intranet.tdmu.edu.ua/data/kafedra/internal/normal_phiz/classes_stud/ru/med/medprof/2%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81/%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BB%204%20%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%20%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2/01%20%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D1%8B%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B0.files/image093.jpg
https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/08a8/000413cf-3fbe2271/hello_html_ab3282e.jpg
https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD&img_url=http%3A%2F%2Fimages.myshared.ru%2F5%2F423153%2Fslide_5.jpg&pos=147&rpt=simage&lr=198
http://900igr.net/datai/biologija/Dykhanie-gazoobmen/0010-006-Gazoobmen-v-legkikh.png
https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fbiologija%2FDykhanie-gazoobmen%2F0012-010-Gazoobmen-v-tkanjakh.png&pos=59&rpt=simage&lr=198
http://hi-intel.ru/302/img/27.jpg
https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0185/0003e59c-719a8c81/img18.jpg
https://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=http%3A%2F%2Fmedznate.ru%2Ftw_refs%2F20%2F19826%2F19826_html_7a55db02.jpg&pos=170&rpt=simage&lr=198
http://house-massage.ru/images/stroenie_i_funkcii_organov_dyhanija4.jpg
http://ok-t.ru/helpiksorg/baza2/278707527945.files/image012.jpg
http://www.grandars.ru/images/1/review/id/5451/eba0d34b29.jpg
http://www.fnperm.ru/Data/Sites/2/images/%D0%BC%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.png
1. Дыхательная система человека
2.
Дыхание – это обмен газов
между клетками и окружающей
средой. Процесс дыхания состоит
из 4-х этапов:
1) обмен газов между воздушной
средой и легкими;
2) обмен газов между легкими и
кровью;
3) транспорт газов кровью;
4) газообмен в тканях.
Система органов дыхания
выполняет лишь первую часть
газообмена. Остальное
выполняет система органов
кровообращения. Между
дыхательной и кровеносной
системами существует глубокая
взаимосвязь.
3.
Этапы
процесса
дыхания
Внешнее
дыхание
Транспорт
газов
кровью
Внутреннее
дыхание
(тканевое)
4. Внешнее дыхание
• Это газообмен между
атмосферным воздухом
и кровью, благодаря
которому венозная
кровь превращается в
артериальную кровь,
богатую кислородом.
Включает вентиляцию в
легких, легочное
дыхание (газообмен в
легких)
5. Транспорт газов кровью
• Перенос кислорода от
легких к тканям и
углекислого газа из
тканей к легким.
Включает газообмен
между альвеолярным
воздухом и кровью
легочных капилляров;
движение по органам
кровообращения;
переход газов из
кровеносных
капилляров органа в
клетки.
6. Внутреннее дыхание (тканевое)
• Это газообмен между кровью и
тканями, связанный с
потреблением кислорода
митохондриями при аэробном
окислении и высвобождением
углекислого газа, воды,
азотсодержащих продуктов из
клеток, а также энергии в виде
АТФ.
7. Состав вдыхаемого воздуха
Азот
78%
Кислород
21%
Углекислы
й газ и
редкие
газы
1%
8. Функции дыхательной системы
• Основные функции — дыхание, газообмен.
• Кроме того, обоняние, теплорегуляция,
голосообразование, увлажнение вдыхаемого воздуха.
• Лёгочная ткань играет важную роль в процессах: синтез
гормонов (высвобождаемых при гипоксии:
ангиотензином,эндотелином, серотонином и гистамином) ,
водно-солевой и липидный обмен (окисление
холестерина),
• В обильно развитой сосудистой системе лёгких
происходит депонирование крови.
• Дыхательная система также обеспечивает механическую
и иммунную защиту от факторов внешней среды.
9.
• поддержание кислотно-щелочного равновесия путем
регулирования содержания С02 в жидкостях
организма, обеспечивая таким образом постоянство
рН среды;
• выработка сурфактанта;
• выделительная функция. С выдыхаемым воздухом
через легкие выделяется до 150 различных продуктов
обмена. Если человек хронически болен, то через
легкие в повышенном количестве выделяются
токсины.. У людей разных национальностей и
различных способов питания также выделяются
различные вещества (это может придавать
специфический запах)
10. Органы, которые проводят воздух к альвеолам легких, называются дыхательными путями. Верхние дыхательные пути: носовая и ротовая полости, н
Органы, которые проводят воздух к альвеолам легких,
называются дыхательными путями.
Верхние дыхательные пути: носовая и ротовая полости,
носоглотка, глотка.
Нижние дыхательные пути: гортань, трахея, бронхи.
Носовая полость
Строение: состоит из нескольких
извилистых носовых ходов.
Внутренняя поверхность
выстлана мерцательным
эпителием. В стенках носовой
полости проходит густая сеть
кровеносных капилляров.
Функции: согревание, увлажнение
воздуха и очищение его от
пыли; защита организма от
вредных воздействий через
воздух; восприятие запахов
(орган обоняния).
Из носовой полости воздух
попадает в носоглотку, затем в
глотку, с которой сообщается
ротовая полость.
Из глотки воздух попадает в
гортань.
11. Гортань – орган голосообразования
Строение: широкая трубка,
напоминающая воронку, состоит
из хрящей. Спереди и с боков
ее прикрывает щитовидный
хрящ. У мужчин он несколько
выступает вперед, образуя
кадык. В узкой части гортани
находятся голосовые связки.
Вход в гортань защищает
особый полуподвижный
хрящ
– надгортанник.
Функции: Защита воздухоносных
путей от попадания в них пищи;
образование звуков.
Из гортани воздух попадает в
трахею.
12. Значение гортани:
• Проведение
воздуха
• Голосообразова
ние
13. Образование звука
• В средней части гортани
на боковых стенках
имеется 2 пары складок,
образованные верхними
(ложными) и нижними
(истинными) голосовыми
связками, натянутыми
между щитовидными и
черпаловидными
хрящами. Пространство
между связками
называется голосовой
щелью.
Образование
звука
14. Голосовой аппарат
15. Голос человека:
• Звук возникает в результате колебаний
голосовых связок при выдохе
• Высота голоса зависит от длины
голосовых связок: чем короче связки,
тем больше частота их колебаний и тем
выше голос
• В окончательном формировании звуков
речи принимают участие ротовая и
носовая полости, язык, губы, челюсти
16. Трахея и бронхи – органы нижних дыхательных путей.
Трахея
Строение: широкая трубка, состоящая
и хрящевых полуколец с мягкой
стороны, обращенной к пищеводу.
Внутренняя стенка трахеи покрыта
мерцательным эпителием.
