Презентация образование ссср егэ

1.

2.

Взгляды большевиков на национальногосударственное устройство
С одной стороны
С другой стороны
считали, что Россия должна
быть единой и нераздельной
республикой с твердой
властью, т.е. унитарным
государством
выдвинули тезис о праве наций
на самоопределение вплоть до
отделения и образования
самостоятельного государства
(«Декларация прав народов
России», 2 ноября 1917г.).

3.

Взгляды большевиков на национальногосударственное устройство
В результате победы октябрьской
социалистической революции
Декабрь 1917 г. – признание независимости
Финляндии
Август 1918г. – признание независимости Польши.
1918-1922г.г. – в составе РСФСР образовались автономии:
Башкирская АССР, Татарская АССР, Дагестанская АССР, БурятМонгольский АО, Калмыцкий АО и др.
Автономия — право самостоятельного решения внутренних
вопросов какой-либо частью государства (внутреннее
самоуправление).

4.

• Были образованы
Российская, Украинская,
Белорусская,
Азербайджанская,
Армянская, Грузинская,
Хорезмская советские
республики,
в отношении которых
большевики считали
необходимым
сохранить единство.
• Объединение в единое
Советское государство
было необходимо в
целях:
построения социализма,
защиты революционных
завоеваний в условиях
«капиталистического
окружения»,
подготовка мировой
революции.

5.

Предпосылки образования СССР
существование исторически сложившихся
хозяйственных связей между различными
частями страны
установление советского государственного строя
в национальных районах и концентрация власти в
руках большевистской партии
борьба с белогвардейским движением и
интервенцией

6.

Складывание военно-политического союза
советских республик в июне 1919 г.
объединение вооруж.сил и введение единого
командования
включение представителей республик в состав
высших органов власти.
1920-1922 г.г. — заключение двусторонних
соглашений мд собой и РСФСР о хозяйственном и
дипломатическом союзе
Право РСФСР представлять интересы республик на
мн арене (Генуэзская конференция 1922 г.)

7.

Образование СССР
Программы образования СССР
В.И.Ленин
план федерализации:
создание
добровольного союза
суверенных и
равноправных
республик
Центральный комитет
РКП (б)
И.В.Сталин
план автономизации:
вхождение советских
республик в состав РСФСР
на правах автономий

8.

Образование СССР
30 декабря 1922 г.
I съезд Советов СССР принял
Декларацию (нормативно правовой акт,
формулирующий общие принципы и цели)
и Договор об образовании Союза
Советских социалистических
республик
В состав СССР вошли РСФСР,
УССР, БССР, ЗСФСР.

9.

Образование СССР
Январь1924 г.
II Всесоюзный съезд Советов принял первую
Конституцию СССР, провозглашавшую
-федеративное государственное устройство на
принципах добровольного и равноправного
объединения,
— право свободного выхода из состава СССР
— самостоятельного решения вопросов
внутренней политики

10.

Государственное устройство СССР
Всесоюзный съезд Советов
Высший законодательный орган
Центральный исполнительный комитет
Союзный Совет
Совет национальностей
(представители республик) (представители АО и АР)
Орган, исполняющий функции съезда между его
созывами
Совет народных комиссаров СССР
(Совнарком)
Высший исполнительный орган

11. Конституция установила

ГЕРБ
ФЛАГ
СТОЛИЦУ СССР МОСКВА

12.

Согласно
Конституции
СССР являлся государством с
федеративным устройством: каждая
республика в его составе имела
собственные конституции, органы
государственной власти и управления.
Фактически — власть в СССР принадлежала компартии,
жестко управляющей из единого центра, а
права республик не выходили за рамки
автономии в области культуры, школы и
быта (признак унитарного государства)
-в избирательном праве сохранялась
категория «лишенцев» и преимущество
раб.класса перед крестьянами.

13.