Функции: свободное прохождение
воздуха в легкие, выведение
пыльцевых частиц из легких в
глотку.
Бронхи
Строение: ветвящиеся трубки более
мелкого диаметра. Состоят из
хрящевых колец, которые
защищают их от спадания во время
вдоха.
Функции: Поступление воздуха к
альвеолам легких.
17. Бронхи:
• Входят в лёгкие,
образуют там
бронхиальное
дерево
• Самые мелкие
бронхи
заканчиваются
лёгочными
пузырьками альвеолами
18. Бронхиолы и альвеолы
19. Бронхиальное дерево
20. Легкие занимают все свободное пространство в грудной полости. Расширенная часть легких прилегает к диафрагме. Общая поверхность легких 100
Легкие занимают все свободное пространство в грудной
полости. Расширенная часть легких прилегает к диафрагме.
Общая поверхность легких 100 м2.
Каждое легкое одето
оболочкой — легочной
плеврой. Грудную
полость тоже выстилает
оболочка –
пристеночная плевра.
Между пристеночной и
легочной плеврой узкая
щель – плевральная
полость, которая
заполнена тончайшим
слоем жидкости,
которая облегчает
скольжение легочной
стенки во время вдоха и
выдоха.
21.
22. Лёгкие, покрытые плеврой
23.
Диафрагма
24. Легкие человека состоят из мельчайших легочных пузырьков – альвеол.
Альвеолы густо оплетены сетью
кровеносных сосудов – капилляров.
Образованы альвеолы эпителием,
который выделяет специальную
жидкость-cурфанкант белковолипидное (жироподобное) вещество),
тончайшей пленкой выстилающую
альвеолу. Ее функции: уменьшает
поверхностное натяжение и не дает
альвеолам смыкаться; убивает
микробов, проникших в легкие. В
альвеолах осуществляется
газообмен между кровью и
окружающим воздухом путем
диффузии.
25.
• Сурфакта́нт — смесь поверхностно-активных
веществ, выстилающая лёгочные альвеолы изнутри
(то есть находящаяся на границе воздух-жидкость).
Препятствует спадению (слипанию) стенок альвеол
при дыхании за счёт снижения поверхностного
натяжения плёнки тканевой жидкости, покрывающей
альвеолярный эпителий.
• Сурфактант секретируется специальной
разновидностью альвеолоцитов II типа из
компонентов плазмы крови
26. Газообмен в лёгких
27. Газообмен в тканях
28. Дыхательные движения
Лёгкие
Диафрагма при вдохе опускается на 3-4 см. Если учесть, что опускание
диафрагмы на 1, см вызывает увеличение объема грудной клетки на 250-300
мл, то, следовательно, при опускании диафрагмы во время вдоха полость
грудной клетки увеличивается почти на 1000 мл.
29. Механизм вдоха
межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются
рёбра поднимаются, диафрагма опускается
объём грудной полости увеличивается
объём лёгких увеличивается
воздух засасывается в лёгкие
происходит вдох
30. Механизм выдоха
Межрёберные мышцы и диафрагма
расслабляются
Рёбра опускаются вниз, диафрагма поднимается
Объём грудной полости уменьшается
Лёгкие сжимаются
Воздух выдавливается из них
Происходит выдох
31. ,
• Форма диафрагмы при сокращении:
• А) плоская, Б) куполообразная В) удлиненная
Г) вогнутая
• Евстахиева труба открывается в:
• А) носовую полость Б) носоглотку, В) глотку
Г) гортань
• Форма диафрагмы при расслаблении:
• А) плоская Б) удлиненная В) куполообразная,
Г) вогнутая в брюшную полость
• Фаза, когда давление легких выше атмосферного:
• А) вдох Б) выдох, В) задержка на вдохе
Г) задержка на выдохе
• Давление, которое начинает изменяться при
дыхании раньше:
• А) в альвеолах, Б) в плевральной полости
В) в носовой полости Г) в бронхах
,
32.
• При увеличении объема грудной клетки, давление в альвеолах:
А) не изменяется Б) уменьшается , В) увеличивается
• Число дыхательных движений в минуту:
А) 10-12 Б) 16-18, В) 20-22 Г) 24-26
• У водолаза образуются пузырьки газа в крови (причина
кессонной болезни) при:
А) медленном подъеме с глубины на поверхность
Б) медленном спуске на глубину
В) быстром подъеме с глубины на поверхность
Г) быстром спуске на глубину
Концентрация углекислого газа, при которой у человека начинается
отравление:
А) 1% Б) 2-3% В) 4-5%,
Г) 10-12%
• Концентрация углекислого газа, при которой у человека
наступает потеря сознания и смерть:
А) 1% Б) 2-3% В) 4-5%
Г) 10-12%.
33. Почему у женщин преобладает грудной тип дыхания (с помощью межрёберных мышц), а у мужчин брюшной (с помощью диафрагмы)?
34.
В зависимости от того, какие мышцы
преимущественно участвуют в дыхании,
различают следующие типы дыхания:
1) грудной,
2) брюшной, или диафрагмальный,
3) смешанный (грудо-брюшной).
У мужчин преобладает брюшной тип
дыхания, у женщин — грудной.
Тип дыхания может меняться в зависимости
от условий труда. У женщин, занимающихся
физическим трудом, грудной тип дыхания
сменяется брюшным или смешанным.
35.
Сокращение дыхательной мускулатуры
обусловлено постоянно поступающими
импульсами из дыхательного центра,
расположенного в средней трети
продолговатого мозга, под влиянием
которых и происходит ритмическое
сокращение и расслабление дыхательных
мышц. Деятельность дыхательного центра
протекает автоматически; строго
периодические вспышки возбуждения
зарождаются в самих клетках
дыхательного центра под влиянием
обменных процессов в них.
36.
Ведущий физиологический механизм, влияющим на дыхательный
центр, — рефлекторный: возбуждение с различных участков тела
передается в центральную нервную систему и вызывает изменение
дыхания. Большое значение имеют рефлексы с внутренней
поверхности самих легких.
При вдохе легкие расширяются. Это ведет к раздражению
окончаний блуждающего нерва, расположенных в стенках
легочной ткани. Возникшее в них нервное возбуждение поступает в
дыхательный центр и тормозит его деятельность, в результате чего
дыхательные мышцы, не получая возбуждающих импульсов из
заторможенного дыхательного центра, расслабляются. Грудная
клетка опускается, происходит выдох.
Как только легкие вернутся в исходное состояние и прекратится
растяжение альвеолярных стенок, перестают возбуждаться
окончания центростремительных волокон блуждающего нерва, и
следовательно, прекращается их тормозящее действие на
дыхательный центр. Дыхательный центр, не получая тормозящих
импульсов, вновь возбуждается и наступает очередной вдох. Таким
образом, осуществляется саморегуляция: вдох вызывает выдох, а
выдох — вдох.
37.
Рефлекторное изменение дыхания возможно и при раздражении
центростремительных нервов других участков тела.
1. при погружении в холодную воду происходит кратковременная
задержка дыхания на вдохе, которая является результатом
рефлекторного влияния на дыхательный центр
2. Повышение артериального давления раздражает нервные
окончания в месте разветвления общей сонной артерии на
внутреннюю и внешнюю сонную артерию, вызывает задержку
дыхания, а понижение — усиливает дыхание.
3. Изменение дыхания вызывают и различные эмоции.
4. Большое значение имеют защитные рефлексы слизистых
оболочек дыхательных путей (паров аммиака, пыли или слизи
в гортань или бронхи рефлекторно раздражает кашлевой
центр, чиханье,
5. повышение содержания С02 в нервных клетках дыхательного
центра, что приводит его в состояние возбуждения.
Результатом этого является учащение и углубление дыхания.
6. Остановка дыхания называется апноэ, одышка и учащение
дыхания, возникающие вследствие избыточного содержания
С02 в крови, — диспноэ.
38. Жизненная ёмкость лёгких
Это наибольший объём
воздуха, который может
выдохнуть человек после
глубокого вдоха
Взрослы
й
человек
3500мл
Спортсмены
45005000мл
Пловцы
6200мл
39. Жизненная ёмкость лёгких
• Это наибольшее
количество, которое
Возраст
ЖЁЛ
человек может
Дети 5-6 лет
1,2 л
выдохнуть после
Женщины
2,5-3,5 л
самого глубокого
Мужчины
4–5л
вдоха
5,5 л
• ЖЁЛ (л) мужчин = 2,5 Спортсмены
* рост (м)
• ЖЁЛ (л) женщин =
ЖЁЛ измеряется с помощью
1,9 * рост (м)
спирометра
40.
• В течение одного вдоха (в спокойном состоянии) в лёгкие
поступает 400—500 мл воздуха. Этот объём воздуха
называется дыхательным объёмом (ДО).
• Такое же количество воздуха поступает из лёгких в
атмосферу в течение спокойного выдоха. Максимально
глубокий вдох составляет около 2 000 мл воздуха.
Максимальный выдох также составляет около 2 000 мл.
После максимального выдоха в лёгких остаётся воздух в
количестве около 1 500 мл, называемый остаточным
объёмом лёгких.
• После спокойного выдоха в лёгких остаётся примерно
3 000 мл. Этот объем называется функциональной
остаточной емкостью (ФОЁ) лёгких.
• Особые виды дыхательных движений наблюдаются при
икоте и смехе. При частом и поверхностном дыхании
возбудимость нервных центров повышается, а при
глубоком — наоборот, снижается.
41.
• Ико́та — неспецифическое нарушение функции внешнего
дыхания, которое возникает в результате серии судорожных
толчкообразных сокращений диафрагмы и проявляется субъективно
неприятными короткими и интенсивными дыхательными движениями.
Один из возможных симптомов переохлаждения, переедания,
алкогольного опьянения и других состояний.
• Икота — непроизвольная физиологическая реакция. Она
вызывается синхронными сокращениями диафрагмы и межрёберных
мышц, которые имитируют фиксированный вдох, однако внезапное
закрытие дыхательных путей надгортанником перекрывает поток
воздуха: вдох сопровождаются как бы коротким удушьем.
Сдавленный звук, который при этом производится, является
следствием резкого закрывания голосовой щели.
• С эволюционной точки зрения, икота может быть объяснена как
рефлекс, предназначенный для удаления воздуха из желудка.
При достижении этой цели (вытеснением воздуха водой или
отрыжкой) рефлекс обычно прекращается.
42.
• Чарльз Осборн (англ. Charles Osborne) — уроженец штата
Айова. Всему миру известен как человек, у которого приступ
икоты длился 68 лет.
• Занесен в Книгу рекордов Гиннесса как человек с самой
продолжительной икотой.
• Чарльз начал икать в 1922 году, приступ икоты начался в тот
момент, когда он резал свинью. Приступ икоты продолжался в
течение последующих 68 лет до 1990 года. За это время он
икнул около 430 миллионов раз. Лечению икота не поддалась, но
это не помешало Осборну вести привычный всем людям образ
жизни, он женился и обзавёлся детьми. Средняя частота иканий
в начале приступа составляла 40 раз в минуту, которая затем
сократилась до 20—25 раз.
• Икота прекратилась когда Осборну было 96 лет.
• Умер Осборн годом позже от язвы желудка в медицинском
центре города Су-Сити, Айова
43.
• Но дыхание выполняет и еще целый
ряд психофизиологических функций:
массаж внутренних органов брюшной
полости диафрагмой, тренировку
дыхательных мышц, воздействие на
периферическую и центральную
нервную систему.
44. Cостав воздуха
• Вдыхаемого –О2-21%, СО2- 1%, Азот 78%
• Выдыхаемого –кислорода 14,2—14,0%,
углекислого газа 5,5— 5,7%, азота
около 79%.
• Азот в газообмене не участвует.
45. Регуляция дыхания
46. Нервная
Непроизвольная
регуляция частоты
и глубины дыхания
Произвольная
регуляция частоты
и глубины дыхания
Осуществляется
Дыхательным центром
продолговатого
мозга
Воздействие на холодовые,
болевые и другие рецепторы
может приостановить
дыхание
Корой больших
полушарий
Мы можем произвольно
ускорить или
остановить дыхание
47. Гуморальная регуляция (через кровь)
Регулирует частоту и глубину дыхания
Ускоряет
Избыток СО2
Замедляет
Недостаток
СО2
48.
Чем более интенсивно вы
дышите (эффект
гипервентиляции легких),
тем более голодным вы
становитесь. Почему?
49.
Глубокое и ритмичное
дыхание стимулирует
производство желудочного
сока, а также клеточный
обмен веществ.
50. Спирометрия
Cпироме́трия, — метод исследования функции
внешнего дыхания, включающий в себя измерение
объёмных и скоростных показателей дыхания.
Спирометрия выполняет ряд задач:
диагностика заболеваний легких и оценка их тяжести;
оценка эффективности терапии различных легочных
расстройств;
представление о динамике заболевания;
обучение приемам правильного дыхания и убеждение в
необходимости ведения здорового образа жизни.