Рост СССР в 20-30-е гг.
1922г. – РСФСР, УССР,
БССР, ЗССР
1925г. – Узбекистан и
Туркменистан
1929г. – Таджикистан
1936г. – была распущена
ЗСФСР и Армения,
Грузия, Азербайджан
вошли непосредственно в
состав СССР

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Внутриполитическая борьба 1921-1929гг

• 

  2 слайд

  ОБРАЗОВАНИЕ СССР
  900igr.net

• 

  3 слайд

  Цель: выяснить причины и определить значение образования СССР. Раскрыть альтернативные варианты национального государства.
  Задачи: продолжить формирование умений и навыков работать в группах, с источниками, картой, выявлять причинно-следственные связи. На примере образования СССР воспитывать чувства интернационализма.

• 

  4 слайд

  Взгляды большевиков на национально-государственное устройство
  С одной стороны
  считали, что Россия должна быть единой и нераздельной республикой с твердой властью, т.е. унитарным государством
  С другой стороны
  включили в партийную программу тезис о праве наций на самоопределение вплоть до отделения и образования самостоятельного государства.

• 

  5 слайд

  Взгляды большевиков на национально-государственное устройство
  В дальнейшем позиция большевиков была дополнена новыми идеями.
  В 1917 г. в условиях роста национального самосознания народов России В.И. Ленин сформулировал принцип «свободного союза советских республик».
  Таким образом, лидер большевиков признал возможным создание
  федеративного государства.

• 

  6 слайд

  Национально-государственная политика большевиков
  Из Гражданской войны Россия вышла раздробленной и децентрализованной
  была признана независимость Финляндии
  Декабрь 1917 г. —
  признана независимость Польши
  Август 1918 г. –
  В отношении других национальных окраин бывшей Российской империи большевики заняли иную позицию: они считали, что необходимо сохранить бывшую империю максимально единой и сильной.

• 

  7 слайд

  Причины образования СССР
  построения социализма и распространения мировой революции

  защиты революционных завоеваний в условиях «капиталистического окружения».
  По мнению большевиков, объединение национальных окраин бывшей Российской империи
  в Советское государство диктовалось необходимостью:

• 

  8 слайд

  Предпосылки образования СССР
  существование исторически сложившихся хозяйственных связей между различными частями страны

  однотипный государственный строй, сложившийся на экономически и культурно развитых окраинах бывшей империи (РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР), и концентрация власти в них в руках единой большевистской партии

  складывание военно-хозяйственного союза советских республик в июне 1919 г.

  создание дипломатического союза республик в феврале 1922 г.

• 

  9 слайд

  Образование СССР
  Программы образования СССР
  И. Сталин
  план автономизации:
  вхождение советских республик в состав РСФСР на правах автономий
  В. Ленин
  план федерализации:
  создание добровольного союза суверенных и равноправных республик
  Центральный комитет РКП (б)
  В.Ленин и
  И. Сталин в Горках

• 

  10 слайд

  Образование СССР
  30 декабря 1922 г.
  I съезд Советов СССР принял Декларацию и Договор об образовании Союза Советских социалистических республик
  В состав СССР вошли РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР

• 

  11 слайд

  Образование СССР
  Январь1924 г.

  II Всесоюзный съезд Советов принял первую Конституцию СССР

• 

  12 слайд

  Государственное устройство СССР
  Всесоюзный съезд Советов
  Высший законодательный орган
  Орган, исполняющий функции съезда между его созывами
  Совет народных комиссаров СССР (Совнарком)
  Высший исполнительный орган
  Центральный исполнительный комитет
  Союзный Совет
  Совет национальностей

• 

  13 слайд

  Согласно Конституции
  СССР являлся государством с федеративным устройством: каждая республика в его составе имела собственные конституции, органы государственной власти и управления.
  Фактически
  власть в СССР принадлежала компартии, жестко управляющей из единого центра, а права республик не выходили за рамки автономии в области культуры, школы и быта. То есть СССР приобрел характер унитарного государства.

• 

  14 слайд

  РСФСР

  УССР СССР

  БССР

  ЗСФСР

• 

  15 слайд

  Геральдика СССР

  Флаг СССР, 1923г.