Прибор, с помощью которого осуществляется
спирометрическое исследование,
называется спирометром.
51.
52.
53. Показания для спирографического (пульмонологического) обследования:
Курильщики в возрасте 40 лет
Частые простудные заболевания
Хронический кашель
Одышка при физической нагрузке и в покое
Аллергический и вазомоторный ринит
Профессиональные вредности (краски, пыль и т.п.)
Перед хирургическим вмешательством: плановая лапаро- и
торакотомия, ожидаемый длительный период анестезии,
легочные заболевания, кашель и одышка в анамнезе, возраст
более 70 лет, ожирение
• Контроль пациентов, получающих бронхолитики
• Контроль пациентов с сердечной недостаточностью — Оценка
тяжести бронхиальной астмы
• Установление степени трудоспособности
54. Заболевания органов дыхательной системы
55.
• Некоторые кости черепа имеют воздушные полости –
пазухи. В лобной кости есть фронтальная пазуха, в
верхнечелюстной – гайморова пазуха.
• Воспаление гайморовых пазух вызывает заболевание
– гайморит, воспаление лобной пазухи – фронтит.
• При этих заболеваниях наблюдается нарушение
носового дыхания, выделение из полости носа слизи,
нередко гнойной. Иногда повышается температура.
56. За мягким небом, а также у входа в пищевод и гортань находятся миндалины
Миндалины состоят
из лимфоидной
ткани и содержат
множество
лимфоцитов и
фагоцитов. Которые
задерживают и
уничтожают
микробов, но при
этом иногда они
сами воспаляются,
становясь отечными
и болезненными.
Возникает
хроническое
заболевание
тонзиллит.
57. Аденоиды – опухолевидное разрастание лимфоидной ткани у выхода из носовой полости в носоглотку.
Иногда
увеличенные
аденоиды
перекрывают
проход воздуха
и носовое
дыхание
затрудняется.
Аденоиды
необходимо
своевременно
лечить:
оперативно или
консервативно
(без операции)
58. Дифтерия – инфекционное заболевание, распространяющееся воздушно-капельным путем.
Начинается дифтерия как
обычная ангина.
Повышается температура.
Миндалины покрываются
серо-белым налетом. Шея
распухает из-за воспаления
лимфатических желез.
Возбудитель дифтерии –
дифтерийная палочка
выделяет токсичное
вещество – дифтерийный
токсин, который поражает
сердечную мышцу. Может
возникнуть миокард.
59. У людей довольно часто встречаются заболевания, связанные с воспалением: воспаление бронхов – бронхит, воспаление легких – пневмония.
60.
61. Лечение. Возможности лечения эмфиземы легких весьма ограничены, поскольку, по существующим представлениям, обратное развитие морфологиче
Лечение. Возможности лечения эмфиземы легких весьма ограничены,
поскольку, по существующим представлениям, обратное развитие
морфологических и функциональных изменений исключается. Главное
внимание должно быть уделено лечению заболеваний, приводящих к
развитию эмфиземы, профилактике их прогрессирования и развития
дыхательной недостаточности. Лечебные мероприятия должны быть
направлены на восстановление бронхиальной проходимости (см.
«Бронхиты», «Бронхиальная астма»), купирование явлений дыхательной
(легочной) недостаточности.
62. Эмфизема легких Эмфиземой легких обозначают различные поражения легких, общим признаком которых является повышенная воздушность легких
Эмфизема легких
Эмфиземой легких обозначают
различные поражения легких,
общим признаком которых
является повышенная
воздушность легких за счет
перерастяжения или разрушения
альвеол. Учитывая
разнообразный характер
морфологических изменений при
эмфиземе легких, выделяют
несколько видов эмфиземы,
подавляющее большинство
которых являются вторичными.
По распространенности
различают эмфизему
диффузную, при которой
поражается (хотя и не всегда
равномерно) практически вся
легочная ткань, и
локализованную, обусловленную
обычно местными изменениями
в легочной ткани.
Эмфизема легких чаще
наблюдается у людей старше
40—50 лег, у мужчин в 2—3 раза
чаще, чем у женщин
63.
64. АСФИКСИЯ
• Когда человек не может дышать или
дышит с трудом, он испытывает
асфиксию (удушье). Удушье
представляет собой большую
опасность для организмов, так как из-за
недостатка кислорода погибают клетки
органов и, прежде всего, мозга. Гибель
участков мозга ведёт к необратимым
последствиям, таким, как слепота и
паралич.
65. Признаки асфиксии
• Неподвижность грудной клетки;
• Расширенные зрачки;
• Синюшный оттенок лица(признак
остановки сердца или вследствие
утопления);
• Лиловый оттенок лица(воздух не
проходит свободно через дыхательные
пути);
• Розово-красный оттенок лица(отравление
угарным газом, который выделяется при
горении).
66. ТВОЕ ЗДОРОВЬЕ И КУРЕНИЕ
67.
68.
69.
70.
71. В РЕЗУЛЬТАТЕ ДЛИТЕЛЬНОГО КУРЕНИЯ
испортятся зубы, кожа, потускнеют волосы, появится
неприятный запах изо рта, разовьются различные
заболевания желудка, сердца, легких (например, появится
отдышка).
72. Профилактика заболеваний органов дыхания. Дыхательная система, как и большинство других систем, имеет свои защитные механизмы, цель котор
Профилактика заболеваний органов
дыхания.
Дыхательная система, как и большинство других
систем, имеет свои защитные механизмы, цель
которых – предупредить о нарушениях в процессах
их функционирования. К примеру, такие защитные
механизмы, как кашель и чихание удаляют
инородные тела, попавшие в дыхательные пути, а
также излишнюю слизь, выделяемую во время
воспалений в организме. Однако, этих защитных
механизмов недостаточно для полноценной защиты
органов дыхания. Лучшая профилактика
заболеваний органов дыхания – это проветривание
помещения и прогулки на свежем Курение табака и
употребление алкоголя оказывают негативное
влияние на органы дыхания. Эти вещества
проходят через легкие и повреждают слизистые
оболочки и ткани самих легких. Курение не только
вызывает трудности дыхания, например, при вдохе,
но и способствует заболеванию раком легких. Чаще
других пневмонией, эмфиземой и бронхитом
болеют именно курящие люди. Отказ от курения
уже сам по себе служит замечательной
профилактикой заболеваний органов дыхания.
Воздухе.
73. Гален Клавдий (131-201 гг. до н.э.) Выдающимся исследователем античного времени, имя которого прочно вошло в историю медицины и биологии, был вр
Гален Клавдий
(131-201 гг. до н.э.)