  Герб СССР
  1923 г.

  Флаг СССР, 1936г.

• 

  16 слайд

  Рост СССР в 20-30-е гг.

• 

  17 слайд

  Работа с текстом
  Задание:

  Какие полномочия получили
  Верховный Совет СССР и ВСС
  соответствии с Конституцией
  СССР?

• 

  18 слайд

  Глава первая.
  1. Ведению Союза Советских Социалистических Республик, в лице его верховных органов, подлежат:
  а) представительство Союза в международных сношениях, ведение всех дипломатических сношений, заключение политических и иных договоров с другими государствами;
  б) изменение внешних границ Союза, а также урегулирование вопросов об изменении границ между союзными республиками;
  в) заключение договоров о приеме в состав Союза новых республик;
  г) объявление войны и заключение мира;

• 

  19 слайд

  д) заключение внешних и внутренних займов Союза Советских Социалистических Республик и разрешение внешних и внутренних займов союзных республик;
  е) ратификация международных договоров;
  ж) руководство внешней торговлей и установление системы внутренней торговли;
  з) установление основ и общего плана всего народного хозяйства Союза, определение отраслей промышленности и отдельных промышленных предприятий, имеющих общесоюзное значение, заключение концессионных договоров, как общесоюзных, так и от имени союзных республик;

• 

  20 слайд

  и) руководство транспортным и почтово-телеграфным делом;
  к) организация и руководство Вооруженными Силами Союза Советских Социалистических Республик;
  л) утверждение единого Государственного бюджета Союза Советских Социалистических Республик, в состав которого входят бюджеты союзных республик; установление общесоюзных налогов и доходов, а также отчислений от них и надбавок к ним, поступающих на образование бюджетов союзных республик; разрешение дополнительных налогов и сборов на образование бюджетов союзных республик;
  м) установление единой денежной и кредитной системы;

• 

  21 слайд

  н) установление общих начал землеустройства и землепользования, а равно пользования недрами, лесами и водами по всей территории Союза Советских Социалистических Республик;
  о) общесоюзное законодательство о межреспубликанских переселениях и установление переселенческого фонда;
  п) установление основ судоустройства и судопроизводства, а также гражданского и уголовного законодательства Союза;
  р) установление основных законов о труде;

• 

  22 слайд

  с) установление общих начал в области народного просвещения;
  т) установление общих мер в области охраны народного здравия;
  у) установление системы мер и весов;
  ф) организация общесоюзной статистики;
  х) основное законодательство в области союзного гражданства в отношении прав иностранцев;
  ц) право амнистии, распространяемое на всю территорию Союза;

• 

  23 слайд

  ч) отмена нарушающих настоящую Конституцию постановлений съездов Советов и центральных исполнительных комитетов союзных республик;
  ш) разрешение спорных вопросов, возникающих между союзными республиками.
  Щ). Утверждение и изменение основных начал настоящей Конституции подлежит исключительному ведению съезда Советов Союза Советских Социалистических Республик

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 062 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»

• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»

• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»

• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»

• Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»

• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»

• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Слайд 1

Образование СССР

Слайд 2

Предпосылки образования СССР Перед раздираемым последствиями гражданской войны молодым государством остро стала проблема создания единой административно-территориальной системы. В то время на долю РСФСР приходилось 92% площади страны, население которой в дальнейшем составило 70% новообразованного СССР. Оставшиеся 8% делили между собой республики Советов: Украина, Белоруссия и Закавказская Федерация, которая объединила в 1922 году Азербайджан, Грузию и Армению. Также на востоке страны была создана Дальневосточная республика, управление которой происходило из Читы. Средняя Азия на тот момент состояла из двух народных республик — Хорезмской и Бухарской.