Выдающимся исследователем
античного времени, имя которого
прочно вошло в историю медицины и
биологии, был врач Гален,
написавший
множество трудов по всем отраслям
медицины. Как великий врач, анатом
и
физиолог Гален получил всеобщее
признание еще при жизни, а его
авторитет в вопросах медицины,
анатомии и физиологии считался
непререкаемым на протяжении
полутора тысяч лет.
Галена можно считать одним из
величайших (наряду с Гиппократом)
врачей античного мира и последним
из
знаменитых учеников школы
Аристотеля.
74. Гален осуществлял эксперименты на подопытных животных с удалением части грудной стенки с межреберными мышцами, чтобы доказать, что легкие
не сращены с
грудной стенкой.
75. Бельгийский фармаколог Корней Джин Франсуа Хейманс
76. В лаборатории Института фармакологии и терапии имени Ж.Ф. Хейманса (названного в честь отца Хейманса.) он и его коллеги провели сложные эксп
Лаборатория Хейманса
В лаборатории Института фармакологии и терапии
имени Ж.Ф. Хейманса (названного в честь отца
Хейманса.) он и его коллеги провели сложные
эксперименты по патофизиологии сердечнососудистой и дыхательной систем, в частности
влиянию рефлексов первой системы на частоту и
ритм сердечных сокращений, артериальное
давление и частоту дыхания. Многие из этих
экспериментов были выполнены Хеймансом
совместно с отцом, который разработал
экспериментальные методы для изолирования
нервных волокон и изучения нервных рефлексов,
участвующих в регуляции дыхательной и сердечнососудистой систем.
77. Холдейн Джон Скотт, шотландский физиолог. Учился в Эдинбургской академии, в Эдинбургском и Йенском университетах. В 1884 году получил степен
Холдейн Джон Скотт, шотландский физиолог. Учился в
Эдинбургской академии, в Эдинбургском и Йенском
университетах. В 1884 году получил степень доктора
медицины. С 1887 года работал на кафедре физиологии
Оксфордского университета — ассистентом, а затем
профессором.
78. Является одним из создателей учения о дыхании человека, о его регуляции и роли в этом процессе углекислого газа. Учёный исследовал токсиче
Является одним из создателей учения о дыхании человека, о
его регуляции и роли в этом процессе углекислого газа.
Учёный исследовал токсическое действие окиси углерода,
разработал методы борьбы с отравлением этим газом.
Впервые определил состав альвеолярного воздуха у
человека с помощью созданного им газоаналитического
аппарата (аппарат Холдейна).
79. Чудеса дыхания
1.
Хотя дыхание насыщает наш организм
кислородом, дело не только в этом. В воздухе
содержится 21% кислорода, а телу нужно всего
5%! Все дело еще в том, что нужно освобождать
организм от углекислого газа (СО2).
2. Если вы привыкли дышать ртом, то со
временем, это может привести к сокращению
челюсти, что, в свою очередь, оборачивается
кривыми зубами (или возвращением кривизны
зубов после того, как вам удалят скобы).
3. Дыхание ртом — одна из главнейших причин,
почему у детей развивается шепелявость при
разговоре.
4. Интересно, что желание сходить в туалет «по
маленькому» посреди ночи часто может быть
связано с дыханием ртом во время сна. Дело в
том, что, когда мы дышим ртом, мочевой пузырь
сжимается, вызывая потребность справить
нужду.
80. Чудеса дыхания
5. Чем более интенсивно вы дышите (эффект гипервентиляции
легких), тем более голодным вы становитесь, т.к. глубокое и
ритмичное дыхание стимулирует производство желудочного сока,
а также клеточный обмен веществ.
6. Рекомендуется тренироваться до тех пор, пока вы сохраняете
способность дышать носом. Если вы вынуждены дышать ртом от
физической нагрузки, значит, вы работаете на износ.
7. Во время сна человек вполне естественно может менять
положение с одного бока на другой. Это бывает связано с
балансом дыхания, который создается, когда воздух проходит
через ноздри. Интересный момент: в йоге считается, что, когда мы
преимущественно дышим через правую ноздрю, то тело готово к
активной деятельности (для него наступил день), а когда мы
дышим через левую ноздрю, значит, телу необходим отдых
(наступила ночь). Причем «ночь» и «день» в данном случае не
обязательно совпадают с временем суток. Это просто внутренние,
энергетические потребности организма, к которым стоит
прислушаться.
81. Чудеса дыхания
8. В нашем носу есть система 4-х ступенчатой
фильтрации. Если же вы дышите ртом , то первые
три ступени вы сразу пропускаете, что естественно,
может привести к различным проблемам, типа
больного горла, тонзиллита и даже к ушным
инфекциям.
9. Астма часто диагностируется ошибочно. Не
редкость, что она передается по наследству, и если
вы с ней родились, то она останется с вами на всю
жизнь. Однако, правильно подобранное дыхание по
программе, а также перемены во внешних факторах
могут избавить вас от зависимости от ингаляторов и
стероидов на всю жизнь!
82. От процесса дыхания зависят все процессы жизнедеятельности организма. Болезни дыхательной системы очень опасны и требуют серьезного подх
От процесса дыхания зависят все
процессы жизнедеятельности организма.
Болезни
дыхательной системы очень
ВЫВОД
опасны и требуют серьезного подхода и
по возможности полного выздоровления
больного. Запускание таких болезней
может привести к тяжелым последствиям
вплоть до летального исхода.