Слайд 3

Этапы образования СССР С целью усиления централизации управления и концентрации ресурсов на фронтах гражданской войны, РСФСР, Белоруссия и Украина в июне 1919 года объединились в союз. Это дало возможность объединить вооружённые силы, с введением централизованного командования. От каждой республики были делегированы представители в состав государственных органов власти. Соглашение также предусматривало переподчинение некоторых республиканских отраслей промышленности, транспорта и финансов соответствующим наркоматам РСФСР. Это государственное новообразование вошло в историю под названием «договорная федерация». Её особенностью было то, что российские органы управления получили возможность функционировать как единственные представители верховной власти государства. При этом коммунистические партии республик вошли в состав РКП(б) всего лишь как областные партийные организации. Возникновение и нарастание конфронтации. Всё это в скором времени привело к возникновению разногласий между республиками и центром управления в Москве. Ведь делегировав свои основные полномочия, республики лишились возможности самостоятельно принимать решения. При этом официально декларировалась независимость республик в сфере управления.

Слайд 4

Неопределённость в определении границ полномочий центра и республик послужила возникновению конфликтов и неразберихи. Иногда государственные органы власти выглядели нелепо, пытаясь привести к единому знаменателю народности, о традициях и культуре которых ничего не знали. Так, например, необходимость существования предмета по изучению Корана в школах Туркестана породило в октябре 1922 года острое противостояние между ВЦИК и Наркоматом по делам национальностей. Создание комиссии по взаимоотношениям РСФСР и независимых республик. Решения центральных органов в сфере экономики не находили должного понимания у республиканских властей и нередко приводили к саботажу. В августе 1922 года, с целью кардинально переломить сложившуюся ситуацию, Политбюро и Оргбюро ЦК РКП(б) рассмотрели вопрос «О взаимоотношениях РСФСР и независимых республик», создав комиссию, в состав которой вошли республиканские представители. Председателем комиссии был назначен В. В. Куйбышев.

Слайд 5

Комиссия поручила И. В. Сталину разработать проект «автономизации» республик. В представленном решении предлагалось включить в состав РСФСР, с правами республиканской автономности Украину, Белоруссию, Азербайджан, Грузию и Армению. Проект был отправлен республиканским ЦК партии на рассмотрение. Однако это было сделано лишь для того, чтобы получить формальное утверждение решения. Учитывая значительные ущемления прав республик, предусмотренные этим решением, И. В. Сталин настаивал на не применении обычной практики опубликования решения ЦК РКП(б) если оно будет принято. Но требовал обязать республиканские ЦК партий неукоснительно воплотить его в жизнь. Создание В.И.Лениным концепции государства на основе Федерации. Игнорирование независимости и самоуправления субъектов страны, с одновременным ужесточением роли центральных органов власти были восприняты Лениным как нарушение принципа пролетарского интернационализма. В сентябре 1922 года он предложил идею создания государства на принципах федерации. Первоначально предлагалось такое название — Союз Советских Республик Европы и Азии, позже было изменено на СССР. Вхождение в союз должно было стать осознанным выбором каждой суверенной республики, основанным на принципе равноправности и независимости, при общих органах власти федерации. В. И. Ленин считал, что многонациональное государство необходимо строить, опираясь на принципы добрососедства, паритетности, открытости, уважительности и взаимопомощи.

Слайд 6

«Грузинский конфликт». Усиление сепаратизма. Тогда же в некоторых республиках возникает крен в сторону обособленности автономий, усиливаются сепаратистские настроения. Например, ЦК компартии Грузии наотрез отказался оставаться в составе Закавказской Федерации, требуя принятия республики в союз как самостоятельного субъекта. Яростные полемики по этому вопросу между представителями ЦК партии Грузии и председателем Закавказского крайкома Г. К. Орджоникидзе закончились взаимными оскорблениями и даже рукоприкладством со стороны Орджоникидзе. Результатом политики жёсткой централизации со стороны центральных органов власти стала добровольная отставка ЦК компартии Грузии в полном составе. Для расследования этого конфликта в Москве была создана комиссия, председателем которой был назначен Ф. Э. Дзержинский. Комиссия стала на сторону Г. К. Орджоникидзе и подвергла жестокой критике ЦК Грузии. Этот факт возмутил В. И. Ленина. Он неоднократно пытался осудить виновников столкновения, чтобы исключить возможность ущемления независимости республик. Однако прогрессирующая болезнь и междоусобица в ЦК партии страны не позволили ему довести дело до конца.

Слайд 7

Год образования СССР Официально дата образования СССР – это 30 декабря 1922 года. В этот день на первом съезде Советов были подписаны Декларация о создании СССР и Союзный Договор. В состав Союза вошли РСФСР, Украинская и Белорусская социалистические республики, а также Закавказская Федерация. В Декларации были сформулированы причины и определены принципы объединения республик. Договором разграничивались функции республиканских и центральных органов власти. Государственным органам Союза вверялись внешняя политика и торговля, пути сообщения, связь, а также вопросы организации и контроля финансов и обороны. Всё остальное принадлежало к сфере управления республик. Высшим органом государства был провозглашен Всесоюзный съезд Советов. В период между съездами главенствующая роль отводилась ЦИК СССР, организованному по принципу двухпалатности — Союзный Совет и Совет Национальностей. М. И. Калинина избрали председателем ЦИК, сопредседателями — Г. И. Петровский, Н. Н. Нариманов, А. Г. Червяков. Правительство Союза (Совнарком СССР) возглавил В. И. Ленин.

Слайд 8

Значение образования СССР Финансовое и экономическое развитие Объединение республик в Союз дало возможность аккумулировать и направить все ресурсы на ликвидацию последствий гражданской войны. Это способствовало развитию экономики, культурных отношений и позволило начать избавляться от перекосов в развитии отдельных республик. Характерной чертой становления национально ориентированного государства стали усилия правительства в вопросах гармоничного развития республик. Именно для этого с территории РСФСР в республики Средней Азии и Закавказья были перемещены некоторые производства с обеспечением их высококвалифицированными трудовыми ресурсами. Проводилось финансирование работ по обеспечению регионов путями сообщений, электричеством, водными ресурсами для орошения в сельском хозяйстве. Бюджеты остальных республик получали дотации от государства.

Слайд 9

Социальное и культурное значение Принцип построения многонационального государства на основе единых стандартов оказал позитивное влияние на развитие в республиках таких сфер жизнедеятельности, как культура, образование и здравоохранение. В 20-30-х годах повсеместно в республиках строятся школы, открываются театры, развиваются средства массовой информации и литература. Некоторым народам учёными разработана письменность. В здравоохранении делается упор на развитии системы медицинских учреждений. Например, если в 1917 году на весь Северный Кавказ приходилось 12 клиник и всего 32 врача, то в уже 1939 году только в Дагестане наличествовало 335 врачей. При этом 14% из них были из состава исконной национальности.

Слайд 10

Причины образования СССР Образование СССР произошло не только благодаря инициативе руководства коммунистической партии. На протяжении многих веков формировались предпосылки для объединения народов в единое государство. Гармоничность объединения имеет глубокие исторические, экономические, военно-политические и культурные корни. Бывшая Российская империя объединила 185 национальностей и народностей. Все они прошли общий исторический путь. За это время сложилась система экономических и хозяйственных связей. Они защищали свою свободу, впитывали в себя лучшее из культурного наследия друг друга. И, естественно, не испытывали враждебности друг к другу. Стоит учесть, что в то время вся территория страны была окружена враждебно настроенными государствами. Это тоже не в меньшей степени повлияло на объединение народов.

Слайд 11

Положительные и негативные стороны объединения республик. Объединение в одно многонациональное государство не противоречило интересам народов, населявших территорию страны. Консолидация в Союз позволила молодому государству занять одну из ведущих позиций в геополитическом пространстве мира. Однако приверженность высшего руководства партии к излишней централизации управления остановила расширение полномочий субъектов страны. Окончательно же перевёл страну на рельсы жесточайшего централизма И. В. Сталин на закате 30-х годов.

Проверка домашнего задания:

Заполните сравнительную таблицу различий «Новой экономической политики и военный коммунизм»:

Вопросы для сравнения

Военный коммунизм

Сельское хозяйство

Новая экономическая политика

Промышленность

Распределение и

обмен

Метод управления хозяйством

02/11/17

Образование СССР и его международное признание.