Презентация «Готовимся к ЕГЭ. Дыхательная система человека»
Оценка 5
В наше время очень многие школьники выбирают для сдачи единого государственного экзамена предмет биологию. Но экзамен по данному предмету включает задания из очень разных разделов биологии: ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, а также по основам экологии. Поэтому для успешной сдачи экзамена учащимся необходимо повторить большой материал. Приводимые тренажеры помогут решить данную задачу.презентация
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
Слайд 1
Строение органов дыхания Д/ з : с.138-141 06.07.2010
Слайд 2
Дыхание — совокупность физиологических процессов, обеспечивающих газообмен между организмом и окружающей средой. Значение дыхания: Газообмен. Теплорегуляция. Голосообразование. 06.07.2010
Слайд 3
Дыхание 06.07.2010
Слайд 4
Строение дыхательной системы Верхние дыхательные пути: Носовая полость Глотка Гортань Трахея Главные бронхи Нижние дыхательные пути: Бронхиальное дерево + альвеолы = легкие 06.07.2010
Слайд 5
Носовая полость Чихание – резкий рефлекторный выдох через нос «Без носа человек – черт знает что – птица не птица, гражданин не гражданин, — просто возьми, да и вышвырни за окошко!…» Н.В. Гоголь 06.07.2010
Слайд 6
Функции носовой полости 1. Защитная (очищает и обеззараживает воздух) 2. Согревание поступающего воздуха 3. Увлажнение поступающего воздуха 4. Обонятельная 5. Участие в речи и мимике. 06.07.2010
Слайд 7
Гортань Голосовая щель Щитовидный хрящ 06.07.2010
Слайд 8
Трахея и бронхи Кашель – резкий рефлекторный выдох через рот, при котором слизь удаляется из дыхательных путей 06.07.2010
Слайд 9
Легкие Альвеолы – легочные пузырьки Плевра – эпителиальная оболочка легких Плевральная полость – щелевидная полость между плевральными листками, заполненная жидкостью 06.07.2010
Слайд 10
Легкие 06.07.2010
Слайд 11
Повторение 06.07.2010
Слайд 12
Закрепление Заполните таблицу: Органы Функции Особенности строения Носовая полость Гортань Трахея Бронхи 06.07.2010
Слайд 13
Газообмен в легких и тканях Д/ з : с.142-144 06.07.2010
Слайд 14
Газообмен в легких 06.07.2010
Слайд 15
Газообмен в тканях 06.07.2010
Слайд 16
Дыхательные движения 06.07.2010
Слайд 17
Дыхательные движения 06.07.2010
Слайд 18
Лабораторная работа «Дыхательные движения» Цель: научиться подсчитывать дыхательные движения Ход работы: Подсчитайте количество вдохов за 1 минуту в положении стоя. Подсчитайте количество вдохов за 1 минуту после 20 приседаний. Результаты: Сравните полученные результаты со среднестатистическими и сделайте вывод: 15 в мин – при покое, 40 – после нагрузки 06.07.2010
Слайд 19
Жизненная емкость легких Жизненная емкость легких- максимальное количество воздуха, которое можно выдохнуть после самого глубокого вдоха 3500-4800мл – у мужчин 3000-3500мл – у женщин 6000-7000мл – у тренированных людей 06.07.2010
Слайд 20
Самостоятельная работа Расчитайте ЖЕЛ по следующим формулам: Мальчики 13-16 лет ЖЕЛ=(рост (см) × 0,052) — (возраст (лет) × 0,022) – 4,2 Девочки 8-16 лет ЖЕЛ=(рост (см) × 0,041) — (возраст (лет) × 0,018) – 3,7 06.07.2010
Слайд 21
Показатель ЖЕЛ подростков Возраст, лет ЖЕЛ мальчиков ЖЕЛ девочек 11 2,1 1,8 12 2,2 2,0 13 2,3 2,2 14 2,8 2,5 15 3,3 2,7 16 3,8 2,8 06.07.2010
Слайд 22
Регуляция дыхания Кора больших полушарий 06.07.2010
Слайд 23
Гигиена системы органов дыхания 06.07.2010 Д/ з : с.144-147, повт с.138-144
Слайд 24
Факторы, влияющие на дыхание 1.Количество кислорода Эйфория Апатия Усталость 06.07.2010
Слайд 25
Факторы, влияющие на дыхание 2.Количество углекислого газа 3.Количество азота («кессонная болезнь») 4.Пыль (аллергия, производственная пыль) 5.Газы (оксиды серы, азота, угарный газ) 6.Возбудители заболеваний (грипп, туберкулез, скарлатина, коклюш, дифтери , ветряная оспа) Увеличение концентрации до… 2-3% — усиление работы ДЦ 4-5% — признаки отравления 10-12% — смерть 06.07.2010
Слайд 26
Факторы, влияющие на дыхание 7.Курение 06.07.2010
Слайд 27
Факторы, влияющие на дыхание 8.Пассивное курение 06.07.2010
Слайд 28
06.07.2010
Слайд 29
Искусственное дыхание 06.07.2010
Слайд 30
Самостоятельная работа «Оказание первой помощи при остановке дыхания» Цель: познакомиться с приемами оказания первой помощи при остановке дыхания Оборудование: с.150-153 учебника Результат: 06.07.2010 Причины нарушения дыхания Первая помощь Утопление …
Слайд 31
P.S. … Итак, мы дышим, вздыхаем, стонем, кашляем, зеваем, смеемся и плачем. Мы еще и обладаем осознанной речью. И все это благодаря воздуху, который предстает важнейшим посредником между окружающим миром и человеком. Вот и получается, что дыхание – основа нашего существования… 06.07.2010
1
Первый слайд презентации: Дыхательная система»
Биология. Человек. 8 класс.
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
«Дыхательная система»
Тренажёр
Изображение слайда
Учебный тренажер содержит задания формата ГИА и ЕГЭ по биологии.
2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на кружок рядом с выбранным вариантом ответа.
3. Если ответ правильный, появится «плюс».
4. Если ответ неверный, появится «минус».
5. Переход к следующему заданию осуществляется по
кнопке внизу.
Инструкция по работе с тренажёром заданий типа А
Изображение слайда
Значение дыхания состоит в обеспечении организма:
энергией
строительным материалом
запасными питательными веществами
витаминами
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
К освобождению энергии в организме приводит:
образование органических соединений
диффузия веществ через мембраны клеток
окисление органических веществ в клетках тела
разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Что происходит в процессе дыхания в клетках растений, животных и человека?
образование органических веществ из неорганических
передвижение органических и неорганических веществ
окисление органических веществ с освобождением энергии
выделение из организма кислорода
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Сущность дыхания состоит в:
поглощении организмом кислорода
переносе кровью кислорода от легких к клеткам тела
окислении в клетках органических веществ с освобождением энергии
переносе кровью углекислого газа от клеток тела к легким
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что:
их стенки выстланы ресничным эпителием
в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Вдыхаемый воздух в полости носа благодаря движению ресничек эпителиальной ткани:
насыщается углекислым газом
освобождается от пылевых частиц и микроорганизмов
увлажняется
согревается
1
—
2
+
3
4
—
—
Изображение слайда
Болезнетворные микроорганизмы легче попадают в легкие при дыхании через рот из-за отсутствия в нем:
эпителиальной ткани с ресничками
надгортанника, закрывающего вход в гортань
разветвляющейся сети капилляров
пищеварительных ферментов
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Голосовые связки располагаются в:
трахее
гортани
пищеводе
бронхах
1
—
2
+
3
4
—
—
Изображение слайда
Какой цифрой обозначен орган, в котором образуется голос?