Эпиграф урока:

«Мы хотим добровольного союза наций, — такого союза, который не допускал бы никакого насилия одной нации над другой, — такого союза, который был бы основан на полнейшем доверии, на ясном сознании братского единства, на вполне добровольном согласии».

В.И. Ленин

• В.И. Ленин
• В.И. Ленин
• В.И. Ленин
• В.И. Ленин

План урока

• Предпосылки образования СССР.
• Проекты объединения. Образование Союза Советских Социалистических Республик.
• Международное положение СССР после Гражданской войны. Белое движение и Коминтерн.
• Европейская политика СССР в 1920-е гг. Генуя и Рапалло.

Задание на урок.

Установить, как и на каких основах образовался СССР и произошло международное признание.

После октябрьских событий 1917 г. В. И. Ленин предлагал создать в России федеративное государство. Данная идея находит отражение в Декларации трудящихся и эксплуатируемого народа (январь 1918 г.) и Конституции РСФСР (март 1918г.).

В результате Гражданской войны на территории большей части бывшей Российской империи было создано несколько советских республик РСФСР, в ее состав входил ряд автономных республик: Украинская ССР; Белорусская ССР; Закавказская СФСР (в нее входили Азербайджанская, Армянская, Грузинская ССР).

В Средней Азии — две советских народных республики: Бухарская, Хорезмская.

На X Всероссийском съезде Советов 26 декабря 1922 года И.В. Сталин определил ряд факторов способствовавших сближения республик. (познакомьтесь с текстом выступления И.В. Сталина).

В мире Советов, где власть не на капитале, а на труде, где власть построена не на частной собственности, а на собственности коллективной… сама природа власти располагает к тому, чтобы трудящиеся массы естественно стремились к объединению в одну социалистическую семью.

С опорой на знания, полученные в основной школе, назовите предпосылки объединения советских республик в единое государство:

Общие хозяйственные связи и исторически сложившееся разделение труда между республиками.

Стремление к единой внешней безопасности республик.

Политическая основа объединения партийно-советской системы власти во всех республиках.

Актуальность идеи принадлежности к единому государству в сознании народов бывшей Российской империи.

Какие обстоятельства и факторы, на ваш взгляд могли тормозить процесс сближения?

Проекты образования СССР.

Федеративное устройство – равноправие союзных республик в рамках нового государства.

Автономизация – вхождение союзных республик в состав РСФСР.

Сопоставьте сталинский проект и проект предложенный Лениным. Объясните, какой проект наиболее соответствовал справедливому решению национального вопроса.

Образование СССР.

Практически был осуществлен ленинский проект. На I Всесоюзном съезде Советов – 30 декабря 1922 г. – была утверждена Декларация об образовании СССР в составе РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР. Каждая республика имела право выхода из Союза.

Задание для обсуждения.

• Привлекая атлас и учебник, установите, как происходило расширение границ СССР в течении 20-х гг.
• Можно ли утверждать, что в 20-х годах фактически возродилась российская колониальная империя?
• Какую получили выгоду и имели ли потери республики, вошедшие в состав СССР?

Международное положение СССР после Гражданкой войны.

Политическая стратегия Советской власти :

• необходимость защиты и освоения огромного жизненного пространства;
• уверенность в наличии быстрых и простых путей решения сложных проблем;
• враждебность империалистических держав к СССР и необходимость использования их взаимных противоречий;
• политика баланса сил;
• недоверие к империалистическим странам;
• стремление обеспечить национальную безопасность и стабильный торговый обмен.

Задание: укажите основные направления внешней политики СССР.

Основные направления внешней политики СССР в 1920-е гг.:

• СССР и Коминтерн;
• советско-германское;
• западноевропейское;
• дальневосточное.

Задание: С помощью текста учебника § 15 с.153-156 как можно охарактеризовать международного положения СССР после Гражданской войны.

Международное положение СССР после Гражданкой войны.

советское правительство продолжало рассматривать страны Запада в качестве враждебных государств.

Советская Россия поддерживает национально-освободительное движение народов Востока.

Стремление большевиков использовать антиколониальную и национально-освободительную борьбу народов Востока для падения системы империализма.

1920-1921 гг. — подписание мирных договоров с Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Турцией, Ираном, Афганистаном, договора о дружбе с Монголией.

Стремление прибалтийских государств опереться на Советскую Россию в противовес усилившемуся давлению на них ведущих держав Западной Европы.

Стремление Советской России выйти из международной изоляции.

Заинтересованность Советской России в получении финансовой и материально-технической помощи ведущих стран Запада

28.10.1921 г. правительство РСФСР направило правительствам США, Англии, Франции, Италии и Японии ноту о своей готовности к экономическому сотрудничеству

Международное положение СССР после Гражданкой войны.

1921 г. — торговое соглашение с Великобританией и Германией.

1921 г. – подписание торговых договоров с одиннадцатью странами Европы

Задание: порассуждайте, имеет ли какое-либо отношение создание СССР к попыткам лидеров партии большевиков разжечь мировую революцию?

Как курс на мировую революцию отразился на внешней политике Советской власти и партии?

Партия, с одной стороны, проводила линию на мирное сосуществование, с другой — готовилась к мировой революции.

Внешнюю политику советского правительства 20-х гг. иногда называют «двухэтажной»: один «этаж» (линия) — явная политика, проводимая Народным Комиссариатом иностранных дел; другая — тайная, проводимая Коминтерном.

В то время как Г. В. Чичерин готовил подписание соглашений в Рапалло, руководил участием советской делегации на Генуэзской Конференции, К. Б. Радек, Г. Е. Зиновьев и другие готовили захват власти в Германии немецкими коммунистами.

Европейская политика СССР в 1920-е гг. Генуя и Рапалло.

Заполните таблицу «Советская Россия в системе международных отношений в 1920-е гг.» используя материал учебника.

системе международных отношений

Дата

Установление дипломатических отношений

Событие

Развитие торговых отношений

Персоны

Участие в международных конференциях

Личность и деятельность Георгия Васильевича Чичерина

Вопросы для обсуждения советско-германские отношений:

• Какие обстоятельства толкнули Россию и Германию к заключению договора?
• Какие вопросы находились в центре внимания договаривающихся сторон?
• Какой была реакция мировых держав на договор в Рапалло?

На конференции в Генуе 1922 г. европейские державы отказали Советской России в экономическом сотрудничестве. Страны бывшей Антанты не приняли условия экономического сотрудничества, предложенные Советской Россией.

• На конференции в Генуе 1922 г. европейские державы отказали Советской России в экономическом сотрудничестве. Страны бывшей Антанты не приняли условия экономического сотрудничества, предложенные Советской Россией.

• Почему произошло российско-германское сближение?

Дифференцированное задание обучающимся: самостоятельно познакомиться с материалом § 15

(с. 159-160).

• «Назовите основные причины военной тревоги 1927 г.».
• В 1927 г. один из номеров «Комсомольской правды» открылся стихами В. В. Маяковского:

Раскрыл я

с тихим шорохом

глаза страниц…

И потянуло

порохом

от всех границ!

• На самом ли деле «тянуло порохом от всех границ» в конце 20-х гг.?
• Существовала ли реальная угроза войны в это время?
• Какая из стран считалась наиболее вероятным противником?

Домашнее задание.

§ 15. Знать новые понятия, даты, события. Письменно ответить на вопросы № 3, 5.

Подготовить сообщение: «Иосиф Виссарионович Сталин».

Опережающее задание: проанализировать действия Великобритании и других стран после заключения договора между СССР и Германией в Рапалло.

Начать заполнение таблицы «Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.».