1
2
3
4
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Продолжением гортани является:
пищевод
бронхи
трахея
альвеолы
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Дыхательные пути от попадания в них пищевых частиц предохраняет:
трахея
гортань
надгортанник
щитовидный хрящ
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Воздухоносные пути человека выстланы изнутри тканью:
соединительной
мышечной поперечнополосатой
эпителиальной
мышечной гладкой
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
В каком процессе принимают участие бронхи человека?
проведение воздуха
голосообразование
различие запахов
газообмен
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Газообмен осуществляется в органе дыхательной системы, обозначенном на рисунке цифрой
1
2
3
4
1
—
2
—
3
4
—
+
Изображение слайда
Насыщение крови кислородом во время вдоха происходит в:
легочных пузырьках
плевральной полости
бронхах
трахее
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены кровеносными сосудами, стенки которых состоят:
из эпителиальной ткани
из мышечных волокон
из клеток с короткими и длинными отростками
из соединительной ткани с плотным межклеточным веществом
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Что происходит в отделе дыхательной системы, изображенном на рисунке?
Согревание воздуха
Очистка воздуха от пыли
Образование углекислого газа
Газообмен
1
—
2
—
3
4
—
+
Изображение слайда
За счёт чего происходит газообмен в лёгких?
фагоцитоз
активный транспорт
пассивный транспорт
диффузия
1
—
2
—
3
4
—
+
Изображение слайда
В альвеолах легких у человека происходит:
окисление органических веществ
синтез органических веществ
диффузия кислорода в кровь
очищение воздуха от пыли
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Кислород поступает из альвеол лёгких в кровь потому, что его давление в них:
меньше его давления в крови
постоянно меняется
больше его давления в крови
равно его давлению в крови
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Углекислый газ из крови человека поступает в лёгкие, так как его концентрация в лёгочных капиллярах
и в лёгочных пузырьках одинакова
не зависит от концентрации в лёгочных пузырьках
намного выше, чем в лёгочных пузырьках
ниже, чем в лёгочных пузырьках
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Какой процесс изображён на рисунке?
газообмен в легких
превращение артериальной крови в венозную
всасывание питательных веществ
газообмен в клетках тканей
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Какой процесс изображён на рисунке?
газообмен в легких
превращение венозной крови в артериальную
всасывание питательных веществ
газообмен в клетках тканей
1
—
2
—
3
4
—
+
Изображение слайда
Объем грудной полости при вдохе:
не изменяется
значительно уменьшается
несколько уменьшается
сильно увеличивается
1
—
2
—
3
4
—
+
Изображение слайда
Чем по составу отличается выдыхаемый воздух от вдыхаемого?
большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа
меньшим содержанием углекислого газа и кислорода и большим — азота
меньшим содержанием азота и кислорода
меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и неизменным — азота
1
—
2
—
3
4
—
+
Изображение слайда
Объем грудной полости человека увеличивается при:
сокращении межреберных мышц и диафрагмы
расслаблении межреберных мышц и диафрагмы
сокращении межреберных мышц и расслаблении диафрагмы
расслаблении межреберных мышц и сокращении диафрагмы
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом межреберные мышцы:
и диафрагма сокращаются
и диафрагма расслабляются
сокращаются, а диафрагма расслабляется
расслабляются, а диафрагма сокращается
1
—
2
+
3
4
—
—
Изображение слайда
Если выдохнуть воздух через стеклянную трубку в стакан с известковой водой, то она помутнеет. Это свидетельствует о том, что в выдыхаемом воздухе много:
кислорода
азота
углекислого газа
угарного газа
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
Углекислый газ образуется в:
легких
клетках тела
воздухоносных путях
эритроцитах
1
—
2
+
3
4
—
—
Изображение слайда
Повышение концентрации какого вещества в крови вызывает возбуждение дыхательного центра?
кислорода
азота
углекислого газа
глюкозы
1
—
2
—
3
4
+
—
Изображение слайда
На рисунке изображены модели спирометра. Что изучают с помощью этого прибора?
Жизненную ёмкость воздуха
Состав воздуха
Силу грудных мышц
Количество поступившего кислорода
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Увеличение жизненной ёмкости лёгких возможно за счет:
хорошо развитых межреберных мышц
увеличения скорости движения крови в капиллярах
сокращения тканей в лёгких
нервной и гуморальной регуляции дыхания
1
+
2
—
3
4
—
—
Изображение слайда
Что необходимо сделать, чтобы освободить дыхательные пути пострадавшего от воды?
придать пострадавшему сидячее положение, а под голову положить валик
положить пострадавшего на колено спасающего лицом вниз и надавить на спину
наложить на грудную клетку давящую повязку и приподнять ноги пострадавшего
положить на грудь пострадавшего тёплую грелку и завернуть его в одеяло
1
—
2
+
3
4
—
—
Изображение слайда
Установите соответствие между изменением, происходящим у человека в грудной клетке, и типом дыхательных движений.
ИЗМЕНЕНИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ И ГРУДНОЙ ПОЛОСТИ
1)увеличение объема легких и уменьшение в них давления воздуха
2)расслабление дыхательных мышц
3)уменьшение объема грудной клетки и грудной полости
4)сжатие легких и повышение в них давления
5)расширение грудной клетки и грудной полости
6)сокращение межреберных мышц и диафрагмы
ТИПЫ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
А) вдох
Б ) выдох
1
2
3
4
5
6
А
Б
Б
Б
А
А
Изображение слайда
37
Последний слайд презентации: Дыхательная система»
Установите последовательность событий, происходящих при выдохе :
A)воздух выходит из легких в окружающую среду;
Б) опускаются ребра, диафрагма принимает форму купола;
B)давление воздуха в легких повышается;
Г) сокращается объем грудной клетки;
Д) сдавливаются легкие;
Е) расслабляются межреберные мышцы и диафрагма
Б
Г
Д
Е
В
А
Изображение слайда
Дыхательная система
Функции дыхания
- Обеспечение клеток организма необходим количеством кислорода и выведение из организма углекислого газа
- выделительная- через легкие выделяются летучие продукты обмена (спиртов, эфиров, пылевых и бактериальных частиц)
- Терморегуляторная – дыхание способствует теплоотдаче
- Защитная – в ткани легких присутствует большое количество иммунных клеток
- Участие в депонировании крови
- Гомеостатическая (поддержание гомеостаза газового, химического, посредством задержки многих химических веществ)
Отдел воздухоносных путей, связывающий глотку с трахеей
Гортань расположена на уровне IV-VI шейных позвонков и связана с подъязычной костью.