Годы

Коминтерн

как центр

международной

борьбы

Отношение

СССР и

Западной

Европы

Советско-

германские

отношения

Поддержка

национально-

освободитель-

ного движения

• История
• России

• XX век

• Образование СССР

Предпосылки образования

• Основное положение национальной программы большевиков –право наций на самоопределение –позволило им получить поддержку многих национальных политических движений. Ленин полагал, что получив это право, народы, вставшие на путь социалистического строительства, начнут движение к сближению и объединению в более крупные государственные образования.

Сразу же после Октября начался распад страны на самостоятельные государства.

• Провозглашена независимость Финляндии, но установить там власть Советов не удалось.

• Польша стала независимой, но и она не встала на социалистический путь.

Национальные окраины в Гражданской войне

• 13 ноября советское правительство аннулировало Брестский мир.
• Расширение советской системы шло путём освобождения оккупированных немецко-австрийскими войсками территорий (СОВЕТИЗАЦИЯ).

Предпосылки образования

• Потребность в совместной обороне против белогвардейцев и интервентов
• Военно-политический союз между республиками, в годы Гражданской войны
• Общность политического строя и власти в республиках
• Существование традиционных экономических и культурных связей
• Экономическое сотрудничество для восстановления народного хозяйства

С ноября 1918г на территориях Белоруссии, Прибалтики, Украины, Закавказья(Грузинская, Азербайджанская, Армянская республики), Туркестана создаются советские республики. Дальневосточная республика. Польша и Финляндия добились своего суверенитета.

• В советских республиках были свои органы государственной власти и управления, действовала своя Конституция.
• Но фактическая власть принадлежала национальным коммунистическим партиям, входящим в состав единой РКП(б)

Объединили под руководством РСФСР свои вооружённые силы, крупную промышленность, финансы, транспорт.

• Объединили под руководством РСФСР свои вооружённые силы, крупную промышленность, финансы, транспорт.
• В декабре 1920г на 8 Всероссийском съезде Советов был принят Государственный план электрификации России (план ГОЭРЛО), который предусматривал создание единой энергетической сети.

• Между РСФСР и советскими республиками Украины, Белоруссии, Азербайджана, Армении и Грузии были заключены договоры о взаимодействии.

У большевиков были различные точки зрения на принципы построения межнационального государства.

• У большевиков были различные точки зрения на принципы построения межнационального государства.

• Ленин и Сталин
• В Горках.
• 1922 год.

Задание:

• Заполнить таблицу в р/т стр.71, №3, пользуясь учебником стр.137

• Подписание договора об образовании СССР

• Высший орган власти –Всесоюзный съезд Советов

• Центральный исполнительный комитет(ЦИК) –в период между съездами

• Совет союза

• Совет национальностей

• Высший исполнительный орган – Совет Народных комиссаров

В к.20-х гг.партия учитывала национальную специфику. В мусульманских республиках духовенству возвратили земли, восстановили шариатские суды, признавали мусульманские нормы поведения. На Севере и в Сибири сохранялось родовое самоуправление. Большое внимание уделялось культурному развитию малых народов -многие из них впервые получили письменность. В Москве и Петрограде бы ли открыты институты народов Востока и Севера.

• В к.20-х гг.партия учитывала национальную специфику. В мусульманских республиках духовенству возвратили земли, восстановили шариатские суды, признавали мусульманские нормы поведения. На Севере и в Сибири сохранялось родовое самоуправление. Большое внимание уделялось культурному развитию малых народов -многие из них впервые получили письменность. В Москве и Петрограде бы ли открыты институты народов Востока и Севера.

• Мирные
• переговоры
• с басмачами.
• 1921 год.

Представители коренных народов привлекались к управлению государством, для них создавались льготы при приеме в ВУЗы. Но «коренизация» имела и отрицательные моменты. В Киргизии началось насильственное переселе-ние русских с их земель

• Представители коренных народов привлекались к управлению государством, для них создавались льготы при приеме в ВУЗы. Но «коренизация» имела и отрицательные моменты. В Киргизии началось насильственное переселе-ние русских с их земель
• На Украине украинский язык стал государствен ным и без его знания
• нельзя было занимать
• никакие должности.

• С.Карпов.
• Дружба народов.