На поверхности шеи образует небольшое (у женщин) и сильно выступающее вперед
(у мужчин) возвышение – выступ гортани «кадык»
Хрящи гортани
парные
непарные
Черпаловидные
Перстневидный- основа органа
Клиновидные
Щитовидный
Рожковидные
Надгортанный
Полость гортани 1 — язычок; 2 — корень языка; 3 — подбородочно-язычная мышца; 4 — надгортанный хрящ; 5 — подбородочно-подъязычная мышца; 6 — подъязычно-надгортанная связка; 7 — черпалонадгортанная связка; 8 — преддверная складка; 9 — желудочек гортани; 10 — голосовая складка; 11 — щитовидный хрящ; 12 — перстнещитовидная связка; 13 — перстневидный хрящ; 14 — трахея; 15 — дугообразные трахейные хрящи; 16 — пищевод
Связки и хрящи гортани вид спереди 1 — щитоподъязычная связка; 2 — зерновидный хрящ; 3 — срединная щитоподъязычная связка; 4 — щитоподъязычная перепонка; 5 — щитовидный хрящ; 6 — перстнещитовидная связка; 7 — перстневидный хрящ; 8 — перстнетрахеальная связка; 9 — кольцевые связки трахеи; 10 — дугообразные трахейные хрящи
Связки и хрящи гортани вид сзади 1 — надгортанный хрящ; 2 — зерновидный хрящ; 3 — щитоподъязычная связка; 4 — щитоподъязычная перепонка; 5 — щитонадгортанная связка; 6 — рожковидный хрящ; 7 — щитовидный хрящ; 8 — черпаловидный хрящ; 9 — перстнещитовидный сустав; 10 — перстневидный хрящ; 11 — перепончатая стенка трахеи; 12 — дугообразные трахейные хрящи
Связки и хрящи гортани
вид сбоку 1 — надгортанный хрящ; 2 — щитоподъязычная связка; 3 — зерновидный хрящ; 4 — подъязычно-надгортанная связка; 5 — срединная щитоподъязычная связка; 6 — щитовидный хрящ; 7 — гортанный выступ (кадык); 8 — перстнещитовидная связка; 9 — перстневидный хрящ; 10 — перстнетрахеальная связка; 11 — дугообразные трахейные хрящи; 12 — кольцевые связки трахеи
Голосовые связки и голосовая щель (вид сверху):
А-строение
Полость гортани
Правое легкое:
А-реберная и Б-средостенная поверхности
Плевра:
- Висцеральная плотно срастается с тканью легкого
- Париетальная выстилает изнутри стенки грудной полости
Структурно-функциональная единица легкого
– легочный ацинус, или первичная легочная долька
( система альвеол-газообмен между кровью и воздухом)
Строение ацинуса легкого
Начинается дыхательной бронхиолой (17-19), (кубический эпителий).
Переходит в альвеолярные ходы (20-22).
Каждый ход заканчивается двумя альвеолярными мешочками(23).
Стенки альвеолярных ходов и мешочков образованы альвеолами (однослойный плоский эпителий)
16-конечная бронхиола
Основные этапы дыхания
- Внешнее дыхание (обеспечивает газообмен между легкими и внешней средой)
- Газообмен между альвеолярным воздухом и притекающей к легким венозной кровью
- Транспорт газов кровью
- Газообмен между артериальной кровью и тканями
- Тканевое дыхание
Причины вдоха и выдоха
При выдохе
давление воздуха в легких становится немного выше атмосферного и воздух из легких выходит в окружающую среду
В момент вдоха
давление воздуха в полости легких становится меньше атмосферного и воздух поступает в легкие
Диафрагма – это мышечная перегородка, которая разделяет грудную и брюшную полости. При вдохе сокращаются межреберные мышцы. Ребра приподнимаются. Диафрагма опускается и становится более плоской. Все это приводит к увеличению объема грудной полости . Легкие при этом расширяются, происходит вдох (инспирация) . Воздух через дыхательные пути устремляется в легкие и попадает в лёгочные альвеолы .
Диафрагма – это мышечная перегородка, которая разделяет грудную и брюшную полости.
При вдохе сокращаются межреберные мышцы. Ребра приподнимаются. Диафрагма опускается и становится более плоской. Все это приводит к увеличению объема грудной полости . Легкие при этом расширяются, происходит вдох (инспирация) . Воздух через дыхательные пути устремляется в легкие и попадает в лёгочные альвеолы .
При расслаблении межреберных мышц ребра опускаются. Диафрагма занимает свое прежнее положение, становится выпуклой – объем грудной полости уменьшается, легкие сжимаются, и воздух по дыхательным путям выталкивается наружу. Происходит выдох (экспирация) .
Вдох
Выдох
Увеличение объема грудной клетки
Уменьшение объема грудной клетки
Межреберные мышцы сокращаются
Расслабляются наружные межреберные мышцы
Диафрагма куполообразная (расслабляется)
Диафрагма опускается
Отрицательное давление в плевральной полости
Высокое давление в брюшной полости
Легкие расширяются
Легкие сжимаются
Спирометр
-прибор для измерения легочных объемов
Дыхательный объем-
количество воздуха, которое человек вдыхает и выдыхает при спокойном дыхании (400-500 мл)
Резервный объем вдоха
Количество воздуха, которое человек может дополнительно вдохнуть после нормального вдоха (дополнительный воздух:1900-3300 мл)
Резервный объем выдоха
Количество воздуха, которое человек может дополнительно выдохнуть после спокойного выдоха (резервный воздух 700-1000 мл)
Остаточный объем
Количество воздуха, остающееся в легких после максимального выдоха (около 1200 мл)
Общая емкость легких (ОЕЛ)
Количество воздуха, содержащееся в легких после максимального вдоха (4200-6000 мл)
Общая емкость легких=ЖЕЛ+остаточный объем
Жизненная емкость легких (ЖЕЛ)
количество воздуха, которое выходит из легких при максимально глубоком выдохе выдохнуть после максимально глубокого вдоха. (3300-4800 мл)
ЖЕЛ=ДО+РО вдоха+РО выдоха
ЖЕЛ зависит
- От возраста
- От пола (у женщин на 20-25 % меньше)
- От физической активности
(после 40 лет уменьшается тем больше, чем меньше физическая активность)
- От размеров тела и т.д.
ВНИМАНИЕ
Окись углерода (СО) обладает гораздо большим сродством к гемоглобину, чем кислород Hb+СОHbCO (карбоксигемоглобин), распад которого происходит примерно в 350 раз медленнее , чем оксигемоглобина.
Поэтому даже при малом содержании в воздухе окиси углерода (СО) гемоглобин соединяется не с кислородом , а с окисью углерода.